時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高中德育工作計劃 幼兒園中班德育工作計劃篇一

本學期,，我校思德學科根據(jù)廣州市和天河區(qū)教育局教研室的工作要求和學科特點,，緊緊圍繞學校工作目標展開,，以素質(zhì)教育為根本指導思想。以學校德育工作要以做好行為習慣的養(yǎng)成教育,、學習興趣和習慣的培養(yǎng)工作和個性特長的培育工作為依據(jù),，以文明禮儀和養(yǎng)成教育、安全教育,，校風,、學風建設為重點，堅持育人為本,、德育為先的理念,，堅持貼近實際、貼近生活,、貼近小學生為原則,，堅持把自主自立，自我管理,，自我教育為主要任務,，以生動有序的活動，以學校,、家庭,、社會相互配合為支撐的德育教育機制。從以下亮點抓好：

1,、認真貫切落實區(qū)教研室和學校的中心任務,。

（一）通過多渠道的新課程培訓、專題研究,、理論學習,，培養(yǎng)一批學校骨干。

進一步加強學科教研會自身建設,，通過學習,、研討,、評比、等活動形式進行,。

從大德育觀出發(fā),，繼續(xù)開展一系列有影響力的學生實踐性的德育活動。

扎扎實實抓好教研會自身建設,，進一步促進學科教研骨干隊伍建設,。

抓好同級的集備,。同學科結(jié)對子,。對薄弱教師的培養(yǎng)。

（二）實施的教學研究活動,，以各種交流形式,，促進學校學科青年教師的成長。

（1）認真實施廣州市義務教育新課程小學品德學科教學指導意見,。教研要組織骨干教師學習領會,，研討和貫切落實學科教學指導意見，重點解決如何提高教師教學與學生學習的有效性問題,，努力促進課堂教學質(zhì)量的大面積提高,。

（2 ）關注新課標的修訂，加大對教材內(nèi)容的研究力度,，努力提高教研活動的質(zhì)量,。發(fā)揮區(qū)域性教研與校本教研各自的優(yōu)勢，以新課程實施為中心,，用交流,、研討，培訓,、學科網(wǎng)頁等多種形式,，充實和豐富教研活動的內(nèi)容，提高教研活動的質(zhì)量,。尤其要把更多注意力投放到對新課程的內(nèi)容的研究上,，提高對新教材的駕馭能力。

（3）網(wǎng)上教研能積極參與,，及時回復,。

2、加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

（1）突出班級建設,，營造良好學風班風，深化班容班貌評比,，探索創(chuàng)建“溫馨教室”工作,。

（2）開展“行為規(guī)范教育月”活動,。把開學的第一個月作為行為規(guī)范教育的重點教育月，組織全體學生認真學習《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,、《車陂小學日常行為規(guī)范三字歌》，讓學生知道什么能為,，什么不能為,，使每個學生心中有規(guī)范，行為有準則,。

學校安全小組重點抓好日常安全教育,，分別組織學生以班級，或年級組

為單位觀看安全教育專題片,安全教育圖冊,。

通過集會及課題教育學生“遠離危險,，珍愛生命”的教育。包括：學生

課間活動安全,、交通安全,、用電、防火,、郊游等安全教育,。

學校衛(wèi)生組要對季節(jié)性防疾病（甲流）,，加強好宣傳教育和落實晨檢制度,，

總務落實定期安排消毒工作。

3,、突出班級建設,，營造良好學風班風，深化班容班貌評比,，探索創(chuàng)建“溫馨教室”工作,。

具體措施是：（1）認真?zhèn)浜盟枷肫返抡n，上好每一節(jié)課,，并結(jié)合本班學生存在的問題,，有針對性地進行教學；（2）積極開展班級主題會,，讓學生充分討論,、發(fā)言，解決實際情況,；（3）充分發(fā)揮學習園地,、宣傳欄、廣播、班會,、隊會等陣地進行宣傳教育,；（4）科組注意上課的質(zhì)量和效果，隨時聽課,、討論,、分析，提高教師自身素質(zhì),；（5）強化學校的文明班的評比,，使它成為日常行為習慣養(yǎng)成的有力武器。（6）開展日常行為規(guī)范為中心形成良好的校風,、班風,、學風教育，使學生爭做在校是個好學生,，在家是個好孩子,。（7）開展德育“學、知,、行”活動，深化學科德育滲透作用,。在教學中堅持“授知”與“教育”有機結(jié)合,。語文科要堅持“文道統(tǒng)一”，思想品德課處理好“曉理”與“導行”的關系,，要弄懂良好的思想品德養(yǎng)成的規(guī)律,，數(shù)學、英語,、音樂,、自然、體育等學科,，要注意在傳授知識時培養(yǎng)學生刻苦鉆研等良好品質(zhì),，使每一學科都滲透思想品德的教育,，使學生通過“學”到“知”最后到“行”付諸實踐，形成一系列的有成效的思想教育活動的過程 。

3,、參加各科區(qū)教研活動。

4,、抓常規(guī)教育,，進行各項常規(guī)值日評比，加強學風,、班風建設,。

5、結(jié)對子集備。

3月份：

1,、出臺本學年“藝術節(jié)”方案,，利用升旗儀式進行開幕式，宣傳方案,。

2,、植樹節(jié)——組織學生、家長參加植樹活動,。

3,、溫馨教室評比啟動儀式——我和好習慣有個約定。

4,、定好“我的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”,。

5、科組理論學習,。

7,、召開學生座談會，了解教育教學情況,。

8,、“向雷鋒同志學習”紀念日——少先隊組織開展“弘揚雷鋒精神，做新時期好少年”活動,。

9,、召開家長會議。

10,、邀請教研室張偉春主任到學校講座,。

11、學生春游,。

4月份：

1,、教學常規(guī)檢查（包括學生、家長座談會）

2,、邀請區(qū)曾立君老師到學校聽語文課指導,。

3、嚴格晨檢和每日報告制度,，預防甲流,、手足口病及其他春季傳染病。

4,、精心備課,、上課。

5,、認真上好我的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。

6,、開展消防安全檢查，疏散演練,。

7,、進行世界水日、世界氣象日宣傳活動,。

8,、班容班貌評比，溫馨教室創(chuàng)建

5月份：

1,、教研組活動,，參加網(wǎng)上教研。結(jié)對子集備,。

2,、教學常規(guī)檢查

3、加強游泳安全教育,。

4,、第十一期《大榕樹》報征稿

5、預防甲型h1hn1流感,。

6,、5月31日藝術節(jié)閉幕式，慶六一文藝匯演活動暨家長開放日活動,。

6月份：

1,、教研組總結(jié)、撰寫教學論文,。

2、結(jié)合6月5日世界地球日開展環(huán)境教育宣傳活動

3,、組織本學期第二次教學常規(guī)工作大檢查

4,、自行組織思品學期考查（隨堂進行）

5、署假安全教育,。

高中德育工作計劃 幼兒園中班德育工作計劃篇二

本學年,，我們德育條線在校長室、黨支部和上級主管部門的領導下,，個性是緊緊依靠全體教職工的智慧與努力,，在原有工作的基礎上，著重做好以下幾個方面的工作,。

一,、加強班主任隊伍建設――班主任是學校德育工作的主力軍

加強學校“三風”建設,，引導師生獲得知識,，遵守基本道德準則，努力實踐，不斷拼搏,，用心探索發(fā)現(xiàn),，實現(xiàn)教育質(zhì)量與人才培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)高效;進一步推進“以扎實的德育管理推進學風的有效轉(zhuǎn)變，從而到達教學質(zhì)量的快速提升”的管理思路,。目前我校急需培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年骨干教師和后備隊伍,，班主任隊伍也如此。所以計劃：

1.抓住“選拔,、培訓,、激勵”這三個環(huán)節(jié)，將定期組織班主任觀摩學習,、沙龍活動,、研討交流以及各類班主任基本功競賽。

2.繼續(xù)抓好新老班主任結(jié)對工作,，并充分發(fā)揮“骨干班主任”的引領輻射作用,。

3.在班隊活動的設計、班主任工作手冊的規(guī)范填寫,、教育案例分析等方面加強指導,，個性是落實并發(fā)揮好日常班會課的功效。

4.安排好見習班主任工作,，著力建設儲備一批班主任后備隊伍,，為我校的可持續(xù)發(fā)展打好堅實的基礎。本學期將借助于校園電視臺開展優(yōu)秀班主任一日工作展示活動,，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造更多近距離的學習機會,。

5.結(jié)合本次學校績效考核的修改,，進一步完善班主任工作的考核,、評估、激勵機制,，提高班主任工作用心性,。

二、抓好學生管理工作

要在校園里,、學生中大力宣傳“尊重知識”,、“努力讀書”、“寧靜致遠”,、“淡泊明志”的正能量,，抵制“違反紀律”、“混日子”,、“抄作業(yè)”,、“大吵大鬧”等歪風邪氣;注重學生非智力因素的培養(yǎng),，每個學生、每個班,、每個年級都要制定適切的發(fā)展目標并輔以過程管理細則及時達成考核標準;要經(jīng)常性地在學生中開展禮貌禮儀教育,、勵志教育、心理疏導等,，幫忙學生克服困難,，為學生排憂解難;繼續(xù)嘗試小組文化引領下的班級自主管理，要讓班主任重視起來,，任課教師重視起來,，學生重視起來，同時在推進,、評估與考核過程中求創(chuàng)新,、求實效;繼續(xù)推進班干部競選制，發(fā)揮并提高班干部管理班級潛力;我們還需努力,，要全程育人,，全員育人。

1.全程育人,。

從學生一進入我校到初三畢業(yè),，我校利用好每個育人的時機，不要等到學生問題重了才予以關注教育,。如為了更充分的實施全程育人,，今年我校依舊將初一新生家長會提前到7月初進行，讓家長和學生及時進入初中的主角,，充分準備;確立9月份為“日常行為規(guī)范教育月”,，強化常規(guī)紀律、規(guī)章制度,、禮貌禮儀專題教育,。初一新生將進行為期一周的入學教育，包含軍訓,，讓他們盡快了解、熟悉和適應實驗中學的學習與生活;平時關注常規(guī)細節(jié)管理,，對進校,、升旗、請假,、課間,、衛(wèi)生、禮儀,、考試,、集會,、作業(yè)、課堂等常規(guī)方面明確要求,，進一步完善班級德育量化考核,，并在初一年級實行和小組合作兩化合并，使管理盡量做到扁平化,、精細化,。

2.全員育人。

由于生源的顯著改變,，迫使我們要更充分的全員育人,，包括我們的門衛(wèi)，我們的任課老師將投入更多的精力在學生的教育管理上面;對于部分的特殊學生,，我們將繼續(xù)予以重點關注,，繼續(xù)強化和改善學生成長導師制，進一步探索成長導師制的有效方法,，在此對以往辛勤奉獻的導師們表示衷心感謝,，也真誠的期望接下來一如既往群策群力做好這塊工作，還是重方法重實效,，具體以后再通知麻煩各位;充分發(fā)揮團隊工作的作用,，進一步擴大學生干部的影響。透過加強對少先隊大隊委的選拔機制,，嚴格對學生的入團審核程序以及細化對學生干部的分類分層培訓,，來不斷提高他們的自主管理潛力，擴大他們在學生中的良好示范作用;加強值班管理,。本學期將繼續(xù)實行值班領導,、值班教師和值日學生的檢查制度，維護紀律,，保障安全,，提升質(zhì)效。

三,、深入開展主題活動

本學期,，繼續(xù)以“禮貌禮儀，做一個有道德的人”為主題開展形式多樣的教育活動,。

1.開展“知善懂禮儀”活動,。透過開展“日行灑掃”系列活動，幫忙學生養(yǎng)成自理自立的生活潛力,、禮貌禮貌的行為習慣,。利用宣傳欄、櫥窗,、板報,、征文,、攝影等形式在學生中傳誦“善”的理念。

2.開展“行善獻愛心”活動,。結(jié)合重陽節(jié)等重要節(jié)假日,，組織學生走進敬老院，為孤寡患病老人,、殘疾人送溫暖獻愛心,。動員學生利用課余時間，參與維護公共衛(wèi)生,、環(huán)保宣傳,、植樹護綠等公益活動，爭做小小志愿者,。

3.開展“揚善頌美德”活動,。結(jié)合美德少年評選，以禮貌小博客,、網(wǎng)上簽名寄語作為“日行一善,、月習一德”的展示交流平臺，引導學生在活動中實現(xiàn)自我教育,、自我提高,，努力使日行一善、月習一德成為校園新風尚,。

4.開展“樂善知感恩”活動,。結(jié)合德育親情課題，引導學生孝順父母,、尊敬師長,，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳,、制作小禮物送給父母,、給父母過生日、關心父母身體健康,，理解父母,、感謝父母，學會感恩,。

5.開展“道德講堂”活動,。透過班級道德講堂和學校道德講堂兩種模式相結(jié)合，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，倡導“明禮、自強,、守信,、盡責,、孝親、友愛,、崇儉”的道德規(guī)范,，把道德講堂建設為未成年人思想道德建設的重要陣地、學校全員育人的重要平臺,。

具體還要結(jié)合上級的要求通知再部署實施,。

四、推進“一校一品”,，德育工作特色化,、品牌化

以成語文化建設整合學校已有的德育品牌亮點，在成語文化的環(huán)境布置過程中,，要有意識地融進學校的“愛心教育”,、“公平教育”內(nèi)涵，使成語文化與“愛心教育”,、“公平教育”有機融合,，并以校園電視臺為載體，使成語文化的呈現(xiàn)多元化,。

根據(jù)學校自身特色,，找準學校定位，打造學校德育特色項目,，進一步深化學校德育“3+1”工程,。以校園電視臺為載體，打造學校特色品牌,，利用校園電視臺探索學生自主德育管理新途徑,。加大校園電視臺品牌建設力度，對行政樓五樓進行整體文化環(huán)境布置,，改造“蒲公英電視臺”演播室,，添置錄像器材、文字提示器等設備,。成立以學生為主體的電視臺創(chuàng)作隊伍,，培養(yǎng)專職或兼職教師，招聘電視臺成員,，不斷豐富節(jié)目資料,，用心推進成語文化建設，以多樣化的形式呈現(xiàn)成語節(jié)目;要依托校園電視臺,，不斷凈化德育環(huán)境,，創(chuàng)新豐富德育形式，提高德育實效;同時要透過校園電視臺,、互聯(lián)網(wǎng)等形式,，大力宣傳,、報導我校師生中涌現(xiàn)出的感人故事、所取得的成績,，營造良好的教育環(huán)境,，大力宣傳學校正能量。

五,、加強法制安全教育

安全無小事,，職責重泰山。透過政治課,、主題班會,、國旗下講話、圖片展,、演講比賽,、聘請法制副校長進行專題法制講座等各種途徑，尤其是在12月的法制宣傳月中集中開展各項安全教育活動以及法制教育活動,，進行學法,、知法和守法教育;同時大力加強安全教育，落實各項安全制度與措施,，按照校園安全要求進行防災抗災安全演練,，做到警鐘常鳴，全面培養(yǎng)師生的自救,、自護潛力,。進一步建立健全各項規(guī)章制度，落實學校安全工作職責制和職責追究制,。針對學校實際,，對食堂、課余活動以及大型活動的組織等重點安全工作,，細致排查安全隱患,，制定應急預案，杜絕重大事故的發(fā)生,，切實打造平安校園,。

六、重視心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要組成部分,，是培養(yǎng)學生良好心理品質(zhì)的重要途徑,。所以本學期，我們將進一步重視開展好學生的心理健康教育和青春期教育,。透過班會,、板報、國旗下講話、專家講座等多種形式做好學生心理健康知識的普及工作,。班主任要對學生的心理健康問題高度關注,，細致觀察學生有無重大的情緒變化、行為變化等明顯表現(xiàn),，個性要對家庭離異、有厭學現(xiàn)象的學生傾注更多的關懷與關注,，及時發(fā)現(xiàn),，及時溝通，及時幫忙,。另外要充分發(fā)揮好兼職心理健康教育老師的重要作用,，對有心理困擾的學生及時進行疏導和幫忙。組織好心理健康教師定期參加進階培訓,。任課教師也要用心創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,，促進學生身心全面健康地發(fā)展，那里也推薦我們老師掌握一點點基本的心理常識,，對正常學生的教育教學也有幫忙,，對有心理問題的學生能夠區(qū)別對待，而不是簡單的從思想品德的角度,。本學期將進一步完善初一年級心理健康課的資料,，做到有計劃、有資料,、有師資,，初步編寫完成心理健康校本教材。

七,、重視家校聯(lián)系,，構建三位一體德育網(wǎng)絡

以五星家長學校要求為指導認真辦好家長學校，不斷豐富家長學校授課資料及活動形式,，努力要求授課教師從學生的需要,、家長的需要出發(fā)，加強授課資料的針對性和實效性,。透過家長學校,，使廣大家長不斷了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的好處,、作用,，樹立科學的育兒觀念，掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,。本學期,，每位主要學科教師需進行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準備,，讓家訪真正起到實效,。其次透過家校路路通、家校聯(lián)系卡,、告家長書等形式,，進一步加強學校與家庭之間的聯(lián)系和溝通，個性重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，努力使學校教育與家庭教育構成合力,，讓每個孩子都健康成長,。繼續(xù)開展“蒲公英優(yōu)秀家長之星”的評選，讓家校聯(lián)系更加緊密,，發(fā)揮家長的榜樣示范作用,。

深入探索學校、家庭,、社會三結(jié)合教育的最優(yōu)模式,，加強與社區(qū)的聯(lián)系與溝通，依靠相關社區(qū)管理人員,、教師,、志愿者等，在課余時間和節(jié)假日組織開展普及型校外活動和課外學習輔導,，讓學生在校內(nèi),、校外都能得到良好的關心與教育。

八,、深入開展德育科研

深入推進江蘇省教育學會十二五德育課題《利用校園電視臺構建學生自主德育機制的實踐研究》的研究,，鼓勵每位教師認真研究當前德育工作中出現(xiàn)的重點、難點,、熱點問題,，用心探索特殊學生群體的教育藝術，在平時的德育工作中做一個有心人,，從寫心得,、寫案例逐步上升到撰寫德育論文，透過德育經(jīng)驗交流會,、班主任工作案例評選等活動,，推動我校德育科研的發(fā)展，力爭有更多的德育論文發(fā)表或獲獎,。

九,、做好體衛(wèi)藝工作

1.體育方面：抓好廣播操,、陽光長跑、眼保健操,、課外活動日常常規(guī)工作,，落實好花樣跳繩項目的開展和運動隊訓練工作;組織開展好校運動會，切實提高教學質(zhì)量;抓好校各運動隊訓練工作,，用心組隊參加各項比賽;做好傳幫帶工作,，使青年教師盡快成長，成為我校的中堅力量,。

2.衛(wèi)生方面：開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育,，增強學生自我預防疾病的潛力和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕,、減少、控制傳染病的流行和發(fā)生,，并且在初一年級中進行心理健康教育;繼續(xù)做好初一初二學生體檢工作;繼續(xù)抓好常見病,、慢性病的防治工作，個性是在防治工作上下功夫;認真做好學生體檢收集匯總工作,，及時上報資料;做好有關資料的收集,、整理及歸檔工作。

3.藝術方面：組織合唱隊有序編排,，迎接各類大合唱比賽;做好學校秋季“藝術節(jié)”活動的組織籌備工作;用心組織參加市各項比賽;用心配合學校團委,、德育部門，開展藝術指導工作;用心參加各級各類的藝術培訓,，不斷提高業(yè)務潛力;每周一次的藝術興趣活動,，組織學生參加大市級以上的書畫類比賽。

高中德育工作計劃 幼兒園中班德育工作計劃篇三

深入貫徹全面落實《公民道德建設實施綱要》,，構建“全員,、全程、全方位”的“三全”德育框架,，完善學校德育工作立體網(wǎng),。深入開展德育活動，增強德育工作的針對性,、實效性,、主動性和創(chuàng)新性。堅持“抓常規(guī)促規(guī)范,，以創(chuàng)新求發(fā)展”的德育工作思路,，努力構建“和諧德育”的教育體系。以建國六十周年為契機,，以主題教育月活動為主線,，以常規(guī)管理為基礎,，以精細管理為核心，以自定目標,、自主管理,、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”管理模式為總抓手,，充分發(fā)揮學生會作用,，提高學生自我管理能力，全面提高學生綜合素質(zhì),，努力營造健康,、文明、和諧的育人環(huán)境,。探索德育工作新途徑,，構建具有xxxx中學特色的德育工作機制和體制，力爭學校德育工作再上一個新的臺階,。

圍繞一個中心,，抓好兩支隊伍，落實八項工作,。

一個中心：圍繞學生思想道德建設為中心,。

兩支隊伍：加強政教隊伍和學生干部的隊伍建設。

八項工作：

1,、抓好兩支隊伍建設,，提高德育管理水平。

2,、加強學生習慣養(yǎng)成教育,，抓好儀表教育，促進規(guī)范管理,。

3,、扎實開展系列主題教育活動。

4,、加強校園文化建設,，開展師生讀書活動，打造書香校園,，加強班級文化建設,，營造合理、健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍,。

5,、開創(chuàng)學校“四自”管理模式,，嚴肅學生綜合素質(zhì)評價行為,，嚴格學生綜合素質(zhì)評價,。

6、加強學校,、家庭,、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡建設。

7,、切實加強安全教育,、法制教育和紀律管理，確保學校教育教學的平安和諧運行,。

8,、加強學校衛(wèi)生管理工作，營造良好的校園環(huán)境,。

（一）抓好兩支隊伍建設,，提高德育管理水平。

1,、抓好班主任隊伍建設,，全面提高班主任育人素質(zhì)。

①建立健全班主任例會制,。

班主任例會是加強班主任隊伍建設，強化班級管理,，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障,。通過班主任例會，總結(jié)階段性的班級管理經(jīng)驗,，剖析工作中存在的問題,，研討和改進工作的措施和應對策略，分析班級管理和學生思想中出現(xiàn)的新問題,、新情況,；布置階段性德育工作的目標、任務和要求,；并通過例會對班主任進行理論培訓,，對班級管理方法、經(jīng)驗的學習和教育習慣的反思,，提升班主任的思想,、業(yè)務素質(zhì)。

②加強班主任理論學習,，創(chuàng)設平臺加強班主任的交流,。

使讀書活動在學校形成濃厚的氛圍，努力建設一支學習型,、研究型,、專家型的班主任隊伍,。要求每個班主任根據(jù)自己工作的經(jīng)驗積累，寫好德育隨筆,，讀一本教育專著,，研究一個教育現(xiàn)象，寫一篇教育反思,，每學期開展1次班級管理經(jīng)驗交流會,，指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗，形成理論材料,，提升自己的班主任理論水平,，要通過這些活動的開展達到相互學習的目的，并從理論層次上提升班主任,，促使班主任科學管理班集體,。

③健全與完善班主任考評制度。

要健全和完善班主任崗位職責,、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù),。

2、加強政教干部的隊伍建設,，提高政教干部的隊伍素質(zhì),，加強學習，繼續(xù)認真落實周例會制,，增強服務意識,，強化處室職能，服務學校大局,。加強生活指導師管理,，提高管理水平。加強門衛(wèi)保安和寢室管理員管理,，提高服務質(zhì)量,。

高中德育工作計劃 幼兒園中班德育工作計劃篇四

一、指導思想 目前初三的英語教學中,，因種種因素,，造就了相當一部分英語學習比較困難，并伴有心理障礙的差生,。因此對這部分學生加強心理指導,，培養(yǎng)培養(yǎng)的心理素質(zhì),，幫助他們盡快走出困境，成為學習的主人,，就顯得十分必要,。學科教學是學校教育的主渠道、主陣地,，學科學習是學生的主導活動,，學生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學習過程中，各種人格品質(zhì)也在學科的學習中得到發(fā)展,。英語作為語言學科,，在教學中加強英語學科德育工作計劃

一、指導思想

目前初三的英語教學中,，因種種因素,，造就了相當一部分英語學習比較困難，并伴有心理障礙的差生,。因此對這部分學生加強心理指導,，培養(yǎng)培養(yǎng)的心理素質(zhì)，幫助他們盡快走出困境,，成為學習的主人,，就顯得十分必要。學科教學是學校教育的主渠道,、主陣地,，學科學習是學生的主導活動，學生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學習過程中,，各種人格品質(zhì)也在學科的學習中得到發(fā)展。英語作為語言學科,，在教學中加強德育及心理方面滲透工作,，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng)新,，堅持科學發(fā)展觀,，堅持內(nèi)涵發(fā)展，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，以加強細節(jié)教育,。

二、工作要點

對于向?qū)W生進行思想教育,、品德教育,、科學文化教育和心理素質(zhì)教育，在本學期的教學中加強德育工作如下：

（一）有敬業(yè)精神,，熱愛學生,。

要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學生對學習的愛,，從而引伸到對生活的愛。其實,，英語課堂教學不只是語言知識的學習和操練,，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發(fā),，社會性交際能力的早期培養(yǎng),，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動。因此教師在教學中,，要尊重學生的人格,，建立平等、互相尊重的和諧師生關系,，使學生在寬松,、融洽、愉快的氛圍中進行學習的同時,，品德得到培養(yǎng),，性格得到完善。

（二）創(chuàng)新教育 讓學困生自主學習

傳統(tǒng)的英語教學模式中,，學生自使自終是被動者,，即使是一些很有天賦的好學生。久而久之,，也缺乏了創(chuàng)造力,。不少學生的學習參與意識差，不愿主動思考和提出問題,，更不主動解決問題,。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案，因此,，教師必須更新教學觀念,，樹立心的學生觀和教學觀。我認為,，新的學生觀最本質(zhì)的內(nèi)容就是在教學中真正能夠樹立“合作教學的觀念”新的學生觀念作根本的出發(fā)點就是尊重學生,，在英語教學匯總充分發(fā)揮每個學生的主體作用，使他們真正成為學習的主人,。

（三）滲透情感——與學生建立良好的師生關系

情感具有遷移作用,。親其師，則信其道,。學生對老師的情感能改善學生對所學學科的傾向性,。只要師生建立起相互信賴的感情，學生對老師所提出的要求就容易接受。我們的教學活動能就比較順利地開展,。學困生并非自然固有,。學困生渴求得到尊重與關心，信任與理解,。教師只有用真誠的愛才能使他們感到溫暖,，消除自卑，樹立信心,，才能使他們自尊,、自愛、奮發(fā)進取,。我認為,，對于學困生，只要我們真誠地給予關心和幫助,，他們也會以愛和敬意來回報我們,。他們是不會讓老師失望的。

（四）賞識教育 讓學困生樹立自信心

自尊心是一個人對自身的評價,，對自身存在的價值和態(tài)度的體現(xiàn),。任何學生都有自尊心和榮譽感，每當自己在學習上取得點滴成績時,，總希望得到老師的表揚,，學困生更是如此。差生由于羞怯心理,，往往在課堂上不敢開口,，因此，我對學困生從不大聲呵斥,，而是具體深入地分析他們之所以差的原因,，然后對癥下藥，循循善誘,，在加強輔導的同時,，根據(jù)學生的發(fā)展情況進行有彈性的鼓勵。實踐證明：利用語言表揚,、神情暗示、肢體示意等多種方法,，給予學困生以最大的鼓勵是行之有效的,，能使他們對自己充滿自信，樹立學好英語的信心,。

高中德育工作計劃 幼兒園中班德育工作計劃篇五

指導思想

認真落實學校工作計劃,，繼續(xù)堅持學校的辦學特色，落實“四加”“兩增”“三個基本點”,，以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點,，以創(chuàng)建優(yōu)良班集體為重點,，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關鍵,，樹立全員育人,、全程育人、全面育人的“三全”意識,，通過扎實的德育活動,，形成良好的“三風”，引導學生努力做好“八種人”,，達到“三美”,，促進學生全面發(fā)展。

工作要點

1．加強德育管理隊伍建設,。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念。堅持正面教育,，采取行之有效的方法,，有機滲透德育。

2,、加強陣地建設,，營造育人環(huán)境。做到每天有教育（班訓）,，每周有重點（國旗下講話）,，每月有主題，每期有目標（計劃）,，每年有變化,。

3、發(fā)揮少先隊的龍頭作用,，加強組織建設,，武裝好學生干部，開展豐富多彩的少先隊活動,。

4,、繼續(xù)把學生行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重點。強調(diào)四個狠抓：⑴,、抓活動,、促養(yǎng)成，通過思品課明禮導行,，學科教育抓美育熏陶,，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶,，家庭教育抓輔導配合,；⑵、抓典型,、樹榜樣,，通過各類“十佳”的評選，激勵學生奮發(fā)向上,；⑶,、抓重點、求實效,，下大力氣抓路隊和衛(wèi)生管理,，規(guī)范學生日常行為習慣，樹立二小良好形象,；⑷,、抓檢查、求深化,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正，力爭工作保質(zhì)保量,，出色圓滿,。

5、大力加強安全教育,，提高學生的安全意識和自我防范能力,。

6、加強德育科研,。繼續(xù)深入開展《激勵積累 梯級表彰》課題研究,，將課題研究滲透到德育工作的每個細節(jié)之中。開展留守學生的教育與跟蹤管理方面的研究,，引領“留守兒童”健康成長,。

7、開展豐富多彩的課間活動,。

8,、號召學生主動參與家政，樂于做力所能及的事情,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的品質(zhì),。

9、辦好家長學校,，提高家教水平,。

10、重視兒童心理健康教育,，繼續(xù)辦好“知心姐姐信箱”,，建好“知心姐姐小屋”，讓知心姐姐為心理有困難的同學排憂解難,，使其健康成長,。

工作舉措

1、進一步體現(xiàn)我校的德育特色,。繼續(xù)利用 “星級班級”創(chuàng)建,，加強班級管理，提高班主任的管理水平,；結(jié)合月主題教育,，利用班會和班訓時間，狠抓養(yǎng)成教育,，規(guī)范學生的行為,。繼續(xù)利用“星級文明學生”評比，培養(yǎng)一大批文明學生,。

2,、健全三級值日網(wǎng)絡，加強平面樓層,、樓道的監(jiān)管,，加大年級管理力度，將責任明確化,，公開化,，提高實效性。各年級主任要將責任區(qū)的值日落實到位,。各班負責自己教室內(nèi)外的管理,，公共部分由年級主任負責劃分，支隊輔導員督促檢查,。樓梯采用值周制,，每層樓梯有人負責紀律、衛(wèi)生和上下樓梯的安全管理,。各位班主任要派最得力的學生佩戴標識牌進行管理,。學校德育處和各年級主任將利用每周一升旗后的時間，對前一周的值日管理進行評價,，評價結(jié)果填入“評價一覽表”里,，納入班級管理。各年級的標識牌由支隊輔導員負責傳遞和管理,。讓各責任區(qū)的`管理接受全體師生的監(jiān)督和評價,，大家取長補短,，在互相學習中提高，進而提高全體學生的文明程度,。

責任劃分：

一年級 b座教學樓第一,、二層

二年級東小樓梯 cde座教學樓第二層

三年級新教學樓樓梯 b座教學樓第三、四,、五層四年級北大樓梯 cde座教學樓第三層

五年級東大樓梯 c座教學樓第二至四層

六年級東北角小樓梯 cde座教學樓第四層

少先隊文明督察員 旗臺,、操場、水池,、車棚,、廁所、綠化帶等

學前年級 a座教學樓第二至五樓

門衛(wèi) 負責東,、西大門口的安全,、衛(wèi)生

清潔工 操場平面、廁所衛(wèi)生

3,、充分挖掘校園文化資源,，發(fā)揮文化育人的功能。本學期我們將利用好班會和班訓,，校內(nèi)的宣傳櫥窗,、班級黑板報、宣傳欄,、紅領巾小廣播等陣地,，教育學生 “熱愛祖國、熱愛二小”“ 孝敬父母,、文明禮貌”“珍愛生命,、珍惜今天”“自強自立、奮發(fā)向上”,。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報,。美術老師將挑選學生中的優(yōu)秀美術作品裝飾樓梯，形成二小特有的樓梯文化,。

4,、圍繞“祖國在我心中”與青少年活動中心一起開展系列活動，如：歌詠比賽,、征文比賽和知識問答,。學校要求二、三月份全校學生讀完《祖國在我心中》一書,，四月份以班級為單位進行“知識問答”比賽,，選拔苗子參加五月份年級組織的“知識競賽”，年級主任將比賽中獲前五名的同學推薦到德育處,，三至五年級學生參加征文比賽,，各項比賽的優(yōu)勝者將獲得由活動中心提供的獎品,，并參加市里組織的相關比賽。

5,、加大安全教育力度,，強化安全意識，整頓路隊秩序,，樹我二小形象。

⑴每班必須確定一名安全監(jiān)督員,，負責下課時自己教室內(nèi)外的安全管理,，每周必須上一節(jié)安全班訓課，每月必須進行一次安全工作小結(jié),，在班務日志上要有記載,。

⑵學校無小事，事事講安全,。學生課間不追逐,、不打鬧；上下樓梯慢慢行,，靠右走,，不推拉；各年級負責學生中餐管理的老師要清點人數(shù),，進餐排好隊,，用餐不浪費，沒有按時吃飯的要及時查明原因,，作好午間管理,；進音樂教室、自然教室,、多媒體教室上課,、下課，到操場上體育課和活動課要有序排隊,，不講話,，不奔跑，以免影響教學班上課,；放學站隊回家,，未經(jīng)家長同意，不隨便到同學家玩,；上學路上不闖紅燈,，不亂穿馬路，注意交通安全,。乘坐接送車的學生要團結(jié)友愛,，上車有秩序,，途中聽從駕駛員的教導。

⑶為了消除安全隱患,，樹立二小良好的形象,，本期將加大路隊管理力度。首先學習路隊標準,，然后組建路隊管理機構,，實行三級管理。班主任固定好每條路隊的人員和站隊的地點,。每班挑選四名負責任的學生擔任路隊長,，每次放學清點路隊人數(shù)，體育委員整隊,。放學時各路隊必須高舉路隊牌,，在老師的護送下以四條直線出校園，一,、三,、五年級的老師負責送北線路隊，二,、四,、六年級的老師負責送南線路隊，老師們在來去途中有責任管理沿途不守紀律的學生,，最后一節(jié)課負責送路隊的老師一定要替所在班級的班主任負責,，將路隊送到指定的地點----南到勞動局巷口，北達蛋糕房前,，并在指定的地點向值日老師報班級,。負責北線和南線路隊的值日老師要作好記載，不站路隊扣1分,中途散隊或被家長接走的扣0.2分,行走途中打鬧的扣0.2分,不舉牌子每次扣0.2分,，教師沒有護送路隊到指定地點向值日老師報班級的每次扣0.2分,。南、北線的值日老師分上,、下午在黑板上公布兩次路隊的情況,，對特別好的班級用“笑臉”表示，對特別不好的班級用“哭臉”表示,，并填入《校務值日》記載本,，分數(shù)一月匯總一次，直接納入班級考核中,。

(4)為了保證放學路隊的順暢,，繼續(xù)實行分段放學。上午第一遍放學鈴響一,、二,、四年級站隊放學,，第二遍放學鈴響三、五,、六年級站隊放學,。大門口增加一位校級領導充實發(fā)送崗（原西大門值日的校級領導），要求做到路隊人員沒有到齊不發(fā)送,，路隊有人講話不發(fā)送,，路隊沒有站直一律不發(fā)送，達到要求的按規(guī)定,、按順序一個班接一個班發(fā)送,，保證三條直線出東大門，不造成路隊交叉的情況,，這樣更節(jié)約時間。每位校務值日人員必須按時到崗,，履行好自己的職責,。

6、繼續(xù)開展“文明積累 梯級表彰”活動,，實行獎懲結(jié)合,。各班要結(jié)合每月的教育主題正確引導學生積累文明，要重視學生積累文明的過程,，并且有記載,，必須在教室的宣傳欄里體現(xiàn)出來，讓學生知道自己和他人分別是幾星級文明學生,，起到先進鞭策后進的作用,。本期德育處和少先隊大隊部將繼續(xù)聯(lián)合起來，通過“學生表現(xiàn)信息傳遞”卡,，傳遞記錄各個班級表現(xiàn)突出的好人好事和壞人壞事,，對制止壞人壞事的同學進行表揚，發(fā)放“笑臉”,，對吃零食,，亂丟亂扔，追逐打鬧,，不愛惜花草樹木的現(xiàn)象進行批評,，發(fā)放“哭臉”，為班主任獎懲學生提供一些參考,。每個月的最后一個星期德育處和少先隊大隊部將進行匯總,，匯總結(jié)果納入班級管理和星級學生評價之中。用這種方法及時糾正學生的不良行為,，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

7,、“留守兒童”的教育與管理是我們目前所特別需要研究的一個重大課題，本期我們將繼續(xù)進行研究,。二月底學校將組織交流關于留守兒童教育與跟蹤管理的經(jīng)驗,。

8、為了增強學生的體質(zhì),，保證每天鍛煉一小時,。本學期除了堅持做好課間操外，各個年級還應該組織學生開展豐富多彩的課間活動,，以達到課間活動多快樂之目的,。做操時間安排：周一——二年級，周二——三年級,，以此類推,，不做操的班級在室內(nèi)活動，等課間操音樂結(jié)束學生方可外出活動,。學校將操場劃分七大活動區(qū),，即：籃球區(qū)、乒乓區(qū),、羽毛球區(qū),、游戲區(qū)、毽球區(qū),、皮筋區(qū),、跳繩區(qū)，課間時學生自愿選擇項目,，在操場上指定的區(qū)域內(nèi)開展文明高雅的各項活動,。

9、五月份將以年級為單位評比各類“十佳”,，“在家樂于學家政”的特色通過評比“勞動之星”來彰顯,。

10、通過“家教論文評選”“家長培訓”和“家長開放日”提高家長家教水平,，通過家訪,、召開家長會進行家校溝通，達到共育共進,。本學期,，學校將家長對老師的反映情況納入到對老師和班級的評價之中。進一步完善網(wǎng)上家長學校,，定期更新內(nèi)容,。使之成為家校溝通的橋梁，家長喜愛的樂園。

11,、開展心理健康教育,，做好特殊學生的幫扶工作。繼續(xù)重視學生心理健康教育,，各科老師注意在教育教學過程中滲透心理健康教育,，幫助學生調(diào)整學習心態(tài)，提高學習興趣與自信心,，正確對待自己的學習成績,，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣,。知心姐姐每周五下午與同學交心,，及時幫助學生解決心理障礙，并做好個案的研究,、資料的積累工作,。

高中德育工作計劃 幼兒園中班德育工作計劃篇六

完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》,、《精神文明班考評方案》,，建立班級考核內(nèi)容及指標體系，促進班級管理工作;以習慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口,，指導各年級組分年級段進行習慣養(yǎng)成教育,，逐步形成良好班風,、校風,。

1、加強師德師風建設

(1)在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾,。

(2)在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動,，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情,，采取妥善辦法解決處理班級問題,，教書育人，管理育人,，加強學生的思想道德教育,。

2、班主任培訓工作

有針對性對班主任進行管班培訓,，尤其是對小學部班主任的培訓工作,，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤,、監(jiān)督,、引導、評估，促使小學部班主任工作效力有所提高,。

3,、班級管班工作，規(guī)范完善三個考核方案,，并認真實施,。

(1)《年級組長工作考評方案》

(2)《班主任工作考評方案》

(3)《精神文明班考評方案》

4、習慣養(yǎng)成教育

(1)小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點,，逐條訓練,。

(2)小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀律,、課間秩序,、專心聽講、在家自學為重點,，長期堅持訓練,。

(3)小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學習,、勤奮學習為重點,。

(4)初一年級以行為規(guī)范、學生常規(guī),、聽講,、復習、預習等習慣為重點,。

(5)初二年級以勤奮學習,、刻苦鉆研、課外閱讀,、行為規(guī)范為重點,。

(6)初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學,，主動學習為重點,。

5、學年末開展“優(yōu)秀年級組長”,、“優(yōu)秀班主任”評選活動;學期末開展“三好學生”,、“文明學生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動,，進行獎勵,。

6、家長學校工作

(1)外請專家舉辦專題講座2—3次,。

(2)組織召開家長會一次,。

7、結(jié)集印制有關班主任工作制度和要求，組織全體班主任學習,，提高班級管理水平,。

8、安全工作

(1)認真開展“安全教育日”活動(每周一),，開展禁毒防毒,、水土安全、交通安全,、消防安全,、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。

(2)嚴格執(zhí)行各項安全管理制度,，特別是安全事故防范管理制度,、安全事故問責制度和安全事故報告制度。

(3)組織法制教育活動,。

(4)嚴格執(zhí)行保安值勤制度,，加強學校保衛(wèi)工作。

高中德育工作計劃 幼兒園中班德育工作計劃篇七

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃,，按照學校學期工作計劃的要求,，扎實開展德育工作，在20xx秋學期的基礎上,，進一步提升德育管理效果,。

本學期德育工作一是要扎實落實常規(guī)管理，二是要突出抓好幾項特別工作,。

關于常規(guī)管理,。首先要組織安排好國旗下的講話，讓優(yōu)秀師生通過這一方特殊的平臺對全校師生進行思想和道德上的引領,，從而以正面的感召和教育,，進一步提振校園精神面貌,，鞏固德育成果,。

其次，堅持做好校園文化欄,、班級板報,，辦好“涼中之音”廣播站、校園記者站等,，讓這些文化宣傳教育的窗口和陣地發(fā)揮更大更有價值的作用,。本期計劃辦文化欄、班級板報各9期,，文化欄將用手抄報的方式呈現(xiàn)和保存,。對積極參與廣播站的播音和撰稿的播音員和校園小記者，將加大表彰的力度。

再次,，要求和鼓勵班主任開好班會,，尤其重視主題班會的組織和召開。鼓勵各班創(chuàng)造性的建設自己的班級文化,，走班級特色發(fā)展之路,。

還有，其他工作,?？傊诟黜棾Ｒ?guī)工作中,，要始終將社會主義核心價值觀教育,、思想道德教育、行為規(guī)范教育,、安全教育,、生命教育等作為特別重要的內(nèi)容滲透其中，抓好抓實,。

關于幾項突出來抓的工作,。根據(jù)學校本期工作計劃的要求，德育處將重點突出搞好以下工作,。首先,，進一步做好寢室的管理工作。所謂寢室管理,，主要就是生活管理,、衛(wèi)生管理和紀律管理。德育處將與其他部門一起,，發(fā)動班主任,，針對相對突出的問題進行認真整治，促進寢室大環(huán)境有較大改善,。同時加大對學生使用手機狀況的管理力度,，按照寒假期間《致學生家長的一封信》的要求，力爭杜絕學生帶手機進校園,。

其次,，關愛留守孩子，促進家校共建,。力爭在學期初期組建家長委員會,，加強學校、家庭,、社區(qū)三者之間的聯(lián)系,，讓教育的合力更強,。發(fā)揮留守兒童之家的作用，用活動作載體,，讓留守兒童能夠得到更多一點的關愛,。

再次，加強圖書管理,，營造書香校園,。整理整合已有圖書，逐漸開放借閱,。并適時組織讀書報告會,，讀書心得交流會，征文比賽等,，用這樣的方式鼓勵讀書,，推進讀書。結(jié)合經(jīng)典誦讀,，逐步打造書香型校園,。

還有，舉辦第二屆班主任論壇,。我校已于20xx年暑期成功舉行了首屆班主任論壇,，今年，我們將繼續(xù)舉行新一屆班主任論壇,。本著從實際出發(fā),、理論探討服務于實際工作的宗旨，第二屆論壇將論壇主題確立為“著眼實在管理,，創(chuàng)建特色班級”,。