當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

鑄師魂師德師風(fēng)心得體會 鑄師魂強(qiáng)師德篇一

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣韌性,、不求上進(jìn)、的學(xué)生時常有之,，他們常常使我頭疼萬分,，不知所措。但身為人師的這

顆心告訴我：不要放棄,！每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時候,。用愛去呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命,。野百合也有美麗的春天。說到這里我總會想到了道北鐵中的呼秀珍老師,，呼老師熱愛學(xué)生,，有口皆碑；鄭鵬同學(xué)是咸陽道北鐵中一個各方面表現(xiàn)平平的學(xué)生,。記得初一第一學(xué)期的期中考試后,，他為沒有達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而難過灰心。呼老師認(rèn)為這是一個教育契機(jī),，一定要激起孩子的自信和勇氣,。于是她及時家訪，多次找鄭鵬談心并幫助他調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,，使鄭鵬深受感動,。他說：“老師，您放心,，我的目標(biāo)不會改變,，我爬也要爬到前20名?！焙衾蠋熥プ∵@一個中等學(xué)生典型,，從而帶動了一大片，激活了一個班,。她說：“教師應(yīng)成為每個學(xué)生心中的太陽,，讓他們抬起頭來走路?！?/p>

呼老師常常告訴孩子“只要你是快樂的,，我就是幸福的；你是幸福的,，我就是快樂的,。“如果我有一棵快樂草,，我會給你,，希望你快樂！如果我有兩棵,，就你一棵我一棵,，我們都快樂！如果有三棵,，我會給你兩棵,，因為我希望你比我更快樂,！”這就是呼秀珍老師的心聲，一名愛崗,、敬業(yè),、奉獻(xiàn)的人民教師的情懷。

記憶又把我?guī)Щ氐?0xx年5月12日的那場災(zāi)難,。汶川大地震,，一剎那，山崩地裂,，日月無光,。當(dāng)巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生,，教師們采用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護(hù)住學(xué)生,。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學(xué)生隔開死亡的姿勢,，在中華民族的記憶里永恒定格：

——譚千秋,，德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任，張開雙臂趴在桌上,，他的后腦被樓板砸得深深凹下去,，但身下護(hù)著的學(xué)生卻安然無恙。

——張米亞,，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師,，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學(xué)生,，他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬,。

——杜正香，平武縣南壩小學(xué)老師,，她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里,，頭朝著門的方向，一手拉著一個孩子,，胸前還護(hù)著3個孩子,。走過汶川、北川,、青川等極重災(zāi)區(qū),，這樣的教師太多，這樣的英雄太多,。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里,，都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動，這平凡群體,，是什么讓他們在這樣的危急關(guān)頭,，迸發(fā)出如此偉大的力量,？是師德，是師德中的大愛,。這愛超越了人世間一切的悲愴和痛苦,，在天地之間與歷史長河中，書寫下一段令人蕩氣回腸的英雄傳奇,。師風(fēng)師德演講稿背負(fù)記憶的行囊,，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹,。育人楷模呼秀珍的愛崗奉獻(xiàn)讓我崇敬不已。大災(zāi)面前,，老師那無悔的抉擇,，是我們揮之不去的記憶，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,，更鞭策著我,。

路在腳下延伸，而我剛剛起步,！我愿做一個平凡的鋪路者,，任憑歲月更迭，世事滄桑,，任憑青春流逝,，紅顏憔悴，我會永守心中的`希望之燈,；樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂！我的演講結(jié)束,，謝謝大家,。

鑄師魂師德師風(fēng)心得體會 鑄師魂強(qiáng)師德篇二

12月份，我校緊緊圍繞上級要求認(rèn)真組織開展第六屆師德主題教育月活動,。在師德主題教育月活動中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師的先進(jìn)事跡、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，記學(xué)習(xí)筆記5000字,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我教書育人,、為人師表的自覺性和責(zé)任感,，我要嚴(yán)格按照教體局要求，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，修師德,，鑄師魂,，抓質(zhì)量，提能力,，做一個師德高尚,、責(zé)任心強(qiáng)的好教師。

通過師德學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了我以良好的師德示范和言傳教盡心盡責(zé)做好本職工作的決心,。當(dāng)今社會是信息社會，是知識經(jīng)濟(jì)大爆炸的時代,?？平膛d國，是黨和國家實現(xiàn)民族強(qiáng)大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇,。世界各國經(jīng)濟(jì)實力的較量,，歸根到底是民族素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量，黨和國家高度重視和密切關(guān)注教育事業(yè),。經(jīng)濟(jì)要振興,，需要科技發(fā)展，科技發(fā)展靠人才,，人才培養(yǎng)靠教育,，教育發(fā)展靠教師隊伍。教師素質(zhì)高低直接決定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低,，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國社會主義的前途,。

通過對教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，我明確了教師素質(zhì)包括：文化業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德素質(zhì),、身體素質(zhì)、政治思想素質(zhì),，其中職業(yè)道德素質(zhì)尤為重要,。人們常說：“教師是人類靈魂的工程師”。但是,，如果教師本身能力不高,，在學(xué)生心目中將會產(chǎn)生怎樣的影響？教師的工作是多么重要,，它關(guān)系到千百個家庭幸福,；它關(guān)系到祖國的未來。我們應(yīng)立足本職,，熱愛本職工作,。作為21世紀(jì)的教師，我們面對的是一群思維活躍,、好奇心強(qiáng)的學(xué)生,，應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，克服目前學(xué)校教育不同程度存在脫離經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要的現(xiàn)象,，要外樹形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，做一個教學(xué)技能強(qiáng)的教師。

通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，我明確了修師德,、強(qiáng)師能、鑄師魂,、爭當(dāng)名師,、教書育人、為人師表,，關(guān)鍵要落實在行動上,。弘揚(yáng)愛國主義精神，就要把國家的富強(qiáng)和民族的振興同個人的發(fā)展聯(lián)系起來,，始終時刻心系民族命運(yùn)、心系國家發(fā)展,、心系人民福祉,；造就高素質(zhì)的人才，需要我們刻苦學(xué)習(xí),、勇于實踐,、愛崗敬業(yè)，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,；創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)成果,，要求我們開闊眼界、志存高遠(yuǎn),、要有勇攀學(xué)術(shù)高峰的精神,；積極培育優(yōu)良校風(fēng)，要求我們進(jìn)一步弘揚(yáng)校訓(xùn)精神,，從我做起,，內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象,，展示人民教師積極向上的精神風(fēng)貌,，為和諧社會的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

修師德,，鑄師魂,，抓質(zhì)量，提能力,，教書育人,，為人師表,，今后我要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》時刻規(guī)范自己言行，認(rèn)真做好：

第一,，熱愛教育事業(yè),。從事教育事業(yè)，站好三尺講臺,，當(dāng)好一名合格的人民教師,，是我的理想追求。教育是令人陶醉的事業(yè),，是我真心喜歡的事業(yè),。為此，我深知自己任重而道遠(yuǎn),。同時,，作為社會的一員，必須勇于承擔(dān)自己的社會責(zé)任,，能夠清醒地認(rèn)識到自己的言行代表著一個群體,，始終要注意其產(chǎn)生的社會影響。

第二,，熱愛學(xué)生,，誨人不倦。愛,，是教育的基礎(chǔ),；沒有愛，就沒有真正的教育,，“愛滿天下”,。在教學(xué)中，我要樹立正確的學(xué)生觀,，尊重和充分信任學(xué)生,，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，并深入了解學(xué)生,，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長,，力爭成為學(xué)生的良師益友。當(dāng)然,，愛學(xué)生不是一味的遷就,、放縱學(xué)生。在對學(xué)生提出嚴(yán)格要求的同時,，又要循循善誘,，耐心啟發(fā)，講清道理，說明利害關(guān)系,，并加以啟發(fā),。對違紀(jì)的同學(xué)要曉之以理、動之以情,，而不是按照自己的個性辦事,。積極轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,，創(chuàng)造出尊重,、信任、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系,。

第三，立足本職,，教書育人,。一位稱職的教師，要從自身做起,，從點點滴滴的小事做起,。在具體的教學(xué)過程中，我要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，開展教學(xué)研究,，研究教學(xué)方法，在教學(xué)過程中不斷總結(jié),、提高?？炭嚆@研并做到精益求精是教師職業(yè)的需要,，是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧,、能力和知識水平的高低強(qiáng)弱,，直接影響到自己在學(xué)生的威信。教育是一門藝術(shù),，不僅僅在于傳授知識,，更重要的是激勵、喚醒,、鼓舞,，而這一切都基于教師的楷模形象。因此我要要優(yōu)化自身形象,，從樹立“以德立教,、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來,，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性,，在行為,、氣質(zhì)、素養(yǎng)上不斷提高自己文明程度,，

“說了就要做”,，行動遠(yuǎn)勝于高談闊論。師德不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實,，在日常的教育教學(xué)工作中,，許多教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵，修師德,，強(qiáng)師能,，鑄師魂，爭當(dāng)名師,，教書育人,，為人師表。師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——我們每位教師不斷提高自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德,，共同影響和帶動好每一個孩子健康成長,。