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2023年學(xué)校教研室工作計劃及安排(優(yōu)質(zhì)11篇)

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2023年學(xué)校教研室工作計劃及安排(優(yōu)質(zhì)11篇)
時間:2023-10-11 07:00:04     小編:靈魂曲

計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見,堅持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,,,以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以校本研修為核心,以課題研究為主線,,以課堂教學(xué)為主陣地,,以教師培訓(xùn)為突破口,進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識,,扎實(shí)開展研究,,切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題,努力提高教育科研工作的針對性和實(shí)效性,。

(一)常規(guī)管理目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化,,完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文,落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作,,扎實(shí)抓好教研活動,,使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。

(二)教科研究目標(biāo):

完善課題研究工作的過程管理機(jī)制,,完成市級"作文"課題的結(jié)題工作,,做好省立項(xiàng)"閱讀"課題的開題工作,,做好鎮(zhèn)江市教研室立項(xiàng)課題、重點(diǎn)課題的研究工作,,促進(jìn),、抓實(shí)年級組課題的研究與開展。

(三)校本培訓(xùn)目標(biāo):

新局面,,擴(kuò)展教師們的視野,,提高教師們的水平,推動我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

(一)健全完善有關(guān)制度

1.規(guī)范健全論文參評及費(fèi)用報銷制度

由于原來對于論文的參賽范圍及相關(guān)報銷制度未做出明確的規(guī)定,,因而在實(shí)際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾,針對以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評比報銷制度,,一須是正規(guī)的教育行政部分組織,,二是論文評選由教科室統(tǒng)一組織,三是獲一,、二,、三等獎的論文給予報銷參賽費(fèi),優(yōu)秀獎不報參賽費(fèi),,四是課題論文只限課題組的成員參加,,其它會議論文參評或自己參加的論文評選一概不報參賽費(fèi),學(xué)期末考核也不算加分,。

2.是修改完善教研組考核制度,,注重強(qiáng)化過程管理,淡化加分項(xiàng)目;(組織討論如何更加趨于合理化)

4.骨干教師校級考核制度;

5.135及青年教師培養(yǎng)制度,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇二

一,、指導(dǎo)思想

秉承“以人為本,特色立校,,為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念,,以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想,。堅持為教育教學(xué)服務(wù),,以抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以常規(guī)教研為基礎(chǔ),,以發(fā)揮市區(qū)校級骨干教師輻射示范作用為突破口,,深入開展農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題研究,加強(qiáng)學(xué)科基本功競賽,,充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用,。

二、工作目標(biāo)

1,、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,,強(qiáng)化落實(shí)各級各類培訓(xùn),,形成“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。

2,、完善校級小課題申報,、考核、評價制度,,增強(qiáng)教研活動,、備課活動的實(shí)效性。

3,、深入宣傳學(xué)習(xí)推廣教研組建設(shè)階段成果“三員,、三查、三評,、三識”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應(yīng)部門的管理行為,。

4、借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆的形式,,以評價和展示教科研成果為核心,,推進(jìn)課題過程管理與研究。

三,、工作要點(diǎn)及思路

第一,、進(jìn)一步完善教師“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。

到校三年以內(nèi)的青年教師,,以備課組為單位,,開展“團(tuán)隊(duì)帶教”,。

具體措施:

1,、每月隨堂聽同組教師的課或同科其他教師課4節(jié)以上,(含教研組教研活動課)備課組長組織教師聽青年教師課每月1節(jié)以上,,根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的問題,,及時溝通確定帶教的主題。聽課記錄及心得交教科室每月檢查一次,。

2,、認(rèn)真參加各級優(yōu)質(zhì)課,競賽課活動,,同組教師關(guān)心指導(dǎo),。

3、青年教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研(教學(xué)隨筆等)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失及教學(xué)問題,。

4,、每期結(jié)束前一個月,通知教科室上1―2節(jié)匯報課(所在組教師,、教務(wù)主任,,科研室主任,、分管校長參加)

5、統(tǒng)一考學(xué)科青年教師承擔(dān)月考,、半期試題命題工作,。備課組長組織全組教師認(rèn)真審核修訂保證試題質(zhì)量。

6,、制定“團(tuán)隊(duì)帶教”考核辦法,,對團(tuán)隊(duì)帶教成績突出的發(fā)放榮譽(yù)證書并給予備課組物質(zhì)獎勵。

1.學(xué)期教學(xué)教研工作計劃

2.高校教研室工作計劃

3.學(xué)校校本教研工作計劃

5.學(xué)校教研工作計劃

6.第二學(xué)期教學(xué)教研工作計劃

7.小學(xué)學(xué)校第二學(xué)期校本教研計劃

8.春季第二學(xué)期校本教研工作計劃

9.初中學(xué)校圖書室第一學(xué)期工作計劃

10.第二學(xué)期學(xué)校圖書室工作計劃

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇三

__年教研工作的指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的教育方針,,認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,。以服務(wù)“辦人民滿意教育”為根本,大力提倡求真,、務(wù)實(shí),、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風(fēng),以推進(jìn)課程改革為主線,,以高效課堂研究為突破口,,圍繞教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化,,積極創(chuàng)新教研方式,,促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,全面提高基礎(chǔ)教育課程實(shí)施水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一、加強(qiáng)研究與指導(dǎo),,提高課程實(shí)施水平

1.加強(qiáng)調(diào)研,,強(qiáng)化過程管理。一是堅持每學(xué)期對市直中小學(xué)學(xué)校實(shí)施新課程情況進(jìn)行專題視導(dǎo)一次,;每學(xué)年對區(qū)縣進(jìn)行抽樣調(diào)研一次,。二是制定下發(fā)義務(wù)教育學(xué)段跟進(jìn)式指導(dǎo)意見,建立市級課改聯(lián)系學(xué)校和專家指導(dǎo)隊(duì)伍,,對課改過程進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo),。三是開展農(nóng)村學(xué)校教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研活動,把握農(nóng)村學(xué)校學(xué)情,,提出有針對性的改進(jìn)意見,,并跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。四是針對小學(xué)低年級教學(xué)存在的問題,,落實(shí)好《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)一年級教學(xué)的指導(dǎo)意見》,。

2.規(guī)范課程行為,發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用。一是規(guī)范校本課程的開設(shè)與實(shí)施,。根據(jù)《日照市學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見》,,指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市情、鄉(xiāng)情,、學(xué)校實(shí)際等進(jìn)行校本課程開發(fā)與實(shí)施,,評選出一批優(yōu)秀校本課程。二是開展全市中小學(xué)課程實(shí)施水平評估活動,。本年度將在__年省教育廳驗(yàn)收評估的基礎(chǔ)上,,開展兩年一度的針對全市高中學(xué)校的預(yù)評估、初中學(xué)校的終評估和小學(xué)的抽評工作,。

3.增強(qiáng)質(zhì)量意識,,強(qiáng)化質(zhì)量檢測。一是加強(qiáng)課程開設(shè)管理,。監(jiān)督學(xué)校開齊,、開好課程,開足課時,。二是加強(qiáng)考試與管理,。根據(jù)市教育局中小學(xué)抓鞏固率與合格率的“兩率”要求,建立起正常的質(zhì)量檢測制度,,定期不定期地對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測,,以促進(jìn)課程實(shí)施水平的提高。三是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測命題培訓(xùn)活動,。鑒于有些學(xué)校,、有些老師對命題方向把握不夠準(zhǔn)確的情況,將分學(xué)段,、分學(xué)科對學(xué)校教師進(jìn)行命題培訓(xùn),,以評價促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二,、加強(qiáng)實(shí)踐探索,,大力開展校本教研活動

1.開展校本教研專題調(diào)研視導(dǎo),。認(rèn)真落實(shí)《日照市校本教研工作實(shí)施意見》,,建立教研人員定期參加校本教研基地學(xué)校和市直學(xué)校校本教研活動制度,分學(xué)段,、分學(xué)科開展對校本教研基地學(xué)校的專題指導(dǎo),。

2.強(qiáng)化有效課堂教學(xué)研究。一是努力探索校本教研的新方法,,引導(dǎo)學(xué)校把校本教研與教育科研,、網(wǎng)絡(luò)教研、校本培訓(xùn)、教學(xué)管理相結(jié)合,,倡導(dǎo)“在實(shí)踐中尋找問題,,研究問題,解決問題”,,提升校本教研水平和效益,。二是積極開展教育區(qū)域均衡發(fā)展、教師成長發(fā)展戰(zhàn)略,、辦學(xué)體制改革,、校本課程開發(fā)與管理等相關(guān)課題的專題研究,發(fā)揮教研為教育決策服務(wù)的作用,。在初中學(xué)段廣泛開展“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實(shí)施策略研究”,,實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),、提高教學(xué)效率的目的,。在小學(xué)段繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)自主學(xué)習(xí)”的研究,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3.以制度促進(jìn)校本教研工作的開展,。一是建立校本教研跨鄉(xiāng)連片制度。本著優(yōu)勢互補(bǔ),、便于交流的原則,,由相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成校本教研聯(lián)合體,定期開展集體備課活動,,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性,。二是進(jìn)一步完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度。通過實(shí)現(xiàn)教研工作重心下移,,構(gòu)建在學(xué)校層面發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題的工作機(jī)制,,進(jìn)一步密切教研室與學(xué)校教育教學(xué)工作的聯(lián)系,。

4.繼續(xù)辦好《日照教研》。本著為教學(xué)服務(wù),,為課改服務(wù),,為提高教育質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想,通過《日照教研》及時報道我市在教育教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

三,、加強(qiáng)多維教研,推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展

1.深入開展國家教育體制改革試驗(yàn)項(xiàng)目——“構(gòu)建多維課程體系,,深化基礎(chǔ)教育課程改革”的研究,。進(jìn)一步優(yōu)化和整合本地學(xué)校資源、社會資源、教師資源和學(xué)生資源,,從體驗(yàn)性活動課程入手,,構(gòu)建起適應(yīng)學(xué)生成長規(guī)律、多元化的活動課程體系,;以科技創(chuàng)新教育作為開展研究性學(xué)習(xí)的突破口,,建構(gòu)起研究性學(xué)習(xí)課程體系;結(jié)合本地實(shí)際和地域文化特點(diǎn),,創(chuàng)造性地開發(fā)學(xué)校課程,,構(gòu)建起豐富多彩、獨(dú)具特色的學(xué)校課程體系,。形成學(xué)科課程與活動課程互為補(bǔ)充,、地方課程與學(xué)校課程相得益彰的基礎(chǔ)教育課程體系。

2.繼續(xù)開展城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校系列教研活動,。一是通過組織開展各學(xué)科城區(qū)教研平臺活動,,實(shí)現(xiàn)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校共研共享、共同成長,。同時,,指導(dǎo)區(qū)縣搭建城區(qū)義務(wù)教育教研平臺,促進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展,。二是構(gòu)建全市城鄉(xiāng)教研共同體,。從本學(xué)年開始,根據(jù)下發(fā)的《日照市教研室關(guān)于開展義務(wù)__作文網(wǎng)鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)活動的實(shí)施意見》,,建立“城鄉(xiāng)教研共同體”,。采取強(qiáng)弱結(jié)對、片區(qū)聯(lián)合,、城鄉(xiāng)互動等方式,,開展城鄉(xiāng)校際間多元同構(gòu)、合作共贏的教研活動,,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)的均衡發(fā)展和共同進(jìn)步,。三是搭建農(nóng)村中小學(xué)支教平臺。開展骨干教師巡回送課活動,,努力提升農(nóng)村中小學(xué)的教育水平,。四是建立信息交流和學(xué)術(shù)交流制度。舉辦校長論壇和名師論壇,,發(fā)揮骨干校長與骨干教師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用,,促進(jìn)全市教育干部和教師教育理論的提升與教育教學(xué)能力的提高。

3.充實(shí)教學(xué)資源庫,,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺。根據(jù)出臺的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺建設(shè)、深化網(wǎng)絡(luò)教研的通知》,,積極建設(shè)集教學(xué)設(shè)計,、課件、課堂教學(xué)實(shí)錄案例“三位一體”的覆蓋全部教學(xué)內(nèi)容的資源庫,。同時,,通過博客、電子信箱,、qq通訊等,,開辟網(wǎng)上論壇,開展網(wǎng)上教研,,組織視頻聽課評課活動,,擴(kuò)大教研的時空范圍,加強(qiáng)對網(wǎng)上教研活動的研究和指導(dǎo),。充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的教育資源和_網(wǎng)絡(luò)教研平臺提高教研效率,。

四、加強(qiáng)高中教學(xué)指導(dǎo)與研究,,全面提高教育質(zhì)量

1.進(jìn)一步加強(qiáng)高中學(xué)校管理,。開設(shè)校長論壇,及時總結(jié)交流教學(xué)管理的成功經(jīng)驗(yàn),。定期召開教學(xué)調(diào)度會,,指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)形成過程的管理,推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)化,、精細(xì)化管理過程。進(jìn)一步加強(qiáng)“有效管理,,有效教研,,有效教學(xué),有效學(xué)習(xí)”的研究,,營造良好的育人環(huán)境,。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)落實(shí),狠抓教學(xué)質(zhì)量,。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)高三教學(xué)的意見》,、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見》,、《關(guān)于加強(qiáng)高中尖子生培養(yǎng)的意見》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中信息技術(shù)、音樂,、美術(shù),、體育與健康教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》,、《關(guān)于加強(qiáng)高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)科奧賽指導(dǎo)的意見》等一系列文件的規(guī)定要求,全面促進(jìn)高中教學(xué)的改革與發(fā)展,。二是加強(qiáng)基礎(chǔ)年級的教學(xué)研究,。指導(dǎo)學(xué)校按有關(guān)要求,做好初,、高中教學(xué)銜接,。加強(qiáng)高二學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)考指導(dǎo),全面提高學(xué)生的合格率,,提升優(yōu)秀率,。三是加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè),積極推進(jìn)校際之間的均衡發(fā)展,。通過蹲點(diǎn),、跟蹤聽課等形式,采取有效措施,,促進(jìn)薄弱學(xué)校和一些學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,,努力縮小學(xué)校、學(xué)科間差距,。四是開展有針對性,、富有成效的教研活動。通過培訓(xùn),、研討等活動,,探索提高教師素質(zhì)、提高教學(xué)效率的有效途徑,。充分發(fā)揮部分學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢,,組織送教、同課異構(gòu)及教學(xué)開放周活動,,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)共同發(fā)展。

3.繼續(xù)深化專題研究,。一是高效課堂研究,。深化教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,探討提高不同課型教學(xué)有效性的策略,。二是學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,。三是因材施教,分類指導(dǎo)研究,。根據(jù)學(xué)生的個性差異,,確定不同的教學(xué)和學(xué)習(xí)要求,,實(shí)行分層、分類教學(xué),,確保優(yōu)生優(yōu)培,、抓弱補(bǔ)偏工作的落實(shí),。四是深化奧賽與自主招生研究,。加強(qiáng)學(xué)科競賽指導(dǎo),根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),,提出教學(xué)指導(dǎo)要求,,總結(jié)我市近年來競賽指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。五是選課,、走班研究,。積極引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn),合理選課,。通過走班落實(shí)分層教學(xué),,滿足學(xué)生的的不同需求,確保選課走班與高校招生計劃的有效對接,。六是教學(xué)評價研究,。逐步構(gòu)建起推動師生發(fā)展的評價體系,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的民主,、主動,、開放和多元。同時,,通過視導(dǎo),、評估等多種途徑,逐步建立健全對學(xué)校的教學(xué)評價制度,。

4.加強(qiáng)教育國際化研究,。積極開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作,,立足學(xué)校實(shí)際,,在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置,、課程內(nèi)容,、教學(xué)方法等方面,學(xué)習(xí)借鑒國際教育領(lǐng)域的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn),,提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)特色,,提高我市普通高中教育國際化水平。

五,、積極開展教師培訓(xùn)活動,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1.積極參與組織市教育局全年教師培訓(xùn)活動,,搞好寒暑假學(xué)科教師和學(xué)科骨干教師培訓(xùn),做好省教育廳組織的教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)工作,。

2.發(fā)揮學(xué)科教研員的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用,,積極開展基于學(xué)科問題研究與解決的教研活動。鼓勵創(chuàng)造性地開展學(xué)科教研和培訓(xùn)活動,,引領(lǐng)教師把握學(xué)科教學(xué)體系,,在教學(xué)實(shí)踐中成長,在教研活動中提高,。

3.充分發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范和引領(lǐng)作用。建立健全骨干教師考核機(jī)制,,落實(shí)好日照市“學(xué)科帶頭人”,、“教學(xué)能手”、“教學(xué)新秀”管理辦法,,發(fā)揮各類骨干教師在教學(xué)研究,、教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新的傳幫帶作用,。

4.繼續(xù)在廣大教師中開展“讀一本教育理論書籍,,寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),進(jìn)行一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn),,上一節(jié)教改研究示范課”等“四個一”活動,,不斷提升中小學(xué)教師的理論水平和教學(xué)能力。

六,、加強(qiáng)自身建設(shè),,提高教研水平

1.進(jìn)一步加強(qiáng)各級教研室組織建設(shè)、制度建設(shè)和條件建設(shè),。研究制定教研人員工作考核評價標(biāo)準(zhǔn),,完善崗位目標(biāo)考核。

2.成立各學(xué)科專業(yè)委員會,,發(fā)揮學(xué)科專業(yè)委員會的專業(yè)引領(lǐng)作用,。積極開展教育教學(xué)研究,努力把學(xué)會建成開展學(xué)習(xí),、交流,、服務(wù)教學(xué)活動的新載體,增強(qiáng)學(xué)會對教研工作的影響力,。

3.加強(qiáng)對教研人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。一是繼續(xù)采用__年赴浙江大學(xué)“走出去”或?qū)⒚颐麕煛罢堖M(jìn)來”的培訓(xùn)方式,提高各級教研人員的理論水平和教研能力,。二是組織好__年全省教研員遠(yuǎn)程研修工作,,并落實(shí)后期跟進(jìn)式學(xué)習(xí)研修,。三是進(jìn)一步加強(qiáng)對教研人員網(wǎng)絡(luò)教研能力的培訓(xùn)。繼續(xù)通過講座報告,、示范指導(dǎo)等形式對教研人員開展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn),。四是堅持對教研人員的“七個一”要求,即:“讀一本理論書,、發(fā)表一篇專業(yè)論文,、提出一個教學(xué)主張、培養(yǎng)一批骨干教師,、聯(lián)系一個學(xué)校,、挖掘一個典型,、推廣一種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”,。“七個一”將作為年度教研員工作考核的主要指標(biāo),。

4.積極轉(zhuǎn)變教研方式,,降低教研重心,提高服務(wù)教學(xué)的質(zhì)量,。一是鼓勵并支持教研人員經(jīng)常到學(xué)校聽課,、評課、指導(dǎo)教學(xué)與調(diào)查研究,,建立學(xué)科教學(xué)研究基地,,提高教學(xué)指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。二是要加強(qiáng)教育測量研究,,及時收集信息,,把握課程改革與考試改革的動向,發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量評價的診斷和導(dǎo)向功能,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇四

20____年的工作,,我們需要繼續(xù)不斷的努力,這些都是我們必須要做做好的事情,,在不斷的發(fā)展中,,我們進(jìn)步了很多,這些都是我們不斷的發(fā)展得到的成果,,這些都是我們一直以來成長的軌跡,,在不斷的發(fā)展中,我們學(xué)校的教研室教學(xué)工作也在不斷的進(jìn)步中,,相信只要跟上時代的發(fā)展,,我們的教學(xué)成績就不會落后:

指導(dǎo)思想和工作思路:

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局,緊緊圍繞縣教育局工作中央,,積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,,切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),,構(gòu)建和諧玉山教育;同時以精細(xì)化治理思路,深化教學(xué)服務(wù),、教學(xué)治理,、教學(xué)研究的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié),逐步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),,開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。

一、強(qiáng)化制度引領(lǐng),,重視工作落實(shí):

1,、進(jìn)一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》,使其更好的服務(wù),、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力,,逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊(duì)伍建設(shè),,突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識和水平,規(guī)范他們的工作思想,、工作思路,、工作落實(shí),逐步提高教學(xué)質(zhì)量,,切實(shí)讓人民群眾滿足,。

3、抓好工作的落實(shí),。強(qiáng)化工作的落實(shí)意識,,確保每件有做有布置、有安排,、有落實(shí),,切實(shí)突出“要害在于落實(shí)”。

二,、用精細(xì)化管理為抓手,,促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范。

4,、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》為工作基本準(zhǔn)則,,確保我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變,切實(shí)實(shí)施好素質(zhì)教育,。

5,、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理為思路,提高學(xué)校教學(xué)、教研工作精細(xì)化水平,,促進(jìn)學(xué)??焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展。

6,、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作,,以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局,做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手,,本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場會的做法,。

三、以“高效課堂”為目標(biāo),,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,,促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化。

7,、以高效為目標(biāo),,逐步探索并實(shí)施“常規(guī)教研的高效”、“教師課堂教學(xué)水平的高效”,、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動,。

8、積極開展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,,在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,并將教師達(dá)標(biāo)活動納入學(xué)校和教師的考核中,,和教師績效工資進(jìn)行有力掛鉤,,確保高效課堂的有利實(shí)施。

9,、大力開展高效課堂的研究力度,,日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃。把高效作為硬杠杠來指導(dǎo)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),。

四,、繼承開展師資隊(duì)伍建設(shè)年活動,大力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升,。

10,、開展骨干教師培訓(xùn)活動,充分發(fā)揮骨干教師的作用,,逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量,。

11、開展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競賽活動,,確保教師會學(xué),,學(xué)有所用。并將教師理論考試成績納入學(xué)校和教師個人綜合量化活動中。

12,、大力開展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動,,各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃,切實(shí)加以實(shí)施,,將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標(biāo),,快速提高教師的業(yè)務(wù)能力。

13,、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動,,做好充分的預(yù)備,確保開得充實(shí),,老師滿足,。

14、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用,,適時組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動,,切實(shí)建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)扎實(shí),、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊(duì)伍,。

15、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課,,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,,提高教學(xué)效益,并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,在下學(xué)期適時進(jìn)行備課方面的大面積推廣,,達(dá)到減負(fù)增效的目的。

16,、切實(shí)搞好農(nóng)遠(yuǎn)工程和教學(xué)活動的結(jié)合,,從本年度農(nóng)遠(yuǎn)工程納入教學(xué)工作管理,各學(xué)校要借助農(nóng)遠(yuǎn)平臺,,組織教師參加學(xué)習(xí),,將教師參加情況納入教師考核,確保效果,,不走形式,。

五、深入開展好學(xué)校校本課程的開發(fā)和實(shí)施工作,。

17,、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實(shí)際,開展好學(xué)校校本課程的選材和教學(xué)工作,,以校本課程的實(shí)施,,做為提升學(xué)校特色的一個重要抓手,,切實(shí)抓好,抓出成效,。

18,、要開展好特長小組活動,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

六,、要樹立教學(xué)質(zhì)量的中央意識不動搖。

19,、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動,,將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評價管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,,讓人民群眾滿意,。

20、要重視名生的培養(yǎng),,要積極開展好“特長比賽”等活動,,確保名生培養(yǎng)工作落到實(shí)處。

成績決定了一切,,在不斷的發(fā)展中,,很多的事情需要我們來解決,這些都是我們一直以來不斷的進(jìn)步的成果,,這些都是發(fā)展中遇到的陣痛,。但是只要我們上下一心,一定會在不斷的發(fā)展中取得更好的成績,,這些都是我們一直以來不斷成長的,。相信我們一定會教好學(xué)生!

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇五

根據(jù)我院本學(xué)期工作重心和工作安排,社會體育教研室將主要圍繞我校本學(xué)期教研室主要承擔(dān)的課程有20________級的任意選修課程,、20________級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的`基礎(chǔ)必修課程。其中包括新開課程和教師開新課程,。為了保證教學(xué)質(zhì)量,,進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平,將在教學(xué)管理上作到:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。要求全教研室教師必須認(rèn)真?zhèn)浜米约核袚?dān)的每一門課程。備課過程中,,應(yīng)注意基礎(chǔ)知識與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配,,爭取將最新的科研成果介紹給學(xué)生。同時,,對于新開課程和教師開新課程進(jìn)行聽課,、評課,積極給予指導(dǎo)和關(guān)懷。

2,、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課,、評課。本學(xué)期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課,、觀摩教學(xué),。在聽課的基礎(chǔ)上,按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn),,組織全體教師進(jìn)行認(rèn)真的評議,、探討和總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題,,相互取長補(bǔ)短,,共同提高。

3,、嚴(yán)格遵守校院各項(xiàng)教學(xué)紀(jì)律和教研室工作要求,。做到不遲到、不早退,、上課不接收,、撥打手機(jī)、信息,,力爭以積極教書育人的態(tài)度,,對本學(xué)科知識的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量。

二,、積極開展教研活動

三,、落實(shí)科研工作,提高科研水平

為了確實(shí)加強(qiáng)教師的科研意識,、提高科研水平,,最大程度的避免職稱科研,本學(xué)期將采取集體攻關(guān),、積極鼓勵和具體落實(shí)科研任務(wù)的方式,,完成每個人本學(xué)期的科研任務(wù),并力爭有所突破,。比如,,保證沒有結(jié)題的項(xiàng)目今年結(jié)題,并積極申報主要包括以下幾項(xiàng)工作:

1,、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計劃的實(shí)施情況,。

2、在師資隊(duì)伍建設(shè)上,,為了使教師對新專業(yè)有明確的認(rèn)識,,建議學(xué)院聘請國內(nèi)社會體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培養(yǎng)方向,、目標(biāo),國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行講座和指導(dǎo),。同時充分利用本校資源對教師進(jìn)行培訓(xùn),。

3、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計劃,。計劃于方案,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇六

以_________

統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局,緊緊圍繞縣教育局工作中央,,積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,,切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),構(gòu)建和諧玉山教育;同時以精細(xì)化治理思路,,深化教學(xué)服務(wù),、教學(xué)治理、教學(xué)研究的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié),,逐步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),,開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面。

一,、強(qiáng)化制度引領(lǐng),,重視工作落實(shí):

1、進(jìn)一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》,,使其更好的服務(wù),、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力,逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊(duì)伍建設(shè),突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識和水平,,規(guī)范他們的工作思想,、工作思路、工作落實(shí),,逐步提高教學(xué)質(zhì)量,,切實(shí)讓人民群眾滿足。

3,、抓好工作的落實(shí)。強(qiáng)化工作的落實(shí)意識,,確保每件有做有布置,、有安排、有落實(shí),,切實(shí)突出“要害在于落實(shí)”,。

二,、用精細(xì)化管理為抓手,,促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范,。

1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》為工作基本準(zhǔn)則,,確保我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變,,切實(shí)實(shí)施好素質(zhì)教育,。

2、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理為思路,,提高學(xué)校教學(xué),、教研工作精細(xì)化水平,促進(jìn)學(xué)??焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展,。

3、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作,,以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局,,做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手,本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場會的做法,。

三,、以“高效課堂”為目標(biāo),進(jìn)一步深化教學(xué)改革,,促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化,。

1、以高效為目標(biāo),,逐步探索并實(shí)施“常規(guī)教研的高效”,、“教師課堂教學(xué)水平的高效”、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動,。

2,、積極開展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,,并將教師達(dá)標(biāo)活動納入學(xué)校和教師的考核中,,和教師績效工資進(jìn)行有力掛鉤,確保高效課堂的有利實(shí)施,。

3,、大力開展高效課堂的研究力度,日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃,。把高效作為硬杠杠來指導(dǎo)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),。

四、繼承開展師資隊(duì)伍建設(shè)年活動,,大力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升,。

1,、開展骨干教師培訓(xùn)活動,充分發(fā)揮骨干教師的作用,,逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量,。

2、開展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競賽活動,,確保教師會學(xué),,學(xué)有所用。并將教師理論考試成績納入學(xué)校和教師個人綜合量化活動中,。

3,、大力開展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動,各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃,,切實(shí)加以實(shí)施,,將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標(biāo),快速提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

4,、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動,做好充分的預(yù)備,,確保開得充實(shí),,老師滿足。

5,、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用,,適時組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動,切實(shí)建立一支素質(zhì)優(yōu)良,、作風(fēng)扎實(shí),、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊(duì)伍。

6,、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課,,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,提高教學(xué)效益,,并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,在下學(xué)期適時進(jìn)行備課方面的大面積推廣,達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

7,、切實(shí)搞好農(nóng)遠(yuǎn)工程和教學(xué)活動的結(jié)合,從本年度農(nóng)遠(yuǎn)工程納入教學(xué)工作管理,,各學(xué)校要借助農(nóng)遠(yuǎn)平臺,,組織教師參加學(xué)習(xí),將教師參加情況納入教師考核,確保效果,,不走形式。

五,、深入開展好學(xué)校校本課程的開發(fā)和實(shí)施工作,。

1、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實(shí)際,,開展好學(xué)校校本課程的'選材和教學(xué)工作,,以校本課程的實(shí)施,做為提升學(xué)校特色的一個重要抓手,,切實(shí)抓好,,抓出成效。

2,、要開展好特長小組活動,,全面提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)。

六,、要樹立教學(xué)質(zhì)量的中央意識不動搖,。

1、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動,,將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評價管理,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,讓人民群眾滿意,。

2,、要重視名生的培養(yǎng),要積極開展好“特長比賽”等活動,,確保名生培養(yǎng)工作落到實(shí)處,。

成績決定了一切,在不斷的發(fā)展中,,很多的事情需要我們來解決,,這些都是我們一直以來不斷的進(jìn)步的成果,這些都是發(fā)展中遇到的陣痛,。但是只要我們上下一心,,一定會在不斷的發(fā)展中取得更好的成績,這些都是我們一直以來不斷成長的,。相信我們一定會教好學(xué)生!

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇七

本學(xué)期教研室主要承擔(dān)的課程有20xx級的任意選修課程,、20xx級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。其中包括新開課程和教師開新課程,。為了保證教學(xué)質(zhì)量,,進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平,將在教學(xué)管理上作到:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。要求全教研室教師必須認(rèn)真?zhèn)浜米约核袚?dān)的每一門課程,。備課過程中,應(yīng)注意基礎(chǔ)知識與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配,,爭取將最新的科研成果介紹給學(xué)生,。同時,對于新開課程和教師開新課程進(jìn)行聽課,、評課,,積極給予指導(dǎo)和關(guān)懷。

2,、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課,、評課。本學(xué)期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課,、觀摩教學(xué),。在聽課的基礎(chǔ)上,按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn),,組織全體教師進(jìn)行認(rèn)真的評議,、探討和總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題,,相互取長補(bǔ)短,,共同提高。

3,、嚴(yán)格遵守校院各項(xiàng)教學(xué)紀(jì)律和教研室工作要求,。做到不遲到、不早退,、上課不接收,、撥打手機(jī)、信息,,力爭以積極教書育人的態(tài)度,,對本學(xué)科知識的較好的把握和較高的教學(xué)藝術(shù)提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量。

二,、積極開展教研活動

三,、落實(shí)科研工作,提高科研水平

為了確實(shí)加強(qiáng)教師的科研意識,、提高科研水平,,最大程度的避免職稱科研,本學(xué)期將采取集體攻關(guān),、積極鼓勵和具體落實(shí)科研任務(wù)的方式,,完成每個人本學(xué)期的科研任務(wù),并力爭有所突破。比如,,保證沒有結(jié)題的項(xiàng)目今年結(jié)題,,并積極申報20xx年的省級課題和我校今年的教研課題。

四,、扎實(shí)開展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

主要包括以下幾項(xiàng)工作:

1,、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計劃的實(shí)施情況。

2,、在師資隊(duì)伍建設(shè)上,為了使教師對新專業(yè)有明確的認(rèn)識,,建議學(xué)院聘請國內(nèi)社會體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培養(yǎng)方向,、目標(biāo),國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進(jìn)行講座和指導(dǎo),。同時充分利用本校資源對教師進(jìn)行培訓(xùn),。

3、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計劃,。計劃于20xx年7月份前完成本專業(yè)基礎(chǔ)必修課程教學(xué)大綱的編著工作,。在教材建設(shè)上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來出版的新教材或教育部推薦教材。同時將對沒有教材的新開課程鼓勵教師編寫講義,,并爭取進(jìn)一步正式出版,。

4、加強(qiáng)課程建設(shè),,指定科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃,、具體的執(zhí)行方案。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇八

一,、指導(dǎo)思想:

認(rèn)真貫徹縣教研室通知,、意見和精神,突出質(zhì)量立校與科研強(qiáng)校的指導(dǎo)思想,,以“用作為換地位,、用成就換尊嚴(yán)、用奉獻(xiàn)換形象,、用今天換明天”的信念,,以提升教師專業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以課題研究為重點(diǎn),,以課堂教學(xué)為基點(diǎn),以新課改實(shí)踐為突破口,,強(qiáng)化質(zhì)量意識、改革意識,,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),,知難而進(jìn),實(shí)行精細(xì)化管理,把我校教研組建設(shè),、教師隊(duì)伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個新的層次,。

以質(zhì)量建設(shè)為中心,以教研組建設(shè)為依托,,以教學(xué)科研為突破口,,推行教師自我發(fā)展規(guī)劃,整體提升教師隊(duì)伍教育教學(xué)科研水平;改進(jìn)教師評價方法,,以教師的發(fā)展為本,,充分調(diào)動教師的工作熱情,激發(fā)教師的潛能,,努力打造一支師德高尚,、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì),,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量快速穩(wěn)定的提高,,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中心校跨越式的發(fā)展,。

學(xué)校教研室年度工作計劃1

教研室工作瑣碎,,但都直接影響著我們的教學(xué),我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題,。上學(xué)期,,在全體教師的共同努力下,教研工較以前有所提高,,集體備課,、同課異構(gòu)等初顯成效,但在工作中,、摸索中,,也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學(xué)期,,教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,,從小處著手,不斷完善各項(xiàng)工作,。真正使教師從中受益,,對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動作用,不穿新鞋走舊路,。

工作重點(diǎn):

1,、完善各項(xiàng)考核制度,規(guī)范教研活動,。

2,、著眼教師專業(yè)成長,,搞好同課異構(gòu)。

3,、依托學(xué)習(xí)匯報交流,,提高教研成效。

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過程,,豐富教研成果。

同課異構(gòu):

為增強(qiáng)老師的合作意識,,避免教師僅自我反思,,從本學(xué)期起,同課異構(gòu)活動,,程序稍作調(diào)整,。

1、組織同科教師備課前先交流備課思路,、基本框架、教學(xué)方法,。交流后,,集體研討,主講教師可根據(jù)教師們所提意見進(jìn)行改進(jìn),。

2,、修改后,寫出教學(xué)設(shè)計再上公開課,。

3,、同科教師全上完公開課后,組織聽課教師進(jìn)行評課,,評課后,,教師再寫教學(xué)反思,反思不僅指個人得失,,要結(jié)合自身得失與同科教師利弊,,寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上,,更要細(xì)化過程,。在過程中受益。

集體備課:

在上學(xué)期的探索中求發(fā)展,。本學(xué)期,,在集體備課方面,真正做到重備輕寫,。解放教師的手,,用更多的時間來思考,。仍會排出一下午的時間來進(jìn)行集體備課,還是以單元進(jìn)行,,要求教師們先自己疏通本單元教材,,再進(jìn)行交流,讓教師有充分的時間來交流,、研討,。

教育隨筆:

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可我們的教育隨筆完成的并不理想,,基本上是教育,、教學(xué)理論的摘抄。究其原因,,老師們還是沒有深刻的體會來記錄,,本學(xué)期,每月的教育隨筆,,我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問題,、急需解決的問題,大家共同關(guān)注,,各獻(xiàn)良策,,使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合,不為完成任務(wù)而寫,。

教學(xué)論壇:

本學(xué)期將學(xué)習(xí)匯報交流作為一個引子,,鋪開我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座,,學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動,,讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個匯報交流,。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn),,立足學(xué)校實(shí)際,提高我們的課堂效率,。

課題研究:

這是貫穿本學(xué)期的一項(xiàng)長期活動,。問題即課題,本學(xué)期力求解決一個教師們急需解決的問題,。本學(xué)期先從小面積入手,,部分人先搞一個小專題,實(shí)踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后,,下學(xué)期再大面積鋪開,。

網(wǎng)絡(luò)教研:

我校于20____年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客:襄垣縣開元小學(xué)的博客,部分教師開設(shè)了自己的博客,。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動平臺,,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展,。

(1)跨時空的網(wǎng)絡(luò)議課。

將某一教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例通過博客發(fā)布,,然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進(jìn)行評價,就共同關(guān)心的問題展開討論,,互相啟發(fā),,從中獲得對課程和教學(xué)的理解。

(2)跨學(xué)校的集體備課,。

發(fā)起者提出課題,,組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上,引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評價,,并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流,。

(3)網(wǎng)絡(luò)化課題研究。

我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺,,引導(dǎo)教師將研究方案,、研究敘事、研究案例,、工作動態(tài),、學(xué)習(xí)資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上,。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果,實(shí)現(xiàn)成果共享,,也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng),,同時也是對課題研究過程的`有效監(jiān)督。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇九

教研室工作瑣碎,,但都直接影響著我們的教學(xué),,我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題。上學(xué)期,,在全體教師的共同努力下,,教研工較以前有所提高,集體備課,、同課異構(gòu)等初顯成效,,但在工作中、摸索中,,也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題,。本學(xué)期,教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,,從小處著手,,不斷完善各項(xiàng)工作,。真正使教師從中受益,對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動作用,,不穿新鞋走舊路,。

1、完善各項(xiàng)考核制度,,規(guī)范教研活動,。

2、著眼教師專業(yè)成長,,搞好同課異構(gòu),。

3、依托學(xué)習(xí)匯報交流,,提高教研成效,。

4、抓實(shí)課題實(shí)施過程,,豐富教研成果,。

為增強(qiáng)老師的合作意識,避免教師僅自我反思,,從本學(xué)期起,,同課異構(gòu)活動,程序稍作調(diào)整,。

1,、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架,、教學(xué)方法,。交流后,集體研討,,主講教師可根據(jù)教師們所提意見進(jìn)行改進(jìn),。

2、修改后,,寫出教學(xué)設(shè)計再上公開課,。

3、同科教師全上完公開課后,,組織聽課教師進(jìn)行評課,,評課后,教師再寫教學(xué)反思,,反思不僅指個人得失,,要結(jié)合自身得失與同科教師利弊,寫一篇課后反思,。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上,,更要細(xì)化過程,。在過程中受益。

在上學(xué)期的探索中求發(fā)展,。本學(xué)期,,在集體備課方面,真正做到重備輕寫,。解放教師的手,,用更多的時間來思考。仍會排出一下午的時間來進(jìn)行集體備課,,還是以單元進(jìn)行,,要求教師們先自己疏通本單元教材,再進(jìn)行交流,,讓教師有充分的時間來交流,、研討。

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,可我們的教育隨筆完成的并不理想,,基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄,。究其原因,,老師們還是沒有深刻的體會來記錄,本學(xué)期,,每月的教育隨筆,,我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問題、急需解決的問題,,大家共同關(guān)注,,各獻(xiàn)良策,使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合,,不為完成任務(wù)而寫。

本學(xué)期將學(xué)習(xí)匯報交流作為一個引子,,鋪開我們教學(xué)論壇的路,。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座,學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動,,讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念,、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個匯報交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn),,立足學(xué)校實(shí)際,,提高我們的課堂效率。

這是貫穿本學(xué)期的一項(xiàng)長期活動,。問題即課題,,本學(xué)期力求解決一個教師們急需解決的問題,。本學(xué)期先從小面積入手,部分人先搞一個小專題,,實(shí)踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后,,下學(xué)期再大面積鋪開。

我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客:襄垣縣開元小學(xué)的博客,,部分教師開設(shè)了自己的博客,。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動平臺,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展,。

(1)跨時空的網(wǎng)絡(luò)議課,。

將某一教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例通過博客發(fā)布,,然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進(jìn)行評價,,就共同關(guān)心的問題展開討論,互相啟發(fā),,從中獲得對課程和教學(xué)的理解,。

(2)跨學(xué)校的集體備課。

發(fā)起者提出課題,,組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上,,引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評價,并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流,。

(3)網(wǎng)絡(luò)化課題研究,。

我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺,引導(dǎo)教師將研究方案,、研究敘事,、研究案例、工作動態(tài),、學(xué)習(xí)資料,、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果,,實(shí)現(xiàn)成果共享,,也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng),同時也是對課題研究過程的有效監(jiān)督,。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇十

新開端,,新起點(diǎn),讓我們在這熟悉的風(fēng)雨中變成展翅的雄鷹,,擁有與藍(lán)天搏斗的勇氣與力量,。我們堅信,只有我們不懈努力,才會譜寫出新的篇章,。新開端,,新起點(diǎn),新目標(biāo)----奏響了我們的新學(xué)期之歌,。站在新的起跑線上,,我們謀劃工作的新思路,制定新的工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想:教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分,本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù)以認(rèn)真落實(shí)全國教研工作會議和市縣教學(xué)工作會議精神,,以及進(jìn)修校的“立足縣本,、聚焦課堂、創(chuàng)新思路,、構(gòu)建特色”的十六字工作思路為引領(lǐng),,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,以課本為本,,依據(jù)我校的實(shí)際,,咬定質(zhì)量不放松的同時,將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口,,以學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)課改成果為引領(lǐng),,促進(jìn)常態(tài)化課堂教學(xué)質(zhì)量提高,以新型智庫建設(shè)為牽引,,提升課題研究影響力,。以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,,繼續(xù)抓好一個重點(diǎn)(形成特色課堂教學(xué),,提高課堂效率);強(qiáng)化兩項(xiàng)工作(強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理;強(qiáng)化校本研修);抓好四個落實(shí)(求實(shí);求新;求嚴(yán);求精),努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高,。

二,、工作要點(diǎn):1、組織教師深入學(xué)習(xí)《社會主義核心價值觀》,,深入領(lǐng)會其核心內(nèi)容,。

2、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,。利用綜合實(shí)踐活動課,上好漢字書寫活動課和書法活動課,。積極開展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的相應(yīng)活動,。

3、整合課程內(nèi)容,,加強(qiáng)德育與各學(xué)科內(nèi)容的有機(jī)融合,。積極探索學(xué)科整合的有效途徑,,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

(一),、加強(qiáng)區(qū)域教研和整體教研的指導(dǎo)力度,。

結(jié)合進(jìn)修校教研室提出的“從基于教師個體的教學(xué)指導(dǎo)向基于區(qū)域整體的教學(xué)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變,從過去的一個點(diǎn)的研究,,逐漸向整個面的研究去拓展,,從關(guān)注教學(xué)的某一個要素,轉(zhuǎn)向關(guān)注教學(xué)的全要素,,真正實(shí)現(xiàn)教研方式的轉(zhuǎn)型,,從而助力教師專業(yè)素養(yǎng)的提升?!钡睦砟?。

(二)、構(gòu)建一支由教導(dǎo)處,、教研組,、學(xué)科組、學(xué)年組組成的教研隊(duì)伍,,充分發(fā)揮教導(dǎo)處的作用,,創(chuàng)新教育教學(xué)管理,適應(yīng)教育教學(xué)改革的新模式,,提高管理的針對性和工作實(shí)效,。充分發(fā)揮名優(yōu)骨教師的作用,力求做到教研活動的常規(guī)化,、專題化,、系列化。各級教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃,,活動過程要具體體現(xiàn)全過程,,有重點(diǎn),有專題,,有資料記載,。教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,督促本組成員認(rèn)真參加各年級段的聽課,、評課等交流活動,,做好材料的歸檔。

(三),、以“改進(jìn)課堂教學(xué)”為重點(diǎn),,開展教學(xué)競賽“燭光杯”教學(xué)初賽選拔活動,推薦協(xié)作體活動及綜合場展示人選。(4月5日之前將方案名單上交初教部),。

語文學(xué)科:閱讀是人類獲取知識的基本手段和重要途徑,,加強(qiáng)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)未來人才的需要。更是是培養(yǎng)聽說讀寫能力的重要環(huán)節(jié);然而閱讀教學(xué)課時目標(biāo)的確定是提高教學(xué)能力的重中之重,。對學(xué)生進(jìn)行閱讀能力培養(yǎng),,使其掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,可以開闊視野,,提高成績,開發(fā)智力,。閱讀教學(xué)又具有豐富知識,,鍛煉思維,發(fā)展智力,,陶冶情操,,培養(yǎng)品德的作用。因此本學(xué)期以初教部提出的“閱讀教學(xué)課時教學(xué)目標(biāo)的有效確定”為主題,。開展本校的教研活動和第五寫作體和“燭光杯”賽課活動,。

數(shù)學(xué)學(xué)科:以初教部提出的“構(gòu)建升本課堂,提升學(xué)生素養(yǎng)”的教學(xué)模式,,以“育人為本,,構(gòu)建升本課堂,提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)”,,以“有效設(shè)計例題與練習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生思維能力”和“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的教研工作要求,針對課堂教學(xué)中施用中教師對教學(xué)內(nèi)容把握不準(zhǔn),、對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注不夠,、課堂教學(xué)實(shí)效性不強(qiáng)等問題,結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),,重視學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),,使學(xué)生體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)背景中抽象出數(shù)學(xué)問題、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,、經(jīng)歷解決問題的過程,,切實(shí)實(shí)現(xiàn)研究重心由研究以教為主向研究以學(xué)為主轉(zhuǎn)變,從而切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的理論和實(shí)踐研究,。開展以“激活已有經(jīng)驗(yàn),借助幾何直觀,,提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)”為教學(xué)主題的策略與方法的研究,。

英語學(xué)科:開展以“上好小學(xué)英語會話課,,提升學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的研究。

“綜合實(shí)踐,、地方、品生品社”學(xué)科:圍繞以“優(yōu)化素養(yǎng),、整合課程,、改進(jìn)教學(xué)”為主題展評內(nèi)容。各學(xué)科在共同的主題上尋找自己學(xué)科立足點(diǎn),。研究具體內(nèi)容以“綜合實(shí)踐,、地方、品生品社”的教材內(nèi)容為主的研究,??茖W(xué)學(xué)科以五年級教材《造一艘小船》一課為“燭光杯”賽課內(nèi)容。

(四),、繼續(xù)發(fā)揮小學(xué)名師和市縣兩級兼職教研員,、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。

1,、配合縣組建名師工作室“成長團(tuán)隊(duì)”,、骨干教師成長團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊(duì)。通過開展研究活動,,研練活動,,新老相帶,相互促進(jìn),,取長補(bǔ)短,,發(fā)揮骨干團(tuán)隊(duì)的整體力量,為全縣教研工作提供強(qiáng)有力的支撐,。

2,、組織教師參加省市網(wǎng)絡(luò)教研活動,擴(kuò)大教師教學(xué)視野,。鼓勵教師進(jìn)行“閑聊式”教研,,研讀教材,傳遞教研信息,,交流經(jīng)驗(yàn),。

(五)、常規(guī)工作要求:

1,、結(jié)合教研計劃,,鼓勵每位教師讀書,提升自己的專業(yè)理論,。開展教師讀書匯報活動等一系列活動,。2,、落實(shí)校本培訓(xùn)制度,通過“校本教研和校本培訓(xùn)”相結(jié)合的方式,,來提高教師的教研教學(xué)水平,,大力開展常規(guī)教研活動。

3,、本學(xué)期組織校本教研活動兩次,,各教研組活動兩次。校領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課,,積極參與評課,,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評課不少于30節(jié),教師每學(xué)期聽評課不少于15節(jié),,營造良好的校本研究氛圍,。

4、繼續(xù)落實(shí)新課標(biāo),,做好新教材的學(xué)習(xí)和使用工作,。跟蹤指導(dǎo)好小學(xué)英語三年級教材的使用(人教版),注重對任課教師的集體備課,、校本研究等方式加強(qiáng)教師對新教材的使用指導(dǎo)和跟蹤問效,。

5、加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的評價工作,,做好質(zhì)量監(jiān)測的分析,,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教研室工作計劃及安排篇十一

新學(xué)期的體育教學(xué)工作需要著手開展,,為了更好的執(zhí)行國家教育廳提出的大學(xué)生“健康第一,,終生體育”的指導(dǎo)思想,以德育教育為核心,,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,,增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,,樹立集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性,,提高學(xué)生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和積激烈爭奠定基礎(chǔ),。在抓好體育教學(xué)的同時要加強(qiáng)學(xué)生體育活動的開展及指導(dǎo)工作,,具體工作計劃如下:

一,、培養(yǎng)目標(biāo):確立五個方面,基本目標(biāo)及發(fā)展目標(biāo)

1,、運(yùn)動參與方面:

基本目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生參與各種體育活動,,基本形成鍛煉習(xí)慣和意識,能編制個人鍛煉計劃,,有一定體育欣賞能力,。

發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生形成主動鍛煉習(xí)慣,能獨(dú)立制訂適用于自身需要的健身運(yùn)動處方,,有較高的體育文化素養(yǎng)。

2,、運(yùn)動技能方面:

基本目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生較熟練的掌握兩項(xiàng)以上健身方法,,科學(xué)鍛煉,提高運(yùn)動能力,,能簡單處置常見的運(yùn)動損傷,。

發(fā)展目標(biāo):主動提高運(yùn)動水平,個別學(xué)生在某項(xiàng)運(yùn)動上達(dá)到或相當(dāng)于國家等級運(yùn)動員水平,,能參加有挑戰(zhàn)性的比賽,。

3、身體健康方面:

基本目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能簡單的測試和評價健康狀況,,掌握有效的鍛煉方法,,養(yǎng)成健康習(xí)慣,合理選擇健康食品,,身體健康,。

發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能選擇適宜運(yùn)動的環(huán)境,全面發(fā)展體能,,具有科學(xué)鍛煉的能力,,練就強(qiáng)健的體魄。

4,、心理健康方面:

基本目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能自覺通過體育鍛煉改善心理狀態(tài),,克服心理障礙,體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,。

發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì),。

5、社會適應(yīng)方面:

基本目標(biāo):表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神,,正確處理競爭和合作的關(guān)系,。

發(fā)展目標(biāo):形成良好的行為習(xí)慣,主動關(guān)心他人,,積極參加學(xué)校體育的組織工作,。

二,、課程設(shè)置、周時數(shù)分配及主要內(nèi)容

1,、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實(shí)踐課兩大類,。體育實(shí)踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課。同時考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學(xué)生開設(shè)體育保健課,。

2,、體育課共32學(xué)時,還是分布到16周完成,,每周2學(xué)時,。開學(xué)第一周和最后一周為體育理論課。

3,、主要內(nèi)容分別為:足球,、籃球、排球,、武術(shù),、跆拳道、體育舞蹈,、網(wǎng)球,、乒乓球。上述各個項(xiàng)目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡單實(shí)用,,并且增加體育理論知識,,貫穿于每一節(jié)課中,讓學(xué)生多了解體育鍛煉方法,,注重學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展,,旨在強(qiáng)化學(xué)生的體育素養(yǎng),培養(yǎng)自主體育和終身體育意識,。

4,、大一第一個學(xué)期統(tǒng)一量化學(xué)習(xí)楊氏24式太極拳,伴隨著田徑項(xiàng)目為輔,,大一第二學(xué)期和大二兩個學(xué)期從足球,、籃球、排球,、武術(shù),、跆拳道、體育舞蹈,、網(wǎng)球,、乒乓球中任選。將工作細(xì)化使學(xué)生對興趣項(xiàng)目有一定的深入了解,。

三,、教師工作計劃的內(nèi)容

1,、分析學(xué)生情況(如學(xué)習(xí)動機(jī)愿望、要求,、基礎(chǔ),、技術(shù)水平等)。

2,、根據(jù)地教學(xué)大綱的措施任務(wù)與要求,,提出任教學(xué)班及運(yùn)動訓(xùn)練隊(duì)的具體教學(xué)任務(wù)和要求。

3,、實(shí)施教學(xué)大綱的措施與方法(內(nèi)容,、教法、進(jìn)度,、組織措施,、輔導(dǎo)等)。

4,、加強(qiáng)體育教師政治思想學(xué)習(xí),特別是黨員教師應(yīng)吃苦在前,,起到積極帶頭作用,。

5、加強(qiáng)體育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修工作,,同行之間相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn),,共同進(jìn)步,和諧發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)體育教學(xué)的日常管理工作。

7,、加強(qiáng)場地器材的保管和管理工作,。

8、加強(qiáng)體育科學(xué)研究工作,。

具體工作:

九月份:

1,、制定學(xué)校體育工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃等。

2,、針對這一學(xué)期需要補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育,,及時進(jìn)行補(bǔ)考

3、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,開展體育教育

4、布置本學(xué)期體育工作的內(nèi)容與要求,。

5,、召開體育教研工作會議,,針對外聘老師的工作要求做詳細(xì)的部署。

6,、體育器材的清點(diǎn),、維護(hù)、修理,。

7,、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽課學(xué)習(xí)。

8,、進(jìn)行學(xué)校大一,、大二學(xué)生體質(zhì)工作檢測籌備工作,建立體質(zhì)工作檢測方案,。

十月份:

1,、深入開展教研室教育教學(xué)活動。

2,、召開專職教師關(guān)于“體育教學(xué)”的論文內(nèi)容開題的論文研討會。

3,、進(jìn)一步完善校隊(duì)籃球隊(duì),、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì),、健美操隊(duì),、武術(shù)隊(duì)計劃。

十一月份:

1,、開展理論課程專題教研活動,。

2、由學(xué)工處和校學(xué)生會開展“體育健康月”活動,。

3,、專職教師進(jìn)行體育理論課程學(xué)習(xí)交流,。

4、“體育科學(xué)大會”論文的研討選拔工作,。

十二月份:

1,、?;@球隊(duì)、足球隊(duì),、乒乓球隊(duì)有針對性的和其他高校進(jìn)行聯(lián)誼比賽。

2,、與學(xué)校學(xué)生會體育部座談,,交流“體育與健康”的意義。

3,、籌劃新學(xué)期學(xué)生體制達(dá)標(biāo)項(xiàng)目事宜,。

4,、制定本學(xué)期體育課程各個專業(yè)考試內(nèi)容,。

5、第xx屆大學(xué)生運(yùn)動會的籌劃工作,。

一月份:

1,、各年級進(jìn)行體育學(xué)科考試。

2,、專職教師完成學(xué)期體育

工作總結(jié)

和有關(guān)專題總結(jié),。

3、做好體育器材的清點(diǎn),、保養(yǎng)和維護(hù)工作,。

4、做好學(xué)生體育成績考核評定輸入工作,。

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