計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
教導處工作計劃 雙減篇一
認真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)市教育局,、教研室的工作意見,，結合學校發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹科學發(fā)展觀,，以辦人民滿意的教育為已任,，落實“全員育人、全程育人,、全方位育人”的理念,，在學校各部門的配合下，實現(xiàn)學校的良性發(fā)展,。
1,、全力推進“學生成長全員導師制”,。通過“導師制”，使師生關系更加融洽,，使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能,，把教師的關愛深入到學生的心靈深處，促進學生的人格成長,。
2,、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”,，提高學生的學習興趣,，開拓學生的視野,，促進學生的全面發(fā)展。
3,、加強“宏志班”的建設,。與學校相關部門一起，進一步對宏志生進行精細管理,。
4、提高學校特色的水平，探索特色辦學的管理模式,。加強對體育和藝術特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探索“視覺藝術班”,、“反轉課堂實驗班”等新設班級的教學新模式,。
5、認真貫徹教育方針,，幫助學生實現(xiàn)全面健康成長,，拓寬學生成長空間。提高學生學業(yè)水平測試合格率,、高考?？埔陨线_線率以及在校學生參與校內(nèi)外教育實踐活動面;通過各類校園文化活動，提高學生的成就感,，大力表彰表現(xiàn)突出的學生;指導教師在教學中滲透環(huán)境教育,、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀,，讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。
6,、加強教研組,、備課組建設。營造教研組及備課組的教研氛圍,，加強對教研組及備課組工作的督查,，提高教研質(zhì)量,，促進學校教學水平的提高。
7,、培養(yǎng)高素質(zhì)教學團隊,。強化理論學習，從備課,、上課,、聽課、評課,、命題等環(huán)節(jié)入手,，促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設，中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建設,，提高教師評價滿意率;促進“微課程”教學模式的探索,。
8、發(fā)揮基層黨組織,、優(yōu)秀教師,、骨干教師的作用，全面加強精神文明建設,。通過配合學校開展文明班,、組、處,、室創(chuàng)建評比,、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織,、個人的考核評比,、爭做學生喜愛的教師評比等工作，落實辦學理念,，促進師生發(fā)展,，辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質(zhì)高中,。
9,、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試,、中午管理及晚自習管理的管理,。
1、落實課程方案,，開齊開足應開設的課程,。
貫徹新的課程理念，開展有效教學研究,，優(yōu)化課堂教學;重視學生學習狀況的分析和研究,，采取有效措施,，促進學生有效學習;探索“反轉課堂”等新的教學模式;加快校本課程開發(fā)進程，對學校內(nèi)的教育教學活動進行課程化整合,，探索具有我校特色的課程建設;培養(yǎng)學生的探索性,、研究性、自主性的學習能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。
2、抓教學常規(guī)工作,，提高教學效益
加強教學常規(guī)的管理與督促,，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能,，加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實情況的督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
以個人備課為基礎,，提高集體備課的質(zhì)量,。加強對教師課前準備、上課過程,、課后管理等的過程督查,。
突出教學質(zhì)量檢查，認真合理地安排各類考試,，期初、期中,、期末考試要科學地做好試卷的分析,、評講工作，以及試卷分析工作,。督促備課組和教研組認真填寫質(zhì)量分析表,，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動,。
3,、加強教研組、備課組建設
營造校內(nèi)教研氣氛,，督促各教研組充分利用好每周教研活動時間,，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題,，作好記錄,，做到定時間、定內(nèi)容,、有重點,。同時開展一些富有本學科自身特色的活動,，如學科小競賽活動。積極研究教法改革和學法的指導,，不斷提高教學質(zhì)量,。重視學生學科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學校校內(nèi)學科競賽活動有機結合起來,，開展學生的學習競賽活動,，提高學生學習的積極性，促進學生學業(yè)成績大面積的提高,。
4,、加強和改進音、美等技能學科的教學工作,，發(fā)揮音,、體、美,、勞和信息技術等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能,，積極探索形成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動,。加強對體,、衛(wèi)、藝工作的管理和指導,，積極開展課外文體活動做好籌備工作,，抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練,，健康教育,、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務室要切實做好師生常見病,、傳染病預防,、宣傳、教育工作,，指導學生正確用眼,，降低近視率。加強特長生培養(yǎng),。制定體育運動隊訓練措施,、訓練目標并確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破,。
5,、加強教師隊伍建設，積極推進學校名師工程的實施
發(fā)揮特級教師、學科帶頭人,、骨干教師的帶頭示范作用,，認真上好示范課、展示課,，及相關的經(jīng)驗介紹,，繼續(xù)實施“名師工程”，落實名師培養(yǎng)計劃,。推行師帶徒的下堂指導,，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人,，改善教師隊伍結構,，適應學校辦學需要。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃,。強力推進“師帶徒”活動,，讓有經(jīng)驗、有成就的老教師,，在備課,、聽課、開公開課,、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進行指導,，“師帶徒”活動有階段性目標，要講求成效,。
6,、加強對畢業(yè)年級和基礎年級管理
制訂畢業(yè)年級工作計劃，確定年級工作目標,。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件,，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析會,，總結經(jīng)驗，查找差距,。關注各類教學信息收集與發(fā)布,。加強對各類考試的組織與成績分析，繼續(xù)推行“教學質(zhì)量分析”工作,。
7,、促進學生思想品德與人格發(fā)展。
使學生具有積極的生活態(tài)度,、健康的心理狀態(tài);以教學活動為中心,，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術活動,、體育活動,，將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理健康教育,，積極開展心理咨詢與疏導;實施學生人生規(guī)劃與自我設計指導計劃,，提升學生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力,。
8,、使學生初步具有明確的學習目標、積極的學習態(tài)度和基本的學習能力,。
通過“導師制”和“微課程“等方式,，幫助學生改進學習方法、鞏固學習興趣,、提高學習品質(zhì),、提高學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業(yè)水平測試的專業(yè)研究，有針對性地開展高考教學與學業(yè)水平測試的指導,。
9,、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與能力。
注重對學生的健康教育和宣傳,，樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案,，開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動，實施“陽光體育”計劃;制度化開設青春期生理衛(wèi)生知識,、傳染性疾病預防以及應急救護方法等系列講座,，普及衛(wèi)生保健知識，提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內(nèi)人力與場地資源,，配置必要的運動設施,、器材，最大限度地保障學生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學生體能素質(zhì)測試工作,，依據(jù)測試結果向學生提供運動健康方案,，指導學生科學運動、強健體魄,。
10,、加強教導處處室、圖書室,、閱覽室,、實驗室的管理
提高服務意識、設身處地多為教師考慮,，提倡奉獻,。日常分工明確,，忙時集體協(xié)作，提高工作效率,。各管理員,、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學習,，更新觀念,，提高服務意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動,。以課堂為主渠道,，以豐富多彩的活動為載體，強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識,，促進學生綜合素質(zhì)的不斷提高,。
11、通過學科講座的形式,，探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗,。
本學期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源,，通過“宏志大講壇”等系列學科講座,，探索校本資源開發(fā)的新途徑，以促進學生的發(fā)展,。
新學期,、新氣象，讓我們在新學期凝心聚力,、齊心合力,、與時俱進、克服困難,，開創(chuàng)學校教學工作新局面,。
教導處工作計劃 雙減篇二
一、指導思想：
本學期教導處將根據(jù)縣教體局,、教研室工作要點和學校工作計劃,，結合實際，全面轉變教育觀念,，積極推進和深化課堂教學改革,，堅持以教學質(zhì)量為中心，以校本研修為抓手,，充分發(fā)揮教導處在教育教學工作中的研究、指導,、服務等功能,，進一步抓好教師隊伍建設和學生學習習慣的培養(yǎng)，全面提高我校的教育教學質(zhì)量，促進學校健康,、和諧發(fā)展,。
二、工作目標：
（一）加強師資隊伍建設,，擴大優(yōu)秀,、骨干教師隊伍群體；
（二）加強教研組,、備課組工作,，提高課堂教學的有效性；
（三）夯實教學常規(guī),，提升精細化管理質(zhì)量,；
（四）教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學會自主學習,，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎,。
（五）加強對畢業(yè)班教學管理，進一步提升教學質(zhì)量,；
三,、工作要點：
（一）繼續(xù)加強師資隊伍建設，擴大優(yōu)秀,、骨干教師隊伍群體,，促進教師的成長與發(fā)展。
1,、進一步完善各種考核獎勵機制,，兌現(xiàn)獎懲，用多種激勵措施推進學校各項工作,，不斷激發(fā)教師的工作熱情,。
2、著力培養(yǎng)中青年教師,，努力扶植骨干教師,，逐步探索、建立與完善一套科學的教師培訓機制,，給廣大教職工提供學習機會和展示自己的舞臺,，抓好中青年教師的教學技能展示活動。
3,、搭建更多的教師展示平臺,，定期開展活動，提升教師素質(zhì),。繼續(xù)開展各學科教師的崗位練兵活動,。本學期將組織舉行師生共同參與的"學校藝術節(jié)活動",，組織學生參加好縣十運會并力爭取得好成績；組織新教師上好匯報課,，組織部分名師,、教學能手上示范課，觀摩課,，營造出相互學習,、相互交流的良好氛圍。
4,、繼續(xù)實施"青藍工程",，開展拜師結對的"一幫一"活動。實施青年教師培訓導師制,，明確幫扶對象,，做到措施得力、方法得當,、效果明顯,，幫助青年教師穩(wěn)步、快速成長,。尤其是教研組長,，備課組長，要配合教導處,、教研室認真開展青年教師培養(yǎng)活動,，加強備課、上課,、作業(yè)批閱,、試卷命制、試卷分析方式方法指導,，促進青年教師業(yè)務盡快成長,。
（二）夯實教學常規(guī)的過程管理，促進良好的校風教風學風的形成,，全面提高教育教學質(zhì)量,。
l、認真落實《教學常規(guī)管理制度》,，促進教師形成科學的教學理念,、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和高效的教學方法。
2,、加強課堂教學紀律檢查,，杜絕教師上課遲到、早退,，杜絕滿堂灌,、延堂,、擠占休息時間、隨意調(diào)課以及體罰,、變相體罰學生、課堂無組織等不良現(xiàn)象,。
3,、充分發(fā)揮教研組長、備課組長的職能作用,，繼續(xù)完善和落實集體備課制度,，真正做到集思廣益，資源共享,，保留個性,，防止集體備課流于形式，機械僵化,。以教研組,、備課組為單位完善單元檢測辦法，認真組織好期中,、期末考試以及每次考試的質(zhì)量分析,，加強各學科教學質(zhì)量的過程管理。
4,、加強常規(guī)教學的檢查力度,，檢查方式力求多樣靈活。要把教學常規(guī)普查與重點抽查,，定期檢查與隨機抽查相結合,；把教研組、備課組內(nèi)互查,、自查與學校督導檢查相結合,，及時通報檢查結果，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,，進一步改進教風,、學風，從而提高課堂效率,。
5,、進一步規(guī)范實驗教學，力求開齊,、開好實驗課,，充分發(fā)揮我校實驗教學的資源優(yōu)勢，激發(fā)學生學習興趣,，促進學生全面發(fā)展,。做好理化生實驗室,、多媒體教學資源、圖書室等教學資源的管理和使用工作,，增強多媒體資源的利用率和使用實效,，進一步規(guī)范圖書借閱管理程序，真正使我校的教學資源起到輔助教學,、促進教學,、提高教學質(zhì)量的作用。
（三）繼續(xù)推進新課程的實施,，促進教育教學創(chuàng)新,，積極推進課堂教學改革，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展,。
1,、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì),，改善教育教學方法,，樹立向科研要質(zhì)量的意識。加強"新課程標準"的學習和研究,，探索新的教學方法,，及時做好總結。
2,、探索落實為學生減負"減負"的有效途徑,。組織好教師在教學中進一步深入理解新課程評價體系，結合教學實踐逐步建立起有利于促進學生全面發(fā)展的評價體系,。加強教學管理,，規(guī)范教學行為，提高教學效率,，減輕學生課業(yè)負擔,。
3、本學期要組織一次學生代表會議,，進一步落實"學生評教"工作,。要把學生對教師教學工作的評價作為課改工作評價的重要參考。
4,、立足于校本教研,，以課堂為載體，以小課題研究為重點,，以提高教學質(zhì)量為目標,，立足學生實際，充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮集體的智慧,，結合課程改革,，促進教師向專家型、學者型品質(zhì)提升,。本學期,，我校將繼續(xù)選好試點班級、和教師推進課堂教學改革,，在研究過程中要總結課改經(jīng)驗,，針對出現(xiàn)的新情況、新問題,，及時研究對策，落實相應措施,，抓好課改輻射工作,。七八年級要注重基礎知識和基本技能的教學，九年級要加強綜合能力的訓練,，提高學習效率,，力求通過課改打開我校教學質(zhì)量提升的新空間。
（四）加強畢業(yè)班的教育教學工作,。
本學期,，要加強九年級教學工作督導力度，指導組織好九年級教學進度,。同時,，要組織九年級教師學習、研究課程標準,，把握中考動向,，關注中考題型的改革方向，提前布局復習研討工作,。注重學生自我管理意識與能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)造良好的學習氛圍，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，學會自主學習,，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎，也為明年中考取得好成績創(chuàng)造條件,。
（五）加強處室內(nèi)部建設,，提高教學管理水平和服務意識
1、完善處室制度,，加強處室人員業(yè)務培訓和學習,，明確職責，熟悉各項教育教學管理制度與方法,。加強教導處內(nèi)部管理,，強化服務意識,，牢固樹立全局意識及服務意識，提高工作效率和服務質(zhì)量,，確保各項工作有序進行,。
2、加強各部室的管理,，做好雙高雙普迎驗的一切準備工作,。
教導處工作計劃 雙減篇三
一、指導思想
以求真務實的工作態(tài)度,，促進公平,、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念,，進一步加強教學管理,、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向,，以發(fā)展為動力,，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門,，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念,，認真貫徹落實新課改精神,，認真做好本學期的教育教學工作。
二,、工作思路:
牢固樹立向管理要質(zhì)量,、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想。初中教務處工作計劃,。以課堂教學為中心,，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平,，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導,，切實做好以下幾個方面的工作:
1、加強教學常規(guī)管理,，重視常規(guī)教學檢查,。做好日常教學督查、六認真檢查,、月考,、期中和期末考試等。
2、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透,，繼續(xù)推行教育教學理論學習,，突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結合,。
三,、工作中心
教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低,，關系到學校的生存和發(fā)展,，關系到廣大教師的切身利益，因此,，全體教師要樹立質(zhì)量意識,，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心,，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀,，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,，要做好以下三個方面的工作:
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用,，教研組長是該學科的帶頭人,，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作,，研究教材,，分析考綱,，制定計劃,，統(tǒng)一要求，安排活動,，做好教研組活動記錄,，便于學校定期檢查,。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨,，帶領教師加強業(yè)務學習,，轉變教育觀念，加強信息交流,，積極實施新課標,。教研活動以教材、考綱,、教法和學法為重點,，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動,。初中教務處工作計劃,。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結,。
第三,，學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,，骨干教師在做好教學工作的同時,，要加強自身學習，不斷給自己“充電”,。青年教師應該虛心向骨干教師學習,，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程,。
四、工作內(nèi)容及措施
(一)做好教學常規(guī)工作,，加強教學常規(guī)管理
制定各類計劃,。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃,，畢業(yè)班工作具體日程安排等,。
1、加強教學檢查
第一,、領導帶頭深入課堂,，以便隨時掌握教學動向。第二,、加大教學工作管理力度,，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案,、作業(yè)等),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三,、定期召開教師座談會,，學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課,、上課,、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,。
具體要求:上課要有教案,，教案要能體現(xiàn)一定的教學理念;作業(yè)要同步,，且作業(yè)內(nèi)容設置科學合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計劃,、有過程,、有總結。
2,、開展教學調(diào)研活動,。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會,，學情分析會,，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋,、調(diào)控與總結,。
3、組織好各級各類考試,。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試,，及時做好有關考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教,，以考促學的目的,。
(二)加強對學生學情與教學質(zhì)量提高的督查
1、學校重視教學管理,，教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出,。
2、組織好各類考試,，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教,，以考促學的目的,。
3、組織教師和學生座談,，隨時了解教學情況,，及時了解他們的教育和學習情況，繼續(xù)做好學困生轉化工作,。
(三)增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識,，確保中考突破120人。
畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重,，本學期面臨中考,，時間緊，任務重,。畢業(yè)年級備考工作中,，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時,，注重信息分析與整合，注重團結合作,，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合，同時認真做好學生思想工作,，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力,，使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務處在本學期著重做好服務,，做好信息搜集與整理,，安排好九年級的各類模擬考與分析，安排好學生會或家長會,，做好九年級學生的的中考報考,、職中報考工作。
(五)做好“三心”服務工作,，全力以赴為學校教育教學服務
教務處將各項工作做到定人定崗,，責任到人，集中管理,，明確職責,，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學設備的管理,，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務,。
加強學習，轉變觀念,，嚴格制度,，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質(zhì)和服務意識,，在各自的工作崗位上盡職盡責,，努力工作，積極完成各項任務,。
教導處工作計劃 雙減篇四
一,、指導思想
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學實際,，進一步深化課堂教學改革,，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務處的“管理,、服務、指導,、檢查,、評價”職能,，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益,，提升教育教學質(zhì)量,。
二、總體目標
1,、加強教師隊伍建設,，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍,。
2,、注重教學常規(guī)的落實，完善各項教學管理,、評價機制,。
3、深化課堂教學改革,，進一步把我校的學案導學制實化,、細化，變課堂為學堂,。
4,、教學質(zhì)量要有明顯提高，本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升,。
5,、配合學校整體安排，順利完成本學期的迎檢驗收工作,。
三,、主要工作內(nèi)容及措施
(一)繼續(xù)加強教師隊伍建設
1、加強師德建設
長期以來,，我校廣大教師教書育人,、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的尊重,、好評。但我們必須清楚的認識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下,，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況,、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié),。我校的師德建設要以熱愛學生,、教書育人為核心，以“學為人師,、行為世范”為準則,，以提高教師的“三德”水平為重點,，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍,。我們要求必須做到：
1)堅決反對譏諷,、歧視、侮辱學生,，體罰和變相體罰學生的行為,。
2)堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生,、家長財物等以教謀私的行為,。
3)嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
2,、認真執(zhí)行學校的各項管理規(guī)章制度,，完善教師評價機制，嚴格考核管理,，打造一支紀律嚴明,、作風優(yōu)良的教師隊伍。
3,、關注教師身心健康,，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預,，營造輕松和諧的工作環(huán)境,。
(二)強化工作紀律，認真落實各項教學常規(guī)
1,、強化工作紀律,，完善考勤制度。
良好的工作紀律是高效工作的前提保障,。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文關懷,，本學期我們主要采取以下措施：
1)坐班時間。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分,，便于教師送子女上學及合理安排家庭生活,，同時取消晚來早走制度。
2)請銷假制度,。用請假條制度代替請假登記制度,。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上(含半天)為長假,。所有長假假條第一簽字權歸年級組長,，然后逐級上簽。長假假條到教務處辦理,，臨時假條到教務處主任室辦理,。長假和臨時假都必須及時銷假,。
3)坐班室紀律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境,，每位教師要嚴格遵守相關規(guī)定,。杜絕玩電腦，杜絕說與教學無關的話,、做與教學無關的事,。
2、認真落實各項教學常規(guī),。
我校的學案導學教改模式讓老師由主演變成了導演,，這更需要我們要扎實做好各項教學常規(guī)，提高自己的糾偏,、點評,、總結、釋難能力,。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規(guī)”要求,，使我們的工作規(guī)范化、科學化,。
(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學改革模式,。
20xx中考成績的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力,，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果,。本學期，教務處要組織形式多樣的課改交流活動,，在總結成功經(jīng)驗的同時,，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問題,，并探索解決辦法,。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情、學情,，能夠更好地服務于教學,。
學案導學制目的是充分發(fā)揮學生的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學堂”,。這就要求我們老師要將學習任務分配給每個同學,、每個學習小組來完成，充分調(diào)動每個學生的主體性,，發(fā)揮每個小組的集體智慧。
同時,，通過采取辯論,、小品,、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學生拓展知識,、鍛煉思維,、提升能力。為此,，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘,，學生活動大于35分鐘)，充分引導學生,，打造以學生自學為主的課堂教學,。
(四)充分發(fā)揮學科組在教學中的積極作用，開展教科研工作,，走科研興校之路
1)關注學科組建設,，最大程度的支持學科組長工作。學科組長是本學科的學科帶頭人,，也是學科組活動的主要謀劃者,、組織者。本學期要繼續(xù)擴大學科組長在學科組的影響力,，充分發(fā)揮其組織,、協(xié)調(diào)作用。教務處要協(xié)助,、指導學科組制定好本學期工作計劃,，并督查其落實情況。同時,，教務處還要加強對各學科組的考核評價工作,，評選出優(yōu)秀學科組。
2)強化集體備課的實效性,。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;備教材,、備學生、備教法,、備學法;統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習,、統(tǒng)一測驗考試)外，要做出代表本組集體智慧的最高水平學案，用以指導本組教學工作,。
3)各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動,。在說課、評課中要嚴格依照“晶華學校說課,、評課要求”,。另外，各學科組要配合教務處組織好本學期的骨干教師評選活動,。
4)每個學科組要積極申報各級教研課題,，已申報課題研究的學科組，要依照申報計劃,，按要求展開課題研究,。沒有上級課題研究的學科組，本學期要申請校級課題研究,，具體程序與縣級課題申報一致,，并以此為契機提高全組教師的教科研水平。
(五)加強青年教師培養(yǎng),，加大教師培訓力度,，促進教師專業(yè)發(fā)展
繼續(xù)實施青年教師拜師結對活動，對青年教師有目的的展開傳,、幫,、帶。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應從規(guī)范做起,，力爭使其早成才,、成好才。同時要求青年教師要多聽課,，多向老教師求教,，盡快使自己適應崗位，走向成熟,。教務處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”,，即：教材教法達標，課堂教學達標,，教學效果達標,。
為了有效提升教師教學能力和專業(yè)化程度，除校內(nèi)開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學外,，還要積極派教師參加進修學校,、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班，達到開拓眼界,，獲取信息,，提高教學能力的目的。
(六)高度重視迎檢工作，確保各級迎檢工作順利通過
高度重視本學期的迎省檢工作
1)督導評估工作,。依照檢查要求開展自查并進行查漏補缺,，搞好專用教室的制度建設，管好,、用好現(xiàn)有圖書及儀器設備。開學初,，要裝備圖書電子借閱系統(tǒng),，爭取早日投入使用。
2)教學評估工作,。首先要完善各類檔案,，開學初完成檔案的整理工作。其次,，依照評估要求,，有序開展課堂教學改革，教研活動,、校本培訓等教學活動,。
3)迎接省“三類城市”普通話驗收工作。搞好推普周活動,，開展好普通話教學和使用規(guī)范字教學,。理順迎檢流程，確保順利通過驗收,。
(七)認真做好音,、體、美教學工作
嚴格執(zhí)行音體美課堂教學規(guī)范化要求,，加大對音體美課堂教學的管理力度,。加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習,，相互促進,，提升我校音體美教學質(zhì)量。音體美教師要充分挖掘學生潛力,，培養(yǎng)學生特長,。
四、各年級,、各階段工作安排
(一)七年級
七年級學生處于小學向中學的過度階段,，他們具有了一定的基礎知識，也涉及了一些基本解題技巧的訓練,。但尚未形成較為成熟的邏輯思維方法,，認知途徑也多限于直觀化、形象化。對此,，建議我們七年級教學從以下著手：
開學初前兩周,，我們的班主任、任課教師要利用我校近年來取得的優(yōu)異成績,，激發(fā)學生的愛校熱情,、學習激情，同時,，向他們介紹各自學科特點及相應學法,。在第三周至第八周，真正進入了教學實施階段,。首先,，我們每位教師要通過課堂教學吸引學生，培養(yǎng)學生學習興趣,。當然,，要做到這些，我們老師就必須做到充分備課,，尤其是在備學生,、備教法兩個環(huán)節(jié)上，力爭做到生生俱到,，不放棄每一位學生,。其次，要讓學生適應,、熟悉我們的“學案導學,、自主合作”課改模式。對學習小組要合理劃分,、科學使用,。以小組活動為依托，充分發(fā)揮學生的課堂主體作用,。第三,，利用作業(yè)反饋、自習輔導等渠道,，加強對學生的心理疏導,，以適應初中階段的學習節(jié)奏。在第九周至第十周,，做好期中考試考前學習動員工作,。第一次參加中學階段的大型考試，相信每位學生都會有一種躍躍欲試的感覺,。我們要以此為契機,，做好考前動員,，再掀學習高潮。第十一周至第十二周,，開好成績分析會,、學法交流會、家長座談會,。特別是成績分析會,，要用數(shù)字說話，每個班分析每個班的弱科,，每位教師分析每位教師的不足,，同樣每位學生也要分析自己的情況。同時,，要結合教務處組織的教學檢查，查找原因,、尋找措施,。真正起到考試的加油站、檢修站的作用,，以促進教學,。第十三周至第十八周，每位教師根據(jù)期中考試后的反思,，對自己的教學做出調(diào)整并體現(xiàn)在教學過程中,。加大教師間的相互學習交流，同時教務處也要安排有針對性的跟蹤聽課,。確保本學期不會分化出弱學科,、弱班級、弱教師,。第十九周至學期末,，搞好期末復習，教務處組織好復習觀摩課,。年級組組織好學生間的復習經(jīng)驗交流活動,。
(二)八年級
八年級學生已順利完成了從小學到初中學習生活的過度。他們已熟悉了校園環(huán)境,、作息時間,、學習節(jié)奏包括老師的授課方式。但他們處于生理,、心理快速成長階段,，在樹立正確的人生觀、學習觀上需要進一步的引領,。同時,，他們也處于積淀基礎知識,、提高解題技巧、訓練思維能力的關鍵時期,。所以對于八年級的教學工作建議如下:
在第一周至第二周,，對上學期的知識進行梳理及重點復習，做好新舊知識的銜接,。同時,，通過檢查假期作業(yè)等做好學生的收心教育。第三周至第八周,，各學科依照計劃有序開展新知識的傳授,。在課堂教學上要深化我校的課改模式，利用學習小組培養(yǎng)學生的自主學習意識,、合作探究能力,。尤其是要注重培養(yǎng)學生的閱讀能力、理解能力,、計算能力以及發(fā)散思維,。在第九周至第十周，要組織好期中考試復習及考前動員工作,。第十一周至第十二周,，期中考試成績分析，除開好成績分析會外,，每位老
師要根據(jù)自己的成績,，寫一份考后反思，總結上半學期的成功經(jīng)驗和工作不足,，對于不足之處要提出相應改進措施,。在第十三周至第十七周，根據(jù)期中考試后的反思,，教師要做出相應教學調(diào)整,。加大備課投入，注重課堂效果,，關注學生反饋信息及個別輔導,。重過程、抓細節(jié),。用教師的改變帶動學生的提高,。第十八周至期末，各學科要進行期末總復習,。復習時要按照由學科組統(tǒng)一制定的復習計劃進行,，要做到科學、全面,。同時還要做好考試動員及考風考紀教育,，做好學生的考前心理輔導,，消除他們由考試而帶來的焦慮心理，讓每位學生以百倍信心迎接考試,。
(三)九年級
本學期是初三教學工作的關鍵期,，其工作重點主要有樹立學生的升學意識，營造良好學習氛圍;完成初三的新授課教學;爭取家長的配合,，形成家,、校教育合力。教務處要組織教師研究近幾年的中考試題,，把握中考方向,。組織好本學期的四次考試和成績分析工作。謀劃好優(yōu)生培養(yǎng)方案,。
在第一周至第三周，主要是要樹立學生畢業(yè)班意識,、升學意識。營造緊張,、積極的學習氛圍。第四周至第六周,，要組織好第一次月考,，開好成績分析會和學生家長座談會。在第七周至第九周,，年級組組織學生進行學習方法交流活動,。(選年級成績優(yōu)異的學生對各班同學進行學法指導)第十周至第十一周，組織期中考試,，
并對考試成績分析會診,。在教師、學生中樹榜樣,、立典型,，再掀向優(yōu)秀學習，爭創(chuàng)更好成績的工作,、學習高潮,。第十二周至第十五周，組織召開學生動員會,。(調(diào)動學生學習積極性)教務處要組織不同成績位次的學情調(diào)研,，并將學生反映情況總結后反饋給相應教師，力爭做到教師勞動與學生努力合拍,。第十六周至期末,，
做好常規(guī)教學和考前復習工作,，爭取學生在期末考試中取得優(yōu)異成績，為下一學期的學習打下一個良好開端,。
總之,，在新學期、新形勢下,，教務處全體人員精誠團結,，勇于奉獻，敢于探索,，腳踏實地地做好各項教學管理和服務工作,，為進一步提高我校管理水平和教學質(zhì)量而努力奮斗,。
教導處工作計劃 雙減篇五
__年是推進醫(yī)改的關鍵之年。為了進一步搞好__年醫(yī)療業(yè)務工作,，使各項工作再上一個新的臺階,，結合我院實際，制定衛(wèi)生院工作計劃
一,、指導思想
以病人為中心,，創(chuàng)一流文明優(yōu)質(zhì)服務；以改革為動力,，倡導競爭,、敬業(yè)、進取精神,；以人才培養(yǎng)為根本,，努力提高全員素質(zhì)；以質(zhì)量治理為核心,，不但提高醫(yī)療質(zhì)量,；以安全治理為重點，切實保障醫(yī)療安全,；以分級治理為基礎,，創(chuàng)“一甲”分；以目標治理為主線,，強化治理力度,。努力完成各項醫(yī)療工作和任務,。
二、目標與任務
(一)內(nèi)感染治理
院內(nèi)感染控制工作,，是提高醫(yī)療質(zhì)量的重要保證和具體體現(xiàn),，是防范醫(yī)療事故的重要途徑，是以病人為中心,、文明優(yōu)質(zhì)服務的重要內(nèi)容,。
1、成立院感控制機構,，完善制度,，狠抓落實。
2,、加強院內(nèi)感染知識宣教和培訓,，強化院內(nèi)感染意識。
3,、認真落實消毒隔離制度,，嚴格無菌操作規(guī)程。
4,、以“手術室,、治療室、換藥室,、產(chǎn)房”為突破口,，抓好重點科室的治理。
5,、規(guī)范抗生素的合理使用,。
（二）,、醫(yī)療安全治理
隨著人們文化生活水平的提高,，思維意識的轉變，各地醫(yī)療糾紛頻繁發(fā)生,，醫(yī)療安全工作一直是每一個醫(yī)院工作中的重中之重,，防范醫(yī)療差錯、杜絕醫(yī)療事故成為醫(yī)院生存發(fā)展的根本,。
1,、成立以院長為首的醫(yī)療安全工作領導小組，急診急救工作領導小組,，充分發(fā)揮醫(yī)療安全領導小組的職能,，認真落實各項規(guī)章制度和崗位職責，嚴格各項技術操作規(guī)程,。
2,、認真開展醫(yī)療安全知識宣教,，深入學習崗位差錯評定標準和衛(wèi)生部頒發(fā)的《醫(yī)療事故處理辦法》及《醫(yī)療文書書寫規(guī)范》，嚴格落實差錯事故登記上報制度,。
3,、及時完善各種醫(yī)療文書確實履行各項簽字手續(xù)，抓好門診觀察病人,、新入院病人,、危重的病人治理。
4,、堅持會診制度,，認真組織急危重病癥及疑難雜癥討論，積極請上級醫(yī)院專家到我院會診,。
5,、手術病人要嚴格遵守手術規(guī)則，認真開展術前討論,，嚴禁超范圍手術,，非凡手術要要報請院方批準，以便給手術提供條件,。
6,、切實加強急危重病人的治理急危重病人病情急，癥狀重,，隨時可能出現(xiàn)危生命的癥狀和征象,， 應嚴密觀察和監(jiān)測，隨時出現(xiàn)隨時處理,，以便為拯救生命贏得時間,，并及時做好搶救紀錄。
教導處工作計劃 雙減篇六
教育質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,，科學有效地提升教育質(zhì)量是學校教務部門的中心工作,。教導處將根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的工作意見,，在上級教育業(yè)務部門的指導下,，緊密結合我校教育教學工作實際，充分調(diào)動與發(fā)揮學校全體教職員工的工作熱情和智慧,，進一步明確工作目標,，以現(xiàn)代教育理念為指導，理清工作思路,，講究工作策略,，把握工作重點，解放思想，求真務實,，開拓創(chuàng)新,，為實現(xiàn)學校教育質(zhì)量科學提升，促進地方教育事業(yè)又好又快發(fā)展多做貢獻,。
目標：促進師生全面發(fā)展,，逐步提升學校教育教學質(zhì)量。
理念：堅持以人為本,，完善師生服務,。
策略：尊重內(nèi)因，依靠外因,，內(nèi)外聯(lián)動,，和諧有效。
思路：以教研工作為中心,，協(xié)調(diào)部門開展工作,，以科研為引領，培訓為載體,，現(xiàn)代教育技術手段為支撐,，從學校實際出發(fā)，搭建校內(nèi)外研訓平臺,，促進教師發(fā)展,，實踐教育質(zhì)量科學提升。進一步發(fā)揮好教導處協(xié)調(diào),、溝通,、組織、指導等作用,。
具體工作：
一,、進一步規(guī)范教務管理，保證各項工作的正常開展,。
1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，專課專用,，專室專用,。
學校按照《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》設置課表,，嚴格課程計劃管理,，開齊開足開好全部課程。嚴格執(zhí)行"三表",，嚴格按課表上課,，教師應按時到達課堂，不拖堂，杜絕隨意調(diào)課,，隨意占課,，隨意縮減課堂教學內(nèi)容等現(xiàn)象。
專用教室設置安排表,，督促相關學科教師用足用好專用教室,。教導處協(xié)同各部門加大監(jiān)督力度，學校行政值日人員加強巡查,。
2,、切實保證學生活動時間，促進學生健康成長
根據(jù)教育部辦公廳《關于繼續(xù)組織開展切實保證中小學生每天一小時校園體育活動專項督導檢查的通知》,，結合省,、市教育部門的相關要求，保證學生大課間和課外文體活動的時間,，保證學生每天在校一小時的活動時間,，教導處在安排課表時結合各班的體育課，安排好每天的活動課,，切實保證每天的活動時間,，使學生的身體健康的發(fā)展，全面提高學生素質(zhì),。
3,、規(guī)范學籍管理制度
根據(jù)學籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時做好學生轉進轉出的登記,、上報手續(xù),，做好一年級新生的學籍統(tǒng)計及導入工作，做到資料詳實,、手續(xù)齊全,，管理規(guī)范。加強學生在校的常規(guī)管理,，進一步健全學校,、班級管理網(wǎng)絡。
4,、嚴格執(zhí)行調(diào)代課制度
明確教職工請假制度,，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常調(diào)代課工作，保證學校教學秩序的正常運行,。
二,、加強教學常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量
1,、向教學"六認真"要質(zhì)量,。不折不扣做好教學"六認真"工作是每位教師的基本要求，更是提升學校教學質(zhì)量的根本保證。教導處將繼續(xù)組織全體教師認真學習《太倉市教學六認真工作考核細則》及"三五一"規(guī)定,，進一步明確六認真的各項要求,，指導教師認真落實到平時點點滴滴的教學工作中去。
本學期實行集中檢查和隨機抽查相結合的方式,，做到每月都有教學"六認真"的專項檢查內(nèi)容,，及時公布檢查結果，表揚優(yōu)秀典型,，對存在問題的教師進行指導和跟蹤整改,。突破機械性和形式化，逐步走向常態(tài),，走向規(guī)范,，走向有效。
2,、向課堂教育教學要質(zhì)量
首先,，課堂常規(guī)要齊抓共管，不能聽之任之,，這是確保課堂提效的前提,。走訪聽課課堂常規(guī)好的班級，及時發(fā)現(xiàn)老師們好的策略,。
其次,，深入課堂教學研究，找到適合本班學生的教與學的方式方法,，把研究和改進教學方式作為自己一種常態(tài)化的思考,，才能真正提高課堂教學的效率，實現(xiàn)課堂教學效益的化,。本學期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂,，把"精講"落實到實處，課堂上組織多種形式的學習活動,，給予學生充分的思考,、體驗、練習的時間,，教學效果上努力實現(xiàn)事半功倍,。
教導處將組織進行隨堂聽課、行政走課檢查,，對課堂常規(guī)好,、教學有特色，教學方式有實效的教師和學科進行全校性的交流和推廣,。同時將加強薄弱學科和薄弱教師的有針對性的聽課指導,，以"聽課、反饋,、整改,、再聽"，促使其不斷提高教學水平,，實現(xiàn)學科質(zhì)量的有效提升,。
3、向有效練習要質(zhì)量
做到當堂練習,，并及時檢查,、反饋和鞏固，保障課堂練習的時間,。
練習要精選,、精練：要根據(jù)教學目標與學生實際精心選擇和編制練習題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當,，意圖要明確,，形式要多樣。少一些機械記憶和重復操練,、多一些興趣激發(fā),、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)。同班各學科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置,，避免學生當天作業(yè)過多,，產(chǎn)生消極心理，導致作業(yè)質(zhì)量不高,。
練習要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱,。作業(yè)批改要符合要求，要及時,、準確,。全體教師都要注重學生書寫質(zhì)量，各班可根據(jù)班級特點形成自己的批改特色,。教師應多一些激勵性評語,，激發(fā)學生學習的自信心。對于學生在作業(yè)中反映出的問題要及時進行記錄,、分析,，及時進行解決，并做好作業(yè)批改記錄,。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的回批,。
練習要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進行講評，反饋,。學生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴重的個別問題要及時在課堂上進行講評,，分析錯誤原因;對于一些一般的個別問題可以采取與學生一對一單獨交流,。講評時要注意保護學生的自尊心，對題不對人,，并注重引導學生自己從作業(yè)中分析學習得失的原因,，以切實發(fā)揮每次作業(yè)的作用。
另外,，作業(yè)還要做到以下四個"必"的要求：有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有評必補,。
4、向培優(yōu)補差要質(zhì)量
教師不能放棄每一位學生,，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題,，而且更要幫助學生解決思想問題。建議采取如下措施：
(1)建立后進生成長檔案;
(2)任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底,，教學時要盡量采用分層次教學;
(3)利用課余時間對后進學生進行個別輔導,，或者采取同學互助的方式，激發(fā)學生學習興趣,，糾正其不良學習習慣;
(4)經(jīng)常與后進學生談心,，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步,，就給予肯定和鼓勵,。教師要根據(jù)本年級的實際情況，繼續(xù)切實抓好分層輔導與"提優(yōu)補差"工作,，要針對學習基礎不同的學生早作安排,，實施有計劃、有步驟,、有目標的課外輔導,，輔導要講質(zhì)量、重實效,。
在全力補差的同時,，也要培養(yǎng)學科"尖子生"。對于學有余力的學生,，可以設計適當?shù)膶W習任務和作業(yè),，重點是提高他們的自學能力和綜合運用能力，發(fā)展他們的特長,。但不能以單純增加教學內(nèi)容與提高教學難度為手段來增加他們的學習負擔,，以免學生由于過重負擔而產(chǎn)生厭學情緒。同時還要注意對他們的心理教育,，培養(yǎng)他們的自我認知能力和交流合作意識,。
5,、向質(zhì)量監(jiān)控要質(zhì)量
(1)教師要做好各階段性或單元學生學習情況的檢查反饋，及時記錄學生的平時學習情況,，以便對每位學生的平時學習心中有數(shù),，表揚進步生，幫助后進生,。
(2)做好期末的質(zhì)量調(diào)研,。繼續(xù)實行非本年級教師閱卷,、登分和匯總,，以便使得調(diào)研的成績更為真實有效，調(diào)研的數(shù)據(jù)更為準確,。各任課老師做好試卷分析和教導處做好分學科質(zhì)量分析,，在此基礎上將進行教學經(jīng)驗交流會，請相關學科介紹成功做法和心得體會,，把科學有效的教學方法與老師們共享,。
(3)做好校內(nèi)一日調(diào)研和專項調(diào)研。繼續(xù)對部分教師的課堂教學進行跟蹤指導,。
三,、加強校本研修，促進教師專業(yè)成長,。
本學期要發(fā)揮教師更大的主觀能動性,，并以教研組和備課組為基本單位，結合學科和年級特點開展富有實效性的研修活動,，以此來帶動個人,、團隊和全體教學水平的不斷提高。要求教研組和備課組結合我校外來民工子女較多的特點,，圍繞"適切提效,，簡單課堂"教學主張，立足課堂開展研究,，致力于學生學習習慣,、興趣的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)知識素養(yǎng)和學習能力的提升,、全面教學質(zhì)量的突破,。
1、積極參加各級各類學習與競賽活動,。教導處將積極安排教師參與校際,、區(qū)域、市級等學習交流活動,，保證每位教師都有外出學習的機會,。對于各類競賽活動,，符合條件的教師都要積極參與，不要錯失寶貴的機會,。加強校內(nèi)互相學習,，每位教師一學期校內(nèi)聽課要保證15節(jié)以上。
2,、扎實開展教研組和備課組活動,。根據(jù)學校實際，本學期設立語文三個教研組,、數(shù)學兩個教研組,、英語組、體育組,、綜合組,、藝術組;另外根據(jù)學科特點設立13個備課組，同時每個組安排行政進行蹲點,。繼續(xù)執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度,。
教研組活動：本學期教研活動以全校集中和分組相結合的活動形式，圍繞主題進行形式多樣的研修活動,，如學科帶頭人講座,、同課異構、一課多磨,、主題沙龍,、讀書交流等，研究的內(nèi)容切入點盡可能小些,，要有研究的價值,，真正使組內(nèi)教師通過活動實現(xiàn)經(jīng)驗的共享，解決教學中的疑惑,。
備課組活動：組長學期初根據(jù)組內(nèi)教師的空課情況確定好本組備課活動的時間并上報教導處,。根據(jù)周次安排好每次活動的主備教師，主課教師提前三天把自己的教案打印出來分發(fā)到組內(nèi)教師手中,，讓他們事先預讀了解,。活動時組長做好活動記錄,，主備老師根據(jù)討論意見修改好教案,。提倡進行"集體備課--上課實踐--修改備課"的形式完善備課，提高備課質(zhì)量,?；顒拥倪^程性資料在期末整理后上交教導處。
3,、推進生本課題研究,?！掇r(nóng)村小學生本教育實驗課程的構建和研究》課題立項，本學期繼續(xù)組織好課題研究,，希望能通過課題引領,，從課題核心成員開始，逐步改變我校教師的課堂教學行為,。
認真進行教學反思和總結,。每位教師不但要會上好課，還要積極進行教學反思,，善于總結自己的教學得失,，努力改進自己教學方法。本學期繼續(xù)按照學校備課要求在備課本上完成相應量的二備和課后修改或反思,。同時保證每月2篇的原創(chuàng)教學隨筆或反思并上傳到學校的教育博客網(wǎng)上,。
5,、組織好信息化培訓競賽,。繼續(xù)推進電子白板的應用。本學期將迎接市級的白板技能團隊競賽,，爭取取得好成績,。隨堂課、教研課將繼續(xù)關注教師使用多媒體輔助教學,，特別是35周歲以下青年教師要求使用電子白板功能進行教學,。另外，本學期還將繼續(xù)關注市級的各項信息化競賽,，如微課競賽,，積極組織教師參加競賽，爭取獲得好的成績,，通過微課制作培訓,，帶動更多教師投身微課制作，不斷關注新技術對教學產(chǎn)生的影響,。
四,、開展各類的活動，提高學生學習興趣,。
1,、安排好活動課，落實教育部關于中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定,。
開展好"西川少年宮"活動,。根據(jù)教師的特長創(chuàng)設富有樂趣的活動項目，如英語,、合唱,、繪畫,、田徑、球類,、舞蹈,、書法、科技,、電腦編程,、寫作、誦讀,、方言等興趣組,，通過制定詳細的活動計劃，安排好每次活動的內(nèi)容,，使每一次活動都能使學生得益,、提高。
上好班內(nèi)活動課,，根據(jù)年級組的特點,，師資的情況，由教導處統(tǒng)一安排時間與內(nèi)容,。由專人任教,，活動內(nèi)容盡量豐富，每次活動都要有記載,，行政隨機檢查,，確保活動的有效進行,。
2,、開展學科競賽活動。為了激發(fā)學生的學習興趣,，各年級,、各學科繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺,。語文以練好字,、說好話、寫好文,、賞好段為切入口,，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng);數(shù)學以"提升計算能力""解決實際問題"訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練;英語以口語類,、書寫類展示主線,，不斷提升學生的英語口語能力和書寫能力等等，綜合學科則開展年級段的主題競賽活動，對于上級部署的各項學科競賽,，要早作準備,，加強指導，精心組織,，力爭取得更好的成績,。
3、落實學生讀書活動,。繼續(xù)落實太倉市《關于加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見》文件精神,，提高課外閱讀教學質(zhì)量，推進課外閱讀順利開展,。學校圖書館不斷增添推薦書目中的圖書,，各班要認真貫徹落實讀書活動，鼓勵學生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去,，語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動,，不斷提高學生的課外閱讀水平。
4,、加強體育鍛煉,，提高學生體質(zhì)健康水平。全面落實各項體育活動,，繼續(xù)開展"陽光體育"活動,，豐富大課間活動,，確保每天一小時體育活動時間,。輔導老師要帶好田徑隊、排球,、籃球隊等,，精心組織參加本學期的各項比賽。
5,、基于龍獅舞課題,，發(fā)揮藝術教師能力，邀請專家共同訓練龍獅操團隊,，豐富校園文化活動,，培養(yǎng)學生團結、奮進的龍獅精神,，傳承地方文化特色,。
6、開展好科技節(jié)活動,。為提高學生的科技素質(zhì),、科學創(chuàng)新精神，讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造,、動手,、動腦的樂趣。開展科技節(jié)系列活動,，以此來促進我校的科普教育工作,，培養(yǎng)學生"勇于探索、敢于創(chuàng)新"的精神,。
教導處工作計劃 雙減篇七
教育質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,，科學有效地提升教育質(zhì)量是學校教務部門的中心工作。教導處將根據(jù)市教育局,、教師發(fā)展中心的工作意見,，在上級教育業(yè)務部門的指導下，緊密結合我校教育教學工作實際,，充分調(diào)動與發(fā)揮學校全體教職員工的工作熱情和智慧,，進一步明確工作目標，以現(xiàn)代教育理念為指導,，理清工作思路,，講究工作策略，把握工作重點,，解放思想,，求真務實，開拓創(chuàng)新,，為實現(xiàn)學校教育質(zhì)量科學提升,，促進地方教育事業(yè)又好又快發(fā)展多做貢獻。
目標：促進師生全面發(fā)展,，逐步提升學校教育教學質(zhì)量,。
理念：堅持以人為本，完善師生服務,。
策略：尊重內(nèi)因,，依靠外因，內(nèi)外聯(lián)動,，和諧有效,。
思路：以教研工作為中心，協(xié)調(diào)部門開展工作,，以科研為引領,，培訓為載體，現(xiàn)代教育技術手段為支撐,，從學校實際出發(fā),，搭建校內(nèi)外研訓平臺,，促進教師發(fā)展，實踐教育質(zhì)量科學提升,。進一步發(fā)揮好教導處協(xié)調(diào),、溝通、組織,、指導等作用,。
具體工作：
一、進一步規(guī)范教務管理,，保證各項工作的正常開展,。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，專課專用,，專室專用。
學校按照《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》設置課表,，嚴格課程計劃管理,，開齊開足開好全部課程,。嚴格執(zhí)行"三表"，嚴格按課表上課,，教師應按時到達課堂,，不拖堂,，杜絕隨意調(diào)課,，隨意占課,，隨意縮減課堂教學內(nèi)容等現(xiàn)象。
專用教室設置安排表,，督促相關學科教師用足用好專用教室,。教導處協(xié)同各部門加大監(jiān)督力度，學校行政值日人員加強巡查,。
2,、切實保證學生活動時間，促進學生健康成長
根據(jù)教育部辦公廳《關于繼續(xù)組織開展切實保證中小學生每天一小時校園體育活動專項督導檢查的通知》,，結合省、市教育部門的相關要求,，保證學生大課間和課外文體活動的時間,，保證學生每天在校一小時的活動時間，教導處在安排課表時結合各班的體育課,，安排好每天的活動課,，切實保證每天的活動時間，使學生的身體健康的發(fā)展,，全面提高學生素質(zhì),。
3、規(guī)范學籍管理制度
根據(jù)學籍全國聯(lián)網(wǎng)管理的最新要求，及時做好學生轉進轉出的登記,、上報手續(xù),，做好一年級新生的學籍統(tǒng)計及導入工作，做到資料詳實,、手續(xù)齊全,，管理規(guī)范。加強學生在校的常規(guī)管理,，進一步健全學校,、班級管理網(wǎng)絡。
4,、嚴格執(zhí)行調(diào)代課制度
明確教職工請假制度,，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常調(diào)代課工作，保證學校教學秩序的正常運行,。
二,、加強教學常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量
1,、向教學"六認真"要質(zhì)量,。不折不扣做好教學"六認真"工作是每位教師的基本要求，更是提升學校教學質(zhì)量的根本保證,。教導處將繼續(xù)組織全體教師認真學習《太倉市教學六認真工作考核細則》及"三五一"規(guī)定,，進一步明確六認真的各項要求，指導教師認真落實到平時點點滴滴的教學工作中去,。
本學期實行集中檢查和隨機抽查相結合的方式,，做到每月都有教學"六認真"的專項檢查內(nèi)容，及時公布檢查結果,，表揚優(yōu)秀典型,，對存在問題的教師進行指導和跟蹤整改。突破機械性和形式化,，逐步走向常態(tài),，走向規(guī)范，走向有效,。
2,、向課堂教育教學要質(zhì)量
首先，課堂常規(guī)要齊抓共管,，不能聽之任之,，這是確保課堂提效的前提。走訪聽課課堂常規(guī)好的班級,，及時發(fā)現(xiàn)老師們好的策略,。
其次,，深入課堂教學研究，找到適合本班學生的教與學的方式方法,，把研究和改進教學方式作為自己一種常態(tài)化的思考,，才能真正提高課堂教學的效率，實現(xiàn)課堂教學效益的化,。本學期要求全體教師潛下心來研究自己的課堂,，把"精講"落實到實處，課堂上組織多種形式的學習活動,，給予學生充分的思考,、體驗、練習的時間,，教學效果上努力實現(xiàn)事半功倍,。
教導處將組織進行隨堂聽課、行政走課檢查,，對課堂常規(guī)好,、教學有特色，教學方式有實效的教師和學科進行全校性的交流和推廣,。同時將加強薄弱學科和薄弱教師的有針對性的聽課指導,，以"聽課、反饋,、整改,、再聽"，促使其不斷提高教學水平,，實現(xiàn)學科質(zhì)量的有效提升,。
3、向有效練習要質(zhì)量
做到當堂練習,，并及時檢查,、反饋和鞏固，保障課堂練習的時間,。
練習要精選,、精練：要根據(jù)教學目標與學生實際精心選擇和編制練習題，作業(yè)難度與數(shù)量要適當,，意圖要明確,，形式要多樣。少一些機械記憶和重復操練,、多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè),。同班各學科間注意協(xié)調(diào)作業(yè)布置,，避免學生當天作業(yè)過多,，產(chǎn)生消極心理，導致作業(yè)質(zhì)量不高,。
練習要精批：每次作業(yè)都必須精心批閱,。作業(yè)批改要符合要求，要及時,、準確,。全體教師都要注重學生書寫質(zhì)量，各班可根據(jù)班級特點形成自己的批改特色,。教師應多一些激勵性評語,，激發(fā)學生學習的自信心。對于學生在作業(yè)中反映出的問題要及時進行記錄,、分析,，及時進行解決，并做好作業(yè)批改記錄,。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的回批,。
練習要精講：每次作業(yè)批改之后必須要進行講評，反饋,。學生作業(yè)中的共性問題或者比較典型或嚴重的個別問題要及時在課堂上進行講評,，分析錯誤原因；對于一些一般的個別問題可以采取與學生一對一單獨交流,。講評時要注意保護學生的自尊心,，對題不對人，并注重引導學生自己從作業(yè)中分析學習得失的原因,，以切實發(fā)揮每次作業(yè)的作用,。
另外，作業(yè)還要做到以下四個"必"的要求：有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有評必補,。
4,、向培優(yōu)補差要質(zhì)量
教師不能放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題,，而且更要幫助學生解決思想問題,。建議采取如下措施：
（1）建立后進生成長檔案；
（2）任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底,，教學時要盡量采用分層次教學,；
（3）利用課余時間對后進學生進行個別輔導，或者采取同學互助的方式,，激發(fā)學生學習興趣,，糾正其不良學習習慣,；
（4）經(jīng)常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙,，只要他們有所進步,，就給予肯定和鼓勵。教師要根據(jù)本年級的實際情況,，繼續(xù)切實抓好分層輔導與"提優(yōu)補差"工作,，要針對學習基礎不同的學生早作安排，實施有計劃,、有步驟,、有目標的課外輔導，輔導要講質(zhì)量,、重實效,。
在全力補差的同時，也要培養(yǎng)學科"尖子生",。對于學有余力的學生,，可以設計適當?shù)膶W習任務和作業(yè)，重點是提高他們的自學能力和綜合運用能力,，發(fā)展他們的特長,。但不能以單純增加教學內(nèi)容與提高教學難度為手段來增加他們的學習負擔，以免學生由于過重負擔而產(chǎn)生厭學情緒,。同時還要注意對他們的心理教育,，培養(yǎng)他們的自我認知能力和交流合作意識。
5,、向質(zhì)量監(jiān)控要質(zhì)量
（1）教師要做好各階段性或單元學生學習情況的檢查反饋,，及時記錄學生的平時學習情況，以便對每位學生的平時學習心中有數(shù),，表揚進步生,，幫助后進生。
（2）做好期末的質(zhì)量調(diào)研,。繼續(xù)實行非本年級教師閱卷,、登分和匯總，以便使得調(diào)研的成績更為真實有效,，調(diào)研的數(shù)據(jù)更為準確,。各任課老師做好試卷分析和教導處做好分學科質(zhì)量分析，在此基礎上將進行教學經(jīng)驗交流會,，請相關學科介紹成功做法和心得體會,，把科學有效的教學方法與老師們共享。
（3）做好校內(nèi)一日調(diào)研和專項調(diào)研。繼續(xù)對部分教師的課堂教學進行跟蹤指導,。
三,、加強校本研修,，促進教師專業(yè)成長,。
本學期要發(fā)揮教師更大的主觀能動性，并以教研組和備課組為基本單位,，結合學科和年級特點開展富有實效性的研修活動,，以此來帶動個人、團隊和全體教學水平的不斷提高,。要求教研組和備課組結合我校外來民工子女較多的特點,，圍繞"適切提效，簡單課堂"教學主張,，立足課堂開展研究,，致力于學生學習習慣、興趣的培養(yǎng),，逐步實現(xiàn)知識素養(yǎng)和學習能力的提升,、全面教學質(zhì)量的突破。
1,、積極參加各級各類學習與競賽活動,。教導處將積極安排教師參與校際、區(qū)域,、市級等學習交流活動,，保證每位教師都有外出學習的機會。對于各類競賽活動,，符合條件的教師都要積極參與,，不要錯失寶貴的機會。加強校內(nèi)互相學習,，每位教師一學期校內(nèi)聽課要保證15節(jié)以上,。
2、扎實開展教研組和備課組活動,。根據(jù)學校實際,，本學期設立語文三個教研組、數(shù)學兩個教研組,、英語組,、體育組、綜合組,、藝術組,；另外根據(jù)學科特點設立13個備課組，同時每個組安排行政進行蹲點,。繼續(xù)執(zhí)行單周教研活動和雙周集體備課的制度,。
教研組活動：本學期教研活動以全校集中和分組相結合的活動形式,，圍繞主題進行形式多樣的研修活動，如學科帶頭人講座,、同課異構,、一課多磨、主題沙龍,、讀書交流等,，研究的內(nèi)容切入點盡可能小些，要有研究的價值,，真正使組內(nèi)教師通過活動實現(xiàn)經(jīng)驗的共享,，解決教學中的疑惑。
備課組活動：組長學期初根據(jù)組內(nèi)教師的空課情況確定好本組備課活動的時間并上報教導處,。根據(jù)周次安排好每次活動的主備教師,，主課教師提前三天把自己的教案打印出來分發(fā)到組內(nèi)教師手中，讓他們事先預讀了解,?；顒訒r組長做好活動記錄，主備老師根據(jù)討論意見修改好教案,。提倡進行"集體備課--上課實踐--修改備課"的形式完善備課,，提高備課質(zhì)量?；顒拥倪^程性資料在期末整理后上交教導處,。
3、推進生本課題研究,?！掇r(nóng)村小學生本教育實驗課程的構建和研究》課題立項，本學期繼續(xù)組織好課題研究,，希望能通過課題引領,，從課題核心成員開始，逐步改變我校教師的課堂教學行為,。
認真進行教學反思和總結,。每位教師不但要會上好課，還要積極進行教學反思,，善于總結自己的教學得失,，努力改進自己教學方法。本學期繼續(xù)按照學校備課要求在備課本上完成相應量的二備和課后修改或反思,。同時保證每月2篇的原創(chuàng)教學隨筆或反思并上傳到學校的教育博客網(wǎng)上,。
5、組織好信息化培訓競賽。繼續(xù)推進電子白板的應用,。本學期將迎接市級的白板技能團隊競賽,，爭取取得好成績。隨堂課,、教研課將繼續(xù)關注教師使用多媒體輔助教學,，特別是35周歲以下青年教師要求使用電子白板功能進行教學。另外,，本學期還將繼續(xù)關注市級的各項信息化競賽,，如微課競賽，積極組織教師參加競賽,，爭取獲得好的成績，通過微課制作培訓,，帶動更多教師投身微課制作,，不斷關注新技術對教學產(chǎn)生的影響。
四,、開展各類的活動,，提高學生學習興趣。
1,、安排好活動課,，落實教育部關于中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定。
開展好"西川少年宮"活動,。根據(jù)教師的特長創(chuàng)設富有樂趣的活動項目,，如英語、合唱,、繪畫,、田徑、球類,、舞蹈,、書法、科技,、電腦編程,、寫作、誦讀,、方言等興趣組,，通過制定詳細的活動計劃，安排好每次活動的內(nèi)容,，使每一次活動都能使學生得益,、提高。
上好班內(nèi)活動課，根據(jù)年級組的特點,，師資的情況,，由教導處統(tǒng)一安排時間與內(nèi)容。由專人任教,，活動內(nèi)容盡量豐富,，每次活動都要有記載，行政隨機檢查,，確?；顒拥挠行нM行。
2,、開展學科競賽活動,。為了激發(fā)學生的學習興趣，各年級,、各學科繼續(xù)開展各類競賽活動,，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。語文以練好字,、說好話,、寫好文、賞好段為切入口,，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng),；數(shù)學以"提升計算能力解決實際問題"訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練,；英語以口語類,、書寫類展示主線，不斷提升學生的英語口語能力和書寫能力等等,，綜合學科則開展年級段的主題競賽活動,，對于上級部署的各項學科競賽，要早作準備,，加強指導,，精心組織，力爭取得更好的成績,。
3,、落實學生讀書活動。繼續(xù)落實太倉市《關于加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見》文件精神,，提高課外閱讀教學質(zhì)量,，推進課外閱讀順利開展。學校圖書館不斷增添推薦書目中的圖書,，各班要認真貫徹落實讀書活動,，鼓勵學生充分利用時間投入到課外閱讀活動中去,，語文課堂要多嘗試課外閱讀交流活動，不斷提高學生的課外閱讀水平,。
4,、加強體育鍛煉，提高學生體質(zhì)健康水平,。全面落實各項體育活動,，繼續(xù)開展"陽光體育"活動，豐富大課間活動,，確保每天一小時體育活動時間,。輔導老師要帶好田徑隊、排球,、籃球隊等,，精心組織參加本學期的各項比賽。
5,、基于龍獅舞課題,，發(fā)揮藝術教師能力，邀請專家共同訓練龍獅操團隊,，豐富校園文化活動，培養(yǎng)學生團結,、奮進的龍獅精神,，傳承地方文化特色。
6,、開展好科技節(jié)活動,。為提高學生的科技素質(zhì)、科學創(chuàng)新精神,，讓學生在活動中充分體驗學習,、創(chuàng)造、動手,、動腦的樂趣,。開展科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作,，培養(yǎng)學生"勇于探索,、敢于創(chuàng)新"的精神。
教導處工作計劃 雙減篇八
本學期教導處繼續(xù)在認真貫徹黨的教育方針,，深化教育教學改革的基礎上,，緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)，帶領廣大教師進一步解放思想,，轉變觀念,，努力創(chuàng)新,，開拓進取，全面提高教育教學質(zhì)量,，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,，力爭使學校教育教學工作再上新臺階。
一,、指導思想
根據(jù)市,、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況,、新問題，加強教學指導,，積極參與教育教學改革,。圍繞提高課堂效率，加強教學管理,，積極開展校本教研,，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。
二,、工作要點和措施
（一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作
落實學校各項教學常規(guī)管理制度,，重點加強教師備課、上課,、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。
1、各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績,。教導處將于本學期第八周,、第十五周進行備課檢查。
2,、嚴肅課堂教學工作管理,，杜絕上課遲到、早退,、曠課,、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。
3,、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t,，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術”,，增加學生負擔,。教師要認真及時批改作業(yè),，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤,。教導處將于第十三周召開學生會議,，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動,。
4,、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際,，在初三年級安排二次月考工作,，初步定在第八、十五周,。初一、二年級在第十二周實行期中考試,。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況,，解決教學中出現(xiàn)的問題。
5,、做好學籍管理工作,。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度,。學期初認真核實學生報到情況,，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況,，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作,，教導處做好學籍自查工作,。
（二）重視并推進教學研究工作
教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進,。
1,、夯實加強教研組建
教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動,，及時收集并上交教研活動資料,，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估,，指導教師備好課,、上好課、命好題,。
備課組以教材分析為主,，做到備課,、練習、測評全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作,，以此為載體，推進集體備課,。
期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作,，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
2,、加強高效課堂研究,，提高課堂教學效率
貫徹區(qū)教育局各項要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課,，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務,。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教,，以生為本”,，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學”的目標,。
3,、積極開展課題研究工作
各組在十月底前向學校報送一個校級課題方案，在此基礎上,，確保有一項市級課題立項,。
4、重視畢業(yè)班教學研究工作
認真研究中考試卷,，把握中考方向,。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考,。教師要認真評卷,，及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年年有升,。
5,、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段,，提高課堂教學的效率,，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面,。
6,、鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作,。
（三）辦好學校少年宮,，促進學生全面發(fā)展
在按照國家規(guī)定的課時計劃,，開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮,，用豐富多彩的課程,，促進學生全面發(fā)展。
1,、立足學校資源,，針對學生發(fā)展需要，開設藝術,、體育,、科技等類型課程，供學生選修,。教導處將匯總開課老師開課計劃,、教案、學生考核記錄,。對上課情況實行按月考核,。
2、在初一年級開設書法,、跆拳道等兩門校本課程,。
3、組織好大課間,、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作,。認真總結學校大課間工作，強化學生出操意識,，完善考核方案,。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作,。
（四）完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動
堅持素質(zhì)教育,，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質(zhì)量,。
1、正式申報市語言文字規(guī)范學校,，全力以赴,，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,，按照學校申報方案,，完成各自任務。
2,、發(fā)揮課堂教學主渠道作用,，積極協(xié)助有關部門開展綠色學校,、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作,，將德育,、美育、安全教育,、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中,。
教導處工作計劃 雙減篇九
一、指導思想：
以麥積區(qū)教體局下發(fā)的推進“三園式”校園建設,，構建高效課堂的文件精神和試點學校工作方案為指導,，以《中灘中學推進“三園式”校園建設，構建高效課堂工作方案為依據(jù),，以求真務實的工作態(tài)度,，促進公平、提高內(nèi)涵,、發(fā)展特色管理理念,，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理,。以評價為導向,，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線,。作為學校的職能部門,，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設,，樹立“以人為本”的教育理念,，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作,。
二,、工作思路：
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想,。以課堂教學為中心,，以構建高效課堂為抓手，凸顯教研組功能,、提升學科教學的整體水平,，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1,、加強教學常規(guī)管理,，重視常規(guī)教學檢查。做好日常教學督查、六認真檢查,、月考,、期中和期末考試等。
2,、加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的培訓力度,，繼續(xù)加強教育教學理論學習，突出理念,、學情與教學質(zhì)量提高的結合,。
三、工作中心：
教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線,，學校教學質(zhì)量的高低,，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益,，因此,，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心,，教學流程以課堂為中心,，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好,。為此,，要做好以下三個方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學科教研組的作用,，教研組長是該學科的帶頭人,，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作,，研究教材,，分析考綱，制定計劃,，統(tǒng)一要求,，安排活動，做好教研組活動記錄,，便于學校定期檢查,。
第二，各教研組要以務實教研為宗旨,，帶領教師加強業(yè)務學習,，轉變教育觀念，加強信息交流,，積極實施新課標。教研活動以教材,、考綱,、教法和學法為重點,，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課,，安排一項特色教研活動,。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結,。
第三,，學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,，骨干教師在做好教學工作的同時,，要加強自身學習，不斷給自己“充電”,。青年教師應該虛心向骨干教師學習,，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程,。
四、工作內(nèi)容及措施：
(一)做好教學常規(guī)工作,，加強教學常規(guī)管理
制定各類計劃,。包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃,，畢業(yè)班工作具體日程安排等,。
1、加強教學檢查：
第一,、領導帶頭深入課堂,，以便隨時掌握教學動向。第二,、加大教學工作管理力度,，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案,、作業(yè)等),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三,、定期召開教師座談會,，學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課,、上課,、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求：
上課要有教案,，教案要能體現(xiàn)一定的教學理念;作業(yè)要同步,，且作業(yè)內(nèi)容設置科學合理;教研組活動的以區(qū)教研室的教研要求為指南，要做到有計劃,、有過程,、有總結。
2,、開展教學調(diào)研活動,。
本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會,，學情分析會,，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋,、調(diào)控與總結,。
3、組織好各級各類考試,。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試,，及時做好有關考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教,，以考促學的目的,。
(二)加強對學生學情與教學質(zhì)量提高的督查
1、學校重視教學管理,，教務處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡報道,，將以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。
2,、組織好各類考試,，及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教,，以考促學的目的,。
3、組織教師和學生座談,，隨時了解教學情況,，及時了解他們的教育和學習情況，繼續(xù)做好學困生轉化工作,。
(三)增強畢業(yè)班質(zhì)量管理意識,，確保中考上線人數(shù)達到70%以上。
畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重,，本學期面臨中考,，時間緊,，任務重。畢業(yè)年級備考工作中,，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復習的同時,，注重信息分析與整合，注重團結合作,，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合,，同時認真做好學生思想工作,，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試能力，盡量使班級間的差距縮小,，達到共同提高,。教務處在本學期將著重做好服務，做好信息搜集與整理,，安排好九年級的各類模擬考與分析,，安排好學生會或家長會，和各項復習備考工作,，
(五)做好“三心”服務工作,，全力以赴為學校教育教學服務： 教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人,，集中管理,，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記,。加強多媒體教學設備的管理,，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。
加強學習,，轉變觀念,，嚴格制度，按章辦事,，不斷提高教輔人員的業(yè)務素質(zhì)和服務意識,，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作,，積極完成各項任務,。
教導處工作計劃 雙減篇十
教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線,，要提高教學質(zhì)量,，就必須堅持科學、嚴謹,、高效的教學管理,。本學期教導處將繼續(xù)以新課改為契機,，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹,、重務實,、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階,。
一,、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系,。
隨著教育改革的不斷深入,，要求每位教師轉變觀念、提高認識,，形成新型的教育觀,、質(zhì)量觀。為此,，本學期要求教師在教學中,，要做到以下轉變。
（1）為師生互相尊重,，相互信任,。
（2）由強調(diào)苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣,。
（3）由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
（4）學生犯有錯誤,，教師有權批評，讓其認識錯誤所在,。
（5）學生應明確人生觀,，有責任感。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用,，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件,，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。
本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：
（1）聘請有關專家舉辦知識講座；
（2）加強各年級學科備課組活動,；
（3）多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件,。
二、加強對教學的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關鍵在課堂,，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課,、上課,、批改作業(yè),、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習,、上課,、復習、完成作業(yè)及檢測等,。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：
（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”,，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）；“六備”（備目標,、備提問、備板書,、備練習,、備學生、備教具）,。本學期將在期中,、期末對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容,，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查,。
（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進,，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用,，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期,，利用我校課改的契機,，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式,。對教改有成效的教師要多鼓勵,、多表揚，多樹典型,。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習,、主動學習、師生關系是否融洽,；加強課堂教學質(zhì)量的督導,。①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導,、教導處主任,、教研組長,、備課組長。②形式：深入課堂隨堂聽課,。③目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量,，準確評價教師課堂教學水平。④標準：每學期聽課20節(jié),，并要求有詳評,。
（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習,。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量,。
作文：作文兩周一篇，周記一周一篇,，必須按規(guī)定要求批改,。數(shù)、理,、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時,、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）,。
三、抓好全程,，注重抓好高三年級畢業(yè)班,。
高一年級：抓好起始。高一年級任課教師,，在教學中一定要注意知識的銜接,，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度,，減小坡度,，放慢腳步，打好基礎,。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導,。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行,。教導處將加強對高一年級學生的成績跟蹤,。
教導處工作計劃 雙減篇十一
教導處在學校領導的指示下，按照相關的文件要求,，根據(jù)我校的具體工作部署,，制訂工作如下：
一、指導思想
認真貫徹落實教育局的要求,，以教育質(zhì)量為核心,，深入開展教學,、教研活動，加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理,，不斷深化教育教學改革,，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學質(zhì)量,。
二,、德育工作
貫徹黨和國家的思想、宗旨,、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲,、政策、結合地方的實際,，融德育工作于教學實踐中,，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動,。堅持要求每周一周會課,，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。
三,、本學期教學工作與發(fā)展目標
1、以課改為中心,，組織教師認真學習《綱要》《標準》,，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐,。
2,、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎上,，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控。
3,、進一步加強教師隊伍建設,，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務精良的教師隊伍,。
四、教學常規(guī)管理
1,、抓“三率”,，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生,，要求班主任找清原因,。并家訪動員,，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%,。
2,、嚴格執(zhí)行課程計劃，教學人員必須嚴格遵守課程計劃,，按課表上課,，學校每周安排教師值周巡查；
3,、教導處每月檢查教學人員的備課情況,，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結,。
4,、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結,。
5,、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早,、細、實”,，認真總結上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓,，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學情,、教材,、考綱，分層,、分階段地抓好教學工作,。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風,、正班風,，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6,、組織好每期的期中,、期末的考試，安排監(jiān)考,、評卷工作,。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質(zhì)量分析，期末工作總結,，努力提高及格率,，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學生手冊,，做好期末評優(yōu)工作,，并上交存檔。
7,、以新課程下的教學為中心,，以青年教師為重點，根據(jù)“邊培訓,、邊研究,、邊開發(fā)”的原則，建立培訓,、教學相結合的工作方式,，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階,。組織教師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習,。
8.認真抓教師備課、改作,、輔導等工作,，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫,、生字,、作文、練習冊作業(yè),；數(shù)學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評,。單元測試卷兩科應要求學生訓練,，教師改后講評。
9.建立教師互相聽課,、評課制度,，取長補短，促進教學,。每學期,，領導聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié),，教師間聽課不少于15節(jié),。
五、具體安排
九月份
1、開學注冊,、編班,、工作分工及排課工作。
2,、擬訂各科教學工作計劃,。
3、對學校常規(guī)教學情況進行檢查,，抓好教學秩序的正常開展,。
4、年級組,、教研組會議,。
5、上報開學初學生變動情況表冊,。
6,、各興趣小組開始活動。
十月份
1,、組織業(yè)務學習,、教研活動。
2,、備課,、作業(yè)檢查。
3,、舉辦校本培訓講座,。
4、組織賽教活動,。
5,、檢查落實各組工作進展情況。
6,、低段教師主辦“走近新課標”學習交流園,。
十一月份
1、期中測試,、質(zhì)量分析,。
2、半期教案,、作業(yè)檢查及總結,。
3、召開畢業(yè)班教師會議,。
4,、中段教師主辦“走近新課標”學習交流園,。
十二月份
1、開展教研研討活動,。
2,、檢查授課進度，各科計劃的落實,。
3,、組織收集教師論文、讀書筆記,。
4,、高段教師主辦“走近新課標”學習交流園。
元月份
1,、抓好各學科教學進度,。組織期末常規(guī)檢查。
2,、進行期末總復習動員,，抓好期末復習檢測。
3,、組織各學科期末考試并質(zhì)量分析,。
4、收集各種總結,、資料歸檔,，收管好各種教學器材。
教導處工作計劃 雙減篇十二
我校教導工作將以\三個代表\重要思想為指導,，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心,，以課堂教學為重點,，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。今年是臺江縣教學質(zhì)量提高年，我們不能保證最好,，但能保證更好!
(一)抓好理論學習,，穩(wěn)步實施新課程計劃
1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略
(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,，使學生在學會學習,、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎,，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結構,，重視各種學科,、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展,。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，包含了音樂、美術,、舞蹈,、聲樂等領域綜合發(fā)展，還包含了關愛,、歡樂等眾多情感因素,。而體育的目標包含有運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應等方面的要求。
(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,，加強學科內(nèi)容與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學科自身的知識界限,，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用,，注重校本課程的開發(fā)。
(4)創(chuàng)導建構的學習,，著重培養(yǎng)學生的能力,，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力,。
(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價,，多元化評價,，嘗試開展成果展示,，口試、自評,、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性。
2,、結合學校的實際情況,，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要,。
(二) 抓好教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量
1、加強教學常規(guī)管理,。
全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學進度,、備課內(nèi)容上課,，提前進課堂，準時下課,，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生。
開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合,、全面檢查與單項抽查相結合,、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查,，檢查一次總結一次,，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況,。
2、做好教學質(zhì)量檢測,。
強化質(zhì)量意識,。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關,，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況,，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。
學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進行全面的總結,，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進的措施,。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析,，同時要配合課改年段做好學生的操行評語,。
3、注意特長學生的培養(yǎng),，組織學生參加各級各類競賽,。
本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學,、語文,、英語等學科知識競賽。(語文組,、數(shù)學數(shù),、綜合組負責)
4、進一步加強體育,、藝術以及衛(wèi)生工作,。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動,，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展,，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練,，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績,。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢,，一要探索音樂,、美術相互滲透的融合點;二要加強藝術教師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì),。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換洗衣服、勤洗澡,、穿戴要整潔,，合理安排學習、活動時間,，不加重學生課余過重負擔,。
6、嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理,。保證學生流失率為，鞏固率1%,。
7,、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。
8,、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識,、自護自救常識等教育,，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講,、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全無小事意識,，對學生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關照,，不能袖手旁觀、若無其事,、麻木不仁,，特別是較為嚴重事故要及時匯報。
9、對學生進行知法懂法教育,，利用班會,、隊會等進行大力宣傳。
1,、進行診斷性的聽課和評價活動,，對教學上有問題的教師進行會診。
(三)搞好師資培訓,，提高教師隊伍素質(zhì)
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設,，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2,、抓好教師的業(yè)務學習
本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合,。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合,。④自己學習與講座指導相結合,。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。
3,、開展走出去，請進來活動,。鼓勵教師積極參加國家,、省、市,、縣級開展的各項培訓工作,，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會,，使一人學習,，大家受益。
4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓,。
5,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐,。
教導處工作計劃 雙減篇十三
一,、指導思想
以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，以提高課堂教學效率為核心，以分層教學,、小班化教學,，個性化教學為抓手，不斷更新教育理念,，夯實基礎,，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究本事,、實踐本事和綜合本事,，努力做好20__年秋季教育教學等各項工作，特制訂本工作計劃,。
二,、工作任務與目標
（一）學生習慣管理
1、全體教師都應注重培養(yǎng)學生良好的學習,、行為習慣,，注重學習困難學生的轉化工作，加大家校聯(lián)系力度,，進取創(chuàng)立學校,、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境,。
2,、向學生進行學習習慣教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。
一年級適應為主需培養(yǎng)的習慣：課前準備，聽課,，看書,，寫字，整理書包，衛(wèi)生習慣,，
二—三年級興趣為主需培養(yǎng)習慣：預習,，書寫，閱讀等習慣,，分析,，記憶，注意,，演算,，合作本事的培養(yǎng)
四—六年級思維為主需習慣：預習，閱讀,，書寫等習慣,，記憶、分析推理,，解決問題,，實踐本事的培養(yǎng)
3,、引導教育好學生認知,、實踐、主動思維,，各學科教師要利用課程資料進取開展豐富多彩的思維引導活動,。
4、培養(yǎng)學生小教師或教師助手,，每科教師助手10%以上,，探索學長制，大代小學生自我管理模式,。
（二）常規(guī)教學管理
1,、教育質(zhì)量是學校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓,，全面推進教育質(zhì)量再上新水平,。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標職責制,。
2,、加強常規(guī)管理。按照教學常規(guī)工作要求,，結合學校實際情景,，從計劃、課表編排,、備課,、上課、作業(yè)布置與批改、輔導檢測等環(huán)節(jié)上,、從質(zhì)和量上,，對各項指標都做出明確要求，構成常規(guī)檢查,、常規(guī)管理制度,，并將結果納入學期末的考核。
3,、認真研讀教材,、感悟教材、領會教材,，才能把握教材,、創(chuàng)造性地使用教材，基于本?！皞浣谭蛛x”現(xiàn)象,，學校對教師備課方式進行不一樣的要求：教案中應呈現(xiàn)知識點，教法和學法,，本節(jié)課的思維引導圖,，活動方式，課后反思,，鼓勵教師創(chuàng)新性的處理教材,。
4、教師的主陣地是課堂,，課堂也是展示教學成果的關鍵,。要深入推進課堂改革，進一步轉變教學方式和學習方式,，力求做到四“要”,。即：備課要實、上課要活,、師生要親,、反思要深。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則,，要求教師大膽改革課堂教學模式,，進取探索學生自主學習、合作學習,、探究學習的新路子,，探索分層教學、小班化教學,，個性化教學模式,，提高教學效率和教學質(zhì)量,。本期開展教師講課比賽。
5,、作業(yè)管理
（1）根據(jù)教育局規(guī)定的小學生學業(yè)狀況評價的基本要求,，各位教師每一天布置的作業(yè)除了量要適度外，還要注重質(zhì)的要求,，所布置的作業(yè)要有針對性和梯度性,。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處,，有批改日期,，有鼓勵性評語，有等級,。作業(yè)批改之后,，要讓學生自我訂正、修改,，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣,。
（2）班級布置以有利于學生學習為出發(fā)點，從本校實際情景出發(fā),，設置了專欄,，比如“學習園地”“個性展示專欄”等，各班要充分利用園地欄,，切實結合書香學校,，提煉班訓,、班級文化,，引導學生圍繞班級文化開展相關的教育活動。
6,、規(guī)范考試評價,。在確保語數(shù)外學科教學的同時，要狠抓非語數(shù)外學科教學,，切實重視科學,、品生（社）及體育、音樂,、美術,、英語、信息技術等學科教學,，針對不一樣學科特點,，提出不一樣要求。要結合學業(yè)狀況檢評實際,，按照“過程與結果統(tǒng)一”要求,，加強學生學業(yè)質(zhì)量評價改革研究,，完善課程學業(yè)質(zhì)量評價辦法，做好質(zhì)量分析,，促進教師有效教學,、學生有效學習。要重視構建英語,、信息技術,、科學、體,、音,、美、品生（社）,、綜合實踐等學科的教學評價體系,，認真按照義務教育質(zhì)量監(jiān)測指標要求，確保學生期末考試到達：語文及格率,，各年級及格率95%,，優(yōu)秀率45%。數(shù)學及格率60%,，優(yōu)秀率20%,。英語及格率70%，優(yōu)秀率30%,。
7,、進取做好扶優(yōu)培差工作。要求：思想重視,，情感投入,，時間落實，輔導要活,，重視檢測,、反饋，不斷改善方法,。做到：年級,、學科要統(tǒng)籌安排，職責到人,，確保效果,。“補差”工作要重視個別輔導,，分類評價,，及時激勵
8、加強校本教研的實效,，繼續(xù)開展教學研討活動,，本期校本研修做到定時定人,，每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動教研時間,，每周三午時二,、三節(jié)課為數(shù)學組教研時間；每周四午時二,、三節(jié)課為語文組教研時間,、學習資料定為讀書論壇或外出學習匯報或團體備課，定人開課,，聽課,、研課、議課,、觀講座,、校本培訓、課題組活動等,。教師也能夠結合本校教師教學中存在的問題或困惑,，開展“問題”研討，在評,、議,、研中互學共進，學校將進取為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件,，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務培訓和學習,，提高業(yè)務水平和教學本事。
要求每位教師本學期聽課不少于15節(jié),，經(jīng)過聽課起到博采眾長的作用,，教研活動要求每個教師準時參加教研，并都要敢說,，愛說,、能說,，教研組做好記錄,。
語文組負責人及相關教師：楊秋偉（1—2年級教師）林（3—4年級教師）宋（6年級）
數(shù)學組負責人及相關教師：劉（組織1—3教師）馬（4—6教師）
科技勞動組負責人及相關教師：郭希江組織相關教師
9、本期把規(guī)范教育教學常規(guī)作為一項常態(tài)化的工作來抓,，把教學常規(guī)管理納入教師績效考評范疇,。由教導處實行教學常規(guī)月檢制度，時間定于每月10號由各教研組長對各教研組成員的作業(yè),、教案,、計劃、反思等進行檢查,，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法,，及時發(fā)現(xiàn)存在問題,。同時建立反饋、整改和跟蹤制度,，有效促進教學常規(guī)的常態(tài)化,。
10、繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研,，調(diào)研時對教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、新課標“三維目標”的落實及德育育人,、安全教育，環(huán)保知識教育等情景進行全面的調(diào)查,，細致深入地分析教學過程中的得失,，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足,，及時反思調(diào)整,，促使教育教學水平上新臺階。
三,、學科建設
語文教師：
1,、深入了解語文常規(guī)的內(nèi)涵和功能，關注本學科（不一樣學段）中的重點,、熱點,、難點問題，建立一個以課堂教學為主體,，以語文實踐活動和語文閱讀訓練為兩翼的語文教學體系,，實踐語文教學的“真實、高效”,。
2,、落實語文課本中的口語交際、拓展練習,，綜合性練習等活動,，并在教案中設計好與之相適應的活動方案。
3,、讓經(jīng)典著作進入語文課堂,，提倡語文教學資料整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量,，讓語文課堂煥發(fā)生命的活力,，使課堂成為師生放飛思想，感受語文魅力的地方,。落實閱讀課,，堅持每一天閱讀20分鐘以上,，提高學生的閱讀量和閱讀速度，充實學生閱讀書庫,，把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學生的標志,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
具體閱讀量要求：小學l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字,，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字。
4,、繼續(xù)開展好寫字課教學,，堅持每一天寫15分鐘字，具體要求,，一年級1000字,，其余年級遞增100%。
5,、語文教學倡導啟發(fā)式,、討論式和合作式，要經(jīng)過精致巧妙的活動情境,，讓學生的語文素養(yǎng)在平時扎扎實實的課堂教學活動中長期積累與提升,。
6、作文教學要重視作文與學生活動及社會,、生活的關系研究,，追求作文教學的有效性，切實提高學生的作文本事,。
數(shù)學教師：
1,、重視學生思維訓練和口語計算，重視學生空間想象的培養(yǎng),。
2,、教學中引導學生從生活經(jīng)驗出發(fā)主動探索，即探索的思路不是經(jīng)過教師的灌輸強加給學生的,，解決問題的策略和方法是讓學生經(jīng)過個體或群體的合作交流互動的結果,，經(jīng)過思維探索讓學生體會數(shù)學、領悟數(shù)學,、感受樂趣,。
3、上好學生數(shù)學活動課,，引導學生在做數(shù)學中親歷學習過程，在實踐中熱愛數(shù)學,。
4,、嚴格按課標進行教學,，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求,，加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象,，進取為素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。各年級段教師必須明確本年段的目標任務,。
英語教師：
1,、“關注學生的發(fā)展，追求課堂實效”,，要在對教材深入解讀的基礎上,，注重課程資源的整合和有效利用。能根據(jù)學生的年齡特點,、生活經(jīng)驗和知識基礎,，創(chuàng)造性地使用教材，對教材進行適當?shù)摹罢{(diào)”,、“改”,、“補”、“刪”,、“合”,。能靈活、有效地組織教學,。
2,、英語教師要使學生在簡便愉快的學習氛圍中去感受英語、喜歡英語,、理解英語,、使用英語，切實提高英語課堂教學質(zhì)量,。
3,、盡力創(chuàng)設英語學習的環(huán)境和氛圍，做到“每日一詞”,、“每周一句”,，“每月一歌”，以激發(fā)學生的學習興趣,，豐富詞匯和語匯,。
其他各科教師：
1、勞動,，科學課程的教師要規(guī)范演示實驗和學生分組實驗并及時作好記錄,，多讓學生“動手做”，努力培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。
2,、有組織,、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩,，動手動腦的科技活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。
3,、按課標實施教學,，不擅自調(diào)課或改善教學進度。
教導處工作計劃 雙減篇十四
一,、指導思想
以學校工作的總體思路和工作目標為指南,，結合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革,，強化學生的課堂主體地位,，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務處的“管理,、服務,、指導、檢查,、評價”職能,，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益,，提升教育教學質(zhì)量,。
二、總體目標
1,、加強教師隊伍建設,，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍,。
2,、注重教學常規(guī)的落實，完善各項教學管理,、評價機制,。
3、深化課堂教學改革,，進一步把我校的學案導學制實化,、細化，變課堂為學堂,。
4,、教學質(zhì)量要有明顯提高，本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升。
5,、配合學校整體安排,，順利完成本學期的迎檢驗收工作,。
三,、主要工作內(nèi)容及措施
(一)繼續(xù)加強教師隊伍建設
1、加強師德建設
長期以來,，我校廣大教師教書育人,、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的尊重,、好評,。但我們必須清楚的認識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況,、新問題和新挑戰(zhàn),，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設要以熱愛學生,、教書育人為核心,，以“學為人師、行為世范”為準則,，以提高教師的“三德”水平為重點,，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍,。我們要求必須做到：
1)堅決反對譏諷,、歧視、侮辱學生,，體罰和變相體罰學生的行為,。
2)堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生,、家長財物等以教謀私的行為,。
3)嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
2,、認真執(zhí)行學校的各項管理規(guī)章制度,，完善教師評價機制，嚴格考核管理,，打造一支紀律嚴明,、作風優(yōu)良的教師隊伍。
3,、關注教師身心健康,，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預，營造輕松和諧的工作環(huán)境,。
(二)強化工作紀律,，認真落實各項教學常規(guī)
1、強化工作紀律,，完善考勤制度,。
良好的工作紀律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文關懷,，本學期我們主要采取以下措施：
1)坐班時間,。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分，便于教師送子女上學及合理安排家庭生活,，同時取消晚來早走制度,。
2)請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度,。請假條分為長期假假條和臨時假假條,，半天以上(含半天)為長假。所有長假假條第一簽字權歸年級組長,，然后逐級上簽,。長假假條到教務處辦理，臨時假條到教務處主任室辦理,。長假和臨時假都必須及時銷假,。
3)坐班室紀律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境,，每位教師要嚴格遵守相關規(guī)定,。杜絕玩電腦，杜絕說與教學無關的話,、做與教學無關的事,。
2、認真落實各項教學常規(guī),。
我校的學案導學教改模式讓老師由主演變成了導演,，這更需要我們要扎實做好各項教學常規(guī)，提高自己的糾偏,、點評,、總結、釋難能力,。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規(guī)”要求,，使我們的工作規(guī)范化、科學化,。
(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學改革模式,。
20__中考成績的輝煌,，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果,。本學期,，教務處要組織形式多樣的課改交流活動，在總結成功經(jīng)驗的同時,，大膽剖析,，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決辦法,。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情,、學情,，能夠更好地服務于教學,。
學案導學制目的是充分發(fā)揮學生的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學堂”,。這就要求我們老師要將學習任務分配給每個同學,、每個學習小組來完成，充分調(diào)動每個學生的主體性,，發(fā)揮每個小組的集體智慧,。
同時，通過采取辯論,、小品,、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學生拓展知識,、鍛煉思維,、提升能力。為此,，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘,，學生活動大于35分鐘)，充分引導學生,，打造以學生自學為主的課堂教學,。
(四)充分發(fā)揮學科組在教學中的積極作用，開展教科研工作,，走科研興校之路
1)關注學科組建設,，最大程度的支持學科組長工作。學科組長是本學科的學科帶頭人,，也是學科組活動的主要謀劃者,、組織者。本學期要繼續(xù)擴大學科組長在學科組的影響力,，充分發(fā)揮其組織,、協(xié)調(diào)作用,。教務處要協(xié)助、指導學科組制定好本學期工作計劃,，并督查其落實情況,。同時，教務處還要加強對各學科組的考核評價工作,，評選出優(yōu)秀學科組,。
2)強化集體備課的實效性。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材,、備學生,、備教法、備學法;統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一目的要求,、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習,、統(tǒng)一測驗考試)外,，要做出代表本組集體智慧的最高水平學案，用以指導本組教學工作,。
3)各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動,。在說課、評課中要嚴格依照“晶華學校說課,、評課要求”,。另外，各學科組要配合教務處組織好本學期的骨干教師評選活動,。
4)每個學科組要積極申報各級教研課題,，已申報課題研究的學科組，要依照申報計劃,，按要求展開課題研究,。沒有上級課題研究的學科組，本學期要申請校級課題研究,，具體程序與縣級課題申報一致,，并以此為契機提高全組教師的教科研水平。
(五)加強青年教師培養(yǎng),，加大教師培訓力度,，促進教師專業(yè)發(fā)展
繼續(xù)實施青年教師拜師結對活動，對青年教師有目的的展開傳,、幫,、帶,。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應從規(guī)范做起，力爭使其早成才,、成好才,。同時要求青年教師要多聽課，多向老教師求教,，盡快使自己適應崗位,，走向成熟。教務處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”,，即：教材教法達標,，課堂教學達標，教學效果達標,。
為了有效提升教師教學能力和專業(yè)化程度,，除校內(nèi)開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學外，還要積極派教師參加進修學校,、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班,，達到開拓眼界，獲取信息,，提高教學能力的目的。
(六)高度重視迎檢工作,，確保各級迎檢工作順利通過
高度重視本學期的迎省檢工作
1)督導評估工作,。依照檢查要求開展自查并進行查漏補缺，搞好專用教室的制度建設,，管好,、用好現(xiàn)有圖書及儀器設備。開學初,，要裝備圖書電子借閱系統(tǒng),，爭取早日投入使用。
2)教學評估工作,。首先要完善各類檔案,，開學初完成檔案的整理工作。其次,，依照評估要求,，有序開展課堂教學改革，教研活動,、校本培訓等教學活動,。
3)迎接省“三類城市”普通話驗收工作。搞好推普周活動,，開展好普通話教學和使用規(guī)范字教學,。理順迎檢流程,，確保順利通過驗收。
(七)認真做好音,、體,、美教學工作
嚴格執(zhí)行音體美課堂教學規(guī)范化要求，加大對音體美課堂教學的管理力度,。加強音體美教師間的聽課和交流,，相互學習，相互促進,，提升我校音體美教學質(zhì)量,。音體美教師要充分挖掘學生潛力，培養(yǎng)學生特長,。
四,、各年級、各階段工作安排
(一)七年級
七年級學生處于小學向中學的過度階段,，他們具有了一定的基礎知識,，也涉及了一些基本解題技巧的訓練。但尚未形成較為成熟的邏輯思維方法,，認知途徑也多限于直觀化,、形象化。對此,，建議我們七年級教學從以下著手：
開學初前兩周,，我們的班主任、任課教師要利用我校近年來取得的優(yōu)異成績,，激發(fā)學生的愛校熱情,、學習激情，同時,，向他們介紹各自學科特點及相應學法,。在第三周至第八周，真正進入了教學實施階段,。首先,，我們每位教師要通過課堂教學吸引學生，培養(yǎng)學生學習興趣,。當然,，要做到這些，我們老師就必須做到充分備課,，尤其是在備學生,、備教法兩個環(huán)節(jié)上，力爭做到生生俱到,，不放棄每一位學生,。其次,，要讓學生適應、熟悉我們的“學案導學,、自主合作”課改模式,。對學習小組要合理劃分、科學使用,。以小組活動為依托,，充分發(fā)揮學生的課堂主體作用。第三,，利用作業(yè)反饋,、自習輔導等渠道，加強對學生的心理疏導,，以適應初中階段的學習節(jié)奏,。在第九周至第十周，做好期中考試考前學習動員工作,。第一次參加中學階段的大型考試,，相信每位學生都會有一種躍躍欲試的感覺。我們要以此為契機,，做好考前動員,，再掀學習高潮。第十一周至第十二周,，開好成績分析會,、學法交流會、家長座談會,。特別是成績分析會，要用數(shù)字說話,，每個班分析每個班的弱科,，每位教師分析每位教師的不足，同樣每位學生也要分析自己的情況,。同時,，要結合教務處組織的教學檢查，查找原因,、尋找措施,。真正起到考試的加油站、檢修站的作用,，以促進教學,。第十三周至第十八周，每位教師根據(jù)期中考試后的反思,，對自己的教學做出調(diào)整并體現(xiàn)在教學過程中,。加大教師間的相互學習交流,，同時教務處也要安排有針對性的跟蹤聽課。確保本學期不會分化出弱學科,、弱班級,、弱教師。第十九周至學期末,，搞好期末復習,，教務處組織好復習觀摩課。年級組組織好學生間的復習經(jīng)驗交流活動,。
(二)八年級
八年級學生已順利完成了從小學到初中學習生活的過度,。他們已熟悉了校園環(huán)境、作息時間,、學習節(jié)奏包括老師的授課方式,。但他們處于生理、心理快速成長階段,，在樹立正確的人生觀,、學習觀上需要進一步的引領。同時,，他們也處于積淀基礎知識,、提高解題技巧、訓練思維能力的關鍵時期,。所以對于八年級的教學工作建議如下:
在第一周至第二周,，對上學期的知識進行梳理及重點復習，做好新舊知識的銜接,。同時,，通過檢查假期作業(yè)等做好學生的收心教育。第三周至第八周,，各學科依照計劃有序開展新知識的傳授,。在課堂教學上要深化我校的課改模式，利用學習小組培養(yǎng)學生的自主學習意識,、合作探究能力,。尤其是要注重培養(yǎng)學生的閱讀能力、理解能力,、計算能力以及發(fā)散思維,。在第九周至第十周，要組織好期中考試復習及考前動員工作,。第十一周至第十二周,，期中考試成績分析，除開好成績分析會外，每位老
師要根據(jù)自己的成績,，寫一份考后反思,，總結上半學期的成功經(jīng)驗和工作不足,，對于不足之處要提出相應改進措施,。在第十三周至第十七周，根據(jù)期中考試后的反思,，教師要做出相應教學調(diào)整,。加大備課投入,，注重課堂效果，關注學生反饋信息及個別輔導,。重過程,、抓細節(jié)。用教師的改變帶動學生的提高,。第十八周至期末,，各學科要進行期末總復習。復習時要按照由學科組統(tǒng)一制定的復習計劃進行,，要做到科學,、全面。同時還要做好考試動員及考風考紀教育,，做好學生的考前心理輔導,，消除他們由考試而帶來的焦慮心理，讓每位學生以百倍信心迎接考試,。
(三)九年級
本學期是初三教學工作的關鍵期,，其工作重點主要有樹立學生的升學意識，營造良好學習氛圍;完成初三的新授課教學;爭取家長的配合,，形成家,、校教育合力。教務處要組織教師研究近幾年的中考試題,，把握中考方向,。組織好本學期的四次考試和成績分析工作。謀劃好優(yōu)生培養(yǎng)方案,。
在第一周至第三周，主要是要樹立學生畢業(yè)班意識,、升學意識,。營造緊張、積極的學習氛圍,。第四周至第六周,，要組織好第一次月考，開好成績分析會和學生家長座談會。在第七周至第九周,，年級組組織學生進行學習方法交流活動,。(選年級成績優(yōu)異的學生對各班同學進行學法指導)第十周至第十一周，組織期中考試,，
并對考試成績分析會診,。在教師、學生中樹榜樣,、立典型,，再掀向優(yōu)秀學習，爭創(chuàng)更好成績的工作,、學習高潮,。第十二周至第十五周，組織召開學生動員會,。(調(diào)動學生學習積極性)教務處要組織不同成績位次的學情調(diào)研,，并將學生反映情況總結后反饋給相應教師，力爭做到教師勞動與學生努力合拍,。第十六周至期末,，
做好常規(guī)教學和考前復習工作，爭取學生在期末考試中取得優(yōu)異成績,，為下一學期的學習打下一個良好開端,。
總之，在新學期,、新形勢下,，教務處全體人員精誠團結，勇于奉獻,，敢于探索,，腳踏實地地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質(zhì)量而努力奮斗,。
教導處工作計劃 雙減篇十五
一,、指導思想
本學期，教導處將根據(jù)教育局總體部署和學校新的要求,，以“以教代研,，以研促教，教研同步”為宗旨,；以校本教研,、課題實驗為抓手，扎實做好教科研常規(guī)工作,；以“強化隊伍建設,，夯實過程管理，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量”為重點,，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性,，全面提高教學質(zhì)量,，力爭取得新的突破。
二,、工作目標
1,、以規(guī)范為前提，完善課堂教學常規(guī),，提高課堂教學效益,。
2、以活動為載體,，落實各個學科活動,，促進學生全面發(fā)展。
3,、以質(zhì)量為抓手,，注重質(zhì)量過程管理，完善質(zhì)量考核機制,。
三,、工作內(nèi)容及措施
(一)教學常規(guī)：著眼細節(jié)，追求實效
1,、嚴格執(zhí)行課程計劃
開齊國家課程,，開足校本課程。堅持按課表上課,，確保每門學科開齊,、上足、上好,。
2,、堅持教學常規(guī)，做到“六有效”
本學期,，教導處將加大“教學常規(guī)”檢查的力度,，力求“真、實,、效”即：反應真實問題,，堅持實事求是，達到促進的效果,。努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵,，增強工作的針對性和實效性,，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學常規(guī)工作進行單項檢查或教師互查等形式,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見，并督促教師及時整改,，做好記錄,。同時，教導處將組織教研組長和教學管理人員對教師的教學常規(guī)工作進行檢查（每學期三次）,。教師還要做好“六有效”,，即：有效備課、有效上課,、有效作業(yè),、有效輔導、有效檢測,、有效教研,。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴格學生的作業(yè)量，堅持作業(yè)規(guī)范,。
3,、做好教學評價工作，應試學科以統(tǒng)考名次和對比參照學校的辦法,，確定獎勵等次,。非應試學科以期末教學效果驗收為準。
（二）教學研究：引領教師專業(yè)發(fā)展
1.規(guī)范校本教研,，提高校本研修質(zhì)量
（1）,、指導教研組制定“實施有效教學，落實教學目標”這個框架的研究主題,，并實現(xiàn)與課題研究的有機整合,。
（2）、加強教研活動的實效性,。堅持“以科研帶教研,，以教研促提高”的理念，走教科研結合之路,，深入開展好教科研活動,。形成以“課題帶動、師徒結對,、集體備課,、校際交流,、骨干引領、蹲點聽課,、理論學習,、自我反思”等活動為基本形式的校本教研，提升教師教育教學能力和教科研水平,。
（3）,、教師全員參加“六個一”教學實驗活動，即（即每人承擔“四環(huán)節(jié)教學模式的實驗與研究”的一個子課題,，圍繞課題研究每人上一堂實驗課,、設計一份精品教案、撰寫一篇教學論文,、整理一萬字的學習體會,，每周聽一節(jié)課。）做到節(jié)節(jié)有教學收獲,，周周有教學反思,，月月有教學回顧，并將經(jīng)驗與困惑及時反饋教導處,。
（4）,、確定五次專題研討會。五個專題研究分月進行,，分別為“如何設計有效的自學提綱”（常榮,、劉小美）、“學生自學習慣的培養(yǎng)和研究”（鮑春艷,、田艷）,、“雙主互動有效性的策略研究”（袁琴、賀小會）,、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”（方華,、王宇）、“課堂檢測訓練的形式及課堂問題的補救策略”（郝會,、馬向陽）,。
（4）、提倡不定時不打招呼隨堂聽課,做到隨堂聽及時評,；試行由校長,、業(yè)務校長、教研組長組合的預約聽課,，與教師共同探討,，使教學設計更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課,，在全校范圍內(nèi)進行示范交流,。每學期校長,、業(yè)務校長聽課不少于40節(jié)，其它教師聽課不少于20節(jié),。
（5）,、以問題、讀書,、行動、反思,、改進為基本模式,，開發(fā)以“一位專家、兩位名師,、自主學習”為師訓的校本研訓模式,。
（6）、實行月專題學習制度,。由值月領導負責擬定課題方面的學習內(nèi)容,，進行集體學習交流。
2,、推進學?？蒲泄ぷ鞯目v深發(fā)展
（1）、確立“發(fā)展為本,，研訓一體,，回歸實踐”的研究和工作思路。
（2）,、采取“專家引領,、同伴互助、自我反思”,，請進來,、走出去的方式，不斷提高教師的科研意識和能力,。
（3）,、做好科研資源的開發(fā)工作，聚焦課堂教學,，積極構建“精品高效”課堂模式,，開展“有效教學”競賽活動，進一步加大教師培訓力度,，努力形成具有我校特色的課堂教學模式,，使課堂具有較強的現(xiàn)實指導意義。
（4）,、加強對已有課題的實踐指導工作,；督促教師人人參與課題研究,。
（三）積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展
1,、有計劃,、有針對性地開展各類活動，為學生發(fā)揮興趣特長搭建平臺,。一是使課堂教學得以延伸和補充,；二是有利于個別學生因材施教；三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高,。本學期將開展低年級口算比賽,；中年級閱讀比賽；高年級作文比賽和其他各類競賽,。
2,、繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴，以讀書為樂”的讀書活動,。各年級要根據(jù)學生的年齡特點選擇內(nèi)容健康,、教育性強，能積累豐富知識的經(jīng)典書籍組織學生閱讀,，讓學生從小接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶,。
3、舉辦好校園“藝術節(jié)”,。
4,、結合少先隊工作，充分利用校園廣播,，豐富學生課余生活,，營造良好的育人氛圍。
5,、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機,，落實知恩、感恩行動,。
（四）加強幼兒特色教育
1,、提供優(yōu)質(zhì)服務。認真實施保教并重的原則,，為幼兒服務做到“愛心”,、“熱心”、“細心”,、“耐心”,。做到人在崗，心在崗,，工作盡心盡職,，讓“三服務”（服務孩子,、服務家長、服務社會）,，意識滲透到幼教工作的點點滴滴之中,。
2、加強課程管理,。用好幼兒教材,，全面落實幼兒課程目標。開設幼兒英語（日常用語30條）,、幼兒舞蹈（5個）,、幼兒詩歌課（20首）。加強備課管理和課堂驗收,，確保課程目標的全面落實。
3,、培養(yǎng)良好的習慣,。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣：如坐姿、書寫姿勢等,；定期調(diào)換幼兒座位,，保護幼兒視力；加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習慣教育,。
4、豐富幼兒生活,。堅持每天一節(jié)的戶外活動課,，多樣化地開展幼兒活動，如趣味運動會,、現(xiàn)場作畫比賽,、口語展示活動等，提高幼兒園社會聲譽,。
5,、重視師資建設。開展幼兒教學研討,，進行幼兒教師之間“一幫一,、結對子”，讓“骨干教師”帶領“新教師”等辦法,，讓教師在同伴互助中提升專業(yè)水平,。
6、完善幼教評價,。通過課堂驗收,、幼兒才藝展示,、家長民意評價、查看案頭資料,、開放日活動等辦法評價幼兒教師,。
（五）、加強圖書室和實驗室的管理,。提高教學刊物和儀器的使用率,，開通遠程教育。
（六）,、認真做好體藝衛(wèi)工作,。
（1）、開展陽光師訓活動,，做好教師心理健康教育及“晨練”工作,。
（2）、全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作,。一是依據(jù)上級要求建立臺帳,，重視文檔收集；二是開設健康課,，重視健康教育,；三是加強校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園,；四是做好疾病防控工作,。
（3）、重視兩操管理,，進一步規(guī)范眼保健操及課間操,。
（4）、加強健康課,、體育課,、音樂課的管理。
附：周中心安排表
教導處工作計劃 雙減篇十六
一,、指導思想
我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導,，進一步樹立四個意識，即“服務意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,， 以 “清雅”校園創(chuàng)建為目標,，以“輕負擔高質(zhì)量”為主線，以加強實效課堂研究、提高教師業(yè)務能力為抓手,，扎實推進我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。
二、工作目標
1.加強教導處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學化，努力提高學校的教學管理水平,。
2.重視教研活動的組織與開展,，做到教研活動主題化。本學期圍繞“輕負擔高質(zhì)量”的研究專題,，開展校內(nèi)教學研討活動,。
3.積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點,，引導教師對自己的教學進行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4.繼續(xù)教研課,、抽簽聽課,、隨堂聽課等形式，關注教師的業(yè)務成長,。
5.積極開展教育科研活動。做好微型課題的研究工作和省,、市,、縣級教育科學“”規(guī)劃20xx年度課題的申報工作，提升教師的教科研水平,，積極做好“星級”校本教研學校評估平臺的使用工作,。
6.加強特色建設，促進學生全面發(fā)展,，爭創(chuàng)“清雅”校園,。
三、具體措施
㈠規(guī)范教學行為,，抓好教學常規(guī)管理
在教學管理過程中,，以“輕負擔高質(zhì)量”為指導思想，落實常規(guī)管理細節(jié),，提高精細管理水平,。
1.全面落實課程計劃。嚴格按照上級有關規(guī)定,，開設國家課程和地方課程,，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課,，上足,、教好每一門課程，并不得任意調(diào)課,，嚴禁發(fā)生隨意增減課時,、擠占課程現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查,。
2.進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作,。根據(jù)學校的要求及學生的實際情況編寫好教案;嚴格按照課程表、教學進度及內(nèi)容上課;作業(yè)設計上能抓重難點,、關注個性差異并及時批改,、訂正;認真輔導學生、及時總結教學心得,。
⑴每位教師期初定好各學科的教學計劃,。各教研組長根據(jù)學校工作計劃、結合本學科特點,，制訂教研活動計劃,，及時上交教導處。
⑵抓好教師的備課,。備課時要考慮學生的實際情況,，做到因材施教，教學過程要詳細,、具體,，要體現(xiàn)教法和學法;練習作業(yè)要有針對性;及時寫出課后教學評價。
⑶每雙星期組織教師分學科進行集體備課,，定時,、定點、采用專題討論,、了解學科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流,、共同探討。
⑷抓好學生作業(yè)質(zhì)量,，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。老師作業(yè)布置精當適量，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范,，以及愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全,。教師批改及時,、認真,，學生作業(yè)有錯要及時訂正。
⑸落實教學工作檢查制度,。
①繼續(xù)實行“月檢”制,，加強過程管理。對教師的備課,、聽課及學生作業(yè),、課外輔導等每月檢查一次，采取集中檢查與抽查相結合,，全面檢查與單項抽查相結合,，全員檢查與個別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次,，檢查情況及時向教師反饋,，并做好書面記錄，并將檢查結果納入教師績效考核之中,。
②抓實課堂主陣地,。繼續(xù)實行抽簽聽課、隨堂聽課制,，教導處經(jīng)常深入課堂聽課,，確保課堂40分鐘高質(zhì)高效。
㈡抓好教研組建設,，扎實有效開展校本研修
1.積極開展教科研活動,。本學期充分用好校本教研“星級學校”評估平臺,，每周三下午三節(jié)課后,，分教研組扎實開展集體備課、評課等網(wǎng)上教研活動,，并及時上傳教研材料。
2.以“輕負擔高質(zhì)量”為主題,，開展校內(nèi)研討活動,，提高課堂時效。 3.加強教師間的課堂教學交流,，開展教研組內(nèi)聽課,、評課活動。一學期每位教師聽課不少于20節(jié),。要求記錄齊全,，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本,。
4.積極開展校本研修活動,，以教研課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。本學期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網(wǎng),，積極做好“星級學校”評估平臺的使用工作,。
5.為教師成長搭建平臺,，通過理論學習、骨干教師示范,、體驗實踐,、教學反思、專題研討等形式,，提高教師的專業(yè)水平,，不斷促進教師專業(yè)成長。
㈢學科教學質(zhì)量,，堅持常抓不懈
1.各學科教師認真抓好教學質(zhì)量關,，利用教師集體的智慧取長補短，并做好培優(yōu)補差工作,，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
2.抓學生基本能力的形成，積極打造“清雅”校園,。①各年級認真上好書法指導課,，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，提高學生識字,、寫字的能力;②重視課外閱讀,，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，利用好學校圖書室,，擴大學生閱讀量,。充分利用經(jīng)典誦讀時間，激發(fā)學生讀經(jīng)誦典的興趣,，豐富學生的語言積累,，培養(yǎng)學生文雅的品位。
㈣加強特色建設,，促進學生全面發(fā)展
1.繼續(xù)認真貫徹落實體育,、衛(wèi)生工作精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊,、開足,、上好體藝課，開展好體育大課間活動,，提高“兩操”及活動課質(zhì)量,。
2.充分挖掘教育資源,，因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的象棋特色活動,，上好“三棋”課,，不斷培養(yǎng)學生的思維能力，積極為學生提供展示自我的舞臺,。通過棋藝活動陶冶學生的情操,，提升學生的文化品位。
3.重視“特殊學生”教育,。重視潛能生,、“學習暫時困難學生”及“留守兒童”等特殊學生的教育工作，對他們堅持“訪要勤,、情要真,、心要誠”的原則，師生結對,，利用空余時間,，給他們做好輔導、提升,、轉化工作,，做好輔導記錄，切實做好幫扶轉化工作,。
㈤做好幼教工作
督促幼兒教師加強學習,，落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和幼兒教育規(guī)律,，積極探索幼兒教育的新方法,，注重早期幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,，讓幼兒在快樂中游戲、在游戲中學習,，促進幼兒健康,、快樂地成長。
教導處工作計劃 雙減篇十七
一,、指導思想
本學期，在學校工作計劃的指導下,，教導處工作以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以扎實有效的工作為基礎，以學生全面發(fā)展為根本,，敢于突破,，敢于負責,，樂于奮進，進一步實現(xiàn)質(zhì)量立校,、特色興校,、科研強校，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教師整體素質(zhì)及綜合教育科研能力,，努力提升學校辦學品位。
二,、工作目標
1,、重視教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長,；
2,、嚴格規(guī)范教學行為，扎實推進素質(zhì)教育,；
3,、深化有效教學研究，全面提高教學質(zhì)量,；
4,、加強校園文化建設，促進學生全面發(fā)展,。
三,、主要工作及措施
（一）重視教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長
1,、加強師德師風建設,，樹立敬業(yè)愛崗意識
深入實施"師表工程",，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)教師的奉獻意識,、創(chuàng)新意識,。堅持政治學習制度,，加強教師師德考核,，并把考核結果進行通報,，堅決實行師德考核一票否決制,。把"一切為了學生,，為了一切學生，為了學生一切"的生本思想作為我們每個教師的座右銘,，努力引導廣大教師成為受學生愛戴,、讓人民滿意的好老師。
2,、注重培養(yǎng)青年教師,，有效開展"師徒結對",。
堅持開展師徒結對活動，師傅在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以縮短青年教師的上崗適應期,，盡快成長為教學骨干,。針對剛走上工作崗位的老師進行連續(xù)跟蹤聽課，讓其快速轉變角色,，適應教師崗位,；教學未滿五年的教師，可以通過教育沙龍的形式,，了解他們在教學過程中的困惑,；老教師以多年成功的教育經(jīng)驗和感受，在教學設計,、論文撰寫,、課堂突發(fā)事件的處理等方面給予一定的指導。繼續(xù)發(fā)揮師徒結對幫扶作用,，激發(fā)青年教師的內(nèi)驅力,，增強歸屬感。
3,、加強骨干教師的培養(yǎng),，發(fā)揮其示范引領作用。
借助與油田第一小學結對的契機,，加大骨干教師培養(yǎng)力度,，引導他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學習,、亮相機會,。為骨干教師搭臺子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用,。為已獲得"區(qū)教壇新秀市教學能手"稱號的教師"提目標,、指路子、壓擔子",，力爭使他們更早地晉升一個層次,。另外，教導處結合區(qū)教學骨干評選的契機,，及時發(fā)現(xiàn)苗子,，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取有更多教師在市,、區(qū)教學骨干評比中脫穎而出。
（二）強化教學管理,，規(guī)范教學常規(guī)
1,、樹立法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行省廳"五嚴"規(guī)定
堅持依法執(zhí)教,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程,，堅決做到學生,、教師、教室,、教導處的課表一致,。本學期除教導處人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程,，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，使之成為自己的自覺行為。
教師是貫徹落實省廳"五嚴"規(guī)定,，努力實現(xiàn)減負增效,，推進素質(zhì)教育的主體。全體教師要以積極的態(tài)度理解接受"五嚴"規(guī)定,，嚴格執(zhí)行學校的作息制度,，不加班加點提高效率，努力做到減負不減責任,，減負不減愛心,，減負不減質(zhì)量，在執(zhí)行"五嚴"規(guī)定的同時,，保證教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
2、堅持教學"七認真"向"六有效"的觀念轉變
教學"七認真"是教學永恒的研究話題,，每一個環(huán)節(jié)都至關重要,。本學期，教導處將加大"七認真"檢查的力度和密度,，精細教師教學常規(guī)管理,。推行以教導處和學科教研組齊抓共管的管理模式，采取定期檢查和隨機抽查相結合,，自查,、互查、抽查相結合,，了解教師的備課,、上課及作業(yè)批改情況,，并及時將情況反饋給教師，提出指導意見,，以便其改進工作,，通過細致的流程管理，提高各科的教學質(zhì)量,。
3,、建立聽課制度。
教導處,、校長室將加強隨堂聽課的力度,，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。
4,、重視體育衛(wèi)生工作,。確保學生活動時間，通過專題講座,、黑板報,、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育,，促進學生健康成長,。
5、充分發(fā)揮學校圖書室,、閱覽室,、微機房及電教器材的作用，積極開展讀書活動,，拓寬師生知識面,，陶冶師生情操，培養(yǎng)師生才藝,。
6,、加強專用教室的管理，充分發(fā)揮其在素質(zhì)教育中的作用,，堅持專用教室使用和資料,、儀器借用登記制度，各室負責人要加強管理和指導,，提高使用率,，降低損耗率，做到物盡其用。此外,，還要加強電化教學的指導與管理,，提高學校教育技術現(xiàn)代化水平。
7,、認真做好學籍管理工作,，嚴格轉進轉出手續(xù)。進一步加強資料管理,，力求做到資料規(guī)范齊全。
8,、組織各類競賽,。一要組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導,，精心組織,，力爭取得好成績。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃,、組織和評比工作,，以此豐富校園文化生活，讓學生展示才華,。通過競賽活動,，促進教學質(zhì)量的提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化,。
（三）加強質(zhì)量監(jiān)控,，優(yōu)化教學管理。
1,、加強教研組建設
強調(diào)團隊的作用,，加強教研組的建設，明確教研組長職責,，保證集體教研的時間,，每周二下午英語組教研活動，每周三下午數(shù)學組教研活動,，每周四下午語文組教研活動,，每天下午各教研組自己研討），并針對研討內(nèi)容做好記錄,。我們以期讓教師通過集體備課深度鉆研教材,，汲取集體智慧，結合任教班級學生的特點,，設計教學方法和教學過程,，為課堂有效提供保障。
認真開展教研組活動，做到有計劃,，有內(nèi)容,，有成果。提升教研活動的質(zhì)量,，向精品化發(fā)展,，解決教學過程中的熱點問題、癥結問題,。同組教師互幫互助,，共同提高。
2,、開展各類教研活動
學校將階段性組織教師參加各學科組教學研討,，注重以教科研為指導，注重教師教學的反思,、學生學習的反思,，注重信息技術與學科的整合，注重各年段知識間的聯(lián)系與各學科知識的整合,。多角度地鍛煉,、提高教師整體水平。
創(chuàng)造一切條件,，采用"走出去,，請進來"的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學思路。
3,、積極參加課題研討,，提升教科研水平。本學期課題組成員要積極參與市規(guī)劃課題研究,，推進學校教科研質(zhì)量的提升,。每位青年教師應主動圍繞學科組所研討的課題，結合教學實際情況,，撰寫好教學理論文章,，積極投稿參賽，為學校教科研水平的提升共同努力,。
