制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班級工作計劃中職 班級工作計劃小學(xué)篇一

本班共有學(xué)生28人,，其中女生13人，男生15人,。本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學(xué)生講文明，懂禮貌,，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,。 剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

1,、 培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng)。

2,、 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。

3,、 加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。

4、 使學(xué)生講文明,、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護公物,，遵守紀律,。

1、嚴抓紀律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī),、校規(guī)

2、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為一名合格的

小學(xué)生。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握一定的學(xué)習(xí)方法

4、加強安全教育,，增強學(xué)生的自我保護意識,。

1、 常規(guī)教育方面

針對一年級的小學(xué)生的特點,，我決定從以下幾點入手：

（1）充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級開展評星活動,負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在一學(xué)期時行總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"每學(xué)期之星"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

（2）合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育.，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2,、 紀律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到。"

（2）課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。課間時間要隨時提醒學(xué)生注意安全,，要進行有意義的活動,。

（3）路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

3,、 衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 ★個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,不留長指甲,，要勤洗手,。

★班級衛(wèi)生:每天早,、晚安排值日生清掃,每位學(xué)生都要互相監(jiān)督，不準亂扔垃圾，不隨地吐痰。若看到垃圾要撿到垃圾桶里,。

4,、,班干部培養(yǎng)工作計劃

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管

理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.

5,、,其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.

班級工作計劃中職 班級工作計劃小學(xué)篇二

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班在各方面都有新的突破。

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí),，有上進心,。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看,，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促,，還需老師加強輔導(dǎo),。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè),，還需要老師好好引導(dǎo)教育,。

俗話說“有目標(biāo)才有動力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進的動力,。有了長遠的奮斗目標(biāo),，才能使同學(xué)們團結(jié)一致，努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，共同進步。僅僅有長遠目標(biāo)還不夠,，還應(yīng)有近期的,。一個個目標(biāo)的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力,，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣,，為這個班集體的榮譽而努力,。

長期目標(biāo)：形成積極、團結(jié),、向上的班風(fēng);努力,、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng),，爭創(chuàng)文明班級,。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué),，認真按時完成各科作業(yè),。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 近期目標(biāo)：認識自己的不足，改掉壞毛病,，熱愛班集體,，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀,。

紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。制定班級的規(guī)章制度,，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況,，評選進步學(xué)生,。對經(jīng)常違紀學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系,，達成共識,。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度,，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任,，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象,。

文明禮貌方面：作為班主任,，首先要以身作則。常言說“身正,，不令則行;身不正,，令都不行”,，言傳身教,，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí),，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈恕９膭顚W(xué)生見人要禮貌,，主動打招呼,，友善對待他人，做個文明禮貌的好學(xué)生,。

班干部是班級的重要組成部分,。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難,。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人,。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)的意識,。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群,，學(xué)習(xí)成績差,，不遵守紀律，無心向?qū)W,，得過且過,。在班里不受歡迎。所以,，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力,。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中,，感受到班集體的溫暖,。

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴,。學(xué)校教育應(yīng)與家庭,、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,，及時補救,。

1、制定班級制度,，對學(xué)生進行常規(guī)教育,。

2、搞好黑板報,，布置教室 三月份

3,、進行安全教育

4、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律，督促學(xué)生按時完成作業(yè),。

5,、通過組織學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班集體的凝聚力,。

6,、對學(xué)生進行思想品德教育。

7,、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動,。

8、對學(xué)生進行常規(guī)教育,。

9,、組織學(xué)生利用班隊會講故事，明事理,。

10,、強化學(xué)生的行為規(guī)范。

11,、教育學(xué)生注意安全,，以防不安全事故發(fā)生。

班級工作計劃中職 班級工作計劃小學(xué)篇三

在不知不覺之中,，我們又迎來了一個新的學(xué)期,，又迎來了長高了、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈?笑臉、一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望,。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作,。

通過近段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語,，會關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,，自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動,。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對每一位幼兒負責(zé)，每一位家長負責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學(xué)中，我也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,、興趣愛好,、以及本土文化和時事信息。開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶,、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書籍，提前提供給我們,，這樣我們的主題會更加精彩,。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,，自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平。勤練基本功,，多看多學(xué),、多想、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、運動前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準備。

3,、合理安排幼兒在園生活,，桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

4,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育,。

5、回家,、外出之前,，及時檢查書包、褲子情況,，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6,、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

班級工作計劃中職 班級工作計劃小學(xué)篇四

本學(xué)期我任五年級班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年,，已對本班的學(xué)生情況較為熟悉,。本班有學(xué)生22人，自制力較差的就有六名,。本著愛每一個學(xué)生,，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實,；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。我擬定了如下工作計劃：

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”,，教師要有這樣做人的威望，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩,。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學(xué)生,，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑,。

對學(xué)生真誠,、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字,，愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛就沒有教育，也談不上師德,。用博愛之心與學(xué)生真誠互待,，坦誠相處，熱誠幫助,，在深愛著全體學(xué)生的同時,，更格外關(guān)注著個別學(xué)生，多給他們愛的陽光雨露,，滋潤他們茁壯成長,。

對人公道,，公道是做人的公德，也是為師的美德,。對待學(xué)生首先看的要公,，不夸大，不縮小,，不偏不倚,。說的要公，做到情之殷殷,，言之鑿鑿,，不因人而厚是非，尊重學(xué)生,，一視同仁,。不管對那位學(xué)生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛,，對差生做到不記前嫌,，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進,。

1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

1,、規(guī)范早讀，午休,，自習(xí)課的紀律,。

2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

5,、狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、力爭在升旗,，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

7,、走進學(xué)生,，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。

周序

具 體 工 作 安 排

組織學(xué)生報到,，了解學(xué)生假期活動情況,，排位，選班委,，進行教育,。

“教師節(jié)”尊師重教教育，組織學(xué)生積極參加“教師節(jié)”專題廣播,。

對學(xué)生進行安全教育和文明禮儀教育,，開展義務(wù)勞動。

對學(xué)生進行行為規(guī)范教育,，并嚴格上課紀律要求,。

開展愛國主義教育，辦“國慶”?？?、演講比賽,。

召開主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會。

進行環(huán)保意識的培養(yǎng),，召開“美化校園,，從我做起”的主題班會。

對學(xué)生進行“安全與法紀教育”的主題班會,。

開展學(xué)生心理健康教育的輔導(dǎo),，并參加小學(xué)部作文競賽。

考風(fēng)考紀教育,、期中考試,、參加首屆藝術(shù)節(jié)。

期中小結(jié),，召開家長會,。

與外校聯(lián)歡，舉行手拉手活動,。

開展愛國愛廠愛校教育,，參加廠慶活動。

準備和參加學(xué)校的書法和繪畫展覽,。

對學(xué)生進行理想教育,，并對學(xué)生的日常行為進行考核和討論。

組織和參加小學(xué)部的各科作業(yè)展覽與評比,。

在班上開展行為規(guī)范的互查活動,，強化學(xué)生的規(guī)范意識。

對學(xué)生進行愛國主義教育,，參加迎新春美化校園義務(wù)勞動,。

參加廣播宣傳評比，并備戰(zhàn)期末考試,。

對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育，并作期末考試安排,。

進行期末考試,，做好假期安排工作。

對學(xué)生進行暑期教育,，發(fā)放素質(zhì)報告單,。

班級工作計劃中職 班級工作計劃小學(xué)篇五

高三是中學(xué)學(xué)習(xí)階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，學(xué)習(xí)強度大,，時間緊、考試頻繁,，學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難多,，承受的心理壓力大,。如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí),，心理變化規(guī)律來探索高三班級管理是高考研究的課題之一,，也是高三班主任需要考慮的問題。

高三班級管理仍然突出“學(xué)生為主體”,、“以人為本”的教育理念,。

從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),，堅持不懈抓常規(guī)管理。班干部是班級的中堅力量,，在班干隊伍的組建中充分挖掘?qū)W生智力和非智力潛力,，以“抓兩頭帶中間”為原則，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量,，為班級管理服務(wù),。

班主任應(yīng)該做一個善于用人之長的人，要盡可能讓每位學(xué)生都參與班級管理,，根據(jù)他們的特長安排具體事務(wù),。班干分工明確，各盡其責(zé),，各用其才,。

形成既是管理者，也是被管理者,，互相促進,，互相監(jiān)督的參與式民主管理模式。按照民主制訂的班規(guī),，依規(guī)管理,，依規(guī)評價與獎懲。

常規(guī)管理入手,，有序地開展工作,，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，保證課堂紀律,，兩操、課外鍛煉的到位,；保持教師,、宿舍、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,；保證座位的定期輪換,，常規(guī)管理情況的每周總結(jié)、公布，主持班會活動的開展等等,，形成操作性強的管理網(wǎng)絡(luò),，提高班級管理效率。

學(xué)生從班級管理中得以發(fā)展個性,、培養(yǎng)能力,、形成智慧，使班級快速進入高效學(xué)習(xí)的高三狀態(tài),，形成學(xué)習(xí)型班級,。

1.播撒一份愛心。別林斯基說過“愛是教育的工具和媒價,?！睈垡彩乔楦械暮诵摹?/p>

班主任不僅是管理者,，更是愛的傳遞者,。為師者先為人者，以身作則,。通過對班級工作的熱愛,，對教學(xué)的熱愛，和強烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神影響學(xué)生,，用愛心,、耐心、細心,、恒心默默為學(xué)生服務(wù),，讓學(xué)生享受到班級大家庭的溫暖。

高三學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中,，難免有迷茫，有郁悶,，有脆弱和迷失方向的時候,，平常注意多觀察他們的情緒變化，我們就能成為他們指路的向?qū)?，傾心交流的朋友,，關(guān)心愛護的慈母，諄諄教導(dǎo)的師長,。

如對于原理父母的寄宿生，平常定期到宿舍與他們交談,，了解他們的生活情況,，幫助他們解決一些力所能及的問題。

愛學(xué)生,，學(xué)生就會主動親近你,，對你無話不談,，師生感情貼近了，建立了信任與溝通的橋梁,，學(xué)生在師愛中就會產(chǎn)生積極健康的情感,，更易于實現(xiàn)教育的目的。

2.教育學(xué)生關(guān)心他人,。高三學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競爭激烈,，有的學(xué)生擔(dān)心別的同學(xué)超過自己，學(xué)習(xí)保守,、封閉,，有的像“獨行俠”性格孤僻。建立一個團結(jié)寫作的團隊尤其重要,，鼓勵學(xué)生互相關(guān)心,，互相幫助，在幫助別人的同時自己也會獲得快樂,，這是心靈的體操,。

讓學(xué)生樹立幫助別人也就幫助了自己的觀念。充分挖掘班級中“隱性的課程”資源,，主動學(xué)習(xí)者影響被動學(xué)習(xí)的,，懂得研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)淺嘗輒止的，具有特長科目的對口幫扶薄弱學(xué)科者,，優(yōu)秀生帶動學(xué)困生,。

班級里的每一個學(xué)生都充滿愛心、充滿熱情,，對集體有強烈的責(zé)任感,，以給予他人幫助為榮，共同營造,、共同享受一個溫馨和諧的大家庭,。

3.教育學(xué)生學(xué)會感恩。學(xué)會感恩要從愛父母做起,，一個連父母都不愛的人怎能愛集體,、愛國家。

引導(dǎo)學(xué)生以感恩之心去了解父母工作的辛勞,，體諒父母養(yǎng)家糊口的不易,，教育學(xué)生在節(jié)日、父母生日向他們表達愛心,，平時多關(guān)心父母,，多與父母溝通交流，從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀才能和優(yōu)秀品質(zhì)。

感激父母給予生命,，珍惜生命,，感激父母養(yǎng)育之恩，用實際性佛那個報答父母,。

引導(dǎo)學(xué)生尊師愛校,，體會學(xué)校教師及多年來為他們學(xué)習(xí)生活服務(wù)的職工為他們付出的辛勤的勞動，他們的成長與進步不僅僅是自己努力奮斗的結(jié)果,，也包含了無數(shù)長輩和親人朋友付出的汗水,。

加強輕傷教育，使學(xué)生學(xué)會尊重,、學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會感恩、學(xué)會正常的人際交往,，讓學(xué)生一生受用,。營造一個有利于學(xué)生成長的和諧環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的智力品質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，從而提高競爭力。

心態(tài)決定成功,。學(xué)生在成長過程中經(jīng)歷不同的心路歷程,，他們在高三各階段的復(fù)習(xí)中會表現(xiàn)出不同的心態(tài)。班主任可以采取多跟班,、多接觸,、多觀察、多聯(lián)系家長的方法,，掌握學(xué)生的思想脈搏,。

剛升高三，學(xué)生雖然心理著急,，但普遍有“眼高手低”的現(xiàn)象,，不知從何做起。一段時間的復(fù)習(xí)和多次測試后,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)都有具體目標(biāo),，學(xué)習(xí)勤奮，刻苦,。

部分中等水平學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有突破,，但有的學(xué)生對所學(xué)只是縱橫聯(lián)系困難，出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙,，學(xué)習(xí)方法單一,、呆板,，考試成績不理想,，兩極分化隨之出現(xiàn),。多次考試挫敗，有的學(xué)生出現(xiàn)心理脆弱,、消沉,、情緒不穩(wěn)定。

也有抱著聽天由命的態(tài)度,，自暴自棄,。隨著高考的臨近，學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)成績有一個比較客觀的認識,，這時多數(shù)學(xué)生心理成熟穩(wěn)定,，自我要求嚴格，積極備戰(zhàn)高考,。但心理素質(zhì)差的學(xué)生,，信心不足，心理壓力過大,，相繼出現(xiàn)考前焦慮,，考試恐慌的心理。

還有的容易出現(xiàn)放松狀態(tài),，眼看快畢業(yè),，急著結(jié)拜兄妹，或沉迷戀愛,。針對學(xué)生在各階段的心理狀態(tài),，采取以下措施：

1.多方激勵，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)

激勵是激發(fā)學(xué)僧的內(nèi)在驅(qū)動力的有效途徑,。每個關(guān)鍵時期,，都用不同的激勵方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，激發(fā)潛能,，促使全體學(xué)生有一個較高目標(biāo)而刻苦追求上進,，自覺加壓，敢于爭先,，使班級更加具有朝氣勃勃奮發(fā)向上的力量,。

一是怎樣激勵。榜樣的力量是無窮的,。以學(xué)校歷屆生中,，勤奮、刻苦學(xué)友所成的學(xué)友,，班級里表現(xiàn)突出的同學(xué)為榜樣,，向榜樣看齊,，使學(xué)生有比、學(xué),、趕,、超的目標(biāo)

二是前途理想激勵?；局械那嗄陮W(xué)生對自己前途的想象是積極的,，給學(xué)生介紹高校情況及專業(yè)發(fā)展及前景，專業(yè)人才需具備的學(xué)習(xí)能力與素質(zhì)要求,，未來發(fā)展前景等等,。

幫助學(xué)生樹立遠大理想，規(guī)劃自己的人生未來,，學(xué)生對前途充滿希望,，就會富有生氣，信心十足,，熱情洋溢,，經(jīng)理充沛。從而具有良好的心理素質(zhì)和良好的競技狀態(tài),。

三是目標(biāo)激勵,。給每一個學(xué)生以成功的機會和條件，指導(dǎo)學(xué)生制定適合個人的目標(biāo)與復(fù)習(xí)計劃,，每位學(xué)生都要有一個明確的備考戰(zhàn)略,。與學(xué)生交流一些成功學(xué)子的學(xué)習(xí)計劃、時間安排,、科目突破的方法,，對學(xué)生講清高考科目復(fù)習(xí)的做法與進度要求。

每位學(xué)生制定出近期,、中期,、遠期目標(biāo)，寫計劃,、議措施,，督促學(xué)生按計劃實施。

四是自我評價激勵,。培養(yǎng)學(xué)生善于自我評價的能力,，利用每月月考讓學(xué)生建立自己的月考成績“管理冊”。

找出各次月考成績的強科,、弱科,，進行階段性總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),、分析原因,，采取措施，改進學(xué)習(xí)方法等,。學(xué)生在對成績的管理,、評價，反思中提高自我認識水平,，實現(xiàn)自我控制,、自我激勵，從而主動刻苦學(xué)習(xí),，實現(xiàn)自我的最大超越。

2.加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，促進學(xué)法科學(xué)

鼓勵學(xué)生主動探索學(xué)習(xí)方法,，只是可以傳授，學(xué)習(xí)方法則需要自己在知識的構(gòu)建過程中進行內(nèi)化與積累,。適合自己的方法就是最佳方法,。

如在第一輪復(fù)習(xí)中，著重指導(dǎo)學(xué)生如何“看”課本“用”資料,，對知識進行整合重構(gòu),，進行歸納與整理，理清知識的縱橫聯(lián)系,，形成知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),。對基礎(chǔ)知識做到弄清、記牢,、會用,。

認真做好基礎(chǔ)訓(xùn)練題，做好類題研究,，探索規(guī)律,，感悟思想方法。指導(dǎo)學(xué)生如何做好學(xué)科筆記,、錯題檔案,、典題檔案。

第二輪重點指導(dǎo)學(xué)生進行專題深入與突破,，提高解決問題能力和思維能力,，強化綜合訓(xùn)練，規(guī)范書面表達,，注意考試答題策略,、答題速度訓(xùn)練?？记爸攸c指導(dǎo)學(xué)生清考點,、清錯題,、清思想方法，全面查漏補缺,。鼓勵學(xué)生多與任課教師溝通學(xué)科學(xué)法,，獲得寶貴經(jīng)驗，獲得個別指導(dǎo),。

3.注重疏導(dǎo),，平衡心理

教育家蘇霍姆林斯基說：“教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈?！奔毿挠^察學(xué)生的言行情況,、思想情緒。重視與學(xué)生進行心理對話,，加強心理疏導(dǎo),。

如有浮躁心理的學(xué)生往往過于自信，對他們采取加壓法,，提出更高的目標(biāo),，高標(biāo)準的要求，給他們創(chuàng)設(shè)嘗試挫折的機會,，指出不足之處,，給他們的“自信”降降溫。

讓他們認識到“山外青山,，樓外樓”的道理,，多加強研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。而有自卑心理的學(xué)生,，則鼓勵他們樹立信心,，運用期待性暗示（皮格瑪利翁效應(yīng)）和自我暗示法找回自信，引導(dǎo)他們重視學(xué)習(xí)過程,，享受學(xué)習(xí)過程,，淡化結(jié)果，以肯定自己的學(xué)習(xí)過程為評價,。老師要珍視他們的點滴進步,，使這部分學(xué)生揚起希望的風(fēng)帆。

隨著高考臨近,，心理焦慮的學(xué)生較多,，指導(dǎo)學(xué)生清理情緒，用列清單的方法清理焦慮的原因,、判斷其合理性,，放棄不合理的擔(dān)憂，找出解除的方法,，難就退,，退一步海闊天空,。也運用寫日記的形式與老師做書面交流，或引導(dǎo)學(xué)生用想象法調(diào)節(jié)心態(tài),。

同時要求學(xué)生注意調(diào)節(jié)生理節(jié)律,，控制心理平衡，考前對高考考場可能出現(xiàn)的各種情況有一個充分的思想準備,。以良好的心理素質(zhì)迎戰(zhàn)高考,，從容應(yīng)對高考。

高三班級管理的方法不一,，形式不同,。班主任除了忘我的工作外，還須探索科學(xué)的管理方法,，才能迎來豐收的果實,。

班級工作計劃中職 班級工作計劃小學(xué)篇六

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強集體凝聚力。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

（1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

班級工作計劃中職 班級工作計劃小學(xué)篇七

在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校工作計劃要點為指導(dǎo),，精誠辦學(xué)，追求卓越,，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新，堅持德育為先,，開展創(chuàng)建優(yōu)秀班級的活動,，促進學(xué)校的進一步發(fā)展。

本班共有學(xué)生65人,，其中男生42人,，女生23人。就全班而言,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,，有較多的學(xué)習(xí)積極分子，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學(xué)生有較強的班級榮譽感,，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛,，班風(fēng)較正。有少數(shù)幾個學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,，對學(xué)習(xí)沒有信心,，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個同學(xué)紀律渙散,，有時不太服從老師的教育。但就整體而言,，是一個積極向上的班級,。

1、以培養(yǎng)學(xué)生良好品德和健全人格為目標(biāo),，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為主線,，形成“尚學(xué)篤行，止于至善”的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，進一步增強班務(wù)工作的主動性,、針對性和實效性。

2,、強化班級管理,，特別是學(xué)生的自我管理，確保班級有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。3,、認真落實學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)生進行深入細致的思想道德、心理素質(zhì)和法制教育,，促進優(yōu)良班風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

(一)日常班務(wù)常抓不懈

1.加強班風(fēng)建設(shè)，強化一日常規(guī)管理,，開展有益的活動,，在活動中促進班風(fēng)的建設(shè)。2.結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢,，舉出身邊的實際事例,，對學(xué)生進行前途理想教育。3.組織并培養(yǎng)好班干部,，明確分工職責(zé),，調(diào)動工作積極性和主動性。

4.組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,，探討學(xué)習(xí)方法,，強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。5.組織學(xué)生開展文體活動和各種比賽,，促進學(xué)生團結(jié)合作。

6.多與學(xué)生交談,，常下班了解情況,，加強與科任教師的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。7.紀律,、衛(wèi)生工作要常抓不懈，使之成為制度,。

(二)加強思想品德教育

基本內(nèi)容有：熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛班級的教育;艱苦奮斗,，熱愛勞動的教育;努力學(xué)習(xí),，熱愛科學(xué)的教育;文明守紀，誠實守信的教育;意志堅強,，戰(zhàn)勝困難的教育;民主公平與安全法制的教育等等,。

1、加強日常行為規(guī)范教育,。以《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》為標(biāo)準,，扎實抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過嚴格的訓(xùn)練和管理,，使學(xué)生做到熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約，愛護公物,，儀表整潔,，行為文明，維護公共秩序,。

2,、加強誠信教育。培養(yǎng)學(xué)生誠實待人,、守時守信的優(yōu)良品質(zhì),。開展“誠信”教育，大力倡導(dǎo)誠信作業(yè),、誠信考試,，堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)等不誠信現(xiàn)象,。3,、加強法制安全教育。提高學(xué)生遵紀守法的意識和自我保護能力,。4,、開展心理健康教育。根據(jù)七年級學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動,，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長,、交友,、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),，增強他們正確認知自我,、調(diào)控自我、承受挫折,、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力,。5,、繼續(xù)加強“感恩”教育。開展感恩父母,、感恩老師,、感恩朋友、感恩社會的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,，增強社會責(zé)任感。

6、以“營造書香班級,，陶冶學(xué)生情操”為主題開展讀書活動,，增強學(xué)生的讀書積累，讓讀書成為學(xué)生精神成長的重要源泉,，促進學(xué)生人格的升華和完善,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

(三)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生由于紀律渙散或?qū)W習(xí)成績較差,，長期在集體中處于后進,，甚至受到冷淡與歧視，缺少理解與信任,，久而久之喪失了進取的信心和勇氣,。不僅影響了個人進步，也影響了班級和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高,。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體,，是面向有差異的每一個個體,，根據(jù)不同學(xué)生的實際，促進學(xué)生全體發(fā)展,。因此,，堅持面向全體學(xué)生，更應(yīng)研究后進生,，轉(zhuǎn)化后進生,。

1、注重多親近學(xué)生,，拉近師生距離,，融洽師生感情，建立感情基礎(chǔ),。

2,、尊重，理解,，信任后進生,，逐步消除后進生的疑慮和自卑心理，善于捕捉閃光點,，對后進生的每一點進步,，都進行激勵，使之發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,，喚起自尊心,，同時也為他們創(chuàng)造寬松的氛圍,。

3、動之以情,，消除戒備心理,。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”,。

4,、曉之以理，堅持正面引導(dǎo),，增強后進生的分辨是非的能力,。

5、導(dǎo)之以行,，持之以恒,，反復(fù)教育，鞏固轉(zhuǎn)化成果,。

6,、引導(dǎo)他們樹立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，分層教育,，使他們有事可做并獲得成功的喜悅,。

(四)創(chuàng)建文明班級

1、堅持早自習(xí)和晚自習(xí)前的宣誓,。

2,、制訂班規(guī)，檢查評比,，實施獎懲,。

3、開展學(xué)習(xí)比,、學(xué),、幫、超活動,，人人熱愛學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)。

4,、開展批評與自我批評,，總結(jié)和表彰好人好事，弘揚班級正氣,。

5、完善衛(wèi)生紀律管理,，開展衛(wèi)生評比,，使我們的校園整潔美麗,。

6、提倡“日行一善”的活動,，讓我們身邊到處都有雷鋒的身影,。

7、提倡人人之間和諧相處,，真誠待人,，語言文明，行為得體,，舉止大方,。

8、提倡人人參與體育鍛煉,，強壯體魄,，讓學(xué)習(xí)生活時刻充滿生機和活力。

9,、開展自我檢查,、互相檢查、班委檢查,、師生聯(lián)合檢查,。

班級工作計劃中職 班級工作計劃小學(xué)篇八

新學(xué)期又在緊張忙碌中開始了，三年級是小學(xué)生從低年級到高年級的銜接階段,，這個學(xué)期是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的一個重要階段,。

本班共有學(xué)生42人，其中男生26人,，女生16人,。本班是由上學(xué)年的三個教學(xué)班重新打亂混編而成。學(xué)生的基礎(chǔ)層次不同,，智力程度不同,，我根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)，上課發(fā)言情況,，測試結(jié)果等,，將他們分為三種類型。a類是以高蕊為首的,，頭腦聰明,、學(xué)習(xí)認真、思維較活躍的優(yōu)等生,。b類學(xué)生占班級的大部分,，他們大多頭腦聰明，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,，缺少主動性,，往往不能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對學(xué)習(xí)興趣不濃，不愿動腦思考,。c類學(xué)生基礎(chǔ)性較差,，個別學(xué)生反應(yīng)較慢，理解力差,，特別是高銘遠和馬寶良語言交流沒有困難但學(xué)習(xí)上有一定障礙,，語文方面認識一些字但會寫的不多，數(shù)學(xué)方面也只會計算10以內(nèi)的加減,。

本學(xué)期加強對學(xué)生的日常管理,，使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展，取得進步,。課堂教學(xué)中要重視后進生的學(xué)習(xí),，課外活動時要積極調(diào)動學(xué)生的積極性，是他們活躍起來,。讓每位學(xué)生都能發(fā)揮特長,，找到自信心，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一份子,，使他們的身心方面得到健康全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體,。

作為一個班主任，對于全班的整體情況了如指掌,。既了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，又了解學(xué)生家庭生活環(huán)境。既了解全班學(xué)生的個性情況,，還要了解共性情況,，做到心中有學(xué)生，有針對性地進行教育,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況制定教育目標(biāo),、教學(xué)計劃，使目標(biāo),、計劃切合本班實際,，避免盲目性，從而增強教育的效果,。

1,，注入比賽機制，促進行為習(xí)慣養(yǎng)成

我學(xué)生根據(jù)學(xué)生心理特點,，在班級內(nèi)開展分組評比活動,，根據(jù)每個小組的課堂表現(xiàn),、作業(yè)完成情況等對小組進行笑臉哭臉的評價，定期將評價結(jié)果張貼出來,，并對表現(xiàn)出色的小組進行表揚，并激勵其他小組努力做到更好,。

2,，培養(yǎng)學(xué)生認真做事的習(xí)慣

孩子養(yǎng)成認真做事的好習(xí)慣，更要從小抓起,。低年級學(xué)生好動,，注意力不穩(wěn)定，不持久,，尤其是遇到新奇刺激物聽聽,、動動.先從勞動和寫作業(yè)抓起。

①在勞動方面,，可采取先輔導(dǎo)組長,，再有教師監(jiān)督，組長輔導(dǎo)組員的方法進行,。在當(dāng)值日中,，培養(yǎng)小組長的工作分配、監(jiān)督檢查等管理能力,；培養(yǎng)其他成員的小組合作的能力,。學(xué)生在值日中學(xué)會管理，養(yǎng)成合作勞動的能力,。

②在作業(yè)方面

1）要有教師的示范作用,，我力求把字寫的工整、美觀,，使學(xué)生受到潛移默化的影響,。

2）是對學(xué)生的書寫要提出明確的要求—-正確、整潔,、美觀,。

3）是對學(xué)生的作業(yè)要進行正誤和書寫的評價。在學(xué)生的作業(yè)本上,，我經(jīng)常用這樣的字眼評價學(xué)生的書寫：“字寫得真漂亮,！”“你的字如果像你的人一樣漂亮就好了！”“書寫有進步了,！”

4）是要給學(xué)生一些方法的指導(dǎo),。比如說卷面的工整。每次批完后,，我還會當(dāng)著全班的面表揚認真寫的作業(yè),，說明批語的意思,。所以當(dāng)每個生看到自己的批語時總是很激動。這樣久而久之養(yǎng)成認真的好習(xí)慣,。

3,，發(fā)揮好班委的作用

分別選擇兩名有較強責(zé)任心的學(xué)生作為監(jiān)管員，班主任的小助手,，一個是負責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，一個負責(zé)學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，老師發(fā)給她們筆記本,，以此記錄學(xué)生每日的表現(xiàn)情況,。她們每天向老師匯報，老師通過他們的匯報,，了解情況后及時作出處理,，對于在某些方面表現(xiàn)好的同學(xué)要及時表揚，在某些方面做得不足的,，及時處理,。

4，多和家長交流,，和學(xué)生聊天

良好班風(fēng)的形成和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，和班主任的管理工作是密切相關(guān)的。而良好班風(fēng),，也是班主任精心營造一汪沐浴靈符的深潭,，讓人沉醉其中，這是愛的氛圍與環(huán)境,。流淌著真誠的關(guān)愛,。

1、真心地關(guān)愛孩子

“誰愛孩子,，孩子就愛他,。”只有用愛才能教育孩子,。班主任要善于走近學(xué)生,、體貼、了解,、真心地關(guān)愛學(xué)生,，他們才會親近你。特別是對于那些內(nèi)向少言的學(xué)生,，班主任更應(yīng)該經(jīng)常和她談心,，鼓勵她們發(fā)達自己的想法。

2、加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，做好表率

班主任要不斷地為自己充電，努力提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì),。樹立新觀念,，運用新教法，提高教育質(zhì)量,。在日常工作中,，勤奮向上，愛崗敬業(yè),，嚴于律已，做好表率,。讓學(xué)生真心地佩服你,。

九月份：

1、暑假作業(yè)的總結(jié),、評比,。

2、開學(xué)班干部的選拔,，值日輪流表的制定,。

3．“新學(xué)期新氣象”主題班會。

4．新學(xué)期安全教育,。

十月份：

教育重點：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步,，無論進步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M行表揚,。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi),，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步。

措施：

1,、制定分組評比制度,。

2、組建班干部,，宣布其職責(zé),，實行輪換制度。

十一月份：

增強學(xué)生的小主人公意識，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

1．主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。

2．開展寫數(shù)學(xué)日記的活動。

3．宣傳并進行安全教育,。

十二月份：

工作重點：積極開展“我為班級爭光”的活動,，爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽，爭做一名合格,、光榮的少先隊員,。

1、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員,。

2、進行安全教育,。

元月份：

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長,、作業(yè)、圖畫,、獎狀等,；朗讀、朗誦比賽,；提出期末階段的學(xué)習(xí),，做好復(fù)習(xí)工作。

1,、開展學(xué)習(xí)評比活動,。

2、復(fù)習(xí)動員,。

3,、做好期末的各項工作。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

班級工作計劃中職 班級工作計劃小學(xué)篇九

周目標(biāo)：

1,、能分辨事物的遠近,。

2、萌發(fā)熱愛小動物的情感和探索宇宙奧妙的興趣,。

3,、探索剝花生的方法，感知花生的特征,。

4,、知道不欺負比自己弱小的同伴。

5,、學(xué)習(xí)按樹葉的顏色,、大小、形狀等進行分類,。

6、感受歌曲表現(xiàn)的優(yōu)美意境,，用歡快的情緒表現(xiàn)歌曲,。

7、學(xué)習(xí)雙三角的折紙方法,。

周重點：

1,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，能自己掖衣服,、穿衣服,。

2、開展“冬天”的主題活動,。

3,、加強幼兒的冬鍛活動。

活動內(nèi)容：

星期一星期二星期三星期四星期五

計算：比較遠近科學(xué)：剝花生繪畫：臉譜歌曲：你來拍我來和舞蹈：你來拍我來和

語言：青蛙上月球社會：小熊讓路數(shù)學(xué)：分樹葉音樂：紅公雞折紙：牽?；?/p>

家園共育：

1,、天氣越來越冷，請家長7：50前送孩子,，保證孩子能吃上熱乎的飯菜,。

2、有意識的觀察季節(jié)的變化,，發(fā)現(xiàn)冬季的季節(jié)特征,。