時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃表 學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇一

1、幫助教師進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念

為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要,，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī),、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識到,，在新形勢下,，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念,，順應(yīng)改革潮流,，樹立競爭意識，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn),，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新,，主動(dòng)接受新知識,、新思想、新理念,，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想,，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)

教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識,；認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛的真諦”等主題演講,、座談活動(dòng),，加強(qiáng)對教師的人生觀、世界觀的教育,。通過加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度,，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生,，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識。

1,、繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對教師基本功的訓(xùn)練和考核,，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內(nèi)容包括通用基本功,，即“三筆字”“二畫一話”,；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材,，會(huì)備課,，會(huì)講課；綜合基本功,，即精通一門教育理論,，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,，能熟練進(jìn)行電化教學(xué),，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。為此計(jì)劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽,，四月份開展校級優(yōu)質(zhì)課競賽,，五月份開展多媒體課件制作展評，六月份開展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會(huì),。

2,、努力加強(qiáng)教研教改

在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語“張思中教學(xué)法”，數(shù)學(xué)“分層次教學(xué)法”,，語文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”,；小學(xué)語文“堅(jiān)持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”,，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上,，醞釀對中學(xué)政治、物理,、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng),。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，一方面邀請專家來學(xué)校做專題講座,，加強(qiáng)與各報(bào)刊雜志社的信息交流,，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會(huì)，評選優(yōu)秀論文,，推薦發(fā)表,，力爭本學(xué)期論文在市級刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。

3,、大力發(fā)展“請進(jìn)來,，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)

為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流,，達(dá)到互相促進(jìn),，共同發(fā)展，計(jì)劃三,、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中,、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家,、教師來學(xué)校開展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng),。同時(shí)設(shè)立家長開放日,，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況,，以此督促和激勵(lì)教師努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃表 學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我擔(dān)任五年級二班的班主任,。新學(xué)期開始了,，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃,。

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色,。

本班共有學(xué)生42人，其中班干部8人,。本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長,、熱愛勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育,。

1,、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知,。

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康,。

（1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄,，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

（1）學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄,。

（2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識,，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。

（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,。

（4）綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

1,、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表,、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻,。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長,、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。

2,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

3,、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作,。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。

3,、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長,、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,，但保持時(shí)間不長,。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng),。

3,、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子,，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,，接受新知識較慢。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們,。

2,、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3,、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候,，老師要及時(shí)表揚(yáng)。

4,、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助。

1,、班干部競選

2,、尊師頌

3、“做誠信的學(xué)生”主題班會(huì)

1,、"祖國,，您好"主題班會(huì)

2、評選文明之星

3,、"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì)

1,、做好迎接期中考試的準(zhǔn)備

2,、評選紀(jì)律之星

3、“安全路上行”主題班會(huì)

1,、零花錢怎么辦

2,、評選衛(wèi)生之星

3、“偉人伴我行”主題班會(huì)

做好迎接期末考試的準(zhǔn)備

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃表 學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇三

歸納實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教育課程方案》所規(guī)定的必修課程,。旨在培育學(xué)生歸納運(yùn)用常識的才能,，發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能，去體驗(yàn)和感受日子,，培育自己的實(shí)踐才能,，增強(qiáng)立異意識。本學(xué)期,，我將以《基礎(chǔ)教育課程改革大綱》為輔導(dǎo),，以實(shí)踐為中心，以活動(dòng)為載體,，培育學(xué)生立異精力和實(shí)踐才能,。

1、使學(xué)生取得親自參加研究探究的體驗(yàn),，形生長于質(zhì)疑,，樂于探求，盡力求知的積極情緒,。

2,、培育學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探求才能,。

3,、培育學(xué)生的樂于協(xié)作的情感和長于協(xié)作的技術(shù)。

4,、養(yǎng)成勞作觀念,，形成一般勞作技術(shù)。

5,、培育學(xué)生的公民意識,、參加意識、社會(huì)責(zé)任意識和主人翁精力,。

6,、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)日子和社會(huì)環(huán)境，增加從事社會(huì)活動(dòng)所需的常識,，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)日子的才能,。

歸納實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容包含研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,、勞作與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育四個(gè)方面。在活動(dòng)中,，研究性學(xué)習(xí)作為歸納實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ),，倡導(dǎo)探求的學(xué)習(xí)辦法，這一辦法浸透于活動(dòng)的全部內(nèi)容之中,。四個(gè)方面的內(nèi)容是以合作的形狀呈現(xiàn)的,。因此，我將依據(jù)校園特色活動(dòng),，地方特色,，以及時(shí)令，時(shí)節(jié)等,，一起構(gòu)成內(nèi)容豐富,，形式多樣的歸納實(shí)踐活動(dòng)。

1 注重開展性教育點(diǎn)評辦法的運(yùn)用,。著重點(diǎn)評進(jìn)程化,，注重兒童在活動(dòng)中的情緒、情感,、行為表現(xiàn),，注重兒童活動(dòng)中支付的盡力的程度，以及進(jìn)程中的探究,、思考,、創(chuàng)意等;著重點(diǎn)評多樣化，如：主體多樣化,，角度多樣化,，尺度多樣化;著重質(zhì)性點(diǎn)評，著重日常調(diào)查進(jìn)程,，強(qiáng)化專題性探求進(jìn)程,，建立生長記載袋，實(shí)施階段性點(diǎn)評,。

2 開發(fā)教育資源,，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)日子空間，把教育內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,，一起關(guān)注社會(huì)新的開展和變化,，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感，使本課程教育走向家庭,、社會(huì),，真實(shí)走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際日子，表現(xiàn)該課程的開放性、實(shí)踐性,。

3 拓展教育空間,，不局限于校園和講堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸,。讓學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐,，體驗(yàn)社會(huì)日子，在理解和感悟中遭到教育,，得到全面調(diào)和的開展,。

4 注重教育反思，在反思中與學(xué)生一起生長,。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃表 學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇四

1,、培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情,，感受寫字的樂趣,。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢和鉛筆的執(zhí)筆要領(lǐng),，學(xué)習(xí)使用和保管寫字工具，教育學(xué)生愛惜學(xué)習(xí)用品,。

3,、認(rèn)識人、刂,、宀 ,、礻 、辶 ,、 犭 ,、竹 、 纟,、 心,、钅、雨,、火 ,、門、穴 ,、小,、頁、 足,、目,、 ム ,、 ㄅ、ㄆ,、灬 ,、饣等部首，初步掌握書寫方法,；學(xué)會(huì)四種書寫規(guī)律：橫畫要平穩(wěn),、豎畫要正直,、短邊豎內(nèi)斜,、斜畫交點(diǎn)居中，并按以上書寫規(guī)律寫字,。

4,、按照由讀貼到描摹到臨寫的寫字方法，在田字格里寫出規(guī)范,、端正,、整潔的鉛筆字，發(fā)展觀察能力和審美能力,，初步感受漢字的形體美,。

1、漢字部首6課,。每課介紹兩種部首和一些相應(yīng)的練習(xí)字,。

2、漢字的書寫規(guī)律四課,。每課介紹一種書寫規(guī)律,，安排帶有所學(xué)筆畫的例字供學(xué)生臨摹。課后都安排了二至三個(gè)練習(xí)題,。

3,、綜合練習(xí)兩課。安排了四個(gè)練習(xí)題,，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫和筆順,，引導(dǎo)學(xué)生自查學(xué)習(xí)效果。

4,、古代書法家的故事兩課

1,、遵循寫字的規(guī)律設(shè)計(jì)教材的體例。

2,、精心選編教材內(nèi)容,。

3、指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合,。

4,、突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

5,、安排了豐富多樣的練寫內(nèi)容,。

6、版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑,，符合學(xué)生的年齡特征,。

1、要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情。

2,、教學(xué)中注意兒童特點(diǎn),。

3、要注意寫字課上教師指導(dǎo)和學(xué)生書寫時(shí)間的分配,。

4,、課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合。

5,、處理好寫字與識字的關(guān)系,。

6、處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系,。

7,、要注意衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，防止或糾正學(xué)生用嘴咬筆等不良習(xí)慣,。

8,、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，把握教材的特點(diǎn),。

每周一課時(shí),，共計(jì)17課時(shí)。

漢字的部首（1）………………………….1課時(shí)

漢字的部首（2）…………………………. 1課時(shí)

漢字的部首（3）…………………………. 1課時(shí)

漢字書寫規(guī)律（1）……………………….. 1課時(shí)

漢字的部首（4）…………………………. 1課時(shí)

漢字的部首（5）………………………… 1課時(shí)

漢字的結(jié)構(gòu)（1）…………………………1課時(shí)

漢字的部首（6）………………………… 1課時(shí)

漢字的部首（7）……………………………1課時(shí)

綜合練習(xí)（1）

名家鋼筆書法作品欣賞………………………1課時(shí) 漢字的部首

（8）………………………………1課時(shí) 漢字的部首

（9）………………………………1課時(shí) 漢字的結(jié)構(gòu)

（2）…………………………. 1課時(shí) 漢字的部首

（10）………………………….. 1課時(shí) 漢字的部首

（11）…………………………… 1課時(shí)

漢字的部首（12）…………………………… 1課時(shí)

綜合練習(xí)（2）

名家鋼筆書法作品欣賞……………………………1課時(shí)

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃表 學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇五

在這一年里,，我們的學(xué)校的工作已經(jīng)越來越多了,，相信隨著時(shí)間的不斷的增長，這些都是會(huì)不斷的發(fā)展的,。隨著國家教育改革和課程改革的不斷深入,，我們學(xué)校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量，這些都是經(jīng)過我們充分論證的了,。xx年,，相信我們還會(huì)做的'更好

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想,、理念,，盡可能的用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),，培養(yǎng)提高學(xué)生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng),，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1,、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中，提高自己課堂教學(xué),、教育學(xué)生的水平,。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。

2,、根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際,，確定教學(xué)教研方向,，注重教學(xué)教研心得體會(huì)的總結(jié),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思想變化。

（1）及時(shí)與學(xué)生交流,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

（2）利用教材“文以載道”的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),。

（3）運(yùn)用同學(xué),、朋友、家長的有效影響,，使學(xué)生具備恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情感,。

2、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，長久的學(xué)習(xí)興趣,。

（1）恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比賽機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

（2）通過具體事例,，分析說教，使學(xué)生具有較正確的價(jià)值觀,。

（3）有效的使用新型多媒體教學(xué)設(shè)備,，提高效率，增強(qiáng)交互性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,。

3,、注重學(xué)生對語言的積累

4、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力,，提高解決應(yīng)用題的能力,。

5、提高學(xué)生計(jì)算題的正確率,，讓學(xué)生養(yǎng)成做題認(rèn)真的好習(xí)慣,。

6、根據(jù)學(xué)校工作安排,，組織豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),，提高學(xué)生的各種能力。

（1）組織朗讀比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,。

（2）組織寫字作品展，在過程中,，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣,，提高學(xué)生的寫字水平。

（3）組織實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué),，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

5,、加強(qiáng)對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程輔導(dǎo)材料》等有關(guān)新理論,、新觀念的學(xué)習(xí)，更新觀念,，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展,，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)新體系。

6,、注意學(xué)生間的差異,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、實(shí)際水平,，（特別是優(yōu)等生,、后進(jìn)生），開展針對性教育,，盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教,，照顧到學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。

7,、轉(zhuǎn)變教材觀,，在理解、挖掘,、分析教材的基礎(chǔ)上,，活用教材,，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活,、向?qū)嵺`拓展,，啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維,，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主宰者,、學(xué)習(xí)的主人,。

8、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，并按時(shí)上交作業(yè),。加強(qiáng)自己的教育科研意識，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來的新鮮氣息,，各學(xué)科間的整合,、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等,，時(shí)刻記錄自己的教學(xué)體會(huì)和心得,，最后,，整理編撰論文,。

緊緊圍繞新教育實(shí)驗(yàn)，開展師生共讀共寫,、構(gòu)建理想課堂,、聆聽窗外聲音等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，將德育工作,、教師培訓(xùn),、教研、教科研等工作有機(jī)融入新教育實(shí)驗(yàn)之中,。通過師生同讀書,、共寫隨筆等進(jìn)一步營造書香校園，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長,；以深入開展校本教研為突破口,，以促進(jìn)師生發(fā)展為主線，以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),、閱讀和電化教育教學(xué)工作管理為重點(diǎn),，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的長足發(fā)展,。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃表 學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇六

學(xué)校法制教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會(huì)主義法律意識,，增強(qiáng)法制觀念的重要途徑。在學(xué)生中普及法律知識,，培養(yǎng)法制觀念,，是極為必要的。為此學(xué)校開展了一系列活動(dòng),，宣傳法律知識,，為培養(yǎng)知法、守法,、用法的公民取得了許多經(jīng)驗(yàn),，收到了良好的效果。

搞好法制教育是促進(jìn)文明校風(fēng)的形成的重要因素,。學(xué)校加強(qiáng)各類法律,、法規(guī)的宣傳，努力提高師生意識和法紀(jì)素質(zhì),。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防青少年犯罪法》等法律,、法規(guī)意識，為依法執(zhí)教,、依法治教奠定良好的基礎(chǔ),。

學(xué)生的法制主要是利用課堂對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育，使他們知道法律的作用,，了解我國法制的原則,，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的觀念和依法享有公民權(quán)利、依法履行公民義務(wù)的觀念,，知道公民應(yīng)依法辦事,，違法必受制裁，提高遵紀(jì)守法的自覺性,，樹立社會(huì)責(zé)任感,。

對學(xué)生進(jìn)行法制教育的關(guān)鍵是開展多種形式的法制教育活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生法律,、法制意識,。學(xué)校能創(chuàng)設(shè)各種教育實(shí)踐活動(dòng)和教育途徑，播放法制教育電視錄像、電影和專題廣播,，舉辦法律知識競賽,，組織征文，開設(shè)法制宣傳園地,，進(jìn)行法制教育黑板報(bào)評比,，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)感受教育的氛圍,，寓教于樂,，從而受到良好的法制教育和公德教育。

利用班會(huì)課這一陣地,，讓學(xué)生自己來設(shè)計(jì)有關(guān)法律方面的活動(dòng),，在活動(dòng)中提高法制意識，并請法制輔導(dǎo)員到校作法律,、法規(guī)及安全常識講座,，提高學(xué)生的交通意識，防止意外事故的發(fā)生,，增強(qiáng)學(xué)生自救,、自護(hù)的能力。

學(xué)校的法制教育還與家庭,、社會(huì)教育結(jié)合起來,，從而將法制教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域。通過家長會(huì),、家長學(xué)校等形式向家長宣傳法律知識和家教方法,，讓學(xué)生在校接受學(xué)校教育，回到家中接受父母教育,，做好教育工作的銜接和轉(zhuǎn)化,，使其家長配合學(xué)校做好子女的教育，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長。