時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
地理備課組工作計劃篇一
本屆高三文科有六個班,普通班,,加強班,。差別比較大,基礎(chǔ)知識不夠牢,,解題能力不夠理想,。
初.高中9本地理教材、《地理學(xué)科考試大綱》,、藍(lán)本《步步高》,。
進行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識,鞏固各知識點,,強化知識體系,;同時加強綜合訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力,。
通過這一輪復(fù)習(xí),,要讓學(xué)生達到下列要求:
(1)掌握考綱規(guī)定的基本知識,能夠?qū)χR進行基礎(chǔ)的歸納總結(jié),,能把握教材主干知識,。
(2)能學(xué)會畫圖、填圖,、記圖,、讀圖,、用圖。
(3)答題做到規(guī)范化,,能形成一定的解題思路,,掌握基本的解題方法。
(4)能用學(xué)到的地理知識分析生活中簡單的地理實例,,做到活學(xué)活用,。
(1)鉆研課標(biāo).考綱和教材,對教材內(nèi)容進行歸納總結(jié),。著眼課標(biāo),,建立網(wǎng)絡(luò),進行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。
1,、分析考綱,把握考綱變化,。
2,、全面了解課標(biāo),把握重點,。
3,、突出主干,落實基礎(chǔ),。知識系統(tǒng)化。
4,、注重總結(jié),。特別是地理事物、現(xiàn)象規(guī)律分析,。
(2)研究歷年高考試題,。
每位老師都要對近五年的高考題進行研究,要將高考題做全,、做透,、做通。要注意搜集高考信息,,了解高考動態(tài),。
(3)努力提高教學(xué)質(zhì)量:
1、備課:備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,。要在鉆研課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上備課,,要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課,要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課,,要在充分認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上備課,。
2.加強集體備課
每周至少要有兩堂課做到集體備課,發(fā)揮集體的智慧。通過碰頭會,、電話,、網(wǎng)絡(luò)各種形式加強組內(nèi)問題的討論,取長補短,,互通信息,,相互促進,共同提高,。
2,、上課:在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好每一堂課,上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,要提高課堂教學(xué)的效率,。要時刻關(guān)注學(xué)生的成長,因材施教,,補差提優(yōu),。要注意做到講練結(jié)合。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。
3,、課后反思:認(rèn)真總結(jié)每堂課的得失,養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣,,在反思中求進步,。
4、完善聽課制度,,取長補短,,以期實現(xiàn)共同提高。
5,、精選,、精練、精評習(xí)題:
教師對試題要精心挑選,。即主任一直強調(diào)的“老師下海,,學(xué)生上岸”,題不在多,,關(guān)鍵要精,。要起到真正練習(xí)的作用,不然還不如不練,。同時老師要多做題,,要分析試題,要把握高考題的特征,,要學(xué)會自己命題,。具體做法是:利用好每次周考,、月考,出好每次考試題,;再次是搜集各地市模擬題精選分類匯編,,整理每單元的綜合測試題;還有就是整理近六年各地高考題分類匯編總結(jié),,一輪適當(dāng)練習(xí)部分高考題,;對輔導(dǎo)書上練習(xí),要教師先做,,再讓學(xué)生做,,要有所選擇的做。
同時試題講解要及時,、要講透,,要注重解題方法,解題思路的培養(yǎng),,還要強調(diào)答題的規(guī)范化,,用詞的專業(yè)化。對典型題還要寫到糾錯本上,。
(4)課外輔導(dǎo)要靈活,。多種方式,多種時間,,多種場合,。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo)。關(guān)注目標(biāo)學(xué)生,,重視補缺補差,,有希望的地理單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo),對不同班級同學(xué)要分層指導(dǎo),,提高班級整體水平。
(5)加強督促和檢查,;
除了檢查每次作業(yè)是否按時保質(zhì)保量的完成外,,還要通過提問檢查要求掌握的內(nèi)容是否掌握,還要繼續(xù)加強學(xué)生糾錯的檢查和督促,。
這段時間,,主要進行必修(一)、必修(二),、必修(三)的復(fù)習(xí)
九月份:一輪復(fù)習(xí)
考點11常見的天氣系統(tǒng)(3課時),;
考點12氣候類型及判讀、全球氣候變化(3課時),;
考點13自然界的水循環(huán),、水資源的合理利用(3課時),;
考點14大規(guī)模的海水運動(2課時);
單元考及講評(2課時)
考點15營造地表形態(tài)的力量(2課時),;
考點16山岳的形成,、河流地貌的發(fā)育(3課時);
單元考及講評(2課時)
考點17自然地理環(huán)境的整體性(2課時),;
考點18自然地理環(huán)境的差異性(2課時),;
月考及講評(2課時)
十月份:一輪復(fù)習(xí)
考點19人口的數(shù)量變化、人口的合理容量(3課時),;
考點20人口的空間變化(2課時),;
單元考及講評(2課時)
考點21城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)、不同等級城市的服務(wù)功能(3課時),;
考點22城市化(3課時),;
月考及講評(2課時)
十一月份:一輪復(fù)習(xí)
考點23農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇(2課時);
考點24農(nóng)業(yè)地域類型(3課時),;
單元考及講評(2課時)
考點25工業(yè)區(qū)為因素與區(qū)位選擇(2課時),;
考點26工業(yè)地域的形成(1課時);
考點27傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)(3課時),;
月考及講評(2課時)
十二月份:一輪復(fù)習(xí)
考點28交通運輸方式和布局(2課時),;
考點29交通運輸布局變化的影響(2課時);
考點30人地關(guān)系思想的演變(2課時),;
考點31中國的可持續(xù)發(fā)展實踐(2課時)
單元考及講評(2課時)
考點32地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響(2課時),;
考點33地理信息技術(shù)在區(qū)與地理環(huán)境研究中的應(yīng)用(2課時);
月考及講評(2課時)
20xx年元月份:一輪復(fù)習(xí)
考點34荒漠化的防治(2課時),;
考點35森林的開發(fā)與保護(2課時的前),;
考點36能源資源的開發(fā)(2課時);
考點37河流的綜合開發(fā)(2課時),;
單元考及講評(2課時)
考點38區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展(2課時),;
考點39區(qū)域工業(yè)化與城市化(2課時);
考點40資源的跨地區(qū)調(diào)配(2課時),;
考點41產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移(2課時),;
月考及講評(2課時)
20xx年2月份:二輪復(fù)習(xí)
專題一:等值線(大約2月14號放寒假)
附一、高三地理備課組活動一覽表
附二,、集體備課活動安排;
時間:每周五第2,、3節(jié)地點:北教學(xué)樓一樓西頭政史地組辦公室附三、聽評課活動安排
朱標(biāo):周一第6節(jié)1班
高雪:周二第1節(jié)5班
王超:周二第7節(jié)21班
地理備課組工作計劃篇二
積極引導(dǎo)政治教師學(xué)習(xí),、研究,、實踐初中思想品德新課程,改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,為提高青少年的思想道德素質(zhì)和政治素養(yǎng),,引導(dǎo)青少年學(xué)生做合格的公民,、過有意義的生活。同時,,切實提高教研工作的效益,,營造良好的教研文化,抓好青年教師隊伍建設(shè),,為促進我校政治教師的專業(yè)化發(fā)展而努力,!
1、注重理論學(xué)習(xí)
(1)組織本組教師學(xué)習(xí)新課程理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,,如:課堂教學(xué)資源的動態(tài)生成理論、校本課程資源的開發(fā)和利用,、活動課教學(xué)等,,目的是通過學(xué)習(xí),確立新的教學(xué)觀念,能使我們的教學(xué)始終有先進理論的指導(dǎo),。
(2)加強對初中各年級的教材分析,,確保思想品德教師都能認(rèn)真研讀、熟悉新教材,,確保教學(xué)質(zhì)量,。
(3)組織教師積極參加自治區(qū)、地區(qū)的新教材培訓(xùn),,使我校政治教師盡快把握新編教材的特點和要求,,搞好品德課教學(xué)。
2,、落實教研工作
(1),、各備課組長要在期初認(rèn)真制訂好備課組工作計劃,做到目標(biāo)具體,、分工明確,、責(zé)任到人。
(2)組織本組教師集體備課,,這一工作本學(xué)期要重點強化,。備課時力求做到備教材、備教法,、備學(xué)法、備情感,、備手段等,,為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
(3)加強校際交流,,向兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí),,做到取長補短,為我所用。
(4)加強本學(xué)科組建設(shè),,制訂政治教研組教師"教"的規(guī)范和學(xué)生"學(xué)"的規(guī)范,。
(5)教研組要進一步加強本組的課程資源網(wǎng)建設(shè),做到資源共享,。
3,、嘗試課題研究
(1)進一步規(guī)范和推廣校本教研,本學(xué)期繼續(xù)在組內(nèi)開展有研究主題的聽評課活動,。并把這項活動與課題研究活動結(jié)合起來,。
(2)本學(xué)期繼續(xù)貫徹科研興校的方針,加強對"思想品德課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的研究",,爭取結(jié)合本校實際,,服務(wù)于教育教學(xué)。
(3)鼓勵政治教師結(jié)合教育教學(xué)實際,,積極撰寫教學(xué)案例,、教育故事、教育教學(xué)論文等,,提高自身的學(xué)術(shù)水平,。
4、加強教學(xué)工作
(1)反思初中政治教學(xué)課程改革情況,。本學(xué)期要在原來實踐的基礎(chǔ)上總結(jié)本校課改情況,,反思我們開展的活動、取得的成績和經(jīng)驗,、存在的問題與思考,。
(2)加強常規(guī)管理、隨堂聽課,、作業(yè)檢查等工作,。要求每位政治教師開學(xué)初認(rèn)真?zhèn)浜脺?zhǔn)備課,平時做到提前一周備課,,課后及時寫好教學(xué)反饋,,同時結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)活動要求每一位教師本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課。
(3),、組織全體政治教師集中做中考試卷,,尤其是初三教師,要加強對自治區(qū)中考政治試題的分析研究,,明確中考政治改革的方向,,充分發(fā)揮中考對初中思想品德課程的引導(dǎo)作用。
本學(xué)期思想品德教研活動安排表
第1周:分析總結(jié)上學(xué)期期末試卷和討論本學(xué)期教研活動安排,。
第3周:政治教研組電子備課經(jīng)驗教訓(xùn)討論,、總結(jié),。
第5周:初三下學(xué)期第一次月考出卷安排、討論,。
第7周:集體討論學(xué)生作業(yè)批改得失,。
第9周:組員公開課聽評課活動。
第11周:期中考試出卷安排,、討論及總結(jié),。
第13周:初三時事政治、鄉(xiāng)土政治討論,。
第15周:隨堂聽課及評議活動,。
第17周:學(xué)科組教學(xué)常規(guī)的落實情況交流。
第19周:期末復(fù)習(xí)工作研討,;期末復(fù)習(xí)練習(xí)的編制與講評,,期末總復(fù)習(xí)。
地理備課組工作計劃篇三
:
依法執(zhí)教,,以人為本,,兼顧教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)工作圍繞教學(xué)對象,,教為學(xué)服務(wù),,以我校初二學(xué)情為主要研究對象,以分層教學(xué)帶動全面提高學(xué)生語文綜合運用能力,,向課堂45分鐘要質(zhì)量,,努力減輕師生雙方的課業(yè)負(fù)擔(dān)。擺脫應(yīng)試教育的桎梏,,在語文教學(xué)中滲透品德教育和生活常識,,引領(lǐng)學(xué)生不盲目崇拜名人和古人,不盲目跟隨時尚某些頹廢潮流,,而是努力培養(yǎng)學(xué)生的獨立人格和感恩情懷,,為實現(xiàn)偉大的中國夢而不辱師生的使命。
本學(xué)期學(xué)校班級和任教語文老師維持初一原狀,,大家配合默契,,關(guān)鍵看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何。初二年是初中階段情緒波動最大的階段,,小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等秉性,,即將產(chǎn)生大爆發(fā),這將成為產(chǎn)生學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的一個重要因素,。那些不愛學(xué)習(xí)的孩子可能凝結(jié)成小團伙,,拉幫結(jié)派,幫助這些孩子順利度過初二危險期,不僅是班主任的任務(wù),,也應(yīng)該成為語文教學(xué)不可推卸的職責(zé)。語文教材中的鮮活人物形象極其美好品格,,應(yīng)該成為感染孩子心靈的最佳良藥,。對基礎(chǔ)不同的孩子,作業(yè)布置和學(xué)習(xí)成績上的要求,,應(yīng)該分類善待,,特別是外來農(nóng)民工子女,更要讓他們感受到家的溫暖,,讓孩子們快樂健康成長,。
1、閱讀記敘文,,要注意敘事性作品中人物與事件,,對作品中感人肺腑的形象,驚心動魄的情景和各具特色的語言,,有自己的的心得和評價,,還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2,、熟讀記敘文,,從中了解敘事,描寫表達方式,,揣摩記敘文語言的特點,。
3、閱讀說明文,,注重說明文對象,,說明順序,說明方法等知識性的學(xué)習(xí),,體會說明文語言準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性,。
4、閱讀難度大一點的文言文,,能借助工具書讀懂文言文大意,,能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會文章的內(nèi)涵和精彩語言,并積累一些生動的文言文詞語,。
5,、能進一步寫好寫人敘事的記敘文,以培養(yǎng)學(xué)生的語感為重點,,還要能寫好短小的說明文,。
本冊教材六個單元,五六單元是古文。現(xiàn)在的學(xué)生對古文學(xué)習(xí)存在很強的排斥心理,,明知道古文很重要,,就是疲以應(yīng)對,甚至討厭背誦,,所以本冊教材中兩個單元的古文分別安排在三個單元中的第一位,,即先教古文再教現(xiàn)代文,上半學(xué)期與下半學(xué)期一樣,。
1,、備課組活動:
①備課組各成員要抓好課堂教學(xué),扎實有效地有目標(biāo)的進行,,著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,響應(yīng)上級與學(xué)校號召,每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘,。
②統(tǒng)一課程進度,,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一命題,。每個單元進行單元考,,并改卷公布成績。
③集體備課做到人人參與,,體現(xiàn)集體的智慧,,備課組活動中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標(biāo),教學(xué)新想法,,教學(xué)困惑,,要集中制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容。
④備課組成員之間要經(jīng)常相互聽課,、評課,。
2、課堂教學(xué):
①課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的語感,,重視語言的品味與積累,。
②寫作要貼近學(xué)生的生活、緊扣教材,、以改擴課文促進寫作,,并要求全年級同題作文。
3,、語文課外活動:
①要重視語文學(xué)習(xí)的環(huán)境的設(shè)置,,多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣。
②成立語文閱讀興趣小組,。
③,、實行一幫一學(xué)習(xí)語文,,幫助中后等生學(xué)習(xí)語文。
④通過開展一些作文競賽,、讀書競賽,、語文知識競賽,辯論賽活動,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
第一周(9,、1—9、4):期初摸底考1日—2日,;紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年放假
第二周(9,、7—9、11):《桃花源記》3節(jié),、《短文兩篇》2節(jié)
第三周(9,、14—9、18):《短文兩篇》1節(jié),、《核舟記》1節(jié),、《大道之行也》1.5節(jié)
《杜甫詩三首》1.5節(jié)
第四周(9、21—9,、25)第五單元復(fù)習(xí)考試與講評2節(jié),,《寫作:學(xué)會說點兒道理》1節(jié)
《新聞兩則》2節(jié)
第五周(9、28—9,、30)《蘆花蕩》2節(jié),、《蠟燭》1節(jié)(三天)
第六周(10、8—10,、10)《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》1節(jié),、《親愛的爸爸媽媽》1節(jié)、《寫作:學(xué)習(xí)寫消息》1節(jié)(三天)
第七周(10,、12—10,、16)第一單元考試與講評2節(jié),《阿長與〈山海經(jīng)〉》2,,《背影》1節(jié)
第八周(10,、19—10、23)《背影》1節(jié),,《臺階》1節(jié),,《老王》1節(jié),《信客》1 節(jié)《寫作:敘事要詳略得當(dāng)》1節(jié),,綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》1節(jié)
第九周(10,、26—10,、30)第二單元復(fù)習(xí)考試及講評2節(jié),附錄詩前五首3節(jié)
第十周(11,、2—11,、6)名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》1節(jié),期中復(fù)習(xí)與考試4節(jié)
十一周(11,、9—11,、13)期中考講評1.5節(jié),《三峽》2節(jié),,《短文兩篇》1.5節(jié)
十二周(11,、16—11、20)《觀潮》1節(jié),,《湖心亭看雪》1節(jié)《詩四首》3節(jié)
十三周(11,、23—11、27)《寫作:多角度描寫景物》1節(jié),,《綜合性學(xué)習(xí)》1節(jié),, 復(fù)習(xí)考試與講評2節(jié),名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》1節(jié)
十四周(11,、30—12,、4)《中國石拱橋》2節(jié),《橋之美》1節(jié),,《蘇州園林》2節(jié)
十五周(12,、7—12、11)《故宮博物院》2節(jié),,《說屏》1節(jié),,《寫作:說明要抓住特征》1節(jié),復(fù)習(xí)考試與講評1節(jié)
十六周(12,、14—12,、18)《大自然的語言》2節(jié),《奇妙的克隆》1節(jié),,《阿西莫夫短文兩篇》2節(jié)
十七周(12,、21—12、25)《生物入侵者》1節(jié),,《落日的幻覺》1節(jié),,寫作《使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法》1節(jié),綜合性學(xué)習(xí)《走上辯論臺》1節(jié),,附錄詩后五首1節(jié)
十八周(12,、28——1、1)第四單元考試與講評2節(jié),,名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》2節(jié) ,,古詩小測1節(jié)
十九周(1,、4—1、8)期末復(fù)習(xí)一周
二十周(1,、11—1,、15日)期末考試
地理備課組工作計劃篇四
在這花果飄香的季節(jié),我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學(xué)期,。隨著教育改革的廣泛深入和教師專業(yè)化水平的逐漸提高,對于教師提出了更大的挑戰(zhàn),,我們生物備課組更要時刻緊跟改革的步伐,,吸收新鮮的理念,迎接時代的挑戰(zhàn),。為此,,特制定本學(xué)期的計劃如下
依據(jù)本學(xué)期學(xué)校、教導(dǎo)處及科組的工作計劃,,以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提高教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,,努力做到:求真務(wù)實,,保質(zhì)高效,力求突破,,促進全體教師的全面發(fā)展,。
擔(dān)任高二生物教學(xué)的五位老師中,有兩位是年輕教師,,教學(xué)經(jīng)驗不足,,但勤奮苦干。年長一點的教師幾乎是手把手的教年輕教師如何上好課,,如何批閱試卷,。在良好的氛圍內(nèi),年輕教師進步很快,。
1,、進一步加強能力訓(xùn)練,要引導(dǎo)學(xué)生平時的月考,、周考,、課時考中學(xué)會分析:該題考的是什么知識點?怎么考的,?從什么角度考的,?還可能怎么考的?我的解法錯在哪,?我的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案有何差距,?如何才能消除這種差距……
2,、講練并重,精講精練,。
3,、及時檢查批改學(xué)生試卷,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。
4,、進一步加強弱科學(xué)生的補弱工作,補知識點,,補學(xué)法,,補思想。
5,、加強集體備課,,集中全備課組教師的思想智慧。
6,、全面掌握高二生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu),,明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位,了解本章節(jié)的.內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系,,確定各章節(jié)教學(xué)的深度,、廣度,突出重點,、難點問題的解決,,制定有效的評價標(biāo)準(zhǔn)。
9,、2—9,、6孟德爾的豌豆雜交實驗(一)
9、9—9,、13孟德爾的豌豆雜交實驗(二)
9,、16—9、20減數(shù)分裂和受精作用
9,、23—9,、27基因在染色體上,伴性遺傳
9,、30—10,、11鞏固復(fù)習(xí),單元檢測
10,、14—10,、18dna是主要的遺傳物質(zhì),dna分子的結(jié)構(gòu)
10,、21—10,、25dna的復(fù)制,,基因是有遺傳效應(yīng)的dna
10、28—11,、8鞏固復(fù)習(xí),,模塊檢測
11、11—11,、15基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
11,、18—11、22基因?qū)π誀畹目刂?,基因突變和基因重組
11,、25—11、29染色體變異,,人類遺傳病
12,、2—12、6雜交育種與誘變育種
12,、9—12,、13基因工程及其應(yīng)用
12、16—12,、20現(xiàn)代生物進化理論的由來,,種群基因頻率的改變與生物進化
12、23—12,、27隔離與物種的形成,,共同進化與生物多樣性的形成
12,、30—1,、10回扣復(fù)習(xí)提綱,練習(xí)檢測
1,、13—1,、24復(fù)習(xí)鞏固,模塊檢測
地理備課組工作計劃篇五
新的一學(xué)期,,我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo),,樹信心,講措施,,重落實”,,我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下,制定本學(xué)期工作計劃如下:
關(guān)注新聞熱點,,特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引
導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家,、國際大事,,豐富教學(xué)資源,。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著,提高自身理論水平,,加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合,,用理論指導(dǎo)實踐,不斷解決學(xué)生的思想實際問題,,提高課堂教學(xué)的效果,,為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ),。
教研組,、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃;
加強集備,。要切實做到減負(fù)增效,,就必須提高課堂45分鐘的效率,就必須加強集備,,團結(jié)協(xié)作,,互助共進。我們統(tǒng)一進度,,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,,甚至統(tǒng)一到個別題目的講解,為了擴大課堂的容量,,精選習(xí)題,,講好題,講思路,,講方法,,避免反復(fù)無用的操練。
精心備好每一節(jié)課,,上學(xué)期,,張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案,效果較好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣,。
認(rèn)真上好每一堂課,注重上課的緊密性,、參與性,、有效性,提高45分鐘課堂效益,。通過抓課前預(yù)習(xí),、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,,使課堂教學(xué)更具實效性,。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人,并形成較為規(guī)范的文字,;認(rèn)真完成聽課任務(wù),,教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié),一級教師聽課不少于15節(jié),。聽課筆記中,,要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。
注重反思教學(xué)行為,,寫好教學(xué)后記,。本學(xué)期,高級教師需每人完成2篇,,一級每人4篇,,一級以下每人8篇教學(xué)反思。
認(rèn)真開好校內(nèi)研究課,,本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,,促進教師去思考、鉆研,,采用各種現(xiàn)代教育手段,,展示教學(xué)特色,迅速提高教育教學(xué)水平,。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng),。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績,,注重作業(yè)的量及改正率,,提高作業(yè)的有效性,。在作業(yè)布置方面,,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,以達到進一步對知識的鞏固和消化,,同時盡量控制題量,,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè),,并作好講評,,及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
實行分層教學(xué),。在教改班的教學(xué)中,,著重于提優(yōu),,在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下,利用課堂時間直接進行提優(yōu)的工作,,多講題,,講難題,把教學(xué)內(nèi)容進一步深化和拓寬,,便于他們在中考中能取得高分,。在平行班的教學(xué)中,主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué),,利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了,,才能保證每個學(xué)生能得分基本分,中等難度的題目講透,,保證70%的學(xué)生能掌握,,掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法,,留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成,。在二模之前,我們主要從全面落實基礎(chǔ),、抓后進生,、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理,、精選習(xí)題幾方面入手,,堅持“每日一練”人人過關(guān)。
積極參加市級和校際間教研活動,,廣泛開展交流,、合作與研討,拓寬視野,,取長補短,。
加強校本教研,注重實效,??梢試@課堂教學(xué)進行主題探究,也可圍繞考試做好研究工作,。
加強課題研究,,積極參與學(xué)校課題研究,做到能教善研,,以研促教,。
積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文,不斷積累經(jīng)驗,,并爭取發(fā)表或獲獎,。
重點工作
1、加強對中考的研究,,特別是政史合卷的研討,。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2,、在全組推廣學(xué)案教學(xué),,切實推進減負(fù)增效。
3,、做好青年教師的培養(yǎng)工作,。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評比。
4,、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè),,做好教學(xué)資源庫的建設(shè),群策群力,,不斷充實內(nèi)容,,使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺,。
5,、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選。
總之,,這一學(xué)期,,政治備課組的全體教師將任勞任怨,努力做好自身的教學(xué)工作,,且大膽推陳出新,,力求在新的一年里做得更好。