當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結積累經驗,。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

創(chuàng)業(yè)學個人心得體會字 創(chuàng)業(yè)個人心得體會字篇一

大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗,，以及學以致用,；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實現自己的理想,，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,，趙延忱《民富論》告訴我們,，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,，方式和方法。有的時候還要看準時機,，看準市場的潛力,。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾,，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用,，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大,。

通常白手起家的創(chuàng)業(yè)者在選擇產品或項目時,，一般要考慮以下三點：一是該產品或項目要順應社會發(fā)展的潮流；二是該產品或項目要與眾不同,；三是在推廣該產品或項目時,，不需要或只需要很少的市場啟動資金。這就要求創(chuàng)業(yè)者要有一定的預見能力,，能夠把握好市場未來的發(fā)展和趨勢,，從而找到并占領某一市場縫隙,。否則，你根本無法與其他企業(yè)或產品在競爭中抗衡,。

良好的信譽和人品：白手起家的創(chuàng)業(yè)者,，只有靠自己人格的魅力，才能吸引一批與你志同道合,、愿意跟隨你的人,，因為你出不起高工資去招募到合適人才。同時白手起家的創(chuàng)業(yè)者,，由于經營規(guī)模較小,，所以商業(yè)信譽度在人們看來不會很高，這時就要用創(chuàng)業(yè)者個人的信譽和人品來擔保,，只有這樣,，別人才愿意并敢于與你合作。人們首先相信你這個人,，從而也相信你的事業(yè)和產品,。吃苦耐勞精神：白手起家的創(chuàng)業(yè)者要面對殘酷的市場競爭。與財大氣粗的競爭對手相比,。白手起家者找不出什么競爭優(yōu)勢,，只能靠自己的吃苦耐勞精神，付出比競爭對手更多的努力和辛勞,。

多做一些工作,，多奉獻一些愛心，去感動你的客戶,，這才是最有力的競爭,。白手起家的創(chuàng)業(yè)者一般都要事必躬親、親力親為,，所以你在創(chuàng)業(yè)之前就要作好充分的心理準備,。

就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非,，但是要建立在不影響學習的基礎之上,。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè),，這是十分不可取的,。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高,。用一個比喻：火焰與海水,。火焰象征著熱情,、激情和希望,；海水象征著廣袤無邊,、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”,。

市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會,，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮,？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出,，也意味著失敗和挫折,。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就,。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后,，越來越多的大學生走向成熟和冷靜,，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時,，也要深刻地思考清楚,，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己,，提高自己,。無論做什么事情,，都是一個自我提升的過程,。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗,，都是人生的財富,。

打工人生與創(chuàng)業(yè)人生一定是不一樣的。時間長了,，打工者的性格與創(chuàng)業(yè)者的性格會有越來越大的差別,。打工時間長的朋友時不時覺得更加患得患失，害怕外面陌生的世界,，害怕失業(yè)的危險,，心靈變得越來越敏感和脆弱。心態(tài)不僅逐漸的疲憊和懶惰,，整個人也沒有了銳氣和精神,，只好安慰自己知足長樂，淡漠名利,。但是生活變得越來越平庸,。

大學學習好是為了找到一個好工作,，可是社會現實是學習好的人群職業(yè)生涯收入并不高。其實表面看創(chuàng)業(yè)面臨的現實風險比打工高很多,，可是從長久看,，打工帶來的風險更高。創(chuàng)業(yè)的風險是失去近幾年的預期打工收入,，甚至破產后還得賠進去自己借的一部份錢,，但是畢竟年輕，能夠屢敗屢戰(zhàn),，從失敗中汲取養(yǎng)分和經驗,，經商水平與能力一次比一次高，逐漸融入經商人士的群體后,，眼界和經驗日積月累,，總有一個量變到質變的突破，只要真正的跨入了生意門,，將來的事業(yè)基本上一片坦途,。錢也越賺越多，財富積累越來越多,，自身的價值也能得到最大的體現,。相反，打工生涯持續(xù)下來,，近幾年確實平安無事,，可是你其實在不斷的貶值和縮水，而不是越來越強健,。

打工的時間越長,，你會越來越心虛，越來越膽怯,，10幾年后,，稍有不慎，就可能被炒掉魷魚,，失業(yè)下崗,，你看看那個風險大呢？理念決定了你如何選擇,，選擇決定了你踏上哪一條路,，走上哪一條路決定了你將來的人生過程和結果。

一個大學生單位工作幾年后,，不但賺不到創(chuàng)業(yè)所需要的錢,，更是無法學到創(chuàng)業(yè)的經驗與技能。打工生涯學到的東西對創(chuàng)業(yè)基本上是沒有用的，因為兩者的角度不同,，思考方式不同,，得到的經驗體會也不同，只能這么說,，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術技能,，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術技能了。

要有打持久戰(zhàn)的思想準備和心理準備,。尤其要堅定創(chuàng)業(yè)的信念和信心,，練就排除各種干擾的能力。在創(chuàng)業(yè)道路上,，作為大學生,，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗,，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識,，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停

留在僅有一個美妙想法與概念上,，沒有充足的心理準備,。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實，成功的背后還有更多的失敗,?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場,，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

創(chuàng)事業(yè)的熬頭天起，天天要面臨的是堅苦和失敗,，而不是成功,。我最堅苦的時候還缺席，但有一天一定會到,。堅苦是不能躲避的,，不能讓別人替自己去抗的。任何堅苦都必須自己去面臨,。創(chuàng)事業(yè)就是面臨堅苦,。

希望越大失望就越大,。所以我總是想明天肯定會很倒霉。那么明天打擊來了,，我就不會害怕,。除了幢幢打擊我還能如何？來吧我能抗過住,。所以每一次重大的挫折,，我都告訴自己，度過這個挫折以后,，我的功力就會增加一番,。

我相信只要永不放棄，我們還是有機會的,。最后,，我們還是堅決相信一點兒，這世界上只要有夢想,，不管是這樣,，還是那樣子，今天很殘酷,，明天更殘酷,，后天很美好，但絕對于大部分是死在明天晚上,，看不到后天的太陽,。所以不要放棄今天。

創(chuàng)業(yè)學個人心得體會字 創(chuàng)業(yè)個人心得體會字篇二

首先感謝趙延忱老師本學期能夠為我們講授創(chuàng)業(yè)學的相關知識,，通過本學習相關課程的學習,，我們開拓了視野，也在一定程度上對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃起到了很大的啟迪作用,。

本學期通過學習趙延忱老師講授的創(chuàng)業(yè)課程,，我受益匪淺。首先是重新規(guī)劃了自己的職業(yè)生涯,，在研究生即將畢業(yè)的階段,，我打消了立即創(chuàng)業(yè)的想法，并且決定,，要在工作中夯實自己的知識和技術水平,，打好基礎，為將來的創(chuàng)業(yè)做好準備?，F將本學期的學習心得匯報如下,。

首先，趙延忱老師仔細研究了創(chuàng)業(yè)的規(guī)律，總結出“創(chuàng)業(yè)同任何事物一樣,，其規(guī)律是一個實實在在的獨立存在,，真真切切的特殊存在。這個存在是多樣性的同一性,，是變化無序中的穩(wěn)定秩序,，是紛繁雜亂中的簡潔與清晰。揭示這個存在是學科成立的價值基礎和使命,，是解決實踐問題的'基礎理論,。在《民富論》中提到了規(guī)律的探索，證明了創(chuàng)業(yè)基本問題,，基本過程和基本矛盾,，為創(chuàng)業(yè)學奠定了原理基礎?！彼岢?，“根”是項目的“生命基質”。它是項目構成要素的核心,，是一切有形與無形要素的根本,。首先是生命基因的有無決定著這個項目能否生存，其次是這個基因的質量決定它能長多大,。它是創(chuàng)業(yè)項目生存的權利,，活下去的條件、站住腳的基石,，故稱資本之根,。理論表述為：有質量的生命基因，是可以吸引其他社會成員與之交換的資源,；扎根于正當,、潛在與恒久需求中的真實品質和效用。通俗表示為項目的“優(yōu)勢”,。

“魂”是從創(chuàng)業(yè)的主體揭示創(chuàng)業(yè)的本質,，“根”是從主體的對象揭示創(chuàng)業(yè)的本質。二者共同構成創(chuàng)業(yè)基本問題,。

其次,，趙延忱老師提出了創(chuàng)業(yè)的過程模型，創(chuàng)業(yè)基本過程模式是,，項目—模擬—運轉三個階段不是邏輯推導和主觀設定,，是創(chuàng)業(yè)真實進程中客觀存在的差異，差異是由階段的目標不同和要解決的問題的不同而相互區(qū)別,。顯現出順序發(fā)生，不可逾越，不能顛倒,，無法缺省的階段——不論你是否知道它,。

趙延忱老師對于創(chuàng)業(yè)的過程和本質的研究是相當透徹的，相信這對即將畢業(yè),，走進職場就業(yè)或者選擇創(chuàng)業(yè)的同學們來說,，這都是非常實用性的意義重大的課程。