總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師的工作總結(jié) 幼兒教師的工作總結(jié)篇一

我們以這樣的方式復(fù)習(xí),，也是迫不得已。畢竟,，生命和健康才是最寶貴!但是,，越是在這樣的時刻，我們越要讓我們的孩子懂得奮斗的意義,，懂得生命的意義,，懂得思考的價值，懂得思維的重要，應(yīng)該還有很多吧,，我們可以慢慢探討和尋找,。

越是這種模式的復(fù)習(xí)，我們才要我們的孩子更加明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng);懂得敬畏自然; 懂得恪守人格底線; 懂得應(yīng)對危機;懂得獨立思考;懂得為了夢想而堅持和拼搏的意義!希望這段經(jīng)歷,，讓我們的孩子懂得誠實,、善良、正義,、勇敢和堅強是多么寶貴的品格!

這一個多月來,，我只能在網(wǎng)絡(luò)上看著、體會著,、想象著各位同學(xué)的早讀,、網(wǎng)課、作業(yè)和改錯,。

就是這樣的早讀,，這也的確是他們的早讀，有些人慵懶,，有些人勤奮,。我想說:昏昏沉沉浪費的是他們自己的時間，振奮精神背會的是他們自己的知識點;

就是這樣的課堂,，這也的確是他們的課堂，無關(guān)痛癢,、似是而非的是他們的知識,，如饑似渴、拔節(jié)而起的是他們的高度;

就是這樣的自習(xí),，這也的確是他們的自習(xí),，無所事事、虛度年華,，荒廢的是他們的日子,，而一本本資料、一道道習(xí)題練會的卻是他們的自己的本領(lǐng)!

這是他們昂貴的早讀,，這是他們奢侈的課堂,，這是他們珍貴的自習(xí)，這是他們?nèi)松?dāng)中穩(wěn)賺的高考作業(yè),，這也是他們寶貴的回憶和青春記憶,。

這，其實都是他們唯一的一次擁有; 這,，事實上都是他們不可重來的寶貴時光!

這所有的細節(jié)和努力,，最后都會一步步轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)為他們的素養(yǎng),，表現(xiàn)為他們的涵養(yǎng),，豐富著他們的教養(yǎng),，轉(zhuǎn)化成他們的情商，變幻成他們的月考分數(shù),，他們的期末成績;銳化在他們的高考分數(shù),、他們的排名，他們的理想大學(xué),。影響或者直言不諱的說,，決定著他們的未來，他們的生活寬度,，他們的人生高度,，他們的人性的溫度。

越是這樣的時刻,，越是這樣的高考備考,，我們才要明白：我們這一輩子，經(jīng)歷過這一次的生離死別,，就夠了!我們這一輩子,，經(jīng)歷過這一次的生死相依，就夠了!活下來的人,，都是生死之交!

越是這樣的復(fù)習(xí),，我們更要懂得：為了那些逝去的同胞，我們要好好活著!為了那些奮戰(zhàn)在疫情第一線的衛(wèi)士,，我們更要努力奮斗!為了那個吹口哨的醫(yī)生,，我們才要銘記，我們才要活的精彩,。我們要明白活著的含義和意義:我們不僅僅是為自己而活,，為辛苦養(yǎng)育我們的父母的而活，更是為了我們國家的民主法治和希望而活,。所以,，活著，不只是自己的事,，更是一種使命,、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!

越是這樣的復(fù)習(xí)，越是要自律,，越是要思考,，越是需要要家長的長情陪伴和適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督。因為,，這個春天的愛,，才是最有思考力的溫情。

作為一個班主任，作為一個老師,，我只能用心備好課,、上好課，多研究高考方向,，研究考綱,、習(xí)題，命題,，精講精練,，我們老師都會竭盡全力來引領(lǐng)你們沖刺。但是,，這同時也需要我們家長的理解與支持,，需要我們學(xué)生的配合，需要學(xué)生的堅決的不打折扣的執(zhí)行力!

但是,，最近通過聽課,，答疑，作業(yè),，周測題,，專項訓(xùn)練等發(fā)現(xiàn)以下問題，需要和大家溝通,。如有說的不妥地方,，請家長多包涵，并予以理解和諒解!這些天,，大家也應(yīng)該能體會到自己孩子平時的復(fù)習(xí)備考情況,，學(xué)習(xí)的態(tài)度，拼搏努力的程度,，甚至于人生努力的大方向，思維方式,，格局和視野,。

以下就我個人的幾點想法與大家交流探討:

第一:手機問題。有的孩子第一節(jié)課時起的晚,，不按時上課,。因為晚上睡得晚，因為“玩手機”可能有了正當(dāng)理由,。導(dǎo)致精神狀態(tài)不好,，睡眠不好，復(fù)習(xí)效果不好,。

第二:作業(yè)問題,。有的同學(xué)不能按時完成，不能保質(zhì)保量的完成，不能系統(tǒng)的總結(jié)歸納,，不能糾錯以致于復(fù)習(xí)質(zhì)量不高,。

第三:課堂質(zhì)量。有的孩子不聽課,，有自己的復(fù)習(xí)模式和方式,，覺得上課內(nèi)容和習(xí)題講解的自己都會，眼高手低,，一看都懂,，一做就錯，不重視基礎(chǔ),。

第四:心態(tài)問題,。有的同學(xué)過分焦慮,，有的同學(xué)過分放松,，有的同學(xué)目標(biāo)不明確，有的同學(xué)對自己的知識盲點不清楚,。這都是不可取的,。

以上問題如果存在,，希望大家和孩子討論一下，也希望各位家長耐心地開導(dǎo)我們的孩子：把恐懼收拾起來,，把閑散收拾起來,，把失望收拾起來，把焦慮收拾起來,。我們除了努力戰(zhàn)斗,，別的我們都不要去想!除了取得勝利，別的我們都不要期待!我相信:待到疫病消退之時,，待到重返校園之時,，那必然是綠樹成蔭，鮮花綻放的美好時刻!

因為,，高考是我們這些普通人實現(xiàn)逆襲的一個重要的途徑,。

我也相信:經(jīng)過這番浴血奮戰(zhàn)，我們的孩子會更加堅強;經(jīng)過這番頑強拼搏,，我們的孩子必然更加成熟;經(jīng)過這番洗禮的校園,，我們的學(xué)校會更加美麗!我相信我們五班的每一個孩子都是最優(yōu)秀的，都會考上理想的大學(xué),，都會實現(xiàn)人生的理想,，都會有精彩的未來!我一直堅信這一點，因為,。被信任,，也是一種力量,。

青春，不容等待,，人生需要思考,。沒有等出來的璀璨，只有拼出來的輝煌,。

無奮斗不青春,，無思考不人生。

教師的工作總結(jié) 幼兒教師的工作總結(jié)篇二

為深入實施南溪街道小學(xué)新教學(xué)法---《嘗試教學(xué)法》,，以全面實施素質(zhì)教育為核心,，以優(yōu)化課堂，提高課堂質(zhì)量,，為進一步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,；為教師提供參與,、展示和交流的平臺，營造研究教學(xué),、改善教學(xué)的積極氛圍,；促進教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果,，提升教師的課堂教學(xué)能力,。一、教學(xué)活動的亮點

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，群策群力，全程服務(wù)

本次教學(xué)從校長到副校長都十分重視,，組織的每一個細節(jié),，學(xué)校的各位校級領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心。黃校長親自為大家錄象和拍照,，教導(dǎo)處認真組織實施,，從課堂教學(xué)的籌備到評課總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自始自終全程參與,，教研組年級組全方位予以幫助，評委們認真聽課評課,。正是因為領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體老師的積極配合,，從而確保了這次教學(xué)競賽獲得圓滿成功。

2,、態(tài)度端正,，準(zhǔn)備充分,，展示風(fēng)采

在活動中，我們看到教師態(tài)度端正,，非常重視,，準(zhǔn)備充分。通過鍛煉,，個人的綜合素質(zhì)得到了促進和提高,，也讓老教師們受到觸動和啟發(fā)。在活動中,，教研組老師團結(jié)協(xié)作,，共同鉆研教材，探索教法,，分析學(xué)情,，資源共享，合作意識強,，展示的成績好,。教師認真準(zhǔn)備教學(xué)方案、教學(xué)教具,，充分體現(xiàn)了教師的求學(xué),、鉆研、上進的精神和互助合作的精神,，展示了良好素質(zhì)風(fēng)采,。教師的求知探索的精神正在形成，可以說,，每一堂課都是老師們心血和汗水的結(jié)晶,，都是教研組集體智慧的結(jié)晶，都是精彩的展示,。

3,、打造精品，展示特色,，堂堂精彩,。

在課堂教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)中，每位教師在教學(xué)中都體現(xiàn)了自己獨特的教學(xué)方法,，亮出了自己的優(yōu)點,。活動激活了教師的潛能,，涌現(xiàn)了一些教學(xué)新秀,。這次競賽充分展現(xiàn)了青年教師的成長和進步，發(fā)現(xiàn)了一些有潛質(zhì),、有能力的教師,，欣賞到了一些好課,。黃蓉老師，在課堂上真正做到用心貼近學(xué)生,，用靈魂感染學(xué)生,，課堂上的舉手投足、一言一行傳達著給學(xué)生關(guān)懷,，聽說讀寫全方位訓(xùn)練了學(xué)生的能力,，對基礎(chǔ)差有針對性的訓(xùn)練，讓外語課超越教材,、走近生活,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和興趣，是難得的一堂生動活潑的外語課,。如姜剛良老師的語文課,，教學(xué)設(shè)計思路清晰，課堂節(jié)奏張弛有度,，教師動作示范大方到位,，教學(xué)雙邊活動把握得當(dāng)，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，始終保持著強烈的學(xué)習(xí)欲望,，每個學(xué)生都體驗到了成功的喜悅，真正體現(xiàn)了快樂學(xué)習(xí)的新課程理念,?？梢哉f，十幾堂課都有個性,，各自展現(xiàn)了各自的特色,，堂堂出精彩。

4,、創(chuàng)新意識,，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動氣氛

絕大多數(shù)教師都能抱著虛心學(xué)習(xí)態(tài)度認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，積極參與到本次教研活動中,。我們看到老師們有改革創(chuàng)新的意識,，能創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué),，學(xué)生上課學(xué)習(xí)積極,，課堂氣氛好。通過教學(xué)活動,，評課,，增進了同行之間、學(xué)科之間和不同年齡教師之間的溝通交流,，大家對現(xiàn)代教學(xué)理念有了更深的感悟,，也對現(xiàn)代教學(xué)要求有了進一步的研究和認識。

5,、課改精神,，深入人心，創(chuàng)新教學(xué)

在教學(xué)活動中,，我們很高興地看到,，教師們能努力創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，盡量讓學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位得到發(fā)揮,。教師們能夠利用分組討論,、學(xué)生到臺上板書、自由發(fā)言討論等多種教學(xué)形式調(diào)動學(xué)生的參與意識,，進行自主,、探究、合作地學(xué)習(xí),，效果很好,。很多好的做法都生動地說明課改精神已深入我校教師的心靈深處，課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍,。

本次活動在取得成績和進步的同時也有一些值得商榷之處,，從總體上看，教師基本功提升的空間還很大,，值得探討,、改進。

1,、教師講授的內(nèi)容多,，預(yù)設(shè)的多，放手讓學(xué)生主動探究,、自主有效學(xué)習(xí)的不夠,。有效的課堂容量應(yīng)以有多少學(xué)生學(xué)會和學(xué)生學(xué)會多少來計算,而不是單純看老師講授了多少。

2,、有的老師仍存在備課時只備教材,，不備學(xué)生的現(xiàn)象。飄在空中,，離學(xué)生較遠,。教師自身的素質(zhì)展示很好，但教學(xué)知識落實不夠,。

3,、教師駕馭課堂的能力仍有所欠缺,。出現(xiàn)兩極端，或上到哪里算哪里或過于注重形式硬撐著完成教學(xué)設(shè)計內(nèi)容,，課堂教學(xué)實質(zhì)性的東西把握準(zhǔn)確度不夠,。

4、總體上看,，師生間交流的深度和廣度還不夠,。學(xué)生的回答討論多數(shù)還是淺層次的。還未能真正面向全體,。有的提問的目標(biāo)指向不夠明確,，致使學(xué)生回答漫無邊際。教師要善于捕捉教學(xué)過程中動態(tài)生成的問題,，不要刻板地按事先設(shè)計提問,，更不要總是提問固定少數(shù)幾個學(xué)生。

5,、有的老師板書缺少設(shè)計,，隨意性大，起不到提示和強化知識的作用,；

6,、作為教學(xué)還應(yīng)注意細節(jié)，要盡量避免出現(xiàn)一些語言,、教態(tài)的細節(jié),。

1、在課堂教學(xué)中落實課堂常規(guī),，要遵照教學(xué)的規(guī)律辦事,，不能隨心所欲的搞教學(xué)“拼盤”。不搞“形象面子工程”,，這樣做違背了學(xué)習(xí)的規(guī)律,，淡化了教學(xué)的主體，其實也不會收到多少效果,。

2,、要真正的面向全體學(xué)生，在教師的眼中,，不能有死角,。我有幾堂課聽課坐在比較靠后的位置上，比較多的看到了一些學(xué)生在課堂上被冷落后的表現(xiàn),。這些學(xué)生在教學(xué)初始,，和其他人一樣的興致勃勃，也許是擔(dān)心老師看不見，舉手時還特意站了起來,，有時還向老師發(fā)出了請求的聲音,，但在老師一次又一次的只叫靠前面的學(xué)生發(fā)言時，他們就漸漸的不舉手,，繼而伏在桌子上,，甚至相互交談別的事情，在那時,，我才深深的覺得自己過去的如此做法對學(xué)生有多大的傷害，我希望老師們在教學(xué)中要特別關(guān)注邊,、遠,、差的學(xué)生，給他們表現(xiàn)和進步的機會,。

3,、提倡超越教材，但必須有正確理解教材,、尊重教材做基礎(chǔ),，不然只能偏離方向。今后我們還加大教師自學(xué)的力度,，既包括教學(xué)理論,，也包括新教材。自發(fā)的校本教研是最有生命的教研,，是最有潛力的教研,。

4、要從教育的全局考慮,，對學(xué)生的潛力要合理開發(fā),。我們有比較多的課堂安排的太滿，沒有給學(xué)生留下課間“喘息”的時間,，有的教師用與課堂無關(guān)的刺激,，使學(xué)生處于非常亢奮的狀態(tài),，我認為,，學(xué)生的體力和腦力都是重要的學(xué)習(xí)資源，過度開采,，不利+

5,、擺正常規(guī)課與公開課的關(guān)系。偶獲成功存在較大僥幸,，不斷成功才是真正的成功,。我們應(yīng)該用公開課的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己認真?zhèn)浜闷綍r的每一節(jié)課，認真的.上好平時的每一節(jié)課，常規(guī)課和公開課之間應(yīng)該劃等號,。只有把平常課當(dāng)公開課,，才能把公開課當(dāng)平常課。

總之,，這次教學(xué)活動是以新課改基本理念為指導(dǎo),，以強化教師教學(xué)基本功提高教學(xué)質(zhì)量為目的，為教師們搭建鍛煉成長,、展示自我的舞臺,，也是為老師們提供相互啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)的一個平臺,。教學(xué)活動達到了預(yù)期的目的,，取得了積極的成效。做課教師得到了鍛煉和提高,，同時也推動了我校整體教學(xué)活動的深入開展,。成功是精彩的，遺憾同樣精彩,，有一位哲人說過：有遺憾才會有進步,，關(guān)鍵是我們要能夠發(fā)現(xiàn)遺憾，找到遺憾,，彌補遺憾,，讓這份遺憾在磨礪中迸發(fā)出驚人的光彩。我們所做的一切事都是無止境的,，沒有最好,，只有更好，教學(xué)工作更是如此,，無論是參與者還是組織者,，讓我們一起總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力做好自己的本職工作,，為我校教學(xué)質(zhì)量的整體提升做出更大的努力,。

教師的工作總結(jié) 幼兒教師的工作總結(jié)篇三

在20__年，我作為一名_員,，堅持四項基本原則,，積極擁護黨的路線、方針,、政策,，認真學(xué)習(xí)黨的基本理論，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟,，永遠保持_員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé),，圓滿完成了本職工作,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進步,，具體情況總結(jié)如下：

20__年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課,、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機械制造技術(shù)基礎(chǔ),、機械工程材料和機械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)過程中積極備課,，按時上課,，課后認真批改作業(yè)，課下與同學(xué)們主動交流,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯,，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文,。本年度指導(dǎo)的實習(xí)主要是認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí),。在實習(xí)過程中,，本人認真負責(zé)，注意學(xué)生的安全,，并督促學(xué)生通過實習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識,。本年度，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名,。20__年度完成的教學(xué)工作量累計約570課時,。

在做好業(yè)務(wù)工作的同時，積極參加科研工作,，不斷提高自己的科研能力,。主持濟南大學(xué)博士基金項目一項(20__年11月立項)，以第一作者發(fā)表b類論文1篇,。

本人是機自0703和0704班的班主任,，作為班主任，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在__年年底期末成績比較差的情況,，通過開展創(chuàng)造性的工作,，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn)，在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長寄送成績單的先例,，通過寄送成績單,，與家長取得聯(lián)系進行溝通，督促學(xué)生的學(xué)習(xí),，此舉措也贏得了家長的好評,。

總之，在即將過去的一年中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高,。自己也為生活在這么一個奮進向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。

教師的工作總結(jié) 幼兒教師的工作總結(jié)篇四

1,、精心安排各班課程表,、教師任課課程表，并下發(fā)試行一周,，反映良好,。

2、收齊各科老師學(xué)期教學(xué)計劃,，并下發(fā)音體美健康教育備課本,。

3、通知老師上傳電子備課,，并打印,。

4、統(tǒng)計各班人數(shù),，安排轉(zhuǎn)入學(xué)生,。

1、小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)錄像課征集活動中,，共收取論文9篇,，教學(xué)設(shè)計1篇，錄像課1節(jié),。周四接到通知,，只能去開會的交材料,，最后確定郭義紅、馬靜靜上交,，其余的發(fā)還,。

2、安排通知所有老師本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《翻轉(zhuǎn)課堂與微課程教學(xué)法》那本書,，并觀看光盤中的兩節(jié)教學(xué)實錄,，記錄在聽課本上，本周五每人上交一份聽課體會,。

3,、下發(fā)上學(xué)年老師的獲獎證書。

4,、安排通知參加教研室組織的周五進行微課制作培訓(xùn)的骨干教師,，一共9人，李霞,、程紅梅,、張龍鳳、楊艷,、孟憲云,、劉燕、吳興梅,、段洪雷、馬靜靜,。

1,、各班級上傳了班級德育工作計劃

2、組織反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的系列活動

3,、安排教師節(jié)活動,。

1、組織學(xué)生逐步清除操場上的雜草;

2,、為使學(xué)生做廣播操站隊整齊,，重新描了標(biāo)記，力爭主動把工作做到前面;

3,、組建了小學(xué)男,、女生足球隊及教師足球隊，目前對學(xué)生隊已訓(xùn)練兩節(jié)課,，但由于學(xué)生體育素質(zhì)較差,，訓(xùn)練有難度。

1,、開學(xué)后及時調(diào)整教室,，清理多余桌椅,，整理兩個機動教室。

2,、打印下發(fā)新學(xué)期教學(xué)進度表,。

教師的工作總結(jié) 幼兒教師的工作總結(jié)篇五

學(xué)校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地,，說好普通話,、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力,，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。回顧一學(xué)期的工作,，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,，我園語言文字工作得以順利開展，推動我園語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高,，取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢，積極宣傳國家語言文字規(guī)范化的各項政策及法令,，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，強化了講普通話、用規(guī)范字的意識,，切實落實語言文字規(guī)范化的各項要求,。對青年教師的硬筆字、普通話提出了要求,，從而提高了他們用語用字的規(guī)范化水平,。組織教師針對自身及幼兒運用普通話的實際情況，摸索工作的新思路,、新辦法,，新對策。

豐富多彩的校園生活,，拓寬了幼兒的生活空間,，開闊了他們的視野，為發(fā)展健全的人格打下了良好的基礎(chǔ),。圍繞“全國推普周”,，在園內(nèi)組織全體教師進行做普通話練習(xí)卷；同時,，還組織不同年級幼兒講故事比賽活動,，通過活動提高了教師說普通話，寫規(guī)范字的意識,，增強了幼兒說好普通話的自覺性,。同時,，在園內(nèi)還不定期檢查校園內(nèi)的宣傳欄以及班級中的一些公示欄（如：家長園地、本周教學(xué)安排之類）,，杜絕了宣傳標(biāo)語中的不規(guī)范字,，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。

此外我們還利用我園的家委會成員,，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用,。總之,，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗,、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我園語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階,。

教師的工作總結(jié) 幼兒教師的工作總結(jié)篇六

最近又開始下雨了,。不過這樣的天氣是很涼爽的。而回想起這一周,，自己不很滿意,，尤其在以下幾個方面：

首先、閱讀不能正常堅持,，由于上周的前半周教學(xué)工作感到迷茫,，迷茫的原因是自己對同學(xué)們的期望很高，結(jié)果在考試中失望很多,，不知道以后的工作該怎樣做,，心里惶惶不定，無所適從對自己,，對學(xué)生心里沒底,。在這樣的心態(tài)下無心閱讀，所以不能靜下心來做閱讀工作,，致使這項工作處于擱置狀態(tài)。

其次,、工作手冊不能正常寫,，由于上一周天氣比較炎熱，穿的衣服相對簡單,，沒有穿帶口袋的衣服,，工作手冊不能隨身攜帶，所以這項工作就沒有做,，這個工作沒做,，連帶其他工作的正常進行。對此我想自己以后要多想辦法,，工作手冊還要及時帶到身邊,，遇到思考和工作中給自己以啟迪的事情要及時記下,，會使生活和工作中的靈感得到及時撲捉，及時總結(jié),，給自己工作帶來可參考的資料,。

再者、閱讀少了,，記錄少了思考就少了,，因此這一周的博客寫的質(zhì)量和數(shù)量都不能令自己滿意，原來每天可以寫800字以上,，而這幾天每天只寫400字以上,，這種情況不能再繼續(xù)下去，為了使這項工作繼續(xù)健康的開展下去,，自己要恢復(fù)原來的閱讀量,，要經(jīng)常攜帶工作記錄，把應(yīng)該記得東西及時記錄,，及時寫出自己的感想與心得,，使己能天天向上。

希望現(xiàn)在的天氣能讓我有些眉目,，畢竟天氣不是那么熱了,，腦子不會發(fā)懵了。加油吧,。

希望作為老師的我不會讓孩子們失望,，工作總結(jié)不會再這么糾結(jié)和沉重。

教師的工作總結(jié) 幼兒教師的工作總結(jié)篇七

幾年來,，我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一,、政治思想方面：認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

三,、努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

四,、與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

五,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

六、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

七,、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中，處處以身作則,，以強烈的責(zé)任感和責(zé)無旁貨的使命去培養(yǎng)丁青的希望,。我的努力得到了回報，所任班級成績突出,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

教師的工作總結(jié) 幼兒教師的工作總結(jié)篇八

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)與孩子們一起度過了半年的時光,。在這繁忙而充實的六年級上學(xué)期中,，身為六年級一班班主任和數(shù)學(xué)老師，我感觸頗多?，F(xiàn)將本學(xué)期自己在教育教學(xué)中的點滴得失總結(jié)如下：

①以德育為重,，重視養(yǎng)成教育。從班干部、小組長的建立與培養(yǎng)到學(xué)生集體意識,、紀律意識的培養(yǎng),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生和紀律等方面有所改變,。②小組合作模式的建立，不僅有利于班級管理,，更有利于學(xué)生互幫互助,，培養(yǎng)合作意識。

在剛剛過去的潭頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)首屆運動會活動當(dāng)中,，我班孩子們奮勇拼搏,，勇于挑戰(zhàn)自己，在廣泛而又積極參與運動會的同時,，取得了很好的比賽成績,。其中，在拔河比賽當(dāng)中取得了六年級第一名,，在廣播操比賽當(dāng)中取得了二等獎的好成績,。在這里，不僅要祝賀孩子們的驕人成績,，也為他們的拼博精神點贊,，孩子們好樣的。

良好的開端是成功的一半,，課前認真?zhèn)湔n,，遇到問題虛心向有經(jīng)驗的前輩請教，及時關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)效果,。通過半年來不斷的努力,，加上學(xué)生每日一練的堅持。本班孩子們在學(xué)校組織的口算比賽,、期中考試等各項活動當(dāng)中都取得了一定的成績,。

很榮幸能夠作為六一班數(shù)學(xué)老師的同時兼任班主任，也很開心能與一群可愛的孩子們朝夕相伴,。我相信,，只要關(guān)愛孩子們，尊重孩子們,，寬容孩子們,，我們就能夠找到開啟孩子們心靈的鑰匙，讓每個孩子都能有所提升,。

今后,，對本班各項工作要抓細抓實,。有計劃就要有行動，有行動就要有實效,。同時,，有安排就要檢查落實，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

最后,，感謝家長們半年來的支持和鼓勵，我們將繼續(xù)努力,。此外，孩子們,，你們也要加油哦~