每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

感謝對手作文600字初中 感謝對手作文600字六年級篇一

大概是在四年級下冊的時候，我們?nèi)Ｅe行了運動會,。那時,，我有個強大的對手——潘雅婧。她長著很漂亮,，有著一頭烏黑的短發(fā),，眼睛大大的。但她爭強好勝,，我打心眼兒里討厭她,。

到了運動會那天，我正在熱身,，她竟然也來了,。再看看編碼,，我的天吶！我怎么這么倒霉,，竟然與她一起比賽,。哼！這一次,，我決不會讓你贏的,！

大約過了五分鐘左右，輪到我們了,。我一邊走一邊想：嗯，該如何贏她呢,？硬拼,？不行，我的速度不如她,?？磕土Γ坎恍?，這是一百米短跑,，又不是長跑?！班健辈门械目谏诖淀懥?，這意味著我們該準備賽跑了。

我蹲了下來,，一只腳跪在地上,，弓著背，做好了準備開跑的姿勢,，同時瞥了潘雅婧一眼,。我輕蔑地回過頭，等待槍聲的到來,。

只聽見“砰”的一聲,，槍聲響了，我像一支離弦的箭沖了出去,。我一邊跑,，一邊想象有一只老虎正追著我，奮力地前后揮動著雙臂,，腳下生風,，十分輕盈，像小鳥在天空中自由飛翔,。

“撲通”一聲,，我的腳似乎絆到了什么,，我身體不由自主地向前撲，和地面來了個親密接觸,。臉上就好像扎上了成千上萬的根針似的,，痛苦難忍。手臂也擦傷了,，一陣陣疼痛向我襲來……

突然,，我感覺有一雙溫暖的小手搭在我的手上。猛地一回頭,，眼前的人讓我驚訝,。她就是我強大的對手——潘雅婧，她竟在這么寶貴的時間里,，選擇幫助我,。頓時，一行行熱淚不由自主地從我的臉頰上緩緩落下,，我感受到了一陣濃濃的暖意,。

此時，她在我的心中形象變得高大而美好,。感謝你,，我的對手，是你讓我感受到友誼比比賽更珍貴,！

感謝對手作文600字初中 感謝對手作文600字六年級篇二

20xx年韓日世界杯總決賽,，巴西以2：0勝德國隊，賽后巴西主教練面對記者采訪時說道：“感謝德國隊,，有他們這么強大的對手,，我們才有了這場精彩的比賽?！?/p>

是啊,，感謝對手，因為他們的存在才使我們?nèi)諠u強大,，因為有對手才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心,。

拿破侖，一位勇敢的戰(zhàn)士,，一位天才的軍事家,。可又有誰知道他輝煌的功績的背后呢,？

拿破侖出身貧苦,，從小在貧民區(qū)中長大，卻也長得人高馬大,，英俊不凡,。他年少參軍,，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，立功無數(shù),，最后成為一名將軍,，那時的拿破侖沒有對手，因為他不曾輸過,。

沒有對手的人是失敗的,。拿破侖日漸驕傲，自以為天下無敵,，對軍隊也不像以前那樣關(guān)心和訓練了,。終于有一天，他輸了,，輸?shù)煤軕K,，幾萬士卒無一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍,。

拿破侖只身一人走在河畔，曾經(jīng)的往事劃過腦海,，禁不住搖搖頭,，轉(zhuǎn)身跳入河中……

他沒有死，約瑟芬救了他,。

活過來的拿破侖似乎明白了一切,，他重新有了生的渴望，有了對勝利的追求,，“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語,，“我要打敗這個對手，這個讓我一無所有的對手”,。

拿破侖東山再起,，懷著戰(zhàn)勝對手的信念，一步步地建立著自己的帝國——法蘭西第三帝國,。

對手讓拿破侖重生,，對手讓拿破侖日漸強大，也可以說,，是對手讓拿破侖建立了法蘭西帝國,。

……

我們每個人的身邊都有對手，他們妨礙你考試得第一,，妨礙你長跑得勝,，妨礙你籃球突破，妨礙你一步步向目標前進,。

也許你會說,，沒有他們,，沒有對手，我就已經(jīng)是一個勝者,。其實,，你錯了，正因為他們的存在,，才讓你變得比過去強,，為了超過他們，你付出了更多的努力與汗水,，也許你不曾成功,，但你已經(jīng)比以前強大了許多，在要戰(zhàn)勝對手的拼搏中,，在戰(zhàn)勝對手的信念下,，你變得比過去強。

在人生旅途中,，每個人都會碰上對手,，對手就像是生命中的鹽，少了它,，生活會淡而無味……

感謝對手吧,，他們讓我們變得更強。