光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇一

在20xx學(xué)年度,，我們地理組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī),。首先，在學(xué)期之初,，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上,，再創(chuàng)佳績(jī),，再攀新高；其次,，在教育教學(xué)過(guò)程中,，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高,、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,，取得了較好的效果,；最后,，我們還對(duì)本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié),，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服我們的缺點(diǎn),，勤奮學(xué)習(xí),、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步,?？偨Y(jié)這一年來(lái)的工作，我們組有如下特點(diǎn)：

我們組共1名老師,，特點(diǎn)是“年輕”,，團(tuán)結(jié)拼搏是我們組的特色。在教學(xué)中,，我們堅(jiān)持互相聽(tīng)課,，評(píng)課，客觀指出優(yōu)缺點(diǎn),，并提出修改建議,。在我們的努力下，大家進(jìn)步很快,，在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí),，努力找差距，積極參與備課組的各項(xiàng)活動(dòng).

“閱讀是一種吸納,，不讀書(shū),，成長(zhǎng)的步伐就會(huì)停止?！?1世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),，地理學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快,。加上地理課從20xx年開(kāi)始啟用新教材,，對(duì)我們老教師來(lái)說(shuō)也存在著熟悉教材的問(wèn)題。因此在備課過(guò)程中,，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論,，然后進(jìn)行實(shí)施,，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐，我們?cè)趶?fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代地理學(xué)新成果、新觀念,，并進(jìn)行下載,，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，印發(fā)給學(xué)生,，讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注地理學(xué)熱點(diǎn),。我們雖然任教班級(jí)比較多,，超負(fù)荷工作,，但認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,，并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作,，從不馬虎,。在教學(xué)中,，我們組全體同志通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處,，“課外不占課,，作業(yè)少而精”已成為我們備課組組風(fēng),，對(duì)印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí),，備課組長(zhǎng)都認(rèn)真把關(guān),，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。

如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課組、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行,，并做到互相聽(tīng)課,。本組成員服從分工，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到,、不早退，提前上班,、推遲下班,，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。

總之,，我們地理組在過(guò)去的一年中,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jī),。我們還把自己的教學(xué),、研究成果總結(jié)推廣。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，例如青年教師多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，無(wú)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生第一手資料掌握不夠等,。今后，我們將繼續(xù)努力,，做好自己的本職工作,，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我們地理備課組由二人組成,，我們將在科學(xué)理論指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成，地理備課組工作計(jì)劃,。

我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn),，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn)，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量,。具體措施為了提高本組地理教師的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，進(jìn)一步深化初中地理課堂教學(xué)改革,，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：

１,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材，利用集體備課小組的.力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度,，工作計(jì)劃《地理備課組工作計(jì)劃》。

2,。每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng),。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，將教材歸類(lèi)、分項(xiàng),，采用“集體備課,，集體評(píng)議，改進(jìn)教案,，再行教學(xué),，不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行,。

1,。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，并在每小節(jié)設(shè)置探究題,，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。

2,。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)當(dāng)堂消化，填圖題為必做題,，作業(yè)檢查按章進(jìn)行,，必做題全批全改。3,。充分利用電教手段,，提高上課的教學(xué)效率。

4,。制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，組織教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同提高教學(xué)水平，積極開(kāi)展公開(kāi)課,，本學(xué)期每人至少一節(jié),，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,。認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作，做到一課一反思,，并及時(shí)討論提高,。

6。積極報(bào)名,、組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽,，在賽場(chǎng)上磨練教師的水平,，尤其注重促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇三

光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃~以下小編在這給大家整理了一些地理備課組工作計(jì)劃,，希望對(duì)大家有幫助,！

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期初中一年級(jí)備課組工作在以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式,，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量,。充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

二,、人員組合,。

初一地理備課組的人員共有4人，陳國(guó)平,、陳將榮,、彭朝霞、廖新老師,。集體備課時(shí)間定于每周星期二上午,。

三、具體思路,。

1,、加強(qiáng)思想政治工作，重視非智力因素的作用,，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

2,、強(qiáng)化理想前途教育、形勢(shì)教育,，學(xué)生學(xué)得好,，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。

5,、復(fù)習(xí)階段,，每位教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí),，以書(shū)為本,，講清概念，提示規(guī)律,，指點(diǎn)迷津,，注意提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度,。

6,、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同組教師之間經(jīng)常聽(tīng)課,、交流。

四,、本學(xué)期的主要任務(wù),。

（一）、備課,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新內(nèi)容新要求進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度,。

2,、每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，將教材歸類(lèi),、分項(xiàng),，采用“集體備課，集體評(píng)議,，改進(jìn)教案,，再行教學(xué)，不斷完善”的連動(dòng)式備課,、上課的方式進(jìn)行,。

（二）、教學(xué),。

1,、堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，養(yǎng)成學(xué)生的善于思考的習(xí)慣,。

2、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。練習(xí)精講精練,，當(dāng)堂消化。

3,、充分利用電教手段,，提高上課的教學(xué)效率。

4,、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，組織教師互相聽(tīng)課、評(píng)課,，共同提高教學(xué)水平,，積極開(kāi)展公開(kāi)課，本學(xué)期每人至少一節(jié),，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做到一節(jié)一反思，并及時(shí)討論提高,。

一,、工作目標(biāo)與思路。

為了更好地貫徹“一切為了學(xué)生,，充分相信學(xué)生,，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念,。本學(xué)期地理教研工作繼續(xù)貫徹教師發(fā)展中心“學(xué)得愉快,，教得幸福,，社會(huì)滿意”的教學(xué)主張。借助“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)平臺(tái),落實(shí)太倉(cāng)市地理課堂“圖表貫穿,、自主合作、探究展示,、質(zhì)疑生成,、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略，發(fā)揮好中心“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、引領(lǐng)”的作用,，打造信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)深度融合的課堂,。

二、工作重點(diǎn)與措施,。

1,、精心謀劃，參與“曬課”,。按照蘇州市教育局的要求,，組織地理教師積極參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”的“曬課”活動(dòng),。我校王維菊老師參與“曬課”本校老師將積極參與,，和小王一起研究、探討“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的規(guī)范與要求,，精心準(zhǔn)備，多次研磨,，力爭(zhēng)“曬”出我們最好的地理課,，參與蘇州市的評(píng)比并獲佳績(jī)。

2,、改進(jìn)方式,、提高質(zhì)量。改進(jìn)地理課堂教學(xué)方式,、提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量是地理課堂教學(xué)永恒的主題,，因此落實(shí)地理課堂“圖表貫穿、自主合作,、探究展示、質(zhì)疑生成,、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略是我們地理教師追求的目標(biāo),。本學(xué)期重點(diǎn)是打造信息技術(shù)與中學(xué)地理課堂的深度融合,。充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)輔助地理課堂教學(xué)，來(lái)改進(jìn)教學(xué)方式,，來(lái)減輕師生的負(fù)擔(dān),，從而提高課堂效率與效益，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。例如：除了運(yùn)用多媒體教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、互動(dòng)電子白板教學(xué)外,，還準(zhǔn)備運(yùn)用一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí),、混合式學(xué)習(xí)、微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”,、未來(lái)教室雙板教學(xué)等信息化教學(xué)方式,。使我們的地理課堂教學(xué)模式從單一走向多元化，我們的教師感受到信息化教學(xué)帶給課堂的活力和創(chuàng)新,，我們的學(xué)生逐步適應(yīng)以自己為主體的數(shù)字化學(xué)習(xí)方式,。

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級(jí)實(shí)況,，在我校地理教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)下，制定此計(jì)劃,。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,，以不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性為目的，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨,，彰顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課,。扎實(shí)做好教育教學(xué)教研工作。

二,、工作目標(biāo),。

1、備課組全體教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，落實(shí)課堂教學(xué)的三維目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)方法，教學(xué)中做到減負(fù)與高效結(jié)合,，全力打造高效課堂,，創(chuàng)設(shè)思辯性的地理課堂。讓小科也變成學(xué)生喜愛(ài)的科目,。

2,、加強(qiáng)備課組教研功能，形成濃厚的教研氣氛，讓每位老師都收獲豐富,。

三,、具體措施。

1,、充分發(fā)揮備課組力量,，加強(qiáng)集體備課。每周周一下午第三節(jié)課為集體備課時(shí)間,，分析教材,、討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，交流教學(xué)心得,，及時(shí)反思。

2,、定期組織備課組教師相互聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)研究。備課組內(nèi)成員之間,，提倡相互聽(tīng)課,、評(píng)課，次數(shù)不限,。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。每周組織兩次組內(nèi)教師相互聽(tīng)課,，提高課堂課堂質(zhì)量，通過(guò)相互聽(tīng)課達(dá)到相互學(xué)習(xí),、吸收經(jīng)驗(yàn)的目的,。

3、按照教學(xué)常規(guī)要求,，做好備,、講、批,、復(fù),、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作。

4,、積極參與學(xué)校的公開(kāi)課,。聽(tīng)課、反思,，吸取經(jīng)驗(yàn),。課組成員，每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)公開(kāi)課。個(gè)人下功夫準(zhǔn)備公開(kāi)課,，備課組參與幫忙,，發(fā)揮集體智慧，努力使公開(kāi)課成功精彩,。要磨課，幾經(jīng)打磨修正,，可出精品課,。這樣就會(huì)不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

5,、組織周練,、月考，進(jìn)行試卷分析,，找出不足而改進(jìn)課堂有效性,。文科承接上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，可以復(fù)習(xí)中國(guó)地理,，接下來(lái)是地理必修1,、2、3的復(fù)習(xí),，迎接統(tǒng)考,。任務(wù)很緊迫，務(wù)必惜時(shí)跟進(jìn),。

6,、在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，相互合作,，積極主動(dòng)搞好本備課組各項(xiàng)工作。

7,、在平時(shí)教學(xué)中,，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范,，有錯(cuò)及時(shí)訂正,，對(duì)問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。多鼓勵(lì),，少批評(píng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

我組有一名老教師和兩名年輕教師。年輕教師要不斷向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。講求質(zhì)量,，提高能力,，從教學(xué)入手，只有抓好教學(xué),，成績(jī)才會(huì)提高,，同時(shí)在教學(xué)中更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生能力，以適應(yīng)明年高考的需要,。本學(xué)期,，我們備課組在教學(xué)過(guò)程中做到以下幾點(diǎn)：

（1）備好課：備好課，是上好課的基礎(chǔ)和前提,，那么,，如何備好課呢？我們的原則是,，以大綱為指導(dǎo),，以考試說(shuō)明為指針，以教材為基礎(chǔ),，以大學(xué)教材為擴(kuò)展,，結(jié)合幾年高考試題進(jìn)行備課。

（2）課后輔導(dǎo)：課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題的最好方法，我組教師要在自習(xí)課時(shí)間內(nèi)主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)錯(cuò)題一定要求重做,，并在其他班講解，以免再犯同樣錯(cuò)誤,，同時(shí)在課后輔導(dǎo)中,，非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

（3）精講精練：課堂上,，教師一定要做到精講,，多給學(xué)生時(shí)間，上學(xué)生有思考的余地的課,，課下,，一定要精練，及時(shí)鞏固,，反復(fù)練習(xí),，做到溫故而知新。

一,、指導(dǎo)思想,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課,，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

二,、學(xué)情分析。

經(jīng)過(guò)七年級(jí)的地理教學(xué),，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法,，掌握了閱讀地圖并通過(guò)地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念,。這對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)八年級(jí)地理打下了良好的基礎(chǔ),。

三、教學(xué)目標(biāo),。

通過(guò)本期地理教學(xué),，使學(xué)生能比較熟練的運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)解釋生活中的地理現(xiàn)象，進(jìn)一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力,，提高學(xué)生繪圖的能力,。同時(shí)，通過(guò)本期地理教學(xué),，使學(xué)生掌握中國(guó)地理概況,，包括中國(guó)疆域概況，中國(guó)人口,、民族特點(diǎn)及其地理分布特點(diǎn),，了解人口問(wèn)題給社會(huì)、經(jīng)濟(jì),、資源,、環(huán)境帶來(lái)的壓力。掌握中國(guó)的自然環(huán)境,，包括地形,、地勢(shì),，氣候，河流概況,，及其相互之間的聯(lián)系與影響,。了解中國(guó)自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)能源危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題給社會(huì),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的不良影響,，提高學(xué)生節(jié)能、節(jié)約的主動(dòng)意識(shí),。認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地風(fēng)土人情和地區(qū)差異,。

四、教學(xué)措施,。

1,、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，通過(guò)識(shí)圖,、繪圖,、比較、分析,、歸納,、總結(jié)等方式，提高學(xué)生地理基本技能和閱讀,、分析,、理解能力。

2,、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力,。

開(kāi)展形式多樣的化的課堂教學(xué)方式，利用一切可利用的教學(xué)資源豐富教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,。

3、加強(qiáng)課后的練習(xí),，注重學(xué)以致用,，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的地理知識(shí)，并提高應(yīng)用地理知識(shí)的能力,。

1,、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力,，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教研組,、備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂的科學(xué)性,，思想性、趣味性和效益性,。

2,、全面提高各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量，,，高三年級(jí)在各種聯(lián)考中取得好成績(jī),。

3、加強(qiáng)教研組和備課組的團(tuán)結(jié)合作,，形成合力,，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比較和諧的氛圍中成長(zhǎng)工作,。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),。都能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。

二,、工作思路,。

(一)、整體構(gòu)建教研組,，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度。

提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,，每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性，通過(guò)一系列活動(dòng)將地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,，強(qiáng)化整體意識(shí),，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧互滲,。并寫(xiě)好每周的反饋表,。

(二)、深入開(kāi)展教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量和效益,。

1、堅(jiān)持集體備課制度,。

我組五人自成一個(gè)備課組,。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人，事先寫(xiě)好教案并借好相關(guān)的課本與資料,，在備課會(huì)時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的說(shuō)課,，其他老師給予建議。同年級(jí)的教師共同參考,，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施,。在下一次備課時(shí)再進(jìn)行總結(jié)和修正,。

2、加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課制度,。

為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研,，加強(qiáng)聽(tīng)課是最好最有效的措施。因此這學(xué)期還是先制定好組內(nèi)課程表,，加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課,，這個(gè)效果非常好。我組成員之間的互相聽(tīng)課的現(xiàn)象非常普遍,，能達(dá)到合理分配和彼此監(jiān)督的作用,。

3、為了及時(shí)檢查教學(xué)成果,，組內(nèi)每月定期舉行地理教學(xué)的反饋工作,，及時(shí)改進(jìn)，并以此做好培優(yōu)輔差的工作,，促進(jìn)教學(xué)及師生關(guān)系的和諧,。本學(xué)期教研組將在作業(yè)檢查、教師教案,、學(xué)生考試成績(jī),、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4,、充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段,。

信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來(lái)了觀念的更新,。上學(xué)期我覺(jué)得成員相對(duì)以前的教學(xué)來(lái)講在運(yùn)用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步,。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改過(guò)程中,，課程與課時(shí)的矛盾非常突出,，傳統(tǒng)的`地理教學(xué)無(wú)法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足,?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有利于變抽象為具體,，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享,，進(jìn)一步步濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。

5、在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面,，我組在組內(nèi)教研時(shí)會(huì)自覺(jué)關(guān)心當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì),、政治,、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,，使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)每人寫(xiě)1-2篇有份量的教研論文,。

(三),、堅(jiān)持課改、加強(qiáng)課題和校本課程的研究,。

首先,，進(jìn)行新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究，落實(shí)新的課程計(jì)劃,。

我省今年高中課程全面鋪開(kāi),，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我組成員在上學(xué)期對(duì)于課改的一些操作和要求有比較具體的了解,。但對(duì)課改的教學(xué)方式還是停留在原來(lái)的水平上,，所以這學(xué)期我們主要以專(zhuān)題發(fā)言的形式和選取好的文章讓老師們進(jìn)行學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要涉及的是課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變操作及相關(guān)文件的學(xué)習(xí)等方面,。

其次,，扎實(shí)開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”。

確定本學(xué)年開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體做法,，進(jìn)度計(jì)劃和工作分工,，做到有計(jì)劃、有時(shí)間,、有地點(diǎn)、有內(nèi)容,。高效有序地開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。

最后，教研組工作要突出“研究”,。要研究課程改革中探索性問(wèn)題,，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問(wèn)題,重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,，擬定專(zhuān)人教師上一堂公開(kāi)課,。

(四)、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊(duì)伍建設(shè),。

我組人員雖不多,，但個(gè)個(gè)是能手，都很上進(jìn),。因此為了整組在此基礎(chǔ)上更上一層樓,，我組要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊(duì)伍建設(shè),。決定組內(nèi)一是、加強(qiáng)課外閱讀和理論研究,。二是,、落實(shí)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃和措施，鼓勵(lì)青年教師參加區(qū)級(jí)以上層次的公開(kāi)課,、專(zhuān)題課等課堂教學(xué)活動(dòng),。三是、鼓勵(lì)青年老師參加各級(jí)比賽爭(zhēng)取榮譽(yù),。

以地圖為依托和載體,，教會(huì)學(xué)生讀圖、用圖,，并從圖中獲取信息的技能,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要教學(xué)生畫(huà)圖；其次,，讓學(xué)生掌握基本的地理知識(shí),，并培養(yǎng)學(xué)生基本的地理素養(yǎng)，養(yǎng)成邊看書(shū)邊讀圖的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時(shí)要加強(qiáng)地理知識(shí)的鞏固與復(fù)習(xí),，充分利用好課堂時(shí)間,，提高課堂教學(xué)效率。我們備課組工作以夯實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，以堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為途徑,，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，并使八年級(jí)地理組的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上,，取得新的成績(jī)。

一,、深度挖掘教材,。

八年級(jí)地理新教材和老教材相比，在知識(shí)的處理上,，有許多不同的地方,，這就需要我們整個(gè)備課組，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深度挖掘教材，鉆研教材,，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精髓,，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性。

二、認(rèn)真,、全面?zhèn)湔n,。

備好課是上好課的前提。面對(duì)日益靈活的地理內(nèi)容,，備課是一定要深度挖掘教材,，全面吃透教材,，靈活傳授教材,，對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,，認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié),。備好教材的同時(shí)，還一定要備好學(xué)生,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時(shí),，一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理,，充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。

三,、狠抓課堂效率,，注重知識(shí)的落實(shí),。

四,、利用上課前幾分鐘，檢查學(xué)生的掌握情況,。

初中生對(duì)于知識(shí)多數(shù)是死記硬背,，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,、重復(fù)，也就是說(shuō)我們要加大檢查力度,，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理,。

五、加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課教師的聯(lián)系,。

六,、主要工作安排。

第一、認(rèn)真履行工作計(jì)劃表所安排的教學(xué)工作,；

第二,、積極聽(tīng)取其他老師的常態(tài)課，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

第三、積極參加本學(xué)科的課題研究活動(dòng),。

第四,、上好公開(kāi)課。

這是一個(gè)新舊教育觀猛烈碰撞和急劇轉(zhuǎn)化的時(shí)代,，這是一個(gè)課程和課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌的時(shí)代,。事實(shí)告訴我們：了解學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的個(gè)性,，更好的處理學(xué)生發(fā)展個(gè)性化與社會(huì)化統(tǒng)一,，更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，給予學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)權(quán),，從而促進(jìn)學(xué)生更快,、更健康地發(fā)展，這些已經(jīng)成為新一代教師責(zé)無(wú)旁貸的歷史使命,。在學(xué)校教育和教學(xué)改革的滾滾浪潮中,，我們初一地理備課組的同仁，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)教改精神,，知難而上,，在新的學(xué)期，決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流,，在科學(xué)理論指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,，堅(jiān)持“以學(xué)定教”,、“平等施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,。具體工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

“聚精會(huì)神抓質(zhì)量腳踏實(shí)地謀提高”,。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實(shí)在每一次集體備課、每一次教研教討,、每一堂班級(jí)授課,、每一次教學(xué)輔導(dǎo)；我們的發(fā)展，集中體現(xiàn)在教育教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升,，體現(xiàn)在對(duì)教學(xué)規(guī)律的摸索和探索,，體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革嘗試之中。

二,、工作重點(diǎn),。

突出“研究”和“落實(shí)”。研究教育教學(xué)理論和思想,，研究新教材和新教法,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，研究學(xué)生中創(chuàng)新能力和培養(yǎng),，研究不同層次的教學(xué)組織管理思想和藝術(shù),。嘗試在學(xué)生差異明顯和教學(xué)任務(wù)相對(duì)繁重的背景下，尋求立足高考,、面向?qū)W生個(gè)性健康發(fā)展的高效教學(xué)模式,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課組的工作安排。虛心向名老教師學(xué)習(xí),，發(fā)揮集體協(xié)作的力量,。

三、教學(xué)進(jìn)度安排_(tái)_,。

一,、現(xiàn)狀分析：

力量薄弱，備課組僅一人,。

二,、工作目標(biāo)：

1、努力做到一個(gè)特殊有較好的備課組,。

2,、較好地完成各項(xiàng)常規(guī)與材料（計(jì)劃、教案,、學(xué)案等編寫(xiě)）,。

三、具體措施：

1,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)資料,；

四、教學(xué)計(jì)劃：

1,、學(xué)生情況分析,。

（1）班級(jí)生數(shù)多，都在60以上,，基礎(chǔ)差的學(xué)生占的比例大，管理與教學(xué)難度大；

（2）高考模式的影響,，學(xué)生的態(tài)度不夠端正,，基礎(chǔ)年級(jí)打下的底子薄。

2,、教學(xué)目標(biāo),。

（1）基礎(chǔ)目標(biāo)：與上屆高三地理班保持相當(dāng)?shù)膶哟危?/p>

（2）努力目標(biāo)：爭(zhēng)取讓地理薄弱生有所提高。

3,、基本措施,。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，編好用好導(dǎo)學(xué)案,；精心上課,，提高課堂有效率。

（2）耐心輔導(dǎo),，幫助地理薄弱生,；溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)情,。

（3）多聽(tīng)課,，取他山之石，多分析,。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇四

一,、現(xiàn)狀分析：

本備課組現(xiàn)有4位老師，其中高級(jí)教師3人,，中級(jí)1人,，年齡構(gòu)成上老、中,、青三結(jié)合,，他老師都有多年任教高三、高二的`經(jīng)驗(yàn),。

二,、工作目標(biāo)：

1、落實(shí)市縣教科院,、教研室有關(guān)學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃,、要求。

2,、按照學(xué)校年級(jí)部要求有計(jì)劃有步驟地安排好教學(xué)工作,。

3、教師群策群力,，分工協(xié)作,，最大化地發(fā)揮教師的作用,，提高教學(xué)效果。

三,、具體措施：

1,、認(rèn)真對(duì)待每周一次的教研活動(dòng)。

2,、每周安排一位老師開(kāi)設(shè)研討課,，探尋最高效的課堂。

3,、遇到教學(xué)中的問(wèn)題在辦公室隨時(shí)交流解決不過(guò)夜,。

4、到寧阜中學(xué)學(xué)習(xí),，取他人之長(zhǎng),。

四、教學(xué)計(jì)劃：

1,、學(xué)生情況分析,。

高二學(xué)生經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，生活已基本適應(yīng),，初步積累了一定的地理知識(shí),，且學(xué)習(xí)方法上有了改進(jìn)，高二是高三提高和沖刺的積累階段,，必須引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提升高二學(xué)生在地理認(rèn)知上的層次，鍛煉學(xué)生獨(dú)立分析,、解決問(wèn)題的能力,，讓他們逐步掌握地理演進(jìn)的規(guī)律，學(xué)會(huì)用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的地理,，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ),。

高二年級(jí)共有16個(gè)班級(jí)，其中4個(gè)側(cè)重選文科的班級(jí),，有4位地理老師任教,，文科班主要目標(biāo)是爭(zhēng)取高考中得高分。本學(xué)期文科班級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是必修三和選修海洋地理,，按課標(biāo)要求須36個(gè)學(xué)時(shí),，學(xué)校每周安排2課時(shí)，內(nèi)容多時(shí)間緊,，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題,。

2、教學(xué)目標(biāo),。

在教學(xué)中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,使學(xué)生“從地理的角度去認(rèn)識(shí)人與人,、人與社會(huì),、人與自然的關(guān)系,從中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價(jià)值觀?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的地理思維能力是高二一年的教學(xué)重點(diǎn),。提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，改變學(xué)生學(xué)習(xí)地理的不良習(xí)慣,。目標(biāo)是爭(zhēng)取高考中得高分。

3,、基本措施,。

(1)教學(xué)分層。因材施教,，提高教學(xué)效率,。

(2)課前預(yù)習(xí)。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),。

(3)課堂精講。教師只講重點(diǎn),，解釋疑點(diǎn),，講方法、講規(guī)律,、講能力,。

(4)精選習(xí)題，有效訓(xùn)練,。

(5)強(qiáng)化貫徹,，重要堅(jiān)持。

(6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,。

(7)要堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,，扣緊教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

(8)虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇五

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,為了更好地做好本學(xué)期的地理教學(xué)工作,現(xiàn)制定地理組工作計(jì)劃如下:

1．隨著新課改的深入，各位教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng),，改變?cè)瓉?lái)的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念,，以適應(yīng)新課程的要求,，跟上教改的步伐。

3．改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，減輕七年級(jí)與八年級(jí)學(xué)生負(fù)擔(dān),，科學(xué)布置作業(yè),，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè),。

4．研究常態(tài)課的教學(xué),，提倡組員互聽(tīng)，評(píng)義,，共同提高,。繼續(xù)開(kāi)展好集體備課，公開(kāi)課和評(píng)課活動(dòng),，要求每位老師都要開(kāi)一節(jié)多媒體課,，并寫(xiě)好公開(kāi)課的反思，來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué),。提高教育教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)觀摩和交流等研究活動(dòng)，進(jìn)一步明確教學(xué)要求,，對(duì)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容的研究，幫助教師研究和改進(jìn)教學(xué)方式,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,。

5.促成教師樹(shù)立全新的教學(xué)觀念，繼續(xù)探究“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率,。

6．以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。

7．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,，帶來(lái)了觀念的更新,。上學(xué)期我們組內(nèi)成員每個(gè)教師相對(duì)以前的教學(xué)來(lái)講在運(yùn)用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需,，課改過(guò)程中,，課程與課時(shí)的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無(wú)法滿足,。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足,。可以增大容量,，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲,。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享,，進(jìn)一步增強(qiáng)濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。

8．提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,。

9．拓展教學(xué)范圍,，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，上好興趣小組活動(dòng)課,。讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能,。

10．加強(qiáng)課題研究,。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求,，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究,，做到“以研促教”,，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。

地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取,，不斷努力,，使地理教學(xué)更進(jìn)一步達(dá)到更高的水平。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇六

以“嚴(yán)管真愛(ài)”理念為指導(dǎo),，為把我校建設(shè)成質(zhì)量一流,、文化深厚、風(fēng)景優(yōu)美的中原,，我們?nèi)w地理組成員,，要主動(dòng)參與，在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，深化教學(xué)改革,，盡量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)。

圍繞學(xué)校中心工作,，開(kāi)展教研活動(dòng),，發(fā)揮教研組的集體力量，進(jìn)一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平,，為嵩陽(yáng)高中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

三、具體措施,。

1,、形成良好的地理組團(tuán)隊(duì)有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì),，才能增強(qiáng)整個(gè)教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,。今后,，我們地理組各個(gè)成員在工作上要相互協(xié)作、相互督促,，又要相互競(jìng)爭(zhēng),，形成良性的氛圍。在生活上要相互關(guān)心,、相互幫助,。同組人請(qǐng)假，其他人一定要幫助上課,，不能讓地理課落下一節(jié),。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展,，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組,。

2、努力提高個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)地理組每個(gè)成員都不但要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》,，還要堅(jiān)決讀完《陶行知教育文集》,。讀書(shū)之外，還要多爭(zhēng)取外出教研,、聽(tīng)課的機(jī)會(huì),。多去感受其他老師的先進(jìn)教育理念，先進(jìn)的教學(xué)方法,，認(rèn)識(shí)到自己的不足,。進(jìn)而使每個(gè)地理教師的教育教學(xué)水平都有大幅度的提高。

3,、積極開(kāi)展一課一研活動(dòng)落實(shí)學(xué)校一課一研,，各備課組繼續(xù)堅(jiān)持一課一研，每周定時(shí),、定點(diǎn),、定人進(jìn)行，教研時(shí)力求做到主備人備教材,、備教法,、備學(xué)法、備情感,、備手段等,，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)，努力探索提高地理課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施新課程改革的有效方法,。而且還要根據(jù)各人的特點(diǎn)給每個(gè)人安排具體的任務(wù),，各備課組，教法,、手段,、問(wèn)題提出有王北顯、鄭秋霞,、王旭輝負(fù)責(zé),，主備人有羅淑娟、趙爭(zhēng)艷,、夏治國(guó)負(fù)責(zé),，試題的組織主要有張紅曉、王朋曉,、王旭輝負(fù)責(zé),。

4、積極開(kāi)張聽(tīng)課活動(dòng)本學(xué)期,，每個(gè)地理組的教師要多聽(tīng)課,，聽(tīng)課有利于吸取別人身上的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的課堂效率,。在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上我們每個(gè)人要至少聽(tīng)本組教師兩節(jié)課，一節(jié)本級(jí)段,，一節(jié)不同極段,。特別是年輕教師，要多聽(tīng)三年級(jí)的課,，使自己的教學(xué)中滲透高考知識(shí),。每聽(tīng)一節(jié)課，課后要及時(shí)反饋,、交流,。

5、關(guān)注青年的成長(zhǎng)有師徒關(guān)系的教師,，定要按學(xué)校要求,，徒弟要多聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，快速提高自已的教學(xué)能力,。師傅也要多聽(tīng)徒弟的課,，對(duì)徒弟的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法應(yīng)進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo),。保證徒弟快速成長(zhǎng),。

6、地理組本學(xué)期要完成的常規(guī)工作高三本學(xué)期主要進(jìn)行二輪、三輪復(fù)習(xí),，進(jìn)度保持一周一個(gè)專(zhuān)題,，盡量在二測(cè)前二輪復(fù)習(xí)結(jié)束;高一高二保持一節(jié)一課的進(jìn)度，做到在考試前兩周結(jié)束新課,。

7,、進(jìn)行培優(yōu)活動(dòng)本學(xué)期各備課組都要進(jìn)行至少兩次的培優(yōu)課，主講人：王旭輝,、夏治國(guó),、鄭秋霞、趙爭(zhēng)艷,、羅淑娟,。

8、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺,，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，讓每位教師相互討論研究，在教學(xué)中認(rèn)真搜集素材,，進(jìn)行研究,。保證課題研究上有所突破。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇七

端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，充分發(fā)展師生的潛力,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，積極開(kāi)展教研教改,，使每位老師的整體教育教學(xué)水平得到全面提高。

七年級(jí)學(xué)生初學(xué)地理,，地理基礎(chǔ)知識(shí)及理論比較難懂,；八年級(jí)部分學(xué)生基礎(chǔ)差,再加上今年地理二十年來(lái)第一次參加中招考試，學(xué)生及家長(zhǎng)普遍對(duì)地理的重視度不夠,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，動(dòng)力不足。因此,，要想在今年的中招考試中取得好的成績(jī)還必須下一番功夫,。

1、進(jìn)一步提高教師的基本素質(zhì),。本年度我們將一如既往地強(qiáng)化教師的基本素質(zhì)和基本技能,，對(duì)教師語(yǔ)言和文字的規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo),，并要初見(jiàn)成效。

2,、積極開(kāi)展教研教改,，提高課時(shí)效率，更新教育理念,，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法,、目標(biāo)教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,。

3、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的,，全面提高師生的整體素質(zhì)。

1,、在教研組內(nèi)開(kāi)展普通話和粉筆子比賽,，用比賽的方式促使老師在使用普通話和規(guī)范字方面的快速提高。

2,、在組內(nèi)規(guī)范教師的課堂模式和教學(xué)流程,，抓好課堂教學(xué)改革，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)學(xué)生授之以”漁”,，加強(qiáng)思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，做到教師忙在課外,、學(xué)生忙在課內(nèi),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效果,。

3,、組織教師深鉆新課程,、新教材,，進(jìn)行集體備課，研究每章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),，研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序,，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量。

4,、抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率。要求教師把時(shí)間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法,、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

5,、抓好德育滲透工作,。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn)，在計(jì)劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容,。

第一周

學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)討論制定計(jì)劃

第二周

集體備課,、討論新課進(jìn)度教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和方法

第四周

聽(tīng)評(píng)陳盼老師的地理課

第五周

聽(tīng)評(píng)劉華帥老師的地理課

第七周

聽(tīng)評(píng)陸美麗老師的地理課

第八周集體備課

第九周

聽(tīng)評(píng)陳少英老師的地理課

第十周

聽(tīng)評(píng)王鳳英老師的地理課

第十二周

普通話、粉筆字比賽

第十三周

聽(tīng)評(píng)劉永超老師的地理課

第十五周

聽(tīng)評(píng)丁幸福老師的地理課第

十六周聽(tīng)評(píng)張玉老師的地理課第

十七周

聽(tīng)評(píng)武文超老師的地理課第

十九,、二十周組織本組的賽課工作

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇八

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),，首先要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，備,、教,、輔、改,、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)必須加強(qiáng),，要做到有要求、有目標(biāo),、有措施,、認(rèn)真落實(shí)，及時(shí)處理好教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，保證教學(xué)工作的規(guī)范和高效,。其次要加強(qiáng)新政策的學(xué)習(xí)，改變觀念,，適應(yīng)教師以年級(jí)管理為主的新體制,，按年級(jí)管理的目標(biāo)做好工作。第三要切實(shí)因材施教,，在課堂教學(xué),，課業(yè)輔導(dǎo)、課程補(bǔ)習(xí),，批改作業(yè)等各個(gè)方面做到區(qū)別對(duì)待,，有所側(cè)重，讓不同程度的學(xué)生都獲得最大的發(fā)展,。

要抓好科組建設(shè),，搞好組內(nèi)團(tuán)結(jié)，充分調(diào)動(dòng)全組教師工作的積極性,，保質(zhì)保量按時(shí)完成學(xué)校的地理教學(xué)任務(wù)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作,。積極開(kāi)展旅游地理、教育地理選修課教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，狠抓落實(shí),。繼續(xù)抓緊第二課堂，帶好“氣象小組”,，辦好氣象服務(wù)臺(tái),，服務(wù)全校師生。積極準(zhǔn)備參加區(qū)科技節(jié),，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。配合學(xué)校做好地理功能室的建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，使他們盡快適應(yīng)工作,。

即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,、重要練習(xí)題統(tǒng)一,、考試時(shí)間和題目統(tǒng)一。

加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科理論學(xué)習(xí),，提高現(xiàn)代化教育手段應(yīng)用能力和面向全體學(xué)生的課堂教學(xué)組織能力,，探索提高學(xué)生綜合能力的方法和途徑，提高自身的崗位教學(xué)能力,。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇九

為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，再造二中品牌，根據(jù)學(xué)校的工作安排和要求,，本年度地理組的工作計(jì)劃如下：

以“高效落實(shí),、創(chuàng)新發(fā)展”的思想為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)作為工作的主陣地,，以課程標(biāo)準(zhǔn),、教材、大綱為依據(jù),，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的,，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機(jī)制（如德育因素、環(huán)保教育,、審美教育）,，加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高地理課堂施教的有效性,，完滿完成各項(xiàng)任務(wù),。

1.全組所有成員樹(shù)立大局意識(shí),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),。

2.認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標(biāo),，寓思想教育于知識(shí)傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)有用之人,。

3.以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力加強(qiáng)備課組,、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、思想性,、趣味性和效益性。

4.及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

5.全面提高各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量，各年級(jí)要確保學(xué)校預(yù)定目標(biāo),，力爭(zhēng)有所突破,。

6.加強(qiáng)備課組的檔案和資料建設(shè)，為今后工作提供一定的積累,。

1.加強(qiáng)集體備課制度,，實(shí)現(xiàn)教案、學(xué)案,、課件“三位一體”,。備課組教師要互相學(xué)習(xí)，相互借鑒,，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),，特別是對(duì)一些教法、疑難問(wèn)題要加強(qiáng)研究,，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一傳授。備課力求做到規(guī)范化,、科學(xué)化,、制度化、實(shí)效化,，使備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教研,、教學(xué)的有力手段，保證地理教學(xué)整體水平的提高,。

2.教學(xué)活動(dòng)要立足課堂,，以人為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。要求教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，要關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)論教,，分層作業(yè),，因材施教，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3.認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)于作業(yè)中的問(wèn)題要及時(shí)講評(píng),、輔導(dǎo),。要完善和加強(qiáng)聽(tīng)課制度，每位教師每周至少要聽(tīng)兩節(jié)課,，并寫(xiě)好聽(tīng)課記錄,，及時(shí)與授課教師交流。積極開(kāi)展教研活動(dòng),，形成良好的教研風(fēng)氣,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每人撰寫(xiě)1—2篇有份量的教研論文,，,。

4.自覺(jué)關(guān)心當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì)、政治,、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,，及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，學(xué)習(xí)有用的地理,，學(xué)習(xí)生活中的地理,，使我們的教學(xué)能理論聯(lián)系實(shí)際，時(shí)刻關(guān)注課改,、參與課改,，與課改同步成長(zhǎng)。

5.在學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的地理課外活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。

6.組員積極參加校,、縣、市組織的活動(dòng),，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

1.原則：遵循“要有計(jì)劃有落實(shí)，有工作有成效,，有過(guò)程有記錄”原則。

2.重點(diǎn)工作：

（1）做好“必修1（自然地理）選擇題百題聯(lián)賽”

（2）抓好“以圖為媒——抓好地理高考科學(xué)備考”講座,。

（3）做好地理漫畫(huà)展板——快樂(lè)課堂,、綠色校園活動(dòng)。

（4）搞好地理活動(dòng)探究俱樂(lè)部的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),。

（5）抓好集體備課,、課堂教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課,、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作（重中之重）,。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想,。

七年級(jí)學(xué)生初學(xué)地理,，地理基礎(chǔ)知識(shí)及理論比較難懂；八年級(jí)部分學(xué)生基礎(chǔ)差,再加上今年地理二十年來(lái)第一次參加中招考試,，學(xué)生及家長(zhǎng)普遍對(duì)地理的重視度不夠,，學(xué)習(xí)興趣不濃，動(dòng)力不足,。因此,，要想在今年的中招考試中取得好的成績(jī)還必須下一番功夫。

三,、工作任務(wù)及目標(biāo),。

1、進(jìn)一步提高教師的基本素質(zhì),。本年度我們將一如既往地強(qiáng)化教師的基本素質(zhì)和基本技能,，對(duì)教師語(yǔ)言和文字的規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo)，并要初見(jiàn)成效,。

2,、積極開(kāi)展教研教改，提高課時(shí)效率,，更新教育理念,，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標(biāo)教學(xué)法,，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。

3,、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的，全面提高師生的整體素質(zhì),。

四,、實(shí)施措施,。

1、在教研組內(nèi)開(kāi)展普通話和粉筆子比賽,，用比賽的方式促使老師在使用普通話和規(guī)范字方面的快速提高,。

2、在組內(nèi)規(guī)范教師的課堂模式和教學(xué)流程,，抓好課堂教學(xué)改革,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生授之以”漁”,，加強(qiáng)思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,，做到教師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)效果。

3,、組織教師深鉆新課程,、新教材，進(jìn)行集體備課,，研究每章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),，研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量,。

4,、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率,。要求教師把時(shí)間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法、思維能力和創(chuàng)新能力上,。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng),。

5、抓好德育滲透工作,。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn),，在計(jì)劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。

五,、具體安排,。

第一周學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)討論制定計(jì)劃。

第二周集體備課,、討論新課進(jìn)度教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)和方法,。

第四周聽(tīng)評(píng)陳盼老師的地理課。

第五周聽(tīng)評(píng)劉華帥老師的地理課。

第七周聽(tīng)評(píng)陸美麗老師的地理課,。

第八周集體備課,。

九、二十周組織本組的賽課工作,。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十一

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，深化普通高中地理課程改革，面向全體學(xué)生,，為學(xué)生將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí),，推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)施,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率;積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實(shí)的研究,，不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想 學(xué)習(xí)《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神,，積極參與深化普通高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專(zhuān)題研討培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)深化課程改革的研究與指導(dǎo),，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題,。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè) 本學(xué)期開(kāi)始,，全面推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”這項(xiàng)有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項(xiàng)目,，教學(xué)常規(guī)著重落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案”編寫(xiě)、收發(fā),、批改與反饋情況,。故加強(qiáng)集中全組智慧，進(jìn)行集體備課,，對(duì)每一節(jié)課的內(nèi)容都進(jìn)行深入的探討,，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃，任務(wù)分配,，成員認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案,，包括自主學(xué)習(xí)、合作探究的設(shè)計(jì),、課堂練習(xí)的選擇等等,，教師在此基礎(chǔ)上，可以結(jié)合學(xué)情和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，進(jìn)行部分修改,，形成適合自身特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案。達(dá)成“大同”“小異”，把規(guī)范與自身特色相結(jié)合,。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，保證新教師的教學(xué)質(zhì)量，集中全組老師智慧的教學(xué)案,。

3,、 扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

努力做好地理學(xué)科教研活動(dòng)，努力做到周密部署,，精心設(shè)計(jì),，系統(tǒng)安排，并努力使各項(xiàng)教研活動(dòng)主題鮮明,、方法得當(dāng),、效果明顯，進(jìn)一步增強(qiáng)地理教研活動(dòng)的效益;加強(qiáng)引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究,，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻(xiàn),。

4、加強(qiáng)教師培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動(dòng)計(jì)劃,，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。積極參與《導(dǎo)學(xué)之星》評(píng)比等有關(guān)活動(dòng)。關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),，做好師徒結(jié)對(duì)工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫,、帶作用,，帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)，促進(jìn)地理學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè),。

三,、各段備課組長(zhǎng)及成員：

高一備課組長(zhǎng)：xxx 成員：xxx xxx xxx

高二備課組長(zhǎng)：xxx

高三備課組長(zhǎng)：xxx

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十二

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，以××市教學(xué)進(jìn)度和××區(qū)地理教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作重心,，堅(jiān)持集體備課，在備課組活動(dòng)中認(rèn)真研究教學(xué)教法,，積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí),、研討活動(dòng)，研究教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化,，提高地理課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,，為學(xué)生的全面發(fā)展和高二年級(jí)的地理教學(xué)水平的進(jìn)一步提高而努力。

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,。采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,，認(rèn)真研讀課標(biāo)和高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試綱要，準(zhǔn)確把握小高考的動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向,，力爭(zhēng)在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取的較好成績(jī),。細(xì)心地研究新高考方案，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向,。

2,、按照教學(xué)常規(guī)要求做好教學(xué)工作：

備課組堅(jiān)持每周活動(dòng)1次，時(shí)間是每周五上午,，地點(diǎn)在高二地理組辦公室,。講求活動(dòng)實(shí)效，集體備課每周1次,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，在集體備課的基礎(chǔ)上，各教師在方向一致,、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下,，可根據(jù)班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng),，在教學(xué)過(guò)程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，既充分發(fā)揮了集體智慧,，又充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。

3,、備課組成員間相互認(rèn)真聽(tīng)課,，評(píng)課。多交流,、多研討,，形成良好的教學(xué)教研氛圍。

4,、抓好課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

任課教師要認(rèn)真分析所教班級(jí)的學(xué)情,，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、收集和處理信息的能力,，講究課堂教學(xué)效率，實(shí)施“有效教學(xué)”,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。課后認(rèn)真做好總結(jié)、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué)，及時(shí)檢驗(yàn),。

5,、備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng)的`組織協(xié)調(diào)工作。

6,、限時(shí)訓(xùn)練,、周練安排：

根據(jù)年級(jí)部計(jì)劃，本學(xué)期第二,、四,、六周周三下午第九節(jié)課為地理限時(shí)訓(xùn)練時(shí)間，備課組及時(shí)編制限時(shí)訓(xùn)練資料,，并及時(shí)批改講評(píng),。

本學(xué)期是高二教育教學(xué)非常重要的一學(xué)期——高二學(xué)生將要參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試。為了全面落實(shí)學(xué)校和年級(jí)處的目標(biāo),，根據(jù)學(xué)校和年級(jí)部的工作安排,，本備課組就地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試特制定如下計(jì)劃：

1、總的目標(biāo)：“重視整體,、爭(zhēng)全過(guò)”,。

抓保c學(xué)生，重點(diǎn)是徘徊平時(shí)測(cè)驗(yàn)及格線以下的邊緣生,，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生能參加高考,。

2、復(fù)習(xí)進(jìn)度：

必修二和必修三基本上以每節(jié)課一章的內(nèi)容為原則,，狠抓基礎(chǔ),，把考點(diǎn)在書(shū)本上一一落實(shí)，進(jìn)行拉網(wǎng)式地過(guò)一遍,，大膽舍去一些不要的東西,。從課時(shí)練習(xí)到單元練習(xí)，再到模塊練習(xí),，最后是綜合練習(xí),。

3、實(shí)施的方法：

首先,，兩周內(nèi),，要求各班的老師摸清自己所任教班級(jí)的學(xué)情,，大致確定保c學(xué)生，對(duì)保c的學(xué)生也必須明確把基本的考點(diǎn)梳理清楚并要求背誦和默寫(xiě),；其次,，默寫(xiě)，以促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)行記憶,。第一輪默寫(xiě)的內(nèi)容就是書(shū)上的東西,；第二輪默考點(diǎn)解析；第三輪就是問(wèn)題化的考點(diǎn)解析,；第三,，對(duì)所用練習(xí)進(jìn)行精選精練。提高針對(duì)性和有效性,；最后,，規(guī)范答題。答案要做到要點(diǎn)化,、序號(hào)化,、邏輯化，并把你認(rèn)為最重要的要點(diǎn)寫(xiě)在最前面,。

加大力度做好目標(biāo)生,、臨界生、特困生的分類(lèi)指導(dǎo)工作,。我們依據(jù)近幾次階段考試以及期末考試中學(xué)生的歷史成績(jī)對(duì)應(yīng)情況把全年級(jí)進(jìn)行如上的分類(lèi),。首先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想上的教育,，激勵(lì)他們要高度重視水平測(cè)試,。其次進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，每位科任老師落實(shí)到個(gè)人,，負(fù)責(zé)自己所教班級(jí)的學(xué)生,，做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作。利用晚自習(xí)和周末輔導(dǎo)的時(shí)間對(duì)臨界生和特困生進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十三

為了更好地貫徹“一切為了學(xué)生,，充分相信學(xué)生，高度尊重學(xué)生,，全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念,。本學(xué)期地理教研工作繼續(xù)貫徹教師發(fā)展中心“學(xué)得愉快，教得幸福,，社會(huì)滿意”的教學(xué)主張,。借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)平臺(tái),落實(shí)太倉(cāng)市地理課堂“圖表貫穿,、自主合作,、探究展示,、質(zhì)疑生成、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略,，發(fā)揮好中心“研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、引領(lǐng)”的作用,，打造信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)深度融合的課堂。

1,、精心謀劃,，參與“曬課”。按照蘇州市教育局的要求,，組織地理教師積極參與“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的“曬課”活動(dòng)。我校王維菊老師參與“曬課”本校老師將積極參與,，和小王一起研究,、探討“一師一優(yōu)課，一課一名師”的規(guī)范與要求,，精心準(zhǔn)備,，多次研磨，力爭(zhēng)“曬”出我們最好的地理課,，參與蘇州市的評(píng)比并獲佳績(jī),。

2、改進(jìn)方式,、提高質(zhì)量,。改進(jìn)地理課堂教學(xué)方式、提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量是地理課堂教學(xué)永恒的主題,，因此落實(shí)地理課堂“圖表貫穿,、自主合作、探究展示,、質(zhì)疑生成,、當(dāng)堂反饋”的有效教學(xué)策略是我們地理教師追求的目標(biāo)。本學(xué)期重點(diǎn)是打造信息技術(shù)與中學(xué)地理課堂的深度融合,。充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)輔助地理課堂教學(xué),，來(lái)改進(jìn)教學(xué)方式，來(lái)減輕師生的負(fù)擔(dān),，從而提高課堂效率與效益,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。例如：除了運(yùn)用多媒體教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、互動(dòng)電子白板教學(xué)外,，還準(zhǔn)備運(yùn)用一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí),、微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”,、未來(lái)教室雙板教學(xué)等信息化教學(xué)方式。使我們的地理課堂教學(xué)模式從單一走向多元化,，我們的教師感受到信息化教學(xué)帶給課堂的活力和創(chuàng)新,，我們的學(xué)生逐步適應(yīng)以自己為主體的數(shù)字化學(xué)習(xí)方式。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十四

高一地理,。

本學(xué)期受人員安排的影響,，高一地理教師主要是李**和呂**老師，負(fù)責(zé)學(xué)考班級(jí)的教學(xué),。

上課內(nèi)容包括必修二的《區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)》和《人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展》,，必修三的《區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)》、《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》和《地理信息技術(shù)應(yīng)用》,。

必修二的內(nèi)容和生活結(jié)合緊密,，需要學(xué)生聯(lián)系溫州或者周邊地區(qū)的工業(yè)、農(nóng)業(yè),、交通等綜合考慮各種問(wèn)題,。必修三的教材是以區(qū)域地理為背景下的綜合性內(nèi)容，以德國(guó)工業(yè)為代表的歐洲地區(qū),、以美國(guó)農(nóng)業(yè)為代表的美洲地區(qū),、以西北荒漠化和洞庭湖濕地為代表的中國(guó)地理，滲透區(qū)域發(fā)展的不同階段,、發(fā)展的存在問(wèn)題,、可持續(xù)發(fā)展措施和信息化技術(shù)。

高二地理,。

本學(xué)期的主要任務(wù)是中國(guó)地理,，細(xì)化的內(nèi)容很多：中國(guó)的行政區(qū)域、中國(guó)的地形,、中國(guó)的氣候、中國(guó)的河流和交通,；四大分區(qū)：北方地區(qū),、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū),。

特別是四大分區(qū),，以北方地區(qū)為例，包括東北地區(qū),、華北地區(qū)和黃土高原,，傳統(tǒng)上這一部分綜合分析,，但結(jié)合考試，需要再細(xì)化,，以東北地區(qū)為例,，分為東北三大平原（三江平原、松嫩平原和遼河平原）,。

高一學(xué)生,。

現(xiàn)在的高一已經(jīng)7選3，分班后的班級(jí),，目前2位老師擔(dān)任的都是學(xué)考班級(jí),，地理基礎(chǔ)薄弱，課時(shí)基本夠用,，作業(yè)完成的還可以,。

高二學(xué)生。

現(xiàn)在的高二學(xué)生學(xué)考有9個(gè)班,，分為3個(gè)層次,，重點(diǎn)班的學(xué)生情況不錯(cuò)，次重點(diǎn)班的學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，自然地理最需要補(bǔ)齊地理原理和規(guī)律,，人文地理最需要補(bǔ)充新思維，區(qū)域地理需要強(qiáng)化記憶,。

高一地理,。

以學(xué)考的70分試卷為研究重點(diǎn)，爭(zhēng)取學(xué)考一次性通過(guò),。

高二地理,。

以選考的100分試卷為主要研究對(duì)象，落實(shí)好中國(guó)地理的教學(xué),，提高選擇題的得分率,。

高一地理。

落實(shí)措施：a提高課堂效率,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，讓學(xué)生積極參與到我們的課堂。

b課后作業(yè)及時(shí)批閱,，單元復(fù)習(xí)和單元試卷考查相結(jié)合,。

高二地理。

落實(shí)措施：a填圖,，讓學(xué)生盡量多的了解中國(guó)地理的各地,。

b區(qū)域的簡(jiǎn)化記憶，必要的記憶是需要的。

c以試題為研究中心,，重視中觀地理的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性。

1.集體備課安排（至少6次）,。

2.公開(kāi)課,、聽(tīng)評(píng)課安排（每人至少一節(jié)公開(kāi)課、一次主評(píng)）,。

3.專(zhuān)題講座安排,。

4.其它活動(dòng)安排。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十五

我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn),，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量,。具體措施為了提高本組地理教師的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，進(jìn)一步深化初中地理課堂教學(xué)改革,，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況,。本備課組本學(xué)期的主要任務(wù)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度,。

2,、每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，將教材歸類(lèi),、分項(xiàng)，采用“集體備課,，集體評(píng)議,，改進(jìn)教案，再行教學(xué),，不斷完善”的連動(dòng)式備課,、上課的方式進(jìn)行。

1,、堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，并在每小節(jié)設(shè)置探究題,，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。

2,、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)當(dāng)堂消化,，填圖題為必做題，作業(yè)檢查按章進(jìn)行,，必做題全批全改,。

3、充分利用電教手段,，提高上課的教學(xué)效率,。

4、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，組織教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課，共同提高教學(xué)水平,，積極開(kāi)展公開(kāi)課,，本學(xué)期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、認(rèn)真做好探究性學(xué)習(xí)的總結(jié)工作,，做到一課一反思,，并及時(shí)討論提高。

6,、積極報(bào)名,、組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽，在賽場(chǎng)上磨練教師的水平,，尤其注重促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十六

2.教師現(xiàn)狀：二位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)職教師。

3.社會(huì)影響力：因?yàn)橹锌疾挥?jì)分許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)地理學(xué)科不了解不重視,，,，但我組老師已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到新高考改革后明年地理將成為高考科目之一，因此在初中階段打好基礎(chǔ)尤為重要,。

以新一輪課程改革為抓手,，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí),，以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研,、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的地理教學(xué)方式,。

1,、重視閱讀，提升本組教師的課程意識(shí)和教育教學(xué)的理論水平,。

2,、以主題式探究為主要教學(xué)思路,，初步培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)課堂內(nèi)外的地理實(shí)踐,。無(wú)論課堂內(nèi)外,，開(kāi)展豐富多樣的地理實(shí)踐活動(dòng),，,。

重點(diǎn)工作：

項(xiàng)目一：課程意識(shí)的加強(qiáng)。

責(zé)任人：馮海云,，倪玲,。

效能目標(biāo)：通過(guò)閱讀相關(guān)教育教學(xué)課程理論，使本組成員成長(zhǎng)為具有課程意識(shí)的老師,。

具體措施：

第一周召開(kāi)教研組會(huì)議,，推薦相關(guān)課程理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期推薦閱讀華東師范大學(xué)出版社的《幸福教育與理想課堂八講》,、南京市教研室出版的《課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議和實(shí)施建議》,。

2.組織好組內(nèi)教師積極參加各項(xiàng)論文案例的評(píng)比，積極參加課題申報(bào),。

責(zé)任人：馮海云,、倪寧。

效能目標(biāo)：在課堂內(nèi)外的自然,、社會(huì)等真實(shí)情境中開(kāi)展豐富多樣的地理實(shí)踐活動(dòng),，將地理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用相結(jié)合。

2,、利用好學(xué)校配置的相關(guān)資源,，提高地理專(zhuān)用教室的使用頻率。

項(xiàng)目三：公開(kāi)課的展示,。

責(zé)任人：馮海云,、倪玲效能目標(biāo)：為了促進(jìn)各層次教師成長(zhǎng)，本學(xué)期每位教師全部開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課,，爭(zhēng)取并大力鼓勵(lì)有教師開(kāi)設(shè)高級(jí)別的公開(kāi)課或講座,。

具體措施：

1.開(kāi)學(xué)第一周安排好本學(xué)期的校內(nèi)公開(kāi)課計(jì)劃。

2.組織,、協(xié)調(diào)好組內(nèi)公開(kāi)課,，做好課后的教學(xué)研討,。

3.做好資料的收集，公開(kāi)課教案,、評(píng)課表,、研討記錄。

項(xiàng)目四：階段性檢測(cè)的質(zhì)量提高,。

責(zé)任人：馮海云,、倪玲效能目標(biāo)：力爭(zhēng)地理期中期末測(cè)試均分達(dá)區(qū)均以上。

具體措施：

1.備好每一節(jié)新課,，確保課堂的高效,。

2.根據(jù)學(xué)情制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,。

3.做好專(zhuān)題復(fù)習(xí),。

4.緊盯后進(jìn)生，決不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生,。

5.抓好每一模擬考試,，做好考前培訓(xùn)。

八年級(jí)地理備課組工作計(jì)劃篇十七

1．轉(zhuǎn)變教研思想,，更新教研意識(shí)，提高教研員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),?；顒?dòng)一、開(kāi)展現(xiàn)代初中地理教研專(zhuān)題講座,，主題為《現(xiàn)代中學(xué)地理教研藝術(shù)新思考》主講人王藝文,。

2．總結(jié)地理教育工作經(jīng)驗(yàn)，市區(qū),、縣相互交流,，吸納精華，總結(jié)不足,，共同提高,。活動(dòng)一,、阿城區(qū)地理教研工作經(jīng)驗(yàn)講座與香坊區(qū)地理教研工作經(jīng)驗(yàn)介紹,。活動(dòng)二,、道外區(qū),、道里區(qū)、巴彥及五常各區(qū),、縣地理教研工作經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題的分析探究,?；顒?dòng)三、南崗區(qū),、平房區(qū),、巴彥縣、雙城市地理教研合理建議展示,。

3．教研員要為學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展提供地理優(yōu)質(zhì)思想、信息技術(shù),、地理優(yōu)秀資源,。活動(dòng)一,，市區(qū)縣地理教研員根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際行專(zhuān)題講座,，進(jìn)行教材分析及教師教學(xué)所需專(zhuān)題?；顒?dòng)二,，充分利用網(wǎng)頁(yè)，為教師提供有內(nèi)涵,、高品位的地理教學(xué)資源,。活動(dòng)三,，地理兼職教研員評(píng)課展示,。

4．地理教研活動(dòng)立足創(chuàng)新、多元,、優(yōu)質(zhì),。發(fā)揮教研員與教師雙方個(gè)性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)教師與教研員共同成長(zhǎng),?；顒?dòng)一、在地理網(wǎng)頁(yè)上開(kāi)辟教研專(zhuān)欄,，教研員有言可發(fā),，教師評(píng)價(jià)教研員工作，二者同步發(fā)展,?；顒?dòng)二、發(fā)揮地理教研員創(chuàng)造能力,，依靠教研員集體智慧,，開(kāi)展征集地理教研工作金點(diǎn)子的活動(dòng)，讓地理教研員教研思維得到碰撞，讓地理教研的火花點(diǎn)燃地理教師創(chuàng)造性的思維,，讓地理教師優(yōu)秀的思維能力在地理教學(xué)中得到發(fā)揮,，使學(xué)生得到更優(yōu)秀的地理教學(xué)。

1．以地理課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng),，促使教師專(zhuān)業(yè)水平提高,。活動(dòng)一,、以備課為切入點(diǎn)開(kāi)展市級(jí)骨干教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)秀課展示。4月開(kāi)展青年教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)展示,?；顒?dòng)二、地理教材單元培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)六,、七年紀(jì)下冊(cè)行單元分析與教學(xué)觀摩研討?；顒?dòng)形式是專(zhuān)題講座,、優(yōu)秀課展示活動(dòng)?；顒?dòng)三,、六、七年級(jí)教材下冊(cè)內(nèi)容以單元為單位進(jìn)行分析,，分析講座在網(wǎng)上交流,，網(wǎng)上觀摩，網(wǎng)上評(píng)議,，網(wǎng)上設(shè)計(jì)，優(yōu)秀教學(xué)資源大家共享,。

2．著力教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、教學(xué)實(shí)施能力、優(yōu)化課堂教學(xué)課程能力的提高,。務(wù)實(shí)課堂,，用活資源，激活方法,?；顒?dòng)一、開(kāi)展新課程地理教學(xué)多媒體課件征集活動(dòng),，上傳地理資源庫(kù),，供教師優(yōu)秀資源共享。（道理一年級(jí)上冊(cè)、南崗一年級(jí)下冊(cè),、道外和平房二年級(jí)上冊(cè),、香坊二年級(jí)下冊(cè)、阿城,、雙城等縣可以自選）優(yōu)秀者為市級(jí)優(yōu)秀課,。活動(dòng)二,、征集地理教師教學(xué)案例,，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的活動(dòng)。四月份開(kāi)展名優(yōu)骨干教師優(yōu)秀教學(xué)案例征集與展示活動(dòng),。

3．開(kāi)展更新知識(shí),，拓展教材，發(fā)散思維,，創(chuàng)新教學(xué)的活動(dòng),。活動(dòng)一,、進(jìn)行更新知識(shí)的專(zhuān)題講座,，講座內(nèi)容有《地理教材新知識(shí)拓展》《把握教材是地理教師永遠(yuǎn)的基本功》《地理教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的探究》等專(zhuān)題講座。形式是全市集中講座,，外縣是循環(huán)講座,，全市是上傳網(wǎng)頁(yè)，供教師教學(xué)享用,?；顒?dòng)三、組織教師對(duì)每課時(shí)知識(shí)補(bǔ)充專(zhuān)題匯總,。

4．更新教學(xué)觀念,，精心剖析教材，讓教學(xué)過(guò)程成為生動(dòng),、發(fā)展個(gè)性的動(dòng)態(tài)創(chuàng)造性活動(dòng),。活動(dòng)一,、征集三省四市,、東北三省地理優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和論文。征集優(yōu)秀觀摩課,。教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容是五,、六年級(jí)上、下冊(cè),。論文題目是《把握教材是地理教師永遠(yuǎn)的基本功》和《生活與地理》,。

1.嘗試多元教研方式,，將評(píng)析、交流,、專(zhuān)題研討,、課后評(píng)價(jià)、案例剖析,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教研論壇、教研博客,、網(wǎng)上教研,、專(zhuān)題研究、課題探究等多種教研方式結(jié)合起來(lái),，讓每一位教師在活動(dòng)中動(dòng)起來(lái),，學(xué)起來(lái)，教學(xué)水平高起來(lái),。

1．教研活動(dòng)要考慮教師的結(jié)構(gòu)性,、層次性、滿足教師個(gè)性化發(fā)展的要求,，要做到通過(guò)教研活動(dòng),，幫助青年教師走向成熟化，成年教師走向風(fēng)格化,，骨干教師走向?qū)徝阑?，以真正促進(jìn)教師朝地理專(zhuān)業(yè)自主化方向發(fā)展。

3．注重調(diào)查研究,，加強(qiáng)區(qū)縣教研,，開(kāi)展專(zhuān)題研究，重視網(wǎng)絡(luò)教研,，關(guān)注農(nóng)村弱校,，因教師個(gè)性，因教師所需開(kāi)展教研活動(dòng),，讓教研活動(dòng)豐富多彩,，讓教研活動(dòng)為教師所用。

1．修改補(bǔ)充哈爾濱市初中地理學(xué)科課堂教學(xué)講課,、說(shuō)課的評(píng)價(jià)細(xì)則，實(shí)現(xiàn)地理教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新,，化新的教學(xué)理念為教師優(yōu)化教學(xué)的行為,，化科學(xué)評(píng)價(jià)為常規(guī)化的落實(shí)。

2．征集20xx年地理學(xué)業(yè)考試試題,，讓原創(chuàng)的,、創(chuàng)新的單元試題和綜合試題在網(wǎng)上交流，供教師參閱。四月開(kāi)展哈爾濱市名優(yōu)骨干學(xué)業(yè)考試優(yōu)秀試題征集活動(dòng),，試題在網(wǎng)絡(luò)上交流供教師參閱,。

3．做好市、區(qū),、縣三級(jí)初中地理學(xué)業(yè)考試研究,、質(zhì)量分析、試題評(píng)價(jià)等工作,。搞好20xx年初中地理學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，開(kāi)展初中地理學(xué)業(yè)考試在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的地位、作用研究,。

4．制定20xx年全市初中地理學(xué)業(yè)考試說(shuō)明,，明確考試范圍、命題原則及命題形式,。搞好學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)課的全市觀摩活動(dòng),，讓全市學(xué)業(yè)考試命題具有創(chuàng)新性、基礎(chǔ)性,、新穎性,。

1．利用網(wǎng)上教研平臺(tái)，加強(qiáng)地理信息服務(wù)力度,，力求網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容貼近教學(xué)一線實(shí)際需要,，做到更新快、資料新,、實(shí)效強(qiáng),，讓地理網(wǎng)頁(yè)每個(gè)精品專(zhuān)欄成為全市地理教研窗口。

2．利用地理網(wǎng)頁(yè)優(yōu)化,、盤(pán)活,、整合我市地理教學(xué)優(yōu)秀資源，引進(jìn)教改寶貴經(jīng)驗(yàn),，提供大量教學(xué)素材,，讓地理教師在此空間中交流更精彩，汲取的專(zhuān)業(yè)營(yíng)養(yǎng)更豐富,。

3．哈爾濱市初中地理網(wǎng)頁(yè)力求讓每一位參考教師通過(guò)寫(xiě)作記錄地理教學(xué)軌跡,，通過(guò)引領(lǐng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，通過(guò)回復(fù)共享地理教育思想,，點(diǎn)燃地理智慧火花,。讓地理網(wǎng)頁(yè)真正成為地理教師的摯友，地理教研的助手,，地理教學(xué)的參謀,，讓地理網(wǎng)頁(yè)成為教研活動(dòng)的一個(gè)更精彩,、更深刻的延伸。

4．20xx年評(píng)選網(wǎng)頁(yè)優(yōu)秀成果與作品,，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

1．深入研究黑龍江省十一，五科學(xué)規(guī)劃課題《地理教學(xué)與社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系的策略研究》,20xx年上學(xué)期進(jìn)行階段性總結(jié),，以課題為中心,，開(kāi)展多樣的教研活動(dòng)，使課題更好的應(yīng)用與教學(xué)當(dāng)中,。

2．征集《地理教學(xué)與社會(huì)生活實(shí)際聯(lián)系的策略研究》課題的優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀成果、優(yōu)秀課例,、優(yōu)秀課件等活動(dòng),，為課題的研究結(jié)題做好準(zhǔn)備。適當(dāng)時(shí)間開(kāi)展課題的研究展示活動(dòng),，將教師課題研究成果進(jìn)行全市觀摩展示,。

1．做好征集三省四市優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件工作,?；I劃好地理優(yōu)秀課、地理優(yōu)秀成果,、地理教研成果的總結(jié)觀摩活動(dòng),，讓三省四市地理教研活動(dòng)在哈爾濱專(zhuān)場(chǎng)展示中更精彩、更豐富,、更具有觀賞性,、更具有創(chuàng)新性。

2.青年教師說(shuō)課設(shè)計(jì)與展示,。

1．加強(qiáng)教學(xué)的研究與指導(dǎo),。市,、區(qū),、縣地理教研員要指導(dǎo)好地理教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平，努力上好每一節(jié)課作為主要的教研任務(wù),。采取多種形式,，抓好各年級(jí)的地理教學(xué),，提高地理教研活動(dòng)的真對(duì)性和時(shí)效性，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力,，結(jié)合本地的教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)促進(jìn)地理教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,，不斷提高地力教學(xué)的質(zhì)量,。

2．加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校地理教學(xué)的研究與指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地理教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查,，了解教師的實(shí)際的需要,，對(duì)教學(xué)中的困惑問(wèn)題，互動(dòng)式研討交流,。開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，促進(jìn)地理教育均衡發(fā)展。

3．繼續(xù)搞好地理學(xué)科大練兵活動(dòng),，開(kāi)展地理教學(xué)基本功訓(xùn)練,、觀摩活動(dòng)，做好全市基本功考核工作,。本學(xué)期開(kāi)展青年教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課活動(dòng)，開(kāi)展名優(yōu)骨干教師試題命制和優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)活動(dòng),，讓地理教學(xué)基本功訓(xùn)練做到常抓常新,。

4．做好哈爾濱市地理學(xué)科帶頭人評(píng)選工作。

5．結(jié)合全市初中部要求,，開(kāi)展有效地理教學(xué)展示,。

2012——2013學(xué)年第二學(xué)期上學(xué)期地理備課組經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，有得有失,。期末考試的成績(jī)并沒(méi)有能夠達(dá)到期初的目標(biāo),，我們深感遺憾，也反省了工作中的問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)......

[]本學(xué)期我們地理備課組由二人組成,，我們將在科學(xué)理論指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,，充分挖掘和利用豐富多彩......

李學(xué)良一、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)新的課改實(shí)施了一標(biāo)多本,，在我們省就使用了新版的人教版的地理教材,。這就要求我們老師首先研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課標(biāo)上的每句話每......

2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期一,、指導(dǎo)思想端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，充分發(fā)展師生的潛力，努力培......