范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)價值觀篇一

有的人一天到晚在公司忙得四腳朝天，有的人卻整日在辦公室里閑來無事混日子,。

做數(shù)據(jù)管理的mark說：“我的工作太無聊了!每天上午一點事情做完后就開始守著電腦發(fā)呆,，基本上沒什么事情可干,，領導難得想起還有個我。每個月到手才2500塊,，工作沒有價值,。都27歲了，感覺自己每天就是在虛度人生,?！?/p>

在某集團公司上海分公司做文員的lisa也在為工作太“閑”而發(fā)愁：“基本沒什么事，整天上網(wǎng)聊天,、偷菜,、打游戲，聽上去好像很舒服,，但我不喜歡這樣的狀態(tài),。有事做我會覺得比較充實，而且這份工作我并不喜歡,。有人說我是身在福中不知福,，真的是這樣嗎，我很困惑!我只是希望看得到前面的出路,，現(xiàn)在的狀態(tài),，煩透了!”

demo在某營業(yè)廳賣手機，她說：“我的工作就是站柜臺,，有人的時候介紹推薦一下產(chǎn)品,，沒人的時候就坐在那里發(fā)呆。幾張產(chǎn)品資料彩頁翻了又翻,，實在沒啥可看的,。大家都在上網(wǎng)各玩各的,，一上午接待只接待了3個客人,。閑，閑得要發(fā)瘋了!”

身處一個競爭激烈的職場,，職場“閑人”有著相似的通?。汗ぷ鳑]有價值感，前途迷?？床坏匠雎?職業(yè)危機深重,，被邊緣化，成為了最易被踢出局的“隱形人”,。

造成“閑”的原因可能來自主,、客觀多方面，但最根本的原因是當事者缺乏對自我職業(yè)的掌控和規(guī)劃,。這類職場“閑職”往往可替代性強,，缺乏目標和價值感,，常此以往，不僅影響個人的職業(yè)心態(tài),，對長遠職業(yè)生涯發(fā)展也極為不利,。

職業(yè)規(guī)劃師提醒職場“閑人”們，要尋找走出當前職業(yè)困境的突破口,，有三大策略可行：

策略：“混沌”之時找方向,。

這些覺得苦悶的“職場閑人”們，大多是空耗大把時間的迷茫者,。之所以會困惑的根本原因是,，懵懵懂懂撞上了一條自己不適合也不了解的職業(yè)道路，始終無法正確判斷適合自己的職業(yè)方向,。不喜歡,、沒激情，不適合,、不順利,，造成了工作混沌和游離的狀態(tài)。

不僅如此,，長期處于“混沌”狀態(tài)下的人,，終日渾渾噩噩，工作能力差強人意,，都使得“混沌”群體在尋求新工作的過程中無所適從,，舉步維艱。更多人苦于不知道今后的職業(yè)生涯該如何起步,，深陷于職業(yè)的泥沼中無法自拔,。

欲擺脫目前的“混沌”狀態(tài)，首先要“找方向”,，即積極行動,，做好準確的職業(yè)定位：

1、理性分析,，調(diào)整心態(tài),。首先要理智客觀地審視自己目前的工作和心理狀態(tài)，把自己的性格與職業(yè)的匹配和不匹配之處都如實地擺出來,，理性分析目前工作不如意的深層原因,。

2、分析利弊,，揚長避短,。找出自己的職業(yè)興趣所在，同時把自己過往的知識和經(jīng)驗重新梳理，激活潛在的價值,。

3,、找準定位，遠離混沌,。通過職業(yè)取向,、商業(yè)價值以及職業(yè)機會三大系統(tǒng)找出的最佳職業(yè)定位及職業(yè)。澄清自己內(nèi)心的想法,，學會調(diào)整和溝通,，在新的階段抓住最重要最想要的，牢牢鎖定職業(yè)目標,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)價值觀篇二

學歷：大一,。

工作目標：企業(yè)高級管理人員。

總體目標：轉(zhuǎn)本后繼續(xù)成碩士,、博士的學習,；進入中興、華為,、ut斯達康等企業(yè),；成為高層管理者。

已進行情況：正攻讀自己所選專業(yè),，并努力轉(zhuǎn)本,；同時在課余時間做兼職積累經(jīng)驗。

（1）自身現(xiàn)狀：交流能力強,，擅長溝通,；法律專業(yè)扎實；專業(yè)技術強,；專業(yè)知識積累多,；思維敏捷；表達流暢,；在大學期間長期擔任學生干部,；有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習愿望和能力,。

（2）聚焦自我優(yōu)勢：

擔任班干部,，班級群眾基礎好,，得到同學,、朋友、親人,、科任老師以及輔導員的關愛,。

善于幫助別人，做事仔細認真、踏實,，友善待人,，做事鍥而不舍，勤于思考,。

（3）聚焦自我劣勢：

性格很容易內(nèi)向,，過于執(zhí)著，缺乏冒險精神,，做事有時愛拖拖拉拉,，考慮問題難以全面。

1,、社會環(huán)境：經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,，國內(nèi)政治穩(wěn)定，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學生職業(yè)規(guī)劃一》,。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭；加入wto后,；會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,；中國的企業(yè)也將走出國門。

2,、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：中國急需管理人才,；尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。要在中國發(fā)展企業(yè),；必須要適合中國的國情；這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合,。因此,；受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會,。

1,、行業(yè)分析：中興公司是全球領先的綜合性通信制造業(yè)上市公司和全球通信解決方案提供商之一。屬管理咨詢類企業(yè),。由于中國加入wto,；商務運作逐漸全球化；國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌,；因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展,。

2、企業(yè)分析：根據(jù)自己所學信息工程專業(yè),，我的理想工作是中興公司,。中興通訊是中國電信市場的主導通信設備供應商之一，中興通訊各系列電信產(chǎn)品都處于市場領先地位，并與中國移動,、中國電信,、中國聯(lián)通等中國主導電信運營商建立了長期穩(wěn)定的合作關系。在國際電信市場,，中興通訊已向全球140多個國家和地區(qū)的500多家運營商提供優(yōu)質(zhì)的,、高性價比的產(chǎn)品與服務，與包括法國電信,、沃達豐,、澳大利亞電信、西班牙電信在內(nèi)的眾多全球主流電信運營商建立了長期合作關系,。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,；且在此種大公司里工作具有巨大的提升空間和學習空間，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的,；本人的目標就是在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標,。

職業(yè)目標：企業(yè)高級管理人員。

1,、20xx—20xx在校學習,。

能力目標：在所在公司踏實工作，努力學習,，具備在經(jīng)濟領域從事具體法律工作的理論基礎,；通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務活動,；英語應用能力具備權威資格認證,；有一定的科研能力；發(fā)表5篇以上論文,。

經(jīng)濟目標：在校期間兼職,；

2、20xx年—20xx年進入中興或其它此類大公司實踐學習,，積累工作經(jīng)驗,，并不斷學習以提高自己。

學歷目標：通過注冊會計師考試,。

職務目標：外資企業(yè)部門經(jīng)理,。

能力目標：熟練處理本職務工作；工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位,；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化,；能與公司上層進行無阻礙地溝通；總結(jié)出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論,。

3,、20xx—20xx在所在公司努力奮進。

大學生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)價值觀篇三

調(diào)查顯示,，近63%的學生沒有認真做過自我職業(yè)生涯規(guī)劃書,，約16%的學生認為職業(yè)生涯規(guī)劃沒有意義，78%的大學生對規(guī)劃只有一些模糊的想法,，認為不關注未來的事情,，忽視職業(yè)生涯規(guī)劃的過程和動態(tài)。畢業(yè)時發(fā)現(xiàn)自己沒有實踐經(jīng)驗,，知識不足,，錯過了職業(yè)規(guī)劃下有針對性、有計劃的人生發(fā)展的大好機會,。

(二)缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃理論指導,。

目前，一些高校已經(jīng)開始重視大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,，但普及力度還遠遠不夠,，普及工作還比較滯后。據(jù)調(diào)查,，許多學生反映,，他們所在的高校沒有這種專業(yè)課程，但偶爾會有關于這種課程的講座,。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看,，高校并沒有有效地向大學生普及職業(yè)生涯規(guī)劃的知識。

(三)急功近利,，期望值高,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相當多的學生對未來的職業(yè)持功利主義態(tài)度,。許多學生在就業(yè)時表示希望能在短時間內(nèi)成為監(jiān)事,、董事等高級職位，其中超過30%的人期望月薪數(shù)萬元,。這些反映出很多大學生不考慮自己的實際情況,，有盲目的過高期望。這樣的職業(yè)規(guī)劃對絕大多數(shù)學生來說顯然是不現(xiàn)實的,，最終會導致失望感和失敗感的增加,。

(d)缺乏獨立決策能力，專業(yè)選擇與個人脫節(jié),。

據(jù)調(diào)查,，43%的學生選擇自己的職業(yè)，而這43%的學生在決策過程中大多缺乏對職場的系統(tǒng)研究,。以自己的一知半解,，幾乎不考慮個人興趣,、性格特點、職業(yè)特點等,。剩下的大部分是通過老師家長意見和被調(diào)走等,。，造成了學生在進入大學之前對職業(yè)生涯的認知和行動能力的極大缺失,。結(jié)果被選成了自己不了解甚至不喜歡的專業(yè),，導致了很多職業(yè)選擇上的困惑。

(1)學生,。

1,、合理定位，積極面對,。在求職中,，同學們要給自己一個合理正確的定位，而不是一味追求高收入,，期望值要符合市場行情,。與此同時，我們應該清楚地看到當前的就業(yè)形勢,。在就業(yè)形勢不夠樂觀的時候,，要能接受先就業(yè)后擇業(yè)的心態(tài)。

2,、了解自己,，增強自信。在競爭越來越激烈的社會,，我們應該樹立自信,，拋棄自卑。要有勇往直前的精神和不怕失敗的思想品質(zhì),，才能在求職中有一個健康的心理,。

3、完善知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),。當今社會發(fā)展要求大學生具備合理的知識結(jié)構(gòu)，以增加就業(yè)競爭力,。所以大學生需要多參加社會實踐活動,，把自己的理論知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，為以后就業(yè)打好基礎,。在建立合理知識結(jié)構(gòu)的過程中,，需要不斷儲備知識以擴充知識庫，同時避免盲目學習和擴充,，使自己掌握的知識與專業(yè)崗位相適應,，提升專業(yè)崗位能力,。

4、提高承受能力和心理素質(zhì),。在當前就業(yè)市場前景不樂觀的前提下,，大學生在求職過程中難免會遇到一些困難。這時候一定不要害怕,，要認真分析自己失敗的原因,，找出關鍵問題,。我們要堅定信心,，不斷調(diào)整狀態(tài)，適應市場的需要,。

5,、調(diào)整就業(yè)預期，樹立正確的就業(yè)觀,。畢業(yè)生擇業(yè)時的期望要與當前就業(yè)形勢相適應,，不能期望過高或過低。同時,，在選擇工作時,，要仔細了解社會對自己專業(yè)的需求，然后結(jié)合自己的專業(yè)興趣,、專業(yè)特長,、實踐能力等。來決定我們的職業(yè)期望,。在選擇工作時,，我們應該利用自己的優(yōu)勢，選擇社會的需求來實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

(2)學校,。

1、地方高校應轉(zhuǎn)變觀念,，加強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,。要充分認識職業(yè)生涯對大學生發(fā)展的重要性，高校不僅要為大學生提供就業(yè)信息,，還要為大學生提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導,。每個大學生知道如何規(guī)劃和發(fā)展自己的職業(yè)生涯是最好的。學校最好有一批專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃人員,，他們有豐富的人力資源開發(fā)與管理知識,，精通心理評估等技能，這樣可以實施職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，而不是流于形式,。

2,、高校要為大學生提供參加職業(yè)培訓的機會，讓他們更多地了解社會和職業(yè)趨勢,，學習職業(yè)技能,，積極、熱情,、負責地參與自己的職業(yè)規(guī)劃,，做好自己的職業(yè)生涯設計。

對于大學生而言,，職業(yè)規(guī)劃影響著他們未來的職業(yè)生涯和發(fā)展前景,。大學生要加強職業(yè)規(guī)劃意識，充分認識自己,，根據(jù)實際情況制定自己的職業(yè)規(guī)劃,。學校要加強對學生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程指導，幫助大學生學習系統(tǒng)科學的職業(yè)生涯規(guī)劃知識,，為自己做一本成功的職業(yè)生涯規(guī)劃書,。這樣才能實現(xiàn)自己未來的職業(yè)追求，實現(xiàn)人生價值,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)價值觀篇四

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼已是20xx年，在21世紀的這第十個年頭里,，21歲的我們已經(jīng)要正面“就業(yè)”這個聽起來嚴肅而凝重的問題,。還記得懷著對大學的憧憬，對青春的熱情在大學入學前寫下的“學業(yè)生涯規(guī)劃”,。一字之差,，卻是多大的不同！如果說前面20年的努力都是在打基礎,，那么工程開始的那一天已迫在眼前,。

就業(yè)形勢總是那么的不容樂觀，即使是依然身在校園的我們,，也似乎能在空氣中嗅到那充滿壓力的氣息,。特別是在金融危機來襲，各國各大企業(yè)都紛紛裁員破產(chǎn),，渲染出的就業(yè)困難,、就業(yè)低迷氛圍，也更讓我們這些“準應屆畢業(yè)生”的心理忐忑不已——當我們跨出校園的那一天真的能夠在社會上找到自己的立足之地嗎,？這么多年的寒窗苦讀又是否能物有所值,，成功把自己推銷出去呢？中國的傳統(tǒng)觀念里,，信奉的是“吃得苦中苦,，方為人上人”的吃苦耐勞精神,，宣揚的是“干一行，愛一行”的無私奉獻,。當然我并不是否認愛崗敬業(yè)是良好的社會主義道德,，但是從更加科學的角度來說，實現(xiàn)人員與崗位的完美搭配,，才是人力資源管理的核心所在吧,！所以從這個角度上來講，自己針對自己設計一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，是非常有必要的,。

“職業(yè)生涯規(guī)劃”，聽起來真的是很高深的詞匯,，但是我想比起一份辭藻華麗慷慨激昂的專業(yè)報告來講,，還是從更實際的角度出發(fā),，寫出一份更具有可行性的操作指南更適合現(xiàn)在彷徨而無助的我們吧,！以下是我在參考的一些資料以后對自己的未來進行的規(guī)劃。

關于我：現(xiàn)在的我只是一名普通的日語專業(yè)大三學生,，擁有的證書也是基本的英語四六級證書和日語二級證書,，實踐經(jīng)驗更是相當貧乏的，應該是個最普通的大學生,。在性格方面,，我認為自己的性格是屬于較開朗和親切的，做事的耐心和毅力也還可以,，但是在關鍵時候缺乏一些決斷力,，會過于在乎別人的意見。在做事情的時候,，比較強調(diào)規(guī)劃和細節(jié),，偏向準備充分，未雨綢繆,。脾氣比較好,，雖然感情較為細膩，易受外界影響,，但是自我調(diào)節(jié)能力不錯,。

家人：我的父母都是普通的工薪階層，雖然不能夠給我提供特殊途徑的就業(yè)機會,，但是他們有各種保障還可以使他們可以安度晚年,，所以我可以放心的做一些我想做的事，而且他們都很支持我,，可以給我一些建議和安慰,。

朋友：我的朋友大多和我一樣都是學生,，處在人生奮斗和拼搏的時刻雖然他們不能給我?guī)砦镔|(zhì)的幫助，但可以給我很多精神的鼓勵,，以后的路上我們也還可以互相幫助,。

地域：我的家鄉(xiāng)在一個小型城市，但一些資源的開發(fā)還發(fā)展的不錯,，目前整個城市正處在上升期,。隨著加工型企業(yè)及勞動力密集型產(chǎn)業(yè)向內(nèi)陸遷移的趨勢，會需要一定的人才,，這也是一種潛在的資源,。

關于我的價值理念和人生準則：

這點上，我的觀點十分明確,，概括來說——我覺得不管站在人生和社會的何種位置,，一個人的良知，他的善良和正直,，既是人生的底線,，也是他生存的全部價值。所以以后無論在物欲橫流的社會如何掙扎,，也不要忘記自己的良知,，要記得善良和正直。

1,、教育工作者,。受到父母的影響，我一直對教育事業(yè)還有一種特殊的情節(jié),，雖然本科學習的專業(yè)是日語,，但是研究生打算跨專業(yè)報考教育專業(yè)，當然如果能從事和日語有關的教育工作就更好了,。這也是我個人很喜歡的工作,，也較為適合我的性格。

2,、進入日資企業(yè)?，F(xiàn)在的日企數(shù)量雖然很多，但是競爭壓力卻也不小,，作為一名普通的畢業(yè)生,，在日企找到合適的崗位還是有一定難度和挑戰(zhàn)性的，所以算是難度較大,，期待值較高的理想職業(yè),。

對于我理想中的兩項職業(yè)，我也針對性得做了一些了解和調(diào)查。

教育：教育業(yè)從業(yè)者必須擁有教師資格證,，其次至少擁有碩士文憑這是硬件,。同時，必須自身的學術水平和道德修養(yǎng)也是必不可少的,。再者,，如果要作為一名日語教育者，作為基本日語的知識及水平也需要達到一定的高度,。

日企：在日資企業(yè)的招聘廣告中,，"日語能力1級"或"日語能力2級以上"是最為常見的語言要求。然而,，手持日語二級甚至一級證書者并非就能滿足日企所需,。hr說：實際上，具有語言和專業(yè)雙重背景的人才最受日企歡迎,。拿日企里生產(chǎn)調(diào)度一職來說,，希望從事這個職位的人能夠既懂日語，又對技術工藝和生產(chǎn)管理有所了解,，而且要八面玲瓏,，會和人打交道。因此,，技術過關,，又有語言能力的高級人才成為目前日企的稀缺品,。

其次,，日語口語能力也是非常重要的能力。由于在工作中,，和日籍同事的交流必不可少,，內(nèi)部狠毒資料和文件也是日語書寫的。這就要求我們掌握對日商務的基本禮儀等基本能力,。

由于我決定要跨專業(yè)考研,，所以必須從現(xiàn)在開始努力準備。必須集中精力看專業(yè)課的書籍,，當然是在保證自己的本科學業(yè)的基礎上,。

1、我需要列出一個詳細的計劃表,，按時作息,，改變自己懶惰的壞習慣。只有持之以恒,，堅持到底,，才有可能取得考研的勝利。

2、學好自己的專業(yè)知識,，這是必須的,。希望自己能充分利用有限的課上和課余時間，扎實掌握專業(yè)知識,，與此同時還要多看新聞,，多關注國計民生，開闊自己的視野,，形成自己的觀點,，也要注意積極關注就業(yè)信息。

4,、堅定自己的信念,，提高自己的修養(yǎng)。保持平穩(wěn)的心態(tài)去面對生活,，勇敢承受壓力并積極轉(zhuǎn)化為動力,。

雖然我列出了這些規(guī)劃，但是其實每一項都是一個巨大的挑戰(zhàn),，它們需要的是我從今天開始扎扎實實的努力,。盡管看起來很難，還有很多是從來沒有經(jīng)歷過,，需要自己慢慢去摸索的,。但是，現(xiàn)在我們還年輕,，多吃點苦不算什么,，總要試著為自己的夢想去努力拼搏看看，才不會覺得人生有所遺憾,。

在青春的這個階段,，對生命負責的態(tài)度就是玩命。你必須對自己殘酷一點,，別人才會對你好一點,，社會才會給你多一點機會和肯定。員我們都能夠珍惜時光,，好好拼搏,，收獲自己生命中的光榮和夢想。

大學生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)價值觀篇五

大學學習的合理安排有利于未來職業(yè)生涯的發(fā)展;反過來說,，職業(yè)生涯的正當規(guī)劃又能引領大學生健康成長,。職業(yè)規(guī)劃在于確定人生奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標而預先進行生涯系統(tǒng)安排,，在大學里我們有許多事情要去完成,，而時間又是如此短暫,，所以，我們必須要認識到大學生進行職業(yè)規(guī)劃的意義,。

一,、有助于大學生盡早明確人生方向。

職業(yè)規(guī)劃可以使個人對自我進行全面的分析,，通過認識自己,、了解環(huán)境，搞清楚我想做什么?我會做什么?環(huán)境能夠支持我做什么?我的優(yōu)勢是什么?我的不足是什么等問題,，進而使理想具有可操作性,。大學生職業(yè)規(guī)劃確立的過程是一個有彈性的動態(tài)規(guī)劃過程，是一個認識自身優(yōu)勢與不足,、機會與挑戰(zhàn)的過程,，是一個自我定位、規(guī)劃人生的過程,，通過規(guī)劃,，對自我進行深層次的剖析，了解自己能力的大小,，明確自己的專業(yè)優(yōu)勢和劣勢,，根據(jù)過去的經(jīng)驗、經(jīng)歷,，選擇未來可能的工作方向,。

二、職業(yè)規(guī)劃可以激勵大學生勤奮學習,。

職業(yè)規(guī)劃可以使大學生看清使命,、產(chǎn)生動力。大學生剛從中學步入大學校園,，面對學習和生活方式的改變,、環(huán)境的變化、人際關系的復雜性,、對專業(yè)的不甚了解等因素，都會產(chǎn)生一種無所適從的感覺,。但職業(yè)規(guī)劃可以幫助其了解自我,、樹立目標，對學業(yè)的順利完成做到心中有數(shù),，增強大學生學習成才的熱情,。而且，隨著時間推移,，職業(yè)規(guī)劃的效果越來越明顯,，他們會更加主動地學習知識，掌握各種技能，提高綜合系質(zhì),，為人生發(fā)展儲備各方面的能量,。

三、

職業(yè)規(guī)劃可以促進大學生自我完善,。

職業(yè)規(guī)劃能夠引導大學生認識自身的個性特征和職業(yè)狀況,，從而弄清個人目標與現(xiàn)狀之間的距離，引導他們學會如何應用科學有效的方法,，不斷增強自己的專業(yè)競爭力,，揚長避短，自我完善,。而且,，職業(yè)規(guī)劃可以使大學生明白，現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)未來目標的一部分,，從而增強自我約束力和自我管理能力,。

四、為未來職業(yè)奠定基礎,，更好地迎接社會挑戰(zhàn),。

當前，就業(yè)形勢十分嚴峻,，社會職業(yè)競爭越來越激烈,，大學生所面臨的挑戰(zhàn)越來越大。物競天擇,，適者生存,，大學生要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地，就必須設計好自己的職業(yè)規(guī)劃,。因此,，大學生入學后，就應做好職業(yè)規(guī)劃,，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐,，學習如何做人，如何做事,，學會學習,、學會與人交往，通過提升自己的整體素質(zhì),，為畢業(yè)選擇一份職業(yè)做準備,。只有如此搶占先機，在變化的職業(yè)世界中,，才具有更強的競爭能力,，才能為自己的人生發(fā)展貯備更多的資本,，創(chuàng)造職業(yè)成功的機遇。

大學生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)價值觀篇六

站在人生的十字路口上,，面對滾滾人流,，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真,，開始深刻的思考未來的.路,。在現(xiàn)在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀,，想成為人才應該是每個年輕人的理想,。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生謀劃,，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向,，重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢,。所以,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領航的作用,，為處于迷茫中的自己指明一條路,。

我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向,，但有時也很文靜內(nèi)向,，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書,，尤其喜歡研讀任務傳記,。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式,，并偶爾發(fā)表點文章,，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處,，可是由于自己的性格偏直,，常常由于心直口快無意中把朋友們?nèi)巧鷼猓瑢е轮牡暮糜巡⒉皇欠浅５亩?。我的?yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點,，并且經(jīng)過理論證明認為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點,，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人,，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的接受教導,。我的缺點是缺乏進取心,，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以主動性較差,，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績,。由于從小時候形成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中,，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析實力,，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài);不太活躍,，不參加主動性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等,。缺乏鍛煉,，導致體質(zhì)相當虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題,。感情方面有所牽掛,，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。在以后擇業(yè)的路上,，我需要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽,，我不能離開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點,。

盡管自己有的時候缺乏信心,，恒心和毅力，但是憑借自己的熱度和對未來的比較清醒的認識,，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心,。自己在未來的發(fā)展中應該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應該正確處理內(nèi)向與外向的關系,。在人際交往中應該發(fā)揮自己外向的一面,，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路,。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言,，增強自己的表達實力和寫作實力。注意加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來的負面影響。

內(nèi)部環(huán)境因素,。

s：優(yōu)勢因素,。

1、能對未來有清醒的認識,，目標較明確,。

2,、善于思考，不人云亦云,。

3,、思維分析實力相對較強，思維活躍,。

4,、謙虛謹慎。

5,、做事踏實,，為人善良。

6,、個人生活實力較強,，能不依賴他人。

7,、有一定的政治敏感度,，在一些問題上能形成自己的見解。

w,、弱勢因素,。

1、人際交往中主動性差,，溝通性一般,。

2、在一些問題上急于求成,。

3,、懶惰行強，缺乏恒心,。

4,、對自己信心不足，錯失了很多機會,。

5,、表達及寫作實力較差。

外部環(huán)境因素,。

o,、機會因素。

1,、所學專業(yè)的情景表被看好,，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會。

3、復合型人才稀缺,。

t,、威脅因素,。

1,、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增,，一些非本專業(yè)的人自學成才,。

2、隨著大學生的學歷普遍提高,，加之研究生擴招,，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當嚴峻,。

swot總結(jié),。

經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時間里,，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎,。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求,，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造,。在以后的學習期間，嚴格按照分析上所書,，針對自己的劣勢進行加強改造,，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有實力逆轉(zhuǎn),，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩,。

就自己而言，自己是一個冷靜的女孩,，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩,，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己,，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作,。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活,，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績,。而律師這一職業(yè)多數(shù)時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài),，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料,。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內(nèi)向的性格非常合拍。

也許是跟家庭背景有關系,，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭,，所以盡管性格好動,，但是受父母影響，自己已經(jīng)習慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活,。律師是一個需要對自己所掌握的業(yè)務及實證信息進行整理加工的工作,。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題,，按照法律法規(guī)工作,。所以在日常生活中更要注意這方面實力的培養(yǎng)，爭取對任何問題都做到公正公平,，盡量克服個人好惡在判斷中的障礙,。

然而現(xiàn)在社會在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀真正稀缺的是人才,，而社會對于人才的定義也隨之發(fā)展,，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業(yè)的變動性,。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能,。如果因為以后我發(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有達到自己預期的成績，那么我會堅決的選擇轉(zhuǎn)行,，而第二次的職業(yè)選擇我會選擇從事外貿(mào)行業(yè),，做一名外貿(mào)人。隨著地球經(jīng)濟一體化的逐漸加強,，中國的經(jīng)濟對外的交流越來越廣泛,，有相當?shù)囊徊糠謬议_始認識到中國這個龐大的經(jīng)濟市場所能創(chuàng)造的驚人利潤，所以中國的進出口貿(mào)易發(fā)展相當迅速,，這也在另一個側(cè)面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對外事務中處于優(yōu)勢地位,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)價值觀篇七

1. 一個年輕人，如果三年的時間里,，沒有任何想法,，他這一生，就基本這個樣子,，沒有多大改變了,。

2. 如果，你真的愛你的爸媽,，愛你的女朋友,，就好好的去奮斗，去拼搏吧,，這樣,，你才有能力，有經(jīng)濟條件，有自由時間,，去陪他們,，去好好愛他們。

3. 趁著年輕,，多出去走走看看,。讀萬卷書，不如行萬里路,，行萬里路,，不如閱人無數(shù)。

4. 與人交往的時候,，多聽少說。這就是,，上帝為什么給我們一個嘴巴兩個耳朵的原因,。

5. 今天很殘酷，明天更殘酷,，后天很美好,，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天,。

6. 要想進步,，就只有吸取教訓，成功的經(jīng)驗都是歪曲的,，成功了,，想怎么說都可以，失敗者沒有發(fā)言權,，可是,，你可以通過他的事例反思，總結(jié),。教訓,，不僅要從自己身上吸取，還要從別人身上吸取,。

7. 如果,，我只能送你一句忠告，那就是,，這個世界上沒有免費的午餐,，永遠不要走捷徑！

8. 永遠不要跟別人比幸運,，我從來沒想過我比別人幸運,，我也許比他們更有毅力，在最困難的時候，他們熬不住了,，我可以多熬一秒鐘,、兩秒鐘。

1. 少許諾,，多兌現(xiàn),，做到的永遠比豪言壯語更有力量,。

2. 各種各樣性格的人都有可能成功,，只不過是看你有沒有利用自己的性格優(yōu)勢來做事情。

3. 每個人應該尋找適合自己的東西,，做自己喜歡做的事情;做自己擅長做的事情,。

4. 認準了,，就去做，不跟風,，不動搖,。

5. 這個社會越來越公平，付出就會有回報,。你如果踏踏實實把自己擅長的事情做好了,，名譽、財富都會隨著你對這個社會的貢獻而到來,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)價值觀篇八

（一）職業(yè)規(guī)劃幫助學生了解職業(yè)發(fā)展和就業(yè)規(guī)劃,。職業(yè)規(guī)劃培訓，能夠使大學生在走進企業(yè),，走向崗位前清晰認識到企業(yè)發(fā)展的,、需要是否和自身的興趣愛好、職業(yè)發(fā)展,、人生規(guī)劃相符合,，及早制定就業(yè)計劃。同時及早彌補自身各項素質(zhì)的不足,，盡快適應社會需要,、企業(yè)需求，獲得社會的認可,，實現(xiàn)自我發(fā)展,。

（二）職業(yè)規(guī)劃培訓幫助大學生順利成才。擇業(yè)是人生的關鍵問題,，它關乎一個人一生的發(fā)展,。沒有規(guī)劃的人生的盲目的，沒有計劃的就業(yè)是迷茫的,。因此,，適時的進行就業(yè)指導規(guī)劃,，避免了學生在就業(yè)過程中走彎路，四處碰壁,，也避免了學生在就業(yè)后頻繁更換工作崗位,，浪費了青春，也浪費了知識,。

（三）就業(yè)指導規(guī)劃,，幫助社會合理配置資源。我國近幾年一直出現(xiàn)的人力資源供需不平衡的矛盾,，一些企業(yè)招不到具有專業(yè)技能的員工,，而一些大學生有扎實的理論卻一直招不到合適的工作。社會出現(xiàn)的‘用工荒’,，企業(yè)單位時刻在為合適的人才勞神,。就業(yè)指導規(guī)劃使市場和用人單位有機結(jié)合，實現(xiàn)人才信息共享,，為合理配置人力資源提供了良好的平臺,。

（四）為學生走向崗位做好準備。高校的教育重視的是理論基礎,，對于企業(yè)發(fā)展的需要不能做到及時關注和調(diào)整，因此出現(xiàn)大學生在實踐中的動手能力及處理事情的能力不足,，阻礙了大學生的發(fā)展,。職業(yè)規(guī)劃向?qū)W生提出了企業(yè)的要求，使學生與針對性的學習知識,，鍛煉能力,，盡快適應社會發(fā)展。

職業(yè)規(guī)劃是根據(jù)大學生自身的性格,、能力,、興趣等為出發(fā)點，運用心理學,、職業(yè)社會學等相關專業(yè)知識,，對大學生的各項素質(zhì)進行綜合評價、分析,，幫助大學生清晰認識到自己的職業(yè)傾向,、職業(yè)定位、職業(yè)規(guī)劃等,。

（一）職業(yè)規(guī)劃培訓貫穿整個教學過程,。職業(yè)規(guī)劃是具有連續(xù)性和階段性的，人生的每個時期對于近期,、中長期,、長期規(guī)劃都是不盡相同的,，會隨著時間的推移和環(huán)境的變化而變化，而學生的心理也在發(fā)生著變化,。因此,，職業(yè)規(guī)劃需要連續(xù)的對自身認知做出評價，越清晰的評價,，對學生做出的決定越有實現(xiàn)意義,。所以，不能在畢業(yè)前夕或就業(yè)之初才做職業(yè)規(guī)劃,，如,，大學一年級著重培養(yǎng)學生適應性和對自身性格、愛好的評價,；大二學生就要在此基礎上認知專業(yè)性質(zhì)和專業(yè)能力是否符合自身的發(fā)展,，在職業(yè)測評中完善知識結(jié)構(gòu)，試探性的做出職業(yè)規(guī)劃的目標,；三年級就要結(jié)合能力傾向和學業(yè)發(fā)展狀況,，客觀的評價自己，同時培養(yǎng)就業(yè)優(yōu)勢善自身素質(zhì),；四年級面臨就業(yè),，則需要通過多種渠道了解就業(yè)信息，加強擇業(yè)指導,，了解政策法規(guī),，為就業(yè)提供必須的支持。

（二）職業(yè)規(guī)劃要堅持整體性的原則,。隨著社會化進程的發(fā)展,，人們對于自由選擇，不斷就業(yè),，勇于創(chuàng)業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,，使得職業(yè)規(guī)劃走進越來越多人的觀念。在就業(yè)指導上,，大學生還是依賴于學校,、政府、企業(yè)招聘會等,，對就業(yè)擇業(yè),、就業(yè)咨詢信息、崗前實習,、就業(yè)模擬以及企業(yè)調(diào)查等做的都不夠,，大學生只有從多方面全面系統(tǒng)的了解社會就業(yè)信息，才能及時做好職業(yè)規(guī)劃,，為今后的發(fā)展打好基礎,。

（一）重視職業(yè)測評,，為職業(yè)規(guī)劃指明方向。職業(yè)測評主要是依據(jù)心理學,、社會學,、教育學等相關知識，為學生的職業(yè)規(guī)劃做準備,。一些大學生沒有認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,，有的學生盲目樂觀，有的學生則害怕就業(yè),，一些學生將職業(yè)規(guī)劃等同于找工作,、做作簡歷，出現(xiàn)這些心理都與缺乏合理的職業(yè)規(guī)劃有關,，影響了職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導對人生的指導價值,。

為了激發(fā)大學生的潛能，改變大學生就業(yè)觀念的偏差,，教育部門要積極調(diào)研,，組織和參與各項職業(yè)規(guī)劃指導工作，提高就業(yè)指導人員的專業(yè)質(zhì)素和個性化水平,，加強對學生的實習培訓,、禮儀訓練、職業(yè)道德培養(yǎng)等方面的素質(zhì),，讓學生在就業(yè)指導的氛圍下積極參到自我規(guī)劃和自我提高的良性發(fā)展上來,。

（二）開放就業(yè)信息，讓學生在實踐中完善職業(yè)規(guī)劃,。大學時代被稱之為最輕松的時代，這一時期學業(yè)壓力不如高中,，生活壓力不如成年人,，因此一些大學生在這一時期并不沒有意識到就業(yè)的壓力，而職業(yè)規(guī)劃的落后和不被重視的現(xiàn)狀也使學生在臨近畢業(yè)才匆忙學習,。鑒于此,，學校應該在校園里組織職業(yè)規(guī)劃的講座、就業(yè)信息發(fā)布,、企業(yè)模擬,，吸引學生的關注度和注意力，讓學生在進校初期就感受到職業(yè)規(guī)劃的存在,，時常討論和思考人生的發(fā)展,。

（三）完善職業(yè)規(guī)劃咨詢，幫組大學生認識并強化能力,。職業(yè)規(guī)劃咨詢服務主要以就業(yè)指導分析,、學生心理,、就業(yè)心理幾個方面為主。

就業(yè)指導以指導學生如何有效就業(yè),、面試技巧,、職業(yè)素能為主要方向，對學生作出作出職業(yè)規(guī)劃,。心理疏導以正確樹立就業(yè)思想,、改善學生自卑及過于自信的就業(yè)觀念，幫組大學生順利度過就業(yè)迷茫期,，完善大學生的性格,，以用人單的需要為導向，注重專業(yè)素質(zhì)的提高,。

當代大學生就業(yè)不僅需要扎實的專業(yè)技能,，也需要學生具備處理人際關系、獲取信息,、創(chuàng)新能力,、愛崗敬業(yè)等方面的全面發(fā)展。對于這些方面的素質(zhì),，在職業(yè)規(guī)劃中也要通過咨詢,、培訓等方式讓學生深刻認識。

[1]鄧純余.試論大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導的'定位及策略[j].中國大學生就業(yè),，20xx（10）.

[2]葉政.大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導教程[m].科學出版社,，20xx.

[3]李仙.試論就業(yè)意向教育在大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導中的重要性[j].科技展望，20xx,，25（36）.

大學生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)價值觀篇九

水無點滴量的積累,，難成大江河;人無點滴量的積累，難成大氣候,。我想沒有自己的付出與耕耘就不可能擁有回報與收獲,，正所謂“厚積而薄發(fā)”。但在付出努力之前,，我相信明確一個努力的方向和目標更為重要,。沒有目標的努力就如同一艘在海上航行卻沒有方向的輪船，一直在前進,，卻一直在迷失經(jīng)濟學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書經(jīng)濟學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

人生就如同一本書，而每一本書的開頭都會有屬于自己的一個目錄,，只有這樣,，我們才能借助它來明確的找到自己的方向和目標。俗話說得好“凡事預則立,，不預則廢”,。

只有擁有了屬于自己的計劃才能在這起起伏伏的社會大潮中真正做到“以不變應萬變”,。

做一個與自己的切身實際相符合并且在整個努力的過程中可以起到一個提綱挈領的作用的職業(yè)生涯規(guī)劃在此刻就顯得尤為重要經(jīng)濟學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書文章經(jīng)濟學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。命運永遠都是掌握在自己的手里的,，而向前的每一步要怎樣去走?往哪里走?這都需要心中有一個堅定的信念去指引和支撐著,。 我相信，有目標,，才會有動力;有了動力,，才能促進成功!

第一章 認識自我

個人基本情況

經(jīng)濟學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃

。另一方面,，就我個人而言,，比較偏好于主持，唱歌,，演講,，辯論等活動，所以在平時的學習和生活中也積極的投入于這些活動中,。通過這些活動,，不但讓我自己的興趣得到了滿足，也讓我從中獲得了很多的樂趣結(jié)識了很多的朋友,，進一步充實了我的大學生活,。

職業(yè)興趣

職業(yè)興趣探索報告

各類職業(yè)興趣得分： 藝術：9.6 常規(guī)：6.0 企業(yè)：1.8 研究：0.4 實際：0.1 社會：

從我的職業(yè)興趣探索報告中可以看出：

我喜歡和各種觀念打交道，愛好藝術性,、創(chuàng)造性的工作,，特別是喜歡從事想象力較強的活動，關注內(nèi)在感受,，樂于表現(xiàn),。

在工作中，對人或事物傾向于采取細膩的情感感受,，個人活動往往容易情緒化,，受情感支配;往往以理想主義和唯美化的方式對待工作，活動具有很大慣性,，不能自已;喜歡創(chuàng)造性工作，不喜歡條條框框,，有強烈的自我獨特價值表現(xiàn)欲,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)價值觀篇十

成于此文，目的之一是為向各位大師交一份作業(yè),，一份從業(yè)三年的作業(yè),，一份關于本人規(guī)劃之過去、現(xiàn)在,、未來的答卷,，希望能討到各位大師的評判和指點,。另一目的，或許是好為人師之本性在做損,，期望能給即將步入審計行業(yè)或初入行業(yè)人士些許他山之石功效,。

一、初出茅廬,，小試牛刀

回顧3年前,，本人在某企業(yè)經(jīng)受近半年成本會計之枯燥后，毅然決定辭去財務工作者身份,，投身于審計,，初始對審計的認知是可以接觸不同的企業(yè)背景、環(huán)境及人物,，可以告別枯燥的財務生活,，當然對于那時的我而言，可以去各地名勝觀光旅游也是動力之一,。于是,，報著這種半對半錯的想法，20xx年4月5日,，我次接觸審計實務,，從業(yè)于某一線城市一家小型會計師事務所，在此有必要告訴即將畢業(yè)的大學生朋友,，小所有小所之利,，大所有大所之弊，不要認為非大所不去,，或則小所就一定不好,。筆者感觸特深之處在于，小所的業(yè)務和效率結(jié)構(gòu),，能夠讓你在短時間之內(nèi)就迅速明白企業(yè)總體帳務處理過程,、實質(zhì)性程序操作流程框架、初步識別事務所“盈利模式”等,，如果你有足夠和我一樣的幸運,，能再遇見一名慈善的老師，我想你還可以學會如果看懂完整的財務報告,。當然,，我說的這些是在事務所黃金收割期中短短的一個月中，你就能學會的,，盡管如此,，在小所你不可避免的會沾惹到影響你很長時間的壞習慣。

此外，需要ps的是,，我當時還只是一名大四實習生,，所以那個時候，我無所顧及的選擇了一家小所,。

在此,，給即將步入審計行業(yè)和在校大學生的建議是，在小所呆一呆(特別是在學生時代),，但時間不要太長,。

二、認識差距,，厚積薄發(fā)

20xx年5月9日,，幸運再次與我相約，我加入了當時的天健系之一(后在不段的合并當中更名為天健集團),?；蛟S是從雜牌軍到正規(guī)軍之后的不適應，從初步識別的事務所“盈利模式”和業(yè)務流程到進一步了解其業(yè)務結(jié)構(gòu)和煩瑣的程序流程,，我開始真真的不適應,。我才開始明白，知識比黃金貴,，同時,，我被審計行業(yè)的光明前景所吸引，認為審計人員的工作意義是一名維護委托人的經(jīng)濟鑒定師,，也被審計經(jīng)理的專業(yè)精神所感染,，于是堅定了我要成為一名審計人員的信念!20xx年6月10日，實習結(jié)束,，我回到學校,，翻開cpa教材，開始了理論知識的瘋狂充實,。畢業(yè)后,，和其他同學不一樣，我并不急于為了2-4千塊一個月工資,，而將自己寶貴的“低廉機會成本”時間所浪費,，直至20xx年9月17日的3個月時間，我一直在學?？磿荚?。有必要說，之所以能堅持下來,，是離不開一位至今仍于我斯混在一起的兄弟，有了共同的支持和奮斗理念。

在此,，給即將步入審計行業(yè)和在校大學生的建議是,，抓住你們寶貴的學習時間，抓住你們單純青春年華,，多學習,，多交朋友。若干年后你們會發(fā)現(xiàn),，“不因虛度年華而悔恨”的真真含義,。

三、制訂規(guī)劃,，按部就班

20xx年,，我想是大家永遠忘不了的一年。這一年有5.30,、這一年有6124,、這一年有搞笑的中國石油、這一年有貨幣戰(zhàn)爭的故事,，這些都是離不開瘋狂的資本市場,。而對于我們學財務的人而言，資本市場意味著我們或許能從中博得一份資本,，但前提是你要參與到資本市場,，卻又不能從事財務工作。于是,，我的規(guī)劃漸漸的在轉(zhuǎn)向投資銀行,，也就是現(xiàn)在大家常說的券商，可比較現(xiàn)實的是,，對于一個僅僅有者本科文憑,，卻又沒有過硬背景的我而言，要步入這個行業(yè)是極度困難的,。于是我從認識的一些轉(zhuǎn)型比較成功的前輩那,，發(fā)現(xiàn)他們職業(yè)的轉(zhuǎn)變過程是那么的迅速，而且那么的徹底,，因為他們都是經(jīng)歷了長時間的專業(yè)積累和閱歷沉淀才得意實現(xiàn),。于是，我竊喜!我找到了方向,，至少我算是找到了3-5年的奮斗方向——審計,。

在此，給即將步入審計行業(yè)和在校大學生及依然昏昏沉沉的審計工作者們的建議是,，制訂一個經(jīng)過多方面溝通后成熟的規(guī)劃,，身體力行的沉淀!

四、信永中和，瘋狂成長

20xx年12月25,，我接到信永中和入職通知,，我現(xiàn)在都記得，那天我激動的亂七八糟,，我說過我很幸運,，因為我一直在感謝上帝?；蛟S,，是因為我有信仰，所以上帝安排我去干審計,。事實證明,，信永中和是個所有在校大學生在接受基礎的審計理念洗禮之后都應該去的地方。

直至20xx年11月,，在信永中和的兩年時間里,，我參與的項目有3個ipo項目、4個上市公司年審,。兩年的時間,，七個項目，數(shù)量其實不多,，但質(zhì)量讓我感觸頗深,。由于我是幸運的，且勤奮好學,，外加那兩年信永中和的客戶資源都以大中型上市及準上市企業(yè)為主,，為此，我得到了很好的學習鍛煉機會,?？傮w來說：有如下主要總結(jié)：

1、珍惜每一次上市公司預審：客觀的講,，我喜歡的是預審,，因為預審會給你足夠的時間去了解企業(yè)背景環(huán)境和思考，而在年審階段,，我們只能疲憊的機械勞動,，預審階段培養(yǎng)的是一個審計人員的職業(yè)判斷和風險嗅覺能力，如果你的規(guī)劃足夠清晰,，學到的會更多,。此外，預審階段也是項目經(jīng)理能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)審計人員的階段,，因為這個階段,，項目經(jīng)理大都沒有太多的工作壓力,，我在信永的時候，項目經(jīng)理的工作成果往往只有審計計劃的工作文件,，其中包括了解被審計單位及其環(huán)境中的五要素,、未審財務報表分析(按科目及財務比率詳細分析)、審計策略備忘錄,、了解內(nèi)部控制的控制環(huán)境和風險評估過程及信息系統(tǒng)與溝通部分等文件。這幾部分工作在長達2個月的預審階段,，對于項目經(jīng)理而言是比較簡單的,，所以，只要他們足夠負責,，都是有時間去耐心的指導和發(fā)現(xiàn)有天賦的審計人員,，并且將在年審階段需要完成的實質(zhì)性工作交給審計助理“演習”，而且可以盡可能的在這個階段與審計助理們大談審計理念,，這樣可以有效的糾正審計人員接下來的路,。

2、了解內(nèi)控,，帶著自己的思路：說到內(nèi)控,，也許有人要笑我了，因為,，在國人看來,，內(nèi)控沒有任何意義，其實,，如果站在目前我國的審計階段來說,，內(nèi)控確實是沒有任何作用。但是,，請大家?guī)еl(fā)展的眼光看我接下來要說的,。首先，要承認進步是必然的趨勢,，兩權(所有權及管理權)的分離也是勢不可當?shù)?，無論是社會還是企業(yè)。故而內(nèi)控的要素,，控制環(huán)境在不遠的未來即可以得到較大程度有效改善,。有了這個基礎，我們就要認真的去了解內(nèi)控,，去了解那些規(guī)范的和不規(guī)范的,，雖然我們的了解并不影響終評估風險的結(jié)果，但是我們卻應該帶著自己的思路,，因為我們學會了判斷什么是規(guī)范,，什么是不規(guī)范,。此外，更重要的是了解內(nèi)控對于你開展實質(zhì)性工作有著巨大的作用,，它能讓指引你在實質(zhì)性階段所需要收集的證據(jù)和關注的重點,。就本人而言，了解內(nèi)控所花的時間與實質(zhì)性測試時間差不多,，而且經(jīng)過幾個項目之后,，我甚至不需要了解就能知道某項業(yè)務的關鍵控制點所在。

3,、先把人做好,，再把工作做好：也許，我該把這點放在,，并且用黑體加粗,，但為了不顯我的不務正業(yè)，還是藏在這的好,。這句話,，其實，在沒畢業(yè)的時候就有老師和家長們提起過,。但是,，在許多年后，直到今天我對這句話的理解都在不段的更新,，而且感觸極深,。簡單的說，事務所的人際關系是非常之簡單的,，那么你也用不著太復雜的去用心良苦,，反而你太多的用心良苦會招來大多數(shù)人的反感，這不是國企,，要把握一個度,。在此，我的理解是,，事務所首要做人原則是“勤奮”,，勤奮的人有人愿意帶，勤奮學習的人專業(yè)技術過硬,，勤奮的人值得人們尊重,，勤奮的人靠譜。其次是在勤奮的基礎上保持“謙和”,，謙虛的請教領導和前輩,，和氣耐心的教下面的人如何工作，記住知識這個東西只是“聞道之先后,，術業(yè)之專攻”而已,，該知道的人你不教他,，他也會知道，不該知道的人,，即使你教他,，他也不會知道。后,，就是“溝通”,，要相信，任何矛盾都是因為無效的溝通產(chǎn)生的,，任何信息都是可以通過溝通或許,，任何好感都可以通過有效的溝通建立，朋友都是來源于次溝通,。溝通做不好，風險評估就是扯淡,。那么做好溝通,，我歸納起來主要有，多聽別人講話,，什么時候都是等別人講完你再講,，實在是談話對象說的很過癮，那你不講了,，做個好聽眾;還有就是談話話題多往對方靠,，不要談你喜歡的;接著就是，多向領導請教,，這樣他們會有成就感和對你的好感;如果你是領導,，記得多夸下面的人，因為那樣他們會更有激情和對你的忠誠,。

4,、勤寫工作總結(jié)：是在結(jié)束每一個項目的時候，將項目的背景,、發(fā)現(xiàn)的問題,、你想到的應對措施和看法及你學到的和應該改善的等全部記錄下來，這種總結(jié)是不需要上交的工作,。之所以這樣做,，我認為是好處實在是太多了。首先,，可以鍛煉你的文字表達能力和知識梳理能力,。其次，也許你曾經(jīng)的某一個想法就是解決你未來的某一個問題的關鍵所在,。再次,，加深對項目的理解,，以后再次做這個項目的時候，只需要打開工作總結(jié),，就可以迅速的恢復大腦記憶,，這應該比看底稿來的快。本人甚感痛心但有幸運的是,，20xx年10月碰到了一位資深項目經(jīng)理,，得其指點，才開始了記錄總結(jié)的過程,，痛心是未有先見之明,，幸運是為時不晚。

5,、辦公軟件的學習：如果你的excel和word運用的足夠好,，那么你的成長速度會是一般審計人員的數(shù)倍。office軟件的恰當運用能夠在某種程度上提高整個項目組的工作效率,，就本人而言,，在信永中和的兩年時間里能夠比較快的成長，與我office軟件熟練運用有著密切關系,。此外,，我用所知的offece技巧熱心的幫助同事提供工作效率，也包括為客戶提供增值服務等,，為此結(jié)交了不少好朋友,，也為我和諧的工作氛圍創(chuàng)造了條件。大家要知道,，用知識結(jié)交朋友,，成本是的，這也是在校大學生和初入行業(yè)的朋友應該深入領會的,，盡量少搞歪門邪道,，事務所5年工作經(jīng)驗以下的人員不吃那套。

6,、不惜一切代價拿下cpa：由于本人天生愚鈍,，cpa考試竟然讓我感覺甚為艱辛。我又是幸運的,，因為在信永中和每年的7-8月業(yè)務淡季都不是很忙,，所以我先后在20xx年7月-9月;20xx年6月-20xx年8月休假備戰(zhàn)cpa考試，并在20xx年搭上cpa舊制度的末班車,，成為中國注冊會計師,，考試的路讓我很疲憊，但我是幸運的,。朋友所不能理解的是,，從一開始我考cpa,，我的目標就不是為審計而奮斗終身，而是用我力所能及學到的理論專業(yè)知識和積累的實踐經(jīng)驗為我將來的前述規(guī)劃做一個充分的沉淀,。審計之路沒有cpa你是肯定走不遠,，但即使你有cpa，也未必能走多遠,。如果你從業(yè)3年還沒有理解這話的含義,，我想從業(yè)5年以上卻沒有拿下cpa資格的朋友會深有感觸的。所以,，我建議初入行業(yè)的朋友,，不要在乎你那“廉價的機會成本”，放眼你的未來,，為了你的規(guī)劃而不惜一切代價,，因為機會很多，而時間不多,。

7,、項目管理能力：項目管理的藝術不是體現(xiàn)在你能把這個項目做的多漂亮，而在于兩點,，首要為培養(yǎng)了幾個成熟審計人員，從業(yè)三年來,，但凡我?guī)н^的項目組成員,，在年度考核時沒有不升級的，因為只有項目組成員的工作做好了,，負責人才有時間和精力去關注一些有深度的工作,，也不要擔心審計助理做不好，大不了從頭再來,。其次為結(jié)交了多少朋友,，如果站在私人角度上，我個人覺得這是重要的,，這里朋友包括同事,，也包括客戶，這些朋友都是你將來的人脈,，其重要性就不用多說了,。后才是工作是否達標，我自信前面兩樣做好了,，工作自然就能達標,。

總之，在信永的兩年,，我的成長很迅速,，但后我的離開,，卻是因為“溝通”沒有做好。由于我的年輕和對自己的太過自信,，在某個專業(yè)判斷問題的分歧上,，我得罪了所里某領導嫡系，所以,，我只能選擇離開,。在很長一段時間里，我都在反省自己的年輕,，也許自己成長的太過迅速,，鋒芒太露的不知道低調(diào)為何物，為我的規(guī)劃付出了不小的代價,。原本打算在信永中和積累3年的規(guī)劃,，迫使我從新制訂一個新的、合適的計劃,。

五,、因禍德福，另眼看世界

在經(jīng)朋友邀請,，我加入了另一名氣略小的證券所,，成為了該所年輕的項目經(jīng)理，同時,，估計也是該所服務時間短的項目經(jīng)理之一,，因為我的規(guī)劃是在審計行業(yè)只積累3年。所以,，后我的離開也讓合伙人甚為不解,。

我說過，我是幸運的,，加入該所后,，我只做過6個項目，其中有四個是財務盡職調(diào)查;兩個是ipo.在信永中和的兩年,，財務盡職調(diào)查項目是高級審計員及其以下員工是很難接觸到的,。所以，來到該所,，我從全新的角度審視著事務所的另一個盈利模式,，也是這個角度讓我后離開事務所有著強烈的不舍。

我的幸運,，并不只是上帝賜予的機會,。更幸運的是，將我邀請到這家所的朋友即是20xx年10月我在信永中和結(jié)交的恩師。這位老師不厭其煩的為我指引方向,，我們不所不談,，他將其近10年的審計工作心得及1年的投行工作經(jīng)歷與我交流，愚鈍的我只能僅記在心,，其認知價值對于我而言實在談不上理解,。

關于在該所的工作總結(jié)，有興趣的朋友可以看本論壇寫的《審計工作者總結(jié)六——會計師事務所又一核心競爭力之財務審慎性調(diào)查》,，雖然寫的不全,，但大致相同。

在此建言在校大學生和初入行業(yè)人士,，不要只顧低頭走路,，而忘了抬頭看路。路很寬,、天很高,，就看自己選一條適合你人生規(guī)劃和理想生活狀態(tài)的路。

六,、告別個三年計劃,，展開第二個三年計劃

不知道是不是巧合，整整三年,。20xx年4月6日,，我就要步入三年前規(guī)劃好的投行。三年前制訂的規(guī)劃,，在坎坷中執(zhí)行完畢,，受益非淺。這一天,，我離開了審計行業(yè)，進入了投行業(yè),，一個終點是另一個起點,。在今天，我重新制訂著三年投行生活計劃,，帶著學習的精神將自己培養(yǎng)成一名成熟的投行人員;盡快成為注冊保薦代表人;結(jié)交各行業(yè)朋友,，開拓視野。

大學生職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)價值觀篇十一

［引言］,。

好的計劃是成功的一半,，那么一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃書就是職業(yè)生涯成功的第一步。我是一名12級通信工程專業(yè)的學生,，現(xiàn)在剛進入大一階段,。“志當存高遠”，面臨著畢業(yè),，我的人生該向著哪個方向發(fā)展,，是我面臨的一大難題。經(jīng)過反復斟酌,，我決定先學好本專業(yè)的基本知識,以獲得更多的知識儲備,，同時準備考研,為未來職業(yè)生涯的發(fā)展創(chuàng)造條件。取得碩士學位后,，能夠進入通信行業(yè)的公司從研發(fā)員開始,，一步步實現(xiàn)職業(yè)目標，繼而成為業(yè)內(nèi)的專家或者高層管理人員,。

［正文］,。

一、自我分析,。

1,、類型：自主型——主要指樂觀主動，喜歡自己動手,，自學能力強,愛思考,。

2、強項能力：

1）自主能力——自我意識和主觀意識很強,，充滿自信,；不會等待機會從天而降，而會積極的爭取或制造,，無畏艱難和困苦,。

2）言語能力——有良好的言語表達能力和理解能力。

3）推理能力——具有良好的邏輯判斷能力以及全面具體的考慮事情的能力,。

優(yōu)點——目標明確,，有很強的邏輯推斷能力，善于分析總結(jié),。能快速認清事物的本質(zhì),，責任心強，創(chuàng)新能力較強,。

缺點——思維較為發(fā)散,，注意力容易游移，易忽略簡單常規(guī)的細節(jié),。

二,、職業(yè)分析與定位。

1,、學校環(huán)境分析,。

中學階段,，對于理科知識具有很強的明銳感，高考結(jié)束填報志愿時我毅然選擇了自己喜歡的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),，進入大學,，對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的知識進行了系統(tǒng)的學習，但是,，我覺得這些儲備還是不夠,，希望通過進一步深造完善自己的知識體系。

2,、社會環(huán)境分析,。

從我的自我分析和職業(yè)分析來看，我可以專注又務實,、有始有終,、專心一意達成目標，這些使我有了成功完成一項工作所必須的心理條件,。大學期間學習物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識的理論儲備,，以及未來研究生階段的繼續(xù)深造，為我在物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從事技術型工作奠定了基礎,，但是希望通過若干年的歷練,，能夠在性格上、處事方式等方面有所提高,，向著管理型崗位發(fā)展,。得到一定的社會地位，實現(xiàn)職業(yè)生涯價值,。

三．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）,。

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門,。

2,、物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)特殊社會環(huán)境：

“十二五”時期是我國物聯(lián)網(wǎng)由起步發(fā)展進入規(guī)模發(fā)展的階段,，機遇與挑戰(zhàn)并存,。在“十二五”期間，我國將以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線,，更加注重經(jīng)濟質(zhì)量和人民生活水平的提高,，亟需采用包括物聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的新一代信息技術改造升級傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展質(zhì)量和效益，提高社會管理,、公共服務和家居生活智能化水平,。巨大的市場需求將為物聯(lián)網(wǎng)帶來難得的發(fā)展機遇和廣闊的發(fā)展空間。

3.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析,。

1,、行業(yè)分析：

物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)和移動通信之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)的革命性發(fā)展,，目前被正式列為國家重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一,。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈長、涉及多個產(chǎn)業(yè)群的特點,，其應用范圍幾乎覆蓋了各行各業(yè),。就業(yè)前景非常好.2、企業(yè)分析：

目前我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)尚處于初創(chuàng)階段,，標準,、技術、商業(yè)模式以及配套政策等還遠沒有成熟,，但應用前景非常廣闊,，未來將成為我國新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)時代,，海量數(shù)據(jù)傳輸和處理需求對傳輸網(wǎng)絡提出了更高的要求,，這勢必將促使運營商對網(wǎng)絡擴容升級。網(wǎng)絡的擴容升級將帶動光纖光纜技術,、接入以及骨干傳輸?shù)陌l(fā)展,，同時還將促進3g、4g以及其他無線技術的應用,，為通信設備商帶來更大的發(fā)展空間,。

1、第一階段（20xx年——20xx年）,。

能力目標：具備在高新企業(yè)從事具體工作的理論基礎,，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解高新企業(yè),；英語應用能力具備權威資格認證,；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文,。

經(jīng)濟目標：在校期間兼職,，依靠自己完成學業(yè).具體操作:。

1.通過研究生考試.向更深層次教育進軍.2.繼續(xù)提高英語,。通信工程專業(yè)本身和英語之間的關系并不是特別緊密,，但大部分待遇比較好的通信企業(yè)卻都是外企,，即使象華為這樣的內(nèi)資企業(yè)，在招聘時都會要求英語六級,，在面臨的選擇余地特別大的情況下,，企業(yè)理所當然會抬高進入門檻。

3.關于創(chuàng)意,。其實這里的創(chuàng)意可以解釋為新穎的思路和設計,、開發(fā)意識。所以,，相對于在學校組織的其他活動,，多參加類似于電子設計大賽之類的活動對我們的能力是一種很好的鍛煉，要仔細準備該項設計的思路,，包括設計過程中產(chǎn)生的問題,，以及解決方案及原理。如果單片機及電路知驗,，學習嵌入式系統(tǒng)知識,。

2．第二階段(20xx年－20xx年)：

學歷目標：拿到碩士學位,獲得市場認可.職務目標：高新企業(yè)工程師,大學的外聘講師。

能力目標：熟練處理本職務工作,，科研能力突出,，在國外權威刊物發(fā)表論文；形成自己的管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織、領導一個團隊的能力,；與公司決策層有直接流暢的溝通,；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的知名度,。

經(jīng)濟目標：年薪10萬以上。

具體操作:,。

1.通過碩士生畢業(yè)論文答辯,取得碩士學位.2.獲得廣泛的人脈資源.人脈已成為專業(yè)的支持體系,。對于個人來說，專業(yè)是利刃,，人脈是秘密武器,，如果光有專業(yè)，沒有人脈,，個人競爭力就是一分耕耘,，一分收獲，但若加上人脈,，個人競爭力將是一分耕耘,，數(shù)倍收獲。因此,，開發(fā)和經(jīng)營人脈資源,，不僅能為你雪中送炭，在“貴人”多助之下更能為事業(yè)發(fā)展錦上添花,。

3.有創(chuàng)新能力.隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展,，現(xiàn)在和未來文明的真正財富，將越來越表現(xiàn)為人的創(chuàng)造性,?？梢蚤_闊自己思路,打破局限.成功標準：

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭,。

四,、結(jié)語。

這一規(guī)劃不僅僅是自己對未來職業(yè)生涯的一個預期構(gòu)想,而且更是一個在各階段進行自律的約束規(guī)則,。通俗點它就是讓自己能夠在未來一段時間內(nèi)“做正確的事”,，在這個戰(zhàn)略性方針的指導下讓自己從現(xiàn)在起按照這個預期目標，穩(wěn)扎穩(wěn)打,在我職業(yè)生涯的每一個階段都能夠“正確的做事”,，將此戰(zhàn)術性方針和上述戰(zhàn)略性方針相結(jié)合,，我相信我會逐步實現(xiàn)我的既定計劃。

同時,要在這前行的路上不斷地追求和探索,從而對這一靜態(tài)的職業(yè)生涯規(guī)劃作品注入它該有的精神與活力,以便將其構(gòu)建成為一個與時俱進,、靈活變通的職業(yè)生涯框架模型,。