心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習有所幫助,。

學(xué)師德鑄師魂心得體會篇一

師者，人之靈魂工程師,。作為一名教育工作者,，品德的高尚是成為一名好老師的基本要求。師德鑄師魂,，是教師崗位上的必修課,。下面，我將分享我在從教多年的經(jīng)驗,，就“品師德鑄師魂”這一主題展開思考的五個方面,。

首先，作為一名教師,，我們要以身作則,，成為學(xué)生的榜樣。學(xué)生的模仿能力極強,，他們會把老師放在心頭,，用老師的言行來衡量自己的行為。因此,，我們必須要求自己嚴格,，在言行舉止上要做到正確，要做到公正,。在教學(xué)活動中,，我們要誠實守信，做到言出必行,，行出必果,；在和同事相處中，我們要展現(xiàn)出謙和,、友善的品質(zhì),，不嫉妒、不算計,，與同事和睦相處,，互相支持,，共同成長。通過這樣的努力,，我們既能提高自己的人格魅力,，也能影響和塑造學(xué)生的良好品行。

其次,，我們要保持對學(xué)生的關(guān)懷和理解,，并積極為他們提供幫助。作為一名教師,，我們不僅要教書育人,，還要關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。如果一個教師只關(guān)注學(xué)生的成績,，而對他們的心理和身心發(fā)展缺少關(guān)愛,，那么他的教育將是片面的、不完善的,。因此,，我們要學(xué)會傾聽學(xué)生的心聲，了解他們的內(nèi)心需求,，解決他們在學(xué)習和生活上的困惑和問題,。同時，我們要設(shè)身處地地為學(xué)生著想,，提供恰當?shù)闹笇?dǎo)和幫助,，促進他們?nèi)姘l(fā)展。

第三,，我們要努力提升自己的教育水平,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。作為一名教師,，我們要時刻保持學(xué)習的狀態(tài),，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我們應(yīng)該努力深化對教材的理解,，研究教學(xué)方法和手段,，改進教學(xué)方式，提高教學(xué)效果,。同時,，我們要主動參與專業(yè)交流活動，向他人學(xué)習優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念,。通過這樣的努力,，我們能夠為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源，幫助他們實現(xiàn)個人潛能的最大化。

第四,，我們要善于與家長和學(xué)校建立良好的合作關(guān)系,。家庭和學(xué)校是學(xué)生成長的兩個重要環(huán)境,，而教師則是兩者之間的橋梁和紐帶,。我們要主動與學(xué)生家長進行溝通，了解他們對孩子的期望和關(guān)注點,，解答他們的疑惑和問題,，并共同合作，幫助孩子順利成長,。與此同時,，我們要與學(xué)校保持密切配合，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極參與學(xué)校各項活動,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。通過與家長和學(xué)校的良好合作,，我們能夠形成良好的教育合力,，使學(xué)生得到更好、更全面的關(guān)愛和教育,。

最后,，我們要時刻保持對自己思維方式和教育理念的反思和評估。作為一名教師,，我們要堅持不懈地修身養(yǎng)性,，積極探索教育的真諦。我們要審視自己的思維習慣和教育理念,，及時糾正錯誤,，不斷完善自己的教學(xué)實踐。我們還要接受學(xué)生和同事的反饋和批評,，虛心接受他們的建議和意見,，不斷改進自己的工作方式和方法。通過不斷地反思和評估,，我們能夠提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,，給學(xué)生提供更好的教育。

品師德鑄師魂,，是每一位教師義不容辭的責任和任務(wù),。作為一名教育工作者，教書育人是我們的使命,，品德高尚是我們的要求,。通過時刻提醒自己、不斷努力，我們能夠成為一名更好的教師,，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的力量,。

學(xué)師德鑄師魂心得體會篇二

本學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)習了教育法,、教師法,、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法教師職業(yè)道德行為準則等法律法規(guī),。通過學(xué)習,，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀,。要想成為一名新世紀的合格教師,，應(yīng)當做好以下幾方面工作：

1、愛崗敬業(yè),。首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求,，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習,，不斷進取,。

2、熱愛學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長,。在完成傳道、授業(yè),、解惑的任務(wù)的同時,，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系,，使學(xué)生親其師而信其道,，使教學(xué)相長,，幫助學(xué)生成人成才。先進教師們關(guān)注后進生,，不放棄任何一個學(xué)生的博愛精神讓我深受感動,，也讓我進一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中,，我將讓愛先行,，先愛生再教育。

3,、以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。堅持嚴于律己,。

4,、孜孜不倦，積極進取,。有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不時提高自身素質(zhì)，不時完善自身,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習,，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

5、終身學(xué)習、不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習”的觀念,，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長,，不管有多坎坷,，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練,，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。

今天,，我們遠離家鄉(xiāng),，遠離親人，我們能在一起合作,，那是我們的緣分,，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷,，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機會,，相互學(xué)習，相互促進,，相互關(guān)心,，相互理解。不管在哪里,，不管到何處,，要堅強，要進步,，要合作,，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進海闊憑魚躍,，天高任鳥飛,，機會總是給那些有準備的頭腦。

總之,，今天要做一位合格的老師,，必須學(xué)習，學(xué)習,，再學(xué)習,，不斷進取，不斷攀登,，與時俱進,，才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。

師風心得

學(xué)師德鑄師魂心得體會篇三

師德鑄師魂是教育工作者必須具備的品質(zhì),，它是追求教育事業(yè)最高道德水準的使命和目標,。而李師德，則是以鑄師魂為使命的杰出典范,。李師德鑄師魂心得體會,，既是對李師德教育思想的思考總結(jié)，也是對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著的表達,。通過這篇文章，我們能更加深入了解教育的價值和意義,。

第二段：李師德的教育理念

李師德是中國教育界的杰出人物,，他的教育理念深刻影響了整個教育行業(yè)。他提出的“德師之魂”理念,，強調(diào)教師要以身作則,，注重品德修養(yǎng)，用自己的言行影響學(xué)生,。他追求的不僅是教師的學(xué)術(shù)能力,，更是教師的人格魅力。從他的理念中,，我們理解到教師要有深厚的學(xué)識儲備,，但更重要的是要有良好的品德和高尚的道德情操。

第三段：師德鑄師魂的重要性

師德不僅是教育工作者的基本要求,，也是培養(yǎng)學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)鍵,。教育是一門需要愛心和責任感的事業(yè)，只有教師具備了高尚的師德,，才能夠激發(fā)學(xué)生的潛力,，引導(dǎo)他們走向正確的道路。師德鑄師魂是教師的“靈魂”,，只有具備了這個“靈魂”,，教師才能夠真正實現(xiàn)自己的使命,，成為學(xué)生崇敬和追隨的楷模。

第四段：鑄師魂的具體實踐

鑄師魂不僅是一種理念,，更需要付諸實踐,。教師要具備感恩之心，始終關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,。李師德就是一個以身作則的典范,，他將自己的全部心力都投入到教育事業(yè)中，不僅如此,，他還親自關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活問題,，傾聽他們的困惑和煩惱，給予他們及時的幫助和鼓勵,。這種關(guān)懷和付出,，使學(xué)生深刻體會到了教師的關(guān)愛和溫暖，也增強了他們對教育事業(yè)的熱愛和信心,。

第五段：李師德精神的傳承與發(fā)展

李師德鑄師魂的精神,，是我們教育工作者的寶貴財富。我們應(yīng)該將這種精神發(fā)揚光大,，用自己的實際行動傳承下去,。我們可以借鑒李師德的教育理念，注重教師的自我修養(yǎng),，培養(yǎng)良好的人格和道德觀念,；我們可以借鑒李師德的教育實踐，對學(xué)生多一點關(guān)懷和理解,，給予他們更多的鼓勵和支持,。只有這樣，我們才能夠為教育事業(yè)作出自己的貢獻,，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,。

總結(jié)：

李師德鑄師魂心得體會的文章，幫助我們更加深入思考教育的意義和價值,。通過了解李師德的教育理念和具體實踐,，我們明白了師德鑄師魂的重要性和必要性。同時,，我們也明白了鑄師魂需要付諸實踐,，并將其傳承下去。只有擁有了這種精神,，我們才能夠成為偉大的教育工作者,，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

學(xué)師德鑄師魂心得體會篇四

有人說,，一個學(xué)生就是一首詩,，一個心靈就是一個世界,。愛學(xué)生就是要對每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛，愛得深,，愛得嚴,。感動著他們的感動，痛苦著他們的痛苦,，收獲著他們的收獲,，成功著他們的成功，在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢想,。

(一),、用親和之心架設(shè)教育之橋

我經(jīng)常這樣捫心自問：做一名優(yōu)秀的教師，最重要的究竟是什么,，優(yōu)美的語言,，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗?終于,，我發(fā)現(xiàn),，這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，但更重要的是有愛心,，是穿越心靈的無私的真愛,。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛,，是師德的老師的體貼,，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切,，一句恰如其分的贊揚和關(guān)心遠遠勝過冷冰冰的指責，這就是親和力的作用,。教育是育人的偉業(yè),，用真心觸動他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛,。核心,，它是熊熊的火炬，能點燃學(xué)生的夢想;它是指路的明燈,，能照亮學(xué)生前進的路程“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，這心,，就是為師者赤誠的真心,，如春風化雨，點點滴滴滋潤學(xué)子心田,。,，師德,，決不是簡單的說教，而是一種無私精神的體現(xiàn),，一種不息的師魂!

(二),、用無私之心鋪就事業(yè)之路

教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私、寬廣無邊的,，也是無微不至的,。教師，可以感染同事,，同心同德,，齊心協(xié)力;可以感染家長，樹立威信,，真誠溝通;可以感染學(xué)生,，積極進取，勤奮努力;我們更可以感動社會,，愛崗敬業(yè),。

(三)、用研究者之心搭建教學(xué)之梯

(四),、言傳身教,、嚴格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑

中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”教育實踐表明,，教師的道德品質(zhì),、治學(xué)態(tài)度、工作作風,、生活態(tài)度,，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈,。正因為言傳身教這種特殊的育人效用,，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信,，首先必須具有淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教師的言行對學(xué)生起著潛移默化的作用,，有時簡單的一句話會給學(xué)生留下終生難忘的印象,。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識、嚴謹?shù)慕虒W(xué)風范,、解決問題的方式方法,，而且還有教師的個性及心理素質(zhì),。教師在課堂上的一言一行，學(xué)生盡收眼底,，因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會潛移默化地感染學(xué)生,，在“教書”同時起著“育人”的良好作用。其次還要嚴以自律,，嚴格要求,，以身作則，作身先士卒的垂范,。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生,，課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛是人類的情感之一,，情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗,，它在教育過程中具有巨大的作用。

(五),、根據(jù)新時期學(xué)生的特點啟迪學(xué)生心靈

現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點?這是教師在教書育人過程中要注意的問題,。教書育人的指導(dǎo)思想一定要突出時代性，適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才,。教師在教學(xué)中要通過多種渠道掌握學(xué)生的思想動態(tài),，采取適合于學(xué)生心理特點的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生牢固樹立起正確的思想觀點,，明確學(xué)習目的和任務(wù),。針對學(xué)生的特點多開展一些健康有益的課外活動，把學(xué)生吸引到正面來,，寓教育于各種活動之中,。如經(jīng)常開展紀律法制教育，增強他們的紀律法制觀念,，使他們懂得遵紀守法的道理,。

教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是人類社會教育過程中所共有的特征,，也是教育規(guī)律的客觀要求。教學(xué)活動不是隨意性的,，而是根據(jù)一定社會所確定的教育目的和任務(wù)的要求,，教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，有目的,、有計劃地傳授給學(xué)生,，使學(xué)生掌握一定知識，形成一定的知識體系,，成為一定社會所需要的人,。所以,，教書只是手段，育人才是目的,。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的,，這是一條最基本的教育規(guī)律。將教書和育人割裂,，只顧教書,，不管育人，這不僅是淡忘了自己的社會角色,，缺乏職業(yè)道德,，而且是對黨的教育方針和社會主義教師神圣職責的褻讀。每個教師都要遵循教育規(guī)律,，不僅要做好專業(yè)知識的傳播者,，還要自覺當好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民教師,。

鑄師魂修師德心得體會4

學(xué)師德鑄師魂心得體會篇五

第一段：引言（150字）

作為一名優(yōu)秀教師,，我們不僅要有扎實的教學(xué)技能和豐富的學(xué)科知識，更要注重培養(yǎng)良好的師德師風,。師道尊嚴,，師德師風體現(xiàn)了一個教師的道德操守和職業(yè)素養(yǎng)，是一名教師的靈魂,。通過立師德鑄師魂心得體會博客,，我們可以分享和交流自己在教育教學(xué)中關(guān)于立師德、鑄師魂的實踐經(jīng)驗和深刻體會,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平,，以更好地育人。

第二段：立師德,，樹立榜樣（250字）

立師德是每一位教師需要牢記的行為準則,。作為學(xué)生的榜樣，一名教師應(yīng)該處事公正,、守信誠信,，以身作則，注重自己的言行舉止,，不僅要有高尚的品德修養(yǎng),，更要以身作則引導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度，樹立正確的價值觀,。在我的教育教學(xué)過程中,，始終以師德為準則，嚴守紀律、講求誠信,，在初心理想與工作實際中求得平衡,，言傳身教，以積極向上的態(tài)度影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生們的知心導(dǎo)師,。

第三段：鑄師魂，專業(yè)成長（250字）

鑄師魂是一名教師的精神追求,，意味著在教育教學(xué)中不斷完善自己,，積極提高專業(yè)素養(yǎng)。作為一名中學(xué)教師,，我深知自己要不斷學(xué)習,，不斷探索教育教學(xué)的新方法和新理念，不斷提升自己的學(xué)科知識水平,，才能夠給學(xué)生更好的指導(dǎo)和幫助,。因此，我時常參加教師培訓(xùn)班,、研討會,，并經(jīng)常閱讀最新的教育教學(xué)理論和相關(guān)文獻，努力跟上時代的步伐,，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和學(xué)習資源,。

第四段：心得體會，育人無限（300字）

通過立師德鑄師魂心得體會博客,，我不僅能夠分享自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，更能夠與其他教師互動交流。通過這樣的交流和溝通,，我收到了很多來自其他教師的建議和支持,，也學(xué)到了很多其他教師的經(jīng)驗。這些寶貴的經(jīng)驗不僅能夠讓我更好地發(fā)揮自己的教育教學(xué)能力,，也讓我對育人事業(yè)有了更深入的理解和體會,。通過與同行的交流，我認識到我們每個人都是育人事業(yè)的一份子,，我們共同的目標是為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量,。這樣的交流和分享不僅使我受益匪淺，也讓我有機會為其他教師提供幫助和支持,。

第五段：總結(jié)（250字）

立師德鑄師魂心得體會博客是教師們進行思想交流和經(jīng)驗分享的重要途徑,。通過這樣的博客平臺，我們能夠相互啟迪,、相互激勵，在教育教學(xué)中不斷追求進步。立師德,、鑄師魂是每一位教師的責任和義務(wù),，只有不斷學(xué)習、提高自己,，才能更好地對學(xué)生負責,，成為學(xué)生們的知心導(dǎo)師。讓我們共同努力,，用愛和智慧為年輕的一代譜寫美好的人生篇章,。

學(xué)師德鑄師魂心得體會篇六

作為教育工作者，師德是我們職業(yè)道德的核心,。師德不僅決定我們教育的質(zhì)量和效果,，更關(guān)系著學(xué)生的成長和未來。在長期的教育實踐中,，我深刻認識到師德的重要性,，并逐漸形成了一些心得體會。

第二段：倡導(dǎo)尊重與關(guān)愛

作為一名教師,，要始終堅守尊重和關(guān)愛的原則,。孩子們是獨立的個體，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,，我們應(yīng)該尊重他們的個性和價值觀,。在與學(xué)生相處時，我努力傾聽他們的需求和心聲,，并用心去理解,。同時，我也注重關(guān)愛學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)心他們的身心健康,。只有用真心去關(guān)愛學(xué)生，才能真正建立起師生之間的信任和友誼,。

第三段：建立師生之間的互信

互信是師生關(guān)系的基石,，也是師德建設(shè)的核心。作為一名教師,，我始終堅信學(xué)生的潛力是無限的,。我相信每個學(xué)生都能取得進步和成功，只要我們給予他們足夠的信任和寬容,。在教育過程中,，我盡量給學(xué)生更多的自由空間，讓他們有機會展示自己的才華和能力,。同時,，我也會與學(xué)生建立起良好的溝通和互動,，鼓勵他們勇敢表達自己的意見和觀點。通過建立師生之間的互信,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極主動,，更加樂于接受新的知識和挑戰(zhàn)。

第四段：嚴謹治學(xué),，做到身教先行

作為教育工作者,，我們要嚴格要求自己，以身作則,。我始終堅持嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和研究,，不斷更新知識,，提升教學(xué)質(zhì)量。同時,，我也注重對學(xué)生進行規(guī)范和嚴格的要求,，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和行為規(guī)范。我相信只有嚴謹治學(xué),，才能夠有效地影響學(xué)生,，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。

第五段：激發(fā)學(xué)生的潛能,，做到盡力而為

每個學(xué)生都有自己的潛能和特長,，作為教師，我們要激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能,，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想,。我注重鼓勵學(xué)生多參與社團活動和課外拓展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團隊合作精神,。我相信每個學(xué)生都有自己的閃光點,，只要我們給予他們合適的引導(dǎo)和關(guān)注，他們就能取得更好的成績和發(fā)展,。作為一名教師,，我的責任就是盡力幫助學(xué)生發(fā)掘和實現(xiàn)自己的潛能，成為更好的自己,。

結(jié)尾段：總結(jié)全文,，強調(diào)師德的核心作用

師德是教育事業(yè)的靈魂和動力，也是我們作為教師的責任和使命,。通過倡導(dǎo)尊重與關(guān)愛,、建立師生之間的互信、嚴謹治學(xué)和激發(fā)學(xué)生的潛能,，我們可以成為優(yōu)秀的教育工作者,，為學(xué)生的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ),。師德的鑄造永無止境，我將繼續(xù)不斷努力,，提升自己的師德修養(yǎng)和教育水平,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

學(xué)師德鑄師魂心得體會篇七

我出身于教師之家,，幼承父訓(xùn)，立志當一名優(yōu)秀的人民教師,。經(jīng)過十五年寒窗苦讀,，我終于實現(xiàn)了理想，走上三尺講臺,，成了一名小學(xué)教師,。

從教至今已有十個年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧,，但精神生活卻無比充實,。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動,，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此得到了升華,。我們的奉獻雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地,。

常言道,，學(xué)高為師，德高為范,。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂。今天,，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢,，新任務(wù)，面對課程改革的新標準,，新要求,，我們應(yīng)該進一步加強師德修養(yǎng)。

從教多年,，我最深的感悟是,，除了有高尚的師德,，一名好老師還必須有一顆金子般的愛心，只有真誠的愛,，才能觸動學(xué)生的心弦,。教育是以德育德，以行導(dǎo)行,，以智啟智,，以性養(yǎng)性，以情動情的過程,。教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁,。只有當教師給學(xué)生以真誠的愛,，學(xué)生才會向你敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”,，收到良好的德育效果,。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動肝火;曾為學(xué)生放棄學(xué)習而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下,。我猶豫過，動搖過,，有時候問自己,，和其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了,。但是當看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追,，成績進步時;當喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學(xué)生們關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時;當經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級取得成績時,，一種感動和自豪油然而生,，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報,。這時我又燃起了對工作的熱情,，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。

立師德,，鑄師魂,，練師功，樹師表,，是我們共同的心聲,，更是人生堅定的誓言!我永遠不會忘記自己肩負的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,，為孩子們點燃希望的燈,，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?/p>

學(xué)師德鑄師魂心得體會篇八

第一段（引入）：

師德鑄師魂,，作為教育行業(yè)的從業(yè)者，我們始終應(yīng)該將教師的品德和道德素養(yǎng)放在首位,。立師德鑄師魂,，既是教師職業(yè)道德的要求，也是培養(yǎng)學(xué)生成長成才的關(guān)鍵所在,。在我長期從事教育工作的過程中,，我深刻領(lǐng)悟到師德鑄師魂的重要性和深刻內(nèi)涵。

第二段（樹立正確的師德觀念）：

樹立正確的師德觀念是立師德鑄師魂的首要任務(wù),。教師是學(xué)生的楷模和榜樣,，無論在言行舉止還是道德行為上，都應(yīng)該起到良好的示范作用,。作為教師，我始終堅持自律,、敬業(yè),、守信的原則。積極投身于教育事業(yè),，努力提升自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。同時，我也時刻提醒自己,，不僅要在學(xué)生面前樹立良好的行為榜樣,，更要在日常生活中擔當起社會責任，做到言行一致,。

第三段（注重對學(xué)生的關(guān)愛與引導(dǎo)）：

對學(xué)生的關(guān)愛與引導(dǎo)是立師德鑄師魂的核心內(nèi)容,。每個學(xué)生都是一個獨立的個體，有著不同的特點和需求,。作為教師,，要注重針對每個學(xué)生的特點進行個性化的關(guān)懷和引導(dǎo)。在教學(xué)過程中,，我時常和學(xué)生進行心靈溝通,，傾聽他們的困惑，理解他們的需求,。同時,，我也會給予他們鼓勵和支持，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,。無論是學(xué)習上的問題還是生活上的困擾,，學(xué)生都能感受到我對他們的真誠關(guān)懷和無私奉獻。

第四段（堅持專業(yè)成長與自我完善）：

立師德鑄師魂需要我們時刻保持專業(yè)的認知和不斷提升的精神,。教育是一個變化的領(lǐng)域,，新的教育理念和方法層出不窮,。作為一名合格的教師，必須不斷進行專業(yè)知識的學(xué)習和研究,，不斷提升自己的教育能力和水平,。我經(jīng)常參加各種教育研討會和培訓(xùn)課程，了解最新的教育動態(tài)和理論知識,。同時,，我也積極與同事進行交流和討論，不斷借鑒和吸收他們的優(yōu)秀經(jīng)驗和教學(xué)方法,。通過不斷的自我完善和專業(yè)成長,，我才能更好地履行教師的職責，培育更多優(yōu)秀的學(xué)生,。

第五段（總結(jié)）：

立師德鑄師魂是每一名教師的必修課,，更是我們肩負的使命和責任。通過樹立正確的師德觀念,，關(guān)懷和引導(dǎo)學(xué)生,，堅持專業(yè)成長和自我完善，我們可以更好地發(fā)揮教育的作用,，讓更多的學(xué)生受益,。我相信，只有擁有優(yōu)秀的師德,，才能成就偉大的教育,，鑄就更加美好的未來。讓我們一起努力,，立師德鑄師魂,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

學(xué)師德鑄師魂心得體會篇九

第一段：導(dǎo)入

??師道尊嚴,，教育是一項神圣的事業(yè),，而教師則是這個事業(yè)中的執(zhí)著者、引路人和啟迪者,。要成為一名優(yōu)秀的教師,，培養(yǎng)良好的師德意識是至關(guān)重要的。近年來,，“強師德鑄師魂”成為教師教育的關(guān)鍵詞,，我深感強師德的重要性，并有一些體會,。

第二段：強師德的意義與價值

??強師德是一種教師職業(yè)道德的體現(xiàn),。教師作為學(xué)生的引路人和榜樣，應(yīng)該具備高尚的道德情操，以正直,、誠實,、謙遜的態(tài)度來影響和教育學(xué)生。強師德不僅僅是對學(xué)生的責任和義務(wù),，更是對自己和職業(yè)的尊重,。只有教師的師德經(jīng)得起考驗，才能贏得學(xué)生和社會的尊重,。

第三段：師德的內(nèi)涵與實踐

??師德涵蓋了很多方面,，包括尊重學(xué)生、愛護學(xué)生,、以身作則等,。我認為尊重學(xué)生是師德的核心之一。尊重學(xué)生意味著平等對待,、充分尊重學(xué)生的人格和權(quán)利,，不隨便批評和責備學(xué)生。愛護學(xué)生是師德的另一方面,。每個學(xué)生都是獨一無二的,，每個學(xué)生都值得被尊重和關(guān)愛。作為教師,，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長，幫助他們實現(xiàn)自我,，鼓勵他們充分發(fā)展,。

第四段：師德的重要性與影響

??強師德是提高教育質(zhì)量和塑造學(xué)生品質(zhì)的關(guān)鍵。優(yōu)秀的師德能夠影響學(xué)生的行為,、態(tài)度和價值觀念的形成,。一位師德高尚的教師能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動力和興趣，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。同時,，強師德也對整個社會具有重要意義。教育是社會發(fā)展和進步的基石,，優(yōu)秀的師德能夠塑造良好的社會環(huán)境,，為社會培養(yǎng)出更多有愛心、責任感和使命感的人才,。

第五段：我對強師德的體會與展望

??在我的職業(yè)生涯中,，我深刻體會到強師德對于教師的重要性。作為一名教師,，我始終堅持自我要求,，努力做到以身作則、言行一致,。我尊重每個學(xué)生,，理解他們的個性差異,，耐心與他們互動，成為他們心目中的良師益友,。同時,，我也在不斷學(xué)習和提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)知識，時刻為學(xué)生的成長和發(fā)展負責,。

??展望未來,，我希望更多的教師能夠認識到強師德的重要性，努力鑄造自己的師魂,，用高尚的師德激勵和引領(lǐng)學(xué)生,。同時，我們不能忽略教育系統(tǒng)的改革和政策支持對于強師德的重要性,。政府和社會應(yīng)該加強對教師的培訓(xùn)和評價機制,，給予優(yōu)秀教師更多的機會和激勵，這樣才能進一步推動教育的發(fā)展,。

總結(jié)：通過強師德鑄師魂的實踐與思考,，我認識到教育是一項偉大而神圣的事業(yè)，教師作為這個事業(yè)中的參與者和引路人,，應(yīng)當具備高尚的道德情操和教育責任感,。只有不斷強化師德，將其內(nèi)化為自身的行為準則,，才能更好地影響和培養(yǎng)學(xué)生,，促進教育的發(fā)展。希望教育界的每位同仁都能秉持這一理念,，共同努力,，為我們的下一代創(chuàng)造更加美好的未來。

學(xué)師德鑄師魂心得體會篇十

第一段：立師德鑄師魂的重要性

教育乃興國之基,，教師乃興國之本,。一位身懷偉業(yè)夢想的教育工作者，必須立足師德,。立師德鑄師魂的核心是“師德”,。師德是教師修身、立意,、處世的準繩,，是教師品格的核心。只有立足師德,，才能夠具備良好的師生關(guān)系,，指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

第二段：做好師德師風的方法

1. 樹立良好形象：教師作為學(xué)生的榜樣,，必須以自身的言行作出示范,，樹立良好的師表形象。要注意言談舉止,、儀表舉止,，端正態(tài)度，言傳身教,。

2. 關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進步,，還要關(guān)心他們的身心健康、興趣愛好,、人際交往等方面,。通過多方位的幫助和指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生潛力,，讓他們健康,、快樂地成長。

3. 嚴守紀律：教師要嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和教育法律法規(guī),，嚴守教師職業(yè)道德和教學(xué)紀律,。要注重語言文明，不批評學(xué)生個人,，不泄露學(xué)生隱私,，不偏向某些學(xué)生，對待每一個學(xué)生公正平等,。

4. 自我學(xué)習提升：教師是有生命力的知識傳播者,，只有不斷學(xué)習，增長知識,，才能為學(xué)生提供更好的教育資源。教師要保持對知識的渴望,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

第三段：立師德鑄師魂的體會

在長時間的教育工作中，我深深感受到立師德鑄師魂的重要性,。作為一名教育工作者,，我們要不斷改進自己的思維方式和眼界，增強自己的綜合素質(zhì)和社會責任感,。只有這樣,，我們才能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生走向光明的前程。我始終堅守“愛崗敬業(yè),、嚴謹高效,、傳道授業(yè)、以德施教”的職業(yè)素養(yǎng)，時刻提醒自己做一名學(xué)生嚴格要求的老師,。有時候,，我會為學(xué)生的進步感到欣慰，有時候,，也會為學(xué)生的挫折感到心疼,。但無論何時何地，我都會用自己的行動,，傳遞正能量,，成為學(xué)生永遠的坐標。

第四段：立師德鑄師魂的體會對自我提升的影響

立師德鑄師魂的過程,，不僅是對學(xué)生的關(guān)懷和引領(lǐng),，更是對自我提升的要求。通過不斷修身養(yǎng)性,，我意識到教育事業(yè)的神圣性和責任性,，明確了自己的職業(yè)追求。作為一名學(xué)生教育的奉獻者,，在努力提升師德師風的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己懂得了更多知識、收獲了更多成長,。不管是思維能力還是表達能力,，都得到了極大的提升。同時,，我也更加明白只有敢于面對困難和壓力,，才能不斷完善自己，追求卓越,。只有具備了立師德鑄師魂的自我要求,，才能夠以更好的自身素質(zhì)，為學(xué)生提供更全面的教育,。

第五段：結(jié)語

在當今社會,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是每一位教育工作者共同的愿景,。而立師德鑄師魂,，則是教育工作者的必備素質(zhì)。只有立足師德,，不斷追求良好的師德師風,，才能夠引領(lǐng)學(xué)生成為有道德修養(yǎng)、具有高尚情操,、全面發(fā)展的人才,。每一位教育工作者都應(yīng)當時刻銘記自己的職業(yè)使命,，努力做到言傳身教、以身作則,。只有如此,，我們才能夠為學(xué)生的未來貢獻更多價值，為社會的進步做出更大的貢獻,。立師德鑄師魂,，正是我們?yōu)橹畩^斗的目標和動力！

學(xué)師德鑄師魂心得體會篇十一

結(jié)束了學(xué)習生活中歷時最短的暑假,，你走進了我們的高三生活,。戴著黑色邊框的眼鏡，踏著輕快而不失穩(wěn)重的步伐,，你成為我們追夢路上的指導(dǎo)員,，前進路上的領(lǐng)路人。
高三的初始并沒有我們想象的那么順利,，對夢想的憧憬,，奮起的激情似乎并沒有在我們身上完全體現(xiàn)出來，而呈現(xiàn)在你眼里的,，是我們孩子般的任性,，不成熟的個性和隨心所欲的惰性。留在最初印象里溫柔的你爆發(fā)了,。超過一半的學(xué)生沒有完成你布置的作業(yè),，失望的你大發(fā)雷霆，罰我們寫了反思,。我不小心成了其中一員,。兩天后，你征求我的意見,，問我愿不愿意當科代表,，我驚喜而糾結(jié)。我介意我寫了檢討,，我接受不了那個從不讓自己的名字出現(xiàn)在黑名單上的我犯了這樣低級的錯誤,。你卻告訴我，既然是無心的,，就跨過心里的那道坎，更努力的去做那個讓自己驕傲的自己,。我是枯葉蝶,，你給了我驕傲的保護色，讓我在墜落之時意識到自己的不足,，給了我停止之后再次飛舞的勇氣,。
我成了你的科代表,。每次，我看見的你都是忙碌的,，順著臉頰流下的汗水浸濕了你的衣服,，附在眼角的汗霧朦朧了你的鏡片。你耐心的和學(xué)生談話,，你不厭其煩的重復(fù)著對我們的要求,，你不斷的鼓勵著我們一定要堅持到最后，不能放棄,。九月的天氣下起了雨,，校園里穿透在雨水中清脆的鈴聲，奔跑在雨中匆忙回家的背影,。而你,，卻在辦公室里，教育著不按時完成作業(yè)的學(xué)生,，和家長聯(lián)系,，商討著更好的教育和管理方式。有人覺得你太小題大做了,，有人覺得你太過較真了,。再多的抱怨聲，再多的不如人愿,，你依舊是那雙堅定的眼神,，鏗鏘有力地說：“我不會放棄的?！碑攲映霾桓F的問題讓我覺得力不從心,，你依舊的眼神，不變的話語總是提醒著我不能放棄,。你太堅持了,，堅持得讓我覺得自己無法用同等的毅力去回報你的堅持。我是枯葉蝶,，你給了我堅強的保護色,，讓我在懦弱之時警醒自己的危機，給我疲憊之后再次起飛的希望,。
那個一向堅定的我恍惚了,，處理不完的事情把你忙的焦頭爛額，而我卻沒有完成你給我布置的課堂任務(wù),，打亂了你的教學(xué)計劃,。你批評了那個你曾以為會是你的得力助手的我。我并不意外,，因為我知道你對我的期望,。我以為我的失誤會這樣告一段落,，而你卻向全班同學(xué)道歉了。你說你是領(lǐng)頭羊,，我是你的主心骨,，不應(yīng)該把錯歸咎到我身上，那個好強的你卻因為我們的孩子氣變得謙卑,。我是枯葉蝶,，你給了我高傲的保護色，樹立著我在同學(xué)們面前的權(quán)威,，維護著立場不堅定的我,。
在短暫的兩個月之后，在許多個不如人意之后,，你告訴我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影,。其實,，只要我努力，我會想枯葉蝶一樣脫去如枯葉般蒼白脆弱的保護色,，留給世界,，留給自己多彩繽紛的翅膀。而你,，在育桃育李育英才之后,，在所有枯葉蝶脫離你為我們保留的那枯萎的保護色之后，你留在別人眼中的仍是在校園里忙碌的身影,，站在三尺講臺上依舊的背影,。我們是枯葉蝶，你給了我們蛻變之前強大的保護色,，讓我們在動搖之時不忘最初的夢想,，給了我們退縮之后全新的方向。
你總是說,，你不會放棄每一位學(xué)生,。你是始終如一的保護色，等待著我們展開絢麗的翅膀,，鼓勵著我們繪制只屬于自己的保護色,，你放飛每一只起舞的枯葉蝶，掩護著每一只停止的枯葉蝶,。
有一種愛彌足珍貴,，是保護色對枯葉蝶的愛。
有一種愛默默無聞,，是保護色對枯葉蝶的愛,。
有一種愛無怨無悔，是保護色對枯葉蝶的愛,。
有一種愛叫“你是枯葉蝶,，讓我做你的保護色?！?br/>是你給我們堅毅的愛,，謝謝您，我敬愛的好老師!

學(xué)師德鑄師魂心得體會篇十二

第一段：強師德是鑄師魂的基石

強師德是一名優(yōu)秀教師的核心素養(yǎng),，也是鑄造教師靈魂的基石,。作為教育事業(yè)的從業(yè)者，我們肩負著培育和引導(dǎo)學(xué)生成長成才的偉大使命,，而師德恰恰是教育工作者在實現(xiàn)這一使命過程中的行為準則和精神追求,。強師德是教師的底線，在心中扎根,，是一種內(nèi)在的力量,，能夠驅(qū)散困難、破浪前行,。

第二段：強師德鑄就高尚人格

強師德的體現(xiàn)不僅體現(xiàn)在教師的業(yè)務(wù)能力上,，更需要反映在師德師風上。教師要有高尚的人格,，要注重自身的修養(yǎng)和言行舉止,，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣,。在師德上的堅守是教師職業(yè)道德的體現(xiàn),，憑借高尚的師德師風，教師可以贏得學(xué)生的尊敬,、家長的信任,，從而更好地發(fā)揮教育的作用。

第三段：強師德塑造溫暖的教育環(huán)境

強師德還能夠塑造一個溫暖的教育環(huán)境,。作為孩子們的引路人,，教師應(yīng)當給予學(xué)生關(guān)心和理解，耐心傾聽學(xué)生的心聲,，并及時適切地引導(dǎo)他們,。當教師對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷和真誠的幫助時，學(xué)生就能夠感受到來自教師的溫暖,，進而在積極向上的氛圍中成長,。一個擁有強師德的教師，能夠給學(xué)生帶來勇氣,、希望和力量,，讓其在困境中迎接挑戰(zhàn),。

第四段：強師德促進學(xué)校的良好發(fā)展

強師德對于學(xué)校的良好發(fā)展是至關(guān)重要的。在整個學(xué)校的師德風尚中,，教師的作用不容忽視,。如果學(xué)校里有一支擁有強師德的教師隊伍，就能夠形成濃厚的教育氛圍,，將師德的力量傳遞給學(xué)生和其他教職工,。教師們通過優(yōu)秀的師德準則影響和激勵著整個學(xué)校的發(fā)展，形成良好的學(xué)風和校風,，提升整個學(xué)校的教育質(zhì)量和聲譽,。

第五段：強師德是教育事業(yè)的光輝

強師德是教育事業(yè)的光輝。作為一名教師,，我們不僅需要具備學(xué)科知識,，還需要有較高的師德師風。優(yōu)秀的教師是戰(zhàn)斗在教育第一線,、默默奉獻的人,，他們在愛崗敬業(yè)、勤勉工作的過程中,，才能體現(xiàn)出強師德的光輝,。只有教師們保持良好的師德，才能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,，助力他們成為有道德,、有智慧、有創(chuàng)造力的社會棟梁之才,。

總結(jié)：

強師德是鑄師魂的基石,，它的體現(xiàn)不僅需要在業(yè)務(wù)水平上有不斷的提高，更需要在師德師風上有清醒的認識和持續(xù)的努力,。讓溫暖的教育環(huán)境和良好的學(xué)校發(fā)展成為一種現(xiàn)實,，是教師們努力的方向。而強師德的實現(xiàn),，也將使教育事業(yè)煥發(fā)光輝,，為社會培養(yǎng)更多有品德、有能力的優(yōu)秀人才,。

學(xué)師德鑄師魂心得體會篇十三

12月份,，我校緊緊圍繞上級要求認真組織開展第六屆師德主題教育月活動。在師德主題教育月活動中,，我認真學(xué)習黨的精神和胡錦濤的報告,、最美鄉(xiāng)村教師的先進事跡、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師專業(yè)標準，記學(xué)習筆記5000字,。通過認真學(xué)習,，增強了我教書育人、為人師表的自覺性和責任感,，我要嚴格按照教體局要求,，不斷加強師德修養(yǎng)，修師德,，鑄師魂，抓質(zhì)量,，提能力,，做一個師德高尚、責任心強的好教師,。

通過師德學(xué)習,，增強了我以良好的師德示范和言傳教盡心盡責做好本職工作的決心。當今社會是信息社會,，是知識經(jīng)濟大爆炸的時代,。科教興國,，是黨和國家實現(xiàn)民族強大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇,。世界各國經(jīng)濟實力的較量，歸根到底是民族素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量,，黨和國家高度重視和密切關(guān)注教育事業(yè),。經(jīng)濟要振興，需要科技發(fā)展,，科技發(fā)展靠人才,，人才培養(yǎng)靠教育，教育發(fā)展靠教師隊伍,。教師素質(zhì)高低直接決定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低,，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國社會主義的前途。

通過對教師專業(yè)標準學(xué)習,，我明確了教師素質(zhì)包括：文化業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德素質(zhì)、身體素質(zhì),、政治思想素質(zhì),，其中職業(yè)道德素質(zhì)尤為重要。人們常說：“教師是人類靈魂的工程師”,。但是,，如果教師本身能力不高，在學(xué)生心目中將會產(chǎn)生怎樣的影響?教師的工作是多么重要，它關(guān)系到千百個家庭幸福;它關(guān)系到祖國的未來,。我們應(yīng)立足本職,，熱愛本職工作。作為21世紀的教師,，我們面對的是一群思維活躍,、好奇心強的學(xué)生，應(yīng)進一步轉(zhuǎn)變教育思想,，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，克服目前學(xué)校教育不同程度存在脫離經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的現(xiàn)象，要外樹形象內(nèi)強素質(zhì),，做一個教學(xué)技能強的教師,。

通過學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我明確了修師德,、強師能,、鑄師魂、爭當名師,、教書育人,、為人師表，關(guān)鍵要落實在行動上,。弘揚愛國主義精神,，就要把國家的富強和民族的振興同個人的發(fā)展聯(lián)系起來，始終時刻心系民族命運,、心系國家發(fā)展,、心系人民福祉;造就高素質(zhì)的人才，需要我們刻苦學(xué)習,、勇于實踐,、愛崗敬業(yè)，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神;創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)成果,，要求我們開闊眼界,、志存高遠、要有勇攀學(xué)術(shù)高峰的精神;積極培育優(yōu)良校風,，要求我們進一步弘揚校訓(xùn)精神,，從我做起，內(nèi)練素質(zhì),，外樹形象,，展示人民教師積極向上的精神風貌，為和諧社會的建設(shè)貢獻力量,。

修師德,，鑄師魂，抓質(zhì)量，提能力,，教書育人,，為人師表，今后我要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》時刻規(guī)范自己言行,，認真做好：

第一,，熱愛教育事業(yè)。從事教育事業(yè),，站好三尺講臺,，當好一名合格的人民教師，是我的理想追求,。教育是令人陶醉的事業(yè),，是我真心喜歡的事業(yè)。為此,，我深知自己任重而道遠。同時,，作為社會的一員,，必須勇于承擔自己的社會責任，能夠清醒地認識到自己的言行代表著一個群體,，始終要注意其產(chǎn)生的社會影響,。

第二，熱愛學(xué)生,，誨人不倦,。愛，是教育的基礎(chǔ);沒有愛,，就沒有真正的教育,，“愛滿天下”。在教學(xué)中,，我要樹立正確的學(xué)生觀,，尊重和充分信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，并深入了解學(xué)生,，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，力爭成為學(xué)生的良師益友,。當然,，愛學(xué)生不是一味的遷就、放縱學(xué)生,。在對學(xué)生提出嚴格要求的同時,，又要循循善誘，耐心啟發(fā)，講清道理,，說明利害關(guān)系,，并加以啟發(fā)。對違紀的同學(xué)要曉之以理,、動之以情,，而不是按照自己的個性辦事。積極轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,，創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系。

“說了就要做”,，行動遠勝于高談闊論,。師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實,，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵,，修師德,，強師能，鑄師魂,，爭當名師,，教書育人，為人師表,。師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——我們每位教師不斷提高自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,，共同影響和帶動好每一個孩子健康成長,。

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