無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

這也是課堂初三作文篇一

“等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春”,。春天的名字又叫美麗，但你們是否知道春天的名字還叫樂觀,、堅強,、微笑嗎？春天已至,，一切都是生機勃勃,。小草探出了希望的腦袋，花兒在自己的臉上涂脂抹粉,，柳樹將愛的種子灑滿大地,，蒲公英飄洋過海的夢想在此起航。春寒料峭,，在那盈盈流水般的春風(fēng)里,，摻雜著一絲絲的寒風(fēng)，行人將衣服又加了些,，孩子們將門窗關(guān)緊了些,，但那些花兒草兒們，有誰為它們添上一件衣裳呢,？但它們沒有退縮,，而是欣欣然的接受，小草在風(fēng)中加深了根,，花兒在風(fēng)中將愛的香氣溫暖人的心房,，柳樹將風(fēng)兒視為最好的搭檔，傳播愛的種子,，蒲公英將風(fēng)兒視為動力,，揚起它們理想的風(fēng)帆,。

看到這兒，我不禁自愧不如,。她們?nèi)绱巳跣〉纳?，卻依然樂觀頑強地生活。它們?nèi)绮珦麸L(fēng)雨的海燕與大自然抗?fàn)?。而我呢,？遇到挫折時，悲觀,，沮喪，放棄,，曾是我束手無策時說的最多的三個詞,。但在喜怒無常的大自然面前，它們從來不會放棄,，因為它們擁有共同守望的信念——風(fēng)雨后,，定然是陽光普照。

這也是課堂,，它們便是我的老師,，是她們教會了我：樂觀、頑強是走向成功的秘訣,。

“荷葉羅裙一色裁,，芙蓉向臉兩邊開”。夏天,，驕陽似火,，大多數(shù)植物在蟬的催眠和太陽的炙烤下，都被曬蔫了,。唯有那嬌小可愛的睡蓮,，即使烈日當(dāng)空，即使身處在污水之中,，依然開得那樣純潔,、那般美好。它堅信：不可以改變大自然,，但是她可以左右自己,。它可以讓自己即使身處污泥之中，卻依然潔白,。因為它的心是至純至善的,，沒有什么東西可以玷污它。每每想到這兒,，我總會汗顏,。有時,，面對身邊的不良現(xiàn)象，總認(rèn)為“事不關(guān)己,，高高掛起”,，置若罔聞；有時不去抵制,，還受之感染,。生活中的不好的東西，難道不就像這池塘之中的污泥,？人生中總是少不了這樣的“淤泥”,，但如果不受這些“淤泥”的影響，就可以提升我們的道德境界,。

“出淤泥而不染”,。這也是課堂，荷花就是我的老師,，它告誡我無論身處什么樣的環(huán)境,，都要保持著一顆純潔的心。

“萬樹寒無色,，南枝獨有花”,。冬天，雪花如同白色的魔鬼,，吞噬了人間的一切生靈,。連威武雄壯的大樹都被這重重的積雪給壓彎了。惟有梅花一枝獨秀,，傲然怒放,，似乎是這冰天雪地里的使者，在這寒冷之中,，為人們傳送著絲絲香氣,，傳遞著縷縷溫情。梅花黝黑的枝干,，特別是那黃色花蕊的美麗小花,，配上那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干，顏色是那樣說不出來的和諧,。朵朵梅花,，為這冬天帶來了別樣的色彩，那是冬天中最炫的景致,。從古到今,，無數(shù)文人騷客褒揚梅花的清傲，但它不驕傲,，風(fēng)雪來臨,，它昂首挺胸,，執(zhí)拗地面對狂風(fēng)暴雨，甘做雪的精靈,。雪落在它那消瘦挺拔的枝干上,，別有一番韻味。

這不是一種可貴的精神嗎,？想想自己,，面對困境時，我總是心如死灰,。而梅花總是不相信命運,，它只相信命運掌握在自己的手中，即使縱橫交錯,，但依然自己把握,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,。這也是課堂,，那寒風(fēng)凜冽中,，梅花儼然是我的老師,。它教會了我彎道超越的勇敢和智慧。

生活就是大課堂,，就是一筆筆價格不菲的精神財富,，讓我一生受用。