每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班主任工作各周具體安排篇一

1.在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。方式：找原班主任了解情況,，開班干部會議,，找學(xué)生個別談話，悉心觀望,。

2.做好日常的班級工作,，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生,，批改周記,，中下午有空找學(xué)生聊天,，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深切班級,，廣泛接觸學(xué)生,。

3.了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí),，提升成績,，指導(dǎo)班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用,。

4.開主題班會,，教育指引學(xué)生，主題與與班主任,、班干部協(xié)商,，待定。

5.找后進生特別輔導(dǎo),，了解其家庭、學(xué)習(xí),、思想等各方面的情況,，找出原因，耐心勸導(dǎo),。

6.尊重,、理解、寬容每一個學(xué)生,，用心去愛他們

該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高,，尤其是英語成績較為凸顯,，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍,，集體榮譽感強,，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育,、舞蹈、聲樂器樂等方面都有專門的特長生,。學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等,，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況,，我們實習(xí)老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,，管理好整個班級,，有計劃，有目的的開展活動,，教育和指引好學(xué)生,，爭取做好實習(xí)班主任工作。

1.早操前的工作：(6:50—7：10)檢查值日衛(wèi)生(教室桌椅是否擺放整齊,，教室及走廊地板是否拖干凈,，負責包干區(qū)域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈,、講臺是否整理整齊,、垃圾是否倒干凈等)，監(jiān)督組長檢查作業(yè);

2.吃早餐(7：10—7：45)要督促學(xué)生盡快趕到食堂排隊,，不能遲到,，督促同學(xué)們都要排好隊，給其他班做榜樣(總體要求：集隊要迅速,，排隊整齊);

3.早讀 (7：50—8：10) ①,、要求所有同學(xué)開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè) ②,、對于遲到,、未到的同學(xué)要特別留意，對于未到的同學(xué),，應(yīng)該將其名字記下了,，直接找指導(dǎo)班主任報告情況，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外;

4.眼保健操(10:00—10:20)：督促同學(xué)們迅速到操場做操 ;

5.午休(13：00—13：50 ),，督促每個學(xué)生必須睡覺,，不能吵、不能做作業(yè);

6.下午上課時間可在教室后面巡班,，及時了解同學(xué)的上課情況;

7.查寢(9:50-10:10),了解住校同學(xué)的情況,，是否住校生都在學(xué)校。

班主任工作各周具體安排篇二

本班是高一年級的普通班,，中考入學(xué)成績在全級為中等偏下,。全班共有學(xué)生58人,，其中女生27人，外宿生9人,。班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜，外宿生和內(nèi)宿生交流較少,，學(xué)生之間仍比較陌生,，班級凝聚力不強。

學(xué)習(xí)水平參差不齊,，許多學(xué)生勤奮好學(xué),，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重,，學(xué)習(xí)壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象,，英語,、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛活躍,，思維發(fā)散,，學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重,，班風不是很好,。

班干部的積極性不夠高,，工作不夠積極主動,，部分班干部沒有以身作則,，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級,。

1,、構(gòu)建良好班風,，完善班級管理制度,，挖掘班級各方力量，加強集體凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和主人翁精神,。

2,、加強學(xué)風建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、利用好每周一次的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高班級的整體水平,。

4,、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部,，使其成為得力小助手,。

5、做好轉(zhuǎn)化后進生工作,，通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，激勵他們。

6,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提升綜合素質(zhì)。

高一(1)班人數(shù)60人,，男生女生各占一半,，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位,。作為直升班——全年級最好的班級,，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,，無論是教師還是學(xué)生,，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別學(xué)生以外,，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班的,。但是,，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí),。一旦遇到學(xué)科的單元測試,，面對不堪目睹的成績,，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫、彷徨,，不知所措,。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一,。

班級的紀律,、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好,，若不強調(diào)則不做,。但是，有極個別學(xué)生(如唐一茗),，堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈?？梢?，有著強烈班級榮譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見,。因此,，加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的集體意識,，讓每位學(xué)生自愿,、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到,、未拖地等)都將不是問題,。

綜上所述，為了保證班級向著健康,、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應(yīng)當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進來,，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的,，一個班的班風建設(shè),、學(xué)風建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了,。

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,，面對高中的學(xué)習(xí)和生活,，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法,，強調(diào)學(xué)習(xí)效率,，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。

2,、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感，增強學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風,、學(xué)風的形成,。

總體上，要達到人人為班級,，人人愛班級,，班級是我家的良好氛圍。

1,、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室,，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的'時間為7點25至7點30,，充分利用早讀時間進行早讀,。

2、切實落實衛(wèi)生值日制,，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學(xué)生全權(quán)負責,，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的,，拖把,、黑板檫的擺放是有序的。

3,、中午休息時間要保持教室的安靜,，切實保證教室是個提供休息的良好場所。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,，不能被值勤老師扣分。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān) 系,，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅持早讀,、課間操,、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班,，及時關(guān)注學(xué)生情況,，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀律,。

1,、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。

2,、利用課余時間與學(xué)生談話,，了解班級動向，并及時做出適當干涉,，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。

3、鼓勵學(xué)生,，幫助學(xué)生建立自信心,，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4,、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進行個別教育,，增進其集體榮譽感,，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。

1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,，整潔、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

2、開展“小小讀書角”活動,，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的文化特色,。

3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理,，如自制能力較差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進行個別教育。

4,、利用讀報時間或班會課,，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策,。

第一周：了解學(xué)生情況,、班級情況，包括學(xué)生人數(shù),、入學(xué)成績,、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù),，班干部成員等;跟隨班主任,，了解班級事務(wù)，清楚實習(xí)班主任的工作要求,。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動,，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,，組織學(xué)生開始籌備,。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀律問題,，并且開始籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作,，運動會入場式,、后勤、稿件等,，都必須一一部署到位,。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練,。舉辦運動會時,，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送,、會場的清潔,、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

第四周：國慶節(jié),，強調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題,。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點抓學(xué)習(xí),，加強學(xué)風建設(shè),。

第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,，要幫助其做好心理工作,，增強其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作,，全力一搏,，不能自暴自棄,。

第七周：下周將進行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略,。

第八周：考試周

班主任工作各周具體安排篇三

隨著實習(xí)的發(fā)展,，各種各樣的工作突如其來，最具挑戰(zhàn)性的任務(wù)就是班主任的工作,。眾所周知,，一個學(xué)校由幾個班級組成，班級是學(xué)校的重要成員,，他們的言行會影響學(xué)校,。怎樣才能生動形象地開展班級工作？這要看班主任這個班主任是怎么工作的,。有人說好的班主任就是好的班級集體,。如果每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空,，讓他們綻放出最燦爛動人的光彩,。為了使班級充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子的心靈,，使他們?nèi)姘l(fā)展,，使新學(xué)期的班級有一個更新的氛圍，班主任計劃制定如下：

由于我的實習(xí)班今年剛換了班主任,，我們的到來讓他們開心多了,。由于各種客觀條件,，我們班主任的工作任務(wù)更重。為了讓學(xué)生適應(yīng)更換班主任的事實,，適應(yīng)小學(xué)高層次的生活,，班主任有必要在日常生活中有條不紊地進行引導(dǎo)。所以,，我決定從以下幾點入手

1,、充分利用班會和早會的時間學(xué)習(xí)，展現(xiàn)一個老師的風范,，從自己做起,，讓學(xué)生跟著老師走。

2,、合理利用升旗儀式,，加強學(xué)生道德教育，舉辦一些有意義的主題班會,，讓學(xué)生明白做人的道理,，培養(yǎng)愛國情懷。同時,，讓學(xué)生學(xué)會合作,，在各種活動和勞動中生活。

3,、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人和集體,。此外,，要充分發(fā)揮出版物在課堂內(nèi)外的教育作用，利用“自理小屋”,、“健康天使”,、“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的寫作和閱讀姿勢,，我會用‘誰的小樹長得最直’這個活動來監(jiān)督,。

一個班要想有好的班風，就要有好的紀律,。所以,，我先從以下幾點說起。

1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班級規(guī)章制度，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。(加減分制)讓學(xué)生既有趣又有動力,，能在不知不覺中遵守紀律,。因為是孩子自己做的，所以把被動的要求變成了主動的行為,，幫助學(xué)生把話內(nèi)化為行為,。我們上課的目的是‘照你說的去做’

2、閉會期間學(xué)科

課堂是學(xué)生輕松放松的時間,。良好的班際紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍,。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶,。我會根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展‘跳繩,、打游戲、投籃’等活動,，讓學(xué)生既能健身又能接受教育,。同時可以增進師生感情，拓展交流空間,。

3,、兩個學(xué)科

為了在老師和學(xué)生中樹立我們班的良好形象，也為了我們班的榮譽(兩個練習(xí)的紅旗),，我們班準備成立一個“小天使全隊”班長配合紀律管理,，老師應(yīng)該給班干部權(quán)利。畢竟師生之間是有一定距離的,，學(xué)生的自我約束能力也是要培養(yǎng)的,。

注意衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。打掃衛(wèi)生不僅可以讓人健康,，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣服干凈,，良好的‘三勤’，清理桌椅,，擺放物品,，做兩個練習(xí)。

2,、班級衛(wèi)生：安排學(xué)生在早,、中、晚值班打掃衛(wèi)生，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查監(jiān)督,，獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團體，利用花草美化環(huán)境,，開展愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級管理的助手,。在此期間,，我將采用班干部(包括班組長和班組長)輪換制，使班級管理達到一個新的水平,，讓每個孩子的潛力都得到充分挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),、生活,、合作、管理,。

班級管理也要注重個人發(fā)展,，在各種活動中挖掘各種人才和學(xué)生的潛力，讓班級里的每一個學(xué)生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。于是班級里繼續(xù)開展各種活動,，如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士,、書友等,。在這些活動中，大力介紹新人,、新作品,，讓每個孩子都敢于向大家展示。

給孩子們一個金色的童年,。在這段時間里,，我會蹲下來和同學(xué)們交談，用心交流,，欣賞地尋找孩子身上的每一個閃光點,。我相信，只要我們關(guān)心,、尊重和包容孩子,，我們就能找到打開學(xué)生心靈的鑰匙,。以上措施只是我這學(xué)期對班級的初步規(guī)劃，我會在以后的工作中不斷完善,。如有不足,，請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評。

班主任工作各周具體安排篇四

1,、實習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求,，學(xué)會依據(jù)學(xué)生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計劃落實到班級,，使學(xué)校培養(yǎng)目標具體化,、階段化，以保證學(xué)生的健康成長,。

2,、在班主任工作實習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面,，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)本事，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神,；加強對學(xué)生進行思想教育,，如愛國主義教育、團體主義教育,、禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，幫忙學(xué)生構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì),。加強師生及同學(xué)之間的交流,，幫忙學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難,。

1,、了解班級基本情景及班主任工作情景。包括找班主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情景和班主任工作情景,、開班會及班委會,。具體資料如下：

黎明中心校小學(xué)部二（1）班共學(xué)生23人，其中男生10人,，女生13人，平均年齡8歲,，該班學(xué)生均在學(xué)校住宿,，家庭經(jīng)濟條件普遍較低。作為二年級的學(xué)生,，該班學(xué)生在課余時間十分活躍,，但由于小學(xué)生的心理成熟程度的限制使得部分學(xué)生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象,。學(xué)生成績總體在學(xué)校處于位置，學(xué)習(xí)熱情較為高漲,。班委設(shè)有班長,、學(xué)習(xí)委員、文藝委員,、生活委員,、勞動委員五個職務(wù)。班級會定期參與少先隊活動,，并在每周開一次班會,。

2、進行班級管理,。具體資料如下：

（1）做好班主任日常工作,，如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操、早讀,，適當?shù)嘏e行文體活動,，按期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生，并重點關(guān)注學(xué)生安全問題,。

（2）與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情景,，并對學(xué)生進行有針對性的個別教育,。（3）利用班會時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并讓學(xué)生發(fā)表自我的感想,。

（4）每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情景召開主題班會,，開展班級活動。（5）協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

3,、在班主任工作的實習(xí)過程中不斷進行自我總結(jié),，求的更大的提高。

具體安排：

第一周：在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度,，并經(jīng)過與指導(dǎo)教師以及其他任課教師的交流,，查看學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表,，座位表,，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情景

第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學(xué)生中存在的一般問題,。

第三周：召開主題班會,，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，整頓班風,，提高學(xué)習(xí)氛圍,。

第四周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀律,。

第五周：召開主題班會，以增加同學(xué)間的感情交流為主,。

第六周：組織和指導(dǎo)學(xué)生做好期末的復(fù)習(xí)和考試,。

班主任工作各周具體安排篇五

初一年級是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學(xué)生對初中學(xué)習(xí),、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對初中學(xué)習(xí)感到無所適從,。為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學(xué)”的班風,，現(xiàn)制定實習(xí)期間(八周)的工作計劃如下：

一、班級情況分析：

班主任工作實習(xí)班級——初一xx班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,。全班共有77位同學(xué)，班風積極健康,，學(xué)生積極團結(jié),，班干部的工作能力較強，責任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀律,，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為,，本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié),、積極,、先進的班集體。

二,、實習(xí)期間班主任工作目標：

1,、引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念,。

2、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學(xué)風建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部,。

5、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法：

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀課,，中午進校時間到教室跟班,，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,。

(2)在紀律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律,，如佩帶?？ā⒋┬７?、食堂紀律,、課間紀律和集會紀律等。

(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導(dǎo)力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

(三)學(xué)風建設(shè):

1,、與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育,。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量,，了解學(xué)生的情況,，通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，激勵他們。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。

四,、具體安排(包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析)：

第一周：通過與原班主任交談,，了解初一xx班學(xué)生的基本情況,，包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點,、作息時間,、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,，熟悉班級制度，著重了解個別學(xué)生的情況,。同時要制定班主任工作計劃,。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù),，觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作,。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，并組織學(xué)生搞一個以“勵志”為題的主題班會,。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報,。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的形式向?qū)W生展示,，激勵學(xué)生斗志,。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題， 制定計劃,，并實施,。確定重點了解的學(xué)生名單，制定培養(yǎng)計劃,，并開始實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策,。

第五周：舉行“誠信”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生認識到誠信不僅僅是一種美德,，更是一種責任,，是學(xué)生有更強的責任心，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想,，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)。

班主任工作各周具體安排篇六

本學(xué)期我任高三(6)班的班級管理工作。我班共有學(xué)生47人,。從開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，絕大部分同學(xué)紀律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認真,，上進心強,，有活力，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體,。為了讓本班學(xué)生在高三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己。我擬定班級德育工作計劃如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、授權(quán)班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學(xué)生認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款。

3,、要求學(xué)生牢記準時到校不早退,，病假事假及時請。課桌周圍保潔好,。頭發(fā)長短正合適,，首飾留家里。課堂聽講要專心,，珍惜時間學(xué)問忙,，品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣,。

第二,、樹立良好班風方面。

1 ,、利用班會課開展榜樣教育,。設(shè)想 ① ：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流; 設(shè)想 ② ：我夢想主題班會。

2,、樹立思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

第三,、配合學(xué)校年級德育工作方面,。

1 、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2 ,、對學(xué)生心理問題，積極干預(yù)和輔導(dǎo),。

3,、對違紀學(xué)生教育問題，堅持教育為主,，處罰為輔,，注重正面教育。

4,、加強法制安全教育,。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。

1 、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng) 3+x 類別的優(yōu)秀學(xué)生,，如張愛新,、李文月、劉洋,、劉楠等,，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。

2 、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類,、體育類,、表演類特長生，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為。

第五,、堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1 、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學(xué)生,。

2 、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。

3 ,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

第六、加強師生對話

協(xié)調(diào)任課教師和學(xué)生的關(guān)系,，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、熱愛老師,。讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。幫助學(xué)生把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。