在當(dāng)下社會,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一

鑄造：鑄造是熔煉金屬制造鑄型,，并將熔融金屬澆入鑄型,，經(jīng)凝固后獲得一定形狀、尺寸,、成分,、組織和性能鑄件的成形方法 ,。主要分為砂型鑄造和特種造型其中砂型鑄造又可分為手工造型和機(jī)器造型。我們主要實(shí)際操作了砂型鑄造的手工造型操作,。其基本工藝流程為：型砂,、芯砂的配置——合金熔煉——合型——澆注——落砂——清理——檢驗(yàn)——鑄件。我們主要進(jìn)行了手工造型的操作,，下圖為我們做好的砂型鑄造的模型

鑄造看起來就這么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型,。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來,，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的,。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄,！一整天下來盡管我們都給累得腰酸背疼,，但是看到我們的辛苦換來的成果,，心里就想其實(shí)那也不算什么,！

熱處理：是將固態(tài)金屬或合金在一定介質(zhì)中加熱，保溫和冷卻,，以改變整體或表面的組織,，從而獲得所需性能的工藝,。熱處理是一個很古老的工種了,。祖輩們憑借這偉大的技術(shù)開創(chuàng)了中國的鐵器時(shí)代,，加快了歷史的進(jìn)步與發(fā)展,，締造了光耀史冊,，讓我們引以為豪的中華文明,。熱處理可分為四種：退火,，正火,，淬火,，回火。我們主要進(jìn)行了淬火的操作,。聽著燒的通紅的子彈頭在水中發(fā)出滋滋的聲響,，仿佛自己也會到了那個古老的鐵器時(shí)代,，別有一番感覺,。

數(shù)控銑床是一種利用專用或通用計(jì)算機(jī)通過一系列有序的數(shù)字和符號組成的數(shù)字化信息控制機(jī)床的運(yùn)動，自動實(shí)現(xiàn)機(jī)械加工的機(jī)床,。

數(shù)控銑床是我們本次實(shí)習(xí)所接觸的第一種機(jī)械加工工具,，通過數(shù)控銑床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。我們學(xué)習(xí)了編程的各種指令,，并成功的對一份圖樣進(jìn)行編程并在數(shù)控銑床上輸入程序成功繪制出圖樣,。那樣的一個復(fù)雜的零件如果手動操作一定會更費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，而數(shù)控機(jī)械加工為此提供了極大的便利,，自動化能力的提高確實(shí)是當(dāng)下工業(yè)化發(fā)展的必然趨勢，在這些方面,，我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。

車削三要素為車削速度，進(jìn)給量,，背吃刀量,。車削時(shí)主運(yùn)動是主軸旋轉(zhuǎn)運(yùn)動,，進(jìn)給運(yùn)動時(shí)刀架前后移動,。操作車床型號為cds6136。加工范圍為：車外圓,，車端面，車外錐面,，車槽,，車斷,，車孔，車內(nèi)槽,，鉆中心孔,，鉆孔，擴(kuò)孔等。這是我們第一次用車床動手加工錘柄,，在老師做了示范后,，開始操作,，操作過程中要很細(xì)心,，注意距離,，錘柄兩端要固定住,。操作過程中要不斷的用游標(biāo)卡尺測量

圓柱的直徑,，工藝要求精度很高。開始由于刀架手柄不夠緊,，使得車削直徑偏小,，后來重新修理了車床,，經(jīng)過一下午的努力,，我們組終于成功的車出了兩個錘柄,。手工動作的生澀,，讓我明白了工作的辛苦和不易,，每一個行業(yè)都是熟能生巧,，無論以后做哪一行業(yè),，都必須勤懇努力，踏踏實(shí)實(shí),，才能做到最好,。

在銑削加工中,，銑刀的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動時(shí)主運(yùn)動,，工件移動是進(jìn)給運(yùn)動,。銑床的加工范圍是各種形式的面,，溝槽，成型面,。而銑床分為立式銑床和臥式銑床兩類。立式銑床是主軸與工作臺面垂直,，臥式銑床是主軸與工作臺面平行,。我們操作中主要用了x5032立式升降臺銑床。常用附件為平口鉗,，萬能分度頭,，回轉(zhuǎn)工作臺,。工作臺的特點(diǎn)是可以上下前后左右三圍移動,。銑削加工的主要方法有順銑和逆銑,。

銑床的操作不是 很難,，同樣需要用游標(biāo)卡尺準(zhǔn)確測量需要切削的距離，并準(zhǔn)確切削,。同時(shí),，操作過程中要小心注意安全,，并時(shí)刻用乳化油的冷卻水冷卻刀頭。我們加工了三根圓柱型的材料,，加工成立方體,，作為錘頭的基礎(chǔ)模型。 刨削加工的主運(yùn)動時(shí)往復(fù)直線運(yùn)動,，工件的間歇移動是進(jìn)給運(yùn)動。加工范圍,，精度，表面粗糙度與銑床類似,。此項(xiàng)沒有進(jìn)行操作,，主要看老師演示,。但我們學(xué)習(xí)到更多的是安全操作，在此類機(jī)械加工中,，安全生產(chǎn)時(shí)重中之重,，在一切操作時(shí),，應(yīng)及時(shí)注意應(yīng)注意的地方,，安全第一,。

塑性加工是使金屬材料在外力作用下產(chǎn)生塑性變形,，從而獲得具有一定形狀

和尺寸的產(chǎn)品的一種加工方法,，也稱為材料成型,，產(chǎn)品主要包括原材料,，毛坯，零件三類,。沖床主要由機(jī)身，傳動裝置,，離合器,，滑塊，操縱機(jī)構(gòu),，制動器,，電離和潤滑八部分組成。

學(xué)習(xí)了高度尺的使用方法,，并分別用剪板機(jī),，高度尺，折彎機(jī)進(jìn)行了剪板,，劃線,，折彎的操作，在動手操作中,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，理解更深刻。今天的操作中同樣有許多必要的安全操作只是需要熟記,，經(jīng)過這么多天,，安全操作幾乎已經(jīng)深入人心。

學(xué)習(xí)了特種加工的有關(guān)知識,，了解了電火花切割,，電火花穿孔機(jī)，電火花成型機(jī)的原理和結(jié)構(gòu),。電火花切割的特點(diǎn)是：可加工高強(qiáng)度,，高硬度的導(dǎo)體工件；可加工窄縫,，特殊圖形,；可加工錐度工件,；節(jié)約材料，降低加工成本,。

下午我們學(xué)習(xí)了直線及圓弧的編程方法,，對老師所給的工件進(jìn)行了編程，雖然不太熟練,，但隨后也成功編寫正確,。下午選取自己喜歡的圖片，在老師的指導(dǎo)下,，用caxa電子圖版作圖,，作圖過程中最重要的一點(diǎn)是保證圖案的封閉性，我做了一個梅花鹿的圖案,，并進(jìn)行了雕刻,，雕刻好后看到自己的勞動成果，感到由衷的高興,，不知不覺中自己又多了解了一門工藝,，知識正是在這樣每天一點(diǎn)一滴的不斷學(xué)習(xí)中積累起來的。

數(shù)控車是利用數(shù)字控制技術(shù)，按照預(yù)先編制好的程序?qū)崿F(xiàn)加工運(yùn)行的一種自動化車削設(shè)備。數(shù)控車床與數(shù)控銑床有很大的相似點(diǎn),，那就是二者都是數(shù)字化的自動化設(shè)備,，即不需要人力手動操作，因此其最重要的一步就是編程，數(shù)控車削

加工的編程也與數(shù)控銑床編程有類似的地方，但又不完全一致。我們兩個工件進(jìn)行了編程,，之后又對一個子彈頭工件進(jìn)行了編程并進(jìn)行了加工。成功的加工出了一枚銀光閃閃,，精致漂亮的子彈頭,。

今天的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到，自動化設(shè)備的便利,，以及學(xué)習(xí)知識的過程中要善于總結(jié)和對比記憶,，有時(shí)會有事半功倍的效果。

焊接分為熔化焊,，壓力焊,，釬焊。其電弧主要由三部分構(gòu)成：陰極區(qū)（2400k）陽極區(qū)（2600k）弧柱區(qū)（5000-8000k）,，同時(shí)還學(xué)習(xí)了焊機(jī)種類,，焊接方式，技術(shù)參數(shù)等基礎(chǔ)知識。

以前一直覺得焊接時(shí)一項(xiàng)很危險(xiǎn)很困難的工作,，但是今天動手焊接后發(fā)現(xiàn),，人對于未知的事物才會有恐懼感，當(dāng)熟悉了,，了解了,，焊接也只不過是一項(xiàng)技能。按照老師說的做好防護(hù)工作安全操作,，那些火花什么的也就沒什么可怕的了,。焊接操作大概進(jìn)行了一下午和半個上午，熟能生巧,，從一開始的歪歪扭扭而且會焊漏,，到后來的有模有樣，均勻筆直,。心里是欣慰的,。在不斷的操作過程中，摸索到很多技巧,，比如焊接速度,，如何防止粘連，以及焊條距離工件的距離,，手握焊槍要盡可能穩(wěn)定均勻向下移動等等。最后自己克服了恐懼,，和心理障礙,。將兩塊材料均勻的焊接到了一起。

這是我印象最深的一個工種,，也是最辛苦的一個,，用鋸條和銼，磨削了整整一天的時(shí)間,，一塊材料被磨成了錘子頭,。錘頭的磨制過程中，深深的感受到了繩鋸木斷,，水滴石穿的成就感,。鉗工的工作是辛苦的，必須一毫米一毫米的磨削,，需要極大的耐心和毅力,。雖然現(xiàn)代加工主要都是機(jī)械加工，這種傳統(tǒng)的手工磨削方式幾乎不再使用,，但是它所教給我們的東西不僅僅是這種工作方式,，而是它所代表的意義，那就是在工作中必須要具備的恒心以及毅力,。這次鉗工實(shí)習(xí)中,，同學(xué)們輪流合作,，互相幫助，雖然手磨紅了,，甚至磨出了水泡,，但是大家的心情都很愉快，尤其是最后看到自己的勞動成果時(shí),。我相信我會永遠(yuǎn)記住這次鉗工實(shí)習(xí)所教給我的東西,，那將會對我以后的工作產(chǎn)生很積極的作用。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.6.21—20xx.7.1

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院機(jī)械實(shí)習(xí)工廠

實(shí)習(xí)目的：為配合完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作潛力,，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用,，使學(xué)生在金工具體操作過程中,，對機(jī)械制造過程有一個完整的感性認(rèn)識，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作,，打下必須的實(shí)踐基礎(chǔ),。同時(shí)增強(qiáng)我們在實(shí)踐中獲取知識的意識，到達(dá)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

實(shí)習(xí)過程概述

本次實(shí)習(xí)類容包括車工,，鉗工。我班分為六組,，我被分在第五組,，我組的安排狀況是6月21日實(shí)習(xí)鉗工，6月28日實(shí)習(xí)車工,。在實(shí)習(xí)開始時(shí)我們看了規(guī)章行為準(zhǔn)則,，對我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識，以及大致的說了一下在實(shí)習(xí)中就應(yīng)注意基本常識和安全事項(xiàng),。實(shí)習(xí)的基本要求是一切聽從老師的安排,，不得擅自開啟動用設(shè)備和機(jī)器，安全第一,。實(shí)習(xí)前需在記錄本上簽到,，隨后由老師對將要進(jìn)行的工作和機(jī)器做簡要務(wù)必的介紹和示范操作，我們需認(rèn)真觀察老師的每一步動作,，以免在自己操作的過程中出現(xiàn)錯誤,。同時(shí)在操作中應(yīng)個性注意安全，對于比較危險(xiǎn)的動作需向老師請教確認(rèn)之后才能操作,，以免發(fā)生不必要的事故和機(jī)器故障,。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)打掃一下工廠衛(wèi)生，在老師允許的狀況下方可離去。

一,、鉗工

長期從事在臺箍鉗上進(jìn)行冷加工手工工藝加工的一類,。

鉗工安全技術(shù)操作規(guī)程:

1、銼削時(shí),，不能用手摸工作表面,，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑,，以免飛入眼睛受傷,。

2、不要擅自使用砂輪機(jī),，如要使用,，可在老師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊,，工作務(wù)必夾牢,，用力不能過猛。

3,、鉆孔時(shí),，嚴(yán)禁戴手套，工件務(wù)必夾牢,。（老師替我們鉆孔的）

4,、實(shí)習(xí)時(shí)，工具要擺放整齊,，實(shí)習(xí)后要整理好工具,、量具、并搞好工作衛(wèi)生,。

鉗工理論：

一、鉗工：手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的操作,。

二,、操作范圍：劃線、鋸割,、銼削,、鏨削、鉆孔,、攻絲,、套扣等。

三,、應(yīng)用范圍：

1,、清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。

2,、加工單個零件或小批量零件,。

3、加工精密零件（如樣板,、摸具等）,。

4、設(shè)備安裝,，調(diào)試,，維修。

我們此次鉗工實(shí)習(xí)的任務(wù)是制作一個錘頭,。老師交給我們一個鋼棒,，要求我們自己削成11cm的鋼棒，然后開始就是累死人的鋸了,。我們用的鋼材是普通的45號鋼,，鋼鋸相對來說還算簡單，但是還是花費(fèi)了好些時(shí)間才鋸了一個平面,。鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣,，還要做到位,。我下鋸過深，鋸的大了,。還得麻煩老師幫我修正,。錘頭的尾部要做成八邊形，四個棱角真的好難下鋸,，出來的不太對稱,。整個鋸的過程我斷了一根鋸條，幸好每人配發(fā)兩條鋸條,。務(wù)必說銼,，一說磨，老師的臉就拉長了,。）手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了（我有時(shí)偷懶用衣服袖子襯著銼,，因?yàn)樯弦唤M的同學(xué)光手銼，手掌磨出了好幾個大泡）,，然而每每累時(shí),，卻能看見老師在一旁來回指導(dǎo),，并且親自示范給每個工作臺上的同學(xué)，他也是蠻辛苦的,，看到這每每給我以動力,。一個星期之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

二、車床

主要用于內(nèi)圓,、外圓和螺紋等成型面加工的金屬切削機(jī)器,。

最后的兩天是車工實(shí)習(xí)，車工要求較高的手工操作潛力,。透過老師的講解,，我們了解了車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車刀的種類如九十度車刀,、四十五度車刀,、平面車刀等，以及常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度，老師最后給我們示范了車床的操作方法,，并示范加工了一個工件,。

車床是透過各個手柄來進(jìn)行操作的，因此熟悉各個手柄的作用至關(guān)重要,。

車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面,，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件,，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí),，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,，不能用破損或歪斜的頂尖,，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢,，用砂布打磨工件表面時(shí),，應(yīng)把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面,。加工內(nèi)孔時(shí),，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替,，同時(shí)速度不宜太快,。禁止把工具、夾具或工件直接放在車床床身上和主軸變速箱上,。工作時(shí),，務(wù)必集中精力，注意頭,、手,、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件,、帶輪,、皮帶、齒輪等,。

透過車工實(shí)習(xí),，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了必須的基本操作技能,，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床,，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動手潛力，以及分析問題和解決問題的潛力,。

小結(jié)

我們不可能在實(shí)習(xí)期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作,，但是最起碼我們了解了一些機(jī)械制造的一般過程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法,，并且應(yīng)初步具備選取加工方法,、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力。就應(yīng)慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí),，透過這次金工實(shí)習(xí)學(xué)到了很多,。

實(shí)習(xí)部分：

1.透過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2.在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3.在了解,、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,。

4.培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5.在整個實(shí)習(xí)過程中,，對我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

6.工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有必須作用,。

7.同學(xué)之間的相互幫忙才得以完成任務(wù)，使我們對團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,！

感想部分：

1.金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，十分重要的也個性有好處的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的職責(zé),。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實(shí)習(xí),，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了,，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識，而是一種潛力,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。

2.勞動不僅僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí),，在這方面我也深有體會。

1〉,、勞動是最光榮的,，只去實(shí)踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

2〉,、堅(jiān)持不懈,，仔細(xì)耐心。

3〉,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全。

4〉,、只要付出就會有收獲,。

3.實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活帶給了一個契機(jī)。它是生活的一種動力,，促進(jìn)我們知,、情、意,、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫忙自我完善。此時(shí),，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí),，它充實(shí)了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行,。”實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，通9天的金工實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三

金工實(shí)習(xí)是大學(xué)以來最難忘的事情之一,，在本部我們每個人都懷揣著疑問與熱情,，哪怕天氣炎熱，哪怕流汗疲勞,，最初的感受不會改變,。 在同學(xué)們心中也留下了不可磨滅的記憶：

何慎菱同學(xué)說：10天的金工實(shí)習(xí)，在每天不同的工種學(xué)習(xí)中度過,，充滿樂趣與激動,。在10天金工實(shí)習(xí)的日子里，遇到過刮風(fēng)下雨,，遇到過艷陽高照,。在10天金工實(shí)習(xí)的日子里，我們拼命擠公交,，我們狠命斗瞌睡,。在10天金工實(shí)習(xí)的日子里，我們經(jīng)歷了磨工,，焊工,，車工，銑工,，刨工,，鑄工。其中給我留下最為深刻的工種是磨工,。磨工是一種非常精細(xì)的工種,，經(jīng)過磨工的加工，往往給材料帶來的只有錦上添花的效果,，加工之后的材料也都接近完美,。當(dāng)然，能達(dá)到此程度需要一定的技術(shù)與耐心,，磨工這個工種的操作也有一定的技術(shù),，在我們老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都積極認(rèn)真的參與實(shí)踐,，最終我們也都完成了老師的要求,，達(dá)到了我們所預(yù)想的期望值。

通過磨工這個工種的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到了,，無論做什么事情，都要有耐心，掌握技巧,，與周圍人團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力，善于虛心請教他人,，保持一顆愛學(xué)習(xí)愛探究的心,。

10天的日子里，我們一組15個人,，共同成長，共同承擔(dān),，共同進(jìn)步,。我們都一起勇敢的面對每一個工種，無論它是簡單還是復(fù)雜,，我們?nèi)既σ愿?，在遇到特別需要體力的工種，我們幾個男生也都發(fā)揮了他們的作用,，忙前忙后幫助其他女同學(xué),，當(dāng)然，在某些需要耐心,，心細(xì)的工種,，女生也都當(dāng)仁不讓的承擔(dān)主要任務(wù)。我們15個人不分彼此的度過這10天,，歡笑不斷,，快樂不斷。金工實(shí)習(xí)給我們帶來了太多的美好回憶,，也讓我們學(xué)到了很多的知識,。

xxx同學(xué)說： 這一天是金工實(shí)習(xí)工種中的鉗工，主要任務(wù)是磨榔頭,。這是一個在所有工種里面最累的活兒,，全要憑借自己的雙手來打磨出一個榔頭。在老師的一番講解之后,，我們便各自開始了自己的磨榔頭之旅,。第一步是鋸削，就是要在毛柸工件上用手鋸鋸掉一塊金屬材料,。我們的工作就是鋸掉一個小三角鐵塊,。剛開始覺得要鋸掉一個金屬快有點(diǎn)不太可能，之前只是看到木匠用手鋸鋸木頭,。雖然有點(diǎn)擔(dān)心但我還是拿起了手鋸開始試著鋸,，的確這不是一項(xiàng)容易的活，沒一會我的手就開始酸疼，發(fā)紅,，可是看著周圍的同學(xué)都在埋頭苦干我想自己可不能掉鏈子,，于是在稍事休息之后便鼓足了勁兒想著老師教的方法開始鋸削，慢慢的我發(fā)覺到鋸削的技巧,，雖然累得滿頭大汗,，但還是樂在其中。第二步便是銼削,，在用卡尺劃好線之后,，我便重新戴上手套拿起銼刀開始又一輪的打磨。因?yàn)槲业墓ぷ髋_被老師分配了兩個人使用,，所以有時(shí)候得在旁邊等著,，但看到其他同學(xué)在他們不使用工作臺的時(shí)候讓給

我用，我心里開心極了!于是我們互相鼓勵,，互相幫助,，用手中的工具，靠自己的汗水,，花了整整一天的時(shí)間打磨出了一個真正屬于自己的榔頭,。此時(shí)此刻，看著自己紅腫的雙手,，臟兮兮的衣服感覺就要累垮了,，但是看著做好的榔頭，心里還是美滋滋的,，頓時(shí)成就感爆棚,。

在這一天的實(shí)習(xí)中有歡笑，有汗水,，有溫情,，有收獲。這一天我們用自己的雙手打磨出屬于自己的榔頭,，他讓我們懂得了要想有所收獲必須的靠自己,，只有自己通過不斷地努力才能打造一個屬于自己的世界。相信在未來的日子里,，我們也會這一天一樣用自己的汗水創(chuàng)造一個屬于自己的嶄新未來!

xx同學(xué)說： 銑工,，最開始看到安排的時(shí)候，我都不認(rèn)識銑這個字,，當(dāng)然對它也是一竅不通,，但是現(xiàn)在我的鑰匙上也出現(xiàn)了銑工工種所得到的勞動成果，這并不是個人完成的,，靠的是團(tuán)隊(duì)合作和那一份熱情,，我們選擇了加工齒輪，細(xì)心與配合是尤為重要的，我們小組總共有15個人,，每個人都積極參與其中,，并不放棄每一個機(jī)會，我們15個人中有10個女生,，5個男生,，但是在加工過程中，女生也發(fā)揮了自己的力量與細(xì)心,，當(dāng)然男生也一起幫忙,，在經(jīng)過兩個小時(shí)的努力下，我們成功加工出了齒輪,，并在齒輪上打孔和刻字,，成為專屬于我們的標(biāo)志物，也是金工實(shí)習(xí)眾多工種所留下的紀(jì)念之一,，雖然有些小瑕疵，但是并不影響我們對它的喜愛,，有加工瑕疵的工件也被同學(xué)們主動拿走,，讓我深刻的體會到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)有愛，互幫互助,，謙讓有禮,，總之，這是一次十分難得的體驗(yàn),，也讓我們的心更緊密的連接在一起,，我相信我會無比珍惜那段時(shí)光，這將是我最寶貝的記憶,。

xx同學(xué)說：雖然金工實(shí)習(xí)只有短短的兩周時(shí)間,，時(shí)間短暫，過程珍貴,，我們學(xué)到了更多關(guān)于金工的知識,，了解了關(guān)于它們的操作方法。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,，我想我們?nèi)狈Φ木褪莿邮謱?shí)踐能力,，而在金工實(shí)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，更重要的是,，恰好鍛煉了我們的實(shí)踐能力。

在焊工實(shí)習(xí)中,，首先我們聽老師講解了有關(guān)焊工的背景,，發(fā)展及相關(guān)知識。緊接著老師告訴我們焊接過程中如何避免不安全的事故發(fā)生。接下來老師自己動手操作,，我們在認(rèn)真看的過程中,，也感悟到我們?nèi)狈Φ臇|西。老師操作完后不,，我們鼓起勇氣,，嘗試著自己在操作，從中體會其中的精髓,。

金工實(shí)習(xí)使我們深切的感悟到,，我們所需要學(xué)習(xí)的還有很多，在不斷完善自己的過程中,，需要我們更努力地付出,。而在這次金工實(shí)習(xí)中，我體會到,，為了未來美好幸福的生活,，我們現(xiàn)在要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不怕苦,，不怕累,。雖然在此過程中我們身心俱疲，但我們充實(shí)了我們的大腦,，斷煉了我們的動手實(shí)踐能力,。更重要的是，我們懂得為了未來的生活,，我們需要更加的努力,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四

來到了實(shí)驗(yàn)室，我便開始對實(shí)驗(yàn)室那四臺機(jī)器產(chǎn)生了興趣,，到底它們是怎樣工作的呢,？腦子里打了無數(shù)個問號。直到上我們實(shí)習(xí)課的老師的到來,，我激動的心才得以靜下來,，期待老師給我們精細(xì)講解這四臺機(jī)器的工作原理、工作過程,、如何去操作它以及安全事項(xiàng),。一開始老師給我們上了差不多一小時(shí)的理論課，然后帶我們四臺沖床機(jī)器的其中一臺面前,，親自操作了一遍給我們,，并著重的強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)。老師把所有同學(xué)分成三個組,，并讓這三個組的同學(xué)分別把其它三臺機(jī)器的模具裝上去,，裝完之后有老師檢查,。當(dāng)然，同學(xué)速度很快,，一下子就把其他三臺機(jī)器的模具裝上去了,。經(jīng)過老師仔細(xì)檢查之后，發(fā)現(xiàn)沒有任何問題,。由于沖床需要剪床剪下來的料來用,，所以老師就帶我們到剪床機(jī)器前，教我們?nèi)绾稳ゲ僮鬟@臺剪床機(jī)器,。之后老師就給了任務(wù),，用剪床剪下來的料去用三臺沖床機(jī)器打出自己的成品。并將把成品上交,，經(jīng)過同學(xué)們一天的艱苦奮斗,，終于把任務(wù)給完成了。

模具還裝很簡單,，老師給的任務(wù)是,，把模具拆下來，理清其結(jié)構(gòu),，然后將模具三視圖畫出來就完成了,。

到了實(shí)驗(yàn)室，我看到實(shí)驗(yàn)室有四臺桌子盛放沙子,，我才意識到今天實(shí)習(xí)是玩泥巴的。老師來了,，還是先給我們將理論課,，分析鑄造工件的分型面，以及如何把工件做成,，然后叫我們把四臺桌子的三臺桌子上的泥巴鏟了一遍又一遍,，直到鏟得很散，老師說可以了,，然后用兩個沙箱及鑄造工件為我們演示了一遍,。接著說按照我給你們的方法自己做出一個砂型出來，當(dāng)然聰明的同學(xué)們不到一個小時(shí)就完成了任務(wù),，結(jié)果說還算不錯,。

快速成形的特點(diǎn)就體現(xiàn)在“快”。到底如何個快法呢,，我們也不知道,。來到機(jī)房，老師簡單的介紹solidworks軟件的運(yùn)用,，并為我們演示了該軟件的實(shí)際操作,。一個小時(shí)過去了,，大概的老師也說完了。就布置三個作業(yè)（畫出三個零件圖）,，當(dāng)然學(xué)過solidworks軟件的我很快就完成了任務(wù),，也協(xié)助其他同學(xué)一起完成任務(wù)，老師見到同學(xué)們的完成進(jìn)度很快,，就安排了新的任務(wù),，把機(jī)房的同學(xué)分為兩組。一組留在機(jī)房,，一組到機(jī)器旁邊,。然后老師親自操作這臺機(jī)器給我們看。同學(xué)用各自畫的零件圖打出了自己的成品,。

數(shù)控銑床跟快速成形差不多,，都要用到solidworks軟件繪圖，然后將其寫成代碼傳給機(jī)床,，由于時(shí)間關(guān)系,，老師給了我們?nèi)蝿?wù)，會操控機(jī)器,，然后打出一個心形出來就行,。 第七天實(shí)習(xí)內(nèi)容，數(shù)控沖床,。

數(shù)控沖床很簡單,，用到軟件是autocad20xx，由于之前同學(xué)學(xué)過這個軟件,，操作起來非常之快,，馬上就設(shè)計(jì)出各種各樣的圖形出來，然后再由老師將其寫成代碼（只有老師的電腦才能將其寫成代碼）,，代碼創(chuàng)給了機(jī)器,，機(jī)器打出同學(xué)們設(shè)計(jì)出來的成品。

加工中心其實(shí)也不是很難,，老師給的任務(wù),，同學(xué)們分批到樓下機(jī)床操作對刀步驟，然后自己在機(jī)房用solidworks設(shè)計(jì)出零件,，用電腦的模仿加工機(jī)器軟件進(jìn)行加工,。把加工出來的產(chǎn)品給老師看就完成任務(wù)。

老師給的任務(wù)是,，按照操作步驟,，將工件車削出老師要求的樣子。當(dāng)然,，操作過幾遍的我們很快就把老師給的三個任務(wù)給完成了,。

金工實(shí)習(xí)雖然很累,，但我們的收獲頗豐，我們學(xué)會了如何去操作機(jī)器設(shè)備,，以及一些制圖軟件,，這增強(qiáng)了我們的動手能力。在當(dāng)今社會中,，機(jī)械化生產(chǎn)越來越重要,，也越來越普遍化。所以金工實(shí)習(xí)也讓我們意識到機(jī)械化生產(chǎn)的重要性,，也擴(kuò)張了我們視野,。對于我們來說金工實(shí)習(xí)是一次難得鍛煉機(jī)會。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇五

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,，通過實(shí)習(xí)可以讓同學(xué)們了解機(jī)械制造工藝知識和工藝,、技術(shù)、設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力.整體提高我們的綜合素質(zhì),，鍛煉我們的實(shí)踐動手能力.雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些工作,，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富.金工實(shí)習(xí)的作用與影響,，就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價(jià)值，但最后還是會的,，每個人都有這樣一個過程,！”遇事獨(dú)立而主動思考是實(shí)習(xí)中常常出現(xiàn)的，而我們這些大學(xué)生將來可能就是欠缺這些經(jīng)驗(yàn),，社會需要的是有能力的人才.我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置.

金工實(shí)習(xí)進(jìn)行了思想作風(fēng)教育,，培養(yǎng)和鍛煉勞動觀點(diǎn),、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高我們的整體綜合素質(zhì)；并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ),。

1.機(jī)械加工簡介：機(jī)械加工工藝流程是工件或者零件制造加工的步驟,，采用機(jī)械加工的方法，直接改變毛坯的形狀,、尺寸和表面質(zhì)量等,，使其成為零件的過程稱為機(jī)械加工工藝流程,。比如一個普通零件的加工工藝流程是粗加工-精加工-裝配-檢驗(yàn)-包裝，就是個加工的籠統(tǒng)的流程,。

機(jī)械加工工藝就是在流程的基礎(chǔ)上,，改變生產(chǎn)對象的形狀、尺寸,、相對位置和性質(zhì)等,，使其成為成品或半成品，是每個步驟,，每個流程的詳細(xì)說明,，比如，上面說的,，粗加工可能包括毛坯制造,，打磨等等，精加工可能分為車,，鉗工,，銑床，等等,，每個步驟就要有詳細(xì)的數(shù)據(jù)了,，比如粗糙度要達(dá)到多少，公差要達(dá)到多少,。

技術(shù)人員根據(jù)產(chǎn)品數(shù)量,、設(shè)備條件和工人素質(zhì)等情況，確定采用的工藝過程,，并將有關(guān)內(nèi)容寫成工藝文件,，這種文件就稱工藝規(guī)程。這個就比較有針對性了,。每個廠都可能不太一樣,，因?yàn)閷?shí)際情況都不一樣。

總的來說,，工藝流程是綱領(lǐng),，加工工藝是每個步驟的詳細(xì)參數(shù)，工藝規(guī)程是某個廠根據(jù)實(shí)際情況編寫的特定的加工工藝,。

機(jī)械加工工藝流程

機(jī)械加工工藝規(guī)程是規(guī)定零件機(jī)械加工工藝過程和操作方法等的工藝文件之一,，它是在具體的生產(chǎn)條件下，把較為合理的工藝過程和操作方法,，按照規(guī)定的形式書寫成工藝文件,，經(jīng)審批后用來指導(dǎo)生產(chǎn)。機(jī)械加工工藝規(guī)程一般包括以下內(nèi)容：工件加工的工藝路線,、各工序的具體內(nèi)容及所用的設(shè)備和工藝裝備,、工件的檢驗(yàn)項(xiàng)目及檢驗(yàn)方法,、切削用量、時(shí)間定額等,。

制訂工藝規(guī)程的步驟

1)計(jì)算年生產(chǎn)綱領(lǐng),，確定生產(chǎn)類型。2)分析零件圖及產(chǎn)品裝配圖,，對零件進(jìn)行工藝分析,。3)選擇毛坯。4)擬訂工藝路線,。5)確定各工序的加工余量,，計(jì)算工序尺寸及公差。6)確定各工序所用的設(shè)備及刀具,、夾具,、量具和輔助工具。7)確定切削用量及工時(shí)定額,。8)確定各主要工序的技術(shù)要求及檢驗(yàn)方法,。9)填寫工藝文件。在制訂工藝規(guī)程的過程中,，往往要對前面已初步確定的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,，以提高經(jīng)濟(jì)效益。在執(zhí)行工藝規(guī)程過程中,，可能會出現(xiàn)前所未料的情況,，如生產(chǎn)條件的變化，新技術(shù),、新工藝的引進(jìn),，新材料、先進(jìn)設(shè)備的應(yīng)用等,，都要求及時(shí)對工藝規(guī)程進(jìn)行修訂和完善,。

2.實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)簡介： 平頂山煤礦機(jī)械有限責(zé)任公司始建于1968年，位于河南省平頂山市,，原國家煤炭部確定的煤炭工業(yè)采掘工作面液壓支架定點(diǎn)生產(chǎn)廠家,，現(xiàn)隸屬于河南省國有資產(chǎn)控股運(yùn)營集團(tuán)有限公司，系gb/t19001-20xx,、gb/t24001-20xx,、gb/t28001-20xx三標(biāo)一體化獲證單位,。目前主導(dǎo)產(chǎn)品為礦用液壓支架,、乳化液泵、洗選,、移動式救生艙,、永久性避難硐室及鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品,。資產(chǎn)總額62億元，生產(chǎn)用地近50萬平方米,，擁有行業(yè)先進(jìn)的各類專業(yè)設(shè)備20xx多套,，具備年產(chǎn)各種型號液壓支架10000架的生產(chǎn)能力。擁有國際焊接工程師,、國際焊接技師,、國際焊工、國際ut,、mt,、vt檢驗(yàn)等各類專業(yè)技術(shù)人員600余人?？蓢?yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)研制各類型號礦用液壓支架,。連續(xù)多年被評為“全國煤炭機(jī)械工業(yè)優(yōu)秀企業(yè)”、“中國機(jī)械500強(qiáng)企業(yè)”,、“中國煤炭工業(yè)100強(qiáng)企業(yè)”,、“河南省高新技術(shù)企業(yè)”、“河南省重點(diǎn)培育裝備制造企業(yè)”,。20xx年,，在我國煤機(jī)企業(yè)中率先通過iso3834、din18800國際焊接體系認(rèn)證,。20xx年一舉成為我國唯一一家通過歐盟ce認(rèn)證的煤機(jī)企業(yè),，再次開拓了行業(yè)先河。

作為集科研開發(fā),、設(shè)計(jì)制造,、生產(chǎn)服務(wù)于一體的煤炭綜采支護(hù)設(shè)備——液壓支架專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，四十多年來,，平煤機(jī)先后研制0.5—8米各類型號液壓支架15萬余架,，裝備了全國14個大型煤炭基地的1000多個綜采工作面，填補(bǔ)了多項(xiàng)國內(nèi)煤機(jī)裝備制造業(yè)空白,，創(chuàng)造了多項(xiàng)世界第一,。研制的zy18800/32.5/72d型液壓支架，是目前世界已批量投入使用的工作阻力最大,、支護(hù)高度最高的掩護(hù)式電控液壓支架,，榮獲全國煤炭工業(yè)技術(shù)進(jìn)步一等獎；研制的zfy17000/27/50d型兩柱放頂煤電控液壓支架,，標(biāo)志著平煤機(jī)始終代表著當(dāng)今世界兩柱放頂煤支架領(lǐng)域的最高水平,；研制的zc8000/25/38型支撐掩護(hù)式高水柔模充填支架、zyj2300/13/32型大傾角等型號液壓支架均為國內(nèi)首創(chuàng)，主導(dǎo)了我國高端液壓支架的國產(chǎn)化進(jìn)程,。研制的zy4000/08/15型支架遠(yuǎn)銷烏克蘭,。尤其是通過與世界煤機(jī)制造巨頭等公司同臺競技，脫穎而出,，一舉成為德國魯爾集團(tuán)液壓支架供應(yīng)商招標(biāo)的首選企業(yè),，并為其研制了230架zy11310/24/52d型兩柱掩護(hù)式世界高端液壓支架，標(biāo)志著以平煤機(jī)為代表的中國高端液壓支架產(chǎn)品,，成功實(shí)現(xiàn)了從引進(jìn)消化到仿制替代,、再到出口歐洲高端市場的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。

平頂山煤礦機(jī)械有限責(zé)任公司矢志瞄準(zhǔn)世界煤機(jī)高端制造技術(shù),，以“精益求精,、追求卓越”為理念，以振興民族煤機(jī)裝備制造業(yè)為己任,，做行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的領(lǐng)跑者和示范者,，引領(lǐng)中國煤機(jī)向綠色環(huán)保的循環(huán)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域挺進(jìn)，向“國內(nèi)龍頭,，國際一流”的煤機(jī)企業(yè)目標(biāo)奮進(jìn),。

1.第一天

時(shí)間：20xx年10月27日

地點(diǎn)：河南城建學(xué)院圖書館

今天平煤機(jī)幾位老師老師對我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)安全教育并對平煤機(jī)做了一些簡介，實(shí)習(xí)過程中必須服從帶隊(duì)教師,、工廠師傅的統(tǒng)一指揮,、調(diào)度，不允許在外逗留,。個人服從集體,，少數(shù)服從多數(shù)。任何學(xué)生不得自作主張,，私自行動,。如有特殊情況，必須向班長或支部書記報(bào)告,，并經(jīng)由帶隊(duì)教師批準(zhǔn)后方可離開,。進(jìn)入廠區(qū)后要嚴(yán)格遵守工廠的勞動紀(jì)律，不得有任何違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。個人違紀(jì)造成的后果及損失全部由此人獨(dú)立負(fù)責(zé),。如有不可預(yù)料的事情發(fā)生，應(yīng)該及時(shí)報(bào)告帶隊(duì)教師及班長,、支書,，大家協(xié)同處理，如果不報(bào),，則后果自負(fù),。實(shí)習(xí)生必須加強(qiáng)法制觀念,，樹立“安全第一”思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)政策,、法令、規(guī)定及安全操作規(guī)程,。在實(shí)習(xí)過程中,，實(shí)習(xí)生遇到任何危及安全的情況都應(yīng)及時(shí)向帶隊(duì)教師反映，發(fā)生重大事故和惡性未遂事故時(shí),，要及時(shí)搶救并保護(hù)現(xiàn)場,，出現(xiàn)火警時(shí)，立即報(bào)告消防隊(duì),，火警電話“119”,。在所有參觀單位參觀期間，實(shí)習(xí)必須在該單位指定專人帶領(lǐng)下進(jìn)行,，實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所參觀單位制定的安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度,。在生產(chǎn)現(xiàn)場，實(shí)習(xí)生必須聽從各級領(lǐng)導(dǎo)和安技檢查人員對安全生產(chǎn)方面的指導(dǎo),。實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行廠區(qū)出入制度,，不得隨意臨時(shí)出入。一切要害區(qū)域(如變配電室,、各類氣站,、空壓機(jī)站、鍋爐房,、化工原材料庫,、危險(xiǎn)品庫等)必須按治安保衛(wèi)制度管理，未經(jīng)批準(zhǔn),，不得進(jìn)入,；一切危險(xiǎn)作業(yè)區(qū)(高壓試驗(yàn)，射線作業(yè)等)實(shí)習(xí)生不得擅自入內(nèi),。進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)精力集中,，嚴(yán)禁打鬧、看書報(bào),，睡覺和做與實(shí)習(xí)工作無關(guān)的事,，以免打擾工作人員的工作。存放易燃易爆物品的場所,，以及易燃易爆倉庫10m以內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和各類明火,。參觀過程中不得隨意亂動任何機(jī)器或設(shè)備，以免對自身及身邊的人造成不必要的傷害,。老師另外說在實(shí)習(xí)現(xiàn)場如有疑問可直接問工人師傅,，請他們進(jìn)行講解。

2.第二天

時(shí)間：20xx年10月28日

今天是實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備時(shí)間，在網(wǎng)上查找了關(guān)于金工實(shí)習(xí)的工藝和流程.

1,、機(jī)械加工工藝流程是工件或者零件制造加工的步驟,，采用機(jī)械加工的方法，直接改變毛坯的形狀,、尺寸和表面質(zhì)量等,，使其成為零件的過程稱為機(jī)械加工工藝過程。比如一個普通零件的加工工藝流程是粗加工-精加工-裝配-檢驗(yàn)-包裝,，就是個加工的籠統(tǒng)的流程,。

機(jī)械加工工藝就是在流程的基礎(chǔ)上，改變生產(chǎn)對象的形狀,、尺寸,、相對位置和性質(zhì)等，使其成為成品或半成品,，是每個步驟,，每個流程的詳細(xì)說明，比如,，上面說的,，粗加工可能包括毛坯制造，打磨等等,，精加工可能分為車,，鉗工，銑床,，等等,，每個步驟就要有詳細(xì)的數(shù)據(jù)了，比如粗糙度要達(dá)到多少,，公差要達(dá)到多少,。

技術(shù)人員根據(jù)產(chǎn)品數(shù)量、設(shè)備條件和工人素質(zhì)等情況,，確定采用的工藝過程,，并將有關(guān)內(nèi)容寫成工藝文件，這種文件就稱工藝規(guī)程,。這個就比較有針對性了,。每個廠都可能不太一樣，因?yàn)閷?shí)際情況都不一樣,。

總的來說,，工藝流程是綱領(lǐng)，加工工藝是每個步驟的詳細(xì)參數(shù),，工藝規(guī)程是某個廠根據(jù)實(shí)際情況編寫的特定的加工工藝,。

機(jī)械加工工藝規(guī)程是規(guī)定零件機(jī)械加工工藝過程和操作方法等的工藝文件之一,，它是在具體的生產(chǎn)條件下，把較為合理的工藝過程和操作方法,，按照規(guī)定的形式書寫成工藝文件,，經(jīng)審批后用來指導(dǎo)生產(chǎn)。機(jī)械加工工藝規(guī)程一般包括以下內(nèi)容：工件加工的工藝路線,、各工序的具體內(nèi)容及所用的設(shè)備和工藝裝備,、工件的檢驗(yàn)項(xiàng)目及檢驗(yàn)方法、切削用量,、時(shí)間定額等,。

2,、制訂工藝規(guī)程的步驟

1)計(jì)算年生產(chǎn)綱領(lǐng),，確定生產(chǎn)類型。

2)分析零件圖及產(chǎn)品裝配圖,，對零件進(jìn)行工藝分析,。

3)選擇毛坯。

4)擬訂工藝路線,。

5)確定各工序的加工余量,，計(jì)算工序尺寸及公差。

6)確定各工序所用的設(shè)備及刀具,、夾具,、量具和輔助工具。

7)確定切削用量及工時(shí)定額,。

8)確定各主要工序的技術(shù)要求及檢驗(yàn)方法,。

9)填寫工藝文件。

在制訂工藝規(guī)程的過程中,，往往要對前面已初步確定的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,，以提高經(jīng)濟(jì)效益。在執(zhí)行工藝規(guī)程過程中,，可能會出現(xiàn)前所未料的情況,，如生產(chǎn)條件的變化，新技術(shù),、新工藝的引進(jìn),，新材料、先進(jìn)設(shè)備的應(yīng)用等,，都要求及時(shí)對工藝規(guī)程進(jìn)行修訂和完善,。

3、機(jī)加工注意事項(xiàng)：

（1）,、裝卸及測量工件時(shí),，必須使刀具退離并停車,，裝卸較重工件和卡盤時(shí)，要選用安全可靠的吊具和方法,，導(dǎo)軌面加墊板保護(hù),。

（2）、裝夾工件要牢固,，偏重的工件要加配平衡,。

（3）、正確安裝刀具,，合理選用刀具和切削量,，并經(jīng)常檢查刀具的緊固和磨損情況。

（4）,、禁止在機(jī)床上重力敲擊,，修焊工件或在頂針間、導(dǎo)軌上校直工件,。

（5）,、切削刀具未脫離工件時(shí)不得停車。

（6）,、經(jīng)常注意各部分運(yùn)轉(zhuǎn)情況,，如有異常現(xiàn)象,，立即停車,，排除故障。

（7）,、離開機(jī)床時(shí),，必須切斷電源，下班前應(yīng)將各手柄,、刀架和尾架置于非工作位置,，作好交接班記錄。

3.第三天

時(shí)間：20xx年10月29日

地點(diǎn)： 平頂山煤礦機(jī)械有限責(zé)任公司

今天是真正的實(shí)習(xí)時(shí)間,，我們學(xué)院組織我們?nèi)テ矫簷C(jī)實(shí)習(xí),。進(jìn)入作業(yè)區(qū)，映入眼簾的是一些“龐然大物”,。在這里我看到很多以前沒見過的大小型機(jī)械設(shè)備,，老師一一給我們耐心地講解，但由于時(shí)間有限,，只對部分機(jī)器開動演示給我們看,。然后我們分別學(xué)習(xí)了電焊，氣焊,，和切割,。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不可估量的核心地位,、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點(diǎn)，各有什么異同,，老師的耐心講解,，加上我們的認(rèn)真聽講，使整個實(shí)習(xí)操作過程進(jìn)展的相當(dāng)順利,，在短短的幾個小時(shí)內(nèi),，我們就懂得了熱加工的一些基本知識，并且初步學(xué)會了怎樣操作,，這使得我們對我們這個專業(yè)有了更為具體的了解,，也使得我們更愛我們這個專業(yè)。老師領(lǐng)著我們設(shè)備修造廠,，進(jìn)入廠房看到工人們正在生產(chǎn)作業(yè),，最顯眼的就數(shù)電焊和切割，因?yàn)檫@些工序在生產(chǎn)中會有火花產(chǎn)生,。根據(jù)老師之前的安全教育,，我們只是在一旁觀看,。通過對這些設(shè)備的觀察和初步的了解,，我大致明白了這些設(shè)備的用途，這對我們來說可以增加我們對自己專業(yè)的認(rèn)識,，有利于培養(yǎng)我們對所學(xué)專業(yè)的興趣,。我想在不同的機(jī)加工車間以及加工不同用途的機(jī)械其要求是不同，這就是因地制宜,。所有加工的設(shè)備都要以安全為中心去考慮,，其次是在生產(chǎn)保證質(zhì)量的前提下，減小生產(chǎn)成本,，使企業(yè)獲得最大利潤,。進(jìn)入加工車間，最重要的是了解加工的工藝流程圖,，了解工序的全過程,，以及加工某個器件要用那個機(jī)床，走哪幾道工序,。

其次是老師們領(lǐng)著我們進(jìn)入了機(jī)加工車間,，車間內(nèi)工人師傅們正忙得熱火朝天，有炒作機(jī)床加工零件的,、有搞焊接的,、有搞切割的、有搞裝配的,，各位師傅各司其職,，車間工作進(jìn)行得有條不紊,。說到機(jī)加工我前面已經(jīng)提到，要加工零件,，首先就是要有工具和材料,。工具就是機(jī)床，材料就是鋼材,。有了這些就需要一個能操作的師傅去操作機(jī)器工作,。我去的時(shí)候機(jī)床師傅正在加工一個圓錐，聽師父講要加工一個器件,，首先就是要看懂器件加工圖紙,，根就圖紙中的三視圖和尺寸標(biāo)注來選擇材料的大小，從而節(jié)省材料,。由于我們實(shí)習(xí)的這個機(jī)械廠所用的機(jī)器比較老舊屬于五六十年代時(shí)期的機(jī)器,，因此工人師傅就要在機(jī)床前操作機(jī)床去加工器件。比著大多數(shù)機(jī)械廠所用的數(shù)控車床相對落后,。在機(jī)械加工中少不了的就是鍛壓,，就是把想要加工的零件放在機(jī)器中把它加工程想要形狀，以達(dá)到機(jī)械加工的目的,。

然后就焊接和切割工序,。由于我們所加工的器件形狀各異，大小不一,，因此有時(shí)我們需要把半成品的器件做進(jìn)一步的加工處理,。有的是需要切割，而有的是需要焊接,。這些工序都是機(jī)加工中必不可少的工序,，有了這些工序的融合才能生產(chǎn)出一個完整合格的器件。因此這些工序都需了解,，要想加工一個完整的器件,，這些工序缺一不可。

再有就是通過這次實(shí)習(xí),，我首次接觸到這些機(jī)器,，觀察到機(jī)械加工的現(xiàn)狀，讓我初步了解到機(jī)加工的工序,。在機(jī)加工車間我們還可以看到各種車床和一些其他的加工機(jī)械,，通過這些機(jī)械才生產(chǎn)出我們想要的各種零件。我們這次實(shí)習(xí)的主要目的,，也就是了解及加工的各種工序,，了解設(shè)備的用途以及操作中的注意事項(xiàng)等，通過實(shí)地的參觀,，進(jìn)一步了解機(jī)加工工藝流程和電機(jī)相關(guān)內(nèi)容,，對于我們以后的學(xué)習(xí)有一定的實(shí)踐基礎(chǔ),。

實(shí)踐是大學(xué)生活非常重要的一部分，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂,。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

通過這次金工實(shí)習(xí),，讓我對機(jī)加工有了更加深入的了解,，熟悉了機(jī)加工技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序,，獲得了機(jī)加工工序的初步知識,；也更加明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。這樣也便于我在以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn),，學(xué)好專業(yè)知識,。安全為天，警鐘長鳴,！作為新時(shí)代的學(xué)生,，我們的任務(wù)是艱巨的。雖然現(xiàn)在科技發(fā)展快,，各行各業(yè)都引進(jìn)了一些高科技的機(jī)械設(shè)備,，但我們并不能忘記最基本的東西，相反我們要更加重視對基本知識基本技能的學(xué)習(xí),，這就需要我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識,，刻苦鉆研，爭取研究出更加先進(jìn)的設(shè)備或者是更科學(xué)的生產(chǎn)工藝和技術(shù)!通過這次金工實(shí)習(xí),，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,，金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多,。實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟,，要牢記每個注意事項(xiàng)通過一個金工實(shí)習(xí),，也讓我理解了做很多工作是需要技巧的，并不是想當(dāng)然地去做就會成功的,?？粗煜さ臇|西，看著熟悉的工作過程,，由于自己沒有這方面的技能,，便無法完成工作了，而由于沒有相關(guān)的練習(xí),，還可能在工作過程中對自己或者他人造成傷害,。而類似的這些事情我們在平常的新聞報(bào)道中已經(jīng)屢見不鮮了，很值得提起人們的高度注意,。謹(jǐn)慎操作,，安全第一。

在我們的詢問下,，師傅們耐心地從原理給我們講解每一個工種的基本原理,，給我們講解適用范圍，然后給我們演示,，讓我們知道每一工種“知其然，而知其所以然”,，讓我們理論到實(shí)際,。讓我體會了李開復(fù)老師所說的那句話，“我不敢保證你們在大學(xué)能學(xué)得任何技能,，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后,，將會自己思考，并掌握學(xué)習(xí)方法,，無論你今后遇見什么新技能,，新工藝，你都能游刃有余”,。我想,，這就是學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的吧。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任,。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了,，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識,，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。

本次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間并不長,，但是我從中收獲的知識卻是比較多的。之前我對自動化生產(chǎn)設(shè)備的了解都是來源于課本,、網(wǎng)絡(luò),，一直渴望有個機(jī)會對其進(jìn)行直接的接觸，這次金工實(shí)習(xí)很大程度上滿足了我的愿望,。

在高大寬敞的生產(chǎn)車間,，我懷揣著對以后將要從事的事業(yè)與滿腔的熱血，仔仔細(xì)細(xì)的觀察了生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的每一個步驟并請教了操作工師傅機(jī)器的工作程序及生產(chǎn)原理,，操作工師傅耐心的給我們一一解答,。偌大的生產(chǎn)車間并沒用到很多工人，看來自動化生產(chǎn)模式極大程度上的解放了人們的雙手,。我為以后將要從事的事業(yè)由衷地感到了自豪,。通過這次實(shí)習(xí)，我也了解到很多設(shè)備的使用年限已經(jīng)很長了,，我們國家與發(fā)達(dá)國家仍存在著不小的差距,，這些差距都需要我們這些后來人的努力去追趕。不由自主的,，我又感到了自己身上沉甸甸的責(zé)任,。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到他的真正目的,。

通過這次實(shí)習(xí)，我明白了我們大學(xué)生需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多。社會需要人才,，社會需要有能力的人才,，我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多加實(shí)踐，才能保證在未來的競爭中有自己的位置,。這次金工實(shí)習(xí)雖然來回奔波辛苦,，但如果能再來一次的話，我也還是很樂意參加的,。

最后,，感謝學(xué)校為我們提供這次來之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會。同時(shí)也要感謝帶隊(duì)老師辛苦及不厭其煩的為我們這次實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行做出的努力,。