演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師培訓(xùn)演講稿篇一

大家好！

幾天的緊張的培訓(xùn)即將結(jié)束,，在這次培訓(xùn)中我受益菲淺,。經(jīng)歷培訓(xùn)，從最初的抱怨和迷茫到最終的歡樂(lè)和收獲,，我很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

培訓(xùn)有教育專家的講座，xx教師的講座《數(shù)學(xué)教師的視野》,，讓我明白了作為一名教師,，是教什么重要還是怎樣教重要。x教師講到的教師首先是一個(gè)管理者,，要從學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，提出目標(biāo)、制定方案,、督促與幫忙,、最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。讓我一個(gè)年輕的班主任一向頭疼怎樣樣才能管好學(xué)生這一問(wèn)題得以解決,，教學(xué)思想得到很大改變,。xx教師的《教學(xué)不僅僅是一種“告訴”》讓我學(xué)到了新課標(biāo)教學(xué)應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主體，教師不能搞包辦,。在對(duì)學(xué)生較難、抽象的知識(shí)我們要仔細(xì)推敲,，借助于各種教具讓學(xué)生覺(jué)得趣味,，易學(xué)。x教師列舉的幾個(gè)教學(xué)例子運(yùn)用語(yǔ)言的巧妙性讓學(xué)生易懂所學(xué)知識(shí),。要求教師在教學(xué)中“授人以魚,，不如授人以漁”。

x院長(zhǎng)的《聚焦教學(xué),，決戰(zhàn)課堂》主要講了九個(gè)字“去哪里,？怎樣去,？到?jīng)]有？”也就是要教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，使教學(xué)過(guò)程充滿情趣和活力,，追求常態(tài)、真實(shí),、有效的課堂教學(xué),；要不斷拓展自我的知識(shí)視野，提升教育藝術(shù),。還給我們講觀課和議課,，讓我們明白它與傳統(tǒng)的聽(tīng)課和評(píng)課的區(qū)別。xx教師的《如何構(gòu)建高效的教學(xué)課堂》給我的啟發(fā)更大,，它是一線教師的心聲,，讓我們明白作為教師在教學(xué)時(shí)我們要明白教什么？確定怎樣教,？要從教材出發(fā),，讀懂學(xué)生，遵循教育現(xiàn)代化,、提高課堂高效,。

有名師及學(xué)院的精彩講課，x教師的研究課《找規(guī)律》,、x教師的示范課《年月日》,、x教師的研討課《軸對(duì)稱圖形》無(wú)疑不也是給我上了一課，讓我明白數(shù)學(xué)教學(xué)其實(shí)也能夠像做游戲一樣上那么趣味,、像美術(shù)課一樣上那么美,、像哲學(xué)課一樣那么有深度。我在今后的教學(xué)中要改變傳統(tǒng)觀念的教學(xué),，要以學(xué)生為主體,，要讓教學(xué)來(lái)源于生活、服務(wù)于生活,，要讓學(xué)生感覺(jué)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種享受,。

有小組的討論，這次培訓(xùn)中多次讓學(xué)員與專家之間,、學(xué)員與教師之間,、學(xué)員與學(xué)員之間進(jìn)行交流、討論,，讓我們邊學(xué)邊總結(jié),、邊學(xué)邊討論，讓學(xué)員之間得到相互交流,、相互學(xué)習(xí),。這也充分發(fā)揮了團(tuán)體的力量,，經(jīng)過(guò)在培訓(xùn)中和教師們交流，解決了自我在教學(xué)中的很多困惑,。

總之,，我感覺(jué)這次培訓(xùn)使我的思維更活躍，使我對(duì)教學(xué)中的出現(xiàn)的問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。在以后的時(shí)間里我將進(jìn)一步消化所學(xué)知識(shí),，并把所學(xué)的新思想，新方法應(yīng)用到自我的教學(xué)中去,。

教師培訓(xùn)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們：

大家上午好！

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的時(shí)刻內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真、虛心,、誠(chéng)懇地理解培訓(xùn),，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,，及時(shí)完成作業(yè),，如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈此刻我們的面前，真是聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書,；。各位專家,、教授毫無(wú)保留的把自我在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐,；,，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫忙,，使我們不僅僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路,。更重要的是懂得如何處理學(xué)校突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體,，明白什么叫媒治；,。做好學(xué)校安全工作,，需要腳踏實(shí)地，持之以恒,，不能心存僥幸,。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),，明白了什么叫工業(yè)文化缺失；,。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，明白了做為一個(gè)人才,，不只要懂外語(yǔ),，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情,。

聽(tīng)專家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來(lái)所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識(shí),，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日,，永無(wú)止境,。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一向堅(jiān)持下去,。,；學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家,，但我能夠從此刻起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分,。對(duì)照自我的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我明白有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行,！路雖遠(yuǎn),，行則將至；事雖難,，做則必成,。讓我們借市教育局開展學(xué)習(xí)工程；的東風(fēng),，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者發(fā)奮學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才發(fā)奮工作。

教師培訓(xùn)演講稿篇三

各位老師：

大家好,！

今天我們?cè)谶@里隆重召開xx小學(xué)教師培訓(xùn)開課儀式,。這次培訓(xùn)，是根據(jù)省市縣的要求,，經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定組織的,，目的就是進(jìn)一步提升在座的教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿的熱情,、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中,。

為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功,，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求,。

在座的各位都是文化人，有了一定的基本素質(zhì),。但是,，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高,，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生,，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義,，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,、寫好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì),、汲取經(jīng)驗(yàn),、推進(jìn)工作。

這次培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但內(nèi)容豐富,，既有理論知識(shí)、又有典型案例分析,，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際,，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí),，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析,，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作,，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平,。

各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，嚴(yán)禁無(wú)故曠課,，不準(zhǔn)遲到、早退,，不準(zhǔn)擅自離開培訓(xùn)區(qū)域,，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行,。最后,，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界,，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī),，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象,！謝謝大家,。

教師培訓(xùn)演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，兄弟姐妹們：

大家好！我是來(lái)自武鳴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的xx老師,。承蒙我們組組長(zhǎng)xx的厚愛(ài)以及組員的信任,，讓我代表第10組做發(fā)言。我們組除了一個(gè)疑似xx兄弟———南寧市計(jì)財(cái)科xx是來(lái)自城區(qū)之外,，其他的都是來(lái)自馬山縣,、上林縣、橫縣,、武鳴縣的老師,。我很感動(dòng)，接著很激動(dòng),，現(xiàn)在是沖動(dòng),！離別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我們的感激之情,，借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)道六聲“謝謝,！”,。

一、感謝市局領(lǐng)導(dǎo)給老師們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

二,、感謝北京大學(xué)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為我們慎密安排的精品課程。

三,、感謝專家,、教授們?yōu)槲覀兩系拿恳还?jié)精彩的講座。

四,、感謝班主任老師為我們付出的心血,。

五、感謝為我們默默服務(wù)和奉獻(xiàn)的培訓(xùn)班班委們,，特別是黃強(qiáng)等班長(zhǎng)同志,。

六、感謝20天來(lái)給予我關(guān)懷和幫助的兄弟姐妹們,。

在這里,，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我最想強(qiáng)調(diào)的是：感謝20天來(lái)給予我關(guān)懷和幫助的兄弟姐妹們,。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收獲的是不僅僅是知識(shí),，更收獲著兄弟姐妹般的同窗情誼。我感受著大家所給予我的溫暖：我感受到了與我朝夕相處的舍友上林縣中學(xué)覃啟連小妹妹所給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),，在我身體不舒服,，生病的日子里為我端水送藥，問(wèn)寒問(wèn)暖。

教師培訓(xùn)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們：

大家上午好,！

這次的新教師培訓(xùn)之旅總共進(jìn)行了兩天，但僅僅在這短短的兩天時(shí)間里,，我就有了頗多感悟,。作為一名新任教師，我懷著特別認(rèn)真且嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)對(duì)待此次培訓(xùn),，也十分的珍惜這樣為數(shù)不多的機(jī)會(huì),。

x月x日，也就是培訓(xùn)的第一天,，我抱著一顆求學(xué)若渴的心，抱著一顆積極進(jìn)取的心,，期盼著能在正式上崗前通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)到一點(diǎn)實(shí)際的東西,，就這樣來(lái)到了學(xué)校接受第一天新教師的培訓(xùn)。首先,，是在學(xué)校的禮堂里,，聽(tīng)了教師的宣傳講座。在老師的講座中,，她為我們?cè)敿?xì)的介紹了中學(xué)的發(fā)展史,，歷史文化，以及獲得的各種榮譽(yù),。我聽(tīng)了之后為之震撼,，覺(jué)得這是一所令人敬佩的學(xué)校。之后,，老師又跟我們說(shuō)了對(duì)學(xué)校老師的一些基本要求,，特別是道德素養(yǎng)這一塊，我把它們都牢記在了心里,。

在聽(tīng)完講座之后,，老師便開始帶著我們這些新任教師進(jìn)行學(xué)校的參觀。學(xué)院是我們城市排名前三的一所初中學(xué)院,，名氣在我們市里面也是數(shù)一數(shù)二的,。所以他們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也都十分的先進(jìn)和煥然一新的。這個(gè)在我們起先來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)感受到了,。

不說(shuō)整個(gè)學(xué)院是那種充滿了濃厚的書香氣息,，就說(shuō)學(xué)院里干凈整潔的程度就已經(jīng)很令人沉醉在其中了。老師一邊帶我們參觀,，我一邊撫摸著學(xué)院里歷史悠久的建筑,，一邊聽(tīng)著同學(xué)們朗朗上口的讀書聲，想象著自己正在教室里給同學(xué)們授課的場(chǎng)景，心里面便一陣自豪和期待,，嘴角也不自覺(jué)的跟著往上揚(yáng),。這一天的培訓(xùn)就在參觀學(xué)院的儀式里落下了帷幕。

回到家的時(shí)候,，我任然還在回味當(dāng)天的整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,，讓我覺(jué)得十分的滿意和興奮。到了第二天的培訓(xùn),，就是到學(xué)校去參加初一年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)的聽(tīng)課活動(dòng),，在聽(tīng)課的過(guò)程里，我感受到了老師在上課時(shí)的用心和準(zhǔn)備充分,。她十分注重和孩子們?cè)谡n堂上的互動(dòng)和交流,，甚至還會(huì)在課堂上做一些有關(guān)課題的小游戲來(lái)吸引同學(xué)們來(lái)加入到她課堂的學(xué)習(xí)中，把課堂上的氣氛活躍的剛剛好,。我覺(jué)得這正是我們新教師所要學(xué)習(xí)的一點(diǎn),。

通過(guò)這兩天的培訓(xùn)，讓我對(duì)教師這個(gè)崗位的喜愛(ài)和期待又加深了一點(diǎn),。也讓我對(duì)即將加入進(jìn)的學(xué)院多了更深次的了解,。這次的培訓(xùn)，讓我受益匪淺,，我期待還有下一次的培訓(xùn),。

教師培訓(xùn)演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家上午好,！

很高興能在這里和大家一起,，交流一下我作為一名新教師的感受。從上個(gè)月上班以來(lái),，我的教齡在不知不覺(jué)中即將快滿一個(gè)月了,，在我執(zhí)教生涯的第一個(gè)滿月里，我在德潤(rùn)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校有著滿滿的收獲和快樂(lè),，當(dāng)然也少不了些許的困惑與忐忑,。

在歷經(jīng)漫長(zhǎng)的暑假和等待之后，我來(lái)到了德潤(rùn)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校,，現(xiàn)在擔(dān)任一年級(jí)一班的語(yǔ)文老師和副班主任工作,。到校之后，我們新教師得到了區(qū),、校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和關(guān)懷,，為我們順利轉(zhuǎn)變角色提供了各類培訓(xùn)，特別是學(xué)校為我們開展的頭腦風(fēng)暴,、拓展訓(xùn)練等,，漸漸緩和了我們的焦慮,，也使我們快速的適應(yīng)了工作環(huán)境。

在沒(méi)有報(bào)到工作甚至更早以前,，我的觀念里認(rèn)為小學(xué)老師是一份非常輕松,、清閑、輕快的.工作,，幾個(gè)拼音字母,，加減乘除是多么簡(jiǎn)單的教學(xué)任務(wù)，可在我上完一個(gè)星期的課之后,，我發(fā)現(xiàn),。小學(xué)的教學(xué)和我想象中可謂大相徑庭。

在我第二節(jié)語(yǔ)文課上,，課堂秩序混亂的一塌糊涂,，我的聲嘶力竭并沒(méi)有帶來(lái)學(xué)生的片刻安靜，班主任喬老師及時(shí)來(lái)救場(chǎng),，幫我維持好了課堂紀(jì)律,，下課后，喬老師給我說(shuō)的一句話深深的烙在了我心里：“沒(méi)有錯(cuò)的學(xué)生,，只有錯(cuò)的老師，錯(cuò)的教育方法和管理模式,?！笔前。⒆觽兒臀叶妓闶莿倓?cè)雽W(xué),，我們都正在尋找著自己的正確位置,，而我作為教師，更應(yīng)該俯下身子以他們的角度和視野來(lái)看待整個(gè)世界和我的教學(xué),。

在這兩周中,，已經(jīng)有多名老師走進(jìn)我的語(yǔ)文課，包括小學(xué)部語(yǔ)文學(xué)科主任和備課組長(zhǎng),，他們?cè)诿看温?tīng)課結(jié)束后都非常細(xì)心,、細(xì)致、耐心的給我指導(dǎo),，無(wú)論在知識(shí)點(diǎn),、教案、課堂管理等等每一個(gè)細(xì)節(jié),，都給與了我莫大的幫助,。

在開學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我第一次看到的孩子們的笑臉的時(shí)候,，我就對(duì)我自己的工作開始有了一個(gè)懵懂的概念,。在這種懵懂到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,，我慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作,、熟識(shí)了我的孩子們,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師潛移默化的引導(dǎo)下，我們由出來(lái)時(shí)的浮躁,、惶恐和不安,，漸漸開始變得求真，務(wù)實(shí)起來(lái),；我們開始熟悉了自己的工作和學(xué)生,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在開始加強(qiáng)，隨之而來(lái)的自信心也在增加,，工作熱情日益高漲,。特別是在與孩子們的接觸和交往中，我切實(shí)感受到了孩子們的可愛(ài)與真誠(chéng),，也意識(shí)到了小學(xué)教育工作的不簡(jiǎn)單：每一個(gè)環(huán)節(jié),、每一次交流、每個(gè)孩子的脾氣和個(gè)性,、每句話的輕重緩急,，孩子們都能細(xì)致入微的感受到，并給我們各種形式的反饋,。

通過(guò)這兩周的工作,，已經(jīng)讓我感受到了社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)于教育的重視,。教育地位的提高,，勢(shì)必給我們教育工作者提出了更高的要求。作為新教師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，導(dǎo)致我們有著種種需要改進(jìn)和提高的地方，我們急需各個(gè)方面的學(xué)習(xí)和借鑒,，我相信,，我們將會(huì)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，做到以校為家,，與生為友,，恪守教師職業(yè)道德，用愛(ài)心關(guān)注學(xué)生,，用信心和學(xué)習(xí)來(lái)提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,，用責(zé)任心肩負(fù)教育的使命，不斷前行,。

最后預(yù)祝青年教師培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功,。