計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校教研工作計劃安排篇一

1、嚴(yán)格課程管理,。認(rèn)真執(zhí)行《**市義務(wù)教育階段課程計劃》,，按規(guī)定開齊課程,、開足課時,、開好課程,，堅決杜絕學(xué)校安排合班課,，教師隨意調(diào)課,、挪課和擠占課時的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

2,、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真貫徹落實(shí)**教基發(fā)【20xx】85號文件精神,，廣泛宣傳規(guī)范辦學(xué),、減負(fù)提質(zhì)的"八個嚴(yán)控"、"八個制度",、"八個突破",，對招生考試、違規(guī)補(bǔ)課,、在校時間三項(xiàng)突出問題進(jìn)行重點(diǎn)治理,。

3、全力打造高效課堂,。根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神,，按照"分部實(shí)施、整體推進(jìn),、重點(diǎn)突破,、全面提升"的工作思路，完善評價機(jī)制,。充分發(fā)揮我鎮(zhèn)市區(qū)級骨干教師示范帶動作用,，鼓勵其他教師主動參與。積極選派相關(guān)人員參加區(qū)教育局"高效課堂"理論培訓(xùn),、"有效教學(xué),、高效課堂"研討會、第十一屆骨干教師觀摩課,、第十屆課堂教學(xué)擂臺賽和第二屆青年教師課堂教學(xué)風(fēng)采大賽,，全面推進(jìn)高效課堂建設(shè),。

4、規(guī)范區(qū)局"兩個基本要求",。定期與不定期開展"規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率"專項(xiàng)督查，督促學(xué)校管理立足課堂,、聚焦課堂,，規(guī)范備、教,、批,、輔、考五個環(huán)節(jié)的管理,，對存在問題的學(xué)校限期整改,，對拒不整改的學(xué)校要進(jìn)行全鎮(zhèn)通報批評，嚴(yán)重者將取消本學(xué)期推優(yōu)評先資格,。各校要繼續(xù)嚴(yán)格按照《板橋鎮(zhèn)教師教學(xué)常規(guī)考評細(xì)則（試行）》,，定期與不定期的對教師的常規(guī)教學(xué)工作開展情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果與教師獎勵性績效工資的考核發(fā)放和教師推優(yōu)評先掛鉤,；繼續(xù)以備課,，尤其是集體備課為切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，貫徹"以學(xué)定教,，以學(xué)評教"方針，促使教師重視學(xué)情,，依據(jù)教材與教學(xué)任務(wù),，實(shí)施有效教學(xué)。

5,、高度重視學(xué)校教學(xué)資源的管理和利用,。各校要把科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、音體美和衛(wèi)生器材,、各學(xué)科教具,、遠(yuǎn)程教育資源以及圖書等教學(xué)資源的管理和利用工作放在重要議事日程，不斷提高其使用效率和效果,，使其更好地為教學(xué)工作服務(wù),。

6、大力推進(jìn)體育工作,。全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，健全體質(zhì)健康檢測機(jī)制；認(rèn)真實(shí)施"體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目",，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，"體育大課間"活動常態(tài)化，確保學(xué)生每天鍛煉一小時,；督促指導(dǎo)學(xué)校開展"1+x"體育活動,，將學(xué)生各種藝術(shù)小組組建和訓(xùn)練納入學(xué)校常規(guī)，推動陽光體育活動不斷深入,；充分發(fā)揮資源優(yōu)勢和傳統(tǒng)優(yōu)勢,，打造特色體育活動項(xiàng)目。

7,、規(guī)范管理實(shí)驗(yàn)教學(xué),。根據(jù)《**市教育局關(guān)于實(shí)施實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見（試行）》要求，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理,。各校要把實(shí)驗(yàn)教學(xué)鞏固提高工作納入常規(guī)工作進(jìn)行管理,，務(wù)必安排專人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室的管理，科學(xué)任課教師要開展好學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，并做好資料的完善,、收集和歸檔；積極參加上級實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動,、全區(qū)第六屆實(shí)驗(yàn)教師技能大賽、優(yōu)質(zhì)課比賽和學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能競賽等,。不斷促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)及"三室"管理規(guī)范有效,。

8、加強(qiáng)學(xué)籍管理,。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、休學(xué),、更名和畢業(yè)等手續(xù),，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處,，休學(xué)有原因,，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔,。

9,、不斷加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全鎮(zhèn)各校要給教師基本功訓(xùn)練創(chuàng)造條件和平臺,，教師要認(rèn)真練習(xí)"三筆一話一畫",，使其更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。

10,、扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作,。鎮(zhèn)中心學(xué)校本期教研工作的重點(diǎn)仍然放在市區(qū)級骨干教師課堂教學(xué)展示,、教師課堂教學(xué)研討和集體備課上。各校要根據(jù)自身實(shí)際,，開展好全員小本培訓(xùn),，鼓勵教師自我學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性,、針對性的開展好教研活動,，注重教研活動的可操作性和實(shí)效性，努力減少低效課堂,，堅決杜絕無效課堂,，逐步構(gòu)建高效課堂。

11,、積極選派教師參加各級組織的活動和培訓(xùn),。我鎮(zhèn)教師來源渠道多、普遍年齡偏大,、學(xué)科結(jié)構(gòu)失調(diào),，對提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量帶來嚴(yán)重阻礙。本期各校要把選派教師外出參加活動和培訓(xùn)作為教研工作的重點(diǎn),，通過外出參加活動和培訓(xùn),，不斷提高教師教育教學(xué)的能力和水平。

12,、加強(qiáng)與鎮(zhèn)外學(xué)校的交流與合作,。適當(dāng)時期安排一定數(shù)量的業(yè)務(wù)干部和教師到鎮(zhèn)外先進(jìn)學(xué)校觀摩、交流,，主動邀請其優(yōu)秀教師來我鎮(zhèn)示范,、研討，加大我鎮(zhèn)學(xué)校與鎮(zhèn)外學(xué)校的結(jié)對幫扶,，以加快我鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

13,、努力做好教研信息報送,。通過《教研簡報》加強(qiáng)鎮(zhèn)內(nèi)外教研信息交流，健全各校教研活動信息報送機(jī)制（每校每月至少報送一篇）,，為全鎮(zhèn)學(xué)校和教師搭建好交流,、展示的平臺，做到資源共享,、優(yōu)勢互補(bǔ),、整體推進(jìn)。

14,、千方百計提升教學(xué)質(zhì)量,。各校要牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是生存和發(fā)展的生命線的理念,，把教學(xué)質(zhì)量的提升放在學(xué)校一切工作的重中之重。鎮(zhèn)中心學(xué)校將在本期再次修改學(xué)校和教師教學(xué)質(zhì)量評估方案,，加大教學(xué)質(zhì)量提升的獎懲力度,，進(jìn)一步調(diào)動教師抓好教學(xué)工作的積極性；全鎮(zhèn)各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《板橋鎮(zhèn)中心學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)施意見》,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定并落實(shí)好學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的措施。通過本學(xué)期的共同努力,，力爭扭轉(zhuǎn)我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量列全區(qū)滯后的局面,。

學(xué)校教研工作計劃安排篇二

堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)為準(zhǔn)繩,，以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨,，認(rèn)真落實(shí)興城四中課堂教學(xué)模式改革的基本要求，全面推進(jìn)我校課堂模式改革進(jìn)程,，堅持面向全體,，關(guān)注中差生，下大力氣提高九年組教學(xué)質(zhì)量和年組教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，盡快適應(yīng)課堂教學(xué)模式,，打好中考攻堅戰(zhàn)，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)與探究能力等方面下功夫,，讓每一個學(xué)生都學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生都進(jìn)步,，讓每一個教師都提升,，作到學(xué)生與老師共同進(jìn)步，為我校的整體教學(xué)質(zhì)量的提高而努力奮斗,。

全年組共17名教師,，都是中青年的骨干教師，在教學(xué)第一線經(jīng)過數(shù)次的打磨,，已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格,，但是四中課堂模式的改革已經(jīng)對九年組教師提出更高的要求，教師結(jié)構(gòu)老中青三結(jié)合,，而且每位教師積極進(jìn)取,，樂于奉獻(xiàn)，這些為年部教研工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

1,、 認(rèn)真實(shí)施“先學(xué)、后講、多練”的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)“五步”流程的具體操作,。

2,、 每位教師至少上一節(jié)教研組內(nèi)示范課，并認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思并形成書面材料,。

3,、 每位教師要參與集體聽、評課4—5節(jié)以上,，及時寫好評課材料,。每位教師每周聽課2節(jié)以上，認(rèn)真做好課堂教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)反思,。

4,、 通過課堂教學(xué)模式的改革，讓每位學(xué)生都進(jìn)步,，每位教師的業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)水平都提升。

5,、 抓好地理,、生物學(xué)科的中考課程安排，復(fù)習(xí),、模擬訓(xùn)練工作,。

6、 狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

1、 組建年部教研工作小組

組長：孔慶國

副組長：路平

組員：邵成紅于桂峽 王梓全 李麗

教研小組全員參與年級組的教研工作并在各學(xué)科教研活動中起組織,、引領(lǐng),、材料整理工作。

2,、3月1日年部召開新模式下的課堂教學(xué)改革動員會,。

3、在教研領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下,，分科聽課,，并及時召開專題教研會。

4,、第十六周開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課教師的評比活動。

5,、教研時間安排：

第1~4周 周五：上午聽三節(jié)課（1,、2、3），下午開教學(xué)研討會,。

第5周以后 周五：上午聽課,，下午開研討會

6、 教研地點(diǎn)：

前4周在會議室,，第5周后在年組領(lǐng)導(dǎo)辦公室

7,、 教研形式：

同學(xué)科聽課并評課

跨學(xué)科聽課并評課

8、 做好教研記錄

由路平老師負(fù)責(zé)記錄本的借存,，各科備課組長負(fù)責(zé)記錄,。

9、輔助措施：

開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評選活動,。

全組教師要積極參與教研活動,，并列入學(xué)校考核,。

附：具體聽課安排表

時 間科 目參與教研教師教師內(nèi)容3月7日語文

于桂霞,、侯正麗

評課、貫徹課改理念3月14日外語 數(shù)學(xué)物理邵成紅 范麗穎路平評課,、貫徹課改理念3月21日化學(xué) 政治歷史王梓全,、趙麗麗、薛翠平評課,、貫徹課改理念3月28日外語 數(shù)學(xué)物理鞠革昆,、李麗、王大全評課,、貫徹課改理念4月4日外語 化學(xué)史海霞,、金麗葉評課、貫徹課改理念4月9日語文 化學(xué)郝雅研,、李剛評課,、貫徹課改理念4月18日示范課數(shù)學(xué)學(xué)科評課、貫徹課改理念4月25日示范課英語學(xué)科評課,、貫徹課改理念5月9日示范課物理學(xué)科評課,、貫徹課改理念5月22日示范課化學(xué)學(xué)科評課、貫徹課改理念5月29日示范課語文學(xué)科評課,、貫徹課改理念6月份課堂教學(xué)改革總結(jié)學(xué)期總結(jié)改革反思

注：要求講,、聽、評課教師自行調(diào)好課,，保證教研涉及人員全員參與,，不準(zhǔn)缺席。

學(xué)校教研工作計劃安排篇三

深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》,、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn),，樹立以人為本的教學(xué)理念,。圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對性和實(shí)效性這一目標(biāo)，深入開展課堂教學(xué)研究活動,，切實(shí)抓好教師隊伍建設(shè),。以市教研室與學(xué)區(qū)工作計劃為指導(dǎo)，特制訂以下學(xué)區(qū)教研教研計劃

1,、積極引導(dǎo)他們在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí),、探究、體驗(yàn),，在學(xué)習(xí)中愉快地生活,、成長，獲取對社會的整體認(rèn)知,，形成自己的價值觀和道德觀,。

2．本學(xué)期開始，對第七冊教案和故事資源進(jìn)行整理,，按內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行分類,，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本市實(shí)際情況提出品德與生活（社會）教學(xué)建議30條，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計整理成冊,，建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫,，與大家共享資源。

3,、教師要學(xué)會通過提示去整體把握教材,，既可以利用這些范例豐富學(xué)生認(rèn)知和情感體驗(yàn)，又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍,，或加以適當(dāng)?shù)耐卣?。幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識,，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),。

1、參加學(xué)區(qū)教研組長會議,。

2,、布置落實(shí)各校的教研工作任務(wù)

九月份1、進(jìn)行期初常規(guī)檢查,。

2,、小學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范實(shí)施情況調(diào)研。

3,、第七冊品社教案資料收集與整理,。

4,、第七冊品社故事資源的修改、整理及補(bǔ)充,。

十月份

1、學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)行動（待定）

2,、《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測的實(shí)踐與研究》課題專題研討,。

3、學(xué)區(qū)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展,。（品德35周歲以上）

內(nèi)容為（a,、敘述“我的教學(xué)故事”b、分享“我的教學(xué)感言”c,、展示一堂品德課（課例自選）

十一月份

1,、參加市級小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展

2、《小學(xué)品德課程故事資源的開發(fā)與運(yùn)用研究》課題成果交流活動,。

十二月份

1,、各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排活動。

一月份

1,、學(xué)期評價與質(zhì)量評估

學(xué)校教研工作計劃安排篇四

我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲,，歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際,，我們的工作也將如火如荼的開展,。俗話說：“一年之際在于春?！痹诖禾?，我們就要將任務(wù)安排好，計劃好,。在新學(xué)期里,，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好,。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟,，有計劃，有目的的完成任務(wù),，也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力,，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。現(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計劃如下：

根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩,，以教育的“三個面向”為指針,，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細(xì)致的將國家的教育方針,、政策,、社會的焦點(diǎn)問題,，國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革,、創(chuàng)新的思想,，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),，提高學(xué)生的道德認(rèn)識,，形成一定的道德行為習(xí)慣，規(guī)范他們的一言一行,。

我校是一所村級完全小學(xué),，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便,，掌握信息速度快,。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速,，現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn),，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步,，來我校參觀,、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多,，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊伍的發(fā)展,，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈,，引路人,。我校正有一批教學(xué)過硬，思想端正,，工作扎實(shí),，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍,。

我校共有學(xué)生五百多人,，這些學(xué)生來自于居峪、前灣,、槐樹,、肖溝、鐘家河,、雷家等,。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,，沒有一定的理想和目標(biāo),，態(tài)度不端正,，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我?，F(xiàn)有思品教師10名,，教學(xué)班10個，相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力,，一定會為我校撐起另一片天空,。

1、端正思想,，加強(qiáng)認(rèn)識，樹立新型的教育理念,，建立融洽的師生關(guān)系,，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)的質(zhì)量,。

2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生,。

4,、聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識,。

5,、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作,。

6,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

2,、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,，通過各種形式調(diào)動他們的積極性。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，使他們的思想和行為統(tǒng)一,。

4、不定時的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查,。

5,、開展一些活動，小檢測,，對他們進(jìn)行督促,。

6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，組織他們到社會中,，生活中體會。

月份內(nèi)容

二月份

1,、制定計劃

2,、常規(guī)月查

三月份

1、思品教學(xué)研討課

2,、常規(guī)月查

四月份

1,、常規(guī)月查

五月份

1、常規(guī)月查

六月份

1,、常規(guī)月查

七月份

1,、期末復(fù)習(xí)

學(xué)校教研工作計劃安排篇五

本學(xué)期，我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風(fēng),，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。以學(xué)生發(fā)展為本,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性,、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過反思,、討論,、提高認(rèn)識、強(qiáng)化責(zé)任,，以更新教育觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，努力爭創(chuàng)一流的教育教學(xué)成績。

學(xué)習(xí)，是知識汲取與更新的先決,，是一個人不斷完善,、充實(shí)自我的需要，是一切工作與時俱進(jìn),、開拓進(jìn)取的重要條件,。本學(xué)期要以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo),，組織教師參加各級各類的培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中不斷掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念、掌握最前沿的教改信息,、關(guān)注教育改革的發(fā)展動態(tài),，不斷提高自身的文化素養(yǎng)、理論水平,、管理水平及教科研能力,，樹立新的課程觀、教育觀,、教學(xué)觀、教師觀,、學(xué)生觀,，著力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

1,、保證時間,。一是利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全校教師學(xué)；二是利用各校每周一次的教研活動時間分科組學(xué),；三是自學(xué),，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師每周應(yīng)有不少于２小時的自學(xué)時間，專業(yè)期刊,、理論專著,、網(wǎng)上資源，一切凝聚著人類文化精神的讀物都可以進(jìn)入視野,，把學(xué)習(xí),、讀書的過程作為備課的過程。另外,，還積極組織教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修活動,，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和提供機(jī)會。

2,、充實(shí)內(nèi)容：

（1）本學(xué)期學(xué)校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導(dǎo),、借鑒作用的學(xué)習(xí)資料印發(fā)到老師手中，供交流學(xué)習(xí),；

（2）開展學(xué)刊用刊活動,。學(xué)校每年為教師們訂閱幾種教育教學(xué)理論書刊,，每位教師最少訂閱一種教育雜志，要求老師們要充分發(fā)揮教育報刊的作用,，時時研讀,，及時獲取教育科研信息。每學(xué)期起碼學(xué)好一本理論書籍,，用以指導(dǎo)自己的教育思想和教學(xué),。

（3）學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育硬件的配置,，力爭使45歲以下教師會使用計算機(jī),。老師們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使之成為我們進(jìn)行教育教學(xué)活動,，了解最新教育教學(xué)動態(tài),、科研成果，不斷更新知識,，用新的理念和新的知識充實(shí)自己,、武裝自己的不可缺少的工具。

3,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式,。培訓(xùn)方式是培訓(xùn)內(nèi)容的載體，學(xué)校和各科組要想方設(shè)法創(chuàng)建靈活,、科學(xué)的培訓(xùn)方法,，采勸互動參與、合作學(xué)習(xí),、反思構(gòu)建”等培訓(xùn)方式,，通過學(xué)教育理論、學(xué)新課標(biāo),、學(xué)優(yōu)秀案例,；談學(xué)習(xí)心得、談體會,，談師生變化,；上實(shí)驗(yàn)課,、上研究課,、上觀摩課；評教育思想,、評教學(xué)設(shè)計,、評教學(xué)手段、評教學(xué)效果、評角色轉(zhuǎn)變,、評學(xué)習(xí)方式等多種類型的教研活動,。

4、落實(shí)檢查,。學(xué)校為每位教師配備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本,，要求邊學(xué)習(xí)邊記錄，寫好學(xué)習(xí)心得,，做到學(xué)有所思,，思有所得,。

1,、實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念，這些觀念包括教育的價值觀,，現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀,、師生觀,、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們要清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī),，要成為一個研究型的教師。

新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革,，在推進(jìn)新課程中,，教師要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，必須做好八個轉(zhuǎn)變：

（1）教學(xué)目標(biāo)：由以知識傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變——樹立課程目標(biāo)意識,；

（2）教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹立個性教育意識,；

（3）教學(xué)關(guān)系：由以教論學(xué)向以學(xué)論教轉(zhuǎn)變——樹立主體意識；

（4）教學(xué)活動：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過程教學(xué)轉(zhuǎn)變——樹立發(fā)展意識,；

（5）師生關(guān)系：由不民主,、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變——樹立情感意識；

（6）教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化,、模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變——樹立創(chuàng)造意識,；

（7）信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變——樹立反饋意識；

（8）教學(xué)評價：由以選拔為主向促進(jìn)個性化發(fā)展轉(zhuǎn)變——樹立多元化評價意識,。要求教師們把新課改精神滲透于當(dāng)前的教育教學(xué)之中,。

2、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。針對基礎(chǔ)教育過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，新課程提倡“主動參與,、樂于探究,、合作交流”為主要特征的學(xué)習(xí)方式。這對于學(xué)生的創(chuàng)新精神與能力的培養(yǎng)有著重要的意義,。因此,，我們要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個基本特征：一是主動性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征,，要讓學(xué)生自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動,。二是獨(dú)立性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué),。三是獨(dú)特性,。有效的學(xué)習(xí)方式都有著個性化的，因?yàn)槊總€學(xué)生都有著不同于他人的觀察,、思考和解決問題的方式,；四是體驗(yàn)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征,，強(qiáng)調(diào)參與,，重視直接經(jīng)驗(yàn)。五是問題性,。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙,，問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,，是生長新思想,、新方法、新知識的種子,，問題意識是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素,。以上五點(diǎn)特征我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3,、開展豐富多彩的教研活動。

以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，積極提倡學(xué)校開展集體備課活動,，帶著課題上研討課,，推進(jìn)教學(xué)改革。對于上教研課,，必須強(qiáng)調(diào)結(jié)合課題,，體現(xiàn)研究的成果,，評議時也要圍繞課題進(jìn)行,，課后鼓勵寫案例分析，提倡一課一得,。對于熱點(diǎn)問題,，組織研討，各抒己見,，形成共識,。對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確地的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化,，大力提倡將學(xué)生的與社會相結(jié)合。本學(xué)期開展下列活動：

（1）開展課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,，以校為單位人人上教研課,，選拔與推薦優(yōu)秀教師，參加聯(lián)區(qū)組織的公開課,。

（2）聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個課題組圍繞課題上一節(jié)研討課。

（3）開展教學(xué)基本功的競賽活動,。各校要充分利用教研活動時間進(jìn)行備課、普通話,、三筆字、簡筆畫,、電腦操作,、撰寫課堂教學(xué)案例等的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過開展競賽活動促教師基本功的提高,。

（4）舉辦家長開放日,。

（5）期末上復(fù)習(xí)研討課，各科組推選2節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。

（6）改進(jìn)教學(xué)后記的形式,，突出質(zhì)量意識，寫好教學(xué)隨筆,，提倡每日三問：今天讀了沒有,？今天想了沒有？今天寫了沒有,？及時積累材料,，得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文,。

（7）走出去,，請進(jìn)來。聯(lián)區(qū)將積極創(chuàng)造條件,，組織老師外出交流,、聽課，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),；邀請專家,、教授或有經(jīng)驗(yàn)的教師來校講座和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)。

（8）繼續(xù)開展“一幫一”結(jié)對子活動,，以老帶新,，以新促老。每周及對子老師互聽課一節(jié),，做好聽課記錄,，及時評課。每周一受幫教的老師要上交教案給指導(dǎo)老師檢查,，指導(dǎo)老師閱后簽名,。（結(jié)對子老師同上學(xué)期，一幫一落實(shí)情況與期末績效掛鉤）

（9）聯(lián)區(qū)本學(xué)期要組織安排1~2次學(xué)科活動或競賽,。

學(xué)校要求教師牢固樹立質(zhì)量立校意識,，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校命脈，以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展,，向管理要質(zhì)量，向管理要效益,。建立了與課改相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課程表上課,，做到不擠、不占,、不讓任何學(xué)科課時,。學(xué)校要堅決執(zhí)行課程計劃細(xì)則，對上課不準(zhǔn)時進(jìn)課堂,，課上隨意離開課堂,，任意拖堂，隨意換課的教師要從考核分?jǐn)?shù)中扣除相應(yīng)的分值,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障,。本學(xué)期對教學(xué)過程中備課,、上課、作業(yè)布置與批閱,，輔導(dǎo),、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)按《寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學(xué)細(xì)則》的要求嚴(yán)格管理。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量管理,。

（1）實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),。要扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動,，少一點(diǎn)埋怨,，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,。

（2）加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo),。各校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用于抓教學(xué),，深入教學(xué)第一線,，把握教學(xué)的主動權(quán)，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度,。

①巡堂制度：值日教師和領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次,，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)糾正不良行為,，及時解決問題,；

②聽課、評課制度：聯(lián)區(qū)和學(xué)校采用打招呼或不打招呼的形式進(jìn)行聽各科教師的課,，并及時進(jìn)行評課指導(dǎo),。每位領(lǐng)導(dǎo)全期聽課都不少于35節(jié)。

③聯(lián)區(qū)工作人員和各校領(lǐng)導(dǎo)要堅持參加本聯(lián)區(qū)和本校的教研活動,，指導(dǎo)教研活動的開展,，使教研活動能有效地、蓬勃地開展,。

④聯(lián)區(qū)和學(xué)校要定期檢查各校老師的備課,、作業(yè)批改情況，及時發(fā)現(xiàn),、解決存在問題,，推廣好的做法；

⑤質(zhì)量監(jiān)控制度：小學(xué)語,、數(shù),、英三科任課教師和初中各主要學(xué)科任課教師，每單元測試后,，要及時進(jìn)行質(zhì)量分析,，填寫質(zhì)量分析表，并及時反饋信息給有關(guān)人員,。

⑥聯(lián)區(qū)對各校的常規(guī)質(zhì)量檢查每學(xué)期至少舉行一次,，各校要對本校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行經(jīng)常的檢查。

4,、規(guī)范教研活動,。教研是青年教師成長成才的搖籃。教研活動要在“實(shí)”與“新”上下功夫,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,，共享教研成果,。聯(lián)區(qū)工作人員和各校骨干教師要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé),，充分利用每周的“5+1”和“10+1”教研活動時間,，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動,，教研組長要組織好，協(xié)調(diào)好,，指導(dǎo)好,，使教研活動不走過場，不圖形式,，并從中提高自己的威信,。單周教研活動安排為理論學(xué)習(xí)，雙周為集體備課,，以校為單位進(jìn)行,，每次有中心發(fā)言人，擬寫好中心發(fā)言稿進(jìn)行說課,。教研組活動必須遵循三個原則：一是解決當(dāng)前教學(xué)中亟待解決的問題原則,；二是理論聯(lián)系實(shí)際，明確教改方向的原則,。三是以課堂教學(xué)為中心,，以現(xiàn)場教學(xué)為手段，給人以直接教益的原則,。每位教師應(yīng)積極參加每次的教研活動,，不遲到，不早退,，確實(shí)不能參加教研活動的,，要請假，否則當(dāng)曠課處理,。

教育科研是推動教育教學(xué)改革,、提高教育質(zhì)量的動力，是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的有效途徑,，也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的必由之路,。本學(xué)期要進(jìn)一步加大教育科研的力度，以教育科研為先導(dǎo),，把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來,，使教研工作逐步從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教育科研,，帶頭學(xué)校教育科研課題研究，要為課題研究創(chuàng)設(shè)良好的條件,。

寶井聯(lián)區(qū)科研領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張萬鎖

副組長：李繼忠武豐義張新民

成員：牛春固郭力玲潘國珍郭小黑王偉民李英信

2,、抓好教育科研知識的普及工作，重視科研骨干教師的培養(yǎng)，舉辦各種形式的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、研討活動，對教師進(jìn)行教育科研理論知識和教育科研方法的指導(dǎo),，使教師認(rèn)識教育科研的重要意義，掌握科研的基本方法,，提高教育科研的能力,。每位教師都要有成為科研型教師的志向，樹立“教師即研究者”的觀念,，逐步建立起一支學(xué)習(xí)型,、科研型的教師隊伍。

3,、規(guī)范教育科研管理,，提高科研成效。進(jìn)一步健全和完善我?？蒲泄芾淼囊?guī)章制度和管理?xiàng)l例,，并組織教師學(xué)習(xí)，使科研課題負(fù)責(zé)人,、組長和研究人員明確自己的工作職責(zé),，使學(xué)校的科研工作有章可尋，有條可依,，逐步正規(guī)化,，穩(wěn)步健康發(fā)展。

4,、突出課題的過程管理,，期末對各課題組進(jìn)行評估考核，考核結(jié)果與教師的績效聯(lián)系,。圍繞課題,，各課題組要定期開展活動，做到研究有計劃,，活動有記錄,、，并及時做好各類資料檔案的整理和積累,。本學(xué)期做好以下幾項(xiàng)工作（圍繞課題）：

（1）每學(xué)期每人寫一篇個案,；

（2）每學(xué)期每人寫一個課堂教學(xué)設(shè)計；

（3）每學(xué)期每人上一堂研究課,；

（4）每學(xué)期每人寫一篇研究論文,；

（5）每學(xué)期每個課題組寫一份階段性研究報告。

學(xué)校教研工作計劃安排篇六

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局暑期學(xué)習(xí)會精神，全面深化素質(zhì)教育,，努力推進(jìn)課堂改革工作,，依據(jù)縣局及教研室工作計劃，結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂本學(xué)期教研工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線,，深入開展聽評議課、課題研究等活動,，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，嚴(yán)格教研組、備課組管理,，不斷強(qiáng)化研究意識,、團(tuán)隊意識，促進(jìn)我校教學(xué)研究工作再上新臺階,。

二,、工作目標(biāo)

1、細(xì)化教研常規(guī)管理制度,，關(guān)注過程,，關(guān)注細(xì)節(jié)，開展教育教學(xué)管理與研究,，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理和教研的實(shí)效,。

2、抓好校本研修工作,，努力提高課堂教學(xué)效率,，不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和教師專業(yè)化發(fā)展。

3,、加強(qiáng)日常教研常規(guī)的管理,，尤其抓好常態(tài)課等日常常規(guī)工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

三,、工作任務(wù)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)對教師提高素質(zhì)的重要性,。全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀,、人才觀,，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期教師要利用每周一次的集體學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會完成情況。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：學(xué)校將按照班子摸底,、同科互聽、驗(yàn)收考核的程序廣泛開展各種課型的聽評課活動,。診斷發(fā)現(xiàn)制約課堂教學(xué)效率的問題所在,，研究制定突破方法，帶領(lǐng)教師積極嘗試新的教學(xué)模式,，真正的把時間、把課堂,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)努力提高課堂教學(xué)效率,。

3、加強(qiáng)教研組,、備課組管理：堅持集體備課制度,，不斷強(qiáng)化教研組長、備課組長責(zé)任意識,、學(xué)習(xí)意識,，提高指導(dǎo)和管理教學(xué)的水平；充分發(fā)揮教研組的職能作用,，集集體智慧為一體,，從實(shí)際出發(fā)，解決教學(xué)中的具體問題,，做到互相學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和協(xié)作意識,，使集體備課活動落到實(shí)處,。各教研組要有詳細(xì)具體的活動計劃，要認(rèn)真記錄每一次活動情況,。

4,、抓實(shí)課堂教學(xué)：為實(shí)現(xiàn)有效的教與學(xué)，教師要堅持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆,，全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針,，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,，不斷提高教學(xué)效果。

5,、加強(qiáng)課題研究：

（1）.抓好校本研修工作,。首先，從培訓(xùn)抓起,，創(chuàng)造機(jī)會讓骨干教師走出去接受各級培訓(xùn),，使他們深入領(lǐng)會教材的精髓，同時讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨,、見世面,、上層次。外出學(xué)習(xí)教師回來后要向全體教師匯報,，做到一人外出學(xué)習(xí)集體受益,、資源共享的目的。其次,，切實(shí)抓好校本教研工作,，把教學(xué)研究的立足點(diǎn)放在學(xué)科、放在課堂,。開展以促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,，以解決學(xué)科具體問題為目的的校本教研活動。第三,，抓住機(jī)遇把專家和特級教師請進(jìn)來,，為教師做課、講座,，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力,。

(2).組織好“教學(xué)問題討論會’。以教材的通研和課堂教學(xué)為重點(diǎn),，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經(jīng)驗(yàn),。為教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高,，確保課程改革工作的順利進(jìn)行,。

(3).制定課題實(shí)驗(yàn)方案,。降低研究重心，規(guī)范科研管理,，提高研究質(zhì)量,，倡導(dǎo)開展教學(xué)小問題研究。倡導(dǎo)“問題即課題,，教學(xué)即教研,，成長即成果”的科研理念。要把課堂教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù),，以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式，打造高效課堂為突破口,，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識,，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題,、分析問題和解決問題的能力,，加大對教師教育科研的檢查力度。

6,、加強(qiáng)教科研常規(guī)工作

(1).抓好教師讀書活動,。教師只有更新教育觀念,，樹立正確的課程觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀,、人才觀,、質(zhì)量觀，才能真正走進(jìn)新課程,。要注重理論引領(lǐng),，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的教研氛圍,，努力營造書香型校園,。本學(xué)期要做好教師讀書心得評比工作，采取積極的措施鼓勵教師多讀書,。

(2).抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會,、教研組長例會。合理安排活動時間,，豐富教研活動的內(nèi)容,，將教育科研理論探索、讀書心得體會介紹,、課堂教學(xué)案例研究,、科研課題成果交流等納入活動內(nèi)容,。堅持開展專題研討、培訓(xùn)講座,、專家指導(dǎo),、信息交流等活動

(3).抓好論文評選活動，鼓勵教師積極向各級各類報刊雜志投稿,。學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手每年至少有一篇論文在省,、市級報刊雜志上發(fā)表或在省,、市級論文評比中獲獎。

(4).辦好《渠岸教研》,。根據(jù)學(xué)校不同階段的工作重心設(shè)置相應(yīng)的欄目,，為教師的教育科研提供交流、對話的平臺,。

學(xué)校教研工作計劃安排篇七

堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn),，以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路,。繼續(xù)開展育人系列活動,。緊緊抓住德育為首，育人為本的核心理念,，優(yōu)化育人環(huán)境,，培養(yǎng)人格健全，情趣高尚的陽光學(xué)子,。堅持狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新促發(fā)展,，以教研促教學(xué),，為形成“學(xué)校有特色、學(xué)生有特長”而努力,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度,。轉(zhuǎn)變教育觀念,，牢固樹立“德育優(yōu)先、能力為本”的教學(xué)思想,。不斷深化教育教學(xué)改革,，主動探索職業(yè)教育的`教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式,。

2,、制定,、學(xué)習(xí)和研究專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)目標(biāo),，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),、教學(xué)要求，研究執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。制定授課計劃,，確定學(xué)科考試、技能考核鑒定的內(nèi)容與方法,。多教師平行課要在共同討論的基礎(chǔ)上制定相同的授課進(jìn)度計劃,。學(xué)科考試及技能考核鑒定的內(nèi)容和方法是教學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容之一,。各學(xué)科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實(shí)可行的方法。

3,、深入研究教學(xué)內(nèi)容,，使教師在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)要求,、教材體系,、重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，研究處理和使用教材的方法,，研究采用的具體教學(xué)方式,。注重理論聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué),。把培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)放在首位,。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心目標(biāo),。采取適宜的教學(xué)方式，滿足絕大多數(shù)學(xué)生的需要,。啟發(fā),、引導(dǎo)、愛護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性,。

4,、結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評估，經(jīng)常性組織相互聽課,，每學(xué)期要組織公開課不少于一次,。通過互相聽課，評課,，組織經(jīng)驗(yàn)交流,，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)習(xí)教育學(xué),、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識,，掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

6,、研究教科研立項(xiàng)工作，倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)術(shù)氛圍,。

1,、建立備課組校本教研工作制度

主動開展教研活動，各教研組每學(xué)期至少要組織好兩次以上上檔次,、有質(zhì)量的公開課,，所選課題必須要有目的，有研究方向,。公開課,，課前要集體備課，課后要認(rèn)真評議,、總結(jié),、反思，以此來促進(jìn)教師教室教學(xué)水平的提高,，推進(jìn)教師駕馭教室的能力,，使公開課真正起到教學(xué)研究的作用。

2,、建立教師個人校本教研工作制度

學(xué)年初制定好個人教研的研究重點(diǎn);認(rèn)真完成備課組交給的備課任務(wù),，認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時主動發(fā)言;認(rèn)真參加聽課,、評課活動,，每人每期聽課不少于16節(jié);在教學(xué)實(shí)踐的同時，中高級教師必須開展“六個一”活動;要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書及必要的教參資料,，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計劃;切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué),，認(rèn)真做好對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價。

3,、認(rèn)真做好校本教研反思

(1)教師要及時認(rèn)真地撰寫教室教學(xué)反思和教育教學(xué)反思,，每位教師每周至少要有一次教學(xué)反思，階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2篇,，提倡寫有典范意義的事例與教學(xué)行為的敘事案例,。每學(xué)年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(2)教師要針對自己的教學(xué)實(shí)際,，靈活選擇教學(xué)反思的類型,。如“課后反思”、“周后反思”,、“月后反思”,、“期中反思”。

(3)把要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會教學(xué)”統(tǒng)一起來,，教師把自我作為認(rèn)識對象,，在教學(xué)活動中，把教學(xué)活動本身作為認(rèn)識對象,，不斷對自我及教學(xué)進(jìn)行主動,、主動地計劃、檢查,、評價,、反饋、控制和調(diào)節(jié),。

1,、教研重點(diǎn)

教室教學(xué)是抓質(zhì)量之本，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，教學(xué)質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的,，只有遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn),，切實(shí)按課程標(biāo)準(zhǔn)辦事,，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,。因此,，優(yōu)化教學(xué)過程仍是我們學(xué)校教室教學(xué)改革的一個重要內(nèi)容，主動開展新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式的研究,，能用《課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)自己的教學(xué)工作實(shí)踐,，重點(diǎn)進(jìn)行“自主性、探索性,、合作性”三種學(xué)習(xí)方式的研究與實(shí)踐,，在研究實(shí)踐的過程中,，力求正確處理好四個關(guān)系：

(1)課程與教學(xué)的關(guān)系

(2)教與學(xué)的關(guān)系

(3)結(jié)論與過程的關(guān)系

(4)認(rèn)知與情感的關(guān)系

2、基本要求

(1)確保教研組集體研討的時間,。每兩周至少一次教研活動,，時間不少于兩課時(包括集體備課)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課改精神,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,，同時進(jìn)行集體備課，共同研討上課技能,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

(2)規(guī)范教研活動的內(nèi)容。人人必須要做到四個一：做好一次集體備課中心發(fā)言,，上好一堂教學(xué)研討課,，寫好一篇教研總結(jié)，每次聽教研課后填寫一份評課表,。

(3)認(rèn)真組織開展好教研活動,。努力使教研活動體現(xiàn)三化：活動時間經(jīng)常化,，活動內(nèi)容專題化,，學(xué)習(xí)主題的序列化。集體備課注重三個結(jié)合：與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合,，與實(shí)施教室教學(xué)改革相結(jié)合,，與學(xué)校課題研究相結(jié)合。

(4)教研與科研相結(jié)合,。有能力的教師可確立一個課題,，自己確定研究方案，每一次教研活動將圍繞課題進(jìn)行探討和研究,，交流和總結(jié),，真正把教研和科研結(jié)合起來，把教研和提高教室教學(xué)效率結(jié)合起來,。

1,、成立以校長為主、科研主任負(fù)責(zé),、教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理,。校領(lǐng)導(dǎo)要下教研組或備課組參加教研,、指導(dǎo)教研。

2、要結(jié)合實(shí)際操作和教學(xué)中遇到的各種問題,，努力開展課題研究工作,，我校現(xiàn)有兩個縣級以上的研究課題,。通過課題研究來解決我們實(shí)際教學(xué)中遇到的各種問題,，通過課題研究來努力提高教師的理論水平,，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達(dá)到不斷提升教師的專業(yè)知識,、理論素質(zhì)的目的,。