心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

師德鑄魂心得體會篇一

第一段：引言（200字）

作為一名教師,，不僅需要具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，更需要有高尚的師德品質和鑄師魂的覺悟,。師德是教師道德修養(yǎng)的集中體現,，是一種精神追求和行為規(guī)范,。在多年的教學實踐中，我深刻體會到品師德,、鑄師魂對于提高教育教學質量和促進學生成長的重要作用,。以下是我對于“品師德鑄師魂”的一些心得體會。

第二段：樹立師德意識,，提高綜合素質（200字）

身為一名教師首先要樹立正確的師德意識,，明確自己的責任和使命。教師要以身作則,，注重自身的言行舉止,，要做到正直、廉潔,、善良,、寬容。同時,，在教學中要全面發(fā)展自己的綜合素質,，不斷學習,、更新知識,，提高教育教學能力。無論是在課堂上還是在學校外,，積極參與各類教育培訓和交流活動,，不斷完善自己的職業(yè)能力。

第三段：熱愛教育事業(yè),，關心學生成長（200字）

作為教師,，最重要的是熱愛教育事業(yè)，關注學生的成長,。只有真心愛學生,，才能真心關心他們的學習和生活。教師要以學生為中心,，關注每個學生的個性差異和需求,，根據學生的實際情況制定教學計劃，并幫助學生克服困難,，激發(fā)他們的學習動力,。另外，教師還應加強與學生之間的良好溝通,，及時了解他們的問題和想法,，積極引導學生健康成長。

第四段：嚴格要求自己,，嚴明紀律規(guī)范（200字）

品師德鑄師魂還要求教師在自身的行為上嚴格要求自己,，遵循職業(yè)道德規(guī)范,。教師應該恪守教師行為準則，遵守教育教學紀律,，不斷提高教學質量和水平,。教師要有敬業(yè)精神，按規(guī)定時間完成教學計劃,，不推諉教學責任,。同時，教師還應遵守學校和教育部門的各項規(guī)章制度,，保持良好的工作紀律和道德操守,。

第五段：與時俱進，積極創(chuàng)新教育方式（200字）

品師德鑄師魂還要求教師在教學過程中與時俱進,，積極創(chuàng)新教育方式,。教育是一個不斷變化的領域，只有跟上時代腳步,，掌握新的教育理念和方法,，才能更好地適應學生的需求和發(fā)展。教師要善于應用現代科技手段,，提供更多樣化的教學資源和方法,，讓學生在積極探索中發(fā)展自我、鍛煉能力,。

結尾（200字）

品師德鑄師魂是每一位教師應當努力追求的目標,，也是提高教育教學質量的重要途徑。只有做到品師德,，才能以身作則,，引領學生；只有鑄師魂,，才能激發(fā)學生的潛能,，幫助他們成長。作為一名教師,，我將不斷努力,，不斷學習，不斷提高自己的師德水平,，鑄就自己的師魂,，為培養(yǎng)更多的有志青年貢獻自己的力量。

師德鑄魂心得體會篇二

未來世界的競爭是教育的競爭,、人才的競爭,。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體--教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命,。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質量,、高規(guī)格的人才,，就務必有高素質的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德,，教師的師德決定了教師的素質,，教師的素質又決定了教育的質量。的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師,，德高為范,。”作為一名光榮的人民教師,，不僅僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。透過本次學校的師德師風教育學習，我對新時期的師德師風無論是理論上還是實踐上都有了新的認識,，我認為作為一名新時期的合格的人民教師務必要具備以下素質：

一,、更新教育觀念

透過這兩天的師德師風的學習，使我認識到,，當今時代,，科學發(fā)展高度分化又高度綜合,，人類社會越來越清晰地呈現出整體性,、綜合化的發(fā)展趨勢，要求教育全方位地開發(fā)學生的潛能,，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才,，促進人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變在全國范圍內轟轟烈烈的地進行著,，要求我們每一位教師盡快轉變教育觀念,，“以學生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學生”,、“使學生學到對生活有用的知識”,、“轉變師生關系”等等，這些都是新課程下的教育觀念,。所以在教學中我們以學生為主體,，教師為主導。改變以往的“應試教育”,，實施“素質教育”,，注重學生的學習過程,，培養(yǎng)學生的學習的潛力和思維潛力。努力使自己成為與時代共同進步的學者,。

二,、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng),。

本人這兩天系統(tǒng)的學習了《義務教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保_》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,，廉潔從教。

三,、愛崗敬業(yè)

有人說：“教師的職業(yè)是神圣的,，它把野蠻變成禮貌，把無知變成淵博,?！碑斀裆鐣行┤税衙u,、金錢,、權利看成是衡量一個人價值高低的法碼，這些人朝思暮想,，夢寐以求,，想得到這些東西。而這些東西,，只但是是身外之物,，過眼煙云。為黨的教育事業(yè)無私奉獻,，才是我人生最有價值的,，最可寶貴的。要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔,，不計名利,，用心進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

四,、孜孜不倦，用心進取

五,、以身作則,、嚴于律已

“學高為師，身正是范,?！睂W識與品德永無止境，致真,、致善是教師一生的追求,。古往今來，教師無論社會上稱之為“先生”還是呼之為“老師”;無論眾人評定他們社會地位是高,，還是低;無論領到的薪水是多,，還是少;在人們的眼里，教師的職業(yè)是崇高的,，是倍受世人尊重的,。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學生都喜歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響，因此,，教師必須要時時處處為學生做出榜樣,，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做,。嚴于律已，以身作則,，才能讓學生心服口服,，把你當成良師益友,。

總之，透過這次師德師風學習,，讓我更加熱愛學生,。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感,，才能產生做好教育工作的強烈愿望,，千方百計的去教好學生。

透過這次師德師風學習,，使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學識,、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣,。教師是學生學習做人的參照對象,，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子,?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一,，還要求我們儀表端莊,，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響,。

透過這次師德師風學習,，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神,，還要求教師自覺服從黨和人民的安排,，到祖國最需要的地方去，甘為人梯,，做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育,，并用自己智慧的鑰匙,，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。

鑄師魂修師德心得體會2

師德鑄魂心得體會篇三

師德師風建設

師德是教師素質的重要組成部分,，師德是教師素質的核心。教師勞動的知識性,、專業(yè)性,、藝術性、復雜性,、長期性,、示范性與創(chuàng)造性的特點決定了教師素質構成的特殊性。教師素質是順利完成教學任務,、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對穩(wěn)定的潛在的基本品質,。其構成要素主要是教師的機體素質、文化知識素質,、道德素質與心理素質等,。

教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德,，簡稱“師德”,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念,、情操和品質,。我們所認為的教師的道德素質并不是指規(guī)范、準則本身,，而是教師把這些規(guī)范,、準則逐步內化，成為教師從事教育事業(yè)的準則,。作為教師基本上都知道教師道德,，但許多教師并沒有把道德規(guī)范、準則內化,，因此,，他們在實際教學中表現出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人,、塑造人的事業(yè),，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要,。教師道德是教師的靈魂，簡稱“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現,。

所謂師風,，即教師從教的道德作風。師德師風建設要堅持以熱愛學生,、教書育人為核心,，以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準則,，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線,。我們要以“嚴謹、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的精神來要求自己。對教師來說,，最好的回報就是得到學生的真心擁戴,。好的師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等,。相互學習,、相互尊重。

學高為師,，學是師之骨,。

1.終身學習的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊,。面對“生有涯,，而知無涯”的現實，教師必須不斷地學習方能勝任教師工作,。終身學習者不是一個盲目的學習者,，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”,。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力,，學習對自己有用的知識。21世紀的教師應該是終身學習的示范者,，是學生終身學習的楷模,。

2.學習技巧的傳授者和學習障礙的診斷者。在未來的教育中,，教師的作用主要體現在指導學生有效地學習方面,，不是以知識權威者的身份向學生灌輸知識，而是以學生為中心,，根據學生的特點和需要,，幫助學生發(fā)現問題,，想辦法解決問題，進而掌握學習技巧,，養(yǎng)成自學的習慣,。教師必須清楚地知道學生的學習過程，不斷地觀察學生在學習過程中的表現,，敏銳地發(fā)現學生的學習困難,，并能提出行之有效的解決辦法。

3.令人信任的心理醫(yī)生,。由于家庭問題,、社會問題的共同作用產生了許多問題兒童，表現為行為異常,，心理上有障礙,。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運用巧妙的方法予以疏導解決,。

4.課程設計的專家,。社會的進步和教育民主化的發(fā)展，使教師不僅要參與教育決策和教育管理,，而且愈來愈擁有課程設計的自主權,。教師要根據國家和學校的教育教學目標，本著有利于學生個性自由發(fā)展的原則,，了解知識產生和更新的狀況以及學生的知識結構基礎,，設計切實可行的課程。

5.現代教育技術的行家,，信息資源的提供者?，F代教育技術的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識的手段，尤其是計算機輔助教學和多媒體技術在教學中表現出強大的生命力和廣闊的發(fā)展前景,。教師要學會應用這些教學技術,。教師應是新的料學技術的應用者和推廣者，是這些方面的行家里手,。教師應能幫助學生尋找自己需要的信息,，并把這些資源吸收到自己的認知結構中去，變成自己的知識,。

6.團體工作和團隊溝通的專家,。教師職業(yè)的一個特點就是集體性，要求教師彼此協(xié)調,，相互寬容,，發(fā)揮集體的教育力量。教師還要面對學生團體,，因為這種團體的活動指導可以提高教師的工作效率,。但是眾多個性鮮明的孩子組成的團體必然產生摩擦,，所以教師必須是團隊工作的專家，必須具備處理團體工作的能力和方法,。另外,，未來社會的勞動分工將更加細致,，生產過程的技術含量更高,，人與人之間的聯系途徑日趨多樣。教師必須教學生學會寬容,，發(fā)現別人的長處,，學會與別人一起工作。

7.獨立研究,、獨立學習的指導者,。學生在學校里的時間相對于人的一生畢竟是短暫的。因此,，學生在學校里學習和掌握現成的知識是次要的,，更重要的是以此培養(yǎng)學習的技能，在了解知識產生的過程中學會獨立發(fā)現問題,、分析問題,、解決問題。在這些方面教師是指導者,、領路人,、導航員。

8.客觀公正的評價者,。學習過程是一個復雜的過程,，涉及到學生生理和心理的多方面。由于學生個體存在很大的差異,，在學習的質和量上也就存在差異,。教師必須了解和評估學生到底學到了什么。對其成績的評估要盡可能運用多元化的評估技術,、力求科學,、客觀、公正,。

9.熟練的社會工作者,。21世紀的學校總要和社會發(fā)生密切的聯系,，彼此影響,，隨著社會的變化而變化。教師有責任告訴學生,，學校發(fā)生的變化和這種變化的來龍去脈,，以及會對學生產生什么樣的影響,。另外，學校要和社會上的各個機構和組織進行交涉,，教師一定要受過良好的社會工作訓練,。

師德鑄魂心得體會篇四

魯迅曾經說過：“師道尊嚴，人道尊嚴,?！弊鳛榻逃撸瑩碛袕娏业膸煹率氰T造師魂的基礎,。只有通過不斷的思考和實踐,，教師才能成為學生的榜樣和引路人，有效影響和引導學生的成長,。在我多年的教育實踐中,，深深地體會到強師德的重要性和帶來的情感回報。以下是我的一些心得體會,。

首先,，一個師德高尚的教師應該有嚴于律己的操守。作為教師,，要時刻保持警醒,，自我要求要更加嚴格。教師的言行舉止,、言談舉止,、著裝儀容甚至是休閑娛樂活動等各個方面，都要注重細節(jié),，切不可隨意敷衍,，更不能有違師德底線的行為。只有嚴于律己,，教師才能以身作則,，成為學生學習的楷模。

其次,，師德高尚的教師要積極關愛每一位學生,。教育不僅僅是知識的傳遞，更是一種關懷和陪伴,。優(yōu)秀的教師應該耐心聆聽學生的訴說和問題,，理解他們的困擾并盡力幫助他們解決。每個學生都是獨一無二的個體,，他們有著不同的經歷,、成長環(huán)境和學習方式。一個關心學生的教師,，不僅要滿足他們知識的需求,，更要關注他們的心理健康和個人發(fā)展,。

再次，師德高尚的教師要以愛心灌溉學生成長,。愛是教育中最重要的力量,，也是學生最需要的溫暖。教師應該將愛融入到教學的方方面面,，讓學生在愛的呵護下茁壯成長,。愛可以是教師對學生的鼓勵和支持，也可以是對學生的寬容和理解,。愛可以是教師用心靈的火炬點燃學生對知識的渴望,，也可以是教師塑造學生積極向上的人生態(tài)度。

最后,，師德高尚的教師應該不斷汲取新知，積累專業(yè)素養(yǎng),。教育事業(yè)不斷發(fā)展變化,，教師要與時俱進，跟上時代的步伐,。只有不斷學習新知識,、掌握新技能，才能提高教學水平,，培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的學生,。同時，教師還應該不斷提高自己的教育理念和教學方法,，不斷反思和總結經驗,，以便更好地為學生服務。

總之,，強師德是鑄造師魂的重要基石,。教育事業(yè)要靠高尚的師德獲得真正的成就，而不僅僅是滿足于表面上的高分佳績,。一個有強師德的教師,，不僅能夠給予學生知識的渴望，更能為他們樹立正確的價值觀,，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度,。同時，作為一名教育工作者,，我們也應該時刻保持學習的姿態(tài),，才能不斷提高自己的教育素養(yǎng)，更好地為學生的成長和發(fā)展貢獻力量,。讓我們共同努力,，鑄造師魂,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

師德鑄魂心得體會篇五

從教至今已有十個年頭,，我深深地感到教師的物質生活相對清貧,，但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光,，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此得到了升華,。我們的奉獻雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。

常言道，學高為師,，德高為范,。教書育人，教書者必先學為人師,，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂,。今天,，面對全面建設小康社會的新形勢，新任務,，面對課程改革的新標準,，新要求，我們應該進一步加強師德修養(yǎng),。

從教多年,，我最深的感悟是，除了有高尚的師德,，一名好老師還必須有一顆金子般的愛心,，只有真誠的愛，才能觸動學生的心弦,。教育是以德育德,，以行導行，以智啟智,，以性養(yǎng)性,，以情動情的過程。教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是一種理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁,。只有當教師給學生以真誠的愛，學生才會向你敞開內心世界,，我們才能“對癥下藥”,，收到良好的德育效果。付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學生不做作業(yè)而大動肝火；曾為學生放棄學習而心焦如焚,；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學生的不理解而心酸淚下。我猶豫過,，動搖過,，有時候問自己，和其他工作的同學比起來,，自己是不是太累了,。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時,；當喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學生們關切的目光，聽到他們親切的.問候時,；當經過自己和同學們的努力班級取得成績時,，一種感動和自豪油然而生，原來付出就有收獲,，愛的付出就有愛的回報,。這時我又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著,。

立師德,，鑄師魂，練師功,，樹師表,，是我們共同的心聲，更是人生堅定的誓言,！我永遠不會忘記自己肩負的責任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈,，用愛心承載孩子們人生的希望,。

師德鑄魂心得體會篇六

第一段：導入

近年來，教師隊伍中不乏一些"老師抄襲",、"老師給學生打人"等負面新聞頻頻曝光,。而在如此背景下,，更加凸顯了培養(yǎng)師德、鑄就師魂的重要性,。在我多年的教育一線工作中,，我深切體會到了立師德、鑄師魂的重要性,，并從中汲取了許多心得體會,。

第二段：立師德的重要性

立師德，就是教師在工作中要堅守教育理想和道德底線,，要以高尚的情操,、優(yōu)良的作風去教書育人。在教育中,，學生不僅需要知識,，更需要良好的師表榜樣。作為教師,，我們應立師德于心,、踐師德于行，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與道德修養(yǎng),，以良好的榜樣作用來引導學生,。

第三段：鑄師魂的重要性

鑄師魂，就是教師要有崇高的情操和敬業(yè)精神,，摯愛教育事業(yè),，始終追求卓越。這意味著教師要全身心地投入到教育教學工作中,，憑借自己的努力和智慧,，帶領學生探索知識的奧秘，引導他們成長成才,。鑄師魂的過程是艱辛而漫長的,，需要教師擁有堅韌的意志和持久的奉獻精神。

第四段：立師德鑄師魂的體會與感悟

在長期的教育教學實踐中,，我深刻認識到立師德鑄師魂的重要性,，也積累了一些個人的心得體會。首先,，作為教師要以身作則,，要時刻提醒自己：言傳身教是教育最有效的方法，無論是在課堂上還是平時生活中都要保持良好的師德,。其次,，教師要不斷學習，與時俱進，始終保持更新的教育理念和知識結構,，使自己成為學生的引路人和朋友,。最后，鑄師魂需要不斷的奉獻和探索,，要有一顆永不停息的求知之心,，不斷研究教學方法，提升自身的專業(yè)能力和素養(yǎng),。

第五段：完結

立師德鑄師魂,，是每一位教師追求的目標。立師德是內在的修養(yǎng),，是對教育事業(yè)和學生的敬畏和責任,；而鑄師魂則是外在的體現，是通過自己的努力和付出去影響和改變學生,。只有立師德鑄師魂,，教育才能夠真正發(fā)揮出其應有的作用，為學生的成長與發(fā)展奠定堅實的基礎,。作為一名教師,，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的師德修養(yǎng)與專業(yè)能力,，用心,、用愛去教育學生，為教育做出自己的貢獻,。

師德鑄魂心得體會篇七

大家好!今天我能以一個教師的身份站在這個講臺上,，我感到萬分的榮幸和激動，我為能從事這個事業(yè)而感到驕傲和自豪,。俗話說的好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。從教七年,，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜,。七年的辛勤耕耘,，七年的默默守望，讓我深深喜愛上了教師這一平凡而又充實的職業(yè),，更讓我深深地體會到了作為一位教師的艱辛與責任,。

初登教壇，我擔任語文科教學,，由于之前從事的是法律服務工作,，使我深深地領會到什么是“隔行如隔山”。但是，我既然選擇了教師這一職業(yè),，我就要努力做一名合格的老師,。俗話說“笨鳥先飛”，每次上課之前,，我都會把其他老師的教案,、學習筆記借來閱讀，不懂的做標記,，再請教其他老師,。在語文組老師們的幫助下，我精心準備了一堂課,，獲得了領導和老師們的好評,。當下課鈴聲響起，我如釋重負,。從老師們臉上露出的贊許的微笑,，我知道：我成功了!帶著這一成功的喜悅，我更加努力的學習,，使自己很快融入到語文教師這一角色,。為了豐富學生的語文知識、提高寫作能力,，我大量閱讀書籍以武裝自己的知識儲備,，利用網絡寫一些小文章，并鼓勵學生們一起寫,。當我把他們寫的小文章打印出來分發(fā)給他們時,，看著他們開心地笑著、跳著,，我感到做一名語文老師真好,。

正當我?guī)ьI著學生們徜徉在語文知識的海洋時，學校為加強“雙師型”教師隊伍建設,，派我們年輕教師外出學習,。這就意味著要把剛剛進入到語文教師角色的我轉型為專業(yè)課教師。我的學習任務是數控車床操作,。雖然培訓前,，我做好了思想準備。但是當聽到培訓老師說的那些專業(yè)術語時,，我感覺就像是在”聽天書”,。學習到第八天，我還不能用指令編程,，更別提半個月內獨立操作加工零件了,。我很苦惱,，怕自己完成不了學校領導交給的學習任務。眼看培訓時間過半,，就在我準備退怯的時候,，學生們的一個電話給了我莫大的鼓勵。他們說：老師我們想你了,。您學習辛苦嗎?等您回來送您一只千紙鶴,，是時曉磊同學疊的。我說你們開玩笑吧?他們說是真的,。在我外出培訓的這幾天,，小時候因車禍失去右臂的時曉磊每天都在練習我教他疊的千紙鶴，終于成功了,。在座的都知道,，疊千紙鶴雙手健全的人都很費勁，僅憑一只手去完成它,，得付出多么大的努力啊,。想到這，我怎么能輕易放棄呢?通過最后幾天的努力和沖刺,，我終于在考核時交上了一個合格的工件,，順利取得中級證書，圓滿完成這次學習任務,。

這次培訓磨練了我的意志,，使我在今后的工作、生活中,，遇到再大的困難都無所畏懼,，也更加堅定了我立足職業(yè)教育的決心。每當看到那一雙雙渴求的目光,，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動，我似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此贏得了壯麗的升華,。要當好一名教師，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學生，愛得專心致志,，愛得無私無畏!教師對學生的愛,，就是“師愛”。師愛就是師魂,，是師德最好的體現,。

“教育無小事,，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模,?！睘槿藥煴恚斫讨赜谘詡?。讓我們在這半畝方田里勤耕力作,，用自己高尚的師德，真誠的師愛,為師之責塑造學生的靈魂,，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,。

師德鑄魂心得體會篇八

作為一名教師，我深深認識到立師德鑄師魂的重要性,。教師的師德不僅體現在言傳身教方面,，更形成了塑造學生品德和價值觀的基石。通過我的教育實踐和思考,，我體會到師德鑄魂的幾個重要方面,。首先，教師應具備良好的教學素養(yǎng)和教育情懷,。其次,，教師要時刻以身作則，保持高尚的教育風范,。最后,，教師應持續(xù)學習進取，追求教育理念的不斷更新與提升,。

首先,，教師應具備良好的教學素養(yǎng)和教育情懷。良好的教學素養(yǎng)是教師的基本要求之一,。教師應通過學習和研究教育理論,，提高教學方法，不斷改進教學效果,。教師要具備豐富的教學經驗和靈活的教學策略,，能根據學生的不同特點和需求，巧妙地開展教學活動,，激發(fā)學生的學習興趣和學習潛能,。同時，教師要以高度負責的教育情懷對待教學工作,。教育是一項神圣的事業(yè),，是為了培養(yǎng)學生的全面發(fā)展和未來的幸福成長。教師應以學生的利益為先,，關注學生的成長和健康,，以身作則,，以心去教，做好學生的引路人和榜樣,。

其次,，教師要時刻以身作則，保持高尚的教育風范,。作為學生的引路人,，教師的一言一行都能對學生產生深遠的影響。教師要注重言行一致,，保持良好的職業(yè)操守和道德修養(yǎng),。教師要注重修身養(yǎng)性，注重自身品格的提高,。只有具備良好的道德品質和道德修養(yǎng)的教師,，才能得到學生的尊重和認可。教師要注重家庭教育和家風建設,，自己要做到誠實守信,、勤儉節(jié)約等美德，為學生樹立良好的示范,。

最后,，教師應持續(xù)學習進取，追求教育理念的不斷更新與提升,。教師的師德鑄魂并不是一個終點,，而是一個起點。教師要保持學習的熱情和動力,，積極參加各種教育培訓和學術研討,，不斷拓寬視野和提升思維能力。教師要不斷反思和總結自己的教育實踐,，不斷提高自身的教育能力和素質水平,。教育是一項復雜而莊嚴的事業(yè)，教師應通過不斷學習和實踐來不斷提高自己,，從而更好地服務于學生和社會,。

在我的教育實踐中，我深切體會到立師德鑄師魂的重要性,。作為一名教師,，我不僅要具備良好的教學素養(yǎng)和教育情懷，更要以身作則,，保持高尚的教育風范,。同時，我也要持續(xù)學習進取,，追求教育理念的不斷更新與提升,。只有通過這樣的不懈努力，才能為學生的成長和發(fā)展提供更好的引導和幫助,。

總之,，立師德鑄師魂，對于每一位教師來說都是一項重要的任務,。良好的教學素養(yǎng)和教育情懷是教師的基本要求之一,，教師應通過不斷學習來提高自身的教育能力和素質水平。教師要以身作則,，保持高尚的教育風范,，注重個人修養(yǎng)和家庭教育。只有具備良好師德的教師,，才能充分發(fā)揮自己的教育作用,，為學生的成長和未來貢獻力量。

師德鑄魂心得體會篇九

“小時候,，我以為你很美麗,，領著一群小鳥飛來飛去；小時候,，我以為你很神氣,，說上一句話來驚天動地?！备杪暭な幹业那啻簹q月,，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希望成為歌中那美麗的角色,。于是,，懷揣著滿腔熱情，登上三尺講臺,，圓我的教師夢,。工作的這幾年中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力,，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻,。正象歌里所唱，“長大后,，我就成了你,，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻,，擦去的是名利,。”當代作家賈先生有一幅對聯時時鞭策著我：百無聊賴何為教,，一事無成怎做授,。21世紀,，新時代教師的寄托是什么？精神支柱何在,？在我看來,，兩字回答足矣，那便是看似輕實則重的“師德”,。清晨,，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動聽的樂章,。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴格要求之中,，逐漸成熟起來，這就是我人生最大地追求與安慰,。

然而,，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣韌性,、不求上進,、的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分,，不知所措,。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的`理由,，每一顆草都有泛綠的時候,。用愛去呵護他們，賦予他們怒放的生命,。野百合也有美麗的春天,。說到這里我總會想到了道北鐵中的呼秀珍老師，呼老師熱愛學生,，有口皆碑,；鄭鵬同學是咸陽道北鐵中一個各方面表現平平的學生。

記得初一第一學期的期中考試后,，他為沒有達到自己的學習目標而難過灰心,。呼老師認為這是一個教育契機，一定要激起孩子的自信和勇氣,。于是她及時家訪,，多次找鄭鵬談心并幫助他調整學習計劃,，使鄭鵬深受感動,。他說：“老師，您放心,，我的目標不會改變,，我爬也要爬到前20名,?！焙衾蠋熥プ∵@一個中等學生典型,，從而帶動了一大片，激活了一個班,。她說：“教師應成為每個學生心中的太陽，讓他們抬起頭來走路,?！?/p>

呼老師常常告訴孩子“只要你是快樂的，我就是幸福的,；你是幸福的,，我就是快樂的?！叭绻矣幸豢每鞓凡?，我會給你，希望你快樂,！如果我有兩棵,，就你一棵我一棵，我們都快樂,！如果有三棵,，我會給你兩棵，因為我希望你比我更快樂,！”這就是呼秀珍老師的心聲,，一名愛崗、敬業(yè),、奉獻的人民教師的情懷,。

記憶又把我?guī)Щ氐?008年5月12日的那場災難。汶川大地震,，一剎那,，山崩地裂，日月無光,。當巨大的混凝土樓板,、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護住學生,。這種像天使一樣展開翅膀,、用血肉之軀為學生隔開死亡的姿勢，在中華民族的記憶里永恒定格：

譚千秋，德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教導主任,，張開雙臂趴在桌上,，他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護著的學生卻安然無恙,。

張米亞,，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學老師，跪仆在廢墟中,，雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學生,，他緊抱著孩子的手臂已經僵硬。

路在腳下延伸,，而我剛剛起步,！我愿做一個平凡的鋪路者，任憑歲月更迭,，世事滄桑,，任憑青春流逝，紅顏憔悴,，我會永守心中的希望之燈,；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂,！我的演講結束,，謝謝大家。