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分管部門,、分管干警存在傾向性問(wèn)題 分管部門分管干警存在的傾向性問(wèn)題方面篇一

表面上干部員工的學(xué)歷水平不低，實(shí)際上相當(dāng)部分通過(guò)函授和電大等業(yè)馀訓(xùn)練取得學(xué)歷學(xué)位,，不通過(guò)系統(tǒng)生育訓(xùn)練,，學(xué)歷能力不對(duì)等，學(xué)歷大幅度降低,，學(xué)習(xí)能力不足,，知識(shí)更新緩慢，復(fù)合型人才不足,。從以上數(shù)字來(lái)看，年齡結(jié)構(gòu)老化,，人員流失嚴(yán)重,，學(xué)歷水平不高是約束貢縣工商系統(tǒng)發(fā)展的瓶頸。

(二)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)體系必須健全,。

一是目標(biāo)設(shè)置不科學(xué),。除了各部門工作性質(zhì)不同、工作量不同等因素對(duì)目標(biāo)設(shè)置產(chǎn)生客觀影響外,，主觀存在目標(biāo)設(shè)置內(nèi)容,、標(biāo)準(zhǔn)、要求不合理,、目標(biāo)評(píng)價(jià)主觀和量化加權(quán)困難的問(wèn)題,。二是評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)體系的制度保障不足。缺乏統(tǒng)一的規(guī)定作為依據(jù),，評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)活動(dòng)缺乏整體的戰(zhàn)略

計(jì)劃

(三)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制不完善,。

在使用者方面,，由于良好的選拔人才渠道還不順利，方法還不合理,，人才不能盡最大努力,，人才不足，一方面比較重要,，沒(méi)有特殊的職場(chǎng)繼承人,，另一方面浪費(fèi)人才，浪費(fèi)學(xué)校不使用,，不使用優(yōu)勢(shì),。在利益分配方面，由于公平,、公開,、公正的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制尚未完善，長(zhǎng)期機(jī)制尚未完全確立,，利益分配關(guān)系失衡,，挫傷了想要干事同志的工作積極性。

(四)職業(yè)道德教育的重視度不足,。

公務(wù)員的職業(yè)特點(diǎn)是依法行使國(guó)家行政權(quán)力,，執(zhí)行國(guó)家公務(wù)，其權(quán)力來(lái)源于人民,，服務(wù)于人民,，除了嚴(yán)格依法行政、遵守公眾道德外,，還應(yīng)遵循特殊的職業(yè)道德,。公務(wù)員的職業(yè)道德以其社會(huì)示范和社會(huì)導(dǎo)向的作用直接影響政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，是社會(huì)的主體道德,，在各行各業(yè)的職業(yè)道德中處于第一位,，其道德面貌如何，能否在各單位以身作則,，直接影響整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)格,。但是，由于公務(wù)員職業(yè)道德教育的基本制度不足,，多重視工作任務(wù)的執(zhí)行,，忽視干部隊(duì)伍的職業(yè)道德教育，少數(shù)干部過(guò)度追求物質(zhì)利益,，忽視精神上的自我完善,，職業(yè)道德觀念淡化，工商系統(tǒng)人員的劃，部分人員思想上的困惑

分管部門,、分管干警存在傾向性問(wèn)題 分管部門分管干警存在的傾向性問(wèn)題方面篇二

紀(jì)律作風(fēng)整頓措施:全面落實(shí)監(jiān)督責(zé)任,，堅(jiān)決整頓服務(wù)大眾不足、事件不規(guī)范,、工作作風(fēng)不牢固,、內(nèi)部管理不嚴(yán)格、遵守紀(jì)律不自覺(jué)等突出問(wèn)題,，創(chuàng)造安全穩(wěn)定,、公平正義的法制環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境,，建立政治,、紀(jì)律

1、工作紀(jì)律方面存在的問(wèn)題,。重點(diǎn)解決干部員工遲到,、早退、不履行休假審查手續(xù)外出,、無(wú)故不參加職場(chǎng)集體活動(dòng)、對(duì)機(jī)關(guān)紀(jì)律規(guī)章制度認(rèn)識(shí)不足,、執(zhí)行不嚴(yán)格,、組織觀念不強(qiáng)、作風(fēng)不足等問(wèn)題,。

2,、會(huì)風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。解決無(wú)緣無(wú)故不參加會(huì)議,、會(huì)議遲到,、中途缺席、會(huì)議期間不集中會(huì)議事項(xiàng),、在上次大會(huì)下開設(shè)小會(huì)偷私語(yǔ),、用手機(jī)發(fā)郵件、看雜志等與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情等問(wèn)題的會(huì)議不說(shuō),、會(huì)議亂說(shuō),、面對(duì)面不說(shuō)、背后亂說(shuō)的不正當(dāng)風(fēng)等問(wèn)題

3,、辦公秩序存在的問(wèn)題,。解決上班時(shí)間擅自外出私事、工作閑談,、私事影響工作等問(wèn)題的上班時(shí)間玩游戲,、看電影、在網(wǎng)上聊天,、做私事,、不專心工作等問(wèn)題的公文流通痕跡化,，要求不執(zhí)行等問(wèn)題。

4.工作風(fēng)格存在的問(wèn)題,。解決思想浮游,、標(biāo)準(zhǔn)不高、狀態(tài)不佳等問(wèn)題的部門之間不能承擔(dān)責(zé)任,，不能合作,，不誠(chéng)實(shí)的交流，解決工作拖延等問(wèn)題的服務(wù)基礎(chǔ)意識(shí)不強(qiáng),，服務(wù)對(duì)象態(tài)度差,，語(yǔ)言粗暴，高,，霸氣等問(wèn)題

1,、嚴(yán)格管理，突出紀(jì)律性,。各級(jí)堅(jiān)決支持黨和國(guó)家機(jī)關(guān)改革的決定,，嚴(yán)格執(zhí)行部隊(duì)條令條例和各規(guī)章制度，認(rèn)真遵守公安消防部隊(duì)從嚴(yán)格加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理六項(xiàng)紀(jì)律和省公安廳七項(xiàng)一律,，切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律制約,，做好當(dāng)前特殊時(shí)期的團(tuán)隊(duì)管理工作。

2,、全面管理,，注重經(jīng)常性。

深入做好兩項(xiàng)常規(guī)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行干部五同,、六位和班級(jí)工作制度，組織官兵開展思想狀況大調(diào)查,、大調(diào)查活動(dòng),，組織各級(jí)廣泛開展談話教育，切實(shí)掌握官兵思想基礎(chǔ)和團(tuán)隊(duì)管理基礎(chǔ),，嚴(yán)格加強(qiáng)八小時(shí)內(nèi)外,、營(yíng)區(qū)內(nèi)外管理力度，認(rèn)真執(zhí)行部隊(duì)一日生活制度,，嚴(yán)格執(zhí)行官兵警容風(fēng)格,、紀(jì)律作風(fēng)和日常培養(yǎng)，切實(shí)規(guī)范工作,、培訓(xùn),、工作、生活四大秩序，有序維護(hù)改革期間3,、以情緒管理,，突出引導(dǎo)性。

要求各部門依法持有部隊(duì),、情帶部隊(duì),、文明持有部隊(duì)，加強(qiáng)部隊(duì)干部和班長(zhǎng)骨干的指導(dǎo),，采用承諾書,、態(tài)度發(fā)言等形式，利用提高官兵責(zé)任意識(shí)的黑板報(bào)紙,、櫥窗,、led學(xué)習(xí)欄等載體進(jìn)行廣泛宣傳，充分發(fā)揮思想文化宣傳的主要陣地作用,，結(jié)合政治教育理論課,，軍官積極向官兵說(shuō)明改革的重要意義，明確消防改革前景,，引導(dǎo)官兵正確看待改革,，積極參與改革，堅(jiān)定支持改革,。4,、特別管理，提高穩(wěn)定性,。

各級(jí)緊緊圍繞人、車,、酒,、網(wǎng)、電,、密等重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位進(jìn)行綜合安全檢查,，認(rèn)真檢查各種不安全因素和事故危險(xiǎn)，及時(shí)修正,、堵塞漏洞,，同時(shí)要求各部門加強(qiáng)有關(guān)文件管理和保密安全教育，嚴(yán)格的士兵手機(jī)日常管理使用,，特別是使用設(shè)備擴(kuò)大資料紀(jì)律整頓措施大致分為以下幾個(gè)階段

1.學(xué)習(xí)動(dòng)員階段,。

縣局召開動(dòng)員部署大會(huì)，制定

方案

2.問(wèn)題的調(diào)查階段,。通過(guò)自我調(diào)查,、相互調(diào)查、面向大眾調(diào)查等各種途徑,、各種形式,、各種方法找出問(wèn)題，分析原因,。

制定整改措施具體,、時(shí)間明確、責(zé)任落實(shí),，切實(shí)保證整改效果,。3.整改提高階段。

根據(jù)邊查邊改,、邊規(guī)范的原則,，區(qū)分共性和個(gè)性問(wèn)題，摸軟肋,，找短板,，認(rèn)真整理檢測(cè)出的問(wèn)題，仔細(xì)研究,，采用先易后難的方法,，對(duì)癥治療。要從基礎(chǔ)上抓住整改,，從細(xì)節(jié)上抓住整改,，從健全完善制度上抓住整改，從提高執(zhí)行能力上抓住整改,。