使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒教師演講稿篇一

大家好!

我是一名普通的幼兒教師，我愛春天里的小雨沙沙地下,，我愛池塘里的小鵝慢慢地游,，我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛幼兒園的小朋友甜甜地歌唱,。我很慶幸自己走進(jìn)了幼兒教育這塊神奇的土地,。我的追求，我的夢(mèng)想,，我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,，深深第融進(jìn)了這片土地中,，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲,。

愛,，不是一句掛在嘴邊的口頭禪,。愛,，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛，必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋,。

多少次,，與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后翻，使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn),，使我回到了永生難忘的童年;多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注,、投入,，使我走進(jìn)了天真無邪的世界;多少次，和孩子們?cè)谝黄?，忘卻了煩惱,，沒有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福;而這無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,，也裝點(diǎn)了我的人生,，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但是,，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪,。

孩子們的目光,，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜蜜的溫馨,，它猶如月下悠悠飄來的琴聲,，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來的花香，彌漫在我的耳邊,，浸潤著我的心田,，我怎能不倍加珍惜!

孩子，當(dāng)你入園初哭鬧不止,，我輕輕把你摟在懷中,，擦去你小臉上的淚花，告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí);當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時(shí),，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!

當(dāng)你第一次拿起畫筆,、第一次咿咿呀呀說著兒歌時(shí),，我鼓勵(lì)你大膽告訴同伴你畫的是什么，我夸獎(jiǎng)你能大聲說話了,，我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí),，分明看到你眼中充滿激動(dòng)的淚滴。

“一切為了孩子,、為了孩子的一切,、為了一切的孩子?！彼匠隽擞捉坦ぷ鞯恼嬷B,，時(shí)時(shí)把我激勵(lì)。

每天,，我播下一顆愛的種子,，用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們無窮的夢(mèng)幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘,，用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴,，奏響生活的樂章，感受孩子們純真的笑容,、稚嫩的聲音,，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽,。望著孩子們甜美可愛的小臉,，一切的煩悶與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng),，使我的心田溫馨無比,。

我已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫,、奶包裝盒還有掛歷紙,，這些材料制作的大樹、房子讓孩子們?cè)谟螒驁?chǎng)上流連忘返,，再次使我感到耕耘有了收獲,。

我愛幼教這一行，我愛班上的每一個(gè)孩子,。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中,，讓愛在平凡中閃光，讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶,。

謝謝大家,，我的演講完畢!

幼兒教師演講稿篇二

尊敬的各位老師：

大家好！

時(shí)光荏苒,，日月如梭,。不知不覺我已經(jīng)在xx幼兒園工作一年多了,，回望走過的路，有過歡樂,、幸福,，也有過抱怨、辛酸,，但我從不曾后悔,！其實(shí)在高考之前，我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師,。我很欽佩那些特教老師,，他們用自己的力量,，幫助那些生活在黑暗世界里的孩子,，為他們點(diǎn)亮一盞盞生命的微光。在隨后的高考錄取中,，雖然我與特教失之交臂,，但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中，我仍選擇成為一名幼兒教師,。

在我眼中,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的小苗，我有一個(gè)心愿,，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽,，健健康康地長大。你或許是嬌艷的花兒,，或許是不起眼的小草,，亦或許是參天大樹，但是在我眼中只要你努力了,，你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線,。

上學(xué)期分班后，我遇到了,。我到現(xiàn)在還記得,，第一次和班里的新生見面時(shí)，他坐得端端正正,，背挺得直直的,，我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪,?？墒菦]過多久我就發(fā)現(xiàn)，我的授課對(duì)于他來說,，似乎總是不在服務(wù)區(qū),。他那么認(rèn)真地在聽,，那些知識(shí)卻像是左耳進(jìn)右耳出。后來,，我才知道他就是開學(xué)時(shí)花名冊(cè)上的那個(gè)特別的孩子,。

一次小測(cè)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆,，一會(huì)兒皺著眉毛趴在桌上撓頭,，一會(huì)兒忽然拍拍腦袋，好像懂了什么,，可是遲遲不下筆,，似乎在自說自話地表演一場(chǎng)默劇。觀察了很久后,，我讓他把試卷拿過來,。問他：“剛才看你好像讀懂題目了，為什么不寫呀,？”他低著頭,，不說話。問了很久才告訴我,，那些拼音他拼不出來,，看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙,，讓他默寫一下拼音的三張表,，他想了半天，只寫出歪歪扭扭的a,，o,，e，b,，p,，d。我默默地對(duì)自己說,，看來我被所謂的表象蒙蔽了,，他看起來聽得認(rèn)真，但是真的沒有學(xué)會(huì)什么新知識(shí),，也難為他做得那么端正了,，必須得從頭給他補(bǔ)習(xí)了。從那天開始,，我就開始對(duì)他進(jìn)行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了,。從最基礎(chǔ)的拼音開始，后來的期末測(cè)驗(yàn)中，他偶爾一兩次也會(huì)及格了,。他的進(jìn)步我看在眼里,，喜在心里?？墒堑搅似谀?，他依然沒有達(dá)到及格線，雖然也進(jìn)步了十幾分,，但是我心里依舊有些難過,。

整個(gè)寒假我過得不開心，班級(jí)學(xué)生的考核不達(dá)標(biāo),，就像我自己不及格一樣,，但是我又不能責(zé)怪他，畢竟他也取得了進(jìn)步,。后來跟大學(xué)同學(xué)抱怨時(shí),，她對(duì)我說：“你還記得大學(xué)時(shí)我們心理學(xué)老師說的那句話嗎？不忘初心,，方得始終,，當(dāng)你選擇做一件事情時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記你最初的心愿?！笔前。易畛醯男脑覆痪褪窍Ｍ總€(gè)孩子快樂學(xué)習(xí),、健康成長嗎,？

決不能放棄他！這學(xué)期從開學(xué)的那一天開始,，我便將他放在身邊,，上課時(shí)時(shí)注意他，簡單的題目給他機(jī)會(huì)讓他發(fā)言,，慢慢地,，他也偶爾會(huì)舉手了。在3月份的漢字月測(cè)后,，我拿著他的卷子看了又看,，后半面幾行空白的，難道都不會(huì)嗎,？我叫他過來,，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我說：“老師我的時(shí)間不夠,?！蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲恚屗匦伦?，這次他達(dá)到了及格線,。我當(dāng)即給了他一個(gè)大大的擁抱,，喊道“你太棒了！”他的臉上也露出了靦腆的笑容,。你看,，他做到了，我也做到了,。莫忘初心,，給自己，也給所有的教育同仁們,。

幼兒教師演講稿篇三

大家好!我演講的題目是《用心培養(yǎng)幼苗,，把愛撒播人生》。

小時(shí)候,，我在心中就播下了理想的種子——未來做一名讓學(xué)生愛戴,，家長信賴，社會(huì)尊重的人民教師,。1998年畢業(yè)后,，我?guī)е@樣一份理想，走進(jìn)了教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍,。我是一名幼兒教師,，從到幼兒園的第一天起，我就感受到自己身上的責(zé)任和使命,。

作為一名幼兒教師,，我像是在祖國的苗圃里徜徉。每天,，當(dāng)晨曦輕吻著大地,，我就會(huì)輕擁著帶露的花朵，讓愛開始滿園地流淌,。

在祖國的苗圃里,，我找到了生命的原動(dòng)力，找到了愛的源泉,。在這春天的花園里,，作為一名園丁，我用心地剪枝裁葉,，澆水施肥,，保證讓每一朵花都開得鮮艷，長得旺盛,。

小朋友們剛開始學(xué)寫字的時(shí)候,，很多孩子不會(huì)握筆，不會(huì)下筆，我把桌椅重新排列,，爭取使每一個(gè)孩子都得到手把手的指導(dǎo),。孩子們的接受水平不一樣，有的幼兒一教就會(huì),，有的幼兒要手把手教幾分鐘才能會(huì),，但是對(duì)他們的愛讓我理解和尊重每一個(gè)幼兒，我耐心地從最后一個(gè)孩子抓起,，不放棄任何一個(gè),。

有一個(gè)叫趙婷的女孩，剛上幼兒園的頭幾天總會(huì)因?yàn)橄雼寢尪奁?，我耐心地安慰她,，像媽媽一樣哄著她，在我的柔聲?xì)語中她的哭聲才逐漸停息,?？墒撬缬X的時(shí)候，夢(mèng)醒的她突然大哭起來,，我急忙把她抱在了懷里,，輕輕地拍著。幾分鐘之后,，她又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),。我的愛讓她消除了對(duì)幼兒園的恐懼，并很快喜歡上了幼兒園,。

從教十多年來,，像這樣充滿愛的事例不勝枚舉。一天天,，我目睹著孩子們長高長大，耳聽著孩子們從牙牙學(xué)語到能有禮貌有次序地說話,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就感到無比的驕傲和自豪。

“用心培養(yǎng)幼苗,，把愛撒播人生”是我從事幼教的座右銘,。我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé),，用我的愛心和智慧培養(yǎng)祖國的幼苗,，讓他們健康成長、日益茁壯,。我愿意一如既往,，將我的愛撒播在我的幼教之路，也撒播在我未來的人生之路。

我的演講就到這里,，謝謝各位,。

幼兒教師演講稿篇四

各位老師們，你們好!

望著窗外與我做伴的遙遠(yuǎn)的星星,，我想起了小時(shí)候,，從小，我就喜歡上幼兒園,，喜歡幼兒園的老師,，喜歡幼兒園的小朋友，喜歡和大家一起唱歌,、畫畫,、做游戲……打那時(shí)起，我就夢(mèng)想著,，長大了,，我還要來到幼兒園，做一位幼兒園老師,，一位深受小朋友喜愛的老師,。如今，我如愿以償留在了幼兒園這塊芳草地上,。

記得,，剛剛踏上工作崗位時(shí)，一切都是那么陌生而又熟悉,?！袄?-師--好!”一聲聲稚嫩又悅耳的童音在耳邊響起，“哦,，你們好!”我微笑著走到孩子中間,，從那些友好和信任的目光中，我讀到了孩子們的心音：“老師,，我們歡迎你!”我心中有些異樣,，從今天起我就是老師了。

美好而充實(shí)的日子匆匆流逝著,。每天清晨,，我迎著美麗的朝霞走進(jìn)幼兒園。在充滿歡歌笑語的幼兒園里,，孩子們有的拉著我的手,，有的扯著我的衣服，有的伸手撫弄我頭發(fā),那是一種怎樣的親近啊!即使再累,，心情再不好,，煩惱再多,，也會(huì)煙消云散。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育的奧秘在于熱愛孩子”是啊,，有人曾經(jīng)把教師的愛比作陽光,、比作雨露,教師的愛能打開孩子們心靈的窗戶，照亮其人生的道路,，愛孩子是教師的天職,。教師的愛是博大的，是不求任何回報(bào)和補(bǔ)償?shù)臒o私的愛,。十多年來,，我每天用微笑迎接孩子，用歡樂迎送孩子,，用自己無私的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,。當(dāng)孩子們不會(huì)穿脫衣服時(shí)，我就是他們的媽媽,，手把手地教他們;當(dāng)他們要聽故事,，我就是他們的大姐姐，給他們講很多故事,，同時(shí)不忘記在故事中培養(yǎng)他們?nèi)绾巫鋈?當(dāng)他們要做游戲了,，我就是他們的好朋友，和他們盡情地玩-----“老鷹捉小雞”,，我就是雞媽媽,，保護(hù)著我的雞寶寶;我們常常在一起看圖書、聽童話故事,，一起唱歌,、跳舞，一起討論為什么要保護(hù)地球?為什么恐龍會(huì)滅亡……

那時(shí)的我,，就是童年的我,，我的周圍成天是孩子們的吵鬧聲，可我覺得那是令人舒心的甜美的旋律,，我用會(huì)說話的眼睛給孩子以鼓勵(lì)和暗示,，教她們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好孩子，我用童話和詩歌,，去開啟她們幼小心靈的窗戶。與孩子在一起,，一切都是那么美好,。于是我的心中裝滿了孩子，一切的工作是為了孩子,。

我班有個(gè)叫劉思源的孩子,由于家長很少讓孩子與他人接觸,，讓他養(yǎng)成了孤僻,、內(nèi)向的性格。以前我總覺得自己是真正的孩子王,，可他讓我看到了自己的失敗,。在班上他一語不發(fā)，獨(dú)來獨(dú)往,。為了改善這一情況,，我盡量抓住一切機(jī)會(huì)與他交流，請(qǐng)他加入小朋友快樂群體中去,，希望他感受集體

活動(dòng)的快樂,，可他一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。但我沒有氣餒,，一如既往地找他玩,，和他說法，用自己的愛心和微笑去感染他,，雖然我知道他什么反應(yīng)都沒有,。可漸漸地他我們之間產(chǎn)生了微妙變化,。一天,，他在玩插花，我走到旁邊問他搭什么?可他沒應(yīng),，我剛轉(zhuǎn)身,，卻聽到他用微弱的聲音說;“我搭飛機(jī)?！碑?dāng)時(shí),，我的感覺真的是無法形容，是驚奇嗎?不,，我想更多的是沉思,。我知道他開始接受我了，我也一步一步走進(jìn)這個(gè)孩子,。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋梁,。

孩子們的心靈如同一張純凈的白紙，沒有污滯,，這就需要我們用愛心做畫筆,，需要我們用愛的力量來為這張白紙描上一筆筆生命的色彩，繪就一幅色彩斑斕的愛的畫卷,。

因?yàn)閻?，我讀懂了孩子們一雙雙明亮的眼睛中閃現(xiàn)的那份天真與爛漫;

因?yàn)閻郏颐靼琢撕⒆觽兗冋娴男θ莺椭赡鄣穆曇舯澈蟮哪欠轃o憂與快樂;

因?yàn)閻?，我深深地感受到一種人與人之間真實(shí)的力量,，那就是愛的力量,。

一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子!

我愿用自己的青春鋪就愛心之路,，用心靈的清泉細(xì)心的澆灌青春的小苗，我愿守著清貧遙望明天;我愿牽著孩子們的手邁向明天!

幼兒教師演講稿篇五

各位老師們,，你們好!

我是一名普通的幼兒教師,我愛春天里的小雨沙沙地下,我愛池塘里的小鴨慢慢地游,我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更愛幼兒園的小朋友甜甜第唱!我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土.我的追求,我的夢(mèng)想,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融進(jìn)了這片沃土中,任我在其中辛勤耕耘,、欣慰收獲。

愛,，不是一句掛在嘴邊的口頭禪,。愛，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛,，必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋,。

多少次，與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合,，使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年;多少次,，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注,、投入，使我走進(jìn)了天真無邪的世界;多少次,，和孩子們?cè)谝黄?，忘卻了煩惱，沒有了憂愁,，體驗(yàn)到了工作就是幸福;而這無數(shù)次的“多少次”充實(shí)了我的教師生涯,，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪,。

孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味,，一種甜蜜的溫馨,，它猶如月下悠悠飄來的琴聲，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來的花香,，彌漫在我的耳邊,，浸潤著我的心田，我怎能不倍加珍惜!

孩子,，當(dāng)你入園初哭鬧不止,，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花,，告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí);當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時(shí),，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!

當(dāng)你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時(shí),，我鼓勵(lì)你大膽告訴同伴你畫的是什么,，我夸獎(jiǎng)你能大聲說話了，我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí),，分明看到你眼中充滿激動(dòng)的淚滴,。

“一切為了孩子、為了孩子的一切,、為了一切的孩子,。”它到出了幼教工作的真諦,，時(shí)時(shí)把我激勵(lì),。

每天，我播下一顆愛的種子,，用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃,，搖起孩子們無窮的夢(mèng)幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘，用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴,，奏響生活的樂章,，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音,，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根,、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛的小臉,，一切的煩悶與憂愁剎那間消退,，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，使我的心田溫馨無比,。

我已記不清是在家中還是在上班的路上,，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙,，這些材料制作的大樹,、房子讓孩子們?cè)谟螒驁?chǎng)上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲,。

我愛幼教這一行,，我愛班上的每一個(gè)孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中,，讓愛在平凡中閃光,，讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶,。