人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒小班工作計劃總結(jié)篇一

進入小班,，幼兒已基本適應(yīng)了團體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言本事有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂、折紙,、畫畫等活動,；在運動方面，幼兒喜歡參加團體游戲,，能按教師的信號進行集合和分散游戲,，動作本事大有提高；在游戲方面,，孩子喜歡開展主角扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”，喜歡插塑玩具進行簡單的構(gòu)建活動,，喜歡音樂游戲,，且已有必須的規(guī)則意識。

這學(xué)期工作的任務(wù)重點做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線,，使幼兒各方面得到發(fā)展。幫忙幼兒進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,，養(yǎng)成必須的常規(guī)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園,。

（一）自我認識智能：

1,、逐漸適應(yīng)團體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,，情緒安定,。

2、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。初步養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,。

3、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感。

(二)身體運動智能：

1,、認識五官及肢體,，了解其基本功能,，懂得簡單的保護方法。

2,、在運動,、外出、日常生活中,，學(xué)習(xí)并逐步具有初步的自我保護意識和本事,。

3、愿意參加體育活動,，感受身體鍛煉說帶來的愉悅,。進行走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀,、投、平衡等動作的訓(xùn)練,。

4,、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動,。

（三）語言智能：

1、愿意與教師,、同伴交談,，感受用語言進行交流的樂趣，愛聽故事,、念兒歌,。

2、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

3、能清楚地說出自我想說的事,。

4,、喜歡聽故事、看圖書,。

5,、能聽懂和會說普通話。

（四）人際關(guān)系智能：

1,、學(xué)習(xí)認識自我,，愿意和教師,、同伴交往，學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。

2,、愿意與人交談，講話禮貌,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、愛父母長輩、教師和同伴,，愛團體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4,、對生活有好奇心，能堅持愉快的情緒,。

5,、能親近教師和同伴，樂意幫忙他們做點事,。

6,、會輕拿輕放椅子、玩具等,，懂得愛護幼兒園的各種東西,。

（五）自然觀察智能：

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運用各種器官,，動手動腦，探究問題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

5,、初步了解自我的感官（眼,、兒、鼻,、口,、手等）的功能，并會運用感官感知周圍事物的明顯特征,，有初步的感知本事,。

6、培養(yǎng)初步環(huán)保意識和行為,，從幼兒身邊做起,，學(xué)會把用完的廢物放入垃圾桶中。

（六）數(shù)學(xué)邏輯智能：

1,、愿意參加數(shù)學(xué)活動,，能在教師的幫忙下拿取、擺放操作材料,。

2,、會按物體的名稱或一個特征進行分類。

3,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和趣味,。

4、學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩物體的多,、少和一樣多,。

5、會手口一致的點數(shù)５以內(nèi)的實物圖形,，能說出總數(shù)。

6,、認識圓形,、正方形、三角形,。

7,、學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)別上、下,、前,、后。在教師的幫忙下,，學(xué)習(xí)區(qū)分白天,、黑夜,、早上、晚上,，感受活動的開始,、結(jié)束。

（七）音樂智能：

1,、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的歡樂,。

2,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌,。初步理解簡單歌曲的資料,。

3、跟隨音樂,，按節(jié)拍,，做上肢或下肢簡單的基本動作和模仿動作。學(xué)習(xí)簡單的團體舞和音樂游戲,。

4,、學(xué)習(xí)圓舞板、碰鈴,、等樂器的演奏方法,。

（八）空間智能：

1、愿意參加美術(shù)活動,，體驗美術(shù)活動的歡樂,，初步養(yǎng)成大膽作畫和手工制作中安全、衛(wèi)生的習(xí)慣,。

2,、了解油畫棒、水彩筆,、顏料,、紙等繪畫工具和材料，初步掌握使用方法,，養(yǎng)成正確的握筆方法作畫姿勢,。

3、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

4、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動,，掌握大塊面的撕,、折、貼的玩紙技能,，用團,、搓、等方法塑造簡單的泥塑形象,。

（一）教育教學(xué)活動：

1,、開學(xué)初，經(jīng)過對幼兒的觀察,，以及家長的交流,，對幼兒的發(fā)展狀況初步了解，在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合托班教學(xué)目標,，制定教學(xué)目標，制定完善本班本學(xué)期目標,，幼兒發(fā)展目標,。

2、合理安排幼兒的一日活動,，極鼓勵幼兒間進行互動和交往,，建立一種進取、良好的互動關(guān)系,。

3,、合理利用分區(qū)、分組,、團體,、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成,。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗,，知識的準備）,。幼兒的操作材料根據(jù)本事強弱安排準備。

（二）游戲：

1,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒認識一些各種圖形。

2,、為幼兒供給游戲的條件,，尊重幼兒游戲的意見，使幼兒在游戲中獲得自身的滿足和發(fā)展,。

3,、過游戲和多種活動引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的接觸中進取主動地感知、操作,、探索,、發(fā)現(xiàn)，并與人交往,，從中獲取多方面的經(jīng)驗和本事,。

（三）體育活動：

1、在組織一日活動中保證幼兒充足的活動鍛煉時間,。

2,、盡快教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂動起來,。

3,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

（四）觀察：

1,、入園前，教師進行檢查,，是否有玻璃,、玩具、刀,、錢幣等危險物品,，孩子的零食一律放在孩子書包里。

2,、解決幼兒入園難問題,，多和他親近，減輕他入園焦慮,。

3,、觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人,、爭搶現(xiàn)象,。

4,、觀察幼兒就餐情景，保證幼兒愉快安靜的就餐,。

5,、檢查幼兒的睡眠姿勢，糾正不良睡姿,，及時蓋被,，防止著涼。

（五）日常生活勞動：

1,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事,。

2,、明白必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自我,。

3,、運用獎勵，講故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

4、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

5,、培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣,，能夠自我的事情自我做，并且會幫忙他人,。

6,、懂得愛護玩具和用具，并在教師幫忙下,，學(xué)習(xí)自我整理玩具和日常用品,。

7、在日常生活中提醒幼兒主動節(jié)儉水,、電等資源,。

（六）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知本事的發(fā)展,。

2、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題墻,，按照每月主題及時更換。

3,、認識和尊重每一個幼兒的差異,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿關(guān)愛、溫暖,、尊重和支持的心理環(huán)境,，使每個幼兒獲得充分的安全感和被尊重感、被接納感,，使之情感,、態(tài)度、行為和個性得到充分的發(fā)展,。

4,、利用廢舊材料和自然材料組織幼兒進行手工制作來打扮教室。

（七）家長工作：

1,、利用家訪及每日接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情景，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展。

2,、每周更換“家園共育”園地資料,，使家長及時了解班級工作，能給予我們工作的一些配合和幫忙,，共同討論各種育兒的經(jīng)驗與存在的問題,，推薦各類育兒心得。

3,、利用網(wǎng)站,、家校路路通、電話和家長交流,，加強與家長的溝通,。

4、及時更換家長園地資料和填寫《成長手記》,，讓家長了解本班相關(guān)教學(xué)資料和幼兒學(xué)習(xí),。

幼兒小班工作計劃總結(jié)篇二

活動主題：我和秋天有個約會活動宗旨：

1、親近自然,、開拓視野,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,。2、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流,?；顒觾?nèi)容：長風(fēng)海洋世界親自一日游活動行程安排：10月10日周五7：40來園到各班教室集合8：00準時發(fā)車8：00～9：30青浦→長風(fēng)公園9：30～10：30參觀海底世界10：30～11：30超級魚聲表演11：30～14：30游園自由活動14：30～16：00返回注：時間如有變動請聽從導(dǎo)游安排。長風(fēng)海洋世界：巨資引進的10大種類30只大洋深處的怪物1米長的章魚,、巨型大鯊魚,、深海狼鰻等，全為國內(nèi)首次展出,，為您解開大洋深處的秘密,。參觀主要內(nèi)容：深海怪獸生態(tài)展、海底世界→游園活動→超級魚聲滑稽表演,。

溫馨提示：通過這次秋游活動不僅可以使孩子和爸爸媽媽一起感受大自然的美麗風(fēng)景,，體驗親子活動的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴,，增進同伴間的友情,，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動,，老師和家長要共同配合做好秋游前的準備,，希望家長做好如下準備：

2,、對孩子進行禮儀教育,，如：帶好垃圾袋、一次性桌布等物品,，幫助孩子建立環(huán)保,、衛(wèi)生意識；乘車時,，知道將前排的座位讓給暈車的孩子坐,，使孩子懂得謙讓等交往禮儀，提醒孩子不在車廂內(nèi)大聲喧嘩,，不亂扔垃圾,，養(yǎng)成文明習(xí)慣；在秋游活動中,，可以以家庭聚餐方式使孩子樂于與同伴分享,，增進同伴間的友情,，幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活。

3,、午餐自理,。請家長準備好足夠的食物，在活動中,，鼓勵孩子和同伴分享自己的食品,。

游活動，時間一天,，望貴單位予以支持，謝謝,！

xx區(qū)實驗幼兒園

20xx年9月10日

幼兒小班工作計劃總結(jié)篇三

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計劃,。

1,、使幼兒具備一些避免危險和意外傷害的知識，提高幼兒的自我保護和安全意識并能主動遵守必要的規(guī)則,。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

3,、杜絕一切危險品擺放不正確位子上的現(xiàn)象,，定期對班上的安全情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告,、維修,，保證幼兒在園的安全。

4,、定期做好幼兒的安全演練,，幫助幼兒掌握遇到突發(fā)事件的自救方法,。

（一）創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境,。

1,、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒，和與其家長溝通,。

2,、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前。

3,、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的`服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4,、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正。

5,、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動,，如桌面游戲,、音樂故事欣賞等。一旦有認識的人來接孩子,，要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈,；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

7,、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，一定報告辦公室,，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全,。

8,、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗,。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,，并簡單交代其幼兒情況。

（二）加強安全教育、提高安全意識要安全,，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求,，從一點一滴開始努力,。幼兒的自我保護能力，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全。

1,、教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。

2,、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺階,。一階階慢慢下（上），不推不擠小朋友,。

3,、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。使他們懂得不能隨便離開家長或集體,。

4、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

5,、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠,，玩滑梯要一個一個滑,，不頭朝下滑，從下往上爬,，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全。

6,、教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀,，玩剪刀等危險物品。

7,、教育不把紙團,、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

8,、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識最大限度地消除不安全因素,。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

（四）加深家園聯(lián)系,，共同創(chuàng)造安全的氛圍,。

安全工作不只是幼兒園的工作，同時也需要家庭的默契配合,。家庭是幼兒園教育的重要資源,，通過家校通、電訪,、qq群等有效途徑,，爭取家長的大力支持，有助于幼兒園安全工作的正常開展,。

1,、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全，積極做好安全防范工作。2,、讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門等,。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”以上是我們班的安全工作計劃,，我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長,。

幼兒小班工作計劃總結(jié)篇四

現(xiàn)本班共有幼兒21名,。男孩11名、女孩10名,、其中2名為上學(xué)期老生,、其余為新生、本學(xué)期幼兒年齡在2,、9～3,、7歲之間。通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力,，語言交往能力及其它能力有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,，自理能力,，適應(yīng)性，語言發(fā)展等方面存在一定差距,。因為幼兒年齡小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園集體生活，有哭鬧現(xiàn)象,。還有幼兒不會自己進餐,，再加上部分幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛，比較任性,，嬌氣,，霸道，依賴性強,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識,，增強幼兒的語言能力,，生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能

1、做好新生入園的情緒安撫工作：由于大部分孩子第一次入園,，因此會產(chǎn)生哭鬧,，不愿來園的情緒。老師以親切,，溫和的態(tài)度對待孩子,。以消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高自理能力，做到生活有序,。

（1）認識自己的標記,。

（2）學(xué)會正確的洗手方法。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等,。

（5）會自己穿脫衣服,，自己入廁,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中,。

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿,，能用語言和同伴，老師進行交流,。

（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師,，愛幼兒園的情感。初步使用“早,，好,，再見”，等禮貌用語,。

（5）將玩具歸類收好,。

4、嚴格按園里要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,，給幼兒提供一個清潔，舒適的活動環(huán)境,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

1,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則，輔以游戲,。

2,、利用圖片，故事等形式對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,。

在本學(xué)期的家長工作：我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長溝通,，鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。做好接送工作,，來園和離園時，請家長注意幼兒的安全,。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃,。希望在家長的配合下我們共同努力，孩子們能健康,，愉快地成長,。

幼兒小班工作計劃總結(jié)篇五

我們本著同一個目標：

讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下工作計劃。

本學(xué)期幼兒在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣為主,，培養(yǎng)幼兒的語言能力、生活自理能力,，加強幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）教育教學(xué)工作：

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認識自己的標記。

（2）學(xué)會正確的洗手方法,。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中。

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好,。

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實踐園本課程,，將多元主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。根據(jù)小班孩子的年齡特點,，我們將娃娃家、操作區(qū),、美勞區(qū)等,；在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子；在回憶講述時,，采取多種形式,，增強孩子的傾聽興趣,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

（二）保育工作：

做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學(xué)、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的物品,。

2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。

5、精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

在本學(xué)期的保育工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

（三）家長工作

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1、加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

2、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

3,、鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

4,、開展周末外出親子活動，增強家長,、教師,、孩子之間的交流。

（四）安全工作：

加強安全教育,，樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識,，教給幼兒簡單的使用火,、電、煤氣等的安全常識,，教育幼兒不到河邊及危險的地方玩,，不玩危險物品，教會幼兒學(xué)會自我防護方法,，保教人員隨時注意觀察幼兒,，尤其是在幼兒戶外活動時要密切注意幼兒，及時加以提醒和制止,，力求減少意外事故的發(fā)生,，保障幼兒的生命安全。

二月份：

1,、做好班級環(huán)境工作,。

2、認真做好新生報到工作,，詳細記錄幼兒的基本資料,。

3、開好新小班的第一次家長會,。

4,、制定好各項計劃。

三月份：

1,、更新家長園地各欄目內(nèi)容,。

2,、進行“家長開放日”活動。

3,、認真上好教研課,。

四月份：

1、做好冬鍛比賽的準備工作,。

2,、在班級內(nèi)部做好幼兒期中測評工作。

3,、更新家長園地,，宣傳新的教育理念。

4,、認真組織好區(qū)域游戲活動，并經(jīng)常更新,、添置游戲材料,。

五月份：

1、配合幼兒園做好新教師培訓(xùn)工作,。

2,、做好主題墻的換新，更換本月的家長園地,。

3,、

六月份：

1、寫好各項工作總結(jié),，認真填寫幼兒素質(zhì)報告單,。

2、資料的收集整理,。

3,、做好幼兒期末測評工作。

幼兒小班工作計劃總結(jié)篇六

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具,，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性,，倔強,，愛發(fā)脾氣,，依賴性強，以自我為中心,，愛聽好話,，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動比較利害,，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。通過最近與家長接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行早期閱讀,，有一定的可塑性,。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要耐心的做好家長工作,。

1,、使幼兒在認識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，認識并會寫數(shù)字1—10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體,。

2、使幼兒會比較10以內(nèi)數(shù)的大小,。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,，體驗加減,、互逆關(guān)系。

4,、教幼兒認識圓形,、正方形、長方形,，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征。

5,、教幼兒認識長短,，粗細，比較出最長和最短,，最粗和最細,，按規(guī)律排序。

6,、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系。

7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右,。

8、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動,，學(xué)會迅速,，有條理的擺放、

整理活動材料

2.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上。

3,、為幼兒

提供多種操作,，探索的機會，鼓勵幼兒積極操作,，探索,。

5,、結(jié)合游戲活動,，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識,。

6,、結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上,，理解數(shù)學(xué)知識,。

7、家長配合教師,，共同幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識

為了進一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)科質(zhì)量,，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長,，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短,。比較粗細,，比較最粗和最細,，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù),，6,、7、8,、9,、10的認識，圓形,、正方形,、長方形的形狀特征，里和外,，空間位置,，整體與部分，邏輯推理,，共24個學(xué)習(xí)認識內(nèi)容,。

(一)目的：

1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量,、形,、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,，指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,，感知數(shù)學(xué)的重要性。

2.發(fā)展有關(guān)數(shù),、量,、形、空間和時間的基本概念,，鼓勵幼兒初步使用分類排序,、推理、計算,、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征,。

3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數(shù)學(xué)思考,、分析問題情境,，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案,，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,、敏捷性和創(chuàng)造性。

4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,，如實物,、圖片、符號,、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,，并與同伴、教師,、家長交流,。

5.鼓勵幼兒動手動腦，積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和游戲中的簡單問題,，感知數(shù)學(xué)的實用性,。

(二)要求：

1、是幼兒認識長方形,，粗細,，比較出最長和最短，最粗和最細,，按規(guī)律排序,。

2、使幼兒在認識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù),，認識6,、7、8,、9,、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體,。