時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
地理備課組工作計劃篇一
本屆高三文科有六個班，普通班,，加強班,。差別比較大，基礎(chǔ)知識不夠牢,，解題能力不夠理想,。
初.高中9本地理教材,、《地理學(xué)科考試大綱》,、藍本《步步高》。
進行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識,，鞏固各知識點,，強化知識體系；同時加強綜合訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力,。
通過這一輪復(fù)習(xí),，要讓學(xué)生達到下列要求：
（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識，能夠?qū)χR進行基礎(chǔ)的歸納總結(jié),，能把握教材主干知識,。
（2）能學(xué)會畫圖、填圖,、記圖,、讀圖、用圖,。
（3）答題做到規(guī)范化,，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法,。
（4）能用學(xué)到的地理知識分析生活中簡單的地理實例,，做到活學(xué)活用。
（1）鉆研課標.考綱和教材,，對教材內(nèi)容進行歸納總結(jié),。著眼課標，建立網(wǎng)絡(luò),，進行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。
1、分析考綱,，把握考綱變化,。
2、全面了解課標,，把握重點,。
3、突出主干,，落實基礎(chǔ),。知識系統(tǒng)化。
4,、注重總結(jié),。特別是地理事物、現(xiàn)象規(guī)律分析,。
（2）研究歷年高考試題,。
每位老師都要對近五年的高考題進行研究，要將高考題做全,、做透,、做通。要注意搜集高考信息，了解高考動態(tài),。
（3）努力提高教學(xué)質(zhì)量：
1,、備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研課標和教材的基礎(chǔ)上備課,，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課,，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課，要在充分認識自己的基礎(chǔ)上備課,。
2.加強集體備課
每周至少要有兩堂課做到集體備課,，發(fā)揮集體的智慧。通過碰頭會,、電話,、網(wǎng)絡(luò)各種形式加強組內(nèi)問題的討論，取長補短,，互通信息,，相互促進，共同提高,。
2,、上課：在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好每一堂課，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，要提高課堂教學(xué)的效率,。要時刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教,，補差提優(yōu),。要注意做到講練結(jié)合。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。
3,、課后反思：認真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習(xí)慣,，在反思中求進步,。
4、完善聽課制度,，取長補短,，以期實現(xiàn)共同提高。
5,、精選,、精練、精評習(xí)題：
教師對試題要精心挑選,。即主任一直強調(diào)的“老師下海,，學(xué)生上岸”,，題不在多,，關(guān)鍵要精,。要起到真正練習(xí)的作用，不然還不如不練,。同時老師要多做題,，要分析試題，要把握高考題的特征,，要學(xué)會自己命題,。具體做法是：利用好每次周考、月考,，出好每次考試題,；再次是搜集各地市模擬題精選分類匯編，整理每單元的綜合測試題,；還有就是整理近六年各地高考題分類匯編總結(jié),，一輪適當練習(xí)部分高考題；對輔導(dǎo)書上練習(xí),，要教師先做,，再讓學(xué)生做，要有所選擇的做,。
同時試題講解要及時,、要講透，要注重解題方法,，解題思路的培養(yǎng),，還要強調(diào)答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化,。對典型題還要寫到糾錯本上,。
（4）課外輔導(dǎo)要靈活。多種方式,，多種時間,，多種場合。不同的學(xué)生不同的輔導(dǎo),。關(guān)注目標學(xué)生,，重視補缺補差，有希望的地理單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo),，對不同班級同學(xué)要分層指導(dǎo),，提高班級整體水平。
（5）加強督促和檢查,；
除了檢查每次作業(yè)是否按時保質(zhì)保量的完成外,，還要通過提問檢查要求掌握的內(nèi)容是否掌握,，還要繼續(xù)加強學(xué)生糾錯的檢查和督促。
這段時間,，主要進行必修（一）,、必修（二）、必修（三）的復(fù)習(xí)
九月份：一輪復(fù)習(xí)
考點11常見的天氣系統(tǒng)（3課時）,；
考點12氣候類型及判讀,、全球氣候變化（3課時）；
考點13自然界的水循環(huán),、水資源的合理利用（3課時）,；
考點14大規(guī)模的海水運動（2課時）；
單元考及講評（2課時）
考點15營造地表形態(tài)的力量（2課時）,；
考點16山岳的形成,、河流地貌的發(fā)育（3課時）；
單元考及講評（2課時）
考點17自然地理環(huán)境的整體性（2課時）,；
考點18自然地理環(huán)境的差異性（2課時）,；
月考及講評（2課時）
十月份：一輪復(fù)習(xí)
考點19人口的數(shù)量變化、人口的合理容量（3課時）,；
考點20人口的空間變化（2課時）,；
單元考及講評（2課時）
考點21城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)、不同等級城市的服務(wù)功能（3課時）,；
考點22城市化（3課時）,；
月考及講評（2課時）
十一月份：一輪復(fù)習(xí)
考點23農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇（2課時）；
考點24農(nóng)業(yè)地域類型（3課時）,；
單元考及講評（2課時）
考點25工業(yè)區(qū)為因素與區(qū)位選擇（2課時）,；
考點26工業(yè)地域的形成（1課時）；
考點27傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)（3課時）,；
月考及講評（2課時）
十二月份：一輪復(fù)習(xí)
考點28交通運輸方式和布局（2課時）,；
考點29交通運輸布局變化的影響（2課時）；
考點30人地關(guān)系思想的演變（2課時）,；
考點31中國的可持續(xù)發(fā)展實踐（2課時）
單元考及講評（2課時）
考點32地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響（2課時）,；
考點33地理信息技術(shù)在區(qū)與地理環(huán)境研究中的應(yīng)用（2課時）；
月考及講評（2課時）
20xx年元月份：一輪復(fù)習(xí)
考點34荒漠化的防治（2課時）,；
考點35森林的開發(fā)與保護（2課時的前）,；
考點36能源資源的開發(fā)（2課時）；
考點37河流的綜合開發(fā)（2課時）,；
單元考及講評（2課時）
考點38區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展（2課時）,；
考點39區(qū)域工業(yè)化與城市化（2課時）；
考點40資源的跨地區(qū)調(diào)配（2課時）,；
考點41產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移（2課時）,；
月考及講評（2課時）
20xx年2月份：二輪復(fù)習(xí)
專題一：等值線（大約2月14號放寒假）
附一,、高三地理備課組活動一覽表
附二、集體備課活動安排;
時間：每周五第2,、3節(jié)地點：北教學(xué)樓一樓西頭政史地組辦公室附三,、聽評課活動安排
朱標：周一第6節(jié)1班
高雪：周二第1節(jié)5班
王超：周二第7節(jié)21班
地理備課組工作計劃篇二
積極引導(dǎo)政治教師學(xué)習(xí)、研究,、實踐初中思想品德新課程,，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，為提高青少年的思想道德素質(zhì)和政治素養(yǎng),，引導(dǎo)青少年學(xué)生做合格的公民、過有意義的生活,。同時,，切實提高教研工作的效益，營造良好的教研文化,，抓好青年教師隊伍建設(shè),，為促進我校政治教師的專業(yè)化發(fā)展而努力！
1,、注重理論學(xué)習(xí)
(1)組織本組教師學(xué)習(xí)新課程理論,、課程標準和教材，如：課堂教學(xué)資源的動態(tài)生成理論,、校本課程資源的開發(fā)和利用,、活動課教學(xué)等，目的是通過學(xué)習(xí),，確立新的教學(xué)觀念,能使我們的教學(xué)始終有先進理論的指導(dǎo),。
(2)加強對初中各年級的教材分析，確保思想品德教師都能認真研讀,、熟悉新教材,，確保教學(xué)質(zhì)量。
(3)組織教師積極參加自治區(qū),、地區(qū)的新教材培訓(xùn),，使我校政治教師盡快把握新編教材的特點和要求，搞好品德課教學(xué),。
2,、落實教研工作
(1)、各備課組長要在期初認真制訂好備課組工作計劃,，做到目標具體,、分工明確、責任到人,。
(2)組織本組教師集體備課,，這一工作本學(xué)期要重點強化,。備課時力求做到備教材、備教法,、備學(xué)法,、備情感、備手段等,，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ),。
(3)加強校際交流，向兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí),，做到取長補短,，為我所用。
(4)加強本學(xué)科組建設(shè),，制訂政治教研組教師"教"的規(guī)范和學(xué)生"學(xué)"的規(guī)范,。
(5)教研組要進一步加強本組的課程資源網(wǎng)建設(shè)，做到資源共享,。
3,、嘗試課題研究
(1)進一步規(guī)范和推廣校本教研，本學(xué)期繼續(xù)在組內(nèi)開展有研究主題的聽評課活動,。并把這項活動與課題研究活動結(jié)合起來,。
(2)本學(xué)期繼續(xù)貫徹科研興校的方針，加強對"思想品德課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的研究",，爭取結(jié)合本校實際,，服務(wù)于教育教學(xué)。
(3)鼓勵政治教師結(jié)合教育教學(xué)實際,，積極撰寫教學(xué)案例,、教育故事、教育教學(xué)論文等,，提高自身的學(xué)術(shù)水平,。
4、加強教學(xué)工作
(1)反思初中政治教學(xué)課程改革情況,。本學(xué)期要在原來實踐的基礎(chǔ)上總結(jié)本校課改情況,，反思我們開展的活動、取得的成績和經(jīng)驗,、存在的問題與思考,。
(2)加強常規(guī)管理、隨堂聽課,、作業(yè)檢查等工作,。要求每位政治教師開學(xué)初認真?zhèn)浜脺蕚湔n，平時做到提前一周備課,，課后及時寫好教學(xué)反饋,，同時結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)活動要求每一位教師本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,。
(3)、組織全體政治教師集中做中考試卷,，尤其是初三教師,，要加強對自治區(qū)中考政治試題的分析研究，明確中考政治改革的方向,，充分發(fā)揮中考對初中思想品德課程的引導(dǎo)作用,。
本學(xué)期思想品德教研活動安排表
第1周：分析總結(jié)上學(xué)期期末試卷和討論本學(xué)期教研活動安排。
第3周：政治教研組電子備課經(jīng)驗教訓(xùn)討論,、總結(jié),。
第5周：初三下學(xué)期第一次月考出卷安排、討論,。
第7周：集體討論學(xué)生作業(yè)批改得失,。
第9周：組員公開課聽評課活動,。
第11周：期中考試出卷安排,、討論及總結(jié)。
第13周：初三時事政治,、鄉(xiāng)土政治討論,。
第15周：隨堂聽課及評議活動。
第17周：學(xué)科組教學(xué)常規(guī)的落實情況交流,。
第19周：期末復(fù)習(xí)工作研討,；期末復(fù)習(xí)練習(xí)的編制與講評，期末總復(fù)習(xí),。
地理備課組工作計劃篇三
：
依法執(zhí)教,，以人為本，兼顧教學(xué)環(huán)節(jié),。教學(xué)工作圍繞教學(xué)對象,，教為學(xué)服務(wù)，以我校初二學(xué)情為主要研究對象,，以分層教學(xué)帶動全面提高學(xué)生語文綜合運用能力,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力減輕師生雙方的課業(yè)負擔,。擺脫應(yīng)試教育的桎梏,，在語文教學(xué)中滲透品德教育和生活常識，引領(lǐng)學(xué)生不盲目崇拜名人和古人,，不盲目跟隨時尚某些頹廢潮流,，而是努力培養(yǎng)學(xué)生的獨立人格和感恩情懷，為實現(xiàn)偉大的中國夢而不辱師生的使命,。
本學(xué)期學(xué)校班級和任教語文老師維持初一原狀,，大家配合默契,，關(guān)鍵看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何。初二年是初中階段情緒波動最大的階段,，小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等秉性,，即將產(chǎn)生大爆發(fā)，這將成為產(chǎn)生學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的一個重要因素,。那些不愛學(xué)習(xí)的孩子可能凝結(jié)成小團伙,，拉幫結(jié)派，幫助這些孩子順利度過初二危險期,，不僅是班主任的任務(wù),，也應(yīng)該成為語文教學(xué)不可推卸的職責。語文教材中的鮮活人物形象極其美好品格,，應(yīng)該成為感染孩子心靈的最佳良藥,。對基礎(chǔ)不同的孩子，作業(yè)布置和學(xué)習(xí)成績上的要求,，應(yīng)該分類善待,，特別是外來農(nóng)民工子女，更要讓他們感受到家的溫暖,，讓孩子們快樂健康成長,。
1、閱讀記敘文,，要注意敘事性作品中人物與事件,，對作品中感人肺腑的形象，驚心動魄的情景和各具特色的語言,，有自己的的心得和評價,，還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2,、熟讀記敘文,，從中了解敘事，描寫表達方式,，揣摩記敘文語言的特點,。
3、閱讀說明文,，注重說明文對象,，說明順序，說明方法等知識性的學(xué)習(xí),，體會說明文語言準確性與嚴密性,。
4、閱讀難度大一點的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意,，能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會文章的內(nèi)涵和精彩語言,，并積累一些生動的文言文詞語。
5,、能進一步寫好寫人敘事的記敘文,，以培養(yǎng)學(xué)生的語感為重點，還要能寫好短小的說明文,。
本冊教材六個單元,，五六單元是古文。現(xiàn)在的學(xué)生對古文學(xué)習(xí)存在很強的排斥心理,，明知道古文很重要,，就是疲以應(yīng)對，甚至討厭背誦,，所以本冊教材中兩個單元的古文分別安排在三個單元中的第一位,，即先教古文再教現(xiàn)代文，上半學(xué)期與下半學(xué)期一樣,。
1,、備課組活動：
①備課組各成員要抓好課堂教學(xué)，扎實有效地有目標的進行,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，響應(yīng)上級與學(xué)校號召，每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘,。
②統(tǒng)一課程進度，統(tǒng)一教學(xué)目標,，統(tǒng)一命題,。每個單元進行單元考，并改卷公布成績,。
③集體備課做到人人參與,，體現(xiàn)集體的智慧，備課組活動中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標,，教學(xué)新想法,，教學(xué)困惑，要集中制定好復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容,。
④備課組成員之間要經(jīng)常相互聽課,、評課。
2,、課堂教學(xué)：
①課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的語感,，重視語言的品味與積累。
②寫作要貼近學(xué)生的生活,、緊扣教材,、以改擴課文促進寫作,，并要求全年級同題作文。
3,、語文課外活動：
①要重視語文學(xué)習(xí)的環(huán)境的設(shè)置,，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣。
②成立語文閱讀興趣小組,。
③,、實行一幫一學(xué)習(xí)語文，幫助中后等生學(xué)習(xí)語文,。
④通過開展一些作文競賽,、讀書競賽、語文知識競賽,，辯論賽活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
第一周（9,、1—9、4）：期初摸底考1日—2日,；紀念抗戰(zhàn)勝利70周年放假
第二周（9,、7—9、11）：《桃花源記》3節(jié),、《短文兩篇》2節(jié)
第三周（9,、14—9、18）：《短文兩篇》1節(jié),、《核舟記》1節(jié),、《大道之行也》1.5節(jié)
《杜甫詩三首》1.5節(jié)
第四周（9、21—9,、25）第五單元復(fù)習(xí)考試與講評2節(jié),，《寫作：學(xué)會說點兒道理》1節(jié)
《新聞兩則》2節(jié)
第五周（9、28—9,、30）《蘆花蕩》2節(jié),、《蠟燭》1節(jié)（三天）
第六周（10、8—10,、10）《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》1節(jié),、《親愛的爸爸媽媽》1節(jié)、《寫作：學(xué)習(xí)寫消息》1節(jié)（三天）
第七周（10,、12—10,、16）第一單元考試與講評2節(jié)，《阿長與〈山海經(jīng)〉》2，《背影》1節(jié)
第八周（10,、19—10,、23）《背影》1節(jié)，《臺階》1節(jié),，《老王》1節(jié),，《信客》1 節(jié)《寫作：敘事要詳略得當》1節(jié)，綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》1節(jié)
第九周（10,、26—10,、30）第二單元復(fù)習(xí)考試及講評2節(jié)，附錄詩前五首3節(jié)
第十周（11,、2—11,、6）名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》1節(jié)，期中復(fù)習(xí)與考試4節(jié)
十一周（11,、9—11,、13）期中考講評1.5節(jié)，《三峽》2節(jié),，《短文兩篇》1.5節(jié)
十二周（11,、16—11、20）《觀潮》1節(jié),，《湖心亭看雪》1節(jié)《詩四首》3節(jié)
十三周（11,、23—11、27）《寫作：多角度描寫景物》1節(jié),，《綜合性學(xué)習(xí)》1節(jié),， 復(fù)習(xí)考試與講評2節(jié)，名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》1節(jié)
十四周（11,、30—12,、4）《中國石拱橋》2節(jié)，《橋之美》1節(jié),，《蘇州園林》2節(jié)
十五周（12、7—12,、11）《故宮博物院》2節(jié),，《說屏》1節(jié)，《寫作：說明要抓住特征》1節(jié),，復(fù)習(xí)考試與講評1節(jié)
十六周（12,、14—12、18）《大自然的語言》2節(jié),，《奇妙的克隆》1節(jié),，《阿西莫夫短文兩篇》2節(jié)
十七周（12、21—12、25）《生物入侵者》1節(jié),，《落日的幻覺》1節(jié),，寫作《使用恰當?shù)恼f明方法》1節(jié)，綜合性學(xué)習(xí)《走上辯論臺》1節(jié),，附錄詩后五首1節(jié)
十八周（12,、28——1、1）第四單元考試與講評2節(jié),，名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》2節(jié) ,，古詩小測1節(jié)
十九周（1、4—1,、8）期末復(fù)習(xí)一周
二十周（1,、11—1、15日）期末考試
地理備課組工作計劃篇四
在這花果飄香的季節(jié),，我們又迎來了收獲希望,、夢想的新學(xué)期。隨著教育改革的廣泛深入和教師專業(yè)化水平的逐漸提高,，對于教師提出了更大的挑戰(zhàn),，我們生物備課組更要時刻緊跟改革的步伐，吸收新鮮的理念,，迎接時代的挑戰(zhàn),。為此，特制定本學(xué)期的計劃如下
依據(jù)本學(xué)期學(xué)校,、教導(dǎo)處及科組的工作計劃,，以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,，努力做到：求真務(wù)實,，保質(zhì)高效，力求突破,，促進全體教師的全面發(fā)展,。
擔任高二生物教學(xué)的五位老師中，有兩位是年輕教師,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，但勤奮苦干。年長一點的教師幾乎是手把手的教年輕教師如何上好課,，如何批閱試卷,。在良好的氛圍內(nèi)，年輕教師進步很快,。
1,、進一步加強能力訓(xùn)練,，要引導(dǎo)學(xué)生平時的月考、周考,、課時考中學(xué)會分析：該題考的是什么知識點,？怎么考的？從什么角度考的,？還可能怎么考的,？我的解法錯在哪？我的答案與標準答案有何差距,？如何才能消除這種差距……
2,、講練并重，精講精練,。
3,、及時檢查批改學(xué)生試卷，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。
4,、進一步加強弱科學(xué)生的補弱工作，補知識點,，補學(xué)法,，補思想。
5,、加強集體備課,，集中全備課組教師的思想智慧。
6,、全面掌握高二生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu),，明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位，了解本章節(jié)的.內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系,，確定各章節(jié)教學(xué)的深度,、廣度，突出重點,、難點問題的解決,，制定有效的評價標準。
9,、2—9,、6孟德爾的豌豆雜交實驗（一）
9、9—9,、13孟德爾的豌豆雜交實驗（二）
9、16—9,、20減數(shù)分裂和受精作用
9,、23—9,、27基因在染色體上，伴性遺傳
9,、30—10,、11鞏固復(fù)習(xí)，單元檢測
10,、14—10,、18dna是主要的遺傳物質(zhì)，dna分子的結(jié)構(gòu)
10,、21—10,、25dna的復(fù)制，基因是有遺傳效應(yīng)的dna
10,、28—11,、8鞏固復(fù)習(xí)，模塊檢測
11,、11—11,、15基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
11、18—11,、22基因?qū)π誀畹目刂?，基因突變和基因重組
11、25—11,、29染色體變異,，人類遺傳病
12、2—12,、6雜交育種與誘變育種
12,、9—12、13基因工程及其應(yīng)用
12,、16—12,、20現(xiàn)代生物進化理論的由來，種群基因頻率的改變與生物進化
12,、23—12,、27隔離與物種的形成，共同進化與生物多樣性的形成
12,、30—1,、10回扣復(fù)習(xí)提綱，練習(xí)檢測
1,、13—1,、24復(fù)習(xí)鞏固，模塊檢測
地理備課組工作計劃篇五
新的一學(xué)期,，我校提出的工作目標是“立目標,，樹信心,，講措施，重落實”,，我們政治教研組在此目標的指導(dǎo)下,，制定本學(xué)期工作計劃如下：
關(guān)注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引
導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng),、國家、國際大事,，豐富教學(xué)資源,。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平,，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題,，提高課堂教學(xué)的效果,，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ),。
教研組,、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃；
加強集備,。要切實做到減負增效,，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強集備,，團結(jié)協(xié)作,，互助共進。我們統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，為了擴大課堂的容量,，精選習(xí)題,，講好題，講思路,，講方法,，避免反復(fù)無用的操練。
精心備好每一節(jié)課,，上學(xué)期,，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案，效果較好,。本學(xué)期準備在全組推廣,。
認真上好每一堂課,，注重上課的緊密性、參與性,、有效性，提高45分鐘課堂效益,。通過抓課前預(yù)習(xí),、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個階段,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實效性。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人,，并形成較為規(guī)范的文字,；認真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié),，一級教師聽課不少于15節(jié),。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟,。
注重反思教學(xué)行為,，寫好教學(xué)后記。本學(xué)期,，高級教師需每人完成2篇,，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學(xué)反思,。
認真開好校內(nèi)研究課,，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考,、鉆研,，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色,，迅速提高教育教學(xué)水平,。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣,、抓成績,，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性,。在作業(yè)布置方面,，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量,，不增加學(xué)生作業(yè)負擔,。教師及時批改作業(yè)，并作好講評,，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題,。
實行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中,，著重于提優(yōu),，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時間直接進行提優(yōu)的工作,，多講題,，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進一步深化和拓寬,，便于他們在中考中能取得高分,。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué),，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了,，才能保證每個學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透,，保證７０％的學(xué)生能掌握,，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法,，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成,。在二模之前，我們主要從全面落實基礎(chǔ),、抓后進生,、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理,、精選習(xí)題幾方面入手,，堅持“每日一練”人人過關(guān)。
積極參加市級和校際間教研活動,，廣泛開展交流,、合作與研討，拓寬視野,，取長補短,。
加強校本教研，注重實效?？梢試@課堂教學(xué)進行主題探究,，也可圍繞考試做好研究工作。
加強課題研究,，積極參與學(xué)校課題研究,，做到能教善研，以研促教,。
積極撰寫教育,、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗,，并爭取發(fā)表或獲獎。
重點工作
1,、加強對中考的研究,，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作,。
2,、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實推進減負增效,。
3,、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準備教學(xué)新秀的評比,。
4,、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè),，群策群力,，不斷充實內(nèi)容，使之成為同伴資源共享,、交流反思的平臺,。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選,。
總之,，這一學(xué)期，政治備課組的全體教師將任勞任怨,，努力做好自身的教學(xué)工作,，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好,。
