時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

八年級地理備課組長工作計劃 八年級地理備課組工作計劃篇一

我們備課組工作以夯實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑,，以提高課堂教學(xué)效益為重點,，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù)，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上,，取得新的成績,。

八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上,，有許多不同的地方,，這就需要我們整個備課組，認真學(xué)習(xí)新課標,，深度挖掘教材,，鉆研教材,，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性,。

備好課是上好課的前提,。面對日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材,，全面吃透教材,，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算,，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié),。備好教材的同時，還一定要備好學(xué)生,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，備課時，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理,，充分調(diào)動起他們的積極性,。

八年級的學(xué)生,，自主學(xué)習(xí)能力不強，兩極分化嚴重,，這就要求上課時保證課堂效率,，當堂的知識爭取當堂掌握,。通過對經(jīng)驗的學(xué)習(xí),，我們力爭：講課內(nèi)容少而精,，線索簡單而清晰,，課堂給同學(xué)一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識

初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù),，也就是說我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理,。

我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學(xué)生的狀況,，并且及時的對癥下藥,，爭取不落掉任何一個學(xué)生、

主要工作安排

第一,，認真履行工作計劃表所安排的教學(xué)工作,；第二，積極聽取其他老師的常態(tài)課,，從中取長補短,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。第三,，積極參加本學(xué)科的課題研究活動,。第四,，上好公開課

八年級地理備課組長工作計劃 八年級地理備課組工作計劃篇二

新的學(xué)期開始了，地理組將一如既往,，在教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，切實貫徹新課程標準的重要思想,，堅持“民主,、平等,、交往,、對話”的八字方針。

通過一年地理學(xué)習(xí),，學(xué)生對地理學(xué)習(xí)方法已基本掌握 ,，因此和上學(xué)期相比這學(xué)期的中國地理應(yīng)更容易掌握一些，這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容在升學(xué)考試中占的比重較大,，為了學(xué)生在會考中能取得好成績,，我組計劃如下：

堅持每周一次的集體備課，在備課中要做到三同步“既同內(nèi)容,、同進度,、同目標”，教師認真研究課標,、教材,、每班學(xué)生的實際情況以及考試說明，在備課中要突出重難點問題以及教學(xué)方法,。在有效的時間內(nèi),，要效率，要質(zhì)量,，備好每節(jié)課,。

我組初步制定每月1次考試，因為本冊書共四章內(nèi)容,，包括期中共4次,，在出題上是每人各出一套試題，再通過整合,，精選出一張試卷,，做為考試內(nèi)容，其它的題做練習(xí)用,，通過測試了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，對重,、難點進行分析,，引導(dǎo)學(xué)生細化知識點，注重知識點的比較和聯(lián)系,，加強記憶方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對個別學(xué)生加強輔導(dǎo)，是他們更快取得進步,。

這學(xué)期我們繼續(xù)推行這種新的上課模式,，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，關(guān)注學(xué)生的.全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的思維含量，提高學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力,，在方法上我們采取的是三邊教學(xué)法“既邊學(xué)邊連,，邊講邊練，邊學(xué)邊輔導(dǎo)”

通過新的課改模式,，繼續(xù)開展“三課一反思”活動,，每人先上一堂研討課，做好備課,，上課,，說課，評課,，通過聽評環(huán)節(jié),，提高每位教師的教學(xué)水平。

本學(xué)期我們將舉辦幾次學(xué)生活動,，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

預(yù)計1月份結(jié)課，做好復(fù)習(xí)工作,。

八年級地理備課組長工作計劃 八年級地理備課組工作計劃篇三

以地圖為依托和載體,，教會學(xué)生讀圖、用圖,，并從圖中獲取信息的技能,，適當?shù)臅r候還要教學(xué)生畫圖；其次,，讓學(xué)生掌握基本的地理知識,，并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng)，養(yǎng)成邊看書邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時要加強地理知識的鞏固與復(fù)習(xí),，充分利用好課堂時間,，提高課堂教學(xué)效率,。我們備課組工作以夯實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑,，以提高課堂教學(xué)效益為重點,，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù)，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上,，取得新的成績,。

八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上,，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組,，認真學(xué)習(xí)新課標,，深度挖掘教材，鉆研教材,，深刻領(lǐng)會新課改的精髓,，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。

備好課是上好課的前提,。面對日益靈活的地理內(nèi)容,，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材,，靈活傳授教材,，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié),。備好教材的同時,，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，備課時,，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性,。

八年級的學(xué)生,，自主學(xué)習(xí)能力不強，兩極分化嚴重,，這就要求上課時保證課堂效率,，當堂的知識爭取當堂掌握。通過對經(jīng)驗的學(xué)習(xí),，我們力爭：講課內(nèi)容少而精,，線索簡單而清晰，課堂給同學(xué)一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識

初中生對于知識多數(shù)是死記硬背,，不求甚解,，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度,，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理,。

我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學(xué)生的狀況,，并且及時的對癥下藥,，爭取不落掉任何一個學(xué)生

第一、認真履行工作計劃表所安排的教學(xué)工作,；

第二,、積極聽取其他老師的常態(tài)課，從中取長補短,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

第三、積極參加本學(xué)科的課題研究活動,。

第四,、上好公開課

八年級地理備課組長工作計劃 八年級地理備課組工作計劃篇四

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校工作安排要求和學(xué)科實際,，本備課組所有成員一如既往認真工作,，搞好集體備課、個人備課,、上課,、作業(yè)、檢測等一系列教學(xué)環(huán)節(jié),，積極參加學(xué)校組織的各項活動,。截止學(xué)期末，各項工作都已如期完成,。具體工作情況總結(jié)如下：

必須統(tǒng)一思想,、轉(zhuǎn)變觀念、改進方法,，努力創(chuàng)建高效課堂,。

我們地理備課組的老師們繼續(xù)發(fā)揚以前的團結(jié)一致，協(xié)同作戰(zhàn)的精神,，以良好的心態(tài),，積極的工作態(tài)度，拼搏的精神做好本學(xué)期的工作,，使本組教師共同進步,。同時還配合各任課班級的班主任做好學(xué)生的思想工作，不讓本學(xué)科拖學(xué)生后腿

以新課程改革為重點，以全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和發(fā)展學(xué)生全面的素質(zhì)為目標,，以深入細致地落實教學(xué)常規(guī),，加強教學(xué)規(guī)范化和制度化為手段，以更新和轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方式為核心,，全面推進課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程，提高工作效率,。

本學(xué)期我們堅持了每周一次的集體備課,，切實發(fā)揮了集體備課的實效。實現(xiàn)了教學(xué)過程進度的統(tǒng)一,，明確教學(xué)目標,、要求，探討有效的教學(xué)方法,，理解并突破重難點,，做到先形成初案，在研究探討,、補充,，最后根據(jù)不同的班級,、教師形成個案,，基本做到了統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一考試。真正實現(xiàn)資源共享!

“課內(nèi)比教學(xué)”活動中,，人人登臺比武,，形成了“比、學(xué),、趕,、幫、超”,，人人講課,、人人聽課、人人說課,、人人評課的全員參與的局面,。每位教師都能以飽滿的熱情，認真的態(tài)度,，積極參與,，把這次比武當成了一次鍛煉自己展示自己、提高自己的好機會。教師們認真選教材內(nèi)容,，精心制作課件,，他們沒有怨言，充分準備,，出色地完成了任務(wù),。

為了更好的.相互學(xué)習(xí)，取長補短,，組內(nèi)相互聽課很重要,。學(xué)校統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一考試,。真正實現(xiàn)資源共享!學(xué)校教務(wù)處關(guān)于推廣聽課提出了具體的要求，這是對我們很好的督促,。當然,，聽課后的評課也很重要，在評課活動中暢所欲言,，通過交流和碰撞可以產(chǎn)生更多智慧的火花,，提升了整個備課組的水平?？傊?，本組本學(xué)期教研工作還是富有成效的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意,，特別是教學(xué)觀念和方法還有待于進一步創(chuàng)新,。但這也正是我們前進的動力，我們有信心使地理備課組的工作越來越好,。

八年級地理備課組長工作計劃 八年級地理備課組工作計劃篇五

本學(xué)期繼續(xù)開展課堂教學(xué)實踐研究活動,深化課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合地理學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式,我們備課組工作以夯實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點,，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學(xué)任務(wù),，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上，取得新的成績,。

八年級地理新教材和老教材相比,，在知識的處理上，有許多不同的.地方,，這就需要我們整個備課組,，認真學(xué)習(xí)新課標，深度挖掘教材,，鉆研教材,，深刻領(lǐng)會新課改的精髓,，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。

備好課是上好課的前提,。面對日益靈活的地理內(nèi)容,，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材,，靈活傳授教材,，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié),。備好教材的同時,，還一定要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，備課時,，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性,。

八年級的學(xué)生,，自主學(xué)習(xí)能力不強，兩極分化嚴重,，這就要求上課時保證課堂效率,，當堂的知識爭取當堂掌握。通過對經(jīng)驗的學(xué)習(xí),，我們力爭：講課內(nèi)容少而精,，線索簡單而清晰，課堂給同學(xué)一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識

初中生對于知識多數(shù)是死記硬背,，不求甚解,，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,、重復(fù),，也就是說我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理,。

我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,，時刻掌握著每個學(xué)生的狀況，并且及時的對癥下藥,，爭取不落掉任何一個學(xué)生,。

授課時間內(nèi)容

第一周亞洲的自然環(huán)境

第二周亞洲的人文環(huán)境

第三周東南亞

第四周中東

第五周歐洲西部

第六周撒哈拉以南非洲

第七周極地地區(qū)

第八周測驗

第九周日本

第十周中考

第十一周美國

第十二周澳大利亞

第十三周巴西

第十四周俄羅斯

第十五周走進埃及

八年級地理備課組長工作計劃 八年級地理備課組工作計劃篇六

切實貫徹新《課程標準》重要思想，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，堅持“以學(xué)定教”,、“因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標的.順利完成,。

1、學(xué)科教學(xué)：一是完成本學(xué)期的中國區(qū)域地理教學(xué)，二是完成鄉(xiāng)土地理教學(xué),，做好初中地理中招考試的準備,。

2、技能目標：能較好的掌握八年級下冊的基本地理知識,，會識讀基本的地理圖表,，能運用地理知識解決生活中的問題。

3,、考試目標：爭取一?？荚嚭细衤蔬_到100％。

1,、研究教材主要知識框架,，明確教學(xué)任務(wù)，了解教材的知識體系,，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系,，和各章節(jié)重點，難點和主要的教學(xué)要求,，結(jié)合地理課程標準,，研究中招課標重點，有針對性的對學(xué)生進行指導(dǎo)和訓(xùn)練,。

2,、堅持每雙周一次的教研活動和單周的集體備課，攻難點,、突重點,，多形式，求實效,。每次有中心發(fā)言人,，有主題有記錄。

3,、堅持抓好常規(guī)教學(xué),，在有限的時間內(nèi)，要效率,，要質(zhì)量,。備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,。

4,、繼續(xù)抓好教法指導(dǎo)和良好序貫的養(yǎng)成，落實好課前準備,，讀圖識圖填圖能力,，以及綜合分析問題能力的培養(yǎng),。

5、指導(dǎo)青年教師,，做好磨課,，老師做好聽課，評課集體備課的活動中提高科研能力,。

6,、及時通知老師參加校內(nèi)外地理教研活動，不斷學(xué)習(xí),，善于總結(jié),。

7、抓兩頭,，促中間,，做好培優(yōu)補差工作。