時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇一

以xx公學(xué)xx-xx學(xué)年工作計(jì)劃和小學(xué)部xx-xx學(xué)年工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)xx公學(xué)“高端辦學(xué),，卓越發(fā)展”行動(dòng)方略，全面實(shí)施卓越績(jī)效準(zhǔn)則,，聚焦內(nèi)涵發(fā)展,，打造一支“高素養(yǎng)、高水平,、高學(xué)力”卓越教師團(tuán)隊(duì),，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

1,、以“博愛(ài)·致公”共同價(jià)值觀為核心內(nèi)容，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,，深入開(kāi)展校本培訓(xùn)工作,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作管理力度,。

3,、積極組織本學(xué)部全體教師參加市區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)及驗(yàn)證工作。

4,、規(guī)范教師培訓(xùn)管理工作,，建立健全學(xué)部教師培訓(xùn)制度和教師培訓(xùn)檔案。

5,、進(jìn)一步落實(shí)教師培訓(xùn)的財(cái)力和物力支持與保障,。

6、認(rèn)真完成全體教師的職稱評(píng)審工作,。

1,、制定教師學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃、開(kāi)展培訓(xùn)工作,。對(duì)已經(jīng)開(kāi)展的各類型,、各層次的教師培訓(xùn)進(jìn)行重新審視，對(duì)切實(shí)可行,，效果良好的培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),、完善、提高,，加以規(guī)范化,，系列化。

2,、制定教師培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度,。參加繼續(xù)教育是所有教師應(yīng)盡的義務(wù)。要將教師培訓(xùn)和考核情況作為教師資格再注冊(cè),、教師職稱評(píng)審,、考核、聘任,、評(píng)優(yōu)的必備條件和重要依據(jù),。

3、建立健全的教師繼續(xù)教育檔案,。建立教師培訓(xùn)個(gè)人電子檔案,，教師培訓(xùn)的檔案由學(xué)部統(tǒng)一管理?？茖W(xué)規(guī)范整理教師培訓(xùn)資料,，到學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教師培訓(xùn)的比較完整、完善的檔案,。包括出勤,、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)情考核等輸入電腦，并打印成冊(cè)后存檔，讓老師能清晰了解,、查看自己的培訓(xùn)情況,。

1、每年學(xué)部在制定年度財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí),，支出中都單獨(dú)列出教師培訓(xùn),、教育科研、教研活動(dòng)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，為教師培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障,。

2、學(xué)校教師參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)費(fèi)等先由個(gè)人支付,，待學(xué)年結(jié)束后,，學(xué)習(xí)成績(jī)合格者，學(xué)校規(guī)定按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給予報(bào)銷,。

3,、教師到校外參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)校不能安排車輛接送的,，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予適當(dāng)?shù)慕煌ê驼`餐補(bǔ)貼,。補(bǔ)貼辦法為：以考試考核成績(jī)合格報(bào)銷當(dāng)年學(xué)費(fèi)、車旅費(fèi)和誤餐補(bǔ)助,，以每年不超過(guò)8天計(jì)算,，超出量自費(fèi)。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn),。深入開(kāi)展以“博愛(ài)、志公”為核心內(nèi)容的xx公學(xué)愿景與核心價(jià)值觀系列教育活動(dòng),。

（1）開(kāi)展年度優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng),。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使全體教師以自身良好的師德師風(fēng),、教師形象去感染學(xué)生,，潛移默化，培養(yǎng)思想健康,、行為規(guī)范的學(xué)生,。

（2）開(kāi)展班主任、全體教職員教育工作方式方法培訓(xùn),。幫助全體教職員樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求,，努力提高自身教育教學(xué)工作、服務(wù)工作的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)禁一切形式的體罰,、變相體罰、有償家教等違法違紀(jì)行為,。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)能力培訓(xùn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程理念,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求,，以學(xué)科課堂教學(xué)、主題活動(dòng)課程為主陣地,，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),。

（1）實(shí)施名師團(tuán)隊(duì)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，本學(xué)期將開(kāi)展“135”主題式培訓(xùn)和“315”個(gè)性化培訓(xùn),。“135”培訓(xùn)就是指新教師1年內(nèi)與名師結(jié)對(duì),，重點(diǎn)是常規(guī)教學(xué)過(guò)關(guān),；前3年是參加學(xué)校教學(xué)比武，重點(diǎn)是課程與教材過(guò)關(guān),；5年內(nèi)完成向骨干教師轉(zhuǎn)變,，在學(xué)校重點(diǎn)課題中發(fā)揮重要作用?！?15”是指教師以3年為一個(gè)周期性發(fā)展階段并做出規(guī)劃,，由1名名師工作室擔(dān)任導(dǎo)師，帶領(lǐng)5名教師開(kāi)展創(chuàng)新性教育教學(xué)研究團(tuán)隊(duì),。按照“合格教師——教學(xué)新苗——教壇新秀——教學(xué)能手——名師名家”五個(gè)階段培養(yǎng),，做到“有個(gè)性化名稱、有培養(yǎng)目標(biāo),、有實(shí)施計(jì)劃,、有研究課題、有獲獎(jiǎng)成果,、有教育博客”,。本學(xué)期要重點(diǎn)抓好“抽賽課”制活動(dòng)和新課程·新理念教學(xué)大賽兩項(xiàng)工作，為廣大教師的成長(zhǎng)搭建崗位練兵的平臺(tái),。

（2）開(kāi)展教師基本功比賽活動(dòng),。語(yǔ)文教師的課文誦讀比賽,、下水文比賽；數(shù)學(xué)教師解題能力比賽,；英語(yǔ)教師即興演講比賽,；藝術(shù)教師的基本功展示,，教師的個(gè)人書(shū)畫(huà)作品展,；全體教師粉筆字比賽等。

3,、加強(qiáng)教育科研能力培訓(xùn),。以課題立項(xiàng)為載體開(kāi)展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師撰寫(xiě)研究方案,，有效地開(kāi)展教育科研,，將教育科研工作融入新課程實(shí)施過(guò)程中，融入學(xué)校的學(xué)習(xí)型教育環(huán)境建設(shè)中,，逐步提高教師的教育科研能力,。本學(xué)期，重點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)人人參與的“小課題”研究工作,。做好3-5個(gè)教育科研課題成果的推廣轉(zhuǎn)化工作,。以小課題研究促進(jìn)教師教科研水平的提升,。

4,、加強(qiáng)心理健康培訓(xùn)。借助“心靈陽(yáng)光”平臺(tái),，發(fā)揮心理咨詢室和心理博士的作用,，開(kāi)展系列心理健康講座,，向全體教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以幫助教師提高教育智慧,，感悟人生哲理,，緩解工作壓力，消除心理障礙,，讓每一位教師身心愉悅地開(kāi)展工作,，營(yíng)造輕松和諧的教師團(tuán)隊(duì)氛圍。

5,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教學(xué)理論,，對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐,、研究、反思,、總結(jié),，對(duì)教育信息進(jìn)行收集,、處理、共享,，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性,、示范性、參與性和有效性,。組織教師參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作,，多媒體電教設(shè)備使用及維護(hù)的培訓(xùn)工作，提高教師教學(xué)技能,。

6,、鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，已具有合格學(xué)歷的中青年教師（年齡在45歲以下）,，應(yīng)該參加高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修,。

1、抓實(shí)在職教師崗位培訓(xùn)

（1）公需科目培訓(xùn),。嚴(yán)格按照xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展暑期中小學(xué)教師“繼續(xù)教育周”的活動(dòng)的通知》要求,，認(rèn)真組織幼兒園、小學(xué)部,、初中部和高中部全體公民辦教師參加“中小學(xué)生綜合素質(zhì)提升,、粵東西北地區(qū)振興戰(zhàn)略和新型城鎮(zhèn)化實(shí)踐與發(fā)展”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，確保人人達(dá)到18學(xué)時(shí)的要求,。

（2）專業(yè)科目培訓(xùn),。認(rèn)真組織全體教師參加30學(xué)時(shí)的專業(yè)科目培訓(xùn)。

2,、抓實(shí)新任教師崗前培訓(xùn)

新聘到我校工作的教師必須參加校內(nèi)有關(guān)培訓(xùn),。主要內(nèi)容有：師德修養(yǎng)；學(xué)?；厩闆r,；學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)設(shè)備的使用和維護(hù)方法等,。新任教師的各類院校應(yīng)屆畢業(yè)生,，必須在一年內(nèi)參加以培養(yǎng)教育教學(xué)實(shí)踐能力為主的培訓(xùn)。其中新任師范類畢業(yè)生教師的培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于60學(xué)時(shí),，非師范類畢業(yè)生的'進(jìn)修時(shí)間應(yīng)不少于120學(xué)時(shí),。堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則,，對(duì)新任教師進(jìn)行崗前適應(yīng)性培訓(xùn),，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

3,、抓實(shí)骨干教師培訓(xùn),。積極支持,、鼓勵(lì)各層次的骨干教師參加相應(yīng)的國(guó)培、省培,、市培,，并認(rèn)真做好骨干教師培訓(xùn)后在學(xué)部?jī)?nèi)對(duì)教師的二次培訓(xùn)工作。做到讓人先走出去,，把好的知識(shí),，好的教學(xué)理念帶回來(lái)，帶領(lǐng)全體教師一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

1、以學(xué)部為單位,，認(rèn)真做好教師年度繼續(xù)教育學(xué)時(shí)驗(yàn)證工作。每周教師發(fā)展處專職干事負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定好所管研訓(xùn)內(nèi)容的考核辦法,，平時(shí)認(rèn)真記載,，定期檢查，期末將教師研訓(xùn)考核成績(jī)上交教師發(fā)展處,。所有校本研訓(xùn)活動(dòng)的績(jī)效考核結(jié)果都將納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,，做為評(píng)優(yōu)晉級(jí)等評(píng)比活動(dòng)的重要參考。

2,、做好教師培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),、分析和培訓(xùn)資料錄入工作。推進(jìn)全體教師繼續(xù)教育信息化管理,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上選課,、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上測(cè)試,、學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)和學(xué)時(shí)驗(yàn)證一體化,。

3、繼續(xù)做好中小學(xué)幼兒園教師參加市,、區(qū)級(jí)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的組織工作,。切實(shí)做好參加學(xué)習(xí)教師的注冊(cè)報(bào)名、選課,、收繳費(fèi),、報(bào)銷、驗(yàn)證及網(wǎng)絡(luò)管理等工作,。

xx市xx公學(xué)小學(xué)部教師發(fā)展處

xx.9.17

小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇二

深入推進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)工作,。進(jìn)一步提高中小學(xué)校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)、管理能力和水平,，更新教育觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

召開(kāi)區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)工作研究會(huì)20xx年年會(huì),，舉辦校長(zhǎng)和鎮(zhèn)(辦)教育助理員論壇,，交流研究成果和掛職學(xué)習(xí)體會(huì)。深入開(kāi)展校長(zhǎng)讀書(shū)工程,，以小學(xué)校長(zhǎng)研究會(huì)為載體開(kāi)展校長(zhǎng)讀書(shū)論壇活動(dòng),，充分利用校長(zhǎng)博客、名校長(zhǎng)工作室,，開(kāi)展小學(xué)校長(zhǎng)教育論壇,，加強(qiáng)交流，推廣先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理論,，促進(jìn)中小學(xué)管理水平和教育教學(xué)水平的提高,。

啟動(dòng)新一輪小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班并向副職延伸，舉辦第十期小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班,，培訓(xùn)成績(jī)計(jì)入校長(zhǎng)檔案和學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià),，借助研究會(huì)、名校長(zhǎng)工作室等載體,，加強(qiáng)我區(qū)校長(zhǎng)同省內(nèi)外研究機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作交流,。以多種形式將鎮(zhèn)辦教育助理員和名校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分區(qū)域，分層次,，分專題進(jìn)行廣泛傳播,。

與中國(guó)教育學(xué)會(huì)合作，積極邀請(qǐng)全國(guó)教育名家名師來(lái)我區(qū)中小學(xué)送培,、送教,、送研，讓更多的學(xué)校和教師分享優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,。今年3月份,，舉辦“中國(guó)教育學(xué)會(huì)教師發(fā)展基地”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨“百位名家名師進(jìn)”活動(dòng)的開(kāi)幕式。借助中國(guó)教育學(xué)會(huì)先進(jìn)的教育資源,，利用知名的專家和名師,，引領(lǐng)和培養(yǎng)區(qū)骨干教師隊(duì)伍，增強(qiáng)廣大教師終身學(xué)習(xí),、不斷提高的自覺(jué)性,；提升全區(qū)教育培訓(xùn)的品質(zhì)，通過(guò)名家名師和一線教師面對(duì)面交流,，開(kāi)闊視野,、更新理念、增強(qiáng)教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),；進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)已有名師的輻射帶動(dòng)作用,，完善名師工作室，帶動(dòng)更多教師加入名師成長(zhǎng)行列,；開(kāi)展課題研究,，探索提高區(qū)域教師群體專業(yè)素質(zhì)的有效培養(yǎng)途徑和評(píng)價(jià)機(jī)制，建立名師后備資源,，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,，整體提升師資質(zhì)量，打造教育核心競(jìng)爭(zhēng)力,。

全區(qū)各個(gè)學(xué)校都是名家名師進(jìn)活動(dòng)的基地,，各學(xué)段的全體教師是活動(dòng)的主體，各單位要根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,，通力協(xié)作,，妥善安排，保證全區(qū)活動(dòng)協(xié)調(diào)有效的開(kāi)展,。

與知名外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,，借助先進(jìn)的培訓(xùn)理念、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)力量,，開(kāi)展全區(qū)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,。先期做好小學(xué)英語(yǔ)教師的全員培訓(xùn)工作,，重點(diǎn)是聽(tīng)力和口語(yǔ)能力的培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上逐步延伸到初中和高中學(xué)段,，通過(guò)培訓(xùn),，為我區(qū)英語(yǔ)教學(xué)的新突破打下基礎(chǔ)......

小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇三

我們一年三班共有45個(gè)學(xué)生，其中女孩子比男孩子多12個(gè),，這樣女孩子多的話就比較好管理,，沒(méi)有那么調(diào)皮。而且在與他們接觸的這一周里,，我發(fā)現(xiàn)了班級(jí)的孩子大多都比較開(kāi)朗活潑,，只有幾個(gè)女孩子是很內(nèi)向的不喜歡講話如后加入的孟彥妤，她的膽子比較小,，與老師的交流也不多,。所以，平時(shí)我會(huì)多關(guān)心這些性格相對(duì)內(nèi)向的孩子,。還有幾個(gè)男孩子是比較調(diào)皮的,，很容易惹事，喜歡追逐打鬧,，這些孩子我會(huì)安排比較活躍的蒙鐘承來(lái)管理他們并且能夠克制自己,。班級(jí)的每個(gè)孩子根據(jù)他們的性格來(lái)各任其職,。

我們對(duì)小學(xué)的生的教育，不僅僅是教學(xué),，要求是必要的,，老師引導(dǎo)學(xué)生制定好班規(guī)，要求學(xué)生共同遵守,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣是很有助益的,。

1、見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好,，和同學(xué)之間相互問(wèn)候有禮貌,。

2、每天進(jìn)到教室就讀書(shū),，充分做好早讀：培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)時(shí)要書(shū)聲瑯瑯,。

3、出早操是要快靜齊,，下樓梯靠右行并且要輕身慢步不擁擠,。

4、上課鈴聲一響,，班長(zhǎng)帶頭喊口令：鈴聲響,，進(jìn)課堂，專心致志來(lái)聽(tīng)講,，書(shū)包文具擺整齊,，回答問(wèn)題聲音響，看誰(shuí)今天表現(xiàn)棒,。小小手,，放桌上，小眼睛,，看黑板,，小耳朵，認(rèn)真聽(tīng),，小嘴巴,，閉上它。

5,、吃課間餐的時(shí)候要求學(xué)生自備垃圾袋子,，并且用垃圾袋接著食物吃，這樣就避免了學(xué)生把課間餐吃的滿地都是,，減輕了勞動(dòng)負(fù)擔(dān),。

6、在中午吃飯的時(shí)候，排好路隊(duì)整齊下樓,，到食堂后洗手再到門口排好隊(duì)伍,。進(jìn)到食堂安靜吃飯沒(méi)有聲音。做到不浪費(fèi)糧食,，懂得節(jié)約,。

小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇四

為了響應(yīng)新世紀(jì)教育變革的潮流，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢(shì)和要求,，與時(shí)俱進(jìn),；為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，做一名出色的語(yǔ)文教師,；為了拓寬教育視野，充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升創(chuàng)新力,，特此制定教師個(gè)人的自我研修計(jì)劃。

以 “求真,、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開(kāi)展個(gè)人研修。

1,、提高自身素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識(shí),，切實(shí)提高自身師德師風(fēng),，使自己具有高尚的道德情操，敬業(yè)愛(ài)崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生,、任勞任怨,，淡泊名利。把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3,、立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4,、注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文,，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái),；隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果,。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；在工作中思考,，在思考中實(shí)踐,；在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升,，使研修,、工作、發(fā)展同步推進(jìn),。

1,、研讀課標(biāo)

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求,。

2、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn),。

3,、課堂教學(xué)

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課，上一節(jié)作文研討課,，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行,。

4、案例分析

對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究,、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力,。

5,、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)

撰寫(xiě)關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，要求在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇,。

6,、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié),。 四、切實(shí)執(zhí)行科組,、上級(jí)部門的教研計(jì)劃和活動(dòng)

1,、按時(shí)參加教研活動(dòng)，大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解,，積極與同行,、同事交流，認(rèn)真做好教研筆記,。

2,、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù)。

3,、自覺(jué)地加各種培訓(xùn)活動(dòng),，積極參加“集體備課、上課,、評(píng)課”活動(dòng),。

小學(xué)教師工作計(jì)劃秋季篇五

xx年年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師

1．通過(guò)培訓(xùn),，使林晨、柯穎老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,，適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,，熟悉教師常規(guī)工作，增強(qiáng)工作信心,。

2．使林晨,、柯穎老師進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛(ài)教育教學(xué)工作,，熱愛(ài)學(xué)生,，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

3．引導(dǎo)林晨,、柯穎老師熟悉大綱及教材,，熟悉班級(jí)管理工作，盡快提高教育教學(xué)技巧與能力,。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）、對(duì)林晨,、柯穎老師進(jìn)行教育政策法規(guī),、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作,、小學(xué)生心理健康教育,、如何聽(tīng)評(píng)課、進(jìn)行教育教學(xué)反思,、學(xué)習(xí)討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實(shí)際中的體會(huì)等,。

（2）、要求林晨,、柯穎老師必須在我校完成上級(jí)要求的教學(xué)實(shí)踐任務(wù),。主要內(nèi)容包括： a、聽(tīng)課不少于30節(jié),。要求認(rèn)真寫(xiě)聽(tīng)課記錄及收獲,、體會(huì)。 b,、本人對(duì)林晨老師的班級(jí)管理進(jìn)行輔導(dǎo),，同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)并寫(xiě)出評(píng)析意見(jiàn)。c,、課堂教學(xué)的兩次考核課,，上學(xué)期安排一次教研組的匯報(bào)課，下學(xué)期安排一次校級(jí)公開(kāi)課,，并對(duì)林晨柯穎老師兩個(gè)學(xué)期的教案,、聽(tīng)課記錄、考核課等評(píng)定成績(jī),。d,、學(xué)年末撰寫(xiě)教育或教學(xué)論文一篇。

２,、培訓(xùn)形式：結(jié)合學(xué)校課題研究,，課前輔導(dǎo)課后跟蹤,；校本培訓(xùn)，

1,、我校要把對(duì)新教師的培養(yǎng)做為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,，使新教師成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的師資