為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇一

很多男女互動游戲絕對不會是純粹的游戲而已,，牽線搭橋才是真正游戲的目標，今天這個游戲——夾蘋果就是啦,，尤其適合年輕人較多的工廠或?qū)W校聯(lián)歡會玩,。

1男1女為一組，人越多越好

蘋果

夾蘋果,，看到這個名字大家就知道了游戲的玩法,，不過這里還是要稍微說一下，規(guī)則明確才能順利的將游戲完成啊,。

1,、每組兩人配合夾住一個蘋果,，蘋果必須被兩人夾著，不能一個人夾,，然后運送到10米外的籃子里面,，其間蘋果不能掉落，也不能用手碰,，如果犯規(guī)要回到起點從新開始,。

2、如果想要增加難度,，還可以用繩子綁住兩人相鄰的兩個腿,。聽過夾蘋果游戲來源于西方國家，主要就是為了撮合男女哦,。

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇二

首先,，熱列歡迎和衷心感謝各位親戚朋友，父兄,，叔伯及村委干部的光臨,，參加練元錦女士八十一歲生日壽宴，練元錦女士感到無比欣慰,，其親屬也深感榮幸,，為了使宴會，順利,，有序,，歡愉的進行。煩請各位賓客注意以下事項：

1,、由于宴會地方離公路較近,，望各位賓客必須注意安全，尤其是帶有小孩的親朋好友們必須要注意照看自己的孩子,，不要讓小孩單獨在公路上玩耍,，包括大家自身出入也要小心。

2,、各位賓客在用餐前后在各接待廳用茶,，同各界賓客交流，接待室有零食,，香煙,，茶水等供各位賓客享用，如有問題和需要可問我們的接待人員,。

3、用餐時,，大家按柜臺編排席位的序號和自己的名字對號入席,，每輪就餐前15分有我們的工作人員在宴席前供候。如有不明之處，可隨時問工作人員,。

4,、3：00分準時舉行開蛋糕儀式，望大家集中舊屋廣場,。

5,、如有任何突發(fā)事件，可找現(xiàn)場工作人員解決,，工作人員解決不了的問題可再找副總指揮陳宜壽,。

宴會時間流程各內(nèi)容安排

二十四日

8：00分部份工作人員到指定地點（預設在陳共生家）集合幫忙，準備午餐,。

11：30分全部工作人員就餐,。

12：30分全部工作人員開會，會議由副總指揮（陳宜福/陳宜壽）主持,，總指揮（陳共生陳文生）安排任務,。

下午工作人員全部就位開始工作（由酒店人員到家安排廚具）。

5：00分部份賓客及工作人員用餐,。

二十五日

工作人員全部7：00分準時就位,，攝像組8：30分前應到場。賓客到來,，由監(jiān)事人員和指揮人員迎接賓客,，接待人員負責接待，先帶到柜臺登記同主人賀壽后,，再引其到各接待廳用茶,，其間，接待人員應熱情禮貌,，向大家介紹講解宴會的情況,。包括用餐時注意的問題，及其各節(jié)目的安排等………

一,、11：00分宴會開始儀式,，請全部到場的賓客集中在舊屋廣場，儀式的內(nèi)容安排如下：（約30分——50分鐘左右）

1主持人：姜禹彬（作引子）

2兒女代表（陳共生,，陳國玲）講話,。（主要以主人的身份歡迎大家）

3嘉賓（村干部：周高華）講話。

4孫輩代表（陳宜福）講話,。

5主持人：介紹宴會概況,，各種節(jié)目安排，及賓客注意的問題,。

儀式結束后,，活動開始,，賓客自由活動，第一輪賓客可準備對號列席,。第二輪賓客可在場參加我們活動組安排的活動節(jié)目,，也可在接待廳休息用茶。

二,、第一輪入席時間為12：00分,，安排樓坡，佳秀窩,，狐貍窩,，芒果平等…。父兄叔伯列席,。約300人,，共30席。

三,、第二輪入席時間為1：30分,，安排重要嘉賓和內(nèi)親人員聯(lián)席設四席，其余親戚朋友,，約10席,。部份父兄叔伯及部份工作人員約6席，共20席,。

四,、3：00分開切蛋糕儀式。1老人吹生日蠟燭,，許愿,。2主持人引說放生日歌，大家共生日歌,。3切,，分蛋糕（由壽星老人執(zhí)刀開切后，由工作人員分切,，賓客從右至左排隊拿蛋糕,。

五、3：30分敬茶儀式,。

六,、4：00分演講攝像儀式。（壽星老人身下各親人對攝像機演講,，給老人祝福）

七,、合影。

入席地點計劃分配

1陳文生家二樓客廳設三席,，一樓外客廳設三席,，內(nèi)客廳設兩席,，共八席。

2陳共生家二,、三樓四個小廳各設一席，一樓左大廳設四席,，共八席,。右大廳設接待廳，一樓客廳后房一個設柜臺,，一個設掛禮處,。

3舊屋設十四席，舊屋大廳作為中心點,，設四席,，為重要嘉賓以及內(nèi)親聯(lián)席。共三十席,。

4三個地點各設廚房一個,，供酒店工作人員使用。

生日宴會工作人員安排

一,、監(jiān)事周彩鳳,，賴英，姜漢森,，潘盛英,，謝滿光，陳國玲,，李偉東,，陳寶玲

二、總指揮陳共生,，陳文生

三,、副總指揮陳宜福,，陳宜壽

四,、總管陳宜龍

五、柜臺及助理人員（陳允祥,，姜漢森）

六,、廚房組陳允尚組長，監(jiān)事１名,，組員５名―１０名,。

七、接待組周梅組長,，副組長３名,，監(jiān)事１名,，組員１０名。

八,、采購組陳文區(qū)組長，監(jiān)事１名,，組員３名－５名,。

九、服務組陳宜新組長,，組員５名－８名,。

十、清潔組林珍組長,，組員６名,。

十一、攝像組姜禹彬組長,，陳春花助理,。老人陪護：陳國玲老人服裝：陳寶玲

十二、活動組姜宇金組長,，陳春花,，陳宜棟，陳冬娜

十三,、保安組組長１名,，組員４名

各組人員任務職責說明

一、監(jiān)事對宴會的各項工作策劃,，安排,，對各個組的設置，任務等提出合理方案,，對總指揮進行監(jiān)督,，提出意見或建議，對各組長的申請批準,，負責迎接客人,。

二、總指揮負責全面工作，包括各組長,，組員的任命,，以及各組的工作指導和監(jiān)督，聽取總副指揮及各監(jiān)事的意見能及時調(diào)整,，安排,，處理突發(fā)事件，處理財務問題,。1負責各組問題協(xié)調(diào)和溝通2人員調(diào)配和安排3財務分配安排4批準各組的申請5接待重要親戚和嘉賓6接受監(jiān)事的監(jiān)督,，對監(jiān)事同主人負責

三、副總指揮協(xié)助總指揮的工作,，各組提出意見及時向總指揮反映或處理好總指揮指定問題和工作，接受和批準各組長的申請,，對各組工作進行指導和監(jiān)督,，組織會議發(fā)揚團隊精神。

四,、總管巡查監(jiān)督各小組的工作狀況,，保持與各小組聯(lián)系和溝通，協(xié)助總指揮處理各項工作,，解決突發(fā)事件,，對監(jiān)事人員提出的建議和意見經(jīng)總指揮同意后直接落實指導，使壽宴會順利進行,，完滿成功,。

五、廚房由廚房組長對24日上午,，下午兩餐所需要的菜和食物及用餐工具等一切東西作出較準確的估計和計量,，由采購部和服務部負責購買和搬運，對所有做飯所用的工具由組長安排人員負責清洗,，廚房組人員洗菜,，切菜，炒菜等所有屬廚房內(nèi)的工作,，包括上菜到各餐桌,，對25日正餐的廚房工作幫助和監(jiān)督，接受總指揮和副總指揮的直接指導和調(diào)配,。組員：聽從組長的安排監(jiān)事：對廚房工作的直接監(jiān)督,。

六、接待組負責所有賓客的接待工作,，在賓客到來時,，帶賓客到柜臺登記注冊后，再帶到接待廳,，發(fā)香煙,，沖茶,，倒茶，發(fā)放零食品,。并介紹宴會的情況,，以及相關人員親朋好友互相認識，各儀式舉行前要通知和聯(lián)系賓客集中舊屋廣場,。用餐時帶賓客按位列席并點名畫冊,，發(fā)放每席香煙2包，啤酒2支,，白酒2瓶,，汽水2瓶，方便杯每人1個,，保管相關煙,，酒，茶水,，零食品餐具等,。各地方由組長統(tǒng)一分配專人負責。（包括負責各親朋好友賓客之間的溝通關系）

七,、采購組負責采購所有部門需要購買的資源,，要同各部門進行協(xié)調(diào)溝通，但所需要購買的物品一定要經(jīng)總指揮批準同意,，再到柜臺領錢簽名購買,，購回來的物品要到柜臺進行核實簽收，再由柜臺發(fā)放給各部門負責人,，購買物品必須要開收據(jù)（發(fā)票）,，如無法開取證明需由總指揮或副指揮簽名作證，但其他人無權簽名,。具體購物以各部門組長申請由總指揮審批,，采購組無權私自購買，如需交通工具由總指揮同副總指揮進行協(xié)調(diào)解決,，人員由組長分配安排,，采購直接對總指揮負責。

八,、服務組專門負責非采購所有物品（如：臺,，橙，廚房用具,，菜具,，所需要用的工具）等，發(fā)放，借還,，搬動,，移位等工作，對各組需要的物品,，給予提供幫忙布置等具體任務由總指揮指導,，人員由組長分配。

九,、清潔組負責所有用餐位置及嘉賓活動場所等各個地方的日常衛(wèi)生,。特別是用餐前后三個大地方應由組長指定專人負責，主要掃地,，清潔臺面,，清潔垃圾處理等。對總指揮負責,。

十,、攝像組帶領攝影師將宴會活動過程的各個重要環(huán)節(jié)攝錄。組長要根據(jù)總指揮和同各監(jiān)事的建議策劃一套攝錄方案,，方案主要要求反映整個宴會的歡樂祥和氛圍，并突出老人經(jīng)歷八十載風雨蒼桑和今天仍健康安享晚年,，兒孫滿堂和兒孫孝順的祥和氣景,。對各個具有意義的重要環(huán)節(jié)要攝錄。組長要負責主持各種儀式,。包括開始儀式,，切蛋糕，敬茶,，合影儀式等,。片段中的接待解說同攝影師的溝通。

十一,、活動組負責活動策劃,，設計，組織,，安排,，器具，音響,，節(jié)目等…,。

十二、保安組負責主要三個地方的財物,，人員安全,，維持秩序，尤其要制止小孩單獨在公路嘻戲，打斗,，玩耍,。協(xié)助總指揮處理一切突發(fā)事件。

十三,、柜臺人員及助理對所有財務收支進行注冊登記,，包括禮金，禮物進行登記,，各項開支登記,，需要臨時開支必須經(jīng)總/副指揮同意簽名發(fā)放，所有開支原則上必須要開具發(fā)票,，如采購員沒有提供收據(jù)必須要有總/副指揮簽名才能生效入帳,，柜臺人員不能帶簽，直接要對總指揮負責,。

以上職責望各位人事,，盡心盡職作好這次宴會的服務。多謝大家的幫助和支持,。

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇三

創(chuàng)意求婚是現(xiàn)代年輕人追求的方式,，具個性的求婚，能給人一種難以置信的感覺,。求婚是浪漫的,，如何讓求婚創(chuàng)意既新奇又充滿驚喜？提前制定好創(chuàng)意求婚策劃方案,，準備充足才能一招制勝,，尤其是求婚難度比較大的，制定完整的策劃方案是保險的,。

先確定好時間,，不會潛水的可以提前學習，提前跟水族館的工作人員溝通好,，確保潛水安全,，準備一張紙板，寫上嫁給我,。到達求婚當天,，約上女朋友一起前往水族館，在你們盡情地觀看各種海洋生物時,，你可以用上廁所為由,，將女友單獨留在原地，期間可以安排工作人員防止她離開,。在她盡情欣賞各種生物的時候,，你穿著潛水裝備出現(xiàn)在她的面前,，先跟她打招呼，然后靠近她,，隔著玻璃亮起題板,，她看到后一定會驚喜感動。

如果情侶都喜歡挑戰(zhàn)&&限的人,，也可以通過這種驚險刺激的方式向她求婚,。在一千多米的高空，你為她做一件驚險刺激的事情,，來證明你對她的愛,，全程用視頻錄下來，在跳下去那一刻大聲喊道：“xx,，我愛你!在降落的過程,，舉著嫁給我的牌子，記得一定要入境,，求婚的時候就給她看這個視頻,，也很感動人哦?！?/p>

創(chuàng)意求婚策劃方案還有很多,，如果有自己想要表達的方式，也可以自己策劃一個獨特的求婚,。求婚少不了鉆戒,，如果選擇一生只能買一次的戒指，寓意,，認定她就是自己摯愛的人，她一定會感動落淚,。

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇四

聯(lián)歡會名稱：團結和諧奮進

聯(lián)歡會時間：20xx年2月15日

聯(lián)歡會地點：xx酒店

聯(lián)歡會籌備工作管理方式：項目組式管理

總監(jiān)督：館長及相關副館長

聯(lián)歡會籌備委員會成員：各部門主任,、處長

1、策劃組：

成員：各部門主任,、處長

職責：負責整臺聯(lián)歡會的策劃（資金預算,、內(nèi)容、方向）,。

2、司儀組：

成員：

職責：負責整臺晚會司儀策劃。

3、節(jié)目組：

成員：

職責：節(jié)目的跟催、增減,、彩排,、負責節(jié)目的道具,、服裝,、化妝安排。

4、禮（獎）品組：

成員：

職責：獎品,、獎項設立,、購買,、保管及分發(fā),、安排來賓座席,。

5,、禮儀接待組：

成員：

職責：迎送來賓、招待客人,、協(xié)助司儀活動,。

6、新聞報道宣傳組：

成員：

職責：對晚會召開前,、中、后氣氛及動態(tài)的渲染、報道,。

7,、攝影、攝像組：

成員：

職責：對整場晚會的攝影、攝像,。

8,、保安,、救護組：

成員：

職責：負責會場的秩序及突發(fā)事件的救護及處理。

9,、后勤組：

成員：

職責：聯(lián)絡,、衛(wèi)生,、協(xié)助各小組工作開展，負責對演出道具及演員的安全接送。

10、碟片制作,、燈光、音響效果確認：

成員：

職責：負責對節(jié)目碟片跟蹤制作,、燈光,、舞臺效果、音響設備等事項的確認。

a：尊敬的各位領導

b：各位來賓

c：大哥,、大姐

d：嫂子,、弟妹們

合：大家春節(jié)好！

a：昨夜寒風才逝去,，今日又見東風暖；

b：歌聲裊裊辭舊歲,，舞姿翩翩賀新年,。

c：吉祥的春陽溫暖明亮

d：豐厚的畫卷神采飛揚

a：在這寒暑交迭，萬象更新之際,，

b：在這玉狗歡退,，金豬欲出之際，

c：xx館的全體職工和各位家屬在這里歡聚一堂,，共同慶祝20xx年春節(jié),，

d：希望在座的.各位在喜慶的氣氛中度過一個祥和的新春。

a：xx館迎新春聯(lián)歡會

合：現(xiàn)在開始

b：首先,，館長xx協(xié)班子成員為大家拜年

康館長致詞結束后直接切入文藝演出,最好選擇一個歡快的節(jié)目開場

整場活動安排基本按照表演兩個節(jié)目后進入游戲環(huán)節(jié),，再表演一個節(jié)目，然后進入抽獎環(huán)節(jié)的循環(huán)順序進行,，書畫比賽頒獎設置在活動半程時進行,。

最后選擇一個點題的歌曲作為墊場

（在歌的最后一節(jié)，主持人和全體演員上臺）

a：此時,，我們相聚在這里,，光華閃爍，群心激蕩,。

b：此刻,，我們相會在這里，展望未來,，豪情滿懷,。

c：象春風吹拂，象春雨潤物,，

d：象溪流歸川,，象江河奔騰，

a：讓我們在新一屆館領導班子的正確領導下,，

b：為實現(xiàn)xx館新的騰飛而努力奮斗,！

c：xx迎新春聯(lián)歡會到此結束，

d：感謝大家光臨,，

合：再見,！

1、聯(lián)歡活動設置的時間在120分鐘左右

2、大概表演12個節(jié)目,、做4個游戲,、進行4次抽獎和1次頒獎

3、節(jié)目要求：

（1）內(nèi)容積極向上,，娛樂性較強

（2）節(jié)目形式力求新穎性,、多樣性，除文藝以外的內(nèi)容,，如各種絕活等也歡迎參與

（3）提倡多人合作演出（以部門為單位或家庭為單位最佳）

4,、為提高演員的參與熱情和激發(fā)積極性，應設立優(yōu)秀節(jié)目獎2--3個,，在活動快結束,、一等獎抽出之前由家屬評出。

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇五

各單位要高度重視安全教育日活動開展,，將安全教育日期間的教育活動做為當前校園安全管理的重要工作,，緊緊把握今年的教育主題，結合單位安全管理工作實際情況,，制定切實有效的工作方案,，周密安排，精心組織,，切實把各項活動要求落到實處,。各中小學幼兒園要充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報,、校園廣播,、校刊校報等載體作用,，大力做好安全教育日活動專題宣傳工作,，積極營造良好的輿論氛圍。

各中小學幼兒園要立足實際,，結合季節(jié)變換和學生年齡特點,，通過安全知識競賽、觀看安全教育片,、召開主題班會,、舉辦知識講座等形式，廣泛開展形式多樣的安全教育活動,，注重實踐性和技能性教育,，可以把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”,，實現(xiàn)安全教育常態(tài)化,。要按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求,，把安全教育納入日常教育教學活動之中，貫穿于學校教育各個環(huán)節(jié),，結合各種教育日,、紀念日等，推動安全教育實現(xiàn)制度化,。要充分利用地方課程,、校本課程時間，定期開設安全教育課,，努力實現(xiàn)安全教育“有課時,、有教材、有師資,、有培訓,、有教研,、有評價”,，推動安全教育實現(xiàn)課程化。要突出安全教育重點,，加強防溺水,、交通安全、消防安全,、應對自然災害,、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識入腦入心,。要防止活動搞形式,、走過場，力求突出安全教育的實效性,，切實增強師生安全意識,。3月28日18：00-18：30,湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專題節(jié)目，請組織中小學生收看,。

各中小學幼兒園要認真貫徹《中小學幼兒園應急疏散演練指南》,，進一步完善公共突發(fā)事件應急預案和各種專項預案，不斷增強預案的針對性,、操作性,、實用性，落實中小學校每月開展一次,、幼兒園每季度開展一次應急疏散演練,。演練活動要做到事前有計劃、有方案,，事后有點評,、有總結,，通過演練使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全,、快速撤離,，切實提高師生應急避險能力?；顒悠陂g,，各區(qū)縣教育行政部門要協(xié)調(diào)消防、公安,、應急等部門進行現(xiàn)場觀摩指導,。

新學期開學后，市教育局采取不打招呼,、直插校園的方式,，對全市部分學校進行了安全督查，發(fā)現(xiàn)個別學校還存在門衛(wèi)管理不嚴格,、制度落實不到位,、教育開展不及時、隱患整改不徹底等問題,。各單位要結合當前開展的“大快嚴”集中行動,，在安全教育日期間，扎實開展以校車,、校舍,、消防、食品衛(wèi)生,、實驗室,、校園周邊為重點的安全隱患排查整改活動，強化校園安全痕跡化管理,，落實好臺賬登記注銷制度,，做到問題排查不全面不放過，隱患整改不徹底不放過,，責任落實不到位不放過,。

各區(qū)縣教育行政部門要指導和督促中小學幼兒園密切家校聯(lián)系，定期召開專題家長會,，告知家長認真落實監(jiān)護人職責,，切實承擔起學生脫離學校監(jiān)管后的看護責任，使安全意識深入人心,、家喻戶曉,，確保孩子離校后有人管。對于留守兒童,，學校要給予更多的關心和愛護,，采取適當?shù)姆绞脚c家長取得聯(lián)系,，督促家長或其他監(jiān)護人履行好監(jiān)護職責。溺水仍是導致中小學生非正常死亡的第一殺手,，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,，中小學生溺水事故將進入高發(fā)期。各中小學幼兒園要在4月中旬之前,，確保將教育部基教一司預防溺水《致全國中小學生家長的一封信》（附件）發(fā)放到每個學生家長手中,，并要求家長在回執(zhí)上簽字，學校統(tǒng)一回收保管,，上報溺亡情況時必須附溺亡學生家長簽字的該信回執(zhí),。

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇六

冬季顯風情，燙出好心情,。新潮發(fā)型全能浪漫無損燙

12月15日至1月8日

（1）在圣誕,，元旦旺季前，為回饋長久支持本店的顧客,。

（2）借此活動讓顧客認同本店專業(yè)技術和服務,，提升整個店的客單價，形成新的高價戰(zhàn)略,。

（3）通過本次活動促使全體員工同心協(xié)力,，團結互助的精神,，并得到凝聚和發(fā)揮,。

（4）創(chuàng)造達成個人和團隊的業(yè)績。

（5）脫離競爭壓力,，穩(wěn)定客群,，拉開與競爭對手的距離。

（6）立體造勢,，大量吸引人,。

（7）幫助員工認識到只有在會員卡、貴賓卡的保護下,，才會有真正的不斷的回頭客,。只有大量吸引顧客，才能穩(wěn)定個人及店面的業(yè)績基礎,。

（8）幫助員工創(chuàng)造更多的燙發(fā),、染發(fā)、護發(fā)機會,，穩(wěn)定顧客群,，更好控制顧客消費周期。

（9）激勵團隊以團隊利益為出發(fā)點,，營造一個“比,、學,、趕、幫,、超”氣氛、

（10）爭當【服務天使】【技術能手】【進步員工】的先進榮譽福利并舉,。

（1）對外以3或2折來吸引客群,，以全能浪漫無損燙大酬賓，創(chuàng)造大客群,。

（2）內(nèi)部設定燙發(fā)套餐,，剪發(fā)卡銷售責任目標數(shù)，創(chuàng)造高單價高額業(yè)績,。

（3）規(guī)定員工貴賓卡銷售責任數(shù),，獎罰并舉。

（4）凡活動期間來店燙發(fā)一律可亨受全能浪漫無損3或2折,。

（5）凡活動期間來店進行消費的顧客,，都可以免費使用本發(fā)型設計軟件進行設計大頭貼或免費進行發(fā)型設計6個發(fā)型。

其實很多顧客都想看看自己設計為其它發(fā)型如何,？如何能使用發(fā)型設計軟件進行免費給顧客設計發(fā)型，也是一個很好的方法,，這樣也是其它美發(fā)店沒有的。

（6）凡燙發(fā)顧客在當日護發(fā),，染發(fā)套餐優(yōu)惠,。

a套全能浪漫無損燙發(fā)原價ss元+靚點染發(fā)原價xx元。姜療倒膜原價xx_元套餐優(yōu)惠,。

b套全能浪漫無損燙發(fā)原價xx元+姜療護發(fā)原價xx元套餐優(yōu)惠

剪發(fā)卡優(yōu)惠辦卡活動：洗剪吹卡三次xx_元,，特價xx元，并送價值xx倒膜一次,。凡在當日購買貴賓,，可購買靚點青春染發(fā)，只需花_x_（不含洗剪吹,，有效期限截止年月日）

（1）進行活動前人員動員：告訴活動內(nèi)容，做到人人皆知,。

（2）準備好活動需要的各種產(chǎn)品,，不要到時顧客來多了,，卻沒有產(chǎn)品。

（3）最為重要的一招就是活動前造勢,，造勢將會對活動的成功起決定作用,，具體看看如何造勢：

a拉條幅：看起來簡單，但一定要做,。

b店內(nèi)樹立節(jié)目的氛圍,，讓顧客一進來就有過節(jié)的感覺。

c員工著裝：員工著裝一定要給顧客喜慶歡樂的感覺,，不要還是老一套服裝,。

（4）最利害一招：就是短信群告訴你的老顧客或直接打電話給顧客，告訴活動內(nèi)容,，時間等,。短信更好些，因為短信不管如何,，一旦發(fā)到顧容手上,，他定會看，而電話就不同了,，可接可不接,，而且短信便宜。

顧客利益

（1）提供顧客正確燙發(fā)觀念認識天然植物完美無損燙發(fā)概念（都有客人）

（2）讓顧客感受到髙品質(zhì),，高質(zhì)量,，低消費的現(xiàn)實。（物美價廉）

（3）讓顧客得到信任,，安心,，滿意的服務,。（熱情,，主動，舒適）

（4）享受超低價格,，超值服務,。

2、6員工利益

（1）吸引更多客源,，提高客均銷售價,。

（2）提高員工服務，銷售技巧與口才更好發(fā)揮,。

（3）促使員工更多接觸,，服務于客人并能將所學知識發(fā)揮出來。提高自信心,，增加指定客,。

（4）提高本店整體工作效率,，促進團結，消化矛盾,，共創(chuàng)未來,。

（5）借廣告發(fā)放宣傳之機，鍛煉員工膽識,，認識創(chuàng)造新客群是不易,，則應珍惜客源；更應做好服務,。

（6）提高員工收入,。

（1）對員工推銷“全能浪漫無損燙”及燙后護理的完美無損燙發(fā)觀念，并提前做好技術服務教育,。

（2）檢查落實廣告的布置及技術質(zhì)量,，服務語術，溝通訓練足否到位,。

（3）員工照片及業(yè)績展示牌（每日戰(zhàn)報用）二天工作期（月日究成）

（4）顧客資料整理,，電話通知客人，三天工作期（月日完成）

（5）廣告發(fā)放（店內(nèi)）期前三天展開（月日完成）

（6）發(fā)型師可聯(lián)系的客人由四天前通知,。

（7）元旦畫在活動前一天布置完畢,。

a：店內(nèi)銷俾語術形成文字。

a,、剪發(fā)怎樣說成“全能浪漫無損燙",。

b、燙發(fā)顧客怎樣說成“完美燙染”,。

c,、染發(fā)顧客如何元加一個挑染色。

d,、如何讓顧客購買“剪發(fā)卡

e如何讓顧客購買產(chǎn)品,？

廣告發(fā)放語術訓練。冷燙技術訓練,。染發(fā)技術訓練護發(fā)技術訓練,。統(tǒng)一問候客人語術。

g：最新發(fā)型發(fā)表（布置店堂的掛畫下,，噴寫元旦快樂〉

（8）店外廣告（寫真,，噴繪）發(fā)布月日完成

美麗卡發(fā)放：xx月xx日完成

紙巾發(fā)放：xx月xx日完成

海報貼：xx月xx日完成

每日早會檢查前一天狀況，布置當日工作

此活動以業(yè)績達成數(shù)的結果為比賽基礎

a：發(fā)型師套餐達成及業(yè)績目標達成數(shù)

b：助埋貴賓卡,，護發(fā)達成數(shù)及業(yè)績同標完成第一周比賽冠軍（獎現(xiàn)金）

第二周比賽周冠軍與員工互相挑戰(zhàn)（獎剪刀）第三周比賽周冠軍與挑戰(zhàn)數(shù)競爭（輸者請客）第四周比賽周冠軍十月冠軍（獎現(xiàn)金）c：活動前三天：宣傳并開始比賽例：發(fā)型師本月售套任務是每人100套,，完成后另獎200元。1號發(fā)型師本月實際完成200套。完成數(shù)除以3標數(shù)等于完成率,，1號發(fā)型師本月應得獎金400元,。中小工同上只是降低獎罰數(shù)，未達到目標按獎金比率罰款,。

如1號發(fā)型師本月實際完成80套,，既完成率80%。那么i號發(fā)型師,，本月店內(nèi)罰款40元,。各級周冠軍店內(nèi)另獎多少元，各級月冠軍店內(nèi)另獎多少元：各級最后兩名各罰多少元,。

（1）活動反饋

很多美發(fā)店把活動進行完后,，就完丫，其實活動反饋很重要,，特別是對下一次活動如何開展起到承上啟下的作用,。如何反饋呢？這里告訴幾種方法：

a：顧客來進行消費時,，一定采用軟件進行建立檔案,，這樣當顧客消費完后，節(jié)日完后就可以給他們一個電子郵件,。

b：短信告知消費信息：很多美發(fā)店同行都給我們的顧客辦有儲值會員卡,，當客人消費完后，如果再有一條消費短信告訴他,，人家會覺得這個店消費透明,，公正，會加大下次消費,。

c：電話聯(lián)系：電話聯(lián)系雖然麻煩,，但如何是你的重要顧客，一定采用電話聯(lián)系,，因為電話聯(lián)系更加親近,。

（2）活動總結

a、給每個員工進行業(yè)績排名,。

b,、每個員工寫活動總結：現(xiàn)在人越來越不習慣寫字，寫總結有利于思維訓練,。

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇七

旨在通過本次激動生趣的“迎新杯”籃球賽，更好的讓xx級新生融入到大學體育文化生活中來,，同時為了增強12級各班級內(nèi)部的團結性和凝聚力,，特舉辦此次比賽。

xx年9月25日——xx年9月29日

學生活動中心籃球場

能動學院xx級新生

能動學院分團委學生會體育部

1.時間：xx年9月25日 14:00

2地點：學生活動中心籃球場

3.流程：·主持人宣布開幕式開始并介紹到場的領導與嘉賓

·請相關領導致開幕詞

·裁判員、運動員代表宣誓

·風動1101班同學帶來街舞表演

·主持人宣布開幕式結束

·“迎新杯”籃球賽正式開始

xx級12個班抽簽分為四個小組,，每組3個隊,，小組賽采取組內(nèi)循環(huán)賽，共計12場比賽,，取小組前一名進入淘汰賽,小組賽后abcd組第一名分別記作e1 f1 g1 h1.勝一場積兩分,，負一場積1分，棄權積0分,，積分高者進入下一輪,，積分相同取總凈勝分高者晉級仍相同者參考相互勝負關系，勝者晉級,，如仍有三個班級相同者,，取總得分高者晉級。淘汰賽單場定勝負直至決出冠亞季軍,，共計4場比賽,。

參照最新國際籃聯(lián)競賽規(guī)則。

1. 友誼第一,，比賽第二,。嚴禁任何形式的打架斗毆行為，否則按照學校學 院有關規(guī)定從嚴處罰,。

2．嚴格服從裁判員,，有辱罵、毆打裁判員等行為者,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，從嚴處罰。

3. 服從安排,，按時到達指定地點參加比賽,，比賽規(guī)定時間十五分鐘之內(nèi)未到者按棄權處理。

水費30元,、打印費5元,、宣傳費140元、其他25元共計

200元

注：其余未盡事宜解釋權歸能動學院體育部所有

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇八

1,、慶祝生日在3月和4月部員的生日,，增進部內(nèi)的凝聚力和親和力，加強“綠螢”內(nèi)部“家”的建設,；

2,、在所有部員工作近兩個月的疲憊期間，借此機會讓部員好好休息一次,；

3,、通過一些小活動，給所有部員一個面對面的交流機會，以此加強部內(nèi)交流,。

光彪樓博雅廳

xx年4月29日（星期四）19：00~22：00

1,、慶祝同學的生日

2、對過去工作的總結與表彰

3,、同學娛樂

19：00進場

19：30正式開始,，活動歷時2個小時

21：30—21：50整理現(xiàn)場

1、生日祝?；顒樱?/p>

進場后開始向大家宣布在三月和四月過生日同學的名單,；

贈送小禮物；

讓他們用一句話表達自己的想法和愿望接受大家的祝福,；

大家齊唱生日歌,。

2、對邀請來的原“綠螢”表現(xiàn)優(yōu)異的老部員頒發(fā)由我們自己制作的紀念品,，對于本學期表現(xiàn)優(yōu)秀的部員給予以一定的表彰與獎勵,，并對一個多月工作做總結。

3,、同學互動娛樂活動：

（1）ktv歌唱比賽：由一主持人主持,，東西區(qū)部員唱歌比賽；

（2）向左走向右走

（3）猜詞

（4）地方話接龍

備注：多為即興性活動

以上各項活動均為列舉,，詳見晚會具體流程

策劃方案框架 策劃方案怎么做篇九

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》

指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面,，增加閱讀量，提倡多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本的書,，鼓勵學生自主選擇閱讀材料,。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展,，學校將積極開展大閱讀教育,，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣,，使校園更富人文底蘊,，充滿智慧和生機。

1．通過構建“三位一體”的閱讀網(wǎng)絡,，為學生閱讀創(chuàng)設更大的空間,，在校內(nèi),、班級內(nèi),、家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,，逐步形成書香學校特色。

2．通過課內(nèi)多角度的有意識的閱讀指導訓練,，提升學生的閱讀能力,，學生掌握一定的閱讀策略。

3．通過開展多形式的課外閱讀活動,，學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，形成濃郁的閱讀氛圍，營造校園閱讀文化氛圍,，濃厚校園文化積淀,。

4．在“教學相長”中提升語文教師的人文素養(yǎng)，厚實文學,、文化底蘊,，促進教師專業(yè)成長，提升教師文化品味,；在研究實踐中掌握導學生開展課外閱讀的方法,，提高有效指導學生開展課外閱讀的能力。

5．探索學生課外閱讀激勵性評價的操作工具和方法,，建構課外閱讀體系,。以各種形式的評價貫穿學生的閱讀過程，維持學生持久的閱讀興趣,，提高學生閱讀品味,，最終使閱讀成為學生一生的習慣。

（一）第一階段（20xx.5 -20xx.8）——營造讀書氛圍,，讓書香彌漫學生身邊的每一寸空間

1．健全完善圖書館的圖書借閱制度,，添置新圖書，為師生提供良好的閱讀環(huán)境,，讓他們置身于書的海洋中,。

2．建立有效的班級間、學生間的圖書交流機制,，鼓勵流通共享,，盤活、豐富圖書資源,。探索有效的班級圖書角建設方案,，讓學生參與設計、管理,、活動,，使學生在參與中增強體驗,，受到教育。

3．號召親子共讀,，通過家長委員會評選書香家庭,，把閱讀推薦到家庭，使學生的家庭讀書有保障,、有實效,。

4．學校進行全方位文化建設，做好辦公室,、教室,、走廊、操場,、草坪,、綠地等校園文化建設，從文字到修飾,，讓書香彌漫學生身邊的每一寸空間,。

5．在部分年段中成立家長委員會，宣傳開展閱讀活動的意義,。

6．舉辦讀書節(jié)活動,，營造讀書氛圍。

7．做好資料的收集,、分析工作,。

（二）第二階段（20xx.9-20xx.8）——整合閱讀資源，讓書香浸潤學生生命的每一段時間

1．設立閱讀指導課或每天安排閱讀指導時間,，在時間上保證學生的閱讀,，教師要探索不同類型閱讀課的指導。

2．制定書香少年,、書香班級,、書香家庭評選標準，各年級組制定班級閱讀計劃,，組織評選書香少年,、書香班級、書香家庭,，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用,。

3．建立教師讀書活動的相關制度及配套措施，開展師生共讀,，以教師的成長帶動學生的進步,。

4．開展各種讀書活動，以活動引領閱讀,，以活動激發(fā)閱讀,，以活動促進閱讀,。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富,、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動,。

5．根據(jù)實際，組織擬定推薦不同學段學生閱讀的閱讀書目,，并收集反饋信息,，不斷更新,、改進,，逐步形成課外閱讀書目體系

（三）第三階段（20xx.9-20xx.5）——完善閱讀體系，讓書香伴隨學生成長的每一個瞬間

1．形成圖書館（角）建設,、借閱制度,，校園網(wǎng)師生文章登載制度。

2．形成書香少年,、書香班級,、書香家庭評選條例。

3．組織經(jīng)驗論文匯編,。

4．總結實驗經(jīng)驗,，匯總并推廣實驗成果。

5．成果匯報：學生朗誦會,、故事會,、讀后感集冊、優(yōu)秀日記集,、?？嗉壔顒映晒?。教師論壇,、讀后感、教育隨筆等,。

（一）優(yōu)化校園文化環(huán)境,，營造師生讀書氛圍

學習應該與書香為伴，師生應該與經(jīng)典為伍,。學生在校園里眼睛所觸及的每一處風景也都應該有文化的熏染,。于是通過校園墻體的改造，在教學樓,、辦公室,、教室、走廊等墻壁上進行精心的布置和修飾,，以營造濃濃的書香氛圍,。

1．打造墻體文化,。致力打造校園墻體文化：（1）在教學樓樓梯墻上題寫讀書名言——書籍是人類進步的階梯、書香伴我成長等,。（2）藝術長廊——欣賞名家書畫,、張貼學生優(yōu)秀習作書畫等作品。（3）文學長廊——介紹從四書五經(jīng),、唐詩宋詞到現(xiàn)代文學中與課本有關的名著名作及文學家故事,，引導學生讀好書，多讀書,，提高學生閱讀的興趣,。（4）學科長廊——介紹體育、音樂,、美術,、英語等知識，拓寬閱讀面,，提高學生綜合素養(yǎng),。這樣，使學生走進校園就能舉目見人文,，放眼品經(jīng)典,，在濃濃的書香氣氛中感受文化的浸潤。

2．建設班級“書香”文化,。以班級為單位努力打造 "書香文化"班級,，調(diào)動師生共同參與，兼顧共性與個性,。各班師生共同設計的墻體文化風格各異：“成長的足跡”,、“小眼睛看大世界”等等，形成獨特的人文氛圍,。孩子們每天到校,，一抬頭就能欣賞到“心手達情”的書法作品，品味到諸如“有志者事竟成”,、“幼不學老何為”的勵志警句名言,。一個個宣傳欄輪流展示著學生自己的作品，觸目便能盡收五彩斑斕的各種作品,，而其作者都是自己身邊親切可愛的同學,，這樣耳濡目染的人文熏陶正是學校文化建設的魅力所在。

（二）開設語文閱讀指導課,，加強閱讀指導

每周開設一節(jié)課外閱讀指導課,，語文教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導,。帶領學生潛心閱讀經(jīng)典美文,，老師們利用材料,，教給學生讀書方法，如：選讀法,、瀏覽法,、精讀法、摘讀法等等,，引導學生領略中外名著,，吟詠古今詩文，強化國學教育,，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣和興趣,，初步掌握讀書的方法。同時,，控制作業(yè)量,，保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。 2

組織閱讀公開課觀摩教學,，探索課外閱讀指導課的教法，逐步形成課外閱讀的基本課型,。為形成良好的閱讀習慣,，讓孩子堅持每天“三讀”：晨間交流讀：運用8點前時間，倡導學生自由交流讀書體會,，暢談讀書感受,；午間休閑讀：每天用20分鐘午讀時間認真閱讀，將讀書當作時尚休閑形式,；睡前放松讀：建議學生床頭放一本自己喜愛的書,，輕松翻閱、慢慢品嘗,、讓書香陪伴入睡,。

如：閱讀指導課：教給小學生閱讀的方法。引導小學生合理使用工具書,，學會搜集信息,、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片,，學會上網(wǎng)查找資料,；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力,、評價能力,、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等,；一,、二,、三年級寫摘錄式讀書筆記，四,、五,、六年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。

讀物推薦課：通過講解主要內(nèi)容,、朗誦精彩片段,、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，師生互相推薦好書,，讀好書,，一起談論好書等，開闊學生的生活視野,，培養(yǎng)學生健全的個性心理,，積累學生的文化修養(yǎng)。

閱讀欣賞課：引導學生欣賞閱讀材料,，可以通過配樂朗誦,、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑒賞,，受到美的熏陶和感染,，積累語言材料，提高審美能力,。

讀書匯報課：在學生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述：組織學生復述自己讀過書籍的內(nèi)容。開展辯論賽：對讀物中所提到的相關論點開展辯論,，促進閱讀效果的提高,。交流評論：交流自己閱讀的方法，對書中的人物及寫法進行評點,。表演展示：讓學生把看過的內(nèi)容,，自編成小品、課本劇等在匯報課上進行表演,。

（三）加強圖書館和班級圖書角建設,，實現(xiàn)資源共享

學校著力做好圖書室和班級圖書角裝備建設工作，豐富師生的閱讀資源,。安排學生每兩周到圖書館借書閱覽一次,，每周向班級圖書角借書一至二次，教師每學期向?qū)W生提供不少于5本的必讀書目,。為滿足學生的讀書需求,，班級圖書角成了學生讀書的又一個重要陣地。班級設立圖書管理員，保證圖書借閱的有序?qū)嵤?，學生中做到,，每天每個學生書包里都有一本書。為了有效發(fā)揮書庫的作用,，在同學與同學之間,，班級與班級之間還可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動,。

（四）倡導教師帶頭閱讀,，實現(xiàn)師生共進

創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型教師,，引導教師多讀書,、讀好書，形成學習,、思考,、教學、提高的良性循環(huán),。在教師間開展讀書心得交流會,、讀書主題征文競賽、讀書主題競賽,、經(jīng)典詩文誦讀,、讀書成果展覽等活動，激發(fā)教師讀書熱情,。要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊,；讀教學專著,，強教學實踐；讀教育學,，悟?qū)W生心理,；讀報紙雜志，知天下大事,。教師在閱讀中,，以原理掌握、方法實施為基礎,，以專業(yè)拓展,、學科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,，從而形成終身閱讀的良好習慣。教師還要加強對學生閱讀指導，舉辦"語文課外閱讀講座",，對學生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄,。通過開展師生同讀一本書，同背一首詩,，同過一個讀書節(jié)等活動,，達到師生共同成長。

（五）建立家校讀書互動機制,，帶動了親子閱讀的開展

“學校應當爭取社會各方面的支持,，與社區(qū)建立穩(wěn)定的關系，給學生創(chuàng)設語文實踐的環(huán)境,，開展多種形式的語文學習活動”（《語文課程標準》）,。這就要求我們充分挖掘家長資源，通過“親子閱讀”,，建設學習型家庭,，營造孩子成長的理想環(huán)境。讓孩子感受人間親情,，感悟生活哲理,，感觸現(xiàn)實世界。甚至可以讓家長撰寫書香家庭建設的經(jīng)驗和論文,，收入學校實驗論文匯編集,。

（1）擬訂“親子讀書手冊”將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀,、熱愛母語,、享受經(jīng)典的活動中。我們結合“書香校園文化活動”,，開展“親子讀書”活動,，邀請家長一起參加。舉辦“父母學堂”讀書講座,?！坝H子讀書”基本要求如下：父母應督促孩子每天閱讀課外書并做好讀書筆記；②積極倡導家長建設好“家庭圖書角”,，經(jīng)常為孩子購買一些文字書籍,，努力為自己的孩子提供優(yōu)質(zhì)的精神糧食，為打造豐厚的人生底蘊奠基,；平時能關心孩子的課外閱讀情況,，并給予一定的指導；開展父母與孩子“同讀一本書”活動,；讀書社區(qū)化,。要求定期帶孩子到有關圖書館,、圖書室、新華書店等開展讀書活動,。有條件的家庭,，可開展"網(wǎng)上讀名著"等活動。

（2）發(fā)揮家長委員會的作用,。成立年段家長委員會,，使其成為我校書香文化活動有力的支持者、宣傳者和直接參與者,、建設者,，并將讀書活動校園推向家庭、社區(qū),。

（3）開展“書香家庭”評選活動,。成立由學生、教師,、家庭代表組成的“書香家庭”評定小組,，每學年評選一次，并頒發(fā)“書香家庭”獎牌,。

（六）開展形式多樣的讀書活動,，培養(yǎng)閱讀興趣

有計劃地開展古詩文考級活動，舉辦"讀書節(jié)",、讀書故事會,、佳作欣賞會、人物評論會,、讀書看報心得交流會,、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽,、讀書筆記展評等讀書活動,，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。組織“書香家庭”,、“書香少年”、“書香班級”,、“古詩文考級”評比,，激發(fā)學生讀書熱情，提升學生讀書質(zhì)量,。舉辦有主題的系列讀書節(jié)活動,。將讀書節(jié)活動設校級、年段級,、班級和學生個人四個層面,，開展"我最喜歡的一本書（或一篇文章）"讀書征文競賽、讀書節(jié)節(jié)徽設計征集競賽、書簽設計設計征集評選,、書香班級書香少年評選,、好書推薦會、優(yōu)秀讀書筆記展,、制訂一份讀書計劃,、學生個人習作專集展覽、古詩文考級,、年段半日讀書,、讀書節(jié)成果展示、讀書節(jié)文藝匯演等活動,，培養(yǎng)閱學讀興趣,，推進書香校園文化建設。

（七）建立讀書活動評比激勵機制,，促進讀書活動深入

開展讀書活動絕不是一項急功近利的工作,，建立激勵機制和合理的評價體系，形成制度,，有助于讀書活動健康有序開展和向縱深持續(xù),。為激發(fā)學生的讀書熱情和興趣，學校開展"書香少年",、"書香班級"評選活動,，評選古詩文考級優(yōu)秀學生，并將閱讀與學生的爭星活動掛鉤,，每月評選班級,、段級的閱讀星，學期評選一次校級閱讀星,。嘗試采用活動評價,、作品展示、讀書記錄卡,、古詩文考級等形式對學生的課外閱讀進行評價,，讓學生建立自己的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷,，積累自己的閱讀收獲,。

(八)加強課內(nèi)外閱讀結合，拓展閱讀空間

以閱讀課為主陣地開展形式多樣的閱讀活動,，激發(fā)學生的閱讀興趣,。同時，強化課外閱讀,，要求每周檢查課外讀書筆記（如內(nèi)容記錄,、字數(shù)統(tǒng)計,、感想等，培養(yǎng)自覺的閱讀習慣,，提高學生的閱讀能力，增強學生的文化底蘊,，促進學生綜合素質(zhì)的提高,，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎,。