報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告?zhèn)€人情況 個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾材料篇一

當(dāng)今在深化教育改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，育人觀念在不斷更新,。本人還停留在應(yīng)試教育觀念上的東西較多,，自我創(chuàng)新意識薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作層面上,。因此本人應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別要注重素質(zhì)教育,、“三新”等理論以及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),。把沉于經(jīng)驗(yàn)上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,，腳塌實(shí)地深入研究，并努力實(shí)踐,。

本人自認(rèn)為當(dāng)年教書還是一把好手,，但近年來，在深化教育改革中又來分管的教學(xué)工作,，感到肩負(fù)的擔(dān)子格外的重,。問題主要表現(xiàn)在：

一是學(xué)校的教學(xué)管理制度跟不上發(fā)展的形勢。

二是本人的管理理念陳腐,，特別在新課改下對教學(xué)的評價(jià)沒有一套較完善的管理體系,，也就是對教師工作的評價(jià)難以客觀公正，不能客觀公正評價(jià)教師,，就難以調(diào)動教師的積極性,，導(dǎo)致教育改革前行步伐緩慢。

因此,，本人反復(fù)思索,，應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)代管理理念的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，大膽改革對教師,、學(xué)生的評價(jià)制度，基本做到客觀公正地評價(jià)每位教師,，充分發(fā)揮每位教師育人的潛能,，為教育事業(yè)的發(fā)展勤奮努力工作。

個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告?zhèn)€人情況 個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾材料篇二

在這次師德師風(fēng)自查活動中,，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個(gè)方面反思回顧,，找出缺點(diǎn)與不足,，以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下：

首先,，社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑,。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路,、新突破，再上新臺階,。其次,，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義。

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校。因此,，不論在什么時(shí)候,、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以校榮我榮,，校衰我恥的精神來指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索,，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),，眼中有孩子的原則來設(shè)計(jì)教學(xué)活動,。

在每次的活動中，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長,。

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此,，在工作中,，我會及時(shí)與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長,。并且在語言交流中,，以平和、委婉,、真誠,、用誠意使家長信任我。

與家長交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教,。

1,、政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識不到位,。

2,、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤剑逃虒W(xué)效果還不夠理想,。

3,、課堂教學(xué)方法簡單，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,，還有些不太適應(yīng)課改的要求,。

4、對學(xué)生德育工作還不夠重視,，做的還不細(xì)致,。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

1,、進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《《教師職業(yè)道德》》,、《《教師法》》等條例,。要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力,，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系,。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要自覺為人師表,，作道德的表率,。在教育工作中，對學(xué)生的要求,，應(yīng)該也是對自己的要求,；要求學(xué)生做的，首先自己要做到,。在日常工作和生活的各個(gè)方面,，也要嚴(yán)格要求，做出表率,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師德和能力素質(zhì)水平,，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，真正起到言傳身教的重要作用。

3,、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，針對學(xué)生實(shí)際情況備課，上課,，吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,，積極大膽發(fā)言，設(shè)計(jì)作業(yè)有層次,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，注重教育的實(shí)效性和針對性,，關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。

5,、調(diào)整心態(tài),，積極樂觀地面對人生,，不為小事斤斤計(jì)較，敞開心胸寬容待人,。

要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨保持高度的一致,。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

總之,，師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索,；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。

個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告?zhèn)€人情況 個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾材料篇三

“教育如鏡亦如窗”,，這句話反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子,。要求教育者須常擦素質(zhì)之鏡,，勤拭督促之窗。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育亦如鏡,，又如窗的時(shí)候,，才會達(dá)到事半功倍的育人效果,。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)“五比五看”學(xué)習(xí)活動,，就自己的工作進(jìn)行了自查，揚(yáng)長避短,，力求自我完善,，自我發(fā)展。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

本人從教20年來,，一直能用一顆平常心去對待自己所從事的職業(yè),，立足崗位，安心從教,，教書育人,。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敢敷衍,，不敢懈怠,。自1994年通過朋友介紹，進(jìn)入我村小學(xué)以來,，不敢馬虎,，深恐自己“誤人子弟”。因?yàn)閷W(xué)生年齡特點(diǎn)不同,，對自己和學(xué)生的要求也就不同,，所以也總是會認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，遇到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教咨詢,。上學(xué)期，在這些老師的指導(dǎo)下,，我所上的一節(jié)校級教研課《蒲公英》得到了老師們的.認(rèn)可與肯定,。

關(guān)愛學(xué)生，注重言傳身教,。在我們班,，男女生比例為3：2，相對來說,，這個(gè)年齡階段的男生活潑好動,，自控能力比較差，這給教室管理帶來了很大的難度,。我注重從身邊點(diǎn)滴小事入手,，敏銳地抓住教育時(shí)機(jī)，有針對性地加強(qiáng)教育,。在教育過程中,，我尊重學(xué)生,，不譏諷、挖苦,、歧視學(xué)生,。用親和的態(tài)度與他們交談，指出不足,，肯定進(jìn)步,，適時(shí)給予鼓勵和幫助。對學(xué)生能夠做到精心輔導(dǎo),，耐心補(bǔ)差,，近一年來，我們班在各項(xiàng)競賽中都取得了優(yōu)異的成績,。在各項(xiàng)主題教育中,，學(xué)生都能夠主動參與。這一學(xué)年來,，孩子們都能做到主動熱度地與師長打招呼,，敢于樂于與老師近距離交談。

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。利用業(yè)余時(shí)間注重教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí),，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合日常教學(xué)工作,，反思實(shí)踐,，主動撰寫論文，20xx年至今已有十幾篇論文獲國家級獎,、二十多篇論文獲省級獎,、還有部分論文獲市、縣級獎,。

教育是一門缺憾的藝術(shù),。因此，在教育工作中,，我們即便付出了真心真情,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的努力中完善自我,，仍舊存在著這樣那樣的缺憾和不足,。

1、教育學(xué)生的方法還要再多樣一些,。因?yàn)閷ψ约旱囊蟊容^嚴(yán)格,，對學(xué)生的要求相對也比較高。所以,，在教育學(xué)生的時(shí)候,，有時(shí)還只能以一種說教的口吻,，效果不是很明顯。

2,、業(yè)務(wù)有待提高,。聽了好多優(yōu)秀教師的教室教學(xué)，深感自己與他們的差距很大,。無論是對教材的理解分析程度,，還是對學(xué)生的關(guān)注度，都是我不斷學(xué)習(xí)和追尋的目標(biāo),。

3、對平常的教育教學(xué)工作沒有系統(tǒng)的進(jìn)行整理和細(xì)心地搜集,，導(dǎo)致很多好的教育案例和資源流失,。對學(xué)習(xí)也好，教室也好,，反思的力度還不夠深刻,。

針對不足，制定了這樣的整改措施：

1,、本人會在今后的工作中通過多讀書,，多學(xué)習(xí)，多反思,，使自己內(nèi)心日益沉淀,，厚重而寧靜，讓自己更成熟,，更穩(wěn)重,；對待學(xué)生嚴(yán)中有愛，講究教育的方法,，關(guān)注學(xué)生的變化,，注意換位思考，多聽聽孩子們的建議,。

2,、多閱讀教育理論雜志，做好學(xué)習(xí)筆記,，更重要的是,，及時(shí)反思，記錄下點(diǎn)滴的教育案例,，形成教育資料,。

在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí),，勤勉工作,，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育素養(yǎng),，努力使自己成為一個(gè)讓“學(xué)生滿意,，父母滿意，社會滿意”的優(yōu)秀人民教師,。

個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告?zhèn)€人情況 個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾材料篇四

作為一名人民教師,，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的一言一行,、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個(gè)方面反思回顧,，找出缺點(diǎn)與不足,，以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下,。

1,、工作還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn),，在實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時(shí)俱進(jìn)。

2,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深,，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動,、積極,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考,，動腦筋,。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,，缺乏創(chuàng)新精神。

3,、在班級管理中,，處理問題簡單化，對學(xué)生的愛心有所下降,。有時(shí)候在事情發(fā)生后,，對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)態(tài)度過于簡單粗暴，不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情,。有時(shí)會被動的處理問題。與家長的溝通更是減少了很多,，往往過于依賴電話溝通,，工作做得不細(xì)。

對事業(yè)上要求比較松懈,，對工作態(tài)度上粗枝大葉,，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己,，放松了對自己的要求,。思想上有等、懶,、靠的情緒,。是對自己師德方面要求上放松了尺度。

根據(jù)自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1,、在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡,，嚴(yán)格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。

2,、在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，全面發(fā)展,。

3、加強(qiáng)自我改造,，自我完善,，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事,。確立學(xué)生為本,、德育為首、和諧發(fā)展的教育理念,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動,，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率,。對自己的工作多用心、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序、有時(shí),、有步驟地完成,。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里,，尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)親其師,，信其道的教學(xué)境界,。學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的,。作為老師,，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo),，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到,，進(jìn)而自覺糾正,。

在今后的工作中我將勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。力爭做一名合格的人民教師,。

個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告?zhèn)€人情況 個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾材料篇五

作為一名人民教師,，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的一言一行,、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。通過20xx年師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法守法,，做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習(xí)教育活動,，對照“十查十看”，現(xiàn)將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下,。

本人在教學(xué)中沒有違背教育教學(xué)的規(guī)律,，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法,，并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明,、懂禮貌、遵紀(jì)守法,、誠實(shí)守信的好學(xué)生,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。我能把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試,。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

回顧兩年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！

繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家,，家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線的生活方式,，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒,，所以我沒有發(fā)生過,、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象。

個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告?zhèn)€人情況 個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾材料篇六

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深刻的認(rèn)識到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,，學(xué)高為師,，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

1、政治思想方面,，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

2,、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、在為人師表方面作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時(shí)工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個(gè)人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,，保持良好的生活習(xí)慣,。

4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律。

經(jīng)過師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),、自查,，我深深地體會到敬業(yè)，愛崗,，奉獻(xiàn)的內(nèi)在核心,。自己還存在著諸多不足。

5,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表象上,，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度,。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取,，客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

6、業(yè)務(wù)有待提高,，本人雖愿意學(xué)習(xí),，但不夠扎實(shí)，知識體系老化,，不能與時(shí)俱進(jìn),。其根源于思想僵化。

7,、教研力度不夠,，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，在本校聽聽課,、評評課,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，只做井底之蛙,，沒有走出去學(xué)習(xí),，究其原因，教學(xué)任務(wù)重,，時(shí)間少,，寫作水平低，不善于積累,。

8,、按照xx區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動主題努力鉆研，學(xué)為人師,。把握重點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆，精益求益,。

9,、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

10,、加強(qiáng)本職分管工作的主動性,、積極性。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告?zhèn)€人情況 個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾材料篇七

作為一個(gè)剛走上教學(xué)崗位的新教師，一切都顯得是新鮮的,，高熱情卻是零經(jīng)驗(yàn),，對于很多教學(xué)上的事情都顯得有些手足無措。而此次舉辦的“樹師德正行風(fēng)”的學(xué)習(xí),，不管是在思想上還是在教育教學(xué)的具體過程中都給了我很多的啟示,。

韓愈的《師說》曰：師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。作為一名合格的教師不僅僅只是傳授知識,，教師的一言一行及教師的道德操守和為人處事等都在影響著學(xué)生的性格和行為的養(yǎng)成。因此我認(rèn)為作為一名合格的教師,，至少應(yīng)該做好這幾方面的工作：

一,、一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的行為道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，有新時(shí)代所推崇的新思想,，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神,。

要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)去,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)的完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

二,、在教育教學(xué)中培養(yǎng)教師的人格魅力,，一切師德都基于教師的人格,。

在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范,、道德的化身,，人類的楷模、父母的替身,。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠,，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，更是毫無私心雜念地投身其中,，以教書育人為崇高的職責(zé),，并能從中享受人生的樂趣。在教育教學(xué)中能以自己的真誠,、正直,、純潔、美好的人性,、高尚的品德來引導(dǎo)學(xué)生,，塑造學(xué)生良好的品行。能以身作則,，以大局為重,，自覺遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率,。

三,、熱愛學(xué)生，尊重理解學(xué)生,，以人為本,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

一個(gè)教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,。關(guān)愛學(xué)生不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,，給予他們更多的鼓勵和肯定,，要讓每一個(gè)學(xué)生都能在教師的關(guān)愛中健康的成長，變得自愛,、自尊,、自強(qiáng)、自信,。

四,、教師要有不斷進(jìn)取的態(tài)度和決心。

教師要不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。這就要就我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,、厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一桶水”來供給學(xué)生“一瓢水”。

作為一名教育工作者,，通過學(xué)習(xí),，我決心多以那些優(yōu)秀的先進(jìn)教師為學(xué)習(xí)榜樣，嚴(yán)格要求自己,，勤奮工作,，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長,，言傳身教,、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。