報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
參觀自來水廠的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
1.了解自來水處理的工藝流程。
2.接觸不同型號的機(jī)器設(shè)備,，并簡單了解其功能與工作原理。
3.透過實(shí)踐,，初步接觸工作環(huán)境，為以后進(jìn)入社會打下基礎(chǔ),。
4.透過實(shí)踐,，掌握所學(xué)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,，到達(dá)理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的,。
永昌縣自來水廠位于縣城南郊兩千米處，始建于1982年10月,，1983年投入生產(chǎn)，初期占地44畝,。整個(gè)工程由金昌市市政設(shè)計(jì)院承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù)，當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)生產(chǎn)潛力5萬噸/日,。隨著總公司經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，供水市場也不斷擴(kuò)大。20xx年供水總公司為滿足市供水市場的需求,，對第三水廠進(jìn)行了擴(kuò)建，20xx年9月份擴(kuò)建工程正式竣工,，竣工后的第三水廠,，占地面積達(dá)150畝，土建,、配電等按12萬噸水/日設(shè)計(jì)，采用法國的v型濾池及自動加藥,，自動加氯系統(tǒng)，出廠水質(zhì)采用在線儀表直接顯示,。第三水廠每一天實(shí)際向市區(qū)供水7萬噸左右，擔(dān)負(fù)著城區(qū)539平方公里,，55萬人口的供水任務(wù)。
1,、自來水凈化流程
混凝反應(yīng)處理
沉淀處理
過濾處理
濾后消毒處理
加壓,、管道運(yùn)輸
2、具體過程分析：
(1)混凝反應(yīng)處理
原水經(jīng)取水泵房提升后,，首先經(jīng)過混凝工藝處理，即：
原水+水處理劑→混合→反應(yīng)→礬花水
自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體構(gòu)成為止,，整個(gè)稱混凝過程。常用的水處理劑有聚合氯化鋁,、硫酸鋁、三氯化鐵等,。汕頭市使用的是堿式氯化鋁。根據(jù)鋁元素的化學(xué)性質(zhì)可知,，投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反應(yīng)：
al3++3h2o←→al(oh)3+3h+
氫氧化鋁具有吸附作用,，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚結(jié),，再被吸附架橋,，從而構(gòu)成較大的絮粒,，以利于從水中分離、沉降下來,。
混合過程要求在加藥后迅速完成?；旌系哪康氖峭高^水力、機(jī)械的劇烈攪拌,，使藥劑迅速均勻地散于水中。
經(jīng)混凝反應(yīng)處理過的水透過道管流入沉淀池,，進(jìn)入凈水第二階段,。
(2)沉淀處理
混凝階段構(gòu)成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來的過程稱為沉淀,，這個(gè)過程在沉淀池中進(jìn)行,。水流入沉淀區(qū)后，沿水區(qū)整個(gè)截面進(jìn)行分配,，進(jìn)入沉淀區(qū)，然后緩慢地流向出口區(qū),。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮,，定期排出池外。
(3)過濾處理
過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層透過黏附作用截留水中懸浮顆粒,，從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮雜質(zhì)、有機(jī)物,、細(xì)菌,、病毒等,，使水澄清的過程。
(4)濾后消毒處理
水經(jīng)過濾后,，濁度進(jìn)一步降低，同時(shí)亦使殘留細(xì)菌,、病毒等失去渾濁物保護(hù)或依附，為濾后消毒創(chuàng)造良好條件,。消毒并非把微生物全部消滅,，只要求消滅致病微生物,。雖然水經(jīng)混凝,、沉淀和過濾,，能夠除去大多數(shù)細(xì)菌和病毒,，但消毒則起了保證飲用到達(dá)飲用水細(xì)菌學(xué)指標(biāo)的作用，同時(shí)它使城市水管末梢持續(xù)必須余氯量,，以控制細(xì)菌繁殖且預(yù)防污染。消毒的加氯量(液氯)在1.0-2.5g/m3之間,。主要是透過氯
與水反應(yīng)生成的次氯酸在細(xì)菌內(nèi)部起氧化作用，破壞細(xì)菌的酶系統(tǒng)而使細(xì)菌死亡,。
(5)送水泵房送水機(jī)器功率為560kw，總送水量為3170立方米,，揚(yáng)程為47m。從清水池吸水的管道直徑為600mm,，送水管網(wǎng)的管道直徑為800mm,，1m。泵是以并聯(lián)方式工作的,，其中1臺向備用水庫中送水，其余的則是往送水管網(wǎng)中輸送飲用水,。
透過這次實(shí)習(xí)，讓我懂得了很多,。
首先，我了解到了自來水生產(chǎn)的工藝流程,。這些雖然以后我們都將學(xué)習(xí)，但是我相信從課本上所學(xué)到的東西遠(yuǎn)沒有從現(xiàn)實(shí)中學(xué)到的多,。由于我們目前還沒有學(xué)習(xí)這項(xiàng)工藝，我認(rèn)為此次實(shí)習(xí)也能夠?yàn)槲覀円院蟮膶W(xué)習(xí)打下必須的基礎(chǔ),，等到學(xué)習(xí)的時(shí)候我們必須能得心應(yīng)手。我們是學(xué)環(huán)境工程的,，以后很有可能從事自來水的生產(chǎn)工作，透過實(shí)習(xí)也能在必須程度上為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。
其次，我們接觸了不同型號的機(jī)器設(shè)備,，簡單的了解其功能與工作原理?？v觀當(dāng)今時(shí)代的生產(chǎn)模式，機(jī)械自動化生產(chǎn)已經(jīng)逐步代替了以往的手工生產(chǎn),，由于其產(chǎn)品效率高、質(zhì)量好等優(yōu)點(diǎn),，目前國內(nèi)外大小工廠已逐步進(jìn)入機(jī)械化生產(chǎn)中,，能夠說機(jī)械自動化生產(chǎn)是大勢所趨,。在這種環(huán)境下。我們透過此次實(shí)習(xí)，了解一些不同型號的機(jī)器設(shè)備,，以及其功能與工作原理是十分好的,。因?yàn)檫@是我們未來即將接觸的東西,，還有一點(diǎn)就是,，實(shí)習(xí)中我們接觸的機(jī)器設(shè)備都是實(shí)物，它們遠(yuǎn)比我們課本上看到的機(jī)器要直觀,、真實(shí)的多。也就是說我們學(xué)到的東西要更多,、更準(zhǔn)確、更實(shí)用,。這對我們今后踏足社會是很有幫忙的。再者,，此刻的我們，被禁錮在知識,、書本的象牙塔里，只明白埋頭苦學(xué)書本上的那些理論知識,，以為有了理論就能夠左右一切，其實(shí)這是錯(cuò)的,，人類社會之所以繁衍,、之所以進(jìn)步,，不是靠區(qū)區(qū)理論就能行的。有句詩說得好“書上得來終覺淺,，須知此事要躬行?！闭f的就是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來的道理。沒錯(cuò),，只有把理論與實(shí)踐緊密的結(jié)合起來，才能做出成就,。馬克思主義與中國實(shí)踐的完美結(jié)合就是的例證。這也算是此次實(shí)習(xí)中我所收獲到的一些哲學(xué)方面的東西,。
最后，透過這次實(shí)習(xí),，我了解到自來水生產(chǎn)的不易，它要經(jīng)歷的流程十分多,，所需要的東西也十分多，所以我們要格外珍惜,。說到此，我就想起了我們地球的水資源狀況,，想到了我們?nèi)祟悓ΥY
源的態(tài)度。真是感慨頗多啊!地球上的水資源,，從廣義上來說是指水圈內(nèi)的水量總體。由于海水源難以直接利用,，因而我們所說水資源主要指陸地上的淡水資源。雖然我們地球的水資源豐富,，但事實(shí)上，陸地上的淡水資源總量只占地球上水體總量的2.53%,，而且大部分是主要分布在南北兩極地區(qū)的固體冰川,。雖然科學(xué)家們正在研究冰川的利用方法,，但在目前技術(shù)條件下還無法大規(guī)模利用,。除此之外，地下水的淡水儲量也很大,，但絕大部分是深層地下水,，開采利用的也很少,。人類目前比較容易利用的淡水資源,，主要是河流水,、淡水湖泊水以及淺層地下水。這些淡水儲量只占全部淡水的0.3%,，占全球總水量的十萬分之七，即全球真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方千米,。對待這樣的水資源狀況，我們地球人又做了什么呢看看現(xiàn)如今的社會現(xiàn)狀就明白了,，到處是排放污水的廠房，人們對于水也是不加愛護(hù),，浪費(fèi)水資源的事件時(shí)有發(fā)生，更可恨的是他們竟然對此不感到羞愧,，還以此為榮，真是讓人痛心疾首,。透過這次實(shí)習(xí)，使我深刻的意識到如今提高節(jié)水意識已到了刻不容緩的地步，我們不僅僅要從自身做起,，還要發(fā)動周圍的人一齊做，一傳十十傳百,，真正做到人人節(jié)水、愛水,。讓我們的地球永遠(yuǎn)煥發(fā)出晶瑩的色彩。
回想這次社會實(shí)踐活動,，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),，自己的潛力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變,，會使談話時(shí)有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心、虛心地理解,。
在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定,。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。
知識的積累也是十分重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。
參觀自來水廠的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
自來水是指透過自來水處理廠凈化,、消毒后生產(chǎn)出來的貼合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的供人們生活,、生產(chǎn)使用的水,。它主要透過水廠的取水泵站汲取江河湖泊及地下水,，地表水，由自來水廠按照《國家生活飲用水相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,，經(jīng)過沉淀,、消毒,、過濾等工藝流程的處理,，最后透過配水泵站輸送到各個(gè)用戶,。
1.1熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì)，端正專業(yè)思想,，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì),。了解自來水廠的工作流程，加絮凝劑,，沉淀，過濾,，消毒等過程，弄清楚日常生活中不可或缺的自來水是怎樣出現(xiàn)的,，理論結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步加強(qiáng)對課本知識的理解,。
2.1株洲自來水廠取水于湘江經(jīng)過絮凝,，反應(yīng),，沉淀，過濾,，消毒等過程，除去水中的雜質(zhì),，如懸浮物、膠體,、溶解物等后，供應(yīng)給株洲居民,。
3.1流程示意圖
3.2處理步驟
1)湘江水源取水,。
2)加藥。進(jìn)水處加氯,，去活氯化鋁，絮凝劑,，作用是讓有機(jī)物和雜質(zhì)構(gòu)成較大的顆粒，沉淀下來,，在經(jīng)過混合槽和藥劑充分接觸反應(yīng),。
3)沉淀。在沉淀池中構(gòu)成比重較大的絮狀體,，反應(yīng)池中的藻類和活性基泥定期清洗,，到沉淀池是可沉淀礬花,。沉淀池分為沉淀部分和出水兩部分，流速很慢,，便于雜質(zhì)沉降。
4)過濾,。除去細(xì)小雜質(zhì)。過濾池底部有單層晶質(zhì)石英砂,，用來除去細(xì)小雜質(zhì)，水中藻類定期打撈,。濾池內(nèi)含1m深的沙顆粒用于過濾,，過濾52個(gè)小時(shí)后開始進(jìn)行曝氣,，懸浮雜物透過排水槽進(jìn)入到回收泵房,，曝氣必須時(shí)間后靜置一段時(shí)間，上層清液流入沉淀池進(jìn)行二次過濾,，下層污泥進(jìn)入污泥處理系統(tǒng),，加聚丙烯酰胺，構(gòu)成固體廢物,，做成泥柄,。
5)消毒。加氯分為前加氯,、中加氯,、后加氯。水出沉淀池后加氯,，綠球能穿過細(xì)菌的細(xì)胞壁，破壞細(xì)菌內(nèi)部的消化酶,，使其不能正常消化，從而殺死細(xì)菌,。由于液氯的體積小，容易保存,，故一般才用液氯。加氯方法是液氯與少量水混合后,，透過管道送入水中。要注意的是,，氯氣劇毒,，進(jìn)行加氯操作時(shí)要注意安全。若有液氯沾到身上立刻進(jìn)行清水沖洗,，必要時(shí)到醫(yī)院就診,。
6)清水池,。水從沉淀池出來后進(jìn)入清水池,。清水池能延長氯與水反應(yīng)的時(shí)間,，確保消毒完全,。
7)二級泵站,。六臺泵并聯(lián)工作，為送水管輸送自來水,。1)一般水進(jìn)過上述處理工藝，只要濁度小于1.,，氯濃度0.3到0.7之間就可輸送到城市管網(wǎng)。而株洲自來水廠的水濁度一般持續(xù)在0.2左右,，水質(zhì)質(zhì)量遠(yuǎn)高于國家標(biāo)準(zhǔn)。
自來水的消毒方法主要有紫外線消殺,、膜法、氯氣,、臭氧法等。我國水處理普遍采用氯化工藝,。它具有成本低、設(shè)備簡單,、運(yùn)行管理方便等優(yōu)點(diǎn)。但加氯可與水中有機(jī)物發(fā)生代替反應(yīng)生成有機(jī)囟化物，即所謂的“三致”物質(zhì),，對人體健康構(gòu)成潛在的危害。紫外線消殺,，是透過內(nèi)置紫外燈發(fā)生中心輻射波長為253.7nm的短波紫外線對流經(jīng)反應(yīng)室的水體進(jìn)行殺菌消毒，從而解決飲用水細(xì)菌指標(biāo)的超標(biāo)問題,，使被細(xì)菌污染的水質(zhì)到達(dá)并超過國家飲用水相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。其缺點(diǎn)是設(shè)備成本高,、運(yùn)行成本和技術(shù)難度大,，對水的濁度要求很高。臭氧法的原料易得易運(yùn)輸,，消殺效果好，缺點(diǎn)是效率低,，耗電量的大。實(shí)習(xí)后我對水廠近期的工作狀況,，工作任務(wù),，水源問題，生產(chǎn)工藝有了更進(jìn)一步的了解：原水—進(jìn)水泵—澄清池—過濾池—加藥池—沉淀池—過濾池—澄清池—出水泵,。首先從泵房將水打到水池，經(jīng)過濾,，再加沉淀劑聚合,、過濾得到清水，加二氧化氯消毒,，將水儲入清水池備用,，再經(jīng)高壓泵壓出供水,。尤其是對水源的突變問題,，提出的解決方案有了初步的了解。我學(xué)到了很多書本上無法學(xué)到的知識,，持著謙虛的態(tài)度，抱著求學(xué)的思想,，盡可能地抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，做到了勤于思,，勤于學(xué)，勤于問,。經(jīng)過這次實(shí)地實(shí)習(xí)，我將在課堂上所學(xué)的知識與實(shí)際應(yīng)
用聯(lián)系起來,，從理論認(rèn)識到感性認(rèn)識，更加深入地理解了有關(guān)給水廠的工藝流程,，透過工作人員的講解，我了解了一些新技術(shù)和新工藝,，還懂得一些工作時(shí)的技巧,，這在我以后的學(xué)習(xí)和工作中有很大的幫忙。正所謂：理論務(wù)必結(jié)合實(shí)際,，理論來自于實(shí)踐,。
參觀自來水廠的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
一、實(shí)習(xí)目的
通過對曲江水廠的參觀,，聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過的知識,，更加深入地理解和掌握專業(yè)知識，擴(kuò)大專業(yè)知識范圍,。把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,，深入地接觸專業(yè)知識的實(shí)際運(yùn)用。熟悉處理廠工藝流程,、總體布置及處理構(gòu)筑物的類型,、構(gòu)造特點(diǎn),、運(yùn)行和維護(hù)。將書本理論和實(shí)際聯(lián)系,，進(jìn)一步培養(yǎng)分析問題的能力,。
二、水廠簡介
三,、處理工藝流程
1原水初步處理
黑河大壩的水經(jīng)過26公里的暗渠后以后,，到達(dá)曲江水廠，兩條輸水管道進(jìn)入水廠,。里邊有一個(gè)流量計(jì)井,，原水取樣，取樣的`流量和一些理化的指標(biāo),。前加氯去除水中的藻類,，從地下上翻，窗口流出來的水是回閘水,。國家要求零排放指標(biāo),，水廠的水處理工藝產(chǎn)生的泥水、排泥閥,，還有自動反沖洗的污水都不要往外排,，建立一個(gè)回用水車間，把污水收集在一起,，然后把泥水分離,，清夜回收，泥水釀成泥餅運(yùn)出車間,。經(jīng)過一個(gè)液位計(jì),，他有兩根高位和低位液位計(jì)，用它來控制入水口的液位,，如果液位達(dá)到一定的高度,，在上游或廠外控制水量，不讓過多的水進(jìn)入水廠,，因?yàn)樗畯S要控制水量,，每個(gè)生產(chǎn)系列處理的能力是有限的，不能過高,。
2混合區(qū)
3反應(yīng)區(qū)
反應(yīng)區(qū)由兩部分組成,，一是快速機(jī)械攪拌反應(yīng)區(qū)，另一部分為慢速推流式反應(yīng)區(qū),。預(yù)混凝的原水引入快速反應(yīng)區(qū)底板中央,，在該區(qū)設(shè)快速攪拌器，反應(yīng)區(qū)主要依靠機(jī)械攪拌或水力攪拌促使顆粒碰撞凝聚,，向絮凝階段,，該區(qū)以機(jī)械攪拌為主,。通過渦輪攪拌使聚合物和水充分混合并提供聚合電解質(zhì)所需的能量更有利于反應(yīng)的進(jìn)行，同時(shí)通過濃縮污泥（主要來自污泥濃縮區(qū)）的外部在循環(huán)系統(tǒng)使混合反應(yīng)池中懸浮絮狀物的濃度保持在最佳狀態(tài),，以此來確保懸浮物的沉淀方式,。最佳的沉淀方式為成層沉淀。然后進(jìn)入推流式反應(yīng)池慢速推流式反應(yīng)池的其作用通過慢速輸送水流,，使混凝反應(yīng)進(jìn)行的更加完全,，并使礬花顆粒不斷的增大,，即可獲得高密度,、均質(zhì)的礬花，使得沉淀區(qū)速度加快,。
4斜管沉淀區(qū)
5v型濾池
v型濾池底下是石英砂,，水從下往上走，通過石英砂攔截水中剩余的礬花,。這種水位控制能夠?qū)γ恳粋€(gè)細(xì)小的流量變化自動調(diào)節(jié),，實(shí)現(xiàn)濾池的等水頭過濾。v型濾池采用反沖洗,，自動反沖洗分三個(gè)過程,，首先水放下去沖洗，然后用氣把濾料補(bǔ)起來,，在里面通過震動清洗石頭,，汽水同時(shí)進(jìn)去。最后,，用水沖起干凈,。整個(gè)濾層在深度方向粒徑比較均勻，不會發(fā)生水力分級各,，整個(gè)濾層的含污能力強(qiáng),，過濾周期長，沖洗水量較小,，自動化程度高,，運(yùn)行可靠。
6清水庫
進(jìn)入水庫前,，進(jìn)行最后一項(xiàng)加藥就是后加氯,。在本廠有兩處加藥點(diǎn)，一是濾前預(yù)氯化,，二是氯后加氯消毒,。經(jīng)過后加氯的水進(jìn)入水庫，曲江水廠的水庫長105米,，寬45米,，水庫的水低于1米,，停止向外供水，要保證出現(xiàn)緊急狀況的儲備水（例如火災(zāi)）,。
這就是曲江水廠的處理全部工藝流程,。
四、實(shí)習(xí)心得
10月13號下午,，我們長安大學(xué)07級城市規(guī)劃專業(yè)兩個(gè)班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到曲江水廠參觀實(shí)習(xí),。感謝這次老師給我們的實(shí)地學(xué)習(xí)機(jī)會，也感謝水廠的工作人員,，一遍又一遍不嫌麻煩地給我們講解,。這次實(shí)習(xí)是對我們所學(xué)理論知識的一次全面的檢驗(yàn)，是一次將理論和實(shí)踐想結(jié)合的機(jī)會,，通過這次實(shí)習(xí)我們對自己所學(xué)理論知識有了更深刻的理解,，同時(shí)對西安市水廠的處理工藝和供水現(xiàn)狀有了一定的了解。
這次實(shí)習(xí)參觀是順著生產(chǎn)工藝流線走的,，分別是混合區(qū),、反應(yīng)區(qū)、斜管沉淀及污泥濃縮區(qū),、v型濾池,。在老師的詳細(xì)講解和悉心指導(dǎo)下，我們了解了各個(gè)工段的設(shè)備,、裝置流程和操控系統(tǒng),，初步了解了工廠各個(gè)工段的工藝指標(biāo)，對工廠的管理制度也有了簡單的認(rèn)識,。了解化工生產(chǎn)的方法和工藝流程,，弄清主要工藝參數(shù)確定的理論依據(jù)，了解生產(chǎn)中的技術(shù)革新措施,，并注意新技術(shù)發(fā)展趨勢,。像這樣的設(shè)計(jì)也是給我們學(xué)習(xí)工藝的同學(xué)的一種啟發(fā)：在以后的學(xué)習(xí)工作學(xué)習(xí)中更應(yīng)該多思考，多想現(xiàn)有的技術(shù)還有什么可以改進(jìn)的地方,，而不是被書本上的理論知識所束縛,。雖然書本上的知識都是經(jīng)典，但流程工藝是可以更新的,。結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)情況建設(shè)更高效,、更經(jīng)濟(jì)、更實(shí)用的工藝是我們追求的目標(biāo),。
總之,，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對我來說,，收獲是很大的,。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)機(jī)會,，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己！
參觀自來水廠的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
實(shí)習(xí)活動的開展是當(dāng)代大學(xué)生提高自身素質(zhì),、開拓自身視野,、豐富社交能力的重要環(huán)節(jié)。各類實(shí)習(xí)活動的順利開展會讓我們更加廣泛的接觸各類技術(shù)型人才,，豐富自己的知識儲備,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán),！當(dāng)代大學(xué)是一個(gè)面向世界全面發(fā)展的新型群體,，他所培養(yǎng)的不僅僅只是“讀書人”。當(dāng)代的大學(xué)生更是社會新興發(fā)展的代表,，始終站在各方面的最前沿,。所以，現(xiàn)在的大學(xué)生,，不再僅僅滿足于埋頭苦讀書本上的“死”的一筆一劃的文字，而是將書本讀“活”,，真真切切的下到社會當(dāng)中去,，實(shí)地考察，動手操作,。這對于大學(xué)生各方面的發(fā)展意義非凡,。不僅有助于更加全面知識體系的養(yǎng)成，更有利于拓展大學(xué)生的知識面,，豐富社交能力,。
xx縣水廠，位于縣城往東一公里的楊家莊一帶,，占地一萬多平方米,。20xx年，水廠進(jìn)行了擴(kuò)建,，將原來的地下水廠改建為地表水廠,。水源來自于烏馬河上游距縣城20公里的龐莊水庫，原水經(jīng)過管道輸送到楊家莊水廠,，經(jīng)過加藥,、反應(yīng)、沉淀,、過濾,、消毒達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，再經(jīng)過變頻恒壓系統(tǒng)控制加壓后進(jìn)入城市管網(wǎng)?，F(xiàn)水廠供水能力達(dá)到1,、6萬m3/日,。水廠建設(shè)有平流式預(yù)沉池兩座，穿孔反應(yīng)池,、斜管沉淀池各三座,，虹吸濾池兩座，清水池四座（總庫容達(dá)5000m3）,，凈水車間1600m2和一些附屬工程,。工藝流程圖（略）
水廠水處理及供水系統(tǒng)自動化程度較高，采用北京和利時(shí)公司設(shè)計(jì)的水廠自控系統(tǒng),，水處理過程中的加藥,、消毒、水質(zhì)在線監(jiān)測以及供水調(diào)度系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制,。操作界面清晰,，簡單，可靠,。運(yùn)行6年來,，未發(fā)生任何生產(chǎn)事故，設(shè)備完好率保持在100%,。
水廠采用二氧化氯消毒,，有二氧化氯發(fā)生器一臺，負(fù)責(zé)對飲用水的消毒處理,。水廠設(shè)有化驗(yàn)室,，限于各種條件，現(xiàn)在能完成對出水廠22項(xiàng)指標(biāo)的檢測任務(wù),，縣衛(wèi)生監(jiān)督部門對我公司的供水水質(zhì)每月進(jìn)行一次30多項(xiàng)指標(biāo)的化驗(yàn)監(jiān)督,。公司每年對有關(guān)的供水員工進(jìn)行一次定期體檢和培訓(xùn)，取得體檢合格證后才能上崗,。
公司成立飲用水安全衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)組,，并制定了《飲用水衛(wèi)生管理制度》，《加氯消毒制度》,，《值班制度》和《安全保衛(wèi)制度》,，《各種設(shè)備操作規(guī)程》等一系列的制度及措施，加強(qiáng)對飲用水的安全衛(wèi)生管理工作,，確保居民用水的安全衛(wèi)生,，并按照國家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格做好飲用水水質(zhì)的管理,，按照規(guī)范工藝進(jìn)行凈化處理檢測,。水質(zhì)綜合合格率達(dá)98%以上，出廠水水質(zhì)達(dá)100%。
龐莊水庫設(shè)水源保護(hù)區(qū),，由水庫管理處設(shè)專人值守,。沿路管線也有專人巡視，水廠安裝有24路監(jiān)控?cái)z像頭,，晝夜值班監(jiān)視,，確保供水安全。
進(jìn)入水廠的活動室,，瞬間看到了水廠安全的工作環(huán)境,、員工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。消火栓,、守衛(wèi)室里的板報(bào)告示,、黨建學(xué)習(xí)園地專欄等等設(shè)施，讓我們深深折服,。在這里,，優(yōu)美的工作環(huán)境也使得員工工作的心情愉快，為了讓我們喝上一口放心水,，想必城鄉(xiāng)建設(shè)局的工作人員也是費(fèi)了一番心思,。畢竟全縣人喝的水都在這里，全縣人的安全系在他們手中,。感動過后,，還得繼續(xù)我們這次來的目的。在看具體操作工藝流程前,，水廠的師傅給我們看了整個(gè)水廠的平面圖，并結(jié)合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到這里之后要經(jīng)過的幾道程序,，這便是我們將要參觀學(xué)習(xí)流程的先后順序,。師傅說，這個(gè)順序一定不能有差錯(cuò),，否則水質(zhì)將會有問題,，直接關(guān)系到全縣人民的飲水安。于是我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一下,，也為之后的實(shí)地考察做鋪墊,。
在老師和師傅的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了水廠負(fù)責(zé)輸進(jìn)水庫水的進(jìn)水管道,，然后觀看了一級泵房,，在向里面投入聚合氯化鋁之后，水流就順著管道進(jìn)入了反應(yīng)沉淀池,，在那里對原水進(jìn)行第一步初級沉淀,。由于自然因素和人為因素，原水里總是含有各種各樣的雜質(zhì),，這些雜質(zhì)可分為懸浮物,、膠體,、溶解物三大類。原水經(jīng)取水泵房提升后,，首先經(jīng)過混凝工藝處理（原水+水處理劑→混合→反應(yīng)→礬花水）,，自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個(gè)過程稱為混凝過程,。在經(jīng)過混凝和沉淀兩個(gè)步驟之后,，原來由水庫進(jìn)來的渾濁不清的水已經(jīng)變得很清澈了。
我們又來到了澄清池,，它主要是對沉淀過后的水進(jìn)行過濾,，水廠采用的是虹吸濾池。這里的過濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒,，從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮物雜質(zhì),、有機(jī)物、細(xì)菌,、病毒等,，使水澄清。清水池在地下,，所以我們只參觀了它的表面,。之后參觀了泵房。在泵房監(jiān)控室里的工作人員相對較多,，是由于只是本工序的最后一步,，要做好監(jiān)視工作，謹(jǐn)防突發(fā)事件的發(fā)生,。
至此,，整套工藝流程就完整了。xx縣水廠是個(gè)極其重要的地方,，他擔(dān)當(dāng)起了太谷及周邊人民用水需求的重任,，所以必須保證水質(zhì)安全，以及充足的出水量,，并且還要時(shí)時(shí)刻刻接收用戶和110的報(bào)警電話,，萬一哪里有水管破及水質(zhì)問題，都要及時(shí)通知工人師傅在第一時(shí)間趕到,。
此次實(shí)習(xí)活動我們真是受益匪淺,。不但知道了我們平時(shí)喝的自來水是怎樣從那樣渾濁的水庫水一步步凈化成的純凈的自來水的，了解到了自來水公司的整個(gè)操作流程,，管理制度實(shí)施方案等,，對自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了進(jìn)一部的了解與細(xì)化，知道了書本上那些理論防御現(xiàn)實(shí)中是什么樣的情形；更重要的是我深切體會到了水廠工作人員工作的嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，還有這項(xiàng)工作對于全縣人民安全的重大責(zé)任,。對
于一名剛剛學(xué)習(xí)兩年的大學(xué)生來說,，學(xué)校只是學(xué)習(xí)的場所，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，老師教會我們的是如何讀書,，在校的每一名學(xué)生都在為成績的提高而努力。然而這里不同,，這里是工作的場所,，是讀書的我們不曾接觸的領(lǐng)地，這里教會的是如何把書本上的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中,，教會的是動手操作的能力,，教會的是學(xué)校以外的知識。這里有著員工對于一份工作的熱情與責(zé)任,，正是我們在校大學(xué)生應(yīng)該多多學(xué)習(xí)的,。我們知道，這里的責(zé)任十分沉重,，如果一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了,，就有可能威脅全縣人民的生命安全。水質(zhì)是水廠的第一生命,，是水廠的核心所在,。正因如此，自來水公司會對每一個(gè)在廠員工嚴(yán)格要求,，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)絕對不會出現(xiàn)問題,，這種嚴(yán)格的程度在校園里是不曾存在的。這里需要理論與實(shí)際相結(jié)合,，紙上談兵的人不會有立足點(diǎn)！雖然機(jī)遇多,，但是是與風(fēng)險(xiǎn)并存的,。所以，我們更要抓緊努力學(xué)習(xí)先進(jìn)知識,，充分利用每一個(gè)實(shí)習(xí)活動的契機(jī),，等將來面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會時(shí)，力爭上游,，貢獻(xiàn)出自己的一份力量,！
作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們意識到我們不應(yīng)當(dāng)在書本一米開來的地方高談闊論，實(shí)習(xí)的聲音時(shí)刻催促著我們進(jìn)步的腳步,。為了提高自身各方面的素質(zhì),，完成學(xué)校教給我的任務(wù)，我們環(huán)科專業(yè)于今年小學(xué)期期間7月5日到xx縣自來水公司水廠進(jìn)行實(shí)習(xí)活動,，期間我不但了解到了自來水公司的整個(gè)操作流程,，管理制度實(shí)施方案等，對自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了進(jìn)一部的了解與細(xì)化,，知道了書本上那些理論防御現(xiàn)實(shí)中是什么樣的情形,；并且知道了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)是一個(gè)人做事情不可或缺的，工作要一絲不茍,，只有這樣才能將最安全,、最優(yōu)質(zhì)的自來水送給千家萬戶。
對于這次實(shí)習(xí)活動本身,，它能加強(qiáng)自來水公司的環(huán)境保護(hù)意識,，提倡大家節(jié)約用水，廢物再利用,。其次對于我們實(shí)習(xí)者本身：讓我們更好地學(xué)會感恩,，學(xué)會怎樣和孩子、成年人以及各國的人們交流與溝通,，鍛煉自己的能力,，提高自身的素質(zhì)。與此同時(shí),，我們也從實(shí)習(xí)中獲取經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)出對于各種實(shí)習(xí)項(xiàng)目的分析、策劃,、組織安排和動手能力,，以及一個(gè)團(tuán)隊(duì)整體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在實(shí)習(xí)過程中的各種突發(fā)問題更能鍛煉我們的應(yīng)變及適應(yīng)協(xié)調(diào)能力,，為今后走向社會奠定基礎(chǔ),。
