光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教導處工作計劃 雙減篇一

本學期教導處將在中心學校和教研中心的領導下，實踐學校工作計劃中提出的工作重點和目標：抓好課堂教學,，促進良好教風,、學風的形成，全面提高教育教學質量,。以創(chuàng)新教學常規(guī)管理為重點,，以提高教學質量為歸宿，使我校教育教學質量持續(xù)穩(wěn)定提高,。為落實以上指導思想,，教導處將調動各教研組，全體教師及相關部門積極性,，努力做好本學期的各項工作,。

教育教學質量躍居全處第五位。

1,、深入開展教師教育理念學習,，啟動校級骨干教師培養(yǎng)工程；

2,、優(yōu)化教學常規(guī)管理工作，促使教學工作上新臺階,；

3,、積極開展小本課題研究活動，落實中心教研組任務；突出體育,、音樂,、美術、英語,、活動等學科教研活動,；

4、落實培優(yōu)幫困工作,，實現(xiàn)競賽奪魁目標,；

5、成立合唱隊,、體育隊,，堅持訓練，積極參加素質成果匯報和小學生運動會,；

6,、加強遠程教育管理和應用，提高教師的電化教學水平,；

7,、落實教育宣傳，強化學校知名度,；

（一）深化新課程校本培訓活動,，落實骨干教師培養(yǎng)工程。

教導處有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作,，開展校級骨干教師評定活動,。積極開展新課程校本培訓，不斷更新教師的教育觀念,，豐富教師的學識,，不斷完善自我，提高教書育人的本領,，從而,，整體提高學校的教育教學質量。在培訓活動中,，每位教師必須完成學習筆記2——4萬字,，參加教研活動15次以上，撰寫優(yōu)秀論文,、教案各一篇,。

（二）細化教學常規(guī)管理，全面提高教學質量,。

繼續(xù)規(guī)范“五認真”管理工作,。本學期教導處將緊緊抓住“認真?zhèn)湔n”,、“認真上課”、“認真布置與批改作業(yè)”三個環(huán)節(jié),，全面深化教學“五認真”管理,。在“五認真”基礎上向教學“五有效”轉變。要求不僅有規(guī)范的“五認真”,，而且在規(guī)范基礎上的有效,。所謂有效，就是有明確目標下的內容,、手段,、措施的一致性。通過開展六認真工作自查,、互查,、抽查，嘗試平時查與突擊查,、教研組查與教導處查相結合的辦法,，將六認真工作和諧統(tǒng)一于平時的日常教學工作去,以確保教學目標的落實。檢查結果和考核掛鉤,，做到獎優(yōu)罰劣,。

2、本學期教導處將繼續(xù)加大深入課堂聽隨堂課,，加強對薄弱班級,、薄弱學科教師的業(yè)務指導和質量跟蹤，幫助他們實施有效教學,。課后及時與任課教師交流反饋,，共同探討教學得失。繼續(xù)加強質量調研工作,，抽年級和學科進行,，做好調研后的質量分析工作。

3,、加大培優(yōu)幫困力度,，提高教學質量。針對我校學困生多的實際情況,，開學初要求各考試學科教師進行學生差異分析,，對學困生的輔導做到有計劃有記載。積極參加中心學校一月舉行的四五年級的學科競賽,。

4,、為適應新課程的理念，促進學生全面而有個性的發(fā)展,，培養(yǎng)學生各種能力,。我校將成立合唱隊和體育隊,。積極開展合唱,、短跑,、跳遠、跳高,、跳繩,、毽球訓練，培養(yǎng)合格加特長的學生,，并為參加“六一”素質成果匯報和小學生運動會做好準備,。

5、實行學生學習情況“月評”制度,，積極調動學生的學習熱情,。

（三）大力開展校本課題研究活動,提高教學研究水平。

1,、加強教研組管理力度,。各學科教研組要依據學校的教研目標及學科特點，確定各組的教研計劃,，組織教研活動,，真正做到有計劃，有實施,，有記錄,，有考勤，有總結,。在教師教科研能力及業(yè)務能力上要進一步突破,，要積極參與各級的業(yè)務競賽，特別是年青教師要力爭出成績,。積極開展組內的聽課,、評課活動，改進教學手段和教學方法,，在教學上要有創(chuàng)新,。要進一步協(xié)調各成員之間的關系，共同協(xié)作完成學校各項工作,。對與本組所存在的問題,，希望通過各位成員的努力,，這學期有較大的改觀,，消除不利影響，展示我們的風采,。

2,、加強教研活動的實效性,。以“理論學習,、集體備課、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,。

①集體備課：以教研組為單位，每單周進行一次集體備課活動,。主備教師要提前兩天把教案送到組內教師手中,，組內教師要認真閱讀教案，并提出改正意見,，在上課前進行討論交流,，進一步完善教案設計，經過大家討論形成共識,，再進行上課,。

②反思交流：通過前一階段組內的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話,，注重“以老帶新,、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高,。

③主題教研,。以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究,，組內同一學科教師圍繞主題選擇同一課進行備課,，再以同課異構形式在雙周上教學研究課，通過集體備課,、聽課,、評課等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達到同伴互助、共同提高,。

④理論學習：圍繞教學主題組內教師還不明白,，這時候需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合,，通過理論來指導教育教學實踐,，不斷提高教育教學水平。

3,、充分利用遠程教育資源開展教學研討活動,，要求教師每周上兩次遠教資源應用課，切實提高學校關于遠教資源與其他學科整合的研究水平,。

4,、積極開展互聽課活動,。

每學期聽課節(jié)數(shù)的要求：校長、教導主任聽課25節(jié)以上,，教研組長聽課20節(jié)以上,，其他老師聽課15節(jié)以上。

（四）加強教育宣傳力度,，提高學校知名度,。

本學期學校將教育宣傳納入教師個人工作考核中,，要求每位教師完成在麻城教育網和中心學校網上發(fā)表教育新聞稿件5篇,。

九月份

1、完成學額統(tǒng)計上報工作

2,、制定各學科,、教研組計劃

3、召開教研組長會議,，布置本學期工作

4,、開展新課程校本培訓活動，啟動骨干教師培養(yǎng)工程

5,、成立合唱隊,、體育隊，并開展訓練

6,、“五認真”工作檢查

十月份

1,、開展“祖國在我心中”讀書活動

2、開展校本課題研究活動

3,、落實四五年級學科競賽訓練

4,、“五認真”工作檢查

十一月份

1、開展“教研月”活動

2,、開展合唱隊,、體育隊訓練

3、“五認真”工作檢查

4,、開展“祖國在我心中”征文活動

十二月份

1,、參加中心教研組的教研活動

2、開展合唱隊,、體育隊訓練

3,、“五認真”工作檢查

一月份

1、參加四五年級學科競賽

2,、開展合唱隊,、體育隊訓練

3、“五認真”工作檢查

4,、參加素質成果匯報

5,、參加小學生運動會

6,、迎接期末考試

7、整理檔案

教導處工作計劃 雙減篇二

為完成學校三年發(fā)展規(guī)劃目標,，教學教研工作要做到管理水平上檔次,，管理項目上層次，管理整體化系統(tǒng)化科學化,，凝聚能量,，形成合力，保證布置工作可行,，落實工作到位,，工作效果突出。為此,，本學期教導處擬重點抓一下幾方面工作,。

高三補班邊緣生承包工作需要教導處年級組督促指導，特別要抓好平時的提醒督促工作,，抓好過程檢點,，采用問卷形式反饋督促。補班要對理一班的兩個班考清華北大有希望的幾位學生組織輔導小組,，必要時要給老師報酬,。

把單兵作戰(zhàn)變?yōu)榧瘓F作戰(zhàn)，發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢,，匯集大家的智慧,，認真研究復習方案，認真選題組題,，切實能夠從學情出發(fā),，切實能夠有針對性的指導學生復習，切實能夠切中要害的訓練,。

“先測后教,，由例及理，當堂訓練”,，注重學情,，注重提升，注重扎實,，注重效果,。每位教師都要走出題海戰(zhàn)術的誤區(qū)，復習打“殲滅戰(zhàn)”,，在二輪復習中要搞好專題復習,，專題研究，專題突破。

4.抓好高考研討學習

組織高三補班教師參加三月初開始的“山西省20xx年新課程高考備考二輪復習研討會”,，學習20xx年全國普通高中新課程高考考試大綱,，做好二輪復習經驗交流。

功夫在課前,。備好課,，編寫好導學案和配餐，是課堂高效的重要前提,。為此,，教導處要抓好“三備兩研”。三備：分頭初備,、集體研備,、個人復備；兩研：每周二,、四下午學科組組織教師集體研討備課（補班周二下午一次）,。初備，要求每位教師在認真研讀考綱,、課標、教材,，了解學情的基礎上寫出備課手稿,，一式兩份，交教導處一份,，自己留一份,，供集體備課時使用。初備手稿要求包括四個方面的內容：

（1）學習目標,；

（2）學情分析,；

（3）教學流程（和導學案配套，按照高效課堂流程）和板書設計（可以以課件形式體現(xiàn)）,；

（4）課后反思（上節(jié)課的）,。

兩研，每周搞兩次集體研備,。集體備課前組長先安排專人編寫導學案,，每位教師對照自己的備課手稿和導學案初稿對比研究，記錄個人看法,，以便發(fā)表意見,。集體備課時，由學科組長組織,，按年輕教師到資深教師順序發(fā)表意見,，各抒己見，導學案主編收集記錄有價值的意見，并負責形成首個較為完備的導學案,。課前,，學科組長負責印發(fā)給全年級各班學生。個人復備,，要在充分的集體備課基礎上,，每位教師再結合本班學情和個人教學特點，對導學案進行個性化的創(chuàng)造性修改,，以期更加得心應手,。

教導處每周要抓好初備手稿的檢查統(tǒng)計和集體備課的檢查督促工作。

為了讓“637高效課堂”更加簡捷,、精干,、實效，避免課堂龐雜低效,，教導處對我?！?37高效課堂”結構進行了優(yōu)化調整。

在高效課堂的七個環(huán)節(jié)中,，我們把自主學習,、合作探究、展示點評這幾個重要環(huán)節(jié)做了如下調整,。自主學習由原來的課前預習改在了課上,，時間大約15分鐘。小組討論合作探究的內容和時間也作了改變,，討論內容只限于較難的,、自主學習個體學生解決不了的問題，討論時間也有減少,，大約5分鐘,。更加簡潔實效，避免了面面俱到的低效討論,。展示,，多種形式并用，口頭,、板演,、投影等，縮小展示內容,，減少展示時間,，簡單問題不用板演，以節(jié)省時間,。展示大約5分鐘,。為節(jié)省時間，加快節(jié)奏，討論和展示可以同步進行,。點評,，學生可以點，教師也要點,。對一些學生不容易講清的問題,，教師要簡潔明了，一語中的的進行高效點評,。點評時間大約15分鐘,。根據批閱試卷統(tǒng)計，題目錯誤率10%以下,，學生自己解決,；題目錯誤率10%--30%，學生小組討論解決,；題目錯誤率30%以上,，學生展示（展示兩類情況：典型對題和典型錯題）教師針對典型錯題精講點撥，點撥要深要透要到位,。要特別重視當堂跟進訓練,，不管是“變式”訓練，還是“鞏固”訓練,，都要力求達到徹底解決學生此類問題的目的,。在學生“自主合作探究”學習過程中，教師要注意培養(yǎng)學生的獨立思考能力,，注重學生思維品質的提升；教師在導學過程中,，尤其是點撥時,，要特別注重“啟發(fā)式”教學方法的使用，做到點撥適時適度（“不憤不啟,，不悱不發(fā)”）,。教師上課時還要依據學情和內容“以學定教以科定教”

教導處組織年級組要通過查課聽課等形式切實推進落實好高效課堂。

為了促進教師駕馭高效課堂的能力和水平的提高,，有力推進課改,，學校計劃從本學期開始，在全校范圍實行聽評課制度,。要求各年級全面開展,，全員參與。高一高二高三補班四個年級全面開展聽評課活動,，凡帶課教師都要參與聽課和評課,。要求各年級齊頭并進，同步推進。每周五,，各年級組將下周聽課計劃報教導處,，教導處統(tǒng)籌安排，并于周六將下周聽評課安排下發(fā)給各年級組各學科組,。聽評課在四個年級齊頭并進,，同步推進。要求各年級重在參與,，重在評課,。凡教導處安排的聽評課，每位教師必須參與,?？己擞赡昙壗M進行。聽課重在評課,。要求每位聽課教師都要認真評課,，評課要專業(yè)，要中肯,，要評到要害處,，不能顧及面子，不能敷衍,，要多講缺點,，少講優(yōu)點，不重復別人的意見,。通過評課讓講課教師和聽課教師都提高,，通過評課讓課堂能夠逐步變得更高效。建議領導深入課堂,，真抓實干不留情,。聽評課制度能否堅決貫徹，能否出效果,，領導是關鍵,。要求教學管理人員深入課堂，做好組織管理指導工作,，真抓實干,，力求抓出實效來。

年級組要求教師責成課代表將作業(yè)配餐全部收回,，教師批閱要寫日期,，檢查人從中抽樣檢查，絕不能讓課代表隨便登記,。作業(yè)檢查真正準確客觀,，可信服人,。

禁止學生帶手機，加強學生誠信教育,，加強考前教育,，加大考試違紀懲處力度。以良好的考風帶動淳正的學風,。

考試后,，學科組要做好試卷分析，班主任要做好班級分析,，年級組要做好年紀各科學情分析,，指導下階段教學。

新形勢對我校教師隊伍的優(yōu)化提出了新要求,，全省范圍的整頓教師在變不在崗行動,，勢必波及我校。因此,，我校要盡快加強年輕教師和入編教師的培訓,，提高這些教師的業(yè)務素質，讓學校的抗風險能力加強,。本學期,，還要組織去年來的年輕教師參加業(yè)務考試和高效課堂賽講活動。

督促學校盡快姜書架配齊,，讓圖書進入教室,，建設語文閱讀綠色生態(tài)園

要求各年級各班出班級隨筆，可以一學期出一本,，也可以一學年出一本,，以寫帶讀，以寫促讀,，讓讀寫成為語文學習的抓手,，成為學生學習語文的常態(tài)。

教導處工作計劃 雙減篇三

堅持《基礎教育課程改革綱要》為指導,，認真學習貫徹課程改革精神，區(qū)教育工作會議精神,，深化課堂教學研究,，加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量,，加強教研組和班隊建設,，積極創(chuàng)建特色學校，使我校的教育教學工作能持續(xù)發(fā)展,。

以“優(yōu)化德育工作方法”為前提,，提高學生道德素養(yǎng),；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革,；以“教研活動”為載體,，加強課堂教學研討；以“加強教學質量監(jiān)控”為切入點,，全面提高教學質量,；以“教師隊伍建設”為主線，努力提高教師素質,；以“創(chuàng)建特色”為契機,，不斷提升辦學水平。

（一）以“優(yōu)化德育工作方法”為前提,，提高學生道德素養(yǎng),。

1、加強思想品德教育,，提高道德品質,。

（1）貫徹中共中央《關于加強和改進學校德育工作若干意見》、《中小學德育工作規(guī)程》,，深入進行愛國主義,、集體主義、社會主義思想教育,，有針對性地進行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,。通過宣傳陣地（宣傳窗、黑板報,、廣播站,、展覽會等）對學生重點進行社會公民道德教育，從而加強學生為人民服務的意識,。

（2）抓住“十·一”,、“元旦”及寒假等有利機會，以家庭,、社會,、學校為主要途徑，在豐富多彩的“實踐行”活動中對學生進行傳統(tǒng)美德,、公民道德,、環(huán)保意識的教育。

（3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,，在教學中滲透學生愛國主義,、集體主義公民意識、法制意識等教育思想,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和文明的行為習慣,。

2,、重視安全教育，做到警鐘長鳴,。

（1）結合家長學校等形式進行安全教育,，提高學生自我保護意識。通過與班主任簽訂安全責任狀等形式,，強化班主任管理意識,。

（2）結合“安全教育周”對學生進行安全教育，增強學生安全防范意識,，提高自我保護能力,。

（3）通過小黃帽行動加強路隊管理，并嚴格執(zhí)行學生騎車制度,，及時消除各種隱患,。

（4）注重學生心理健康，特別關注一些心理上的“特殊生”,，留心這些學生的表現(xiàn)并及時引導,，使每一個學生都能健康成長。

3,、強化班集體管理,，抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（1）繼續(xù)完善班主任工作考核制度,，開展“優(yōu)秀班主任”的評比活動,，加強競爭意識，營造良好的班風,。

（2）認真上好班隊課,，利用班隊課定期對學生進行心理健康教育、法制教育,、環(huán)保教育等,，并加強班隊課的檢查落實工作，努力保證班隊課質量,。

（3）充分發(fā)揮晨會課的功能,，采用多種形式對學生進行德育和心理輔導，一般情況下可定為：周一為國旗下講話,；周二為班風的培養(yǎng)教育和學生行為規(guī)范教育,；周三為機動；周四為讀報或講故事活動,；周五為校園歌聲大家唱。

（4）發(fā)揮值周中隊及大隊部各崗位的監(jiān)督作用,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范,，通過抓活動,、抓檢查、抓評比,，營造整潔文明的校園環(huán)境,，形成文明的校風，良好的學風,。

（5）拓寬學校,、家庭和社區(qū)“三結合”教育平臺，密切家校聯(lián)系,，多形式,、多選擇地開展家長工作。

（二）以新課程改革為核心,，積極投身課程改革,。

1、認真組織教師學習《基礎教育課程改革綱要》,，學習課程改革的新理念和課程標準,，研讀新教材，切實更新教學觀念,，加強對實驗學科工作的指導和服務,。

2、繼續(xù)邀請專家及實驗學校的教師來校傳經送寶,，進一步更新教師的教學理念,。

3、有計劃,、有目的地組織教師參加各種形式的培訓學習,，并做好匯報工作，增強培訓的實效性,，促進廣大教師積極參與課程改革,。

4、重視課改實驗過程中有關資料的積累,，通過案例評析,、撰寫教學論文等活動，及時做好實驗工作總結,，并積極為《課改通訊》,、《課改與教研》網站提供材料，上傳資料,。

5,、積極加強校本課程的開發(fā)、研討工作,。

6,、嘗試探索,、實施新課程《課堂教學評價體系》、《學生評價實施意見》,，從而更好地促進教師的發(fā)展,，學生的成長。

（三）以教研活動為載體,，加強課堂教學研討,。

1、加強校本教研制度建設,，以教研組為單位定期安排新課程研究,，進行集體備課，并針對課改中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，及時研究對策。

2,、關注課堂,，研究課堂，在集體備課的基礎上開展課程改革教學研討活動,，鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展研究,，并重視不同學科、不同年段教師的交流和研討,，使課程實施與教師的專業(yè)成長同步,。

3、組織教師觀看新課程教學錄像,，并以教研組為單位加強評課工作,，適時交流，加強教研活動的實效,。

4,、安排新課程開放日活動，匯報我校教師對新課程的學習情況,。

5,、定期召開教研組長會議，及時了解各教研組的教學情況,，結合評選先進教研組工作,，努力爭創(chuàng)“各牌教研組”。

（四）以加強教學質量監(jiān)控為切入點,，全面提高教學質量,。

1、加強教學“五認真”的檢查，實施隨堂聽課制度,，隨堂檢查備課及作業(yè)制度,，要求每位教師把功夫花在課前，把力氣花在課中,，精心設計有利于發(fā)展學生思維，培養(yǎng)實踐活動的創(chuàng)新精神的開放性,、實踐性的作業(yè),，真正做到輕負擔、高質量,。

2,、加強質量監(jiān)控和調研抽測工作，每月除對主要學科進行水平性調研抽測外,，繼續(xù)對其他學科情況進行調研,、檢查，以全面提高教學質量,。

3,、致力轉化后進生，建立和完善轉差檔案,，制訂切實有效的轉差措施,，進一步面向全體，因材施教,，注重效果,，大面積提高教學質量。

（五）以教師隊伍建設為主線,，努力提高教師素質,。

1、認真做好新教師的業(yè)務輔導工作,，繼續(xù)實施“一二三培養(yǎng)工程”,，即力爭做到“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺,，三年教有特色”,，并通過師徒結對，跟蹤聽課等形式,，幫助教師迅速適應教學工作,。

2、繼續(xù)開展校第二屆“教學新星”評比活動,。本活動為期一年,，第一學期開展上課、出試卷評比活動，第二學期開展論文,、評課（或試講）評比活動,，讓青年教師在活動中快速成長。

3,、組織指導骨干教師參加校,、鎮(zhèn)、區(qū),、市級教研活動,，加速骨干教師的成長，努力使青年教師成為教壇新秀,、學科骨干教師,、名教師。

4,、組織青年教師做好教學基本功培訓工作,，本學期重點培訓鋼筆字和毛筆字。

（六）以創(chuàng)建特色為契機,，不斷提升辦學水平,。

1、繼續(xù)開展學校的特色建設,，加強田徑,、書法兩個特色項目的管理，樹立持續(xù)發(fā)展的意識,，不斷提升辦學水平,。

（1）組織校秋季田徑運動會。

（2）組織區(qū)小學生田徑運動會,。

（3）加強一年級新生的體育常規(guī)教學工作,，使學生及早適應小學體育生活。

（4）組織校小型體育比賽,。

（5）組織鎮(zhèn)體育教研活動,。

（6）組織軟、硬筆書法課外,、興趣小組活動,。

（7）組織學生參加鎮(zhèn)“慶國慶”、“迎新年”及各級書畫比賽,。

2,、做好校級興趣小組工作，主要設置舞蹈,、美術,、攝影,、電腦、田徑等項目,，做到定內容,、定目標、定要求,、定人員,、定時間，并通過多種形式進行活動展示,。

3,、組織美術教師配合學校搞好宣傳陣地建設。

教導處工作計劃 雙減篇四

以新課標精神為指導,，以造就現(xiàn)代社會所需要的一代新人為目標，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,，力求實效、狠抓落實,。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng),。以科學,、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑,，調動教師工作積極性,，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧,、健康,、積極向上的校風、班風,、學風,，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

細化教學常規(guī)管理工作,，全面提升教學質量,，努力打造學校特色。

1,、嚴格執(zhí)行教育常規(guī),。全面貫徹新課程方案，嚴格執(zhí)行《長沙市小學減負規(guī)定》,，開齊上足教好所有課程,。嚴格執(zhí)行學生在校時間和作業(yè)量的規(guī)定，積極改進教學方式，切實減輕學生課業(yè)負擔,，保證學生每天有1小時的體育活動時間,，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。

2,、增強目標達成意識。我校進一步明確各學科教學所必須達到的目標,，努力發(fā)揮目標管理效能,，要求及格率97%，優(yōu)秀率40%以上,，并努力提高均分,，力爭學科成績指標達標率90%以上。每位教師要增強目標達成意識,，狠抓培優(yōu)補差推中工作,，認真制定補差計劃，強化措施,，做到“四到位”,，即時間到位：每天早晨和中午各科任老師分開輔導四十分鐘；內容上到位：每天輔導,、補差的內容要事先考慮好,，并體現(xiàn)計劃性系統(tǒng)性和針對性；跟蹤分析到位：要對每位后進生進行學情分析,，并做好輔導檢查與跟蹤分析記載,；目標到位：要保證所教學科優(yōu)秀率、及格率達標,。

3,、強化教學流程管理。嚴格執(zhí)行“四精四必”,、“七認真”等教學常規(guī)管理制度,，引導教師精心備課、精心上課,、精心批改作業(yè),，杜絕無準備進課堂、上課馬虎,、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象,。進一步細化有效備課、有效上課,、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范,，提高針對性和實效性,。扎實推進分層教學研究，圍繞課堂教學分層,、作業(yè)分層,、輔導分層等展開項目攻堅。

4,、加強教師培訓,，提高教師的整體素質

(1)、加大新課改理論方面的學習,。組織教師讀相關專業(yè)理論書籍,，作好筆記，引導教師瀏覽遠程教育資源,，觀看優(yōu)質課等不斷學習,，更新教學理念，改變教學方法,，積累豐富的教學經驗,，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

(2),、目前，我校教師隊伍信息技術水平有限,，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮,，因此對教師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此,，我們將制定計劃,，定時、定任務地進行培訓,，培訓采用集中培訓和個人自修相結合,，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用,，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用,。

5、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學效益

(1),、分語文、數(shù)學,、體藝三個教研組,，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法,、集體備課,、上實驗課,、評課總結的課堂教學活動，求精不求多,，力求實效,，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高,。

(2),、組織年青教師積極開展課題研究工作,。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式,、方法、資料的收集,，成果的推廣等,。以此為基礎，一方面提升教師的教學科研能力,，另一方面改革課堂教學模式,，為優(yōu)化課堂教學結構服務。

(3),、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作,、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文,、教學反思,、課例，并積極投稿,，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,，學校將在考核中加分，并給于獎勵,，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦,。

(4)、結合學校實際,，研究,、開發(fā)適合我校，易于操作,、便于落實的校本課程,，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程,，探索,、本校的校本課程的教學研究。

6,、做好每月教學資料的七認真檢查匯總工作,，并及時向教師公布,。

7、做好材料的收集,、整理,，檔案的裝訂工作，要多學習,，將檔案分門別類,，平時就注意收集，保存好檔案資料,，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作,。

附：xx小學教導處行事歷：

二月份

1、根據鎮(zhèn)新學期人事的安排,，重新調整課務,，安排課表。

2,、及時做好學籍整理上報工作,。

3、制定學校教研計劃,、教研組計劃,，開展教研活動。

4,、制定學科教學計劃,。

三月份

1、鎮(zhèn)教學常規(guī)七認真工作檢查,。幼兒一日常規(guī)檢查。

2,、開展”班班通”培訓

3,、隨堂聽課。

4,、教研組,、備課組開展”夢想課堂”教研活動。(第3周：四語,；第5周：三數(shù))

5,、開展詞語接龍比賽；學生書畫作品評選,；班刊,、校刋文化展。

6,、“我的好老師”征文

四月份

1,、教學常規(guī)七認真工作檢查,。

2、開展“合作朗讀”,、“硬筆書法”比賽,。

3、教研組,、備課組開展”夢想課堂”教研活動,。（第7周：二語；第9周：一數(shù)）

4,、隨堂聽課,。

5、青年教師素養(yǎng)展示,。

6,、鎮(zhèn)幼兒“一日常規(guī)”、“實驗操作”檢查

五月份

1,、鎮(zhèn)教學常規(guī)七認真工作檢查,。

2、“我的好老師”演講賽,、課外閱讀知識賽

3,、教研組、備課組開展”夢想課堂”教研活動,。（第11周：三語,；第13周：四數(shù)）

4、慶六一藝術節(jié)“游藝活動”,。

5,、迎鎮(zhèn)幼兒才藝展示、六一文藝匯演,。

6,、隨堂聽課。

7,、?？平虒W考査。

六月份

1,、教學常規(guī)七認真工作檢查,。

2、教研組,、備課組研討復習計劃,、整理資料。

3,、幼兒學期匯報展演,。

4,、優(yōu)秀作業(yè)展。

5,、期末質量調研,；試卷分析。

6,、教學績效評定,。

教導處工作計劃 雙減篇五

本學期，我們樂余中心小學教導處將在校長室的領導下,，一如俱往以教育局提出的“規(guī)范,、有效、校本,、特色”八字方針為指導,，突出教育教學的中心地位，努力提高各年段各學科教育教學質量,。同時以新課程改革為契機,，積極把提高師資整體素質和提高課堂教學效率作為我們教導處整學期工作重點，規(guī)范教育教學行為,，加強教學和教學管理的研究,，著力打造和諧校園，構建和諧教育,。

學校教研組是全面落實課程改革目標的實驗基地,，是每一位學科教師專業(yè)成長的搖籃。加強教研組建設是全面提高教學質量的根本保證,。隨著課程改革的深入推進,，迫切需要學校加強教研組的建設，推動“以校為本”的教研制度建設,。為此我們樂余中心小學成立了六個教研組,，挑選業(yè)務精干的教師擔任組長，同時本學期我校將在“有效”上下功夫,。

1、實行月查跟蹤制度,。

本學期繼續(xù)實行一月一查制度,，以規(guī)范教學行為。每月月底,，由教導處組織相關人員對任課教師進行“六認真”專項檢查,。檢查的內容有備課、教后小記,、作業(yè),、輔導四個方面,，并根據檢查的實際情況給優(yōu)異者加分，每月所得分值填入教師考核匯總表中,。

2,、加強隨堂聽課制度。

根據市局精神,，本學期教研組負責開展“隨堂聽課”活動,。特別是對于新上崗的教師以及部分學科薄弱教師，由教研組長協(xié)同備課組長,、校領導共同聽課,，以提高教師課堂教育教學的能力，提升課堂教學的有效性,。

質量是學校的生命線,，本學期，在繼續(xù)開展新課程培訓和學科培訓,，積極接受教研基地學校的輻射,，轉變教育觀念，更新知識結構,，更新教學手段與技術,，提高新課程實驗能力的同時，我們必須樹立強烈的教育質量意識,，樹立健康的教育質量觀,，為培養(yǎng)適應社會、時代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實的基礎,。

1,、 組織開展好綜合實踐活動課。

綜合實踐活動課程是以綜合為特征,，以實踐為核心,，以活動為載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的課程,，可以幫助學生學習,、掌握和運用一種主動探求、重視解決實際問題的現(xiàn)代學習方式,，促使教師更新教育觀念,改變教學行為,提升綜合素質,，自覺推進素質教育。本學期,，將在三至六年級中開展綜合實踐課程,。綜合實踐活動課實行“一人負責，團體協(xié)同”的原則，實行彈性課時制,。由綜合實踐活動指導老師負責,，年級其他學科教師，在具體活動中協(xié)同教學,，從而深化素質教育,，提高學生素質。

2,、做好藝教工作,，提高課堂教學效率。

要在優(yōu)化藝術課堂教學目標,、結構,、過程、內容,、方法,、評價的基礎上，拓展到“優(yōu)化課堂教學情境,，課堂教學語言,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”上來，增強藝術教育改革的責任感,、使命感和緊迫感,。為此我們制定了以下幾個工作要點：

（1）健全完善教研組的建設，落實好五條措施,。要求每位老師每一節(jié)課后要有課后反思,，人員間加強彼此的聽課，每學期不少于15節(jié),。每位教學人員每學期上校級研討課1節(jié),。

（2）組建校舞蹈隊，書畫組,，爭創(chuàng)學校品牌,。

（3）積極組織好學生參加市區(qū)的各類藝術類的比賽，爭取良好的成績,。

（4）認真組織音樂,、美術教師按時參加上級部門組織的各項教研活動和比賽。

3,、加強健康教育,，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

通過開展全年健康教育系列活動,，充分調動全校教師開展健康教育教學工作的積極性,，做到學校健康教育“月月有主題、節(jié)日有安排”,，努力提高學生的健康意識和抵御各類疾病的能力,。教師要把對健康教育的科學認識和健康的行為方式滲透到有關學科的課堂教學中，教會學生用科學的思維方式認識健康對個人和社會發(fā)展的重要性,，著重培養(yǎng)學生健康意識和個人衛(wèi)生習慣,。

4、做好培優(yōu)補差工作,，提高教學質量,。

提高教學質量必須輔導好每一個學生。本學期,，對于各班的學困生仍采用幫困跟蹤措施,，分析造成學生學習困難的原因，制定幫困計劃,，落實措施,，做好幫困記載，任課教師根據學生情況,，利用課余時間進行學科方面的輔導,，提高教學整體水平。同時對部分學習優(yōu)秀的學生,，可以對他們進行專門的輔導,，加深教材的難度，為他們營造更廣闊的學習空間,，使學生的個性得到充分的發(fā)展,。

5、做好質量調研分析工作,。

本學期仍由教導處組織繼續(xù)開展學科調研活動,。通過全鎮(zhèn)統(tǒng)一的質量調研，使每一位教師對自己所任班級,、所任學科有更深刻的了解與認識,，從而更好彌補自己在教學中的薄弱環(huán)節(jié)，以達到提高學生成績,，提高教學有效性的作用,。

青年教師是我校的主力軍，本學期,，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務,、素質培訓，使青年教師能夠提高課堂教學水平,，提高自身素質,。

1,、組織開展“一課三議”“三課一評”活動。根據市局要求,，我校決定凡30周歲以下的教師都必須參與“一課三議”教研活動,，校級參加率要達到100%。根據“一課三議”的要求,，把活動分三個階段進行,，第一階段為上課準備（包括備課和組內說課），第二階段為課堂展示,，第三階段為課后反思,。將通過這項大型的活動，深化有效課堂教學的研究,，提高課堂教學的效益,。

2、繼續(xù)開展新老教師拜師結對的傳,、幫,、帶活動，在教學常規(guī),、班主任工作以及班級管理等方面,，由骨干教師點撥指導，使新上崗的教師以更快的速度適應自己的工作,。同時要加強青年教師基本功練習,，提升每一位新教師的業(yè)務水平很自身修養(yǎng)。

3,、加強骨干教師的培養(yǎng)工作,，本學期，將根據實際情況組織校骨干教師向市教壇新秀,、教學能手發(fā)展,。同時要發(fā)揮好本校骨干教師的輻射作用，利用開課或教學沙龍等形式,，將先進的教育教學經驗傳授給周圍的教師,，以推動整個學校的教育教學的發(fā)展。

教學為主,，以國際象棋教學為輔的特色建設是我校堅持多年的打造學校品牌的策略,，我們在教學與活動中，不斷總結經驗,，堅持從學校實際出發(fā),，努力提高，使之“落實在整合中,，體現(xiàn)在活動上”,。

本學期將開展系列活動,。堅持以學生為主體的原則，通過豐富的活動,，為學生提供一個多途徑,、多方法、多角度了解學習,，獲取知識的舞臺,。在濃郁的教學氛圍中,，讓學生感受學習的魅力。

同時,，結合學校特色建設,，在全校中繼續(xù)開展國際象棋教學活動，并針對對棋類感興趣的學生,，課外加以輔導培養(yǎng),，提高他們的棋藝。積極組織學生參加各級棋類比賽,，促進棋類教學的發(fā)展,。以更好地培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，有助學生各方面的發(fā)展,。

本學期,，我們將在校長室領導下，繼續(xù)加強教育和教學管理的研究,，逐步解決教學中的新問題,，完善、提高教育教學的各個領域,，為師生的共同發(fā)展搭建臺階,。

每月工作安排：

九月份：

1、制訂新學期教導處工作計劃,。

2,、各科制定教學及進度計劃,，各教研組制定工作計劃,。

3,、分別召開辦公室主任,、教研組長、班主任等各條線會議,。

4,、期初教學“七認真”檢查,。

5、慶祝第22個教師節(jié),。

6,、組織參加張家港市小學生田徑運動會。

7,、組織青年語文教師評優(yōu)課活動,。

8、召開一,、四年級學生家長會,。

9、聘請名教師,、名校長來校上課并作講座,。

十月份：

1、織織并參加數(shù)學課堂教學展示活動,。

2,、慶祝少先隊建隊活動。

3,、對學生進行法治,、交通安全知識講座。

4,、組織教師外出聽課活動,。

5、舉辦教學開放周活動,。

6,、開展班會課評優(yōu)活動。

7,、市中小學籃球比賽

8,、教學“七認真”檢查,。

十一月份：

1、組織學生參加市二年級學生鉛筆字比賽,。

2,、對教學質量進行期中抽測。

3,、參加市中小學乒乓球賽

4,、組織五、六年級英語能力競賽,。

5,、舉辦“科技節(jié)”活動。

6,、舉辦樂余中心小學骨干教師精品展示課

7、教學“七認真”檢查,。

十二月份：

1,、舉辦樂余中心小學讀書節(jié)活動。

2,、組織召開全鎮(zhèn)班主任經驗交流會,。

3、組織教師參加全鎮(zhèn)“小論文”評比活動,，編印素質教育論文集等,。

4、組織學生參加冬季三項比賽,。

5,、舉辦《小學生數(shù)學報》競賽。

6,、初擬學生評語,。

7、蘇州市器樂合奏比賽,。

一月份：

1,、期末復習考試，質量分析,。

2,、評選三好學生、優(yōu)秀學生等

3,、結算代辦費,、做好校產登記管理工作。

4,、進行教師業(yè)務考核,，兌現(xiàn)崗位考核獎,。

5、部署師生寒假生活,。

6,、完成各條線總結，資料歸檔工作

教導處工作計劃 雙減篇六

外樹形象,、內強素質,，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師理論和業(yè)務的培訓,，促使全體教師轉變教育思想,，更新教育觀念，以新的理念指導教學行為,。

1,、“學名篇、學名家,、學名師”讀書活動,。

閱讀教育專著，學習著名教育學家和著名教師的理論方法和實踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式,，是提高教師素質教育的有效途徑,，也是校本培訓的基本工程。因此本學期,，學校積極倡導和組織教師研讀蘇霍姆林斯基等的教育教學專著,，并提出“四個一”要求（即讀一本書、寫一萬字筆記,、定期寫心得,、寫一篇論文）。

2,、培訓沙龍活動

利用周一,、周二、周四下午4：00—：30分別培訓英語,、數(shù)學和語文,，主講人員均為分管教導主任，內容主要以講解案例為主,，并輔助講解教學設計,、教學方法。方法主要以先講解后討論的形式體現(xiàn),，每一位教師都可以發(fā)表自己的看法,、意見及建議，最終達到共同提高的目的。

3,、電子備課,。

為了讓教師順應信息時代、知識爆炸的時代的要求,，特組織教師上網備課,，掌握教學最新動態(tài)、學習教案最優(yōu)設計,，運用最新理念指導教學行為,。

上網查閱內容主要以本學科授課內容為主，拓展教材知識,，調動學生興趣,，提高學生課堂學習能力。

4,、集體大練基本功,。

學習新知識新理念的同時不能丟棄教師的基本功水平，這是教師的立業(yè)之本,、立課之基,。每位教師每周完成“兩筆一畫”任務，即：寫一篇鋼筆字,、書一份毛筆字,、畫一張簡筆畫,。

5,、新一輪繼續(xù)教育學習。

按a,、b,、c類課程設置“師德、新理念和新課程”三個模塊內容為培訓內容,。以考核要求,，計算學分為監(jiān)督機制，全面提高廣大教師的師德水平和業(yè)務素質,，努力建設一支適應基礎教育改革發(fā)展的需要的教師隊伍,。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，開足上齊每門課程，禁止隨意調課,、停課,，確保各類課程的教學質量，教務處隨機檢查并進行記載。

2,、加強備,、教、批,、輔,、考管理。

各教研組要強化備課,，提高備課質量,，不僅要備知識點，更要備教法和學法,，要從整體上把握教材,，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材,，除個人備課外,，還要加強集體備課、網上備課的能力,。

本著“向四十分鐘要質量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習,、合作學習,、探究學習的新路子，注重因材施教,，努力提高教學效率和教學質量,。本學期加強隨堂聽課力度，教學領導分成三個聽課小組,，對全體教師進行“調研課”研討活動,，并給予評分和交流探討，提高課堂教學質量,。

對于作業(yè)設計和批改,，每位教師要認真對待，力求科學客觀,、有效,、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,。

學生學習效果的檢測,，由教導處統(tǒng)一組織，月考,、期末共三次大規(guī)模的檢測,，期間以各教研組為單位，根據教學進度進行有針對性的抽測，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實,，充分發(fā)揮檢測的功能,。

1、開展教師達標課活動,。

本學期,，學校將組織科任教師開展達標課活動，通過該次活動,，推薦優(yōu)秀教師參加上級評比,，未達標教師實行跟蹤式聽課，直到達標,。

2,、開展精品課展示活動。

開學初分小組活動,，推出精品課向全校教師實行公開展示,，并在此基礎上推薦優(yōu)秀教師上市區(qū)級公開課。

3,、青年教師互動課,。

培養(yǎng)年輕教師課堂教學素質和水平進一步走向成熟。

4,、家長開放日活動,。

班主任教師準備一節(jié)優(yōu)質課向家長展示，并發(fā)評價表,，家長參與評課,，參與班主任工作，提出合理化建議或意見,，發(fā)揮家長的主人翁意識和作用,。

1,、檢測寒假特色作業(yè),，評出寒假學習小明星。

一年級：快樂蹦蹦車,。

二,、三年級：成語快車。

四,、五,、六年級：古詩娛樂大廣場。

2,、組織學生信息技術等級測試,，評信息小明星。

3、組織學生英語口語系列,，評英語學習小明星,。

我校首先抓好教科研隊伍建設，加強科研骨干教師的培訓與輔導,。提高學?？蒲兴剑罅﹂_展教科研活動,，走科研興校之路,，通過研討、公開課,、教材培訓等形式加強對新教材的學習,、研究與輔導，明確教材改革的內涵及教學操作方法和策略,，精心選題,、科學論證，積極進行課改實驗研究,，要認真積累第一手材料,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,、總結經驗,、實驗中本著“邊實驗邊培訓，邊總結邊提高”的原則,，以研促教,、以研促改。行政教研,、科研等密切配合,，齊抓共管。

1,、上好體育課,，加強責任心，規(guī)范上好每一節(jié)體育課,，堅決不允許在上課期間學生活動學生的,、教師活動教師的、或者教師不在場,，讓學生自由活動的現(xiàn)象發(fā)生,。

2、上好早操,、課間操和課外活動,，體育教師要按時到崗,，統(tǒng)一輔導確保效果。

3,、衛(wèi)生室要做好學生的體檢,，視力保健等各項工作，配合上級搞好各項調查,。

4,、體育組要搞好棋類活動。舞蹈組要培訓好學生,，加強學生基本功訓練,。

具體工作安排：

二月份：

1、舉行教導會,。

2,、制訂并通過學校教學、課改,、師培等部門工作計劃,、調研學科工作計劃。

3,、加強學籍管理,。

4、檢查教師教案,。

三月份：

1,、聽評課抽測活動。

2,、檢查寒假作業(yè),。

3、第二屆手抄報,、詩配畫展覽,。

4、第二屆小小明星擂臺賽之一：

一年級：快樂蹦蹦床,。

二,、三年級：成語快車。

四,、五,、六年級：古詩娛樂廣場,。

5,、業(yè)務學習（教學視導）

6、電子備課,。

7,、課題實施會議,。

四月份：

1、月考,。

2,、檢查各科作業(yè)、筆記,。

3,、教研活動：第一屆教師達標課競賽。

4,、業(yè)務學習（教學視導）

5,、電子備課。

6,、檢查教案,、業(yè)務筆記、練功本,。

五月份：

1,、第一屆小小明星擂臺賽之二：

組織學生信息技術等級（4—6年）

2、期中素質檢測,、小科抽考,。

3、家長開放日活動,。

4,、畢業(yè)班復習工作會議。

5,、業(yè)務學習（教學視導）

6,、電子備課。

六月份：

1,、第一屆小小明星擂臺賽之三：

學生英語口語競賽活動,。

2、學生座談會,。

3,、教師座談會。

4,、教學小調研（語,、數(shù)、英抽測）

5,、業(yè)務學習（教學視導）

5,、 電子備課。

七月份：

1,、期末素質測試,。

2,、做好期末總結測評工作。

3,、協(xié)助學生安排暑假生活,。

4、做好教學資料的收集工作,，上報各項教學材料,。

教導處工作計劃 雙減篇七

貫徹國家、上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，落實楊浦區(qū)教育改革與發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要任務,，以教育科研為引領，以課程建設為中心,，以課堂教學為重點,，充分發(fā)揮教導處引領、服務,、指導,、管理的功能，注重過程管理,、抓各項制度的落實,，提升教育、教學質量,，進一步促進學校內涵發(fā)展,。

1、加強流程管理,，重視過程化管理,，抓好各項制度的落實。

2,、深化課程改革,，加強學科課程建設，保障三類課程有效實施,。

3,、聚焦課堂教學，加強學科課題研究,，深化“創(chuàng)智課堂”建設,。

4、加強教研組建設,，建設和諧發(fā)展的教師團隊,，提高課程的執(zhí)行力。

1、認真落實《上海市中小學20xx學年度課程計劃及其說明的通知》,，以先進的課程理念為指導，規(guī)范執(zhí)行校課程計劃，有效實施三類課程,，落實“創(chuàng)新活動日”和一年級“學習準備期”，繼續(xù)做好“專課專用”工作,。

2,、以市課程與教學視導為契機,根據視導量表調整、修訂《水豐路小學教學流程管理制度》,，繼續(xù)加強教學流程管理三級網絡,，各負其責，注重教學工作過程管理,，切實抓好各項制度的落實,。

3、聚焦于教學五環(huán)節(jié),，進一步抓實備課,、抓活課堂、抓精練習,、抓勤輔導,、抓好評價，并能根據制度對教學的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控,。

重點推進:

聚焦“基于課程標準的教學與評價”,，根據課程標準科學地確定教學要求，不任意拔高,。注重在課堂中培養(yǎng)學生習慣和高層次的思維能力,，使學生知識遷移能力、觀察和解釋能力,、推理能力,、批判性思維能力得到充分發(fā)展。把學生已有知識作為教學的切入點,，根據學的需要設計教的過程和策略,，為學生的學習提供豐富的學習經歷、學習機會和學習經驗,。

通過“創(chuàng)智課堂”的建設,，改變教學方式，改進教學過程,，改善教學氛圍,，改善師生關系。并嘗試用《課堂觀察量表》指導自己的課堂教學,。

各學科開展作業(yè)設計與課堂教學一致性的研究,，精心設計和選擇作業(yè),，提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進和多樣化,，提倡布置發(fā)展性,、創(chuàng)造性、活動性,、實踐性的作業(yè),，提高教師作業(yè)設計質量，建立作業(yè)（練習）檔案,。語,、數(shù)、英教師應控制與協(xié)調學科作業(yè)量,，杜絕教輔材料進課堂,，減輕學生過重的學業(yè)負擔。一,、二年級不布置書面作業(yè),。

備課重點關注的是學情分析、調整與教學隨筆,。學情分析要求一單元寫一次,，可以和學生的認知特點、學習經驗等有關,。注重在教學調整中加以體現(xiàn),、凸顯習慣培養(yǎng)特色。隨筆要求：共四篇,，一篇為教師在教學中對學生習慣培養(yǎng)的方法與策略,，兩篇為隨堂課或研究課的課后反思，一篇為以小學生高層次思維能力的培養(yǎng)為主題的教學反思,。

4,、 繼續(xù)以“綠色引領，評價滲透”為指導,，根據《上海市教委關于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見》,，繼續(xù)進行一、二年級學科評價的改革,；在一,、二年級中采用等第制和評語相結合的評價方式，注重評價結果對學生的促進作用,，切實減輕學生的學業(yè)負擔,。

5、加強隨堂課的研究，加強行政隨堂聽課的力度,。每周三行政深入課堂集中觀課,，并繼續(xù)將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結合,，學習《教學調研測量工具使用》,，嘗試新的課堂教學觀察工具，以新的視角來評價教學,、理解課堂,。通過實施課堂調研活動,，掌握各年級各學科的教學情況,，及時發(fā)現(xiàn)亮點、發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋與評價,，加強課程的管理，提高教學的實效性,。

6,、落實全學段各年級質量過程監(jiān)控，對質量監(jiān)控中存在的問題,，教導處,、教研組和備課組共同進行橫向、縱向的對比分析,，查找主觀原因,，落實改進措施。加強教學過程管理,，不斷完善質量監(jiān)控體系,，配合校長室細致分析《五年級學業(yè)質量綠色指標學校報告》，找到學生進一步發(fā)展的策略,。

在關注學業(yè)水平的同時,，更關注學習動力、學業(yè)負擔,、身心健康等指數(shù),。

7、繼續(xù)嚴抓練習,、試卷的命題工作,，完善各學科教學資源庫的建設。調整“考試情況匯總表”,，在錯題分析中,，不僅要分析學生原因，教師更要分析自身教學原因，改進教學行為,。

8,、聚焦“基于課程標準的教學與評價”，一年級實施“零起點”教學,，在教學中,，教師要關注學生的學習基礎素養(yǎng)，關注學生的學習習慣,。開展好“一年級家長開放日”活動,，使家長進一步了解課堂教學的狀況及學生的學習情況，更好地加強家校溝通工作,，做好幼小銜接工作,。

9、認真籌備,，迎接區(qū)“零起點”教學,、市課程與教學視導、城市學校少年宮等工作的檢查,。

1,、加強教研組和備課組建設，積極發(fā)揮組長的引領作用,，調整教研活動時間,，在活動開展過程中，做到定時間,、定地點,、定人員，保證每位教師都能深入參與活動,。教研活動立足學習,、實踐、研究和反思,，要做到明確研訓主題,、加強策略研究。

2,、抓好教研組和備課組建設,，進一步探索教研組、備課組活動的實效性,。聚焦“綠色指標”,，聚焦“基于課程標準的教學與評價”，在教研組活動中,，重視課標的研讀,，加強對學科課程標準的整體認識,，準確把握各年級段學科教學的基本目標。依據課程標準確定教學目標,，根據教學目標設計學習活動,，有效調控教學進度。嚴格控制考試次數(shù),，一,、二年級不進行書面考試。

3,、繼續(xù)加強有效教學的研究,，在學校《基于“綠色指標”下,，小學生學科學習習慣養(yǎng)成的實踐與研究》課題研究背景下,，圍繞“創(chuàng)智課堂”的主題，做到以問題帶教研,、以專題帶教研,、以課題帶教研,。各教研組,、備課組開展結合學校及本學科研究課題進行的教學研究活動。通過互相觀摩研討,，促進教師專業(yè)能力,、提升課堂教學的有效性。

4,、通過教研組,、備課組的建設，保障各類課程有效實施,。

注重對學生學力的培養(yǎng),，關注學生學習習慣的養(yǎng)成，教學質量穩(wěn)步上升,。

不斷完善自主拓展課程,，有效落實“激發(fā)興趣、拓寬視野,、豐富經歷,、身心健康、學會選擇”等育人價值,，加強校園集郵文化建設,，把集郵普及融于學校限定拓展課程中；校本課程《好習慣· 好生活》能起到示范輻射作用,；高質量開好自主拓展課程中的興趣活動與社團活動,，繼續(xù)有效實施區(qū)本課程《心靈體操》、《少兒口語》，上好區(qū)推廣課程《性別教育》,、《集郵教育》和《兒童哲學》,。

學生在教師的指導下，通過提出問題——分析問題——解決問題的過程,，學習探究的方法,，體驗探究過程。

5,、通過教研組,、備課組的建設，總結教師在建設“創(chuàng)智課堂”過程中的經驗,，在教研組,、備課組活動中加以研討，提煉教師在課堂中培養(yǎng)學生高層次思維能力的方法與策略,。

6,、繼續(xù)以區(qū)優(yōu)秀教研組評選指標為導向，推進主題研修,、同伴互助,、同課異構、崗位練兵等教學研究活動,，提升教學團隊的課程執(zhí)行力,。

7、落實每周一課時的寫字教學工作,，迎接五年級區(qū)寫字等級考,，注重寫字習慣培養(yǎng)，繼續(xù)保持學校寫字特色的傳統(tǒng),。

1,、加強校本研修的專業(yè)引領，聘請區(qū)學科教研員,、專家來校指導教研組,、教師開展學科專題教學研究，不斷提高教師的教育科學研究素質,，提升教師對課程的執(zhí)行力,。

2、聚焦課堂,，搭設平臺,，積極參與區(qū)創(chuàng)智課堂的建設，組織開展第十周,、第十一周校級“創(chuàng)智課堂”的研討活動,。發(fā)揮學科成熟教師的輻射作用,。

3、積極發(fā)揮區(qū)骨干,、校教育教學能手,、校教育教學新秀骨干梯隊在課程實施中的輻射引領作用。進一步加強對青年教師,、職初教師的培養(yǎng)力度,。開展每月校園ted活動。

4,、積極創(chuàng)造機會,，組織與指導教師參加區(qū)各類教育教學活動、比賽以及區(qū)各學科教研的公開教學,，提高教學研究能力,，提高學校的聲譽。

5,、聚焦學科教學,，繼續(xù)關注教師的專業(yè)實踐，抓好教師練兵活動,。第九周將圍繞“規(guī)范出卷”開展教學練兵活動,，各教研組也將結合學科特點開展學科練兵，通過練兵活動,，切實開展“減負增效”行動研究,。

6、積極參與區(qū)小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫與征集,。

7、認真做好初小銜接工作,。

1,、樹立“健康第一”思想，繼續(xù)以“我運動,，我堅持,，我快樂”為主題，開展陽光體育運動,，培養(yǎng)學生良好的體育精神和健身習慣,。積極組織學生參加20xx年區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽，迎接9月份區(qū)廣播操,、田徑,、足球、跳踢和手球比賽,。體育課堂教學增加趣味性,，確保合理的運動負荷,，提高學生耐力、速度,、靈巧等身體素質,，增強學生體質。認真做好十月上旬學生體質健康標準測試工作,。組織開展好十一月中旬的校運動會,。

2、進一步貫徹落實楊浦區(qū)“學生健康促進工程”,，加強衛(wèi)生保健,，促進健康成長。以迎接“雙創(chuàng)工作”為契機,，積極開展創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū),，市文明城區(qū)工作。利用醫(yī)生進校園的資源,，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣,，加強衛(wèi)生防疫工作；做好新生的查漏補種和學生體檢工作,；有效干預肥胖,、齲齒、近視的發(fā)病率,。建立和健全特異體質學生檔案和學生視力管理檔案,。加強傳染病和常見病的防治工作。嚴格做好每天的晨檢和每周衛(wèi)生檢查評比工作,，保持校園清潔衛(wèi)生,，進一步促進教師、學生體質健康,。

3,、以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長,，培養(yǎng)學生的實踐能力為出發(fā)點,，精心組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動,，積極參加區(qū)藝術節(jié)各項比賽,，立足提升學生的藝術素養(yǎng)，讓學生在藝術教育的陽光下快樂健康地成長,。

4,、努力提高科技社團質量，認真組織好第十四周?？萍脊?jié),。積極參加科普市,、區(qū)、街道的比賽活動,，參與十二月區(qū)頭腦om比賽,，搭建一個快樂有趣且益智的平臺，讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開展動手動腦的科技實踐,，體驗科技的魅力,。做到參與體驗和展示提高的有機結合，讓學生感受學校生活的快樂,。

5,、積極建設“城市學校少年宮”，充分利用學校資源,，開設活動內容,，組織學生參加各類興趣活動，促進全面發(fā)展,。繼續(xù)做好學生看護工作,。

6、指導教研組組織開展好主題為“說好普通話,，圓夢你我他”第十七屆全國推普宣傳周活動和十七周校英語周活動,，提高學生學科學習興趣、展示學習才能,，豐富校園文化,。

7、加強學校教育信息化工程建設,，做好校網和學校教育教學資源庫的建設,，探索以信息技術手段實現(xiàn)平等、共享,、開放的教育理念,，開發(fā)資源共建共享的途徑，發(fā)揮好錄播室,、校園網和家校互動平臺的積極作用,。

8,、做好語言文字工作，抓好學校圖書館,，努力營造濃郁的誦讀中華經典,、書寫美麗漢字的校園氛圍。積極參加區(qū)語委辦及紅讀組開展的教師誦讀及其他各類比賽,。

9,、認真做好學籍管理,、資料積累及其他一切教務工作。

教導處工作計劃 雙減篇八

在校長室和市教研室的正確領導下,，全面貫徹“務本”理念,，以精致化管理為策略，提高師生的整體素質;以提高課堂教學效率為重點,，構建“和諧課堂”;深化“有效教學”,，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生全面,、和諧,、可持續(xù)以展。

(一)規(guī)范行為,，精致教學管理

認真落實教學常規(guī)管理,，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中，積極推動全校各學科課程改革,，提高教育教學質量,。

1.嚴格按照上級規(guī)定設置課程，開齊,、開足,，上好。合理安排學生的作息時間,，組織好學生的課內外活動,。堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定,，并認真檢查落實情況,，把好作業(yè)質量關。認真做好學籍管理工作,。

2.繼續(xù)加強化對教師日常教學行為的要求,，完善教學六認真常規(guī)的檢查制度。本學期將繼續(xù)實行六認真月查和考核制度,。⑴備課：繼續(xù)實行手寫備課(待條件成熟時,，可實行電子備課或分工合作式的集體備課)。備課的重心應放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導“學生的學”上,。檢查時,，將突出備課與上課的符合度。⑵上課：一方面要著力于“和諧課堂”的構建,，另一方面是結合“課堂觀察”,，全面提升課堂教學水平。本學期將繼續(xù)實行巡課制度,、“推門聽課”,。隨堂課,、研討課和公開課，實行分層要求,，分層指導,。(3)作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”、“五有五必”,，倡導“當堂練”,。

即每節(jié)課要留有練習、反饋的時間,，教師要精心設計作業(yè),，做到分層要求，作業(yè)本與備課本相符,。(4)組織活動：組織豐富多彩的校園學科競賽活動,，各學科和年級組可組織適當?shù)母傎惢顒樱⒅貙W生的參與面,。通過組織興趣小組等形式,，組織學生參加吳江市的各項競賽，成績計入教師年度考核,。(5)檢測：嚴格控制考試次數(shù),，每學期組織一次調研。教師要認真編制質量檢測卷,，做到難易適度,、目標明確，并做好質量分析和反思,。技能課教師要明確考核內容和標準,，建立合理的監(jiān)測體系，切實提高學生的綜合素質,。

3.繼續(xù)以“四個一”推進綜合實踐活動,，致力于以“垂虹文化”為特色的綜合實踐活動研究，要從提高學生綜合素質出發(fā),，深入實施研究,，推出成果。

4.加強對教學過程的監(jiān)控,，提倡輕負擔,、高質量，不斷提高教學效率,。本學期，各年級各學科要繼續(xù)致力于對科學命題的研究,，進一步優(yōu)化,、充實命題資源庫,，以命題反思教學，改善教學行為,。

5.加強對教研組,、備課組活動的組織和檢查，認真安排,、開展組內業(yè)務競賽,、評比活動。積極組織教師參加a級課,、解題能力,、基本功等業(yè)務競賽。

(二)立足有效,，優(yōu)化教學過程

堅決執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,，強化教學的效能意識，認真開展課堂教學,、訓練反饋,、學業(yè)檢測等方面的研究。

1.樹立“目標意識”,。認真學習,、研究教科書和課程標準，明確教學內容的目標和要求,。同時認真研究學生,，了解不同學生對教學內容的感受，從而確定課堂教學的基準點,，設立因人而異的教學目標和要求,。

2.強化“效能意識”。教師要深入研究課堂,，追求每堂課的高效率,。要研究最有效的、學生最感興趣的教學方法和策略,，提倡“當堂訓練,、當堂反饋”，加強與信息技術的有效整合,，打造生動活潑,、自主學習、彰顯個性的“有效”課堂教學,。杜絕死記硬背,、題海戰(zhàn)術，更不得占有其它學科時間和學生休息時間。

3.營造“和諧氛圍”,。做好學生的德育,、心理健康教育，開展有益,、健康的課內外活動,，和諧師生關系的同時，將學校,、家庭和社會教育有機結合,，營造良好、向上的學習氛圍,，為每一個學生提供發(fā)展空間,。

4.反對“盲目主義”。教師要認真,、精細地設計作業(yè),，作業(yè)設計“少而精”，作業(yè)批改“嚴而細”,，合理,、科學的安排訓練，做到“五有五必”,，反對“拿來主義”,、“盲目練習”，更不得有懲罰性的作業(yè)行為,。

5.提倡“科學評價”,。要做好學生階段性學習質量的監(jiān)測，對測試結果要客觀,、科學的分析,，以便集思廣益、改進教學,。要花大力研究學習困難生的學習情況,，關注每個細節(jié)，科學評價,，對每個學生負責,。

(三)“科研先導”，深化校本教研

著手構建“和諧課堂”,。組織教師開展立足課堂,面向學生,、服務教學實際的校本科研。

1.繼續(xù)學習市教育局關于加強中小學教研組建設的要求,，明確教研組職能,，規(guī)范教研組活動,，通過實踐、總結,，改進教研組考核細則,。繼續(xù)開展先進教研組的爭創(chuàng)活動。

2.認真組織雙周教研活動和單周備課組活動,。積極開展好以備課組為主體的研討活動，開展真正意義上的集體備課,、集體研課,，鼓勵教師以輕負擔高質量為追求目標，研究教材,、研究學生,、研究教法。語文組繼續(xù)開展以年級為單位的集體磨課活動,，立足共同進步,，促進個人成長;數(shù)學組著手研究以“講學稿”為形式的集體備課，深化教師對教材的研讀,，提倡個性化教學設計,，有效發(fā)揮“團隊效應”。

3.致力于“和諧課堂”的研究和打造,。力爭花一年的時間,，構建“和諧課堂”?！昂椭C課堂”是個嶄新的概念,，是構建“和諧校園”的重要組成部分，對老師們來說是個挑戰(zhàn),，也是契機,。本學期，首先要結合教科室關于課堂教學工作的自我診斷,，努力尋找自身課堂的不和諧因素,，并反思解決策略;二要各學科各年級開展有益的“和諧課堂”的教學研討，積極開展“和諧課堂”的主題學習活動,，及時總結經驗,，初步形成“和諧課堂”的框架結構。在此基礎上,，再通過骨干引領,、外出取經、專家指導等途徑,，完善“和諧課堂”的操作,、評價體系,，全面推行“和諧課堂”。

4.結合“課堂觀察”,，提高課堂教學研討活動成效,。以往的聽課活動后的評議流于形式，主題不夠集中,，對教師的提高,、成長效果不明顯。本學期開始,，各教研組要借助教科室“課堂觀察”這一技術,，有層次地剖析教師課堂教學中存在的問題，讓教師的業(yè)務能力得到真正提高,。

5.提倡以教研組為單位,，開展教研課題研究。研究的方向主要為課堂教學和教學質量等,。

6.繼續(xù)發(fā)揮校骨干教師的引領作用,，開展好骨干教師示范課活動。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢,，繼續(xù)做好對民工學校的業(yè)務指導,。

(四)鍛造隊伍，提升教師能力

繼續(xù)以“三制”辦法推動青年骨干教師的成長,以點帶面促良好教風的形成,。加強骨干教師,、青年教師隊伍建設與管理。

1.重抓課堂教學,，扎實提高教師教學業(yè)務水平,。本學期，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略,，由領導分組聽課,，做到一看——教師的課前準備，課堂紀律和組織學生情況;二聽——聽教師的教和學生的學是否有效;三查——查教師的備課,、作業(yè)布置和批改情況,。同時要認真組織好組內“研討課”活動和骨干教師“示范課”活動。

2.要開展多層次,、多形式的業(yè)務競賽,。本學期要認真組織好a級課本學期的比賽任務和五年內數(shù)學教師的課堂評優(yōu)。此外學校將組織開展教師教學基本功競賽,、解題能力競賽,，為教師參加市級比賽練兵。營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境,，促使青年教師盡快成長,。

3.充分發(fā)用“師徒結對”活動的作用,，組織好對青年教師的指導工作，同時促進骨干教師的成長,。本學期,，首先要利用好本校資源，開展豐富多樣的“師徒結對”活動,。另外,，外出聽課活動，將盡量安排師共同前往聽課,。學校也將努力尋求骨干教師對外展示的機會,，提升骨干層次。

(五)重視評價,，提高教學質量

本學期，我們著重在課程改革的落實,、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面進行探索,。繼續(xù)加強“培優(yōu)、提中,、輔差”力度,，近年來，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度,，忽視了對中等生的提高,，使得許多能更上一層樓的學生停滯不前，因此本學期要將“提中”作為一項重要工作,。要加強對各年級學科(特別是畢業(yè)班)的質量調研,，跟蹤監(jiān)測，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質量,。一至五年級各學科教學質量要有明顯提升,，畢業(yè)班學生合格率力爭達標或超標。

(六)組織活動,，豐富校園生活

配合市“詩詞之鄉(xiāng)”的創(chuàng)建,，開展各類讀書活動，繼續(xù)開展“閱讀之星”評比活動,，積淀校園文化,，打造學校品牌。

積極參與省教育廳和財政廳珠算協(xié)會組織的“珠心算”比賽,。本學期在組織部分教師學習培訓的基礎上,，開展學生興趣組活動。

體育和藝術教育,。認真組織大課間活動,，確保每生陽光體育鍛煉一小時;抓好各體訓隊的訓練工作,，為明年初的各類比賽選好苗、打好基礎;認真做好新入學兒童的廣播操教學,，鞏固和規(guī)范其它年級的廣播操動作,，力爭在參加市級比賽中取得好成績;認真準備冬季三項比賽和校運動會。加強藝術教育,，開展好舞蹈,、合唱、鼓號,、書法,、繪畫等興趣小組。組織參加cctv“激情廣場”萬人大合唱學生合唱活動,。

科技教育和信息技術教育,。積極參加省“金鑰匙”比賽、科技創(chuàng)新大賽等活動,。加強信息化課題研究;加強教師使用多媒體管理;繼續(xù)建設好學校網頁,，完善教師博客。

教導處工作計劃 雙減篇九

以落實市委張瑞東書記提出的“四好要求”為目標,，深化“以心換心”,、“兩個面對”活動，抓質量,、促發(fā)展,、提效益，大力實施素質教育質量效益“雙高”工程,，緊緊圍繞“三個六”的`工作思路,，以我校工作計劃為指導，精細務實抓教學,，傾心竭力謀質量,，立足中學教導處為全體教師服務的思想，堅持以教師和學生的成長為己任,，扎實開展各項工作,，謀求各項工作的新突破。

貫徹落實“兩個面對”和“四好要求”,，推進質量效益雙高工程建設,，圍繞一個中心，突出兩個重點,，實現(xiàn)三個提高,，搞好三項服務。一個中心,，以課堂教學改革為中心,，充分實施情效教學模式提高教學效益,。兩個重點：一是對學生學習習慣的培養(yǎng)，二是加強教師對情效教學模式的改革的力度,。實現(xiàn)三個提高,，一是努力實現(xiàn)教師整體素質的提高，二是實現(xiàn)學生自主學習,、小組合作和創(chuàng)新能力的提高,，三是繼續(xù)實現(xiàn)教育教學質量大幅度的提高。做好三項服務：一是為學校領導服好務,，二是為教師教學服好務,，三是為學生發(fā)展服好務。面對家長的重托,，既有責任更有使命;面對學生的企盼,，既有愛心更有奉獻。

(一)抓常規(guī)促質量,，規(guī)范常規(guī)管理,，優(yōu)化教學質量，優(yōu)化教學管理,，全面提高教學質量。

進一步規(guī)范教導處的各項常規(guī)行為,，明確職責,，規(guī)范各項教學流程管理，做好教學流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作,，做到每項工作有布置,、有要求、有檢查,、有反饋,，個別反饋與集體反饋相結合，以檢查促提高,，力求工作有實效,。

1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理

嚴格按照上級對課程的要求,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定開齊、上足,、教好各類課程,，不斷提高教師執(zhí)行課程計劃的意識，實現(xiàn)堂堂精彩,，課課真實,。加強對校本課程以及地方課程的檢查和指導,，加強對綜合實踐課程的管理和開發(fā)。

2,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范。

⑴繼續(xù)加強巡課制度,，加強隨堂聽課的力度,，實施無縫隙檢查，加大對課堂教學的監(jiān)控力度,，對教學基本環(huán)節(jié)的檢查考核要建立原始的檢查檔案,。并加強對非課堂時間的檢查和指導，每天的自習以及課外活動建立教師值班制度,，建立原始的檢查檔案,，真正落實每天必須檢查教師的到位以及課堂情況的真實性。

⑵做好每月至少兩次的作業(yè),、備課檢查工作,，全體教師全部參加作業(yè)、備課的檢查中,，規(guī)范教師批改作業(yè)的要求,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，幫助教師促進課堂實效的提高加強對教學基本環(huán)節(jié)的檢查與指導,。

繼續(xù)加強教師教學反思的檢查考核制度,，以中學部全體管理人員為評委，客觀合理的評選出優(yōu)秀的教學反思作品,。

⑶加強對質量抽查的要求,，按照學校的統(tǒng)一部署對部分學科進行階段性抽考，加強對學生學習質量的檢查力度,，對各學科積極配合教師做好單元檢查的指導,，做好學科單元和階段性的教學質量評估的分析，要求每次分析找準問題,，措施到位,，反饋到位，在階段性考試后,，將及時召開年級組教學工作會議,，對整體教學質量情況進行總結，及時與教師交流力求及時改正教學思路,。

⑷統(tǒng)一規(guī)范各科教學進度,。學期初學校根據課程標準并征求教師意見的基礎上制定統(tǒng)一的教學進度，要求教師嚴格執(zhí)行教學進度，避免出現(xiàn)較大的進度差距,。

⑸加強勞動紀律的管理,，堅決杜絕手機進課堂，酒后上課,，擅自調課(停課)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,。值班檢查人員要落實責任、堅守崗位,，加強對常規(guī)勞動紀律的管理,。

⑹加強對中學部特色課程的檢查和實施，六七八年級的詩詞寫作,、快速記憶將進一步加強;利用不同形式的措施,，增強學生素質的提高，對音樂,、美術的特色課程繼續(xù)督導檢查,，力求更完善，加強對五六年級興趣小組的檢查和指導力度,。

⑺以省級普通話規(guī)范化學校標準嚴格要求,，建立切實有效的實施制度，在校園內無論教師還是學生一律講話說普通話,，書寫用規(guī)范字,，嚴禁在校園內的不規(guī)范的字出現(xiàn)。

3,、對教師檢查的具體要求：

⑴聽課：繼續(xù)實行聽課匯報制度,，為了使每一位教師真正的深入課堂，聽有效的課堂,，中學部的每一位教師聽課前到教導處登記匯報，掌握教師的聽課動向和實效,，教師應對授課教師的課堂有理性的評級意見,，體現(xiàn)授課教師的教學效果教學特色以及不足之處和合理化建議。

⑵備課：備課項目要齊全,，書寫工整,，用規(guī)范字，教學過程設計要體現(xiàn)學校本學期教改思路,，體現(xiàn)“情效教學”課堂教學改革的思想,，體現(xiàn)教師、學生課堂的實施情況,，備課要超前,，備課次數(shù)要充足，注重備課的實效性,，杜絕照抄照搬空洞教案,。每位教師要進一步學習課程標準,，把握各學科教學的要求、重點和難點,，進一步明確備課的要求,，重視教學重點、難點的突破以及分層次作業(yè)的設計,。堅持集體備課與個人備課相結合,，通過集體備課積聚群體的智慧，提升整體教學水平,，課堂教學后要及時審視自己的教學行為,，從理論和實踐兩個方面進行反思，寫好課后反思,。

⑶上課：上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)采用推門聽課制度,，促教師的教學觀念轉變,，抓課堂效率的提高。上課準備要充分,，不允許無教案上課,，上課要嚴格實施“情效教學”課堂教學的基本思路，課堂環(huán)節(jié)要完整,，要符合學校新的課堂評價標準,，用學案導學形式備課。

⑷作業(yè)：調控作業(yè),，研究作業(yè),，實行有效作業(yè)，教師要布置適當?shù)淖鳂I(yè),，作業(yè)要精心設計,，有個性化，避免作業(yè)布置的隨意性,。作業(yè)批改要全批全改有等級,、批改日期、個性化評語等,。每門學科都要建立書面作業(yè)本,，除了作業(yè)本外，根據學科特點教師自己選擇基礎訓練,、習題集等做為第二項作業(yè)進行批改,，嚴格執(zhí)行減負增效的精神，控制學生每天的作業(yè)量，力求做到減負增效,。建議嘗試作業(yè)形式的改革,，在統(tǒng)一課后練習、補充作業(yè)的同時,，推行彈性作業(yè),，給學生選做的空間，彈性作業(yè)要滿足不同認知水平學生的需要,，培養(yǎng)學生探究,、自主學習的樂趣,。

⑸課下輔導：加強輔導，研究輔導，進行有效輔導,，課下輔導要有針對性,，應側重于通過課下輔導激活學生內在的潛力,。不提倡大面積輔導,。所有教師樹立集體意識，輔導立足于對學生整體發(fā)展有利的原則,，本科目的輔導不能影響學生其它科目的上課,。

⑹考試分析要求：成績分析：反映學校各年級學科考試的基本情況，通過等級層次反映學生學習狀態(tài),。質量分析：通過對檢查的分析能夠發(fā)現(xiàn)課堂教學中的薄弱環(huán)節(jié),，為今后改進課堂教學提供依據。問題分析：該部分要針對上述成績數(shù)據統(tǒng)計和質量分析結果,，結合平時教學的實際情況,，對教學過程各環(huán)節(jié)中存在問題作深入的歸因分析，分析切忌籠統(tǒng),、浮淺,。改進教學的措施：針對上述存在的問題，提出今后的改進措施,。措施要具體,，強調可操作性和可檢測性。

(二)加強對學生的管理,，以學生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，提高學生學習品質,，營造白莊礦學校新學風。

1,、以“情效教學”模式為出發(fā)點,，合理配置小組，加強小組合作，注重日常滲透,，養(yǎng)成良好學習習慣,。

教師以及班主任加強對學生小組合作意識的培養(yǎng)以及指導，充分發(fā)揮學習組長的作用,，并且要培養(yǎng)學生課前預習,、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣,，要培養(yǎng)學生獨立思考,、大膽創(chuàng)新、敢于表達,、誠實考試的習慣,。

2、加強學法指導,，培養(yǎng)學生良好學習品質

平時應有學習方法指導,，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預習,，如何記好課堂筆記,，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等結合我校對學生的預習作業(yè)的指導,，形成學生自己的學習方法,。

3、抓兩頭帶中間,，提高學生綜合素質,，每位教師要對學生有一個清晰的了解，有計劃,，有針對性地對這部分學生進行學科知識補缺,，將“抓兩頭，帶中間”要求落到實處加強對待優(yōu)生的培養(yǎng)和心理指導,。幫助每個待優(yōu)生查找自身不足,，并進一步端正學習態(tài)度，明確學習目的,，樹立學習自信心和上進心,。根據待優(yōu)生存在的問題，制定出學校的待優(yōu)生轉化工作計劃及措施,，要求各班主任結合實際,，制定出本班待優(yōu)生轉化的計劃及措施，各任課教師要充分利用課余時間,，加強對待優(yōu)生的輔導,，包合同,、定指標、定任務,，確保每位待優(yōu)生提高成績,，同時加強學校和家庭聯(lián)系制度，班主任,、任課教師與每位待優(yōu)生家長進行座談,、交流、協(xié)商,，共同做好待優(yōu)生的幫教工作,。

4、完善學科的競賽工作,，組建學科競賽平臺,，培養(yǎng)全體學生的學習興趣，調動學生的學習積極性,，為學有余力的學生創(chuàng)造展示的機會,。努力將學科競賽與日常的教學有機融合，使教學成為競賽的基礎,，競賽又促進日常教學,，力求使各年級之間學科競賽形成知識的鏈接。

5,、加強對學生心理素質的指導,，根據上學期的心里教育的好的做法，繼續(xù)開展各項有關的學生心理咨詢的活動以及大型的心理教育輔導會議,，使學生的心理在學習方面,、情緒方面、人際交往方面,、行為方面,、個性方面等都有不同程度的改善，健全人生價值,，成為一名健康的初中生,。

(三)加強對初三畢業(yè)班以及八年級地生的教學管理。

加強畢業(yè)班的教學管理,，使教學質量穩(wěn)步提升,。

畢業(yè)班的一直是初中部的主陣地，因此本學期將進一步加強對畢業(yè)班教師的業(yè)務指導及管理,。繼續(xù)實施全部管理人員包干制度,，管理人員要積極深入課堂，多聽課,，做好教學指導工作,。各科教師要針對學科不同的特點制定切實可行的細致的畢業(yè)班教學計劃。

針對于八年級地理,、生物結業(yè)考試的特點,，提前考慮，結合學科特點,，利用學?，F(xiàn)有資源加強對八年級地生管理力度，備戰(zhàn)中考,。

加強對學生學習反思的指導,，對試題涉及知識點的反思、對解題方法的反思,、對解題規(guī)律的反思,、解題失誤的反思。養(yǎng)成題后反思的習慣,，可以促進學生牢固掌握“雙基”,，促進知識有效遷移，溶化對問題的理解,，并要求初三學生建立起完整的學習日志,。

加大對不同層次學生的管理和指導，實行一幫一的戰(zhàn)術,，讓有潛力的學生能脫穎而出,。本學期應調動全體老師的力量，實行包干到人的措施,，并采取積極有效的措施,，努力提高尖子生的沖擊力，沖擊全市前三名,，力保全市前十名進入3-4人,。

充分有效加強家校聯(lián)系。加強家訪工作的落實,，并通過召開家長會,、學生會和教師交流會、學生分層交流會等回憶與學生進行進一步的交流和指導,，師,、生、家三方位統(tǒng)一步伐,，最大發(fā)揮家庭教育的作用,。

繼續(xù)加強音體美特長生的培養(yǎng)。早布置,、早行動,，根據學生特點,，提前由指導教師要制定出特長生嚴格的訓練計劃，進行科學有效的訓練,。認真?zhèn)湔n,、精心輔導，建立完善規(guī)范的特長生訓練記錄,。

(四)聚焦課堂,，積極開展“情效教學模式”課堂教學建模工作，切實提高課堂教學效益,。將定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學的實施情況,，并作好各項情況的登記工作。

進一步完善有效課堂教學改革,，調整課堂結構,，提高課堂教學的有效性。精心設計好每一堂課的流程和環(huán)節(jié),。堅持“情效教學”理念,，以人文本、以質量效益為本,。堅持“先學后教,、先做后教、以學定教”以及課堂“六讓”原則,，設計了“自學嘗試,、展示交流、當堂鞏固”三個環(huán)節(jié),，并從目標的有效性,、師生課堂時間使用的有效性、學生自主學習的有效性,、學況掌握的有效性,、書面鞏固的有效性、弱勢群體關注的有效性,、生命體驗的有效性七個方面,，精心的設計好每一堂課的流程和環(huán)節(jié)。并做到課堂的五個關注：關注情感,、關注弱勢群體,，關注效率、關注思維,、關注習慣,。讓每一名學生有更多的個體有效學習時間自主學習、自主探究,，教師要盡可能的了解每一位學生的即時學習狀況,，盡可能的幫助每一名弱勢學生,，實現(xiàn)學生學習的“當堂達標”“三清——即周周清、日日清,、堂堂清”,，促進師生的共同成長。教案中應體現(xiàn)教師的教育思想,，教育方法，個性化教案更應體現(xiàn)每個教師的特點,。

(五)實施多元評價,，構建評價新體系。

1,、堅持形成性評價與終結性評價相結合的評價辦法,。注重過程評價，各班級為學生建立成長記錄,。完善終結性評價,，學校對學生的評價改變過去單一的期末書面考試形式，在期末考試前實行語,、數(shù),、及音、體,、美,、信息等學科的分項考核，并將成績記入學生的學科成績中,。

2,、繼續(xù)完善對教師評價辦法，以白莊礦學校教師考核制度為基礎,，認真執(zhí)行學校制定的課堂評價標準,，注意課堂評價標準的科學引導作用。逐步建立以師德教學能力,，教學成績,、日常工作為主要內容的評價辦法。

(六)繼續(xù)加強對學生的思想教育,，教導處將配合政教處,、團隊等部門，對學生進行理想,、人生觀,、世界觀、法制紀律等方面的宣傳教育,。形成教導主抓教學,，政教處,、團隊主抓學生思想、紀律,、衛(wèi)生,、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式,，幫助學生端正學習目的,、轉變學習觀念，增強做現(xiàn)代中國人的服務意識,。

教導處工作計劃 雙減篇十

本學期,，在學校工作計劃的指導下，教導處工作以全面推進素質教育為目標,，以扎實有效的工作為基礎,，以學生全面發(fā)展為根本，敢于突破,，敢于負責,，樂于奮進，進一步實現(xiàn)質量立校,、特色興校,、科研強校，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教師整體素質及綜合教育科研能力,，努力提升學校辦學品位。

1.重視教師隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長;

2.嚴格規(guī)范教學行為,，扎實推進素質教育;

3.深化有效教學研究，全面提高教學質量;

4.加強校園文化建設,，促進學生全面發(fā)展,。

1.加強師德師風建設，樹立敬業(yè)愛崗意識

深入實施師表工程,，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師的奉獻意識,、創(chuàng)新意識,。堅持政治學習制度，加強教師師德考核,，并把考核結果進行通報,，堅決實行師德考核一票否決制。把一切為了學生，為了一切學生,，為了學生一切的生本思想作為我們每個教師的座右銘,，努力引導廣大教師成為受學生愛戴、讓人民滿意的好老師,。

2.注重培養(yǎng)青年教師,，有效開展師徒結對。

堅持開展師徒結對活動,，師傅在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,，以縮短青年教師的上崗適應期,，盡快成長為教學骨干。針對剛走上工作崗位的老師進行連續(xù)

跟蹤聽課,，讓其快速轉變角色，適應教師崗位;教學未滿五年的教師,，可以通過教育沙龍的形式,，了解他們在教學過程中的困惑;老教師以多年成功的教育經驗和感受，在教學設計,、論文撰寫,、課堂突發(fā)事件的處理等方面給予一定的指導。繼續(xù)發(fā)揮師徒結對幫扶作用,，激發(fā)青年教師的內驅力,，增強歸屬感。

3.加強骨干教師的培養(yǎng),，發(fā)揮其示范引領作用,。

借助與油田第一小學結對的契機，加大骨干教師培養(yǎng)力度,，引導他們把壓力化為動力,，為他們創(chuàng)造更多的學習、亮相機會,。為骨干教師搭臺子,，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。為已獲得區(qū)教壇新秀市教學能手稱號的教師提目標,、指路子,、壓擔子，力爭使他們更早地晉升一個層次,。另外,，教導處結合區(qū)教學骨干評選的契機，及時發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng),，為參評教師做好各項準備工作,，爭取有更多教師在市、區(qū)教學骨干評比中脫穎而出,。

1.樹立法規(guī)意識,，嚴格執(zhí)行省廳五嚴規(guī)定

堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定開齊上足,、教好各類課程，堅決做到學生,、教師,、教室、教導處的課表一致,。本學期除教導處人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外,，還將以學生調查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，使之成為自己的自覺行為,。

教師是貫徹落實省廳五嚴規(guī)定，努力實現(xiàn)減負增效,，推進素質教育的主體,。全體教師要以積極的態(tài)度理解接受五嚴規(guī)定，嚴格執(zhí)行學校的作息制度,，不加班加點提高效率,，努力做到減負不減責任，減負不減愛心,，減負不減質量,，在執(zhí)行五嚴規(guī)定的同時，保證教學質量的穩(wěn)步提高,。

2.堅持教學七認真向六有效的觀念轉變

教學七認真是教學永恒的研究話題,，每一個環(huán)節(jié)都至關重要。本學期,，教導處將加大七認真檢查的力度和密度,，精細教師教學常規(guī)管理。推行以教導處和學科教研組齊抓共管的管理模式,，采取定期檢查和隨機抽查相結合,，自查、互查,、抽查相結合,，了解教師的備課、上課及作業(yè)批改情況，并及時將情況反饋給教師,，提出指導意見,，以便其改進工作，通過細致的流程管理,，提高各科的教學質量,。

3.建立聽課制度。

教導處,、校長室將加強隨堂聽課的力度,，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學質量的提高。

4.重視體育衛(wèi)生工作,。確保學生活動時間,，通過專題講座、黑板報,、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長,。

5.充分發(fā)揮學校圖書室、閱覽室,、微機房及電教器材的作用,，積極開展讀書活動，拓寬

師生知識面,，陶冶師生情操,，培養(yǎng)師生才藝。

6.加強專用教室的管理,，充分發(fā)揮其在素質教育中的作用,，堅持專用教室使用和資料、儀器借用登記制度,，各室負責人要加強管理和指導,，提高使用率，降低損耗率,，做到物盡其用,。此外，還要加強電化教學的指導與管理,，提高學校教育技術現(xiàn)代化水平,。

7.認真做好學籍管理工作，嚴格轉進轉出手續(xù)。進一步加強資料管理,，力求做到資料規(guī)范齊全,。

8.組織各類競賽。一要組織好上級部署的各項學科競賽,，加強指導,，精心組織，力爭取得好成績,。二要積極做好校內各類競賽活動的策劃,、組織和評比工作，以此豐富校園文化生活,，讓學生展示才華,。通過競賽活動，促進教學質量的提高,，促進素質教育的不斷深化,。

1.加強教研組建設

強調團隊的作用，加強教研組的建設,，明確教研組長職責,，保證集體教研的時間，每周二下午英語組教研活動,，每周三下午數(shù)學組教研活動,，每周四下午語文組教研活動，每天下午各教研組自己研討,，并針對研討內容做好記錄,。我們以期讓教師通過集體備課深度鉆研教材，汲取集體智慧,，結合任教班級學生的特點,，設計教學方法和教學過程，為課堂有效提供保障,。

認真開展教研組活動,，做到有計劃，有內容,，有成果,。提升教研活動的質量，向精品化發(fā)展,，解決教學過程中的熱點問題,、癥結問題。同組教師互幫互助,，共同提高,。

2.開展各類教研活動

學校將階段性組織教師參加各學科組教學研討,，注重以教科研為指導，注重教師教學的反思,、學生學習的反思,，注重信息技術與學科的整合，注重各年段知識間的聯(lián)系與各學科知識的整合,。多角度地鍛煉,、提高教師整體水平。

創(chuàng)造一切條件,，采用走出去,，請進來的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學思路。

3.積極參加課題研討,，提升教科研水平,。

本學期課題組成員要積極參與市十二五規(guī)劃課題研究，推進學校教科研質量的提升,。每位青年教師應主動圍繞學科組所研討的課題,，結合教學實際情況，撰寫好教學理論文章,，積極投稿參賽,，為學校教科研水平的提升共同努力。

教導處工作計劃 雙減篇十一

上學期,，南航初中積極響應教育局要求,，開展新課改，提升執(zhí)行力,，推進質量穩(wěn)步提高,，各項工作穩(wěn)步有序,，在期末全區(qū)質量調研中三個年級均取得令人滿意的成績,。初三達到全區(qū)總均分第四，且各項指標達到或超過教育局基本要求,。初一,、初二穩(wěn)步推進，質量較學期初有明顯提升,。雖然我校教學工作取得一定成績,，但仍要看到工作中的不足，在教學常規(guī),、師生關系,、高效減負等方面我校仍需努力,，為辦人民滿意的學校而奮斗。

本學期我處將認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求,，將教學質量的提升當作本學期工作的重中之重,。落實本學年學校工作計劃中所提出的各項要求，加強教學管理,，建立高效課堂,，向“學”的課堂要質量;樹立“服務意識”,為師生提供優(yōu)質服務，為學校發(fā)展做出更大貢獻,。

1,、突出學校中心工作，保證教學質量穩(wěn)步提升,。

2,、進一步增強教師的責任意識，質量意識,。

3,、倡導團結協(xié)作，互幫互學,，以老帶新,，培養(yǎng)嚴謹扎實的工作作風。

4,、嚴格管理,，向管理要質量，向管理要效益,，增強質量意識,。

5、積極推進新課程,，落實新課標,，結合課堂教學進行教學研究和教學反思，增強教研意識,。

6,、抓初三，促初二,，帶初一,，力爭今年中考取得好成績。

1,、強化教學常規(guī)化管理

負責人：張文,、周德根、洪萍

效能目標：加強和優(yōu)化教學管理,，是深化教學改革,，提高教學質量的保證,，要根據課改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié),，進行分析研究,，做到精細化管理。

工作舉措：

(1)繼續(xù)認真學習貫徹落實國家新課程方案,，開齊開足規(guī)定的各類課程,，嚴格執(zhí)行學校的課程計劃，維護課表的嚴肅性,。

(2)堅持“推磨研究課”制度,，開展好聽課活動，并做好分析,、評課工作,，要求各備課組做好本組的互相聽課，校內聽課至少8節(jié),，提高全校教學研究氛圍,。

(3)教導處與教研組長分階段對教師的教案、記分冊,、學生作業(yè),、聽課筆記進行檢查。本學期重點檢查作業(yè)的批改情況,，看是否全批全改,、是否有二次批改、是否規(guī)范批改,，并做好檢查情況的研究反饋工作,。

(4)定期召開各年級教師和家長會，宣傳本學期教學常規(guī)要求,，期中考試后在各年級開展無記名評教評學活動,。

(5)加強教學常規(guī)管理，組織教務員和有關人員進行課堂教學常規(guī)檢查,，并及時反饋給違規(guī)的教師,。本學期教學常規(guī)重點檢查以下五項：遲到、拖堂,、隨意調課,、體罰,、目標早自習規(guī)范書寫情況,。

(6)用現(xiàn)代化手段進行教學資料，教學檔案和學籍管理工作,。

(7)加強學校的考務工作,，組織好校內外各類考試,。

(8)做好文印室、音樂室,、生理化實驗室,、網絡室、多媒體等的管理工作,，樹立服務意識,，提高服務質量。

2,、增強教學質量意識,，提高工作效率

負責人：周德根、洪萍

效能目標：搞好各項教研活動,，推進以導學案為載體的“自主,、合作、探究”課堂教學模式,，培養(yǎng)學生“會學,、好學、善學”的品質,，促進學生可持續(xù)性發(fā)展,。

工作舉措：

(1)加強備課組集體研修意識，開展有效的備課活動,。初一,、初二年級教師進行新課改教學模式，教案的書寫要求是將教學目標,、重難點,、教學流程、板書設計,、作業(yè)布置,、教后反思等手寫在教學案的側面。初三年級仍然用教案本手寫教案,，無論新授課還是復習課,，均要求教師集體研討、認真?zhèn)湔n,，保證初三的教學質量,。

(2)加強教研組和備課組活動，堅持教研組長例會制,，定期召開備課組長會,，切實抓好備課組備課活動。教研組每兩周活動一次,，備課組每周活動一次,。教研組活動突出“研”的成分,。明確教研組長及備課組長工作職責，加強對教研組長和備課組長的考核,，充分發(fā)揮教研組,、備課組的研修功能，使教研產生實效,。

(3)在校長的領導下,，協(xié)助各年級長，做好各年級的提優(yōu)補差工作,，初一抓基礎,，初二抓分化，初三抓提高,，全面提高教學質量,。指導初一、初二年級組織好學科活動,，做到周周有落實,、有檢查、有成效,。

(4)繼續(xù)落實干部分管制,。校長及中層干部下到備課組，調研備課組活動的實效性,，參與聽課,、議課，分析統(tǒng)測的成績,，找教師談話等,。定期在中層干部會上匯報聽課情況，并每月將聽課評價在全校教師會上匯報,、點評,。

(5)加強對音、體,、美,、勞學科的教學質量的檢查，使各項教育相互滲透,，協(xié)調發(fā)展,，全面提高學生的素質教育水平，做到有布置,、有落實,、有檢查、有總結、有提高,。

(6)配合初一年級長，開好18門《選修課》,，培養(yǎng)學生實踐興趣,，切實提高學生的綜合素質。

(7)加強對學生作業(yè)的布置和批改監(jiān)控,。以省“五嚴禁令”為指導,，嚴格控制各學科作業(yè)布置量，要求做到少而精,。作業(yè)盡量在學校完成,，難題集中在課堂講解，題量適中,。布置學生會做的,、教師能改完、第二天能講評完的作業(yè),，作業(yè)布置前教師必須先做一遍(下水作業(yè)),，初三書面作業(yè)每天時間嚴格控制在：語數(shù)英低于30分鐘、物化低于20分鐘,、政史盡量在課堂完成,，全批全改、有錯必糾,、糾后必改(上課后收上再批),。

(8)為切實提高學生成績，我校繼續(xù)開展中考學科階段性檢測,，幫助學生鞏固雙基知識,，以過硬的基本功面對中考。

3,、加強初三工作,，為中考做好準備

負責人：張文

效能目標：圍繞初三中考目標，在初三領導小組的統(tǒng)一指揮下制定好初三總復習計劃,，認真組織調控各個復習階段按計劃進行,。認真組織好各項模擬考試，做好初三各次考試的質量分析與階段性總結工作

工作舉措：

(1)開好年級教師會,，通過參與式的研討,，將工作目標的制定轉變?yōu)榻處熥杂X的認識和自發(fā)的行為。堅持階段目標自主研制,、簽署責任書的方式,，加大目標的引領作用。

教導處工作計劃 雙減篇十二

根據我校本學期教育、教學的總體目標,，教導處本學期以深化課程改革和提高教育教學質量為重點,，以落實科學的教育發(fā)展觀，穩(wěn)步推進各項工作為宗旨,，制定教導處工作計劃如下：

年級組,、教研組是學校組織實施教育教學的基層單位，有效的管理可充分調動其工作的積極性,、主動性,。教導處要充分做好領導與基層的協(xié)調、統(tǒng)籌工作,，使學校的教育教學工作目標有效地落實到年級組,、教研組。因此教導處本學期繼續(xù)努力使各項工作做到有計劃,、有記載,、有檢查、有落實,、有反饋,。同時做好資料積累工作，認真總結經驗,，力求形成特色,。

我校學生多為農民工子女，流動性大,，生源不穩(wěn)定,，這給教導處學生管理工作帶來了許多困難，控輟保學工作任務艱巨,。

教導處本學期將嚴格落實我?？剌z保學工作措施。積極宣傳《義務教育法》,，繼續(xù)實行“學籍周報制”及時掌握學生動態(tài),。為確保在校學生的穩(wěn)定，教導處本學期做好以下方面的工作：提高課堂教學實效,，扎實有效提高學生的學習興趣,；認真做好“兩免一補”工作，搞好保險,、社會醫(yī)保的宣傳工作,，積極做好學校的愛心資助工作，確保貧困生不因貧困輟學,；配合班主任注重學生思想動態(tài),，建設良好班風,、學風，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀,，提高其學習的積極性,、主動性，不讓學生因德困,、學因而輟學,；積極配合學校與社會、家庭形成教育合力,，積極聯(lián)系有關部門,，對學生進行遵規(guī)守法,、安全常識等教育,，經常聯(lián)系家長，轉變家長思想觀念,，共商教育方法和措施,。

1、結合教育局教研室和學校教育教學的工作安排,，教導處認真組織安排好各類教研活動的開展,，注重工作的實效，努力把各項活動落到實處,。

2,、加強教師教育教學成果的總結整理工作。按學校要求,，把教師的學期計劃,、總結、論文,、教學案例,、教育教學隨筆等及時編輯、歸檔,，總結我校這些教育教學的寶貴經驗,，以促進、鼓勵教師結合實際工作開展教學研究,，也為學校正確落實激勵機制提供可靠的依據,。

3、加強教研活動的過程管理,，堅持組織各學科教研組每單周一次的教研活動,。鼓勵教師積極研究教學策略，形成有個性特色的教學設計,、有個性化教學風格,，以提高學生的學習興趣和學習成績。同時，配合教研組定期組織開展有學科特色的活動,，形式多樣,、內容豐富。

4,、認真做好學校的教學模式和課題研究工作,。繼續(xù)對我校“學—講—練的教學模式進行探討,，使之有效地運用到課堂教學中,，提高課堂教學效率。積極支持有課題計劃的老師,，在教研基礎上,，立足課堂教學進行課題實驗過程的安排實施、努力做到研究有計劃,、實施過程有記載,，每學期、學年度有成果小結和總結,。

5,、積極開展“校本課程”的開發(fā)與研究工作。根據本學期學校對校本課程研究活動的要求,，教導處將組織有關學科教師結合學校學生的實際情況,，做好語文、英語,、篆刻校本課程的開發(fā),，收集、記錄,、整理有關資料,，編輯校本課程讀本。

1,、充分利用學?；顒诱n安排，廣泛開展學科興趣小組活動,，本學期加強七,、八、九年級的數(shù)學,、英語培優(yōu),，八、九年級理化培優(yōu)級工作,，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。同時對學校教學質量的提高和學生學習興趣的提高也起到積極的促進作用。

2,、充分發(fā)揮語文,、政治、地理,、歷史學科的特點,，大力開展人文教育，培養(yǎng)學心的關愛,、誠實,、責任等優(yōu)秀人文品質。

3,、廣泛開展文藝,、體育活動，繼續(xù)發(fā)揮我校學生的優(yōu)勢,，加強校田徑隊,、排球隊,、籃球隊,、足球隊、舞蹈興趣小組,、美術興趣小組的活動過程管理,。

1、認真總結20xx年中考工作中的得與失,，為20xx年中考工作做好準備及指導,。

2、加強中考信息資料的收集與整理,，建立復習備考資料庫,，努力創(chuàng)設教學研究氛圍，加強對中考動向的研究,，提高教學質量,。

3、做好九年級學生的減負與減壓,、及心理輔導工作,，讓學生以積極健康的心態(tài)去迎接人生的挑戰(zhàn)。

4,、認真為九年級老師做好服務工作,，使他們放下不必要的負擔，安心九年級的教學工作,。

1,、認真做好學校信息技術的課程管理,，加強校微機教室的維護，確保信息技術課的有效開課,。鼓勵師生充分利用我校遠程教育的資源平臺,，進行課程、學習資源的開發(fā),。

2,、加強理化生實驗室的管理工作，保證教師演示實驗和學生分組實驗的正常進行,。做好三室的儀器設備的帳冊管理,，做好實驗記錄，保證實驗器材的充分利用,。

3,、加強學校圖書室管理，進一步完善電子圖書檔案,，做好圖書借閱工作,，保證閱覽室的開放時間。

總之,，教導處人員要認真執(zhí)行學校的教育教學計劃目標,，以主人翁責任感，樹立“校興我興,，校衰我恥”的思想意識,，為穩(wěn)步提高我校的辦學質量，為學校發(fā)展盡自己的一份力量,。

教導處工作計劃 雙減篇十三

本學期教導處圍繞全面貫徹黨的教育方針,、全面實施素質教育的總體要求，以提高教學質量為目標,，繼續(xù)深化教學改革,、推進生本教育，加強教學常規(guī)管理,，組織教師積極參加網絡研修和校本教研活動,，為促進教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力奮斗。

1,、嚴格落實中學生學籍管理制度,，加強學生的管理，中學流失率控制在1.2%以內,。

2,、在音樂、體育,、美術等各科教學中注重加強素質教育,，以課堂滲透為主,，并輔以課外活動小組。

3,、加強信息技術與各學科的教學的有效整合,，以全國中小學教師信息技術應用能力提升工程為依托，提高多媒體手段在教學中應用,，推動每個教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術,，促進信息技術與教育教學融合取得新突破。

4,、以課堂滲透為主,，在各科教學中加強對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國,、環(huán)保,、遵紀守法等意識。

5,、重視教研活動的組織與開展,，做到教研活動主題化。本學期圍繞“實施小組合作,，打造高效課堂”為主題,，開展校內教學研討活動。

6,、積極開展校本教研活動,，以一堂課或一個教學片斷為切入點,，引導教師對自己的教學進行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平。

7,、大興教學研究之風,，努力申報各級教研課題，組織教師開展立足課堂,，面向學生,、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師隊伍,。

8,、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程,，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合,，信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，使校本培訓工作制度化,，規(guī)范化,，科學化,。

9、在市級以及市級以上的抽考中,，平均成績,、優(yōu)秀率達到或高于市平均水平，

根據學校統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案,；嚴格按照課程表,、教學進度及內容上課；作業(yè)設計上能抓重難點并及時批改,；認真輔導學生,、及時總結教學心得。

1,、每位教師期初定好各學科的教學計劃,。各學科根據學校工作計劃、結合本學科特點,，制訂教學計劃,。及時上交教導處。

2,、抓好教師的備課,。備課時要考慮學生的實際情況，做到因材施教,，教學過程要詳細,、具體，要體現(xiàn)教法和學法,；練習作業(yè)要有針對性,。

3、加強教師業(yè)務學習,。按照網絡研修要求,，組織教師分科進行業(yè)務學習，采用專題討論,、研讀文本,、觀看教學實錄等形式，學習先進的教學經驗與方式,?；ハ嘟涣鳌⒐餐接?。并完成不少于5000字的業(yè)務學習筆記和1200字的學習心得,。

4、抓好學生作業(yè)質量,，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。老師作業(yè)布置精當適量,，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范,，以及愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全,。教師批改及時,、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正,。

5,、落實教學檢查制度。對教學常規(guī)檢查做到有布置有檢查,，并做好記錄,，為期末教師考核提供依據。

1,、抓好教研組建設,，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給組長入檔,。

2,、以“實施小組合作，打造高效課堂”為主題為主題,，開展校內研討活動,。本學期教導處在安排每組一次“實施小組合作，打造高效課堂”為主題教學研討的基礎上,，組織校級“實施小組合作,，打造高效課堂”優(yōu)質課評選活動。以期形成有效的課堂教學模式,，并征集相關案例和課堂實錄,。

3、加強教師間的課堂教學交流,，開展教研組內聽課、評課活動,。一學期每位教師聽課教師不少于10節(jié),，教研組長和學校中層不少于16節(jié)。要求記錄齊全,，有聽后思考記錄,，期末上交聽課筆記。

4,、積極開展校本教研活動,，以一堂課和一個教學片斷為切入點,，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。

5,、為教師成長搭建平臺，通過理論學習,、骨干教師示范,、體驗實踐、教學反思,、專題研討等形式,，提高教師的專業(yè)水平。要求每位教師本學期在組內至少上一節(jié)公開課,，學科帶頭人和骨干教師至少在組內上三節(jié)示范課,，并按時完成20xx年度網絡嗮課活動。

1,、挖掘教材中的已有內容因素,，對學生進行思想教育。在教學中教師應根據教材中涉及的內容,，實施對學生德育教育,。

2、以教材內容為載體,，寄寓思想教育因素,。學科教學內容是科學性和

思想性的統(tǒng)一。要把德育滲透于學科教學之中,，就要根據學科實際,，深入挖掘教材中的思想教育因素，把知識教學與思想教育有機地結合起來在各科的教學中,。

1,、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師,。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。其次,，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務指導，培訓工作,。本學期教導處將配合教研室做好市級骨干教師和學科帶頭人的評選工作,。

2、創(chuàng)造全體教師參與學習的機會。本學期,，我們仍將以教研組活動為主,，組織骨干教師和學科帶頭人的示范課。

3,、引導教師注重自身素質提高,，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平,。

4,、 倡導“研究興課”，發(fā)展反思能力,。隨著教育教學改革的進一步深入,，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求,。要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為,。以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學,，每個教師要加強對教學過程,、教學活動的反思，提升自己的教學,，努力向“研究型”轉化

5,、繼續(xù)加大對學科教學與信息技術整合的培訓,，使每位教師都能熟練制作課件和使用電子白板,。

1、修訂完善各種制度,，為教學工作的開展提供有力保障,。

2、開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生的良好習慣和學習興趣,。各教研組根據學科特點，組織豐富多彩的課外實踐活動,，在活動中培養(yǎng)學生良好習慣和學習興趣,，提高學生的綜合素質。

畢業(yè)班是學校的窗口,，為全面提高我校畢業(yè)班的成績,，具體做好以下幾方面工作：

1、開學初,，配合班主任，做好學生的收心工作，引導學生以高昂的斗志進入九年級的學習,。

2,、加強對畢業(yè)班教學常規(guī)的管理和監(jiān)控，充分發(fā)揮班主任的作用,，配合班主任加強畢業(yè)班班風,、學風建設。

3,、加強與兄弟學校協(xié)作和信息交流活動,。積極參加全市畢業(yè)班教學研討活動和各項競賽活動。

4,、制定系統(tǒng)的,、科學的、周密合理的復習計劃,。注意研究中考新動向,，廣泛收集信息，研究教材和教學策略,。加強分類輔導,，因材施教，努力提高每一節(jié)課的教學效果,。各班根據學生實際,，制定出具體的奮斗目標，并落實到每一位任課教師身上,。

5,、狠抓九年級培優(yōu)、補差工作,，在平時的教學中,，對不同層次的學生，要求老師要區(qū)別對待,，在作業(yè)的布置上盡量照顧到同學們的學習基礎,，力爭讓優(yōu)生更優(yōu)，讓基礎較差的學生基本能夠完成九年級的學習任務,，順利畢業(yè),。

6、做好初中畢業(yè)生綜合素質評價結果的檔案收集和整理工作,，為畢業(yè)前的終結性評價做好充分的準備,。

教導處工作計劃 雙減篇十四

全面貫徹黨的教育方針，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要精神》,，根據縣教育局20xx年工作思路,，在學校工作計劃的指導下,，教導處工作以全面推進素質教育為目標，以提高課堂教學效率和各科教學質量為抓手,，進一步加強教學工作的管理與指導,，抓常規(guī)養(yǎng)成習慣、抓教學,、抓素質,、保質量，以求真,、務實,、創(chuàng)新的工作作風，不斷創(chuàng)新教育教學新模式,，從而進一步提升教育教學水平,。

1、切實引領教師確立素質教育觀念,，堅持學生全面發(fā)展,，堅持學生差異發(fā)展，堅持學生持續(xù)發(fā)展,，在全校營造素質教育的良好氛圍,。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊規(guī)定課程,，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學科,，杜絕隨意刪減課程,、增加課時、擠占課時,、應付課時的現(xiàn)象,。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范,，不得隨意調課,、讓課。各科教學要嚴格按照國家頒發(fā)的教學大綱或課程標準開展教學,，不得隨意加深教學內容,，提高教學要求。

3,、加強教學常規(guī)及教師教學規(guī)范管理,，抓好教學“3+1”工作，定期與突擊相結合組織好各項常規(guī)檢查,，及時推廣先進經驗,，限期整改存在的問題,，強化對各學科教學工作的過程管理，狠抓落實,。

4,、大力監(jiān)控,，加強落實,，嚴格控制學生在校時間和作業(yè)量，杜絕題海戰(zhàn)術,、疲勞戰(zhàn)術,。教師必須根據教學要求和學生實際布置作業(yè)，倡導精練高效,。本學期重點抓實作業(yè)的批改,，評語要堅持正面性、激勵性,、發(fā)展性,，教師的字跡要整潔、清楚,，批改要規(guī)范,，充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵和導向作用。

5,、嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關于學籍管理的有關規(guī)定,。在學生的休學、轉學等學籍管理方面嚴格把關,。并做好宣傳工作,，真正維護學籍管理秩序。

6,、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督,。加強提高體育工作水平,，認真實施《學生體質健康標準》,，確保學生每天一小時的體育活動時間；認真實施國家藝術課程標準,，提高美育工作水平,，提高學生藝術欣賞水平,。

7、加強班主任工作的指導培訓,，定期組織學習交流,，開展月度評比、新老教師結對等工作,。發(fā)揮圖書館作用,，拓展學生閱讀量,，進一步做好圖書借閱到班的工作，指導教師做好及時記錄,，以完善圖書借閱制度,。發(fā)揮科學教育技術裝備運用，激發(fā)兒童學習科學的興趣,，充分利用儀器室實驗室設備開展科學實驗,，培養(yǎng)學生動手能力和實驗能力。

8,、努力做好專用教室的管理工作,，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效,、有序,、安全。

九月份

1,、新生入學各項工作

2,、各學科教研組制定工作計劃、各備課組制定學科教學計劃,、各班主任制定班務工作計劃,。

3、組織好開學第一次隆重的升旗儀式活動,，強化師生常規(guī),。

4、開好第一次晨會,、第一次班會,、評比第一次板報。

5,、學校領導全面深入課堂聽課,，調研課堂教學常規(guī)。

6,、慶祝教師節(jié),。

7、驗收評審一年級新生各班常規(guī)訓練達成率,。

十月份

1,、“我愛我的祖國”的征文活動。

2,、慶祝國慶板報評比,。

3、聽隨堂課,，進行教學“3+1”檢查,。

4,、教育學生養(yǎng)成良好的朗讀、書寫,、作業(yè)等學習習慣的主題班會,。

5、調研各班家庭作業(yè)的布置,、批改情況,。

6、對大課間活動進行督查,。

7,、學生“寫規(guī)范字”比賽。

8,、整理學籍。

十一月份

1,、組織學生作業(yè)展評,。

2、組織學生參加緊急疏散演習活動,。

3,、學生誦讀競賽，評選“讀書之星”,。

4,、一年級拼音過關驗收。

5,、二年級學生查字典比賽,。

6、召開班主任工作會議,。

7,、一至二年級學生口算比賽。

8,、3-6年級學生古詩文背誦比賽,。

十二月份

1、三至六年級學生英語口語競賽,。

2,、開展課題研究。

3,、教學“3+1”檢查活動,。

4、開展冬季競賽活動,。

5,、制定期末復習計劃,。

6、教學反思教育隨筆交流,。

一月份

1,、慶祝元旦板報評比。

2,、校本活動課程成果考核驗收,，考查學科期末考核。

3,、組織中高年級作文等競賽活動,。

4、撰寫學生操行評語,，全面考評教師教學工作,。

5、“三好學生”,、“優(yōu)秀少先隊員”評比工作,。

6、組織期末復習,、考試和質量分析,。

7、各條線總結,，資料歸檔參加各類征文,、論文、教學案例的評比,。

8,、做好教導處學期工作總結，準備期末教師考核資料,。

9,、布置學生寒假生活。

教導處工作計劃 雙減篇十五

在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下,，契合新課改時機,，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊跟教育新形勢,。采用“德育為首,，育人為本，教研強?！钡睦砟?，以各科《新課程標準》為標準，積極開展新課改活動，加強對教育教學工作的研究,，切實抓好常規(guī)教學工作,，千方百計地抓質量上臺階，確保教學質量穩(wěn)中有升,，為開創(chuàng)我校教學新局面而努力奮斗,！

1、以《鎮(zhèn)小學教學常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實驗實施方案》為準則,，抓實常規(guī)教學工作,，加強課程內容與學生生活的聯(lián)系，關注學生的學習興趣和體驗,，讓學生學會學習,。

2、探究新課程評價機制,，發(fā)揮評價功能,，促進學生主動發(fā)展，教師教育理念和全面素質的提高,，推動新課程的發(fā)展,。

3、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，認真向課堂40分鐘要質量。期末質量檢測全部科目要有新的突破,，消滅不達類的科目,，力爭達二類以上。

1﹑認真學習新教育教學理論,，更新教育教學觀念,。認真學習法律法規(guī)，依法治教,，依法治學,。

2﹑加強政治思想教育，提高教師的政治覺悟,，認真學習貫徹教師職業(yè)道德,，教書育人，無私奉獻,。

3,、銳意探究，以教研科研推進課堂教學改革,。定期舉行業(yè)務知識討論,，做到有專題和發(fā)言人，教研組正常開展活動，切實完成各項教學任務,。

4,、充分利用和自制教具進行直觀教學，精講多練,，教會學生學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和提高學生的自學能力。

5,、加強低年級書寫,、中年級寫話、高年級作文能力的培養(yǎng),。作業(yè),、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求,。要求有眉批,、總評。引導學生深入生活,，仔細觀察,，多寫作，力求提高,。

6,、教導處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學生學習效果情況，做好單元考測情況登記及改作情況登記,，并指出不當之處,，加以改正。

7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽,、普通話和作文比賽,，活躍校園生活，培養(yǎng)學生的學習積極性,。

8﹑重視素質教育,，開展豐富多彩的第二課堂活動。利用學習園地﹑黑板報做好宣傳教育工作,，培養(yǎng)學生的集體主義和愛國主義觀念,。

9﹑積極組織教師開展形式多樣的教研活動，選擇經驗豐富的教師進行執(zhí)教,，全體教師集中聽課,、評課，以提高教師的教學水平,。

10﹑實行隨意聽課制度,，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課，取長補短，共同進步,，促使教師人人能上好課,。

11、繼續(xù)實施以“兩個新教法”備好課﹑上好課,。認真做好“備,、教、改,、輔,、考、評”等工作,，向課堂40分鐘要質量,。

12、狠抓畢業(yè)班教學質量,，擬訂好具體措施及方案,，提高畢業(yè)班教師的積極性和學生的學習主動性，為完成考取實驗中學的目標努力,。

13,、堅持家訪制度；認真做好培優(yōu)轉差工作,。

（一）教研組工作分工：

1,、語文教研組

組長：

成員：

2、數(shù)學教研組

組長：

成員：

（二）主要工作職責：

1,、組長擬訂好教研組工作計劃,，組織本組教師進行各種教研活動，評出本學期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質課,。

2、組織教師觀看課例,，邊看邊議邊模仿,。重點探究教材教法，新課程教學設計,。

3,、教研組長負責組織好聽課活動，根據教研計劃安排好教師執(zhí)教,，并及時向教導處匯報活動的進展情況,，切實做好評課工作。

4,、配合教導處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學工作,，并作好各項情況的登記工作。

5、各科組教師可以隨時隨意跨科隨堂聽課,。

略