每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
二年級(jí)陽光話題作文字?jǐn)?shù)要求篇一
曾經(jīng)的陰影
小時(shí)候，我的個(gè)子就不高,。自打上學(xué)起,，每次站隊(duì)我總是在前排，每次回望后面的同學(xué),，我多么渴望能和他們一樣高大,。每次上體育課，陽光明媚時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，我根本就沒有自己的影子。后面的同學(xué)太高大,，他們的影子籠罩了矮小的我,，淹沒了我的影子。我沒有陽光的照耀，灰蒙蒙的,。這樣的我,，就算站在第一排，也總會(huì)被人遺忘,，我一直是這樣的,。
有一天，陽光又是那么明媚,。我抱著新買的玩具
賽車
,，加入了操場上班上同學(xué)的行列。我的新車把他們的甩在了后面!突然,，一個(gè)高大的影子伸向了我的賽車：“這車不錯(cuò)啊,，是我的啦!”我立馬沖上去：“是我的，還給我!”他一把將我推在了地上,，我只能望著他搬弄著我的賽車。他是那么高大,，擋住了陽光;我,，矮小的我,，更加的矮小了,。心,，已更加灰蒙蒙,。陽光的釋放
我一直期待著自己能變得高大,，擁有被陽光照耀的權(quán)利,，有我自己的影子,。我等待著,。
初中后,，我迷上了
籃球
,。有一次看nba,我發(fā)現(xiàn)了“巨人林”中有一個(gè)矮小的后衛(wèi)非常靈活，跳投突破樣樣得心應(yīng)手,。我驚訝,，那個(gè)1.8米的后衛(wèi)在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧，他絲毫不畏懼那些高出他兩個(gè)頭的人,。突然間,，我意識(shí)到，我也可以這樣,，用自己的優(yōu)勢去彌補(bǔ)身高的不足,。從此，學(xué)習(xí)之余,，我開始苦練籃球,。如今，我也成為了我們班一名優(yōu)秀的控球后衛(wèi)。在陽光下,，我在那些高我一頭的人群中穿梭自如,。這樣的感覺，真好,。
陽光,，照亮了我心中盤踞多年的陰影。現(xiàn)在,，我的個(gè)子也長高了,，但對于此，我已經(jīng)沒有那么在意了,，因?yàn)?，我的心窗，已?jīng)洋溢這明媚的陽光,。
告別心中陰影,，活出自己的價(jià)值，陽光自然就會(huì)把你照耀,。
現(xiàn)在,，我可以大聲地說——
黑夜給了我黑色的眼鏡，我卻用它來尋找光明;上天賜予我灰蒙的心靈,，我卻用它來追尋陽光!
