無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

給老師一封建議書作文篇一

您好！

我是學校里的一名普通學生,，我在學校里生活五年多了,，我們的學校是一個美麗的大花園，是老師,、同學們共同的家,。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣,，我為我可以在這樣的環(huán)境里學習而感到高興,。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學在破壞我們的“家”,。你瞧,，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,，路過的同學卻沒有一個會撿起來的,。為了學校有更好的環(huán)境，所以,，我想提出以下幾點建議：

1,、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關于環(huán)保的小知識。

2,、組建一支環(huán)保小隊,，讓同學們自愿參加,，環(huán)保小隊的`同學每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾,，就馬上撿起并扔進垃圾桶,。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當?shù)呐u,。并給發(fā)現(xiàn)的同學給予獎勵,。

3、號召同學們做一期關于環(huán)保的手抄報,，增強同學們的環(huán)保意識,。

4、設立一個“環(huán)保流動紅旗”的評比欄,。讓環(huán)保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛(wèi)生情況,，督促同學們注意衛(wèi)生。

以上是我提出的建議,，希望您能采納,，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。

建議人：

日期：

給老師一封建議書作文篇二

敬愛的老師：

您好,！

陳老師,，盡管您沒有什么缺點可提，但是我還是有一個意見要提出來,，您不能為了我們而過分的勞累,，您也要注意身體呀！

從六年級開始,，您便是我們的班主任了,、您也知道，當我們的班主任也不是很容易,，畢竟我們班有49個人,，并且非常地調皮，天不怕,，地不怕,、當然，雖然我們班很調皮但也很聰明,，學習好的同學我們班最多,，但幾個不肯學習又懶的同學別的班加起來還沒有我們班多呢！初到班級,，您便使用了一種“加分”制的學習方法,、凡是背書快，寫字好，作業(yè)錯誤率0%,，您都替我們加分,，這種前所未有的學習方法吸引了我們、從此,，班上的成績上去了不少,、

另外，您還專對我們班的作文下了不少工夫,、從開學至今,，已有8篇文章上報了，這也是我們班前所未有的,、您為了讓我們開闊視野,，大大鼓勵我們閱讀報紙與中外名著，并且把一些您認為很好的報刊書籍推薦給我們,，您一旦發(fā)現(xiàn)什么很好的'作文便讀給我們聽，叫我們記下好詞好句,、您還讓我們多寫作,，經(jīng)常讓我們寫一些練筆作文，發(fā)現(xiàn)有了什么班級佳作便大力支持他（她）投稿,，原來一些老師們公認的“差生”也在您教導下寫出了不少佳作,、您從不贊成許多教師所言的留的.作業(yè)多，學習才能好,，您只要求我們平時多寫作文,，作業(yè)也布置的不多，我們的成績照樣上升的很快,，并不像其他老師所言的“作業(yè)多,，成績好”、許多同學由討厭作文轉變成愛上了作文,、這里面,，付出最多的還是您、

在同學們?yōu)樽约旱某煽兩仙蠖低禈返臅r候,，您雖然很高興,，但又有哪位同學想到您了呢！您時常為了給我們批改作業(yè),，修改作文而忙到深夜,，當我們早已進入甜美夢鄉(xiāng)時，您卻因熬夜而忙到深夜,、我們的成績上升了,，您也很高興，可您的身體卻……有時您也會因為我們的頑皮而發(fā)火，可挨罵的是我們,，難受的是您?。≡谶@當中,，您為我們傾注了多少心血,，數(shù)也數(shù)不清，我們永遠也不及您的百分之一,，我們就只有您一個老師,，一項作業(yè)，可您卻有49位學生,，要批改49份作業(yè),！

盡管我們班的成績很重要，但您也要多保重身體??！有時忙得連頭型也忘了整理整理，同學們笑您的同時,，您也開心地在笑,、雖然您放心不下我們班，可是您也應該換個方式想想,，如果您病了,，那我們又怎么辦呢？如果您請了病假,，那我們的成績又怎么辦呢,？我們也要讓您少操點心、等我們一個個長大成人時,，都有了一番成就時,，但愿您的笑容將是開心的笑，驕傲的笑,，欣慰的笑……

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封建議書作文篇三

敬愛的老師：

您好！

我是六年級一名學生,。在六年的學習,、生活中，學校,、老師給了我們無微不至的關懷和教育,，使我們從一個幼稚的小孩成長為一名成熟的小學生。即將畢業(yè),，離開朝夕相處的`同學和老師,，離開學校了,，想到分別的時刻，我真舍不得?，F(xiàn)在,，我們的學校在您的策劃下發(fā)展得很好，有現(xiàn)代化的教學設備,、寬敞明亮的教室,、美麗如畫的校園風景、綠毯如茵的操場,，成為了設施較完備的學校,，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以,，大家在這里學習得也很輕松,、愉快。但學校工作還有做得不給力的地方,，我在這兒還要給學校提幾項建議：

1,、要多買點體育器材。生命在于運動,，更何況我們正處于成長時期的小學生呢,。多點體育器材體育課會更豐富多彩，從而達到強身健體的目的,。

2,、學校要開放圖書館,，書是人類進步的階梯,，書是人類的精神糧食，書對于我們來說非常重要,，現(xiàn)在有了電腦,，人門變得不愛看書，一碰到什么困難就往電腦上查,，作為新一代祖國的希望,，我們要養(yǎng)成愛看書的好習慣，所以請您開圖書館,。

祝學校越來越美麗,！

建議人：

日期：

給老師一封建議書作文篇四

尊敬的老師：

您好！經(jīng)過大學一年多的學習和對于現(xiàn)在中國大學教育的些許了解,，我有一些關于您在教學上的建議,，希望能在您以后的教學中有一點幫助。

在開始一門課的教學時,，應該首先向學生介紹這門課學習的主要內容,，在以后工作或生活中的應用，以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等，這樣可以讓學生學習得更有方向和動力,；

合適的.講課速度,。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的，有的老師講課的速度稍微快了點,，知識點難以理解,，自己看課本又比老師講的少了一些知識點，所以希望老師能在課上征求學生的意見,，根據(jù)實際情況適當調整講課速度,，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課,；在上課的過程中,，老師最好能聲情并茂，至少要有笑容,，讓課堂氣氛變得活躍,。有一些課程，尤其是工科課程,，是比較枯燥的,，如果老師還死氣沉沉的，學生很難在課堂上專心聽講,；教學的內容也應該更偏向于思考性的內容,，而不是照本宣科，只顧課本內容,。對于一些文科課程更應該注意這一點,，像我們學習管理的目標是學會處理一些實際問題，而不是僅僅局限于課本上的理論知識,。上課多提出一些思考性的問題,，可以讓學生更容易理解知識點，培養(yǎng)我們的思考意識,，也可以讓我們在課堂上更專注,；課本上的內容更新的速度很慢，有很多新的內容課本上沒有,，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識,，讓我們有更多的機會去了解最新的專業(yè)動態(tài)；在不影響您的情況下,，在下課后可以盡量多留一會,，可以讓學生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好,；老師應該多和學生交流,。在課間時間可以與學生交流,，詢問在關于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋,，這樣可以讓您更有效率地上課,，而且可以讓學生和您的關系更親近；可以在課上提一些即將或正在舉行的相關專業(yè)的競賽,，讓學生及時了解和做一些準備,，也可以做一些簡單指導；應該讓有些實習內容更具體,，更實在,。目前學校的有些實習課程只是為了讓學生拿到實習學分，實際的內容名不副實,，過程也過于簡單,，結果根本沒有達到實習該有的效果。在我看來實習比有些課程更重要,，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻,，學到的東西會更多。

以上建議僅僅是我個人拙見,，當然也是對自己上課經(jīng)驗和同學們反饋的一些信息的總結,，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。

祝老師身體健康，工作順利,！

給老師一封建議書作文篇五

尊敬的.老師們：

您好,！

您像星星一樣，在天空中照耀著我們,，把您的知識傳授給我們,，您是偉大的,，是辛苦的但是有許多多同學上課并不聽講,，所以我來給您提一個建議、

那就是說您隨變叫,，這樣一來那些不聽講的同學就回好好聽講了,！

希望各位老師能采納！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封建議書作文篇六

尊敬的老師你好：

暑假快過要結束了,，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài),，做為家長我一直在考慮一些問題,，雖然大學生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔心,，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務于社會中,，做出更多的貢獻。

一.大學生的假期是沒有任何作業(yè)的,，但是,，是不是應該有目的性給他們提供一些有益的活動，或者參加一些公益事務,，讓他們通過參與,，從思想上得到有效地提高;

二.從練筆的角度考慮，也應該布置適當?shù)膬热?，讓他們通過調查或觀察活動,，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”,，又可以訓練寫作能力,，這都是將來走向社會用得到的.能力呀;

三.在讀書方面應該做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了,，會自己安排的,，他們也還是孩子，都喜歡玩兒,，只要沒有必須完成的內容,，就一定會玩兒，而不去想應該多讀書的事情,。所以不僅要他們讀書,，還要他們寫出高質量的讀書筆記，在開學之后,，學?？梢愿阋淮蝺?yōu)秀文章展，一促動他們的寫作熱情;

四.對寫日記大學時沒要求的,，隨自己的便,。但是也應該提出建議，希望他們把自己在假期的事情都寫一些,，不僅可以對假期生活做好記錄,，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?

總之,，在假期中,，我對你們的放松,，甚至是對學生的放縱不是很滿意，但是,，我提出的建議也不一定是對的,，只是一些建設性的提議，如果不對,，還希望諒解,，對老師個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作!

祝身體健康萬事如意。

xxx

年月日

給老師一封建議書作文篇七

尊敬的校長和老師：

您好,！

在小學度過了六年的時間,，作為一個快要畢業(yè)的學生，我要發(fā)自肺腑地說一聲：“感謝您,，我的母校,！”出于對母校的熱愛，也為了讓學校更受學生和家長的'歡迎,，我想給學校提一些有益的“建議”,，這也算是我送給母校的一份禮物、

我希望學校能重新開放圖書館,、您一定比我們還清楚,，書是一切智慧的源泉、有了書,，學生就像有了一個取之不盡,、用之不竭的知識寶庫、有了圖書館,，我們就能得到更多的精神財富,、同時，長期的默讀能使我們的閱讀速度和能力快速提高,，學習知識的欲望迅速上漲,、

前年，我校圖書室因故改成多功能廳,，圖書被搬進了一個小房子,、從此,，它對我們就再也沒開過門,、如今，我建議重新開放它,、為了不讓校長為難,，我特意設計了一個方案,、

首先，將小房子打掃,、清理一下,，安置幾張大桌子和幾根板凳,，改為新的小圖書館,、

其次,，可以專門制作一些“學校圖書會員證”，讓喜歡讀書的同學在后勤部門辦證、一張會員證可使用一個學期,，憑此證可在圖書館借書、應在開館之前讓學生們先辦好證,、同時多購買一些同學們喜愛的書籍、然后將一些“自習課”改為“圖書閱覽課”，還可利用每星期一,、二,、四,、五的托管課,，將其中的一節(jié)變?yōu)樽x書課,、這樣，同學們就有了充足的看書時間、

第三，圖書館中安排一位老師,，來負責借還圖書并維持室內秩序,，保證同學們能更好地閱覽,、沒辦證的同學，可以由任課老師或班干部帶領，借書到教室閱讀,、

以上就是我設計的小方案,，期望校長能夠在學校經(jīng)濟允許的情況下采納、

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封建議書作文篇八

尊敬的老師：

您好,！經(jīng)過大學一年多的學習和對于現(xiàn)在中國大學教育的些許了解,，我有一些關于您在教學上的建議,，希望能在您以后的教學中有一點幫助,。

在開始一門課的教學時，應該首先向學生介紹這門課學習的主要內容,，在以后工作或生活中的應用,，以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等，這樣可以讓學生學習得更有方向和動力,；

合適的講課速度,。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的，有的老師講課的速度稍微快了點,，知識點難以理解,，自己看課本又比老師講的少了一些知識點，所以希望老師能在課上征求學生的意見,，根據(jù)實際情況適當調整講課速度,，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課,；

在上課的`過程中,，老師最好能聲情并茂,，至少要有笑容,，讓課堂氣氛變得活躍。有一些課程,，尤其是工科課程,，是比較枯燥的，如果老師還死氣沉沉的,，學生很難在課堂上專心聽講,；

教學的內容也應該更偏向于思考性的內容，而不是照本宣科,，只顧課本內容,。對于一些文科課程更應該注意這一點，像我們學習管理的目標是學會處理一些實際問題,，而不是僅僅局限于課本上的理論知識,。上課多提出一些思考性的問題，可以讓學生更容易理解知識點,，培養(yǎng)我們的思考意識,，也可以讓我們在課堂上更專注；

課本上的內容更新的速度很慢,，有很多新的內容課本上沒有,，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識，讓我們有更多的機會去了解最新的專業(yè)動態(tài),；

在不影響您的情況下,，在下課后可以盡量多留一會,，可以讓學生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好,；

老師應該多和學生交流,。在課間時間可以與學生交流，詢問在關于課業(yè)的問題,，也可以讓我們做一些反饋,，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關系更親近,；

可以在課上提一些即將或正在舉行的相關專業(yè)的競賽,，讓學生及時了解和做一些準備，也可以做一些簡單指導,；

應該讓有些實習內容更具體,，更實在。目前學校的有些實習課程只是為了讓學生拿到實習學分,，實際的內容名不副實,，過程也過于簡單，結果根本沒有達到實習該有的效果,。在我看來實習比有些課程更重要,，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻，學到的東西會更多,。

以上建議僅僅是我個人拙見,，當然也是對自己上課經(jīng)驗和同學們反饋的一些信息的總結，真心地希望上面的建議有能幫助到老師,。如有什么不合理之處,，望老師諒解。

祝老師身體健康,，工作順利,！

您的學生：xxx

年月日

給老師一封建議書作文篇九

尊敬的老師：

您好！

冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看,、您是學校的老師，每天有很多事要做,、您為我們嘔心瀝血地工作,，對學校注入了滿腔熱忱、使得學校井井有條,、

1,、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的`不良書刊,；

2,、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險,；

3,、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識,，自己不在課外學習,、

鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1,、盡快開放讀書室，購買健康的書刊,，添置《十萬個為什么》,、《百科知識大全》等知識性讀物、并且最好定期更換圖書,，已防同學們乏味,；

2、讓兩人擔當“圖書管理員”,，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

3,、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,，使我們得到了知識，也陶冶了情操,，還得到了樂趣、

以上建議,，請您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣、如有不合適的,，請您多多原諒,、

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封建議書作文篇十

尊敬的老師：

您好,！冒昧給您寫這封建議書,，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的老師,，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱,。使得學校井井有條,。

1,、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊,；

2,、課間做完作業(yè)后，因沒事可做,，瘋瘋打打造成了危險,；

3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣,，許多人只機械地接受老師教的'知識，自己不在課外學習,。

鑒于以上3點,，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1、盡快開放讀書室,，購買健康的書刊,，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物,。并且最好定期更換圖書,，已防同學們乏味；

2,、讓兩人擔當“圖書管理員”,，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生,；

3,、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識,，也陶冶了情操,，還得到了樂趣。

以上建議,，請您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,，請您多多原諒,。

建議人：

日期：

給老師一封建議書作文篇十一

尊敬的老師：

您好！

首先,，我想跟您說的便是寒假的緊張復習,。據(jù)我調查了解到，在這時間里，許多的同學都不約而同地報了各種培優(yōu)班,。寒假的時間很緊,，這我們都知道，然而需要完成的任務卻十分多,。在此時間里,，語、數(shù),、外,、生、地等作業(yè)都死死地壓在我們的肩上,，不少同學會抱怨到作業(yè)之多,，還有許多同學在假期里一股腦地盯在學習上，而使自己的'生活操勞百倍,。當然,，我也要跟您說的是：據(jù)我的調查，許多的同學在假期里整日沉迷在網(wǎng)絡游戲中,，直到快開學了，仍有許多同學的作業(yè)未能完成,。

在我的調查中發(fā)現(xiàn),，

①有的同學的作業(yè)根本就不認真完成，甚至有的同學還說寒假作業(yè)根本就不重要,，開心地玩就行了……

②許多同學干脆把答案一把抄,，就說是自己寫的。種.種事實,，都令我們十分擔憂,。初二的學習，到底應該怎么辦,？作業(yè)問題,，到底應該怎么抓？對于這些問題,，我向您提供些解決的策略：

這次寒假作業(yè)，我希望不要像從前那樣地檢查,，草草了事,。而應該仔細地檢查，所以,，我有一個建議：

我明白您所擔心的一些問題：讓我到講臺上檢查作業(yè)總是有些不好,，有的時候紀律也不能得到保障。所以我不得不先向您道歉,，從前您讓我收的作業(yè)我都沒能很好的收齊,，一次是暑假德育作業(yè),，另外一次是社會實踐活動表。但我想向您承諾,，這次寒假的作業(yè)檢查我一定將它做到最好,。只要您明白：孫鶴翔一定會是班上最細心、最留心生活的同學,，這次,，我一定能給您精彩！

初二的下學期即將到來,，在此向全體同學致以祝?！白Ｋ型瑢W學習進步，身體健康”,！

另外,，在這開學之際我想送與你們每一位同學一份大禮：2月5日來校報到之時，我將會把《八年級下冊·語文》中的《五柳先生傳》《馬說》《岳陽樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽,，并向同學們指導些重點詞語,，做好預習。我希望那天會變得十分精彩,！

祝：身體健康,，萬事如意

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封建議書作文篇十二

敬愛的老師：

您好！

感謝您幾年來對我們的照顧和教育,，讓我們茁壯成長,、我已是六年級的學生了，在即將離開母校前,，我為了以后的弟弟妹妹學得更好,，在這里我向您提幾點建議、

為了滿足學生們對書的渴望,，您可以在班里舉行一個“讀書交流會”,、每星期讓一些讀到好書的同學上講臺把這本書推薦給大家，讓同學們有機會也找來讀,、還可以讓同學們把自己認為好的一本書帶回學校,，找一個同學交換書帶回家看，看完了再交換回來,，再進行下一次交換,、這不是可更廣泛看書了嗎？

還有我建議老師您不要在班上公布同學們的成績,、因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲,，還會傷了成績不理想的同學的自尊心、對于成績不理想的.同學，你可以下課去找他談談,，幫他找出原因,、或者在試卷上寫上一些鼓勵的話語,，他感覺到您對他的信任,，自然就會努力學習，不會辜負您的期望,、這不是一舉兩得嗎,？以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下,，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封建議書作文篇十三

現(xiàn)在的年代需要的是“創(chuàng)新”,。其實在一定意義上來說，“葆有舊色”,、“保持本色”本身就是一種創(chuàng)新的姿態(tài),。做語文教師20__年了，我的本色絕沒有發(fā)生些許的改變,，而我的這種本色,，現(xiàn)在已變成“創(chuàng)新”的原我。

我非常欣賞劉鐵芳的一段文字：“人的內心許多時候是需要安頓和留戀的,。比如怎樣當老師,今天一個觀念,明天一個口號,就會給人帶來一種迷失。我們今天什么文化都好,什么新名稱,、新旗幟、新口號都來了,人人都求新,卻失去了厚重的根基??”

這就讓我們語文老師無所適從了,，到底什么樣的語文老師才是好老師，才是創(chuàng)新的教師,，才是“保持本色”的老師,，才是“葆有本色”的老師。我們常常說這樣的一個名詞：那就是生命在場,。換句話說，那就是學生必須在場,。從這個意義出發(fā),，我們所有的教育教學的評價,，必須高度重視學生的態(tài)度、學生的性情,、學生的評價。所以,，一個被廣大學生普遍接受的教師,，基本上是一個“好”的教師了。

那我們的學生喜歡什么樣的教師,，我們的學生喜歡什么樣的語文教師,，這個問題你考慮了沒有?今天上課，我在班里做了一個“給教師提一個建議,，給語文教師提一個建議”的問卷調查?，F(xiàn)結合調查結果，來說說“好”(語文)教師的幾個關鍵詞,。

在電腦上非常輕易地打出這四個字,，但我知道,，我們的學生有90℅給老師提出了這樣的建議。我常常這樣想：一個老師能夠不人云亦云,，獨特富有創(chuàng)造性帶領學生取得好成績，這里面是不是缺了很多的東西,。最主要的東西便是：敬天愛人。我們面前的學生是一個個不可復制的存在,，是一個個不容忽視的個體，是每一個家庭幾代人的全部,。面對這樣的學生，正如我們學生所說的：做老師不能太絕了!!一個“絕”字,，愛心蕩然無存,?！敖^”字當頭的師生關系是可怕的，即使你的成績是最高的,，可你在學生的心里的地位可想而知。當然,，以上的文字只是針對部分老師或老師的部分行為來說的，不能否定全部,，但他(她)給了我們啟示,，把我們的學生當作平等的人來對待,。我們可能做不到“悲天憫人”，但是我們可以給任何的一個學生以善意的微笑;我們可能做不到給每一個學生善意的微笑,，但是我們可以管住我們的嘴不說出任何傷害學生自尊的話語,。不要把諸如“你啊，也就這樣了”的話語放在嘴邊,，你要知道,，這樣的語言多了，你就形成了一個習慣,。這個習慣,，就是挖苦。

這是一個剛轉來的學生,，給老師的建議,。他寫道：教師應該以身教生,，規(guī)范自己的言行，萬不可“己所不欲”或“己所欲”施與生,。是啊,，行動是行動的指南。在一切庸俗的行動面前再美麗的文字也是泡影,。我們老師身體所傳達每一種聲音,，都會在學生的行動中留下回響。這到底是一種什么樣的回響啊!

作為一個語文教師,，你的身體要傳達：敢于說真話,，敢于說較真的話，敢于說獨特的話,，這一切切的`表達,，都指向了一個詞語，那就是真實,。

作為一個語文教師,，你的身體要傳達：對任何問題都要葆有期許，期待一個美好的出現(xiàn),，而不是在庸俗,、無奈、彷徨,、隨波中淹沒,。

作為一個語文教師，你的身體要傳達：走進任何的事物,，要帶著“三只眼”,。一眼看物，一眼看物中實,，一眼看實中物,。

作為一個語文教師，你的身體要傳達：享受當下,。所謂的當下,，就是人生。千萬不是抱著“學生要長大成人”的舊觀念不放,，學生現(xiàn)在就是人,，現(xiàn)在所做的一切不是什么給將來打好一個什么好的基礎，只有充分享受拼搏,、只有充分享受

著這種拼搏的艱辛,，才能充分的享受人生的當下。其實,，說白了你給學生的期許,，過于渺茫,。考高中,，少一分要交2千元,，把一切的努力變成了白費。四年的美好期待,，四年的努力拼搏變成了金錢來衡量,，這個世界變得瘋狂。與其,，學生日后的氣急敗壞,，不如變個角度，告訴他(她)：享受初中四年的美好,，享受初中四年拼搏，你的人生變得非常有意義,。

作為一個語文教師,，你的身體要傳達：詩意生活。我們教師其實很平凡,，說白了,，和別人也就是職業(yè)的不同而已。千萬不要拿著“偉大”來禁錮自己,。你在學生的心目中不應該是苦行僧的角色,，你首先是一個對生活葆有熱情的人，會生活,、詩一般的生活,。你還必須是一個“佛者”，對人生的無常與艱辛,，過后,，報以微笑。

以上,，沒有過多地講作為一個語文老師教學層面的問題,。我想，只有做到了以上的兩點,，在人格上你已經(jīng)引導了學生,。你和你的學生都走在一條共同面對的路上，彼此不孤單,，痛苦有人分擔,，幸福有人分享。做這樣的教師,，是一件幸事,。

忽然,，想起了3年前寫的一篇《新課標下語文教師的歸屬》的文章。我改變我的觀點,，語文教師的歸屬,，不應該變來變去，唯有葆有作為一個語文老師的本色,，才能“舊中折射新銳”,。

1、做一個有才情,、有詩意的語文教師,，讓語文課堂充滿詩情畫意。

2,、做一個會生活,、感悟生活的語文教師，讓語文課堂充滿生活本色,。

3,、做一個懂感情、用感情的語文教師,，讓真情為課堂注彩,。

4、做一個懂歷史,，講文史的語文教師,，讓歷史人物活在課堂。

5,、做一個關注人類心靈世界,，關注人類精神世界的語文教師，讓語文課堂充滿哲思,。

6,、做一個會想象并讓學生思維的語文教師，讓課堂充滿奇思妙想,。

7,、做一個知道有所為，知道有所不為的語文教師,，讓課堂達到最高境界,。

8、做一個勤讀書,、勤寫作的倡導者和實踐者,，用實際行動去影響學生。

9、做一個敢批判,、敢創(chuàng)新的語文老師,，讓學生能夠感知到你的存在，并能影響學生去批判,、去創(chuàng)新,，去真實的存在。

10,，做一個知道語文是什么的語文教師,。

把以上10條重新梳理了一遍，眼前急速閃現(xiàn)過去的每一個教學細節(jié),。也許,，我永遠走不出10條給我的樊籬。但是,，如果我和我的學生能在其中,，學習而有所得、生活而有所獲,，我愿意老此一生,。

時間不早了，我那寶貝兒子,，不知什么原因，在哭,。有時候聽到他的哭,，也是一種幸福，因為你能感知到真正的擁有,。同一個道理,，你作為一個語文教師，你真正擁有你的學生嗎?

明天,，要去聽劉良華教授的報告,，心里在期許，他應該如我所想,，是一個有職業(yè)操守,、學術為業(yè)的人。他的語言會出乎我的意料,，給我以震撼,，讓我看到我的未來。

給老師一封建議書作文篇十四

尊敬的老師：

您好,，作為學校的新生,，在一個星期與老師的相處內，卻要對你提出建議，實在有些冒犯,，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。

老師,，當我考上真理中學的時候,，我就經(jīng)常進入對新學校，新老師,、同學的憧憬中,。我也很高興真理中學老師教學的嚴格和負責，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計劃如何認真學好這些科目,。但當我真正成為中學生的時候，唯有您的教學的不嚴領我失望,，每當上你的科,，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿,，許多愛學的同學也對你有些失望,。

每當上課時，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里,，繼續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是,，當有學生與你作無聊的頂嘴時,，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢,，你也許覺得這樣做會傷了他的'自尊,，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學生,，而后面的學生卻亂成一團，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任。

所謂“教不嚴,，師之惰,。”您雖然如實的把書中的知識教給我們,，但可惜,，許多同學卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講，卻在制造噪音,，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導不嚴,，以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。

其實,，也不單純只有你的教導不嚴,，我的小學6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開學時,，我的老師也是這樣一再放縱學生不尊重老師的行為,，甚至那些愛搗亂的學生更加的放肆，在課堂上大笑,，還以老師教的知識加以嘲諷,，老師再也忍受不了這樣的學生，一氣之下,，把書狠狠的摔在講臺上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學生說：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長,。”那個學生只好低頭認罰,。事后老師好像有些后悔,，便與女學生交談，說自己會不會太過分,，而女學生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后,，在課堂上，只有老師的講課聲和學生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學們對他尊敬有加,。

老師，您聽完我講的件事是否能學習小學老師一樣的教法,，使得我們尊敬您,，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那溫柔的語調,。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請求您能嚴格的教導我們！

您的學生：xxx

年月日

給老師一封建議書作文篇十五

獵狗們都很高興，大家都努力去達到獵人規(guī)定的數(shù)量,。,！老師您辛苦了。"我邊啜泣邊大聲說,。400字作文既然都長這么大了,，也就沒多大必要將精力浪費在回憶過去和幻想未來了；它仍然開著門,。北京中關村一小四年級李宸愷我的童年,，就像一本書，有些故事在書里已經(jīng)變得很模糊了,，可是有一件事,，書上還寫得清清楚楚，明明白白,。

您好,！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看,。您是學校的校長,，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,，對學校注入了滿腔熱忱,。使得學校井井有條。

1,、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；

2,、課間做完作業(yè)后,，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險,；

3,、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的`知識,，自己不在課外學習,。

鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

1,、盡快開放讀書室,，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》,、《百科知識大全》等知識性讀物,。并且最好定期更換圖書,，已防同學們乏味；

2,、讓兩人擔當“圖書管理員”,，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生,；

3,、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識,，也陶冶了情操,，還得到了樂趣。

以上建議,，請您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,，請您多多原諒,。

此致

敬禮！

你的學生

20xx年xx月xx日