時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學校教學教學計劃表 學校的教學工作計劃篇一

1,、幫助教師進一步解放思想，轉變觀念

為適應新時期教育教學改革的需要,，建立一支思想穩(wěn)定,，并具有開拓精神的高素質教師隊伍，教導處將組織教師認真學習新時期教育教學改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī),、條文,，使大家進一步了解當前國家有關教育的舉措和方向，并充分認識到,，在新形勢下,，只有進一步端正思想，轉變觀念,，順應改革潮流,，樹立競爭意識，熱愛學生,，熱愛教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻,，開拓進取,，努力創(chuàng)新，主動接受新知識,、新思想,、新理念，消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想,，才能在教學中求生存,、謀發(fā)展。

2,、進一步加強和深化師德師風建設

教導處將組織教師認真學習《教師法》《中小學教師日常行為規(guī)范》《義務教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規(guī)條文,，提高教師“依法執(zhí)教”的意識；認真開展每周一次的政治業(yè)務學習活動,，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻,、比奉獻”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動,，加強對教師的人生觀,、世界觀的教育,。通過加強教師行為規(guī)范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽,、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生,，從而進一步純潔教師隊伍，強化教師的服務意識,。

1,、繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動

為進一步加強對教師基本功的訓練和考核，本學期教導處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動,。內(nèi)容包括通用基本功,，即“三筆字”“二畫一話”；教學基本功,，即熟知教學大綱,、教材，會備課,，會講課,；綜合基本功，即精通一門教育理論,，能上好一堂優(yōu)質課,，能寫出一篇高質量的教學論文，能熟練進行電化教學,，并掌握計算機的操作和應用,。為此計劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質課競賽，四月份開展校級優(yōu)質課競賽,，五月份開展多媒體課件制作展評,，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會,。

2,、努力加強教研教改

在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學法”，數(shù)學“分層次教學法”,，語文“點拔式教學法”,；小學語文“堅持三為主原則，培養(yǎng)學生的閱讀能力”,，小學數(shù)學“嘗試教學法”等幾個教研課題的基礎上,，醞釀對中學政治、物理,、化學等學科教研教改的立項,。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進行指導和創(chuàng)造條件，一方面邀請專家來學校做專題講座,，加強與各報刊雜志社的信息交流,，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會,，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表,，力爭本學期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上,。

3、大力發(fā)展“請進來,，走出去”的教學研討,、交流活動

為加強與兄弟學校的學術交流，達到互相促進,，共同發(fā)展,，計劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學赴蘭州等地參加新課程改革的學習培訓,，五,、六月份聘請武威一中、武南鐵中,、武師附小等省市重點學校的知名專家,、教師來學校開展講座、觀摩課等學術交流活動,。同時設立家長開放日,，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學情況,，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學水平,。

學校教學教學計劃表 學校的教學工作計劃篇二

本學期我擔任五年級二班的班主任。新學期開始了,，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色,。

本班共有學生42人,，其中班干部8人,。本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化,。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

（1）鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,，每個園地力求美觀大方，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育,。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

（2）建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。

（1）學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分,，由值日班長記錄,。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

（3）利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

1,、搞好班級的育人環(huán)境,，讓課程表、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3,、班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

4,、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長,、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間,。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢,。

針對上述情況，轉化措施如下：

1,、號召全體學生關心他們,，幫助他們。

2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們,。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚,。

4,、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助,。

1,、班干部競選

2,、尊師頌

3,、“做誠信的學生”主題班會

1、"祖國,，您好"主題班會

2,、評選文明之星

3、"我的優(yōu)點大家找"主題班會

1,、做好迎接期中考試的準備

2,、評選紀律之星

3、“安全路上行”主題班會

1,、零花錢怎么辦

2,、評選衛(wèi)生之星

3、“偉人伴我行”主題班會

做好迎接期末考試的準備

學校教學教學計劃表 學校的教學工作計劃篇三

歸納實踐活動是《九年制義務教育課程方案》所規(guī)定的必修課程,。旨在培育學生歸納運用常識的才能,，發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能，去體驗和感受日子,，培育自己的實踐才能,，增強立異意識。本學期,，我將以《基礎教育課程改革大綱》為輔導,，以實踐為中心，以活動為載體,，培育學生立異精力和實踐才能,。

1、使學生取得親自參加研究探究的體驗,，形生長于質疑,，樂于探求，盡力求知的積極情緒,。

2,、培育學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探求才能,。

3,、培育學生的樂于協(xié)作的情感和長于協(xié)作的技術。

4、養(yǎng)成勞作觀念,，形成一般勞作技術,。

5、培育學生的公民意識,、參加意識,、社會責任意識和主人翁精力。

6,、使學生進一步了解社會日子和社會環(huán)境,，增加從事社會活動所需的常識，增強適應現(xiàn)代社會日子的才能,。

歸納實踐活動的主要內(nèi)容包含研究性學習,、社區(qū)服務與社會實踐、勞作與技術教育,、信息技術教育四個方面,。在活動中，研究性學習作為歸納實踐活動的基礎,，倡導探求的學習辦法,，這一辦法浸透于活動的全部內(nèi)容之中。四個方面的內(nèi)容是以合作的形狀呈現(xiàn)的,。因此,，我將依據(jù)校園特色活動，地方特色,，以及時令,，時節(jié)等，一起構成內(nèi)容豐富,，形式多樣的歸納實踐活動,。

1 注重開展性教育點評辦法的運用。著重點評進程化,，注重兒童在活動中的情緒,、情感、行為表現(xiàn),，注重兒童活動中支付的盡力的程度,，以及進程中的探究、思考,、創(chuàng)意等;著重點評多樣化,，如：主體多樣化，角度多樣化,，尺度多樣化;著重質性點評,，著重日常調(diào)查進程,，強化專題性探求進程，建立生長記載袋,，實施階段性點評,。

2 開發(fā)教育資源，從教科書擴展到學生的整個日子空間,，把教育內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結合起來,，一起關注社會新的開展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感,，使本課程教育走向家庭,、社會，真實走進學生的實際日子,，表現(xiàn)該課程的開放性,、實踐性。

3 拓展教育空間,，不局限于校園和講堂，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸,。讓學生積極參加社會實踐,，體驗社會日子，在理解和感悟中遭到教育,，得到全面調(diào)和的開展,。

4 注重教育反思，在反思中與學生一起生長,。

學校教學教學計劃表 學校的教學工作計劃篇四

1,、培養(yǎng)學生喜愛漢字、喜歡寫字的感情,，感受寫字的樂趣,。培養(yǎng)良好的寫字習慣。

2,、學習正確的寫字姿勢和鉛筆的執(zhí)筆要領，學習使用和保管寫字工具，教育學生愛惜學習用品,。

3,、認識人、刂,、宀 ,、礻 、辶 ,、 犭 ,、竹 ,、 纟、 心,、钅,、雨、火 ,、門,、穴 、小,、頁,、 足、目,、 ム ,、 ㄅ、ㄆ,、灬 ,、饣等部首，初步掌握書寫方法,；學會四種書寫規(guī)律：橫畫要平穩(wěn),、豎畫要正直、短邊豎內(nèi)斜,、斜畫交點居中,，并按以上書寫規(guī)律寫字。

4,、按照由讀貼到描摹到臨寫的寫字方法,，在田字格里寫出規(guī)范、端正,、整潔的鉛筆字,，發(fā)展觀察能力和審美能力，初步感受漢字的形體美,。

1,、漢字部首6課。每課介紹兩種部首和一些相應的練習字,。

2,、漢字的書寫規(guī)律四課。每課介紹一種書寫規(guī)律,，安排帶有所學筆畫的例字供學生臨摹,。課后都安排了二至三個練習題。

3,、綜合練習兩課,。安排了四個練習題,，復習鞏固所學筆畫和筆順，引導學生自查學習效果,。

4,、古代書法家的故事兩課

1、遵循寫字的規(guī)律設計教材的體例,。

2,、精心選編教材內(nèi)容。

3,、指導與練習有機結合,。

4、突出重點,，突破難點,。

5、安排了豐富多樣的練寫內(nèi)容,。

6,、版式設計生動活潑，符合學生的年齡特征,。

1,、要調(diào)動學生學習的積極性和主動性，激發(fā)學生的寫字興趣,，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情。

2,、教學中注意兒童特點,。

3、要注意寫字課上教師指導和學生書寫時間的分配,。

4,、課堂指導和課后練習相結合。

5,、處理好寫字與識字的關系,。

6、處理好寫字教學與課外書法活動的關系,。

7,、要注意衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，防止或糾正學生用嘴咬筆等不良習慣,。

8,、教師要認真?zhèn)湔n，把握教材的特點,。

每周一課時,，共計17課時,。

漢字的部首（1）………………………….1課時

漢字的部首（2）…………………………. 1課時

漢字的部首（3）…………………………. 1課時

漢字書寫規(guī)律（1）……………………….. 1課時

漢字的部首（4）…………………………. 1課時

漢字的部首（5）………………………… 1課時

漢字的結構（1）…………………………1課時

漢字的部首（6）………………………… 1課時

漢字的部首（7）……………………………1課時

綜合練習（1）

名家鋼筆書法作品欣賞………………………1課時 漢字的部首

（8）………………………………1課時 漢字的部首

（9）………………………………1課時 漢字的結構

（2）…………………………. 1課時 漢字的部首

（10）………………………….. 1課時 漢字的部首

（11）…………………………… 1課時

漢字的部首（12）…………………………… 1課時

綜合練習（2）

名家鋼筆書法作品欣賞……………………………1課時

學校教學教學計劃表 學校的教學工作計劃篇五

在這一年里，我們的學校的工作已經(jīng)越來越多了,，相信隨著時間的不斷的增長,，這些都是會不斷的發(fā)展的。隨著國家教育改革和課程改革的不斷深入,，我們學校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學方法和教學質量,，這些都是經(jīng)過我們充分論證的了。xx年,，相信我們還會做的'更好

認真學習領會新課程標準,，貫徹新課程標準的思想、理念,，盡可能的用新理念指導自己的教學,，培養(yǎng)提高學生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng),，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機,，全面促進學生的發(fā)展。

1,、學習領會新課程標準,，將新課程標準的理念貫徹到自己的教學行為中，提高自己課堂教學,、教育學生的水平,。使學生得到較為全面的發(fā)展。

2,、根據(jù)自己的教學實際,，確定教學教研方向，注重教學教研心得體會的總結,，提高教育教學質量,。

1、重視學生的學習態(tài)度,、思想變化,。

（1）及時與學生交流，引導學生端正學習態(tài)度,。

（2）利用教材“文以載道”的特點,，培養(yǎng)學生良好的思想品質。

（3）運用同學,、朋友,、家長的有效影響，使學生具備恰當?shù)膶W習情感,。

2,、激發(fā)學生的內(nèi)在學習動機,，長久的學習興趣。

（1）恰當?shù)倪\用比賽機制,，激發(fā)學生的上進心,。

（2）通過具體事例，分析說教,，使學生具有較正確的價值觀,。

（3）有效的使用新型多媒體教學設備，提高效率,，增強交互性,，調(diào)動學生的興趣。

3,、注重學生對語言的積累

4,、這個學期重點培養(yǎng)學生認真審題的能力，提高解決應用題的能力,。

5,、提高學生計算題的正確率，讓學生養(yǎng)成做題認真的好習慣,。

6,、根據(jù)學校工作安排，組織豐富多彩的學科活動,，提高學生的各種能力,。

（1）組織朗讀比賽，培養(yǎng)學生的口語表達能力,。

（2）組織寫字作品展,，在過程中，使學生形成良好的寫字習慣,，提高學生的寫字水平。

（3）組織實踐活動,，讓學生在活動中學,，提高學生的實踐能力。

5,、加強對《新課程標準》和《新課程輔導材料》等有關新理論,、新觀念的學習，更新觀念,，創(chuàng)建適合學生發(fā)展,，符合新課程標準的課堂教學新體系。

6,、注意學生間的差異,，根據(jù)學生的特點,、實際水平，（特別是優(yōu)等生,、后進生）,，開展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實因材施教,，照顧到學生個體的發(fā)展,。

7、轉變教材觀,，在理解,、挖掘、分析教材的基礎上,，活用教材,，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導學生向生活,、向實踐拓展,，啟迪學生智慧、激發(fā)學生思維,，拓展學生的學習空間,，引導學生學會學習，成為學習的主宰者,、學習的主人,。

8、積極參加網(wǎng)絡學習,，并按時上交作業(yè),。加強自己的教育科研意識，重視學生的學習過程和課堂教學的變化給學生帶來的新鮮氣息,，各學科間的整合,、信息技術的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等,，時刻記錄自己的教學體會和心得,，最后，整理編撰論文,。

緊緊圍繞新教育實驗,，開展師生共讀共寫、構建理想課堂,、聆聽窗外聲音等實驗項目,，將德育工作、教師培訓、教研,、教科研等工作有機融入新教育實驗之中,。通過師生同讀書、共寫隨筆等進一步營造書香校園,，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生的自主成長,；以深入開展校本教研為突破口，以促進師生發(fā)展為主線,，以加強實驗,、閱讀和電化教育教學工作管理為重點，深入推進素質教育,，不斷深化課堂教學改革,，強化學校常規(guī)管理，全面推進學校各項工作的長足發(fā)展,。

學校教學教學計劃表 學校的教學工作計劃篇六

學校法制教育是學校德育的重要內(nèi)容,，是對學生進行社會主義民主法制教育，培養(yǎng)學生樹立社會主義法律意識,，增強法制觀念的重要途徑,。在學生中普及法律知識，培養(yǎng)法制觀念,，是極為必要的,。為此學校開展了一系列活動，宣傳法律知識,，為培養(yǎng)知法,、守法、用法的公民取得了許多經(jīng)驗,，收到了良好的效果,。

搞好法制教育是促進文明校風的形成的重要因素。學校加強各類法律,、法規(guī)的宣傳,，努力提高師生意識和法紀素質。利用政治學習時間,，組織教職工學習《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防青少年犯罪法》等法律,、法規(guī)意識，為依法執(zhí)教,、依法治教奠定良好的基礎,。

學生的法制主要是利用課堂對學生進行比較系統(tǒng)的法制教育，使他們知道法律的作用，了解我國法制的原則,，幫助學生樹立憲法權威的觀念和依法享有公民權利,、依法履行公民義務的觀念，知道公民應依法辦事,，違法必受制裁,，提高遵紀守法的自覺性，樹立社會責任感,。

對學生進行法制教育的關鍵是開展多種形式的法制教育活動,，在活動中提高學生法律、法制意識,。學校能創(chuàng)設各種教育實踐活動和教育途徑,，播放法制教育電視錄像、電影和專題廣播,，舉辦法律知識競賽,，組織征文，開設法制宣傳園地,，進行法制教育黑板報評比,，讓學生參與社會實踐，切實感受教育的氛圍,，寓教于樂,，從而受到良好的法制教育和公德教育。

利用班會課這一陣地,，讓學生自己來設計有關法律方面的活動,，在活動中提高法制意識，并請法制輔導員到校作法律,、法規(guī)及安全常識講座,，提高學生的交通意識，防止意外事故的發(fā)生,，增強學生自救,、自護的能力。

學校的法制教育還與家庭,、社會教育結合起來,，從而將法制教育滲透到各個領域。通過家長會,、家長學校等形式向家長宣傳法律知識和家教方法,，讓學生在校接受學校教育，回到家中接受父母教育,，做好教育工作的銜接和轉化,，使其家長配合學校做好子女的教育，努力給學生創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，從而促進學生的健康成長,。