計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒園工作計劃中班篇一

以《幼兒園工作規(guī)程》為依據，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，繼續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新,，探索更關注幼兒個性發(fā)展,、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑，促進在園幼兒和諧發(fā)展,，健康成長,。

1、以發(fā)展為本,，加強日常教學管理，全面提升保教質量,。

2,、加強教科研與教師培訓工作，提高實效性,，促進教師專業(yè)化快速成長,。

3、注重家長工作,，多方式聯(lián)系家庭,，全方位實現(xiàn)家園共育之目的。

1,、加強日常教學管理,，提高幼兒在園生活質量。

(1)本學期初,，制訂切實可行的工作計劃并嚴格落實,。深入班級，勤于研究,，大膽管理,，及時匯報，提高實效,。

(2)工作為重,，計劃先行,。以班主班負責，在認真分析本班幼兒的基礎上,，制訂科學合理的班務計劃,，逐月逐周落實。勤于反思,，不斷改進,，全面開展班級工作，建立和諧,、溫馨,、奮進、發(fā)展的班集體,。

互動,，實行分層教學，及時調整教育方法,，讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展,。

(4)抓常規(guī)教育抓習慣培養(yǎng)，本學期,，要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進行生活健康教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

2,、樹立“科研興教”的意識,，扎實開展教研工作。

(1)加強教研組的建設與管理,，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢,。采取教研組長負責制，由教研組長帶領老師們,，定期開展教研活動,，進行教學探討與研究，把教研落到實處,，以教研促教學,。

(2)實行集體備課。以此促進教師有方向的不同程度的提高,。

3,、聯(lián)系家長攜手育兒，做到家園同步教育,。

(1)改善服務態(tài)度,，耐心細致做好家長工作。

(2)密切家園聯(lián)系,，針對新生,、特殊幼兒進行家訪,，面對面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長,，充分利用 “家長園地”,、親子活動等，向家長進行匯報,、交流,、展示、宣傳,。

幼兒園工作計劃中班篇二

以新綱要為指導,，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動,。以探索性,、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展,。同時努力挖掘孩子的興趣,，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮,。教師自身也在不斷學習,、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長,。

2,、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展,；

3,、做好家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作,；

6、有計劃的到班級聽課,，組織教師相互聽,、評課，在商討中成長自己,。

2,、安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓練,；

3,、各班布置家園橋欄目；

4,、分班召開家長會,；

5,、各班結合教學目標及內容創(chuàng)設主題墻；

四月份結合季節(jié),、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動,；

2、參加全園教師比武活動,；

3,、測量幼兒身高體重；

4,、各班舉行親子活動,；

5、幼兒床上用品翻曬,；

6,、組織幼兒參加繪畫比賽；

五月份教研活動,；

2,、布置第二期主題墻飾；

3,、慶祝五一勞動節(jié),；

4、幼兒體檢,；

六月份教案評比,；

2、各班交流幼兒的成長冊,，能在相互的欣賞中揚長補短,；

3、開展慶六一大型運動會,；

4,、幼兒身高、體重測量,；

七月份寫好幼兒的評語,，做好幼兒期終發(fā)展評估；

2,、奧爾夫音樂活動,、小星星英語匯報；

3,、家長問卷調查,。

幼兒園工作計劃中班篇三

新學期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,，美麗大方的曾老師一起帶領新的班級——中一班,。我們班的大部分幼兒經過小班一年的學習,，已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期,，我們的各項教育教學活動都將結合本班幼兒的發(fā)展水平,，從五大領域培養(yǎng)幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識，成為一個有信心,、有智能,、有涵養(yǎng)、有責任感并具高尚情感的人,。

在對幼兒的保育工作上,，我們力求從每件小事做起，耐心細致周到,，如：要求幼兒自己能做的事自己做,，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理,，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心,。

1,、做好晨午檢的檢查情況，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好,。

2,、對活動室、,、桌椅,、毛巾、小茶杯通過84消毒液,、消毒柜等進行消毒,。

3,、按時開窗通風,，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習慣,。

4,、堅持在玩時，眼不離孩子,，時刻注意孩子,。

5,、不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位,，并不能因為任何原因而放松警惕,。

1、積極取得家長配合,。

2,、加強家園聯(lián)系，隨時向家長反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家庭中的具體情況,。

3、開展豐富多彩的親子活動,，吸引家長積極參與,，并能出謀劃策。

4,、通過開家長會,，讓家長間能互相交流切磋育兒經驗。

在新的一學期里,，我們還有許多需要學習的地方,，就讓我們一起共同加油吧!

1、班級概況

我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒,15名女孩,、15名男孩,，其中有四名是新生。通過小班一年的學習,，大部分幼兒活潑大方,，樂意與人交往，同伴關系良好,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,。生活衛(wèi)生及學習習慣也有了很大的進步。孩子們來園的主動-大大提高了,，同時在活動中也樂于積極回答問題,。孩子們樂于參加體育活動，同時有著較強的活動自主-,。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象,。個別幼兒依賴-強,，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣，由于基本都是獨生子女,，孩子個-都很強,，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此,，本班兩位教師將密切配合,，針對幼兒存在的各種問題，圍繞教育目標,，有目的,，有計劃的采取各種合理有效的措施，促進幼兒健康發(fā)展,，努力建立一個團結,、-、活潑,、有一定能力的班級,。

2、幼兒發(fā)展情況

?發(fā)展優(yōu)勢的分析

(1)幼兒的自理能力已初步形成,，會自己穿-服和鞋子,，自己大小便。我班孩子的進餐習慣和睡眠習慣都有所進步,，他們基本上都能吃完自己的飯菜,，而且有一部分孩子經常添飯。在大家的影響下,，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜,。一個學年下來，許多孩子比原來有進步,。

(2)幼兒會說簡單的普通話,，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話,。(3)對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵下愿意參加。

(4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富,，在結構活動中,，他們能創(chuàng)造-的結構出各種簡單的物體，結構技能有很大的提高,。

(5)孩子們的交往能力也有了提高,。根據個別談話，每個幼兒都有兩個以上的好朋友,，在交往中,，基本上能夠友好的交往并互相幫助。

?發(fā)展弱項的分析

(1)由于人數(shù)太多,三十多個孩子在一起學習,老師不能顧及到每個孩子,，個別孩子發(fā)言聲音太輕,，說話不清楚，導致孩子傾聽習慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽習慣不夠好,。

(2)在教學活動中,，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習慣不好,，有的爭搶著說,，有的邊舉手邊說。

(3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,，但是個別速度較慢,。

(4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領，雖然自理能力方面有了進步,，但行為習慣還很差,。這學期我們要加強對孩子們行為習慣的培養(yǎng)。

(一)文明禮貌

1,、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明,。我們班的孩子大多來自農村，個別幼兒來自外地,，這幾個孩子的行為為習慣較差,，比如坐姿、站姿,、以自我為中心,，不會謙讓等，這些都需要加強培養(yǎng),。

2,、鼓勵幼兒主動與人打招呼，懂得運用禮貌用語,。經過小班一年的培養(yǎng),，孩子們學會了使用一些簡單的禮貌用語，比如：謝謝,、早,、對不起、再見,，每天來園會和班級中的老師主動問好等,。本學期，我們將在此基礎上,，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學著用“請”,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導幼兒逐步知道約束自己的行為,，不影響他人,，不大聲說話，學著輕聲交談,，不在教室里奔跑,。

4、遵守公共衛(wèi)生,，愛護公物,。引導幼兒知道物歸原處，不亂放,，保持教室里干凈,、整潔。

(二)社會

1,、了解自己和他人的異同,，初步學會同情和關心他人。

2,、了解周圍的的環(huán)境,，并初步了解它們與人們生活的關系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情,。

3,、了解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛勞動,、愛勞動成果的習慣。

4,、大膽表達自己想法,，學會克服困難;初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作,，學會分享和謙讓,。

5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情,。

(三)語言

1、大膽,、樂意與同伴,、成人交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話,，提高自己的語言表達能力,。

2,、鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮,，句式完整;初步學會理解情景中事情的發(fā)展順序;能認真傾聽別人的講述內容,。

3、能仔細地翻閱圖書,，并具有一定的想象力,，愛護圖書,，初步培養(yǎng)對漢字的興趣,。

(四)科學：

1、能主動參加科學活動,，喜歡探索周圍世界,，關心、愛護周圍的動植物和自然環(huán)境,。

2,、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。

3,、了解生活中一些科技產品與人們生活的關系,。

4、能主動,、專心地進行數(shù)學操作活動,，并在教師引導下，關注周圍生活中物體的量,、形狀,、顏色等。

(五)藝術

1,、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術中的美。

2,、喜愛參加藝術活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

(一)主題活動

本學期，我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》,、《重陽節(jié)》《在秋天里》,、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動,。

我們將會根據本班幼兒的特點,、興趣等,，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經驗,，促使幼兒各方面的發(fā)展,。

(二)家長工作

1、認真辦好“家園聯(lián)系欄”,，為家長介紹各種教學,、保健知識，同時使家長們更好,、更快地了解新的主題活動,。并做好及時更換工作。

2,、運用多種形式與家長溝通,，充分利用幼兒園網站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合,。

3、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進行個別照顧,。

4、利用接送孩子的機會,，了解家長對老師,、對孩子的要求，并及時給予答復,。

5,、組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中,，讓家長們溶入到孩子的活動中,。同時為家長們介紹一些保育知識，增強家長們的保育意識,，共同促進幼兒的身心健康發(fā)展,。

附件：各月保教工作重點提示：

九月份：

1、結合主題《身體的秘密》,，通過幼兒畫自己的五官,，制作五官，談話等活動,，增強幼兒的動手操作能力,，語言表達能力;而且對自己的身體有一個初步的了解。2,、結合主題創(chuàng)設新的班級環(huán)境,。

3,、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動，教育幼兒要學會尊重長輩,，關心老人的良好品德,。

4、結合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”,、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家,、愛國意識,。

十月份：

1、結合主題《在秋天里》,，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征,，觀察各種動植物的變化;了解秋季人們如何收獲農作物,。

2,、結合“國慶節(jié)”，對幼兒進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育,。

3、結合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關愛之心,。

十一月份：

1,、結合主題《在馬路上》，讓寶寶們觀察馬路上的車,，嘗試按車子的某一特征進行歸類,。

2、了解馬路上交通設施,，并有興趣識別馬路邊的標記,、數(shù)字機器含義，初步了解與人們的關系,，并理解和遵守交通規(guī)則,。

3、組織孩子“秋游”活動,，讓孩子感受大自然的秘密,。

十二月份：

1、結合主題《寒冷的冬天》讓寶寶們更多的關注冬季的各種自然現(xiàn)象,，了解動植物不同的過冬方式,。

2、在主題知識的引導下讓寶寶喜歡參加各種有趣的冬季活動,，體驗人們能用各種方式抵御寒冷,。

4,、第四屆科技節(jié)開展，鼓勵幼兒和家長踴躍參與到活動中,。

一月份：

1,、幼兒身高、體重等測量

2,、完成各類小結

3,、做好幼兒放假的準備活動。

幼兒園工作計劃中班篇四

深入貫徹《綱要》精神,，認真學習幼教新理論,，全面推進教育改革，轉變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務水平,，結合本園及中班幼兒的實際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質量,，認真制定適合中班年齡的活動計劃，并步步組織實施,，使年級組活動能正常開展,。

1、按照幼兒園各項工作的要求,，建立良好的師德師風,，樹立教師良好形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平,，形成一個互幫互助,、真誠合作、友愛相處的集體,。

2,、從實際工作出發(fā)，學習領會《綱要》精神,，提高整體教育教學水平,。

3、要求各班教師齊心協(xié)力,、協(xié)調一致的做好輪崗工作,，促使班級保教工作順利、有效開展,。

九月份

1,、做好開學前準備工作，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、開展“老師愛我我愛她”主題教育活動,。

3、討論,、熟悉教材,，視唱音樂教材中的樂曲，制定教學計劃,。

4,、各班結合班級情況召開家長會。

5,、組織教師學習《幼兒園指導綱要》,。

6、新教師匯報課,，了解新教師課堂組織情況,，積極反饋信息，并提出改進意見,。

7,、思考課題研究，確定課題研究方式,、制定計劃,。

8,、評選當月優(yōu)秀教學活動設計,、反思、教學筆記,。

十月份：

1,、“我們愛祖國”詩歌朗誦等師幼聯(lián)誼主題活動。

2,、各班開展“尊老敬老愛老”主題教育活動,。

3、教師秋游活動,，親子自行秋游,。

4、評選當月優(yōu)秀教學活動設計,、反思,、教學筆記。

十一月份：

1,、家長學校授課活動,。

2、幼兒體育比賽活動,。

3,、家園聯(lián)誼,，冬季運動會。

4,、評選當月優(yōu)秀教學活動設計,、反思、教學筆記,。

十二月份：

1,、課題研究匯總。

2,、安全疏散撤離演練,。

3、書寫各項總結,，填寫幼兒發(fā)展評價,。

4、評選當月優(yōu)秀教學活動設計,、反思,、教學筆記。

元月份：

1,、各班舉行慶元旦活動,。

2、學期末家長會,。

幼兒園工作計劃中班篇五

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男孩15名，女孩16名,新生1名 ,。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往，同伴關系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好,，積極參與藝術活動,，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強,，具有美術的創(chuàng)新力,，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球,，女孩喜歡玩小辮子,。活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達的現(xiàn)象。由于剛開學,，幼兒的活動常規(guī)還需加強,。

家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動,，家長委員發(fā)揮了重要的作用,。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,，包括衣服的更換,、飲食、睡眠,，還有環(huán)境(空氣的流通等),，其次，升入中班家長普遍關心孩子在數(shù)字,、語言,、美術等方面的教學。老生家長對主題整合課程有初步了解,，新生家長則不清楚,，但多數(shù)家長對整合性、探索性的活動認識不夠,，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺,。

教師方面：本班教師待人和藹，合作性強,，三位教師是經驗型及創(chuàng)新性的互補組合,。與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解,，對課程的設計和組織富有經驗，善于對個別幼兒進行有針對性的教育,，擅長中班的教學工作,。

二、指導思想

以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導,，認真學習黨的十六大重要精神,。貫徹落實《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法,，以第七屆質量月為契機,。在院領導正確領導下，全面實施素質教育，提高教育質量,。

三,、工作目標及具體措施

班級管理

1、樹立"安全第一"思想,，及時檢查環(huán)境設備的安全性,，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2,、重視班級請假制度，老師,、幼兒不無故遲到,、早退，做到有事,、有病請假,。

3、合理安排班級物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水,、用電、用紙等,。

4,、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會,，共同商量解決辦法,。

5、加強班級安全教育和管理工作,，認真督察安全工作的實施,。

教育工作

1、教師樹立正確的教育觀念,，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務,，積極參加各類教研學習,，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動,。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

4,、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識,。

6,、 讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學,、藝術特長,，做好特色教育。

保育工作

1,、 保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據天氣的變換及時更換被褥,。

3、 在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項消毒工作,，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內空氣流通。

4,、 堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

家長工作

1,、 改選家長委員，充分發(fā)揮家長委員會的作用,，調動家長的積極性,，組織家長參與教育活動。

2,、 尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務,，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。

3,、 繼續(xù)建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄,、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋,，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

4,、 通過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、家長園地、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況，即使和家長商量處理;另根據家長意愿,，盡量做到對每一個幼兒進行家訪,，促進家園雙方的良好合作。

其他工作

1,、 配合園里的教學計劃,，做好十月院內開展的質量月活動。

2,、 配合園里的教學計劃,，加強數(shù)學教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備,。

3,、 增強幼兒對體育活動的興趣,，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動 。

4,、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動,，積極準備參加"快樂童年、放聲一保 "合唱節(jié)活動,。

四,、具體工作安排如下 ：

八月份

1、做好老班整理工作,，帶領班員搬家,。

2、進入新班,，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境，布置教室,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境 ,，為迎接幼兒入園做好準備。

九月份

1,、接老生返園,，抓好常規(guī)工作。

2,、認真準備,，召開家長會。聽取家長意見,，促進家園交流,。

3、學習新編集體舞,。

1,、參加院內開展的質量月活動，積極準備創(chuàng)設,、補充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學服務。

2,、認真學習《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法,。

3、開展舞蹈,、天天數(shù)學特色,，面對家長展示活動。

十一月份

1,、 配合幼兒園參加武昌區(qū)的質量月活動,。

十二月份

1,、 參加幼兒園的合唱節(jié)活動,。

2,、撰寫論文及學期末總結。

3,、準備元旦家長開放日活動,。

一月份

1、 填寫幼兒手冊及評估表,。

幼兒園工作計劃中班篇六

本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據,，根據園計劃為精神，結合本班幼兒的實際情況,、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作、有目的地開展各種活動,。爭創(chuàng)本班班級特色,，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功,，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!

我班共有幼兒43名,，其中男生28名，女生15名,，其中有2名插班生,。經過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒在學習興趣上還有待提高,，關心他人不夠等缺點。身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動,，參與積極性高,，活動量大，個別男孩動作靈活,。但在行為習慣,、規(guī)則意識方面存在不足。如:進餐習慣不好,，有待細致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等,。認知方面:幼兒普通話進步很大，數(shù)概念有提高,。部分幼兒喜歡繪畫,、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn),、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象,，喜歡觀察操作,。社會性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會交往,，能和同伴友好相處,，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足,，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人,、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象,。各項常規(guī)不太好,，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng),。新的學期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。

(一)班級管理目標

1,、教師堅持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》,，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針，統(tǒng)一教育思想,。

2,、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵,、正面教育為主,。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

3、開展主題活動,，從幼兒興趣入手,，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有的交流和對話,。

4、以民主管理為本,。每周定期召開班會,，主要是由班主任小結班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法,，提高班級教育的凝聚力。

5,、開展音樂、舞蹈教學活動,，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽,、自信、善于表現(xiàn)自我,。

6,、做好家園聯(lián)系，取得家長信任,、支持,，建立良好關系，共同培養(yǎng)孩子,。

(二)兒童發(fā)展目標

健康領域:1,、喜歡幼兒園集體生活。2,、樂意參加各項活動,，態(tài)度積極。3,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，有初步的生活能力,。4,、初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢,。5,、會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序地收拾運動器具。

語言領域:1,、能互動,、有禮貌地與人交談。2,、能認真地傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思。3,、能用較完整的語句表達自己的意思,。4、對多種文學作品有興趣,，喜歡閱讀圖書,，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。5,、能聽懂和學說普通話,。

科學領域:1、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,。2,、能運用多種感官，動手動腦,，探究問題,。3、能用語言,、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4,、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。5,、親近大自然,，愛護動、植物,，能愛護周圍環(huán)境,。

社會領域:1、能感受、體驗集體生活的樂趣,，能愉快,、積極地參加各項活動。2,、樂意與人交往,，學習合作和分享，感受合作分享的快樂,。3,、理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。4,、樂意做好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習慣。5,、愛周圍親切的人,，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方,。

藝術領域:1、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術中的美,。2、喜愛參加藝術活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。3、能用自己的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

1,、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關系,，形成溫馨,、和諧、有序的班集體,。創(chuàng)設適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學,，使幼兒有的活動空間和活動材料,。

2、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，目前還有個別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,，使幼兒學會管理自己。

3,、堅持“保教結合”的原則,。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎之上進行有目的的教育,。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育,，加強生活常規(guī)訓練,，要求幼兒自覺遵守。

4,、家長工作:

(1)有針對性地召開家長會,，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點,、做法及建議,。誠懇邀家長參與、配合,。更深入地了解幼兒園,、教師、孩子發(fā)展情況,。

(2)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進行個別照顧。

(3)運用多種形式與家長溝通,，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合。

(4)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,，有目的有計劃進行多種形式家訪,。

(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū),。

5,、本學期，在進行主題活動時,，教師要根據幼兒的興趣,，有計劃地預成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒,，并作好記錄,。

九月份:

1,、對新生及個別幼兒進行家訪。

2,、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。(重點進餐,、入廁,、飲水、午睡),。

3,、學習綜合操，要求聽口令有精神,。練習正確的踏步走,，簡單隊列變換。

4,、召開家長會,。

5、開展主題活動“朋友見面真開心”,，“快快慢慢”,。

十月:

1、做好秋季流行病預防工作,，作好晨檢﹑消毒工作,。

2、開展音樂節(jié)奏游戲活動,，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美,。

3,、完善班級自然角與種植角。

4,、開展主題活動“紅黃藍綠”,。

十一月:

1、開展家長開放半日活動,。

2,、開展主題活動“香香的蔬菜”、“運動身體”,。

十二月:

1,、邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環(huán)境布置,，家長,、幼兒,、教師愉快度過元旦節(jié)?；顒又心茱@示出本班孩子大方,、自信。

2,、開展主題活動“高高興興”,、“勇敢的我”。

一月:

1,、做好冬季防寒,、防凍工作，加強幼兒保育各項工作,。(重點午睡),。

2、做好學期結束前準備工作,。

3,、全面復習。