總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期自我總結(jié)學(xué)期自我總結(jié)字篇一

這學(xué)期已接近尾聲了,，我們就將這樣走過我們充滿新奇感的大一生活了,，不管怎樣，這一年我們有過成功,，有過失?。挥羞^笑容,，也伴過淚水,，度過了磨合期,，總的來說，我們班是優(yōu)秀的，這個(gè)班集體是可愛的,，我們的未來會(huì)更加精彩！

細(xì)想一下,，一路走到今天,，好像都是由最初軍訓(xùn)的一個(gè)負(fù)責(zé)人引起的，在這里真的要感謝班主任給了我這樣的機(jī)會(huì),，否則之后的一切都不會(huì)發(fā)生,，沒有負(fù)責(zé)人，我不可能當(dāng)上班長(zhǎng),，沒有班長(zhǎng),，我這一年就不會(huì)收獲這么多，所以有時(shí)想想自己是幸運(yùn)的,，感謝給我機(jī)會(huì)支持我的人,。

想想剛當(dāng)班長(zhǎng)是很膽怯的,，干什么小心翼翼害怕出錯(cuò)，懷疑自己會(huì)干得不好,，后來就放開了,，放手去干，相信自己能做好,。一學(xué)年的接觸,，讓我感覺到，這個(gè)班是一個(gè)不簡(jiǎn)單的班級(jí),，整體看來,，好像班上同學(xué)都很安分，但事實(shí)上,，這個(gè)集體里每個(gè)人都有各自的個(gè)性,，都有著自己的夢(mèng)想，通過融入這班級(jí),，我慶幸我對(duì)這個(gè)班級(jí)比班上其他人有更多的了解,。

男生相對(duì)于女生算是一個(gè)弱勢(shì)群體了，上課時(shí)喜歡坐后面,，喜歡靜靜的看著班里的女生大展風(fēng)采,，話語(yǔ)不多，但需要出力活時(shí),，他們也總是默默的走在最前面,，頗有點(diǎn)主力的作用，不過后來也漸漸融入了,，他們也會(huì)走上班會(huì)主持的講臺(tái),，也經(jīng)常跟女生一起排話劇。

這就是我們班的同學(xué),，各有各的夢(mèng)想又有著自己獨(dú)立的個(gè)性,，各式各樣的人才輩出，他們不屈服,，但同時(shí)又相互融合著幫助者進(jìn)步著,，寫完他們，仿佛感覺他們的身影一個(gè)個(gè)在我面前跳動(dòng),，正是這一群人在這一年給了我工作上的支持,，成為英語(yǔ)10801班的班長(zhǎng)，我想我是幸運(yùn)的?，F(xiàn)在越來越感覺我們班有種家的感覺了,，現(xiàn)在越來越離不開這個(gè)家了。

3,、堅(jiān)持很重要,，所謂的不簡(jiǎn)單,，就是把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到別人都放棄了你還在堅(jiān)持就是不簡(jiǎn)單,。累和苦具有階段性,，挺過就海闊天空了。

4,、班級(jí)活動(dòng)要想調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性最好的辦法，就是讓他們自己參與組織當(dāng)中,，讓他們自己成為主角,。

5、上交的班級(jí)材料要注意留備份,，以免日后需要收集材料時(shí)麻煩,；

2、班級(jí)活動(dòng)開展的不夠多,，尤其是外游機(jī)會(huì)為同學(xué)們創(chuàng)造的不多,；

一路走來，一路付出,，一路收獲,。我們就這樣走過了我們的大一，有這樣的一群人,，我相信英語(yǔ)10801班的明天會(huì)更加美好,！

學(xué)期自我總結(jié)學(xué)期自我總結(jié)字篇二

時(shí)光匆匆，我的大學(xué)第三個(gè)學(xué)期已經(jīng)飛一般的過去了,。

回憶這學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面上的態(tài)度只有慚愧二字,。

九月份，我?guī)缀趺刻毂疾ㄓ趯W(xué)校本部與黃田壩兩個(gè)校區(qū),，為我的班級(jí)導(dǎo)師助理生涯寫下完美的篇章,。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大一新生全部被安排在遠(yuǎn)離本部遠(yuǎn)在市區(qū)的黃田壩校區(qū)，那里非一般的陳舊,。我們帶班只能辛苦地穿梭于兩地,，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，我們競(jìng)選當(dāng)初所說的,，誰(shuí)也不能偷懶,，也不該偷懶。這也讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)帶班群體,，每個(gè)人都是很認(rèn)真地負(fù)責(zé)到底,，這期間也讓我們戰(zhàn)勝了畏難情緒。我們是韶關(guān)學(xué)院最辛苦帶班,，經(jīng)過這次洗禮,，我們的處事能力與處世能力都獲益頗多,。

不過這也讓我在九月份整整一個(gè)月里只上了六節(jié)會(huì)計(jì)課，其他課程上課時(shí)我?guī)缀醵荚邳S田壩校區(qū),，不過這也不影響我,。可是這時(shí)我卻把應(yīng)該做的學(xué)習(xí)計(jì)劃給推到了十月份,。

十月份,，帶班的工作基本清閑下來。但我還是個(gè)會(huì)長(zhǎng),，我的證券投資協(xié)會(huì)招新那天就有120多號(hào)新生前來面試,，這已經(jīng)占了經(jīng)管新生的四分之一。而我又覺得我的協(xié)會(huì)是屬于學(xué)術(shù)性協(xié)會(huì),，而且除了個(gè)別師弟師妹高中就開始炒股之類的之外,，很多人一進(jìn)來基本上都是零基礎(chǔ)的，既然都是從零開始想要進(jìn)來學(xué)習(xí),，那我總不能把他們從名單中剔出吧,。而且培訓(xùn)幾輪之后，他們?nèi)匀粓?jiān)持留在協(xié)會(huì),。最后到了期末前我報(bào)上去給主席團(tuán)的協(xié)會(huì)正式會(huì)員有108名,。

這么一個(gè)龐大的協(xié)會(huì)，管理自然是一個(gè)大問題,。為了寫出一個(gè)像樣的協(xié)會(huì)章程,，花了我好幾天時(shí)間。章程一出,，再加上微博,、群、博客等資源,，總算讓我先松一口氣,。還要協(xié)會(huì)評(píng)比一堆事情。不過下學(xué)期有更重要的任務(wù),。畢竟要把大量的知識(shí)輸入到一百來號(hào)人頭腦里并活用可是一項(xiàng)巨大的工程,。還有一個(gè)就是各會(huì)員之間的聯(lián)誼，因?yàn)橹昂芏鄥f(xié)會(huì)已經(jīng)舉辦過聯(lián)誼了,，所以我們協(xié)會(huì)暫時(shí)先放著,，怎樣增進(jìn)大家的感情呢。寫到這里,，我突然想起了我們以前金山中學(xué)的社團(tuán)的一個(gè)傳統(tǒng)：bbs,。我怎么把它給忘了，好,，下學(xué)期弄一本巨型bbs來傳,。哈哈,。

這樣十月份我基本有上課，但是還是只是認(rèn)真的聽了會(huì)計(jì)課,，畢竟是專業(yè)課而且又是很感興趣的啊,。但是這樣我竟然又很懶惰地把學(xué)習(xí)計(jì)劃推到十一月去了。

十一月份,，專業(yè)技能大賽活動(dòng)月,。本來這是團(tuán)委和學(xué)生會(huì)部門的事情，都是由他們聯(lián)合大力舉辦精彩比賽的,，協(xié)會(huì)一般是不用參與,。但是在安信證券和建設(shè)銀行兩家超級(jí)贊助商的大力支持下，我們證券投資協(xié)會(huì)舉辦了韶關(guān)學(xué)院第一屆模擬炒股大賽,，而且還舉辦了開幕式。我們當(dāng)然是相當(dāng)重視,，這既是一個(gè)在大學(xué)校園推廣金融的機(jī)會(huì),，也是一個(gè)推廣我們協(xié)會(huì)知名度的時(shí)候。哈哈,。當(dāng)然是要拼命干活啦,。

從安排布置到分配人手，再到宣傳工作,，出海報(bào),，出宣傳單，打印,，分派傳單,，進(jìn)班宣傳，等等一系列工作,，很大的一個(gè)問題就是嚴(yán)重缺乏人手,，雖然我們協(xié)會(huì)很多人，但總不能叫他們不要上課過來本部工作吧,，不過還好周末還是行的,，實(shí)習(xí)總結(jié)《大學(xué)第三學(xué)期總結(jié)》。后來更讓我驚訝的是我剛開始以為應(yīng)該就兩三百人參加比賽,，結(jié)果參賽人數(shù)竟然如此之多,，很多人感興趣，紛紛前來報(bào)名,，這也讓我不得不把報(bào)名期限從五天延長(zhǎng)到九天,。經(jīng)管除了我們班之外其他班基本上都有三四十名同學(xué)報(bào)名，有的班更是超過五十人報(bào)名,。到最后報(bào)名人數(shù)超過一千人,，最終在網(wǎng)上注冊(cè)成功的有878人,。郵箱的未讀郵件也接近一千封了，還好安信證券公司的技術(shù)支持,，要不然錄入這些參賽選手信息就夠一個(gè)星期了,。后來一直跟兩大贊助商的經(jīng)理一直跟進(jìn)比賽，期間他們也來了幾次學(xué)校圖書館商談,。這次比賽獎(jiǎng)金很豐厚,，單單一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金就有一千元啦。這期間要辛苦我們協(xié)會(huì)幾位留下的干部幫忙,，特別辛苦了副會(huì)長(zhǎng)啦,，那個(gè)可惡的前會(huì)長(zhǎng)居然在一邊看好戲。對(duì)了,，還要特別謝謝社團(tuán)聯(lián)合會(huì)三大部門的支持啦,，當(dāng)然還有三位主席的支持。謝謝你們,。感謝你們,。

這次十一月份過去了，哎呀,，還是只上了會(huì)計(jì)課和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課,。這時(shí)候再談學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)沒多大意義了。以至于我這學(xué)期最失敗的一科就是英語(yǔ),。居然裸考cet,。郁悶了。

十二月份,，隨著專業(yè)技能大賽活動(dòng)月閉幕式的頒獎(jiǎng)典禮的落幕,，我終于可以閑下來啦。雖然還差一些善后工作,，以及比賽前30名的選手的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)問題,。

到了這個(gè)時(shí)候，我只能全力以赴在學(xué)習(xí)上啦,。

結(jié)果期末考試成績(jī)基本上都上八十分,，有上九十分的，還有一科有驚無險(xiǎn)的過線一點(diǎn),。沒聽課啊,，能做出來就已經(jīng)謝天謝地了。不過因?yàn)檫@里的考試都是十分十分的假,，水分堪比國(guó)家統(tǒng)計(jì)局,，所以我從第二學(xué)期起就不再在乎這些所謂的成績(jī)，這些成績(jī)毫無意義。

但是這學(xué)期最大的失敗就是我放棄了英語(yǔ),。好后悔啊,。算起來我已經(jīng)把英語(yǔ)荒廢了整整五年之久。這次尤其對(duì)不起自己,。在開學(xué)初,，我請(qǐng)教了其他學(xué)院的一名cet考了599分的女生以及以前高中校友中一個(gè)cet考了649分的英語(yǔ)高手，她們叫我去一個(gè)星期做三次閱讀,，我說我要一天做一次閱讀,，她們都說不太可能完成，比較難堅(jiān)持下來,。這次還真的讓我大受打擊了,。我的毅力被沉重打擊了。我好好地反思了一番,。

還有一個(gè)打擊是上次參加陳文衛(wèi)會(huì)計(jì)真賬大賽,，完全的真賬，第一次見過,，一個(gè)廣州的企業(yè)一個(gè)月的所有真賬,，包括憑證、賬簿,、財(cái)務(wù)報(bào)表,、申報(bào)稅等等,。太強(qiáng)大了,。三個(gè)鐘完成任務(wù)。時(shí)間完全不夠啊,，單單憑證我就花了一個(gè)鐘時(shí)間,，而且只對(duì)了三分之二。后面的登記賬簿啊,，登報(bào)表啊,，申報(bào)稅啊，我感覺我寫進(jìn)去就是在浪費(fèi)資源,。

經(jīng)過那次比賽之后,，我決定一定要把實(shí)操水平提高，果斷去實(shí)習(xí)增加經(jīng)驗(yàn),。

另外,，對(duì)于之前有人對(duì)我某些簽名或者微博有意見的盡管說，我一點(diǎn)也不畏懼,。相反,，我覺得你很可笑，真的，而且很可憐,。如果你覺得我是在挑釁,，很好，這說明你技不如人,，亦或者是技藝高超,，但是我相信是前者，懂嗎,！不要逼我憤怒,，我沒那么幼稚。我的空間日志,、博客文章,、簽名、微博等等,，我想怎么寫,，我寫的只是給我自己看，激勵(lì)我自己,，順便也是同我最好的朋友一起努力進(jìn)步,。而不是寫給你看的，你還不夠格,，懂嗎,！言論自由，我想抒發(fā)什么情感都是我的事,，你沒資格指手劃腳的,，懂嗎！你可以無視我,，但不要忘了我和你是在各走各的路,，懂嗎！

還有,，我要給某些人一些忠告,，只要是我說出一定要完成的或者一定能做到的事，我就是拼了命也一定會(huì)去做到,，并不是你幾句話就能左右的,。不是的！絕對(duì)絕對(duì)不是的,！因?yàn)?，沒百分百把握的事情我一定不會(huì)夸口說一定。還有,，不要管那么多,！understand！

發(fā)泄一下，希望不要見怪,。

對(duì)了,，我一直很想說的，大學(xué)生活無論如何,，學(xué)習(xí)始終是最重要的,。這個(gè)道理也許要將來才能懂。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)還是相當(dāng)一部分是將來會(huì)用到的,，如果到了將來再來亡羊補(bǔ)牢,，我想，那時(shí)失去的將會(huì)是更多,。望珍惜大學(xué)僅剩的學(xué)習(xí)時(shí)光,。

大學(xué)第三學(xué)期已經(jīng)過去，一切一去不復(fù)返,。

走自己的路,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，朝著理想,，勇往直前,。

寒假?gòu)?0xx年1月6日到2月20日止，共46天,。

這么長(zhǎng)的時(shí)間,，好好做個(gè)計(jì)劃并去實(shí)現(xiàn)。

小諾在奮斗cpa路上

楊煜彬

20xx年1月13日

學(xué)期自我總結(jié)學(xué)期自我總結(jié)字篇三

一,、加強(qiáng)研究,，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性和有效性

（3）前思后想---通全文。另外在平時(shí)的練習(xí)中我們比較重視的詞匯的鞏固及擴(kuò)充,，滲透構(gòu)詞法,，每節(jié)課進(jìn)行5分鐘的單詞檢測(cè),，不斷擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,。加強(qiáng)好句子和好文背誦促進(jìn)寫作訓(xùn)練，重點(diǎn)是記敘文,，應(yīng)用文,，如書信等的文章每周兩篇。引導(dǎo)學(xué)生注意步驟：（1）審題,； （2）確定行文時(shí)態(tài),、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣,；（3）列出提綱再行文（4）檢查人稱時(shí)態(tài)前后是否一致,、常用搭配、行文邏輯。

我們根據(jù)學(xué)生的具體情況,，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展能力。

近年來高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查,，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了,。因此，在復(fù)習(xí)過程中,，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)通過不斷的語(yǔ)言練習(xí)，掌握一定的技巧,。在此基礎(chǔ)上,，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力,，收到了事半功倍的效果,。

2、降低難度,，回歸基礎(chǔ),，強(qiáng)化專題訓(xùn)練。

根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔,、低檔題,，這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會(huì),，一做就錯(cuò)”,。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。這時(shí),，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上,。將做過的試卷整理后，建立錯(cuò)題檔案,，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。

3,、整理基礎(chǔ)知識(shí),，適當(dāng)做一些高考題。

回歸基礎(chǔ),，整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，用最充實(shí),、最滿意的感覺來增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí),，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題,，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn)，從中總結(jié)命題規(guī)律,，技巧和命題手法,。英語(yǔ)不同于其它語(yǔ)言，它有三大特色,，歸納如下特征：即1）冠詞的用法【不定冠詞,，定冠詞和零冠詞】；2）形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ),；3）被動(dòng)語(yǔ)態(tài),。運(yùn)用這三大特征，不斷運(yùn)用它,，來提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力,。同時(shí)要加強(qiáng)寫作教學(xué)，例如書面表達(dá)為主觀性試題,，得分容易,，丟分也快。因此,，我建議學(xué)生：即：recite-----imitate-----practice;背誦----模仿----訓(xùn)練,，并注意高考的六大要求：a,書法規(guī)范；b,卷面整潔;c,人稱無誤,；d,詞數(shù)到位,；e,鋼筆行書;f,標(biāo)點(diǎn)正確。

注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性,。我把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的疑點(diǎn),、難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上,，努力做到有的放矢,。課堂上堅(jiān)持精講多練，做到舉一反三,、觸類旁通,。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則,。復(fù)習(xí)課上注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng),，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句,，使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法,。

總之,，我盡量做到了解學(xué)生的學(xué)情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，力爭(zhēng)做得到讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué),，相信他們會(huì)取得英語(yǔ)成績(jī)的進(jìn)步！

學(xué)期自我總結(jié)學(xué)期自我總結(jié)字篇四

20xx年的9月我來到了福永中學(xué),，面對(duì)著新環(huán)境,，我心理產(chǎn)生了好奇與期待，沒來福永中學(xué)之前都是以學(xué)生的身份去做事,，到了福永中學(xué)后要以老師的身份去做事,，要教導(dǎo)學(xué)生，更重要的是要為人師表,，角色的轉(zhuǎn)變,，令我對(duì)這份工作產(chǎn)生了期待。

在新學(xué)期開始之前,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心去聽課和進(jìn)行交流,，這對(duì)我來說是一個(gè)進(jìn)步的過程,，我每次上完課后就留出時(shí)間出來進(jìn)行反思，反思我這節(jié)課存在的問題,，如何進(jìn)行有效的改正,。

課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學(xué)中要樹立新的理念,，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本"為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生",。使學(xué)生積極主動(dòng)地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣,，是我們每個(gè)體育教師的職責(zé)和追求目標(biāo)，也是課改的今天要解決的問題,。通過教學(xué)實(shí)踐,，我感悟到只要教師努力去關(guān)愛學(xué)生，這個(gè)目標(biāo)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的,。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)是以教師,、教材、課堂為中心,，學(xué)生跟著教師轉(zhuǎn),，教師跟著教材轉(zhuǎn)，教師教無興趣,，學(xué)生學(xué)無樂趣,。新課程以"一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展"為最高宗旨和核心理念,，要求教師心中要裝著每位學(xué)生的喜怒哀樂和身心健康，把學(xué)生看成學(xué)生的主體,，學(xué)習(xí)的主人,，要以學(xué)生發(fā)展為中心，將學(xué)生的全面的發(fā)展放在首要地位,。如,，首先，根據(jù)學(xué)生的體能和體育基本技能的差異,，確定教學(xué)目標(biāo),、安排教學(xué)內(nèi)容，讓全體學(xué)生都有平等參與體育活動(dòng)的機(jī)會(huì),。其次,，關(guān)注學(xué)生的需求，重視學(xué)生的情感體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣,，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣,，養(yǎng)成健全的人格,。

在這個(gè)學(xué)期以來，我擔(dān)任初一的體育教師,，制定了初一本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，第一是學(xué)期廣播操，第二是學(xué)習(xí)短跑知識(shí)和技能,，第三是學(xué)習(xí)籃球和仰臥起坐,，第四是開展豐富的課余活動(dòng)。

格要求學(xué)生做好每一個(gè)動(dòng)作,，把手,、腳的動(dòng)作做到規(guī)范，在教學(xué)過程中明確紀(jì)律要求,，做到尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則來進(jìn)行教學(xué),。

二、短跑是一項(xiàng)激烈,，強(qiáng)度很大的運(yùn)動(dòng),，七年級(jí)的學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵期，要合理的安排課的練習(xí)密度,，要考慮到學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn),，不同的學(xué)生存在著不同的差異，要合理進(jìn)行安排跑的內(nèi)容和方法進(jìn)行教學(xué)。

三,、學(xué)習(xí)籃球和仰臥起坐是初中體育考試的一個(gè)選項(xiàng),，占有一定的分值,，所以也要引起學(xué)生的重視,。我在教學(xué)中一邊指導(dǎo)男同學(xué)打籃球，一邊指導(dǎo)女同學(xué)練習(xí)仰臥起坐,，合理分配時(shí)間安排,，做到照顧全體學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，讓每位學(xué)生都能感受到教師的關(guān)心,。

下面是我上課之前的準(zhǔn)備：

一,、課的構(gòu)思：

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力是當(dāng)前體育教學(xué)過程中實(shí)施《新課標(biāo)》的需要，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想,。每節(jié)課以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為本，建立健康第一的指導(dǎo)思想,。課以"運(yùn)動(dòng)技能""社會(huì)適應(yīng)""運(yùn)動(dòng)參與""心理健康"為主要目標(biāo),，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在教學(xué)的過程中,，教師運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段幫助學(xué)生建立印象,，直觀的體驗(yàn)和感受，并先提出問題,，讓學(xué)生自己尋找解決問題的辦法,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。在動(dòng)作技能形成過程中,，采用了嘗試,，啟發(fā)，點(diǎn)撥的方法,。使學(xué)生對(duì)新動(dòng)作有個(gè)總體的了解,，同時(shí)根據(jù)不同水平，讓學(xué)生自主選擇輔助練習(xí),，完善技能的不同練習(xí)方法,，使不同層次的學(xué)生都能嘗到成功的樂趣。同時(shí),，還能拓展學(xué)生思維空間,，超越過去那種"授之以魚"的被動(dòng)教學(xué)模式，更好地貫徹"授之以漁"的思想,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中做到會(huì)學(xué),、會(huì)用、會(huì)舉一反三,。通過熱身游戲和素質(zhì)練習(xí)游戲,，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的人際關(guān)系及合作精神,，激發(fā)了學(xué)生愛國(guó)，愛軍的高尚思想,。

二,、教學(xué)過程：

方法，讓學(xué)生動(dòng)腦思考,，發(fā)揮想象,，創(chuàng)新練習(xí)的方法，并在合理運(yùn)用情景導(dǎo)入的基礎(chǔ)上,，更易激發(fā)學(xué)生的參與精神,。培養(yǎng)高尚的思想品德。

基本內(nèi)容：在技巧學(xué)習(xí)的過程中,，應(yīng)用多中教學(xué)手段,，采用直觀的圖片示范、教師的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作示范,、甚至多媒體的觀看,；采用了啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在安全的基礎(chǔ)上敢于嘗試,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。教師即使點(diǎn)撥,，誘導(dǎo),，使學(xué)生由過去的被動(dòng)學(xué)習(xí)，變成主動(dòng)思考,，自主活動(dòng),，自主創(chuàng)造，自我管理的活動(dòng)方式,，同時(shí)心理也獲得了愉快的體驗(yàn),。在游戲教學(xué)中，教師只提出目的和要求,，小組討論練習(xí)的方案,，通過比賽，提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，啟發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣,，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的反應(yīng)性和靈敏性。其次,，通過一些奔跑和跳躍練習(xí)和來提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、結(jié)束：讓學(xué)生對(duì)小組和個(gè)人進(jìn)行自我評(píng)定。這樣整堂課在學(xué)生的自我評(píng)價(jià),、相互評(píng)價(jià)中結(jié)束,。

組織教學(xué)的方式

在初一體育教學(xué)中，教師要根據(jù)體育課是通過身體的各種練習(xí),，使體力活動(dòng)與思維活動(dòng)緊密結(jié)合,，掌握體育知識(shí)、技能和技巧以及室外上課的特點(diǎn),，行之有效地組織教學(xué),。抓好體育課堂常規(guī)的組織教學(xué),。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件,，教師必須嚴(yán)格認(rèn)真，堅(jiān)持不懈地抓好體育課常規(guī)教育,。尤其是要抓好集合整隊(duì),、服裝、精神狀態(tài),、組織紀(jì)律,、場(chǎng)地器材的布置與收拾等常規(guī)訓(xùn)練與教育。在教學(xué)中,，教師要嚴(yán)格要求,、反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生變成自覺行動(dòng)，以保證體育課的順利進(jìn)行,。抓好體育各階段組織教學(xué),。體育教育過程是由開始、準(zhǔn)備,、基本,、結(jié)束四個(gè)部分組成的。由于四部分教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情緒各不相同,。因此,，教學(xué)中要靈活地組織教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，切忌出現(xiàn)先緊后松,，龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象。上課前,，教師要組織學(xué)生布置好場(chǎng)地器材等,，為上課作好準(zhǔn)備；上課開始時(shí)的組織教學(xué)特別重要,，因?yàn)轶w育課前,，學(xué)生大部分在操場(chǎng)上進(jìn)行各種活動(dòng)，他所注意觀察的對(duì)象目標(biāo)較多，思維比較活躍,，注意力比較分散,。因此在組織課堂教學(xué)前，采用趣味游戲,。如做反口令訓(xùn)練游戲,，將全班學(xué)生的注意力集中到課堂上，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來：基本部分是體育中的重點(diǎn)部分,，教師應(yīng)力求做精講多練,，語(yǔ)言生動(dòng)，并不斷改變練習(xí)方法,。如在聯(lián)系中引入競(jìng)爭(zhēng)性游戲,、不同形式的分組練習(xí)等，提高學(xué)生興趣,。結(jié)束部分,，學(xué)生情緒極易松懈，此時(shí)教師的組織教學(xué)更不能忽視,，后采用一些調(diào)解情緒和恢復(fù)體力的放松性練習(xí),，保持學(xué)生興趣，如舞蹈放松,，同時(shí)做好利用結(jié)束部分對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié),。

中學(xué)生的生理心理特點(diǎn)初中學(xué)生正處生長(zhǎng)發(fā)育的第二高峰期，即青春發(fā)育期,。第一,、由于體內(nèi)新陳代謝旺盛、精力充沛,，充滿朝氣,，活潑好動(dòng)，喜愛體育運(yùn)動(dòng)及競(jìng)賽以表現(xiàn)自己,。第二,，由于身體發(fā)育不均衡，加之中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力差,，所以動(dòng)作笨拙,、別扭、不靈活,，而且容易頭暈和疲勞,，干事情往往虎頭蛇尾、有始無終,。第三,，由于性機(jī)能開始成熟,，性意識(shí)覺醒，開始注意異性,，產(chǎn)生好奇心,，并且愛表現(xiàn)自己來吸引異性。第四,，成人感產(chǎn)生并逐漸對(duì)身體形態(tài)產(chǎn)生意識(shí),，開始評(píng)價(jià)別人和進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，所以應(yīng)以正面教育引導(dǎo)為主,，不可打擊其自尊挫傷其人格,。通過這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，使我由一個(gè)不成熟的教師逐漸過渡到慢慢成熟的發(fā)展,，雖然還存在許多的不足,，但在以后的學(xué)習(xí)中逐漸進(jìn)步，逐漸早日加入優(yōu)秀教師的行列,。

學(xué)期自我總結(jié)學(xué)期自我總結(jié)字篇五

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期以來的教學(xué)工作,，我們四（3）班在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在各科任老師共同努力下,，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，以求做得更好,。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白,。

小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難的信心,，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響,。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。在語(yǔ)文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中,，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

美國(guó)的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益,。"在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手,，以寫童話,、想象文為主，并且要求學(xué)生每周寫一篇周記,。我們班還積極響應(yīng)學(xué)校構(gòu)建"書香文化進(jìn)校園"的號(hào)召,，在班級(jí)里建立了圖書角，并要求學(xué)生每天在早讀課,，午自習(xí),，放學(xué)后都堅(jiān)持讀書。在節(jié)日里我要求學(xué)生每天至少要讀書一個(gè)小時(shí),，并要寫好讀書筆記,。針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行有效的寫作訓(xùn)練,。另外,，積累大量的語(yǔ)匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘,，每堂課前由學(xué)生輪流講一個(gè)成語(yǔ)故事,，讓學(xué)生邊聽邊記。平日我每天在黑板上抄10個(gè)成語(yǔ),，要求學(xué)生讀讀并記在積累本上,。經(jīng)過近兩個(gè)月的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加,，寫作能力也有了比較明顯的提高,。

其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，這下期結(jié)合學(xué)校開展的活并要求學(xué)生制作出圖文并貌的手抄報(bào),。

1、課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,。新課授完,，必要求復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢查,，教師抽撿的方法進(jìn)行督促,。通過一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,，也能自覺復(fù)習(xí)啦,。

2,、正確的上課方法。"該說時(shí)就說,，該聽時(shí)就聽,，該寫時(shí)就寫"，認(rèn)真聽講,，積極思考,。學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)做筆記,。

3,、寫工整字，做規(guī)范作業(yè),。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性,，并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,。長(zhǎng)時(shí)間的督促訓(xùn)練,，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范,、美觀,。

因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，針對(duì)學(xué)習(xí)特困生的輔導(dǎo),，我制定了一些具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)采取校內(nèi)與校外的配合，校內(nèi)利用個(gè)別輔導(dǎo)的方法,，降低教學(xué)要求,，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí),，校外讓家庭督促，完成簡(jiǎn)單作業(yè),。雙管其下，盡量讓他們會(huì)或多或少的取得進(jìn)步,。

本學(xué)期,，本人積極參加校本培訓(xùn)，參加年段教研活動(dòng),，參與學(xué)校開課聽課評(píng)課的教研,，認(rèn)真做好聽課筆記，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思及教學(xué)心得,，以致提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

學(xué)期自我總結(jié)學(xué)期自我總結(jié)字篇六

在大學(xué)的這段日子里,，總體來說，我成長(zhǎng)了許多,。大學(xué)軍訓(xùn),，不僅磨礪了我的意志，更堅(jiān)定了我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的決心,。

還記得剛進(jìn)入大學(xué)生活的我,，還是很不適應(yīng)的，內(nèi)心甚是憂郁,，生活的重心也找不到了,，整天胡思亂想，有時(shí)候甚至忘了自己是誰(shuí),。那時(shí)的我還是個(gè)不自信的男孩,，總是擔(dān)心自己的缺點(diǎn)被暴露，學(xué)習(xí)不夠上心,，不參加班里的活動(dòng),，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時(shí)的我,，總是一個(gè)人待著,，悶著。逐漸地,，我發(fā)現(xiàn)我生活在一個(gè)毫無意義的世界里,，我醒了，我覺得有做出改變的必要了,，但是,，內(nèi)心還是有許多的躊躇和擔(dān)心。我告訴我自己:“做吧!像個(gè)男人一樣勇敢地去改變自己,，做了你就不會(huì)有什么遺憾,，當(dāng)許多年后回首這段大學(xué)生活時(shí)，你會(huì)佩服你自己,，為自己而感到驕傲,。”所以,，我做了,，我感覺每一天我都有細(xì)微的變化，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，對(duì)我身心也是一種磨練,，我能做的就是不斷地堅(jiān)持，朝著自己的方向一步一步地走去。感謝生活,，給我勇氣去改變可以改變的,，給我思想讓我接受不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者,。

談到學(xué)習(xí),，我要感謝商院，老師以及個(gè)別領(lǐng)導(dǎo),，是他們給了我一個(gè)如此合適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為我們創(chuàng)造條件，改良技術(shù),，更要感謝父母一直以來的堅(jiān)定支持,。

還記得，我看過一部電影--《風(fēng)雨哈佛路》,，女主人公的經(jīng)歷令我倍受鼓舞,，于是，我的學(xué)習(xí)有了起色,，我變得積極了,，我報(bào)名了英語(yǔ)四級(jí)考試，我開始認(rèn)真地準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí),。去餐廳拿著單詞本記憶單詞,，早上跑操記憶筆記，有時(shí)走路還會(huì)看著資料,，感覺一天的時(shí)間很緊也不夠用,，非常的充實(shí)，當(dāng)我投入到學(xué)習(xí)中時(shí),，也不會(huì)胡思亂想了,，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多,。

學(xué)習(xí)讓我找到了許多快樂和有效的方法,，我再也不像高中那樣有些刻板地學(xué)習(xí)了，漸漸善于思考,、總結(jié),，思想與思維也變得開拓、寬廣了,。

英語(yǔ)四級(jí)即將來臨,，我信心十足，我會(huì)全力以赴,，證明自己的努力成果，收獲在四級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中豐碩的果實(shí),，為學(xué)好專業(yè)打下實(shí)實(shí)在在的.基礎(chǔ),。

親情,，其實(shí)我和家里人的關(guān)系一直都不是很融洽，多是由于我自身的原因,，我發(fā)現(xiàn)在親情方面我處理的不夠好,，不夠主動(dòng)，原來每周六都是媽媽給我打電話,，而現(xiàn)在,，每周六我都會(huì)主動(dòng)給媽媽打電話，還有我不常聯(lián)系的姥姥,、四姨,、五姨。每次給她們打電話都非常的開心,，她們都說我懂事了許多,，也發(fā)現(xiàn)我變得有些開朗了，我們的關(guān)系也越來越融洽雖然我與她們相隔千里,，彼此都迫不及待地想見面,。

在大學(xué)里肯定少不了朋友，宿舍的幾個(gè)哥們還有一些同學(xué)都成了很好的朋友,，他們幫我過了20歲的生日,，那天真的非常開心，每個(gè)人都開懷大笑,，印象非常深刻,，意義非凡。非常感謝這幫好朋友,，從他們身上我也學(xué)到了很多東西,，在他們的影響下，我也變得陽(yáng)光,、樂觀,、開朗了。

學(xué)期自我總結(jié)學(xué)期自我總結(jié)字篇七

在學(xué)校的期間,，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,。深知：知識(shí)就是未來。作為21世紀(jì)的學(xué)生,，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí),，從親身實(shí)踐中進(jìn)步自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,。特別是經(jīng)過在icu,，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科,，眼科等科的學(xué)習(xí)以后,，讓我的知識(shí)和操縱轉(zhuǎn)到了臨床中。對(duì)各種病種的了解和護(hù)理有了較深入的熟悉,對(duì)專業(yè)的知識(shí)和專業(yè)技術(shù)操縱則更為熟練,、靈活,。

學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上白衣天使這一神圣的使命,。這三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步了本身綜合素質(zhì),，更重要的是教會(huì)了我怎樣做人,，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、求索創(chuàng)新的個(gè)人素養(yǎng),，在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，我不斷充實(shí)自己，使自己努力成為現(xiàn)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才,。我酷愛白衣天使這一神圣的事業(yè),，看到病人在我們悉心的照顧下減輕痛苦、快樂地康復(fù),，心,，莫名地幸福。他們布滿欣慰而暖和的笑臉是我最大的幸福,，我愿為這一光榮的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一份真情,，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

我分別在骨傷科,、外科,、小兒科、五官科等科室工作,。熟練把握骨外科,、顱腦外科、普外科,、泌尿外科,、及五官科各種疾病的護(hù)理。能熟練把握新生兒急救技能,，善于新生兒急危重癥護(hù)理,，早產(chǎn)兒極地體重兒的'護(hù)理。熟練把握新生兒腋靜脈穿刺,、深靜脈穿刺置管術(shù),、撓動(dòng)脈穿刺等技術(shù)難度的操縱,。

我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對(duì)護(hù)理工作滿腔熱忱,，將耐心,、仔細(xì)、熱情,、責(zé)任心貫串于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的應(yīng)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨,，工作盡職盡責(zé),、腳踏實(shí)地。練就了扎實(shí)的基本功,，成了科室的護(hù)理骨干,。護(hù)理工作得到了老師的好評(píng)和認(rèn)可。除具體的護(hù)理工作外,，能積極協(xié)助護(hù)長(zhǎng)做好病房管理及護(hù)理質(zhì)量的管理工作,。

學(xué)期自我總結(jié)學(xué)期自我總結(jié)字篇八

在政治思想上，我通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活,，各方面變得成熟,，熱愛祖國(guó)，熱愛集體,，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的覺悟和適應(yīng)能力，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，注意團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，尊重老師,，尊重家長(zhǎng),，以一個(gè)健康向上的中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，努力學(xué)好每門功課，上課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，做好課前準(zhǔn)備,，上課時(shí)認(rèn)真聽講，力求當(dāng)堂課吸收,，自覺遵守課堂紀(jì)律,，課上積極發(fā)言,，對(duì)于沒有領(lǐng)會(huì)的問題，要敢于向老師與同學(xué)請(qǐng)教,。課后作業(yè)自己都能認(rèn)真完成,，并注意補(bǔ)充自己知識(shí)上的不足。這學(xué)期自己在自覺學(xué)習(xí)與獨(dú)立學(xué)習(xí)方面有很大進(jìn)步,。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)中注重提高學(xué)習(xí)效率和方法,，收到較好效果,。

對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我注意了基本知識(shí)與習(xí)題的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，平時(shí)注意學(xué)習(xí)要點(diǎn)的積累和舉一反三的作用,，這學(xué)期在這方面有一定進(jìn)步。語(yǔ)文課中,，注意了課上內(nèi)容的消化,，在作文上也特別加深了平時(shí)的訓(xùn)練。外語(yǔ)學(xué)習(xí)這學(xué)期也有較大進(jìn)步,，特別是在聽力訓(xùn)練方面提高很快,。物理課中，注意基本知識(shí)的活學(xué)活用,，學(xué)會(huì)了舉一反三式的學(xué)習(xí),，收到很好效果。 在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),，知識(shí)無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),，需要不斷完善和提高,。 回顧這個(gè)學(xué)期的工作，我在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,，也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。總的來說,，我認(rèn)為自己還是比較努力的,。

在剩余的初中半年生活中，我將繼續(xù)以不斷向上進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，爭(zhēng)取在升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績(jī),。

學(xué)期自我總結(jié)學(xué)期自我總結(jié)字篇九

初2的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的寒假。

出勤情況：請(qǐng)了一次病假,。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,，中國(guó)的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無價(jià)的,。首先，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學(xué)穿校服；舉止文明,； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物?；驎r(shí)間像那無情的流水,，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結(jié)束,。過不了多久,，“初一新生”的稱號(hào)就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二,，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn),。回憶起初一的學(xué)習(xí)生活,，還真是有點(diǎn)舍不得,。轉(zhuǎn)過身,，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮,，心里百感交集,。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過,，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記,。這些印記見證著我的成長(zhǎng)，無論是幼稚,、懵懂還是任性,，對(duì)我來說，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富,。

在過去的一年內(nèi),，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲,。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次,，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間,。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心,，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉,，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境,。人說我是天才,，可我明白得很，我不是天才,，不可能不經(jīng)過努力就會(huì)成功,。初一是初中三年的基礎(chǔ)，是地基,。在初一,，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了,，到初二,，乃至到了初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說初一就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，初一的知識(shí)穩(wěn)固了,，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力,！想想自己的處境,，明白自己應(yīng)該做什么,，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么,！

初二是一個(gè)新的開始,，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo),，那我會(huì)踮起腳尖,，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光,，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā),！面對(duì)初二，我有7分自信,， 3分期待,。我在期待著一個(gè)新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

時(shí)間就像手中的沙礫,，可以擁有，卻不能把握,。時(shí)間就是這么無情的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,。就這樣,，初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級(jí),。

回首過去,，心中無限感慨，展望未來,，相信依舊燦爛,。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴,，思想上的感悟,，使我成長(zhǎng)。明天的我,，吸取教訓(xùn),，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆,，駛向我理想的目標(biāo),。我也不再感到迷茫了，而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,，更強(qiáng)的自我,，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！

加油,！

成績(jī)好,，品質(zhì)良好，希望下次繼續(xù)努力,！

對(duì)于這個(gè)學(xué)期,，學(xué)習(xí)成績(jī)都比較不錯(cuò)！在各個(gè)方面都表現(xiàn)的不錯(cuò),！平時(shí)能夠自主完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),，熱愛班集體，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),！不遲到,，不早退！能夠自覺的遵守學(xué)校的各種制度,！團(tuán)結(jié)同學(xué),！尊敬師長(zhǎng)！熱愛勞動(dòng),！能夠做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)！