“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇一

我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，卻出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象,，美麗的校園,，不是會(huì)有紙片，食品袋,，口香糖的出現(xiàn),，破壞了美麗的校園。

1,。明確受保護(hù)校園公共措施,，保護(hù)環(huán)境的意義。

2,。從活動(dòng)明確環(huán)境的保護(hù)是保護(hù)是靠我們大家的,。每個(gè)人的應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù),。

1。 收集校園中不明行為有哪些

2,。 編輯小品,，話劇

3。 寫倡議書

一：主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義,，以及這次活動(dòng)該注意的事項(xiàng),。

二：同學(xué)們展示在我們校園中出現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象，引起同學(xué)們的深思,。

三：根據(jù)以上種種現(xiàn)象,，同學(xué)們分組討論我為校園環(huán)境的改善，應(yīng)該做些什么,？

四：投出倡議并鑒定。

一：主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義,。

我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化,，走進(jìn)校園，讓人耳目一新,，有一種美的享受,，但校園內(nèi)出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象。當(dāng)你一走進(jìn)校園時(shí),，隨處可以看到紙片,，食品袋，口香糖等,，破環(huán)了我們的校園,，作為烏蘇四中的醫(yī)院，面對(duì)這種現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么楊做呢,？所以我們今天開展了此次活動(dòng)保護(hù)校園動(dòng)作,，從我做起。

二：同學(xué)們列舉出我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象,，如在教室內(nèi),，同學(xué)xxx經(jīng)常亂扔紙片，學(xué)生xxx把吃的糖果扔進(jìn)花盆里,，學(xué)生xxx在教室內(nèi)吃零食,，隨手亂扔食品袋等等。

三：學(xué)生針對(duì)以上現(xiàn)象編排出了小品話劇,，讓同學(xué)在娛樂(lè)中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要意義。

四：同學(xué)們發(fā)出倡議,，并在倡議書鄭重的上自己名字,，互相監(jiān)督,，共同保護(hù)好我們的校園。

五：班主任在小結(jié)本次活動(dòng),。

本次活動(dòng)使學(xué)生們?nèi)允堑奖Ｗo(hù)校園環(huán)境的重要目的和意義,，認(rèn)識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤，并努力加以改正,，有的學(xué)生針對(duì)我們班存在的問(wèn)題透出了很好的建議,，并寫出了倡議書，同學(xué)之間起到了互相監(jiān)督的作用,，保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)，從我們身邊的小事做起,，不隨手亂扔垃圾,，注意保持。

活動(dòng)反思：

在這次活動(dòng)同學(xué)們能主動(dòng)收集相關(guān)的資料,，展示出我們神百年不文明的現(xiàn)象,，并把這些現(xiàn)象編排成小品和話劇，使學(xué)生在娛樂(lè)中認(rèn)識(shí)到這些現(xiàn)象對(duì)我們的危害,，也確定了同學(xué)們今后努力地方向,，保護(hù)校園，人人我做起,。

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇二

喜迎元旦,，開心快樂(lè)，氣氛活潑,，發(fā)揚(yáng)閃客啟航團(tuán)結(jié)向上的特點(diǎn),。

1、特色統(tǒng)一性：

這是在閃客啟航老師和同學(xué)組織下的一臺(tái)元旦聯(lián)歡晚會(huì),。在新的一年里,，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限,，歌曲,，朗讀，樂(lè)器演奏,，戲曲等均納為主題,，內(nèi)容清新向上。

2,、加強(qiáng)互動(dòng)性：

以節(jié)目單為主,，也就是說(shuō)：要先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者，由策劃組委會(huì)排定先后順序,。

固定節(jié)目報(bào)名方式：在本帖回復(fù),，報(bào)名時(shí)報(bào)上節(jié)目（含內(nèi)容）和表演者名單,，用的名字必須要和晚會(huì)的名一樣，不能更改報(bào)名,，報(bào)名截止到29日止,。特聘兩個(gè)固定節(jié)目《好日子》《難忘今宵》的演唱者。

3,、擴(kuò)大參與性：

邀請(qǐng)一些知名人士參加,，比如：對(duì)閃客啟航作出杰出貢獻(xiàn)的老師，班組長(zhǎng),。跟閃客啟航有密切關(guān)系的友人,，也就是特邀嘉賓。

4,、豐富欣賞性：

參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的審核,。且固定節(jié)目數(shù)量控制在15—20個(gè)。

晚會(huì)時(shí)間：20xx年元月1日晚上20,；00———0：00

晚會(huì)地點(diǎn)：

兩個(gè)固定不變節(jié)目：《新年好》《難忘今宵》

《新年好》在開場(chǎng)宣布晚會(huì)開始后由嘉賓來(lái)演唱,。而《難忘今宵》在晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)前由嘉賓來(lái)演唱。

晚會(huì)的幾點(diǎn)說(shuō)明和注意事項(xiàng)：

晚會(huì)開始前由舞清影班長(zhǎng)宣布晚會(huì)注意事項(xiàng)

1,、為保證晚會(huì)整場(chǎng)效果，請(qǐng)所有演職人員7：30分點(diǎn)前進(jìn)入晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)并試好自己的麥,。晚會(huì)期間一律不予試麥,。

2、為使晚會(huì)有一個(gè)良好的運(yùn)行效果,，請(qǐng)大家盡量使用聊天室“悄悄話”功能（包括獻(xiàn)花,，打字聊天。）

3,、請(qǐng)尊重他人也尊重自己,，在演職人員及佳賓拿麥說(shuō)話唱歌的時(shí)候，請(qǐng)主動(dòng)關(guān)好您自己的麥,。

1,、開場(chǎng)：

男：親愛的各位老師同學(xué)們，大家晚上好~,！今夜,，讓你我歡聚一堂，構(gòu)筑今宵歡樂(lè)無(wú)眠之夜,；今夜,，星光燦爛，點(diǎn)燃元旦的焰火,，看喜慶的禮花四處綻放,。在溢滿歡樂(lè)的笑聲中,，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語(yǔ)飛上了遙遠(yuǎn)的星河,。

女：尊敬的各位朋友,，各位來(lái)賓晚上好，今夜,，你如約走來(lái),，帶著滿面春風(fēng)，一身華彩,，走進(jìn)閃客啟航,，讓我們手挽手，心連心,，同唱一曲歡樂(lè)的歌,。

2、大成校長(zhǎng)為晚會(huì)致詞

3,、老師代表講話

4,、主持人宣布晚會(huì)開始

5、演唱《新年好》

晚會(huì)正式開始（中間穿插嘉賓麥序,，基本以一個(gè)固定麥序一個(gè)佳賓麥序的形式來(lái)走）,。

6、嘉賓演唱《難忘今宵》

7,、結(jié)束語(yǔ)

8,、整場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束

主持人：北呢楓林

晚會(huì)節(jié)目：

1、歌曲《新年好》演唱：冰心瑩穎老師（場(chǎng)景班班長(zhǎng)）

2,、歌曲《癡心絕對(duì)》演唱：歌手逸飛

3,、朗誦《想掬一捧雪花送你，我的朋友》朗誦者：騎士老師（按扭班班長(zhǎng)）

4,、歌曲《網(wǎng)絡(luò)情緣》演唱：淺月

5,、歌曲《長(zhǎng)江之歌》演唱：月中云朵

6、歌曲《長(zhǎng)江謠》演唱：高夫老師

7,、歌曲《感恩的心》演唱：紫蝶

8,、歌曲《堆積情感》演唱：藝影

9、歌曲《雨蝶》演唱：浪漫櫻花老師（場(chǎng)景班班長(zhǎng)）

10,、歌曲《南屏晚鐘》演唱：竹風(fēng)

11,、歌曲《甜蜜蜜》演唱：竹影清清

12、歌曲《愛的路上我和你》演唱：燈火老師

13,、歌曲《香巴拉并不遙遠(yuǎn)》演唱：雨眸

14,、歌曲《風(fēng)中的眼睛》演唱：冬雨

15、歌曲《今宵多珍重》演唱：雅婕老師

16,、歌曲《軍中姐妹》演唱：云夢(mèng)

17,、歌曲《萬(wàn)事如意》演唱：云兒

18,、歌曲《難忘今宵》演唱：玉樹臨風(fēng)老師

晚會(huì)時(shí)間控制在四個(gè)小時(shí)內(nèi)。

相約閃客啟航,，就是相約一首不老的情歌,，讓我們?cè)隈雎犌楦柚懈惺芸鞓?lè)！

《閃客啟航》20xx年元旦晚會(huì)期待您的光臨?。,。?/p>

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇三

節(jié)約糧食,，反對(duì)浪費(fèi)

樹立節(jié)約資源的意識(shí),，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

1,、糧食的來(lái)之不易,；

2、樹立“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的思想觀念,；

3、學(xué)會(huì)從身邊開始節(jié)約,，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食,；

4,、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識(shí),，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí)，就是給國(guó)家節(jié)約,，給世界節(jié)約,。

同學(xué)們,，知道10月16日是什么日子嗎,？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”,，我們的班會(huì)主題就是：節(jié)約糧食,，反對(duì)浪費(fèi)！

同學(xué)們,，我們絕大多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村,，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來(lái)的,，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來(lái)的,。

——3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言,。

——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好,，現(xiàn)在,，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易：耕地,、播種,、秧苗、移種,、除草,、除蟲、施肥,、收割,、曬谷子、碾米等等,，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題,，如果出問(wèn)題了，那就成不了白米飯了,。

學(xué)校的讓費(fèi)現(xiàn)象有點(diǎn)嚴(yán)重,，有的同學(xué)說(shuō)：“我是交了生活費(fèi)的，所以,，你管我怎么倒飯,，這是我自己的事情?！蓖瑢W(xué)們,，你們對(duì)這種行為和觀點(diǎn)怎么看呢？

——學(xué)生討論發(fā)言,。

——教師總結(jié)：中國(guó)人口超過(guò)13億,，人均耕地面積不到1．5畝，是世界人均值的1／4,；如此寶貴的耕地,，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失。我國(guó)東部600多個(gè)縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0．05公頃（0．75畝）的警戒線,。而我國(guó)由于設(shè)備和管理落后,，糧食在收獲、儲(chǔ)存,、調(diào)運(yùn),、加工、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18．2％,，也就是說(shuō),，我國(guó)每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。 資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題,。

節(jié)約糧食,，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了,，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi),。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家,，節(jié)儉也被視為一種美德,。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任,，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì),。減少不必要的浪費(fèi)并不難,，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí),，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少,，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,，而不應(yīng)該擺闊氣,，亂點(diǎn)一氣；吃不完的飯菜打包帶回家,。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚,，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。

對(duì)于有些同學(xué)以上的浪費(fèi)行為,，我們要堅(jiān)決反對(duì)和制止,。這種浪費(fèi)，是對(duì)我們父母勞動(dòng)的不尊重,，是對(duì)全國(guó)老百姓的不尊重,，是在浪費(fèi)國(guó)家的糧食，是一種不愛國(guó)的表現(xiàn),。那么我們自己有沒(méi)有這些行為呢,？

我們自己有沒(méi)有浪費(fèi)的行為呢,？

——教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討,！

——學(xué)生進(jìn)行自我剖析。

——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們,，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為,，大部分同學(xué)都是無(wú)意識(shí)的行為，沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。那么,，從今天開始,，從我們每一個(gè)人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，反對(duì)浪費(fèi),，我們大家共同努力！

——“節(jié)約糧食,，反對(duì)浪費(fèi)”的簽名儀式,。

——全體同學(xué)宣誓：

我宣誓：從今天起，從我做起,，節(jié)約每一粒糧食,，節(jié)約用水用電，反對(duì)浪費(fèi),，樹立節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥的思想觀念，我發(fā)誓,，我一定做到,！

宣誓人：xxx

同學(xué)們：“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng),；不要把節(jié)儉看做尷尬,，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會(huì)可以帶給我們反思,，可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，真正意識(shí)到節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥,！”

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇四

為了豐富學(xué)生的校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)充滿快樂(lè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，值此圣誕節(jié)來(lái)臨之際,，在全校學(xué)生中開展一系列“快樂(lè)圣誕”專題活動(dòng)，我們要以這次活動(dòng)為契機(jī),在全校掀起愛英語(yǔ),、學(xué)英語(yǔ),、用英語(yǔ)的高潮。

具體活動(dòng)安排：

(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍

(二)圣誕活動(dòng)安排

各類英語(yǔ)競(jìng)賽和活動(dòng)：

1.三年級(jí)英語(yǔ)歌謠競(jìng)賽,、

2.四年級(jí)英語(yǔ)書寫比賽

3.五年級(jí)六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)問(wèn)答

班級(jí)興趣活動(dòng)：

1.學(xué)唱一首英文歌曲,，每天學(xué)說(shuō)一句英語(yǔ)勵(lì)志格言或名人名言。

2.各班組織一次圣誕專題英語(yǔ)班隊(duì)課活動(dòng)(時(shí)間為15-20即可),，綜藝性較強(qiáng)的,，可以是演唱英語(yǔ)歌曲，朗誦英語(yǔ)歌謠，表演課本劇等,，也可是是有關(guān)英語(yǔ)的知識(shí)問(wèn)答,。

3.英語(yǔ)早讀期間，英語(yǔ)教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀,。

4.自己動(dòng)手制作一個(gè)圣誕賀卡和圣誕禮物,。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動(dòng),，把你的祝福送給家長(zhǎng),，老師，同學(xué),，朋友等

備注：1. 24日晚上頒獎(jiǎng)只頒發(fā)獎(jiǎng)金牌,，獎(jiǎng)金12月25日到卓悅負(fù)責(zé)人處領(lǐng)

2.獎(jiǎng)金牌由明智負(fù)責(zé) 要求：紅色底，大方

7,、評(píng)選：一等獎(jiǎng)： 一名 500元獎(jiǎng)金

二等獎(jiǎng)： 兩名 200元獎(jiǎng)金

三等獎(jiǎng)： 三名 100元獎(jiǎng)金 共計(jì)：1200元獎(jiǎng)金

8,、服裝費(fèi)：a.主持人50*6=300元 歐美達(dá)負(fù)責(zé)

b.演員各校自己準(zhǔn)備

9、從各校選拔5個(gè)精彩節(jié)目,，要求不能全部是歌曲,，如果節(jié)目不夠，務(wù)必在12月10前通知王瑩處,，由其他學(xué)校準(zhǔn)備參加,。

10、 等待平安夜鐘聲的敲響 (若時(shí)間間隔過(guò)久可安排歌曲或者游戲)

11,、迎圣誕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng) 道具：抽獎(jiǎng)箱,、編有號(hào)碼的紙條(主持人視晚會(huì)具體情況而定，約定4個(gè)游戲)

12,、 難忘瞬間——評(píng)委,、領(lǐng)導(dǎo)、主持人,、演員等集體合影 專業(yè)攝影師負(fù)責(zé) 卓悅負(fù)責(zé)邀請(qǐng)

13,、晚會(huì)結(jié)束 大合唱《難忘今宵》 (各校提前準(zhǔn)備好，學(xué)會(huì)歌曲,，記得歌詞)

十二： xx學(xué)校和xxx負(fù)責(zé)收拾物品并整理場(chǎng)地,。xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和搬評(píng)委席的桌椅，xxx負(fù)責(zé)桌布,。

十三： xxx負(fù)責(zé)清潔打掃場(chǎng),。

十四、燈光師音響師燈光師由專業(yè)舞臺(tái)設(shè)計(jì)人員負(fù)責(zé)(xxx負(fù)責(zé)邀請(qǐng))

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇五

巧猜趣題

1,、巧猜成語(yǔ),；

2、巧猜字謎,；

3,、巧猜趣題

1、激發(fā)學(xué)生的興趣培養(yǎng)豐富的想像力,；

2,、積累成語(yǔ)，拓寬知識(shí)面,，開闊視野,，培養(yǎng)想像力及動(dòng)口、動(dòng)手的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：題板,、水彩筆、醋,、油,、瓶子。

同學(xué)們,，現(xiàn)在我們來(lái)上一節(jié)活動(dòng)課,，這節(jié)課的內(nèi)容是“巧猜趣題”，看哪一組的同學(xué)想得巧,、猜得對(duì),，老師有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。你們有沒(méi)有信心拿獎(jiǎng),？

1,、這一題共有兩小題請(qǐng)同學(xué)看題板一，分組討論寫出答案

下面每一小題都代表一個(gè)成語(yǔ),，你能猜出來(lái)嗎,？答案寫在括號(hào)中。

①1 2 3 4 5 6 7

②5 6 7 8 9 1 0

③3 3 3 5 5 5

④1 2 4 5 7 8

⑤1000＝100×100×100

⑥1＝2×10

2,、請(qǐng)每一組派一人讀題板

3,、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣巧妙猜出這些成語(yǔ)的？

4,、老師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很好,，這些數(shù)字的組合形式蘊(yùn)含著成語(yǔ)，如“三五成群”,、“千方百計(jì)”,、“以一當(dāng)十”等。猜題時(shí)要巧想巧猜,，同時(shí)也要有一定的成語(yǔ)積累,。其實(shí),，像這種有趣的成語(yǔ)還有很多，希望同學(xué)們也能互相出題猜一猜,，以便掌握更多的成語(yǔ),。

5、請(qǐng)看題板二

看圖：請(qǐng)你先把圖中的數(shù)字和圖形翻譯成相應(yīng)的漢字,，然后按線條把圖分成六等分,，使每個(gè)等份都成為一條成語(yǔ)。寫出成語(yǔ),。

附圖{圖}

6,、交題板，各組說(shuō)答案：“七嘴八舌”,、“五花八門”,、“七手八腳”、“三頭六臂”,、“九牛一毛”,、“一板一眼”

7、小結(jié)：說(shuō)說(shuō)你們是怎樣巧妙猜出這些成語(yǔ)的,。先猜出常用的一二個(gè),，再按相同等份一畫其他就不猜自明了。

8,、通過(guò)“巧猜成語(yǔ)”的活動(dòng),，同學(xué)們有什么收獲？

／巧看

巧猜成語(yǔ)—巧想—積累成語(yǔ)

＼巧記

1,、剛才同學(xué)們猜成語(yǔ)表現(xiàn)得不錯(cuò),，現(xiàn)在我們一起來(lái)猜字謎，看哪一組同學(xué)表現(xiàn)得最好,。請(qǐng)看題板三,。

①四張嘴有頭有尾，四張嘴沒(méi)頭沒(méi)尾,，四張嘴有頭沒(méi)尾,，四張嘴沒(méi)頭有尾。

②一字十八口,，一字口十八

十八中有口,，口中有十八

2、

3,、交題板,、打分改錯(cuò)。

4,、說(shuō)說(shuō)你們是怎樣猜出的,。

5,、小結(jié)：從今天的猜字謎游戲中，歸納起來(lái)只有一個(gè)字“巧”

巧猜字謎→巧看謎面,、巧想意思,、巧猜謎底

1、請(qǐng)同學(xué)們看題板四：這兩小題比前面的題略有難度,，但只要大家真正開動(dòng)腦筋,，巧思,、巧想,，一定能解開謎底。

①星期天,，兩個(gè)爸爸和兩個(gè)兒子一同到商店去買帽子,，每人一頂，到家一數(shù)共三頂,，這是怎么回事,？

②五年級(jí)要去野炊，老師讓小華帶調(diào)味品,，為了少拿些瓶子,，小華把醋和油裝在一個(gè)大瓶子里，野炊時(shí),，小華卻能按各人的需要倒出醋和油,，你們知道他是怎么倒的嗎？

2,、分組討論,，老師略作提示做，第二題時(shí)可讓學(xué)生親自倒一倒,。

3,、指名說(shuō)一說(shuō)解題思路。

4,、小結(jié)：解第一小題要以“三頂帽子”為突破口,，三頂帽子說(shuō)明只有三個(gè)人，然后再想想三人的關(guān)系就明白了,。解第二小題可讓學(xué)生先倒一倒,，再想想油醋的比重，怎樣才能使醋流到瓶口就行了,。

5,、通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課，你們有什么體會(huì),？

這節(jié)活動(dòng)課同學(xué)們充分展現(xiàn)了自己的聰明才智,，希望同學(xué)們?cè)俳釉賱?lì),，多積累知識(shí)，使自己變得更聰明,。

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇六

：紙鳶展翔

：風(fēng)箏的制作與放飛風(fēng)箏

：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生參與到風(fēng)箏的制作過(guò)程中,，鍛煉他們動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；通過(guò)放飛風(fēng)箏的活動(dòng)讓學(xué)生親近大自然,，感受生活,，培養(yǎng)學(xué)生親近自然的情操。 活動(dòng)時(shí)間：暫擬定春季某天

：制作過(guò)程安排在教室進(jìn)行,；放飛活動(dòng)安排在地勢(shì)平坦,，人流較少，視野開闊的野外或者公園進(jìn)行,。

準(zhǔn)備分為兩個(gè)環(huán)節(jié),。第一環(huán)節(jié)為制作風(fēng)箏環(huán)節(jié)，具體準(zhǔn)備為：場(chǎng)地：教室,；材料：制作風(fēng)箏所需的油布紙,，彩筆，直尺,，剪刀,，美工刀，膠水,，線等一些制作風(fēng)箏所必須地材料,；安全：急救藥箱，負(fù)責(zé)安全的教師,。在實(shí)際動(dòng)手操作制作風(fēng)箏之前,，教師要在班級(jí)宣布一些紀(jì)律以及安全要求,，強(qiáng)調(diào)以小組的形式進(jìn)行制作過(guò)程，每個(gè)人在各自的小組內(nèi)有明確的分工,，設(shè)置小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本小組的工作安排與管理,，以上為第一環(huán)節(jié)制作風(fēng)箏的準(zhǔn)備工作,。第二環(huán)節(jié)為放飛風(fēng)箏環(huán)節(jié)，具體準(zhǔn)備有：提前考察場(chǎng)地,，天氣情況,，盡量選擇離學(xué)校較勁的場(chǎng)地,，不過(guò)馬路最好，安排負(fù)責(zé)帶隊(duì)安全的老師,，安排負(fù)責(zé)學(xué)生安全的醫(yī)務(wù)人員以及相關(guān)的藥品工具,；組織者要多準(zhǔn)備一些備用的風(fēng)箏,，以免因不確定因素導(dǎo)致學(xué)生風(fēng)箏損壞而無(wú)法放飛風(fēng)箏的事件,，要保證讓學(xué)生都能參與到放飛風(fēng)箏的活動(dòng)中去，不留遺憾,。

：以班級(jí)組織的形式進(jìn)行制作和展飛

學(xué)生,、教師和負(fù)責(zé)安全的安保人員以及醫(yī)護(hù)人員

選擇高年級(jí)（四年級(jí)或五年級(jí)）在班級(jí)進(jìn)行宣傳，宣傳風(fēng)箏的起源以及風(fēng)箏的歷史故事,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，告訴學(xué)生需要準(zhǔn)備什么，需要注意什么,。

選擇某一天（注意天氣狀況）,，讓學(xué)生將準(zhǔn)備的材料帶到學(xué)校，在班級(jí)以小組的形式制作風(fēng)箏,，這個(gè)需要有老師在臺(tái)上示范指導(dǎo),，臺(tái)下有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)以及安全保護(hù)。確保制作過(guò)程安全有序,，不出安全事故,。風(fēng)箏做好后就要進(jìn)行放飛的活動(dòng)過(guò)程。如果選擇的地點(diǎn)離學(xué)校很近,，則不需要提前安排坐車環(huán)節(jié),，如果選擇的地點(diǎn)較遠(yuǎn)，則需要提前聯(lián)系車輛,。（以下以離學(xué)校近為案例進(jìn)行組織分析）在出發(fā)前要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，強(qiáng)調(diào)安全，暫擬兩個(gè)班參加活動(dòng),，每個(gè)班帶隊(duì)老師不得少于三人,，務(wù)必將學(xué)生安全帶到放飛場(chǎng)地,。放飛過(guò)程以小組形式進(jìn)行，

五到六人為一小組,，跟制作風(fēng)箏時(shí)候的分組相同,。通力合作，進(jìn)行放飛,。

本次制作活動(dòng)過(guò)程安排在上午進(jìn)行,，放飛活動(dòng)安排在下午進(jìn)行，放飛時(shí)間安排一百分鐘,。由于是兩個(gè)班參加活動(dòng),，可以以班級(jí)的形式進(jìn)行比賽，這樣也利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

在教室進(jìn)行制作的時(shí)候,，要注意學(xué)生拿制作工具，（如剪刀,，美工刀）玩耍,，很容易傷到小學(xué)生，所以在準(zhǔn)備工具的時(shí)候盡量選擇安全的制作工具,，如有需要,，老師可以將需要危險(xiǎn)工具制作的材料提前準(zhǔn)備好，避免學(xué)生發(fā)生危險(xiǎn)事件,，此環(huán)節(jié)需要有負(fù)責(zé)安全的老師在場(chǎng),，準(zhǔn)備紗布，止血藥物等必備的物品,。

此環(huán)節(jié)在場(chǎng)外進(jìn)行,，需要考慮的事情必須周全，（以離學(xué)校近的為例）出校門之前務(wù)須強(qiáng)調(diào)秩序,，每個(gè)班級(jí)（以兩個(gè)班為例）至少安排三個(gè)老師負(fù)責(zé)帶隊(duì),，帶到放飛場(chǎng)地（以某公園為例），分小組安排工作,，需要準(zhǔn)備預(yù)防學(xué)生跑動(dòng)劃傷的紗布,，消炎藥，創(chuàng)口貼,，準(zhǔn)備由于活動(dòng)量太大導(dǎo)致學(xué)生虛脫的葡萄糖等,。

附錄：（所需人力物力等其他）

制作環(huán)節(jié)：制作風(fēng)箏所需的油布紙，彩筆,，直尺,，剪刀，美工刀，膠水,，線等一些制作風(fēng)箏所必須地材料,。

放飛環(huán)節(jié)：車輛，藥物等,。

活動(dòng)預(yù)算：500元

本次活動(dòng)充分考慮到鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，此外,，本次活動(dòng)安排考慮周全，確保學(xué)生安全,。在本次活動(dòng)結(jié)束時(shí),，還可以安排學(xué)生寫一篇文章或日記形式題材的文章，這也鍛煉了學(xué)生的思維與寫作能力,。

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇七

為了讓安利的公關(guān)活動(dòng)能做到因時(shí)因地制宜,，得到最佳的公關(guān)效果，我們確定了一個(gè)傳播主題——“共同點(diǎn)起希望之燈,，為他人照亮成長(zhǎng)之路”,。

1、關(guān)注流動(dòng)兒童,，面向打工子弟推動(dòng)農(nóng)民工隨遷子女共享城市優(yōu)質(zhì)教育資源,，豐富他們的課余生活,，促進(jìn)他們積極,、良好、健康地成長(zhǎng)與發(fā)展,，幫助他們更好地融入城市,。

2、讓全社會(huì)更多的關(guān)注這群跟隨進(jìn)城務(wù)工的父母來(lái)到城市,，生活,、教育環(huán)境的落后而游走于城市的外來(lái)務(wù)工子女。

3,、傳播企業(yè)的企業(yè)文化,，強(qiáng)調(diào)安利集團(tuán)獨(dú)特的公益事業(yè)，以區(qū)分區(qū)域性其他超市的特點(diǎn),。

4,、整合安利原有的社會(huì)公益活動(dòng)資源，使其系統(tǒng)化,，擴(kuò)大安利“陽(yáng)光計(jì)劃”品牌的知曉度,、美譽(yù)度和影響力，提升品牌形象。

1,、流動(dòng)兒童：流動(dòng)兒童是我們本次活動(dòng)的關(guān)鍵,，活動(dòng)最主 要就是讓他們能夠在外地城市感受到家的溫暖。

2,、城市里的兒童 ：對(duì)比流動(dòng)兒童,，城市兒童和流動(dòng)兒童的互動(dòng)性是十分重要的。

3,、政府：作為公益活動(dòng)政府能更好的協(xié)助我們,。

4、媒體：媒體能更好的提供真實(shí)有價(jià)值的信息,，從有利的角度報(bào)道公益活動(dòng),，益于引起全社會(huì)的關(guān)注。

1,、在學(xué)校進(jìn)行關(guān)于流動(dòng)兒童的講座,，能讓更多的人更徹底的了解那些流動(dòng)兒童背后的故事，讓城市的兒童不要歧視那些外來(lái)務(wù)工兒童,。

2,、在民辦打工子弟學(xué)校設(shè)立陽(yáng)光圖書館，能讓更多的流動(dòng)兒童能更好的學(xué)習(xí),。

3,、城市兒童和流動(dòng)兒童結(jié)成聯(lián)誼。舉行活動(dòng),，促進(jìn)城市兒童和流動(dòng)兒童的之間的友誼,。有的城市兒童還可以邀請(qǐng)流動(dòng)兒童一起去城市兒童家里生活幾天，讓城市兒童更多的了解流動(dòng)兒童,。

4,、在民辦打工子弟學(xué)校設(shè)立“陽(yáng)光心靈俱樂(lè)部”，能更好的開導(dǎo)那些流動(dòng)兒童,。從而減少犯罪率等等,。

5、在聯(lián)誼中建立“陽(yáng)光社團(tuán)”讓兩校的學(xué)生能經(jīng)常溝通,，建立友好關(guān)系,。

1、以新聞宣傳強(qiáng)調(diào)為主線,。利用新聞發(fā)布等多種媒體為活動(dòng)營(yíng)造氛圍,，并強(qiáng)調(diào)我們的活動(dòng)宗旨和理念。再通過(guò)召開記者發(fā)布會(huì),，與網(wǎng)絡(luò)門戶,、新聞?dòng)浾弑３至己秒p向溝通,。

2、網(wǎng)絡(luò)傳媒為支撐,。我們將利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，以網(wǎng)絡(luò)為支撐，將我們的活動(dòng)主題傳播給以留守兒童為主的受眾,。

3,、新興媒介配合。在利用傳媒體的同時(shí),，拓展利用手機(jī)wap網(wǎng)站,、 校內(nèi)網(wǎng)等新媒介。

4,、擴(kuò)展傳播形式,。新聞稿、圖片,、視頻,、口頭傳播、人際傳播,、發(fā)布會(huì),、記錄片、專題網(wǎng)頁(yè),、宣傳手冊(cè),、廣告、海報(bào),、標(biāo)志,、活動(dòng)旗幟等。

1,、傳統(tǒng)媒體：選擇收視率相對(duì)高的央視頻道進(jìn)行周期性的宣傳和報(bào)道,。比如說(shuō)湖南電視，中央電視臺(tái),。主要投放時(shí)間在晚上八點(diǎn)左右（借央視的實(shí)力，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,。）

2,、公交地鐵移動(dòng)電視：公交車上的人流量是相對(duì)大的，在校學(xué)生,、外來(lái)務(wù)工人員等主要目標(biāo)受眾主要的交通工具均為公交車,，對(duì)目標(biāo)公眾直接影響較大。（借移動(dòng)媒體的實(shí)力,，對(duì)移動(dòng)人群產(chǎn)生較大的影響,。）

3、雜志：迄今為止，在中國(guó)銷售量最好的雜志分別為《讀者》《知音》《財(cái)經(jīng)》,，沉默是最有力量的回答,，雜志為沉默的載言體，無(wú)形之中給其做好了最好的詮釋,，增強(qiáng)了可信度,。（借雜志的無(wú)言的魅力，取得更好的效果）

4,、報(bào)紙：《廣州日?qǐng)?bào)》,、《新民晚報(bào)》《人民日?qǐng)?bào)》《揚(yáng)子晚報(bào)》是中國(guó)最具有吸引力最受歡迎的`報(bào)紙，在目標(biāo)人群休閑時(shí)間之余,，可以進(jìn)行閱讀和討論,，因而使得印象更深刻。(通過(guò)報(bào)紙的震撼力,，加深群眾的印象擴(kuò)大影響力）

傳統(tǒng)媒體廣告：約18萬(wàn)元

戶外移動(dòng)廣告：約5萬(wàn)元 雜志廣告： 約5萬(wàn)元 報(bào)紙廣告： 約 2萬(wàn)元 廣告費(fèi)用總支出：15萬(wàn)元 公關(guān)費(fèi)用 ：約10萬(wàn)元 活動(dòng)費(fèi)用：約10萬(wàn)元 其他費(fèi)用：約3萬(wàn)元

本次活動(dòng)預(yù)算共計(jì)50萬(wàn)元

組名：豆芽小組 組員：王景茹,、周琴、呂凌青,、張斯寧,、黃素云、劉東升

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇八

"每逢佳節(jié)倍思親"賦予了中秋節(jié)濃郁的"家和"概念,。在這花好月圓,，祈福圓滿的月園之夜，我們秉承聯(lián)誼會(huì)"加強(qiáng)商情,、加深鄉(xiāng)情"宗旨,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)中秋文化精神。為聯(lián)誼會(huì)所有成員搭建起加深鄉(xiāng)情,、增強(qiáng)歸屬感的交流平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)在xx賢長(zhǎng)期以來(lái)相聚團(tuán)圓過(guò)中秋的愿望;為xx市xx聯(lián)誼會(huì)城區(qū)分會(huì)的發(fā)展增添更多元、多彩的"音符".

"濃濃中秋,，情系xx"

燒烤,、娛樂(lè)游戲、賞月等

四,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

(一),、時(shí)間：20xx年9月26日(周六)下午17點(diǎn)至21點(diǎn)

(二)、地點(diǎn)：xx區(qū)xx燒烤場(chǎng)(百度導(dǎo)航至xxxx停車場(chǎng))

五,、活動(dòng)對(duì)象及費(fèi)用：

(一),、對(duì)象：在xxx鄉(xiāng)賢

(二)、費(fèi)用：此次活動(dòng)所產(chǎn)生費(fèi)用由參與活動(dòng)成員分?jǐn)偝袚?dān),，暫定100元/人,。10歲以下兒童,、65歲以上老人免費(fèi);現(xiàn)金或微信支付(優(yōu)選)。

六,、具體方案：

(一),、相關(guān)負(fù)責(zé)人及工作分配：

1.活動(dòng)總策劃：xxx(聯(lián)誼會(huì)城區(qū)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng))--負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌劃、工作分配及全局把握等工作,。

2.聯(lián)系人：xxx--xxxxxxxxxxx//xxxxxxxxxxx

3.財(cái)務(wù)：xxx--負(fù)責(zé)活動(dòng)費(fèi)用審核,、監(jiān)督、支出及核算等工作,。

3.主持人：xxx--負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍調(diào)控,、時(shí)間把控及節(jié)目安排等主持工作。

4.活動(dòng)宣傳：xxx/xxx--負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的宣傳,，并收集及確定參加此次活動(dòng)的人員明細(xì)和總?cè)藬?shù),，以及費(fèi)用收取工作。

5.物料采購(gòu)：xxx/xxx/xxx--負(fù)責(zé)本次活動(dòng)物料采購(gòu),，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的物料使用分配,、引導(dǎo)，并做相關(guān)收尾工作,。

6.現(xiàn)場(chǎng)布置：xxx/xxx--根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及流程安排,，負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)的布置、協(xié)調(diào),，以及活動(dòng)前后與現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)管理單位的對(duì)接工作,。

(二)、活動(dòng)流程：

1.集合出發(fā)：如交通不便鄉(xiāng)賢,，可于16:30前到城區(qū)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)xxx先生公司(xxxxxxxx有限公司)集中統(tǒng)一出發(fā),。地址是：xx區(qū)xx路xx創(chuàng)意谷xx棟xf,可導(dǎo)航至：xxxxxx學(xué)院(xx路)。

2.活動(dòng)開始：當(dāng)日下午17:00時(shí)活動(dòng)正式開始,，各鄉(xiāng)賢悉數(shù)到場(chǎng),，并由相關(guān)負(fù)責(zé)人引導(dǎo)安排就位，準(zhǔn)備燒烤活動(dòng),。

3.活動(dòng)進(jìn)行：17:00-21:00

⑴,。燒烤活動(dòng)：在相關(guān)負(fù)責(zé)人引導(dǎo)安排下，依各自喜好,、需求開展燒烤活動(dòng),。

⑵。娛樂(lè)游戲：燒烤活動(dòng)同時(shí),，將由主持人組織、穿插各種豐富多彩的娛樂(lè)游戲,、抽獎(jiǎng)等節(jié)目,，活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍,。

⑶。賞月：在娛樂(lè)游戲節(jié)目進(jìn)入尾聲的同時(shí),，進(jìn)入"家和"賞月及吃月餅環(huán)節(jié),。大家相聚一齊，共享月圓之夜,，共贏美好明天,。

21:00時(shí)工作人員組織各位退場(chǎng)返家，確保安全,，并做好現(xiàn)場(chǎng)收尾工作,。