體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己,。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇一

在寒冷的冬天,。無(wú)邊無(wú)際的土地覆蓋著白色的雪毯。一群孩子興高采烈地堆起一個(gè)大雪人,。

這個(gè)雪人有一個(gè)愿望,，這個(gè)愿望會(huì)讓他死，就是依偎在地下室的火邊,，看看火有多奇妙,。

這個(gè)愿望沒有實(shí)現(xiàn)。雪人沒有腿,，只能靜靜地看著爐子,。想象一下這場(chǎng)火有多棒。春天來(lái)了,，天氣變暖了,。雪人還在盯著火焰看，身體逐漸縮小,，最終變成一灘水,。

我覺得一個(gè)愿望可能會(huì)影響一個(gè)人的一生。在這個(gè)故事里,，雪人的愿望把它帶死了,，因?yàn)檫@個(gè)愿望雖然很誘惑人，很迷惑,，但是對(duì)雪人來(lái)說(shuō)是危險(xiǎn)的.,，也是致命的！

我們?cè)谏钪校瑫?huì)遇到很多危險(xiǎn)的誘惑,，這些誘惑對(duì)我們的成長(zhǎng)是有害的,。我們要學(xué)會(huì)放棄一些有吸引力但是有害的愿望。比如,，學(xué)校門口的小攤上有很多美味的小吃,，這些東西盡管好吃，卻都是三無(wú)產(chǎn)品,，對(duì)我們的身體有極大的危害,。在這個(gè)時(shí)候，我們就要選擇放棄,。才能擁有健康,。

我想在沒有唐僧之前，他們都犯過(guò)錯(cuò)誤：孫悟空大鬧天宮,，被如來(lái)壓在五行山下;豬八戒喝醉酒誤入廣寒宮調(diào)戲嫦娥,，被打下凡間變成豬妖;沙僧失手打碎玉帝的琉璃盞，被貶到通天河成為一個(gè)吃人的妖怪,。他們雖然本領(lǐng)高強(qiáng),，但都心智不堅(jiān)定，犯下了大錯(cuò),。但唐僧心地善良,，一心為百姓考慮，并且有堅(jiān)定的信念,。唐僧對(duì)于他的徒弟而言,，就是航海道路上的燈塔，使他們心靈向善的靈魂導(dǎo)師,，是他們能力面前大大的正號(hào),。如果沒有唐僧，他們將會(huì)在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn),，根本不可能修成正果,。

讀完這本書后，我有一個(gè)感想,，就是學(xué)生成績(jī)?cè)俸?，但如果沒有善良的心，可能會(huì)造成更大的損失,。我還要像取經(jīng)團(tuán)隊(duì)那樣,，在學(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)持不懈，不半途而廢,，才能獲得勝利的果實(shí),。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇二

近年來(lái),，閱讀已成為許多人追尋精神生活的一種方式，而經(jīng)典閱讀更是備受青睞,。究竟經(jīng)典閱讀給我們帶來(lái)哪些體驗(yàn)和收獲呢,？本文將從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

一,、經(jīng)典閱讀提高了我們的審美水平,。經(jīng)典著作通常有著高尚的思想內(nèi)涵、精湛的語(yǔ)言技巧和深刻的文化底蘊(yùn),，這些元素構(gòu)成了一部經(jīng)典之作,。多讀經(jīng)典，便可以助我們錘煉自己的審美觀念和藝術(shù)鑒賞能力,，從而有更深刻的感受和更高級(jí)的欣賞方式。

二,、經(jīng)典閱讀擴(kuò)大了我們的思維空間,。經(jīng)典著作的譯者、研究人員和評(píng)論家對(duì)其進(jìn)行的解讀和分析,，有助于我們更好地理解其中所包含的思想,，包括人性、社會(huì)和歷史等方面,。通過(guò)不斷地跨越時(shí)空與文化的差異,，我們能夠開拓更廣闊的知識(shí)視野，提高我們的文化素養(yǎng)和口才表達(dá)能力,，有利于自己更全面地認(rèn)識(shí)世界,。

三、經(jīng)典閱讀有助于我們養(yǎng)成良好的情感品質(zhì),。通過(guò)閱讀經(jīng)典著作,，我們能夠?qū)θ诵院颓楦杏懈钊氲牧私狻Ｕ缇藿惩袪査固┧f(shuō)：小說(shuō)的目的是為讀者娛樂并激勵(lì)他們思考,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們可以在自己的生命經(jīng)驗(yàn)中獲得共情，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，并發(fā)掘自己內(nèi)心情感世界的深度和寬度,。

四、經(jīng)典閱讀讓我們體驗(yàn)到了古老的文化歷程,。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，古典文學(xué)名篇層出不窮。讀經(jīng)典作品,，我們就可以使自己沉浸于中華文化的厚重沉淀,，領(lǐng)略前人的古典思想和經(jīng)典作品中所蘊(yùn)含的文化精髓,。中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)比博大精深，讀經(jīng)典作品,，更可以感受到歷史的滄桑感和時(shí)代的變遷感,。

五、經(jīng)典閱讀有利于提供更健康,、高質(zhì)量的消遣方式,。閱讀是一種獨(dú)特的消遣方式，與電視,、游戲等比起來(lái),，它給我們帶來(lái)的是更高層次的審美體驗(yàn)和思考感受。經(jīng)典閱讀讓我們浸淫于美好的藝術(shù)中,，領(lǐng)略了人生的多種情感和道路,，拓寬了我們的人生閱歷。

總之,，經(jīng)典閱讀豐富了我們的思想和情感世界,，是一種高雅的閱讀方式。希望廣大讀者能夠多花時(shí)間去品味和感悟經(jīng)典之作,，在源頭不斷提升自己的欣賞能力和文化素養(yǎng),。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇三

今日，我讀了一本書,。劉心武的《傅雷家書導(dǎo)讀》,。心境久久不能平靜。

傅雷家書這本書我早就聽說(shuō)過(guò),，一向沒能親閱,。原以為，傅雷家書,，是反映戰(zhàn)場(chǎng)上的兒子,，寫給母親的書信。近日得讀,，才是一位偉大的父親,，寫給兒子的金十二年來(lái)的書信。從兒子離開自我,，出國(guó)進(jìn)修,，兒子戀愛，成家,、學(xué)業(yè)上的彷徨,，與國(guó)與家該進(jìn)的職責(zé)，與父與子該把我的原則,，淋漓盡致,，溢于言表,。

細(xì)讀之后，我想,，這不僅僅是弗雷先生留給兒女的肺腑之言,，也是普天下父母想給兒女的肺腑之言，只是有的父母木那,，有的父母不善言辭,。關(guān)注兒女的成長(zhǎng)，像朋友一樣與孩子聊天,，是為人父母的天倫之樂,。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏逐漸變快,，人們更多地關(guān)注于實(shí)際利益的追求,，很少停留在經(jīng)典文化的深層次思考上。但是,，經(jīng)典作品對(duì)于人們的成長(zhǎng)和思維方式卻有深遠(yuǎn)的影響,。在我看來(lái)，經(jīng)典閱讀不僅可以豐富我們的思想內(nèi)涵,，拓寬我們的思維視野，還能給我們帶來(lái)更大的啟示與感悟,。在此,，我愿與大家分享我的心得體驗(yàn)。

閱讀經(jīng)典,，如品美酒般享受,。

閱讀經(jīng)典作品的過(guò)程漸變成了我一種享受。每一次讀完一本書,，我經(jīng)常能夠找到自己與作者之間的共鳴,，進(jìn)而反思自己的人生。例如《紅樓夢(mèng)》這部偉大的著作,，它不僅讓人看到了封建王朝背后的陰暗面,也讓人自省,，感悟愛情、堅(jiān)韌,、生命的有限和許多人性的弱點(diǎn),；《聊齋志異》則用奇幻的筆觸敘述了中國(guó)古代一些神秘奇妙的故事，并凸顯了中國(guó)文學(xué)中一條重要的經(jīng)典思路——齋教觀念,。這些經(jīng)典書籍既是智慧的源泉,，也是心靈滋潤(rùn)的精神食糧。

承載著高貴的人文精神,。

在現(xiàn)代文學(xué)面前,，經(jīng)典的人文精神有時(shí)似乎被掩蓋了,，但是，它并沒有因此失去其永恒性的價(jià)值,。不管是古代還是現(xiàn)代,，經(jīng)典作品都不失為一種高度的表達(dá)，它承載著作者一生的見解和思考,，代表了一段時(shí)代的人文精神和價(jià)值觀,。同時(shí)，經(jīng)典作品也能體現(xiàn)出社會(huì)的歷史風(fēng)貌和人類文明的發(fā)展趨勢(shì),。比如《紅樓夢(mèng)》中的別致之處,、太虛幻境，以及《西游記》中的9499個(gè)民間故事,，都承載了我們中華民族的精神價(jià)值,。

擁有多維度的思考能力。

閱讀經(jīng)典,，不僅可以享受審美的力量,，還可以拓展我們的思考能力。每個(gè)時(shí)間段,，都有不同的思想傾向和價(jià)值觀,，而當(dāng)我們通過(guò)閱讀經(jīng)典作品來(lái)領(lǐng)悟這些時(shí)，我們能夠得到更全面地了解,。例如,，我們閱讀了歌德的《浮士德》，不僅走進(jìn)了德國(guó)3大文學(xué)代表作之一,，感受到了其中蘊(yùn)含的人文關(guān)懷和文學(xué)品格,，也能夠加深我們的思考力，更好地掌握經(jīng)典的內(nèi)涵和深度,。

經(jīng)典啟迪人生,，引領(lǐng)價(jià)值觀。

閱讀經(jīng)典不僅可以擴(kuò)展我們的文化視野,，還可以提高我們的思維品質(zhì),。無(wú)論是《文化苦旅》中對(duì)于文化砸掉、歷史砸掉,、自我砸掉的反思,，還是《理想國(guó)》中的“義務(wù)”和“足夠”等思想觀念，都能給我們帶來(lái)許多啟示,，引導(dǎo)我們的人生價(jià)值觀,。此外，閱讀經(jīng)典還可以開拓我們的情感世界,，讓我們感知文字背后的精神追求和文化內(nèi)涵,。

從經(jīng)典閱讀中,，我們能看到人類文明發(fā)展的脈絡(luò)和思汗延續(xù)的輪回，也可以從中找到我們所要尋覓的答案,。所以,，無(wú)論是什么時(shí)候，經(jīng)典的閱讀都不會(huì)過(guò)時(shí),，而這份傳承和積淀也是歷史留給我們的巨大財(cái)富,，值得所有人珍藏。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇五

第一段：引言（200字）,。

經(jīng)典閱讀對(duì)兒童的成長(zhǎng)是十分重要的,，它能夠幫助孩子們培養(yǎng)閱讀能力、文化素養(yǎng)和情感智慧,。在與一系列經(jīng)典讀物相伴的歲月里,，我深刻地體會(huì)到了閱讀的樂趣和收獲。經(jīng)典讀物讓我見識(shí)到了不同的世界,、擴(kuò)展了我的想象力,，同時(shí)也教會(huì)了我許多道理和知識(shí)。從中,，我漸漸明白了閱讀的意義和價(jià)值,。

第二段：與經(jīng)典讀物的相識(shí)（250字）。

小時(shí)候,，我第一次接觸到經(jīng)典讀物是在學(xué)校的圖書館中,。那里收藏著許多名著和經(jīng)典童話故事。我被各式各樣的圖書吸引,，尤其是《格林童話》、《安徒生童話》,，它們給了我無(wú)盡的想象空間,。每當(dāng)我沉浸其中，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界,，遇見了許多奇妙的角色,，一起經(jīng)歷了各種奇遇。而且,，這些故事隱含的道理和哲理也悄悄地在我心中生根發(fā)芽,，引導(dǎo)我在成長(zhǎng)中明辨是非、正確認(rèn)識(shí)自己,。

第三段：閱讀的力量（300字）,。

經(jīng)典讀物帶給我的是無(wú)限的樂趣和力量。在閱讀中,，我愛上了那些優(yōu)秀的作家們,，比如魯迅,、魯迅、莎士比亞,，他們用生動(dòng)的文字和豐富的想象力創(chuàng)造了許多不朽的作品,。通過(guò)閱讀他們的作品，我可以了解不同的文化和歷史,，領(lǐng)略到不同國(guó)度的人民的生活和思想,，也懂得了困境中的勇敢和堅(jiān)持。閱讀讓人感受到人類智慧的輝煌,，也讓人變得更有自信和內(nèi)涵,。

第四段：經(jīng)典讀物的影響（250字）。

經(jīng)典讀物對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的,。通過(guò)經(jīng)典讀物的閱讀,，我不僅學(xué)到了許多新的詞匯和知識(shí),，還提高了我的觀察力和思考能力。這對(duì)我學(xué)習(xí)其他學(xué)科很有幫助，也培養(yǎng)了我對(duì)生活的熱愛和探索欲望,。此外，閱讀還培養(yǎng)了我的想象力和文學(xué)素養(yǎng),，讓我能夠欣賞,、理解和創(chuàng)造優(yōu)秀的文字。這些隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸在我身上形成了一種習(xí)慣,，也讓我變得更有思考力和創(chuàng)造力,。

第五段：結(jié)論（200字）。

經(jīng)典閱讀是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分,。通過(guò)閱讀經(jīng)典讀物,，我受益匪淺，不僅拓展了我的視野和思維,，也培養(yǎng)了我品格的形成和內(nèi)心的堅(jiān)韌,。經(jīng)典讀物幫助我領(lǐng)略了世界的美妙和多樣性，也引導(dǎo)我形成了正確的價(jià)值觀和人生觀,。它們不僅僅是一本書,，更是我人生中的良師益友。因此,，我鼓勵(lì)每一個(gè)孩子都要多讀經(jīng)典,，讓閱讀的力量成為我們的伙伴，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái),。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇六

有人說(shuō)：一本好書,，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精髓,。所以,，只有多讀有益的書，才能增強(qiáng)自信心,，更加勇敢頑強(qiáng),，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中那段保爾的名言時(shí)曾經(jīng)熱血澎湃,，渴望自己也能有那樣火熱的青春：“人最寶貴的東西是生命,，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥；這樣,，在臨死的時(shí)候,，他就能夠說(shuō)：?我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng),?！边@部前蘇聯(lián)的小說(shuō)通過(guò)保爾的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,，只有在把自己的追求和祖國(guó),、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士,。保爾在憑吊戰(zhàn)友的墓地時(shí)所說(shuō)的上面那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白,。

近來(lái)我接連閱讀了《長(zhǎng)征》,、《青春之歌》、《太陽(yáng)照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍,。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí),，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。閱讀過(guò)程中,，我始終被書中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著，陪他們?cè)诔砷L(zhǎng)和征戰(zhàn)的道路上前行,，感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸,，共命運(yùn),。

通過(guò)仔細(xì)品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng),，這些歷史時(shí)期的愛國(guó)學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國(guó)進(jìn)步青年,。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng),，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，反蚋了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代,，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下,，不斷更新自己,，擺脫舊思想來(lái)束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程,，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路,，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜,，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型,。她是一個(gè)成長(zhǎng)中的人物，是30年代在黨和革命斗爭(zhēng)中培育下成長(zhǎng)起來(lái)的知識(shí)分子典型,。林道靜具有執(zhí)拗,、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭,，使她受到了教育,，也給她打上了一定的階級(jí)烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情,、狂熱,，不切實(shí)際的幻想。她離家后,，走的是個(gè)人反抗的道路,。她和余永澤分手，是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn),，表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神,。參加革命后也熱情有余，冷靜不足,，缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn),。初見戴愉，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密，這都有說(shuō)明她單純,、幼稚,、缺乏斗爭(zhēng)策略。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨,。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇七

第一段：經(jīng)典閱讀的重要性（200字）,。

兒童經(jīng)典閱讀一直以來(lái)都備受推崇，因?yàn)樗軌驗(yàn)楹⒆觽兲峁氋F的知識(shí)和豐富的想象力,。經(jīng)典作品是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的,，它們包含著深刻的思想和感人的故事，可以引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎己透形蚴澜?。閱讀經(jīng)典作品,，不僅能夠提高孩子們的語(yǔ)言與閱讀能力，還能培養(yǎng)他們的情感和價(jià)值觀,。因此,，培養(yǎng)兒童的經(jīng)典閱讀好習(xí)慣已成為家長(zhǎng)們的共同心愿。

經(jīng)典閱讀對(duì)兒童的啟蒙作用不可忽視,。如《安徒生童話》中的《小美人魚》教會(huì)了我,，勇敢和無(wú)私是值得贊賞的品質(zhì)；《格林童話》中的《灰姑娘》告訴我,，努力和堅(jiān)持的意義,，能夠戰(zhàn)勝逆境。這些故事給了我強(qiáng)烈的啟發(fā),，改變了我對(duì)世界的看法,。經(jīng)典作品還能拓展兒童的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造力,。例如,，讀完《愛麗絲漫游奇境記》后，我經(jīng)常想象自己進(jìn)入奇妙的夢(mèng)境中,，探索未知的世界,。經(jīng)典閱讀通過(guò)精彩的故事和獨(dú)特的人物塑造，將孩子們帶入一個(gè)充滿詩(shī)意和想象力的境界,。

第三段：經(jīng)典閱讀的價(jià)值觀教育（200字）,。

經(jīng)典作品不僅能夠提供豐富的知識(shí)和啟示，還能夠培養(yǎng)兒童的價(jià)值觀,。在《安徒生童話》的《賣火柴的小女孩》中,，我深深感受到對(duì)弱者的關(guān)懷和同情心的重要性。而《小王子》這本書則教會(huì)我,，要用心去觀察世界,，懂得珍惜每一個(gè)小小的美好。通過(guò)這樣的閱讀體驗(yàn),，我明白了人生的真諦和一些深刻的道理,。這些作品不僅提供了知識(shí)，更與孩子們的心靈相通,，引導(dǎo)他們走向正確的道路,。

第四段：經(jīng)典閱讀的文化熏陶（200字）。

經(jīng)典閱讀讓我有了更廣闊的視野,，讓我了解到不同國(guó)家和文化的風(fēng)土人情,。在閱讀《名人故事》時(shí)，我了解到了許多偉大人物的勵(lì)志故事,，如愛因斯坦和牛頓等,，他們的故事給我?guī)?lái)了榜樣和希望。同時(shí),，我也愛閱讀中國(guó)的經(jīng)典作品,，如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等,。這些作品讓我追溯到中國(guó)古代的輝煌文化,，感受到中華民族的智慧和光輝。經(jīng)典閱讀不僅可以開闊視野,，還可以幫助孩子們更好地融入到多元文化的社會(huì)中去,。

經(jīng)典閱讀給予我無(wú)盡的思考和回味。每當(dāng)我翻開《大衛(wèi).科波菲爾》時(shí),，我總會(huì)想到如何做一個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想的人,；每當(dāng)我閱讀《老人與海》時(shí),，我就能感受到堅(jiān)持不懈和勇氣的力量,。這些作品伴隨著我一路成長(zhǎng)，留下了深刻的印記,。我相信,，經(jīng)典閱讀是我人生中的一部分。它不僅給予了我知識(shí)和智慧,，更開啟了我的心靈之門,。

總結(jié)：通過(guò)經(jīng)典閱讀，我得到了知識(shí),、啟發(fā)和情感的滋養(yǎng),。它使我獲得了獨(dú)特的視角和豐富的閱歷。我將繼續(xù)保持對(duì)經(jīng)典作品的閱讀,，并將其內(nèi)化為自己的品格和思維方式,。我相信,，經(jīng)典必將陪伴著我，一直到我長(zhǎng)大成人,。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇八

有人說(shuō)：一本好書,，是文化的積淀，智慧的顯露,，語(yǔ)言的精髓,。所以，只有多讀有益的書,，才能增強(qiáng)自信心,，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀,。當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中那段保爾的名言時(shí)曾經(jīng)熱血澎湃,，渴望自己也能有那樣火熱的青春：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次,。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥,；這樣,，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力,，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng),。”這部前蘇聯(lián)的小說(shuō)通過(guò)保爾的成長(zhǎng)道路告訴人們,，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。保爾在憑吊戰(zhàn)友的墓地時(shí)所說(shuō)的上面那段話,，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白,。

近來(lái)我接連閱讀了《長(zhǎng)征》、《青春之歌》,、《太陽(yáng)照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍,。在積累自身素養(yǎng)的'同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡,。閱讀過(guò)程中,，我始終被書中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著，陪他們?cè)诔砷L(zhǎng)和征戰(zhàn)的道路上前行,，感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸,，共命運(yùn),。

通過(guò)仔細(xì)品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛國(guó)學(xué)生為背景,，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國(guó)進(jìn)步青年,。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象,，反蚋了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化,。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下,，不斷更新自己，擺脫舊思想來(lái)束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程,，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路,，才能擁抱起美好青春,。主人公林道靜，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型,。她是一個(gè)成長(zhǎng)中的人物,，是30年代在黨和革命斗爭(zhēng)中培育下成長(zhǎng)起來(lái)的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗,、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì),。她的家庭，使她受到了教育,，也給她打上了一定的階級(jí)烙印,，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情、狂熱,，不切實(shí)際的幻想,。她離家后，走的是個(gè)人反抗的道路,。她和余永澤分手,，是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神,。參加革命后也熱情有余,，冷靜不足，缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn),。初見戴愉,，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密，這都有說(shuō)明她單純,、幼稚,、缺乏斗爭(zhēng)策略,。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)、頑強(qiáng)地工作,，克服了自身弱點(diǎn)為,，成為一名先鋒戰(zhàn)士。林道靜被寫得充實(shí)豐滿,，生動(dòng)感人,，她在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái),。

讀著《青春之歌》,，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中,，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”,。主人公林道靜出身于大地主家庭,，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí),，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂,，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊,，林道靜并沒有放棄,，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常,?？伤划?dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑,，從不向命運(yùn)低頭,，這種永不服輸?shù)木瘛⒏锩嗄甑墓廨x理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情,，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力,。

想起有位偉人說(shuō)過(guò)，追求的高度決定了生命的高度,。詩(shī)人席慕容也曾感慨:含著淚,，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn),，青春是一本太倉(cāng)促的書,。客觀上的美麗往往是短暫的,，就像鮮花的爛漫與凋零,，就像青草的翠綠與枯黃,，就像容顏的嫵媚與憔悴；但是生命的高貴在于情感,，在于精神,，正如帕思卡爾所說(shuō)：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西,，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦,，人的全部高貴就在于思考?！币?yàn)樵谒伎嫉倪^(guò)程中,，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下,，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走,，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道,！

我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的果實(shí)，昭示著寒冬的希望,。青春充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,；時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中,，我們跟隨林道靜一起,，追尋一種溫暖，一種力量,，一種無(wú)與倫比的美麗,！

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇九

鷹和狐貍是好朋友。鷹在樹上築巢,，孵化小鷹,，狐貍在樹下灌木叢里做窩，哺育子女,。

冬天,，大雪覆蓋了萬(wàn)物。狐貍和影都為找不到吃得發(fā)愁,。雪剛一停,，狐貍便找吃得去了。鷹趁機(jī)把小狐貍叼上了樹,，和子女們美美飽餐了一頓,。狐貍回來(lái)發(fā)覺孩子們不見了,，四處尋找。結(jié)果看到叢樹上留下的血跡以及周圍的狐貍皮,。狐貍明白：肯定是鷹干的,。

狐貍十分氣憤，但卻無(wú)可奈何,。

不久,，鷹就遭到了報(bào)應(yīng)。大樹著火了,，雛鷹來(lái)不及飛,，被火燒死了。狐貍跑過(guò)去當(dāng)著老鷹的面把小鷹吃掉了,。

背信棄義的人應(yīng)當(dāng)受到必須的懲罰,。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇十

閱讀經(jīng)典著作是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它能夠深入人心,，啟迪智慧,，開闊眼界。作為學(xué)生,，我有幸讀過(guò)不少經(jīng)典著作,，每一次閱讀都給我?guī)?lái)了不同的心得體會(huì)。下面我將結(jié)合讀過(guò)的幾本經(jīng)典來(lái)談?wù)勎覍?duì)學(xué)生閱讀的體會(huì)和感悟,。

首先,，經(jīng)典著作讓我認(rèn)識(shí)到文學(xué)的力量。文學(xué)作品正是一面鏡子,，它反映了人類的內(nèi)在世界和社會(huì)現(xiàn)實(shí),。譬如，讀完《紅樓夢(mèng)》這部偉大的世界文學(xué)巨著,，我深刻地感受到了它揭示的人性和社會(huì)問(wèn)題,。通過(guò)金陵十二釵的生活經(jīng)歷，知曉了封建社會(huì)的顛沛流離和人心難測(cè),。這些角色活靈活現(xiàn)地展示了人性的復(fù)雜性和多樣性,，給予了我很多啟迪，令我對(duì)當(dāng)代社會(huì)有了更深刻的理解,。

其次,，經(jīng)典著作也增強(qiáng)了我對(duì)歷史文化的了解。閱讀是一次對(duì)歷史的穿越,，是一種時(shí)間的感應(yīng)和空間的擴(kuò)展,。例如，讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部關(guān)于蘇聯(lián)集體農(nóng)莊運(yùn)動(dòng)的經(jīng)典著作，我深刻意識(shí)到了這一歷史事件對(duì)世界產(chǎn)生的重大影響,。通過(guò)主人公帕維爾·克拉索夫斯基的遭遇和抗?fàn)?，我?duì)蘇聯(lián)集體化的內(nèi)在邏輯和深層原因有了進(jìn)一步的了解。這部作品不僅增強(qiáng)了我對(duì)蘇聯(lián)歷史的認(rèn)知,，也使我意識(shí)到歷史文化在我們現(xiàn)實(shí)生活中的重要性,。

再者，經(jīng)典著作給我?guī)?lái)了人生的思考,。生活中有很多問(wèn)題常常讓我們陷入迷茫,，而經(jīng)典著作正是能夠讓我們帶著疑問(wèn)去尋找答案的指南。例如,，讀完《麥田里的守望者》這部美國(guó)文學(xué)名著,，我深刻地感受到人生中的痛苦和無(wú)奈。主人公霍爾頓·考爾菲爾德的內(nèi)心獨(dú)白讓我感受到了他對(duì)社會(huì)和人性的失望和反抗,。這部小說(shuō)引發(fā)了我對(duì)人性和社會(huì)的思考,，讓我認(rèn)識(shí)到人生的困惑和無(wú)奈是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的，我們需要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挫折,，努力尋找自己的人生方向,。

最后，經(jīng)典著作對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響,。經(jīng)典著作中的人物形象和故事情節(jié)是如此鮮活和感人,，給我留下了深刻的印象,。譬如,，《傲慢與偏見》中的伊麗莎白·班內(nèi)特是一個(gè)聰明、勇敢且獨(dú)立的女性形象,，她對(duì)待婚姻和家庭的堅(jiān)持讓我深受鼓舞,。通過(guò)這個(gè)角色，我明白到女性同樣擁有尊嚴(yán)和自由意志,，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的人生觀和價(jià)值觀,。從這些經(jīng)典人物身上我也學(xué)到了很多為人處世的智慧和品質(zhì)，這些都對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,。

總之,，作為學(xué)生，讀經(jīng)典著作是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。通過(guò)閱讀經(jīng)典,，我們能夠感受到文學(xué)的力量，增強(qiáng)對(duì)歷史文化的了解,，思考人生的意義,，以及個(gè)人的成長(zhǎng)。每一次閱讀都是一次與偉大思想的交流和靈魂的碰撞，它會(huì)永遠(yuǎn)地影響并改變我們,。因此,，我鼓勵(lì)每位學(xué)生都要抽出時(shí)間去閱讀經(jīng)典著作，讓我們的思想在智慧的海洋中翱翔,。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇十一

《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事,。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我,，不要后退,。

海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音,。她也曾因自我的條件而放棄過(guò),，可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩,，在莎莉文教師的幫忙下,，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話,，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字,！她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲,、無(wú)語(yǔ),、無(wú)光的孤獨(dú)歲月！

看完這本書后,，我的心里有一個(gè)疑惑：我們是獨(dú)生子女,，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠,，整天飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手，像個(gè)小皇帝,。稍遇困難,、挫折就會(huì)一蹶不振，而海倫·凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無(wú)法忍受的,！

一個(gè)人只要胸懷大志,，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛,，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它,！

堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的,，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)當(dāng)擁有這種完美的精神品質(zhì),！

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇十二

在現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技的發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣也在不斷改變,。然而,，經(jīng)典閱讀作為一種世代傳承的傳統(tǒng)，依然擁有著不可替代的地位,。尤其對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，經(jīng)典閱讀不僅可以拓寬眼界，培養(yǎng)思考能力,，還可以提升情感和智慧,。在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，我閱讀了許多經(jīng)典著作,，并從中獲得了許多心得體會(huì),。

第二段：成長(zhǎng)與人生的感悟。

《紅樓夢(mèng)》是我最喜歡的一部經(jīng)典之作,。這部作品以世人間的聚散離合,，以及人性的薄情與深情，為我打開了一扇了解人生的窗戶,。通過(guò)它,，我明白了人世間的榮辱得失并不是唯一的追求，真正重要的是內(nèi)心的成長(zhǎng)與修煉,。例如,，賈寶玉身處紅塵之中，卻依然能以癡情貫穿一生,，不為外物所動(dòng),。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們應(yīng)該珍惜內(nèi)心的善良和真誠(chéng),，不被外界的誘惑和紛擾所左右,。

第三段：道德與倫理的探討,。

《西游記》是一部包含豐富道德與倫理思考的經(jīng)典之作。書中的角色形象和故事情節(jié),，都給我留下了深刻的印象,。例如，孫悟空為了真理而與強(qiáng)權(quán)斗爭(zhēng)的精神,，深深地觸動(dòng)了我對(duì)正義與勇氣的理解,。通過(guò)故事中人物的沖突與妥協(xié)，我也學(xué)會(huì)了如何在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)道德和倫理困境,。這些閱讀體驗(yàn)讓我明白,，一個(gè)人的做法和處世原則，是需要深入思考和堅(jiān)定意志的，只有這樣才能真正為的心之所向,，不受外界的迷途,。

第四段：人性的多面性和情感的體驗(yàn)。

《傲慢與偏見》是一個(gè)強(qiáng)調(diào)人性多面性的經(jīng)典之作,，讓我對(duì)愛情和人際關(guān)系有了更深的理解,。書中的人物形象豐滿而真實(shí)，每個(gè)角色都有其獨(dú)特的性格和特點(diǎn),。例如,，達(dá)西先生表面傲慢，實(shí)則內(nèi)心善良,，而伊麗莎白則帶著偏見,，最終能心平氣和地接受她的錯(cuò)誤。在書中的情節(jié)展開過(guò)程中,，我體會(huì)到了人性的復(fù)雜性以及人與人之間的情感糾葛,。通過(guò)經(jīng)典閱讀，我學(xué)會(huì)了從不同角度看待人與人之間的關(guān)系,，培養(yǎng)了更加豐富的情感世界,。

第五段：智慧與啟迪的獲取。

在經(jīng)典閱讀中,，不僅可以體驗(yàn)到情感的升華,，同時(shí)還能夠得到智慧和啟迪。例如,，讀完羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》后,，我被主人公堅(jiān)韌不拔的精神所深深打動(dòng)。面對(duì)一切困難,，他從不放棄,，始終相信只要努力，就一定能克服難題,。這種積極向上的精神,，讓我在生活中時(shí)刻都保持著積極的態(tài)度和奮斗的目標(biāo)。我相信,，通過(guò)經(jīng)典閱讀的啟迪,，我將會(huì)成為一個(gè)更好的人。

總結(jié)：經(jīng)典閱讀作為一種傳統(tǒng),，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了重要的素材和思想的指導(dǎo),。通過(guò)閱讀經(jīng)典作品，我在人生成長(zhǎng),、道德倫理,、人性情感以及智慧啟迪等方面都受益匪淺,。這些心得體會(huì)將伴隨我一生，成為我的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧的源泉,。因此,，我鼓勵(lì)每位學(xué)生都要廣泛閱讀經(jīng)典，從中汲取豐富的知識(shí)和智慧,，讓自己成為一個(gè)有品位和有思考能力的人,。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇十三

4月下旬,我和園長(zhǎng)到霧都重慶,參加分享閱讀舉辦的20xx國(guó)民閱讀與兒童早期閱讀教育發(fā)展論壇。在這次的學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面值得我們關(guān)注,。

一這。是重慶新村幼兒園分享閱讀教研組展示的教研活動(dòng)《閱讀教研活動(dòng)中教師回應(yīng)策略的研究》,。這個(gè)教研活動(dòng)的`形式是調(diào)查統(tǒng)計(jì)(教研前就準(zhǔn)備好了),、參與式培訓(xùn)(每位教師都要準(zhǔn)備發(fā)言材料)、課例分析(教研前教師們已看過(guò)課例,，教研中在回看),、小組競(jìng)賽(討論，設(shè)計(jì)圖表,，闡述組內(nèi)觀點(diǎn)),。最值得學(xué)習(xí)的是課例分析環(huán)節(jié)，讓教師分組討論幼兒有哪些行為表現(xiàn)?教師分別運(yùn)用了哪些回應(yīng)策略?教師討論后陳述討論結(jié)果,。

二這是這次論壇上奕陽(yáng)教育研究院黎錚提出來(lái)的新的教學(xué)模式,，強(qiáng)調(diào)平衡教學(xué)法內(nèi)容和方法的平衡;如何平衡呢?要全面考慮幼兒學(xué)會(huì)讀寫所需的各種條件，在內(nèi)容和方法兩個(gè)方面上都實(shí)現(xiàn)基本讀寫技能和真實(shí)讀寫環(huán)境的平衡,。

這是重慶飛士幼兒園楊園長(zhǎng)提出的,，要求教師精讀分享閱讀教材，把握課程體系,，深入挖掘教育價(jià)值,，研究課堂，讓幼兒的學(xué)習(xí),、教師的學(xué)習(xí)更有意義,，要關(guān)注教育教學(xué)實(shí)踐中的共性問(wèn)題，進(jìn)行問(wèn)題研究,。每位進(jìn)入飛士幼兒園的老師都要寫當(dāng)我跨進(jìn)飛士幼兒園的時(shí)候的文章;每位老師每月都要寫讀書筆記,，每學(xué)期都要評(píng)選閱讀明星,、書香班級(jí)書香教師等,，談?wù)勯喿x體會(huì)，每班有分享閱讀主題墻,，每班都要開展小書制作,，餐后午睡前都要給幼兒進(jìn)行朗讀,，在每班抽查五名幼兒檢查幼兒的聽讀說(shuō)掌握的情況。并強(qiáng)調(diào)要與考勤考核掛鉤,。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇十四

第一段：引言（100字）,。

經(jīng)典閱讀是每個(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中必然會(huì)經(jīng)歷的一部分。通過(guò)閱讀經(jīng)典,，學(xué)生可以接觸到世界名著,，了解人類文明的發(fā)展歷程，開拓自己的視野,。在閱讀經(jīng)典的過(guò)程中,，學(xué)生不僅能夠獲得知識(shí)，還可以領(lǐng)悟人生的真諦,。下面將從《西游記》,、《紅樓夢(mèng)》和《讀者》三本經(jīng)典進(jìn)行闡述，談?wù)剬W(xué)生們?cè)陂喿x中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：《西游記》中的感悟（200字）,。

《西游記》是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶之一，也是世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作,。通過(guò)閱讀《西游記》,，我們可以看到孫悟空的機(jī)智和勇敢、豬八戒的貪婪和懶惰,、沙僧的忠誠(chéng)和才智,，以及唐僧的智慧和堅(jiān)持。這些角色代表了人性中的各種特點(diǎn)和弱點(diǎn),，使我們?cè)陂喿x中能夠看到自己的影子,。學(xué)生們?cè)陂喿x《西游記》時(shí)，能夠感受到細(xì)節(jié)中的智慧和人性的復(fù)雜,，從而學(xué)會(huì)理解和寬容他人,。

第三段：《紅樓夢(mèng)》中的思考（300字）。

《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一,，作為一部古代長(zhǎng)篇小說(shuō),，其情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜，寓意深刻,。通過(guò)閱讀《紅樓夢(mèng)》,，學(xué)生們可以看到賈寶玉、林黛玉等角色的情感糾葛和人生困惑,。在閱讀中,，學(xué)生們可以反思人性的貪婪和欲望帶來(lái)的不幸，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)追求真誠(chéng)和純粹的品質(zhì),。同時(shí),，通過(guò)與書中角色的共情,，學(xué)生們能夠?qū)λ擞懈嗟睦斫夂完P(guān)愛，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng),。

第四段：《讀者》中的啟示（300字）,。

《讀者》是一個(gè)綜合類雜志，內(nèi)容涉及文化,、經(jīng)濟(jì),、科學(xué)、娛樂等各個(gè)領(lǐng)域,。閱讀《讀者》,，學(xué)生們能夠了解時(shí)事熱點(diǎn)、拓寬知識(shí)面,，還能夠從中找到生活的智慧和啟示,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)生們往往容易陷入碎片化的知識(shí)學(xué)習(xí)中,，而忽視了對(duì)真理的追求和人文關(guān)懷,。通過(guò)閱讀《讀者》，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的批判思維,，提高綜合素質(zhì),，并且了解到不同領(lǐng)域的巨人們是怎樣憑借自己的努力和智慧取得成功的。

第五段：總結(jié)（200字）,。

經(jīng)典閱讀不僅僅是學(xué)生的功課,，更是一種修行。通過(guò)閱讀經(jīng)典,，學(xué)生們能夠培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng),，豐富自己的內(nèi)心世界。無(wú)論是從《西游記》中領(lǐng)悟到人生的真諦,，還是通過(guò)《紅樓夢(mèng)》的思考來(lái)反思人性的弱點(diǎn),，亦或是閱讀《讀者》從中獲得啟示，學(xué)生們?cè)诮?jīng)典閱讀中都能夠獲得人生的成長(zhǎng)和啟迪,。因此,，學(xué)生們應(yīng)該努力培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典,，以成為有思想,、有修養(yǎng)的人。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇十五

暑假是學(xué)生們放松心靈,、充電自己的好時(shí)機(jī),。而經(jīng)典閱讀則是暑假中重要的一環(huán)。經(jīng)典著作作為人類智慧的結(jié)晶,，給了我很多思考和啟發(fā),。在這個(gè)暑假中,，我閱讀了許多經(jīng)典作品,，這不僅拓寬了我的視野,，也為我?guī)?lái)了深刻的思考。下面我將就幾本我在暑假中閱讀的經(jīng)典著作展開闡述,。

首先,，我讀了《紅樓夢(mèng)》?！都t樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一,，以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和才華橫溢的人物塑造成為一部偉大的作品。在讀這本書的過(guò)程中,，我被其中的人物形象所深深吸引,。賈寶玉的一席話“全不知道的事情，多恐怕是個(gè)真理,?！笔刮艺J(rèn)識(shí)到，人世間的事物并不如表面看起來(lái)那樣簡(jiǎn)單,，背后往往有許多的隱情和真諦,。這讓我明白了不能僅憑表面的現(xiàn)象來(lái)判斷事情的真正本質(zhì)，要有清醒的頭腦去看待世界,。

其次,，我讀了《1984》。這是喬治·奧威爾的一部反烏托邦小說(shuō),，通過(guò)對(duì)虛擬世界的描繪,，向人們展現(xiàn)了權(quán)力的腐敗和極權(quán)主義的惡果。在書中,，主人公溫斯頓通過(guò)與政府的較量,，逐漸認(rèn)識(shí)到了自由、真理和人性的可貴,。這使我意識(shí)到,，我們要珍惜現(xiàn)在自由的生活環(huán)境，并時(shí)刻警惕權(quán)力濫用的可能性,，不讓自己沉溺于虛妄的世界,，保持對(duì)真理和正義的追求。

此外,，我也讀了莎士比亞的《哈姆雷特》,。雖然這是一部悲劇，但卻能帶給我深刻的思考,。哈姆雷特的痛苦和矛盾是這部作品的核心,。他不僅是一個(gè)愛憎分明的人,，還是一個(gè)思考人生意義的哲學(xué)家。在他看來(lái),，生活充滿了虛偽,、背叛和不公平。這使我反思了人生的意義和價(jià)值,。面對(duì)種種困境和逆境,，我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，用行動(dòng)來(lái)證明自己的存在和價(jià)值,。

最后,，我還讀了喬治·奧威爾的《動(dòng)物莊園》。這是一本以動(dòng)物為主人公的寓言小說(shuō),，描述了動(dòng)物反抗人類壓迫的故事,。通過(guò)可愛的動(dòng)物們的努力，他們擺脫了人類的奴役,，建立了一個(gè)自由和平等的社會(huì),。這本書讓我明白了在面對(duì)不公和壓迫時(shí)，我們不能沉默和被動(dòng),，而應(yīng)該用自己的力量去爭(zhēng)取公正和自由,，塑造一個(gè)更美好的社會(huì)。

通過(guò)閱讀這些經(jīng)典著作,，我受益匪淺,。它們幫助我對(duì)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也啟發(fā)了我面對(duì)生活的態(tài)度和價(jià)值觀,。我相信,，在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，這些經(jīng)典作品將繼續(xù)為我提供指引和啟示,，使我成為一個(gè)更加深思熟慮,、有思想、有見地的人,。

總而言之,，暑假經(jīng)典閱讀是一項(xiàng)有益的活動(dòng)，它不僅豐富了我的知識(shí),，也拓寬了我的視野,。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典著作，我學(xué)會(huì)了思考和反思,，明白了人生的真諦和價(jià)值,。我相信，在未來(lái)的生活中，這些經(jīng)典著作將一直陪伴著我,，為我的成長(zhǎng)路徑注入富有智慧的力量,。

經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)篇十六

這個(gè)暑期中，我讀了《百萬(wàn)英鎊》這本書,，我懂得了雖然錢不是萬(wàn)能的,，但這錢卻會(huì)讓許多人對(duì)有錢人點(diǎn)頭哈腰，他們?yōu)榱诉@張英鎊,，拼命地拉攏故事的主人公——亨利?亞當(dāng)斯,，為了這張英鎊,，從對(duì)亨利傲慢無(wú)禮一下子轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢?duì)他點(diǎn)頭哈腰,，這種行為是非常可恥的,。

這個(gè)故事講述了主人公無(wú)意中不小心漂泊到了倫敦,，倫敦的兩位富翁兄弟打了一個(gè)賭。哥哥認(rèn)為如果給他一張百萬(wàn)元的英鎊,，30天后他會(huì)因?yàn)闊o(wú)法證明這些錢是自己的而餓死,，而弟弟卻認(rèn)為他會(huì)活得很好。于是他們就把一張百萬(wàn)英鎊給了亨利,，自己兩人出國(guó)旅游了30天,。回來(lái)后得知亨利因?yàn)槟菑埌偃f(wàn)英鎊被所有人追捧,，想拉攏他,，幾乎所有東西都讓他免費(fèi)買下。并因?yàn)檫@張英鎊不斷提高社會(huì)地位,，最后到了除王室外的地位公爵之位,，還娶到了一個(gè)漂亮的老婆，得到了三萬(wàn)元的銀行利息,。又從兄弟那兒得到了很好的工作,，過(guò)上了幸福的生活。

我從中體會(huì)到了人們會(huì)為了錢拼命拉攏莫個(gè)人,，對(duì)這個(gè)人點(diǎn)頭哈腰,，以及對(duì)他從各個(gè)方面都順從和安排得事事到位，就只是為了錢,。對(duì)沒錢的人高傲無(wú)禮,，對(duì)有錢的人低聲下氣，老老實(shí)實(shí),。

在我們生活中,，也經(jīng)常有這樣的事，大家都喊著應(yīng)該人人平等，但看到有錢人,，卻缺一個(gè)個(gè)都低聲下氣,，只想多拿些錢，多賺一點(diǎn),，我認(rèn)為這是很不正氣的表現(xiàn),，希望大家都能一起，把城市中的不正之風(fēng)改過(guò)來(lái)!