無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

給老師一封建議書(shū)作文篇一

您好！

我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生,，我在學(xué)校里生活五年多了,，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，是老師,、同學(xué)們共同的家,。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣,，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”,。你瞧,，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,，路過(guò)的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以,，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí)。

2,、組建一支環(huán)保小隊(duì),，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊(duì)的`同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查,，如果看見(jiàn)有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的,，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、號(hào)召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

4,、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評(píng)比欄,。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生,。

以上是我提出的建議,，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園,。

建議人：

日期：

給老師一封建議書(shū)作文篇二

敬愛(ài)的老師：

您好,！

陳老師,，盡管您沒(méi)有什么缺點(diǎn)可提，但是我還是有一個(gè)意見(jiàn)要提出來(lái),，您不能為了我們而過(guò)分的勞累,，您也要注意身體呀！

從六年級(jí)開(kāi)始,，您便是我們的班主任了,、您也知道，當(dāng)我們的班主任也不是很容易,，畢竟我們班有49個(gè)人,，并且非常地調(diào)皮，天不怕,，地不怕,、當(dāng)然，雖然我們班很調(diào)皮但也很聰明,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)我們班最多,，但幾個(gè)不肯學(xué)習(xí)又懶的同學(xué)別的班加起來(lái)還沒(méi)有我們班多呢！初到班級(jí),，您便使用了一種“加分”制的學(xué)習(xí)方法、凡是背書(shū)快,，寫(xiě)字好,，作業(yè)錯(cuò)誤率0%，您都替我們加分,，這種前所未有的學(xué)習(xí)方法吸引了我們,、從此，班上的成績(jī)上去了不少,、

另外,，您還專(zhuān)對(duì)我們班的作文下了不少工夫、從開(kāi)學(xué)至今,，已有8篇文章上報(bào)了,，這也是我們班前所未有的、您為了讓我們開(kāi)闊視野,，大大鼓勵(lì)我們閱讀報(bào)紙與中外名著,，并且把一些您認(rèn)為很好的報(bào)刊書(shū)籍推薦給我們，您一旦發(fā)現(xiàn)什么很好的'作文便讀給我們聽(tīng),，叫我們記下好詞好句,、您還讓我們多寫(xiě)作，經(jīng)常讓我們寫(xiě)一些練筆作文,，發(fā)現(xiàn)有了什么班級(jí)佳作便大力支持他（她）投稿,，原來(lái)一些老師們公認(rèn)的“差生”也在您教導(dǎo)下寫(xiě)出了不少佳作,、您從不贊成許多教師所言的留的.作業(yè)多，學(xué)習(xí)才能好,，您只要求我們平時(shí)多寫(xiě)作文,，作業(yè)也布置的不多，我們的成績(jī)照樣上升的很快,，并不像其他老師所言的“作業(yè)多,，成績(jī)好”、許多同學(xué)由討厭作文轉(zhuǎn)變成愛(ài)上了作文,、這里面,，付出最多的還是您、

在同學(xué)們?yōu)樽约旱某煽?jī)上升之大而偷偷樂(lè)的時(shí)候,，您雖然很高興,，但又有哪位同學(xué)想到您了呢！您時(shí)常為了給我們批改作業(yè),，修改作文而忙到深夜,，當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您卻因熬夜而忙到深夜,、我們的成績(jī)上升了,，您也很高興，可您的身體卻……有時(shí)您也會(huì)因?yàn)槲覀兊念B皮而發(fā)火,，可挨罵的是我們,，難受的是您啊,！在這當(dāng)中,，您為我們傾注了多少心血，數(shù)也數(shù)不清,，我們永遠(yuǎn)也不及您的百分之一,，我們就只有您一個(gè)老師，一項(xiàng)作業(yè),，可您卻有49位學(xué)生,，要批改49份作業(yè)！

盡管我們班的成績(jī)很重要,，但您也要多保重身體?。∮袝r(shí)忙得連頭型也忘了整理整理,，同學(xué)們笑您的同時(shí),，您也開(kāi)心地在笑、雖然您放心不下我們班，可是您也應(yīng)該換個(gè)方式想想,，如果您病了,，那我們又怎么辦呢？如果您請(qǐng)了病假,，那我們的成績(jī)又怎么辦呢,？我們也要讓您少操點(diǎn)心、等我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成人時(shí),，都有了一番成就時(shí),，但愿您的笑容將是開(kāi)心的笑，驕傲的笑,，欣慰的笑……

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封建議書(shū)作文篇三

敬愛(ài)的老師：

您好！

我是六年級(jí)一名學(xué)生,。在六年的學(xué)習(xí),、生活中，學(xué)校,、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個(gè)幼稚的小孩成長(zhǎng)為一名成熟的小學(xué)生。即將畢業(yè),，離開(kāi)朝夕相處的`同學(xué)和老師,，離開(kāi)學(xué)校了，想到分別的時(shí)刻,，我真舍不得?，F(xiàn)在，我們的學(xué)校在您的策劃下發(fā)展得很好,，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、寬敞明亮的教室,、美麗如畫(huà)的校園風(fēng)景,、綠毯如茵的操場(chǎng)，成為了設(shè)施較完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的,，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快,。但學(xué)校工作還有做得不給力的地方，我在這兒還要給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1,、要多買(mǎi)點(diǎn)體育器材,。生命在于運(yùn)動(dòng)，更何況我們正處于成長(zhǎng)時(shí)期的小學(xué)生呢。多點(diǎn)體育器材體育課會(huì)更豐富多彩,，從而達(dá)到強(qiáng)身健體的目的,。

2、學(xué)校要開(kāi)放圖書(shū)館,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,，現(xiàn)在有了電腦,，人門(mén)變得不愛(ài)看書(shū)，一碰到什么困難就往電腦上查,，作為新一代祖國(guó)的希望,，我們要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，所以請(qǐng)您開(kāi)圖書(shū)館,。

祝學(xué)校越來(lái)越美麗,！

建議人：

日期：

給老師一封建議書(shū)作文篇四

尊敬的老師：

您好！經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)教育的些許了解,，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,，希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。

在開(kāi)始一門(mén)課的教學(xué)時(shí),，應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門(mén)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，在以后工作或生活中的應(yīng)用，以及是否會(huì)為以后的一些課程提供知識(shí)準(zhǔn)備等,，這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力,；

合適的.講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,，有的老師講課的速度稍微快了點(diǎn),，知識(shí)點(diǎn)難以理解，自己看課本又比老師講的少了一些知識(shí)點(diǎn),，所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見(jiàn),，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽(tīng)懂,，而不是為了上課而上課,；在上課的過(guò)程中，老師最好能聲情并茂,，至少要有笑容,，讓課堂氣氛變得活躍。有一些課程,，尤其是工科課程,，是比較枯燥的，如果老師還死氣沉沉的，學(xué)生很難在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講,；教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容,，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容,。對(duì)于一些文科課程更應(yīng)該注意這一點(diǎn),，像我們學(xué)習(xí)管理的目標(biāo)是學(xué)會(huì)處理一些實(shí)際問(wèn)題，而不是僅僅局限于課本上的理論知識(shí),。上課多提出一些思考性的問(wèn)題,，可以讓學(xué)生更容易理解知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)我們的思考意識(shí),，也可以讓我們?cè)谡n堂上更專(zhuān)注,；課本上的內(nèi)容更新的速度很慢，有很多新的內(nèi)容課本上沒(méi)有,，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識(shí),，讓我們有更多的機(jī)會(huì)去了解最新的專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)；在不影響您的情況下,，在下課后可以盡量多留一會(huì),，可以讓學(xué)生去找您討論問(wèn)題，因?yàn)橐恍﹩?wèn)題當(dāng)堂解決會(huì)更好,；老師應(yīng)該多和學(xué)生交流,。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流，詢問(wèn)在關(guān)于課業(yè)的問(wèn)題,，也可以讓我們做一些反饋,，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近,；可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)賽,，讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準(zhǔn)備，也可以做一些簡(jiǎn)單指導(dǎo),；應(yīng)該讓有些實(shí)習(xí)內(nèi)容更具體,，更實(shí)在。目前學(xué)校的有些實(shí)習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實(shí)習(xí)學(xué)分,，實(shí)際的內(nèi)容名不副實(shí)，過(guò)程也過(guò)于簡(jiǎn)單,，結(jié)果根本沒(méi)有達(dá)到實(shí)習(xí)該有的效果,。在我看來(lái)實(shí)習(xí)比有些課程更重要，因?yàn)橛H身經(jīng)歷印象會(huì)更深刻,，學(xué)到的東西會(huì)更多,。

以上建議僅僅是我個(gè)人拙見(jiàn)，當(dāng)然也是對(duì)自己上課經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié)，真心地希望上面的建議有能幫助到老師,。如有什么不合理之處,，望老師諒解。

祝老師身體健康,，工作順利,！

給老師一封建議書(shū)作文篇五

尊敬的.老師們：

您好！

您像星星一樣,，在天空中照耀著我們,，把您的知識(shí)傳授給我們，您是偉大的,，是辛苦的但是有許多多同學(xué)上課并不聽(tīng)講,，所以我來(lái)給您提一個(gè)建議、

那就是說(shuō)您隨變叫,，這樣一來(lái)那些不聽(tīng)講的同學(xué)就回好好聽(tīng)講了,！

希望各位老師能采納！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封建議書(shū)作文篇六

尊敬的老師你好：

暑假快過(guò)要結(jié)束了,，在漫長(zhǎng)假期中，面對(duì)孩子們無(wú)所事事的狀態(tài),，做為家長(zhǎng)我一直在考慮一些問(wèn)題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔(dān)心,，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會(huì)中，做出更多的貢獻(xiàn),。

一.大學(xué)生的假期是沒(méi)有任何作業(yè)的,，但是，是不是應(yīng)該有目的性給他們提供一些有益的活動(dòng),，或者參加一些公益事務(wù),，讓他們通過(guò)參與，從思想上得到有效地提高;

二.從練筆的角度考慮,，也應(yīng)該布置適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,，讓他們通過(guò)調(diào)查或觀察活動(dòng)，寫(xiě)一些東西出來(lái),，既避免“三天不練手生”,，又可以訓(xùn)練寫(xiě)作能力,，這都是將來(lái)走向社會(huì)用得到的.能力呀;

三.在讀書(shū)方面應(yīng)該做出明確的要求，不要覺(jué)得他們有自覺(jué)性了,，會(huì)自己安排的,，他們也還是孩子，都喜歡玩兒,，只要沒(méi)有必須完成的內(nèi)容,，就一定會(huì)玩兒，而不去想應(yīng)該多讀書(shū)的事情,。所以不僅要他們讀書(shū),，還要他們寫(xiě)出高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，在開(kāi)學(xué)之后,，學(xué)?？梢愿阋淮蝺?yōu)秀文章展，一促動(dòng)他們的寫(xiě)作熱情;

四.對(duì)寫(xiě)日記大學(xué)時(shí)沒(méi)要求的,，隨自己的便,。但是也應(yīng)該提出建議，希望他們把自己在假期的事情都寫(xiě)一些,，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄,，也可以鍛煉寫(xiě)作能力，積累寫(xiě)作素材不是嗎?

總之,，在假期中,，我對(duì)你們的放松，甚至是對(duì)學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是,，我提出的建議也不一定是對(duì)的，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對(duì),，還希望諒解，對(duì)老師個(gè)人沒(méi)有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對(duì)他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!

祝身體健康萬(wàn)事如意,。

xxx

年月日

給老師一封建議書(shū)作文篇七

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

您好,！

在小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)間，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,，我要發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲：“感謝您,，我的母校！”出于對(duì)母校的熱愛(ài),，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的'歡迎,，我想給學(xué)校提一些有益的“建議”，這也算是我送給母校的一份禮物,、

我希望學(xué)校能重新開(kāi)放圖書(shū)館,、您一定比我們還清楚，書(shū)是一切智慧的源泉,、有了書(shū),，學(xué)生就像有了一個(gè)取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù),、有了圖書(shū)館,，我們就能得到更多的精神財(cái)富、同時(shí),，長(zhǎng)期的默讀能使我們的閱讀速度和能力快速提高,，學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望迅速上漲、

前年,，我校圖書(shū)室因故改成多功能廳,，圖書(shū)被搬進(jìn)了一個(gè)小房子、從此,，它對(duì)我們就再也沒(méi)開(kāi)過(guò)門(mén),、如今，我建議重新開(kāi)放它,、為了不讓校長(zhǎng)為難,，我特意設(shè)計(jì)了一個(gè)方案、

首先,，將小房子打掃,、清理一下，安置幾張大桌子和幾根板凳,，改為新的小圖書(shū)館,、

其次，可以專(zhuān)門(mén)制作一些“學(xué)校圖書(shū)會(huì)員證”,，讓喜歡讀書(shū)的同學(xué)在后勤部門(mén)辦證,、一張會(huì)員證可使用一個(gè)學(xué)期，憑此證可在圖書(shū)館借書(shū),、應(yīng)在開(kāi)館之前讓學(xué)生們先辦好證,、同時(shí)多購(gòu)買(mǎi)一些同學(xué)們喜愛(ài)的書(shū)籍、然后將一些“自習(xí)課”改為“圖書(shū)閱覽課”,，還可利用每星期一,、二、四,、五的托管課,，將其中的一節(jié)變?yōu)樽x書(shū)課,、這樣，同學(xué)們就有了充足的看書(shū)時(shí)間,、

第三,，圖書(shū)館中安排一位老師，來(lái)負(fù)責(zé)借還圖書(shū)并維持室內(nèi)秩序,，保證同學(xué)們能更好地閱覽,、沒(méi)辦證的同學(xué)，可以由任課老師或班干部帶領(lǐng),，借書(shū)到教室閱讀,、

以上就是我設(shè)計(jì)的小方案，期望校長(zhǎng)能夠在學(xué)校經(jīng)濟(jì)允許的情況下采納,、

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封建議書(shū)作文篇八

尊敬的老師：

您好！經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)教育的些許了解,，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,，希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。

在開(kāi)始一門(mén)課的教學(xué)時(shí),，應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門(mén)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，在以后工作或生活中的應(yīng)用，以及是否會(huì)為以后的一些課程提供知識(shí)準(zhǔn)備等,，這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力,；

合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,，有的老師講課的速度稍微快了點(diǎn),，知識(shí)點(diǎn)難以理解，自己看課本又比老師講的少了一些知識(shí)點(diǎn),，所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見(jiàn),，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽(tīng)懂,，而不是為了上課而上課,；

在上課的`過(guò)程中，老師最好能聲情并茂,，至少要有笑容,，讓課堂氣氛變得活躍。有一些課程,，尤其是工科課程,，是比較枯燥的，如果老師還死氣沉沉的,，學(xué)生很難在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講,；

教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容,，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容,。對(duì)于一些文科課程更應(yīng)該注意這一點(diǎn),，像我們學(xué)習(xí)管理的目標(biāo)是學(xué)會(huì)處理一些實(shí)際問(wèn)題，而不是僅僅局限于課本上的理論知識(shí),。上課多提出一些思考性的問(wèn)題，可以讓學(xué)生更容易理解知識(shí)點(diǎn),，培養(yǎng)我們的思考意識(shí),，也可以讓我們?cè)谡n堂上更專(zhuān)注；

課本上的內(nèi)容更新的速度很慢,，有很多新的內(nèi)容課本上沒(méi)有,，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識(shí)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)去了解最新的專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài),；

在不影響您的情況下,，在下課后可以盡量多留一會(huì)，可以讓學(xué)生去找您討論問(wèn)題,，因?yàn)橐恍﹩?wèn)題當(dāng)堂解決會(huì)更好,；

老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流,，詢問(wèn)在關(guān)于課業(yè)的問(wèn)題,，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課,，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近,；

可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)賽，讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準(zhǔn)備,，也可以做一些簡(jiǎn)單指導(dǎo),；

應(yīng)該讓有些實(shí)習(xí)內(nèi)容更具體，更實(shí)在,。目前學(xué)校的有些實(shí)習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實(shí)習(xí)學(xué)分,，實(shí)際的內(nèi)容名不副實(shí)，過(guò)程也過(guò)于簡(jiǎn)單,，結(jié)果根本沒(méi)有達(dá)到實(shí)習(xí)該有的效果,。在我看來(lái)實(shí)習(xí)比有些課程更重要，因?yàn)橛H身經(jīng)歷印象會(huì)更深刻,，學(xué)到的東西會(huì)更多,。

以上建議僅僅是我個(gè)人拙見(jiàn)，當(dāng)然也是對(duì)自己上課經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié),，真心地希望上面的建議有能幫助到老師,。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。

祝老師身體健康,，工作順利！

您的學(xué)生：xxx

年月日

給老師一封建議書(shū)作文篇九

尊敬的老師：

您好,！

冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看、您是學(xué)校的老師,，每天有很多事要做,、您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,、使得學(xué)校井井有條,、

1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的`不良書(shū)刊,；

2,、課間做完作業(yè)后,，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；

3,、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí)、

鑒于以上3點(diǎn),，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊,，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物、并且最好定期更換圖書(shū),，已防同學(xué)們乏味,；

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū),、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生,；

3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣,、

以上建議,，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣,、如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒、

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封建議書(shū)作文篇十

尊敬的老師：

您好！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的老師，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊,；

2,、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做,，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；

3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的'知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點(diǎn),，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊,，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書(shū)，已防同學(xué)們乏味,；

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”，已防撕書(shū),、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生,；

3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣,。

以上建議,，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣,。如有不合適的,，請(qǐng)您多多原諒。

建議人：

日期：

給老師一封建議書(shū)作文篇十一

尊敬的老師：

您好,！

首先,，我想跟您說(shuō)的便是寒假的緊張復(fù)習(xí)。據(jù)我調(diào)查了解到,，在這時(shí)間里,，許多的同學(xué)都不約而同地報(bào)了各種培優(yōu)班。寒假的時(shí)間很緊,，這我們都知道,，然而需要完成的任務(wù)卻十分多。在此時(shí)間里,，語(yǔ),、數(shù)、外,、生,、地等作業(yè)都死死地壓在我們的肩上，不少同學(xué)會(huì)抱怨到作業(yè)之多,，還有許多同學(xué)在假期里一股腦地盯在學(xué)習(xí)上,，而使自己的'生活操勞百倍。當(dāng)然,，我也要跟您說(shuō)的是：據(jù)我的調(diào)查,，許多的同學(xué)在假期里整日沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，直到快開(kāi)學(xué)了,，仍有許多同學(xué)的作業(yè)未能完成,。

在我的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，

①有的同學(xué)的作業(yè)根本就不認(rèn)真完成，甚至有的同學(xué)還說(shuō)寒假作業(yè)根本就不重要,，開(kāi)心地玩就行了……

②許多同學(xué)干脆把答案一把抄,，就說(shuō)是自己寫(xiě)的。種.種事實(shí),，都令我們十分擔(dān)憂,。初二的學(xué)習(xí)，到底應(yīng)該怎么辦,？作業(yè)問(wèn)題,，到底應(yīng)該怎么抓？對(duì)于這些問(wèn)題,，我向您提供些解決的策略：

這次寒假作業(yè),，我希望不要像從前那樣地檢查，草草了事,。而應(yīng)該仔細(xì)地檢查,，所以，我有一個(gè)建議：

我明白您所擔(dān)心的一些問(wèn)題：讓我到講臺(tái)上檢查作業(yè)總是有些不好,，有的時(shí)候紀(jì)律也不能得到保障,。所以我不得不先向您道歉，從前您讓我收的作業(yè)我都沒(méi)能很好的收齊,，一次是暑假德育作業(yè)，另外一次是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表,。但我想向您承諾,，這次寒假的作業(yè)檢查我一定將它做到最好。只要您明白：孫鶴翔一定會(huì)是班上最細(xì)心,、最留心生活的同學(xué),，這次，我一定能給您精彩,！

初二的下學(xué)期即將到來(lái),，在此向全體同學(xué)致以祝福“祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，身體健康”,！

另外，在這開(kāi)學(xué)之際我想送與你們每一位同學(xué)一份大禮：2月5日來(lái)校報(bào)到之時(shí),，我將會(huì)把《八年級(jí)下冊(cè)·語(yǔ)文》中的《五柳先生傳》《馬說(shuō)》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽(tīng),，并向同學(xué)們指導(dǎo)些重點(diǎn)詞語(yǔ)，做好預(yù)習(xí),。我希望那天會(huì)變得十分精彩,！

祝：身體健康，萬(wàn)事如意

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封建議書(shū)作文篇十二

敬愛(ài)的老師：

您好！

感謝您幾年來(lái)對(duì)我們的照顧和教育,，讓我們茁壯成長(zhǎng),、我已是六年級(jí)的學(xué)生了，在即將離開(kāi)母校前,，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好,，在這里我向您提幾點(diǎn)建議、

為了滿足學(xué)生們對(duì)書(shū)的渴望,，您可以在班里舉行一個(gè)“讀書(shū)交流會(huì)”,、每星期讓一些讀到好書(shū)的同學(xué)上講臺(tái)把這本書(shū)推薦給大家，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)也找來(lái)讀,、還可以讓同學(xué)們把自己認(rèn)為好的一本書(shū)帶回學(xué)校,，找一個(gè)同學(xué)交換書(shū)帶回家看，看完了再交換回來(lái),，再進(jìn)行下一次交換,、這不是可更廣泛看書(shū)了嗎？

還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績(jī),、因?yàn)檫@樣可能導(dǎo)致成績(jī)好的同學(xué)會(huì)過(guò)度驕傲,，還會(huì)傷了成績(jī)不理想的同學(xué)的自尊心、對(duì)于成績(jī)不理想的.同學(xué),，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出原因、或者在試卷上?xiě)上一些鼓勵(lì)的話語(yǔ),，他感覺(jué)到您對(duì)他的信任,，自然就會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的期望,、這不是一舉兩得嗎,？以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下,，我希望您能成為一名好老師,，弟弟妹妹健康成長(zhǎng)！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封建議書(shū)作文篇十三

現(xiàn)在的年代需要的是“創(chuàng)新”,。其實(shí)在一定意義上來(lái)說(shuō)，“葆有舊色”,、“保持本色”本身就是一種創(chuàng)新的姿態(tài),。做語(yǔ)文教師20__年了，我的本色絕沒(méi)有發(fā)生些許的改變,，而我的這種本色,，現(xiàn)在已變成“創(chuàng)新”的原我,。

我非常欣賞劉鐵芳的一段文字：“人的內(nèi)心許多時(shí)候是需要安頓和留戀的。比如怎樣當(dāng)老師,今天一個(gè)觀念,明天一個(gè)口號(hào),就會(huì)給人帶來(lái)一種迷失,。我們今天什么文化都好,什么新名稱,、新旗幟、新口號(hào)都來(lái)了,人人都求新,卻失去了厚重的根基??”

這就讓我們語(yǔ)文老師無(wú)所適從了,，到底什么樣的語(yǔ)文老師才是好老師,，才是創(chuàng)新的教師，才是“保持本色”的老師,，才是“葆有本色”的老師,。我們常常說(shuō)這樣的一個(gè)名詞：那就是生命在場(chǎng)。換句話說(shuō),，那就是學(xué)生必須在場(chǎng),。從這個(gè)意義出發(fā)，我們所有的教育教學(xué)的評(píng)價(jià),，必須高度重視學(xué)生的態(tài)度,、學(xué)生的性情、學(xué)生的評(píng)價(jià),。所以,，一個(gè)被廣大學(xué)生普遍接受的教師，基本上是一個(gè)“好”的教師了,。

那我們的學(xué)生喜歡什么樣的教師,，我們的學(xué)生喜歡什么樣的語(yǔ)文教師，這個(gè)問(wèn)題你考慮了沒(méi)有?今天上課,，我在班里做了一個(gè)“給教師提一個(gè)建議,，給語(yǔ)文教師提一個(gè)建議”的問(wèn)卷調(diào)查。現(xiàn)結(jié)合調(diào)查結(jié)果,，來(lái)說(shuō)說(shuō)“好”(語(yǔ)文)教師的幾個(gè)關(guān)鍵詞,。

在電腦上非常輕易地打出這四個(gè)字,，但我知道,，我們的學(xué)生有90℅給老師提出了這樣的建議。我常常這樣想：一個(gè)老師能夠不人云亦云,，獨(dú)特富有創(chuàng)造性帶領(lǐng)學(xué)生取得好成績(jī),，這里面是不是缺了很多的東西。最主要的東西便是：敬天愛(ài)人,。我們面前的學(xué)生是一個(gè)個(gè)不可復(fù)制的存在,，是一個(gè)個(gè)不容忽視的個(gè)體，是每一個(gè)家庭幾代人的全部,。面對(duì)這樣的學(xué)生,，正如我們學(xué)生所說(shuō)的：做老師不能太絕了!!一個(gè)“絕”字,，愛(ài)心蕩然無(wú)存?！敖^”字當(dāng)頭的師生關(guān)系是可怕的,，即使你的成績(jī)是最高的，可你在學(xué)生的心里的地位可想而知,。當(dāng)然,，以上的文字只是針對(duì)部分老師或老師的部分行為來(lái)說(shuō)的，不能否定全部,，但他(她)給了我們啟示,，把我們的學(xué)生當(dāng)作平等的人來(lái)對(duì)待。我們可能做不到“悲天憫人”,，但是我們可以給任何的一個(gè)學(xué)生以善意的微笑;我們可能做不到給每一個(gè)學(xué)生善意的微笑,，但是我們可以管住我們的嘴不說(shuō)出任何傷害學(xué)生自尊的話語(yǔ)。不要把諸如“你啊,，也就這樣了”的話語(yǔ)放在嘴邊,，你要知道，這樣的語(yǔ)言多了,，你就形成了一個(gè)習(xí)慣,。這個(gè)習(xí)慣，就是挖苦,。

這是一個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,，給老師的建議。他寫(xiě)道：教師應(yīng)該以身教生,，規(guī)范自己的言行,，萬(wàn)不可“己所不欲”或“己所欲”施與生。是啊,，行動(dòng)是行動(dòng)的指南,。在一切庸俗的行動(dòng)面前再美麗的文字也是泡影。我們老師身體所傳達(dá)每一種聲音,，都會(huì)在學(xué)生的行動(dòng)中留下回響,。這到底是一種什么樣的回響啊!

作為一個(gè)語(yǔ)文教師，你的身體要傳達(dá)：敢于說(shuō)真話,，敢于說(shuō)較真的話,，敢于說(shuō)獨(dú)特的話，這一切切的`表達(dá),，都指向了一個(gè)詞語(yǔ),，那就是真實(shí)。

作為一個(gè)語(yǔ)文教師,，你的身體要傳達(dá)：對(duì)任何問(wèn)題都要葆有期許,，期待一個(gè)美好的出現(xiàn),，而不是在庸俗、無(wú)奈,、彷徨,、隨波中淹沒(méi)。

作為一個(gè)語(yǔ)文教師,，你的身體要傳達(dá)：走進(jìn)任何的事物,，要帶著“三只眼”。一眼看物,，一眼看物中實(shí),，一眼看實(shí)中物。

作為一個(gè)語(yǔ)文教師,，你的身體要傳達(dá)：享受當(dāng)下,。所謂的當(dāng)下，就是人生,。千萬(wàn)不是抱著“學(xué)生要長(zhǎng)大成人”的舊觀念不放,，學(xué)生現(xiàn)在就是人，現(xiàn)在所做的一切不是什么給將來(lái)打好一個(gè)什么好的基礎(chǔ),，只有充分享受拼搏,、只有充分享受

著這種拼搏的艱辛，才能充分的享受人生的當(dāng)下,。其實(shí),，說(shuō)白了你給學(xué)生的期許，過(guò)于渺茫,?？几咧校僖环忠?千元,，把一切的努力變成了白費(fèi),。四年的美好期待，四年的努力拼搏變成了金錢(qián)來(lái)衡量,，這個(gè)世界變得瘋狂,。與其，學(xué)生日后的氣急敗壞,，不如變個(gè)角度,，告訴他(她)：享受初中四年的美好,，享受初中四年拼搏,，你的人生變得非常有意義。

作為一個(gè)語(yǔ)文教師,，你的身體要傳達(dá)：詩(shī)意生活,。我們教師其實(shí)很平凡,，說(shuō)白了，和別人也就是職業(yè)的不同而已,。千萬(wàn)不要拿著“偉大”來(lái)禁錮自己,。你在學(xué)生的心目中不應(yīng)該是苦行僧的角色，你首先是一個(gè)對(duì)生活葆有熱情的人,，會(huì)生活,、詩(shī)一般的生活。你還必須是一個(gè)“佛者”,，對(duì)人生的無(wú)常與艱辛,，過(guò)后，報(bào)以微笑,。

以上,，沒(méi)有過(guò)多地講作為一個(gè)語(yǔ)文老師教學(xué)層面的問(wèn)題。我想,，只有做到了以上的兩點(diǎn),，在人格上你已經(jīng)引導(dǎo)了學(xué)生。你和你的學(xué)生都走在一條共同面對(duì)的路上,，彼此不孤單,，痛苦有人分擔(dān)，幸福有人分享,。做這樣的教師,，是一件幸事。

忽然,，想起了3年前寫(xiě)的一篇《新課標(biāo)下語(yǔ)文教師的歸屬》的文章,。我改變我的觀點(diǎn)，語(yǔ)文教師的歸屬,，不應(yīng)該變來(lái)變?nèi)?，唯有葆有作為一個(gè)語(yǔ)文老師的本色，才能“舊中折射新銳”,。

1,、做一個(gè)有才情、有詩(shī)意的語(yǔ)文教師,，讓語(yǔ)文課堂充滿詩(shī)情畫(huà)意,。

2、做一個(gè)會(huì)生活,、感悟生活的語(yǔ)文教師,，讓語(yǔ)文課堂充滿生活本色。

3,、做一個(gè)懂感情,、用感情的語(yǔ)文教師,，讓真情為課堂注彩。

4,、做一個(gè)懂歷史,，講文史的語(yǔ)文教師，讓歷史人物活在課堂,。

5,、做一個(gè)關(guān)注人類(lèi)心靈世界，關(guān)注人類(lèi)精神世界的語(yǔ)文教師,，讓語(yǔ)文課堂充滿哲思,。

6、做一個(gè)會(huì)想象并讓學(xué)生思維的語(yǔ)文教師,，讓課堂充滿奇思妙想,。

7、做一個(gè)知道有所為,，知道有所不為的語(yǔ)文教師,，讓課堂達(dá)到最高境界。

8,、做一個(gè)勤讀書(shū),、勤寫(xiě)作的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，用實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生,。

9,、做一個(gè)敢批判、敢創(chuàng)新的語(yǔ)文老師,，讓學(xué)生能夠感知到你的存在,，并能影響學(xué)生去批判、去創(chuàng)新,，去真實(shí)的存在,。

10，做一個(gè)知道語(yǔ)文是什么的語(yǔ)文教師,。

把以上10條重新梳理了一遍,，眼前急速閃現(xiàn)過(guò)去的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)。也許,，我永遠(yuǎn)走不出10條給我的樊籬,。但是，如果我和我的學(xué)生能在其中,，學(xué)習(xí)而有所得,、生活而有所獲，我愿意老此一生。

時(shí)間不早了,，我那寶貝兒子，不知什么原因,，在哭,。有時(shí)候聽(tīng)到他的哭，也是一種幸福,，因?yàn)槟隳芨兄秸嬲膿碛?。同一個(gè)道理，你作為一個(gè)語(yǔ)文教師,，你真正擁有你的學(xué)生嗎?

明天,，要去聽(tīng)劉良華教授的報(bào)告，心里在期許,，他應(yīng)該如我所想,，是一個(gè)有職業(yè)操守、學(xué)術(shù)為業(yè)的人,。他的語(yǔ)言會(huì)出乎我的意料,，給我以震撼，讓我看到我的未來(lái),。

給老師一封建議書(shū)作文篇十四

尊敬的老師：

您好,，作為學(xué)校的新生，在一個(gè)星期與老師的相處內(nèi),，卻要對(duì)你提出建議,，實(shí)在有些冒犯，但我卻不得不先您提議,，因?yàn)槲覀冞€要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。

老師，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候,，我就經(jīng)常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校,，新老師、同學(xué)的憧憬中,。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),，我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并計(jì)劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目,。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時(shí)候,，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望，每當(dāng)上你的科,，我都有些厭煩,，也不只我一個(gè)對(duì)你不滿，許多愛(ài)學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望。

每當(dāng)上課時(shí),，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課,，更覺(jué)得讓人可惡的是,，當(dāng)有學(xué)生與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí)，您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛,，您何不直接將其批評(píng)呢,，你也許覺(jué)得這樣做會(huì)傷了他的'自尊，那你有沒(méi)有想他對(duì)你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任,。

所謂“教不嚴(yán),，師之惰?！蹦m然如實(shí)的把書(shū)中的知識(shí)教給我們,，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,，卻在制造噪音，而會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),，以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門(mén)學(xué)科失去了興趣,。

其實(shí)，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級(jí)班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,，甚至那些愛(ài)搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑，還以老師教的知識(shí)加以嘲諷,，老師再也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下，把書(shū)狠狠的摔在講臺(tái)上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對(duì)其中一位搗亂的學(xué)生說(shuō)：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長(zhǎng)?！蹦莻€(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰,。事后老師好像有些后悔，便與女學(xué)生交談,，說(shuō)自己會(huì)不會(huì)太過(guò)分,，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對(duì)他的懲罰不夠,。從此以后,，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對(duì)他尊敬有加。

老師,，您聽(tīng)完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得我們尊敬您，使得我們愛(ài)上生物這門(mén)科目呢,？請(qǐng)?jiān)徫矣眠@樣放肆的字眼對(duì)您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔的語(yǔ)調(diào),。

老師請(qǐng)別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來(lái)為您提議，我代表全班請(qǐng)求您能?chē)?yán)格的教導(dǎo)我們,！

您的學(xué)生：xxx

年月日

給老師一封建議書(shū)作文篇十五

獵狗們都很高興,，大家都努力去達(dá)到獵人規(guī)定的數(shù)量。,！老師您辛苦了,。"我邊啜泣邊大聲說(shuō)。400字作文既然都長(zhǎng)這么大了,，也就沒(méi)多大必要將精力浪費(fèi)在回憶過(guò)去和幻想未來(lái)了,；它仍然開(kāi)著門(mén)。北京中關(guān)村一小四年級(jí)李宸愷我的童年,，就像一本書(shū),，有些故事在書(shū)里已經(jīng)變得很模糊了，可是有一件事,，書(shū)上還寫(xiě)得清清楚楚,，明明白白。

您好,！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條,。

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊,；

2,、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做,，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；

3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的`知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點(diǎn),，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、盡快開(kāi)放讀書(shū)室，購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊,，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書(shū),，已防同學(xué)們乏味,；

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”,，已防撕書(shū),、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生；

3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣,。

以上建議，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣,。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒,。

此致

敬禮,！

你的學(xué)生

20xx年xx月xx日