范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封建議書篇一

尊敬的老師：

您好!

我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生,，我在學(xué)校里生活五年多了,，我們的學(xué)校是一個美麗的大花園，是老師,、同學(xué)們共同的家,。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣,，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的.“家”,。你瞧,，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,，路過的同學(xué)卻沒有一個會撿起來的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以,，我想提出以下幾點建議：

1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識。

2,、組建一支環(huán)保小隊,，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時去各層走廊檢查,，如果看見有垃圾,，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當?shù)呐u,。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎勵,。

3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報,，增強同學(xué)們的環(huán)保意識,。

4、設(shè)立一個“環(huán)保流動紅旗”的評比欄,。讓環(huán)保小隊的同學(xué)每天下午兩點半到各班檢查衛(wèi)生情況,，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。

以上是我提出的建議,，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個更美麗的大花園,。

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封建議書篇二

尊敬的老師：

您好,！

暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài),，做為家長我一直在考慮一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔心,，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會中,，做出更多的貢獻。

總之，在假期中,，我對你們的放松，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是,，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對,，還希望諒解，對老師個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

給老師的一封建議書篇三

尊敬的老師：

您好,！

老師，我心里有很多話想對您說,，但是卻覺得不好意思開口,。于是，我借助這次寫作文向您提出一些班級里的建議,。

老師,，在課間時我常常聽到有人在說語文課很無聊，覺得沒有一點生動,。只是講課文,，做習(xí)題的，讓人覺得很枯燥,。當布置作文時,，大家的煩惱就會上升：作文到底應(yīng)該寫一些什么呢？有時我也會這樣想,。

老師,，我建議您能在上課時多加一些游戲在里面，學(xué)與玩一起,，大家才會對語文課更加期待,。比如說在早讀前十分鐘讓同學(xué)們舉辦腦筋急轉(zhuǎn)彎猜字謎和講故事。腦筋急轉(zhuǎn)彎可以提高同學(xué)們的智力和想象力,；猜字謎可以讓大家對生字詞更加牢記,；講故事的`同學(xué)只要講出故事的前一部分，同學(xué)們就會展開豐富的想象力,，接著編出下一部分,。這樣既可以提高同學(xué)們的寫作水平，又能提高想象力,，豈不是一舉兩得,？老師，希望您能夠接受我的建議,，讓我們班更有上進力,。

祝您：

身體健康，萬事如意,。

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封建議書篇四

敬愛的老師：

您好!感謝您幾年來對我們的照顧和教育,，讓我們茁壯成長,。我已是六年級的'學(xué)生了,，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好,，在這里我向您提幾點建議,。

還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績。因為這樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會過度驕傲,，還會傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心,。對于成績不理想的同學(xué)，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出原因,。或者在試卷上寫上一些鼓勵的話語,，他感覺到您對他的信任,，自然就會努力學(xué)習(xí)，不會辜負您的期望,。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師,，弟弟妹妹健康成長!

此致

敬禮!

噯的小豬寶貝,。

xxxx-4-18,。

給老師的一封建議書篇五

敬愛的老師：

您好,！

我是六年級一名學(xué)生、在六年的學(xué)習(xí),、生活中,，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個幼稚的小孩成長為一名成熟的小學(xué)生,、即將畢業(yè)，離開朝夕相處的同學(xué)和老師,，離開學(xué)校了,，想到分別的時刻，我真舍不得,、現(xiàn)在,，我們的學(xué)校在您的策劃下發(fā)展得很好，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,、寬敞明亮的教室,、美麗如畫的校園風(fēng)景、綠毯如茵的操場,，成為了設(shè)施較完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快,、但學(xué)校工作還有做得不給力的地方，我在這兒還要給學(xué)校提幾項建議：

祝學(xué)校越來越美麗,！

此致

敬禮,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

給老師的一封建議書篇六

尊敬的老師：

你好

暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài),，做為家長我一直在考慮一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔心,，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會中，做出更多的貢獻,。

總之,，在假期中，我對你們的放松,，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是，我提出的建議也不一定是對的,，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對，還希望諒解,，對老師個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作!

祝身體健康萬事如意,。

xxx

20xx年x月x日

給老師的一封建議書篇七

敬重的常教師：

你教我的時間說長也不長，說短也不短,。對于你本人的教學(xué)和處理方式,，我提出以下建議：

你的教學(xué)是沒有問題的，但是課堂活潑性太低,。一節(jié)課的時間四十五分鐘也不算特殊短,，假如光聽教師在上面講四十五分鐘是很簡單發(fā)生困意的,，教學(xué)質(zhì)量也達不到。所以在這期間要與學(xué)生發(fā)生肯定次數(shù)的'互動,。這樣的話課堂就不那么枯燥無味,，可以增進師生感情。關(guān)于課后作業(yè)的話,，寫作業(yè)不在于多而在于質(zhì)量,，假如寫作業(yè)變成了應(yīng)付上級應(yīng)付教師的話，那這樣的作業(yè)寫了還有什么意思呢,？我的建議是可以分成小組,，選品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)做小組的組長。組長可以催促大家學(xué)習(xí),，檢查作業(yè)完成的質(zhì)量和收作業(yè),。遇到難題可以相互爭論，也便利相互抽查學(xué)習(xí)狀況,。

到最終期末階段,，書本里的學(xué)問都學(xué)完了。教師可以領(lǐng)著大家復(fù)習(xí),，著重指出哪是考試要點,。前半節(jié)課可以領(lǐng)著復(fù)習(xí)后半節(jié)課可以自主復(fù)習(xí)，教師維持紀律,，隨機抽查復(fù)習(xí)狀況,。我本人覺得這樣的方法可以避開盲目復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也可以提高,。

好的學(xué)校好的學(xué)風(fēng),，才能培育出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。女生由于一些小事發(fā)生爭吵,，背后搞小動作。這種事特別常見,，也不是什么特殊大的事情,。隨著年齡的增加，叛逆心理越來越嚴峻,。到了高中,，這種事情簡單發(fā)生成大事。所以要提早遏制,，以免釀成大禍,。男生發(fā)生爭吵，免不了動手,。記得有一次,，不知道由于什么事兩個男生動起手了,。一群男生圍著，沒有一個人上前阻擋,。眼睛巴巴的望著,，叫著：“別打了，快去叫班長,?！敝钡桨嚅L來了，才平靜了這場戰(zhàn)斗,。

有一些脾氣比擬好的教師,，班里的一些“小混混兒”就得寸進尺。不僅擾亂課堂紀律,，還公然跟教師抬杠,。課，就這樣一節(jié)一節(jié)的鋪張,。你作為教師,，你的第一節(jié)課不是傳授學(xué)問，而是講明學(xué)校的學(xué)風(fēng)和班規(guī),。女生佩戴首飾打耳眼愛美之心人皆有之,，但是在學(xué)校千萬不能。對于女生染發(fā)也有男生,，校外人士隨便進出學(xué)校等多種狀況,，盼望教師學(xué)校加強治理。

我的建議不夠完善全面,，但都是我的真實感受,。我再提一個小小的意見，有時候你走進教室真的好大一股煙酒味,。吸煙喝酒有害安康,，建議少抽煙少喝酒爭取改掉。在這里祝您在教育事業(yè)越走越遠,，年年漲工資,，為國家教出一批批的人才。

xxx,。

日期：xxxxx

給老師的一封建議書篇八

尊敬的老師：

您好,！

陳老師，盡管您沒有什么缺點可提,，但是我還是有一個意見要提出來,，您不能為了我們而過分的勞累，您也要注意身體呀!

從六年級開始,，您便是我們的班主任了,。您也知道,，當我們的班主任也不是很容易，畢竟我們班有49個人,，并且非常地調(diào)皮,，天不怕，地不怕,。當然,，雖然我們班很調(diào)皮但也很聰明，學(xué)習(xí)好的同學(xué)我們班最多,，但幾個不肯學(xué)習(xí)又懶的同學(xué)別的班加起來還沒有我們班多呢!初到班級,，您便使用了一種“加分”制的學(xué)習(xí)方法。凡是背書快,，寫字好,，作業(yè)錯誤率0%，您都替我們加分,，這種前所未有的學(xué)習(xí)方法吸引了我們,。從此，班上的成績上去了不少,。

另外,，您還專對我們班的作文下了不少功夫。從開學(xué)至今,，已有8篇文章上報了,，這也是我們班前所未有的。您為了讓我們開闊視野,，大大鼓勵我們閱讀報紙與中外名著,，并且把一些您認為很好的報刊書籍推薦給我們，您一旦發(fā)現(xiàn)什么很好的作文便讀給我們聽,，叫我們記下好詞好句,。您還讓我們多寫作，經(jīng)常讓我們寫一些練筆作文,，發(fā)現(xiàn)有了什么班級佳作便大力支持他(她)投稿,，原來一些老師們公認的“差生”也在您教導(dǎo)下寫出了不少佳作,。您從不贊成許多教師所言的留的作業(yè)多,，學(xué)習(xí)才能好，您只要求我們平時多寫作文,，作業(yè)也布置的不多,，我們的.成績照樣上升的很快，并不像其他老師所言的“作業(yè)多,，成績好”,。許多同學(xué)由討厭作文轉(zhuǎn)變成愛上了作文,。這里面，付出最多的還是您,。

在同學(xué)們?yōu)樽约旱某煽兩仙蠖低禈返臅r候,，您雖然很高興，但又有哪位同學(xué)想到您了呢!您時常為了給我們批改作業(yè),，修改作文而忙到深夜,，當我們早已進入甜美夢鄉(xiāng)時，您卻因熬夜而忙到深夜,。我們的成績上升了,，您也很高興，可您的身體卻……有時您也會因為我們的頑皮而發(fā)火,，可挨罵的是我們,，難受的是您啊!在這當中，您為我們傾注了多少心血,，數(shù)也數(shù)不清,，我們永遠也不及您的百分之一，我們就只有您一個老師,，一項作業(yè),，可您卻有49位學(xué)生，要批改49份作業(yè)!

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

給老師的一封建議書篇九

尊敬的老師：

您好!

作為學(xué)校的.新生，在一個星期與老師的相處內(nèi),，卻要對你提出建議,，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。

老師，當我考上真理中學(xué)的時候,，我就經(jīng)常進入對新學(xué)校,，新老師、同學(xué)的憧憬中,。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴格和負責(zé),，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并計劃如何認真學(xué)好這些科目,。但當我真正成為中學(xué)生的時候,，唯有您的教學(xué)的不嚴領(lǐng)我失望，每當上你的科,，我都有些厭煩,，也不只我一個對你不滿,，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。

每當上課時,，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課,，更覺得讓人可惡的是,，當有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛,，您何不直接將其批評呢,，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團,，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任,。

所謂“教不嚴,，師之惰?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們,，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講,，卻在制造噪音，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴,，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣,。

其實，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴,，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開學(xué)時，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷,，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長,?！蹦莻€學(xué)生只好低頭認罰。事后老師好像有些后悔,，便與女學(xué)生交談,，說自己會不會太過分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的懲罰不夠,。從此以后，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。

老師,，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢,？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔的語調(diào),。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴格的教導(dǎo)我們,！

此致

敬禮!

xxx

給老師的一封建議書篇十

我們可能對老師的教學(xué)方式不習(xí)慣或者有建議,，但卻不好意思面對面交談。這時候可以寫建議書給老師,，可以增進師生之間的感情,，同時提高學(xué)習(xí)效率。下面是小編收集整理的給老師寫一封建議書,，歡迎參考!

尊敬的老師：

您好,，作為學(xué)校的新生，在一個星期與老師的相處內(nèi),，卻要對你提出建議,，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。

老師，當我考上真理中學(xué)的時候，我就經(jīng)常進入對新學(xué)校,，新老師,、同學(xué)的憧憬中。

我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴格和負責(zé),，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計劃如何認真學(xué)好這些科目。

但當我真正成為中學(xué)生的時候,，唯有您的教學(xué)的不嚴領(lǐng)我失望,，每當上你的科，我都有些厭煩,，也不只我一個對你不滿,，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。

每當上課時,，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課,，

您好像只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任。

所謂“教不嚴,，師之惰,。”

以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣,。

其實,，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,，

在課堂上大笑,，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,，

一氣之下,，把書狠狠的.摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便

厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長?！?/p>

那個學(xué)生只好低頭認罰,。

事后老師好像有些后悔,，便與女學(xué)生交談，說自己會不會太過分,，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的懲罰不夠。

從此以后,，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。

老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加,。

請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔的語調(diào)。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請求您能嚴格的教導(dǎo)我們!

敬愛的吳老師：

您好!

最近我班的紀律很差,，上課經(jīng)常講小話、換座位,，課外也毫不約束自己,。

這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強化我班紀律,，我向您提出如下幾點建議：

1,、上課時，請同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀后要馬上批評,，教育違紀同學(xué)，并讓他(她)徹底改正,。

3,、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己,。

4,、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險游戲,。做一些有益的活動。

如：跳繩,、跳高,、跳遠等游戲,。

5、每個星期都開展一些互助活動的教育課,。如果有誰變壞了,，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正,。

為搞好我班紀律,，強化管理。我特提出以上建議,，供參考,。

如有不當，請批評指正,。

敬愛的老師：

您好!感謝您幾年來對我們的照顧和教育,，讓我們茁壯成長。

我已是六年級的學(xué)生了,，在即將離開母校前,，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好，在這里我向您提幾點建議,。

為了滿足學(xué)生們對書的渴望,，您可以在班里舉行一個“讀書交流會”。

每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺把這本書推薦給大家,，讓同學(xué)們有機會也找來讀,。

還可以讓同學(xué)們把自己認為好的一本書帶回學(xué)校，找一個同學(xué)交換書帶回家看,，看完了再交換回來,，再進行下一次交換。

這不是可更廣泛看書了嗎?

還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績,。

因為這樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會過度驕傲,，還會傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心。

對于成績不理想的同學(xué),，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出原因?/p>

或者在試卷上寫上一些鼓勵的話語，他感覺到您對他的信任,，自然就會努力學(xué)習(xí),，不會辜負您的期望。

這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下,，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長!

此致

敬禮!

給老師的一封建議書篇十一

尊敬的老師：

您好,！經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解,，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,，希望能在您以后的教學(xué)中有一點幫助。

合適的講課速度,。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,，有的老師講課的速度稍微快了點，知識點難以理解,，自己看課本又比老師講的少了一些知識點,，所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見，根據(jù)實際情況適當調(diào)整講課速度,，畢竟講課的目的是讓我們聽懂,，而不是為了上課而上課；在上課的過程中,，老師最好能聲情并茂,，至少要有笑容,，讓課堂氣氛變得活躍,。有一些課程，尤其是工科課程,，是比較枯燥的,，如果老師還死氣沉沉的，學(xué)生很難在課堂上專心聽講,；教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容,，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容,。對于一些文科課程更應(yīng)該注意這一點,，像我們學(xué)習(xí)管理的目標是學(xué)會處理一些實際問題，而不是僅僅局限于課本上的理論知識,。上課多提出一些思考性的.問題,，可以讓學(xué)生更容易理解知識點，培養(yǎng)我們的思考意識,，也可以讓我們在課堂上更專注,；課本上的內(nèi)容更新的速度很慢，有很多新的內(nèi)容課本上沒有,，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識,，讓我們有更多的機會去了解最新的專業(yè)動態(tài)；在不影響您的情況下,，在下課后可以盡量多留一會,，可以讓學(xué)生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好,；老師應(yīng)該多和學(xué)生交流,。在課間時間可以與學(xué)生交流,，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋,，這樣可以讓您更有效率地上課,，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近；可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽,，讓學(xué)生及時了解和做一些準備,，也可以做一些簡單指導(dǎo)；應(yīng)該讓有些實習(xí)內(nèi)容更具體,，更實在,。目前學(xué)校的有些實習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實習(xí)學(xué)分，實際的內(nèi)容名不副實,，過程也過于簡單,，結(jié)果根本沒有達到實習(xí)該有的效果。在我看來實習(xí)比有些課程更重要,，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻,，學(xué)到的東西會更多。

以上建議僅僅是我個人拙見,，當然也是對自己上課經(jīng)驗和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié),，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。

祝老師身體健康，工作順利,！

給老師的一封建議書篇十二

尊敬的老師：

暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài),，做為家長我一直在考慮一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔心,，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會中，做出更多的貢獻,。

總之,，在假期中，我對你們的放松,，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是,，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對,，還希望諒解，對老師個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!

祝身體健康萬事如意,。

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封建議書篇十三

尊敬的校長和老師：

您好,！

首先,，將小房子打掃、清理一下,，安置幾張大桌子和幾根板凳,，改為新的小圖書館、

以上就是我設(shè)計的小方案,，期望校長能夠在學(xué)校經(jīng)濟允許的情況下采納,、

此致

敬禮！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封建議書篇十四

進行整體給分,，不是仔細推敲給分,。

鑒于此情況，本人就此次考試的一些作文應(yīng)試注意事項告知大家,，希望對大家準備考試的作文部分有所幫助,。

1.大家拿到作文題目之后，先要仔細閱讀題目明確作文的類型,。這一點是非常關(guān)鍵的因為四級相對很強調(diào)作文的結(jié)構(gòu),。如果沒有一個很清楚的結(jié)構(gòu)，一定會失去一定的分數(shù),。四級作文一般有下面三種結(jié)構(gòu)：說明文,，議論文和應(yīng)用文寫作。說明文主要可以分為闡述主題類型的,，利弊類型的,，原因結(jié)果類型的，解決問題類型的以及諺語說明類型,。議論文主要是就觀點進行反駁類型的,。應(yīng)用文寫作主要包括演講詞,，求職求學(xué)信，邀請信,，感謝信和投訴信等,。所以大家必須在平時復(fù)習(xí)的過程明確各種類型的寫作結(jié)構(gòu)，這樣在考試時候就可以在結(jié)構(gòu)上不會出現(xiàn)任何問題,，也不會因為寫跑題而失分,。

2.開始寫作文時一定要段落清楚，有明顯的開頭,，主體和結(jié)論部分,。也就是大家要學(xué)會分段落，不要象記流水帳一樣,，一段到底,，這樣就會給老師留下很壞的印象。同時在文章寫作過程中,，一定要學(xué)會使用一些句子之間以及引起和結(jié)束文章時候的連接詞,，這樣的話可以使文章很自然，流暢,。比如在寫文章主體的時候可以用首先,，其次，再次這樣的連接詞,，或者一方面,，另一方面，等這樣的詞,。這些都是很容易引起老師的注意,，可以得分的地方。

3.寫文章時候盡量多用一些四級詞匯,，這樣也可以提高老師的印象,。但不是說你用的詞很多，而寫出的句子結(jié)構(gòu),，語法錯誤太多,。這樣也會很糟糕的。因此大家一定要注意,，如果自己詞匯不怎么多的時候,，你不要用自己不明確和不會拼寫的詞，還有一定要確保句子的正確性,，盡量避免語法結(jié)構(gòu)的錯誤,。即使你使用的簡單句，但是寫的很清楚，沒任何錯誤,，也可以得到不錯的分數(shù),。

4.注意文章的長度安排，短的作文一定是不可以的,，也就是字數(shù)要達到要求,。但是長的作文如果幾乎每句話都有錯誤也不能得到好的分數(shù)。所以大家一定要注意,，寫的時候要長度適中,，確保寫出的句子錯誤很少，即使觀點只是很一般,，沒什么新的地方,。也能得到相對好的分數(shù)。

上面就我對大家的一些建議,，希望對各位同學(xué)有幫助,，能很好的通過下次的四級考試。

給老師的一封建議書篇十五

尊敬的老師：

您好!

作為學(xué)校的新生,，在一個星期與老師的相處內(nèi),，卻要對你提出建議，實在有些冒犯,，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

老師,，當我考上真理中學(xué)的時候,，我就經(jīng)常進入對新學(xué)校，新老師,、同學(xué)的憧憬中,。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴格和負責(zé)，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計劃如何認真學(xué)好這些科目。但當我真正成為中學(xué)生的時候,，唯有您的教學(xué)的不嚴領(lǐng)我失望,，每當上你的科，我都有些厭煩,，也不只我一個對你不滿,，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。

每當上課時,，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課,，更覺得讓人可惡的是,，當有學(xué)生與你作無聊的.頂嘴時,，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢,，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任。

所謂“教不嚴,，師之惰,。”您雖然如實的把書中的知識教給我們,，但可惜,，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講,，卻在制造噪音,，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣,。

其實,，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開學(xué)時,，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑,，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下,，把書狠狠的摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長?！蹦莻€學(xué)生只好低頭認罰,。事后老師好像有些后悔，便與女學(xué)生交談，說自己會不會太過分,，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后,，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加,。

老師,，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法，使得我們尊敬您,，使得我們愛上生物這門科目呢,？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔的語調(diào)。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請求您能嚴格的教導(dǎo)我們,！

此致

敬禮!

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

給老師的一封建議書篇十六

尊敬的老師你好：

暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài),，做為家長我一直在考慮一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔心,，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會中，做出更多的貢獻,。

總之,，在假期中，我對你們的放松,，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意，但是,，我提出的建議也不一定是對的,，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對，還希望諒解,，對老師個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作!

祝身體健康萬事如意,。

xxx

年月日

給老師的一封建議書篇十七

敬愛的姚老師：

您好！

老師,，我們這組有很多不聽話的男生,，告了很多次，老師也管了,，但是但是他們江山易改本性難移,，不聽話的還是依舊不聽話，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦,，有他們的地方就沒我,，跟他們勢不兩立，與其看著心煩,，不如把他們調(diào)走,！

可能大家跟我們老師想的一樣，覺得能忍就忍吧,。

但確實不是我咄咄逼人,，而是他們實在太令人不能接受，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息,，也許他們只是開玩笑,，但我們還是不能接受。

每當上課時,，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的講課,。您可能覺得這樣做會傷了其自尊,。所謂“教不嚴，師之惰,?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們，但許多同學(xué)卻不認真聽課,。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語調(diào),。

祝您：

身體健康,，平平安安,！

您的學(xué)生：王xx。

20xx年2月25日,。

給老師的一封建議書篇十八

敬愛的老師：

陳老師,，盡管您沒有什么缺點可提，但是我還是有一個意見要提出來,，您不能為了我們而過分的勞累,，您也要注意身體呀!

從六年級開始，您便是我們的班主任了,。您也知道,，當我們的班主任也不是很容易，畢竟我們班有49個人,，并且非常地調(diào)皮,，天不怕，地不怕,。當然,，雖然我們班很調(diào)皮但也很聰明，學(xué)習(xí)好的同學(xué)我們班最多,，但幾個不肯學(xué)習(xí)又懶的同學(xué)別的班加起來還沒有我們班多呢!初到班級,，您便使用了一種“加分”制的學(xué)習(xí)方法。凡是背書快,，寫字好,，作業(yè)錯誤率0%，您都替我們加分,，這種前所未有的學(xué)習(xí)方法吸引了我們,。從此，班上的成績上去了不少,。

另外,，您還專對我們班的作文下了不少工夫。從開學(xué)至今,，已有8篇文章上報了,，這也是我們班前所未有的。您為了讓我們開闊視野,，大大鼓勵我們閱讀報紙與中外名著,，并且把一些您認為很好的報刊書籍推薦給我們，您一旦發(fā)現(xiàn)什么很好的'作文便讀給我們聽,，叫我們記下好詞好句,。您還讓我們多寫作，經(jīng)常讓我們寫一些練筆作文,，發(fā)現(xiàn)有了什么班級佳作便大力支持他(她)投稿,，原來一些老師們公認的“差生”也在您教導(dǎo)下寫出了不少佳作,。您從不贊成許多教師所言的留的作業(yè)多，學(xué)習(xí)才能好,，您只要求我們平時多寫作文，作業(yè)也布置的不多,，我們的成績照樣上升的很快,，并不像其他老師所言的“作業(yè)多，成績好”,。許多同學(xué)由討厭作文轉(zhuǎn)變成愛上了作文,。這里面，付出最多的還是您,。

在同學(xué)們?yōu)樽约旱某煽兩仙蠖低禈返臅r候,，您雖然很高興，但又有哪位同學(xué)想到您了呢!您時常為了給我們批改作業(yè),，修改作文而忙到深夜,，當我們早已進入甜美夢鄉(xiāng)時，您卻因熬夜而忙到深夜,。我們的成績上升了,，您也很高興，可您的身體卻……有時您也會因為我們的頑皮而發(fā)火,，可挨罵的是我們,，難受的是您啊!在這當中，您為我們傾注了多少心血,，數(shù)也數(shù)不清,，我們永遠也不及您的百分之一，我們就只有您一個老師,，一項作業(yè),，可您卻有49位學(xué)生，要批改49份作業(yè)!

建議人：__x,。

20__年__月__日,。

給老師的一封建議書篇十九

尊敬的老師：

您好！感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書,。我是本校六年級一班的學(xué)生,。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來對我的教育培養(yǎng)。在即將離開母校之際,，我想留下一點建議,，算是對母校的一點貢獻吧。

學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個廢棄的`水泥池子,，每當下雨的時候,，里面總是積著許多水,。其他的時候還好些，一到夏天秋天,，水里落進許多樹葉,，樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五,、六年級的教室離水池最近,，上課的四十分鐘里，不知什么時候,，同學(xué)們就被蚊子叮了,。這是些花斑蚊，白天就盯人,，被它叮著的地方,，總是鼓起一個好大好大的包，非常癢,。這個水池歸我們六年級兩個班的同學(xué)打掃,。但打掃池里的樹葉很麻煩，每周一下午六年級的全體同學(xué)一起打掃,，也要用一節(jié)課的時間,。所以，我建議將這個水池用土填滿,，種上花草,。這樣，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦,，豈不是一舉兩得,？為了母校的明天更加美好，請您接受我的建議吧,！

建議人：

20xx年xx月xx日,。

給老師的一封建議書篇二十

敬愛的老師：

您好！

還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績,、因為這樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會過度驕傲,，還會傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心、對于成績不理想的同學(xué),，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出原因、或者在試卷上寫上一些鼓勵的話語,，他感覺到您對他的信任,，自然就會努力學(xué)習(xí)，不會辜負您的期望,、這不是一舉兩得嗎,？以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師,，弟弟妹妹健康成長,！

此致

敬禮！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。