時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初三歷史教研組工作計劃 初三歷史教研組工作總結(jié)篇一

滁州二中歷史教研組現(xiàn)有教師16人（其中高中部10人,，初中部6人）,，承擔(dān)全校初、高中共60個班級的歷史教學(xué)任務(wù),。15人具有本科學(xué)歷，1人具有?？茖W(xué)歷,，學(xué)歷合格率100%。現(xiàn)有中學(xué)高級教師5人,，中學(xué)一級教師4人,，中學(xué)二級教師7人，40歲以下青年教師占2/3以上，是一支整體學(xué)歷層次較高的,、青年教師占主體老中青相結(jié)合的,、精干的團(tuán)結(jié)的、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍,。

近年來,，我校歷史教研組教師曾經(jīng)有多人次在省市初高中歷史優(yōu)質(zhì)課評比、歷史教學(xué)論文評比,、,、課尖評比、骨干教師評比等比賽中獲獎,。多人次受到校級以上表彰和獎勵,。20xx年至20xx年期間，承擔(dān)的滁州市級科研課題“中學(xué)歷史學(xué)科主體性教學(xué)策略實驗研究”已經(jīng)于20xx年5月順利結(jié)題,。目前正主持安徽省教育科學(xué)研究重點項目20xx年度立項課題“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究”,。林桂平老師還參與了國家級子課題“高中歷史考試評價題型及其功能研究”的研究。

1,、堅持“兩個指針”：堅持以學(xué)校工作全局和校教導(dǎo)處,、教科室的工作部署為基本指針；以新課改理念為基本指針,。

2,、立足“三個中心”：堅持以課堂教學(xué)改革為中心（立足常規(guī)教學(xué)與課題研究工作有機(jī)結(jié)合）；以教師為中心（調(diào)動全組教師的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，力求在教改中著特色,，在創(chuàng)新中謀突破,，以奮發(fā)向上的熱情和競爭創(chuàng)新的理念全身心投入到教育教學(xué)之中）；以學(xué)生為中心（培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，全面提高教學(xué)質(zhì)量）

3,、實現(xiàn)“四個目標(biāo)”：全面提高教育教學(xué)能力和教科研水平（“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”）,；爭取基本完成省級課題“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究”,；爭創(chuàng)先進(jìn)教研組；為我校申報“省示范高中”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)工作。

（1）每位教師必須認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）,，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，制定適合本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,，在各年級備課組長的帶領(lǐng)下，確定各章節(jié)的重難點,，并在認(rèn)真研究之上,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,，認(rèn)真,、保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計劃落到實處,。

（2）加強(qiáng)各年級組的集體備課,。六個年級的歷史備課組認(rèn)真落實教導(dǎo)處和教科室的要求，在集體備課過程中充分發(fā)揮個人主觀能動性和創(chuàng)新精神,，集體研究,，備課組長把關(guān)，做到“四統(tǒng)一”（即統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重難點,、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）,，做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，寫好教案；課間向45分鐘要效益,；課后及時反思成敗得失,。

（3）全組教師必須苦練教學(xué)基本功。本學(xué)期將適當(dāng)增加公開教學(xué)的次數(shù),，每位教師必須認(rèn)真發(fā)掘“一支粉筆,、一張嘴、一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)手段的優(yōu)長,，鼓勵制作多媒體課件輔助教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和能動性，最大程度的'啟迪學(xué)生思維,，鼓勵合作與探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生互動，使每一位教師的自身素質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都能得到提高,。

2,、做好初三、高三畢業(yè)年級的歷史學(xué)科備考工作,。

每年的中考和高考牽動千家萬戶,。承擔(dān)畢業(yè)年級歷史教學(xué)的教師責(zé)任重如泰山。初三年級爭取在本學(xué)期結(jié)束所有新課,，制定下學(xué)期復(fù)習(xí)計劃,。高三年級爭取在9月底結(jié)束新課，進(jìn)入第一輪單元復(fù)習(xí),，以掌握基礎(chǔ)知識,、培養(yǎng)基本能力為目標(biāo)。要根據(jù)《考試大綱》對教材中的基礎(chǔ)知識點進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí),，深挖教材內(nèi)容體系,，提高分析歷史問題的基本學(xué)科能力，在此基礎(chǔ)上將基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化和概括化,。

高三備課組還要爭取在明年1月結(jié)束第一輪單元復(fù)習(xí),，為第二輪專題復(fù)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。初,、高三歷史教師還要認(rèn)真研究《考試大綱》和近年來的中考,、高考?xì)v史試題，通過參加各類教研活動,，多方了解和收集中考,、高考動態(tài)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對性和有效性,。

3,、做好“師徒結(jié)對”工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,。

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的要求,，歷史教研組所有高級教師和部分一級教師必須指導(dǎo)青年教師，做到多聽課,、多指導(dǎo),，加強(qiáng)對青年教師在備課、教學(xué)重難點把握,、課堂語言表達(dá),、授課板書設(shè)計、作業(yè)批改,、試卷講評等教學(xué)過程所有環(huán)節(jié)的指導(dǎo),，縮短青年教師的成長周期，對青年教師公開課,，實行“組內(nèi)統(tǒng)一安排—個人主動申報—組內(nèi)聽課評議”的制度,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，使每位教師盡早適應(yīng)課改角色,。

我省初,、高中新課程改革已經(jīng)分別于20xx年和20xx年全面實施,，新課程改革對我們歷史教師帶來的沖擊包括教材內(nèi)容變化、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、學(xué)業(yè)評價方式的變化都是空前的,。為了盡早適應(yīng)新課程改革，我們要求歷史教研組全體教師在教學(xué)過程中和業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的理念,、新教材的相關(guān)內(nèi)容,，做“學(xué)習(xí)型教師”和“研究型教師”，切實把新課程理念早日融入到教學(xué)過程中,。

5,、組織教師參加各類教研活動等。

根據(jù)上級安排以及在條件允許的情況下,，本學(xué)期我們將組織教師參加滁州市及省內(nèi)教研部門組織的各級各類教研活動,，包括新課程培訓(xùn)、論文評比,、課件或教學(xué)案例評比,、優(yōu)質(zhì)課評比、各類觀摩活動等,；鼓勵教師撰寫并在各級刊物上發(fā)表教學(xué)科研論文,；達(dá)到通過各種有效途徑開闊視野和展示教學(xué)成果的目的。

6,、將課題研究與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

20xx年7月至12月是我們承擔(dān)的省級課題《構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究》的深化總結(jié)階段,。為了完成本階段的研究任務(wù),，做好最后階段的結(jié)題以及后期成果推廣工作，根據(jù)《安徽省教育科學(xué)研究省級課題管理辦法》的要求,、《“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究”的《開題報告》及《實施方案》中制定的計劃,，結(jié)合前期研究任務(wù)的完成情況，我們將制定《“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究”深化總結(jié)階段及結(jié)題工作實施方案》,，待學(xué)校批準(zhǔn)后正式實施,。我們要以課題研究工作為基本抓手，將課題研究與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

初三歷史教研組工作計劃 初三歷史教研組工作總結(jié)篇二

認(rèn)真貫徹歷史新課程理念，認(rèn)真執(zhí)行縣教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)指導(dǎo)和安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、加強(qiáng)歷史教學(xué)有效性的研究和實驗，積極加強(qiáng)集體備課和校本教研,，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)新形式下歷史中考的學(xué)科研究，力爭在即將到來的20xx年學(xué)業(yè)水平測試中,，取得好成績,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，進(jìn)行歷史教學(xué)有效性的研究與探討

2、定期參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,，更新教學(xué)觀念,，提高教學(xué)水平

3、積極組織各備課組,，加強(qiáng)集體備課

4,、認(rèn)真貫徹落實教育教學(xué)的常規(guī)工作

1、初一初二落實好課堂教學(xué)三環(huán)節(jié),，提高歷史學(xué)科成績,。

2、初三積極研討中考應(yīng)對策略,，努力提高中考成績,。

1、集體學(xué)習(xí)中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo),、中學(xué)歷史教學(xué)參考,、歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論。

2,、認(rèn)真參加縣教研室組織的各項活動,，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗，尤其是先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，更新觀念,，與時俱進(jìn)，在教學(xué)實踐中,，努力提高教育教學(xué)水平,。

3、積極開展聽評課活動,，通過具體的課堂實踐,，發(fā)現(xiàn)不足，取長補(bǔ)短,。本學(xué)期內(nèi),，希望教研組全體老師根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，講好每一節(jié)公開課,，立足本校實際,，創(chuàng)具有個人特色的教風(fēng),，為教研組和學(xué)校創(chuàng)品牌，培養(yǎng)名師及教育教學(xué)的后備力量,。

4,、開展教研課題的研究，激活教育教學(xué)的思維,。

5,、及時進(jìn)行教研教學(xué)的總結(jié)。學(xué)期內(nèi),，應(yīng)不斷對教研組的工作進(jìn)行總結(jié),，以獲取有效的經(jīng)驗，為下一階段的教育教學(xué)服務(wù),，學(xué)期末進(jìn)行整體工作總結(jié),，向?qū)W校相關(guān)部門，提交教研組工作小結(jié),。