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教師職業(yè)規(guī)劃書(shū)教師職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向?qū)嵱闷?/h3>

俗話(huà)說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,，圓滿(mǎn)的完成好體育教學(xué)任務(wù),，我運(yùn)用專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定了個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,，用以指導(dǎo)今后的體育教學(xué)工作,。

隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前發(fā)展，學(xué)校體育課程體系更加完善,，逐漸向科學(xué)化,、生活化、個(gè)性化調(diào)整,，面向終身體育,，面向全民健身計(jì)劃，面向教學(xué)的現(xiàn)代化,，已成為一種必然趨勢(shì),。受此影響，學(xué)校體育也應(yīng)該發(fā)生相應(yīng)變化,，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng),，強(qiáng)身健體的工具存在，而應(yīng)視為未來(lái)一生體育生活的入門(mén)階段或一個(gè)重要環(huán)節(jié),，并相應(yīng)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)興趣,。21世紀(jì)學(xué)校體育不僅要考慮增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的能力，而且要考慮培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì),，使他們對(duì)作為教育組成部分的體育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),。所以，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任。

我們九中是南開(kāi)區(qū)的體育傳統(tǒng)校,，在田徑,、乒乓球、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),，曾多次在市,、區(qū)舉行的體育競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然學(xué)校場(chǎng)地,、器材等還不夠完善,，但是我們有一支團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊(duì)伍,。

4,、綜上所述，我認(rèn)為對(duì)我有利的方面包括：社會(huì)和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,，為體育教育事業(yè)指明了前進(jìn)的方向,，并提供了理論上的支持;學(xué)校在軟件建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，支持并鼓勵(lì)年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、多交流，更好的提高了我們的教學(xué)水平;家庭方面,，沒(méi)有后顧之憂(yōu),，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個(gè)人角度來(lái)講,，對(duì)大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準(zhǔn)確,，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學(xué)校的硬件建設(shè)方面因歷史原因，沒(méi)有更好的體育設(shè)施和場(chǎng)地,，不利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實(shí)施,。

我出身于一個(gè)純樸的農(nóng)民家庭，從父母身上我學(xué)到了勤懇耐勞,、踏實(shí)做人,、待人友善、永不服輸?shù)木?。上大學(xué)以后,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)理論，細(xì)心揣摩教學(xué)方法,，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)在作為一名青年體育教師，我非常熱愛(ài)我的本職工作,，在工作過(guò)程中,，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，定期和同事們交流教學(xué)體會(huì),，從而不斷的提高自己的教學(xué)水平。

我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,，學(xué)習(xí)體育教育專(zhuān)業(yè),。在大學(xué)期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)體育知識(shí),、體育教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程,。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學(xué)習(xí)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)?，F(xiàn)在又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

工作幾年來(lái),，通過(guò)自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導(dǎo)，我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高,，并形成了自己的特色,。參加區(qū)里的說(shuō)課、雙優(yōu)課,、育才杯的比賽分獲二,、三等獎(jiǎng)。所撰寫(xiě)的論文共四篇分獲市一等獎(jiǎng),、區(qū)級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),。所帶體操運(yùn)動(dòng)隊(duì)多次獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。

愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分,，其主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識(shí),、技術(shù)、技能和鍛煉身體的方法,，提高生理,、心理機(jī)能能力,。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我形成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年體育教師,，首先,，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。其次,，正確把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法,。在體育教學(xué)中,，光靠強(qiáng)制性的練習(xí)，學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生逆反心理,，俗話(huà)說(shuō)：學(xué)習(xí)有法,，教無(wú)定法。無(wú)論采取哪種教學(xué)方法,，有兩點(diǎn)必須明確,，一是“引趣”，因?yàn)椤耙ぁ笨梢约ぐl(fā)學(xué)生求知欲,。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo),，并采用一定的身體素質(zhì)強(qiáng)化手段，讓學(xué)生在有意或無(wú)意中進(jìn)行大強(qiáng)度,、大運(yùn)動(dòng)的素質(zhì)練習(xí),，既提高學(xué)生體能，而又使學(xué)生不覺(jué)得疲勞和枯躁,。

多年的體育訓(xùn)練和教學(xué),，在我的身上留下了些許的痕跡，腰,、腿,、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控能力,。為了讓學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),，每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范，直到大多數(shù)學(xué)生都能熟練掌握為止,。課后雖然累得腰酸腿痛,，但是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿(mǎn)足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后,。

以上是對(duì)我自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)的分析,。我的成長(zhǎng)過(guò)程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度;專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力;愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我還年輕，在教育戰(zhàn)線(xiàn)上還是一個(gè)新兵,，我還有很多需要學(xué)習(xí),、努力的空間和目標(biāo),。

作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo),，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí),，提高體育教育的科研能力,。體育教學(xué)，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì),、提高健康水平選擇教學(xué)手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃通過(guò)五年的時(shí)間,，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng),、具有較高科研工作能力,、專(zhuān)項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)突出,、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高,、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

1,、教學(xué)方面的目標(biāo),。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo),，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識(shí),。

2、教育科研方面的目標(biāo),。以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想,、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，力爭(zhēng)每年完成一到兩篇高質(zhì)量,、高水平的論文或和課題研究。

3,、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo),。在搞好體育教學(xué)的同時(shí),，繼續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究，以便更好的與學(xué)生溝通交流,，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、保障措施,。為了更好的實(shí)施教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,，實(shí)現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標(biāo)，把發(fā)展規(guī)劃的每一個(gè)細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處,，我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，設(shè)定了一些切實(shí)可行的短期目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃和保障措施,。一個(gè)規(guī)劃的實(shí)施能否成功,，既取決于個(gè)人自身的努力，也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心指導(dǎo)和幫助,，所以還請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫助我,，使我能夠真正實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。

2,、客觀條件的改善,。對(duì)于實(shí)現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后，因場(chǎng)地的限制,，很多教學(xué)內(nèi)容都不能得到很好的實(shí)施,，希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠給予更多的關(guān)注，盡可能的為我們體育教學(xué)創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境,。

3,、預(yù)期的成果及評(píng)價(jià)。我計(jì)劃通過(guò)五年的時(shí)間,，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力,、專(zhuān)項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全,、專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高,、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

教師職業(yè)規(guī)劃書(shū)教師職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向?qū)嵱闷?/h3>

由于我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準(zhǔn)備制定一個(gè)未來(lái)五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃,。根據(jù)我的職業(yè)測(cè)試的結(jié)果,，我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖。因?yàn)槲沂俏膶W(xué)院的學(xué)生，主修的是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程,，所以如果沒(méi)有意外的話(huà)我未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學(xué)的語(yǔ)文老師?，F(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生，離畢業(yè)步入社會(huì)找工作還有兩年的時(shí)間,，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個(gè)階段,，在大學(xué)校園的兩年和在社會(huì)的三年。首先,，針對(duì)第一階段,，我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個(gè)自我增值的過(guò)程，盡可能讓自己的學(xué)科成績(jī)保持中等以上水平,，做好班級(jí)工作,；對(duì)于第二階段，我計(jì)劃先用一年的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，自認(rèn)為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)大大的缺乏,，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來(lái)的兩年里,，為自己謀求到一份工作,，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行,。

1,、興趣愛(ài)好：我的愛(ài)好還是比較廣泛的，喜歡唱歌,，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)交友,，熱衷于體育運(yùn)動(dòng),，像籃球、乒乓球,、羽毛球,、籃球、網(wǎng)球等都是我平時(shí)喜歡參加的一些活動(dòng),，還喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng),，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車(chē)去戶(hù)外旅行；還有就是我愛(ài)好爬山,，我立志要把中國(guó)的五岳都征服,，我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺(jué)，努力尋找那種登泰山而小天下的感覺(jué),。

2,、我的性格（優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）：我自認(rèn)為我的性格可以說(shuō)是比較開(kāi)朗型，但是只有跟我相處過(guò)的人才知道,，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說(shuō),，我給他們的第一感覺(jué)是冷冰冰的難以接近，這好像也差不多,，因?yàn)楫?dāng)我在一個(gè)陌生的環(huán)境中,，我一般是不怎么和同學(xué)的交流的，我習(xí)慣先觀察后交朋友,。認(rèn)識(shí)我的朋友都說(shuō)我神經(jīng)大條,，遇事不計(jì)較，性格開(kāi)朗活潑,，臉上總掛著一副笑容,。但是在我自己認(rèn)為，我的性格還是有一點(diǎn)偏差：比如我習(xí)慣把事情裝在心里,，自我消化,，至少到目前為止，我還并沒(méi)有遇到難以消化的事情,，或許這就符合了職業(yè)測(cè)評(píng)測(cè)試中我的挫折承受能力較強(qiáng)吧,。我還喜歡幫助人，當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi),，我不是那種可以?xún)A盡所有去幫助別人的人,，自認(rèn)為還沒(méi)有到這么高的品質(zhì)。我做事有點(diǎn)粗心大意,，做事情有點(diǎn)半途而廢,，不是那種一門(mén)心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的目標(biāo),，我會(huì)努力達(dá)成,。總之,，自我性格評(píng)價(jià)：良好,。

3、身體狀況：我的身體素質(zhì)良好,，很少生病,，應(yīng)該與經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)有關(guān)，院里的運(yùn)動(dòng)會(huì)每年都不落,，還連續(xù)兩年參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),，大一的時(shí)候還參加了新生籃球賽，后來(lái)接連參加了學(xué)校組織的排球賽,、羽毛球賽等等,，成績(jī)良好。連續(xù)兩年的體育課成績(jī)平均分在92以上，總體評(píng)價(jià)：優(yōu)秀,。

教師職業(yè)規(guī)劃書(shū)教師職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向?qū)嵱闷?/h3>

1,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，突出學(xué)科特色,，探究信息技術(shù)課堂新模式,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，課堂效益最大化,。

3、不做無(wú)用功,，核心質(zhì)量最優(yōu),。

4、科研帶教學(xué),，教學(xué)促科研,。

1、參與信息技術(shù)整合,，保持與中心步調(diào)一致,。

2、以課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,，改革并深化課堂教學(xué),，探究信息技術(shù)課堂新模式。

3,、提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平,。力爭(zhēng)信息技術(shù)學(xué)科名列前茅。

4,、更新自身教學(xué)思想,、提高教學(xué)技能，向骨干教師邁進(jìn),。

5、積極參加教研組各項(xiàng)工作,，認(rèn)真,、細(xì)致、創(chuàng)新,。

6,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)

(一)參與信息技術(shù)整合，保持與中心步調(diào)一致

2,、加深理解課程開(kāi)設(shè)目的,，明確課程教學(xué)成效與目標(biāo)

3、與其他學(xué)科的教育有機(jī)整合，培養(yǎng)學(xué)生的自身素養(yǎng),。

(二)以課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,，改革并深化課堂教學(xué)，探究信息技術(shù)課堂新模式,。

1,、教學(xué)人員深入理解課程開(kāi)設(shè)目的，明確課程教學(xué)成效與目標(biāo),。

2,、電子教案按時(shí)上傳，認(rèn)真撰寫(xiě),，做到每一節(jié)都是精備課

3,、深入理解信息技術(shù)學(xué)科綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)意見(jiàn)

4,、深入學(xué)習(xí)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

7,、適時(shí)開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生小型比賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信息素養(yǎng),。

8,、認(rèn)真進(jìn)行課后反思，進(jìn)行有價(jià)值的教研組內(nèi)交流,。

(三)提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)水平,。力爭(zhēng)信息技術(shù)學(xué)科名列前茅。

1,、每一堂課,、每一次教學(xué)設(shè)計(jì)、每一次課后反思,、每一份成績(jī)都要認(rèn)真分析,。

2、嚴(yán)格學(xué)科組信息技術(shù)學(xué)科綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考評(píng),。

3,、不做無(wú)用功，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，每一個(gè)學(xué)生都要有所進(jìn)步,。

4、成立信息技術(shù)興趣小組,，選拔特長(zhǎng)為校爭(zhēng)光

(四)更新自身教學(xué)思想,、提高教學(xué)技能，向骨干教師邁進(jìn),。

1,、學(xué)習(xí)學(xué)科前沿教學(xué)理論,，在實(shí)踐中運(yùn)用，指導(dǎo)自己的教學(xué),。

2,、根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際結(jié)合先進(jìn)理念進(jìn)行教學(xué),，走學(xué)習(xí)型,、研究型教師之路。

3,、探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式,，改進(jìn)教學(xué)方法。

4,、通過(guò)努力,，短時(shí)間內(nèi)形成自己的教學(xué)特色。

(五)積極參加教研組各項(xiàng)工作,，認(rèn)真,、細(xì)致、創(chuàng)新,。

2,、努力學(xué)習(xí)，超越自我,，追求卓越,。認(rèn)真、細(xì)致地完成各項(xiàng)工作,。

3,、教研組活動(dòng)力爭(zhēng)按時(shí)參加，有事請(qǐng)假,。

5,、在課堂教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流。

(六)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)

1,、按教研組要求,，爭(zhēng)取每節(jié)課后寫(xiě)出教學(xué)反饋;

2、培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí),、讀書(shū)習(xí)慣,，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記

3,、積極參加學(xué)校和上級(jí)部門(mén)組織的各種學(xué)習(xí)

教師職業(yè)規(guī)劃書(shū)教師職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向?qū)嵱闷?/h3>

本人性格上的優(yōu)勢(shì)：性格溫和，有上進(jìn)心,，有耐心,、有愛(ài)心,、有責(zé)任心。

學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)：我是漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,，參加工作幾年,，對(duì)新課改推行有一定的了解。另外,，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。

性格上的弱勢(shì)：不太愿意表達(dá)自己的看法,。

工作上的弱勢(shì)：能力,、經(jīng)驗(yàn)不足，眼界不開(kāi)闊,，所以工作起來(lái)有點(diǎn)被動(dòng),，弄不清楚什么是可以主動(dòng)爭(zhēng)取的，同時(shí),，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn),。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的,，所以，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí),，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn),；積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,。

在語(yǔ)文教學(xué)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí),，形成自己的教育教學(xué)特色,。

自我成長(zhǎng)方面：有自己風(fēng)格的名師。

1,、 多讀書(shū),，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。

2,、虛心請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

4、教學(xué)基本功,。學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功，很難較好學(xué)生,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,，努力在普通話(huà)、鋼筆字,、粉筆字等方面提高,。

教學(xué)方面：請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo),，多給一些觀摩和參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

自我發(fā)面方面：多讀各類(lèi)書(shū)籍,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結(jié),。

教師職業(yè)規(guī)劃書(shū)教師職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向?qū)嵱闷?/h3>

我們都知道,，當(dāng)今社會(huì)，人才輩出,。在教師這個(gè)高尚的職業(yè)里,，更是人才濟(jì)濟(jì)。對(duì)于教學(xué)只知道一星半點(diǎn)的我,，在接下來(lái)的教師生涯中,，如何能發(fā)揮潛力適應(yīng)低年級(jí)的教學(xué)生活，走出一條寬敞的大路?離不開(kāi)明確的職業(yè)規(guī)劃,，職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人發(fā)展的一個(gè)重要利器,。因此，我做了如下的五年職業(yè)生涯規(guī)劃,。希望大家都有自己的計(jì)劃,。

(一)、優(yōu)勢(shì)：

1,、十分熱愛(ài)教師這一行業(yè),。選擇了教師行業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)一生,，已做好了為學(xué)生奉獻(xiàn)的充分準(zhǔn)備,。

2、接受能力強(qiáng),，能迅速適應(yīng)學(xué)校生活,，接受現(xiàn)代化的教學(xué)理念并灌注于實(shí)際;從多角度思考問(wèn)題，周到細(xì)致且能集中深入了解,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),。

3、比較熱愛(ài)學(xué)習(xí),。對(duì)于教學(xué)本身,，我尤其充滿(mǎn)了興趣，無(wú)時(shí)無(wú)刻想進(jìn)一步拓展自己的視野,。

4,、對(duì)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特點(diǎn)有了初步了解,。無(wú)論是對(duì)于課堂紀(jì)律表現(xiàn)較好或自我約束力較差的學(xué)生,，都能耐心的與之交流,。

5、善于收集教學(xué)資源,，善于借助網(wǎng)絡(luò)資源為我所用,，更有效地向教學(xué)能手、名師,、優(yōu)秀的教育家學(xué)習(xí);向周?chē)薪?jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng),，找尋適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。

(二),、劣勢(shì)：

1,、缺乏低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候不能很好的掌控課堂,，初期接觸使得某些時(shí)候課堂紀(jì)律較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情度低;對(duì)教材外延度把握不夠，借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

2,、在管理學(xué)生的時(shí)候沒(méi)有注意“區(qū)別對(duì)待”，在教育學(xué)生手段上比較匱乏,。

3,、與家長(zhǎng)的溝通較少，沒(méi)有能及時(shí)的掌握一些特殊學(xué)生的家庭情況,。教師與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)合作方面做得較差,。

4、在學(xué)校做事時(shí)還是不夠積極主動(dòng),，考慮事情不全面,，等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排才去做某事的思想，存在依賴(lài),。

5,、對(duì)于低年級(jí)教學(xué)方面自信心稍顯不足。

現(xiàn)在正確的`分清了自己的優(yōu)劣勢(shì),，對(duì)于職業(yè)計(jì)劃的實(shí)行有著積極,、重要作用。認(rèn)清自身必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，一方面學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法與管理班級(jí)管理學(xué)生的方法,，一方面還要完善與家長(zhǎng)的溝通，做到知己知彼百戰(zhàn)百勝,。

為人師表,，職業(yè)道德尤為重要。在這五年的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身的道德素質(zhì)修養(yǎng),。不斷完善自己的教學(xué)水平,，增強(qiáng)教學(xué)能力。實(shí)現(xiàn)具體情況具體反思,，也就是針對(duì)學(xué)生不同的情況,，采用不同的方法去幫助學(xué)生，激發(fā)每位學(xué)生的綜合能力全方面發(fā)展,，爭(zhēng)取做到關(guān)愛(ài)每位學(xué)生共同發(fā)展;順應(yīng)新教育改革的理念,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，在課堂中逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格;切實(shí)提高自己的教研能力，對(duì)于不同內(nèi)容的課題形成具有創(chuàng)新意識(shí)的獨(dú)到見(jiàn)解,，不斷探索能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的教學(xué)方法,。