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護理學生職業(yè)規(guī)劃價值觀大學生職業(yè)規(guī)劃篇一

我是一個來自湖南本地的女孩,，性格活潑開朗，一個平靜的外表下有一顆火熱的心,，喜歡與朋友打打鬧鬧,，安靜時喜歡看書、喜歡在書的海洋中遨游,，我是一個十分倔強的女孩,，只要是我認定了的事我就一定要把它做到,，認定了就一定要堅持下去。

環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境：家中并沒有從事醫(yī)學這方面的人,，但是家人都很支持我讀護理這個專業(yè),，因為護理專業(yè)不僅對我個人有好處，同時也可以給家里帶來一定的好處,。所以在家庭環(huán)境方面是沒有阻力的,。

4.行業(yè)環(huán)境分析：就我國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言,，我國仍需要大量的臨床護理工作者，如今,，老齡化現(xiàn)象日益嚴峻,，所以老年服務這方面的需求會很大。

目標確立

短期目標：

1) 大一,、大二這兩年爭取過完英語四級

2) 在學校學好理論知識,，在外實習期間將理論付諸實踐爭取專升本

3) 考到護士資格證

長期目標：

2)第六年升為主管護師，提高自己的學歷

3)從事主管護師后工作五年爭取升為副主任護師

評估與調整

1.評估的內容

1）職業(yè)目標評估,。（是否需要重新選擇職業(yè),？）

基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮再次選擇職業(yè)

2) 職業(yè)路徑評估,。（是否需要調整發(fā)展方向,？）

基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮改變發(fā)展方向

3)實施策略評估,。（是否需要改變行動策略,？）

基本不需要，如果有更好的機會的話可以考慮改變行動策略

4）其他因素評估,。（身體,、家庭、經濟狀況以及機遇,、意外情況的及時評估)

2 .評估時間

在一般情況下,，定期（一年或半年）評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整,。

3.規(guī)劃調整的原則

5.全程原則：擬定生涯規(guī)劃時,，必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程考慮,。

總結

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線,，人生目標都可能存在一定的改動,，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變得更成熟,，使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎,。

我們要正確的認識自己，有正確的評估自己各方面的能力,，更要認清現(xiàn)實,，結合實際。實現(xiàn)目標的歷程是需要付出艱辛的汗水和不懈的努力,，我們要有越挫越勇的氣魄,，最終我一定會成功。

護理學生職業(yè)規(guī)劃價值觀大學生職業(yè)規(guī)劃篇二

職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和謀劃,，是對職業(yè)前途的瞻望,，是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標正確的發(fā)展自己,，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者,；可以幫助我們揚長補短，了解自己的短處,，才能改進自己,、提高學習的針對性、實效性,。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃,，才能把命運把握在自己手中，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

1,、自我介紹

我是李xx，10級大專的一名學生,，就讀于青島衛(wèi)校,，學習護理專業(yè)。

2,、性格分析

性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應的習慣化了的行為方式,。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實性,，適應性,，安全性，計劃性,，縝密性的特征,。

a我喜歡計劃自己的活動并指導別人活動，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定,。

b我善于與人合作,，并期望得到合作伙伴的認同,。

3、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度,，對工作的適應能力,，表現(xiàn)為有從事相關工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度,、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性,。

a我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細心有條理,，還喜歡樂于助人,，有責任心、耐心,，重視社會義務和社會道德,，并追求社會地位。

b家人主要從事醫(yī)療工作,，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉,，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè),。

c當今社會的經濟迅速發(fā)展,，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實行醫(yī)療改革,，各大各小的醫(yī)療機構廣泛招醫(yī)療崗位的人才,。

4、價值觀

價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為,，是人在從業(yè)過程中的驅動力,。

a我追求成就感，希望得到社會的認同,，重視別人對我的評價,。

b我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會和他人貢獻一份力量,。

c重視所從事的職業(yè)能明顯,、有效的增強自己的收入，重視收入不斷增長,。

d重視所從事的職業(yè)對家庭的影響,。

e能滿足基本的需求，安全感,，職業(yè)變動可能性小,。

5、行為習慣

習慣是一種定型的行為,，是長期累積,，反復強化的產物,，是經過反復練習養(yǎng)成的。

ａ我喜歡學習,，自己可以自主閱讀一些課外讀物,，并從中汲取知識。

ｂ樂于手腦并用,，邊學習邊實踐,。

ｃ習慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作,。

６,、能力

ａ可以理解客觀事物并運用知識，經驗等解決問題,。

ｂ我可以清楚而準確地表達自己的觀念,。

ｃ能對事物做出很好的反應。

１,、學校因素：作為一個中職學校,，有充足的設備，有優(yōu)秀的教師資源,，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系,，提供出國機會。

２,、家庭因素：家人的支持,，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下,，使我熱愛這門行業(yè),。

３、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實行醫(yī)療改革,，每個醫(yī)院都需要護理人員,。

人因為有目標才會不斷的追求，才會擁有美好人生,。發(fā)展目標是建立在符合實際的基礎之上的,，只有實事求是，才能使自己的學習工作以及各種行為措施沿著路線前進,。

１,、近期目標：熱心集體活動，提高交際能力,，跟上文化課,，精學重點科目，在二年級拿下英語二級的認證，畢業(yè)拿下護士上崗證,，考上本科院校繼續(xù)深造,。

２、遠期目標：進入醫(yī)院工作,，在工作生活中培養(yǎng)素質,，積累經驗，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護士,。

１,、在校期間

ａ,、在老師同學的監(jiān)督下，爭取考出育嬰師的證明,。

ｂ,、堅持學習英語,，現(xiàn)在外國人在我國的數(shù)量越來越多,，英語變得很重要,，掌握英語，才會立足于社會,。

２,、踏入社會

ａ、在醫(yī)院中實習，多向長輩請教,，積累經驗，多練習,，多和病人溝通,。

ｂ,、處理好人際關系,，形成良好的發(fā)展環(huán)境,。

第一步：在校努力學習，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生,。

第二步：畢業(yè)后進入一家大醫(yī)院實習,，熟悉操作技術，考本深造,。

第三步：努力鉆研,，認真為病人服務，爭取成為一名優(yōu)秀的護理人員,。

（一）調整

由于發(fā)展的需要,，可能會導致職業(yè)生涯發(fā)展目標難以實現(xiàn)，必須及時調整近期目標和發(fā)展措施,，甚至調整長遠目標,。

１、根據(jù)實習中和求職過程中的體驗,，依據(jù)就業(yè)市場供需實際,，對職業(yè)生涯規(guī)劃進行調整。

２、從事工作一定時間,，根據(jù)從業(yè)過程中對自身的體驗,，根據(jù)環(huán)境和自身素質的變化，在職業(yè)轉化過程中調整,。

（二）評價

個人：在工作中,，自己可以充分發(fā)展，并通過努力可以在工作中發(fā)展,，社會進步中取得成就,，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關系,。

家庭：父母理解我的工作需求,，并支持我給予我鼓勵,。

同學：同學對我的規(guī)劃很認同，符合實際發(fā)展,。

成功只垂青于有準備的人,，從現(xiàn)在做起，腳踏實地,，只要努力,，就會擁有成功的職業(yè)生涯。

護理學生職業(yè)規(guī)劃價值觀大學生職業(yè)規(guī)劃篇三

自我認識

自我認識主要包括4個方面：興趣,、性格,、能力、價值觀,。價值觀對于職業(yè)選擇影響很大,，比如很多人的價值觀就是要賺很多的錢，一般就不會選擇護士這個行業(yè),，如果選擇了護士這個行業(yè),，也會更想進入收入相對高的科室；性格也是一個影響因素,，比如有的護士比較外向,、溝通能力強，就更適合前臺導診或需要和患者溝通的崗位,，而有些護士特別不愛說話,，但做事很認真，就更適合對技術要求高而不需要經常與患者交流的崗位,。

認識變化

每個人在不同階段的興趣和目標并不完全一致,，有時甚至是完全對立的，但會隨著年齡增長,、閱歷的增加而逐漸固定,，并最終鎖定自己的終身理想。

舉個口腔科的例子,，比如有的護士剛開始被分到口腔科時,，第一反應是“口腔科是干什么的呀,？我一點都不想去”,，工作一段時間以后這種想法就會有所變化，開始喜歡上口腔科的工作,。

綜合評估

就業(yè)前,，最好做一個關于研究傾向,、社會傾向、藝術傾向等的評估,，因為自己的評價往往不夠客觀,，所以這種評估要自評與他評結合，由家人,、朋友,、老師等多人評價，最后獲得一個相對客觀的結果,。如果已經選擇了口腔護士這個行業(yè),，可以進一步評價自己屬于技術型、管理型,、創(chuàng)造型,、研究型還是混合型，給自己定位,，對自己今后的職業(yè)發(fā)展起到導向性作用,。有人會說“有必要進行職業(yè)規(guī)劃嗎？我只想平平穩(wěn)穩(wěn)在這個單位做一個普通的護士”,。其實這就是規(guī)劃的一種,，為了能平平穩(wěn)穩(wěn)地工作，要把自己職責內的工作做好,，學習與工作都如逆水行舟,，為了平平穩(wěn)穩(wěn)的工作，你需要付出一定的努力來維持你的平穩(wěn)狀態(tài),，也就是向著自己的規(guī)劃目標前進,。自我評價之后，科室的護士長,、醫(yī)生,、其他人員也會對護士做一個評價，整體評價其屬于哪種類型,，如管理型則將來適合擔任護士長等,。

①家庭背景是其中一個重要影響因素。比如很多孩子走上了學習口腔醫(yī)學的道路,，是受到父母的影響,；再如很多父母是商人的家庭，孩子也早年就開始從商,。

②所在地區(qū)經濟發(fā)展也是一個重要因素,。比如沿海地區(qū)經濟發(fā)展較中部、西部發(fā)達,，口腔事業(yè)與經濟發(fā)展密切相關,，所以沿海地區(qū)的口腔事業(yè)及口腔護理事業(yè)發(fā)展也相對迅速。

③人事政策,、企業(yè)制度也會有一定影響,。

職業(yè)特點評估

個人評價之后,，需要對職業(yè)特點進行評估，綜合醫(yī)院的護士與口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院口腔科的護士職業(yè)特點對比如下表所示,。與綜合護士相比,，口腔護士與醫(yī)生的配合度更高，雖然綜合護士也需要遵醫(yī)囑,，但操作大都自主安排,，不需要與醫(yī)生配合操作。從整體上講,，口腔護士的管理能力需求也更高,，新工作1~3年的綜合護士大多是做好職責內工作，很少接觸管理層面工作,，但口腔護士一旦與醫(yī)生配合就要承擔椅位的管理,、患者的管理（包括掛號、治療,、復診安排,、回訪等），所以不要認為在口腔科工作更輕松,，有些在其他臨床科室表現(xiàn)的很好的護士,，到口腔科以后，不一定能輕松勝任,，而是需要一個學習的階段,。對于技能與服務能力，醫(yī)生對口腔護士的服務能力更加看重,，當然,，專業(yè)技能與服務能力兼具是最好的，但如果二者要選其一,，專家和醫(yī)生們都更傾向選擇善于溝通,、有服務意識的護士。綜上,，對綜合能力的要求,，口腔護士較綜合護士更高。

表1綜合護士與口腔護士職業(yè)特點

目前口腔專業(yè)護士的需求情況是,，有口腔基礎經驗的護士相對容易就業(yè),，但是口腔專業(yè)畢業(yè)的護士數(shù)量及其有限，大部分都是護理專業(yè)的護士,，那么從護理專業(yè)到口腔護理就必須經過相應的培訓,。

一名護士新入職，經過3~4個月的培訓后，基本都能勝任一個牙科椅位的簡單管理工作,，可以進行常規(guī)的椅旁配合工作,，看似很容易，實則不然,。

根據(jù)侯雅蓉主任對目前口腔行業(yè)的了解,，護理人才的總體情況是,，普通護士招聘容易,，綜合能力強的護士難求，無論是口腔?？漆t(yī)院還是民營診所,，都急需專業(yè)技能與服務管理能力兼?zhèn)涞膬?yōu)質護理人才，所以只要是綜合能力強的護理人員,，都會有一片非常廣闊的天地,。

美國的口腔護士被稱作“牙科助手”，有相應的?？品诸?，分為牙周專業(yè)、正畸專業(yè)等,。新西蘭口腔護士被稱作“牙科治療師”,，起源于19世紀60年代。在1865年,，新西蘭啟動了一個強制性的全國兒童口腔保健項目,，包括對家長控制孩子飲食、口腔衛(wèi)生維護,、齲病防范的指導等,，以此為契機，培養(yǎng)出一批高中畢業(yè)（學制為3年）的口腔健康理學學士,，后一直沿襲此傳統(tǒng),。日本的口腔護士被稱作“口腔衛(wèi)生士”，也是高中畢業(yè)（學制為3年）,，她們的工作范疇更廣,，包括齲洞的充填（由醫(yī)生備洞，口腔衛(wèi)生士進行充填,、光照固化,、調牙合）、臨時冠的制作和潔治等,，配合工作也更為豐富,。但在我國，口腔護士處于一個很尷尬的境地,，尤其在職稱評定方面處于弱勢,。我國口腔護士的教育背景分為中專,、大專、本科,，口腔專業(yè)畢業(yè)的護士極少,，培訓一般由單位自主進行，全國目前只有三,、四所院校進行口腔專業(yè)護士的培養(yǎng),，和英語護士、助產士頗為相像,，因為要考取護士執(zhí)業(yè)資格證,，口腔專業(yè)護士有2/3的時間仍需學綜合護理專業(yè)的內容，只能用晚上的時間及業(yè)余時間學習口腔護理,，雖然非常辛苦,，但就業(yè)前景很好，在臨床非常受歡迎,。中國口腔護士工作的主要范疇包括臨床配合,、健康宣教和感染控制。

表2口腔護士國內外情況

各個醫(yī)院都有護士長和護理部主任,，她們是很多目標模型的一種,，因為護士長只有一個，大家有多種目標模型可以選擇,，我們可以把自己的目標定位為帶教老師,、優(yōu)秀護士骨干等。很多醫(yī)生會從公立醫(yī)院轉到民營,，會帶走其信任及認可的護士,，做一個被大家認可和需要的人也可是一種目標。

目標分為很多種,，包括：

①短期目標——工作1~3年,，可關注專業(yè)工作技能、知識,、診位管理等,；

④最終目標——通過上述努力達成最終目標。

目標還可以分為學歷目標,、經濟目標,、職務目標、能力目標等,。

學歷目標可分為本科,、研究生等。

職務目標可分為組長、帶教老師,、護士長,、護理部主任等。

能力目標可由一開始只能進行簡單操作配合,，到復雜操作配合,；由能配合普通醫(yī)生，到配合要求嚴苛的醫(yī)生,；由能配合牙體牙髓,、修復，到可以配合種植及各個復雜專業(yè),；由能用流利的普通話和病人交流,，到能用英語和病人交流,。

制定與落實措施

要將自己的規(guī)劃用具體措施付諸行動,，具體、可行,，能執(zhí)行是關鍵,！注意應用技巧，向同行,、前輩學習,，充分利用可利用的資源，多參加各種活動,。

舉個例子,，有些護士單位不派她參加活動，她就沒有自主參加的欲望,，而有些護士則自費參與各種學術研討會,，這就是不同價值觀的體現(xiàn)。再比如,，你所在的科室口腔種植在行業(yè)領先,，就要把握機會，努力提高自己配合口腔種植的技巧,，才能有一技之長,。如果你所在的科室學術氛圍很濃，你也可以向他人學習撰寫論文的技巧,。

成功就是在不同的人生階段設定目標,，通過自己的勤勞努力達成目標就是成功。

什么才算成功,？不一定非要成為護理部主任才算成功,，要正確的看待自己，制定自己的目標并達成，做一個平凡普通的口腔專業(yè)護士也是一種成功,。

就算制定好的目標,，也隨時會遇到變動和夭折，要學會調整心態(tài)和新的目標,。假如在一個科室工作了一段時間,，工作做得很好，也設立了自己的小目標,，但是突遇工作調動,，你會怎么做呢？有人會很興奮,，覺得“自己又有機會學習新技術了”,；但有人就會很沮喪，覺得“是不是護士長不要我了”等等,。所以針對變動與機遇,，人與人的看法不同，做法不同,，當然對目標及成功的認識也不同,。

人不成功的十二個特征包括：三分鐘熱度、自我設限,、逃避現(xiàn)實,、整天抱怨、恐懼,、整天吹牛卻不見行動,、總找借口、拖延,、懶惰,、拒絕學習、害怕被拒絕,、猶豫不決,。大家可以對應上述特征自我反省，有則改之無則加勉,。

認識護士挖掘潛能

護士長及時掌握護士的個性化特征,、特長和我們口腔職業(yè)的發(fā)展動向，了解護士的需要,、能力及自我目標,，幫助她進行個體管理。

比如在科室內部展示中,，發(fā)現(xiàn)某護士的演講才能,，就可以派她參加更大的演講比賽,。可適度給予護士一些壓力,，為其制定分階段的目標,，或分派進修、培訓機會,，或許能挖掘出意想不到的潛能,。

及時評價修正自我

需要予以及時評價，使護士能認識自我,，進而產生與科室/診所/醫(yī)院同命運,、共發(fā)展的內在動力與創(chuàng)新能力。

比如口腔護理入門較快,，有些護士可能會認為工作簡單,，驕傲自滿，這時管理者要及時修正其自我認識,。

完善制度加強管理

以完善的管理制度和管理體系為護士提供工作機會和發(fā)展階梯的必要保障,。醫(yī)院良性發(fā)展的核心是人的激勵與約束，如果沒有有效的激勵機制,、約束機制與發(fā)展機制,，護士的積極性、創(chuàng)造性就得不到充分的發(fā)揮,。

比如現(xiàn)在很多醫(yī)院的合同制讓很多護士甘于平庸，局限了人才的發(fā)展,，對這一點應當在政策上做出改善,。

良性發(fā)展實現(xiàn)雙贏

管理者首先應當明確護士有好的收入及職位的升遷不是醫(yī)院對員工的酬謝或賞賜，而是雙方共同的目標,。護士的自我實現(xiàn)通過橫向的（如金錢）和縱向的（如職位）發(fā)展來體現(xiàn),，而單位/科室的實力與榮譽也是通過個人/團隊的表現(xiàn)來獲得。

口腔專業(yè)護士職業(yè)生涯規(guī)劃任重而道遠,，口腔專業(yè)護士職業(yè)的認證,、專業(yè)的培訓、職稱的評定等都有待改善,。醫(yī)生,、管理者、護士本身對口腔護士的職業(yè)發(fā)展都非常關注,，各位可以從當下開始,，給自己制定一個目標，朝著目標一步一步前進,。希望在以后職業(yè)生涯的道路上,，把自己的專業(yè)做好,，做到橫向、縱向發(fā)展,，更多地思考本專業(yè)的長遠發(fā)展,，讓我們攜手共進！揚帆遠航,！

護理學生職業(yè)規(guī)劃價值觀大學生職業(yè)規(guī)劃篇四

南丁格爾說：“護士其實就是沒有翅膀的天使,，是真、善,、美的化身,。”

在今天這個人才競爭十分激烈的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在爭奪戰(zhàn)中領先他人一步的重要利器,。

對個人而言，如何體現(xiàn)自己的規(guī)劃理念,，關注自己的技術養(yǎng)成,，關注日后的生存與發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,。而對于每個人醫(yī)護工作者而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下,，畢竟有了目標才會更加有動力，有了夢想才會成功,。

我是一個當代本科護理學生,，為人和善，責任心強,，大大咧咧,，比較好相處。與班里同學和社團內的相關人士相處融洽,，除非觸碰底線,，否則不會大發(fā)脾氣。為人熱情,，能積極的參見班級或者院里組織的各項活動,。平時喜歡外出散步、聊天,，口才可以,，獲得過最佳辯手,。當然，除了會說以外,，我也是一個很好的傾聽者,，認識的人有郁悶的事時，或多或少會找我傾訴,。

閑暇的時候我喜歡看小說,、散文，當然作為90后動漫是少不了的,。我做事認真,、投入，有毅力,、恒心,，不過我不愛運動。有時學習是“三天打漁,，兩天曬網”,，遇到陰雨天喜歡多愁善感一下。

當然,，為了更好的認識自己,，做出更好的規(guī)劃，我也有做過相關測試——霍蘭德職業(yè)傾向測驗和mbti職業(yè)性格測試,。

霍蘭德職業(yè)傾向測驗,，是著名職業(yè)指導專家ｊ．霍蘭德（ｈｏｌｌａｎｄ）編制的，他的職業(yè)選擇理論把職業(yè)分為六種不同類型,，即現(xiàn)實型（r型）,、研究型（i型）、藝術型（a型）,、社會型（s型）、企業(yè)型（e型）,、常規(guī)型（c型）,。

mbti職業(yè)性格測試主要測定：4種維度類型，4種性情類型,，8個極類型,，16個人格類型，并據(jù)此對人的性格做出推定,，從而利用結果對被測者進行判定,。

根據(jù)霍蘭德職業(yè)傾向測驗的測試結果，我屬于sei型,，s型偏重,；從mbti職業(yè)性格測試來看,，我是estj，心理類型書sj類,，說明,，從職業(yè)傾向上來看，我還是比較適合做護士這一職業(yè)的,，比較務實果斷,，有耐心。當然也有一些不好的性格缺陷,，比如不會很好的注意他人的感受,，但我相信，在以后的工作與學習中我一定會有所改進和突破,。

當今社會,，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎,、以療效為根本,、以服務求生存的一個圣神的地方。醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才,，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構,、組織護理人員的升遷等各項管理制度和相關政策,。

巨大，我們的就業(yè)前景還是十分可觀的,。

從護理本身來說,。從事這項工作的人要有很強的責任心，能吃苦,，耐得住,，因為它實行的是三班倒的上班制度（社區(qū)護士白班為主），作息不是十分的規(guī)律,，而且考試十分的頻繁,。雖然現(xiàn)在我們無法感受巨大的就業(yè)壓力，但我們的競爭還是存在?，F(xiàn)在,，學習護理的人越來越多，醫(yī)院和社會對于護理人員的要求也越來越高,，所以我們還是要不斷地充實自己,，不斷地吸取新的知識，畢竟機會只給有準備的人,。

這一階段的計劃主要包括在校期間和實習階段,，是一個不斷充實與調整的過程,。

1、學好自己所要學習的專業(yè)知識,，提高動手能力,，嫻熟自己的護理技能。

2,、通過英語的四,、六級考試，爭取成為預備黨員,。

3,、選修一些與日后工作有關的課程，如家庭急救,，醫(yī)院人際關系處理等,，為日后實習工作打下基礎。

4,、積極參加各項活動,，鍛煉自己的各項能力，尤其是社團里組織的導醫(yī)活動,，提前接觸醫(yī)院的工作狀態(tài),，如果可以，一次不差,。

5,、實習階段，認識自己這份職業(yè)的高要求和重要性,，做好人際關系處理,，不斷進行工作總結，努力調整,，在實習階段找到自己最合適的科室,。

6、成功拿到護士執(zhí)業(yè)資格證書

成長期計劃：

這一階段大概是畢業(yè)后的十年之內,，我正式踏入社會的大熔爐參加工作,，并在工作中不斷的社會化，實現(xiàn)從學生到護士的轉變,，并為新的組織接納的過程。

1,、再一次認識和強調自己這份職業(yè)的高要求和重要性,，帶著責任心工作。

2,、在新的環(huán)境中努力處理好人際關系,，與其他同事相互協(xié)調合作,，學會工作，救助護理病患,。

3,、克服學生時代的依賴心理，不要老想著得到高資歷護士的幫助,，鍛煉自己處理事情的能力,。當然也要避免急于求成的出現(xiàn)，細心聆聽教導,。

4,、與同事積極交流經驗，促進彼此,，共同進步,。

5、在最開始的兩年內爭取進入編制,，努力認真工作,，并在工作中總結經驗，完成自我提高,，十年之內職稱變化爭取上兩級,。

6、如果出現(xiàn)差錯,，不要找借口,，要在自己身上找到原因，但也不能自卑,，失去自信,。

后期計劃：

這一階段的計劃主要分兩部分，一個是從業(yè)10~20年左右,，另一個是25年之后,。

訴她們，并鼓勵她們認真工作,。

從業(yè)25年之后,，首先，我的年齡已經到了一定的高度,，所經歷的事情也讓我的心態(tài)發(fā)生了很大改變,，成功已經不是我最看重的東西。當然這么多年的工作我也一定積累了不少的經驗,，因此,，此時的我將會是以一個亦師亦友的角色出現(xiàn)在年輕護士的面前，繼續(xù)在職業(yè)中發(fā)揮我的獨特作用。

俗話說的好,，計劃趕不上變化,，因此，制定了計劃并不代表就一成不變,。眾所周知,，當今社會發(fā)展之快，可謂日新月異,，我們護理人員也必須要與實俱進,，根據(jù)實際情況隨時調整。一般情況下,，每半年根據(jù)自身發(fā)展和周邊環(huán)境進行總結補充,，有意外因素及時靈活修正。

調整原則：

終目標要固定不變,，可以通過多種途徑最終實現(xiàn)終目標,。

“說到不如做到”，計劃總歸是計劃,。誠然,，計劃定好固然好，但更重要的,，在于其具體實施并取得成效,。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,，只說不做到頭來都只會是一場空,，因為，目標是通過不懈努力來實現(xiàn)的,。也許我們的夢想總是美好的,，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的,。一個人若要獲得成功,，就必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。我會充分利用規(guī)劃書來鞭策自己督促自己認真完成計劃的每一個任務,，努力打拼出自己的一片天地,。有夢想才會有希望，相信自我,，勇前直前,。相信我一定能在這個平凡的崗位創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。

護理學生職業(yè)規(guī)劃價值觀大學生職業(yè)規(guī)劃篇五

職業(yè)生涯是一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結束這一過程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突,。為了更好的理清這一生有什么樣的職業(yè)工作經歷過程？所以我們要對自己職業(yè)生涯進行有效地規(guī)劃,。人的一生中,，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想,，協(xié)助其進行有效地自我評估,。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,，能有效地整合個人資源,，確定職業(yè)目標，找準突破,，快速成長,。對自己的一生產生重要的影響。

在前進的路上,，只要我們敢走,，路就在腳下。

在我們前進的路上,，有很多的坎坷,，但是，只要我們敢邁出腳步,，路就在我們腳下,。所以我用它來做人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的,。只要我們敢走,，路就在腳下。

1,、我的夢想

在我選擇護理專業(yè)的時候,，我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)因為我而變的輝煌,，變的燦爛,。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。

2,、我這一生要完成的幾件大事

第一,、在走出學校之后，我要找一個適合自己的科室,，在前輩護士的指導下努力充實自己,，不斷提高自己的專業(yè)知識，讓自己能很快適應科室的工作。

第二,、在工作中不斷探索自己的而職業(yè)深度,，研究自己的職業(yè)背景和要點重點，努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文,。

第三,、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進,，在工作中不斷努力,，向主管護師、副主任護師,、主任護師努力,。

最后，努力在自己的職業(yè)生涯結束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎,。

3,、理想依據(jù)

一、我所學的專業(yè)符合我的理想的前提,。

二,、我有型心和能力為我的理想而努力。

4,、現(xiàn)在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視,。這也是

1、規(guī)劃

隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實施,，我將用以下4個階段發(fā)展來講述我的職業(yè)規(guī)劃,。第一、找到一個相對合適的科室,，能夠符合自己所學的專業(yè),，能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業(yè)，現(xiàn)在加強護師職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項目,。第二,、熟悉所屬醫(yī)療機構的運行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應用到護士職業(yè)發(fā)展中,，引導護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神,。第三能獨立或協(xié)作完成護理任務。多與老護士溝通請教,，建立起新的社會關系網,。第四、認識自我,，正視專業(yè),，計劃未來,，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來。

2,、我的志向,。

成為南丁格爾式的專業(yè)護理人才。

3,、自我評價

將有利于護士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求,。相信通過我的努力我一定能成功。

4,、環(huán)境評估

目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展。

5,、職業(yè)目標

在自己退出護理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎,。

6、職業(yè)生涯路線

由護士到護師,，到主管護師,，到副主任護師到主任護師。

護理學生職業(yè)規(guī)劃價值觀大學生職業(yè)規(guī)劃篇六

一,、前言

生涯是終其一生,，不同時期不同角色的組合。而職業(yè)生涯,，就是其中的一個特定的階段,。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計，分別為：生存之際,、立身之計,、立家之計、養(yǎng)老之計,、以及好死之計,。而好的職業(yè)就是立家之計中最重要的一環(huán)。

職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結束這一過程,，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突,。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經歷過程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。對各家醫(yī)院而言,，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對于每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效的自我評估,。因此,，做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源,，確定職業(yè)目標,，找準突破，快速成長,。對自己的一生產生重要的影響,。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下,，有了目標才有動力。

二,、自我剖析

1,、mbti測試結果

mbti人格動力測試結果是infj型（內向 直覺 感覺 判斷）

對infj類型的人來說，最重要的是能忠實于自己的預見,。在恬靜的外表下,，他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們（infj人有這種傾向）不是為了個人的輝煌或政治權利而工作,，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn),！

infj人是不容易受人牽制的，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙,。雖然infj人很通情達理,，并富有同情心，但是他們對朋友卻是很挑剔的,，這種友誼是以相互間的利益為基礎的,。

infj人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的`訣竅，再加上infj人的那種無需過多言語,。表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往,。當然，在寫作,，咨詢,，公共關系甚至政治領域都有infj人的一席之地。

對infj人的描述：

富有創(chuàng)造性和獨創(chuàng)性,，獨立自主,，細心周到，熱情細膩,；全球化的思想家有獨特的洞察力,，并有高漲的熱情,；細致謹慎，深思熟慮,；有計劃有組織,，有生產能力的，有決策力的,；有節(jié)制,，有禮貌。

2,、自我認知

1,、自己興趣愛好大盤點：業(yè)余愛好讀書、聽音樂,。

2,、自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真、踏實,，友善待人，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問題全面。

我是一個當代本科護理學生,，家里最大的希望是成為有用之才,，平時喜歡外出散步、聊天,，還有上網,。喜歡看小說、散文,，尤其愛看雜志類的書籍,，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人,、朋友,、教師關愛，做事認真,、投入,，但缺乏毅力、恒心,，不愛運動,，有時學習是“三天打漁，兩天曬網”,，有時多愁善感,，沒有成大器的氣質和個性,。但是有時自信不足，常常害怕別人在背后做評論,。

所幸的是,，有一句老話“江山易改，本性難移”,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢,，真心向同學,、老師、朋友請教,，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃以針對改正,。經常鍛煉，增強體質,，為今后所從事的護理事業(yè)打好身體基礎,。

當今社會，醫(yī)院都是以科技為先導,、以人才為基礎,、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才,，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構,、組織護理人員的升遷政策等等,。作為新世紀的護理人員，應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能,，要有嚴肅認真的工作態(tài)度,，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情,。然后綜合自身的各種因素綜合評價,，確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境，準確把握自己的奮斗目標,。

1,、2015-2015年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作,、生活能力，全面提高個人綜合素質,，并作為就業(yè)準備,。(具體規(guī)劃見后)。

熟悉適應期：利用3年左右的時間,，經過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

(1)學歷,、知識結構：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練,。英語四,、六級爭取考好，開始接觸和熟悉工作環(huán)境,。

(2)個人發(fā)展,、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,，加強溝通,，虛心求教。

(3)生活習慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,，并參加健身運動,，如跑步、打羽毛球等,。

計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實每一個人都有理想,、信念、追求,、抱負;若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼,。

略

本人的家庭為中下等經濟水平,。母親在小學當教師，父親在林業(yè)部門工作,，月收入均在一千元左右,。

護理學生職業(yè)規(guī)劃價值觀大學生職業(yè)規(guī)劃篇七

能力：做事的主動性較強，愿意承擔責任,，難以拒絕別人,，滿足他人的需求。對事情要求不高,，傾向于容忍自己的不高追求或失敗,，喜歡較為輕松的生活。不愿影響,、控制或引導他人,，希望每個人按自己的方式做事，不希望與他人進行爭權奪勢,。

興趣和愛好：喜歡聽聽音樂,、看看書、跳舞,、打打羽毛球,、打網球。,。,。

內在需求：在校期間成績良好：增強自己的交際能力：拿到適合自己發(fā)展的證書等。

價值觀：接觸了政治以后,，我就比較相信唯物主義,，推崇集體主義價值觀，雖然在這個觀念里說“性善論”是錯誤的,，我還是覺得不管什么人,，他的內心深處都有一顆善良的心。

身心狀況：我比較重視自己的身體素質，體育能力較強,。和別的同學相比,，身體素質還算較好，我會繼續(xù)努力堅持身體鍛煉,。

情緒的平穩(wěn)度：一般情緒不大,，但當壓力超過我的負荷時，易于受情境的影響,，導致情緒話的一面,。

問題的解決能力：做事稍顯粗心，有時出現(xiàn)差錯,。在意結果,，做沒有把握的事情會猶豫不決。遇見比較大的問題時,，不知道如何去解決,，從而不敢做出抉擇。

綜合以上所有,，我比較熱衷于社會關系和幫助他人解決問題,，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認為我自己適合從事護理,。

搞好護理工作是提高醫(yī)療水平的根本保證,。護理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分，互利質量的好壞直接關系到病人的安危,，俗話說：“三分治療,，七分護理?！边@就說明護理質量的高低直接影響患者的康復,。護士要把“質量第一”放在核心位置，預防為主,，掌握主動，變事后管理為事先控制,，做到三預（預測,、預查、預防）,，四抓（抓個別）抓重點工作,、、抓特定時間,、抓有關科室）,。

人類進入21世紀，世界更加關注人的身心健康，人性化護理顯得有為重要,，其本質是“以病人為中心”,，它轉變了以往護士被動機械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序。從““要我做”,，到“我要做”,，從居高臨下到與病人的平等相待，耐心指導,，傾聽病人的心聲,。因此這就對護士提出了更高的要求。簡單的說,，護理工作比較煩瑣,、繁忙、緊急,、人際關系比較復雜,，護士需要有良好的心理和身體素質，護士的工作不再僅僅是給病人打針,、發(fā)藥,，更要學會和病人溝通。護理的對象是人,，因此護士的重要職責是：促進健康,，預防疾病，恢復健康,，減輕痛苦,。

1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定,，經濟持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展,，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平-碩士水平--博士水平,，更甚者可以出國深造與國際進行交流。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質,，高技術，高能力的醫(yī)學人才,，特別是臨床經驗豐富的老師,，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者,。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國的國情,，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務。

3,、護士的工作環(huán)境：當今社會,，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎,、以療效為根本,、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護理人力資源需求,、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等,，護士的地位大大得到了提高,，工資待遇也和醫(yī)生一樣。

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護比例而言,，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大,，對與具有豐富的理論知識,，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。

面對這一情況,，我想畢業(yè)之后也就是回到自己的家鄉(xiāng)工作,，一方面是因為大部分人都希望呆在城市，城市就業(yè)壓力很大,，另一方面是因為回到家鄉(xiāng)工作,，既可以方便自己，又可以為自己家鄉(xiāng)的衛(wèi)生公共事業(yè)貢獻一點綿力,。

但計劃趕不上變化,，作為一名護理專業(yè)的學生，我們不能太過樂觀,，因為近幾年,，國家不斷加大對護理事業(yè)的投入，再加上人們對服務性行業(yè)的觀念開始轉變—覺得類似于護士,、教師等行業(yè)比較容易找到工作,，越來越多的投身于這個職業(yè)。目前?？谱o士市場已經開始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿意的工作。

因此我們現(xiàn)在就要樹立起危機意識,，作好自己的生涯規(guī)劃

1,、積極準備等級英語考試，爭取通過。

2,、這個學期多參加一些技能競賽,，豐富自己的知識。

3,、每次計算機理論課認真聽講,，上級課抓緊練習，為秋季的計算機登記考試做好準備,。

4,、平時多練練鋼筆字。

1,、培養(yǎng)自己的興趣愛好,，多參加一些活動，提高自己的交際能力,。

2,、多去考一些和自己專業(yè)有關的證書。

3,、在實習的同時,，積極準備護師的資格證書的考試。

4,、工作后3`4年,，完成自己的終身大事。

5,、工作后3`5間,，爭取主管護師資格證。

6,、工作后第六年,，生個孩子。

7．工作后十年內,，競選護士長的崗位,。

夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意,，所以我們只有夢是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識,。還要鍛煉自己的綜合能力,，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績,，到慢慢注意學生的愛好特長,，現(xiàn)在則是最關注學生的綜合素質,，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電,，在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通,。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。

未來的形勢怎樣,，沒有人敢確定,，不過我們能做的是以積極的心態(tài)去應對，我想每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負,；每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼,。