在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

閱讀經(jīng)典的意義篇一

我最喜歡用三十六計來對付我爸我媽了,，記得在一年級的時候，我想買一個mp3,，可爸爸不給我買,，而我那時考試數(shù)學得了滿分，但語文卻只有99,。5分,，如果讓爸爸知道我數(shù)學有滿分的話，那我的mp3就有著落了,，可讓他知道我語文這么低的話,，那我的計劃肯定泡湯。于是,，我想到了一個妙計,，決定用“瞞天過海”這個計謀,，它是指光天化日之下不讓天知道就過了大海,。形容極大的欺騙和謊言，什么樣的欺騙手段都使得出來,。想完,，我就馬上去告訴爸爸：“爸爸，我數(shù)學考試得了滿分,，有什么獎勵呀,？”爸爸問道：“很好很好,，那語文呢？”我信心十足地回答：“語文的還沒出,?！卑职终f：“說吧，要啥獎勵??？”我高興地說：“不多，就一臺mp3”哈哈~我又騙了一臺mp3,！還有一次也是在一年級的時候,，我考試雙科一百分,，爸爸說給我獎勵,，我先是要一大堆零食，接著我就想：反正不是用我的錢,，買多點無所謂,！然后，我

就用“趁火打劫”它是指趁人家失火的時候去搶東西?，F(xiàn)在比喻乘人之危,，撈一把。我就是這樣的人,！

拼命買,，買到老爸的錢包都小了！

哈哈~

我平時也會用三十六計來戲弄我的同學,，有一次,，小周買了一個變形金剛，帶了回來學校,，我們都求他讓我們玩,，可他不給，我只好用“調(diào)虎離山”之計,，這個計謀是指設法使老虎離開山頭,。比喻為了便于行事，想法子引誘人離開原來的地方,。我就在教室里大喊：“大家快下樓,！

有體育課上！

”說完,，教室里已經(jīng)沒人了,，就剩我一個。我有痛痛快快地玩了一頓,！

嘻嘻……﹋

還有一次,，我去小周的家里,，剛開始聊得挺好，可我想起上次他帶變形金剛的事,，我就非常不滿意,，要我去偷，所以,，我就用“反客為主”,，它是指本是客人卻用主人的口氣說話。后指在一定的場合下采取主動措施,，以聲勢嚇倒別人,。我就把他的服務態(tài)度有那么過分說那么過分，把他嚇了個半死半活,！

呼呼~我最愛用三十六計來對付我們班的女孩子,，在我二年級的時候，我最愛打班里的女孩子,，我每次打完以后,，都會用“走為上”。這個指戰(zhàn)爭中看到形勢對自己極為不利時就逃走?，F(xiàn)多用于做事時如果形勢不利沒有成功的希望時就選擇退卻,、逃避的態(tài)度。她們都會告訴老師,，在老師面前,，我又“假癡不顛”這計是指假裝癡呆，掩人耳目,，我就次次都說：“沒有,，是她們騙您！

”那幫女子隊每次都被老師罵,，哈哈,！

三十六計的知識真浩大啊,！

閱讀經(jīng)典的意義篇二

“好讀書,，讀好書，”這句俗語大家都耳熟能詳,，學習的過程中也遵循這一道理,。但在今天這個科技發(fā)達，信息萬變的21世紀,，越來越多的人被花花綠綠的新事物吸引了眼球,。知識更新的速度越來越快，活到老,，學到老真正成為這個時代學子們需要遵循的求知態(tài)度,。

“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟?！睍臼俏覀儷@取知識的途徑之一,，也是最傳統(tǒng)，最根本的方式,。從小的時候?qū)δ欠N印有圖畫的兒童故事到現(xiàn)在知識越來越廣闊的各大名著,，哲學知識，用文字去解讀書籍,?！叭∑渚A，去其糟粕,?！睆闹屑橙【窀事叮肉橛中奚?。書是精神的產(chǎn)物,，也是精神的延續(xù)物,。

“書籍是人類進步的階梯,。”高爾基這一名言早已說明這個道理?，F(xiàn)在由于大家對知識水平的要求更上一層樓,，形形色色的書籍在各書店出售，在一些公交站臺也安裝了書香傳承,，隨手閱讀箱,。這是文明進步的一大標志。我們從書中學習文字,、詞語和優(yōu)美的詞匯,，對知識水平的提高也正是書本知識的功勞?！案褂性姇鴼庾匀A,，”是一個人用知識武裝自己自己的內(nèi)涵體現(xiàn)，內(nèi)在美由書本知識澆灌,?！?/p>

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！碑斘覀冏x了一本好書后，會發(fā)現(xiàn)閱讀的真諦,，被它所包含的內(nèi)容折服,。只有真正的用心閱讀,，才能將書中所“蘊藏”的知識“占為己有，”不然也只是空讀書,、死讀書,。在與別人交流溝通時，你廣泛的知識了解,，會讓別人對你刮目相看,，別人對你投來贊賞的目光。我想,，你的表現(xiàn)會引起他們對知識閱讀的興趣及自己的知識鄙陋反思,，這也是閱讀的影響。提升自己的空間,，開拓自己的視野,，創(chuàng)造屬于你的奇跡。

歲月不饒人,，光陰不等你,。不要等時間帶走你的青春，現(xiàn)在就開始,，捧起書本,，鮮花和掌聲也不是守株而獲得的兔子，自豪和順利也不是漫天掉下的餡餅,。不要等待,，你需要做的只有馬上出發(fā)，一條路走到底就一定會有希望的亮光,。拒絕“”少壯不努力,，老大徒傷悲?！?/p>

只要你努力,，只要你能披荊斬棘；只要你堅定,，只要你不畏失敗與挫折,；只要你樂觀，只要你不沮喪失意,。拾閱讀之經(jīng)典,，能細細品讀，回味人生冷暖,，思索生命的終極意義,。讀萬卷書，行萬里路。拾閱讀之經(jīng)典,，開卷有益,，你我本可以！

閱讀經(jīng)典的意義篇三

茫茫書海中,，那些沉浸在人們心中亙古不變的經(jīng)典,，早已成為了我心中一幅美麗的畫卷。

《紅樓夢》

《紅樓夢》,，被喻為四大名著之首,。每讀一遍，心中都有著不同的感受,。

在青春期少男少女的眼中,，或許賈寶玉和林黛玉的凄慘愛情才是主線。林黛玉剛?cè)胭Z府時,，賈寶玉便對這“妹妹”百般照顧,。我本以為兩人會像西方童話中的王子與公主般相親相愛到最后。

可事與愿違,。故事的最后,，賈寶玉出家，林黛玉相思成疾,，如凋花殘葉般逝去,。

或許在那個時代，有許多迫不得已,。但林黛玉那悲慘的結局,，卻也敲醒我：人，總是要以樂觀的態(tài)度面對生活,。

留得青山在，不怕沒柴燒,。

《追風箏的人》

阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑,，自小情同手足。在外界的壓迫和阿米爾的逼迫下,，哈桑與他的父親阿里離開了這個家,。

不久后，阿米爾與他的父親也逃亡美國,。

阿米爾成年后,，始終無法原諒自己當初的行為。那幼時的謊言鋪天蓋地般朝阿米爾撲來,。但他還是再次踏上了久違的故土,，去贖罪。

最后的最后,，阿米爾未能救回哈桑,，只帶回了哈桑的兒子索拉博,。

或許這個結局不是最完美的，但卻是最真實的,。合上書,，我的手中仿佛多了條風箏線：時間只會像一條射線，毫無顧忌地朝著一個方向無限拉長,。而這世界的一切,，也會隨著時間在變。所以,，珍惜當下,，不要祭奠過去，也不要想象未來,，更不要讓自己后悔,。

《西游記》

小時候看《西游記》，只是崇拜孫猴子的功夫,，可笑于豬八戒的滑稽,。

長大了，再細細品味起《西游記》,，卻是一番不同的味道,。

孫悟空好心好意地幫助唐僧除妖滅怪，可唐僧卻不領情,，總是以自己所謂的“善”來教育孫悟空,。不過好在師徒兩人的情誼，早已如花崗巖般堅硬,。

師徒四人歷經(jīng)九九八十一難后,，終于取得真經(jīng)。也不枉這一路走來,，連我都為之慶幸,。

其實人生也如這漫漫取經(jīng)路，有這九九八十一難,。只要披著堅強,，一步步邁過去，就能實現(xiàn)最終的愿望,，取得最后的真經(jīng),。

當然，我所讀的經(jīng)典遠遠不止這幾本,。而這些經(jīng)典,，早已成了那盞明燈、那位良師、那幅畫卷……她們引著我前進,，點亮了無常世界,，道出了悲悲喜喜，繪出了人生百態(tài),，讓我品出了這人生的百家味道……

閱讀經(jīng)典的意義篇四

面對著書店里的各種“解讀”,、“心得“、戲說”,，我不禁有一種毛發(fā)直豎的感覺,。我們的名著怎么了?我們的經(jīng)典怎么就這么輕易地被帶到了手術臺上被解剖得支離破碎?

在我的印象里，《三國》里的曹操就是一個奸臣的代表,，可如今被當代的學者們連連翻案,，曹操也不是兒時《三國演義》里的曹操了，成了現(xiàn)代人眼中的英雄,、明主,。在我的印象里《西游記》講的就是師徒四人西天取經(jīng)這件傳奇而又富有浪漫主義色彩的壯舉，可是隨著各種版本的當代西游記的出現(xiàn),，兒時的純真仿佛被殘酷地掠奪了一般,。

我認為，經(jīng)典也是有專利的,，我們無權“戲說”,，無權“惡搞”。在我眼中,，名著是一鍋鍋原汁原味的美羹,，任何的佐料加進去，都會破壞其原有的天然的醇香;在我眼中,，名著是供我的心靈在這喧嘩塵世棲息的一方凈土,，任何對它的改造或擴建都是對圣地的褻瀆?；蛟S歷史上真實的曹操是英明的,，是寬大的，但那不是《三國演義》里的曹孟德,，《三國》中塑造的最成功的人物莫過于曹操，而把經(jīng)典中的曹操與歷史上的曹操混為一談是可笑的,。我認為每一部小說都是一個世界,，作者便是創(chuàng)世神，當《三國》里的曹操變成能臣的時候,，那么那個有血有肉活靈活現(xiàn)的奸臣曹操便被我們殺死了,。

閱讀經(jīng)典，有時不需與時代同行。找一個陽光燦爛的下午,，躲在城市的某個角落,，把自己化入名著里，或成為狼煙四起時的戰(zhàn)士,，或成為盛世大族的公子,，或成為街頭淪落的乞丐，或與孔子促膝而談,，或與曹操爭雄天下,，攜悟空之手遨游天庭，隨蘇秦之后縱橫天下,。

閱讀經(jīng)典,，無需與時代同行，一本經(jīng)典便是那個時候的經(jīng)典,，難道你還能從《三國》里讀出馬克思主義?《三國》即成,，再無《三國》，名著即在,，它自己便成了我們民族最寶貴的財富,。一本名著就是一處非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，打開它,，我們便走進了作者的世界,，在這里，我們是過客,，沒有時間空間的限制,，我們在幾千年的歷史里游覽，我們在縹緲的三界里馳騁,，我們已不屬于我們自己的時代,，說何與時代同行?

放下歷史的知識，放下所謂時代的智慧,，帶上一種敬畏的心態(tài),，少一些“雞湯”式的褻瀆，從現(xiàn)在起,，進入那些偉大的時代……

閱讀經(jīng)典,，無需與時代同行。

閱讀經(jīng)典的意義篇五

讀書是一種習慣,，更是一種好的學習方法,。而今天，我就讀了一篇很吸本引我的文章——《桃花心木》,。讀完以后,，我思潮起伏,，想到了人生中的許多環(huán)節(jié)，許多知識被我“收入囊中”,，徹底的吸收了,。同時，也讓我感悟頗深,，明白了許多……

《桃花心木》講了一個平常的小故事：“我”看到老爺爺在種樹,，他每次澆水都是沒有規(guī)律的，隔三差五,。就產(chǎn)生了一個疑問,，為什么要這樣呢？于是,，老爺爺就告訴他：“種樹和教人一樣，必須讓它自己獨立生存，假如一味依靠別人，必將像有一些樹一樣死去,。所以,，我們要學會自立。”于是,，“我”從中懂得了一些道理……

不僅僅是作者,，我也深受其中的教悔,。是呀，一個人不能一生,、一輩子呆在父母身邊,，要出去闖蕩，去尋找生活的秘籍。這樣你就會有很大的收獲，很大的成功，否則的話，你將一事無成，反而會添加一些額外的損失,。要學會自立，要學會獨立思考,，要善于觀察，還要懂得必要的知識,，這樣才能在競爭激烈的現(xiàn)代化生活中取得領先的地位。

而這小小的故事,，已經(jīng)道出了我的缺點,。其實,，我在家總是懶懶散散，好不勤奮,，連一塊小小的地都不愿意掃,，連點飯都不高興做,，明明會，可就是一個字——懶,。而且還叫我爺爺奶奶干這干那,，實在是太不像話了,。由于我讀了這《桃花心木》,，就充分地意識到原來我的種種行為都是錯的,，要徹徹底底地改正這些潛在的缺點,。要像文中的小樹那樣，體會人生的酸甜苦辣,，才能明白一個個道理,，并實踐起來。

每個人都有一個精彩的人生,，都有一段背后的故事,，再加上一個命運。有人說：“每個人的命運都是靠上帝來決定的,。”但我卻不這么認為,，因為命運的好壞是掌控在你的手中的,，你努力了，拼搏了,，奮斗了,，就能改變你原來的命運，成就一番偉大的事業(yè),。相反,，就不是如此了，可那些人還是在不停地報怨著,，報怨上帝的不公平,。其實上帝給予每個人的能力一樣,，雖說有貧富之分,，可貧的那人只要努力一下,，富的那人放松一下,，結果反而會出人意料,。

所以,，在殘酷而激烈的生活面前,，你絕不能懶散,，只有刻苦的學習才能改變你的人生,，改變你的命運,。站起來吧，朋友們,，讓我們一起拼搏,，一起努力，成功離我們不遠，努力一下,，就能到達成功的彼岸,。加油吧！命運要靠自己掌控,！

閱讀經(jīng)典的意義篇六

秋風乍起,，捧著一卷古籍，看天下風云變化;立于窗前,，泡一壺清茶,，往窗外云卷云舒。站在歷史的高頭,，暮然回頭,，視線之內(nèi)沒盡頭，泛黃的紙業(yè)上寫滿了世事的蒼桑,。

一片黃葉落地,，揭起，原來是傳說的感召,，帶領我開始穿越千年的時空之旅……

烽火肆起,，放遠中原大地，群雄競起,，昔日楚莊王一鳴驚人鼎中原,，而今奸臣當?shù)阑杈靵y不堪，眼看大楚以哀敗不堪,，百姓即將流離失所……淚落江畔,，一襲玄夜，望江水悠悠“舉世渾濁而我清,，眾人皆醉而我醒啊!”一聲長嘆,，縱身一躍，頓時水花四濺,，衣紛飛,，從此歷史上少了一位愛國的忠義之士，文學史上更是少了一位偉大的詩人,。

而《離騷》成了他留給世人最后的禮物,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。

匈奴大舉進犯,，他因替李陵的投降辯護惹怒了漢武帝，含冤入獄,，獄中他衣衫破舊,，蓬頭垢面，手中的筆卻從未停下，從上古的三皇五帝到當朝的漢武帝,，他用手中的筆寫下了一步不朽的史書——《史記》,，開創(chuàng)了紀傳體通史的先河。全書一百三十篇,，五十二萬余字,，包括十二本紀，十表,，三十世家和七十列傳,，對后世的影響極為巨大，被稱為“實錄,，信史”,，魯迅先生曾說過“史家之絕唱，無韻之離騷”的盛贊,，列為前四史之首,，與《資治通鑒》并稱為史學“雙壁”。

他在苦難中崛起,，鑄成了前無古人后無來者的不朽之作,，《史記》飽含了歷史的內(nèi)涵。

游走于唐詩宋詞之間,，吹唐風淋宋雨。有李白那“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！钡暮狼閴阎?有杜甫那“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的國仇家恨;有蘇軾“會挽雕弓如滿月,，西北望,，射天狼”的愛國精神;有李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國之恨,。無詩不成唐,，而無詞亦不成宋。幾百載來,，多少詩人詞人為我們留下了經(jīng)典的佳作,，透過這些精粹，我們領略傳統(tǒng)的風采,，閱覽古人的情懷,。

縱觀天地之間，歷史已成定數(shù),，塵埃落定,，傳統(tǒng)文化與我有之無窮的魅力。我愛李白的瀟灑，我愛杜甫的真實,，我愛劉禹錫的樂觀,，我愛東坡的豁達，我愛辛稼軒的豪放,，我更愛清照的婉約,。唐詩的合轍押韻，宋詞的瀟灑不羈,，元曲的含蓄不露,，明清小說的浪漫神秘，無一不深深的吸引著我去的探求,。

掬一枚清淺的小箋,，歲月悠悠，滿腔的情緒,，宣泄在文字之間,。擷一顆傳統(tǒng)的珍珠，歷史匆匆,，千年的變遷,，書寫在歲月的長河。

時光流逝水東流,，而時間長河里遺落的珍珠,，便是那厚重的傳統(tǒng)文化，留給我們后人細細品味,。

閱讀經(jīng)典的意義篇七

書香伴我行幽幽書香浸透我的靈魂,，那香氣，在為我進行著一場莊嚴的洗禮,，那是對心靈最深處的洗滌,。

從充滿幻想的童話故事到含義深刻的文學名著，那幽幽的書香伴我走過了童稚時幼兒園門前的那棵葡萄樹,，走過了小學校園里那飄逸的垂柳,，步入了中學寬闊的校園。我對書的感情,，漸漸由喜愛變?yōu)閾磹邸?/p>

是那幽幽的書香,，伴我度過金色的童年?；赝^去的影子,，在我的身旁，始終有書忠實的影子,。幼年·聽書幼年時,，貪玩的我只對玩耍情有獨鐘,，對讀書毫無興趣，只喜歡媽媽在臨睡前,，給我讀上一兩篇短小的故事,，讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》,、《放羊的孩子》,。漸漸的，媽媽工作忙了,，沒有時間給我讀故事,，便利用閑暇時，讀好多我喜歡的故事,，錄在錄音機里,，我想聽了，就打開聽一聽,，仿佛媽媽就在身邊,。

有時媽媽也奢侈一把，為我買來好聽的故事磁帶,，我一遍遍不厭其煩地聽,，就這樣，我在別人講故事的聲音中度過了我的幼年時期,，“聽書”使我的幼年生活美麗神奇,。童年·童話故事我喜歡媽媽的朗讀，卻不理解在書的海洋中遨游的樂趣,。家中書架上,、桌子上都放滿了書，但并未引起我的注意,。記得在二年級暑假，一次偶然,，我翻開了一本裝禎精美的《安徒生童話》,，那如夢幻一般美好的名字——《海的女兒》引起了我這個熱愛大海的女孩的注意。

只是匆匆的一瞥,，那美麗的故事便把我深深地吸引,。我沉醉在海底世界的神奇美麗中，驚嘆于小美人魚對純潔愛情的那份執(zhí)著追求中,，在我幼小的心靈中,，似乎出現(xiàn)了那蔚藍的大海，那純凈的海底世界,，小美人魚那純真的微笑……夢幻般的故事輕輕籠罩了我的心,。自那以后,，我感到讀書比聽書更好，對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,，便與書結為義友,。我曾在《白雪皇后》潔白的宮殿里與《拇指姑娘》一起編織《柳樹下的夢》;也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣賞《夜鶯》動聽的歌喉。我不由沉醉在了那夢幻的王國中,。我的童年就在那個美好的童話王國中度過了,。

在那個王國里，沒有悲傷,，沒有痛苦,，也沒有邪惡，有的,，只是色彩斑斕的夢幻,，真、善,、美的花朵,，以及那在現(xiàn)實社會中沒有的一份純真。

閱讀經(jīng)典的意義篇八

奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部最輝煌的名著,，是人生的目標,，精神的航向。從這本書中,，我讀懂了毅力,，學會了堅持，領悟了生命的價值,。

毅力乃成功之本,，是一種韌勁，是一種堅持,，是人生最寶貴的財富,。荀子說：“鍥而舍之，朽木不折,；鍥而不舍,，金石可鏤”。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后,，我更加領悟到：一個人的毅力對他的一生有多么大的影響,。保爾，一個普普通通的青年人,，他的一生充滿坎坷,，然而他卻憑著毅力戰(zhàn)勝了困難絕境，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的動搖絕望,，堅持為革命事業(yè)奉獻著

自己的力量,，最終實現(xiàn)了人生理想,，即使病痛纏身，即使雙目失明,，他也從未放棄,。是毅力給予了他無窮的力量，給予了他堅持不懈的精神,，給予了他別樣的輝煌人生,。

試想，如果保爾面對生活中一點點小小的困難,，就一蹶不振,，自暴自棄，失去了毅力與堅持,。那么他又怎樣能擁有輝煌的人生,？遇到困難時，想想保爾吧,，只要勇敢的去面對,，就一定會戰(zhàn)勝困難，獲得成功,。經(jīng)歷過戰(zhàn)勝困難的過程,，你就會發(fā)覺，原來自己是最有毅力的,。人生不如意十之八九,，不要自卑，要勇敢的面對,，自信的堅持,。

挫折是培養(yǎng)毅力的必要前提。毅力的表現(xiàn)往往是一個人在挫折中所展示的驚人的一股力量,，有了它,，人們就不會向挫折和困難低頭，會堅強地去面對,。巴爾扎克曾說過：“挫折是塊磨刀石,。”再鋒利的刀一直不用,，也會變得鈍。這時,，就需要“挫折”這塊磨刀石使其鋒利起來,。保爾從小在苦水中長大，早年喪父,，母親替人洗衣,、做飯,，哥哥是一名普通的工人。保爾12歲時,，母親把他送到車站食堂當雜役,，他在食堂里干了兩年，受盡了欺辱,。然而,，他后面的路更坎坷。不久,，保爾雙目失明,，全身癱瘓，但是,，他在這種情況下還在堅持寫書,，對自己毫不顧惜，功夫不負有心人,，他終于成功地寫完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,。

許多名人志士也是如此，在挫折中鍛煉了自己,，考驗了自己,，使自己的事跡成為了千古佳話。馬克思寫《資本論》用了40年,，李時珍的《本草綱目》花了30年時間,，司馬遷編《史記》歷時20多年等等。

人的一生是充滿酸甜苦辣的過程,，只有在戰(zhàn)勝挫折,、戰(zhàn)勝苦難的過程中，你才會逐步的成熟,，逐步的成長,。那是人生的必經(jīng)之路。試想如果沒有悲歡離別的傷心,，又怎會有重逢的喜悅呢,？如果沒有酸甜苦辣的痛楚，又怎會有苦盡甘來的歡欣,？

閱讀經(jīng)典的意義篇九

“人之初,，性本善。性相近,，習相遠……”當我第一次讀《三字經(jīng)》的時候,，我的老師告訴我，《三字經(jīng)》是國學經(jīng)典,，里面的每一句話都是我們一生受用不盡的財富,。

如今,，我也站在了講臺上，把老師當年告訴我的話,，告訴我的學生,。從一年級到如今的三年級，看著他們一點點長高,，讀書的聲音由稚嫩變得清脆,，對經(jīng)典的理解也豐富起來。

記得我第一次把三字經(jīng)寫在黑板上,，教他們背誦時,，他們有的閉著眼搖著頭學著古人，看起來有模有樣,?！度纸?jīng)》通俗易記、朗朗上口,，聰明的他們總是很快就能背的滾瓜爛熟,。但是我也會產(chǎn)生一種擔憂，他們何時能真正理解其中的含義呢,？拔苗助長是不可取的,，但在他們自然成長的過程中需要有人引導，方能成長地更茁壯,。于是,，在他們犯錯誤的時候，我第一件事不是批評他們,，而是引經(jīng)據(jù)典地引導他們明白自己的錯誤,。當我引導吵架的兩個學生說出“融四歲，能讓梨,，悌于長,，宜先知”的時候，看著他們漲紅的臉,，就知道他們已經(jīng)知道了羞愧和錯誤,，這種價值觀的引導比就事論事更有意義。

《三字經(jīng)》中,，除了仁義誠敬孝,，還包含了中國傳統(tǒng)的文學、哲學,、天文,、地理等文化。讀到如“赤道下，溫暖極”這樣的句子時,，會有學生疑惑：赤道時什么？在給他們通俗的講解,，是對他們積極發(fā)問的一種鼓勵,，也是對他們視野的一種開闊。我也會很欣慰于這類學生有了讀書中的思考過程,，而不是死記硬背,。讀到“地所生，有草木,。此植物,，遍水陸”時，我會引導他們想到廣袤的田野,、茂密的樹林,、繞堤的水田，告訴他們自然風光的美好,，激勵起他們對生命和自然的熱愛,。讀到“曰江河，曰淮濟”時,，我會告訴他們中國有多少河流,，黃河是怎樣的，長江是怎樣的,，讓他們領略祖國的大好河山有多么的壯闊,。

在我成長的歲月里，《三字經(jīng)》曾給我很大的影響,。里面的每一句話,，都深深刻在我的腦海中，尤其是那句“蔡文姬,，能辨琴”,，還有之后那句“彼女子，且聰敏”,，曾激勵我要成為蔡文姬那樣有才學的女子,。由于對文學的熱愛，畢業(yè)后的我選擇做了一名語文老師,。在講臺上站立的日子,，看著臺下每一個對知識渴求的面孔，總會想起我當年求學的時光,。

《三字經(jīng)》讀了一代又一代,，精華的文字流淌了一千年，影響了千千萬萬的中國少年。少年強,，則中國強,，少年強不僅指知識能力要強，還有心智思想方面要強,?！度纸?jīng)》是少年心智成長路上一堂重要的課，上好課是我作為語文老師的使命,，而接過上一輩教師的粉筆,，弘揚國學的經(jīng)典與文明，卻是我要終身奉行的使命,。