報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

特崗教師述職報告字 特崗教師述職報告字篇一

從踏上講臺的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著學生,，我要對他們負責?；谝陨险J識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

我堅持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè),，踏上工作崗位后繼續(xù)學習了教師應(yīng)學習的各種法律法規(guī),，具有奉獻精神，吃苦耐勞,，服從學校工作安排,，遵守各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,。我深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作,，并且都能任勞任怨、不折不扣地圓滿完成,。課下經(jīng)常向其他老師學習,、交流，相處融洽,。

作為一名班主任,，我管理班級的宗旨就是，讓每一位學生都能在學?？鞓返亩冗^每一天,。做到關(guān)愛每一個孩子，在他們獲取書本知識的同時還學會了做人,。在教學上,，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作。廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，并順利完成教育教學任務(wù)。一年來,，我訂閱了大量有關(guān)教育教學的書籍資料，取其精華,，付之實踐;積極參加學校開展的各類各級教學觀摩活動課,，示范課等,，取別人之長,，補自己之短,。

一年多來,，我遵守校紀,，按時上下班,，從未有遲到早退,、曠課等情況,，做到有事請假,，工作上服從安排,，每天以積極飽滿的態(tài)度面對學生，做到備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生。

經(jīng)過我的耐心教導,，班級中涌現(xiàn)了一批思維活躍,，責任感強,，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，形成了一個文明守紀,、團結(jié)互助，勤學上進,，凝聚力較強的班集體,。同時在課下著重培養(yǎng)學生的閱讀水平和寫作能力，并取得了一定的成效,。我所教的班級語文在第一學年末取得了全鎮(zhèn)第四的成績,。同時在這一學年我擔任起全校英語工作。

人無完人,，本人還有很多不足之處,，如和家長的聯(lián)系溝通上較少,、對學生的心理動態(tài)掌握的還不夠清楚等，今后還要加倍努力,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

以上是我的述職報告，請各位領(lǐng)導以廣大教師們集體評議，并提出寶貴意見,，謝謝!

特崗教師述職報告字 特崗教師述職報告字篇二

在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和鼓勵下,，在過去的一學年中，我擔任701班英語,、政治教學工作和702班的政治教學工作,。時間過的真快，一學年就這么過去了,，我的學生也即將升入八年級,。回顧這個學年,，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：

我在任職的1年里,，政治思想覺悟高,，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法,，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)，把教育好學生看作是自己人生的理想,。在工作中,，我待人熱情大方，關(guān)心集體,，關(guān)心學生,，有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強，有進取心,，工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責，能嚴格要求自己去學習,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習，對英語有了初步的了解,，但因興趣愛好不同,、語言天賦不均、不適應(yīng)初中老師的教學方式等等一些原因,，學生在不斷學習中,，學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。這就要求老師對學生采取“因材施教,，各個擊破”的教育方式。

針對701班基礎(chǔ)比較好的學生,，我要求他們認真完成《課時掌控》,、《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》上與課本配套的相關(guān)練習,，加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《名師點津》,、《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》為主,，主要是進一步打好基礎(chǔ),。而基礎(chǔ)薄弱的學生則以《英語學習報》、《基礎(chǔ)訓練》及書本為主,，重點強調(diào)學生記單詞,，因為單詞是學習英語的基礎(chǔ),。每一部分的練習都要講解,，講解時要詳略得當，重難點突出,。通過這種方式,，大部分同學還是取得了很大的進步。

在課堂教學開展過程中,，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見,。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的'表演作及時的點評，有時自己也參與跟學生一起表演,，通過此種方式鞏固學生所學知識,。同時，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W,，調(diào)皮搗蛋時，我的情緒往往會受到影響,，并把這些負面情緒帶到了教學中,，讓原本正常的課堂教學受到了干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，也影響了教學效果,。在這一方面，以后必須努力克服,，研究教育教學方法,，采取有效方法更好地解決問題,。

課前認真教授每一課的新單詞，待課程結(jié)束后會及時抽時間給學生聽寫,，并認真批改,。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學生做上記號并盡量背下來,。對于聽寫不理想的學生,，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個，隔幾天之后再次聽寫,。一開始，我都是統(tǒng)一要求所有的學生,，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求,，他就越抵制,，最后什么也沒有學到,。因此,，我要求基礎(chǔ)好的學生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞，而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個,，基礎(chǔ)不好的學生就抄寫單詞,。

雖然701班很有幾個調(diào)皮的學生總是擾亂課堂秩序,，我與其中個別學生也有過幾次矛盾,，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住,。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽。在教學中,，對那些成績退步明顯的學生,，我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導他們解決,。對那些取得進步的學生,我會在公開場合大力表揚他們,，以激勵他們更有信心去學英語。當學生有了困惑而不得解的時候,，我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見,，有幾個學生的學習習慣還是得到改善,。

在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作,。但由于經(jīng)驗不足, 對教材的把握不夠到位,，上課的邏輯性不夠強,，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到,，聽課的次數(shù)較之上學期減少了不少，教學工作還有待于改進,在以后的教學工作, 要不斷地其他老師前輩學習,，不斷總結(jié),不斷提高教學水平。虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學水平,，以期在以后的工作中做得更好。