時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇一

以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，堅持“和諧教育”的育人理念,，進一步樹立四個意識，即“服務(wù)意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,，全面推進素質(zhì)教育,。

以課堂為主陣地，以教育科研為抓手,，以教研活動為載體,，著力進行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”的新南小課堂,。

以閱讀活動為載體，培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，打造書香學(xué)校,。

堅持“兩個結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，教育科研與教育教學(xué)實踐相結(jié)合,，深化課程改革,，促進同學(xué)主體發(fā)展,，教師主動發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展,。

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為,。

進行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究，優(yōu)化教學(xué)過程,，加強過程監(jiān)督,，

提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

加強教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,、專業(yè)優(yōu)秀,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì),、高水平,、高效能的教師隊伍。

推進課程建設(shè),，開發(fā)校本課程資源，加強科技,、勞技、藝體,、外語等學(xué)科教學(xué),，初步形成學(xué)校教育特色。

立足課堂,，全面育人,；研究課題,，深化課改,；加強培訓(xùn)，提升教師,；創(chuàng)立特色,，服務(wù)同學(xué)；建設(shè)團隊,，積淀文化,；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學(xué)校,。

1,、加強教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化,、精細化,、科學(xué)化、,，以點帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平,。嚴(yán)格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的督促檢查,、評比表彰工作,。

2、開展形式多樣的校本培訓(xùn),，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平,，組織教師積極參與“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”活動,，積極參與各級各類教學(xué)競賽活動,，促進教師發(fā)展,，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團隊,。

3,、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開展讀書活動，傾力打造書香學(xué)校,。

4,、進一步落實《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》，認(rèn)真組織同學(xué)參與各項競賽活動,，重視各年級的教育教學(xué)工作,，保證同學(xué)教育質(zhì)量。

5,、營造教育科研氛圍,，扎實有效地全面開展向上級申報的課題研究活動，初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》,。

6,、加強藝術(shù)、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理,，和早落實,，科學(xué)訓(xùn)練，力爭在市級以上競賽成果有新突破,。強化特色,，提高學(xué)校綜合競爭力。切實開展好“特長同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽光體育活動,，增強同學(xué)體質(zhì),，促進同學(xué)健康全面發(fā)展。

7,、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,，創(chuàng)新教學(xué)管理,，規(guī)范檔案資料,，拓展交流平臺,，開展互動教研。

1,、加強常規(guī)管理,，嚴(yán)格進行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，進一步落實《綿陽市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實施方案》,，嚴(yán)格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實施方案（修訂）的通知》執(zhí)行課程計劃,，優(yōu)化課程管理。對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評，并與績效工資掛勾,。

2,、堅持德育首位，立德樹人,。樹立“固本鑄魂,，整體育人”的德育理念，與學(xué)校德育處密切配合,，在各科教學(xué)中落實“三維目標(biāo)”,，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，貫穿于教學(xué)的全過程,。

3,、繼續(xù)推進課程改革。

——以教研組為單位,，學(xué)帶教師,、骨干教師為示范，常態(tài)課研究為內(nèi)容,，開展“課課過關(guān)”活動,，提升南小課堂教學(xué)整體水平。

——嚴(yán)格實行單元過關(guān)制,，以年級學(xué)科組為陣地,，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo),，開展“單元過關(guān)”檢測活動,，每次檢測后要和時進行情況分析，提出增效措施,，認(rèn)認(rèn)真真落實,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

——建構(gòu)學(xué)校閱讀文化,，使閱讀與語文學(xué)科緊密聯(lián)系,。教導(dǎo)處以年級為單位為每個班布置一節(jié)閱讀課，各年級根據(jù)閱讀要求,、圍繞閱讀重點開展讀書活動,；學(xué)校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動”，評比“閱讀之星”,，激勵同學(xué)的閱讀興趣,，營造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累,，每日一詩的積累對同學(xué)起著潛移默化的影響,，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，形成特色。

——加強特色課——科技,、藝體,、外語三大學(xué)科教學(xué)，有效輔導(dǎo)后進生,，從而促使我校英語教學(xué)質(zhì)量提高,，改變較英語學(xué)科將重點放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣和怎樣長時期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開展好各藝體學(xué)科特長同學(xué)的特長培訓(xùn),，加強檢查督促,，確保訓(xùn)練的時間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級各類競賽,，初顯學(xué)校特色,。

——以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié)，本期先在語數(shù)外學(xué)科組舉辦語文節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié),、英語節(jié)，活動時間為一個月,，不少于三個主題活動,，可分高、中,、低年級設(shè)計,，以激發(fā)同學(xué)對學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行觀課,、研課、走課制度,。學(xué)校行政不定期推門聽課,，將聽課意見和時與上課老師交流，以便執(zhí)教老師和時改進教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效果,。倡議教師互相聽課，每月聽課不少于3節(jié),，教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查,、統(tǒng)計、公示一次,，期末進行考核,。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報課。在教導(dǎo)處的組織下,，教導(dǎo)主任,、教研組長、教務(wù)員堅持走課，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為,，杜絕隨意調(diào)課,、無人上課的現(xiàn)象。

5,、加強校本培訓(xùn),。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，采用請進來,，走出去,，同伴互助互學(xué)，自我實踐反思的方式,，用好南小本部資源,，青年教師、中年教師,、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進,。

——倡議教師專業(yè)閱讀。支持,、鼓勵教師訂教育報刊雜志,，要求每位教師每周閱讀不少于5小時，每月寫一篇讀書心得,，輪流在每次開展教研活動前交流,。

——倡議教師專業(yè)寫作。鼓勵教師多反思自身的教學(xué)過程中的成與敗,，勤練筆,，常撰寫教育敘事，教育感悟,，教育優(yōu)秀教案,，課堂教學(xué)反思，與教科室配合開展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動,，提倡語文教師寫下水作文，積極為《新南小》撰稿,。鼓勵每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文,、征文等競賽，參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇,，向教育報刊雜志投稿,。

6、積極認(rèn)真參與各級各類教研活動,，鞏固“新南小杯”賽課活動效果,，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認(rèn)真選課，深入鉆研，集集體智慧,，力爭在市區(qū)級課堂教學(xué)競賽中取得好成果,。每月間周一次校級教研活動，間周一次年級組內(nèi)教研活動,。每次活動有計劃,、有主題、有討論,、有記錄,、有小結(jié)，杜絕隨意性,，加強常態(tài)課研究,，開辟教研園地，打造交流平臺,，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,。

7、做好教導(dǎo)處資料管理工作,，做到和時歸檔,，資料齊全，內(nèi)容翔實,，裝訂規(guī)范,，管理有序。充沛用好學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),，建立電子文檔,，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求,，教導(dǎo)處應(yīng)和時上傳有價值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站。

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇二

1.繼續(xù)嚴(yán)格課程管理,，加強課程建設(shè),。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程管理,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學(xué)校“三表”進行上課,，開足開齊課程,，保證各學(xué)科的均衡發(fā)展；課程表,、作息表,、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間。按照學(xué)?！洞笳n間活動表》組織學(xué)生體育活動,，保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時間,，不隨意挪課,，確保各科課時的順利教學(xué)。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

（2）進一步做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃,，并有序開展活動,，拓展學(xué)生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》,、《蠶?！贰ⅰ稌ā泛汀稅坶喿x》的實施,，進一步豐富校園文化與學(xué)生內(nèi)涵文化,，形成內(nèi)斂氣韻，建設(shè)書韻校園,，墨香校園,。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學(xué)工作，做到常態(tài)教育,，把預(yù)防放在首位,，防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學(xué)校建設(shè),，開展好相關(guān)教育,，將節(jié)約用水，健康用水理念教育進一步深入,。

2.細化教學(xué)常規(guī),，關(guān)注教學(xué)過程管理

規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度,，責(zé)任教師要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,，加強管理，愛護設(shè)施設(shè)備,，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學(xué)，提高使用效率,，及時做好使用記錄與整檔工作,。

加強教學(xué)六認(rèn)真工作,。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度,，把教學(xué)六認(rèn)真工作做得更細一些,，更實一點。以自己扎實有效的工作,，贏得學(xué)生和家長的肯定,，促使學(xué)生在教師的幫助下學(xué)得更好一些，家長在老師的影響下配合地更主動些,。教導(dǎo)處將定期組織進行教學(xué)六認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚,。

3.抓實校本研修,，加強教師團隊建設(shè)

凝聚力高、執(zhí)行力強,、充滿活力的教師團隊,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進集體備課模式,。學(xué)校規(guī)模小,，同一學(xué)科的任課教師少，造成了集體備課的實效性不高,。本學(xué)期嘗試改進方式,，在大組的框架下，以同一年段為一小組,，通過回顧上周的教學(xué)得失,，探討下周的教學(xué)內(nèi)容，使得集體備課針對性更強一些,，提高活動的有效性,。本學(xué)期將以練習(xí)設(shè)計為備課活動重點項目，做到作業(yè)設(shè)計針對性強,，有效性高,，并注重級組資源共享。

以教科研為抓手,，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長,。繼續(xù)圍繞厚實課堂與三微研究不斷探索厚余小學(xué)的慢教育。使全校教師在教學(xué)理念上有提升,，教學(xué)行為上有改進,。

依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟，提升校本研修實效,。通過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作,，突破學(xué)校規(guī)模的限制,，學(xué)習(xí)他們的先進做法，促進校本研修實效的進一步提升,。

4.關(guān)注課的研究,，提升課堂教學(xué)效益

對“課”的研究，永遠是教師“教書”的重要內(nèi)容,。通過課前的打磨,、課堂的實踐、課后的反思,，促進教師對課的研討,，不斷改進教學(xué)方式，提升課堂效率,，最終實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升,。

上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn),。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些,、課中效率再高一點，課后反思再有效些,。認(rèn)認(rèn)真真對待每節(jié)課,，扎扎實實上好每堂課。學(xué)校行政也將通過日常走課,、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況,。

5.認(rèn)真組織好教學(xué)研討活動。

語文繼續(xù)關(guān)注本學(xué)科不同學(xué)段中的重點,、熱點,、難點問題立足課堂進行深入的研究。本學(xué)期區(qū)域研究主題為：低段——學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，低年級漢語拼音游戲化教學(xué)與識字寫字趣味化教學(xué)研究,；中高段——教學(xué)內(nèi)容的確定和教學(xué)策略的選擇；單元習(xí)作教學(xué)的實施與評價,；課外閱讀的有效落實與指導(dǎo),。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)將以“豐盈教學(xué)過程，促進數(shù)學(xué)理解”為研究主題,，圍繞主題,，有針對性地開展專題研討或教學(xué)實踐。特別是就目前教學(xué)過程中的問題展開調(diào)查,，對數(shù)學(xué)理解的策略與方法進行深入思考,，形成研究成果。十月份,，區(qū)教師發(fā)展中心將組織開展專題研討活動,。各?，F(xiàn)有的數(shù)學(xué)學(xué)科課題,，應(yīng)按照要求,，加強課題的過程管理，積極開展研討活動,，認(rèn)真積累資料,，總結(jié)經(jīng)驗，以取得預(yù)期成果,。

英語要繼續(xù)加強對新教材各板塊功能的研究,，努力形成中、高段小學(xué)英語課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu),，三四年級要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的口語能力,，五六年級更要重視學(xué)生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。本學(xué)期將開展區(qū),、市小學(xué)五年級英語整班朗讀比賽,。

6.加強精準(zhǔn)調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

本學(xué)期將突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性,，有目的,，有重點地開展各類教學(xué)調(diào)研，對全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)控,。

做好一年級新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研,。關(guān)注一年級新生入學(xué)一二個月的學(xué)習(xí)生活，重點從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手,，促進他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性，為今后的成長打下良好基礎(chǔ),。

關(guān)心插班生的生活,，加強學(xué)習(xí)監(jiān)控。各年級的插班生進入新的環(huán)境,，各任課教師要主動關(guān)心他們,，讓他們能盡快融入新的班集體。由于各種原因,，他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有一定差距,。各學(xué)科教師要主動與學(xué)生家長溝通，采取各種有效的措施,，不斷提高學(xué)習(xí)主動性,，改進學(xué)習(xí)方法，齊力提高學(xué)業(yè)水平,。

加強學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況調(diào)研,。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,，做好學(xué)困生針對性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認(rèn)真梳理班級學(xué)習(xí)情況,，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難,，制訂具體的培優(yōu)補差計劃，不放棄每一位學(xué)生,。在此基礎(chǔ)上扎實開展學(xué)困生幫扶工作,。一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動，安排好合理的學(xué)習(xí)對子,，在平時的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫助,。二是加強教師的幫扶力度，合理利用好空余時間,，給學(xué)困生開小灶,，幫助他們把基礎(chǔ)知識先補上來，逐步提高學(xué)習(xí)信心,。三是取得家長的配合,，家校齊力，共同促進學(xué)生的成長,。四是教師還要善于利用評價功能,，記錄學(xué)困生成長的點滴，以不同形式進行表揚鼓勵,。

7.豐富課外活動,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進課外閱讀活動。一是做好圖書的增補,，增添好必要的圖書,，確保每位學(xué)生都有書可讀。二是全面落實好中午的師生共讀時間,。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比,，為“書香校園”“書香班級”的評比打下扎實的基礎(chǔ)。

開展形式多樣的活動,，展示學(xué)生的風(fēng)采,。各年級學(xué)科教師要結(jié)合社團活動及上級各類比賽，設(shè)計形式多樣的學(xué)科競賽與展示項目,。發(fā)展學(xué)生的個性特長,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力,、獨立思考與解決問題能力,，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

8.落實好學(xué)籍管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行上級學(xué)籍管理規(guī)定,，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),，特別要做好一年級新生的學(xué)籍入庫工作,，確保一人一籍，準(zhǔn)確無誤,。

八月份：

1.各教研組制訂教研計劃,；

2.組織參加市區(qū)一至六年級教材培訓(xùn)。

九月份：

1．校公開教學(xué)活動,；

2.組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)論文評比；

3.期初常規(guī)檢查,；

4.四,、六年級舉行作文選拔賽，組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生作文比賽,；

5.舉行讀書節(jié)開幕式,；

6.綜合實踐活動確定年級負(fù)責(zé)人，制定年級活動計劃,；

7.各班制定班級課程實施計劃（綜合實踐）,；

8.組織教師參加區(qū)語文青年教師基本功比賽。

十月份：

1.校公開教學(xué)活動,；

2.三年級英語字母過關(guān)測試,；

3.組織參加省小學(xué)數(shù)學(xué)微課評比活動；

4.組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測,；

5.準(zhǔn)備迎接省學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測,；

6.組織教師參加市三年級新教材培訓(xùn)活動。

十一月份：

1.校公開教學(xué)活動,；

2.期中調(diào)研,；

3.期中常規(guī)檢查；

4.一年級漢語拼音過關(guān)測試,；

5.組織學(xué)生參加常州市小學(xué)生作文比賽,；

6.組織參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會論文評比；

7.參加區(qū)小學(xué)五年級英語整班朗讀比賽,。

十二月份：

1.參加區(qū)小學(xué)三年級英語整班朗讀暨口語交際比賽,；

2.校公開教研活動；

3.開展寫字競賽活動,；

4.組織參加常州市小數(shù)年會活動,；

5.觀摩省小學(xué)音樂教師基本功比賽實況。

一月份：

1.期末常規(guī)檢查；

2.期末復(fù)習(xí)研討,；

3.參加教育學(xué)會論文評選,；

4.各年級古詩文過關(guān)測試；

5.期末考試,。

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇三

1,、狠抓校本教研，全面提高教師教學(xué)水平,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、營造“書香校園”，建設(shè)具有濃厚“書香氣”的校園文化,。

1,、立足課堂，提高教師教學(xué)水平,，提高教學(xué)效益,。目標(biāo)：推進有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）推門聽課：繼續(xù)實施“推門聽課”，把教學(xué)管理的重心放在對常態(tài)課的管理上,，教導(dǎo)處人員每天聽課至少兩節(jié),，聽完課后要看教案，評課指導(dǎo),。

（2）開放課：每天早操完畢,，由教師代表當(dāng)眾抽取開放課教師名單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、評課,，每天至少兩節(jié)，促使教師認(rèn)真?zhèn)湔n,。

（3）競賽課：學(xué)期末舉行一次“達標(biāo)課,、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課”競賽活動,，讓教師在競賽中學(xué)習(xí)與提高,。

（4）示范課：發(fā)揮骨干教師的引導(dǎo)示范作用，每位骨干教師每學(xué)期至少提供兩節(jié)示范課,，供全體教師觀摩學(xué)習(xí),。

（5）精品課：以年級為單位,，每學(xué)期開展一節(jié)精品課的教研活動。以集體備課組為單位,，推選1人為主備課教師,，備好課后，全組參與說課,，之后用教案上課,，本組人員聽課，再評課,、修改,，再上課，最后形成精品課,，這樣不僅使執(zhí)教者獲得提升,，也使參與教師進行一次業(yè)務(wù)進修。

2,、立足校本培訓(xùn),，加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化成長,。

（1）推進藍青結(jié)隊活動。市級以上骨干教師,、教學(xué)能手,，每人要有1—2位幫扶教師，制定幫扶計劃,，開展“師徒”相互聽課,、評課，相互交流的活動,，引領(lǐng)教師成長,。

（2）開展形式多樣的培訓(xùn)、交流,、學(xué)習(xí)活動,。定期舉行專題講座、專題研討,，讀書交流,、觀看教學(xué)錄像等活動，組織教師評議,，使好的經(jīng)驗得以推廣與學(xué)習(xí),。

（3）加強青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校成立“青年教師成長中心”,，36周歲教師為中心成員,，要求教師制定三年發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)自身發(fā)展。要求青年教師做到：每天寫一篇 100字左右的教學(xué)反思,，每周聽一節(jié)課,，交一篇教學(xué)隨筆，每月上一節(jié)研究課,，每學(xué)期讀一本教育理論著作并寫一篇論文,，每學(xué)年發(fā)表一篇文章。

3,、立足教科研,，讓教師在校本課題研究中成長。

教師根據(jù)學(xué)生情況及自己教學(xué)中遇到的實際問題及本人教學(xué)特長,，選定研究專題,，研究專題實施人可以是一人，也可以是幾人合作,。一是選題時,，教師要把目光放在平時的教育教學(xué)案例中，要研究身邊的事,、身邊的學(xué)生,，選題要實，切入口要小,，操作性要強,。然后一式兩份填寫專題研究計劃書，交教導(dǎo)處一份,，自己留存一份,。二是開展研究、選題確定后,，教師要根據(jù)自己擬定的計劃對照實施,。做學(xué)生調(diào)查、家訪,、查閱資料,、寫教學(xué)隨筆，要求每位教師至少每月做一次研究記錄,，兩月做一次階段小結(jié),，對自己的教育教學(xué)策略進行剖析。三是寫研究報告,，學(xué)期末教師要撰寫研究報告,，學(xué)校召開研討匯報交流會，評出專題研究先進者,。

4,、加強常規(guī)管理,，提升教學(xué)質(zhì)量。

（1）控制作業(yè)的量,，保證作業(yè)的質(zhì),。作業(yè)要體現(xiàn)“代表性、實效性,、操作性”,，教導(dǎo)處對各年級各科作業(yè)的質(zhì)和量及批改統(tǒng)一要求，并隨時抽查,，杜絕布置機械性作業(yè),。

（2）開展自評、他評,、學(xué)生評,、家長評的評教活動，規(guī)范課堂教學(xué)行為,。

（3）繼續(xù)實施巡課制度,，每天詳細記載每位教師上課、候課情況,。

（4）抓好集體備課,。繼續(xù)實行集體備課組長負(fù)責(zé)制，制定好集體備課安排表,，落實主備人及備課內(nèi)容,。要提前認(rèn)真研究自己主備教材，提倡“集意式”備課,，課前會課和課后論課。教導(dǎo)處要加強備課管理與指導(dǎo),。單周三下午第三節(jié)課后為集備時間,。雙周為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（5）開設(shè)興趣小組,，豐富學(xué)生生活,。

本學(xué)期將扎實開展好書法、作文,、音樂,、美術(shù)、電腦等興趣小組,。做到三落實：計劃落實,、訓(xùn)練落實、檢查落實,。學(xué)期末要進行成果展示,，評估考核,。

（6）抓好圖書室、實驗室的開放與使用,。

①建立圖書閱覽制度,，學(xué)校圖書定期向?qū)W生開放，檢查借閱記錄。

②科學(xué)教師要充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)備，指導(dǎo)學(xué)生做好實驗操作,，填好實驗記錄單,。

5、落實“讀書工程”，營造書香校園,。

①學(xué)生讀書活動：繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，根據(jù)不同年級,，規(guī)定不同內(nèi)容,，不同數(shù)量的誦讀內(nèi)容。落實“讀書工程”,，每周開設(shè)兩節(jié)閱讀課,，教師為學(xué)生精選圖書,，指導(dǎo)閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣及閱讀興趣

②教師讀書活動：

在教師中開展讀書活動，每天堅持一小時，每周寫一篇教育隨筆，每月讀一本書,，每學(xué)期堅持寫20xx字讀書筆記,，每學(xué)年發(fā)表一篇論文。學(xué)期間,，學(xué)校不定期進行抽查,，學(xué)期末，學(xué)校進行檢查評比,，成績計入年度成績考核,。學(xué)校還要定期組織讀書經(jīng)驗交流會、報告會,，促進讀書學(xué)習(xí)活動不斷深入持續(xù)開展,。

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇四

以區(qū)教育教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，進一步落實市教委關(guān)于《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價》的指導(dǎo)意見,，立足課堂教學(xué),，開展課題研究，積極探索以“學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的途徑與方法,，求真務(wù)實,，切實解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實問題；以迎接區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導(dǎo)評價為契機,，以精細管理為目標(biāo),，以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向，向“質(zhì)量”要“效益”,，落實減負(fù)增效措施,，重心下移，著力抓好教研組,、備課組的常規(guī)教研管理活動,，全面推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

1,、認(rèn)真對照,、總結(jié)、梳理四年發(fā)展規(guī)劃的實施與推進,，迎接xx區(qū)“學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)評價，努力提高各項指標(biāo)的達成度,。同時也以區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導(dǎo)為契機,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，為學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃制定與發(fā)展提供依據(jù),。

2,、扎實推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求和教學(xué)評價”工作，繼續(xù)加強低年級等第制評價的實踐研究,。加強專項工作的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，細化目標(biāo)，開展實踐研究,。各學(xué)科在“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和評價”要求的基礎(chǔ)上,，以綠色學(xué)業(yè)評價指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)科特點采用多樣的評價手段,，探索等第制和評語相結(jié)合的評價方式,。通過組織一年級家長開放日活動、“學(xué)生個人成長檔案袋”制作,、學(xué)科闖關(guān)評價等實踐活動,，重點探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生實際修改,、制定低年級各學(xué)科等第制評價方案,，逐步建立和完善符合本校實際的評價體系。

3,、聚焦課堂,，加強課堂教學(xué)研究，促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型,。課堂教學(xué)從關(guān)注教師的教到更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué),，更好的突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，鼓勵學(xué)生主動參與,，為學(xué)生學(xué)提供平等,、互動的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),，努力打造泗小特色的“智慧課堂”,，讓課堂不再成為老師實現(xiàn)個人價值的試驗場和鍛煉場，而真正成為我們學(xué)生智慧成長的生命場,。

4,、以課題為引領(lǐng)，加強校本研修工作,，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,。以第二輪學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)合作課題——“以集智研修促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的行動研究”下的“學(xué)科素養(yǎng)”為研究方向，各學(xué)科在原有研究基礎(chǔ)上，研究,、開發(fā)課堂觀察量表,，持續(xù)進行“基于課堂觀察”的實證研修活動。加強教研組,、備課組校本教研制度管理,，各教研組落實好工作目標(biāo)，按照備課組,、教研組計劃開展科研課題研究和校本培訓(xùn)工作,。鼓勵青年骨干教師開展“獨立備課—上課—反思,、研討—集體備課—跟進課”校本研究模式,，把自己獨立研究能力和集體智慧相結(jié)合,，提高研修實效，以此進一步提升教師隊伍的業(yè)務(wù)能力,；

5,、以作業(yè)設(shè)計為載體，加強教學(xué)常規(guī)過程管理,，提升教學(xué)品質(zhì),。強化五項教學(xué)常規(guī)的過程管理，努力在作業(yè)管理上求實效,。本學(xué)期繼續(xù)以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口,，開展基于課標(biāo)下的課堂教學(xué)實踐、作業(yè)優(yōu)化設(shè)計,、過程性評價一致性方面深化研究,，提高教學(xué)品質(zhì)。

6,、加強教育教學(xué)信息化建設(shè),，提高教師信息化應(yīng)用水平，促進家校教育融合,。以區(qū),、校搭建的各級各類評比平臺，做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，熟悉運用xx教育綜合管理平臺,，積極參加教研組和共同體的網(wǎng)絡(luò)教研活動。做好上海市農(nóng)村學(xué)校信息化推進工作和區(qū)教育資源庫建設(shè)工作,，加強校園網(wǎng)平臺建設(shè),，及時更新、完善“班級主頁”,、?！敖處煂I(yè)化發(fā)展平臺”等內(nèi)容,。利用好家長頻道、學(xué)生頻道,、qq群等各網(wǎng)絡(luò)平臺,，拓展家校聯(lián)系渠道，開展學(xué)生學(xué)習(xí)和家庭教育個別化指導(dǎo),。

（一）、加強課程管理,，不斷提升課程領(lǐng)導(dǎo)力,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行市教委課程計劃,，強化三類課程建設(shè),。要嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程計劃，開齊開足課程,，在過程中進一步探索拓展型,、探究型課程評價機制。（探究課實行以“探究包”為主和校短課程相結(jié)合的形式開展）,。同時,，進一步優(yōu)化我校“快樂活動日”課程,，認(rèn)真制定我?！犊鞓坊顒尤諏嵤┓桨浮罚谡n程實施中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生的表現(xiàn)能力,；增添課堂魅力，發(fā)展學(xué)生的審美能力,；強調(diào)參與意識,，發(fā)展學(xué)生的實踐能力；開啟學(xué)生思維,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,。（4課時，半天活動日）探究課,、閱覽課以年級組為單位分工合作,、資源共享。

2,、扎實推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求和教學(xué)評價”工作,，細化過程管理。所有教師要熟悉新教材,，認(rèn)真領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和實質(zhì),，及時制定出學(xué)期教學(xué)計劃,，并安排好教學(xué)進度。重點探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗,，根據(jù)上海市教委教研室試行的低年級學(xué)科基于課標(biāo)評價指南,，結(jié)合學(xué)生實際探索、制定各學(xué)科等第制評價方案,，修改前一輪的學(xué)科等第制評價方案,，逐步建立和完善符合本校實際的評價體系。同時,，規(guī)劃落實好一年級每月“家長開放日”活動,，做好指導(dǎo)、檢查和資料積累的工作,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期作息時間制度。做到專課專用,，不得擅自調(diào)課,，班主任老師外出需向教導(dǎo)處申請臨時代理班主任老師，落實安全責(zé)任,。積極落實市教委關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神,，嚴(yán)禁在8：15之前進行集體教育教學(xué)活動，各班根據(jù)學(xué)校要求安排好每天早上學(xué)生的晨讀活動,，加強到校學(xué)生的管理,，確保安全有序。預(yù)備鈴響之后老師要及時進課堂,，要充分利用好2分鐘預(yù)備時間開展學(xué)科特色準(zhǔn)備活動,。按時下課，不整班拖堂,，應(yīng)保證學(xué)生有課間休息的時間,。

4、認(rèn)真落實“三課,、兩操,、兩活動”。課間大活動時間各班要做到“快,、靜,、齊”，按照課間大活動的要求,，班主任和體鍛課老師組織好協(xié)調(diào),、保障工作。各班體鍛課要按時正常開展,，課前做好準(zhǔn)備運動,，加強安全教育,。做好區(qū)關(guān)于“每天活動一小時”的督導(dǎo)自查工作，體育組要指導(dǎo)體鍛課老師開展活動,，安排好每一節(jié)體鍛課內(nèi)容,，確保體鍛活動既鍛煉身體又有效開展。本學(xué)期將重點抓課間操和室內(nèi)操的質(zhì)量,。各年級要重視眼保健操質(zhì)量,，大隊部和醫(yī)務(wù)室、任課老師要加強檢查和指導(dǎo),。

5,、規(guī)范和加強學(xué)生社團建設(shè)。各社團負(fù)責(zé)老師要做到“三定”和“三有”：定時,、定點、定人,，“有計劃,、有目標(biāo)、有記錄”,。要保證每一次訓(xùn)練的時間和強度,，提高訓(xùn)練成效，提高學(xué)生綜合能力,。合理制定社團活動計劃,，各學(xué)科學(xué)期初應(yīng)及時報備分管領(lǐng)導(dǎo)，匯總至教導(dǎo)處,。

6,、不斷提高教師課程意識。循序漸進地開發(fā),、完善,、整合泗小的校本課程體系，逐步構(gòu)建適應(yīng)“學(xué)生需要”,、發(fā)揮“教師特長”,、展現(xiàn)“時代特征”、體現(xiàn)“泗小文化”的校本精品課程,。（根據(jù)基教科要求,，區(qū)本課程《我的xx<小學(xué)版>》，已經(jīng)納入xxxx學(xué)年學(xué)校課程體系,，要求每周一課時納入課表在四年級全面實施,。可以通過“自主拓展課程”讓學(xué)生進行走班選修,，也可以作為“限定拓展課程”之一,。四年級每周的一節(jié)閱覽課安排課程教學(xué),，其余年級利用每周的午會課或閱覽課安排閱讀、學(xué)習(xí)活動,。）

7,、聚焦課堂，育人教書,。上好班隊,、午會、品社等規(guī)定課程,，切實加強學(xué)生思想道德建設(shè),，學(xué)科教學(xué)中要有機滲透德育教育內(nèi)容并制定好計劃及目標(biāo)，實現(xiàn)“全員管理,、全面管理,、全程管理”，形成教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的氛圍。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)工作規(guī)范運行,。

教育質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。新學(xué)期我校繼續(xù)堅持教學(xué)工作在各項工作中的中心地位不動搖,，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平,。

8,、強化教學(xué)常規(guī)過程管理，堅持行政“走動管理”,，形成教學(xué)規(guī)范常態(tài),。每位教師必須做到"六"個精心，即精心備課,，精心上課,，精心設(shè)計、批改作業(yè),、精心輔導(dǎo),，精心反思，精心評價,。要求每人一學(xué)期聽課不少于10節(jié),，教研組長、備課組長,、新教師不少于15節(jié),，分管教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。

（1）本學(xué)期繼續(xù)推行每周周二一天為學(xué)校隨堂聽課及教學(xué)常規(guī)檢查日（不再提前和老師打招呼，請各位教師做好準(zhǔn)備,。各備課組長可以整合備課組活動時間,。）要求各分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長排好計劃，通知備課組長一起聽評課,、并且檢查教學(xué)常規(guī)（備課及作業(yè)）,。檢查結(jié)果將作為學(xué)期末教師教學(xué)常規(guī)考核的重要依據(jù)。

（2）本學(xué)本學(xué)期繼續(xù)以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口,，控制作業(yè)量,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、提高教學(xué)品質(zhì),。一,、二年級由教導(dǎo)處抽查單元考查內(nèi)容，安排期末學(xué)科闖關(guān)活動,。三至五年級語,、數(shù)、英學(xué)科每周五下班之前各備課組長把下一周周末練習(xí)卷發(fā)至教導(dǎo)處柏林輝,。教導(dǎo)處請語、數(shù),、英教研組長進行審閱,，及時的把作業(yè)設(shè)計反饋給備課組長。

9,、規(guī)范教學(xué)行為,。嚴(yán)格遵守《xx小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，任課教師要進一步明確崗位職責(zé),，堅決杜絕體罰,、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。堅決杜絕上課時間遲到或擅自離開崗位的現(xiàn)象發(fā)生,；堅決杜絕教師不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生,；堅決杜絕整班拖課的現(xiàn)象發(fā)生；堅決杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意不按課表上課的現(xiàn)象發(fā)生,；學(xué)校建立課堂隨機巡查制度,，凡發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象，學(xué)校將視其情節(jié)作出相應(yīng)的處理,。

10,、加強質(zhì)量監(jiān)控，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，樹立“綠色質(zhì)量觀”,。建立校長—分管教學(xué)副校長—教導(dǎo)主任—教研組長,、備課組長四級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。加大質(zhì)量分析研究,，實行“蹲點制”服務(wù),，繼續(xù)抓好各類考務(wù)工作。加強協(xié)作意識,，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團體戰(zhàn)，各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”，學(xué)科間不擠占時間,，相互協(xié)作,，共同提高。樹立“綠色質(zhì)量觀”,，全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念,，加大研究命題、作業(yè),、學(xué)生的力度,，提高把握考試的能力，加強作業(yè)設(shè)計的研究,，立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，通過興趣、習(xí)慣的培養(yǎng),、和諧師生關(guān)系的建立等,，來切實提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

附本學(xué)期區(qū)級抽測,、畢業(yè)考試等考務(wù)時間：

4月22日四年級語數(shù)英質(zhì)量抽測,；

5月13日三年級綠色指標(biāo)測試；

6月7日四年級綜合學(xué)科測試,；

6月21日五年級畢業(yè)考試,；

（三）、聚焦課堂,，促進校本研修的有效性,。

11、繼續(xù)以“合作教研重實踐,，推青助藍促發(fā)展”校本研修發(fā)展項目為載體,，以課題研究為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為重點，以課堂為陣地,，關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展,。每月開展主題學(xué)思沙龍活動，鼓勵青年教師組成自學(xué)小組自主研修,，將持續(xù)開展基于課堂觀察實證的研修模式,，提高研修實效。

12,、以xx小學(xué)“強師興教”新三年行動計劃為指導(dǎo),，制定教師個人“強師興教”三年行動計劃。發(fā)揮市,、區(qū),、鎮(zhèn)學(xué)科名師、帶頭人以及校骨干教師的榜樣引領(lǐng)和輻射作用,。（3月中旬開展校級初級職務(wù)教學(xué)評比活動,。）

13、借助xx小學(xué)共同體“以集智研修促進課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的行動研究”項目引領(lǐng),，在培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)方面,，每月開展一次集智研修的主題活動進一步改進和創(chuàng)新校本研修模式，拓寬研修渠道和合作范圍,，提升研修水平,，讓更多的教師參與優(yōu)質(zhì)的備課組、教研組,、跨校的共同體教師發(fā)展中心,、名師工作室及學(xué)科中心組，為教師的專業(yè)成長搭建更為廣闊的平臺,，幫助教師提升教育境界，提高專業(yè)素養(yǎng),。

14,、加強教研組、備課組建設(shè),，有效開展校本教研活動,。充分發(fā)揮教研組長、備課組長的骨干引領(lǐng)作用,，加強教研活動的管理及教研組,、備課組常規(guī)活動的指導(dǎo)、檢查工作,，分管領(lǐng)導(dǎo)要參加教研活動全過程,。同時發(fā)揮教研組、備課組的自我管理功能，加強團結(jié),，增強凝聚力,，全面提高各年級學(xué)科教學(xué)能力。

（1）本學(xué)期語,、數(shù),、英學(xué)科教研組活動和備課組活動分單雙周進行，其它教研組2周一次活動安排,，做到“四定”（定時間,、定人員、定地點,、定主題）并及時做好記錄備查,。（保證2周一次的備課組活動）。

（2）備課組計劃和安排繼續(xù)推行“6+2”常規(guī)備課組活動,，“6”是指備課組一學(xué)期安排6次活動,，主要包括集體備課和主題研討兩部分內(nèi)容；“2”是指期中和期末共2次的質(zhì)量分析,。（注：一,、二年級各備課組每學(xué)期至少開展二次期中、期末質(zhì)量分析,；三至五年級各備課組每學(xué)期至少進行三次單元質(zhì)量分析,，二次期中、期末質(zhì)量分析,。）

15,、積極搭建平臺，開展各種教學(xué)研究展示活動,。本學(xué)期將開展中高級職務(wù)教學(xué)展示活動,，另外我們還將積極組織教師參加各級各類的教學(xué)觀摩活動、以及區(qū)“關(guān)注思維品質(zhì),，提升教學(xué)質(zhì)量”的課堂教學(xué)案例評選活動,，教導(dǎo)處要組織好以上這些評比、觀摩活動,。

（四）,、開展豐富活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

進一步豐富學(xué)生的課余生活,，豐富校園的活動文化，陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

16、認(rèn)真組織開展校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié),、創(chuàng)新大賽等特色的活動，要求班班有活動,，人人有項目,。

17、加強校藝術(shù),、科技,、體育等隊伍的長效管理，持之以恒,、科學(xué)高效地進行訓(xùn)練,，保證活動質(zhì)量，精心組織學(xué)生參加市,、區(qū)各類比賽和展示活動,，力爭佳績；

18,、開展學(xué)校學(xué)科特色競賽活動,，要求每個年級，每門學(xué)科舉行每學(xué)期至少一次競賽,，計劃定在教研,、備課組長手冊中。

二月份：

1,、學(xué)生報刊雜志征訂

2,、拓展類興趣班、體育特色興趣班報名,、開班

3,、區(qū)多媒體制作評比大賽（學(xué)生作品）

三月份：

1、開展每周（周二）一天的隨堂聽課及常規(guī)檢查活動

2,、各教研組,、備課組計劃制定

3、準(zhǔn)備中小學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃區(qū)級督導(dǎo)

4,、“零起點”教學(xué)——一年級家長開放活動

5,、五年級畢業(yè)班教師會議

6,、區(qū)勞技競賽

7,、部分年級春游

四月份：

1、校初級職務(wù)教學(xué)評比

2,、區(qū)四年級語,、數(shù)、英質(zhì)量抽測（4.22）

3、學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性督導(dǎo)（4.25）

3,、部分年級期中考試階段性質(zhì)量抽查

4,、校第五屆“π”數(shù)學(xué)節(jié)

5、“零起點”教學(xué)——一年級家長開放活動

6,、各年級家長會

7,、校園運動會

8、區(qū)中青年教師教學(xué)評比和1-5年教師教學(xué)評比初賽

9,、區(qū)多媒體制作評比大賽（單位,、教師作品）

五月份：

1、區(qū)“快樂活動日”“每天鍛煉一小時”督導(dǎo)

2,、三年級綠色指標(biāo)測試（5月13日）

3,、一年級新生招生工作（5.21—22日）

4、“零起點”教學(xué)——一年級家長開放活動

5,、?！按合摹蔽幕囆g(shù)節(jié)

6、?？萍紕?chuàng)新大賽

7,、區(qū)中青年教師教學(xué)評比和1-5年教師教學(xué)評比復(fù)賽

8、區(qū)校園運動會

9,、畢業(yè)班部分困難學(xué)生研討會

六月份：

1,、四年級綜合學(xué)科測試（6.7）

2、五年級畢業(yè)考試（6.21）

3,、區(qū)科技,、藝術(shù)社團督導(dǎo)

4、教學(xué)質(zhì)量研討會

5,、各教研組工作考評

6,、暑期新生、轉(zhuǎn)學(xué)等工作

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇五

以人為本,，以德立校

根據(jù)上級有關(guān)精神,，注意傳承和發(fā)展，追求精細化管理,，求小,、求實、求新,；堅持質(zhì)量立校,，科研興校，特色強校,，依法治校,，推進教師素質(zhì)提升等工程,。

1、加強學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，促進教師專業(yè)成長

①以教師的需要出發(fā)，以校本培訓(xùn)為依托,，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為陣地，采用集中與分散相結(jié)合,，自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合,，理論與實踐相結(jié)合。

②加大校本培訓(xùn)力度,，促進教師專業(yè)成長,。全校在職教師，人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計劃參加各項培訓(xùn)活動,。

③加上教師個人根據(jù)具體情況進行的自學(xué)等,。

2、強化常規(guī)管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

①強化檢查,。本校將不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱,、聽課筆記、學(xué)生成績考核(記分冊)等,，隨查隨記(載入教師業(yè)務(wù)檔案)并做在全體教師會議上總結(jié)通報,，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。

②分層管理,。為使常規(guī)管理落到實處,，我校將繼續(xù)采取學(xué)校檢查和自查兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。

3,、重視搭建平臺,，努力發(fā)現(xiàn)特色人才

①強化課外閱讀指導(dǎo)力度。

a,、認(rèn)真上好每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，指導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,。

b,、開狗岣歡嗖實畝潦榻逃活動。如詩歌朗誦會（——六年級）,，故事會（一——二年級）,，好詞好句積累匯報會等。c,、每月辦一張自辦小報（三——六年級）,。d、推薦優(yōu)秀習(xí)作入選《小荷才露尖尖角》（我校主承辦）,，再推薦向各級報刊投稿,。

②把書法教育引進課堂。

a,、組織教師參加指導(dǎo)講座,，強化培訓(xùn)，提倡教師之間互幫互學(xué),。

b,、每周一節(jié)寫字課必須指導(dǎo)學(xué)生進行書法培訓(xùn)（一——二年級強化硬筆字；三年級鋼筆字,，過渡到毛筆字,；四——六年級毛筆字）。

③積極開展體育,、藝術(shù)2+1活動,。我校該學(xué)期起每周二、周三下午第三節(jié)將開展“音樂興趣小組”（施小梅老師總負(fù)責(zé)）,，每周一節(jié)“美術(shù)興趣小組”（陳小英老師總負(fù)責(zé)）,，“體育興趣小組”（侯桂琴老師總負(fù)責(zé)）。

周別

日期

工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

預(yù)備周

2.7--2.10

1,、各學(xué)科制定工作計劃

2,、編排教學(xué)進度表

3、編排課程表

4,、組織入學(xué)

相關(guān)教師

教研組長

教導(dǎo)主任

全體教師

1

2.13--2.17

1,、《小荷才露尖尖角》期刊籌備工作

2、參加中心校教導(dǎo)主任會議

3,、規(guī)范學(xué)籍變動工作

教導(dǎo)處

校領(lǐng)導(dǎo)

教導(dǎo)主任

2

2.20--2.24

1,、傳達中心校教導(dǎo)主任會議內(nèi)容

2、加強“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”教育

3,、實驗教材培訓(xùn)

4,、互聽課安排

校領(lǐng)導(dǎo)

少先隊

教導(dǎo)處

教導(dǎo)主任

3

2.27--3.2

1、互聽課活動開始

2,、教學(xué)常規(guī)抽查

3,、組織教師參加書法培訓(xùn)

教導(dǎo)主任

教導(dǎo)主任

教導(dǎo)處

4

3.5—3.9

1、教學(xué)常規(guī)普查

2,、三——六年級第一張自辦小報

3,、迎接學(xué)籍管理抽查工作

教導(dǎo)主任

語文教師

教導(dǎo)主任

5

3.12—3.16

1,、迎接中心校教學(xué)質(zhì)量抽測

2、書法教育進課堂抽查

3,、低年級講故事大王培訓(xùn)

教導(dǎo)處

教導(dǎo)主任

語文教師

6

3.19—3.23

1,、參加課外閱讀指導(dǎo)課展示研討活動

2、《小荷才露尖尖角》期刊1

3,、教學(xué)常規(guī)抽查

語文教師

教導(dǎo)處

教導(dǎo)主任

7

3.26—3.30

1,、英語課堂教學(xué)研討活動

2、繼續(xù)開展互聽課活動

3,、加強珍惜生命教育宣傳

英語組

教導(dǎo)主任

少先隊

8

4.2—4.6

1,、教學(xué)常規(guī)普查

2、數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)技能觀摩研討活動

3,、檢查自辦小報,、課外閱讀指導(dǎo)情況

教導(dǎo)主任

數(shù)學(xué)教師

教導(dǎo)主任

9

4.9—4.13

1、迎接中心校常規(guī)檢查（自辦小報）

2,、開展科技“三小作品”展覽

3,、書法指導(dǎo)抽查(中高年級)

教導(dǎo)處

德育處

教導(dǎo)主任

10

4.16—4.20

1、半期質(zhì)量抽測,、分析,、小結(jié)

2、半期家長會

3,、抽選師生優(yōu)秀書法作品

教導(dǎo)處

教導(dǎo)主任

校領(lǐng)導(dǎo)

11

4.23—4.27

1,、參加中隊活動觀摩（珠山小學(xué)）

2、迎接中心校師生書法作品展示活動

少先隊

校領(lǐng)導(dǎo)

12

4.30—5.4

1,、“讀書月”活動開始

2,、《小荷才露尖尖角》期刊2

3、低年級“講故事”比賽,、書法比賽

4,、教學(xué)常規(guī)普查

校領(lǐng)導(dǎo)

教導(dǎo)處

教導(dǎo)主任

教導(dǎo)主任

13

5.7—5.11

1、迎接中心校低年級“講故事”比賽

2,、迎接中心校四——六年級思維訓(xùn)練競賽

3,、讀書教育活動

教導(dǎo)主任

教導(dǎo)主任

少先隊

14

5.14—5.18

1、開展讀書教育活動現(xiàn)場會

2,、教學(xué)常規(guī)抽查

3,、參加畢業(yè)班初招會議

少先隊

教導(dǎo)主任

班主任

15

5.21—5.25

1、迎接中心校教學(xué)質(zhì)量抽測

2,、迎接中心校中高年級“詩歌朗誦”比賽

3,、書法活動展示

教導(dǎo)處

教導(dǎo)主任

校領(lǐng)導(dǎo)

16

5.28—6.1

1、開展體育藝術(shù)2+1活動

2,、慶祝六一

3,、教學(xué)常規(guī)普查

校領(lǐng)導(dǎo)

大隊部

教導(dǎo)主任

17

6.4—6.8

1,、迎接“書香班級”“讀書明星”評比活動

2、英語口語,、書寫比賽

3,、期末各科復(fù)習(xí)規(guī)劃

德育處

英語組

教導(dǎo)主任

18

6.11—6.15

1、《小荷才露尖尖角》期刊3

2,、技能科復(fù)習(xí)考試

3、迎接中心校期末常規(guī)普查

4,、迎接中心校期末安全檢查

教導(dǎo)處

學(xué)科教師

教導(dǎo)處

校領(lǐng)導(dǎo)

19

6.18—6.22

1,、制定期末學(xué)習(xí)小結(jié)

2、期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)工作

3,、迎接期末質(zhì)量抽測

教導(dǎo)主任

學(xué)科教師

教導(dǎo)處

20

6.25—6.29

1,、期末各科教學(xué)工作總結(jié)

2、家長會

3,、材料歸檔

學(xué)科教師

班主任

教導(dǎo)主任

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇六

本學(xué)期我們將繼續(xù)緊緊圍繞市局,、仙女鎮(zhèn)和學(xué)校的中心工作，著力內(nèi)涵建設(shè),，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩，以落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動,，以學(xué)習(xí)、實踐,、反思,、再實踐為主要形式，繼續(xù)推進課程改革研究,，努力構(gòu)建有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué),。本著“研究、指導(dǎo),、服務(wù),、”的宗旨，努力為學(xué)校,、教師服務(wù),，為教師搭建平臺，努力提升教師的綜合素質(zhì),、教育能力,，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、為成功創(chuàng)建省實驗小學(xué)而努力奮斗,。

：

堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,，樹立育人為本的思想,，強化育人意識，各項工作都要以為學(xué)生健康成長服務(wù)作為出發(fā)點,，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作,，努力培養(yǎng)“四有”新人。

首先是加強教師的德育建設(shè),，注重教師的職業(yè)道德建設(shè),，注重教師的師德修養(yǎng)、言傳身教,，讓全體教師做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,。

其次，除了重視思想品德課,、晨會課,、班隊課等德育主渠道外，還要十分重視各學(xué)科的滲透教育,。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素,，做好“兩備”（備滲透目標(biāo)，備滲透過程）,、“三結(jié)合”（結(jié)合學(xué)科特點,、結(jié)合年級特點、結(jié)合年齡特點）工作,，于精心設(shè)計中使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性,、合理性、自然性,。

再者加強德育教育研究,，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育工作的新思路、新方法,。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題,，要結(jié)合學(xué)生的特點，激活學(xué)生主體,，提高學(xué)生的德育素質(zhì),。我校德育工作已經(jīng)初步形成“學(xué)校、家庭,、社會”三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)管理模式,，取得了較好的合力效應(yīng)。本學(xué)期,，將進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo),，強化隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，拓展社區(qū)教育,，使德育工作再上新臺階,。

實施素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，切實加強教學(xué)管理是全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

1,、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理。繼續(xù)貫徹市局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見,，堅持依法執(zhí)教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊,、上足,、教好各類課程,，堅決做到學(xué)生,、教師、教室,、教導(dǎo)處的課表一致,。本學(xué)期我們對課程計劃進行不定時的檢查外，還將以學(xué)生問卷調(diào)查,、座談的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,。各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計劃,、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，保證正常的教學(xué)秩序。

2,、加強對教師“教學(xué)六認(rèn)真”的工作管理,。繼續(xù)推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式。月查以各年級組長推磨檢查為主,，每月各年級組組長按照教導(dǎo)處的安排對各組教師教學(xué)六認(rèn)真進行檢查,，且要把這一組的總體質(zhì)量以書面的形式匯總到教導(dǎo)處，便于作出科學(xué)的判斷,。同時教研組長每月對本組內(nèi)教師的工作情況進行單項檢查或通過教師互查,，認(rèn)真填好記載本，學(xué)期末將結(jié)果列入各年級組考核,。教導(dǎo)處的抽查將是不定時的,、全面的，并及時將檢查的情況向教師反饋，提出指導(dǎo)意見,。期中,、期末將舉行多種形式的教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)的展覽,、交流,，使教師、班級的“六認(rèn)真”工作“陽光化”,。

3,、加強學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)減負(fù)文件,，深刻領(lǐng)會精神,，真正把減負(fù)落到到位。本學(xué)期將對學(xué)生做作業(yè)的時間,、教師的作業(yè)布置,、教輔材料的使用等作好具體規(guī)定。

1,、加強課堂教學(xué)研究,，切實提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期將以規(guī)范課堂教學(xué)行為,，提升有效教學(xué)層次為落腳點,，把課堂教學(xué)研究形式細化為小組合作式、教研研討式,、跟蹤指導(dǎo)式,、隨機抽查式、示范引領(lǐng)式,。狠抓聽課,、評課兩個環(huán)節(jié)，在互聽互評中調(diào)動教師研究課堂教學(xué)的積極性,，不斷提高執(zhí)教能力,，真正要做到向四十分鐘要質(zhì)量。加強信息技術(shù)與課程整合的課堂教學(xué)研究,，開展校級基本功評比活動,、校級示范課評比活動、信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計及論文等評比活動,。

2,、繼續(xù)加強集體備課研究，進一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)小組的作用,，充分調(diào)動各年級備課組長能動性,。本學(xué)期將修訂集體備課活動的方案和檢查措施，重點研究教材解讀,、學(xué)情分析,、試卷編制、課程設(shè)計上,，并要求同年級的教師巡回互聽課活動,，每次活動有指導(dǎo)小組人員根據(jù)預(yù)定的時間隨機參與某年級某學(xué)科整個集體備課的過程，每次活動做好詳細記錄,。

3,、加強作業(yè)設(shè)計、試卷編制的研究,。以作業(yè)為抓手,，切實提高學(xué)科合格率，堅決杜絕作業(yè)設(shè)計,、布置隨心所欲,，要求教師做到學(xué)生作業(yè)本上練習(xí)題與備課本上作業(yè)設(shè)計要吻合。加強月考練習(xí)卷的管理研究,，月考后做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析,、總結(jié)工作。開展有效教學(xué)沙龍活動,。

4,、加強學(xué)習(xí)困難生輔導(dǎo)工作,。學(xué)習(xí)困難生（包括隨班就讀生）的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的,，要突破這一瓶頸，需要整合各方面力量,，從內(nèi)驅(qū)上調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能從根本上解決問題,。因此我們將進一步規(guī)范完善學(xué)習(xí)困難生跟蹤措施，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑,，對在補差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗及時地總結(jié),、交流、推廣,。本學(xué)期繼續(xù)加大調(diào)研力度,，及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級,、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,，力爭在市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得好成績，并要開展學(xué)困生輔導(dǎo)研討活動,。

5,、加強學(xué)生學(xué)科競賽管理。進一步豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)提高,。本學(xué)期，將進一步加強管理網(wǎng)絡(luò),，建立檢查措施,，繼續(xù)組建好各學(xué)科的興趣小組，擴大學(xué)生的參與面,，堅決做到計劃,、師資、場地,、生源落實,，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展,，特長得到充分的發(fā)揮,，本學(xué)期結(jié)合市級有關(guān)學(xué)科的競賽活動，組織好各項選拔賽,，并力爭在市級以上各學(xué)科競賽中再創(chuàng)佳績,。

１,、加強新進教師的上崗培訓(xùn),。本學(xué)期我校新進教師較多,，他們當(dāng)中有些是剛從大專院校畢業(yè),，還沒有實際工作經(jīng)驗,；有些是從其他學(xué)校調(diào)進,，進入我校后所教學(xué)科,、年級與以前都不一樣,。我們將對他們組織業(yè)務(wù)培訓(xùn),，使他們能盡快熟悉,、適應(yīng)自身工作，使他們的各項工作合崗到位,。同時幫助他們制訂好個人發(fā)展目標(biāo),，使他們早日成才。

２,、加強骨干教師的培養(yǎng),。我們將緊扣“請進來、走出去,、推向前”的九字方針,，加大骨干教師培養(yǎng)力度，為青年教師提供公平競爭,、展示自己的舞臺,，使業(yè)務(wù)精湛,、教有所長的青年教師脫穎而出。全體教師要轉(zhuǎn)變觀念,，認(rèn)識到教育的飛速發(fā)展對教師提出了更高的要求,，要放眼未來，積極主動努力做好自身的學(xué)習(xí)工作,，不斷提高學(xué)歷層次,，加強運用現(xiàn)代化教育手段的研究，學(xué)以致用,。

3,、加強教導(dǎo)處自身建設(shè)。一是加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。二是團結(jié)協(xié)作，組織好各項工作,，當(dāng)好校長室的參謀和助手,。

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇七

一個學(xué)期以來，在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，我們胡張初中各方面取得了一定的成績。為落實學(xué)年初校領(lǐng)導(dǎo)班子提出的一年打基礎(chǔ),、兩年上臺階,、三年綜合排名進入全縣公立學(xué)校中游的總體目標(biāo)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

本著“立足當(dāng)前,，著眼長遠，遵循規(guī)律,，科學(xué)發(fā)展”的工作思路,，堅持“面向全體,，注重基礎(chǔ),，分層優(yōu)化，整體推進”的工作策略,，圍繞一個中心（基礎(chǔ)教育課程改革）,，突出六項重點（師德教育、三風(fēng)建設(shè),、課堂教學(xué),、校本研訓(xùn)、教學(xué)評價,、遠教應(yīng)用）,，完善三項制度（集體辦公制度,、說講評一體化制度、問題即課題制度）,，實現(xiàn)一個提高（教學(xué)質(zhì)量）的工作重點,，全力以赴保證三年總體目標(biāo)的穩(wěn)步推進。

1,、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理,，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益,。

2,、狠抓“三項制度建設(shè)”，加大我校課改力度,，提高教師業(yè)務(wù)能力與水平,。

3、加強師資隊伍建設(shè),，積極開展各項教學(xué)評比活動,，在校級評優(yōu)的基礎(chǔ)上向上級推薦學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手,。

4,、進一步推進我校教育信息化建設(shè)進程。

1,、加強過程管理,、狠抓常規(guī)落實。

⑴要求教師務(wù)必做到：精心備好教案,，要有詳細的教學(xué)過程,、合理的教學(xué)方法。在備課上下功夫,，堅決做到不備課不上課,，及時撰寫教學(xué)反思；精心設(shè)計好每一個教學(xué)過程,，改進教學(xué)方法,，面向全體學(xué)生，上好常態(tài)課,，要從基本的課堂常規(guī)入手,，提高常態(tài)課的質(zhì)量；精心布置作業(yè),，提倡分層布置,，并嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量；課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)輔差”這一目標(biāo),，既要面向全體,，又要因材施教,，努力使每位學(xué)生有所提高；學(xué)生作業(yè)做到全批全改,；階段測試內(nèi)容要精選,，測試卷要做到“發(fā)必收、收必批,、批必講”,，及時匯總分析。

⑵教導(dǎo)處每月對全體教師的“五本一卷”進行一次集中檢查,、登記,，并按質(zhì)、量及教學(xué)實施情況進行評比,，評比結(jié)果在適當(dāng)范圍進行通報,，并將評比結(jié)果存檔作為教師考核的一項內(nèi)容。

⑶推行“說講評”一體化聽課制度,，加強教師間的學(xué)習(xí)交流,，聽課時要求做到“有聽必評”，領(lǐng)會其長處,，指出其不足,，切實提高聽課效益，通過聽課選拔出講課優(yōu)秀的教師參加上級部門組織的賽講活動,。要求各教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

⑷認(rèn)真落實集體辦公制度。

⑸加強考試工作的管理,。

2,、加強科研工作，提高教師業(yè)務(wù)水平

⑴課題管理,。

①根據(jù)市教育局文件精神,，組織教師做好課題的審報工作；

②課題組結(jié)合各自課題制定切實可行的計劃與方案,，列出本學(xué)期的實施計劃,，包括學(xué)習(xí)安排，操作步驟,，目標(biāo)達成情況等,；

③加強對課題的指導(dǎo)，了解各課題組的進展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

⑵加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

要求每位教師讀書筆記不少于1萬字,。

3,、以課改為重點，開展豐富彩的教研活動,，打造高素質(zhì)的教師隊伍

⑴建立和完善校本教研制度,。

⑵進行課改教學(xué)研討。

教師面對課改,，圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”開展教研活動,，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,，把自己的教學(xué)方法展示出來,，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的地方,，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師課程建設(shè)能力，實施能力和研究能力,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，以適應(yīng)課改的需要。

4,、加強信息技術(shù)在教學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用

⑴根據(jù)縣文件精神,，制定我校詳實的電教工作計劃。

⑵開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作與能力考核,。

⑶加快校本資源庫建設(shè),。

⑷完善校園網(wǎng)建設(shè)。

⑸選拔電教新秀參加上級部門組織的賽講活動,。

xx初中教導(dǎo)處

xx年3月1日

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇八

根據(jù)學(xué)校工作要點及學(xué)校工作計劃安排,，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點是:學(xué)習(xí)新課標(biāo)。轉(zhuǎn)變觀念,，面向全體學(xué)生,，關(guān)愛每一個學(xué)生，決不落下一個差生,，全面貫徹教育方針,，加強教學(xué)過程管理和教學(xué)研究，合理運用現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

具體搞好以下幾方面工作:

一,、加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度

1,、本學(xué)期嚴(yán)格堅持日常教學(xué)管理制度,，嚴(yán)格考核，做好常規(guī)管理,，規(guī)范管理,，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,。

2,、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習(xí)，以學(xué)科組為單位進行,，每月兩次,，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相接合，始終看重學(xué)習(xí)資料的實用性,，學(xué)習(xí)效果的實效性,。組內(nèi)公開課每月一次。

3,、領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科組工作,，注意各學(xué)科組的教學(xué)動態(tài)，及時反饋,，調(diào)整,，指導(dǎo)教學(xué)。

4,、開好每月一次教學(xué)狀況分析會,，即使掌握教學(xué)狀況，調(diào)整工作重點,。

二,、加強教學(xué)研究，提高學(xué)習(xí)效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)學(xué)校工作要點及校工作計劃安排，本學(xué)期課堂教學(xué)目標(biāo),，實施愛心教育注意個性,，在合作，自主,，探究的過程中,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。做到教學(xué)思想前沿化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化,，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五年級四班進行合作,、自主,、探究嘗試性教學(xué)研究,。

具體實施:

1,、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課,、上課,、講課、評課工作,，并力爭運用現(xiàn)代化教育手段,。

2、加強對學(xué)科組的指導(dǎo),，認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作,，指導(dǎo)學(xué)科組長指定出切實、科學(xué)的工作計劃,，并予以落實,，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析,。

3,、組織教師開展“六個一”活動，即:認(rèn)真上好每一節(jié)課,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文,，批改好每一次作業(yè),，力爭每學(xué)期都有一個大的變化。

4,、本學(xué)期各科教研課題:合理運用現(xiàn)代教育技術(shù),，提高教學(xué)效率。開展“六心”自律教育活動,，即:精心把握教材,，盡心改善教法，用心錘煉語言,，細心積累資料,，專心學(xué)習(xí)理論，熱心培育學(xué)生,。力爭構(gòu)成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò),，即:(1)、校長---教導(dǎo)處---教研組---教師，(2),、教師備課---上課(教師)---聽課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---評課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---上課教師總結(jié),，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討。

5,、認(rèn)真組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，由各學(xué)科組定人員，定時間,、定課題,，做到有組織、有計劃,、有落實,，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平,。

6,、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，期末以檢測各科的教學(xué)效果,。

三,、加強對活動課、選修課,、其他副課的管理

按計劃對活動課、選修課,、副課進行檢查、督促,。活動課選修課參率達100%,，各課務(wù)必有教學(xué)進度安排表,，教案,、計劃,，要具體,，可操作性強,，嚴(yán)禁空談,，室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。

四、開展學(xué)科競賽

本學(xué)期共組織學(xué)科競賽五次:

1,、電腦制作比賽

2、五年級綜合知識競賽

3,、作文比賽

4,、優(yōu)秀教案評比

5,、優(yōu)質(zhì)課評比，

教導(dǎo)處要做好準(zhǔn)備出題,、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關(guān)材料存檔,。

五,、做好日常管理工作

學(xué)籍管理要有序，做到一人一號,，學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項資料詳細,，擺放整潔,，同時隨時處理突發(fā)性事務(wù),，發(fā)揮學(xué)校總調(diào)度作用,。

六,、具體安排見校歷

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇九

以十六大精神為指導(dǎo),，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓(xùn)力度,，促進教師隊伍建設(shè)；加快教育信息化研究步伐,，促進教育新跨越,；進一步樹立以人為本教育思想,，促進每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校,、教師,、學(xué)生各方面都有顯著的發(fā)展。

1,、加強新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點,，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程,，解讀新課程，實踐新課程,。

2,、以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè),，重點在德育教育,、寫字教育、新教育實驗等領(lǐng)域取得新的成果,。

3,、加強師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)隊活動及校本培訓(xùn)活動,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4,、加強各條線崗位練兵活動,，做好各學(xué)科青年教師參加各級評優(yōu)活動，爭創(chuàng)佳績,。

5,、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,，加強綜合實踐,、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式,。

6,、加強教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，以點帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

7,、加強教學(xué)研究的力度,，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。

8,、繼續(xù)做好實小、新湖,、新毛教育集團的相關(guān)工作,，努力向?qū)嵭『托旅珜W(xué)習(xí),，吸取其適合本校各方面發(fā)展的經(jīng)驗，取長補短,，使學(xué)校的工作向更優(yōu)化發(fā)展,。

（一）、繼續(xù)執(zhí)行“教師工作常規(guī)要求”,，切實搞好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高理論水平,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)教師工作常規(guī)要求,、學(xué)校管理制度和素質(zhì)教育理論和教育改革理論，全體教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫好學(xué)習(xí)心得,，積極參加交流，暢談學(xué)習(xí)體會,。

2,、自覺接受并努力完成學(xué)校安排包括校內(nèi)外有關(guān)社會活動在內(nèi)的教學(xué)工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守作息時間和請假制度,。各教研組,、各年級組和各部門要做好考勤管理工作，營造一個良好的辦公氛圍,。

3、熱愛學(xué)生,，努力營造良好的教學(xué)氛圍,。開展愛心教育，要全面關(guān)心學(xué)生,，耐心細致地做好學(xué)生的思想工作,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，開發(fā)非智力因素,。要民主,、平等地對待每一個學(xué)生，不歧視后進生,，注意維護后進生的自尊心,，要尊重學(xué)生的人格，努力做好轉(zhuǎn)化工作,，要多一點賞識,，少一點抱怨,，要承認(rèn)學(xué)生存在的差異，同時允許學(xué)生失敗,。不體罰和變相體罰,，要多和家長聯(lián)系，爭取家長的配合,，要正確處理好和家長的關(guān)系,，共同教育學(xué)生。

4,、嚴(yán)密組織,，搞好各項教學(xué)活動。本學(xué)期的教研活動與以往稍有不同,，不必每位老師都上教研課,，但每個教研組須推薦二到三位教師上全校性的示范課，一學(xué)期組織三次大型的課堂展示活動,，并做到當(dāng)日上課,，當(dāng)日教研組評課并集體交流，做好相關(guān)記錄,。

5,、加強監(jiān)控，切實做好調(diào)查研究,。教導(dǎo)處組織校行政,、年級組和教研組長經(jīng)常深入課堂進行隨堂聽課，并隨時抽查課,，聽課筆記,，認(rèn)真教學(xué)管理方法，促使教學(xué)活動的高質(zhì)量地運轉(zhuǎn),。

6,、繼續(xù)做好家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。爭取學(xué)生家長和社會的支持和最大限度的關(guān)心,。

（二）,、繼續(xù)推進新課程改革和課堂教學(xué)模式改革，落實新教育的研究和實踐,。

1,、科學(xué)嚴(yán)密地執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，以“法”治校，嚴(yán)格按照上級教委規(guī)定的課程計劃和課時計劃開全開足,，做到?jīng)Q不隨意加課減課,，對每天的教育、教學(xué)情況實行全天候管理,，學(xué)校安排兩名行政值班教師進行巡視執(zhí)法檢查,。并組織學(xué)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并進行通報,。

2、確立全員育人的觀念,，充分相信每位學(xué)生,。全體教師都要嚴(yán)格按照學(xué)校要求，及時做好后進生作好輔導(dǎo)工作,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，矯正學(xué)習(xí)方法，體驗學(xué)習(xí)的快樂,，面向全體學(xué)生,，決不放棄每一位學(xué)生，努力做到課堂教學(xué)素質(zhì)化,，目標(biāo)是“讓每個學(xué)生都成功”,。

3、繼續(xù)做好新課程改革,，深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的有關(guān)要求,，堅持課堂教學(xué)形式、內(nèi)容,、方法和效果的統(tǒng)一,，真正使課堂成為抽高教育質(zhì)量的主陣地和主戰(zhàn)場，努力加強綜合課程教學(xué)和研究性學(xué)習(xí),。

4、繼續(xù)深化教學(xué)改革,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（1）、本學(xué)期,，做到教研分工合理,，備課組活動落實。落實好備課活動的時間地點,。備課組要做到“六個”統(tǒng)一,，即：統(tǒng)一教學(xué)計劃,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度,，統(tǒng)一教學(xué)資料,，統(tǒng)一測驗考試。學(xué)校將于開學(xué)和期終進行定期檢查和平時隨時抽查教師的備課,。

（2）,、開展課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)效益和質(zhì)量意識,。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的特點制定教學(xué)目標(biāo),，探索教學(xué)途徑，不斷實踐總結(jié),，使“向四十分鐘要效益”真正落到每堂課,。全校師生要根據(jù)“早、緊,、實,、精、活”五字教學(xué)要求結(jié)合學(xué)科特點,，鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極投身到深化課堂教學(xué)改革活動中去,，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

（3）,、全校教師要認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)，作業(yè)要統(tǒng)一要求,，課前準(zhǔn)備要充分,，課堂教學(xué)要高效，課后反饋要及時,，作業(yè)布置要精當(dāng),，適量。

（4）,、要加強學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要根據(jù)學(xué)科特點,，在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，作業(yè)規(guī)范，聽課筆記，實驗操作,，課外閱讀,，文字書寫，思維方法等方面制定統(tǒng)一要求并付諸實踐,，各學(xué)科要特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，多動腦筋,，動手開拓思維,，多想辦法，實現(xiàn)創(chuàng)造思維,，讓課堂教學(xué)具有靈活性,，教導(dǎo)處將組織課堂教學(xué)評估考核，加強管理,。

（三）,、繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)和教研組建設(shè)工作，保證教育改革順利推進,。

1,、加強對青年教師的管理并進行優(yōu)化考核，努力促進青年教師迅速成長,。青年教師要虛心向中老年教師學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教育教學(xué)理論，迅速提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2,、各學(xué)科要積極搞好教研、備課組活動,，加強學(xué)科建設(shè)和質(zhì)量管理工作,。教研組內(nèi)經(jīng)常性地進行互相聽課，自行集中進行教研活動,，努力做到每周一次,，加強課堂教學(xué)模式的研究，努力推廣實施并注重實效,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和優(yōu)化教師的先進經(jīng)驗,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)方法的研究,，注重教學(xué)方法的改進優(yōu)化,。要做好評課記錄和管理資料檔案工作，教研組長要及時填寫活動記載,。備課組活動要加強責(zé)任意識，提高實效。

（四）,、繼續(xù)搞好體育,、藝術(shù)、計算機,、勞技,、健康教育和綜合課程及研究性學(xué)習(xí)，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。

1,、嚴(yán)格按照上級規(guī)定開設(shè)體育、藝術(shù)（音樂,、美術(shù)）,、計算機、健康,、環(huán)保,、勞技、科技教育和綜合課程及研究性學(xué)習(xí),，開全開足,，任何一個教師不得隨意占用。開展校本課程的開發(fā)和應(yīng)用,。

2,、體育、藝術(shù)教育要克服場地,、器材等方面的困難,。在課堂規(guī)范化，質(zhì)量優(yōu)良化上下功夫,。

3,、重視體育教學(xué)、課外活動和體衛(wèi)工作,，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視健康工作,，要做好衛(wèi)生知識、青春期常識及常見病的防治,，傳染病的預(yù)防等方面的宣傳教育工作,，并有計劃地安排好講座。要做好學(xué)生的健康檔案和學(xué)校衛(wèi)生資料工作,。開足上好信息技術(shù)課程,，克服學(xué)校師資薄弱困難，把課上好上生動,。

4,、樹立典型,，組織好我校優(yōu)秀課案例的研究和推廣工作，切實提高課堂教學(xué)優(yōu)良率,。

5,、學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真開展新教育的研究的實踐活動，以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，準(zhǔn)確把握新教育實驗理念,；以課題研究為載體，切實推動新教育實驗工作進程,；以加強管理為保障,，增強新教育實驗工作的實效。

（五）,、做好實驗室,、圖書室建設(shè)，確?，F(xiàn)代化教育技術(shù)的運用,，最大限度地利用好教育資源。

1,、提高圖書館管理質(zhì)量,，提高圖書的使用效率。為學(xué)生閱讀創(chuàng)造良好的環(huán)境,，學(xué)生的閱讀課一定要到閱覽室進行上課,，增強學(xué)生的課外閱讀能力。

2,、中午開放閱覽室,，組織好全校學(xué)生的閱讀工作，做好相關(guān)記載,。

3,、加強多媒體教室的建設(shè)，努力培訓(xùn)教師,，推進現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,。使全校教師都會運用多媒體進行課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)質(zhì)量,。上校級公開課的老師盡量用多媒體課件進行教學(xué)。

4,、做好檔案室管理,，為創(chuàng)建合格檔案室做好準(zhǔn)備工作。

（六）,、規(guī)范學(xué)籍管理,，嚴(yán)格操作程序,，鞏固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失,。

1,、學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報制度,。

2、加強檢查和督促,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理和通報。

3,、做好特殊學(xué)生和教育工作,，想方設(shè)法，杜絕學(xué)生流失,。

行事歷：

二月份：

1,、做好開學(xué)工作，落實課務(wù),，調(diào)劑新書,。

2、做好外地生轉(zhuǎn)學(xué)工作,，統(tǒng)計人數(shù),。

3、制定教導(dǎo)處工作計劃,。

4,、落實新教育實驗課題的研究工作，檢查閱讀課的開展及課前二分鐘的古詩誦讀,。

5,、召開年級組長、教研組長和全體班主任會議,。

6,、參加有關(guān)學(xué)科新課程培訓(xùn)。

7,、作好課堂教學(xué)情況隨機調(diào)研的準(zhǔn)備工作,。

8、安排好本學(xué)期校教研課活動,。

三月份：

1,、各學(xué)科教師制定教學(xué)計劃，正常開展教學(xué)活動,，,。

2,、本學(xué)期第一次大型教研活動，聽課評課活動,，各教研組做好記錄,。

3、做好學(xué)校專用教室的安排管理工作,。

4,、組織相關(guān)教師進行新教材培訓(xùn)。

5,、教育集團活動,。

6、教導(dǎo)處組織行政進行隨堂聽課,。

7,、幼兒園和小學(xué)銜接工作教師相互交流聽課活動。

8,、進行蘇州市級的課題撰寫與申報,。

9、作好課堂教學(xué)情況隨機調(diào)研的準(zhǔn)備工作,。

10,、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓(xùn)活動,。

四月份：

1,、本學(xué)期第二次大型教研活動，聽課評課活動,，各教研組做好記錄,。

2、八認(rèn)真檢查,，隨機聽課,。

3、春季運動會,。

4,、好新湖小學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)的前期準(zhǔn)備工作。

5,、組織教師參加市級以上各類聽課,、比賽和培訓(xùn)活動。

6,、作好課堂教學(xué)情況隨機調(diào)研的準(zhǔn)備工作,。

五月份：

1、教學(xué)常規(guī)管理,，隨堂聽課,。

2,、新湖小學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)和中華經(jīng)典誦讀匯報展演。

3,、組織教師參加市級以上各類聽課,、比賽和培訓(xùn)活動。

4,、本學(xué)期第三次大型教研活動,，聽課評課活動，各教研組做好記錄,。

六月份：

1,、教學(xué)八認(rèn)真檢查。

2,、做好期末復(fù)習(xí)測試工作，完成各類評優(yōu)活動,，上交各類資料,、用具。

3,、蘇州市四年級學(xué)生鋼筆字比賽,。

4、蘇州市美術(shù)說課比賽,、科學(xué)基本功競賽,。

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇十

春季學(xué)期以黨的教育方針為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為抓手,，提高課堂效率,，規(guī)范教學(xué)行為；加大管理,、監(jiān)督和引導(dǎo)的力度,，讓校本研修更有實效，強化課程意識和課堂意識,，規(guī)范教育教學(xué)行為,；加強三風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)和諧校園,；抓好隊伍管理,，促進教師成長；積極籌備中會考工作,，共續(xù)輝煌,，教導(dǎo)處工作計劃。

一）管好隊伍

1,、明確的管理隊伍：年級主任,、班主任,、研修組長、備課組長,、團支部和學(xué)生會,，將各自的作用充分發(fā)揮。

2,、強化職責(zé)意識,，各自履行好本職工作。

二）管好事務(wù)

1,、校本研修

校本研修實行定人,、定時間、定主題,，備課組長負(fù)責(zé),，讓活動有條不穩(wěn)地開展，轉(zhuǎn)變應(yīng)付活動次數(shù)的觀念和做法,，讓研修活動真正成為教師交流,、發(fā)展的有效平臺。

定期召開研修組長,、備課組長會議,。本期不少于兩次：第一次開學(xué)后的第二周，第二次期中考試后的第一周,。

嚴(yán)格活動舉行的程序,，年級主任簽字，聯(lián)科領(lǐng)導(dǎo)參加的原則,，確?；顒拥馁|(zhì)量。在活動的認(rèn)定上實行既有的政策不變,。

2,、課程、課堂管理

繼續(xù)實行課堂日志,，一月一匯總,，并進行通報。值周領(lǐng)導(dǎo)加大巡查力度,，年級主任之間監(jiān)控課程實施情況,。

本期進行兩次學(xué)生問卷和座談，了解更多情況,。一次期中后第一周,，第二次期末考試前一周進行。

推門聽課制度。集中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，進行推門聽課,，促進課堂的規(guī)范和高效。本人力爭在本學(xué)期將每位教師的課聽一遍,。

3,、抓三風(fēng)建設(shè),，樹校園新風(fēng),。

德育：以“文明伴我成長”為主題,，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,，主要采取理論學(xué)習(xí)明習(xí)慣,，班團活動促習(xí)慣，各類評比揚習(xí)慣,。從小事抓起,，從細節(jié)抓起。

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇十一

圍繞規(guī)范教學(xué)行為和備戰(zhàn)高考兩個重點,，抓好課堂教學(xué)和教師備課兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，關(guān)注教學(xué)效果，努力打造高效課堂,，進一步提升教學(xué)管理水平，確保高考出成果,，努力實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)成績的新跨越,，促進教學(xué)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展,。

1,、組織教師學(xué)習(xí)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》及市縣教育局相關(guān)文件，簽訂《xx縣湯池中學(xué)拒絕有償補課承諾書》進一步規(guī)范教師行為,。

2,、加強課堂教學(xué)管理，向40分鐘要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率,。緊抓畢業(yè)班不放松，確保高考本科達線人數(shù)穩(wěn)中有升,。

3,、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團體戰(zhàn)。

4、面向全體學(xué)生,，課堂上做到精講精練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。要科學(xué)設(shè)計和合理安排學(xué)生作業(yè),，及時組織必要的單元,、章節(jié)的針對性診斷檢測，認(rèn)真研究《考試說明》制定有效的教學(xué)計劃,。

今年我省恢復(fù)使用全國卷,，要特別關(guān)注安徽卷與全國卷的區(qū)別。及時召開段考教學(xué)質(zhì)量分析會,，針對存在問題,，及時采取補救措施，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作,。

1,、深入課堂，加強課堂教學(xué)的研究,，切實提高課堂教學(xué)效率,。

2、備課組嘗試定期開展“同課異構(gòu)”的組內(nèi)交流活動,，通過提供互相比較的“樣本”,，促進教師思維碰撞，促進課堂教學(xué)水平共同提高,，同時要把集體備課納入備課組的主要工作范圍,。

加大教學(xué)常規(guī)管理力度，尤其是加強“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真評價成績,、認(rèn)真參加教研活動）教學(xué)常規(guī)的檢查，積極實行層層負(fù)責(zé)制,，有效開展各項工作,。

1、按高一年級文理分科傾向,，安排課時和課表,。

2、加大教育教學(xué)常規(guī)的督查力度,。

3,、高二年級進行普通高中學(xué)業(yè)水平考試報名及考試工作。

4、按規(guī)定做好教材教輔的征訂工作,。

5,、完成高三年級綜合素質(zhì)評價和畢業(yè)證書發(fā)放工作。

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇十二

認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃,，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點,，牢固確立“勇于創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué),。念,，求真務(wù)實，開拓進取,，努力打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位。

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,，進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍，以科學(xué)管,。為手段,，進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管。

1,、繼續(xù)完善教學(xué)管,。制度，落實行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管,。目標(biāo)。

2,、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管,。，落實教學(xué)流程管,。,，促進青年教師成長。

3,、以課堂有效性研究為重點,，開展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活動,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管。,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。

5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究,。

（一）強化教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量

1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將,。用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管。,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

（1）要提前備課,、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,、重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全,，要備有詳細的教學(xué)過程和教學(xué)方法：字跡要工整清晰,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的,。念，認(rèn)真處,。好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué)計劃,、自制課件,、實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負(fù),。

（4）加強隨堂聽課力度,。對年輕老師跟蹤聽課，認(rèn)真作好聽課和評課筆記,。

（二）開展校本培訓(xùn),，以研促教

（1）、開展校本培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)能力,，切實提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。

（2）各組開展“組內(nèi)聽評課”活動,，提高教師上課水平,。

（3）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

（4）人人參與教學(xué)研究,，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。

（三）進一步加強教育科研,，深入開展課題研究,。

1、課題組要有計劃地組織實驗人員認(rèn)真進行研究,，及時收。資料,，使課題取得階段性成果,。

2、全體教師要確立教科研意識,，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,，教師向科研型轉(zhuǎn)變,。

（四）關(guān)注學(xué)生差異，切實做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校學(xué)情,，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,，耐心進行對學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。取因人而異,、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展,。

1,、加強信息資源。的建設(shè),，實現(xiàn)教育資源共享,，提高教學(xué)效率。要加強教師信息技術(shù)的培訓(xùn),，讓教師不僅會用,，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)搭建平臺,。

2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例,，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動,，確保學(xué)生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動,。

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇十三

根據(jù)縣教育局20xx年工作思路,、教研室工作安排和學(xué)校具體工作情況，緊緊圍繞“教師優(yōu)秀,，教育優(yōu)質(zhì),，管理高效，發(fā)展科學(xué)”這一總體目標(biāo),，結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況,，深入分析和研究去年教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題,，積極參與教育教學(xué)改革,。新學(xué)期，新起點,，新期待,，新發(fā)展，圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法,，不斷強化教育教學(xué)管理,。積極開展校本教研和課題研究，全面提高教師的綜合教育能力,，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。在務(wù)實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處對教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

1、學(xué)生管理：繼續(xù)鞏固和加強以良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,。以學(xué)生發(fā)展為核心,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),，營造濃郁學(xué)風(fēng),。良好的習(xí)慣使人終身受益，良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果,。教學(xué)的首要目的是培養(yǎng)其習(xí)慣,，在教育教學(xué)管理中注重日常滲透，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,、大膽創(chuàng)新,、敢于表達、誠實考試的習(xí)慣,。注重細節(jié)管理,，強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。在班級量化管理和學(xué)校值周工作的促進和指導(dǎo)下,，對學(xué)生的衛(wèi)生,、出勤、紀(jì)律,、養(yǎng)成習(xí)慣等方面進行強化教育與管理,；在留守兒童工作輔導(dǎo)室的指導(dǎo)下，加強對留守兒童的心理,、生活,、行為、學(xué)習(xí)等各方面的教育與管理,。與團委會,、工會組織相互配合，全面加強對學(xué)生的教育與管理,。

2,、師德建設(shè)和專業(yè)成長：以促進教師發(fā)展為中心，切實加強師德建設(shè),，開展師德師風(fēng)大討論,，扎實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進師德師能提高,。以教研科研為先導(dǎo),，提高教研活動的實效性，開拓教研領(lǐng)域,，提升教研層次,。本學(xué)期首先成立學(xué)校學(xué)科的教研組，將廢除多年的教研組重新建立起來,，發(fā)揮教研組與年級組各自的管理功能,，教研工作以實效性為目標(biāo)，在第三輪繼續(xù)教育“評好課”專題的指導(dǎo)下,，具體展開一些實用性,，可操作性的研究，大力開展聽課評課活動,，鼓勵教師走出去,，加強與兄弟學(xué)校的合作與交流，創(chuàng)造條件為廣大教師提供鍛煉,、交流和學(xué)習(xí)機會,，盡可能多地安排教師走出校門，參加各種教研,、觀摩活動,，拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念,，提高技能,。讓一批優(yōu)秀教師在教學(xué)上、教研上都成熟起來,，成為市,、縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人。繼續(xù)開展校本培訓(xùn)和崗位業(yè)務(wù)大練兵活動,，做好課題研究總結(jié),，促進教師專業(yè)化成長。同時結(jié)合近幾年我校教師富余的情況,，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下,，做好下鄉(xiāng)支教工作和教師編制整頓工作。在績效工資制度的完善和激勵下,，我校將進一步調(diào)整績效工資分配制度,，獎勤罰懶，充分發(fā)揮績效工資的激勵功能,。

3,、制度建設(shè)和資料管理,。建立完善教學(xué)常規(guī)管理制度，做好常規(guī)工作和崗位練兵,，課題研究等專項工作的資料收集整理歸檔,。做好兩基資料建設(shè)工作。

4,、安全法制教育宣傳,。把安全、法制教育工作計劃納入教育教學(xué)內(nèi)容,，結(jié)合季節(jié)特點和學(xué)校所處特殊環(huán)境開展有針對性的安全教育,，有計劃的開展各類安全演練。重視學(xué)生心理健康教育,，落實專人負(fù)責(zé),，保障學(xué)生身心健康成長。把安全教育滲透到各種活動中,，加大安全教育力度,，不斷增強師生的安全意識,。

5,、功能教室管理與使用。做好多媒體室,、微機室,、圖書室、實驗室的管理與使用,，籌劃配備音體美專用教室,、留守兒童心理咨詢室；加強多媒體輔助教學(xué)手段,，推進教育信息化進程,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

6,、加強對畢業(yè)班的管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育,。本學(xué)年，我校面臨著巨大的困境,，教學(xué)樓加固維修,，要將學(xué)生搬入寢室，住宿生將全部被趕出寢室，這給學(xué)校管理帶來巨大挑戰(zhàn),，同時也影響教育教學(xué)工作,，特別是畢業(yè)班的教學(xué)。因此,，我們將想盡一切辦法,，確保畢業(yè)班教學(xué)不受影響，并得到進一步加強,。去年，我校在不利的情況下,，生源質(zhì)量較差的情況下,，考了十多個公費一中，教學(xué)質(zhì)量沒有下滑,，今年我校的本屆學(xué)生生源質(zhì)量較好,，成績相對優(yōu)異，我們希望通過優(yōu)化組合,，成立兩個加強班,，以確保質(zhì)量的`提高。

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇十四

20xx年9月1日—20xx年元月21日,，計21周,，其中除中段、期末考試,、評卷兩周,，中段期末復(fù)習(xí)三周，除十一慶國慶節(jié)放假一周,，我部七,、八年級實際上課周數(shù)為15周。

由于九年級期末考試時間為元月6—7日,，所以九年級實際上課時間為14周,。

遵照教研室工作安排，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，努力實施好新課程改革實驗,，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為保障,，不斷總結(jié)新課改經(jīng)驗,，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂效率,，全面促進我部教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

本學(xué)期工作重點可以概括為三句話：一個中心、四個突出、一個評選,。

一個中心就是突出抓好九年級工作,。四個突出就是突出學(xué)生德育教育、突出校本教研建設(shè),、突出培優(yōu)工作,、突出校本課程實驗。一個評選,，就是繼續(xù)做好市級優(yōu)質(zhì)課教師的評選和推薦工作,。

本學(xué)期我部在抓好“一個中心”、“四個突出”,、“一個評選”工作的同時,，還必須做到兩個結(jié)合?！皟蓚€結(jié)合”就是培優(yōu)工作與“一個中心”相結(jié)合,，優(yōu)質(zhì)課評選與校本教研工作相結(jié)合。

㈠,、九年級工作

1,、突出抓好九年級學(xué)生的思想教育工作，努力促使九年級學(xué)生樹立明確的人生奮斗目標(biāo),，進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不斷增強學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生極早下定勤奮刻苦,、頑強拼搏的決心,。

①九年級班主任要充分利用每周兩節(jié)的班會時間，做好學(xué)生思想工作,。班會期間,，班主任要充分利用班上學(xué)生的榜樣作用，讓學(xué)生人人心中都要自覺樹立一個榜樣,，進行自我榜樣激勵法教育,。

②班主任要不斷搜集報紙、雜志上成功人事的感人案例,，講給學(xué)生,，潛移默化地促使學(xué)生內(nèi)心發(fā)生積極的變化。

③任課教師,，在講課期間,，時刻也不要忘記利用教材上、社會生活中名人名家的事跡教育學(xué)生,。

④班主任和任課教師結(jié)合,，可以把握時機,，適時地組織學(xué)生召開一兩次思想生活會，創(chuàng)造寬松環(huán)境,，讓學(xué)生實話實說,，敞開心扉，使他們思想的火花在自由的空間里互相碰撞,，在碰撞中,，自覺地發(fā)生積極的變化。

⑤強化紀(jì)律,，促使學(xué)生自我約束,，為學(xué)生創(chuàng)造刻苦奮斗的良好環(huán)境。

總之,，九年級學(xué)生隨著年齡的增長,，升學(xué)緊迫感的增強，對他們實施恰當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，效果必然顯著。而思想是一個人情感行為變化的原始動力,。九年級的老師千萬不可忽視這方面的工作,，不但不能忽視，而且必須要千方百計地在此方面做出卓越有成效的工作,。本學(xué)期我部班主任津貼實行扣金發(fā)放,，凡是在學(xué)生思想教育方面，不按要求進行,，不見行動或行動應(yīng)敷了事者,，扣除相應(yīng)金額。按要求進行,，肯于動腦,，行動積極，學(xué)生面貌改觀大的,，足額發(fā)放,。

2、九年級教師更要增強緊迫感,，多研究中招試題,，多掌握新的中招動向，多總結(jié)規(guī)律性的知識和方法,，充分關(guān)注與新課改相應(yīng)的各類試題的出題方向,，組織學(xué)生科學(xué)訓(xùn)練。訓(xùn)練必須是精當(dāng)有效,，訓(xùn)練材料必須要經(jīng)過老師刷選以后再讓學(xué)生練習(xí),，要堅決杜絕重復(fù)無效的訓(xùn)練，堅持杜絕不負(fù)責(zé)地拿一套題就練的懶惰行為?？傊?，九年級教師經(jīng)過勤奮刻苦，切實的提高自己的教學(xué)水平和訓(xùn)練技巧,，是保證我們創(chuàng)造奇跡,，提高我們升學(xué)率的關(guān)鍵。

3,、做好九年級學(xué)生的培優(yōu)工作,。

我部培優(yōu)工作就是拔高與補差交織進行的工作。拔高就是適當(dāng)提高訓(xùn)練深度和難度,，布置任務(wù),，引導(dǎo)尖子生學(xué)的更深。而補差,，則必須實行“三定”措施,。所謂“三定”就是給每位課任教師定學(xué)生、定時間,、定效果,。保證每位課任教師所包偏科學(xué)生，在規(guī)定的各時間段內(nèi),，學(xué)科成績逐步明顯地上升,，直至趕上，達到優(yōu)秀,。所以補差一定不能急于求成,。補差的要領(lǐng)，就是教師要引導(dǎo)學(xué)生有計劃地適當(dāng)增強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)時間,，時間從哪里來,？一個字“擠”。一個勤奮的學(xué)生總是能擠出時間,，并讓學(xué)生從他差的地方開始補起,。

本學(xué)期崗位工資發(fā)放也要與補差效果掛鉤，效果不明顯,，補差任務(wù)完成不力的,，適當(dāng)扣罰相應(yīng)崗位工資，以示警策,。

4,、本學(xué)期要加大對九年級有望考取一高學(xué)生的輔導(dǎo)力度，我部擬定開展作文輔導(dǎo)班,，靈活思維培訓(xùn)班,。承擔(dān)人分別定為孫殿臣,、袁長山、閆獻國,、張慶山四位教師,。

5、加強對九年級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng),。

①嚴(yán)格要求學(xué)生答題格式和邏輯表達格式的正確性,，使其養(yǎng)成習(xí)慣。因此,，教師要下功夫研究這些方面,，以利指導(dǎo)學(xué)生。

②嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)字跡工整,，卷面整潔干凈,。

以上兩點,凡不符合要求,一律撕掉,讓學(xué)生重做。

6,、加強九年級學(xué)生應(yīng)考心理的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生重視應(yīng)考心理的調(diào)整。針對應(yīng)考心理有障礙的學(xué)生,，平實就應(yīng)注意這方面的自我調(diào)整,，使其剛強起來。因此,，本學(xué)期對學(xué)生組織的大型考試,，努力在考風(fēng)考紀(jì)和考試聲勢上進行中招模擬考試,。

7,、九年級教師要加大對學(xué)生關(guān)愛力度。九年級學(xué)習(xí)緊,、任務(wù)重,，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)增大，學(xué)生的情緒容易出現(xiàn)過激,。我們只有愛護關(guān)心他們,，不斷激勵他們，與他們建立一定的友情,，才能減緩他們的緊張情緒,，保證他們把全部精力都投入到學(xué)習(xí)中去。

8,、九年級教師要做好教學(xué)計劃,，必須實現(xiàn)一個學(xué)期講完兩個學(xué)期的內(nèi)容。

總之,，九年級的問題是一個突出而又重大的問題,，其復(fù)雜程度為為七,、八年級所難以相比。因此,，這就要求九年級教師要付出更為辛勤的勞動,，投入更為巨大的精力，積極主動地展開研究才行,。因此,，我們要盡快出臺有關(guān)九年級的獎罰方案，對九年級教師體現(xiàn)出多勞多得的原則,。

㈡德育工作

①由孫殿臣主任主抓,。建立健全主抓領(lǐng)導(dǎo)與班主任相結(jié)合德育工作組織及有關(guān)制度。

②具體要求見前文論述,。

③德育工作要求有計劃,、有記錄。

④要求班主任要閱讀有關(guān)雜志,，觀看電視有關(guān)欄目,，提高班主任育人工作的藝術(shù)。

㈠,、教研工作指導(dǎo)思想：為著提高我部教師新課改理念的進一步提升,，促使他們新課改教學(xué)實踐的更好開展，提高他們的教學(xué)能力和水平,，最終服務(wù)于我部升學(xué)率的提高,，我部擬從校本教研，校本課程開發(fā),、新課改論文撰寫等方面展開教研活動,。

㈡、校本教研建設(shè)工作

①我校校本教研,，以課例為媒界,，做好聽課、評課,、反思,、提高、撰寫教學(xué)小故事等各項工作,，將新課改理念與我校教學(xué)實踐相結(jié)合,，促進我校教師在新課程實驗中的成長和提高，做好我校教師的教研檔案建設(shè),。

②組織和引導(dǎo)教師觀看新課改優(yōu)秀教學(xué)課堂錄像,，并進行觀后討論。（每周一次）

③引導(dǎo)促進我部教師翻閱新課改雜志,，形成撰寫適量課改心得的習(xí)慣,，為教師撰寫新課改論文做準(zhǔn)備,。

④跟進教師教研獎罰制度，具體制度另行制定,。

⑤優(yōu)質(zhì)課教師的評選與推薦要與校本教研相結(jié)合,。

⑥引導(dǎo)教師撰寫新課改教研論文。一學(xué)期不少于一篇,。

㈢,、校本課程開發(fā)

我部校本課程本學(xué)期仍做好點上的實驗。為今后以點帶面提供經(jīng)驗,。

1,、擬開發(fā)三個校本課程。

①初中生手工制作（盧春宣老師承擔(dān)）

②初中生創(chuàng)新思維能力開發(fā)與培養(yǎng)（袁長山,、楊安偉承擔(dān)）

③初中生寫作指導(dǎo)（孫殿臣承擔(dān)）

2,、從開學(xué)第二周開始，每周三,、周四課外展開活動,，要求教師必須有教案。

3,、有關(guān)雜志的閱讀,，提高校本課程理論研究。

4,、積極實踐,，總結(jié)經(jīng)驗。

5,、探索校本課程的評價方案,。

七、八年級各方面工作隨九年級要求,。

①舉行一次秋游活動,。

②參加局普教科,、教研室組織的各項競賽活動,。

③做好學(xué)生綜合成長檔案建設(shè)工作。

教導(dǎo)處工作計劃 雙減篇十五

本學(xué)期,，我們在“尊重生命,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持“播種好習(xí)慣,，微笑迎未來”的教育訴求,，以實施“一二三四”辦學(xué)工程為重點，與我們的老師,、學(xué)生,、家長一道,，實現(xiàn)“八個發(fā)展”，共同構(gòu)建我們的生命家園,，為學(xué)生的幸福人生奠基,。

關(guān)鍵詞：服務(wù)、民主

1,、組建核心團隊,，提高工作效能

根據(jù)市局的安排，依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工,，加強團隊建設(shè)，立足于服務(wù),，提高領(lǐng)導(dǎo)團隊的執(zhí)行能力,。

加強中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念,，提高管理水平,，深入課堂，提高學(xué)習(xí)效率,。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽30節(jié)隨堂課,，執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課，可進行一次有效教學(xué)專題講座,，寫一篇解決學(xué)校教學(xué)實際問題的論文或調(diào)研報告,。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者,。

加強教導(dǎo),、教務(wù)、科研,、培訓(xùn),、德育、大隊部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通,，形成同心圓,，切實提高各部分的執(zhí)行力。

2,、完善管理制度,，實現(xiàn)精細化管理

民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志,，民主產(chǎn)生智慧,，科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校,，依法治校是學(xué)校管理的真諦,。沒有規(guī)矩不成方圓,，為實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展,，本學(xué)期進一步加強學(xué)

學(xué)校管理制度的制定和完善,，以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。

3,、強化人本管理,，享受教育幸福

制度規(guī)范人，情感激勵人,。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng),，完善管理制度的同時，應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境,，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力,，使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福，形成比較完善的人文管理文化,。為此,，本學(xué)期，學(xué)校要精心營造節(jié)日文化,，讓每一個節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶,，以豐富的文體活動，緩解老師的心理壓力,，削除老師的職業(yè)惓怠,，為老師營造和諧寬松的工作環(huán)境。

關(guān)鍵詞：互助自主

學(xué)校要求教師要以播撒智慧,，收獲尊重為目標(biāo),，靜下心來教書，潛下心來育人,。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧,，讓每一個學(xué)生因為我們的存在而感到幸福，讓每一個學(xué)生在智慧的課堂上,，在愛的課堂上感受每一天點點滴滴的樂趣,。因此，我們以自主,、互助為基本研究形式,，以學(xué)科工作室青年教師成長學(xué)校為載體,，以課題為抓手,，以行動研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑，以及微笑,、贊美的教育狀態(tài),，投入到教育理想的追求中,，讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進行，靈感在教師的交流中閃現(xiàn),，思想在教師的交流中碰撞,，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧,。提升教師的職業(yè)生活的樂趣,、尊嚴(yán)和幸福感。

1,、成立學(xué)科工作室,。分別成立語文教學(xué)工作室、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室,、英語教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室,。在工作室核心成員的指導(dǎo)下，每位成員每月做一次研究課,，要針對講課開研討會,，工作室核心成員要點評，要根據(jù)研討進行修改后,，再上課,。

2、青年教師成長學(xué)校的工作,。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動促進青年教師快速成長,。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進行上課、聽課,、評課活動,。走進異域，感受共通,，跨學(xué)科聽課評課,。選優(yōu)秀教師全校觀摩，進行青年教師論壇,，圍繞主題,，談教學(xué)智慧。

3,、開展教師讀書活動,。首先，在全校老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動,，即每學(xué)期讀一本教育專著,，結(jié)合教學(xué)實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時,，學(xué)校再購置一些中外教育名著,，給每位教師一年買三本教育專著，鼓勵教師讀進去,，跳出來,，跨越時空，用心靈與教育專家對話,，感悟教育家的每一個觀點,，切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

4,、實施“一三五十”青藍工程,，即一年適應(yīng)，三年合格,，五年骨干,，十年名師的目標(biāo)要求，把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo),，關(guān)注教師的生命成長,，將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層次提升到生命層次。通過“超越經(jīng)驗,、注重反思,、提升智慧”活動，推進青年教師的專業(yè)化成長,。

1,、抓好教學(xué)常規(guī)。落實“六抓”,。即抓備課,、抓上課、抓批改,、抓秩序,、抓成績、抓規(guī)范,。努力使常規(guī)檢查與評價成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵,，增強工作的針對性和實效性,。

2、抓好生態(tài)課堂研究,。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手,，打造七小生態(tài)課堂,。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導(dǎo)，以同起點,、多落點,、重啟發(fā),，求內(nèi)化,、促發(fā)展為基本教學(xué)原則，以師生平等和諧為基本保證,，以三三制為基本結(jié)構(gòu),，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式,。在課堂時間分配上,，堅持一節(jié)課上學(xué)生主動參與課堂自主學(xué)習(xí)活動的時間不少于三分之一，教師單向引導(dǎo)講授互動時間不超過三分之一,，學(xué)生課堂交流練習(xí),、合作探究的時間不低于三分之一。強調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問題生成,，尊重學(xué)生的獨立思考,，每節(jié)課以學(xué)生生成問題為中心議題進行學(xué)教活動，當(dāng)然,，教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問題,，以期達到激發(fā)興趣、催生潛能之目的,，努力為學(xué)生個性發(fā)展,、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺,，以期達到“喚醒沉睡的潛能,，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智,，放飛囚禁的情愫”之目的,。

3、挖掘課程資源,，探索校本課程,。學(xué)校結(jié)合本地實際和學(xué)校實際以及我校教師的實際，挖掘各種資源,，開展以小主持人,、舞蹈、繪畫,、國旗護衛(wèi)隊,、足球,、籃球為特色的校本課程，力求課程體系的精品化,，形成特色七小,。

關(guān)鍵詞：微笑習(xí)慣

播種好習(xí)慣，微笑迎未來是我們對學(xué)生的教育述求,。陽光的心態(tài),，良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財富。因此,，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處,、大隊部、心理咨詢室,、家庭,、社區(qū)的德育功能，加強環(huán)境教育,，人際關(guān)愛教育,，生態(tài)道德體驗教育，通過與課程開發(fā),、少先隊活動,、環(huán)境建設(shè)、行規(guī)教育,、家庭教育,、深入自然相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì),、思想道德和行為習(xí)慣,，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界,。讓師生在校園里能夠切切實實地獲得幸福,。

1、開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動,，切實做好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2、開展主題體驗活動,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護旗隊員,、廣播員,、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員,、安全大使,、護綠志愿者,、活動主持人、老師小助手等崗位,，讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個角色,，體驗活動帶給他們的感受，形成責(zé)任意識,。（大隊部負(fù)責(zé)）

3,、開展節(jié)日主題活動，提升德育實效,。利用教師節(jié),、國慶節(jié),、十一三建隊日,、新年等節(jié)日開展主題活動，讓學(xué)生接受感恩教育,，愛祖國教育,，激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類做貢獻的激情,。

4,、開展家校互動活動,，切實挖掘家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用,。建立家庭教育的長效培訓(xùn)機制，如,，每個學(xué)期末聘請教育專家為全校家長做教育講座,。開發(fā)以博客，家校手冊為主的溝通渠道,，繼續(xù)開展家訪活動,，學(xué)生展示匯報活動，形成有效的互動機制,，增加溝通的實效性,。