人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生教育專業(yè)自我鑒定篇一

自9月10號起開始聽課,，先后聽課大約有100多節(jié)，并且作了聽課記錄。聽課后,，與指導(dǎo)老師,、實習(xí)老師交流，將心得體會記在日志中,。聽完公開課后,，也與實習(xí)老師們一起評課議課，獲益匪淺,。在自己正式講課前,，認真?zhèn)湔n、修改教案,；曾多次試講,。自第一次走上講臺正式講課后，就不斷聽取指導(dǎo)老師,，實習(xí)老師們及學(xué)生們的意見,，在不斷總結(jié)與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。先后在高一（1）班,、高一（6）班講課4個單元,；評講考試試卷3次及周清試題若干次；批改作業(yè),，早,、晚自習(xí)輔導(dǎo)也不曾落下；監(jiān)考,，閱卷,，組辦英語文化季活動，參加學(xué)校的各種教研會議,、各項活動也都盡力做到最好,。

結(jié)合指導(dǎo)老師、實習(xí)老師,、同學(xué)們的意見以及自己的思考,，我對自己此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點做如下總結(jié)；

1,。課堂流程整體把握不錯,，上課有章法，遵循純陽學(xué)校規(guī)定的“四步流程教學(xué)法”或“ppp”教學(xué)法等,。

2,。課堂上教態(tài)自然，教學(xué)耐心,；常微笑,，常鼓勵學(xué)生；對學(xué)生一視同仁，平等對待,。

3,。講解知識點的同時，能注意學(xué)生能力,、策略,、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。

4,。板書的設(shè)計與書寫需要提高,；課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句

5,。講具體的一節(jié)課要有重點,，要有簡明的課堂小結(jié)

6。聲音要再洪亮一些,，有升降,。

7。對睡覺,、玩手機的學(xué)生管理應(yīng)該嚴厲一些

8,。在講解知識點時，要按照考試大綱分輕,、重,。

在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的意見,，結(jié)合自己的心得體會，覺得作為一個好老師,，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握,，還要對考綱、考點十分了解,，更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中,。這樣在講課過程中，讓學(xué)生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時,，考試也能考出好成績,。

考試、高考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對課堂教學(xué)的要求相矛盾,?？荚囀切问剑且粋€讓老師了解自己教學(xué)效果的手段,，也是一個讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對,，應(yīng)用的不是很好,，所以因此導(dǎo)致了一些問題。現(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機械,，頻率過高,，老師、學(xué)生,，甚至領(lǐng)導(dǎo),、家長對考試的意義存有不當?shù)睦斫猓灾聦τ⒄Z課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的,。這恰恰是本末倒置,。考試,，重知識,，輕技能；重語法與詞匯,，輕情感與策略,。從而誤導(dǎo)老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師,，應(yīng)該仔細研究考綱,、考點并把它靈活的運用到課堂上，并且善于出考試題,，出有質(zhì)量的考試題,，更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可與支持,。這些都是我以后的努力方向,。

大學(xué)生教育專業(yè)自我鑒定篇二

20xx年9月9日至10月29日，我在溫州市第六中學(xué)七(2)班進行了為期近兩個月的實習(xí),。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作,、課堂教學(xué)。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間,，在武老師的指導(dǎo)和支持下,我總計聽了10節(jié)課,上了16節(jié)課,。總的來說,，我能認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案規(guī)范準確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當堂消化,、鞏固,教學(xué)重點突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時,課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認真,，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足,，以不斷地提升自己。

在實習(xí)過程中,，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

實習(xí)期間,作為實習(xí)班主任,，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作,。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動,，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實踐活動中得到了極大的提升,，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。

但是，在教學(xué)過程中,，時間把握不當,，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,，我想,，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐,，追求進步。

實習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

大學(xué)生教育專業(yè)自我鑒定篇三

實習(xí)期間,，我能嚴格遵岢學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時作息，不遲到,，不早退,，不無故缺席。作為實習(xí)組長,，我在實習(xí)生和指導(dǎo)老師之間建立起了不可或缺的橋梁作用,。每當有同學(xué)有重要事情需要請假時，都由我親自匯請假情況給指導(dǎo)老師,。向當指導(dǎo)老師有事情通知我們時,，就讓我負責通知各位實習(xí)生。

在指導(dǎo)老師x老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,，我總共聽了4節(jié)課，備了2個教案,，說了一次課,，較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。在聽課之前,，我仔絀鉆研教材,，認真寫教案。在聽課期間,，我仔絀做聽課筆記,，學(xué)習(xí)老師的授課方式和講課技巧。我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)的高二年級的兩個班上各聽了一堂課,，聽課內(nèi)容為人教版高中化學(xué)必修5中的第二章第三節(jié)鹵代烴,，共2節(jié)課。從中我學(xué)到了很多教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，使我受益匪淺我發(fā)現(xiàn)x老師講課的內(nèi)容安排井井有條,，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，很好地運用了講練法和多媒體教學(xué),，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考化學(xué)領(lǐng)域中的科學(xué)問題。

x老師邊講課,，我邊記聽課筆記,，由十沒有接受專門的培訓(xùn),，我的聽課筆記可能記得不太規(guī)范合理，需要加強訓(xùn)練,。在聽課之前,，我寫了鹵代烴這一節(jié)的教案。但是聽完老師的課以后,，我感覺自己寫的教案存在很多問題和需要修改的地方,，于是我把自己寫的教案和老師上課的內(nèi)容相結(jié)合起來，整合成了一份新的教案,。我們聽的另外兩堂課分別是高一和高三年級,。雖然老師不樣，講課方式也有所差別,，但是讓學(xué)生聽懂,、學(xué)會是每一位老師的首要任務(wù)。這時我才深刻地意識到,，要當好一位老師是多么不容易?。?/p>

實習(xí)期間,，我還了解了班主任的日常工作,。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織丌展班級各項活動,，在課問操時維持學(xué)生的秩序,，監(jiān)督到位，此外還要耐心地做好學(xué)生的思想工作,。

這次教育實習(xí),，雖然短暫，但是對于我們即將步入教學(xué)生涯的實習(xí)生來說,，是一次非常幣要的實踐環(huán)節(jié),。通過教育實習(xí)，我們能把教育學(xué)理論知識和

教學(xué)實踐相統(tǒng)一,，能提高白己在教育ll作中的實際操作能力,，而不僅僅是崗限于書本的知識。這半個月的實習(xí),，我收獲了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識,，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。我體會到了作為一名教師的光榮與責任,，以及所需要付出的艱辛和勞累，但我堅信我會為成為一名優(yōu)秀的教師而不懈奮斗,！

大學(xué)生教育專業(yè)自我鑒定篇四

我在xx市第六中學(xué)七班進行了為期近兩個月的實習(xí),。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師x老師和班主任x老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間,，在x老師的指導(dǎo)和支持下,，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課,。教學(xué)實習(xí)中,，總的來說，我能認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案規(guī)范準確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當堂消化,、鞏固，教學(xué)重點突出,，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時，課外輔導(dǎo)耐心細致,，批改作業(yè)仔細認真,，還經(jīng)常請x老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己,。在實習(xí)過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難,！需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧,！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

實習(xí)期間,，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序,，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,，我在班主任x老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動,，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

在整個實習(xí)生涯中,，我本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

但是,，在教學(xué)過程中,，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標任務(wù),，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,，我想,，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐,，追求進步。

實習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的x老師,，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時,，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的x老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

大學(xué)生教育專業(yè)自我鑒定篇五

在實習(xí)生活即將結(jié)束之時，我回顧這半年來的點滴,，總結(jié)經(jīng)驗,，尋找不足，進行了全方位的自我評價,，下面,，我將對各個方面的情況逐一進行自我剖析。

首先在思想上,，我完成了由一個學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變,。在教學(xué)實習(xí)方面，我精心設(shè)計每堂課。在備課時,，在參考教案的同時,，還多考慮了本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等以做到“備教材,，備實況，備學(xué)生”,。我認真準備每一節(jié)課,，盡力講好每一節(jié)課。我還主動邀請指導(dǎo)老師聽我的課,，并請其進行評課和指導(dǎo),，在此基礎(chǔ)上我不斷反思和總結(jié)，使我的從教技能得到了很大的提高,。其次,，我還積極主動地。雖然,，我有了很大的進步,，但畢竟我的經(jīng)驗不足，在許多具體的教學(xué)細節(jié)上和班級管理工作上還有很大的提升空間,，還有很多東西要向當?shù)氐睦蠋煂W(xué)習(xí),。在教學(xué)管理方面，我經(jīng)常幫著我的指導(dǎo)老師對學(xué)生進行語文小測試,，并且?guī)退磳W(xué)生做的語文小卷,。我也經(jīng)常評閱學(xué)生的作業(yè)和每日一文，還參加了第一次月考的評閱試卷的工作,。這些都提高了我的教學(xué)管理方面的能力,。

第三，在班主任工作方面,，全心全意為學(xué)生付出,。始終堅持換位思考，一有時間,，我就跟學(xué)生進行交流,，了解他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界，掌握每個學(xué)生的基本情況,，以做到更好的為他們提供幫助,。

第四，教育調(diào)查和研究方面,，積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動,，并參加學(xué)校的聽評課活動，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處,。

第五,，黨團活動方面。積極參加小組內(nèi)的黨團活動以及實習(xí)學(xué)校的團活動,。并且在9月份以樹人學(xué)校志愿者的身份參加了青縣電視臺主辦的《德化人生——走基層》活動的錄制,。

第六，服務(wù)當?shù)厍闆r方面,。參加學(xué)校的教學(xué)研討會,，并且?guī)椭昙o后勤主任吳主任做好各項后勤工作，幫助九年級年級主任劉主任傳達各項任務(wù)和命令,，并且?guī)椭y(tǒng)計九年級老師們的各項數(shù)據(jù),。并且在12月份以主監(jiān)考員的身份參加了青縣高中的學(xué)業(yè)水平測試的監(jiān)考工作。我為學(xué)校的許多工作貢獻了自己的一份力量,。我的努力付出也得到了實習(xí)學(xué)校校長的表揚和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定,。

大學(xué)生教育專業(yè)自我鑒定篇六

20xx年x月x日我與xx市x中學(xué)參加實習(xí)工作，初為人師表,，不免激動和自豪,。下面是我作為實習(xí)老師的自我鑒定：

有人說：教師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任老師,，我深刻地領(lǐng)會到教師的言行和品德對學(xué)生的潛移默化的重大影響,，這就促使著我嚴格要求自己，為學(xué)生做好榜樣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,。

作為教師，首要任務(wù)就是授課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

課前準備。備好課：認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔,。

小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

然后積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。最后培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。幾次課下來,，我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，興趣是學(xué)生最好的老師,，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)

在班主任工作方面,，一開始的時候，我們在與學(xué)生溝通了解方面做得不夠好,。經(jīng)過老師的指教,，后來的幾個星期，除了上課時間,，我們基本上是跟班的,。因為是2年級的孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較主動,，我們都很快地融入了這個班級,，師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣,，才能充分了解學(xué)生,。在我擔任班主任工作的時間里,，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生,。在監(jiān)督的同時,，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育,。

當好一個班主任,，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀律以外，更要留心他們的心理狀況,，使他們無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)具有一個良好的心理素質(zhì),，這樣對他們開展工作也會容易些，效果也明顯些,。在擔任班主任的期間我和班上的學(xué)生也建立起一種友愛,、和睦的良好關(guān)系。

展望未來,，身為青年教師的我任重而道遠,。今后的歲月里，我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，不斷反思改進，用愛心,、信心,、耐心、恒心,、寬容之心,，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多姿！