范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

留點(diǎn)快樂(lè)給自己字 留點(diǎn)快樂(lè)給自己篇一

那年，期末考試前,，我并沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上,，一天到晚，不是和同學(xué)鬧,，就是經(jīng)常不完成作業(yè),，那幾天的日子，簡(jiǎn)直快哉,！班主任實(shí)在看不下去,，就把我叫到了辦公室，“你是咱們班的希望,，一定要把成績(jī)提上去,。”我一心只想著玩,，老師的話也沒(méi)聽進(jìn)幾句,，反正有父母提供錢，這是不玩,，什么時(shí)候玩呢,！

當(dāng)試卷擺在我眼前，老師的話有回蕩在我耳邊：“你是咱們班的希望······”不知怎的,，手上竟冒出了汗,，滲在試卷上，試卷上明顯有一塊印記,。監(jiān)考老師利劍般的眼神透過(guò)小眼睛,，從大眼鏡中傳出，輕聲說(shuō)：“你是不是不舒服,？”“沒(méi)······沒(méi)有,。”說(shuō)完,，監(jiān)考老師便轉(zhuǎn)身離去,。

領(lǐng)成績(jī)那天早晨,，我死活不肯起，最后還是母親硬把我從床上拽下來(lái),。來(lái)到教室,，一眼就看到班主任。班主任板著臉,，緊皺著額頭,，看似得不到一點(diǎn)舒展?！翱爝M(jìn)來(lái),！”班主任一臉憤怒的樣子，厲聲呵斥道,。開始公布成績(jī)了,，當(dāng)念到我的成績(jī)時(shí)，班主任突然停止說(shuō)話,，用那恐怖的眼神掃射了以下教室,，教室里非常安靜,，只聽見(jiàn)窗外寒風(fēng)凜冽的聲音,，我不禁打了個(gè)寒顫?！拔揖筒徽f(shuō)了,，”班主任終于開口了，“這次張立敏同學(xué)考得極差,，我就不說(shuō)成績(jī)了······”這句話深深地刺痛了我,，讓我好一陣子才喘過(guò)氣來(lái)。什么叫“不說(shuō)了”,？難道我的成績(jī)真就那么差嗎,？我拿著那張?jiān)嚲恚蹨I止不住的落在曾被汗水浸濕了的試卷上,，心里好像有數(shù)萬(wàn)把刀子,，一直在刺著我脆弱的心靈······

此時(shí)此刻，我真的好后悔,，后悔為什么享盡所有的快樂(lè),，難道就不想留點(diǎn)快樂(lè)給自己?jiǎn)?想著想著，眼前出現(xiàn)一幅“喜悅”的樣子,，我正在揮霍著所有的快樂(lè)······

是的,，自己的人生自己把握，沒(méi)有一個(gè)人不想留點(diǎn)快樂(lè)給自己,，但實(shí)際又是怎么做的呢,？

留點(diǎn)快樂(lè)給自己字 留點(diǎn)快樂(lè)給自己篇二

當(dāng)我看到彩虹,，看到一張搞笑的圖片或笑話，或者是獲得成功的喜悅的時(shí)候,，我總是情不自禁地?fù)P起嘴角,，綻開一個(gè)大大的微笑！快樂(lè)雖然簡(jiǎn)單但他能給人帶來(lái)輕松,，緩減壓力,。這真是上等的好藥材，比起打針吃藥,，快樂(lè)真是比他們好上幾百倍,。

隨著大家年齡的增長(zhǎng)，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了,，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大,，以至于我們沒(méi)有什么空余時(shí)間來(lái)談?wù)勑π屯嫠＃肫鹞业耐?，那時(shí)的快樂(lè)到底現(xiàn)在到哪里去了呢,？

小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)雖然沒(méi)有現(xiàn)在的好,，但是快樂(lè)卻填滿了我的整個(gè)書包,。而現(xiàn)在，我的書包空空的,，沒(méi)有幾絲的色彩,，快樂(lè)逃走了。于是從前那個(gè)開朗活潑的小女孩和快樂(lè)一起消失在我的生活,。我多想留點(diǎn)快樂(lè)給自己,。于是，我突然想把快樂(lè)從我的生活中找尋回來(lái),。

這天放學(xué),，我和我的幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一起回家。一路上,，我都在尋找快樂(lè),。我和大家一起說(shuō)說(shuō)笑笑，談起了小學(xué)的往事,，童年的往事總是甜甜的,，就像一瓶灌滿蜂蜜的水晶瓶一樣，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)嘗嘗,，心里也是甜滋滋的,。終于，我找回了一半的快樂(lè)。

回到家,，家里沒(méi)人,，因?yàn)榻裉焓侵芪澹冶汩_始看起了電視,。電視節(jié)目很多,，我卻覺(jué)得無(wú)聊之極，想起有本雜志上說(shuō)：看電視的人總是無(wú)聊的人,。我不能做那種人,，于是關(guān)掉電視畫起了畫，畫畫是我最喜歡做的事,，從畫畫中,，我又找到了自己另一半的快樂(lè)。

原來(lái),，快樂(lè)一直伴隨著我,，它在友誼中，它在畫畫中,，只要你融入它,，那你會(huì)發(fā)現(xiàn)它一直沒(méi)有離開過(guò)我，留點(diǎn)快樂(lè)給自己,，還在于有一顆發(fā)現(xiàn)的心,。

快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在，只要你愿意快樂(lè),，快樂(lè)就會(huì)出現(xiàn),。慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)不管你是怎樣的處境,，在你身邊總會(huì)有快樂(lè)。請(qǐng)留一點(diǎn)快樂(lè)給自己吧,！

留點(diǎn)快樂(lè)給自己字 留點(diǎn)快樂(lè)給自己篇三

幫助同學(xué)學(xué)習(xí),，是一件非常快樂(lè)的事情,。被幫助的同學(xué)好像上了一堂課一樣,，把以前課堂上不懂的知識(shí)搞懂了。同時(shí),，自己也把功課重新復(fù)習(xí)一遍,，我就體驗(yàn)過(guò)這種快樂(lè)。

今天早上,，我剛到學(xué)校,，語(yǔ)文老師就讓我和思媚去辦公室?guī)椭冈唾F東同學(xué)訂正試卷，思媚選擇幫助靖原,，我則幫助貴東,。

咦,！這不是剛考完的語(yǔ)文試卷嗎？他們?cè)趺匆呀?jīng)知道成績(jī)了,？從貴東口里得知,，他們的成績(jī)比較差。語(yǔ)文老師就讓他們先訂正試卷,。哦,，原來(lái)老師是幫他們進(jìn)步，才讓我們來(lái)教他們的,。

貴東正對(duì)著一道題發(fā)呆,，我仔細(xì)一看，是填近義詞,。我告訴他：“近義詞就是意思差不多相近的詞語(yǔ),。平時(shí)要多看書才能積累詞語(yǔ)。這道題才會(huì)做,?！辟F東若有所思，點(diǎn)點(diǎn)頭,。這道題是要寫出“霎時(shí)”的近義詞,。我問(wèn)貴東：“霎時(shí)是什么意思？”貴東搖搖頭,，我啟發(fā)他：“霎時(shí)就是很快,，非常快的意思,，想想還有什么詞跟這個(gè)詞的意思相近,？”貴東猶豫了一下說(shuō)：“馬上?！蔽以俅螁l(fā)他：“‘馬上’是‘立刻’,、‘立即’的意思。還有什么詞比這個(gè)更恰當(dāng),？”“嗯,，對(duì)了，是‘剎那’,！”貴東興奮地說(shuō),。我豎起拇指夸他答得對(duì)！后面的幾道題,，他按照我教他的方法做,，很快就做對(duì)了！我也欣喜地笑了。幫助別人是多么快樂(lè),、開心的事?。?/p>

我想,，以后,，班上成績(jī)稍差的同學(xué)都有人幫助的話。那我們班的整體成績(jī)就會(huì)提高,。老師也就不會(huì)那么辛苦了,。我想著想著，我甜甜地笑了……助人為快樂(lè)之本,。幫助別人就等于幫助自己,。希望你們也要快樂(lè)助人，不要嫌棄別人,，嫌棄別人的笨,。其實(shí)每個(gè)人是聰明的，而不是愚蠢的,，你們說(shuō)是不是呢,？

我希望看到這篇作文的人，不要輕視別人,，嫌棄別人,，歧視別人。而要樂(lè)于幫助別人,。是俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香?！狈奖闼?，就是方便自己。所以讓我們一起來(lái)幫助別人,，快樂(lè)自己吧,！我們一起創(chuàng)造美好未來(lái)。

留點(diǎn)快樂(lè)給自己字 留點(diǎn)快樂(lè)給自己篇四

遇見(jiàn)的人,，每一天都不同，偶爾失去什么,，偶爾學(xué)到什么,。慢慢地厭煩夏秋，走出日落,，每一天的我要比昨天快樂(lè),。

在下一個(gè)天亮?xí)r就是我最開心的時(shí)候，心里時(shí)刻默念著：加油！往前一步一定是快樂(lè),！懶懶地伸個(gè)腰,，轉(zhuǎn)身背著沉重的背包向?qū)W校跑去。我慢步奔跑著,，感受微風(fēng)帶給我的涼爽,，一縷縷陽(yáng)光帶給我溫暖?？纯词直?，呀，快遲到了,。我放快了腳步,。

其實(shí)，我的青春一直在微笑,。

當(dāng)想到留點(diǎn)什么給自己時(shí),，我不禁會(huì)說(shuō)出：留點(diǎn)快樂(lè)?？刹恢朗窃趺吹?，脫口而出，我似乎覺(jué)得自己有點(diǎn)自私,。仔細(xì)回想,，又有什么不對(duì)的呢？不讓自己那么孤單,，又不留得太過(guò)于放肆,，我只要一點(diǎn)點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn),。

每當(dāng)有人從我身旁擦過(guò)時(shí),，我只覺(jué)得他們是快樂(lè)的，不會(huì)有煩惱,，但細(xì)心觀察,，會(huì)覺(jué)得太過(guò)了。我不喜歡太安靜,，也不喜歡過(guò)于喧囂,，偶爾似乎是我想要的。

留點(diǎn)快樂(lè)給自己,，如果能留住,，我將會(huì)把它留在內(nèi)心深處的抽屜里，用鎖緊緊扣上不讓任何人發(fā)現(xiàn),，這也許將是我快樂(lè)的熒光,。

在寂靜的暗夜里,，這也許是大多數(shù)人在夢(mèng)境的時(shí)刻，這時(shí)轉(zhuǎn)眼卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗戶里的燈亮著,，是誰(shuí),？在干什么？哦,，原來(lái)是我房間燈還亮著,。這時(shí)我在寫信，這是寫給自己的第一封信,。我記得很清楚,，有句話是這樣寫的：當(dāng)你想要留點(diǎn)東西給自己的時(shí)候，你會(huì)想很多,，想要留很多,。當(dāng)然，我也不例外,，我也這樣想過(guò)很久,，可我卻憑空選擇了快樂(lè)。我沒(méi)有頭緒,，更沒(méi)有理由,，但經(jīng)過(guò)一件件事后才明白，原來(lái)自己缺少它,，缺少快樂(lè),。

我不知道該怎樣留下快樂(lè)給自己，也經(jīng)常癡想留下的快樂(lè)到底是什么樣的,。我找到了一套方法,，積累了所有快樂(lè)的事，記在了筆記本里,，漸漸地,，挪移到了心里，一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖,，一絲絲的幸福,。

快樂(lè)，讓自己輕松度過(guò)明天的明天,；快樂(lè),，讓每個(gè)微笑時(shí)時(shí)保存著；快樂(lè),，唯有你快樂(lè),，我才會(huì)快樂(lè)！

留點(diǎn)快樂(lè)給自己字 留點(diǎn)快樂(lè)給自己篇五

隨著時(shí)光的推移,，我逐漸成長(zhǎng),，憂愁和苦惱越來(lái)越多，上了中學(xué),，學(xué)習(xí)的任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),，快樂(lè)似乎拋棄了我，使我整天都郁郁寡歡,。

每天白天,，我極不情愿地從床上起來(lái)，太陽(yáng)也沒(méi)出來(lái),，我就背起沉重的書包去學(xué)校,，接著就是沒(méi)完沒(méi)了地上課。一直上到晚上9點(diǎn),，才離開學(xué)校,，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)疲憊不堪,，卻還要面對(duì)一大堆作業(yè),，簡(jiǎn)直要崩潰。時(shí)間無(wú)情地劃過(guò)12點(diǎn),，新的一天已經(jīng)開始,，有多少人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，窗外已經(jīng)沒(méi)有人,，只有幾輛車在緩緩行駛,，我?guī)状伍]上眼睛，卻又頑強(qiáng)的睜開,，我?guī)缀跏菓{著意志寫完作業(yè),。早上，睡眠明顯不足,，只好用苦澀的咖啡來(lái)提神,，這樣才能認(rèn)真聽課。

即使在周末,，也得不到休息的時(shí)間,，周六補(bǔ)課，周日做比平時(shí)多幾倍的作業(yè),，這種生活真是苦不堪言,。

直到有一天，老師說(shuō)“要換個(gè)角度看事物,，也許就會(huì)得到快樂(lè),。”于是我記住了這句話,。晚上寫完了作業(yè)時(shí),，我感到了一種前所未有的快樂(lè),，早上，許多同學(xué)因?yàn)闆](méi)寫完作業(yè),，在抄作業(yè),。唯獨(dú)我坐在座位上看書學(xué)習(xí)。在一天的學(xué)習(xí)中,，我學(xué)習(xí)了新知識(shí),，感到前所未有的快樂(lè)。我的人生又充實(shí)了一點(diǎn),，而且對(duì)事物的現(xiàn)象可以做出合理解釋,。此后，我對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了,，周末的補(bǔ)課,，我也當(dāng)作是對(duì)知識(shí)的補(bǔ)充。

一次考試,，我考砸了,，在年級(jí)幾十名去了,，我仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵,。但我的一個(gè)同學(xué)考了兩百多名卻很高興，說(shuō)：“年級(jí)一共四百多個(gè)人,，我已經(jīng)考贏了一半的人了，一半的人成績(jī)都比我差,?！边@句話打開了我的心結(jié),。我也比很多人考的好了,，于是我重回信心。

生活其實(shí)充滿快樂(lè),，當(dāng)早晨被鬧鐘吵醒時(shí)，說(shuō)明你還活著,；當(dāng)不上學(xué)時(shí),，說(shuō)明你還有上學(xué)的機(jī)會(huì)；當(dāng)被老師罵的時(shí)候,，說(shuō)明老師還重視你,；當(dāng)有人背后議論時(shí),，說(shuō)明你有的地方令人妒忌。

留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧,，在這個(gè)繁忙的社會(huì)留點(diǎn)快樂(lè)給自己,，生活才會(huì)更充實(shí),。

留點(diǎn)快樂(lè)給自己字 留點(diǎn)快樂(lè)給自己篇六

在成長(zhǎng)的道路上,，我們會(huì)遇到許多困難和挫折，會(huì)讓我們傷心難過(guò),。但我們不可以因?yàn)檫@些不開心的事,，而念念不忘，無(wú)精打采,，我們要留一點(diǎn)快樂(lè)給自己,！

留點(diǎn)快樂(lè)給自己，并不是說(shuō)說(shuō)而已,。在你開始考得不理想的時(shí)候,，在你心情郁悶的時(shí)候，在你因?yàn)楦改咐蠋煹挠?xùn)斥而難過(guò)的時(shí)候,，在你在挫折面前摔倒的時(shí)候,，想一想你快樂(lè)的源泉，讓他開放而奔涌,，留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧,！

留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！在悲傷難過(guò)是,，你應(yīng)用快樂(lè)的心情度過(guò)一切困難,。像我一樣，微笑的面對(duì)一切,。也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),，你身邊的人被你感化了。

在六年級(jí)的時(shí)候,，我的死黨家里出了些事故,，她父母幾乎天天吵架，他也即將變成單翼天使,。我不知道他每天在心里流多少淚卻不曾和我們說(shuō)起,。在初一下學(xué)期，他的爸爸和媽媽終于分離啦,，他多多少少有一些解脫,。他的悲傷不向我們表露，當(dāng)我問(wèn)起也只是笑笑而已,。我佩服她的堅(jiān)強(qiáng)和努力,，卻讓我們擔(dān)心,。

他的平靜，讓我們有了一些憂傷,，我要和他一起,，在他心中種下快樂(lè)的種子，我也明白,，任何事,，以另一種快樂(lè)的角度去思考，會(huì)有不同的情況,。我們一起肩并肩,，留點(diǎn)快樂(lè)給自己，去過(guò)美好的生活,。

時(shí)間過(guò)得飛快,，一個(gè)學(xué)期過(guò)去啦，我們都升了一級(jí),，在開學(xué)那天,，我看到她，他沒(méi)有了悲傷,，有的只有笑容,，我明白過(guò)度的悲傷只會(huì)使他郁郁不樂(lè)。她的悲傷只不過(guò)不愿說(shuō)出,，讓淚流進(jìn)心里澆灌快樂(lè)的種子,。

到現(xiàn)在，我也明白,，留一點(diǎn)快樂(lè)在心里,，只有心中裝著快樂(lè)的世界，才會(huì)更加美好,，在人生路上,，我們應(yīng)留一點(diǎn)快樂(lè)給自己。

我們不應(yīng)該憂傷,，我們朝氣蓬勃,，是青春的氣息，我門向上,，我們好學(xué),，我們是新時(shí)代的花朵，我們不要死氣沉沉,，我們應(yīng)留一點(diǎn)快樂(lè)給自己,，花開滿笑顏。

我們的未來(lái)，就上太陽(yáng)花一樣紅顏,，就像牡丹花一樣燦爛,，我們要用悲傷的淚水去澆灌快樂(lè)的種子。

留一點(diǎn)快樂(lè)給自己吧,，我們需要,！

留點(diǎn)快樂(lè)給自己字 留點(diǎn)快樂(lè)給自己篇七

從前，有一位腰纏萬(wàn)貫的億萬(wàn)富翁,，他擁有大量的財(cái)富,，住著宮殿般的別墅，開著價(jià)值連城的跑車,，過(guò)著人人向往的生活,。可生活在金山銀山里的他卻并不快樂(lè),，因?yàn)樗麖牟豢蠋椭鷦e人，將金錢視為一切,。終于有一天,，富翁決定去民間調(diào)查調(diào)查，怎樣才能獲得快樂(lè),。

富翁來(lái)到一所學(xué)校,，被學(xué)生們瑯瑯的讀書聲所吸引。透過(guò)窗,，他看見(jiàn)一位語(yǔ)文老師正拿著課本興致勃勃地帶領(lǐng)學(xué)生們朗讀課文,，臉上掛著燦爛的笑容。富翁不明白為何教書可以使人如此開心,。課后,，那位老師告訴他：“教書實(shí)際上是一種付出，你將你的智慧,、知識(shí)傳授給了孩子們,，當(dāng)孩子們進(jìn)步和成才之時(shí)，你會(huì)感到你是快樂(lè)和幸福的.,?！备晃倘粲兴迹谟浭卤纠飳懴逻@么一句話：

“付出可以使人快樂(lè),?！?/p>

富翁離開了學(xué)校，來(lái)到大街上,，看到一位悶悶不樂(lè)的孩子在放學(xué)路上行走,。可當(dāng)這位孩子在斑馬線上扶了一位老人過(guò)馬路后，臉上就露出了欣喜的笑容,。富翁好奇地向這位孩子詢問(wèn),，這位孩子快樂(lè)地回答道：“大概是剛才幫助了那位老人的緣故吧，當(dāng)老人笑著對(duì)我說(shuō)了一聲‘謝謝’時(shí),，我感到無(wú)比的快樂(lè),。”富翁笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,，又提筆寫下：

“奉獻(xiàn)可以使人快樂(lè),。”

富翁感謝了小孩之后,，又去拜訪了一位老朋友,。當(dāng)富翁問(wèn)道怎樣才能獲得快樂(lè)時(shí)這位老朋友真誠(chéng)地說(shuō)：“老伙計(jì)，你是不是很困惑自己缺少快樂(lè)呀,，其實(shí)你就是太自私了,，不愿付出，不愿奉獻(xiàn),，你完全可以用你的錢做慈善事業(yè)呀,！慈善是一件很有意義的事，它不僅可以讓需要幫助的人得到幫助,，還可以使自己的人生更有意義,，活得更快樂(lè)。所以呀,，想留點(diǎn)快樂(lè)給自己的話,，就先用自己的行動(dòng)，讓別人感到快樂(lè)吧,！”富翁聽了朋友的忠告后沉思了片刻,，忽然恍然大悟，茅塞頓開,，連忙在記事本里寫下這樣一段話：

“任何人都不要因?yàn)樽约旱淖运?、吝嗇而讓自己活在一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的世界里，任何一個(gè)渴望得到快樂(lè)的人都要去付出,、去奉獻(xiàn),，盡自己最大的努力使他人感到快樂(lè)，這樣才能把快樂(lè)留給自己,?！?/p>

留點(diǎn)快樂(lè)給自己字 留點(diǎn)快樂(lè)給自己篇八

一個(gè)人戴著耳機(jī)，聽著永不變更的歌,，那種旋律真的很適合我,，就這樣游走在學(xué)校的操場(chǎng)上，那悲傷的旋律隔絕了所有外界的雜聲,，仿佛我只沉浸在自己的世界,。

我或許是一個(gè)悲傷主義者,，一天都不怎么愛(ài)笑，除了上課和睡覺(jué)，所以時(shí)間我都戴著耳機(jī)度過(guò)所有。

又或者我是一個(gè)孤獨(dú)患者,，喜歡安靜的在自己的世界里,，做自己愛(ài)做的事,，仿佛得了自閉癥一般,，但那不是那只是我自己的一種行為方式,。

我沒(méi)有一個(gè)可以傾訴所有的朋友，沒(méi)有像現(xiàn)在所流行的詞匯“閨蜜”,，所有的所有我都像自己傾訴,，說(shuō)有的不開心也只有自己一人慢慢承受,。

我也想像她們一樣和她們的朋友一起游走在大街上,，哼著有點(diǎn)跑調(diào)的曲子，學(xué)士兵一般在大踏步的前進(jìn),，嘻哈的講述所有開心的事,。

我也希望在我受傷的時(shí)候，一大群的朋友在旁邊安慰我,，告訴我：“別難過(guò),，你還有我們，誰(shuí)欺負(fù)你了,，告訴我們,。我們挺你”

我也希望，什么時(shí)候再漫步在操場(chǎng)上的時(shí)候陪伴我的不再是耳機(jī)而是——朋友,。

我感覺(jué)快樂(lè)把我拒之門外,，但仿佛又像我自己割舍了那片屬于我的天空。

一個(gè)人傷心難過(guò)的時(shí)候,，輕輕告訴自己,，親愛(ài)的自己，沒(méi)有什么放不下,，挺挺就過(guò)去了,。

一個(gè)人開心的時(shí)候，呆在某個(gè)角落里傻笑,。

回到家,，獨(dú)自面對(duì)著鏡子，呆呆的看著自己,，仿佛鏡子里的那個(gè)自己，變得陌生,。傻傻的把把自己當(dāng)成一個(gè)朋友,，述說(shuō)每一天發(fā)生的事,。

好想回到上幼稚園的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候,，我有很多朋友，所有的同學(xué)以及老師都是我的朋友,。

那時(shí)的自己跟幼稚園的小朋友一起蕩秋千,，一起堆沙,，一起玩玩具,，一起大笑，那時(shí)侯我是世界上最快樂(lè)的小孩子,。那時(shí)候真的很天真,。在幼稚園里跟小朋友們一起在操場(chǎng)上追逐打鬧，還有幼稚園的老師真好,，在小朋友們睡覺(jué)的時(shí)侯,，講那些我們愛(ài)聽的童話故事，那時(shí)候,，很多小女孩都會(huì)傻傻的問(wèn)老師,，什么是白馬王子，老師也總是尷尬的回答,，等你們長(zhǎng)大了,，慢慢就會(huì)懂了。

留點(diǎn)快樂(lè)給自己字 留點(diǎn)快樂(lè)給自己篇九

清晨,，我漫步在小區(qū)的花園里,，從樹葉的縫隙間，柔和的晨光投下一個(gè)個(gè)小光斑,，映照在樹葉托起的顆顆曉露上,，晶瑩剔透，燁燁生輝,。剛起床,，就遇見(jiàn)如此美好的景象，我的心悸動(dòng)了，萌發(fā)出一絲愜意,。

繼續(xù)前行，我來(lái)到友誼廣場(chǎng),。我看見(jiàn)一位媽媽牽著自己的兒子在悠閑地散步,，老爺爺老奶奶們正在練太極。我坐在廣場(chǎng)欄桿上,，注視著清晨的一切,，我那顆久日封閉的心似乎打開了一扇窗 。瞧,，那對(duì)母子面對(duì)著面,，在一起逗笑；那些爺爺奶奶專心致志的做動(dòng)作,，?。∷麄兌嗝纯鞓?lè)??！那是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè) ?？墒?， 為什么我沒(méi)有快樂(lè)？孤獨(dú),，迷茫,，還有一種可怕的勞累據(jù)我整個(gè)心靈。我無(wú)法想象,，自己怎么會(huì)生活在這樣一個(gè)冷清的世界里,。

太陽(yáng)不愿讓云遮住自己嬌人的臉龐，偷偷地從云層里鉆出來(lái),。溫暖整個(gè)世界,。我的心里也漸漸涌起一陣熾熱，吞噬了內(nèi)心的寂寞,。我忽而覺(jué)得原來(lái)陽(yáng)光可以給我快樂(lè),。

迎面吹來(lái)一陣清風(fēng)，那樣柔和,，那樣和煦,，撫去了我內(nèi)心的迷茫。我忽而覺(jué)得原來(lái)清風(fēng)可以給我快樂(lè),。我的目光又轉(zhuǎn)移到廣場(chǎng)前的幾盆鮮花,，它們綻放的那么美麗，那么動(dòng)人，讓我的心無(wú)比輕松,。我忽而覺(jué)得原來(lái)花兒也可以給我快樂(lè),。

我又想起了老師，摯友和我親愛(ài)的父母,。那一句句教誨,，那一次次同甘共苦，那一會(huì)會(huì)中秋團(tuán)聚,，多么美好而難忘!那時(shí)的我是多么快樂(lè),。

我懂了，不是沒(méi)有快樂(lè),，而是不知道讓自己快樂(lè),。世上美好的東西那么多，又何必單單只看的眼前的不適?自己不讓自己快樂(lè),，誰(shuí)又能給你快樂(lè),。拿出一份好的心態(tài)，去迎接世界,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)，有這么多東西能給你歡樂(lè),。記住,，無(wú)論何時(shí)，都要把快樂(lè)留在心間,。我把一切都放下了,，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己!

留點(diǎn)快樂(lè)給自己字 留點(diǎn)快樂(lè)給自己篇十

在我的印象中，我似乎不曾有過(guò)快樂(lè),。自上學(xué)以來(lái),，我每一天的任務(wù)就是讀書、學(xué)習(xí),、做作業(yè),，再?zèng)]有其它的呢！我曾問(wèn)過(guò)自己,，我的生活除了讀書還能做其它的嗎,？

但卻沒(méi)有得到任何答案，所以,，在小學(xué)時(shí)生活的每一天,，我都只是在讀書，上課時(shí),，我聽老師講課,，其他同學(xué)卻在聊天,、畫畫之類的；下課時(shí),，我坐在教室里做作業(yè),，同學(xué)們都在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳、跳繩,、踢球,；放學(xué)回家，我在家里做家務(wù)事,，伙伴們卻在游樂(lè)場(chǎng)里玩耍，無(wú)論在什么地方,，在什么時(shí)候,，都會(huì)回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，我頓時(shí)蒙了,，他們?yōu)槭裁磿?huì)那么快樂(lè)呢,？

一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)在我的腦中產(chǎn)生，這些疑問(wèn)也陪我度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光,，走向了初中,。上中學(xué)后，我漸漸地明白了,，在小學(xué)時(shí),，我沒(méi)有感到快樂(lè)，是因?yàn)樵?jīng)幼稚的我認(rèn)為快樂(lè)是吃得好,、玩得好,、穿得好。但現(xiàn)在懂事的我明白了：只有學(xué)習(xí)好才是真的快樂(lè),。

以前每天開開心心的伙伴,，卻因曾經(jīng)的貪玩而滿臉愁容，我雖然繁忙,，沒(méi)有多少快樂(lè),，但我至少不必為自己的前途而擔(dān)憂。

上初中以后,，雖然明白了這些道理,，但沉重的壓力，繁重的作業(yè)仍然使我心煩意亂,，反而漸漸地不明白這些道理,，總是抱怨作業(yè)繁多、學(xué)業(yè)艱辛,、壓力大,，沒(méi)有快樂(lè)的童年。

雖然如此，每當(dāng)把作業(yè)做完時(shí),，心里又有一絲滿意，在家里時(shí),，作業(yè)做完后,，爸爸總會(huì)讓我去田野邊散散心。

我現(xiàn)在也逐漸學(xué)會(huì)了,，每當(dāng)作業(yè)做完后，就去大自然中透透氣,，散散心,，迎面的風(fēng)吹來(lái)仿佛告訴我：“留點(diǎn)快樂(lè)給自己，不要有太大的壓力”,，這時(shí)我也會(huì)在心里默默地念叨：“是啊,！留點(diǎn)快樂(lè)給自己,！”

留點(diǎn)快樂(lè)給自己字 留點(diǎn)快樂(lè)給自己篇十一

每個(gè)人都希望自己是快樂(lè)的，有些人也時(shí)常在為他人制造快樂(lè),。但是，也有一些人不快樂(lè),，讓自己陷入無(wú)盡煩憂的困境。所以,，我們應(yīng)該留點(diǎn)快樂(lè)給自己。

我就是一個(gè)比較孤獨(dú)的人,，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愛(ài)成群結(jié)隊(duì)的熱鬧,，這樣的我就缺少了快樂(lè)，但我又是一個(gè)要強(qiáng)的人,。所以，在生活中,，我看起來(lái)十分的活潑,，樣子也很開心,，誰(shuí)也不能想到我內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞,。

因此，我常常一個(gè)人仰望蔚藍(lán)色的蒼穹,，似乎它才懂我的痛楚。所以,，我常向著蒼穹訴說(shuō)我的心事,，久而久之，我便和蒼穹成了好朋友,，我也覺(jué)得我自己不再是一個(gè)人在這世界上,，望著那蔚藍(lán)色的蒼穹，總覺(jué)得有某種力量吸引著我,，似乎我與它同為一體了。因此,，陰雨天的時(shí)候,，我的心情就跌落谷底,，快樂(lè)也就隨之而逝?；颐擅傻奶炜障轮槁槊苊艿挠挈c(diǎn),，打在我身上，像一支支利劍插在我心頭,，也勾起了我那些憂傷的記憶,。那些記憶猶如一只只厲鬼，總是糾纏著我,，讓我想將它遺忘都難,，不由得我心生恐懼,。我希望用快樂(lè)來(lái)消除它的影響，但是,，我總覺(jué)得心有余而力不足,，我總是一個(gè)人飽嘗那孤獨(dú)痛苦的滋味。

我是一個(gè)孤獨(dú)的人,，但我渴望快樂(lè),！所以，我就開始留意別人的快樂(lè),，覺(jué)得那快樂(lè)的感覺(jué)就是不一般,，他們個(gè)個(gè)好像是那么的自信，個(gè)個(gè)是那樣的勇敢,，個(gè)個(gè)是那樣的睿智,。于是，我在別人快樂(lè)的同時(shí),，就讓自己被他們的快樂(lè)所感染,，也學(xué)著和他們一樣的快樂(lè)著，在我自己寂寞的時(shí)候,，我也不再將自己交給蒼穹,，而是融入他們當(dāng)中，去感受他們快樂(lè)的理由,，讓快樂(lè)帶走我的寂寞,。

“糾結(jié)過(guò)后，還是沒(méi)有說(shuō)出我的感受,，卑微,、從容,，在我無(wú)助、在我傷心,、還有難過(guò)的時(shí)候,，你總是悄悄對(duì)我說(shuō)加油！”歌聲從校園的廣播中飄出,，我忘掉了寂寞,。

于是，我明白：我們的人生總是要先經(jīng)歷苦難,，最后才能達(dá)到勝利的彼岸,。我找到了快樂(lè)的理由。

留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧,，你會(huì)成長(zhǎng)起來(lái),！

留點(diǎn)快樂(lè)給自己字 留點(diǎn)快樂(lè)給自己篇十二

留點(diǎn)快樂(lè)給自己，我們每天都在完成老師所布置的一大堆枯燥乏味的作業(yè),。而不能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)玩,，使自己放松一下。而有時(shí)候能有點(diǎn)兒時(shí)間玩卻又要被父母叫回去學(xué)習(xí),。

還有每一到快要考試時(shí),，在這前幾天我們都要在一個(gè)緊張的環(huán)境中，而且還要去背記考試的復(fù)習(xí)資料,。等考完試，如果成績(jī)不好又會(huì)被父母指責(zé),。所以在這樣的環(huán)境中,，我們應(yīng)該讓自己活得快樂(lè)些，讓自己在這一生中活得有意義,。不要虛度時(shí)光,，虛度歲月。

我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里,，做一些有意義得事情,，做一些使自己快樂(lè)的事情。

時(shí)間就像流水,，一去不復(fù)返,；時(shí)間就像風(fēng)，吹過(guò)就不再往回吹,；時(shí)間就像葉子,，落下了就不再茂盛。所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,，在有限的時(shí)間里做有意義的事情,，做使自己快樂(lè)的事,。

如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)也留了一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)光給自己，這樣不僅能學(xué)習(xí),，又能勞逸結(jié)合,。

我想知道有多少人在學(xué)習(xí)的同時(shí)能讓自己有一個(gè)快樂(lè)時(shí)光，又有多少人在玩耍的同時(shí)能讓自己好好的學(xué)習(xí)一會(huì)兒,，所以我們要懂得利用時(shí)間,，在讓自己能很好的學(xué)習(xí)的情況下，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間,，讓自己放松一下,，這樣不僅放松了身體還使大腦休息，在下面的學(xué)習(xí)中能更好的吸收知識(shí),，學(xué)習(xí)起來(lái)也就一目了然,。

那些不愛(ài)學(xué)習(xí)，只愛(ài)玩和上網(wǎng)打游戲的人是否也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),，這樣不僅增加了自己地知識(shí),，也讓自己的父母感到一些欣慰。我們應(yīng)該勞逸結(jié)合這樣就能在提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，也讓我們的身體得到了休息,。

所以我們應(yīng)該好好的利用時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí),，也應(yīng)留點(diǎn)兒時(shí)間讓自己去做一些快樂(lè)的事情,，讓自己得到快樂(lè)，得到放松,。