范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
護理學生職業(yè)規(guī)劃價值觀大學生職業(yè)規(guī)劃篇一
我是一個來自湖南本地的女孩,,性格活潑開朗,一個平靜的外表下有一顆火熱的心,,喜歡與朋友打打鬧鬧,,安靜時喜歡看書、喜歡在書的海洋中遨游,,我是一個十分倔強的女孩,,只要是我認定了的事我就一定要把它做到,,認定了就一定要堅持下去。
環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境:家中并沒有從事醫(yī)學這方面的人,,但是家人都很支持我讀護理這個專業(yè),,因為護理專業(yè)不僅對我個人有好處,同時也可以給家里帶來一定的好處,。所以在家庭環(huán)境方面是沒有阻力的,。
4.行業(yè)環(huán)境分析:就我國的醫(yī)療體系中,醫(yī)護比例而言,,我國仍需要大量的臨床護理工作者,如今,,老齡化現(xiàn)象日益嚴峻,,所以老年服務這方面的需求會很大。
目標確立
短期目標:
1) 大一,、大二這兩年爭取過完英語四級
2) 在學校學好理論知識,,在外實習期間將理論付諸實踐爭取專升本
3) 考到護士資格證
長期目標:
2)第六年升為主管護師,提高自己的學歷
3)從事主管護師后工作五年爭取升為副主任護師
評估與調整
1.評估的內容
1)職業(yè)目標評估,。(是否需要重新選擇職業(yè),?)
基本不需要,如果有更好的機會的話可以考慮再次選擇職業(yè)
2) 職業(yè)路徑評估,。(是否需要調整發(fā)展方向,?)
基本不需要,如果有更好的機會的話可以考慮改變發(fā)展方向
3)實施策略評估,。(是否需要改變行動策略,?)
基本不需要,如果有更好的機會的話可以考慮改變行動策略
4)其他因素評估,。(身體,、家庭、經濟狀況以及機遇,、意外情況的及時評估)
2 .評估時間
在一般情況下,,定期(一年或半年)評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整,。
3.規(guī)劃調整的原則
5.全程原則:擬定生涯規(guī)劃時,,必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,作全程考慮,。
總結
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,,但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業(yè)的選擇,,生涯路線,,人生目標都可能存在一定的改動,,自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓,使自己變得更成熟,,使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎,。
我們要正確的認識自己,有正確的評估自己各方面的能力,,更要認清現(xiàn)實,,結合實際。實現(xiàn)目標的歷程是需要付出艱辛的汗水和不懈的努力,,我們要有越挫越勇的氣魄,,最終我一定會成功。
護理學生職業(yè)規(guī)劃價值觀大學生職業(yè)規(guī)劃篇二
職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和謀劃,,是對職業(yè)前途的瞻望,,是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標正確的發(fā)展自己,,只有不斷追求和改善自己才會成為成功者,;可以幫助我們揚長補短,了解自己的短處,,才能改進自己,、提高學習的針對性、實效性,。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃,,才能把命運把握在自己手中,才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。
1,、自我介紹
我是李xx,10級大專的一名學生,,就讀于青島衛(wèi)校,,學習護理專業(yè)。
2,、性格分析
性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應的習慣化了的行為方式,。我的性格屬于中間型,具有現(xiàn)實性,,適應性,,安全性,計劃性,,縝密性的特征,。
a我喜歡計劃自己的活動并指導別人活動,喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定,。
b我善于與人合作,,并期望得到合作伙伴的認同,。
3、職業(yè)興趣
職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度,,對工作的適應能力,,表現(xiàn)為有從事相關工作的愿望和興趣,擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度,、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性,。
a我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作,做事方面細心有條理,,還喜歡樂于助人,,有責任心、耐心,,重視社會義務和社會道德,,并追求社會地位。
b家人主要從事醫(yī)療工作,,對家中長輩的職業(yè)比較熟悉,,最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè),。
c當今社會的經濟迅速發(fā)展,,人們對醫(yī)療的需求原來越多,政府實行醫(yī)療改革,,各大各小的醫(yī)療機構廣泛招醫(yī)療崗位的人才,。
4、價值觀
價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為,,是人在從業(yè)過程中的驅動力,。
a我追求成就感,希望得到社會的認同,,重視別人對我的評價,。
b我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用,希望為社會和他人貢獻一份力量,。
c重視所從事的職業(yè)能明顯,、有效的增強自己的收入,重視收入不斷增長,。
d重視所從事的職業(yè)對家庭的影響,。
e能滿足基本的需求,安全感,,職業(yè)變動可能性小,。
5、行為習慣
習慣是一種定型的行為,,是長期累積,,反復強化的產物,,是經過反復練習養(yǎng)成的。
a我喜歡學習,,自己可以自主閱讀一些課外讀物,,并從中汲取知識。
b樂于手腦并用,,邊學習邊實踐,。
c習慣去制定計劃,并按計劃完成各項工作,。
6,、能力
a可以理解客觀事物并運用知識,經驗等解決問題,。
b我可以清楚而準確地表達自己的觀念,。
c能對事物做出很好的反應。
1,、學校因素:作為一個中職學校,,有充足的設備,有優(yōu)秀的教師資源,,并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系,,提供出國機會。
2,、家庭因素:家人的支持,,并且家人大多是從事醫(yī)療工作,在這種環(huán)境的熏陶下,,使我熱愛這門行業(yè),。
3、環(huán)境因素:政府現(xiàn)在實行醫(yī)療改革,,每個醫(yī)院都需要護理人員,。
人因為有目標才會不斷的追求,才會擁有美好人生,。發(fā)展目標是建立在符合實際的基礎之上的,,只有實事求是,才能使自己的學習工作以及各種行為措施沿著路線前進,。
1,、近期目標:熱心集體活動,提高交際能力,,跟上文化課,,精學重點科目,在二年級拿下英語二級的認證,畢業(yè)拿下護士上崗證,,考上本科院校繼續(xù)深造,。
2、遠期目標:進入醫(yī)院工作,,在工作生活中培養(yǎng)素質,,積累經驗,爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護士,。
1,、在校期間
a,、在老師同學的監(jiān)督下,爭取考出育嬰師的證明,。
b,、堅持學習英語,,現(xiàn)在外國人在我國的數(shù)量越來越多,,英語變得很重要,,掌握英語,才會立足于社會,。
2,、踏入社會
a、在醫(yī)院中實習,多向長輩請教,,積累經驗,多練習,,多和病人溝通,。
b,、處理好人際關系,,形成良好的發(fā)展環(huán)境,。
第一步:在校努力學習,成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生,。
第二步:畢業(yè)后進入一家大醫(yī)院實習,,熟悉操作技術,考本深造,。
第三步:努力鉆研,,認真為病人服務,爭取成為一名優(yōu)秀的護理人員,。
(一)調整
由于發(fā)展的需要,,可能會導致職業(yè)生涯發(fā)展目標難以實現(xiàn),必須及時調整近期目標和發(fā)展措施,,甚至調整長遠目標,。
1、根據(jù)實習中和求職過程中的體驗,,依據(jù)就業(yè)市場供需實際,,對職業(yè)生涯規(guī)劃進行調整。
2、從事工作一定時間,,根據(jù)從業(yè)過程中對自身的體驗,,根據(jù)環(huán)境和自身素質的變化,在職業(yè)轉化過程中調整,。
(二)評價
個人:在工作中,,自己可以充分發(fā)展,并通過努力可以在工作中發(fā)展,,社會進步中取得成就,,工資待遇還算滿意,可以處理好人際關系,。
家庭:父母理解我的工作需求,,并支持我給予我鼓勵,。
同學:同學對我的規(guī)劃很認同,符合實際發(fā)展,。
成功只垂青于有準備的人,,從現(xiàn)在做起,腳踏實地,,只要努力,,就會擁有成功的職業(yè)生涯。
護理學生職業(yè)規(guī)劃價值觀大學生職業(yè)規(guī)劃篇三
自我認識
自我認識主要包括4個方面:興趣,、性格,、能力、價值觀,。價值觀對于職業(yè)選擇影響很大,,比如很多人的價值觀就是要賺很多的錢,一般就不會選擇護士這個行業(yè),,如果選擇了護士這個行業(yè),,也會更想進入收入相對高的科室;性格也是一個影響因素,,比如有的護士比較外向,、溝通能力強,就更適合前臺導診或需要和患者溝通的崗位,,而有些護士特別不愛說話,,但做事很認真,就更適合對技術要求高而不需要經常與患者交流的崗位,。
認識變化
每個人在不同階段的興趣和目標并不完全一致,,有時甚至是完全對立的,但會隨著年齡增長,、閱歷的增加而逐漸固定,,并最終鎖定自己的終身理想。
舉個口腔科的例子,,比如有的護士剛開始被分到口腔科時,,第一反應是“口腔科是干什么的呀,?我一點都不想去”,,工作一段時間以后這種想法就會有所變化,開始喜歡上口腔科的工作,。
綜合評估
就業(yè)前,,最好做一個關于研究傾向,、社會傾向、藝術傾向等的評估,,因為自己的評價往往不夠客觀,,所以這種評估要自評與他評結合,由家人,、朋友,、老師等多人評價,最后獲得一個相對客觀的結果,。如果已經選擇了口腔護士這個行業(yè),,可以進一步評價自己屬于技術型、管理型,、創(chuàng)造型,、研究型還是混合型,給自己定位,,對自己今后的職業(yè)發(fā)展起到導向性作用,。有人會說“有必要進行職業(yè)規(guī)劃嗎?我只想平平穩(wěn)穩(wěn)在這個單位做一個普通的護士”,。其實這就是規(guī)劃的一種,,為了能平平穩(wěn)穩(wěn)地工作,要把自己職責內的工作做好,,學習與工作都如逆水行舟,,為了平平穩(wěn)穩(wěn)的工作,你需要付出一定的努力來維持你的平穩(wěn)狀態(tài),,也就是向著自己的規(guī)劃目標前進,。自我評價之后,科室的護士長,、醫(yī)生,、其他人員也會對護士做一個評價,整體評價其屬于哪種類型,,如管理型則將來適合擔任護士長等,。
①家庭背景是其中一個重要影響因素。比如很多孩子走上了學習口腔醫(yī)學的道路,,是受到父母的影響,;再如很多父母是商人的家庭,孩子也早年就開始從商,。
②所在地區(qū)經濟發(fā)展也是一個重要因素,。比如沿海地區(qū)經濟發(fā)展較中部、西部發(fā)達,,口腔事業(yè)與經濟發(fā)展密切相關,,所以沿海地區(qū)的口腔事業(yè)及口腔護理事業(yè)發(fā)展也相對迅速。
③人事政策,、企業(yè)制度也會有一定影響,。
職業(yè)特點評估
個人評價之后,,需要對職業(yè)特點進行評估,綜合醫(yī)院的護士與口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院口腔科的護士職業(yè)特點對比如下表所示,。與綜合護士相比,,口腔護士與醫(yī)生的配合度更高,雖然綜合護士也需要遵醫(yī)囑,,但操作大都自主安排,,不需要與醫(yī)生配合操作。從整體上講,,口腔護士的管理能力需求也更高,,新工作1~3年的綜合護士大多是做好職責內工作,很少接觸管理層面工作,,但口腔護士一旦與醫(yī)生配合就要承擔椅位的管理,、患者的管理(包括掛號、治療,、復診安排,、回訪等),所以不要認為在口腔科工作更輕松,,有些在其他臨床科室表現(xiàn)的很好的護士,,到口腔科以后,不一定能輕松勝任,,而是需要一個學習的階段,。對于技能與服務能力,醫(yī)生對口腔護士的服務能力更加看重,,當然,,專業(yè)技能與服務能力兼具是最好的,但如果二者要選其一,,專家和醫(yī)生們都更傾向選擇善于溝通,、有服務意識的護士。綜上,,對綜合能力的要求,,口腔護士較綜合護士更高。
表1綜合護士與口腔護士職業(yè)特點
目前口腔專業(yè)護士的需求情況是,,有口腔基礎經驗的護士相對容易就業(yè),,但是口腔專業(yè)畢業(yè)的護士數(shù)量及其有限,大部分都是護理專業(yè)的護士,,那么從護理專業(yè)到口腔護理就必須經過相應的培訓,。
一名護士新入職,經過3~4個月的培訓后,基本都能勝任一個牙科椅位的簡單管理工作,,可以進行常規(guī)的椅旁配合工作,,看似很容易,實則不然,。
根據(jù)侯雅蓉主任對目前口腔行業(yè)的了解,,護理人才的總體情況是,,普通護士招聘容易,,綜合能力強的護士難求,無論是口腔??漆t(yī)院還是民營診所,,都急需專業(yè)技能與服務管理能力兼?zhèn)涞膬?yōu)質護理人才,所以只要是綜合能力強的護理人員,,都會有一片非常廣闊的天地,。
美國的口腔護士被稱作“牙科助手”,有相應的??品诸?,分為牙周專業(yè)、正畸專業(yè)等,。新西蘭口腔護士被稱作“牙科治療師”,,起源于19世紀60年代。在1865年,,新西蘭啟動了一個強制性的全國兒童口腔保健項目,,包括對家長控制孩子飲食、口腔衛(wèi)生維護,、齲病防范的指導等,,以此為契機,培養(yǎng)出一批高中畢業(yè)(學制為3年)的口腔健康理學學士,,后一直沿襲此傳統(tǒng),。日本的口腔護士被稱作“口腔衛(wèi)生士”,也是高中畢業(yè)(學制為3年),,她們的工作范疇更廣,,包括齲洞的充填(由醫(yī)生備洞,口腔衛(wèi)生士進行充填,、光照固化,、調牙合)、臨時冠的制作和潔治等,,配合工作也更為豐富,。但在我國,口腔護士處于一個很尷尬的境地,,尤其在職稱評定方面處于弱勢,。我國口腔護士的教育背景分為中專,、大專、本科,,口腔專業(yè)畢業(yè)的護士極少,,培訓一般由單位自主進行,全國目前只有三,、四所院校進行口腔專業(yè)護士的培養(yǎng),,和英語護士、助產士頗為相像,,因為要考取護士執(zhí)業(yè)資格證,,口腔專業(yè)護士有2/3的時間仍需學綜合護理專業(yè)的內容,只能用晚上的時間及業(yè)余時間學習口腔護理,,雖然非常辛苦,,但就業(yè)前景很好,在臨床非常受歡迎,。中國口腔護士工作的主要范疇包括臨床配合,、健康宣教和感染控制。
表2口腔護士國內外情況
各個醫(yī)院都有護士長和護理部主任,,她們是很多目標模型的一種,,因為護士長只有一個,大家有多種目標模型可以選擇,,我們可以把自己的目標定位為帶教老師,、優(yōu)秀護士骨干等。很多醫(yī)生會從公立醫(yī)院轉到民營,,會帶走其信任及認可的護士,,做一個被大家認可和需要的人也可是一種目標。
目標分為很多種,,包括:
①短期目標——工作1~3年,,可關注專業(yè)工作技能、知識,、診位管理等,;
④最終目標——通過上述努力達成最終目標。
目標還可以分為學歷目標,、經濟目標,、職務目標、能力目標等,。
學歷目標可分為本科,、研究生等。
職務目標可分為組長、帶教老師,、護士長,、護理部主任等。
能力目標可由一開始只能進行簡單操作配合,,到復雜操作配合,;由能配合普通醫(yī)生,到配合要求嚴苛的醫(yī)生,;由能配合牙體牙髓,、修復,到可以配合種植及各個復雜專業(yè),;由能用流利的普通話和病人交流,,到能用英語和病人交流,。
制定與落實措施
要將自己的規(guī)劃用具體措施付諸行動,,具體、可行,,能執(zhí)行是關鍵,!注意應用技巧,向同行,、前輩學習,,充分利用可利用的資源,多參加各種活動,。
舉個例子,,有些護士單位不派她參加活動,她就沒有自主參加的欲望,,而有些護士則自費參與各種學術研討會,,這就是不同價值觀的體現(xiàn)。再比如,,你所在的科室口腔種植在行業(yè)領先,,就要把握機會,努力提高自己配合口腔種植的技巧,,才能有一技之長,。如果你所在的科室學術氛圍很濃,你也可以向他人學習撰寫論文的技巧,。
成功就是在不同的人生階段設定目標,,通過自己的勤勞努力達成目標就是成功。
什么才算成功,?不一定非要成為護理部主任才算成功,,要正確的看待自己,制定自己的目標并達成,做一個平凡普通的口腔專業(yè)護士也是一種成功,。
就算制定好的目標,,也隨時會遇到變動和夭折,要學會調整心態(tài)和新的目標,。假如在一個科室工作了一段時間,,工作做得很好,也設立了自己的小目標,,但是突遇工作調動,,你會怎么做呢?有人會很興奮,,覺得“自己又有機會學習新技術了”,;但有人就會很沮喪,覺得“是不是護士長不要我了”等等,。所以針對變動與機遇,,人與人的看法不同,做法不同,,當然對目標及成功的認識也不同,。
人不成功的十二個特征包括:三分鐘熱度、自我設限,、逃避現(xiàn)實,、整天抱怨、恐懼,、整天吹牛卻不見行動,、總找借口、拖延,、懶惰,、拒絕學習、害怕被拒絕,、猶豫不決,。大家可以對應上述特征自我反省,有則改之無則加勉,。
認識護士挖掘潛能
護士長及時掌握護士的個性化特征,、特長和我們口腔職業(yè)的發(fā)展動向,了解護士的需要,、能力及自我目標,,幫助她進行個體管理。
比如在科室內部展示中,,發(fā)現(xiàn)某護士的演講才能,,就可以派她參加更大的演講比賽,。可適度給予護士一些壓力,,為其制定分階段的目標,,或分派進修、培訓機會,,或許能挖掘出意想不到的潛能,。
及時評價修正自我
需要予以及時評價,使護士能認識自我,,進而產生與科室/診所/醫(yī)院同命運,、共發(fā)展的內在動力與創(chuàng)新能力。
比如口腔護理入門較快,,有些護士可能會認為工作簡單,,驕傲自滿,這時管理者要及時修正其自我認識,。
完善制度加強管理
以完善的管理制度和管理體系為護士提供工作機會和發(fā)展階梯的必要保障,。醫(yī)院良性發(fā)展的核心是人的激勵與約束,如果沒有有效的激勵機制,、約束機制與發(fā)展機制,,護士的積極性、創(chuàng)造性就得不到充分的發(fā)揮,。
比如現(xiàn)在很多醫(yī)院的合同制讓很多護士甘于平庸,局限了人才的發(fā)展,,對這一點應當在政策上做出改善,。
良性發(fā)展實現(xiàn)雙贏
管理者首先應當明確護士有好的收入及職位的升遷不是醫(yī)院對員工的酬謝或賞賜,而是雙方共同的目標,。護士的自我實現(xiàn)通過橫向的(如金錢)和縱向的(如職位)發(fā)展來體現(xiàn),,而單位/科室的實力與榮譽也是通過個人/團隊的表現(xiàn)來獲得。
口腔專業(yè)護士職業(yè)生涯規(guī)劃任重而道遠,,口腔專業(yè)護士職業(yè)的認證,、專業(yè)的培訓、職稱的評定等都有待改善,。醫(yī)生,、管理者、護士本身對口腔護士的職業(yè)發(fā)展都非常關注,,各位可以從當下開始,,給自己制定一個目標,朝著目標一步一步前進,。希望在以后職業(yè)生涯的道路上,,把自己的專業(yè)做好,,做到橫向、縱向發(fā)展,,更多地思考本專業(yè)的長遠發(fā)展,,讓我們攜手共進!揚帆遠航,!
護理學生職業(yè)規(guī)劃價值觀大學生職業(yè)規(guī)劃篇四
南丁格爾說:“護士其實就是沒有翅膀的天使,,是真、善,、美的化身,。”
在今天這個人才競爭十分激烈的時代,,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在爭奪戰(zhàn)中領先他人一步的重要利器,。
對個人而言,如何體現(xiàn)自己的規(guī)劃理念,,關注自己的技術養(yǎng)成,,關注日后的生存與發(fā)展,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,。而對于每個人醫(yī)護工作者而言,,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,,勢必會造成生命和時間的浪費,。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,,將自己的未來好好的設計一下,,畢竟有了目標才會更加有動力,有了夢想才會成功,。
我是一個當代本科護理學生,,為人和善,責任心強,,大大咧咧,,比較好相處。與班里同學和社團內的相關人士相處融洽,,除非觸碰底線,,否則不會大發(fā)脾氣。為人熱情,,能積極的參見班級或者院里組織的各項活動,。平時喜歡外出散步、聊天,,口才可以,,獲得過最佳辯手,。當然,除了會說以外,,我也是一個很好的傾聽者,,認識的人有郁悶的事時,或多或少會找我傾訴,。
閑暇的時候我喜歡看小說,、散文,當然作為90后動漫是少不了的,。我做事認真,、投入,有毅力,、恒心,,不過我不愛運動。有時學習是“三天打漁,,兩天曬網”,,遇到陰雨天喜歡多愁善感一下。
當然,,為了更好的認識自己,,做出更好的規(guī)劃,我也有做過相關測試——霍蘭德職業(yè)傾向測驗和mbti職業(yè)性格測試,。
霍蘭德職業(yè)傾向測驗,,是著名職業(yè)指導專家j.霍蘭德(holland)編制的,他的職業(yè)選擇理論把職業(yè)分為六種不同類型,,即現(xiàn)實型(r型),、研究型(i型)、藝術型(a型),、社會型(s型)、企業(yè)型(e型),、常規(guī)型(c型),。
mbti職業(yè)性格測試主要測定:4種維度類型,4種性情類型,,8個極類型,,16個人格類型,并據(jù)此對人的性格做出推定,,從而利用結果對被測者進行判定,。
根據(jù)霍蘭德職業(yè)傾向測驗的測試結果,我屬于sei型,,s型偏重,;從mbti職業(yè)性格測試來看,,我是estj,心理類型書sj類,,說明,,從職業(yè)傾向上來看,我還是比較適合做護士這一職業(yè)的,,比較務實果斷,,有耐心。當然也有一些不好的性格缺陷,,比如不會很好的注意他人的感受,,但我相信,在以后的工作與學習中我一定會有所改進和突破,。
當今社會,,醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎,、以療效為根本,、以服務求生存的一個圣神的地方。醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才,,醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構,、組織護理人員的升遷等各項管理制度和相關政策,。
巨大,我們的就業(yè)前景還是十分可觀的,。
從護理本身來說,。從事這項工作的人要有很強的責任心,能吃苦,,耐得住,,因為它實行的是三班倒的上班制度(社區(qū)護士白班為主),作息不是十分的規(guī)律,,而且考試十分的頻繁,。雖然現(xiàn)在我們無法感受巨大的就業(yè)壓力,但我們的競爭還是存在?,F(xiàn)在,,學習護理的人越來越多,醫(yī)院和社會對于護理人員的要求也越來越高,,所以我們還是要不斷地充實自己,,不斷地吸取新的知識,畢竟機會只給有準備的人,。
這一階段的計劃主要包括在校期間和實習階段,,是一個不斷充實與調整的過程,。
1、學好自己所要學習的專業(yè)知識,,提高動手能力,,嫻熟自己的護理技能。
2,、通過英語的四,、六級考試,爭取成為預備黨員,。
3,、選修一些與日后工作有關的課程,如家庭急救,,醫(yī)院人際關系處理等,,為日后實習工作打下基礎。
4,、積極參加各項活動,,鍛煉自己的各項能力,尤其是社團里組織的導醫(yī)活動,,提前接觸醫(yī)院的工作狀態(tài),,如果可以,一次不差,。
5,、實習階段,認識自己這份職業(yè)的高要求和重要性,,做好人際關系處理,,不斷進行工作總結,努力調整,,在實習階段找到自己最合適的科室,。
6、成功拿到護士執(zhí)業(yè)資格證書
成長期計劃:
這一階段大概是畢業(yè)后的十年之內,,我正式踏入社會的大熔爐參加工作,,并在工作中不斷的社會化,實現(xiàn)從學生到護士的轉變,,并為新的組織接納的過程。
1,、再一次認識和強調自己這份職業(yè)的高要求和重要性,,帶著責任心工作。
2,、在新的環(huán)境中努力處理好人際關系,,與其他同事相互協(xié)調合作,,學會工作,救助護理病患,。
3,、克服學生時代的依賴心理,不要老想著得到高資歷護士的幫助,,鍛煉自己處理事情的能力,。當然也要避免急于求成的出現(xiàn),細心聆聽教導,。
4,、與同事積極交流經驗,促進彼此,,共同進步,。
5、在最開始的兩年內爭取進入編制,,努力認真工作,,并在工作中總結經驗,完成自我提高,,十年之內職稱變化爭取上兩級,。
6、如果出現(xiàn)差錯,,不要找借口,,要在自己身上找到原因,但也不能自卑,,失去自信,。
后期計劃:
這一階段的計劃主要分兩部分,一個是從業(yè)10~20年左右,,另一個是25年之后,。
訴她們,并鼓勵她們認真工作,。
從業(yè)25年之后,,首先,我的年齡已經到了一定的高度,,所經歷的事情也讓我的心態(tài)發(fā)生了很大改變,,成功已經不是我最看重的東西。當然這么多年的工作我也一定積累了不少的經驗,,因此,,此時的我將會是以一個亦師亦友的角色出現(xiàn)在年輕護士的面前,繼續(xù)在職業(yè)中發(fā)揮我的獨特作用。
俗話說的好,,計劃趕不上變化,,因此,制定了計劃并不代表就一成不變,。眾所周知,,當今社會發(fā)展之快,可謂日新月異,,我們護理人員也必須要與實俱進,,根據(jù)實際情況隨時調整。一般情況下,,每半年根據(jù)自身發(fā)展和周邊環(huán)境進行總結補充,,有意外因素及時靈活修正。
調整原則:
終目標要固定不變,,可以通過多種途徑最終實現(xiàn)終目標,。
“說到不如做到”,計劃總歸是計劃,。誠然,,計劃定好固然好,但更重要的,,在于其具體實施并取得成效,。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,,只說不做到頭來都只會是一場空,,因為,目標是通過不懈努力來實現(xiàn)的,。也許我們的夢想總是美好的,,現(xiàn)實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的,。一個人若要獲得成功,,就必須拿出勇氣,付出努力,、拼搏,、奮斗。我會充分利用規(guī)劃書來鞭策自己督促自己認真完成計劃的每一個任務,,努力打拼出自己的一片天地,。有夢想才會有希望,相信自我,,勇前直前,。相信我一定能在這個平凡的崗位創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
護理學生職業(yè)規(guī)劃價值觀大學生職業(yè)規(guī)劃篇五
職業(yè)生涯是一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結束這一過程,為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突,。為了更好的理清這一生有什么樣的職業(yè)工作經歷過程?所以我們要對自己職業(yè)生涯進行有效地規(guī)劃,。人的一生中,,職業(yè)生活占據(jù)了一大部分,而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想,,協(xié)助其進行有效地自我評估,。因此,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,,能有效地整合個人資源,,確定職業(yè)目標,找準突破,,快速成長,。對自己的一生產生重要的影響。
在前進的路上,,只要我們敢走,,路就在腳下。
在我們前進的路上,,有很多的坎坷,,但是,只要我們敢邁出腳步,,路就在我們腳下,。所以我用它來做人生格言。告訴自己:前面不會沒有路的,。只要我們敢走,,路就在腳下。
1,、我的夢想
在我選擇護理專業(yè)的時候,,我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)因為我而變的輝煌,,變的燦爛,。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。
2,、我這一生要完成的幾件大事
第一,、在走出學校之后,我要找一個適合自己的科室,,在前輩護士的指導下努力充實自己,,不斷提高自己的專業(yè)知識,讓自己能很快適應科室的工作。
第二,、在工作中不斷探索自己的而職業(yè)深度,,研究自己的職業(yè)背景和要點重點,努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文,。
第三,、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進,,在工作中不斷努力,,向主管護師、副主任護師,、主任護師努力,。
最后,努力在自己的職業(yè)生涯結束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎,。
3,、理想依據(jù)
一、我所學的專業(yè)符合我的理想的前提,。
二,、我有型心和能力為我的理想而努力。
4,、現(xiàn)在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視,。這也是
1、規(guī)劃
隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實施,,我將用以下4個階段發(fā)展來講述我的職業(yè)規(guī)劃,。第一、找到一個相對合適的科室,,能夠符合自己所學的專業(yè),,能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業(yè),現(xiàn)在加強護師職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項目,。第二,、熟悉所屬醫(yī)療機構的運行組成部分,將職業(yè)生涯規(guī)劃應用到護士職業(yè)發(fā)展中,,引導護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神,。第三能獨立或協(xié)作完成護理任務。多與老護士溝通請教,,建立起新的社會關系網,。第四、認識自我,,正視專業(yè),,計劃未來,,讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來。
2,、我的志向,。
成為南丁格爾式的專業(yè)護理人才。
3,、自我評價
將有利于護士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求,。相信通過我的努力我一定能成功。
4,、環(huán)境評估
目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展。
5,、職業(yè)目標
在自己退出護理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎,。
6、職業(yè)生涯路線
由護士到護師,,到主管護師,,到副主任護師到主任護師。
護理學生職業(yè)規(guī)劃價值觀大學生職業(yè)規(guī)劃篇六
一,、前言
生涯是終其一生,,不同時期不同角色的組合。而職業(yè)生涯,,就是其中的一個特定的階段,。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計,分別為:生存之際,、立身之計,、立家之計、養(yǎng)老之計,、以及好死之計,。而好的職業(yè)就是立家之計中最重要的一環(huán)。
職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結束這一過程,,為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突,。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經歷過程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。對各家醫(yī)院而言,,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,;而對于每個人醫(yī)護工作者而言,職業(yè)生命是有限的,,如果不進行有效的規(guī)劃,,勢必會造成生命和時間的浪費,。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想,協(xié)助其進行有效的自我評估,。因此,,做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,能有效地整合個人資源,,確定職業(yè)目標,,找準突破,快速成長,。對自己的一生產生重要的影響,。所以,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,,將自己的未來好好的設計一下,,有了目標才有動力。
二,、自我剖析
1,、mbti測試結果
mbti人格動力測試結果是infj型(內向 直覺 感覺 判斷)
對infj類型的人來說,最重要的是能忠實于自己的預見,。在恬靜的外表下,,他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個人的輝煌或政治權利而工作,,而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn),!
infj人是不容易受人牽制的,他們在任何時候都不易被愚弄欺騙,。雖然infj人很通情達理,,并富有同情心,但是他們對朋友卻是很挑剔的,,這種友誼是以相互間的利益為基礎的,。
infj人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的`訣竅,再加上infj人的那種無需過多言語,。表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往,。當然,在寫作,,咨詢,,公共關系甚至政治領域都有infj人的一席之地。
對infj人的描述:
富有創(chuàng)造性和獨創(chuàng)性,,獨立自主,,細心周到,熱情細膩,;全球化的思想家有獨特的洞察力,,并有高漲的熱情,;細致謹慎,深思熟慮,;有計劃有組織,,有生產能力的,有決策力的,;有節(jié)制,,有禮貌。
2,、自我認知
1,、自己興趣愛好大盤點:業(yè)余愛好讀書、聽音樂,。
2,、自己的優(yōu)點盤點:做事仔細認真、踏實,,友善待人,做事鍥而不舍,,勤于思考,,考慮問題全面。
我是一個當代本科護理學生,,家里最大的希望是成為有用之才,,平時喜歡外出散步、聊天,,還有上網,。喜歡看小說、散文,,尤其愛看雜志類的書籍,,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人,、朋友,、教師關愛,做事認真,、投入,,但缺乏毅力、恒心,,不愛運動,,有時學習是“三天打漁,兩天曬網”,,有時多愁善感,,沒有成大器的氣質和個性,。但是有時自信不足,常常害怕別人在背后做評論,。
所幸的是,,有一句老話“江山易改,本性難移”,,雖然恒心不夠,,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,,就會慢慢培養(yǎng)起來,,充分利用一直關心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢,,真心向同學,、老師、朋友請教,,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃以針對改正,。經常鍛煉,增強體質,,為今后所從事的護理事業(yè)打好身體基礎,。
當今社會,醫(yī)院都是以科技為先導,、以人才為基礎,、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才,,醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構,、組織護理人員的升遷政策等等,。作為新世紀的護理人員,應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能,,要有嚴肅認真的工作態(tài)度,,積極向上的工作精神,努力做好每一項事情,。然后綜合自身的各種因素綜合評價,,確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境,準確把握自己的奮斗目標,。
1,、2015-2015年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,,培養(yǎng)學習,、工作,、生活能力,全面提高個人綜合素質,,并作為就業(yè)準備,。(具體規(guī)劃見后)。
熟悉適應期:利用3年左右的時間,,經過不斷的嘗試努力,,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。
(1)學歷,、知識結構:提升自身學歷層次,專業(yè)技能熟練,。英語四,、六級爭取考好,開始接觸和熟悉工作環(huán)境,。
(2)個人發(fā)展,、人際關系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,,加強溝通,,虛心求教。
(3)生活習慣,、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,,并參加健身運動,,如跑步、打羽毛球等,。
計劃固然好,,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,,只說不做到頭來都會是一場空。然而,,現(xiàn)實是未知多變的,,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦,。其實每一個人都有理想,、信念、追求,、抱負;若要獲得成功,,必須拿出勇氣,,付出努力、拼搏,、奮斗,。成功,不相信眼淚;成功,,不相信頹廢;成功不相信幻影,,未來,要靠自己去打拼,。
略
本人的家庭為中下等經濟水平,。母親在小學當教師,父親在林業(yè)部門工作,,月收入均在一千元左右,。
護理學生職業(yè)規(guī)劃價值觀大學生職業(yè)規(guī)劃篇七
能力:做事的主動性較強,愿意承擔責任,,難以拒絕別人,,滿足他人的需求。對事情要求不高,,傾向于容忍自己的不高追求或失敗,,喜歡較為輕松的生活。不愿影響,、控制或引導他人,,希望每個人按自己的方式做事,不希望與他人進行爭權奪勢,。
興趣和愛好:喜歡聽聽音樂,、看看書、跳舞,、打打羽毛球,、打網球。,。,。
內在需求:在校期間成績良好:增強自己的交際能力:拿到適合自己發(fā)展的證書等。
價值觀:接觸了政治以后,,我就比較相信唯物主義,,推崇集體主義價值觀,雖然在這個觀念里說“性善論”是錯誤的,,我還是覺得不管什么人,,他的內心深處都有一顆善良的心。
身心狀況:我比較重視自己的身體素質,體育能力較強,。和別的同學相比,,身體素質還算較好,我會繼續(xù)努力堅持身體鍛煉,。
情緒的平穩(wěn)度:一般情緒不大,,但當壓力超過我的負荷時,易于受情境的影響,,導致情緒話的一面,。
問題的解決能力:做事稍顯粗心,有時出現(xiàn)差錯,。在意結果,,做沒有把握的事情會猶豫不決。遇見比較大的問題時,,不知道如何去解決,,從而不敢做出抉擇。
綜合以上所有,,我比較熱衷于社會關系和幫助他人解決問題,,適合在彼此支持的氣氛下工作,換言之我認為我自己適合從事護理,。
搞好護理工作是提高醫(yī)療水平的根本保證,。護理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分,互利質量的好壞直接關系到病人的安危,,俗話說:“三分治療,,七分護理?!边@就說明護理質量的高低直接影響患者的康復,。護士要把“質量第一”放在核心位置,預防為主,,掌握主動,變事后管理為事先控制,,做到三預(預測,、預查、預防),,四抓(抓個別)抓重點工作,、、抓特定時間,、抓有關科室),。
人類進入21世紀,世界更加關注人的身心健康,人性化護理顯得有為重要,,其本質是“以病人為中心”,,它轉變了以往護士被動機械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序。從““要我做”,,到“我要做”,,從居高臨下到與病人的平等相待,耐心指導,,傾聽病人的心聲,。因此這就對護士提出了更高的要求。簡單的說,,護理工作比較煩瑣,、繁忙、緊急,、人際關系比較復雜,,護士需要有良好的心理和身體素質,護士的工作不再僅僅是給病人打針,、發(fā)藥,,更要學會和病人溝通。護理的對象是人,,因此護士的重要職責是:促進健康,,預防疾病,恢復健康,,減輕痛苦,。
1、社會一般環(huán)境:中國政治穩(wěn)定,,經濟持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展,,逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平-碩士水平--博士水平,,更甚者可以出國深造與國際進行交流。
2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境:由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質,,高技術,高能力的醫(yī)學人才,,特別是臨床經驗豐富的老師,,老師是培育`青出于藍,而勝于藍`的使者,。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,,必須要適合中國的國情,,這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務。
3,、護士的工作環(huán)境:當今社會,,醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎,、以療效為根本,、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才,醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護理人力資源需求,、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等,,護士的地位大大得到了提高,,工資待遇也和醫(yī)生一樣。
行業(yè)分析:就中國的醫(yī)療體系中,,醫(yī)護比例而言,,中國仍需要大量的臨床護理工作者,臨床護士的市場需求較大,,對與具有豐富的理論知識,,扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。
面對這一情況,,我想畢業(yè)之后也就是回到自己的家鄉(xiāng)工作,,一方面是因為大部分人都希望呆在城市,城市就業(yè)壓力很大,,另一方面是因為回到家鄉(xiāng)工作,,既可以方便自己,又可以為自己家鄉(xiāng)的衛(wèi)生公共事業(yè)貢獻一點綿力,。
但計劃趕不上變化,,作為一名護理專業(yè)的學生,我們不能太過樂觀,,因為近幾年,,國家不斷加大對護理事業(yè)的投入,再加上人們對服務性行業(yè)的觀念開始轉變—覺得類似于護士,、教師等行業(yè)比較容易找到工作,,越來越多的投身于這個職業(yè)。目前??谱o士市場已經開始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿意的工作。
因此我們現(xiàn)在就要樹立起危機意識,,作好自己的生涯規(guī)劃
1,、積極準備等級英語考試,爭取通過。
2,、這個學期多參加一些技能競賽,,豐富自己的知識。
3,、每次計算機理論課認真聽講,,上級課抓緊練習,為秋季的計算機登記考試做好準備,。
4,、平時多練練鋼筆字。
1,、培養(yǎng)自己的興趣愛好,,多參加一些活動,提高自己的交際能力,。
2,、多去考一些和自己專業(yè)有關的證書。
3,、在實習的同時,,積極準備護師的資格證書的考試。
4,、工作后3`4年,,完成自己的終身大事。
5,、工作后3`5間,,爭取主管護師資格證。
6,、工作后第六年,,生個孩子。
7.工作后十年內,,競選護士長的崗位,。
夢想總是美好的,現(xiàn)實卻不一定會如意,,所以我們只有夢是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業(yè)知識,。還要鍛煉自己的綜合能力,,因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績,,到慢慢注意學生的愛好特長,,現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質,,尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電,,在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通,。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。
未來的形勢怎樣,,沒有人敢確定,,不過我們能做的是以積極的心態(tài)去應對,我想每個人心中都有一座山峰,,雕刻著理想,、信念、追求,、抱負,;每個人心中都有一片森林,承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,,若要獲得成功,必須拿出勇氣,,付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,,不相信眼淚;成功,,不相信頹廢,;成功不相信幻影,未來,,要靠自己去打拼,。