每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

六年級(jí)寫陽(yáng)光聆聽陽(yáng)光的呼喚篇一

“再表演一次,，大哥哥?！?/p>

“你太厲害了,，教教我唄?！?/p>

……

“誰(shuí)呀,？大早上的，這么吵,，還讓不讓人睡覺了,！”我不禁嘟囔著，睜開惺忪的睡眼,，推開窗往下看,，哎呦，我說是誰(shuí)呢,，原來(lái)是他呀,！

你瞧，他又在院子里練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈了,，他一邊走路,，一邊轉(zhuǎn)著呼啦圈。陽(yáng)光照著他那一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),，小魚般靈活的身體,，正在不停地扭動(dòng)著，有時(shí)還跳起來(lái),，怪不得引得那么多小朋友圍觀,。

他不僅呼啦圈轉(zhuǎn)得棒，而且水性也很好,。在水中穿行自如,，一會(huì)兒鉆進(jìn)水底，一會(huì)兒躺在水面,。我靠在水邊,，看著他在水中鉆來(lái)鉆去,，他那泥鰍般的身體，真讓我這個(gè)水性不太好的人羨慕不已,！這時(shí),，他看見了各種各樣的魚，白色,、黑色,、紅色的魚，驚嘆道：“這些魚真漂亮,，我一定要捉幾條回家養(yǎng),！”說完，便用蛙泳式悄無(wú)聲息地游了過去,。

他游到了小魚一米遠(yuǎn)外,。停了下來(lái)，仔細(xì)地觀察著“敵情”,。就像電視劇里的間諜一樣,。你瞧，他憋著氣,，手中拿著竹籃,。迅雷不及掩耳之勢(shì)，手快速地伸出去,，往上一撈,。幾條花花綠綠的魚就被他抓住了。

我很幸福,，有他這樣一位陽(yáng)光男孩做朋友,。他，就是易翰銳,。

六年級(jí)寫陽(yáng)光聆聽陽(yáng)光的呼喚篇二

陽(yáng)光收集在瓶子里,，瓶子里充滿了溫暖，陽(yáng)光收集在心里,，內(nèi)心便有了愛,。如果經(jīng)常收集陽(yáng)光，我們的內(nèi)心便有了陽(yáng)光的普照,，滋潤(rùn)著愛的心田,。

小時(shí)候，母親的微笑是我的陽(yáng)光,，我無(wú)法忘記母親嘴邊常常掛著的溫柔,，它們像花兒在她臉上綻放，所以我用我的眼,，小心翼翼地把它收藏,，因?yàn)樗鼈兪菭N爛的陽(yáng)光,！小時(shí)候，奶奶的撫摸是我的陽(yáng)光,，我無(wú)法忘記那蘊(yùn)含愛意的`撫摸,，她像溫暖的寶石般柔潤(rùn),，在我臉上,身上閃爍,，所以我用我的心靈，小心翼翼地把收藏,，因?yàn)樗鼈兪菧嘏年?yáng)光,！

長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)愛是一輪紅日,，一束陽(yáng)光,。

我們隔壁有一位女孩子，大家嫌她丑,，嫌她臟,，見到了她都躲起來(lái)，沒人去碰她,，還經(jīng)常有人歧視她,，小小的她，心靈受到多么大的傷害呀!有一次,，我下樓正好看到一個(gè)男生把她踢倒了,，像對(duì)待腳下的石子。幾個(gè)旁觀的男生,，視若無(wú)睹,，冷淡漠然，不屑分明寫在他們的臉上,，誰(shuí)也沒有要扶起她的意思,。恰在此時(shí)，一個(gè)女孩子扒開男生,，從后面擠了出來(lái) ,，扶起了她，讓她休息一會(huì)兒,，很多同學(xué)都“哎呀”了一聲,。我的心為之顫動(dòng)，為之震撼,，善良與憐憫 之心驚醒,，正義讓我勇氣倍增?！耙蝗簺]用的,！”我呵斥著男生,。漸漸地人群里七嘴八舌都在指責(zé)他們，男孩子們灰溜溜地逃走了,，女孩的臉上露出了久違的陽(yáng)光,。從此，她在愛的陽(yáng)光下變得開朗和勇敢起來(lái),。

其實(shí),，自豪也是一束陽(yáng)光。

在考試發(fā)卷時(shí),，每當(dāng)老師念到第一名時(shí),，全班都會(huì)向她投許贊美的目光，在老師表?yè)P(yáng)誰(shuí)時(shí),，大家都會(huì)敬佩她,。每當(dāng)我跑完運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目時(shí)，大家總會(huì)給我鼓掌,，說多虧了我之類的話,，因?yàn)槲遗芰撕妹巍Ｄ菚r(shí),，我感到陽(yáng)光正圍攏著我,，再累也值了。

現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)母親的嘮叨也是七彩的陽(yáng)光,，它豐富多彩，姿態(tài)萬(wàn)千,，充斥在生活的各個(gè)角落,，讓我無(wú)法忽略這種愛；父愛的奔波也是一種陽(yáng)光,，像冬日里的暖陽(yáng)輕撫著我,，它是黑夜里的一盞燈，為我照亮了前進(jìn)的方向,。

六年級(jí)寫陽(yáng)光聆聽陽(yáng)光的呼喚篇三

一說起陽(yáng)光,，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)人的笑臉，怎么也揮之不去,，這個(gè)男孩便是我的上上任同桌,。我的小學(xué)同桌有很多個(gè)，有合不來(lái)的,，也有成為如膠似漆的朋友的,。但最令我記憶猶新的便是那傻傻的陽(yáng)光男孩——謝健豪了。

我跟他剛做同桌的時(shí)候，心里只想著競(jìng)爭(zhēng),，超過他的成績(jī)當(dāng)上全班第一名,。久而久之，我被他身上的氣質(zhì)折服,，任命做了他的朋友,。他身上仿佛圍繞著一圈金黃色的.光環(huán)，遇到任何事都不消極,，那么的樂觀,。就像上次，他因?yàn)榭荚囋嚲頉]有簽名,，要被罰抄試卷,，他當(dāng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的面上講臺(tái)領(lǐng)試卷,?；秀敝校仪宄乜匆娝粩囝澏兜募绨??！肮辉賵?jiān)強(qiáng)，還是會(huì)有哭的時(shí)候的??！”我在心中替他惋惜。但在老師剛走后,，他卻像個(gè)瘋子似的笑了起來(lái),，一邊還不停地敲擊著桌子：“哈哈……太好笑了！”我被他搞得一頭霧水：“喂,，兄弟,，你傻了吧！”他笑了半天后,，才緩下勁來(lái)：“你知道嗎,？我剛剛看見老師的襪子穿錯(cuò)了，一只白色的,，一只黑色的,。哈哈哈……”剛說完后，又開始狂笑,。我愣住那,，不知是該笑還是該哭：“可你不難過嗎？全班只有你一個(gè)人被老師罰了??！”“這有什么好難過的啊,！老師這樣一罰,，反而讓我得到了兩個(gè)好處?。∧阆?，我就是個(gè)馬大哈,，以后遇到這樣的事一定會(huì)再犯。老師這么一罰呢,，就給我留了個(gè)教訓(xùn),，以后不就不會(huì)再犯了嗎？而且,，我把試卷抄上一遍,，就等于又考了回試，這兩次考啊,，不就加深了我的印象嗎,？嘻嘻，你說,，是利大于弊,，還是弊大于利呢？這可謂是一箭雙雕,，一舉兩得,！”我被他說得徹底無(wú)語(yǔ)了，只覺得他就像一縷陽(yáng)光一般,，十分的溫暖,，給人心靈上的撫慰。

陽(yáng)光,，不僅僅是從太陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的溫暖,、光亮，也是人與人之間友好相處的見證,。他,，面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度，不就是那暖暖的陽(yáng)光嗎,？那樣樂觀,，堅(jiān)強(qiáng)，不服輸,，如同慈母般撫慰你的心,。謝健豪，感謝你對(duì)我的幫助,，讓我也同你一樣的“厚臉皮”,。相信陽(yáng)光就等于相信愛，它無(wú)處不在！

六年級(jí)寫陽(yáng)光聆聽陽(yáng)光的呼喚篇四

在這一刻陽(yáng)光仿佛照耀在心頭,，一些散亂的記憶溫暖了心頭,。

陽(yáng)光，都是人們所向往的,，談到陽(yáng)光,，人們都會(huì)想到光明希望，而黑暗對(duì)于我們來(lái)說,，好像是對(duì)它有所畏懼的,，有所厭惡的。然而黑暗并沒有什么可以畏懼的,，只要心中有陽(yáng)光,，即使外界是黑暗的，我們的心中也是光明的,，我們的日子也是閃亮的,。

那是一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜，世界末日的謠言騙人很多的人：“世界上將永遠(yuǎn)被黑暗籠罩,，太陽(yáng)將會(huì)失去它的光輝,，海嘯將會(huì)在不久之后來(lái)臨，大水將會(huì)把地球上的一切生物毀滅,、覆蓋……”這些謠言在手機(jī)上、互聯(lián)網(wǎng)上,、傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng),。很多人們都面臨著恐懼，人們看著漆黑的天空,，期待著太陽(yáng)的升起,。

我打開手機(jī)，看到人們的祈禱,，也不禁感到了恐懼,，永遠(yuǎn)的黑暗，沒有陽(yáng)光……心中頓時(shí)一片冰涼,?？粗砩厦脶樀霓D(zhuǎn)動(dòng)，期待著第二天陽(yáng)光的到來(lái),。我坐在床上,，看著天上的月亮一點(diǎn)一點(diǎn)的失去光亮，一點(diǎn)一點(diǎn)的在我眼前消失,，心一下子凍住了,。真的沒有陽(yáng)光了嗎?拿著手機(jī)看著qq上的聊天記錄，那么多的信息：“你還好嗎?不要擔(dān)心，即使末日來(lái)臨我也將永遠(yuǎn)陪著你,?！薄凹词勾蠛?huì)將我們沖毀，但永遠(yuǎn)不會(huì)抹滅我們之間美好的記憶,，我們心連著心一起度過這最后的時(shí)光……”看著這些祝福語(yǔ)和真誠(chéng)的留言,，心中仿佛升起了一個(gè)太陽(yáng)，不是炙熱的,，而是溫暖的,，明亮的。溫暖了我的心頭,，融化了第二天一縷陽(yáng)光爬進(jìn)來(lái)窗戶射在我的臉上看到陽(yáng)光我的整顆心沸騰了互相發(fā)著祝福的留言來(lái)表達(dá)自己的心情心頭的一塊塊堅(jiān)冰,。

第二天，一縷陽(yáng)光爬進(jìn)來(lái)窗戶,，射在我的臉上,。看到陽(yáng)光,，我的整顆心沸騰了!互相發(fā)著祝福的留言來(lái)表達(dá)自己的心情,。

這件事過后，我們相信即使外界是黑暗的,，只要我們的心中有陽(yáng)光那日子是閃亮的,，不放棄希望就像李白一樣，即使自己仕途多么黑暗,，但他還存在一絲光明,，一直堅(jiān)持著，留下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！钡那Ч沤^唱;像一樣，不管解放路途中多么艱難,，不畏艱苦留下振人心弦的：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,，萬(wàn)水千山只等閑”相信星星之火，可以燎原……

只要心中有陽(yáng)光,，我們的生活就將是閃爍的,。相信希望，永不放棄!

六年級(jí)寫陽(yáng)光聆聽陽(yáng)光的呼喚篇五

我很羨慕那些天天被陽(yáng)光輕撫的植物們,，當(dāng)陽(yáng)光照耀在它們身上時(shí),，他們的腰桿直了，嘴角也揚(yáng)了起來(lái),，那是多么幸福的啊,，那是我一生的的向往,，追求。

而我,，只是一株生長(zhǎng)在地下森林里的小草,。我的到來(lái)并沒有影響到周圍的一切，我是那樣的卑微,，渺小,。

當(dāng)我還深埋在地里的時(shí)候，就幻想著陽(yáng)光那樣的溫暖,，是那樣的和藹,，是那樣的無(wú)私。當(dāng)它輕輕地?fù)崦业臅r(shí)候,，我微笑著仰起頭來(lái),，接受著你的輕撫，你的親吻,。你每天都會(huì)在晨時(shí)呼喚我醒來(lái),，給我?guī)?lái)歡樂，但那個(gè)夕陽(yáng)西下,，我們依依惜別,，但你給我留下了一件金黃的外衣，令我如此閃耀,。

當(dāng)我破土而出的時(shí)候,，我的心情是那樣的激動(dòng)，興奮,，但等待我的不是溫暖,，和藹的陽(yáng)光，是黑暗,，無(wú)盡的黑暗，沒有生機(jī),。我感到了恐懼,，絕望。在我的周圍,，同樣有著許多和我一樣的剛破土而出的的新生兒,，它們和我一樣，幻想著,，等待著陽(yáng)光,。我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)中幻想陽(yáng)光。

當(dāng)我開始長(zhǎng)出嫩葉時(shí),，陽(yáng)光依然沒有如我幻想的那樣來(lái)探望我,，而我也在一次次的失望中等待著,。

年復(fù)一年，我們周圍的新生兒消失了,，取而代之的是一棵棵蒼翠挺拔的大樹,。它們等到了陽(yáng)光，等到了希望,，陽(yáng)光無(wú)私的輕撫,，親吻它們。而我依舊卑微,，渺小,。依舊在幻想中度過自己的一生。

每一個(gè)人都有自己的等待,，有的人等到了,，有的人等了一生都等不到。也有等到了不珍惜的,，人生很短暫,，應(yīng)懂得珍惜。

六年級(jí)寫陽(yáng)光聆聽陽(yáng)光的呼喚篇六

天空對(duì)鳥兒的關(guān)愛,，讓鳥兒飛得更高,；海水對(duì)魚兒的關(guān)愛，讓魚兒游得更暢快,。關(guān)愛,，是每個(gè)人都需要的，它也是人與人之間溝通最真誠(chéng)的開始,。

一次,，我在放學(xué)的路上，碰到了一位心地好的殘疾人,。

那天,，正下著雨，我打著傘走在回家的路上,，大雨之中,，我望見一個(gè)男人正一瘸一拐地艱難地向前走著，他每往前挪動(dòng)一步都要花費(fèi)很大的力氣,，在這大雨中,，他走得更加慢，就像蹣跚學(xué)步的小孩子一樣,，十分小心翼翼,。

我見他走路的樣子十分有趣，便學(xué)著他的樣,，左腳向前艱難地邁一小步,，右腳在地上慢慢磨過來(lái),。正當(dāng)我挪動(dòng)右腳時(shí)，一不留神沒有注意到地上的坑,，腳下一滑,，摔到了。我滿身都是雨水,，濕漉漉的,。前面的殘疾人似乎聽到了什么，緩緩地轉(zhuǎn)過身來(lái),，發(fā)現(xiàn)我摔倒了,，便想走過來(lái)扶我，我便趕快站起來(lái),。他見我已經(jīng)站了起來(lái),，便問我：“小姑娘，沒事吧,？怎么摔到了呀,！”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知道該說些什么好,，我既羞愧又后悔,，臉紅到了脖子根。我該怎么對(duì)他說呢,？如果我告訴他實(shí)情,，他會(huì)不會(huì)生氣呢？我這時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。

六年級(jí)寫陽(yáng)光聆聽陽(yáng)光的呼喚篇七

陽(yáng)光是萬(wàn)物不可缺少的一部分,，陽(yáng)光無(wú)處不在，至少晴天是的,。

今天,，寒風(fēng)刺骨，猶如從春天跌入了冬天,。七點(diǎn),，我就到了學(xué)校，學(xué)校里半個(gè)人都沒有,，我拖著疲憊的身軀爬上臺(tái)階，一步一步是那么的沉重,，那么的困倦,。走進(jìn)教室，寂靜一片,，一陣寒風(fēng)吹來(lái),，吹來(lái)了清醒,，吹來(lái)了寂寞。我靜靜地坐在教室,，一秒都那么的漫長(zhǎng),，度秒如年，等待著一位班上的同學(xué)能夠到來(lái),。7：10,，我望了一下鐘，仍然心里寂寞,。突然“吱呀”一聲,，教室門被推開了，原來(lái)是風(fēng)在作怪,，操場(chǎng)只有幾只鳥在啄食,，灰白色的。

“哈哈”,，“呵呵”,，突然不知哪邊傳來(lái)清脆的笑聲，這是那樣的好聽,，那樣的動(dòng)人,，使我心曠神怡。操場(chǎng)上,，嗒嗒的踏步聲引起了我的好奇心,，定睛一瞧，原來(lái)是幾位小同學(xué),，他們手牽著手,，臉上綻放出笑臉，談笑風(fēng)生,，看著他們我心里好多了,，多了幾分期待，少了幾分寂寞,。期待的是我們班同學(xué)的到來(lái),，感覺心中一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，使我溫暖了許多,。

“吱呀”,，教室門又開了，我不耐煩地看向門,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們班同學(xué),，我大喜，心中的寂寞感全沒了,，陽(yáng)光照映在我的心上,。

我跟她談笑風(fēng)生,，逐漸人越來(lái)越多，感覺一開始被陰暗籠罩著的教室瞬間被陽(yáng)光驅(qū)散了,，整個(gè)教室都可以聞到陽(yáng)光的氣息,。

陽(yáng)光籠罩著世界，溫暖每個(gè)人的心,。

六年級(jí)寫陽(yáng)光聆聽陽(yáng)光的呼喚篇八

我有兩個(gè)朋友,，因?yàn)殛P(guān)系好被史稱“陽(yáng)光三少”，而我們的口號(hào)就是：陽(yáng)光三少,，各有所能,，各顯神通，樂觀向上是我們的作風(fēng),；堅(jiān)持不懈是我們的原則,。我們肩并肩，在陽(yáng)光下奔跑,，陽(yáng)光三少活力四射,，我們都是陽(yáng)光少年。

首先就是“一少”,，樂觀向上永遠(yuǎn)都是微笑以對(duì),，一個(gè)大大的西瓜頭搖來(lái)擺去他可是我們中間最樂觀的一個(gè)，記得有一次老師在上面講課,，他在下面開小會(huì),。被老師揪了出來(lái)，最后他欣然的接受了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,。每當(dāng)我們談起這件事的時(shí)候他總會(huì)樂觀的說：“人人都犯錯(cuò),，事情終會(huì)過去，樂觀才是主要,，學(xué)習(xí)才是真諦,。逗得我們捧腹大笑。真是一個(gè)奇葩,，這是一件還有一件光榮事跡,。這已經(jīng)是早已前的事情而我卻記憶猶新有一回他因?yàn)檎f話被老師罰蹲馬步，他蹲著蹲著竟然笑了起來(lái),，老師那個(gè)氣呀,，一本書就砸了過去，令人稱奇的是他竟然還笑,，最后老師“萬(wàn)丈雷鳴”：“雷光閃現(xiàn)”,，老師丟下了這樣一句話：不哭就一直蹲著。結(jié)果他一個(gè)上午這樣才落了幾滴眼淚。事后我們問他,，他笑著說：“家丑不外揚(yáng)”。我們又是一陣哄堂大笑,。是當(dāng)之無(wú)愧的一少,。二少伴隨著鮮花與掌聲炫麗登場(chǎng)。二少學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，身上散發(fā)著樂觀之氣來(lái)說一說他的光榮事跡有一回李老師因?yàn)榘嗬锛o(jì)侓不好十分火大,，正好二少觸動(dòng)了一下課桌發(fā)出了巨大的聲響，李老師拿著書奮力一扔正好直打他的鼻梁老師火氣很大直接把他“請(qǐng)”到了電腦桌柜然而就因?yàn)檫@樣他竟然從此喜歡上了在電腦桌旁站著,，我經(jīng)過推斷一定是他的樂觀,，他的樂觀促進(jìn)了他的學(xué)習(xí)。是當(dāng)之無(wú)愧的.二少,。下面就到我三少隆重登場(chǎng),。我的樂觀很難看出來(lái)，因?yàn)槲业臉酚^是藏在心底的,，流淚是表面,，心里我卻有著我的“樂觀主義”打球就是我的樂觀所在，頑強(qiáng)拼搏永不放棄,，即使最后一分我也能翻盤我的樂觀,，我的拼搏，我就是三少,。

我樂觀,，我成功，我樂觀,，我自豪,，我們就是“陽(yáng)光三少”。

六年級(jí)寫陽(yáng)光聆聽陽(yáng)光的呼喚篇九

生活,，就像一只小船載著你到每一個(gè)角落去欣賞,，生活就像一個(gè)調(diào)味盒讓你飽嘗酸甜苦辣。而我的生活也有這樣,，如陽(yáng)光般雨露般的愛,。

記得那時(shí)三年紀(jì)時(shí)，我寫了一篇文章,，母親一讀完興奮的說：“這是你寫的嗎,？寫的真好?！蔽疫B忙說：“這是我寫的,。”媽媽激動(dòng)的抱著我?！皨?，爸爸什么時(shí)候回來(lái),?！蔽移炔患按膯枴寢尶闯隽宋业男乃颊f：“別急,，別急,，大概7點(diǎn)鐘吧,。”媽媽高興的撫摸著我的頭,。

整個(gè)下午,，我?guī)缀鯌阎环N驕傲的心情，想早點(diǎn)讓父親表?yè)P(yáng)我,。我找來(lái)一張認(rèn)為好看的紙,，把作文認(rèn)認(rèn)真真的謄寫了一遍，然后用好看的水彩筆在紙的周圍涂上花邊,。

“我回來(lái)了,，對(duì)不起，因?yàn)椤薄斑@是什么,?！卑职煮@訝的叫著。我馬上說：“這是我寫的,，是不是寫的精彩,。”“對(duì)不起,，我自己回批價(jià),。”我只寫了幾段,，可爸爸閱讀了好長(zhǎng)的時(shí)間,。“我覺得簡(jiǎn)直是一文不值,?！痹捯魟偮洌环N想哭的念頭涌上了心頭,。我飛步跑回房去,，痛哭起來(lái)?？蛷d里傳來(lái)母親的嘆息聲,。

現(xiàn)在，當(dāng)我拿起那作文來(lái)看的時(shí)候，我不得不承認(rèn)父親是對(duì)的,，這的確實(shí)是一文不值,。我繼續(xù)寫作，每次,，母親總是一如既往的鼓勵(lì)我,，父親總是皺著眉頭說一文不值。慢慢地,，我學(xué)著進(jìn)行修改，慢慢的,，我的作文水平不斷提高,。我從心底知道，父母對(duì)我的愛,。

生活中的我,，嘗到了酸甜苦辣，也嘗到了如陽(yáng)光般如雨露般的愛,。