時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)英語教研活動計劃 小學(xué)英語教研活動計劃第一學(xué)期篇一

以教研中心和學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以“教師有效地教，學(xué)生自主地學(xué)”為工作重心,，深入而全面,、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究?？偨Y(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問題的方法,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。深入開展課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍,；進(jìn)一步加強師資隊伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。使我鎮(zhèn)英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階,。

我們英語教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身理論素養(yǎng)。深入研究教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，針對小班額的實際情況選擇合適的教學(xué)方法，探究出適合本校的特色教學(xué),。抓實教學(xué)常規(guī),，搞好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,，重點培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,，使用多種方法進(jìn)行英語教學(xué)。做好差生教學(xué)輔導(dǎo)工作,。

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，正確領(lǐng)會課標(biāo)精神,。進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。開發(fā)課程資源,，拓寬英語渠道。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，制定新學(xué)期教研計劃

2、加強基本功訓(xùn)練之英語國際音標(biāo)

四月份：教師基本功訓(xùn)練之課堂用語

五月份,；集體備課五年級l5whers the gift shop？

六月份：

1,、研討如何有效培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。

2,、做好各年級英語期末復(fù)習(xí)檢測工作,。（重點畢業(yè)班）

小學(xué)英語教研活動計劃 小學(xué)英語教研活動計劃第一學(xué)期篇二

以新課改理念為指導(dǎo),，以教研帶動教學(xué)，以活動促教學(xué)為指導(dǎo)思想。提高教師素質(zhì),，抓教學(xué)常規(guī),，抓基本訓(xùn)練,，抓學(xué)科活動，全組齊心協(xié)力,，努力提高學(xué)生英語水平,。

低年級培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,，中高年級注重培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣并加強寫作訓(xùn)練。豐富和完善站的內(nèi)容,，增強網(wǎng)站的時效性,。

1、提高教師素質(zhì),。

認(rèn)真組織本教研組理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會新課標(biāo)理念，以教師基本功大賽為契機,，加強教師自身理論素質(zhì)的提升。

以課題引領(lǐng)教研,，以備課教研為突破點，加強備課的實效性,。教研組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。（結(jié)合教科研中心的教材培訓(xùn)要求教師寫有實效性的教案,，教案可操作性要強,。）

狠抓課堂教學(xué)效果，堅持互相聽課,、互相學(xué)習(xí),，取長補短,。每一次教研組活動,，研究、討論教學(xué),，教研工作中的問題,。

2、抓常規(guī)訓(xùn)練,。

努力提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。作業(yè)主要以課堂作業(yè)本和活動手冊為主,，教師要充分利用好活動手冊。課堂作業(yè)隨堂完成,。加強學(xué)生聽寫本的作用,。

中高年級作業(yè)要增加寫作和閱讀練習(xí)。3—6年級每個單元增加寫小短文的練習(xí)作業(yè),。

加強對落后生的幫助和輔導(dǎo),，努力提高及格率。

利用好英語早讀,。教師按時到位,，有計劃,、有要求,、有效率地組織學(xué)生朗讀英語。

3,、抓基本功訓(xùn)練。

聽：在教學(xué)中貫穿以聽領(lǐng)先,，從聽到說，努力創(chuàng)造語言環(huán)境,，多聽多練,，并能懂一定的課堂用語,。

說：提倡訓(xùn)練學(xué)生大膽開口，大聲流利,、正確地說英語，用對話,、表演，小劇種形式,，讓學(xué)生多說多練,。

讀：鼓勵孩子大膽開口,，大聲流利、正確的讀英語,。利用好英語早讀讓學(xué)生多練習(xí)讀,。

寫：培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，嚴(yán)格書寫要求,，開展一次各年級的書寫比賽,，每班評選出十名最佳書法,。

4、抓好學(xué)科活動,。

在各校增設(shè)英語廣播欄目,。開展每周至少進(jìn)行一次英語廣播,，教師指導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生自主性,。

注重日常交際用語,，在校園中學(xué)生使用與他們實際生活相關(guān)的日常交際用語后，完小要組織教師使用日常交際用語,。如：問候、介紹,、祝愿等,，在真實的語境中運用語言。（目的：為用而學(xué)不是為學(xué)而用,，為學(xué)生創(chuàng)造使用英語的環(huán)境,。）

充分發(fā)揮英語節(jié)的作用,。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，各校分別舉辦英語節(jié),。

5,、充分利用站,。要求學(xué)生每周必須登陸一次，充分利用這個平臺讓生生,、師生,、家長間進(jìn)行交流。（可以增設(shè)家長論壇這個欄目,，讓家里有電腦的同學(xué)與家長一起關(guān)注學(xué)習(xí),。以點帶面。）通過論壇我們英語教師可主動向家長介紹小學(xué)英語學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容,，反映學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情況。使家長了解小學(xué)英語,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)英語的狀況，配合教師共同教好英語,。教師及時上傳資料。

6,、做好迎接三至五年級區(qū)抽測工作,。

9月工作重點

1,、教研組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教研組擬訂好教研工作計劃,。

2、準(zhǔn)備第三屆基本功比賽活動,。

10月工作

1,、網(wǎng)上開展六年級英語教學(xué)研討活動“常規(guī)教學(xué)心得交流”,。

2、研究課,。

11月工作

期中考試。

12月工作

1,、各校分別召開開展豐富多彩的英語節(jié),。

2、做好各年級復(fù)習(xí)工作計劃,。

3、優(yōu)秀案例評比,。

1月工作：征集優(yōu)秀英語教學(xué)論文,。

小學(xué)英語教研活動計劃 小學(xué)英語教研活動計劃第一學(xué)期篇三

英語組是學(xué)校開展英語教學(xué)活動的平臺，是英語教師之間合作進(jìn)步的交流場所,。我校近年來英語考試成績不盡如人意,，為切實有效地提高我校英語教學(xué)水平，特制定如下教研措施：

十月份三名英語教師每人上一節(jié)英語課,。上課前,，英語組進(jìn)行集體備課，上完課后進(jìn)行評課,。十二月份再進(jìn)行一次上課活動，力爭較上次開課有進(jìn)一步的提高,。第一次為預(yù)約聽課，第二次為隨堂聽課,。并利用教研活動的時間觀看優(yōu)秀課碟片,，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，對照自身情況,，改進(jìn)教學(xué)方式,。

每月檢查一次學(xué)生的作業(yè)本，檢查教師的備課情況,，做到詳案備課,，每單元要有總目標(biāo)和分課時目標(biāo)，每單元至少有一篇教學(xué)反思,。

畢業(yè)班每月進(jìn)行一次考試，隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在平時的教學(xué)中不斷完善其他年級視具體情況而定,。

我校差生較多，畢業(yè)班學(xué)生的補習(xí)工作應(yīng)從現(xiàn)在開始,，聯(lián)系學(xué)生家長，爭取配合,。對于優(yōu)等生,，在平時的教學(xué)中就應(yīng)注意對這部分學(xué)生的培優(yōu)工作。

英語學(xué)科有著其自身的特點,，學(xué)生學(xué)到五,、六年級以后，三,、四年級的內(nèi)容已忘了不少。從現(xiàn)在開始,，五,、六年級就要進(jìn)入到全面復(fù)習(xí)中來,。安排教師整理三、四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，帶領(lǐng)學(xué)生有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，查漏補缺,，六年級的學(xué)生還要復(fù)習(xí)五年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

11月下旬：四年級英語書寫比賽,。

10月中旬：五年級單詞默寫比賽,。

12月下旬：六年級詞組翻譯比賽。

通過以上措施,，力爭使我校英語成績有進(jìn)一步地提高。

小學(xué)英語教研活動計劃 小學(xué)英語教研活動計劃第一學(xué)期篇四

本學(xué)期英語科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求,，以學(xué)?？傮w教學(xué)為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強學(xué)習(xí)意識、教研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識，以課堂教學(xué)改革為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語科組的教學(xué)水平,。始終圍繞著“營造英語氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課堂實效性”的主題,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研教學(xué),，使英語教學(xué)研究教學(xué)再上一個新的臺階。

（一）實施新課程

1,、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究,、教育科研,、課堂教學(xué)、新課程實驗為主要內(nèi)容的教研,。診斷存在問題，提出改進(jìn)措施,。營造平等尊重的交流氛圍,。

2,、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)教學(xué)。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式,。以課例分析為載體，以教師實踐反思為著力點,，引導(dǎo)教師主動參與,，將新課程理念真正落實到實際教學(xué)之中。

3,、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo),、用好新教材為研究內(nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源,。以學(xué)科資源的建設(shè)與運用。

4,、以發(fā)展性評價研究為突破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動。做好以發(fā)展性教學(xué)評價為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計與實施活動,。

5,、健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，做好新教師的傳、幫,、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持教學(xué)，要做好骨干教師的示范帶頭作用,，發(fā)揮他們在新課程,、新教材、教法的作用,。鼓勵教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)。

（二）提高學(xué)生的英語能力

1、為了加強英語基礎(chǔ)教育,，創(chuàng)造聽說條件，創(chuàng)設(shè)英語的氛氛,，提高交際能力。

2,、舉行英語書法比賽的評比活動,，實施多種獎勵、激勵機制,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動中,。

3,、開展英語競賽。

（三）開展課外活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識,、開闊視野。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,、參于意識，培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動,。

1,、充分利用校園廣播。

2,、本學(xué)期將舉行三至六年級英文書寫比賽，各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語園地”,。

3、豐富課外作業(yè)的布置,。

（a）收集摘抄身邊英語，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識,。

（b）設(shè)計實用性作業(yè),，學(xué)以致用，把學(xué)會的英文兒歌,、英語歌唱給父母聽,。

（c）在圣誕節(jié)舉行一次活動，給學(xué)生提供一個施展才華的空間,。

（d）舉辦英語黑板報。

（e）班與班之間手拉手活動,。

九月

1、制訂各年級英語教學(xué)計劃,。

2,、制定本學(xué)期教研活動計劃。

3,、由賴小玲，周洪惠兩位老師參加茂名市小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn),。

4、由陳夏婷老師參加高州市小學(xué)英語新課程培訓(xùn),。

5,、備好周前課。（集體備課）

6,、組織學(xué)生參加英語興趣小組學(xué)習(xí),。（多媒體教室）

7、由賴?yán)蠋熒湘?zhèn)的公開課,。

十月

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。

2,、各班組織學(xué)生參加英語競賽,。

3,、落實好培優(yōu)。

4,、由陳夏婷老師上四（2）班英語公開課。

十一月

1,、課堂教學(xué)研討,。

2,、檢查教案。

3,、由周洪惠老師上五（2）班英語公開課,。

十二月

1,、組織學(xué)生舉行圣誕節(jié)活動,。（校內(nèi)）

2、科組教師相互之間交流學(xué)習(xí),。

3,、組織教師學(xué)習(xí)新課程。

4、由李藝嬋老師上六（1）班英語公開課,。

一月

1、科組教師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，共同研討教材,。

2,、制定各年級復(fù)習(xí)計劃，抓好英語復(fù)習(xí)教學(xué),，查漏補缺,。

3,、期末復(fù)習(xí)考試，做好評卷分析教學(xué),。

4,、撰寫教學(xué)總結(jié),。

小學(xué)英語教研活動計劃 小學(xué)英語教研活動計劃第一學(xué)期篇五

一年級的學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣較濃,，所以本學(xué)期應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生語感、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為目標(biāo),，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、能按三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的.良好習(xí)慣,。

7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù),。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，誦讀已學(xué)過的歌謠。

1、能按三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

單詞卡片、教學(xué)掛圖,、多媒體輔助設(shè)施,、錄音機及相關(guān)磁帶。

小學(xué)英語教研活動計劃 小學(xué)英語教研活動計劃第一學(xué)期篇六

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的教學(xué)要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)能力,，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究教學(xué),。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研教學(xué),，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,，在目前的基礎(chǔ)上,，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研教學(xué)再上一個新的臺階,。

三年級整體都非常不錯,，主要是英語對于他們是新學(xué)科,，學(xué)生的興趣比較大。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增,，希望在班主任老師的大力協(xié)助下,，能把成績提高上來,。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生,，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點。六年級是畢業(yè)班,，為了能與初一接好軌,，還是要下功夫的,。

1、教研組,、備課組建設(shè),。

在教導(dǎo)處的教學(xué)教學(xué)安排中,，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要教學(xué)之一,，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會,，實現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助,。

2,、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力。

以發(fā)展性評價研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

3,、各年級具體教學(xué),。

三四五年級教研重點：

a,、英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

b,、課本知識盡量100%掌握

c,、開展英語表演賽,。

d、做好集體備課

e,、做好后進(jìn)生輔導(dǎo)教學(xué),。

f,、認(rèn)真實在的對待口語操練,，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)教學(xué)。

六年級畢業(yè)班教學(xué)重點：

a,、認(rèn)真做好畢業(yè)班教學(xué),，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

b,、與其他校老師們做好資源共享教學(xué),，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c,、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣,。

5,、具體教學(xué)安排：

3月

1,、課堂常規(guī)教育。

2,、對教材進(jìn)行全面分析,。

3、制定學(xué)科計劃,。

4,、第一次教研活動,。

4月

1,、教研組計劃交流,。

2,、分片教研的開展,。

5月

1,、三年級英語背誦。

2,、六年級單詞大比拼,。

6月

六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

7月

1,、六年級畢業(yè)考試。

2,、3—5年級期末復(fù)習(xí),。

3、期末考試,。

4、教學(xué)總結(jié),。

小學(xué)英語教研活動計劃 小學(xué)英語教研活動計劃第一學(xué)期篇七

本學(xué)期,，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù),，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計劃為依據(jù)，以課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn),，更新教學(xué)觀念,，開展課題研究等活動，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展教學(xué),。

以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革,，突出教學(xué)重點,，兼顧其他方面。在學(xué)校教學(xué)計劃的安排下,，我們的教研教學(xué)要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們教學(xué)的主題是發(fā)展,；教學(xué)的靈魂是創(chuàng)新,；教學(xué)的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3、加強理論學(xué)習(xí),，搞好課題研究,，推動教學(xué)改革。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《課程改革與課程評價》等專著；積極開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實踐上升到理論,。

2,、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

（二）抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進(jìn)一步強化課堂目標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言,；要充分運用實物、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點、熱點問題,，開展多層次,、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動,。

2,、充分發(fā)揮教研組作用。加強,、深化聯(lián)片校本教研教學(xué)。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式,，強化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實效性,。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討、教材分析等活動,，對照新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查,、督促教學(xué)；通過研討,、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，幫助新教師迅速成長。進(jìn)一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動、全面,、充分地發(fā)展。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫,、多讀勤寫,、善于思考等習(xí)慣,。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學(xué),，堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

（三）認(rèn)真搞好教學(xué)研究，推動教學(xué)改革,。

通過理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗,，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),，提出新的課題設(shè)想,。抓實研究過程，注重知識的積累,，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機地結(jié)合起來,，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展,，以課題研究促進(jìn)課改,，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）每月具體事項安排：

九月：

1,、制定教學(xué)計劃,。

2,、集體備課,，上傳電子備課。

3,、教學(xué)課堂評估,，推門聽課,。

4、課標(biāo)解讀,。

5,、推行青藍(lán)工程,，結(jié)對子。

十月：

1,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

2,、英語課堂教學(xué)擂臺賽,。

3,、英語口語比賽。

4,、英語社團的成立與發(fā)展。

5,、英語教師能力培訓(xùn),。

6、英語書法比賽,。

十一月：

1,、學(xué)業(yè)水平階段性評價,。

2,、英語質(zhì)量抽測。

3,、期中考試，期中檢查,。

4、手抄報展評和總結(jié),。

十二月：

1,、終結(jié)性評價——命題研討交流活動。

2,、教研網(wǎng)絡(luò)研修（詞匯,、對話、閱讀課堂教學(xué)基本模式）,。

3、多課型教學(xué)研討活動,。

4、網(wǎng)絡(luò)備課,，作業(yè)檢查,。

5、英語作文競賽。

元月：

1,、制定復(fù)習(xí)計劃,，總結(jié)教研組教學(xué)。

2,、常規(guī)教學(xué)檢查,。

3、做好期末考試和統(tǒng)計分析教學(xué),。

小學(xué)英語教研活動計劃 小學(xué)英語教研活動計劃第一學(xué)期篇八

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率”為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進(jìn)一步深化課程改革,，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué),、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展,，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。同時教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高,，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

1,、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，向課堂四十分要效益。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各年級教學(xué)重點組織聽、評課,，探討常態(tài)化教學(xué)的實施和操作。

3,、本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的口語教學(xué)分低、中,、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實施教育教學(xué)展開研討,，探索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活,、社會生活的結(jié)合點和切入點。

4,、本學(xué)期圍繞統(tǒng)考,，在教學(xué)中注重讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)單詞，提高認(rèn)讀能力,，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫英文的好習(xí)慣,，注意教學(xué)生聽力策略，以及做題策略,。

（一）加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念

繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極開展教學(xué)改革實踐活動，努力提高英語教師的整體素質(zhì),，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，并適當(dāng)?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理,。

1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。鉆研教材，精心備課,，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系,；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時,，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容；分課時備課,。分課時備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化,；重點和難點準(zhǔn)確定位,；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動形式的設(shè)計,，以形成個性化的設(shè)計方案,。

2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重,，無效,。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),，有做必批,，有錯必究,。

3,、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處,，避免兩極分化的過早出現(xiàn),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）加強研究，以科研促教學(xué),。

開展聽，評課活動,，通過互相聽課,，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,，研究對策，共同解決,，并寫好課文反思，小結(jié),，做到讓上課者有進(jìn)步,，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課,，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

三月份

1、集體學(xué)習(xí)，討論關(guān)于教師專業(yè)知識考試,；制定本學(xué)期教研組工作計劃,。

2、貫徹落實本學(xué)期教研組工作計劃,。

3、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng),，為教學(xué)服務(wù)。

4,、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學(xué)服務(wù)的方式、方法四月份,。

5,、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評課活動,。

6,、期中考試,。

五月份

1,、總結(jié),，分析期中考試。

2,、準(zhǔn)備、參加教學(xué)能手講座講課,。

3,、研討六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)要點,。

4、研討低年級英語口語教學(xué)的措施,、方法。

六月份

1,、研討高年級英語口語教學(xué)的措施、方法,。

2,、研究復(fù)習(xí)方法,，制定復(fù)習(xí)計劃。

3,、做好復(fù)習(xí)工作,，努力提高統(tǒng)考成績,。

4、教研組工作總結(jié),。

小學(xué)英語教研活動計劃 小學(xué)英語教研活動計劃第一學(xué)期篇九

以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識和合作意識,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

1,、搞好校園英語文化特色，對學(xué)生進(jìn)行多種文化滲透，培養(yǎng)學(xué)生全球視野,。

2、扎實開展教研活動,，提高教師理論修養(yǎng),、教學(xué)水平和科研能力，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

3、多渠道開發(fā)英語課程資源,，拓展學(xué)生的知識面,，增加學(xué)生的英語知識的積累,，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運用能力的提高,。

4,、創(chuàng)新作業(yè)形式和活動形式,，拓寬學(xué)生的學(xué)用渠道,。

（一）多種方式并用，營造英語氛圍

通過英語廣播,、建設(shè)班級英語圖書角、英語展板,、舉辦校園英語周等方式,，努力營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)生提供展示才能的舞臺,，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化,。

（二）多種形式教研，促進(jìn)能力提升

1,、保持專業(yè)優(yōu)勢

英語教師在業(yè)余時間應(yīng)自覺收看英語節(jié)目，收聽英語廣播,，閱讀英語報紙，加強語言的積累，多渠道提高自己的口語和聽力水平,，保持自身的專業(yè)優(yōu)勢,。

2、開展讀書交流

認(rèn)真閱讀英語或教學(xué)方面的雜志和書籍,，如《中小學(xué)外語教學(xué)研究》、《中小學(xué)英語教與學(xué)》等,，特別是要認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確每個年級要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和要求,，定期開展讀書交流，與組內(nèi)成員分享自己的讀書心得,，讓自己的知識體系和教學(xué)理念得到及時更新與有效提升,。

3,、加強教學(xué)切磋

加強家常課的研究,，同年級教師抓住教材的重點和難點，共同鉆研教材教法,，課后需自我反思，撰寫教后感,，記錄問題,，總結(jié)經(jīng)驗。通過這種集體備課的形式,，加強教學(xué)切磋和資源共享,，增強教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、注重課題研究

在學(xué)?！按龠M(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教師課堂行為的研究”這一總課題的引領(lǐng)下,，作為子課題研究成員,，必須統(tǒng)一思想認(rèn)識，工作再忙,，課題不能丟，困難再大,，也要持之以恒，組內(nèi)教師共同研討,，確定本學(xué)期的研究方向。通過參與課題研究,，教師不斷擴充內(nèi)需，自覺地從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者,，課程的開發(fā)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,，走“研究型”教師專業(yè)成長之路。

（三）多種資源整合,，優(yōu)化教學(xué)效果

我們可以將網(wǎng)絡(luò)資源與教材整合,、自編資源與教材整合，作為教學(xué)的補充和學(xué)生課后的延伸與拓展,。高年級的老師除了加大課堂容量的同時,，還應(yīng)擴大學(xué)生的閱讀量，根據(jù)學(xué)生的英語水平推薦英語讀物,。

（四）多種作業(yè)設(shè)計，發(fā)展多元智能

英語的作業(yè)布置要改變內(nèi)容囿于教材,、形式拘于讀寫的現(xiàn)狀,，精心設(shè)計內(nèi)容新穎，調(diào)動學(xué)生潛在主體能量,，讓學(xué)生主動愉快地完成作業(yè),，達(dá)到事半功倍的效果,。如制作型作業(yè),，創(chuàng)意型作業(yè),，自編型作業(yè)，設(shè)計型作業(yè)等,。

（五）多種活動體驗，拓展語言運用

課外活動可以擴大語言的輸入量,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的廣闊空間，以彌補課堂教學(xué)的不足,。我組將根據(jù)不同年段學(xué)生特點,，針對聽、說,、讀,、寫四項技能，設(shè)計并開展多種形式的課外活動,。

九月：

1、根據(jù)各年級的實際情況,，制定切實可行的教學(xué)計劃，促使教學(xué)工作有條不紊地開展,。

2、教研活動：解讀教研組工作計劃,、重溫備課格式、上學(xué)期工作總結(jié),。

3、做好九月份常規(guī)管理反饋,、跟進(jìn),、小結(jié)工作，形成常態(tài)工作,。

4,、英語“每周一篇”活動：各年級根據(jù)年級特點挑選適合學(xué)生閱讀的資料。

十月：

1,、分年級進(jìn)行同課異構(gòu)教學(xué)大比武。

2,、教研活動：學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評價》等專著并組織討論,。

3,、集體備課：各年級教材研討。

4,、啟動英語周活動：五年級萬圣節(jié)南瓜燈制作比賽,、三年級字母變形設(shè)計比賽,。

十一月：

1、教研活動：組織交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得,。

2,、英語周系列活動：六年級迷你小書制作比賽,。

3、認(rèn)真做好質(zhì)量調(diào)研后的分析,，并總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)。

十二月：

1,、“英語周”系列活動：三,、四年級“單詞我來猜”,、五,、六年級“我愛拼單詞”,。

2、教研活動：討論交流工作中的得失與困惑,。并交流各自經(jīng)驗,。互相取長補短。開展討論“構(gòu)建情智交融高效和諧的英語課堂”。

3,、組織相關(guān)教師參加市三優(yōu)課比賽,。

一月：

1,、教研活動：分年級制定英語復(fù)習(xí)計劃，組織復(fù)習(xí)研究課,。

2,、做好期末質(zhì)量分析,，開展期末總結(jié)和交流工作。

3,、完善教學(xué)資源庫和習(xí)題庫,，匯總整理各年級的優(yōu)秀案例,、課件及試題,。