制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

歷史教研組工作計劃 歷史教研組工作計劃篇一

本學(xué)期歷史組的教研活動將以教學(xué)改革思想為指導(dǎo)，做好學(xué)校部署的教研活動,，并指導(dǎo),、監(jiān)督備課組活動。高三歷史會考依然要為達標作貢獻,，因此抓好基礎(chǔ),、確保合格率是高三教學(xué)的主要任務(wù)；初中歷史旨在進一步培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習習慣,、歷史思維習慣,，更好的掌握歷史學(xué)習的方法，為初三作準備,；高三,、初三復(fù)習任務(wù)艱巨，備課組需多加研討,，汲取有效信息以指導(dǎo)復(fù)習,。初中其它年級歷史教學(xué)也要探索行之有效的方法，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,，加強教學(xué)教研,。

教研活動的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力，群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案,，帶動新教師盡快融入教師行業(yè),，并加強新、老教師的磨合，互相取長補短,；同時,，探討和解決課堂內(nèi)、外遇到的新,、難問題,。

1、活動主要圍繞學(xué)校部署的任務(wù)即時展開,，并側(cè)重教學(xué)方面的問題,。組織好各級各類公開課和教學(xué)研討，完善教研組和備課組的教研活動,。

2,、隨著教學(xué)改革深入課堂，信息技術(shù)與教學(xué)整合日益加強,，教研組將共同探討,、學(xué)習新的教學(xué)理念，并鼓勵本組成員進行新教學(xué)模式的嘗試,。

3,、教研組還將著重探討“二考”問題，初中歷史中考爭取上一新臺階,、高三歷史會考也力爭在原有的基礎(chǔ)上有所突破,，我們將總結(jié)以往經(jīng)驗教訓(xùn)，除注意課堂教學(xué)之外,，還要加強信息的搜集和整合,。

4、高三歷史教學(xué)中,，我們也將注意總結(jié)分析近幾年的高考試卷,，提取有效信息，用于指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

5,、配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三,、高三模擬考試的安排,，加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，進一步完善質(zhì)量目標跟蹤管理制度,。

6,、上好綜合實踐活動課和選修課，繼續(xù)開展豐富多彩的課外興趣小組活動,。

歷史教研組工作計劃 歷史教研組工作計劃篇二

本學(xué)期高中歷史教研工作以市教研室工作思路和我區(qū)教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),，以區(qū)教研室工作計劃和工作目標為依據(jù)，以我區(qū)各高中校、各高中年級段教學(xué)實際為切入點,，堅持工作重心下移，創(chuàng)新,、求實,、服務(wù)、發(fā)展的工作思想來開展工作,，切實做好本學(xué)期的各項工作,。

1.加強個人的學(xué)習和反思。要學(xué)會反思,，善于反思,，使反思成為自己新的生存狀態(tài)。同時,，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習,，不斷提高個人的業(yè)務(wù)理論水平，做學(xué)習的先行者,、理念的傳播者,、實踐的探索者、不倦的思考者,。實現(xiàn)個人的優(yōu)先發(fā)展,，只有這樣才能夠引領(lǐng)教師成長，推動區(qū)域教研的發(fā)展,，把教研的理想和目標變成現(xiàn)實,。在學(xué)習中，要向書本學(xué)習,，向?qū)嵺`學(xué)習,，向同行學(xué)習，向一線老師學(xué)習,，先做師之生,，再做師之友，后做師之師,。

2.積極建立和一線教師的平等協(xié)作關(guān)系,。在平時工作中，要樹立服務(wù)意識,，發(fā)揚民主作風,，面向基層，融入課堂,，使自己的雙腳踏在實踐的土壤上,。要走進一線教師，傾聽問題，解決困惑,，積極鼓勵,，共同研討，共同協(xié)商,，要專業(yè)因領(lǐng)到位但不越位,。與基層學(xué)校、一線教師建立合作伙伴關(guān)系,，共同打造專業(yè)學(xué)習,、教學(xué)實踐的共同體。

3.理論學(xué)習研討與課堂實踐研究相結(jié)合,。幫助教師學(xué)習各種教育理論和新課程理念,，把教師的專業(yè)學(xué)習和教育理論的學(xué)習提到教研的重要日程上來。同時,，把課堂實踐研究有機的結(jié)合起來,，做到理論先行，實踐跟進,，理論指導(dǎo)教學(xué),，實踐驗證理論。

4.共性問題集中研究與個性問題分散研究相結(jié)合,。對新課程改革和常規(guī)教學(xué)中存在的共性問題要進行集中研究,，集思廣益，達成共識,。對不同學(xué)校,、不同學(xué)段、不同教師教學(xué)中存在的特殊問題,，要針對性地去進行研究,，要做到因人而異，因情而異,。

5.示范帶動與個人反思結(jié)合,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，發(fā)揮力量比較強的學(xué)校的示范作用,，以達到示范帶動,，共同進步的目的。

6.處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要把優(yōu)秀的歷史教學(xué)傳統(tǒng),、方式、方法,、加以繼承,。同時使之與新課程理念下的課堂改革創(chuàng)新相結(jié)合,。在教學(xué)中，加強教師的基本功訓(xùn)練,，規(guī)范常規(guī)課堂教學(xué)行為,，做到合理揚棄，繼承創(chuàng)新,。

7.把高考研究同新課程改革研究相結(jié)合,。尤其是引導(dǎo)高三教學(xué)復(fù)習借助于高一新課程的理念和新知識。讓高一,、高二年級教師借助于已先期出臺的四省區(qū)考試說明來引導(dǎo)新課程背景下的高考命題方式和思想取向。

8.市,、區(qū),、校三級教研聯(lián)動。以區(qū)教研為主陣地,，積極組織教師參加市教研室組織的各類教研活動,，同時，加強各個學(xué)校的校本教研,，使本學(xué)期教研活動在不同層次上都扎實地進行,。

9.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息平臺教研功能。充分利用站,、教研敘事群進行教學(xué)反思,、交流等教研活動。

（一）共性工作要點

1.做好市,、區(qū)教研室臨時安排的各項工作,。

2.做好學(xué)情調(diào)查、反思,、總結(jié),。主要是了解掌握學(xué)情、教情,，特別是高一,、高二新課程教學(xué)中的問題，從教師隊伍,、課堂,、練習、認知規(guī)律,、學(xué)業(yè)狀況進行了解,、論證，并及時上報市教研室,。

3.開展送課下?；顒?。由四十七中老師送課到青光中學(xué)。

4.做好各年級段考試命題和評卷工作,。

5.繼續(xù)開展本學(xué)科“青藍工程” 系列活動：包括寫教學(xué)反思,、論文評比活動（配合市教研室進行）、聽評課活動,、心得交流,、教研集中理論學(xué)習等。

6.按區(qū)教研室統(tǒng)一布置,，進行南倉中學(xué)重點蹲點教研,，尤其是注重高三年級復(fù)習備考工作。

7.做好團隊博客撰寫,、站充實,、維護工作。

（二）基礎(chǔ)年級教研工作要點

以區(qū)級教研,、校本教研,、網(wǎng)絡(luò)教研為主要形式進行活動。

1.國家級課題研究,，本學(xué)期完成必修2,、選修3課堂教學(xué)實踐研究及教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例整理,。

2. 歷史必修2第二,、第三、第四單元教材分析,。

3.歷史選修3課堂教學(xué)觀摩活動,，主講人：高榮慶；進行評課,、交流,。

4..歷史選修3第三、四,、五單元教材分析,。主講：張秀芝、尹曉婕,、張華冕

5.選修2第四單元教材分析,。

6.選修2第四單元“情境創(chuàng)設(shè)”課題研究觀摩課，主講人：李明（進行錄像）,；評課,、研討。

7.高一期中考試及試卷統(tǒng)閱,。

8.高二歷史選修3模塊驗收考試及試卷統(tǒng)閱,。

9.送課下校：青光中學(xué),。由47中鄭輝老師主講。落實教學(xué)基本要求研討課,；課后研討

10.課題研究階段性匯報交流總結(jié),。

11.高二選修4第三、第四,、第五單元教材分析,，主講：張華冕、肖建英,、趙增軍,。

12.高二教學(xué)基本要求落實觀摩課，主講人：尹曉婕,；評課,、研討。

13.高一歷史必修2模塊驗收測試復(fù)習研討,。

14.課題階段性成果總結(jié)。

15.個人期末總結(jié),。

16.各學(xué)校歷史總結(jié)網(wǎng)上交流,。

17. 進行兩次青年教師展示課活動。

18. 組織參加高三專題研究活動和大綱解讀活動,，使高二教師及早進入高三角色,。

（三）高三工作要點

以市教研為重點，同時針對我區(qū)實際情況開展備考復(fù)習研討活動,。

1.世界近現(xiàn)代史復(fù)習指導(dǎo)（第二南開中學(xué)）,，主講人：鄭 韜。

2.高三歷史復(fù)習方法指導(dǎo),，主講人：蘭 鵬,，地點：（第二南開中學(xué)）。

3.20xx年高考分析及備考建議,，主講人：周秀茹,，地點：第二南開中學(xué)。

4.專家講座：20世紀的世界政治格局和經(jīng)濟格局,。主講人：南開大學(xué)馬士力教授,。地點：第二南開中學(xué)禮堂。

5.時政熱點與歷史復(fù)習,。主講人：趙 湜,。地點：第二南開中學(xué)報告廳。

6.考試大綱,、說明解讀活動,。

7.十校聯(lián)考試卷通閱,，試卷分析。

8.二輪資料運用研討,。

9.高考研討,。區(qū)高中歷史備考研討會，地點：47中,，主講人：張華冕,、宋春影、李森,。

10.命制高三模擬試卷,。

11.復(fù)習研究課研討。

12.復(fù)習經(jīng)驗交流,。

總之,，本期時間緊任務(wù)重，努力做好預(yù)定的各項工作,。

歷史教研組工作計劃 歷史教研組工作計劃篇三

為進一步搞好豐集高中歷史學(xué)科教學(xué)工作,，全面提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)生的歷史成績,，豐集高中歷史組全體教師根據(jù)我校學(xué)生的實際情況,，特制定本學(xué)期的工作計劃。

以20xx年《高考考試大綱》為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力和解題能力為核心,，充分發(fā)揮歷史學(xué)科組各年級的集體智慧和力量，扎實抓好各年級歷史教學(xué),，加強學(xué)法指導(dǎo),，堅持高效訓(xùn)練，力爭我校在20xx年高考和全市統(tǒng)考中歷史學(xué)科取得理想成績,。

我校生源這兩年雖然逐年進步,，但和兄弟學(xué)校相比，仍然還有很大差距,，學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢固,，知識遷移能力差，審題不清,，缺乏解題方法,，書寫不夠規(guī)范等問題在大多數(shù)學(xué)生中存在。

學(xué)生學(xué)習態(tài)度存在問題,，對歷史的學(xué)習只停留在表面上,，不能把握歷史整體框架和基本線索，學(xué)生所學(xué)的知識零散,、無序,。學(xué)生的基礎(chǔ)知識理解和思維能力較差,。而近幾年高考命題思路非常明確，就是注重學(xué)生的能力培養(yǎng),，注重學(xué)生的學(xué)科思維及分析,、解決問題能力。這就要求教師必須注重基礎(chǔ),，以課程標準,、考綱為指導(dǎo)，以課本為根本,，注重基礎(chǔ)知識的遷移與應(yīng)用,，以培養(yǎng)學(xué)生思維能力為主線來統(tǒng)領(lǐng)知識。

各年級歷史備課組長都已分到人,，就必須真正的起到帶頭垂范的作用,，組織好本年級的歷史教學(xué)。

高一二采用多媒體教學(xué),，在講好課本基礎(chǔ)內(nèi)容的同時,，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習方法,，為高三沖刺打好基礎(chǔ),。

高三年級采用專題教學(xué)，認真研讀考綱和考試說明,，講練結(jié)合,，貼合高考,，直接為高考服務(wù),。

專題復(fù)習及專題訓(xùn)練。從20xx年八月下旬到20xx年三月初,，以專題的形式,，對歷史知識重新加以梳理和加工，基于課本但要高于課本,。

每個專題都需要精選練習試題,，習題要精選、精練,、精講抓住歷史主干知識和重點知識,，加強對學(xué)生學(xué)法和解題能力的指導(dǎo)。

加強集體備課,。歷史學(xué)科的知識點“多而雜”,、學(xué)生對知識點容易混和忘，在這種形勢下,，教師的集體備課尤為重要,。

總之,，要充分利用各種條件，挖掘各種潛力來提高我校學(xué)生的歷史成績,，爭取更大的進步,。

歷史教研組工作計劃 歷史教研組工作計劃篇四

新學(xué)期伊始，歷史組將繼續(xù)擁護學(xué)校新的辦學(xué)思路,堅持以教學(xué)改革為中心,在改革中著特色,，在創(chuàng)新中謀突破,，以奮發(fā)向上的熱情和競爭創(chuàng)新的全新理念,全身心投入教育教學(xué)之中,狠抓師德師風建設(shè)和新課程、新教學(xué)方法的研究,加大研討力度,，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高教科研水平,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,為實現(xiàn)學(xué)校十一五計劃作出貢獻。

1,、加強師德師風建設(shè),，提高政治思想覺悟，打造一支高素質(zhì),、高品德的適應(yīng)新課改要求的師資隊伍,。

（1）全組成員自覺參加學(xué)校組織的各項活動，尤其是星期二的教研活動和星期三的集體備課做到不遲到,、不缺席,，吃透會議精神，精心落實,，保證以先進的思想和純新的理念投入新學(xué)期的工作,。

（2）本學(xué)期將組織全組認真學(xué)習新大綱、新課標,、新教改教研方面的理論,，特別是新教材新理念，努力營造教改教研氛圍,，掀起學(xué)先進,、趕先進、爭做先進的熱潮,，積極關(guān)注08年中考方案,，帶著中考的思維考慮新學(xué)期的教學(xué)。初三老師要加強研究中考試題,，積極準備迎接9月份學(xué)校組織的中考試題調(diào)研考試,，增強競爭意識，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),，以奉獻全部的才智換取明年中考最佳的成績,。

2、大力開展教科研工作，努力提高教育教學(xué)水平,。

（1）為了把初一,、初二教改工作落到實處，本學(xué)期我們將繼續(xù)組織全組成員認識學(xué)習課程標準,，觀看新課程優(yōu)質(zhì)課錄像,，聽取有經(jīng)驗的老師做講座，對各年級的學(xué)生分別進行新教材的學(xué)法指導(dǎo),，真正實現(xiàn)理念的轉(zhuǎn)變和方法的更新,，努力探索一條既符合新課改精神又在新評價標準下能出好成果的最佳教學(xué)方法，,。初三進入二輪復(fù)習后,，我們將加大學(xué)法指導(dǎo)，請中考復(fù)習有經(jīng)驗的李永東老師給我們作一次一輪復(fù)習學(xué)法講座,。

（2）不斷加大教改力度,，把教科研工作推向深入。本學(xué)期將在原有教改基礎(chǔ)上繼續(xù)深入,。

（3）嚴格教學(xué)常規(guī)管理,，認真執(zhí)行教學(xué)"五認真"。集體備課嚴格按學(xué)校新的教師考核條例執(zhí)行,，保證事前有簡案,，討論有秩序，既備教材又備教法,，一節(jié)課一份學(xué)案一份教案,，分課時備課，工作六年以上的同志可在學(xué)案上備課,，六年以下的新青教師另寫教案,，學(xué)案和教案均嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一格式進行編寫。

（4）新青教師要虛心學(xué)習,，堅持聽課制度,，按學(xué)校規(guī)定完成每學(xué)期30節(jié)課以外,，還繼續(xù)堅持"師徒結(jié)對",，徒弟每周聽師傅的課不得少于2節(jié)，每次學(xué)校組織的大型考試師徒均分不得超過規(guī)定的人均6分范圍,。

（4）鼓勵全組成員搞教學(xué)研究,，撰寫學(xué)科專業(yè)論文，教育教學(xué)論文或經(jīng)驗交流論文不少于2篇,。

3,、認真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)的常規(guī)條例，每位老師在作業(yè)布置和批改方面都要嚴格把關(guān)，做到布置有篩選,，批改及時,，講評重點突出，把講練評有機結(jié)合,。

4,、切實做好其它相關(guān)工作，如辦公室衛(wèi)生,，歷史組活動記錄,，由三個年級的備課組負責及時出好三期知識櫥窗等等，不折不扣完成政教處,、教務(wù)處,、校長室下達的各項任務(wù)。

歷史教研組工作計劃 歷史教研組工作計劃篇五

根據(jù)今年區(qū)教研室工作會議精神,以面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,加強教育,、教學(xué)管理,深化教育,、教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變觀念為主線,結(jié)合中考模式,重點抓好學(xué)校教研教學(xué)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),狠抓重點,常查環(huán)節(jié),努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標。

本學(xué)期工作的重點是課程改革,、創(chuàng)設(shè)高效教室,全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量;加強中考研究,重視信息交流,不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平,配合學(xué)校做好各方面工作,。

1、制定落實教研活動計劃

明確學(xué)期工作重點,集中精力抓好教學(xué),特別是九年級的歷史教學(xué),針對學(xué)校制定的中三教學(xué)目標,配合學(xué)校教育,、教學(xué)管理,注重教室即時效率,同時落實細節(jié):

①,、完善備課組工作,每周一次,常交流、多研究, 特別是對中考信息的采集,、研究分析,。

②、結(jié)合學(xué)校月考制度,做好平時測試工作,認真,、及時批改,重點同學(xué)要面批;分析,、總結(jié),找出學(xué)生學(xué)習的薄弱點,查漏補缺。

③,、同組教師認真完成聽課計劃,每周聽一到二節(jié)課,。教研組長、備課組長每學(xué)期不少于30節(jié),。

2,、加強備課組活動,提高教學(xué)質(zhì)量

利用集體備課,豐富教室教學(xué),是本學(xué)期教研活動的一個重要工作。對九年級的復(fù)習,認真組織備課,分解教學(xué)過程,從細節(jié)處入手,制定切實可行的教學(xué)計劃,。精選資料,精選試題,。

3、抓好教室教學(xué),活躍教室氣氛,提高教室效率

本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育,著重提高教室即時效率,。充分利用好“班班通”進行日常的教學(xué),采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式,從“嚴,、精,、活、實,、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程,使學(xué)生堂堂有收獲,節(jié)節(jié)見成效,。,使教室效率得到提高。

①,、開設(shè)九年級歷史復(fù)習研討課,。從能力角度出發(fā),將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和分析問題能力。

②,、結(jié)合學(xué)校的“日賽課”,有計劃的進行教學(xué)研討,。

4、展開課題研究,深化教育教學(xué)改革

教研組將繼續(xù)展開對“先學(xué)后教當堂訓(xùn)練”課題的深層次研究,。在實際教學(xué)進一步進行探討,同時落實細節(jié),明確各人分工,分階段按計劃實施,。在過程將對階段性研究進行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時研究并解決,適當調(diào)整研究計劃。學(xué)期中或結(jié)束時,針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結(jié),。為課題的結(jié)題做好充分的準備,。

5、,、落實月考制度,做好成績分析

作為階段教學(xué)檢測的一種方法,能夠及時了解學(xué)生學(xué)習情況,反饋教學(xué)成效,。在成績分析時一定要細,明察秋毫。

①,、認真出好每一份試卷,。備課組集體研究,精選試題,突出重點,難易適度。

②,、認真批改,、認真分析、認真評講,做好成績統(tǒng)計,。找出學(xué)生學(xué)習的薄弱之處,完善教室教學(xué),。

③、密切注意差生,、優(yōu)生的流向,。通過測試發(fā)現(xiàn)差生,重點進行原因分析、方法指導(dǎo),。

6,、進一步完善網(wǎng)絡(luò)教研活動。在日常的教學(xué)實際中,不斷的充實自己博客的內(nèi)容,及時上傳資源,以達到資源共享,。

歷史教研組工作計劃 歷史教研組工作計劃篇六

為切實有效地開展教育教學(xué)工作,，使歷史教研組教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高,。根據(jù)尋烏中學(xué)本學(xué)期科研處和教務(wù)處計劃,，結(jié)合歷史教研組實際，特制定如下計劃：

一、提高教師教育教學(xué)水平方面

１,、積極開展骨干教師示范課,。示范課由長年從事教學(xué)時間相對較長且成績突出的教師主講，開展骨干教師示范課活動能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，使年輕教師有機會向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,，借鑒他人，提高自己,，從而促進教師之間的教學(xué)交流,，提高課堂教學(xué)水平。

２,、加強對年輕教師的培養(yǎng),，做好“結(jié)對子，傳幫帶”活動,。要求培養(yǎng)教師在搞好本身教學(xué)的同時,，指導(dǎo)和幫扶新教師的教學(xué)，使年輕教師快速成長起來,，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

3、聽課是教師間相互學(xué)習,、取長補短的有效途徑之一,。本學(xué)期每位教師要求聽課15節(jié)以上，校級骨干20節(jié)以上,，校學(xué)科帶頭人以上,、備課組長25節(jié)以上，教研組長,、副主任30節(jié)以上,，主任以上40節(jié)以上，就高不就低,，并及時上交聽課記錄,。

4、積極組織本學(xué)科教師參加學(xué)校的培訓(xùn),，教研組內(nèi)也將組織如信息技術(shù),、課題研究培訓(xùn)。

二,、以科研促教改,，從教改中求質(zhì)量

１、鼓勵教師撰寫教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié),，把自身的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗記錄下來,，同時,，通過學(xué)習和研究，探索出新的教育教學(xué)路子,，以便指導(dǎo)今后的工作,。

２、重視科研課題的開展,。認真做好三月份的課題申報工作,，已立項的課題，要認真實施并和實際的教育教學(xué)結(jié)合起來,，收集好課題成果材料,，認真總結(jié)反思，形成高質(zhì)量的研究報告,，做好學(xué)期結(jié)束時的階段性工作總結(jié),，以便順利結(jié)題。已結(jié)題的課題組,，要推廣課題研究成果,，真正運用到教學(xué)中，從而推進教學(xué)改革,。

３,、各備課組加強各類試題分析，特別是重視高考試題及《考試說明》的分析和研究,，做到教學(xué)有的放矢,。

三、備課組工作方面

1,、以備課組,、教研組為陣地，提高課堂效率,，促進教師教學(xué)成績的提升,，加強兩組建設(shè)。教研活動應(yīng)做到“三定”,、“四有”,，通過示范課、公開課,、說課評課等活動,，營造濃厚的教研氛圍；落實集體備課制度,；積極開展各種有益的第二課堂活動,。

2、高一高二備課組做好與高三教學(xué)的接軌工作,；高三備課組制定出符合學(xué)生實際的高考二輪,、三輪復(fù)習計劃,，切實有效的提高學(xué)生高考成績。高考前,，為學(xué)生減壓,，做好應(yīng)試指導(dǎo)工作,。

歷史教研組工作計劃 歷史教研組工作計劃篇七

為切實有效地開展教育教學(xué)工作,，使歷史教研組教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高。根據(jù)尋烏中學(xué)科研處和教務(wù)處計劃,，結(jié)合本教研組實際,，特制定如下計劃：

１、組織教師認真學(xué)習,、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，繼承我校優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚我校教師“愛崗,、敬業(yè)”精神,，重視學(xué)習和培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)和師德水平,。

２,、健全校本培訓(xùn)制度，加強崗位培訓(xùn),。注重全體教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的再培養(yǎng),、再提高，圍繞教學(xué)大綱,、考試大綱,，通過專題講座、觀摩,、研討等多種形式和途徑,，加大學(xué)習、培訓(xùn)力度,，切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念和方法,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，特別是重點抓好高三新教師及近幾年新進教師的培養(yǎng)。繼續(xù)以“結(jié)對子,，傳幫帶”的形式落實新老教師教學(xué)指導(dǎo)工作,，講求實效，全面提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。對于高三新教師,，要求幫扶教師從高考復(fù)習,、高考試題研究、精編試題,、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)及應(yīng)試技巧等各方面給他們虛心的指導(dǎo),，從而提高高三整體教學(xué)水平。對于新進教師,，要求指導(dǎo)教師從新授課,、練習課、復(fù)習課,、試卷講評課等各種課型進行指導(dǎo),，鼓勵新教師認真鉆研歷年的高考題，使新教師的日常教學(xué)更有針對性,。同時新教師也要虛心好學(xué),，與指導(dǎo)教師相互學(xué)習、相互促進,，共同提高,。公開課讓新教師先發(fā)言，學(xué)科教研活動應(yīng)優(yōu)先讓新教師參加,，促進其盡快成長,。

４、繼續(xù)實施“名師”戰(zhàn)略,。培養(yǎng),、推出一批愛崗敬業(yè)、教學(xué)經(jīng)驗豐富,、教學(xué)理念新,、教學(xué)質(zhì)量高、深受學(xué)生好評的名師,，同時充分發(fā)揮這些各級骨干教師在教學(xué)教研中的榜樣帶頭作用,，通過上示范課、專題講座,、“一幫一,，結(jié)對子”等活動，帶動全體教師素質(zhì)整體上的`提升,。

5,、繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習和培訓(xùn)工作。通過校本培訓(xùn),，不斷提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的輔助作用，開辟教育教學(xué)的新天地,。

1,、規(guī)范教研組和備課組活動。教研組和備課組本學(xué)期開學(xué)后三周內(nèi)制定出學(xué)期工作計劃,，根據(jù)工作計劃積極開展內(nèi)容豐富,、形式多樣、效果顯著的教研活動,。

２,、教研組和備課組的教研活動要做到“三定”、“四有”,，通過示范課,、公開課,、說課,、評課等活動，營造濃厚的教研氛圍,。同時還應(yīng)堅持“以人為本”的教育理念,，致力于培養(yǎng)學(xué)生的獨立性、主動性和創(chuàng)造性,，多研究學(xué)生,、研究考試，深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率,。

３、各備課組要切實落實好集體備課制度,，備課組長要有發(fā)言稿并與活動登記表一同上交,。高三年級各備課組要認真研究高考，抓基礎(chǔ),，重落實,，正確指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習；其他年級備課組要圍繞課堂教學(xué)開展研究,，使教學(xué)整體水平有較大的提高,。

４、各備課組還應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點,，積極開展豐富多彩的第二課堂活動,，進一步豐富學(xué)生的課外生活，充分發(fā)展學(xué)生個性,。

５,、每次大型考試各備課組應(yīng)有成績統(tǒng)計、分析工作,，以利于改進教學(xué)和年級組,、科研處和教務(wù)處作參考,。

６、要求教務(wù)處,、科研處副主任以上,，教研組長、備課組長聽課16節(jié)以上（每月至少3-4節(jié)）,，一般老師12節(jié)以上（每月至少2-3節(jié)）,，未按要求完成的從評估中扣分。

1,、增強教師科研意識,，提高科研能力，以科研促進教學(xué)質(zhì)量的提高,，以科研帶動教育教學(xué)的改革,。進一步鼓勵教師立足課堂，積極開展教科研活動,，并對自己的教學(xué)實踐進行理論的審視,，作好總結(jié)，寫出論文（教學(xué)總結(jié),、論文須及時上交）,，擴大科研影響，提高知名度,。

2,、收集好課題成果材料，課題組成員相互配合,，做好分工,，爭取立項課題及時結(jié)題。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要,，以興趣性課程,、拓展性課程、提高性課程為主要方向,，探索校本課程的開發(fā),。重視研究性學(xué)習課程的開設(shè)和研究性學(xué)習方法的指導(dǎo)，積極組織學(xué)生開展專題研究,，提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力,。

歷史教研組工作計劃 歷史教研組工作計劃篇八

以先進的教學(xué)理念和國家有關(guān)政策、法規(guī)為方針,，以學(xué)校教學(xué)工作要求為依據(jù),，按學(xué)校教務(wù)處、各處辦的工作部署，圍繞新課標,，落實新課改,，繼續(xù)全面實施素質(zhì)教育，調(diào)動全組教師的積極性,、創(chuàng)造性,，發(fā)揮全組成員的團結(jié)協(xié)作精神，提升教育教學(xué)能力,，爭創(chuàng)模范教研組為目標,。

1、教學(xué)工作

（1）：要求各備課組制定適合本學(xué)年的教學(xué)計劃,，組織教師認真,、詳實的研究教學(xué)大綱，明確本學(xué)期各自的教學(xué)任務(wù),，在各備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下,，確定各章節(jié)的重點、難點,，并在認真研究之上,，結(jié)合各學(xué)年學(xué)生的切實狀況,，尋找到適合于學(xué)生的解決問題的具體措施,，認真、保質(zhì)保量地完成各年組的教學(xué)任務(wù),，使教學(xué)計劃落到實處,。

（2）：備課 要求三個年組的備課組切實實行教務(wù)處要求，在集體備課過程中充分發(fā)揮個人的主觀能動性和創(chuàng)新精神,，做到一人主備,，集體研究，備課組長把關(guān),，按學(xué)校要求做到統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重、難點,、統(tǒng)一雙育內(nèi)容與要求,、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一作業(yè),，做到每節(jié)課每位成員都認真準備,，做到有的放失，使教學(xué)工作更加有條不紊,。

（3）：課堂教學(xué) 要在統(tǒng)一備課的基礎(chǔ)上,，上好每一節(jié)課，教法要靈活多變，要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,、主觀能動性,，最大程度的啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵合作學(xué)習,，促進學(xué)生之間相互交流,，杜絕教師只上課而不參與班級管理。使我們自身素質(zhì)和學(xué)生能力都能得到提高,。

2,、切實落實和實施學(xué)校的“高考動向研究” ： 結(jié)合我組的狀況，組織全體成員重新學(xué)習教學(xué)大綱,，使組內(nèi)成員更加明確教育教學(xué)的主要內(nèi)容,，按所教學(xué)年落實每位成員具體負責的章節(jié)。全體成員應(yīng)思想到位,，認真研究,，并在教研會上說明各自的進展狀況，使本項工作做得扎實有效,，在研究高考動向基礎(chǔ)上,，夯實業(yè)務(wù)，提高自身能力,，把自身由教書匠向教授,、學(xué)者方向努力，使我們的教育教學(xué)水平提高到一個新的檔次,。

3,、做好”拜師學(xué)藝”工作，搞好青年教師匯報課的賽前準備工作,。

按學(xué)校教務(wù)處的要求,，指導(dǎo)青年教師，做到多聽課,、多指導(dǎo),，加強對青年教師在備課、授課板書設(shè)計,、作業(yè)批改,、講評、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的指導(dǎo),，縮短青年教師的成長周期,，對青年教師公開課，實行個人申報,、組內(nèi)聽課,、評定并全組成員共同獻計獻策,，力爭出一堂高水平的公開課。

4,、做好歷史教研組網(wǎng)庫建設(shè),，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)效率,。要求每為教師都要向本校網(wǎng)站上傳自己的一些東西.

（1）,、要求全組成員齊心協(xié)力，樹立每位同志都是設(shè)計者和開發(fā)者的職能,。

（2）,、克服資料私有的狹隘意識，真正做到資源共享,。

（3）,、每一備課組負責一個層面，分工細致,、責任到人,。

三. 本學(xué)期教研組活動工作計劃：

第一次：公布教研組計劃和個備課組計劃,明確個人的任務(wù).。

第二次：做好青年教師匯報課的準備,，并提出改進方法,；豐富歷史網(wǎng)頁內(nèi)容.。

第三次：,；加大備課力度,，提升教研組成員的業(yè)務(wù)能力。

第四次：每位成員說明高考研究的進展情況,，并就有關(guān)內(nèi)容進行探討,。

第五次：結(jié)合實際和熱點，分析今年高考的動態(tài),；商討教學(xué)方向。

第六次：各備課組工作情況總結(jié),。

第七次：做好期末復(fù)習工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。對教研工作進行總結(jié).

河高歷史教研組

20xx 2 19

歷史教研組工作計劃 歷史教研組工作計劃篇九

根據(jù)新課改的精神,，依照我校歷史教師和學(xué)生的實際情況,，本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習歷史學(xué)科新的課程標準,，加強對新課程的改革力度,，努力探索科學(xué)的教學(xué)方法，貫徹落實教學(xué)常規(guī),，深入開展課堂教學(xué)研究,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平,，切實抓好教師隊伍的建設(shè)，提高歷史組的教育教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生解決問題的能力,，培養(yǎng)合格的人才做出貢獻。

掌握新時期歷史教學(xué)的新動向,，加強學(xué)科教學(xué)科研工作,，強化協(xié)作的功能，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，取長補短,運用歷史教學(xué)加強對學(xué)生的愛國主義道德教育,陶冶學(xué)生的情操。認真組織組內(nèi)教師學(xué)習《歷史課程標準》,，把握課程性質(zhì),，理解課程標準的基礎(chǔ)理念，設(shè)計思路,提高認識,為我校適應(yīng)新課程教學(xué)打好基礎(chǔ),提高教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻,。

1,、初一、初二年級繼續(xù)加強新教材研究,，把握新教材特點,，深入研究學(xué)習新課程標準使用方法。明確教學(xué)目標和教學(xué)要求,。探索如何將二期課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途經(jīng)和方法,。

2、初三年級抓好常規(guī)教學(xué)的同時,，繼續(xù)研究教學(xué)深度,，提高課堂教學(xué)效益。注意課堂教學(xué)知識積累的基礎(chǔ)上拓展學(xué)生的知識面,，完善學(xué)生的知識體系,，為初三提升打好基礎(chǔ)。

3,、初三年級積極抓好畢業(yè)考,、升學(xué)考、中考復(fù)習工作,，使工作做到扎實,、科學(xué)、有序,。收集近幾年的命題的特點和思路,、最新信息和動態(tài)。掌握新課改的相關(guān)要求,，齊心協(xié)力選好資料,、集思廣益,。復(fù)習中盡力做到對知識要有針對性、提高實效性,。分析每次考查結(jié)果,、認真分析，爭取本屆初三歷史學(xué)科在模擬,、會考,、中考考出好的成績。

1,、深入鉆研教材,，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重、難點,，搞清疑點,，把握關(guān)鍵；精心設(shè)計教案,，每課教案要做到“五有” ：有明確的教學(xué)目的,，有具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟,，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,，有合適試題，提高學(xué)生學(xué)習興趣

2,、帶領(lǐng)組員做好“六認真”工作,。認真進行集體研討、集體備課,，明確教學(xué)目標,，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程,，要有統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一教學(xué)重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進度；備課應(yīng)多方擴充信息,，不斷充實,，完善備課資料，做到與時相和,，與時俱進,。

3 ,、強化聽課、評課意識,，促進教師隊伍的建設(shè),，幫助青年教師迅速成長。發(fā)揮本組學(xué)科帶頭人,、老教師,、好教師的作用，組織師徒結(jié)對,，對青年教師嚴格要求,、悉心指導(dǎo)，幫助青年教師更好的成長,；本學(xué)期每位教師要做到相互聽課,、評課，特別是師徒之間,、新老教師之間,，同時鼓勵兼聽別的學(xué)科。

4 ,、加強教育教學(xué)反思,，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)效率,。堅持寫教后記,，授課后及時記載本科教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，改進教法，不斷提高,；踴躍參加各種論文評比活動,，每位教師積極撰寫教學(xué)教育論文。

5 ,、組織初一,、初二年級學(xué)生拓展學(xué)習，組織“政史地生知識競賽”,，以便提高學(xué)生的學(xué)習興趣,、擴大知識面。

教研組活動時間為每周（星期一下午）,，備課教師自行組織,，要求準時出席，不得無故缺席,；有特殊情況須事先請假,?；顒訒r間如有變動，由備課組長事先通知,。