隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一

暑假前夕我們開展了為期一個(gè)月的金工實(shí)習(xí),，一個(gè)月中固然我們頂著驕陽,，帶照樣樂死不疲的按時(shí)到崗開始本身的工作,。固然很累但卻獲得了一次難得的熬煉機(jī)會(huì),。我們的實(shí)習(xí)分為2個(gè)階段，每個(gè)階段非為2周,。

第一個(gè)階段主要是讓我們熟悉各個(gè)工種以及之間的共同,，第二階段便是施展我們聰明才智的時(shí)候了，先生給了我們足夠的施展平臺(tái),，讓我們縱情施展想象完成一件由本身設(shè)計(jì)制作的一件制品,。 金工實(shí)習(xí)的第一天有主任先生給我們講了關(guān)于平安方面的一些知識(shí)，因?yàn)閷?duì)付一些大型機(jī)器,，我們這幫大學(xué)生都不會(huì)太懂,，所以平安問題十分的緊張。先生跟我們說了實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的問題,，像頭發(fā)長的要戴帽子等,。同時(shí)，也奉告我們一些存在的隱患,，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的歷程中可以或許進(jìn)步鑒戒,，防止不測的發(fā)生。說實(shí)在的,，聽了先生講的,，心中還真有些擔(dān)心,，感覺這次實(shí)習(xí)沒有想象中的簡單了。分組之后我們的實(shí)習(xí)生活就此開始了,。下面就按我們小組的實(shí)習(xí)次序往下逐一敘述了,。

我們第一個(gè)打仗的工種便是焊工，依照常規(guī)先生照樣給我講了關(guān)于平安的問題,。接著我們就開始打仗焊工的一些對(duì)象了,，先是切割，看到罐裝氧和氫氣心中不免有點(diǎn)擔(dān)心,，但顛末先生的一番解說我才了解,，室內(nèi)的溫度不能到達(dá)它們爆炸的溫度，這下放松許多,。顛末先生的幾回示范,，就輪到我們逐個(gè)上去考試測驗(yàn)，看著先生示范是簡單,，本身上手就發(fā)明了事情不是那么簡單的,。姿勢要擺好，手型要對(duì),。遇到緊急狀況要會(huì)岑寂處置懲罰,。這些對(duì)付我們這些首次打仗的人來說接收起來實(shí)在有些艱苦。不過照樣有驚無險(xiǎn)的完成了我的2次考試測驗(yàn),。接下了我們繼承在先生的率領(lǐng)下進(jìn)入了電弧焊的工作傍邊,，先生給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺目耀眼的光對(duì)人體都是有害的,，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得掩護(hù)本身,，穿上工作服，帶上面罩,。

從先生的解說中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是煩懣則慢，很難保持勻速,，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留光陰短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋,，停留光陰長的地方,，則常常會(huì)呈現(xiàn)被焊透的搭檔，呈現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在本身剛開始的時(shí)候也是漏洞百出,，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí),，焊條在賡續(xù)的減短，因此要賡續(xù)的轉(zhuǎn)變焊條的原有高度,，這節(jié)制起來就有些艱苦了,，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住,。每個(gè)同學(xué)都考試測驗(yàn)3根焊條,，看者本身焊出來的光怪陸離的形狀，心里那個(gè)發(fā)急啊,，還好在本身多次焊接后,，開始慢慢地找得手感，在最后的考試中以良的造詣通過,。通過此次焊接,，我們已經(jīng)控制了點(diǎn)焊接的知識(shí)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),，必要我們重復(fù)的演習(xí),，熟能生巧。焊接固然很累,，也很危險(xiǎn),，但我們親手焊接過，體驗(yàn)過,，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐,。完成的還算不錯(cuò)。先生也夸我焊的很棒,。

車工的開始,，可以說是我們第一階段的主要任務(wù)開始了,，傳說中的磨錘子就從車工開始了,，熟悉階段先生給我展示了他嫻熟的車工技術(shù)，看得我們是瞠目結(jié)舌,，佩服的五體投地啊,。面對(duì)著龐大的車床，我們除了好奇外,，對(duì)它十分的陌生,，先生給我們細(xì)心的解說車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們漸漸熟悉車頭,，進(jìn)給箱,，走刀箱，托盤等主要部件的節(jié)制,，先生要求我們先不開動(dòng)車床,，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給演習(xí),。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作精確、自如,，且要做到進(jìn)給動(dòng)作遲鈍,、平均、繼續(xù),。

到必然水平后可開車演習(xí),，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來,，先生要求我們做自動(dòng)走刀車外圓,，每次車的直徑為20 mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm,，并要純熟控制操作次序：先將托盤瞄準(zhǔn)工件調(diào)零,，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm，開車,，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí),，改為手動(dòng)走刀到準(zhǔn)確地位，退刀停車,。顛末幾回的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。由于光陰的原因,，我們只能給這個(gè)任務(wù),，不過我們做的很認(rèn)真，也第一次看到本身在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果,，心里真的很快樂,，相信本身在接下來的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好! 完事先生每人發(fā)了一塊木料讓我們本身拿去玩玩嘗嘗，然后我們用pvc管車了一個(gè),，車成了一個(gè)手柄,。還不算難吧。然后我們就進(jìn)入了正題,，開始車我們的錘子柄和錘頭,，這就不是什么輕聲的活了。小小錘頭生車了一天半,，不過磨的還算不錯(cuò),。便是尺寸有點(diǎn)偏差。還算滿意吧,。

完成了錘子的一半工作,，接下來我們就來到了鉗工開始了痛苦的磨錘子生涯，起初我們愣頭青一樣拿起銼刀就開始挫我們的錘頭，這會(huì)先生才開始發(fā)話,，解說我們操作中呈現(xiàn)的差錯(cuò),，并給我們演示了幾種正確的銼刀使用措施，解說了銼刀工作的原理,，挫器械考究的是手型和力度只要控制好這兩點(diǎn)挫起來就沒有這么費(fèi)勁了,。聽了先生一席話豁然豁達(dá)，工作也變得稍微輕松了起來,。

鉗工是在一間零丁的實(shí)習(xí)車間進(jìn)行,，我們面對(duì)的是3個(gè)龐大的工作臺(tái)，上面安裝了很多臺(tái)虎鉗,，用來夾各類工件,。左面上擺放著各類各樣的對(duì)象，包括：手錘,、手鋸,、各類銼刀、絲錐,、板牙,、以及劃線對(duì)象等。先生給我們介紹了金工實(shí)習(xí)各類知識(shí),，由于工作光陰的原因,，先生本日只要求我們做最基礎(chǔ)的鋸和磨，我對(duì)這些照樣對(duì)照感興趣的,，不過真正可以或許控制它,，照樣要支付本身長久的盡力。不過相比起其他的工種,，鉗工照樣最累人的活了,。顛末了2天半的精心打磨，我的錘子終于出了形狀,。最后的半天先生教了我們?nèi)绾螖U(kuò)孔,，以及車螺紋，最后便是我們親手為錘子沖個(gè)螺紋,，扭傷最好的錘子柄,。。大功告成!!

我們來到了數(shù)控車床來學(xué)習(xí)如何編程以及制作工件,。其實(shí)便是通過編程來節(jié)制車床進(jìn)行加工。編程對(duì)我來說,，可是一個(gè)大難題,。先生在解說完基礎(chǔ)的編程語句后就給我們出了一道陀螺的圖形，讓我們用學(xué)過的語句來完成，結(jié)果和同學(xué)研究了泰半天,，才拿出了一個(gè)可行的,。經(jīng)先生確認(rèn)后我們開始上機(jī)操作了。沒有呈現(xiàn)任何問題的我們完成了第一件作品的制作,，照貓畫虎我們又依次完成了后續(xù)的2件作品,。先生也很滿意我們組做的進(jìn)度，車床完過后,，我們又去了和車床相似的數(shù)控銑,，由于跟數(shù)控車有著類似的地方，所以學(xué)起來沒有那么的費(fèi)勁,，很快就能交上本身的作品,。

兩周的光陰很快就曩昔了，從中我們獲得了難得的熬煉機(jī)會(huì),，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)更要深深感謝我們的先生，從他們的言傳身教中我們受益匪淺,，從剛開始的什么都不懂,，到現(xiàn)在對(duì)各類機(jī)械的深刻認(rèn)識(shí)，并控制一些基礎(chǔ)操作,。本次的金工實(shí)習(xí)——令人難以忘懷,。五次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所打仗到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種才能,，更多的則必要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)停止后依據(jù)本身的環(huán)境去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所勞績，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二

"金工實(shí)習(xí)"是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),，了解機(jī)械制造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了我們的工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì),。金工實(shí)習(xí)為我們建立了一個(gè)學(xué)習(xí),、鍛煉的平臺(tái),。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多，它培養(yǎng)了我們的觀察能力,、動(dòng)手能力,，開拓我們的視野，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合,。

從3月份到6月份,，我們?cè)谠趯?shí)習(xí)基地進(jìn)行了為期15.5天的實(shí)訓(xùn)(每周周六/周五)。我們的這次一共15.5天的金工實(shí)習(xí)在輕松而又愉快的氣氛中圓滿結(jié)束了,，我們每個(gè)人都有自己完成的幾件工件,，雖說質(zhì)量不盡人意，但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們?yōu)橹牢??？偟膩碚f這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣而且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)中,，要求我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作,，熟悉有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本操作等,，要初步了解并掌握要求的5個(gè)工種各種操作的要領(lǐng),，以及獨(dú)立制作簡單零部件能力。

焊工：了解電焊這門工藝的基本原理,，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見的方法,，學(xué)習(xí)平焊和平焊運(yùn)條方法，掌握焊接的手法技巧,。運(yùn)用平焊以及平焊運(yùn)條熟練掌握使用電焊的手法,。

焊接步驟及其注意事項(xiàng)：1、整理好著裝,。由于進(jìn)行電焊操作的時(shí)候有火花,、鐵屑飛濺，而且穩(wěn)定很高,，因此需要佩戴好老師提供的專用帽子,、手套。2,、開啟電源,，調(diào)到需要的電流。用焊槍夾著焊條進(jìn)行引弧,。在引弧時(shí)一定要戴上面罩,，避免眼睛直接受到引弧時(shí)強(qiáng)光的刺激，防止打眼,。3,、進(jìn)行焊接,。在焊接時(shí)候,，要注意練習(xí)手法,、站姿。老師教我們的云條的方式有多種,，最常見的是月牙形和環(huán)形,。運(yùn)條時(shí)一定要手法平穩(wěn)的進(jìn)行。4,、在完成運(yùn)條后,，老師還讓我們練習(xí)將兩條焊痕的中間填平。這時(shí)候要將電流適當(dāng)調(diào)大到130安培,。緩慢的畫月牙形進(jìn)行運(yùn)條,。手法一定要穩(wěn)，這樣才能保證焊接的平,。

在這兩天的電焊實(shí)習(xí)中,，感受最深的就是一個(gè)字"累"。自己平時(shí)鍛煉得其實(shí)不多,，工作起來比較辛苦,。自己平時(shí)鍛煉得其實(shí)不多，工作起來比較辛苦,。但我感到對(duì)自己很滿意,。操作過程中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在使用電焊的過程中，尤其是引弧的時(shí)候,，一定要戴上面罩,，以防止傷了眼睛。這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在工程中安全,、細(xì)心,、謹(jǐn)慎的重要性。

數(shù)控車床：數(shù)控車床可以說是最輕松的一個(gè)活了,。不過看似簡單的一個(gè)工種,，技術(shù)含量卻是最高的。工人不僅要會(huì)操作數(shù)字設(shè)備,，還要看得懂?dāng)?shù)字符號(hào)的含義,，會(huì)編寫數(shù)控車床的程序，也就是要會(huì)按要求輸入控制車刀的走向,，速度,，變換的代碼等等。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。數(shù)車編程要求非常高，編輯錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了,。

不過編程對(duì)我來說并不是非常的難,，編程指導(dǎo)也講解得很詳細(xì)明白,。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長度的螺紋的程序,，并在計(jì)算機(jī)模擬數(shù)控車床程序里成功運(yùn)行,。

數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床,、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身,，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床,。它讓我們驚嘆不已了,。不得不讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?

車工：車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式;學(xué)會(huì)正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號(hào)含義,，熟練車削加工操作,。車工安全知識(shí)：上班穿工作服，女生戴工作帽,，并將長發(fā)挽入帽內(nèi),。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人,。工件旋轉(zhuǎn)時(shí),，不準(zhǔn)測量工件。工件安裝好后,，三爪扳手必須隨手取下,，以免不注意開動(dòng)車床，以免扳手飛出傷人,。

開始時(shí)聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作,，后來練習(xí)車銼刀手柄;過一段時(shí)間后又實(shí)習(xí)如何車螺紋，最后獨(dú)立加工鐵錘柄,。又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工,。車工對(duì)精確性的要求很高，差之毫厘,，就將失之千里,。如果是把工件車的太大,，那還可以繼續(xù)車到合適大小，如果車小了,，那整個(gè)工件就報(bào)廢了,，只能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況,，大大耽誤我們的工作進(jìn)度,。最后經(jīng)過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母,。

車工體會(huì)：車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的,，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。理論歸理論,，實(shí)踐才是真目的,，才能練出真本領(lǐng)。此階段實(shí)習(xí)給我最大的感受還是必須要親自動(dòng)手操作,，不動(dòng)手不知道怎么操作,，不動(dòng)手不知道哪里有錯(cuò)，不動(dòng)手就不知道錯(cuò)了以后該如何改正,。實(shí)踐出真知,，實(shí)踐使人的進(jìn)步更快，收獲更多,，適應(yīng)社會(huì)能力更強(qiáng),。

鉗工：在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1,，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證安全。2,，使用機(jī)床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果,。鉗工的實(shí)訓(xùn)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

鉆刨：鉆削加工時(shí)利用刀具對(duì)工件的實(shí)體部位進(jìn)行孔加工，主要在鉆床上進(jìn)行,。常用的鉆床有臺(tái)式鉆床,、立式鉆床和搖臂鉆床等幾種類型。在鉆床上能夠完成鉆孔,、擴(kuò)孔,、絞孔和攻螺紋等操作，對(duì)應(yīng)的刀具包括鉆頭,、擴(kuò)孔鉆、絞刀和絲錐等,。而刨削是水平面,、垂直面斜面、直槽,、t形槽,、v形槽和燕尾槽及直線行成形面等表面常用加工方法。刨削加工時(shí),，應(yīng)根據(jù)被加工工件的形狀,、尺寸和生產(chǎn)批量等確定工件裝夾方法和刨削加工基本操作。

銑磨：銑削加工是在銑床上利用刀具的旋轉(zhuǎn)與工件的連續(xù)運(yùn)動(dòng)來加工工件的切削加工方法,，銑削加工的重要設(shè)備是臥式升臺(tái)降銑床和立式升降臺(tái)銑床,。銑刀是一種多齒刃刀具，其齒刃分布于圓柱銑刀得外院柱表面或端銑刀得端面上,。銑床主要附件有機(jī)用虎鉗,、回轉(zhuǎn)工作臺(tái)、分度頭和萬能銑頭,。銑削的加工范圍很廣,，選擇不同的銑刀和工件裝夾方法，可實(shí)現(xiàn)平面,、斜面,、溝槽、成形面和曲面以及齒狀表面等的加工,。短短的一天學(xué)習(xí)中,，讓我了解了銑削加工的基本操作方法用途,，讓我從一個(gè)剛看到機(jī)床碰都不敢碰到現(xiàn)在可以熟練的加工一些簡單的平面。磨削加工時(shí)在磨床上利用磨具對(duì)工件進(jìn)行加工的方法,，磨削加工過程實(shí)際是一個(gè)多刀,、多刃、高速切削的過程,。磨削時(shí),，可以采用砂輪、砂帶和油石等作為磨具,，最常用的磨具是用磨料和結(jié)合級(jí)制成的砂輪,。砂輪的特性用磨料、粒度,、硬度,、組織號(hào)和結(jié)合劑等表示。按照磨削時(shí)工作臺(tái)主進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向與砂輪之間的關(guān)系,，外圓磨削有軸向磨削,、徑向磨削和切向磨削等三種磨削方式;按照磨削時(shí)砂輪工作表面的不同，平面磨削有周邊磨削和端面磨削兩種磨削方式,，磨床相應(yīng)地則提供各種磨削方式所需的磨削運(yùn)動(dòng),。

拆裝：金工實(shí)習(xí)中，最臟的'活估計(jì)要算拆裝了,，兩只手沾滿油垢,，這是本次實(shí)習(xí)的第一印象。不過拆裝是一項(xiàng)比較重要實(shí)習(xí)過程,，它能夠幫助我們更深刻地去了解各種器件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理,。

老師給我們的任務(wù)是對(duì)車床的主軸箱和托盤進(jìn)行拆裝，并了解各個(gè)部件的作用以及各工件內(nèi)部的工作原理,。我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行,，我首先進(jìn)行的是對(duì)托盤的拆裝，對(duì)于簡單的旋掉螺絲是沒有任何問題的,，不過問題在于如何找到可以拆卸的突破口,，在自己的反復(fù)觀察和老師的指導(dǎo)下，我們將一個(gè)完整的托盤徹底支解了,，內(nèi)部結(jié)構(gòu)更多是靠齒輪來傳動(dòng)的,，有些額外的設(shè)計(jì)如插鋼條等是為了增加托盤的穩(wěn)固性，通過潤滑裝置可以有效地減少機(jī)件內(nèi)部的磨擦,，提高使用的靈活性,，在自己的仔細(xì)摸索下，安裝起來真實(shí)輕松。我們做的第二項(xiàng)工作是拆裝主軸箱,，拆的過程明顯比第一個(gè)簡單多了,，拿掉主軸箱蓋，呈現(xiàn)在我們面前的一環(huán)套一環(huán)的齒輪和烏黑的汽油,，在大家的集體動(dòng)手討論和觀察下,，終于將這個(gè)恐怖的裝置了解清楚，隨著外手柄的搖動(dòng),，齒輪總共可以進(jìn)行6種的工作狀態(tài),，抽油箱在齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下，壓縮汽缸,，把油從箱底抽送上來,，起到潤滑齒輪的作用，又可以實(shí)現(xiàn)汽油的循環(huán)利用,。

拆裝的過程是比較枯燥的,，但和同學(xué)在一起共同研究器件，共同呼吸汽油的怪味,，共同為認(rèn)識(shí)到某個(gè)環(huán)節(jié)的工作原理而快樂著,。

參加這方面的實(shí)習(xí),我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是"紙上談兵".社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是有能力的人才,我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多有加實(shí)踐,才能保證在未來的社會(huì)競爭中有自己的位置。

通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),，工具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。對(duì)我們的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí),、了解設(shè)備原理和工作過程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡單工藝問題的能力,。

金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。其間取得的勞動(dòng)成果,，讓我們有種自豪感、成就感,，這是難以用語言來表達(dá)的,。第二學(xué)期剛開學(xué)我就聽說我們學(xué)院的同學(xué)要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來,，因?yàn)槁犝f實(shí)習(xí)是很輕松的,，可以有很多空余的時(shí)間休息。然而經(jīng)過了兩周的實(shí)習(xí)后,，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，原來實(shí)習(xí)不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事,。"金工實(shí)習(xí)"是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。在這個(gè)短暫的兩個(gè)星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

首先,，實(shí)習(xí)的第一天,，老師給我們講了實(shí)習(xí)的重要性和實(shí)習(xí)的內(nèi)容，給我們安排了作息時(shí)間,，還有安全問題,。我們每天上午7：30開始工作11：30結(jié)束，下午從2：30到5：30,。這種作息時(shí)間讓我感受到了日常生活中的上下班,，感覺到我們已經(jīng)走上了工作崗位。這種嚴(yán)格的作息時(shí)間讓我改掉了睡懶覺的習(xí)慣,，因?yàn)槿绻t到一分鐘我們就會(huì)被扣分跟工人們被扣工資一樣,，這種嚴(yán)格的作息時(shí)間也為我以后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

安全問題是金工實(shí)習(xí)中一個(gè)不可忽視的問題,，在車間里,，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)?？粗l(fā)下來的資料,，我才明白工業(yè)安全的重要性。在進(jìn)行熱加工氣割,、焊接時(shí)防止回火,，如果發(fā)生回火時(shí)要冷靜，先關(guān)閉氧氣再關(guān)閉液炔,，要防止火花飛濺到眼中和皮膚上,，進(jìn)行電弧焊時(shí)要帶好面具還要分清火線和地線，防止發(fā)生觸電事故,。所以第一天最大的收獲就是：在工廠中安全是第一位的,。

大小合適的中性焰，體會(huì)氣焊堆平焊波操作要領(lǐng),。然后學(xué)習(xí)怎樣使用火槍進(jìn)行焊絲焊接,，焊接時(shí)要戴上墨鏡，先拿一塊鐵片放在一塊鐵塊上,，然后左手拿焊絲，右手拿火槍,，先打開液炔,，然后點(diǎn)燃，再打開氧氣調(diào)節(jié)火焰,，開始進(jìn)行焊接,。焊接時(shí)要細(xì)心，不要太快,，焊縫要直,。老師讓我們操作熟練后進(jìn)行了考核,，我對(duì)自己所做的工件還比較滿意，看著我的實(shí)習(xí)結(jié)果,，感覺很高興,，雖然沒有老師做的那么好，但這畢竟是我精心制造的,。

接著,，我們換了一位老師開始學(xué)習(xí)氣割，氣割跟焊接差不多,，但是還是有區(qū)別的,，手工氣割操作是為了加深體會(huì)氧氣切割的過程和基本原理。要留心觀察整個(gè)氣割過程工件金屬并沒有熔化,，因而切口窄而齊,。最好再氣割一下鑄鐵板，注意觀察有何不同現(xiàn)象,。觀摩低碳鋼手工氣割,。觀察金屬預(yù)熱溫度，然后放切割氧(純氧)氣流束,，鋼板立即形成窄而齊的切口,，它主要是將工件用氧氣和液炔產(chǎn)生的火焰割開。但氣割的要求也是很高的,，氣割時(shí)要直,，而且要將火焰調(diào)節(jié)好，不然很難將工件割開,，火焰也不能太大,，氣割過程中要防止回火，一旦發(fā)生回火要及時(shí)關(guān)閉氧氣,，再關(guān)閉液炔,。待槍口冷卻后再點(diǎn)燃。氣割實(shí)習(xí)了一天后,，我們就考核了,，感覺還可以，氣割并沒有想象的那么難,?？己藭r(shí)老師給我們每人發(fā)了一塊鐵塊讓我們把它割開，我對(duì)自己這次實(shí)習(xí)結(jié)果不是太滿意的,，因?yàn)檫@次沒做的那么順利,，沒有平時(shí)做的好，但我還是很高興,，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了氣割,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三

金工實(shí)習(xí)作為機(jī)械類學(xué)生的必修課,實(shí)習(xí)時(shí)間長,實(shí)習(xí)內(nèi)容廣,具有一定的實(shí)習(xí)深度,是機(jī)械類專業(yè)學(xué)生重要的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,是培養(yǎng)大學(xué)生綜合能力的的重要平臺(tái),為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神提供了良好的條件。金工實(shí)習(xí),。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),，了解機(jī)械制造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了我們的工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì),。金工實(shí)習(xí)為我們建立了一個(gè)學(xué)習(xí),、鍛煉的平臺(tái)。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,，它培養(yǎng)了我們的觀察能力,、動(dòng)手能力，開拓我們的視野,，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合,。

從3月份到6月份，我們?cè)谠趯?shí)習(xí)基地進(jìn)行了為期15.5天的實(shí)訓(xùn)(每周周六/周五),。我們的這次一共15.5天的金工實(shí)習(xí)在輕松而又愉快的氣氛中圓滿結(jié)束了,，我們每個(gè)人都有自己完成的幾件工件，雖說質(zhì)量不盡人意,，但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們?yōu)橹牢?。總的來說這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣而且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

這次實(shí)習(xí)中,，要求我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作，熟悉有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本操作等,，要初步了解并掌握要求的5個(gè)工種各種操作的要領(lǐng)，以及獨(dú)立制作簡單零部件能力,。

焊工：了解電焊這門工藝的基本原理,，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見的方法，學(xué)習(xí)平焊和平焊運(yùn)條方法,，掌握焊接的手法技巧。運(yùn)用平焊以及平焊運(yùn)條熟練掌握使用電焊的手法,。

焊接步驟及其注意事項(xiàng)：1,、整理好著裝,。由于進(jìn)行電焊操作的時(shí)候有火花、鐵屑飛濺,，而且穩(wěn)定很高,，因此需要佩戴好老師提供的專用帽子、手套,。2,、開啟電源，調(diào)到需要的電流,。用焊槍夾著焊條進(jìn)行引弧,。在引弧時(shí)一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時(shí)強(qiáng)光的刺激,，防止打眼,。3、進(jìn)行焊接,。在焊接時(shí)候,，要注意練習(xí)手法、站姿,。老師教我們的云條的方式有多種,，最常見的是月牙形和環(huán)形。運(yùn)條時(shí)一定要手法平穩(wěn)的進(jìn)行,。4,、在完成運(yùn)條后，老師還讓我們練習(xí)將兩條焊痕的中間填平,。這時(shí)候要將電流適當(dāng)調(diào)大到130安培,。緩慢的畫月牙形進(jìn)行運(yùn)條。手法一定要穩(wěn),，這樣才能保證焊接的平,。

在這兩天的電焊實(shí)習(xí)中，感受最深的就是一個(gè)字“累”,。自己平時(shí)鍛煉得其實(shí)不多,，工作起來比較辛苦。自己平時(shí)鍛煉得其實(shí)不多,，工作起來比較辛苦,。但我感到對(duì)自己很滿意。操作過程中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在使用電焊的過程中,，尤其是引弧的時(shí)候,，一定要戴上面罩，以防止傷了眼睛,。這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在工程中安全,、細(xì)心,、謹(jǐn)慎的重要性。

數(shù)控車床：數(shù)控車床可以說是最輕松的一個(gè)活了,。不過看似簡單的一個(gè)工種,，技術(shù)含量卻是最高的。工人不僅要會(huì)操作數(shù)字設(shè)備,，還要看得懂?dāng)?shù)字符號(hào)的含義,，會(huì)編寫數(shù)控車床的程序，也就是要會(huì)按要求輸入控制車刀的走向,，速度,，變換的代碼等等。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高,，編輯錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了,。

不過編程對(duì)我來說并不是非常的難，編程指導(dǎo)也講解得很詳細(xì)明白,。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長度的螺紋的程序,，并在計(jì)算機(jī)模擬數(shù)控車床程序里成功運(yùn)行。

數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱,，它集通用性好的萬能型車床,、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國內(nèi)使用量最大,，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床,。它讓我們驚嘆不已了。不得不讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?

車工：車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式;學(xué)會(huì)正確的車床使用方法,，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號(hào)含義,，熟練車削加工操作。車工安全知識(shí)：上班穿工作服,，女生戴工作帽,，并將長發(fā)挽入帽內(nèi)。工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人,。工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測量工件。工件安裝好后,，三爪扳手必須隨手取下,，以免不注意開動(dòng)車床，以免扳手飛出傷人,。

開始時(shí)聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作，后來練習(xí)車銼刀手柄;過一段時(shí)間后又實(shí)習(xí)如何車螺紋,，最后獨(dú)立加工鐵錘柄,。又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。車工對(duì)精確性的要求很高,，差之毫厘,，就將失之千里。如果是把工件車的太大,，那還可以繼續(xù)車到合適大小,，如果車小了，那整個(gè)工件就報(bào)廢了,，只能從頭再來一次,。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進(jìn)度,。最后經(jīng)過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母,。

車工體會(huì)：車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。理論歸理論,，實(shí)踐才是真目的，才能練出真本領(lǐng),。此階段實(shí)習(xí)給我最大的感受還是必須要親自動(dòng)手操作,，不動(dòng)手不知道怎么操作，不動(dòng)手不知道哪里有錯(cuò),，不動(dòng)手就不知道錯(cuò)了以后該如何改正,。實(shí)踐出真知，實(shí)踐使人的進(jìn)步更快,，收獲更多,，適應(yīng)社會(huì)能力更強(qiáng)。

鉗工：在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1,，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全,。2,，使用機(jī)床、工具(如鉆床,、砂輪,、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。3,，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果,。鉗工的實(shí)訓(xùn)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

鉆刨：鉆削加工時(shí)利用刀具對(duì)工件的實(shí)體部位進(jìn)行孔加工,，主要在鉆床上進(jìn)行。常用的鉆床有臺(tái)式鉆床,、立式鉆床和搖臂鉆床等幾種類型,。在鉆床上能夠完成鉆孔、擴(kuò)孔,、絞孔和攻螺紋等操作,，對(duì)應(yīng)的刀具包括鉆頭、擴(kuò)孔鉆,、絞刀和絲錐等,。而刨削是水平面、垂直面斜面,、直槽,、t形槽、v形槽和燕尾槽及直線行成形面等表面常用加工方法,。刨削加工時(shí),，應(yīng)根據(jù)被加工工件的形狀、尺寸和生產(chǎn)批量等確定工件裝夾方法和刨削加工基本操作。

銑磨：銑削加工是在銑床上利用刀具的旋轉(zhuǎn)與工件的連續(xù)運(yùn)動(dòng)來加工工件的切削加工方法,，銑削加工的重要設(shè)備是臥式升臺(tái)降銑床和立式升降臺(tái)銑床,。銑刀是一種多齒刃刀具，其齒刃分布于圓柱銑刀得外院柱表面或端銑刀得端面上,。銑床主要附件有機(jī)用虎鉗,、回轉(zhuǎn)工作臺(tái)、分度頭和萬能銑頭,。銑削的加工范圍很廣,，選擇不同的銑刀和工件裝夾方法，可實(shí)現(xiàn)平面,、斜面,、溝槽、成形面和曲面以及齒狀表面等的加工,。短短的一天學(xué)習(xí)中,，讓我了解了銑削加工的基本操作方法用途，讓我從一個(gè)剛看到機(jī)床碰都不敢碰到現(xiàn)在可以熟練的加工一些簡單的平面,。磨削加工時(shí)在磨床上利用磨具對(duì)工件進(jìn)行加工的方法,，磨削加工過程實(shí)際是一個(gè)多刀、多刃,、高速切削的過程,。磨削時(shí)，可以采用砂輪,、砂帶和油石等作為磨具,，最常用的磨具是用磨料和結(jié)合級(jí)制成的砂輪,。砂輪的特性用磨料,、粒度,、硬度,、組織號(hào)和結(jié)合劑等表示,。按照磨削時(shí)工作臺(tái)主進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向與砂輪之間的關(guān)系,，外圓磨削有軸向磨削,、徑向磨削和切向磨削等三種磨削方式;按照磨削時(shí)砂輪工作表面的不同,，平面磨削有周邊磨削和端面磨削兩種磨削方式,，磨床相應(yīng)地則提供各種磨削方式所需的磨削運(yùn)動(dòng),。

拆裝：金工實(shí)習(xí)中，最臟的活估計(jì)要算拆裝了,，兩只手沾滿油垢,，這是本次實(shí)習(xí)的第一印象。不過拆裝是一項(xiàng)比較重要實(shí)習(xí)過程,，它能夠幫助我們更深刻地去了解各種器件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理,。

老師給我們的任務(wù)是對(duì)車床的主軸箱和托盤進(jìn)行拆裝,，并了解各個(gè)部件的作用以及各工件內(nèi)部的工作原理。我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行,，我首先進(jìn)行的是對(duì)托盤的拆裝,，對(duì)于簡單的旋掉螺絲是沒有任何問題的，不過問題在于如何找到可以拆卸的突破口,，在自己的反復(fù)觀察和老師的指導(dǎo)下,，我們將一個(gè)完整的托盤徹底支解了，內(nèi)部結(jié)構(gòu)更多是靠齒輪來傳動(dòng)的,，有些額外的設(shè)計(jì)如插鋼條等是為了增加托盤的穩(wěn)固性,，通過潤滑裝置可以有效地減少機(jī)件內(nèi)部的磨擦，提高使用的靈活性,，在自己的仔細(xì)摸索下,，安裝起來真實(shí)輕松。我們做的第二項(xiàng)工作是拆裝主軸箱,，拆的過程明顯比第一個(gè)簡單多了,，拿掉主軸箱蓋，呈現(xiàn)在我們面前的一環(huán)套一環(huán)的齒輪和烏黑的汽油,，在大家的集體動(dòng)手討論和觀察下，終于將這個(gè)恐怖的裝置了解清楚,，隨著外手柄的搖動(dòng),，齒輪總共可以進(jìn)行6種的工作狀態(tài)，抽油箱在齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下,，壓縮汽缸,，把油從箱底抽送上來，起到潤滑齒輪的作用,，又可以實(shí)現(xiàn)汽油的循環(huán)利用,。

拆裝的過程是比較枯燥的，但和同學(xué)在一起共同研究器件,，共同呼吸汽油的怪味,，共同為認(rèn)識(shí)到某個(gè)環(huán)節(jié)的工作原理而快樂著。

參加這方面的實(shí)習(xí),我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是"紙上談兵".社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是有能力的人才,我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多有加實(shí)踐,才能保證在未來的社會(huì)競爭中有自己的位置,。

通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工具的使用以及安全操作技術(shù),。了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。對(duì)我們的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡單工藝問題的能力,。

金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。其間取得的勞動(dòng)成果,，讓我們有種自豪感、成就感,，這是難以用語言來表達(dá)的,。第二學(xué)期剛開學(xué)我就聽說我們學(xué)院的同學(xué)要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來,，因?yàn)槁犝f實(shí)習(xí)是很輕松的,，可以有很多空余的時(shí)間休息。然而經(jīng)過了兩周的實(shí)習(xí)后,，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，原來實(shí)習(xí)不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事。"金工實(shí)習(xí)"是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。在這個(gè)短暫的兩個(gè)星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

首先,，實(shí)習(xí)的第一天,，老師給我們講了實(shí)習(xí)的重要性和實(shí)習(xí)的內(nèi)容，給我們安排了作息時(shí)間,，還有安全問題,。我們每天上午7：30開始工作11：30結(jié)束，下午從2：30到5：30,。這種作息時(shí)間讓我感受到了日常生活中的上下班,，感覺到我們已經(jīng)走上了工作崗位。這種嚴(yán)格的作息時(shí)間讓我改掉了睡懶覺的習(xí)慣,，因?yàn)槿绻t到一分鐘我們就會(huì)被扣分跟工人們被扣工資一樣,，這種嚴(yán)格的作息時(shí)間也為我以后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

安全問題是金工實(shí)習(xí)中一個(gè)不可忽視的問題,，在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),?？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性,。在進(jìn)行熱加工氣割,、焊接時(shí)防止回火，如果發(fā)生回火時(shí)要冷靜,，先關(guān)閉氧氣再關(guān)閉液炔,，要防止火花飛濺到眼中和皮膚上，進(jìn)行電弧焊時(shí)要帶好面具還要分清火線和地線,，防止發(fā)生觸電事故,。所以第一天最大的收獲就是：在工廠中安全是第一位的。

大小合適的中性焰,，體會(huì)氣焊堆平焊波操作要領(lǐng),。然后學(xué)習(xí)怎樣使用火槍進(jìn)行焊絲焊接,，焊接時(shí)要戴上墨鏡，先拿一塊鐵片放在一塊鐵塊上,，然后左手拿焊絲,，右手拿火槍，先打開液炔,，然后點(diǎn)燃,，再打開氧氣調(diào)節(jié)火焰，開始進(jìn)行焊接,。焊接時(shí)要細(xì)心,，不要太快，焊縫要直,。老師讓我們操作熟練后進(jìn)行了考核,，我對(duì)自己所做的工件還比較滿意，看著我的實(shí)習(xí)結(jié)果,，感覺很高興,，雖然沒有老師做的那么好，但這畢竟是我精心制造的,。

接著,，我們換了一位老師開始學(xué)習(xí)氣割，氣割跟焊接差不多,，但是還是有區(qū)別的,，手工氣割操作是為了加深體會(huì)氧氣切割的過程和基本原理。要留心觀察整個(gè)氣割過程工件金屬并沒有熔化,，因而切口窄而齊,。最好再氣割一下鑄鐵板，注意觀察有何不同現(xiàn)象,。觀摩低碳鋼手工氣割,。觀察金屬預(yù)熱溫度，然后放切割氧(純氧)氣流束,，鋼板立即形成窄而齊的切口,，它主要是將工件用氧氣和液炔產(chǎn)生的火焰割開。但氣割的要求也是很高的,，氣割時(shí)要直,，而且要將火焰調(diào)節(jié)好，不然很難將工件割開,，火焰也不能太大,，氣割過程中要防止回火，一旦發(fā)生回火要及時(shí)關(guān)閉氧氣,，再關(guān)閉液炔,。待槍口冷卻后再點(diǎn)燃,。氣割實(shí)習(xí)了一天后，我們就考核了,，感覺還可以,，氣割并沒有想象的那么難?？己藭r(shí)老師給我們每人發(fā)了一塊鐵塊讓我們把它割開,，我對(duì)自己這次實(shí)習(xí)結(jié)果不是太滿意的，因?yàn)檫@次沒做的那么順利,，沒有平時(shí)做的好,，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了氣割,。

上一學(xué)年,。

軍訓(xùn)。

的同一時(shí)節(jié),，我們進(jìn)行了金工實(shí)習(xí),。如果說軍訓(xùn)帶給我們的是堅(jiān)強(qiáng)的意志力，那么除此之外,，金工實(shí)習(xí)讓我們了解到了專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能,，更加直接的有助于我們大學(xué)的學(xué)習(xí)。

金工實(shí)習(xí)作為工科學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練,，培養(yǎng)工程意識(shí),，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們了解機(jī)械制造一般過程及基本知識(shí)的唯一課程,，是培養(yǎng)我們的工程素質(zhì),、提高工程實(shí)踐能力的重要課堂，是一門實(shí)踐型的技術(shù)基礎(chǔ)課,。此次,，我們?cè)跒槠?3天的金工實(shí)習(xí)中，進(jìn)行了鉗工,，車工，數(shù)控車床,，鑄造以及3d打印的基礎(chǔ)技術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，還到中國天津職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了一系列參觀學(xué)習(xí)。

談及從這次金工實(shí)習(xí)中得到的收獲,，首先就是不同工種的技術(shù)以及動(dòng)手能力的提高了,。除此之外，這次實(shí)習(xí)讓我們對(duì)理論課程的學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)操作技術(shù)實(shí)踐之間的關(guān)系有了更深一層的認(rèn)識(shí),。

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。短短三天的鉗工實(shí)訓(xùn),，一塊粗糙的金屬材料，經(jīng)過切削,、打磨,、鉆孔、攻絲等工序被制作成精美的錘頭,，我們對(duì)鉗工這一傳統(tǒng)樸實(shí)的工種也從陌生有了體會(huì),。一項(xiàng)以手工操作為主的工藝，卻要做到尺寸的精準(zhǔn)和造型的美觀,，無疑需要力量與技巧的結(jié)合,。通過老師的講解及示范，我們對(duì)鉗工有了初步了解,，學(xué)會(huì)了各種工具的使用方法與技巧,，不禁感嘆于這一工種手工操作的精妙;分析工件圖樣，我們確定了加工流程,，深感它的難度與辛苦程度;操作工程中,，從生疏到熟練，漸漸體會(huì)出老師所講的經(jīng)驗(yàn)道理,。三天的時(shí)間對(duì)于技術(shù)的學(xué)習(xí)似乎并不充足,，但我們從中得到的感悟，提高的動(dòng)手能力,，以及和老師的接觸交談對(duì)我們影響深遠(yuǎn),。

接下來的三天是車工實(shí)習(xí)。車工是機(jī)械加工中最常用的工種,，無論是在成批大量生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位,。車工是一項(xiàng)半自動(dòng)化的生產(chǎn)技術(shù),，與鉗工相交，它對(duì)力量方面的要求降低，卻需要更多技巧性的東西,，與車床協(xié)同作業(yè)也更具危險(xiǎn)性,，因而需要更多的觀察學(xué)習(xí)，耐心的練習(xí),，嚴(yán)格地遵守操作規(guī)則,，還要時(shí)刻保持注意力的集中。覺得很有意思的一點(diǎn),，車工是一門很“誠實(shí)”的工種,，車削加工過程中的耐心程度，直接被反映在工件完成后表面紋路的粗糙程度上,。這也敦促我著實(shí)花了很多的時(shí)間去反復(fù)練習(xí),，耐心加工，為了求得最終令人滿意的成果,。最終完工之后的閑暇時(shí),，老師還給我們講述了很多他學(xué)徒時(shí)的故事，展示了更為精妙的車削工藝,，讓我們了解到很多曾經(jīng)“遙遠(yuǎn)”的故事,，深思良久。

兩項(xiàng)工藝實(shí)習(xí)結(jié)束,，我們每人收獲了一把自己制作的小錘子,，它或許稱不上精美，卻因?yàn)槟Y(jié)了汗水與感悟而珍貴,。

第三部分的實(shí)習(xí)是數(shù)控車床方向,。實(shí)習(xí)的地點(diǎn)從有車床的廠房移到安靜的電腦教室，運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行數(shù)控編程,，通過仿真模擬加工出工件三維視圖,。這項(xiàng)技術(shù)可以很大程度上減少加工時(shí)產(chǎn)生的材料浪費(fèi)，同時(shí)降低操作危險(xiǎn)性,。我有幸被老師挑選去親身體驗(yàn)數(shù)車操作過程,，這種數(shù)控仿真與車床技術(shù)結(jié)合的數(shù)控機(jī)床更是能實(shí)現(xiàn)以更少的勞動(dòng)力和勞動(dòng)時(shí)間獲得更完美的加工效果。

第四項(xiàng)鑄造工藝實(shí)習(xí)是在天津大學(xué)北洋園校區(qū)進(jìn)行的,。這項(xiàng)實(shí)習(xí)中接觸到的土和模具等原料和工具很容易讓人回憶起兒時(shí)玩沙子的場景,，也為這一段實(shí)習(xí)增添了許多樂趣。起初看到指導(dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮泥土模子,，是又敬佩又心急,。等到自己做的時(shí)候，才知道這東西不是簡簡單單就能做出來的,，要通過反復(fù)練習(xí),，掌握好每一次夯實(shí)泥土的力度和角度，才能做出精準(zhǔn)的澆筑模子,?？上У氖俏覀兯诘男滦^(qū)實(shí)習(xí)基地供電系統(tǒng)并未完工，我們學(xué)習(xí)完成制作的模具沒有進(jìn)行后續(xù)的澆筑,，不過重溫了“兒時(shí)的游戲”,，提高了動(dòng)手能力，有了這次歡樂的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也不算是空手而歸!

實(shí)習(xí)的最后三天我們有幸來到中國(天津)職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心,。實(shí)訓(xùn)中心位于天津中心城區(qū)和濱海新區(qū)連接的核心區(qū)域,，占地120畝，設(shè)備投資2.8億元,，建有現(xiàn)代制造,、現(xiàn)代控制、現(xiàn)代物流,、現(xiàn)代電子,、焊接、信息和創(chuàng)意設(shè)計(jì)等七個(gè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)領(lǐng)域,，配備設(shè)備1750臺(tái)(套),，能同時(shí)容納1700人進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，年培訓(xùn)能力達(dá)20萬人(次),，職業(yè)技能鑒定能力達(dá)5萬人(次),，按照“需求導(dǎo)向、高端定位,、訓(xùn)為企用,、校企共享、公共服務(wù),、促進(jìn)就業(yè)”的工作思路,，突出職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定,、職業(yè)技能競賽,、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)、培訓(xùn)模式創(chuàng)新,、職業(yè)能力展示等六大核心功能,，面向企業(yè)、院校和社會(huì)各界,，開展高技能人才培訓(xùn)和評(píng)價(jià)服務(wù),，是目前全國設(shè)施最好、規(guī)模最大,、功能最完善的高技能人才培養(yǎng)基地,。聽完了實(shí)訓(xùn)中心的介紹，我們已經(jīng)迫不及待的想要一覽這里的實(shí)況。通過實(shí)訓(xùn)中心老師的講解,，對(duì)實(shí)訓(xùn)基地,、設(shè)備的參觀，觀看多媒體資料,，以及實(shí)習(xí)最后一天親身進(jìn)行了部分設(shè)備的操作,，我們不僅感受到實(shí)訓(xùn)中心的魅力，更是了解到我國近些年機(jī)械,、自動(dòng)化行業(yè)的飛速發(fā)展與美好前景,。

在實(shí)訓(xùn)中心實(shí)習(xí)的第二天，我們學(xué)習(xí)了較為新興的3d打印技術(shù)的相關(guān)知識(shí),。了解了它的發(fā)展歷史以及在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用,，并且親身體驗(yàn)了一把從設(shè)計(jì)到打印出成品的過程，我們對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的了解已經(jīng)不止于之前的新聞報(bào)導(dǎo)了,。3d打印技術(shù)包括了三維模型的建模,、機(jī)械及其自動(dòng)控制(機(jī)電一體化)、模型分層并轉(zhuǎn)化為打印指令代碼軟件等技術(shù),。用電腦把物品設(shè)計(jì)出來,，然后進(jìn)行三維打印，就像我們現(xiàn)在可以在線編輯文檔一樣,。通過電子設(shè)計(jì)文件或設(shè)計(jì)藍(lán)圖,，3d打印技術(shù)將會(huì)把數(shù)字信息轉(zhuǎn)化為實(shí)體物品。而3d打印最具魔力的地方,，是它將給材料科學(xué),、生物科學(xué)帶來翻天覆地的變化，最終的結(jié)果是科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新呈現(xiàn)爆發(fā)式的變革,。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。最后，在這里感謝實(shí)習(xí)中的指導(dǎo)老師們,，因?yàn)槟鷤兊募?xì)心指導(dǎo),，我們安全圓滿的完成了這次的實(shí)習(xí)任務(wù)，是您們讓我們?cè)诖髮W(xué)的旅程中多了一份精彩與收獲,。

金工實(shí)習(xí),，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠生活,。難而，實(shí)習(xí)后,，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡單的事，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。

一個(gè)星期,，短短的一個(gè)星期，對(duì)我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生來說,，也是特別的寶貴,。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平,。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，十分重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課,。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

通過碟片的演示和老師的講解,。我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的!”

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。

第一天,，來到車間,，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項(xiàng),，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的,，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子,，也是講究訣竅的,，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度,，起鋸角過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直,。同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻,，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅?，還得銼削,，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法,，同樣不難了,。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了。

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過兩星期的金工實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂,，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四

早在大一的時(shí)候就見到好多師兄師姐們穿著迷彩服,，掛著一個(gè)號(hào)碼牌，那時(shí)候心中充滿了疑問,，他們這是去干嘛呢?一打聽,，原來是金工實(shí)習(xí)。這是一個(gè)多么陌生的名詞的,。但是現(xiàn)在又是那么的熟悉,，再聽過那么多人細(xì)說以后。

今天我是帶著無比興奮的心情踏進(jìn)我們的實(shí)習(xí)大樓——一個(gè)我們渴望已久的地方,。

我們做的第一件事就是聽一堂安全教育課,。慈祥的大叔帶著微笑,，為我們這些新人一一講述各種規(guī)則,、要求、注意事項(xiàng)等相關(guān)的內(nèi)容,。尤其在強(qiáng)調(diào)安全問題時(shí)老師給我們講了很多事例,，這些事例聽得我們毛骨悚然，很可怕啊,。后來自己在做時(shí)才有自己的一會(huì),，其實(shí)并沒有那么可怕，一切事故都源于同學(xué)們的不小心操作,。對(duì)于安全問題我的最大的體會(huì)就是我們要膽大心細(xì),。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)之前要好好閱讀相關(guān)的資料，而在操作的時(shí)候,，我們就不能因?yàn)榕露⌒囊硪淼?。我們?yīng)該放開去做。做的時(shí)候又要小心,。其實(shí)這很矛盾但又是很符合邏輯的,。

我們今天除了以上的內(nèi)容就是汽車。

從來沒有想過汽車是如何運(yùn)作的,，也沒有想過它們的構(gòu)造是怎樣的,。

一進(jìn)這個(gè)車間,，一陣陣的油味撲鼻而來。兩個(gè)字：難受!!我是天生的怕油味,。這可真是折磨啊,。但是我還是忍著。這油味無形中也變得可愛起來了,。

其實(shí),，汽車在我們的生活之中是很常見的，但是其實(shí)它們對(duì)我們來說又是多么的陌生啊,。經(jīng)過一天的實(shí)習(xí),，我們對(duì)汽車的構(gòu)造有了一定的了解。我們把汽車拆了又裝,，裝了又拆,，弄得滿手油污，但是又是其樂無窮,。至此,，我才知道，為什么汽車的價(jià)格會(huì)是那么的貴,，它的沒一個(gè)零件都是那么的復(fù)雜尤其是那些手工制作的,，那可真是值千金的啊。

第二天：鉗工之苦

回想一下這兩個(gè)星期的經(jīng)歷,，在接觸的這么多工種中,，我印象最深的是鉗工!真的可以說是：累，苦!鉗工主要使用銼刀,，鋸刀等手持工具在臺(tái)虎鉗上對(duì)金屬進(jìn)行切削加工,。雖然我們只有半天的時(shí)間來要完成一個(gè)螺母的制作，但是那個(gè)累啊……在鉗工的實(shí)習(xí)中我們終于體會(huì)到了什么叫做“鐵許磨成針”,，總以為李白的詩中講述的只是一件很普通的事情,，殊不知讓自己來完成這一項(xiàng)工作卻……我再也不敢發(fā)表意見了。要把一個(gè)圓柱形的鋼鐵磨成六邊形的螺母,，實(shí)在是考驗(yàn)我們的耐心,、細(xì)心和毅力。我們有的人甚至把手都磨破,，但到最后我們把作品做出來時(shí),，心里充滿了喜悅(即使作品很不符合要求)，拿著自己的作品互相對(duì)比,，欣賞和炫耀,。

第三、四天：車床、銑床之好

作為傳統(tǒng)但又不斷推陳出新的機(jī)械行業(yè),，實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)親密接觸的機(jī)會(huì),。古人有“繩鋸木斷”“水滴石穿”，雖然它有一種令人敬佩的毅力和韌性,，但我們卻無法忍受它的效率,。而機(jī)械就很好的解決了這個(gè)問題。英國的工業(yè)革命就是一個(gè)典型的例子,。在實(shí)習(xí)以前,，很難想象很多東西是怎樣做出來的，就算想過,，也不明確究竟是怎么一回事?，F(xiàn)在，我們終于明白其中的.緣故,。雖然我們接觸的都是一些古老的機(jī)器,，但其實(shí)功能已經(jīng)不錯(cuò)了。尤其是我們學(xué)校很多機(jī)械都是自己設(shè)計(jì)和生產(chǎn)出來,。我們要因?yàn)槲覀兪侨A工大的一分子而驕傲,。

靜下心來好好的反思發(fā)覺自己是太緊張了，不夠鎮(zhèn)定,，干這活沒有一定的定力,，沒有遇事鎮(zhèn)定自若的魄力怎么行呢?所以以后幾次，我都小心翼翼地,，極力使自己鎮(zhèn)定地切削,，雖然有時(shí)也會(huì)切得不好，但總算給我把作品完成了,?？粗约耗亲龅秒m不太好的作品,，心中卻是有一種沉甸甸的感覺,，我下決心以后遇事可不能在這般急躁，要靜下心來,，要鎮(zhèn)定自若地把它給完成,，千萬不能急呀。

關(guān)于銑床,，其實(shí)和車床原理一樣,，但是銑床就是有冷卻處理。它同樣也是很需要耐心的,。一刀下去,，薄了，這個(gè)工件就報(bào)廢了。我和我的拍檔做這個(gè)是做得最好的,。當(dāng)時(shí)我們是最晚完成的,，心里著急的不行了。在最后一刻把我們的作品交給老師,，老師連說了幾句,，不錯(cuò)、不錯(cuò),，挺標(biāo)準(zhǔn)的……心里那份甜蜜實(shí)在是無法言喻,。

第五、六,、七天：數(shù)控之難

這幾天是我們最清閑的時(shí)候,，同時(shí)也是我最傷腦筋的時(shí)候。我這個(gè)人就是不擅長用軟件,。雖然我是很努力的學(xué)習(xí)一些新東西,，但我卻需要很長的時(shí)間來適應(yīng)。所以說我這段時(shí)間實(shí)在是吃苦頭了,，比鉗工,、車工還要痛苦。但是我還是不得不承認(rèn)人啊就是那么的牛,，那么的能干,。我們總能想出很多辦法來解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的很多問題。這些軟件給生產(chǎn)帶來很多便利,。

也給我們的工業(yè)發(fā)展帶來了一個(gè)進(jìn)步,。

第八天：電火花之奇

我一直在遺憾沒有安排到化學(xué)腐蝕?？吹絼e人拿著一件件很有意思的作品時(shí)心里就是充滿了無限的悲哀,，為什么我不是他們那組的呢?我是多么想自己親手畫一幅畫然后弄在金屬板上，然后就送給我最要好的朋友,，他們會(huì)很高興的,。(當(dāng)然并不全是為了這件作品。學(xué)習(xí)也是很重要的),。

但是在這一天我們上了電火花這個(gè)課就沒有什么遺憾啦,。因?yàn)樵谶@一天，我也做出了很漂亮的作品——兩個(gè)心連在一起,。

我們很認(rèn)真地磨了自己工具,，我們充分的發(fā)揮了我們的想象力，磨出了我們能夠想到而且做到的圖形,，當(dāng)然其中最受歡迎的是心形,。那也是我的鐘愛,。我自己則是弄了一朵梅花，很抽象的梅花,。

電火花加工的原理是基于工具和工件之間脈沖性火花放電時(shí)的電腐蝕現(xiàn)象來蝕除多余的金屬,。這個(gè)加工不像車工和銑工，它不需要夾住工件,。它可以加工任何難以加工的金屬材料和導(dǎo)電材料和加工形狀復(fù)雜的表面,。這種加工我覺得是很實(shí)用而且也是很美觀的。它很適用于廣告業(yè),。

總之這一天是我過得最愉快的一天,。

第九天：臺(tái)鉆之高速

你能夠想象一個(gè)輪子它的轉(zhuǎn)數(shù)是幾萬轉(zhuǎn)每分鐘甚至是十幾萬轉(zhuǎn)移分鐘是怎么樣的嗎?我相信大家會(huì)覺得車輪的轉(zhuǎn)速已經(jīng)是很快的啦。但它的轉(zhuǎn)速其實(shí)是很小的,。

我們國家改進(jìn)的空氣靜壓軸承就是這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)速,。當(dāng)然這對(duì)于我們?cè)谛W(xué)生來說是沒有什么概念的。這種臺(tái)鉆是很先進(jìn)的,，我們看到玻璃板上鉆出了一幅幅很好看圖案,，而那些只是一會(huì)兒的工夫就可以完成。無法不驚嘆這種高轉(zhuǎn)速!

最后一天：火之威力

金屬材料與鋼的熱處理：在這個(gè)學(xué)習(xí)中,，主要介紹了鐵炭合金的分類,，碳素結(jié)構(gòu)鋼的分類以及用途，金屬材料的力學(xué)性能和硬度測定方法,，通過火花鑒別法對(duì)金屬材料進(jìn)行鑒別以及鋼熱處理的工藝操作和經(jīng)過熱處理后的鋼的力學(xué)性質(zhì)的改變,。我從中知道了對(duì)金屬材料的硬度測試是通過洛氏硬度的測試方法，了解了洛氏硬度測試的原理,。

我覺得最有趣的是,，通過將金屬在砂輪上的火花可以迅速的辨別金屬的材料，尤其是金屬在經(jīng)過熱處理前后的硬度的變化有那么大,，這是我一直想不明白的和感到驚訝的,，特別是在對(duì)金屬加熱到不同的溫度的對(duì)其的力學(xué)性質(zhì)影響是有非常大的區(qū)別的(金屬材料的偷工減料值得就是它們的加熱的時(shí)間和溫度，我們以前對(duì)于偷工減料的概念都是減少某些材料,，成份等),。

從中我也學(xué)到了熱處理要經(jīng)過的步驟，如退火,，正火,，淬火的正確操作方法等等,。很多工件在加工前都要經(jīng)過熱處理,，使材料達(dá)到一定的物理和力學(xué)性能，所以其應(yīng)用范圍非常廣泛,。

結(jié)束語：態(tài)度決定一切,，踏實(shí)才是出路

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇五

經(jīng)過長達(dá)十五天的金工實(shí)習(xí)，我深深地體會(huì)到一句話“只有想不到的，沒有做不到的,?！彪S著科學(xué)的不斷發(fā)展，各種各樣的工具也不斷翻新,，為人們帶來了方便與快捷,，同時(shí)也為人類地更好發(fā)展創(chuàng)造了條件。

我們金工實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要分為兩大類：熱加工和冷加工,。所謂冷,、熱加工，也就是加工時(shí)所產(chǎn)生或需要的溫度不同,。我們所進(jìn)行的熱加工又分為沖折,、熱處理、焊接和鑄造四類,。所進(jìn)行的冷加工有鉗工,、特種加工,、手動(dòng)車床,、數(shù)控車床和數(shù)控銑床五類。

在此期間,，幾乎每隔一天半就要學(xué)習(xí)一種新的技術(shù),，有的只是練練,，而有的則是要制造一件成品。整個(gè)過程在老師們耐心細(xì)致地講解和同學(xué)們相互配合下,，都成功地完成了近兩周的實(shí)習(xí)操作,，沒有出現(xiàn)任何安全問題，而且每一項(xiàng)任務(wù)基本上達(dá)到了實(shí)習(xí)要求,，最終整個(gè)實(shí)習(xí)過程圓滿結(jié)束,。

真是來也匆匆，去也匆匆,。留下的不僅是累,，更有這次令人難忘而又具有實(shí)際價(jià)值的.的親生經(jīng)歷，真的感覺很好,。

我們第一天進(jìn)行操作是沖折,，它屬于熱加工的范疇。經(jīng)老師講解我們最終要做出一個(gè)小方盒,，老師講完后,，我們便開始劈劈啪啪地動(dòng)工了。先量好尺寸,，畫上線,，再經(jīng)過裁剪便得到了一塊處理好的鋼板,。按預(yù)先步驟，開始砸邊沿,，隨著榔頭的起落,，一陣陣劈里啪啦雜聲響遍了整個(gè)車間，好不熱鬧,。雜聲過后開始了沖折,，樣板拿過去，啪的一下,，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并帶有圓角的90度盒體便有了,，再經(jīng)一番修整，一個(gè)完整的盒子便做成了,，雖然做的并不是特別符合技術(shù)的要求,。整個(gè)過程雖然有些枯燥，但我卻樂在其中,，趣味十足,，可能是第一次接觸這吧。

在熱加工中還有一項(xiàng)也很有趣,，這便是鑄造了,。一堆沙子，一個(gè)模型,，一個(gè)模具便可以制造各種各樣的器件,，這也算是一種比較古老的制作工藝。老師們花了很長時(shí)間跟我們講解與鑄造相關(guān)的知識(shí),，比如分型面,，分模面，型芯,，型腔等等什么的,，搞得我們?cè)评镬F里（因?yàn)檫@是第一次接觸，啥都不知道,，當(dāng)然蒙了）,，又迫不及待想進(jìn)行實(shí)地練習(xí)，那種勁就像饑餓的人發(fā)現(xiàn)了一屋子面包,。終于,，老師演示完后，我們就開始親自動(dòng)手了,。你還別說,，剛開始填型砂的時(shí)候，還真有些累,，不一會(huì)兒汗珠就沁出來了,。經(jīng)過一番周折,，型腔就做好了,，咋一看還真得有模有樣,，不錯(cuò)，總算沒白流汗,。再看看旁邊的人,，有個(gè)同學(xué)拿著錘子狠狠地砸了他自己做的模子（可能是沒做好，型腔壞了）,，弄完后便又老老實(shí)實(shí)地開始填型砂,，我長長地舒了口氣，我真幸運(yùn),。雖然這只是一次基礎(chǔ)的認(rèn)知,，但這卻是一次寶貴的親身體驗(yàn)，收獲良多,。

在冷加工里面給我印象最深的莫過于特種加工了,，真是很神奇。只需要寫入一段編碼,，機(jī)器便按照編碼的意思進(jìn)行加工,，真是不可思議。老師在講解時(shí)順便把一塊薄鋼板切割出了一匹馬,，馬的輪廓清晰可見,，惟妙惟肖，好看極了,。老師讓每個(gè)小組切割一樣?xùn)|西,，我們小組選擇了一顆椰子樹。切割完后,，一顆平板椰子樹便出現(xiàn)我們的面前,，欣喜之余不禁贊嘆現(xiàn)今的科技如此發(fā)達(dá)，真是沒有做不到的,，只有想不到的,。

總而言之，此次金工實(shí)習(xí)累是值得的,，它給了我們一次實(shí)地掌握技能的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇六

20xx年上學(xué)期第15周,我系10級(jí)全體設(shè)計(jì)班的同學(xué)在學(xué)校的金工實(shí)習(xí)中心進(jìn)行的為期一周的金工實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前,，大家都以為可以偷懶去享受下工廠的生活,。然而，在實(shí)習(xí)的第一天,，我們就知道實(shí)習(xí)不是件簡單的事,，并不是我們的假期，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這短暫的一個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到了許多在課堂無法學(xué)到的東西,，并在意志上得到了鍛煉,。雖然我們的專業(yè)和這門課程關(guān)系不大，但是既然來了,，那么這周我就不讓它白過,。

說真的，剛開始感覺這一周時(shí)間的實(shí)習(xí)真的很漫長,，因?yàn)槲覀兌际欠枪た祁惖膶W(xué)生,，對(duì)此一竅不通，在這一周里我嘗到了：酸嚴(yán)格的上下班和工作制度,；辣高速切削的精彩表演,；更多的甜親手制作精美的工件。

整周課程我們總共接觸的訓(xùn)練有數(shù)控線切割加工,、加工中心加工,、銑削加工、模具加工,、鑄造成型,、數(shù)控車削加工還有pcl可編程控制器。

當(dāng)然最令我影響深刻的是第一課,，數(shù)控線切割加工,。

初次走進(jìn)數(shù)控線切割加工實(shí)訓(xùn)室，老師首先讓我們帶著問題看書,，先從書本上了解線切割加工的理論知識(shí),。經(jīng)過老師的一番講解，提問之后，我們終于可以來到了數(shù)控線切割機(jī)床前,，老師給我們介紹機(jī)床的主要部分是由床身,、工作臺(tái)、絲架,、運(yùn)絲機(jī)構(gòu),、工作液循環(huán)系統(tǒng)等組成。還親自示范機(jī)床的操作,，講解切割加工前的準(zhǔn)備,，開機(jī),，合上機(jī)床輸入電源總開關(guān),，此時(shí)機(jī)床控制面板上指針應(yīng)在220v左右，而且在指示燈亮,。用機(jī)油充分潤滑機(jī)床運(yùn)動(dòng)部件,。打開計(jì)算機(jī)，進(jìn)入系統(tǒng)主屏幕,。檢查乳化油箱及其回油管的位置是否正確,，穿鉬絲并矯正其垂直度，調(diào)節(jié)行程開關(guān),，使鉬絲充分利用,；檢查操作面板上波段開關(guān)的位置是否正確。然后就是確定起始切割點(diǎn),，電火花線切割加工的零件大部分是封閉圖形,，因此，切割的起始點(diǎn)也就是切割加工的終點(diǎn),。然后是切割路線的確定,，合理的切割路線應(yīng)使工件與其夾持部分分離的切割段安排在總的切割程序末端。還有毛坯的準(zhǔn)備和工件的裝夾及穿絲,，工件的裝夾方式對(duì)加工精度有直接影響,。常用工夾具有：壓板夾具、磁性夾具,、分度夾具等,。最后就是調(diào)整，電極絲與工件裝夾臺(tái)面垂直的調(diào)整和脈沖電源電參數(shù)的調(diào)整,。

做好一切準(zhǔn)備后就開始試切與切割,，開始大家面對(duì)著機(jī)床都會(huì)不知從何入手，在老師的帶領(lǐng)下,，我們基本都能完成自己的作品,。接下來的課程有銑削加工和數(shù)控車削加工等，我總結(jié)出數(shù)控和銑工,，數(shù)控車床其實(shí)就是自動(dòng)化的車床,，通過輸入指令的程序自動(dòng)化工,。但這也不是簡單容易的操作。像我們新來的實(shí)習(xí)者往往會(huì)由于忘記控制調(diào)節(jié)進(jìn)給速率到百分之一而使工作崩斷,，損壞機(jī)器部件,。而且想要很好車出工件必須要一絲不茍的要求自己，多加熟練,。銑工時(shí)老師先簡單介紹相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類,，原理和使用方法，然后也是讓我們多練習(xí)為主和車床的使用一樣,，這也要求我們很好控制操作步驟,。

金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時(shí),，對(duì)車床的那些恐懼在親自實(shí)踐了以后也蕩然無存,。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會(huì)開玩笑,，但講到理論知識(shí)和安全教育卻毫不含糊,，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì),，還有讓人提心吊膽的課堂提問,，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真,，輕松過關(guān),。觀摩課時(shí)，覺得挺簡單的,，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易,。還好，每個(gè)小組都配有指導(dǎo)老師,，如有疑難盡可隨時(shí)發(fā)問,，老師總是耐心解答。工作時(shí)老師就在不遠(yuǎn)處,，有時(shí)候不小心進(jìn)行了“非法操作”,，老師會(huì)突然出現(xiàn)指出錯(cuò)誤，特有安全感,。

實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個(gè)車床操作工是一件多么不容易的事,，要熟悉每個(gè)操作步驟，要牢記每個(gè)注意事項(xiàng),，時(shí)時(shí)精力集中,，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音,，有切削的粉塵污染,，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會(huì)過的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任,。

體會(huì)了一把規(guī)律的工作制,，我想說，金工實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上無法學(xué)到的知識(shí),，還讓我對(duì)自己,，對(duì)學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識(shí)。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇七

我們這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容都是一些上學(xué)期沒有實(shí)習(xí)過的,。首先,，我們這次金工實(shí)習(xí)的第一個(gè)項(xiàng)目是鑄造。鑄造的方法有很多,，而我們這次要實(shí)習(xí)的砂型鑄造,。聽完老師講的砂型鑄造的理論知識(shí)后,，我們都迫不及待的聚到沙盤前動(dòng)起手來“完砂”了,。但慢慢的我發(fā)現(xiàn)原來這砂是不能隨便完的，要想做出一個(gè)好的砂模出來,，從模樣和芯盒的制造,、型砂和芯砂配制、造型制芯,，一直到盒箱,，每一步都是馬虎不了的。接下來,，第二個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目是鉗工,，這個(gè)也是這次金工實(shí)習(xí)給我印象最深刻的一個(gè)項(xiàng)目，為什么,？因?yàn)閷?shí)在是太累了,。這次鉗工我們負(fù)責(zé)制作兩個(gè)工件，就是一個(gè)六角螺母和一個(gè)燕尾片,。開始做前,，老師已經(jīng)告訴同學(xué)們鉗工是一個(gè)勞動(dòng)強(qiáng)度比較大，同時(shí)也是對(duì)工人技術(shù)水平要求比較高的一個(gè)工種,。雖然有了一定的心理準(zhǔn)備,，但當(dāng)我拿著一把齒鋸鋸斷一根粗20mm的鐵棒時(shí)，整支手都酸了,。最糟糕的時(shí)由于我們粗心和操作不當(dāng),，竟然把鐵塊鋸?fù)崃耍缓弥匦略黉徱粋€(gè)鐵塊出來。鋸出鐵塊后,，我們還有把一個(gè)圓的鐵塊用銼刀給銼平,，那勞動(dòng)強(qiáng)度和難度可想而知了。經(jīng)過兩天的鉗工實(shí)習(xí),，我也完成了自己的六角螺母工件和燕尾片工件,，不過和老師給的工件樣板比起來可差遠(yuǎn)了，所以我明白了,，鉗工的工作雖然簡單,，但要想做好做精是不容易的，要靠平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)積累和操作技術(shù)的提高才行,。這也要求我們?cè)賹W(xué)習(xí)中,，有些知識(shí)看起來很簡單，但要想正在掌握其中的內(nèi)容并且運(yùn)用到實(shí)踐中去,，也是要依靠知識(shí)的積累的,。

接下來，我們要實(shí)習(xí)的工種是數(shù)控車床,。記得上學(xué)期我們實(shí)習(xí)過了普通銑床,，加工中心等工件加工器械，而數(shù)控加是數(shù)字程序控制車床的簡稱,，它集通用性好的萬能車床,、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型普通車床的特點(diǎn)于一身，是國內(nèi)使用量最大,、覆蓋面最廣的一種數(shù)控車床,。與普通車床相比數(shù)控車床有以下結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

1、運(yùn)動(dòng)傳動(dòng)鏈短,；

2,、總體結(jié)構(gòu)剛性好，抗震性好,；

3,、運(yùn)動(dòng)副耐磨型好；

4,、冷卻效果好,；

5、配有自動(dòng)排屑裝置,；

6,、配有半封閉或者全封閉的防護(hù)裝置。

更重要的是,，它有高難度,、剛精度和高效率的加工特點(diǎn),。在這次數(shù)控車床的實(shí)習(xí)中老師教會(huì)了我們一些數(shù)控車床的簡單操作和編程，我們學(xué)會(huì)了對(duì)刀和從車床中調(diào)取程序加工工件等步驟,。

為期兩天的數(shù)控車床實(shí)習(xí)完后,，接下來我們要實(shí)習(xí)的工種是電火花和線切割。電火花機(jī)床只是一個(gè)統(tǒng)稱,。具體分為電火花成形機(jī)床和電火花線切割機(jī)床電火花機(jī)床在模具加工中應(yīng)用廣泛,。兩者加工原理相同，都是利用電流正負(fù)極接觸放電產(chǎn)生高溫將金屬熔化,，從而達(dá)到切削的目的,。電火花只能加工金屬零件，加工過程中幾乎不產(chǎn)生切削力,，對(duì)加工零件的硬度沒有特殊要求,。線切割機(jī)床又分為快走絲和慢走絲。顧名思義就是根據(jù)電極絲運(yùn)動(dòng)的快慢區(qū)分,?？熳呓z一般用鉬絲作為電極絲循環(huán)使用。加工效率相對(duì)較高,，精度較低,。慢走絲采用銅絲作為電極絲，加工效率較低,，精度較高,，一般要切3—4次。加工成本高,。線切割利用電極絲往復(fù)運(yùn)動(dòng)，像鋸子一樣切割零件,。缺點(diǎn)是只能加工上下貫通的零件,。另外，我們還實(shí)習(xí)了焊接工種,。焊接,，可能很多同學(xué)在生活中經(jīng)常見到焊接或者與焊接類似的工作，但很多同學(xué)沒有了解過焊接其中的原理和親自動(dòng)手焊接過工件,。通過這次焊接實(shí)習(xí)我了解到了焊接方法有很多,，按焊接工藝特征可分為熔化焊、壓力焊和釬焊三大類,。生產(chǎn)上常用的焊接方法有焊條電弧焊,、氣焊和電阻焊等。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了一些焊接工藝,，例如：

3,、若焊后不能進(jìn)行消除應(yīng)力熱處理,，應(yīng)立即進(jìn)行后熱處理等。

金工實(shí)習(xí)周的最后一天,，我們實(shí)習(xí)了最后的一個(gè)工種就是熱處理,。首先，老師給我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)熱處理的一些理論知識(shí),、金屬材料的類別和識(shí)別,、通過金屬材料發(fā)出的火花來鑒別金屬材料類別的方法、鋼鐵材料顯微組織的觀察和金屬材料的性能和硬度測定,。

很快為期兩周的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了,，在這次金工實(shí)習(xí)中我受益匪淺。實(shí)習(xí)后,，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡單的事，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名技工所必備的基本知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。同時(shí),，實(shí)習(xí)期間，老師們的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神讓我們敬佩,。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍,。有的程序特別長,，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病,，就一定要把它揪出來,，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇八

為期一個(gè)月的金工的實(shí)習(xí)接近尾聲,，心情繁復(fù),，萬千滋味；總的說來,，金工實(shí)習(xí),，我感覺很有,，學(xué)習(xí)到了知識(shí)。

回憶實(shí)習(xí)當(dāng)初吧,！

動(dòng)員的那一天,，北京時(shí)間3月19日上午八點(diǎn)，我們比平時(shí)起得早,，很有期待,，來到16114進(jìn)行集中課前學(xué)習(xí)及動(dòng)員大會(huì)。還沒到八點(diǎn),，一大堆的人就擠在了教室門口,，拿著筆記本，相互侃談,，說著未來實(shí)習(xí)的畫面,，有聲有色。大門終于如時(shí)打開了,，那一刻,，人群頓時(shí)猶如滔滔不絕的江水，那么急卻顯得是多麼地秩序井然,，可以想象當(dāng)時(shí)我們的期待與熱情了,。

進(jìn)去了之后，有人歡喜有人憂啊,?？梢越枞缦略~語解人喜樂，“無趣,、想睡覺,、回去吧，絕無下次,、認(rèn)真聽會(huì)兒,，總會(huì)收益、對(duì)待他就要想學(xué)習(xí)以致以后的工作一樣……”,。不管我們的情緒如何，老師還是以完成任務(wù)優(yōu)先,，繼續(xù)打開多媒體講解,，主要介紹我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃安排并人手一份電子檔計(jì)劃安排表，然后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全防范的問題,，進(jìn)入實(shí)習(xí)基地,，堅(jiān)決服從工廠師傅的安排，切忌擅做主張,，胡作非為,；其次也是最后一點(diǎn)必須引起重視的問題,，安全問題，時(shí)刻要注意自己的保護(hù),，盡量避害,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)不規(guī)范操作，比如：電焊記得戴手套,，穿工作服,，不穿化纖及易燃衣物……。這一點(diǎn)是我聽得最認(rèn)真的一段,，也是人生中必須重視的問題之一,，安全；防患于未然,，人必須要有防范危機(jī)意識(shí),，即使工作了也如此。

第一天,，或許就這樣萌萌地過去了,，誠然對(duì)于個(gè)人實(shí)踐操作，動(dòng)手能力的培養(yǎng)沒起多大的作用,。大家也知道,，那就索性也順其自然，安慰自己,，第一天就這樣吧,，并不是每天都這樣。金工的第二天,，對(duì)于毫無工作經(jīng)驗(yàn)的莘莘學(xué)子,，該真槍實(shí)彈了。激動(dòng),，歡喜,，好奇，期待,。

由于人的數(shù)目過于龐大,，之前就分別編制了一班二班的第一第二第三小組。我就那樣被分在了第二組,。我們這組開始實(shí)習(xí)的一項(xiàng)是焊工,；當(dāng)對(duì)工廠面孔完全陌生的我走進(jìn)偌大的實(shí)習(xí)基地的時(shí)候，還是滿懷著期待,，渴望并有親力親為的沖動(dòng),，恨不得現(xiàn)在就操作那些充斥滿目地機(jī)器，但一想到實(shí)習(xí)前的教育,，又還是打消念頭,，跟隨大隊(duì)伍走,。認(rèn)識(shí)了帶電焊的師傅，還是不厭其煩地強(qiáng)調(diào)安全,，然后將電焊的規(guī)范操作都口述并演示了一遍,，而且強(qiáng)調(diào)初學(xué)者容易出現(xiàn)紕漏和錯(cuò)誤的地方。

講完,，一個(gè)個(gè)都是爭先恐后,，渴望體驗(yàn)從理論到實(shí)踐的快感。當(dāng)我拿起電焊焊具的那一刻,，我思緒涌動(dòng),，萬千感慨?！拔覀兂鋈チ耸遣皇歉蛇@樣的工作,，從底層做起，或者是我們山窮水盡時(shí)的救濟(jì)糧,？”,；而此時(shí)，我的手硬是在不停地顫抖,。我盡力選擇一種姿勢,，能使自己的手不抖動(dòng)的方式，哪怕不規(guī)范,；那可是千辛萬苦,，熬到了頭，懵懂地把一根焊條焊完了,，焊出來的紋路歪斜大小不一,，更不用談什么體會(huì)和感覺了。接著下一個(gè)人焊接的時(shí)候,，我仿佛開始躁動(dòng)了,，憂慮既不安；“我的實(shí)踐動(dòng)手能力如此的糟糕不堪,，要是我從事這方面的工作該如何,，又能怎樣呢？”同時(shí)又深深觸動(dòng)了激勵(lì)了我,，我該認(rèn)真學(xué)習(xí),，加入考研的隊(duì)伍，重視培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力,。我始終有萬次跌倒，十萬倍爬起的信心,，沒有什么事能擊敗一個(gè)內(nèi)外強(qiáng)大的人,?？刂谱约海膭?lì)自己,，與身邊的同學(xué)對(duì)比學(xué)習(xí),，我第二次焊接不那么辛苦，克服了緊張的心理,，學(xué)習(xí)慢慢地焊接,，如何才能均勻，大小一致,。我深知,，短短的一個(gè)月同時(shí)學(xué)好并掌握好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)項(xiàng)目，那是小概率事件了,。于是抱著這樣的心理,，能學(xué)多少，就學(xué)多少,，盡量多學(xué),。

第二項(xiàng)是鑄造，第三項(xiàng)是車床（普通車床和數(shù)控車床）,，第四項(xiàng)是鉗工,，也就是我感覺最實(shí)在的一項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。鑒于其他小組都做過這項(xiàng)的基礎(chǔ)上,，鉗工制作錘子的基本流程都清楚了,，于是師傅大家之間都心知肚明，直接省去了課前教學(xué)的一步,。鉗工總共分三天,，錘子制作的基本步驟是將一個(gè)100左右長的圓柱分別磨出四個(gè)面來，然后根據(jù)尺寸要求,，進(jìn)行前端的倒角,、磨平，使一端成正八邊形,，然后鋸割斜面（所有的面必須光滑）,，然后用鑿床打洞，便于手把的安裝,。每一次,，每一天，我都會(huì)大汗漓淋（僅代表像我這樣身體素質(zhì)的人）,，但看著一面又一面被我拋光,、接近完整的時(shí)候，感覺很開心，會(huì)心,，因?yàn)樗俏胰止つコ鰜淼某晒?。同時(shí)真真信實(shí)了這句話，只要功夫深,，鐵杵磨成針,，也解其意，悟其理了,。即使在這科技迅速發(fā)展的時(shí)代,，它仍然適用。耐心,，安靜,，有時(shí)候需要淡定。

苦心人,，天不負(fù),，大家都紛紛如期磨出了自己心目中的錘子。當(dāng)然我也是,。其實(shí)我是準(zhǔn)備顯擺一下的,，可惜被師傅拿去當(dāng)樣品檢查了，不知道什么時(shí)候能還給我,，迫不及待地想拿回自己的戰(zhàn)利品,，紀(jì)念，存放,。

接下來的一天,，也就是最后一項(xiàng)了，銑工,。今天銑工就結(jié)束了,。一天下來，很多時(shí)候就目不轉(zhuǎn)睛地盯著那臺(tái)銑床,，看他機(jī)械地轉(zhuǎn)動(dòng),，之后不陌生了他，了解了他的運(yùn)行原理,。

離整個(gè)金工實(shí)習(xí)結(jié)束還有兩天,，兩天的實(shí)習(xí)總結(jié)，于是現(xiàn)在就匆匆地寫下自己的一切,，實(shí)習(xí)的生涯,。

也許，大學(xué)的生活中很少有這樣短暫或漫長的時(shí)間能支付給你我們實(shí)習(xí)了,，這段記憶將對(duì)于每一個(gè)人都是彌足珍貴的,；她或多或少都教會(huì)了我們一些。實(shí)習(xí)，沒有樣樣精通,，至少我們熟悉了,，能有多少感悟了；或許沒有期待中的美好或殘酷,，至少我們個(gè)個(gè)都留下了奮斗的身影。學(xué)習(xí)如實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)如學(xué)習(xí),。不放棄，堅(jiān)強(qiáng),，咬緊牙關(guān),。雖然不知道能否很好地過渡，但我盡力,，努力做好以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，如他說，不想做某些事,，就做些自己想做的事唄,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇九

為了讓同學(xué)們深刻體驗(yàn)一下金工的有關(guān)操作及工廠的氛圍，第三,、四周我們?cè)趯W(xué)校定的組織下進(jìn)行了金工實(shí)習(xí),，地點(diǎn)在林大的'機(jī)械廠里，現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)在簡單的做一下總結(jié),。金工實(shí)習(xí)主要包括車工、鉗工,、銑工,、刨工，磨工及數(shù)控等六個(gè)項(xiàng)目,。作為一名實(shí)習(xí)生,，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下初步的進(jìn)行了實(shí)際操作，取得了一定的成果?，F(xiàn)在做一下總結(jié),。

一 、鉗工

鉗工是金工的基本組成部分之一,，鉗工的基本操作有推挫,，交叉挫，順向挫等,，要把工件磨平的關(guān)鍵是工件與銼刀始終保持平直,。我們的任務(wù)是把一塊鑄鐵按照要求用挫磨成錘子。在這之前，老師給我們做了一下鉗工的基本動(dòng)作并講解,。之后我們就在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行鉗工操作,。首先我們先選定一個(gè)待加工平面，之后就開始銼,。先用交叉銼,，即用銼刀按與工件大致呈45度的方向挫，這樣可以對(duì)待加工表面進(jìn)行粗加工,，之后在進(jìn)行順向搓,，對(duì)工件做進(jìn)一步加工。我們按照要求把表面挫好后,，便開始在老師的指導(dǎo)下劃線,，目的是確定工件的定位尺寸及加工尺寸。劃線時(shí)用特定的刀具在工件上劃線,。之后我們便把多余的部分用鋼鋸鋸掉,，同時(shí)在工件上打孔，打孔時(shí)是用鉆孔機(jī)在在工件上鉆孔,，由于有一定的危險(xiǎn),，所以由老師操作。然后我們開始磨孔,，用圓銼在孔內(nèi)磨,，直到達(dá)到要求為止。鉗工是比較消耗體力的,，所以我們男生就幫助女生把比較累的工作做好,。有的還把手磨出泡來，不過最后總算做好了,，雖然不夠標(biāo)準(zhǔn),，但我們很高興。經(jīng)過了簡單的考試,，鉗工實(shí)習(xí)結(jié)束,。 通過鉗工的實(shí)習(xí)，我們了解了鉗工的基本操作,，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,。

二、車工

們需要把一個(gè)圓柱形工件加工成一個(gè)直徑為27的球體,。首先按照老師的要求先車一個(gè)直徑為30的球體,，老師先進(jìn)行了示范，之后我們便開始加工,。先畫出一條分界線,，然后按順序切削,。切削加工的三要素是切削速度，切削深度以及進(jìn)給量,。我們起初把握不好尺度,，以至于車的不像球體。后來慢慢的掌握住技巧,，慢慢的車好了球體,。之后便加工要求尺寸的球。在加工時(shí)我們需要帶好防護(hù)眼鏡,，以免飛出的鐵屑打傷眼睛,。

經(jīng)過車工實(shí)習(xí)，我們基本了解了車工的操作及其安全規(guī)程,。

三、銑工

銑工是旋轉(zhuǎn)的刀件對(duì)工件進(jìn)行加工,。銑工老師詳細(xì)的講解了銑工的相關(guān)操作,，并且演示了操作。這讓我們有了直觀的體驗(yàn),。

四,、刨工

我們實(shí)習(xí)所用的時(shí)牛頭刨床，刨削的主運(yùn)動(dòng)是刨刀的往復(fù)運(yùn)動(dòng),。老師邊操作邊講解,，讓我們受益匪淺。

五,、磨工,，鑄造

磨工是對(duì)工件進(jìn)行打磨，,，而鑄造是依靠模具造出工件,，老師細(xì)致的講解，把枯燥的理論講的很生動(dòng),，老師的操作也讓我們對(duì)這有了更深刻的理解,。

六，鍛造,，電焊,，數(shù)控

鍛造是對(duì)工件進(jìn)行捶打，電焊是焊接工件,，數(shù)控是利用先進(jìn)的車床工件進(jìn)行加工,。老師指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)，我們的收獲很大,。

金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我們收獲了很多,。這次實(shí)習(xí)讓我們深刻體驗(yàn)到實(shí)踐是把知識(shí)轉(zhuǎn)換為能力的有效途徑，未來我們還要多加努力,，多進(jìn)行實(shí)習(xí),，把自己的專業(yè)知識(shí)掌握好，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十

時(shí)光匆匆,，歲月流梭！轉(zhuǎn)眼間金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂,！我們?cè)趯W(xué)院實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了金工實(shí)習(xí),。在此期間，我們接觸了焊工,、機(jī)加工,、車工、鉗工,、銑床,、刨床等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每次,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),，并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

我們首先要實(shí)習(xí)的工種是焊接，在焊接的過程中我們只學(xué)習(xí)了焊接方法中的熔化焊,。老師介紹了相關(guān)原理,、儀器的使用技巧和在使用中應(yīng)注意的問題。在焊接的時(shí)候,，盡管那些焊接的火花可能會(huì)傷及皮膚,，但強(qiáng)烈的好奇心與求知欲還是讓我們樂此不疲的練習(xí)著。

然后我們實(shí)習(xí)了數(shù)控車床的簡單編程和簡單操作,，和車工的技術(shù)操作,。數(shù)控車床就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便準(zhǔn)確快捷,。同時(shí)還有車削加工所用的刀具有：車刀,、鏜刀、鉆頭,、鉸刀,、滾花刀以及成形刀等。車削加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種,，無論是在成批大量生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位,。

緊接著我們又實(shí)習(xí)了鉗工,，鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。

最后我們實(shí)習(xí)了銑床,、刨床。銑床刨床主要是由老師來示范和講解,，我們?cè)谝贿呌^看,，開始老師先給我們講刨床，一般是粗加工,，下來是銑床,，借于精加工與粗加工之間。金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

2.金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。

3.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

4.在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果,。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達(dá)的。

很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。