在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初三教師個人述職報告 初三教師年度考核述職報告篇一

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期以來,，我在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，堅持備好每節(jié)課,，上好每一堂課,，各方面都取得了一定的效果。

認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,，做到講解清晰化,，準確化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

我把學(xué)生分為三個層次，并確定我們工作的重點和工作措施：優(yōu)生———拓展,；中等生———狠抓,；學(xué)困生———輔導(dǎo)。優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣,，上課前我們先把問題布置給他們,，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力,，上課時則采用討論式教學(xué)方式,，讓他們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結(jié),，并進行深化,、類比和提高，從高,、嚴,、難三個方面要求他們；中等生是一個大的群體,，在普通班是學(xué)習(xí)的主流,，上課時我們以他們?yōu)橹鳎η笤谡n堂上消化所有的知識點,，作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主,，強化訓(xùn)練，普遍提高,。對于差生,，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們,，用耐心從學(xué)習(xí)上幫助他們,，在課堂上編出讓這部分學(xué)生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做,，每節(jié)課有收獲,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,。

回顧自己的教學(xué)，雖然做了許多工作,，但也存在許多不足,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

初三教師個人述職報告 初三教師年度考核述職報告篇二

我是***,，在這個學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作,，同時任教務(wù)處副主任職務(wù),。下面就將我工作以來的情況作如下的總結(jié)和匯報。

半年來,，在教務(wù)處我主要配合張主任負責(zé)初中部的教學(xué)管理,，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作,。初入六中我用九個字形容：任務(wù)重,，要求高，壓力大,。在工作中,，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。這些日子的工作以來,，在同事們的幫助下,，我的工作也取得了一定的成績。

常規(guī)工作約定俗成,，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進的“必修課程,，”在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”,，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落,，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性,、規(guī)范化。

一是抓好常規(guī)教學(xué),，由于敦促到位,，檢查及時，教師們均能按要求備夠課,，備好課,，上好課，做好常規(guī)工作,。

二是組織好初中部每周校級公開課,，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo),、或交流,、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研,。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對當天的工作做了具體,、詳盡的安排和布置,，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析,，學(xué)生分析并制定改進措施。

五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考,，期中考,，期末考，使的考試有條不紊,，繁而不亂,。考試結(jié)束后,，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析,。

六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對教師備課、上課,、批改作業(yè),、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進行了細致的檢查和督促。

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在,，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作,，首先是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo),、或交流,、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。二是在繁忙的工作之余,，認真研讀、分析,、總結(jié)初三語文教材,，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。三是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報會,，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好,。同時,，組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中,，高北中學(xué)等學(xué)校,，參加學(xué)科研討會，觀摩會等,。

學(xué)校的.生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂,，本學(xué)期,，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作要走進課堂，走進學(xué)生的思路,，初中部做了一定的工作,。首先是依照教學(xué)工作計劃，如期每周進行公開課活動,，并帶動,，號召初中部教師都參與到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高,，達到了活動的目的,。第二是積極鼓勵引導(dǎo)初中部教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式,，真正真正的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力提高課堂效率。同時在工作中協(xié)調(diào)和指導(dǎo)初三畢業(yè)班工作,，確保教學(xué),，任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程一個有益的補充，本學(xué)期,，我組織了以下活動,。一是配合初中語文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加,，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎,，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會,，初三優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會,，配合初一年級組召開了初一教師調(diào)度會等,。

以上就是我的工作情況述職報告?？偟膩碚f,，在今后的工作中，我將教學(xué)認真的做好我的工作,，不斷的進步,。