時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

培訓(xùn)計劃包括篇一

“舞藝”舞蹈培訓(xùn)班文化及經(jīng)營理念：“開開心心學(xué)習(xí)，快快樂樂成長”,。讓你學(xué)會經(jīng)營一份健康,，一份心態(tài)，一些朋友,，一門才藝和一份工作,！，用責(zé)任和信心完善你我,。

1,、定位策略：以開設(shè)全日制教練班和專業(yè)演出班為主體，又開設(shè)其他舞蹈課程來幫助廣大舞蹈愛好者的需求,。

2,、了解市場：

2、1資源情況：溫州市區(qū)有130萬人口,，相對集中,。而有規(guī)模的舞蹈培訓(xùn)班少之又少，有很大的發(fā)展空間,。

2,、2經(jīng)濟條件：溫州是浙江三大經(jīng)濟中心之一，消費水平相對較高,，人們并愿意為文化消費。

2,、3目標(biāo)群體的環(huán)境：

2,、3、1專業(yè)表演班和全日制教練班（爵士舞和現(xiàn)代舞）：主要群體為高中生,，中專生（護士和幼師專業(yè)最多）,，大學(xué)生，還有一些社會上的舞蹈愛好者,，15歲以上,，想從事舞蹈工作的人員。宣傳主要針對學(xué)校周邊,。

2,、3、2中國舞和少兒拉丁舞：針對2—13歲兒童,，想培養(yǎng)孩子的氣質(zhì),，性格，藝術(shù)細胞,。主要分布在幼兒園到初中,，但是選擇權(quán)在父母，所以宣傳主要在居民區(qū),，學(xué)校宣傳為輔,。

2,、3、3業(yè)余興趣班：在校學(xué)生（小學(xué),，中學(xué),，高中，大學(xué)）,，想多學(xué)一些才藝,！

2、3,、4成人國標(biāo)舞（拉丁舞,，摩登舞）：針對公司白領(lǐng)和其他高層人員，宣傳要在俱樂部,、廣場和公司內(nèi)部,。

3、競爭分析：

3,、1作為一個新起的舞蹈培訓(xùn)班,，選地點一定要避開已經(jīng)形成影響力的舞蹈培訓(xùn)班，找培訓(xùn)地點空洞,。

3,、2定價策略：定價形式多樣化，分為次卡,、月卡,，期卡，年卡,，通卡,。優(yōu)秀的學(xué)員還可以支持分期付款，簽約退學(xué)費等優(yōu)惠政策,。

3,、3完善服務(wù)策略：提前報名送舞蹈服、發(fā)學(xué)員牌,、課程打分,、提供學(xué)員演出機會、成品舞制作mv,、跟蹤服務(wù)等來提高服務(wù)質(zhì)量,。

3、4經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會友,，讓學(xué)員學(xué)到更多,，同時提高品牌的知名度。

1,、選址：既要附近居民區(qū)多,，又要交通便利,，人流量大的地方。廣場是不錯的選擇,，比如萬達,，百貨，國貿(mào)等,！

2,、培訓(xùn)形式：加盟形式（優(yōu)點：有一定的知名度，有既定的場地布置和老師安排,。缺點：要交一定的加盟費用,，延遲自創(chuàng)品牌的時間。

3,、招聘老師：爵士舞老師1名,、街舞老師2名（hiphop、breaking,、popping,、locking）、中國舞老師1名,、國標(biāo)舞老師1名（拉丁舞,、摩登舞）。老師要找質(zhì)量好的老師,，要提前聯(lián)系好老師,，然后根據(jù)學(xué)生報名的情況，確定老師來上課,。可暫由黃武做舞蹈編排老師,。

4,、課程開設(shè)：

4、1業(yè)余興趣班

4,、1,、1爵士舞

招生對象：零基礎(chǔ)，各界對舞蹈感興趣的人士以及都市白領(lǐng)女性,。

收費標(biāo)準(zhǔn)：480一月12次課

掌握內(nèi)容：

爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練爵士舞初級動作組合訓(xùn)練初級表演性舞蹈學(xué)習(xí)1支初級成品舞蹈,。

4、1,、2中國舞（有級別）：

招生對象：針對3—13歲小孩,，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細胞收費標(biāo)準(zhǔn)：1680元/期3280元/年（包寒暑假）送舞蹈裝。

掌握內(nèi)容：a,、對舞蹈形成正確的認識,，并產(chǎn)生興趣b,、形體、氣質(zhì)的塑造c,、基本功的學(xué)習(xí)d,、對舞蹈音樂的理解e、自己能獨立創(chuàng)作簡單舞蹈f,、各民族舞蹈的簡單組合g,、2—5支成品舞h、為以后舞蹈方面的提高打基礎(chǔ),。

4,、1、3拉丁舞（有級別）：

招生對象：針對3—13歲小孩,，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細胞收費標(biāo)準(zhǔn)：1680元/期3280元/年（包寒暑假送舞蹈服裝,。

掌握內(nèi)容：a、形體的塑造b,、基本功的學(xué)習(xí)c,、拉丁舞基本舞步d、對舞蹈音樂簡單的理解,，會踩點e,、能獨立聽音樂完成舞蹈f、拉丁舞簡單的創(chuàng)編g,、2—5支成品舞,。

4、2短期速成班

招生對象：有一定的舞蹈基礎(chǔ)想通過系統(tǒng)的教學(xué)在短期內(nèi)提高的人士,。

課程時間：每周一至周五下午13：30至下午17：30收費標(biāo)準(zhǔn)：1880元,。

掌握內(nèi)容：爵士舞中級復(fù)合性動作訓(xùn)練爵士舞組合性編舞技法及音樂的運用中級表演性爵士舞學(xué)習(xí)4支成品舞蹈。

4,、3專業(yè)演出班

招生對象：主要針對有志從事舞蹈行業(yè)希望通過系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)舞蹈而自習(xí)的以及希望在短期內(nèi)能速成的人士課程時間：每周一到周五每周一開始新一期的課程包教包會學(xué)不會的學(xué)員可免費轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué)學(xué)期為一個月,。

收費標(biāo)準(zhǔn)：2680一月

掌握內(nèi)容：

a、爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練b,、爵士舞初級動作組合訓(xùn)練c,、初級表演性舞蹈學(xué)習(xí)d、初級健身會員課編排學(xué)習(xí)授課方式學(xué)習(xí)e,、授課實踐爵士舞中級復(fù)合性動作訓(xùn)練f,、爵士舞組合性編舞技法及音樂的運用g、中級表演性爵士舞學(xué)習(xí)h,、6—8支初中級成品舞蹈可簽約加入本團隊,，月工資在2500元以上。

★特別推薦★

4,、4全日制教練班

招生對象：主要針對有意愿從事舞蹈教練行業(yè)或舞蹈演員,，短期需要加強提高和速成的學(xué)員,。有無基礎(chǔ)都可參加，從零基礎(chǔ)開始授課教學(xué),。

課程時間：每周一到周五每周一開始新一期的課程包教包會學(xué)不會的學(xué)員可免費轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué)學(xué)期為兩個月另贈送半個月課時共75天

收費標(biāo)準(zhǔn)：5980元贈送爵士舞服一套專業(yè)舞蹈鞋子一雙及各種風(fēng)格音樂教學(xué)視頻教學(xué)視頻等,。

掌握內(nèi)容：

a、爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練b,、爵士舞初級動作組合訓(xùn)練c,、初級表演性舞蹈學(xué)習(xí)d、初級健身會員課編排學(xué)習(xí)e,、授課方式學(xué)習(xí)f,、授課實踐g、爵士舞中級復(fù)合性動作訓(xùn)練h,、爵士舞組合性編舞技法及音樂的運用i,、中級表演性

爵士舞學(xué)習(xí)j、中級授課方式學(xué)習(xí)音樂的理解及即興舞蹈k,、爵士舞高級復(fù)合性動作訓(xùn)練l,、爵士舞高級技巧訓(xùn)練m、高級表演性成品舞學(xué)習(xí)n,、即興舞蹈訓(xùn)練編舞技法o,、10—15中級爵士舞成品動作可直接簽約加入本團隊，月工資3000元以上,。

終身vip：

招生對象：特別愛好舞蹈,，把舞蹈當(dāng)作了生活的一部分，愿意和舞蹈培訓(xùn)班一起成長,。

課程時間：隨到隨學(xué),，所有舞種均可學(xué)習(xí)！

收費標(biāo)準(zhǔn)：12800元,，贈送舞蹈服2套,，送vip會員金卡，提供音樂和教學(xué)視頻,！

掌握內(nèi)容：所有舞種的學(xué)習(xí)！舞蹈培訓(xùn)班給予你家的感覺,，我們一起見證成長,。

1、次卡課程需在有效期內(nèi)完成,，過期作廢,。12次卡500元兩個月。

24次卡880元三個月,。

42次卡1350元六個月,。

2,、通卡？每課時時間為90分鐘,；

可參加課表全課程（特邀國際舞蹈大師課程除外）,；通卡在有效期內(nèi)，可以不限次數(shù)和舞種的使用,；通卡只能在有效期內(nèi)使用,。

月通卡500元三十天有效。

學(xué)期通卡2888元常規(guī)班有效,。

全年通卡3600元一年內(nèi)有效,。

1、團隊管理：團隊初期由任課老師和藝術(shù)總監(jiān)及其他成員構(gòu)成,，后期不斷有優(yōu)秀人才加入,，管理制度再擬。

2,、客戶維護：客戶資料進入數(shù)據(jù)庫,，每個月主動聯(lián)系客戶至少一次，可以是節(jié)日問候,，也可以是課程調(diào)查,。

3、產(chǎn)業(yè)延伸策略：文化交流,，參加賽事,，演出市場，輸送人才,，擴建團隊,，加盟合作，演藝經(jīng)紀等,。

培訓(xùn)方案計劃書篇3培訓(xùn)成功與否的秘訣是∶決定培訓(xùn)的基礎(chǔ)是什么,？如果培訓(xùn)計劃的制定，完全是以管理者所認為的職工“應(yīng)當(dāng)”感興趣的東西為基礎(chǔ),，那么基本上可以有把握地預(yù)言,，參加學(xué)習(xí)者的態(tài)度一定頗為冷淡。相反,，如果培訓(xùn)計劃是在經(jīng)常了解培訓(xùn)對象的需要和興趣基礎(chǔ)上制定的,，那么一定是個繁榮成功的計劃。

許多人（包括管理者和教育工作者）往往拿兒童教育的那一套,，移用到成人教育上面來,。假如對象是兒童，你可以命令他們學(xué)這些那些，“否則,，有你好看的”,！成人卻是“有”東西需要“學(xué)習(xí)”，以便能夠生存,、就業(yè),、幸福等等，兒童基本上是強制學(xué)習(xí)者,，如果他們不去學(xué)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西,，社會就要懲罰他們。然而,，成人卻是自愿學(xué)習(xí)者,，這就是說，如果他們不去學(xué)習(xí)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西,，社會不會（至少是不會直接地）懲罰他們,。兒童教育和成人教育的關(guān)鍵差別也正在這里，這些差別將極大地影響學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法,。

然而,，許多培訓(xùn)管理者總是忽視這一環(huán)節(jié)的重要性，他們往往憑自己的感覺行事,。一種非常典型的情況是∶那些敏感的,、有責(zé)任心的人力資源管理者感覺到自己企業(yè)的某些弱項，看到了培訓(xùn)的必要性,；然后,，在沒有對培訓(xùn)需要作清晰界定的情況下，就與培訓(xùn)機構(gòu)商討培訓(xùn)的具體內(nèi)容,，如課程,、時間安排等等，并以自己的經(jīng)驗和理解作為取舍的主要標(biāo)準(zhǔn),。這種過于急躁的做法往往導(dǎo)致培訓(xùn)效果的不理想,。

這些管理者往往會很肯定地說∶我當(dāng)然知道我們單位的需要是什么，否則也不會要求做培訓(xùn)了,。若對這種自信加以剖析,，就會發(fā)現(xiàn)問題出在以下幾點上∶

“我們”當(dāng)然要有“培訓(xùn)的需要”，但從效果上來講,，更重要的是要有“具體培訓(xùn)什么的需要”,，亦即“由需要引發(fā)的、明確的培訓(xùn)目標(biāo)”,。沒有對這些具體內(nèi)容的深刻分析，所謂的：“需要”就僅僅是籠統(tǒng)的感覺而已,。需要必須具體化,、明確化,、目標(biāo)化，這是邏輯上必不可少的環(huán)節(jié),。

這些管理者在沒有對企業(yè)內(nèi)部的不足進行科學(xué)研究的情況下就做出判斷,，選定某些認為要培訓(xùn)的東西。這里容易犯的幾個錯誤是∶

◆本身學(xué)識,、眼界,、經(jīng)驗的限制；

◆對形勢的誤判,；

◆不正確的假設(shè),；

◆錯誤的推理過程等等,。

這樣做出來的培訓(xùn)項目設(shè)計就很難有效地滿足企業(yè)的實際需要,，效果上難免要大打折扣。因此,，無論從理論上的要求,，還是從糾正實踐中的常見錯誤出發(fā),，都要求我們十分重視這一步驟，不能草率對待,，更不能省略,。

設(shè)計年度培訓(xùn)計劃

培訓(xùn)計劃最基本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)？誰接受培訓(xùn),？培訓(xùn)些什么,？誰實施培訓(xùn)？如何培訓(xùn),？把全年的培訓(xùn)項目完整地計劃好后,，培訓(xùn)工作便可開始實施。

首先要確定培訓(xùn)所要達到的目標(biāo),。

培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點∶

◆可以結(jié)合受訓(xùn)者,、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓(xùn)目標(biāo)必須妥善地加以揉合,，以達到整體的滿意效果,；

◆管理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善管理、提高銷量及利潤,；

◆受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來獲得以下收益,，如較優(yōu)越的感覺、較多的工資收入,、較高的工作技能,、較大的工作滿足感、較強的自信、晉升機會等等,。

其次,，用來協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性∶

培訓(xùn)目標(biāo)必須服從于企業(yè)目標(biāo)，這在理論上是勿庸置疑的,，但在實踐中常常被遺忘,。如是這樣，越是成功的培訓(xùn),，對企業(yè)的整體管理越有破壞性,。

培訓(xùn)計劃包括篇二

為了進一步深化課程改革，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì),，提升教師的執(zhí)教水平,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，打造“專家型,、學(xué)者型”教師隊伍,，不斷深化我校校本教研工作，特制訂此計劃,。

以教育局教學(xué)工作要點為依據(jù),，以校本教研為依托，結(jié)合我校實際,，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以教師群體和個人能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長的需要入手,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)校和持續(xù)發(fā)展,。

設(shè)立巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)蒼坡校區(qū)教研組

組長：李 科

組員：陳 苗 王曉敏 劉素珍 劉建瓊

陳秀娟 周麗婭 李陳明 李吾新

以科研興校、教研強師為理念,，以教學(xué)研討為渠道,，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動為抓手,，積極探索校本教研活動形式,，在校內(nèi)努力形成“民主、開放,、實效”的教研機制,，用心營造“支持信賴，合作分享”教研氛圍,。樹典型,，抓普及,，促提高，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,，逐步探索校本校研新模式,，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化。

1,、通過校本培訓(xùn),，更新教育理念，課堂上實現(xiàn)師生互動,，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,，實現(xiàn)三維目標(biāo)的有機結(jié)合，切實提高課堂教學(xué)實效性,。

2,、通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念,，促進教師的自我反思,，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評價能力與教學(xué)理論水平,。這是本學(xué)期的重點,。

3、轉(zhuǎn)變觀念,，抓好教研組工作,，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

4,、觀看或?qū)嵺`優(yōu)秀課,，嘗試案例分析、自學(xué)研討,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進教師專業(yè)水平的提高。

1,、組建機構(gòu),。成立以校長為組織長，教導(dǎo)主任為副組長,，教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,。結(jié)合我校實際建兩個教研組。

2,、深化制度,。繼續(xù)加強校本教研制度建設(shè),，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項制度,，同時制定相應(yīng)的獎懲制度,，以制度促發(fā)展，以制度作保障,。

3,、發(fā)揮“專業(yè)引導(dǎo)”作用。

繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式,。教師的發(fā)展需要專業(yè)的引導(dǎo),，在名師引導(dǎo)中明確方向，在“課堂拼搏”中“學(xué)會教學(xué)”,，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程,，因此，要改變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現(xiàn)象”,，通過進行大量的教育思想和理念的引導(dǎo)及教師自身教學(xué)實踐研究,，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法,、積累新得經(jīng)驗,。學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師出外學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求出外學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師,，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用小本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn),，傳達學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗交流,、講匯報課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),，讓更多的教師收益,。

4、深化“集體備課”校本教研模式,，深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討,。

（1）每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進行說課,，課后說反思,。

（2）同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優(yōu)點,，找出一點不足,，提一點希望,。

培訓(xùn)計劃包括篇三

為進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx修訂）》指示精神，確實加快我校心理健康教育工作的開展和不斷深入,，強化師資隊伍建設(shè),，創(chuàng)新工作思路，全面提升我校心理健康教育工作水平,，根據(jù)《20xx年安溪縣學(xué)校心理健康教育工作計劃》（安心育【20xx】1號）和《安溪八中20xx年春季德育工作計劃》的重要精神,，結(jié)合我校實際，以學(xué)校工作計劃,、政教處工作計劃為參照,，深入開展各類活動，使得心理健康教育,、青春健康教育特色辦學(xué)成為學(xué)校素質(zhì)教育、德育工作的重要組成部分,。

（一）通過各種有效途徑,，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂觀向上的精神風(fēng)貌,，促進人格健全發(fā)展,。

（二）一是以發(fā)展性教育和預(yù)防教育為主，面向全體學(xué)生,，注重潛能的開發(fā)和積極心理品質(zhì)的培養(yǎng),；二是面向部分學(xué)生，開展心理評估與咨詢以及學(xué)校,、家庭的教育干預(yù),，針對學(xué)生的心理問題進行輔導(dǎo)和咨詢，消除學(xué)生的心理障礙,；三是應(yīng)對校園心理危機,，預(yù)防和減少學(xué)生由于心理失衡而引發(fā)的過激行為和傷害事故。

（三）面向全體,，全員參與,，全過程、全方位地開展心理健康教育,。

二,、

根據(jù)我校學(xué)生的各個年齡階段的發(fā)展特點和規(guī)律，結(jié)合學(xué)生實際情況,，做好教育重點,。

包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練,、潛能開發(fā),、心理調(diào)適,、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力,、提高學(xué)習(xí)效率,。

主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等,。

要引導(dǎo)學(xué)生正確認識自我,、評價自我、幫助其樹立信心,，獲得積極的自我認同感,。要讓他們學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。

要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征,、衛(wèi)生常識,，引導(dǎo)學(xué)生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀,、婚姻觀等,。

要培養(yǎng)學(xué)生具有主動適應(yīng)生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力,，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護,。同時要加強對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力,。

加強課題研究工作,，參與各級各類課題申請立項結(jié)題。一是做好福建省中小學(xué)德育建設(shè)示范項目《加強青春健康教育彰顯學(xué)校德育特色》的研究工作,，根據(jù)項目立項精神,，項目研究周期為一年。我校將認真總結(jié)過去青春健康教育工作的'優(yōu)秀做法和經(jīng)驗,，圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù),，突出社會主義核心價值觀培育踐行、學(xué)科滲透德育,、文化育人,、管理育人、網(wǎng)絡(luò)育人,、活動育人,、心理健康育人、家校協(xié)作等方面創(chuàng)造青春健康教育進校園德育特色,。二是胡銀杉老師主持的泉州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃（20xx年度）立項小課題《農(nóng)村中學(xué)學(xué)生逆反心理的疏導(dǎo)與策略研究》根據(jù)泉州市教科所的相關(guān)文件精神,，進行結(jié)題驗收工作。

（一）開展心理講座與輔導(dǎo),。由心理專兼職教師不定期為各年級學(xué)生進行團體輔導(dǎo),、講座,。同時，各班主任利用班會課開展心理健康主題班會,，為學(xué)生提供全面的幫助,，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神,。

（二）抓好心育隊伍建設(shè),。要加大心理咨詢室的使用率，鼓勵專兼職心理教師參加各級各類業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，有計劃有組織地開展相關(guān)心理健康教育專題講座和心理研討活動,，提高教師的心理健康教育能力。

（三）注重“心育”,。落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》,，對不同年齡階段的學(xué)生開展心理咨詢和心理幫助，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展,。心理咨詢要面向全體學(xué)生,，關(guān)注個別差異。發(fā)揮“心靈港灣”的功能,，落實好日常咨詢值班制度。心理咨詢室每周一—周五的中午12：00-13：50和下午17：30-19：00均對學(xué)生開放,，并有專業(yè)心理咨詢師接待學(xué)生來訪咨詢,，通過在線qq、電子郵箱和咨詢熱線（0595-23056125）,，全天候24小時預(yù)約,，全方位滿足學(xué)生咨詢需要，及時幫助學(xué)生解決心理困惑,；通過建檔,、分析、疏導(dǎo),、跟蹤等環(huán)節(jié),，把工作做細做實，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài),。

（四）關(guān)愛留守兒童,，相伴成長。建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛機制,，開展農(nóng)村戶籍留守兒童登記工作,，做好留守兒童控輟保學(xué)，強化青春教育,、法制教育和心理疏導(dǎo),，依法落實強制報告責(zé)任,。

（一）創(chuàng)新工作思路，深化青春健康教育,。鞏固并進一步開展青春健康教育活動,，以創(chuàng)建泉州市特色辦學(xué)實驗校為契機，進一步探索特色辦學(xué),、多樣化發(fā)展的新途徑,。本學(xué)期將適時舉行一場“青春健康教育”主題活動和“青春健康教育進校園經(jīng)驗交流研討會。

（二）尊重生命,，開展生命安全主題教育活動,。我校至20xx年起，高度重視生命教育,，積極開展生命健康教育相關(guān)工作,，取得了顯著成效。學(xué)校作為“福建省紅十字體驗式生命教育示范?！?，本學(xué)期學(xué)校將嚴格按照泉州市紅十字、泉州市教育局聯(lián)合下發(fā)的泉紅【20xx】36號文的精神,，通過開展同伴教育,、青春陽光服務(wù)和紅十字“體驗式生命教育——十個一基本動作”等活動，教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立安全防范意識,，努力掌握自我防范,、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險,。

培訓(xùn)計劃包括篇四

滿足企業(yè)經(jīng)營需要的角度講,，企業(yè)員工培訓(xùn)大致有四個方面的目的：

1、長期目的,，即滿足企業(yè)長期經(jīng)營對人力資源的需要而采取的培訓(xùn)活動,；

2、年度目的,，是為了滿足企業(yè)年度經(jīng)營對人力資源需要而采取的培訓(xùn)活動,；

3、是職位目的,，是為了滿足員工能高水平完成本職工作需要對職位所需知識,、技能、態(tài)度,、經(jīng)驗而采取的培訓(xùn)活動,；

4、個人目的，是為了滿足員工達成其職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)需要而由企業(yè)提供的培訓(xùn),。

因此,，企業(yè)在制定年度培訓(xùn)計劃時，就必須根據(jù)這四個方面的需求來進行策劃,，其最重要的一步：需求調(diào)查,，即根據(jù)培訓(xùn)的不同目的，展開培訓(xùn)需求調(diào)查,。

對于企業(yè)長期培訓(xùn)計劃,，需向總經(jīng)理一級的領(lǐng)導(dǎo)進行調(diào)查，通過分析企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略,、人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和與總經(jīng)理面談的方式,，確定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)。

a,、對于滿足年度經(jīng)營計劃需要的項目,，要向各部門調(diào)查，以面談和分析部門年度工作計劃的方式,，確定各部門通過培訓(xùn)來配合和推動的項目,。

b、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目,，要向各級管理者和他的下級進行調(diào)查,，以分析績效評估表、進行技能項目需求調(diào)查表,、重點人群的抽樣面談的方式,，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓(xùn)項目。

c,、對于滿足崗位職業(yè)技能需求的項目，要向各級管理者和他的下級進行調(diào)查,，以分析績效評估表,、進行技能項目需求調(diào)查表、重點人群的抽樣面談的方式,，確定員工崗位技能差距和重點的技能培訓(xùn)項目,。

d、 對于個人職業(yè)生涯需求的培訓(xùn)項目,，需向員工及其管理者調(diào)查,，以分析職業(yè)生涯規(guī)劃表、管理者與下級面談結(jié)果的方式,，確定培訓(xùn)方式,。

在根據(jù)需求來進行調(diào)查后，可以開展以下幾個步驟：

第二步：分析數(shù)據(jù)，差距和根源—也就是明確組織能力,、員工素質(zhì)技能與業(yè)務(wù)目標(biāo)要求的差距,；明確差距的根源及解決方法；明確通過培訓(xùn)可以解決的差距及培訓(xùn)解決辦法,。

第三步：明確涉及的培訓(xùn)項目,；評估現(xiàn)有的培訓(xùn)資源；人手,、資金,、課目、師資等,；確定培訓(xùn)重點項目和常規(guī)項目,，確定培訓(xùn)工作的重點。

需要考慮到： 由企業(yè)內(nèi)部資深員工作為培訓(xùn)導(dǎo)師開展企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是最省錢的方法,，其針對性也非常強,，但存在不能引入新思維新觀念，新技巧,，員工間太熟悉,，學(xué)習(xí)激情調(diào)動不易等毛病。如果邀請外部專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)來培訓(xùn),，在費用成本上將加大,，而培訓(xùn)機構(gòu)師資的質(zhì)量，效果監(jiān)控上難度相對加大,。如何選擇專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)及考查師資力量將成為重點,。

第四步：培訓(xùn)計劃的溝通與確認，這要求做好培訓(xùn)報告,。這主要是獲得培訓(xùn)相關(guān)的部門,、管理者和員工的支持，以便培訓(xùn)計劃的落實,。其次,，要說明報告的內(nèi)容。如培訓(xùn)的出發(fā)點,、培訓(xùn)要解決的問題,、培訓(xùn)的方案和行動計劃、希望得到的支持等,。再次,，要注意報告的方法。報告方法是否得當(dāng),，關(guān)系到培訓(xùn)計劃能否在培訓(xùn)部門內(nèi)部,，獲得統(tǒng)一的認識。也關(guān)系到主管領(lǐng)導(dǎo)和公司管理層對培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)時間,、培訓(xùn)效果追蹤的承諾,。

良好的計劃是成功的一半。當(dāng)培訓(xùn)計劃是在為企業(yè)經(jīng)營和業(yè)務(wù)發(fā)展提高幫助,，是在為管理者提高整體績效時,，培訓(xùn)將發(fā)揮出最大的作用。

培訓(xùn)計劃包括篇五

根據(jù)市“迎四體,、講文明,、樹新風(fēng)”活動總體安排，按照區(qū)“當(dāng)好東道主,，滿意在廬州”文明禮儀知識培訓(xùn)活動的部署,，為將此活動在社區(qū)廣泛開展，提升居民素質(zhì),，營造文明氛圍,，展示社區(qū)形象，全力配合市,、區(qū)將四體會辦出特色,，辦的圓滿，辦的精彩,，特制定本方案,，具體事項如下：

一、在轄區(qū)駐地單位,，各生活小區(qū)利用宣傳欄,、宣傳牌、橫幅,、電子屏等宣傳陣地,，進一步加大宣傳發(fā)動力度，動員廣大居民積極投身到“迎四體,、講文明,、樹新風(fēng)”中來，從自身做起,，以文明言行，優(yōu)雅舉止樹立社區(qū)良好形象,。

二,、3-4月份社區(qū)文明學(xué)校，重點加強文明禮儀,，公民道德實施規(guī)范,、英語口語、交通法規(guī)、四體會概況,、文明觀賽禮儀,、xx市情等方面知識的專項培訓(xùn)，做好授課記錄,。

三,、社區(qū)宣傳欄3-4月份要以“當(dāng)好東道主，滿意在廬州”為主題,，每半月更新一次內(nèi)容,。

四、在文明單位及轄區(qū)窗口行業(yè)中廣泛開展“講文明禮儀,、做文明使者”活動,。

五、在轄區(qū)內(nèi)積極推廣使用文明禮貌用語,，提倡公務(wù)禮儀,、社交禮儀、公共場所禮儀,，大力減少不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生,。

六、加強交通法規(guī)宣傳,，積極組織轄區(qū)駐地單位參與“文明交通崗”活動,，制定排班表在認領(lǐng)路段勸阻，糾正不文明交通行,。

培訓(xùn)計劃包括篇六

培訓(xùn)計劃是按照一定的邏輯順序排列的記錄,，它是從組織的戰(zhàn)略出發(fā)，在全面,、客觀的培訓(xùn)需求分析基礎(chǔ)上做出的對培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點,、培訓(xùn)者,、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)費用等的預(yù)先系統(tǒng)設(shè)定,。下面是關(guān)于飯店優(yōu)秀員工培訓(xùn)計劃,，歡迎查看。

1,、服務(wù)員要做永遠的微笑者;

2,、對待熟客要有禮并矜重;

3、要在客人最需要的時候出現(xiàn);

4,、永遠不要讓客人感到難堪(換位思考)

1,、克服性格障礙

老好人：說話溫柔;忌高聲快語

猜疑：不容易相信人;忌說話沒有禮貌,，模棱兩可

傲慢：容易看不起人;說話忌自負自傲，用詞不恭

靦腆的客人：表現(xiàn)內(nèi)向;忌隨便開玩笑

急躁的客人：常有怨言,，不穩(wěn)重;忌像對方那樣急躁,，否則容易頂撞

沉默寡言：不喜歡與人交談;忌不理不睬，冷落對方

散漫的客人：隨意性大;忌任其自然,，要用關(guān)懷的口氣提醒

難伺候的客人：吹毛求疵,，板著面孔;忌說話失分寸，以免陷入爭吵

2,、克服語言障礙

a,、七忌：忌散忌泛忌急忌空忌橫忌虛忌滑

b、四不：不說不尊重之語不說不友好之語不說不耐煩之語不說不客氣之語

3,、克服心理障礙(演練)

a,、我是一名優(yōu)秀的服務(wù)人員!

b、我相信我一定能做好我的工作!

c,、我的身邊也有很多朋友在關(guān)心我!

d,、不管發(fā)生什么事情，我都能保持熱情和開朗的心態(tài)去服務(wù)客人!

e,、我在這里工作的目的是為了體現(xiàn)自己的價值,，而非享受!

1、當(dāng)自己心情欠佳時,，不應(yīng)把情緒發(fā)泄到客人身上(控制情緒)

2,、當(dāng)賓客對我們的工作提出批評，會使我們難堪時,，我們應(yīng)冷靜地對待(保持冷靜)

3,、當(dāng)賓客對我們不禮貌時，我們不能以牙還牙,，而是要有禮,、有利、有節(jié)地解決問題(擺正角色)

4,、當(dāng)接待客人較多,，工作量較大時，應(yīng)注意服務(wù)態(tài)度和工作效率(忙而不亂)

5,、當(dāng)接待客人較少,，工作量較少時，應(yīng)注意加強紀律(閑而不懶)

6,、控制私欲的過分膨脹,，不做一失足成千古恨的事(潔身自愛)

7、在與同事,、上級的交往中,，應(yīng)心平氣和，遇到矛盾或爭吵,，應(yīng)忍讓冷靜(禮讓三分)

8,、在日常工作和生活中，要講究禮貌,，遵守紀律(嚴于律己)

1,、服務(wù)不分份內(nèi)份外。

2,、所有的客人都是第一位的,。

3、服務(wù)應(yīng)該以德報怨,。

4,、爭強好勝會失去朋友。

1,、性格外向,、熱情;

2、語言能力強,、有說服力;

3,、靈活性高，能根據(jù)不同環(huán)境做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng);

4,、有一定的道德修養(yǎng);

5,、審美意識強;

6、富有進取和創(chuàng)新精神,。