使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來了解一下吧,。
幼兒教師演講稿篇一
大家好!
我是一名普通的幼兒教師,我愛春天里的小雨沙沙地下,,我愛池塘里的小鵝慢慢地游,,我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更愛幼兒園的小朋友甜甜地歌唱,。我很慶幸自己走進(jìn)了幼兒教育這塊神奇的土地,。我的追求,我的夢(mèng)想,,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,,深深第融進(jìn)了這片土地中,,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲,。
愛,,不是一句掛在嘴邊的口頭禪,。愛,,必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛,必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋,。
多少次,,與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后翻,使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,,跳起小熊舞來神氣活現(xiàn),,使我回到了永生難忘的童年;多少次,和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注,、投入,,使我走進(jìn)了天真無邪的世界;多少次,和孩子們?cè)谝黄?,忘卻了煩惱,,沒有了憂愁,體驗(yàn)到了工作就是幸福;而這無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,,也裝點(diǎn)了我的人生,,雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,,但是,,我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪,。
孩子們的目光,,在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味,一種甜蜜的溫馨,,它猶如月下悠悠飄來的琴聲,,又像遠(yuǎn)處陣陣襲來的花香,彌漫在我的耳邊,,浸潤著我的心田,,我怎能不倍加珍惜!
孩子,當(dāng)你入園初哭鬧不止,,我輕輕把你摟在懷中,,擦去你小臉上的淚花,告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí);當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時(shí),,我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!
當(dāng)你第一次拿起畫筆,、第一次咿咿呀呀說著兒歌時(shí),,我鼓勵(lì)你大膽告訴同伴你畫的是什么,我夸獎(jiǎng)你能大聲說話了,,我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí),,分明看到你眼中充滿激動(dòng)的淚滴。
“一切為了孩子,、為了孩子的一切,、為了一切的孩子?!彼匠隽擞捉坦ぷ鞯恼嬷B,,時(shí)時(shí)把我激勵(lì)。
每天,,我播下一顆愛的種子,,用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃,搖起孩子們無窮的夢(mèng)幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘,,用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴,,奏響生活的樂章,感受孩子們純真的笑容,、稚嫩的聲音,,讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽,。望著孩子們甜美可愛的小臉,,一切的煩悶與憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng),,使我的心田溫馨無比,。
我已記不清是在家中還是在上班的路上,多少次彎腰撿起廢舊泡沫,、奶包裝盒還有掛歷紙,,這些材料制作的大樹、房子讓孩子們?cè)谟螒驁?chǎng)上流連忘返,,再次使我感到耕耘有了收獲,。
我愛幼教這一行,我愛班上的每一個(gè)孩子,。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中,,讓愛在平凡中閃光,讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶,。
謝謝大家,,我的演講完畢!
幼兒教師演講稿篇二
尊敬的各位老師:
大家好!
時(shí)光荏苒,,日月如梭,。不知不覺我已經(jīng)在xx幼兒園工作一年多了,,回望走過的路,有過歡樂,、幸福,,也有過抱怨、辛酸,,但我從不曾后悔,!其實(shí)在高考之前,我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師,。我很欽佩那些特教老師,,他們用自己的力量,,幫助那些生活在黑暗世界里的孩子,,為他們點(diǎn)亮一盞盞生命的微光。在隨后的高考錄取中,,雖然我與特教失之交臂,,但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中,我仍選擇成為一名幼兒教師,。
在我眼中,,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的小苗,我有一個(gè)心愿,,就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽,,健健康康地長大。你或許是嬌艷的花兒,,或許是不起眼的小草,,亦或許是參天大樹,但是在我眼中只要你努力了,,你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線,。
上學(xué)期分班后,我遇到了,。我到現(xiàn)在還記得,,第一次和班里的新生見面時(shí),他坐得端端正正,,背挺得直直的,,我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪,??墒菦]過多久我就發(fā)現(xiàn),我的授課對(duì)于他來說,,似乎總是不在服務(wù)區(qū),。他那么認(rèn)真地在聽,,那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出。后來,,我才知道他就是開學(xué)時(shí)花名冊(cè)上的那個(gè)特別的孩子,。
一次小測(cè)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆,,一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭,,一會(huì)兒忽然拍拍腦袋,好像懂了什么,,可是遲遲不下筆,,似乎在自說自話地表演一場(chǎng)默劇。觀察了很久后,,我讓他把試卷拿過來,。問他:“剛才看你好像讀懂題目了,為什么不寫呀,?”他低著頭,,不說話。問了很久才告訴我,,那些拼音他拼不出來,,看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙,,讓他默寫一下拼音的三張表,,他想了半天,只寫出歪歪扭扭的a,,o,,e,b,,p,,d。我默默地對(duì)自己說,,看來我被所謂的表象蒙蔽了,,他看起來聽得認(rèn)真,但是真的沒有學(xué)會(huì)什么新知識(shí),,也難為他做得那么端正了,,必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了。從那天開始,,我就開始對(duì)他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了,。從最基礎(chǔ)的拼音開始,后來的期末測(cè)驗(yàn)中,他偶爾一兩次也會(huì)及格了,。他的進(jìn)步我看在眼里,,喜在心里??墒堑搅似谀?,他依然沒有達(dá)到及格線,雖然也進(jìn)步了十幾分,,但是我心里依舊有些難過,。
整個(gè)寒假我過得不開心,班級(jí)學(xué)生的考核不達(dá)標(biāo),,就像我自己不及格一樣,,但是我又不能責(zé)怪他,畢竟他也取得了進(jìn)步,。后來跟大學(xué)同學(xué)抱怨時(shí),,她對(duì)我說:“你還記得大學(xué)時(shí)我們心理學(xué)老師說的那句話嗎?不忘初心,,方得始終,,當(dāng)你選擇做一件事情時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記你最初的心愿?!笔前。易畛醯男脑覆痪褪窍M總€(gè)孩子快樂學(xué)習(xí),、健康成長嗎,?
決不能放棄他!這學(xué)期從開學(xué)的那一天開始,,我便將他放在身邊,,上課時(shí)時(shí)注意他,簡單的題目給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)言,,慢慢地,,他也偶爾會(huì)舉手了。在3月份的漢字月測(cè)后,,我拿著他的卷子看了又看,,后半面幾行空白的,難道都不會(huì)嗎,?我叫他過來,,他不敢看我的眼睛,不好意思地跟我說:“老師我的時(shí)間不夠,?!蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲恚屗匦伦?,這次他達(dá)到了及格線,。我當(dāng)即給了他一個(gè)大大的擁抱,,喊道“你太棒了!”他的臉上也露出了靦腆的笑容,。你看,,他做到了,我也做到了,。莫忘初心,,給自己,也給所有的教育同仁們,。
幼兒教師演講稿篇三
大家好!我演講的題目是《用心培養(yǎng)幼苗,,把愛撒播人生》。
小時(shí)候,,我在心中就播下了理想的種子——未來做一名讓學(xué)生愛戴,,家長信賴,社會(huì)尊重的人民教師,。1998年畢業(yè)后,,我?guī)е@樣一份理想,走進(jìn)了教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍,。我是一名幼兒教師,,從到幼兒園的第一天起,我就感受到自己身上的責(zé)任和使命,。
作為一名幼兒教師,,我像是在祖國的苗圃里徜徉。每天,,當(dāng)晨曦輕吻著大地,,我就會(huì)輕擁著帶露的花朵,讓愛開始滿園地流淌,。
在祖國的苗圃里,,我找到了生命的原動(dòng)力,找到了愛的源泉,。在這春天的花園里,,作為一名園丁,我用心地剪枝裁葉,,澆水施肥,,保證讓每一朵花都開得鮮艷,長得旺盛,。
小朋友們剛開始學(xué)寫字的時(shí)候,,很多孩子不會(huì)握筆,不會(huì)下筆,我把桌椅重新排列,,爭取使每一個(gè)孩子都得到手把手的指導(dǎo),。孩子們的接受水平不一樣,有的幼兒一教就會(huì),,有的幼兒要手把手教幾分鐘才能會(huì),,但是對(duì)他們的愛讓我理解和尊重每一個(gè)幼兒,我耐心地從最后一個(gè)孩子抓起,,不放棄任何一個(gè),。
有一個(gè)叫趙婷的女孩,剛上幼兒園的頭幾天總會(huì)因?yàn)橄雼寢尪奁?,我耐心地安慰她,,像媽媽一樣哄著她,在我的柔聲?xì)語中她的哭聲才逐漸停息,??墒撬缬X的時(shí)候,夢(mèng)醒的她突然大哭起來,,我急忙把她抱在了懷里,,輕輕地拍著。幾分鐘之后,,她又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),。我的愛讓她消除了對(duì)幼兒園的恐懼,并很快喜歡上了幼兒園,。
從教十多年來,,像這樣充滿愛的事例不勝枚舉。一天天,,我目睹著孩子們長高長大,耳聽著孩子們從牙牙學(xué)語到能有禮貌有次序地說話,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,,我就感到無比的驕傲和自豪。
“用心培養(yǎng)幼苗,,把愛撒播人生”是我從事幼教的座右銘,。我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責(zé),,用我的愛心和智慧培養(yǎng)祖國的幼苗,,讓他們健康成長、日益茁壯,。我愿意一如既往,,將我的愛撒播在我的幼教之路,也撒播在我未來的人生之路。
我的演講就到這里,,謝謝各位,。
幼兒教師演講稿篇四
各位老師們,你們好!
望著窗外與我做伴的遙遠(yuǎn)的星星,,我想起了小時(shí)候,,從小,我就喜歡上幼兒園,,喜歡幼兒園的老師,,喜歡幼兒園的小朋友,喜歡和大家一起唱歌,、畫畫,、做游戲……打那時(shí)起,我就夢(mèng)想著,,長大了,,我還要來到幼兒園,做一位幼兒園老師,,一位深受小朋友喜愛的老師,。如今,我如愿以償留在了幼兒園這塊芳草地上,。
記得,,剛剛踏上工作崗位時(shí),一切都是那么陌生而又熟悉,?!袄?-師--好!”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起,“哦,,你們好!”我微笑著走到孩子中間,,從那些友好和信任的目光中,我讀到了孩子們的心音:“老師,,我們歡迎你!”我心中有些異樣,,從今天起我就是老師了。
美好而充實(shí)的日子匆匆流逝著,。每天清晨,,我迎著美麗的朝霞走進(jìn)幼兒園。在充滿歡歌笑語的幼兒園里,,孩子們有的拉著我的手,,有的扯著我的衣服,有的伸手撫弄我頭發(fā),那是一種怎樣的親近啊!即使再累,,心情再不好,,煩惱再多,,也會(huì)煙消云散。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“教育的奧秘在于熱愛孩子”是啊,,有人曾經(jīng)把教師的愛比作陽光,、比作雨露,教師的愛能打開孩子們心靈的窗戶,照亮其人生的道路,,愛孩子是教師的天職,。教師的愛是博大的,是不求任何回報(bào)和補(bǔ)償?shù)臒o私的愛,。十多年來,,我每天用微笑迎接孩子,用歡樂迎送孩子,,用自己無私的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,。當(dāng)孩子們不會(huì)穿脫衣服時(shí),我就是他們的媽媽,,手把手地教他們;當(dāng)他們要聽故事,,我就是他們的大姐姐,給他們講很多故事,,同時(shí)不忘記在故事中培養(yǎng)他們?nèi)绾巫鋈?當(dāng)他們要做游戲了,,我就是他們的好朋友,和他們盡情地玩-----“老鷹捉小雞”,,我就是雞媽媽,,保護(hù)著我的雞寶寶;我們常常在一起看圖書、聽童話故事,,一起唱歌,、跳舞,一起討論為什么要保護(hù)地球?為什么恐龍會(huì)滅亡……
那時(shí)的我,,就是童年的我,,我的周圍成天是孩子們的吵鬧聲,可我覺得那是令人舒心的甜美的旋律,,我用會(huì)說話的眼睛給孩子以鼓勵(lì)和暗示,,教她們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好孩子,我用童話和詩歌,,去開啟她們幼小心靈的窗戶。與孩子在一起,,一切都是那么美好,。于是我的心中裝滿了孩子,一切的工作是為了孩子,。
我班有個(gè)叫劉思源的孩子,由于家長很少讓孩子與他人接觸,,讓他養(yǎng)成了孤僻,、內(nèi)向的性格。以前我總覺得自己是真正的孩子王,,可他讓我看到了自己的失敗,。在班上他一語不發(fā),獨(dú)來獨(dú)往,。為了改善這一情況,,我盡量抓住一切機(jī)會(huì)與他交流,請(qǐng)他加入小朋友快樂群體中去,,希望他感受集體
活動(dòng)的快樂,,可他一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。但我沒有氣餒,,一如既往地找他玩,,和他說法,用自己的愛心和微笑去感染他,,雖然我知道他什么反應(yīng)都沒有,。可漸漸地他我們之間產(chǎn)生了微妙變化,。一天,,他在玩插花,我走到旁邊問他搭什么?可他沒應(yīng),,我剛轉(zhuǎn)身,,卻聽到他用微弱的聲音說;“我搭飛機(jī)?!碑?dāng)時(shí),,我的感覺真的是無法形容,是驚奇嗎?不,,我想更多的是沉思,。我知道他開始接受我了,我也一步一步走進(jìn)這個(gè)孩子,。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁,。
孩子們的心靈如同一張純凈的白紙,沒有污滯,,這就需要我們用愛心做畫筆,,需要我們用愛的力量來為這張白紙描上一筆筆生命的色彩,繪就一幅色彩斑斕的愛的畫卷,。
因?yàn)閻?,我讀懂了孩子們一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真與爛漫;
因?yàn)閻郏颐靼琢撕⒆觽兗冋娴男θ莺椭赡鄣穆曇舯澈蟮哪欠轃o憂與快樂;
因?yàn)閻?,我深深地感受到一種人與人之間真實(shí)的力量,,那就是愛的力量,。
一切為了孩子,為了孩子的一切,,為了一切孩子!
我愿用自己的青春鋪就愛心之路,,用心靈的清泉細(xì)心的澆灌青春的小苗,我愿守著清貧遙望明天;我愿牽著孩子們的手邁向明天!
幼兒教師演講稿篇五
各位老師們,,你們好!
我是一名普通的幼兒教師,我愛春天里的小雨沙沙地下,我愛池塘里的小鴨慢慢地游,我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更愛幼兒園的小朋友甜甜第唱!我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土.我的追求,我的夢(mèng)想,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融進(jìn)了這片沃土中,任我在其中辛勤耕耘,、欣慰收獲。
愛,,不是一句掛在嘴邊的口頭禪,。愛,必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛,,必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋,。
多少次,與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合,,使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,,跳起小熊舞來神氣活現(xiàn),使我回到了永生難忘的童年;多少次,,和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注,、投入,使我走進(jìn)了天真無邪的世界;多少次,,和孩子們?cè)谝黄?,忘卻了煩惱,沒有了憂愁,,體驗(yàn)到了工作就是幸福;而這無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,,也裝點(diǎn)了我的人生,雖然沒有轟轟烈烈的成就,,更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,,但是,我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪,。
孩子們的目光,在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味,,一種甜蜜的溫馨,,它猶如月下悠悠飄來的琴聲,又像遠(yuǎn)處陣陣襲來的花香,,彌漫在我的耳邊,,浸潤著我的心田,我怎能不倍加珍惜!
孩子,,當(dāng)你入園初哭鬧不止,,我輕輕把你摟在懷中,擦去你小臉上的淚花,,告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí);當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時(shí),,我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!
當(dāng)你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時(shí),,我鼓勵(lì)你大膽告訴同伴你畫的是什么,,我夸獎(jiǎng)你能大聲說話了,我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí),,分明看到你眼中充滿激動(dòng)的淚滴,。
“一切為了孩子、為了孩子的一切,、為了一切的孩子,。”它到出了幼教工作的真諦,,時(shí)時(shí)把我激勵(lì),。
每天,我播下一顆愛的種子,,用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃,,搖起孩子們無窮的夢(mèng)幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘,用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴,,奏響生活的樂章,,感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音,,讓愛與尊重的種子在幼兒園生根,、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛的小臉,,一切的煩悶與憂愁剎那間消退,,生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng),使我的心田溫馨無比,。
我已記不清是在家中還是在上班的路上,,多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙,,這些材料制作的大樹,、房子讓孩子們?cè)谟螒驁?chǎng)上流連忘返,再次使我感到耕耘有了收獲,。
我愛幼教這一行,,我愛班上的每一個(gè)孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中,,讓愛在平凡中閃光,,讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶,。