做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇一

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,為了更好地做好本學(xué)期的地理教學(xué)工作,現(xiàn)制定地理組工作計(jì)劃如下:

1．隨著新課改的深入,，各位教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng),，改變?cè)瓉?lái)的教學(xué)模式,，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求,，跟上教改的步伐,。

3．改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，減輕七年級(jí)與八年級(jí)學(xué)生負(fù)擔(dān),，科學(xué)布置作業(yè),，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè),。

4．研究常態(tài)課的教學(xué),，提倡組員互聽，評(píng)義,，共同提高,。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評(píng)課活動(dòng),，要求每位老師都要開一節(jié)多媒體課,，并寫好公開課的反思，來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué),。提高教育教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)觀摩和交流等研究活動(dòng)，進(jìn)一步明確教學(xué)要求,，對(duì)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容的研究，幫助教師研究和改進(jìn)教學(xué)方式,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,。

5.促成教師樹立全新的教學(xué)觀念，繼續(xù)探究“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率,。

6．以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),，改進(jìn)教學(xué)方法，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。

7．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段,，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來(lái)了觀念的更新,。上學(xué)期我們組內(nèi)成員每個(gè)教師相對(duì)以前的教學(xué)來(lái)講在運(yùn)用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步,。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改過(guò)程中,，課程與課時(shí)的矛盾非常突出,，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無(wú)法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足,?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有利于變抽象為具體,，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享,，進(jìn)一步增強(qiáng)濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。

8．提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,。

9．拓展教學(xué)范圍,，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng),，上好興趣小組活動(dòng)課,。讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能,。

10．加強(qiáng)課題研究,。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究,，做到“以研促教”,，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。

地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取,，不斷努力,，使地理教學(xué)更進(jìn)一步達(dá)到更高的水平。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇二

一、現(xiàn)狀分析：

本備課組現(xiàn)有4位老師,，其中高級(jí)教師3人,，中級(jí)1人，年齡構(gòu)成上老,、中,、青三結(jié)合，他老師都有多年任教高三,、高二的`經(jīng)驗(yàn),。

二、工作目標(biāo)：

1,、落實(shí)市縣教科院,、教研室有關(guān)學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃、要求,。

2,、按照學(xué)校年級(jí)部要求有計(jì)劃有步驟地安排好教學(xué)工作。

3,、教師群策群力,，分工協(xié)作，最大化地發(fā)揮教師的作用,，提高教學(xué)效果,。

三、具體措施：

1,、認(rèn)真對(duì)待每周一次的教研活動(dòng),。

2、每周安排一位老師開設(shè)研討課,，探尋最高效的課堂,。

3、遇到教學(xué)中的問(wèn)題在辦公室隨時(shí)交流解決不過(guò)夜,。

4,、到寧阜中學(xué)學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng),。

四,、教學(xué)計(jì)劃：

1、學(xué)生情況分析,。

高二學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí),，生活已基本適應(yīng)，初步積累了一定的地理知識(shí),，且學(xué)習(xí)方法上有了改進(jìn),，高二是高三提高和沖刺的積累階段,，必須引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升高二學(xué)生在地理認(rèn)知上的層次,，鍛煉學(xué)生獨(dú)立分析,、解決問(wèn)題的能力，讓他們逐步掌握地理演進(jìn)的規(guī)律,，學(xué)會(huì)用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的地理,，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ)。

高二年級(jí)共有16個(gè)班級(jí),，其中4個(gè)側(cè)重選文科的班級(jí),，有4位地理老師任教，文科班主要目標(biāo)是爭(zhēng)取高考中得高分,。本學(xué)期文科班級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是必修三和選修海洋地理,，按課標(biāo)要求須36個(gè)學(xué)時(shí)，學(xué)校每周安排2課時(shí),，內(nèi)容多時(shí)間緊,，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題。

2,、教學(xué)目標(biāo),。

在教學(xué)中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,使學(xué)生“從地理的角度去認(rèn)識(shí)人與人、人與社會(huì),、人與自然的關(guān)系,從中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價(jià)值觀,。”培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力是高二一年的教學(xué)重點(diǎn),。提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)地理的不良習(xí)慣。目標(biāo)是爭(zhēng)取高考中得高分,。

3,、基本措施。

(1)教學(xué)分層,。因材施教,，提高教學(xué)效率。

(2)課前預(yù)習(xí),。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。

(3)課堂精講,。教師只講重點(diǎn),，解釋疑點(diǎn)，講方法,、講規(guī)律,、講能力。

(4)精選習(xí)題,，有效訓(xùn)練,。

(5)強(qiáng)化貫徹，重要堅(jiān)持,。

(6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,。

(7)要堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，扣緊教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

(8)虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我們地理備課組由二人組成,，我們將在科學(xué)理論指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成，地理備課組工作計(jì)劃,。

我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量,。具體措施為了提高本組地理教師的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，進(jìn)一步深化初中地理課堂教學(xué)改革,，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：

１,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材，利用集體備課小組的.力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度,，工作計(jì)劃《地理備課組工作計(jì)劃》。

2,。每周開展一次集體備課活動(dòng),。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將教材歸類,、分項(xiàng),，采用“集體備課，集體評(píng)議,，改進(jìn)教案,，再行教學(xué),，不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行,。

1,。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，并在每小節(jié)設(shè)置探究題,，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。

2,。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)當(dāng)堂消化，填圖題為必做題,，作業(yè)檢查按章進(jìn)行,，必做題全批全改。3,。充分利用電教手段,，提高上課的教學(xué)效率。

4,。制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，組織教師互相聽課、評(píng)課,，共同提高教學(xué)水平,，積極開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié),，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,。認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作,，做到一課一反思，并及時(shí)討論提高,。

6,。積極報(bào)名、組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽,，在賽場(chǎng)上磨練教師的水平,，尤其注重促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇四

光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃~以下小編在這給大家整理了一些地理備課組工作計(jì)劃,，希望對(duì)大家有幫助,！

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期初中一年級(jí)備課組工作在以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式,，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量,。充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

二,、人員組合,。

初一地理備課組的人員共有4人，陳國(guó)平,、陳將榮,、彭朝霞、廖新老師,。集體備課時(shí)間定于每周星期二上午,。

三、具體思路,。

1,、加強(qiáng)思想政治工作，重視非智力因素的作用,，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

2,、強(qiáng)化理想前途教育、形勢(shì)教育,，學(xué)生學(xué)得好,，以確保考試取得圓滿成功,。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。

5,、復(fù)習(xí)階段,，每位教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí),，以書為本,，講清概念，提示規(guī)律,，指點(diǎn)迷津,，注意提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度,。

6,、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同組教師之間經(jīng)常聽課,、交流。

四,、本學(xué)期的主要任務(wù),。

（一）、備課,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新內(nèi)容新要求進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度。

2、每周開展一次集體備課活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，將教材歸類、分項(xiàng),，采用“集體備課，集體評(píng)議,，改進(jìn)教案,，再行教學(xué)，不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行,。

（二）,、教學(xué)。

1,、堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，養(yǎng)成學(xué)生的善于思考的習(xí)慣,。

2,、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。練習(xí)精講精練,，當(dāng)堂消化,。

3、充分利用電教手段,，提高上課的教學(xué)效率。

4,、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，組織教師互相聽課、評(píng)課,，共同提高教學(xué)水平,，積極開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié),，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做到一節(jié)一反思，并及時(shí)討論提高,。

一,、工作目標(biāo)與思路。

為了更好地貫徹“一切為了學(xué)生,，充分相信學(xué)生,，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念,。本學(xué)期地理教研工作繼續(xù)貫徹教師發(fā)展中心“學(xué)得愉快,，教得幸福，社會(huì)滿意”的教學(xué)主張,。借助“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)平臺(tái),落實(shí)太倉(cāng)市地理課堂“圖表貫穿、自主合作、探究展示,、質(zhì)疑生成,、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略，發(fā)揮好中心“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、引領(lǐng)”的作用,，打造信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)深度融合的課堂,。

二、工作重點(diǎn)與措施,。

1,、精心謀劃，參與“曬課”,。按照蘇州市教育局的要求,，組織地理教師積極參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”的“曬課”活動(dòng),。我校王維菊老師參與“曬課”本校老師將積極參與,，和小王一起研究、探討“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的規(guī)范與要求,，精心準(zhǔn)備，多次研磨,，力爭(zhēng)“曬”出我們最好的地理課,，參與蘇州市的評(píng)比并獲佳績(jī)。

2,、改進(jìn)方式,、提高質(zhì)量。改進(jìn)地理課堂教學(xué)方式,、提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量是地理課堂教學(xué)永恒的主題,，因此落實(shí)地理課堂“圖表貫穿、自主合作,、探究展示,、質(zhì)疑生成、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略是我們地理教師追求的目標(biāo),。本學(xué)期重點(diǎn)是打造信息技術(shù)與中學(xué)地理課堂的深度融合,。充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)輔助地理課堂教學(xué)，來(lái)改進(jìn)教學(xué)方式,，來(lái)減輕師生的負(fù)擔(dān),，從而提高課堂效率與效益,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。例如：除了運(yùn)用多媒體教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、互動(dòng)電子白板教學(xué)外，還準(zhǔn)備運(yùn)用一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí),、混合式學(xué)習(xí),、微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”、未來(lái)教室雙板教學(xué)等信息化教學(xué)方式,。使我們的地理課堂教學(xué)模式從單一走向多元化,，我們的教師感受到信息化教學(xué)帶給課堂的活力和創(chuàng)新，我們的學(xué)生逐步適應(yīng)以自己為主體的數(shù)字化學(xué)習(xí)方式,。

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級(jí)實(shí)況,，在我校地理教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)下,，制定此計(jì)劃。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,，以不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性為目的,，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨，彰顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課,。扎實(shí)做好教育教學(xué)教研工作。

二,、工作目標(biāo),。

1、備課組全體教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，落實(shí)課堂教學(xué)的三維目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)方法，教學(xué)中做到減負(fù)與高效結(jié)合,，全力打造高效課堂,，創(chuàng)設(shè)思辯性的地理課堂。讓小科也變成學(xué)生喜愛的科目,。

2,、加強(qiáng)備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛,，讓每位老師都收獲豐富,。

三、具體措施,。

1,、充分發(fā)揮備課組力量，加強(qiáng)集體備課。每周周一下午第三節(jié)課為集體備課時(shí)間,，分析教材,、討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，交流教學(xué)心得,，及時(shí)反思。

2,、定期組織備課組教師相互聽課,，學(xué)習(xí)研究。備課組內(nèi)成員之間,，提倡相互聽課,、評(píng)課，次數(shù)不限,。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。每周組織兩次組內(nèi)教師相互聽課,，提高課堂課堂質(zhì)量，通過(guò)相互聽課達(dá)到相互學(xué)習(xí),、吸收經(jīng)驗(yàn)的目的,。

3、按照教學(xué)常規(guī)要求,，做好備,、講、批,、復(fù),、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作。

4,、積極參與學(xué)校的公開課,。聽課、反思,，吸取經(jīng)驗(yàn),。課組成員，每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)公開課,。個(gè)人下功夫準(zhǔn)備公開課,，備課組參與幫忙，發(fā)揮集體智慧,，努力使公開課成功精彩,。要磨課,，幾經(jīng)打磨修正，可出精品課,。這樣就會(huì)不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,。

5、組織周練,、月考,，進(jìn)行試卷分析，找出不足而改進(jìn)課堂有效性,。文科承接上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，可以復(fù)習(xí)中國(guó)地理，接下來(lái)是地理必修1,、2,、3的復(fù)習(xí)，迎接統(tǒng)考,。任務(wù)很緊迫,，務(wù)必惜時(shí)跟進(jìn)。

6,、在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互合作,，積極主動(dòng)搞好本備課組各項(xiàng)工作,。

7、在平時(shí)教學(xué)中,，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)要規(guī)范，有錯(cuò)及時(shí)訂正,，對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。多鼓勵(lì),，少批評(píng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

我組有一名老教師和兩名年輕教師。年輕教師要不斷向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。講求質(zhì)量,，提高能力，從教學(xué)入手,，只有抓好教學(xué),，成績(jī)才會(huì)提高,，同時(shí)在教學(xué)中更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生能力，以適應(yīng)明年高考的需要,。本學(xué)期,，我們備課組在教學(xué)過(guò)程中做到以下幾點(diǎn)：

（1）備好課：備好課，是上好課的基礎(chǔ)和前提,，那么,，如何備好課呢？我們的原則是,，以大綱為指導(dǎo),，以考試說(shuō)明為指針，以教材為基礎(chǔ),，以大學(xué)教材為擴(kuò)展,，結(jié)合幾年高考試題進(jìn)行備課。

（2）課后輔導(dǎo)：課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題的最好方法，我組教師要在自習(xí)課時(shí)間內(nèi)主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)錯(cuò)題一定要求重做,，并在其他班講解，以免再犯同樣錯(cuò)誤,，同時(shí)在課后輔導(dǎo)中,，非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

（3）精講精練：課堂上,，教師一定要做到精講,，多給學(xué)生時(shí)間，上學(xué)生有思考的余地的課,，課下,，一定要精練，及時(shí)鞏固,，反復(fù)練習(xí),，做到溫故而知新。

一,、指導(dǎo)思想,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué),，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),，加強(qiáng)集體備課,，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”。

二,、學(xué)情分析,。

經(jīng)過(guò)七年級(jí)的地理教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法,，掌握了閱讀地圖并通過(guò)地圖分析地理現(xiàn)象的方法,，掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念。這對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)八年級(jí)地理打下了良好的基礎(chǔ),。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

通過(guò)本期地理教學(xué),，使學(xué)生能比較熟練的運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)解釋生活中的地理現(xiàn)象,，進(jìn)一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學(xué)生繪圖的能力,。同時(shí),，通過(guò)本期地理教學(xué)，使學(xué)生掌握中國(guó)地理概況,，包括中國(guó)疆域概況,，中國(guó)人口、民族特點(diǎn)及其地理分布特點(diǎn),，了解人口問(wèn)題給社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、資源,、環(huán)境帶來(lái)的壓力,。掌握中國(guó)的自然環(huán)境，包括地形,、地勢(shì)，氣候,，河流概況,，及其相互之間的聯(lián)系與影響。了解中國(guó)自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀,，認(rèn)識(shí)能源危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題給社會(huì),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的不良影響,，提高學(xué)生節(jié)能、節(jié)約的主動(dòng)意識(shí),。認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地風(fēng)土人情和地區(qū)差異,。

四、教學(xué)措施,。

1,、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，通過(guò)識(shí)圖,、繪圖,、比較、分析,、歸納,、總結(jié)等方式，提高學(xué)生地理基本技能和閱讀,、分析,、理解能力。

2,、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力,。

開展形式多樣的化的課堂教學(xué)方式，利用一切可利用的教學(xué)資源豐富教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,。

3、加強(qiáng)課后的練習(xí),，注重學(xué)以致用,，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的地理知識(shí)，并提高應(yīng)用地理知識(shí)的能力,。

1,、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力,，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教研組,、備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性,、趣味性和效益性,。

2、全面提高各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量，,，高三年級(jí)在各種聯(lián)考中取得好成績(jī),。

3、加強(qiáng)教研組和備課組的團(tuán)結(jié)合作,，形成合力,，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比較和諧的氛圍中成長(zhǎng)工作,。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),。都能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。

二,、工作思路,。

(一)、整體構(gòu)建教研組,，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,。

提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性,，通過(guò)一系列活動(dòng)將地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí),，發(fā)揮整體作用,，實(shí)現(xiàn)智慧互滲。并寫好每周的反饋表,。

(二),、深入開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量和效益,。

1,、堅(jiān)持集體備課制度。

我組五人自成一個(gè)備課組,。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人,，事先寫好教案并借好相關(guān)的課本與資料，在備課會(huì)時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的說(shuō)課,，其他老師給予建議,。同年級(jí)的教師共同參考，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施,。在下一次備課時(shí)再進(jìn)行總結(jié)和修正,。

2、加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度,。

為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研,，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。因此這學(xué)期還是先制定好組內(nèi)課程表，加強(qiáng)組內(nèi)聽課,，這個(gè)效果非常好。我組成員之間的互相聽課的現(xiàn)象非常普遍,，能達(dá)到合理分配和彼此監(jiān)督的作用,。

3、為了及時(shí)檢查教學(xué)成果,，組內(nèi)每月定期舉行地理教學(xué)的反饋工作,，及時(shí)改進(jìn)，并以此做好培優(yōu)輔差的工作,，促進(jìn)教學(xué)及師生關(guān)系的和諧,。本學(xué)期教研組將在作業(yè)檢查、教師教案,、學(xué)生考試成績(jī),、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4,、充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段,。

信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來(lái)了觀念的更新,。上學(xué)期我覺得成員相對(duì)以前的教學(xué)來(lái)講在運(yùn)用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步,。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改過(guò)程中,，課程與課時(shí)的矛盾非常突出,，傳統(tǒng)的`地理教學(xué)無(wú)法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足,?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有利于變抽象為具體,，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享,，進(jìn)一步步濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。

5、在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面,，我組在組內(nèi)教研時(shí)會(huì)自覺關(guān)心當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì),、政治、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,，及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,，使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)每人寫1-2篇有份量的教研論文,。

(三),、堅(jiān)持課改、加強(qiáng)課題和校本課程的研究,。

首先,，進(jìn)行新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究，落實(shí)新的課程計(jì)劃,。

我省今年高中課程全面鋪開,，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我組成員在上學(xué)期對(duì)于課改的一些操作和要求有比較具體的了解,。但對(duì)課改的教學(xué)方式還是停留在原來(lái)的水平上,，所以這學(xué)期我們主要以專題發(fā)言的形式和選取好的文章讓老師們進(jìn)行學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要涉及的是課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變操作及相關(guān)文件的學(xué)習(xí)等方面,。

其次,，扎實(shí)開展“研究性學(xué)習(xí)”。

確定本學(xué)年開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體做法,，進(jìn)度計(jì)劃和工作分工,，做到有計(jì)劃、有時(shí)間,、有地點(diǎn),、有內(nèi)容。高效有序地開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。

最后,，教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問(wèn)題,，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問(wèn)題,重點(diǎn)是要研究課堂,。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂公開課,。

(四),、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊(duì)伍建設(shè)。

我組人員雖不多,，但個(gè)個(gè)是能手,，都很上進(jìn)。因此為了整組在此基礎(chǔ)上更上一層樓,，我組要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊(duì)伍建設(shè),。決定組內(nèi)一是、加強(qiáng)課外閱讀和理論研究,。二是,、落實(shí)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃和措施,，鼓勵(lì)青年教師參加區(qū)級(jí)以上層次的公開課、專題課等課堂教學(xué)活動(dòng),。三是,、鼓勵(lì)青年老師參加各級(jí)比賽爭(zhēng)取榮譽(yù)。

以地圖為依托和載體,，教會(huì)學(xué)生讀圖,、用圖，并從圖中獲取信息的技能,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要教學(xué)生畫圖；其次,，讓學(xué)生掌握基本的地理知識(shí),，并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng)，養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時(shí)要加強(qiáng)地理知識(shí)的鞏固與復(fù)習(xí),，充分利用好課堂時(shí)間,，提高課堂教學(xué)效率。我們備課組工作以夯實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，以堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為途徑,，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，并使八年級(jí)地理組的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上,，取得新的成績(jī)。

一,、深度挖掘教材,。

八年級(jí)地理新教材和老教材相比，在知識(shí)的處理上,，有許多不同的地方,，這就需要我們整個(gè)備課組，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深度挖掘教材,，鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精髓,，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性,。

二、認(rèn)真,、全面?zhèn)湔n,。

備好課是上好課的前提。面對(duì)日益靈活的地理內(nèi)容,，備課是一定要深度挖掘教材,，全面吃透教材,，靈活傳授教材，對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,，認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié),。備好教材的同時(shí)，還一定要備好學(xué)生,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，備課時(shí)，一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理,，充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性,。

三、狠抓課堂效率,，注重知識(shí)的落實(shí),。

四、利用上課前幾分鐘,，檢查學(xué)生的掌握情況,。

初中生對(duì)于知識(shí)多數(shù)是死記硬背，不求甚解,，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,、重復(fù)，也就是說(shuō)我們要加大檢查力度,，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理,。

五、加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系,。

六,、主要工作安排。

第一,、認(rèn)真履行工作計(jì)劃表所安排的教學(xué)工作,；

第二、積極聽取其他老師的常態(tài)課,，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

第三,、積極參加本學(xué)科的課題研究活動(dòng),。

第四、上好公開課,。

這是一個(gè)新舊教育觀猛烈碰撞和急劇轉(zhuǎn)化的時(shí)代,，這是一個(gè)課程和課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌的時(shí)代。事實(shí)告訴我們：了解學(xué)生的個(gè)性,，尊重學(xué)生的個(gè)性,，更好的處理學(xué)生發(fā)展個(gè)性化與社會(huì)化統(tǒng)一,，更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，給予學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)權(quán),，從而促進(jìn)學(xué)生更快,、更健康地發(fā)展，這些已經(jīng)成為新一代教師責(zé)無(wú)旁貸的歷史使命,。在學(xué)校教育和教學(xué)改革的滾滾浪潮中,，我們初一地理備課組的同仁，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)教改精神,，知難而上,，在新的學(xué)期，決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流,，在科學(xué)理論指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,，堅(jiān)持“以學(xué)定教”、“平等施教”的原則,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。具體工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

“聚精會(huì)神抓質(zhì)量腳踏實(shí)地謀提高”。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實(shí)在每一次集體備課,、每一次教研教討,、每一堂班級(jí)授課、每一次教學(xué)輔導(dǎo),；我們的發(fā)展,，集中體現(xiàn)在教育教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升，體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)規(guī)律的摸索和探索,，體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革嘗試之中,。

二、工作重點(diǎn),。

突出“研究”和“落實(shí)”,。研究教育教學(xué)理論和思想，研究新教材和新教法,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，研究學(xué)生中創(chuàng)新能力和培養(yǎng)，研究不同層次的教學(xué)組織管理思想和藝術(shù),。嘗試在學(xué)生差異明顯和教學(xué)任務(wù)相對(duì)繁重的背景下,，尋求立足高考,、面向?qū)W生個(gè)性健康發(fā)展的高效教學(xué)模式。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課組的工作安排,。虛心向名老教師學(xué)習(xí),，發(fā)揮集體協(xié)作的力量。

三,、教學(xué)進(jìn)度安排_(tái)_,。

一、現(xiàn)狀分析：

力量薄弱,，備課組僅一人,。

二、工作目標(biāo)：

1,、努力做到一個(gè)特殊有較好的備課組,。

2、較好地完成各項(xiàng)常規(guī)與材料（計(jì)劃,、教案,、學(xué)案等編寫）。

三,、具體措施：

1,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)資料；

四,、教學(xué)計(jì)劃：

1,、學(xué)生情況分析。

（1）班級(jí)生數(shù)多,，都在60以上,，基礎(chǔ)差的學(xué)生占的比例大，管理與教學(xué)難度大,；

（2）高考模式的影響,，學(xué)生的態(tài)度不夠端正，基礎(chǔ)年級(jí)打下的底子薄,。

2,、教學(xué)目標(biāo)。

（1）基礎(chǔ)目標(biāo)：與上屆高三地理班保持相當(dāng)?shù)膶哟危?/p>

（2）努力目標(biāo)：爭(zhēng)取讓地理薄弱生有所提高,。

3,、基本措施。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n,，編好用好導(dǎo)學(xué)案,；精心上課，提高課堂有效率,。

（2）耐心輔導(dǎo),，幫助地理薄弱生,；溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)情,。

（3）多聽課,，取他山之石，多分析,。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想。

七年級(jí)學(xué)生初學(xué)地理,，地理基礎(chǔ)知識(shí)及理論比較難懂,；八年級(jí)部分學(xué)生基礎(chǔ)差,再加上今年地理二十年來(lái)第一次參加中招考試，學(xué)生及家長(zhǎng)普遍對(duì)地理的重視度不夠,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，動(dòng)力不足。因此,，要想在今年的中招考試中取得好的成績(jī)還必須下一番功夫,。

三、工作任務(wù)及目標(biāo),。

1,、進(jìn)一步提高教師的基本素質(zhì)。本年度我們將一如既往地強(qiáng)化教師的基本素質(zhì)和基本技能,，對(duì)教師語(yǔ)言和文字的規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo)，并要初見成效,。

2,、積極開展教研教改，提高課時(shí)效率,，更新教育理念,，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標(biāo)教學(xué)法,，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。

3,、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的，全面提高師生的整體素質(zhì),。

四,、實(shí)施措施。

1,、在教研組內(nèi)開展普通話和粉筆子比賽,，用比賽的方式促使老師在使用普通話和規(guī)范字方面的快速提高,。

2、在組內(nèi)規(guī)范教師的課堂模式和教學(xué)流程,，抓好課堂教學(xué)改革,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生授之以”漁”,，加強(qiáng)思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,，做到教師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)效果。

3,、組織教師深鉆新課程,、新教材，進(jìn)行集體備課,，研究每章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),，研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量,。

4,、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率,。要求教師把時(shí)間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法、思維能力和創(chuàng)新能力上,。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng),。

5、抓好德育滲透工作,。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn),，在計(jì)劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。

五,、具體安排,。

第一周學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)討論制定計(jì)劃。

第二周集體備課,、討論新課進(jìn)度教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和方法,。

第四周聽評(píng)陳盼老師的地理課。

第五周聽評(píng)劉華帥老師的地理課,。

第七周聽評(píng)陸美麗老師的地理課,。

第八周集體備課。

九、二十周組織本組的賽課工作,。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期將在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，認(rèn)真完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù),。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念,，更好地去完成備課組的任務(wù),。

本學(xué)期地理備課組將圍繞“嚴(yán)守師德，強(qiáng)化管理,，提升質(zhì)量”這個(gè)主題來(lái)開展工作,。

1．理論學(xué)習(xí)，研究新課程的教法與學(xué)法,。

2．“三課”安排：安排七年級(jí)張亞寧公開課,，八年級(jí)潘淑嬌公開課。相互聽課及時(shí)評(píng)課,。

3．加強(qiáng)集體備課工作,，資源共享，制作精品課件,。備好課,、上好課，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)及作業(yè)批改力度到位,。

4．本學(xué)期教研小專題研討：《地理圖冊(cè)在教學(xué)中的作用》,。積極撰寫論文,、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)本組教師的素質(zhì)與成長(zhǎng)。

5．積極開展地理興趣小組活動(dòng),，舉行地理知識(shí)競(jìng)賽,，地理手抄小報(bào)展示。

1．本學(xué)期與教研室的工作計(jì)劃一致,，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式,，在提升課堂教學(xué)方面做一些扎實(shí)有效的探索。并將電子白板教學(xué)功能運(yùn)用到實(shí)處，發(fā)揮其實(shí)效性,。

2．加強(qiáng)地理組的集體備課：

集體備課特別注重整合資源的過(guò)程,，為了加強(qiáng)集體備課，工作落實(shí)到位：1）每次活動(dòng)前必須做到：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主講、定內(nèi)容,。2）每次集體備課后,，備課組長(zhǎng)做好備課情況簡(jiǎn)要記載在記錄本中，以備抽查和作資料保存,。

3．繼續(xù)加強(qiáng),、完善新課改理念的學(xué)習(xí)，提高本組成員的理論水平,。

4.搞好地理教學(xué)的課內(nèi)課外教學(xué)研究,，提升教學(xué)質(zhì)量。

5.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),。使工作具有時(shí)效性和有效性,。

6.學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研地理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

7.抓教學(xué)常規(guī),。組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多研究探索教法,，不斷提高課堂效益,，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化,，重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

8.做好期末復(fù)習(xí)工作,。做好期末考試的組織,、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

在新的學(xué)期里,，我們將一如既往地堅(jiān)定我們的理想、信念,，政治覺悟,，高度的責(zé)任感，廉潔勤勉的工作作風(fēng)和高尚的人格，兢兢業(yè)業(yè),，繼續(xù)努力工作,。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇七

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，首先要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),，備,、教、輔,、改,、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)必須加強(qiáng)，要做到有要求,、有目標(biāo),、有措施、認(rèn)真落實(shí),，及時(shí)處理好教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，保證教學(xué)工作的規(guī)范和高效。其次要加強(qiáng)新政策的學(xué)習(xí),，改變觀念,，適應(yīng)教師以年級(jí)管理為主的新體制，按年級(jí)管理的目標(biāo)做好工作,。第三要切實(shí)因材施教,，在課堂教學(xué)，課業(yè)輔導(dǎo),、課程補(bǔ)習(xí),，批改作業(yè)等各個(gè)方面做到區(qū)別對(duì)待，有所側(cè)重,，讓不同程度的學(xué)生都獲得最大的發(fā)展,。

要抓好科組建設(shè)，搞好組內(nèi)團(tuán)結(jié),，充分調(diào)動(dòng)全組教師工作的積極性,，保質(zhì)保量按時(shí)完成學(xué)校的地理教學(xué)任務(wù)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。積極開展旅游地理,、教育地理選修課教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，狠抓落實(shí),。繼續(xù)抓緊第二課堂,，帶好“氣象小組”,，辦好氣象服務(wù)臺(tái),，服務(wù)全校師生。積極準(zhǔn)備參加區(qū)科技節(jié)，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。配合學(xué)校做好地理功能室的建設(shè),。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)工作,。

即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,、重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一、重要練習(xí)題統(tǒng)一,、考試時(shí)間和題目統(tǒng)一,。

加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科理論學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)代化教育手段應(yīng)用能力和面向全體學(xué)生的課堂教學(xué)組織能力,，探索提高學(xué)生綜合能力的方法和途徑,，提高自身的崗位教學(xué)能力。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇八

端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)學(xué)生智力,，充分發(fā)展師生的潛力,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，積極開展教研教改,，使每位老師的整體教育教學(xué)水平得到全面提高。

七年級(jí)學(xué)生初學(xué)地理,，地理基礎(chǔ)知識(shí)及理論比較難懂,；八年級(jí)部分學(xué)生基礎(chǔ)差,再加上今年地理二十年來(lái)第一次參加中招考試，學(xué)生及家長(zhǎng)普遍對(duì)地理的重視度不夠,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，動(dòng)力不足。因此,，要想在今年的中招考試中取得好的成績(jī)還必須下一番功夫,。

1、進(jìn)一步提高教師的基本素質(zhì),。本年度我們將一如既往地強(qiáng)化教師的基本素質(zhì)和基本技能,，對(duì)教師語(yǔ)言和文字的規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo)，并要初見成效,。

2,、積極開展教研教改，提高課時(shí)效率,，更新教育理念,，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法,、目標(biāo)教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,。

3、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的,，全面提高師生的整體素質(zhì)。

1,、在教研組內(nèi)開展普通話和粉筆子比賽,，用比賽的方式促使老師在使用普通話和規(guī)范字方面的快速提高。

2,、在組內(nèi)規(guī)范教師的課堂模式和教學(xué)流程,，抓好課堂教學(xué)改革，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)學(xué)生授之以”漁”，加強(qiáng)思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,，做到教師忙在課外,、學(xué)生忙在課內(nèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)效果,。

3、組織教師深鉆新課程,、新教材,，進(jìn)行集體備課，研究每章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),，研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序,，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量。

4,、抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率。要求教師把時(shí)間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法,、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng),。

5,、抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn),，在計(jì)劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容,。

第一周

學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)討論制定計(jì)劃

第二周

集體備課,、討論新課進(jìn)度教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和方法

第四周

聽評(píng)陳盼老師的地理課

第五周

聽評(píng)劉華帥老師的地理課

第七周

聽評(píng)陸美麗老師的地理課

第八周集體備課

第九周

聽評(píng)陳少英老師的地理課

第十周

聽評(píng)王鳳英老師的地理課

第十二周

普通話、粉筆字比賽

第十三周

聽評(píng)劉永超老師的地理課

第十五周

聽評(píng)丁幸福老師的地理課第

十六周聽評(píng)張玉老師的地理課第

十七周

聽評(píng)武文超老師的地理課第

十九,、二十周組織本組的賽課工作

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇九

以“嚴(yán)管真愛”理念為指導(dǎo)，為把我校建設(shè)成質(zhì)量一流,、文化深厚,、風(fēng)景優(yōu)美的中原，我們?nèi)w地理組成員,，要主動(dòng)參與,，在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，深化教學(xué)改革,，盡量做到讓自己的課堂高效,，全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo),。

圍繞學(xué)校中心工作，開展教研活動(dòng),，發(fā)揮教研組的集體力量,，進(jìn)一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平，為嵩陽(yáng)高中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

三,、具體措施。

1,、形成良好的地理組團(tuán)隊(duì)有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì),，才能增強(qiáng)整個(gè)教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,。今后,，我們地理組各個(gè)成員在工作上要相互協(xié)作、相互督促,，又要相互競(jìng)爭(zhēng),，形成良性的氛圍。在生活上要相互關(guān)心,、相互幫助,。同組人請(qǐng)假，其他人一定要幫助上課,，不能讓地理課落下一節(jié),。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展,，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組,。

2,、努力提高個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)地理組每個(gè)成員都不但要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》，還要堅(jiān)決讀完《陶行知教育文集》,。讀書之外,，還要多爭(zhēng)取外出教研、聽課的機(jī)會(huì),。多去感受其他老師的先進(jìn)教育理念,，先進(jìn)的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)到自己的不足,。進(jìn)而使每個(gè)地理教師的教育教學(xué)水平都有大幅度的提高,。

3、積極開展一課一研活動(dòng)落實(shí)學(xué)校一課一研,，各備課組繼續(xù)堅(jiān)持一課一研,，每周定時(shí)、定點(diǎn),、定人進(jìn)行,，教研時(shí)力求做到主備人備教材、備教法,、備學(xué)法,、備情感、備手段等,，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ),，努力探索提高地理課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施新課程改革的有效方法,。而且還要根據(jù)各人的特點(diǎn)給每個(gè)人安排具體的任務(wù),，各備課組，教法,、手段,、問(wèn)題提出有王北顯、鄭秋霞,、王旭輝負(fù)責(zé),，主備人有羅淑娟、趙爭(zhēng)艷,、夏治國(guó)負(fù)責(zé),，試題的組織主要有張紅曉、王朋曉,、王旭輝負(fù)責(zé),。

4、積極開張聽課活動(dòng)本學(xué)期,，每個(gè)地理組的教師要多聽課,，聽課有利于吸取別人身上的優(yōu)點(diǎn),，提高自己的課堂效率。在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上我們每個(gè)人要至少聽本組教師兩節(jié)課,，一節(jié)本級(jí)段,，一節(jié)不同極段。特別是年輕教師,，要多聽三年級(jí)的課,，使自己的教學(xué)中滲透高考知識(shí)。每聽一節(jié)課,，課后要及時(shí)反饋,、交流,。

5,、關(guān)注青年的成長(zhǎng)有師徒關(guān)系的教師，定要按學(xué)校要求,，徒弟要多聽?zhēng)煾档恼n,，快速提高自已的教學(xué)能力。師傅也要多聽徒弟的課,，對(duì)徒弟的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法應(yīng)進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)。保證徒弟快速成長(zhǎng),。

6,、地理組本學(xué)期要完成的常規(guī)工作高三本學(xué)期主要進(jìn)行二輪、三輪復(fù)習(xí),，進(jìn)度保持一周一個(gè)專題,，盡量在二測(cè)前二輪復(fù)習(xí)結(jié)束;高一高二保持一節(jié)一課的進(jìn)度，做到在考試前兩周結(jié)束新課,。

7,、進(jìn)行培優(yōu)活動(dòng)本學(xué)期各備課組都要進(jìn)行至少兩次的培優(yōu)課，主講人：王旭輝,、夏治國(guó),、鄭秋霞、趙爭(zhēng)艷,、羅淑娟,。

8、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺,，本學(xué)期開學(xué)后,，讓每位教師相互討論研究，在教學(xué)中認(rèn)真搜集素材,，進(jìn)行研究,。保證課題研究上有所突破,。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十

為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，再造二中品牌,，根據(jù)學(xué)校的工作安排和要求,，本年度地理組的工作計(jì)劃如下：

以“高效落實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展”的思想為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)作為工作的主陣地,，以課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,、大綱為依據(jù),，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機(jī)制（如德育因素,、環(huán)保教育,、審美教育），加強(qiáng)教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高地理課堂施教的有效性，完滿完成各項(xiàng)任務(wù),。

1.全組所有成員樹立大局意識(shí),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),。

2.認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標(biāo)，寓思想教育于知識(shí)傳授之中,，充分發(fā)揮地理課的德育功能,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)有用之人。

3.以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為根本任務(wù),，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力加強(qiáng)備課組、備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、思想性、趣味性和效益性,。

4.及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果,，積極撰寫教育教學(xué)論文。

5.全面提高各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量,，各年級(jí)要確保學(xué)校預(yù)定目標(biāo),，力爭(zhēng)有所突破。

6.加強(qiáng)備課組的檔案和資料建設(shè)，為今后工作提供一定的積累,。

1.加強(qiáng)集體備課制度,，實(shí)現(xiàn)教案、學(xué)案,、課件“三位一體”,。備課組教師要互相學(xué)習(xí)，相互借鑒,，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),，特別是對(duì)一些教法、疑難問(wèn)題要加強(qiáng)研究,，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一傳授。備課力求做到規(guī)范化,、科學(xué)化,、制度化、實(shí)效化,，使備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研,、教學(xué)的有力手段,，保證地理教學(xué)整體水平的提高,。

2.教學(xué)活動(dòng)要立足課堂,，以人為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。要求教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,，以學(xué)論教，分層作業(yè),，因材施教,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3.認(rèn)真批改作業(yè),，對(duì)于作業(yè)中的問(wèn)題要及時(shí)講評(píng)、輔導(dǎo),。要完善和加強(qiáng)聽課制度,，每位教師每周至少要聽兩節(jié)課，并寫好聽課記錄,，及時(shí)與授課教師交流,。積極開展教研活動(dòng)，形成良好的教研風(fēng)氣，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每人撰寫1—2篇有份量的教研論文,，。

4.自覺關(guān)心當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì),、政治,、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,，學(xué)習(xí)有用的地理,，學(xué)習(xí)生活中的地理，使我們的教學(xué)能理論聯(lián)系實(shí)際,，時(shí)刻關(guān)注課改,、參與課改，與課改同步成長(zhǎng),。

5.在學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。

6.組員積極參加校、縣,、市組織的活動(dòng),，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù),。

1.原則：遵循“要有計(jì)劃有落實(shí),，有工作有成效，有過(guò)程有記錄”原則,。

2.重點(diǎn)工作：

（1）做好“必修1（自然地理）選擇題百題聯(lián)賽”

（2）抓好“以圖為媒——抓好地理高考科學(xué)備考”講座,。

（3）做好地理漫畫展板——快樂(lè)課堂、綠色校園活動(dòng),。

（4）搞好地理活動(dòng)探究俱樂(lè)部的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),。

（5）抓好集體備課、課堂教學(xué),、聽課評(píng)課,、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作（重中之重）。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十一

為了更好地貫徹“一切為了學(xué)生,，充分相信學(xué)生,，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念,。本學(xué)期地理教研工作繼續(xù)貫徹教師發(fā)展中心“學(xué)得愉快,，教得幸福,，社會(huì)滿意”的教學(xué)主張。借助“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)平臺(tái),落實(shí)太倉(cāng)市地理課堂“圖表貫穿,、自主合作、探究展示,、質(zhì)疑生成,、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略，發(fā)揮好中心“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、引領(lǐng)”的作用,，打造信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)深度融合的課堂,。

1、精心謀劃,，參與“曬課”,。按照蘇州市教育局的要求，組織地理教師積極參與“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的“曬課”活動(dòng),。我校王維菊老師參與“曬課”本校老師將積極參與，和小王一起研究,、探討“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的規(guī)范與要求，精心準(zhǔn)備,，多次研磨,，力爭(zhēng)“曬”出我們最好的地理課,，參與蘇州市的評(píng)比并獲佳績(jī),。

2、改進(jìn)方式,、提高質(zhì)量,。改進(jìn)地理課堂教學(xué)方式、提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量是地理課堂教學(xué)永恒的主題,，因此落實(shí)地理課堂“圖表貫穿,、自主合作、探究展示,、質(zhì)疑生成,、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略是我們地理教師追求的目標(biāo)。本學(xué)期重點(diǎn)是打造信息技術(shù)與中學(xué)地理課堂的深度融合,。充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)輔助地理課堂教學(xué),，來(lái)改進(jìn)教學(xué)方式，來(lái)減輕師生的負(fù)擔(dān)，從而提高課堂效率與效益,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。例如：除了運(yùn)用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、互動(dòng)電子白板教學(xué)外,，還準(zhǔn)備運(yùn)用一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí),、微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”,、未來(lái)教室雙板教學(xué)等信息化教學(xué)方式。使我們的地理課堂教學(xué)模式從單一走向多元化,，我們的教師感受到信息化教學(xué)帶給課堂的活力和創(chuàng)新,，我們的學(xué)生逐步適應(yīng)以自己為主體的數(shù)字化學(xué)習(xí)方式。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十二

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排,，以××市教學(xué)進(jìn)度和××區(qū)地理教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作重心，堅(jiān)持集體備課,，在備課組活動(dòng)中認(rèn)真研究教學(xué)教法,，積極開展各類學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),，研究教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化,，提高地理課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，為學(xué)生的全面發(fā)展和高二年級(jí)的地理教學(xué)水平的進(jìn)一步提高而努力,。

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,，認(rèn)真研讀課標(biāo)和高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試綱要,，準(zhǔn)確把握小高考的動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向，力爭(zhēng)在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取的較好成績(jī),。細(xì)心地研究新高考方案,，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2,、按照教學(xué)常規(guī)要求做好教學(xué)工作：

備課組堅(jiān)持每周活動(dòng)1次,，時(shí)間是每周五上午，地點(diǎn)在高二地理組辦公室,。講求活動(dòng)實(shí)效,，集體備課每周1次，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，在集體備課的基礎(chǔ)上,，各教師在方向一致,、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，可根據(jù)班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng),，在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，既充分發(fā)揮了集體智慧,，又充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。

3,、備課組成員間相互認(rèn)真聽課,，評(píng)課。多交流,、多研討,，形成良好的教學(xué)教研氛圍。

4,、抓好課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

任課教師要認(rèn)真分析所教班級(jí)的學(xué)情,，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、收集和處理信息的能力，講究課堂教學(xué)效率,，實(shí)施“有效教學(xué)”,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課后認(rèn)真做好總結(jié),、反思,，交流，改進(jìn)教學(xué),，及時(shí)檢驗(yàn)。

5,、備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng)的`組織協(xié)調(diào)工作,。

6、限時(shí)訓(xùn)練,、周練安排：

根據(jù)年級(jí)部計(jì)劃,，本學(xué)期第二,、四、六周周三下午第九節(jié)課為地理限時(shí)訓(xùn)練時(shí)間,，備課組及時(shí)編制限時(shí)訓(xùn)練資料,，并及時(shí)批改講評(píng)。

本學(xué)期是高二教育教學(xué)非常重要的一學(xué)期——高二學(xué)生將要參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試,。為了全面落實(shí)學(xué)校和年級(jí)處的目標(biāo),，根據(jù)學(xué)校和年級(jí)部的工作安排，本備課組就地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試特制定如下計(jì)劃：

1,、總的目標(biāo)：“重視整體,、爭(zhēng)全過(guò)”。

抓保c學(xué)生,，重點(diǎn)是徘徊平時(shí)測(cè)驗(yàn)及格線以下的邊緣生,，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生能參加高考。

2,、復(fù)習(xí)進(jìn)度：

必修二和必修三基本上以每節(jié)課一章的內(nèi)容為原則,，狠抓基礎(chǔ)，把考點(diǎn)在書本上一一落實(shí),，進(jìn)行拉網(wǎng)式地過(guò)一遍,，大膽舍去一些不要的東西。從課時(shí)練習(xí)到單元練習(xí),，再到模塊練習(xí),，最后是綜合練習(xí)。

3,、實(shí)施的方法：

首先,，兩周內(nèi)，要求各班的老師摸清自己所任教班級(jí)的學(xué)情,，大致確定保c學(xué)生,，對(duì)保c的學(xué)生也必須明確把基本的考點(diǎn)梳理清楚并要求背誦和默寫；其次,，默寫,，以促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)行記憶。第一輪默寫的內(nèi)容就是書上的東西,；第二輪默考點(diǎn)解析,；第三輪就是問(wèn)題化的考點(diǎn)解析；第三,，對(duì)所用練習(xí)進(jìn)行精選精練,。提高針對(duì)性和有效性；最后,，規(guī)范答題,。答案要做到要點(diǎn)化,、序號(hào)化、邏輯化,，并把你認(rèn)為最重要的要點(diǎn)寫在最前面,。

加大力度做好目標(biāo)生、臨界生,、特困生的分類指導(dǎo)工作,。我們依據(jù)近幾次階段考試以及期末考試中學(xué)生的歷史成績(jī)對(duì)應(yīng)情況把全年級(jí)進(jìn)行如上的分類。首先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想上的教育,，激勵(lì)他們要高度重視水平測(cè)試,。其次進(jìn)行分類指導(dǎo)，每位科任老師落實(shí)到個(gè)人,，負(fù)責(zé)自己所教班級(jí)的學(xué)生,，做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作。利用晚自習(xí)和周末輔導(dǎo)的時(shí)間對(duì)臨界生和特困生進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十三

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，深化普通高中地理課程改革，面向全體學(xué)生,，為學(xué)生將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí),，推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)施，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率;積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實(shí)的研究,，不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平,，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想學(xué)習(xí)《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神,，積極參與深化普通高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn),，加強(qiáng)對(duì)深化課程改革的研究與指導(dǎo)，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題,。

2,、加強(qiáng)備課組建設(shè)本學(xué)期開始，全面推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”這項(xiàng)有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項(xiàng)目,，教學(xué)常規(guī)著重落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案”編寫,、收發(fā)、批改與反饋情況,。故加強(qiáng)集中全組智慧,，進(jìn)行集體備課，對(duì)每一節(jié)課的`內(nèi)容都進(jìn)行深入的探討,，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃,，任務(wù)分配，成員認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,，包括自主學(xué)習(xí),、合作探究的設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)的選擇等等,，教師在此基礎(chǔ)上,，可以結(jié)合學(xué)情和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行部分修改,，形成適合自身特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案,。達(dá)成“大同”“小異”，把規(guī)范與自身特色相結(jié)合,。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，保證新教師的教學(xué)質(zhì)量，集中全組老師智慧的教學(xué)案,。

3,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作。

努力做好地理學(xué)科教研活動(dòng),，努力做到周密部署,，精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)安排,，并努力使各項(xiàng)教研活動(dòng)主題鮮明,、方法得當(dāng)、效果明顯,，進(jìn)一步增強(qiáng)地理教研活動(dòng)的效益;加強(qiáng)引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究,，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻(xiàn)。

4,、加強(qiáng)教師培養(yǎng),。

根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動(dòng)計(jì)劃，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。積極參與《導(dǎo)學(xué)之星》評(píng)比等有關(guān)活動(dòng),。關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，做好師徒結(jié)對(duì)工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳,、幫、帶作用,，帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng),，促進(jìn)地理學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。

高一備課組長(zhǎng)：xxx成員：xxxxxxxxx,。

高二備課組長(zhǎng)：xxx,。

高三備課組長(zhǎng)：xxx,。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十四

我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量。具體措施為了提高本組地理教師的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，進(jìn)一步深化初中地理課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況,。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度。

2,、每周開展一次集體備課活動(dòng),。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將教材歸類,、分項(xiàng),，采用“集體備課，集體評(píng)議,，改進(jìn)教案,，再行教學(xué)，不斷完善”的連動(dòng)式備課,、上課的方式進(jìn)行,。

1、堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，并在每小節(jié)設(shè)置探究題，促進(jìn)學(xué)生的思考行為,。

2,、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)當(dāng)堂消化,，填圖題為必做題,，作業(yè)檢查按章進(jìn)行，必做題全批全改,。

3,、充分利用電教手段，提高上課的教學(xué)效率。

4,、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，組織教師互相聽課、評(píng)課,，共同提高教學(xué)水平,，積極開展公開課,，本學(xué)期每人至少一節(jié),，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作，做到一課一反思,，并及時(shí)討論提高,。

6、積極報(bào)名,、組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽,，在賽場(chǎng)上磨練教師的水平，尤其注重促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。